崇 拜 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 赞 美 祈 祷 圣 经 课 程 <10 分 钟 <10 分 钟 <20 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 听 他 们 分 享 开 心 或 不 如 意 的 事 A. 彩 带 B. 黏 土



Similar documents
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语



3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知

I

课程类 别

为 全 教 会 表 演 圣 剧 他 们 可 以 用 旧 材 料 纸 和 纸 板 给 扮 演 马 利 亚 约 瑟 天 使 牧 羊 人 和 东 方 博 士 的 人 做 一 些 简 单 的 道 具 ; 如 果 您 班 上 的 孩 子 年 龄 较 小, 您 可 以 在 剧 中 担 任 旁 白 年 龄 大 的

不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让



Your Child is Myopic

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学

,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,


<433A5C446F63756D656E E E67735C41646D696E F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>

深圳市新亚电子制程股份有限公司

<433A5C C6B73625C B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>

徐天宏:《基因天堂》.doc

小 学 语 文 是 小 学 语 文 是 小 学 语 文 是 小 学 语 文



名 称 生 命 科 学 学 院 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院

修改版-操作手册.doc

约 翰 一 书 和 合 本 Page 2 of 9 第 二 章 2:1 我 小 子 们 哪, 我 将 这 些 话 写 给 你 们, 是 要 叫 你 们 不 犯 罪 若 有 人 犯 罪, 在 父 那 里 我 们 有 一 位 中 保, 就 是 那 义 者 耶 稣 基 督 2 他 为 我 们 的 罪 作

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc

材 料 圣 经 绿 色 的 纸 剪 刀 笔 准 备 为 每 个 孩 子 在 纸 上 画 一 个 棕 榈 枝 ( 如 图 所 示 ) 在 节 日 的 庆 祝 活 动 里, 你 们 常 常 会 看 到 什 么 东 西?( 气 球 焰 火 彩 旗 鲜 花 ) 给 孩 子 们 看 一 个 剪 好 的 棕 榈

全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准(试行).doc

团 契 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 赞 美 祈 祷 圣 经 课 程 <10 分 钟 <10 分 钟 <20 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 听 他 们 分 享 开 心 或 不 如 意 的 事 A. 纸 天 使 B. 牧

教案格式模版

服 侍 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 赞 美 祈 祷 圣 经 课 程 <10 分 钟 <10 分 钟 <20 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 听 他 们 分 享 开 心 或 不 如 意 的 事 A 睡 着 的 撒 母 耳

21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉

抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #



春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森

服 侍 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 <10 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 听 他 们 分 享 开 心 或 不 如 意 的 事 A 撒 母 耳 的 衣 服 B 成 长 没 有 大 纸 袋, 剪 刀, 艺 术 用 品 T

<4D F736F F D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>

Microsoft Word - 第3章.doc

外语

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

教师上报成绩流程图

第二讲 数列

Microsoft Word - 文件汇编.doc

恩 典 的 地 图, 天 空 的 图 片, 孩 子 的 照 片, 用 毛 线 连 结 到 天 空 里, 营 造 出 耶 稣 诞 生 时 的 场 景 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 1 Any Time 欢 迎 在 门 口 欢 迎 学 生,

年 第 期 % %! & % % % % % % &

一、资质申请

Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc

课 前 梳 理 人 物 祭 司 撒 迦 利 亚 和 他 的 妻 子 伊 利 莎 白 天 使 加 百 列 约 翰 事 件 约 翰 出 生 时, 撒 迦 利 亚 预 言 : 约 翰 将 向 人 们 传 讲 上 帝 的 爱 和 救 恩 ( [ 路 加 福 音 ]1 章 5-25 节 节 ) 时

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

《遗情书》

附件1:

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

( ) 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 教 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) ( )

目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现 状 调 研 报 告 一 曲 执 著 信 念 的 赞 歌 培 根 57

 编号:

三武一宗灭佛研究

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系

您 要 让 孩 子 明 白 他 们 错 在 哪 里, 并 让 他 们 重 复 一 遍 您 的 话, 通 过 这 种 方 法, 您 可 以 了 解 哪 些 问 题 他 已 经 理 解 了, 哪 些 问 题 他 还 没 有 理 解 要 让 孩 子 们 知 道 您 这 样 做 是 为 他 们 好 例 如

第2章 数据类型、常量与变量

<4D F736F F D20D6DCC4EAB4F3BBE1BBE1D2E9D7CAC1CF2E646F63>

抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %

敬 拜 教 室 布 置 参 考 第 10 课 节 目 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 <10 分 钟 Any Time 赞 美 和 祈 祷 <10 分 钟 圣 经 课 程 <20 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 聆 听 他 们 开 心 或

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

国债回购交易业务指引

3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审

2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,

府 任 命 阿 美 士 德 为 正 使 访 华 斯 当 东 被 任 命 为 副 使 陪 同 阿 美 士 德 再 次 来 到 北 京 在 觐 见 礼 仪 问 题 上 中 英 双 方 产 生 了 分 歧 斯 当 东 坚 决 反 对 阿 美 士 德 向 中 国 皇 帝 行 叩 头 礼 最 终 导 致 这


用节点法和网孔法进行电路分析

中国科学院文件

资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已

11-24学院

<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

果 你 有 一 双 能 够 看 到 X 射 线 如 甚 至 伽 玛 射 线 的 眼 睛, 宇 宙 看 起 来 会 是 什 么 样? 你 一 定 会 为 看 到 宇 宙 中 不 断 发 生 的 最 最 激 烈 的 事 件 而 惊 叹 不 已! 但 事 实 上, 要 想 探 测 到 波 长 这 样 短

高 菲 : 那 么 您 在 选 拔 博 士 生 时, 最 看 中 的 是 否 也 是 他 的 兴 趣 及 是 否 有 清 晰 的 学 术 面 貌? 谢 天 振 : 对 关 于 招 收 博 士 生, 其 实 我 现 在 已 经 停 招 我 其 实 很 看 重 的 是 他 对 我 的 研 究 是 否 了

花 样 跳 绳 A 班 原 班 10 星 期 六 19:20-20:20 13 分 部 花 样 跳 绳 B 班 6 周 岁 以 上 10 星 期 六 20:30-21:30 13 分 部

《C语言基础入门》课程教学大纲


定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类

工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术

<4D F736F F D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

华南师范大学授予具有硕士研究生毕业

2.5 选 举 陈 晓 非 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.6 选 举 卢 婕 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.7 选 举 张 文 君 先 生 为 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 的 议 案

抗 日 战 争 研 究 年 第 期

NPCR1-Lessons without pinyin.doc

教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上

untitled

健美操技能指导书

第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)

自 在 期 年 以 前 这 一 时 期 舞 龙 的 概 况 銃 一 对 唢 呐 等

医师资格考试报名资格规定(2012版).doc



姓名

敬 拜 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 在 门 口 欢 迎 孩 子, 聆 听 他 们 分 享 本 周 开 心 或 烦 恼 的 事 无 预 备 活 动 <10 分 钟 A 才 能 奉 献 B 奉 献 箱 纸, 铅 笔, 白 板 笔, 胶 水 和

Transcription:

第 十 三 课 奉 献 给 上 帝 奉 献 给 上 帝 恩 典 上 帝 的 恩 典 就 是 祂 给 我 们 的 礼 物 经 文 路 2:21-38; 参 考 资 料 历 代 愿 望 第 5 章 存 心 节 儿 女 是 耶 和 华 所 赐 的 产 业 ; 所 怀 的 胎 是 祂 所 给 的 赏 赐 ( 诗 127:3) 教 学 目 标 学 生 可 以 知 道 : 耶 稣 是 上 帝 赐 给 全 世 界 最 特 别 的 礼 物 感 受 : 体 会 从 上 帝 及 耶 稣 而 来 的 爱 回 应 : 感 谢 上 帝 赐 下 祂 的 儿 子 作 为 礼 物 主 题 信 息 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 课 前 预 备 故 事 概 要 婴 儿 耶 稣 被 他 的 父 母 带 到 圣 殿 中 要 行 奉 献 礼, 祂 是 约 瑟 和 马 利 亚 的 第 一 个 儿 子 他 们 照 着 律 法 所 言, 准 备 一 对 斑 鸠 或 两 只 雏 鸽 献 祭 西 面 抱 着 耶 稣, 称 颂 上 帝 让 他 在 有 生 之 年 能 看 见 弥 赛 亚 西 面 祝 福 约 瑟 马 利 亚, 预 言 耶 稣 的 未 来 另 一 名 女 先 知 亚 拿, 也 看 到 耶 稣, 称 谢 上 帝, 对 人 讲 说 弥 赛 亚 诞 生 之 事, 这 孩 子 来 是 要 将 世 界 从 罪 恶 中 拯 救 出 来 这 是 关 于 恩 典 的 教 导 就 像 马 利 亚 和 约 瑟 爱 他 们 宝 贝 孩 子, 将 之 献 给 上 帝, 服 侍 上 帝 及 世 界, 现 在 的 基 督 徒 父 母 也 这 么 做 孩 子 是 从 上 帝 来 的 特 别 祝 福, 父 母 藉 着 上 帝 的 恩 典 教 育 孩 子 如 何 去 爱 尊 崇 及 服 侍 上 帝 婴 儿 由 父 母 献 给 上 帝, 但 孩 子 们 也 可 以 选 择 献 上 自 己 的 生 命 给 上 帝 128

崇 拜 课 堂 教 学 概 览 课 堂 环 节 持 续 时 间 活 动 所 需 材 料 欢 迎 预 备 活 动 赞 美 祈 祷 圣 经 课 程 <10 分 钟 <10 分 钟 <20 分 钟 在 门 口 欢 迎 学 生, 听 他 们 分 享 开 心 或 不 如 意 的 事 A. 彩 带 B. 黏 土 婴 儿 C. 美 术 剪 贴 * 赞 美 祈 祷, 部 分 可 以 在 任 何 时 间 进 行 体 验 故 事 圣 经 研 究 存 心 节 没 有 各 色 皱 纹 纸, 剪 刀, 纸 盘, 口 红 胶 黏 土 旧 杂 志, 剪 刀, 厚 纸 板, 口 红 胶 洋 娃 娃, 小 浴 巾, 穿 着 圣 经 时 代 服 装 的 女 性 圣 经 圣 经 课 程 应 用 <15 分 钟 谁 要 奉 献 洋 娃 娃, 镜 子 信 息 分 享 <15 分 钟 书 签 书 签 图 案 ( 见 第 149 页 ), 厚 纸 板, 蜡 笔, 冰 棒 棍 ( 备 选 ), 剪 刀 教 师 补 充 阅 读 材 料 奉 献 长 子 的 礼 节, 是 从 最 早 的 时 候 开 始 的 上 帝 已 经 应 许 赐 下 天 上 头 生 的 来 拯 救 罪 人 为 要 使 每 一 家 答 谢 这 种 恩 赐 起 见, 就 有 奉 献 长 子 的 礼 节 他 要 献 身 于 祭 司 的 职 分, 在 人 间 作 基 督 的 代 表 上 帝 拯 救 以 色 列 人 出 埃 及 时, 曾 重 申 奉 献 长 子 的 命 令 这 样, 奉 献 长 子 的 律 例, 便 具 有 特 殊 重 要 的 意 义 了 它 一 方 面 记 念 主 对 其 子 民 以 色 列 人 所 施 的 奇 妙 拯 救, 同 时 也 预 表 上 帝 独 生 子 所 要 施 的 更 大 拯 救 那 涂 在 门 框 和 门 楣 上 的 血, 救 了 以 色 列 人 的 长 子 ; 照 样 基 督 的 血, 也 具 有 拯 救 世 界 的 能 力 ( 历 代 愿 望 第 47-48 页 ) 为 父 母 的, 应 当 看 自 己 的 儿 女 为 上 帝 家 中 的 幼 小 分 子, 是 上 帝 委 托 他 们 替 上 天 教 养 的 ( 历 代 愿 望 第 519 页 ) 你 为 了 你 宝 贵 的 学 生 们 做 了 什 么 的 准 备? 你 有 将 他 们 视 为 上 帝 所 赐 下 的 特 别 产 业 吗? 教 室 布 置 见 第 十 一 课 将 一 个 洋 娃 娃 放 在 马 槽 里 面 129

第 十 三 课 奉 献 给 上 帝 开 始 教 课 各 色 皱 纹 纸 剪 刀 纸 盘 口 红 胶 欢 迎 在 门 口 欢 迎 孩 子 们, 问 候 他 们 这 一 周 过 得 怎 样, 关 爱 他 们 的 快 乐 或 烦 恼, 听 他 们 背 诵 上 周 的 存 心 节, 鼓 励 他 们 分 享 上 一 课 的 学 习 体 会 让 他 们 参 与 你 所 挑 选 的 预 备 活 动 预 备 活 动 A. 彩 带 选 择 最 适 合 你 们 的 活 动 预 先 把 各 种 不 同 颜 色 的 皱 纹 纸, 剪 成 3X1 厘 米 的 长 条, 让 孩 子 们 可 以 黏 3-5 条 的 皱 纹 纸 彩 带 在 纸 盘 一 半 的 地 方, 另 一 半 空 出 来, 方 便 让 手 握 着 纸 盘 说 : 我 们 要 做 一 个 很 多 颜 色 的 彩 带, 我 们 唱 歌 时 可 以 用 到 他 们 唱 一 首 孩 子 非 常 熟 悉 的 圣 诞 节 歌 曲, 孩 子 边 唱 时, 可 边 挥 动 他 们 的 彩 带 问 : 你 喜 欢 边 唱 边 挥 舞 彩 带 吗? 为 什 么? 你 认 为, 当 耶 稣 听 到 你 唱 歌 给 祂 听, 会 快 乐 吗?( 会 ) 耶 稣 喜 欢 听 到 祂 的 孩 子 们 歌 唱, 祂 喜 欢 看 见 你 们 快 乐 我 们 的 圣 经 故 事 是 关 于 天 使 要 唱 歌 的 快 乐 一 天, 婴 儿 耶 稣 的 父 母 对 上 帝 表 达 他 们 的 爱, 把 孩 子 奉 献 给 上 帝, 爱 祂 并 侍 奉 祂 他 们 为 这 个 小 小 耶 稣 而 欢 乐, 祂 是 上 帝 要 赐 给 全 世 界 的 礼 物 今 天 的 主 题 信 息 是 : 与 我 一 起 读 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 黏 土 B. 黏 土 婴 儿 来 分 给 孩 子 们 黏 土, 要 求 他 们 想 像 自 己 还 是 婴 儿 的 样 子, 捏 造 出 给 孩 子 们 足 够 的 时 间 思 考 问 : 你 们 所 做 的 婴 儿 是 什 么 样 的? 他 们 在 做 什 么? 这 些 婴 儿 都 长 得 不 一 样, 每 一 个 都 很 独 特, 各 有 特 色, 就 像 你 们 做 婴 儿 时 一 样 但 所 有 的 婴 儿 在 某 些 地 方 是 共 同 的, 他 们 全 130

崇 拜 都 是 上 帝 赐 予 的 礼 物 上 帝 爱 世 上 所 有 的 小 孩, 将 他 们 赐 给 父 母 当 成 一 种 祝 福 和 礼 物 我 们 的 圣 经 故 事 是 关 于 婴 儿 耶 稣 的 父 母, 希 望 表 达 他 们 对 上 帝 的 爱, 愿 意 奉 献 他 们 的 孩 子 去 爱 服 侍 上 帝 他 们 很 高 兴 能 拥 有 小 耶 稣, 祂 是 上 帝 要 给 全 世 界 的 礼 物 今 天 的 主 题 信 息 是 : 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 与 我 一 起 读 C. 美 术 剪 贴 准 备 一 叠 的 旧 杂 志, 让 孩 子 可 以 从 里 面 剪 下 图 片, 将 图 片 黏 在 一 张 纸 上, 做 成 剪 贴 簿 问 : 你 所 找 到 的 那 些 图 片 中 的 孩 子 们, 看 起 来 快 乐 吗? 他 们 在 做 什 么? 他 们 当 中 有 人 做 相 同 的 事 吗? 他 们 有 哪 几 个 人 看 起 来 很 相 似 吗? 你 能 想 出 这 些 孩 子 有 什 么 共 同 点 吗? 我 知 道, 他 们 都 是 上 帝 的 礼 物 耶 稣 爱 世 上 所 有 的 小 孩 我 们 的 圣 经 故 事 是 关 于 婴 儿 耶 稣 的 父 母, 希 望 表 达 他 们 对 上 帝 的 爱, 愿 意 奉 献 他 们 的 孩 子 去 爱 服 侍 上 帝 他 们 很 高 兴 能 拥 有 小 耶 稣, 祂 是 上 帝 要 给 全 世 界 的 礼 物 今 天 的 主 题 信 息 是 : 旧 杂 志 剪 刀 厚 纸 板 口 红 胶 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 与 我 一 起 读 注 : 赞 美 和 祈 祷 在 第 135 页 131

第 十 三 课 奉 献 给 上 帝 圣 经 课 程 洋 娃 娃 小 浴 巾 穿 着 圣 经 时 代 服 装 的 女 性 体 验 故 事 把 洋 娃 娃 用 小 浴 巾 包 起 来, 请 一 个 女 性 扮 演 马 利 亚 的 角 色, 在 说 故 事 时 抱 着 这 个 婴 儿 说 故 事 嗨! 孩 子 们, 我 的 名 字 叫 马 利 亚, 这 是 我 的 小 婴 儿, 祂 叫 耶 稣 我 和 约 瑟 为 祂 取 这 名 字, 是 因 为 天 使 要 我 们 取 这 名 祂 是 个 特 别 的 婴 儿 喔, 祂 是 上 帝 的 儿 子, 也 是 我 的 儿 子, 我 非 常 爱 祂 祂 实 在 非 常 漂 亮, 非 常 宝 贝 我 想 要 告 诉 你 们, 前 一 段 时 间 所 发 生 的 事 那 天, 我 们 带 着 婴 儿 去 耶 路 撒 冷, 准 备 献 给 上 帝 对 于 我 们 民 族, 这 是 一 项 习 俗, 我 们 必 须 把 家 中 第 一 个 儿 子 带 到 圣 殿, 举 行 特 别 的 献 祭 今 天, 你 们 可 能 是 奉 献 金 钱, 但 当 时 我 们 准 备 了 两 只 雏 鸽 当 作 献 礼 当 祭 司 接 受 我 们 的 奉 献 时, 有 一 位 名 叫 西 面 的 长 者 看 见 了 我 们 的 婴 儿, 就 向 我 们 走 过 来, 询 问 是 否 可 以 抱 一 下 耶 稣 我 非 常 乐 意 地 把 婴 儿 交 给 他, 西 面 把 耶 稣 抱 在 手 中, 开 始 感 谢 上 帝 让 他 看 见 这 个 特 别 的 婴 儿, 这 位 世 界 的 救 主 西 面 甚 至 还 为 我 和 约 瑟 祝 福 约 瑟 和 我 所 发 生 的 事 及 西 面 所 说 的 话 感 到 非 常 惊 讶 我 们 知 道 耶 稣 很 特 别, 但 我 们 还 不 是 完 全 理 解 每 一 件 事 后 来 又 有 一 位 名 叫 亚 拿 的 女 士 也 走 过 来, 她 想 要 看 我 们 的 婴 儿 当 然, 我 们 也 让 她 看 了 她 笑 容 满 面, 这 样 的 笑 容 我 从 来 没 有 见 过 她 也 开 始 感 谢 上 帝 让 她 能 看 见 耶 稣, 又 跟 那 些 看 着 我 们 的 人 述 说, 耶 稣 是 一 个 特 别 的 孩 子, 她 告 诉 他 们, 我 们 的 孩 子 将 会 拯 救 每 一 个 人 一 时 之 间 发 生 了 太 多 的 事 情, 太 多 思 绪, 我 感 到 有 点 困 惑 稍 后 我 一 再 思 考 西 面 及 亚 拿 所 说 的 话 天 使 已 经 告 诉 我 们, 耶 稣 要 拯 救 人 类 脱 离 罪 恶 牧 羊 人 及 博 士 知 道 祂 的 特 别 之 处, 我 们 也 知 道 约 瑟 和 我 很 爱 我 们 的 婴 儿, 因 为 祂 是 我 们 的 孩 子, 祂 是 上 帝 给 我 们 的 礼 物 你 的 父 母 也 很 爱 你, 因 为 你 们 是 上 帝 给 他 们 的 礼 物 孩 子 对 上 帝 而 言 最 特 别, 尤 其 是 婴 儿 耶 稣, 他 是 上 帝 给 每 个 人 的 礼 物 问 : 为 什 么 西 面 和 亚 拿 想 要 看 耶 稣 呢? 为 什 么 他 们 要 为 了 耶 稣 感 谢 上 帝 呢?( 他 们 知 道 耶 稣 就 是 救 主 ) 马 利 亚 对 所 有 发 生 的 事 情 有 什 么 感 想?( 惊 讶, 高 兴, 困 惑 ) 你 认 为 西 面 和 亚 拿 知 道 他 们 看 到 世 界 的 救 主 时, 会 有 何 感 想?( 高 兴, 欢 喜, 感 谢, 兴 奋 ) 耶 稣 为 什 么 来 到 这 世 上? 你 认 为 自 己 出 生 时, 你 的 父 母 有 什 么 感 受? 谁 是 上 帝 给 大 家 最 好 的 礼 物? 你 还 记 得 我 们 的 信 息 吗? 让 我 们 再 说 一 次 : 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 132

崇 拜 圣 经 研 究 圣 经 打 开 你 的 圣 经 到 路 2:21-38, 指 着 经 文 说 : 今 天 的 圣 经 故 事 就 记 载 在 这 个 地 方 大 声 读 出 经 文, 在 需 要 时 解 释 经 文 给 孩 子 们 足 够 的 时 间 思 考 问 : 约 瑟 及 马 利 亚 带 耶 稣 去 哪 里 献 祭?( 耶 路 撒 冷 的 圣 殿 ) 他 们 带 了 什 么 奉 献?( 一 对 斑 鸠 或 两 只 雏 鸽 ) 哪 两 个 人 因 见 到 婴 儿 耶 稣 而 赞 美 上 帝?( 西 面 和 亚 拿 ) 他 们 相 信 课 程 应 用 谁 要 奉 献 抱 着 洋 娃 娃, 说 : 当 你 们 还 是 个 婴 儿, 多 数 都 在 教 堂 中 举 行 过 特 别 的 仪 式, 把 你 们 献 给 上 帝, 就 像 耶 稣 你 们 知 道 为 什 么 父 母 要 这 样 做 吗?( 让 孩 子 回 答 ) 他 们 是 要 告 诉 我 们 教 堂 中 的 每 个 人, 他 们 想 教 导 你 有 关 耶 稣 的 故 事, 在 你 成 长 的 过 程 中, 帮 你 认 识 并 爱 耶 稣, 进 而 服 侍 祂 这 也 是 父 母 为 你 而 感 谢 上 帝 的 一 种 方 法, 他 们 知 道 你 是 上 帝 给 他 们 的 礼 物 谁 是 上 帝 赐 下 的 礼 物? 让 我 们 来 看 看 是 谁 把 镜 子 拿 到 每 位 孩 子 面 前, 当 他 们 看 着 镜 子, 问 : 谁 是 上 帝 赐 下 的 礼 物? 回 答 那 位 正 在 看 镜 子 的 孩 子 : 是 ( 他 的 名 字 )! 说 : 你 们 每 个 人 都 是 上 耶 稣 什 么?( 祂 会 拯 救 世 界 ) 那 你 相 信 什 么? 存 心 节 打 开 圣 经 诗 127:3, 说 : 我 们 在 上 帝 的 话 语 中 找 到 今 天 的 存 心 节 大 声 读 出 这 句 经 文 : 儿 女 是 耶 和 华 所 赐 的 产 业 然 后, 根 据 下 列 的 动 作 背 诵 这 节 经 文 : 儿 女 指 孩 子 是 耶 和 华 向 上 指 所 赐 的 产 业 双 手 伸 直 奉 献 诗 127:3 合 掌 后 分 开 帝 给 的 礼 物, 你 们 不 也 都 是 耶 稣 的 小 孩 吗?( 是 的, 如 果 你 爱 祂 ) 问 : 当 你 还 是 婴 儿 被 献 给 上 帝, 你 无 法 选 择 去 爱 或 听 从 祂, 因 为 你 还 没 像 现 在 这 样 懂 事 然 而, 现 在 你 已 经 长 大 了, 也 愈 来 愈 懂 事, 你 可 以 选 择 去 爱 耶 稣, 去 服 从 及 服 侍 祂 你 会 选 择 把 自 己 献 给 耶 稣 吗? 你 会 选 择 去 爱, 并 成 为 祂 的 帮 手, 帮 助 别 人 就 像 祂 做 的 那 样? 如 果 你 愿 意, 你 已 经 接 受 了 上 帝 给 每 个 人 的 特 别 礼 物 : 祂 的 儿 子, 耶 稣 鼓 励 孩 子 说 是, 帮 他 们 坚 定 自 己 的 决 定 让 我 们 再 说 一 次 今 天 的 主 题 信 息 : 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 圣 经 洋 娃 娃 镜 子 133

第 十 三 课 奉 献 给 上 帝 信 息 分 享 书 签 图 案 ( 见 第 149 页 ) 厚 纸 板 蜡 笔 冰 棒 棍 ( 备 选 ) 剪 刀 书 签 预 先 为 每 个 孩 子 影 印 书 签 图 案 ( 见 第 149 页 ), 你 可 以 帮 孩 子 们 先 剪 下 来, 也 可 以 让 孩 子 们 自 己 剪 让 他 们 在 自 己 的 书 签 上 着 色 给 孩 子 们 足 够 的 时 间 思 考 问 : 你 知 道 自 己 的 书 签 上 写 什 么 吗? 大 声 读 出 来 : 儿 女 是 耶 和 华 所 赐 的 产 业 ( 诗 127:3) 把 你 的 书 签 带 回 家, 在 这 星 期 与 人 分 享, 讲 述 耶 稣 奉 献 的 故 事 记 住, 耶 稣 看 你 特 别 宝 贵, 因 为 你 是 祂 赐 给 父 母 的 一 份 特 别 礼 物 让 我 们 一 起 再 说 一 次 今 天 的 主 题 信 息 : 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 结 束 做 一 个 简 短 的 祷 告, 为 每 位 孩 子 感 谢 上 帝, 也 为 耶 稣 拯 救 我 们, 成 了 特 别 的 礼 物 而 献 上 感 谢 134

崇 拜 赞 美 和 祈 祷 可 以 在 任 何 时 间 进 行 交 谊 报 告 刚 才 在 门 口 所 听 到 孩 子 们 跟 你 分 享 的 快 乐 或 烦 恼 ( 注 意 合 适 性 ) 安 排 时 间 复 习 上 周 学 习 的 存 心 节 和 教 训 进 行 生 日 祝 福, 作 业 表 彰 或 活 动 通 告 对 来 宾 致 以 热 烈 的 欢 迎 颂 圣 赞 耶 稣 爱 我 ( 小 小 声 音 赞 美 祂 第 102 首 ) 耶 稣 爱 小 孩 ( 小 小 声 音 赞 美 祂 第 106 首 ) 婴 儿 耶 稣 ( 小 小 声 音 赞 美 祂 第 142 首 ) 上 帝 最 好 的 礼 物 ( 小 小 声 音 赞 美 祂 第 145 首 ) 马 利 亚 爱 婴 儿 耶 稣 ( 小 小 声 音 赞 美 祂 第 150 首 ) 工 讲 一 个 儿 童 圣 工 消 息 中 的 故 事, 说 : 并 不 是 每 个 孩 子 都 知 道 自 己 是 上 帝 赐 下 的 一 份 特 别 礼 物, 有 些 人 甚 至 不 知 道 耶 稣 爱 他 们 让 我 们 来 听 一 个 认 识 耶 稣 的 故 事 捐 献 说 : 上 帝 给 了 我 们 最 好 的 礼 物 耶 稣! 你 知 道 自 己 也 是 上 帝 一 份 特 别 的 礼 物 吗? 我 们 乐 意 奉 献 给 耶 稣, 谢 谢 祂 如 此 爱 我 们 祈 祷 说 : 亲 爱 的 耶 稣, 谢 谢 你 如 此 爱 我 们, 谢 谢 你 使 我 们 成 为 你 家 中 一 份 特 别 的 礼 物 我 们 爱 你, 奉 主 圣 名, 阿 们 135

学 生 本 经 文 路 2:21-38; 参 考 资 料 历 代 愿 望 第 5 章 存 心 节 儿 女 是 耶 和 华 所 赐 的 产 业 ; 所 怀 的 胎 是 祂 所 给 的 赏 赐 ( 诗 127:3) 主 题 信 息 上 帝 与 每 一 人 分 享 祂 的 礼 物 奉 献 给 上 帝 你 是 否 曾 在 教 堂 中 见 过 献 婴 典 礼 呢? 你 将 自 己 献 给 上 帝 了 吗? 耶 稣 是 这 样 的 嗨! 孩 子 们, 我 的 名 字 叫 马 利 亚, 这 是 我 的 小 婴 儿, 祂 叫 耶 稣 我 和 约 瑟 为 祂 取 这 名 字, 是 因 为 天 使 要 我 们 取 这 名 祂 是 个 特 别 的 婴 儿 喔, 祂 是 上 帝 的 儿 子, 也 是 我 的 儿 子, 我 非 常 爱 祂 祂 实 在 非 常 漂 亮, 非 常 宝 贝 我 想 要 告 诉 你 们, 前 一 段 时 间 所 发 生 的 事 那 天, 我 们 带 着 婴 儿 去 耶 路 撒 冷, 准 备 献 给 上 帝 对 于 我 们 民 族, 这 是 一 项 习 俗, 我 们 必 须 把 家 中 第 一 个 儿 子 带 到 圣 殿, 举 行 特 别 的 献 祭 今 天, 你 们 可 能 是 奉 献 金 钱, 但 当 时 我 们 准 备 了 两 只 雏 鸽 当 作 献 礼 当 祭 司 接 受 我 们 的 奉 献 时, 有 一 位 名 叫 西 面 的 长 者 看 见 了 我 们 的 婴 儿, 就 向 我 们 走 过 来, 询 问 是 否 可 以 抱 一 下 耶 稣 我 非 常 乐 意 地 把 婴 儿 交 给 他, 西 面 把 耶 稣 抱 在 手 中, 开 始 感 谢 上 帝 让 他 看 见 这 个 特 别 的 婴 儿, 这 位 世 界 的 救 主 西 面 甚 至 还 为 我 和 约 瑟 祝 福 约 瑟 和 我 所 发 生 的 事 及 西 面 所 说 的 话 感 到 非 常 惊 讶 我 们 知 道 耶 稣 很 特 别, 但 我 们 还 不 是 完 全 理 解 每 一 件 事 后 来 又 有 一 位 名 叫 亚 拿 的 女 士 也 走 过 来, 她 想 要 看 我 们 的 婴 儿 当 然, 我 们 也 让 她 看 了 她 笑 容 满 面, 这 样 的 笑 容 我 从 来 没 有 见 过 她 也 开 始 感 谢 上 帝 让 她 能 看 见 耶 稣, 又 跟 那 些 看 着 我 们 的 人 述 说, 耶 稣 是 一 个 特 别 的 孩 子, 她 告 诉 他 们, 我 们 的 孩 子 将 会 拯 救 每 一 个 人 一 时 之 间 发 生 了 太 多 的 事 情, 太 多 思 绪, 我 感 到 有 点 困 惑 稍 后 我 一 再 思 考 西 面 及 亚 拿 所 说 的 话 天 使 已 经 告 诉 我 们, 耶 稣 要 拯 救 人 类 脱 离 罪 恶 牧 羊 人 及 博 士 知 道 祂 的 特 别 之 处, 我 们 也 知 道 约 瑟 和 我 很 爱 我 们 的 婴 儿, 因 为 祂 是 我 们 的 孩 子, 祂 是 上 帝 给 我 们 的 礼 物 你 的 父 母 也 很 爱 你, 因 为 你 们 是 上 帝 给 他 们 的 礼 物 孩 子 对 上 帝 而 言 最 特 别, 尤 其 是 婴 儿 耶 稣, 他 是 上 帝 给 每 个 人 的 礼 物 136

学 生 本 亲 子 时 间 安 息 日 这 星 期 中 每 天 研 读 课 文 中 的 故 事, 同 时 温 习 存 心 节 : 儿 女 指 孩 子 是 耶 和 华 向 上 指 所 赐 的 产 业 双 手 伸 直 奉 献 诗 127:3 合 掌 后 分 开 星 期 日 鼓 励 孩 子 与 人 分 享 在 班 上 制 作 的 书 签, 告 诉 他 们 耶 稣 的 献 婴 礼 ( 或 帮 他 们 剪 一 张 厚 纸, 写 上 存 心 节 并 加 以 装 饰 ) 星 期 一 一 起 研 读 路 2:21-38, 问 耶 稣 的 献 婴 礼 在 哪 里 举 行?( 在 耶 路 撒 冷 的 圣 殿 ) 圣 殿 里, 谁 很 高 兴 见 到 婴 儿 耶 稣?( 西 面 和 亚 拿 ) 为 什 么? 对 于 西 面 和 亚 拿 说 的 话, 马 利 亚 的 想 法 是 什 么? 唱 远 远 在 马 槽, 感 谢 上 帝 赐 下 耶 稣, 这 是 祂 给 每 个 人 的 特 别 礼 物 星 期 二 看 看 婴 儿 的 图 片, 幼 儿 和 他 们 家 人 的 书, 说 说 马 利 亚 和 约 瑟 如 何 爱 婴 儿 耶 稣, 今 天 的 父 母 们 也 很 爱 他 们 的 孩 子 祷 告 前, 一 起 唱 耶 稣 爱 我 或 耶 稣 爱 小 孩 歌 星 期 三 放 一 个 装 小 豆 的 袋 子 ( 或 类 似 的 东 西 ) 在 孩 子 的 背 部, 要 他 们 在 地 上 爬 行, 不 让 袋 子 掉 下 来 告 诉 他 们 还 是 婴 儿 时 爬 行 的 情 形, 现 在 他 们 已 经 学 会 了 走 路 问 : 你 还 学 会 做 什 么 事 呢? 从 你 从 小 到 现 在, 你 学 习 了 哪 些 关 于 耶 稣 的 教 导 呢? 为 你 正 在 成 长 的 孩 子 感 谢 耶 稣 星 期 四 和 孩 子 一 起 看 他 们 婴 儿 时 期 的 照 片, 和 他 们 的 献 婴 礼, 描 述 当 时 的 情 形, 和 你 的 感 受 让 你 的 孩 子 对 着 镜 子 看, 问 : 谁 是 上 帝 赐 下 最 特 别 的 礼 物? 说 : 就 是 你 呀! 问 : 谁 是 上 帝 赐 给 我 们 全 人 类 最 特 别 的 礼 物?( 耶 稣 ) 星 期 五 与 家 人 一 起 表 演 这 则 圣 经 故 事, 用 洋 娃 娃 当 婴 儿 耶 稣, 以 一 条 小 毛 巾 或 毛 毯 包 裹 拥 抱 你 的 孩 子, 提 醒 他 们 都 是 上 帝 所 赐 的 特 别 礼 物, 告 诉 他 们, 你 爱 他 们 唱 耶 稣 出 生 的 歌 曲, 为 你 的 孩 子 和 耶 稣 感 谢 上 帝, 因 为 耶 稣 是 上 帝 给 整 个 世 界 的 礼 物 137