天津大学____学院2015年博士学位研究生招生办法



Similar documents
课程类 别

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

( ) 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 教 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) ( )

思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 思 想

<433A5C446F63756D656E E E67735C41646D696E F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

名 称 生 命 科 学 学 院 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学


天津大学建筑工程学院

<4D F736F F D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<433A5C C6B73625C B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>

物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通

2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报

Microsoft Word - 文件汇编.doc

附件1:

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉

学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 材 料 科 学 与 工 程

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知

国家职业标准:网络课件设计师

外语

2016年南开大学MBA招生信息

龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

中央财经大学

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,

网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊

<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D F736F F D20D0A3D1D0D7D65B DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63>

2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式

第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系

HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语

公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 ( 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开

 编号:

中国科学院文件

随着执业中医师资格考试制度的不断完善,本着为我校中医学专业认证服务的目的,本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析,并与全国的平均水平进行差异比较分析,以此了解我校执业中医师考试的现状,进而反映我校中医类课程总体教学水平,发现考核知识模块教学中存在的不足,反馈给相关学院和教学管理部门,以此提高教学和管理水平。

金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年

Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc

上海工程技术大学教学管理工作流

( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,

工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术

11-24学院

复旦大学关于做好2013年同等学力人员

深圳市新亚电子制程股份有限公司

评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

02 软 件 工 程 技 术 一 3301 数 学 一 4861 数 据 结 构 面 向 对 象 技 术 计 算 机 组 成 原 理 03 软 件 工 程 管 理 04 软 件 服 务 工 程 或 862 软 件 工 程 软 件 工 程 10 不 多 于 1 人 01 软 件 工 程

行政管理学考试题库

ETF、分级基金规模、份额变化统计

<4D F736F F D20CAAEC8FDCEE5B9E6BBAED7EED6D5B8E5352E33312E646F63>

《C语言基础入门》课程教学大纲

<4D F736F F D20D0C5CFA2D1A7D4BAB9D8D3DAB9E6B7B6D1D0BEBFC9FAC2DBCEC4BFAACCE2B5C4CDA8D6AA2E646F63>

西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源

中 国 软 科 学 年 第 期!!!


第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)

一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日

<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>

2016年德州市机构编制委员会

鄂考院﹝2016﹞2号

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2


002 电 子 科 学 与 工 程 学 院 拟 招 生 150 人 联 系 人 : 周 老 师, 电 话 物 理 电 子 学 电 路 分 析 电 磁 场 理 论 01 电 磁 物 理 与 微 波 电 子 学 02 光 子 学 与 光 电 技 术 03 微 纳

I

评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

应用化学专业(服装安全与评价、纺织化学方向)

<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>

_ 08 不 区 分 研 究 方 向 流 体 力 工 程 力 0801Z1 生 物 力 2 / 29 数 一 4837 量 子 力 数 一 4801 理 论 力 数 一 4802 材 料 力 数 一 4812 自 动 控 制 理 论 数 一 4818 结 构 力 数 一

正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业

目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按

3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审

经济管理学院

<4D F736F F D20322EC9F3BACBC8CBD4B1D7CAB8F1D7A2B2E1B9DCC0EDB9E6B7B6B8BDB1ED2E646F63>

北京信息科技大学本科学生成绩管理办法

采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2

浙江理工大学2005年硕士研究生招生复试与录取实施意见

所 属 团 岗 位 名 称 研 究 方 向 应 聘 条 件 具 有 肉 品 科 学 与 技 术 食 品 科 学 专 业 背 景, 熟 悉 畜 禽 屠 宰 副 产 物 加 工 领 域 科 学 发 展 前 沿, 在 海 外 取 得 博 士 学 位 或 有 3 年 以 上 国 外 博 士 后 科 研 工

二 2014 年 全 区 统 一 鉴 定 的 时 间 职 业 与 等 级 ( 一 ) 继 续 落 实 国 家 职 业 资 格 统 一 鉴 定 ( 以 下 简 称 统 考 ) 制 度,2014 年 全 区 统 考 共 组 织 四 次, 分 别 为 3 22, ,9 20,

新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提

untitled

中共地球资源与信息学院委员会文件

淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养

<4D F736F F D20D2B1BDF0B9A4B3CCD7A8D2B5BDCCD1A7B4F3B8D92E646F63>

山东省农业厅发文红头

目 录 化 学 系 2012 级 本 科 人 才 培 养 方 案 一 通 识 通 修 程 教 学 安 排 一 览 表 3 二 化 学 专 业 人 才 培 养 方 案...9

<4D F736F F D20BFC9B1E0B3CCD0F2BFD8D6C6CFB5CDB3C9E8BCC6CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

学年秋季学期计划课程开课任务书

保健食品功能目录管理办法

<4D F736F F D20D0A3B7A2A1B A1B BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

创业之星教学大纲

玉师院党〔2005〕 号

定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类

上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法

收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 一 人 员 经 费 一 般 财 力 人 员 支 出 成 品

( 二 ) 资 格 审 核 资 格 审 核 时 间 为 5 月 6 日 至 15 日 地 方 考 办 可 以 在 上 述 期 限 内 确 定 本 地 区 报 名 资 格 审 核 时 间 1. 首 次 报 名 人 员 ( 不 含 应 届 毕 业 生 ) 首 次 报 名 参 加 专 业 阶 段 考 试

3 具 备 综 合 应 用 计 算 机 技 术 相 关 知 识 及 专 业 技 能, 独 立 从 事 行 业 相 关 的 计 算 机 应 用 的 能 力, 达 到 相 应 部 门 和 行 业 的 任 职 要 求 4 掌 握 一 门 外 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资

Transcription:

天 津 大 学 化 工 学 院 2015 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 办 法 为 了 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 生 考 试 制 度, 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见 ( 教 研 2013 1 号 ) 以 及 天 津 大 学 全 面 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见 ( 天 大 校 发 2014 1 号 ) 文 件 精 神, 结 合 学 院 实 际 情 况,2015 年 博 士 研 究 生 招 生 办 法 如 下 : 一 适 用 对 象 本 办 法 适 用 于 2015 年 通 过 普 通 招 考 方 式 报 考 天 津 大 学 博 士 研 究 生 的 考 生 二 申 请 条 件 ( 一 ) 基 本 要 求 : 符 合 天 津 大 学 2015 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 简 章 规 定 的 报 名 条 件 ( 二 ) 申 请 材 料 天 津 大 学 2015 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 简 章 中 规 定 的 需 要 提 交 的 材 料 三 考 核 方 案 ( 一 ) 外 国 语 考 核 办 法 化 工 学 院 统 一 在 天 津 大 学 研 究 生 数 字 化 教 学 (e-learning) 平 台 测 试, 外 国 语 考 核 成 绩 计 入 总 分 考 生 总 成 绩 计 算 公 式 : 考 生 总 成 绩 =( 外 国 语 成 绩 + 专 业 基 础 测 试 成 绩 + 专 业 综 合 测 试 成 绩 )/3 40%+ 复 试 成 绩 60% ( 二 ) 综 合 考 核 办 法 详 见 各 专 业 综 合 考 核 办 法 ( 三 ) 咨 询 电 话 :022-27406439 联 系 人 : 贲 宇 恒 四 录 取 办 法 ( 一 ) 录 取 规 则 1. 初 试 科 目 及 复 试 均 为 100 分 制 外 国 语 成 绩 由 各 学 科 根 据 本 专 业 招 生 名 额 划 定 合 格 分 数 线, 专 业 基 础 测 试 成 绩 或 专 业 综 合 测 试 成 绩 或 复 试 成 绩 低 于 60 分 视 为 不 合 格 不 合 格 的 考 生, 不 予 录 取 2. 专 业 面 试 与 复 试 一 并 进 行 的, 考 生 的 专 业 面 试 及 复 试 成 绩 由 每 1

位 面 试 小 组 成 员 独 立 给 出 分 数, 然 后 取 平 均 值 得 出 3. 录 取 人 数 : 录 取 的 在 职 博 士 生 人 数 比 例 严 格 控 制 在 10% 以 内, 并 要 考 虑 逐 年 降 低 在 职 博 士 生 的 比 例 每 位 博 士 生 导 师 招 收 的 在 职 博 士 生 人 数 比 例 不 能 超 过 50% 各 专 业 在 考 虑 导 师 招 生 名 额 限 制 的 情 况 下, 按 考 生 总 成 绩 从 高 到 低 进 行 排 队, 择 优 录 取 经 学 校 批 准 的 2015 级 硕 博 连 读 生 和 本 科 直 接 攻 博 生, 将 计 入 各 专 业 录 取 人 数 之 内 ( 二 ) 调 剂 原 则 以 师 生 双 向 选 择 为 主 五 监 督 机 制 ( 一 ) 以 公 平 公 正 公 开 为 原 则, 成 立 学 院 招 生 领 导 小 组 对 申 请 - 审 核 各 个 环 节 进 行 监 督 和 检 查, 发 现 问 题 及 时 处 理 ( 二 ) 申 诉 电 话 :022-27406439 邮 箱 :hgbshzhaosheng@163.com 附 : 各 学 科 ( 专 业 ) 招 生 办 法 化 工 过 程 机 械 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 化 学 工 程 及 能 源 化 工 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 化 学 工 艺 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 生 物 化 工 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 应 用 化 学 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 工 业 催 化 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 制 药 工 程 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 材 料 化 工 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 2

化 工 过 程 机 械 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 (100 分 ) 考 试 科 目 : 化 工 过 程 机 械 基 础 理 论 要 求 及 内 容 : 时 间 30 分 钟, 回 答 考 试 教 师 提 出 的 专 业 基 础 问 题, 内 容 包 括 化 工 原 理, 工 程 材 料, 化 工 机 械 力 学 基 础, 过 程 装 备 设 计, 流 体 机 械 等 理 论 及 其 应 用 三 专 业 综 合 测 试 (100 分 ) 要 求 : 由 考 生 选 报 的 导 师 针 对 每 个 考 生 分 别 选 定 当 年 最 新 一 期 相 关 领 域 国 际 学 术 刊 物 刊 载 的 论 文 2~3 篇, 提 前 1 天 交 给 考 生, 由 考 生 任 选 1 篇 阅 读 面 试 时, 考 生 用 20 分 钟 时 间 采 用 PPT 方 式 介 绍 该 论 文, 包 括 论 文 的 研 究 内 容 背 景 意 义 论 文 报 道 的 工 作 和 贡 献 主 要 结 论 和 科 学 价 值 (60 分 ); 回 答 面 试 小 组 提 问 10 分 钟 (40 分 ) 四 复 试 (100 分 ) 要 求 : ( 一 ) 以 学 术 报 告 形 式 介 绍 硕 士 期 间 的 研 究 工 作, 或 由 考 生 独 立 完 成 的 其 他 科 技 工 作, 时 间 30 分 钟 要 求 : 研 究 背 景 意 义, 前 人 工 作, 解 决 的 科 学 问 题, 采 用 的 实 验 理 论 或 计 算 方 法, 主 要 结 果, 结 论 其 科 学 价 值 (40 分 ) ( 二 ) 回 答 面 试 小 组 提 出 的 问 题 (60 分 ) 3

化 学 工 程 及 能 源 化 工 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 (100 分 ) 考 试 科 目 : 化 学 工 程 理 论 要 求 及 内 容 : 时 间 30 分 钟, 回 答 考 试 教 师 提 出 的 专 业 基 础 问 题, 内 容 包 括 化 工 热 力 学, 传 递 ( 包 括 传 质 ) 过 程 原 理, 化 学 反 应 工 程, 生 物 化 学 工 程, 材 料 科 学 与 工 程, 应 用 化 学 等 理 论 及 其 应 用 三 专 业 综 合 测 试 (100 分 ) 要 求 : 由 考 生 选 报 的 导 师 针 对 每 个 考 生 分 别 选 定 当 年 最 新 一 期 相 关 领 域 国 际 学 术 刊 物 刊 载 的 论 文 2~3 篇, 提 前 1 天 交 给 考 生, 由 考 生 任 选 1 篇 阅 读 面 试 时, 考 生 用 20 分 钟 时 间 采 用 PPT 方 式 介 绍 该 论 文, 包 括 论 文 的 研 究 内 容 背 景 意 义 论 文 报 道 的 工 作 和 贡 献 主 要 结 论 和 科 学 价 值 (60 分 ); 回 答 面 试 小 组 提 问 10 分 钟 (40 分 ) 四 复 试 (100 分 ) 要 求 : ( 一 ) 以 学 术 报 告 形 式 介 绍 硕 士 期 间 的 研 究 工 作, 或 由 考 生 独 立 完 成 的 其 他 科 技 工 作, 时 间 30 分 钟 要 求 : 研 究 背 景 意 义, 前 人 工 作, 解 决 的 科 学 问 题, 采 用 的 实 验 理 论 和 计 算 方 法, 主 要 结 果, 结 论 其 科 学 价 值 (40 分 ) ( 二 ) 回 答 面 试 小 组 提 出 的 问 题 (60 分 ) 4

化 学 工 艺 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 ( 满 分 :100 分 ) 考 核 形 式 : 面 试 ( 一 ) 面 试 小 组 提 供 给 考 生 近 期 在 国 际 高 水 平 期 刊 上 发 表 的 英 文 学 术 论 文 1-2 篇, 请 考 生 在 4-8 小 时 内 准 备 以 下 材 料 并 在 面 试 时 汇 报 : 1. 用 30 分 钟 以 PPT 形 式 介 绍 论 文 的 主 要 工 作 (20 分 ); 2. 对 论 文 工 作 进 行 评 价 (20 分 ) ( 二 ) 面 试 小 组 在 面 试 现 场 提 供 给 考 生 1 份 英 文 材 料 ( 短 文 ), 请 考 生 用 2-3 分 钟 时 间 准 备 后 朗 读 翻 译 并 小 结 出 短 文 大 意 (10 分 ) ( 三 ) 回 答 面 试 小 组 提 出 的 专 业 基 础 问 题 及 相 关 问 题 (50 分 ) 三 专 业 综 合 测 试 ( 满 分 :100 分 ) 考 核 形 式 : 面 试 ( 一 ) 考 生 以 学 术 报 告 形 式 PPT 用 30-60 分 钟 介 绍 科 研 工 作 ( 包 括 硕 士 期 间 的 研 究 工 作 和 相 关 的 研 究 经 历 )(40 分 ) ( 二 ) 考 生 回 答 面 试 小 组 提 出 的 专 业 问 题 和 相 关 问 题 (60 分 ) 四 复 试 大 纲 ( 满 分 :100 分 ) 考 核 形 式 : 面 试 ( 一 ) 英 语 听 说 能 力 (10 分 ); ( 二 ) 对 专 业 理 论 知 识 和 应 用 技 能 的 掌 握 程 度, 利 用 所 学 理 论 发 现 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力, 对 本 学 科 发 展 动 态 的 了 解 情 况 以 及 在 本 专 业 领 域 发 展 的 潜 力 (30 分 ); ( 三 ) 实 验 技 能 实 践 动 手 能 力 (20 分 ); ( 四 ) 创 新 精 神 创 新 能 力 和 创 新 潜 力 (20 分 ); ( 五 ) 思 想 品 质 身 心 健 康 状 况 事 业 心 责 任 心 合 作 精 神 等 综 合 素 质 (20 分 ) 5

生 物 化 工 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 ( 一 ) 考 试 的 总 体 要 求 要 求 考 生 全 面 理 解 和 掌 握 生 物 化 学 和 微 生 物 等 生 物 化 工 基 础 课 程 教 学 大 纲 规 定 的 教 学 内 容, 并 能 灵 活 运 用 有 关 理 论 方 法 和 技 术, 分 析 和 解 决 实 际 问 题 考 试 采 用 面 试 形 式 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 ( 二 ) 考 试 的 内 容 考 试 内 容 以 生 物 化 学 为 微 生 物 为 主, 各 占 比 例 根 据 考 试 报 考 的 研 究 方 向 有 所 侧 重 生 物 化 学 部 分 主 要 内 容 包 括 : 蛋 白 质 化 学, 核 酸 化 学, 糖 化 学, 脂 类 与 生 物 膜, 酶 学, 糖 的 分 解 代 谢 和 合 成 代 谢, 核 酸 的 代 谢 与 合 成, 蛋 白 质 的 代 谢 与 合 成, 代 谢 调 控 ; 微 生 物 部 分 主 要 内 容 包 括 : 微 生 物 的 形 态 结 构 和 繁 殖 方 式, 病 毒, 微 生 物 的 营 养 和 代 谢, 微 生 物 的 生 长 及 其 控 制, 微 生 物 的 遗 传, 传 染 与 免 疫, 微 生 物 分 类 学 ( 三 ) 考 试 的 题 型 考 试 采 用 问 答 形 式 进 行, 题 型 包 括 基 本 概 念 原 理 方 法 技 术 理 论 以 及 实 际 问 题 分 析 和 解 决 方 法 探 讨 等 三 专 业 综 合 测 试 ( 一 ) 考 试 的 总 体 要 求 要 求 考 生 全 面 理 解 和 掌 握 生 物 化 工 学 科 专 业 基 础 课 ( 生 物 反 应 与 代 谢 工 程, 生 物 分 离 工 程 ) 教 学 大 纲 规 定 的 内 容, 并 了 解 相 关 领 域 ( 如 生 物 信 息 学 系 统 生 物 学 合 成 生 物 学 化 学 生 物 学 等 ) 科 学 技 术 的 研 究 现 状 和 发 展 趋 势, 特 别 注 重 考 生 创 新 思 维 能 力 和 科 学 研 究 实 践 能 力 的 考 察 考 试 采 用 面 试 形 式 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 6

( 二 ) 考 试 的 内 容 考 试 内 容 以 生 物 化 工 专 业 基 础 为 主, 内 容 包 括 生 物 反 应 与 代 谢 工 程, 生 物 分 离 工 程, 生 物 信 息 学, 系 统 生 物 学, 合 成 生 物 学 和 化 学 生 物 学 等 各 部 分 内 容 所 占 比 例 根 据 考 试 报 考 的 研 究 方 向 有 所 侧 重 考 生 可 在 考 试 前 提 出 自 己 考 试 的 侧 重 内 容 ( 三 ) 考 试 的 题 型 考 试 采 用 问 答 形 式, 题 型 包 括 基 本 概 念 原 理 方 法 技 术 理 论, 以 及 实 际 问 题 分 析 解 决 方 法 探 讨, 具 体 问 题 的 国 内 外 研 究 现 状 讨 论 等 四 复 试 ( 面 试 ) 本 专 业 博 士 研 究 生 复 试 重 点 选 拔 专 业 基 础 扎 实 事 业 心 强 具 有 创 新 能 力 和 拼 搏 精 神 的 优 秀 人 才, 复 试 所 涉 及 内 容 及 比 例 如 下 : ( 一 ) 考 生 的 思 想 政 治 素 质 和 道 德 品 质,5%; ( 二 ) 考 生 的 外 语 听 说 读 写 译 能 力,5%; ( 三 ) 考 生 的 心 理 素 质 举 止 礼 仪 和 表 达 能 力,5%; ( 四 ) 考 生 的 事 业 心 责 任 感 和 团 队 协 作 能 力,5%; ( 五 ) 考 生 的 创 新 精 神 和 创 新 能 力,10%; ( 六 ) 考 生 的 发 现 分 析 和 解 决 问 题 能 力,10%; ( 七 ) 考 生 的 专 业 理 论 知 识 和 实 验 技 能 基 础,15%; ( 八 ) 考 生 的 科 研 实 践 经 历, 特 别 是 硕 士 研 究 生 阶 段 取 得 的 成 果, 15%; ( 九 ) 考 生 对 报 考 专 业 发 展 动 态 了 解 以 及 在 本 专 业 发 展 潜 力, 10%; ( 十 ) 考 生 的 学 术 生 涯 规 划 研 究 工 作 计 划 及 取 得 高 水 平 科 研 成 果 的 能 力,20% 7

应 用 化 学 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 考 试 形 式 : 面 试 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 由 应 用 化 学 专 业 统 一 安 排 专 业 基 础 面 试 内 容 如 下 : 侧 重 于 有 机 化 学 分 析 化 学 物 理 化 学 无 机 化 学 精 细 有 机 合 成 化 学 材 料 化 学 纳 米 科 技 超 分 子 化 学 等 专 业 基 础 知 识 的 考 察 ; 包 括 基 本 概 念 基 础 理 论 基 本 实 验 技 能 重 点 考 察 电 极 / 溶 液 界 面 的 基 本 性 质 电 极 / 溶 液 界 面 附 近 液 相 中 的 传 质 过 程 电 化 学 步 骤 的 动 力 学 及 金 属 电 极 过 程 材 料 电 化 学 ( 包 括 电 极 材 料 的 设 计 合 成 结 构 表 征 物 理 化 学 性 质 ); 典 型 反 应 的 机 理 目 标 化 合 物 合 成 路 线 设 计 分 离 与 分 析 仪 器 的 操 作 与 谱 图 解 析 精 细 化 学 品 的 设 计 合 成 及 表 征, 光 电 磁 医 用 高 分 子 材 料 与 催 化 剂 的 制 备 与 表 征 一 般 考 察 学 生 的 精 细 化 学 品 商 品 化 的 概 念 和 工 艺 学 的 知 识 三 专 业 综 合 测 试 考 试 形 式 : 面 试 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 由 应 用 化 学 专 业 统 一 安 排 专 业 综 合 面 试 侧 重 于 应 用 电 化 学 电 化 学 测 量 技 术 材 料 电 化 学 高 等 精 细 有 机 合 成 化 学 及 工 艺 学 精 细 化 学 品 的 分 离 与 分 析 功 能 材 料 的 设 计 合 成 与 表 征 知 识 的 考 察, 包 括 电 化 学 精 细 化 工 与 高 分 子 相 关 专 业 领 域 的 技 术 基 础 及 关 键 技 术 典 型 电 极 过 程 的 研 究 方 法 精 细 化 学 品 的 分 类 重 要 单 元 反 应 制 备 方 法 及 机 理 单 元 操 作 精 细 化 学 品 制 备 实 验 技 能 专 业 综 合 面 试 还 包 括 专 业 英 语 听 说 翻 译 以 及 文 献 的 阅 读 理 解 能 力 考 查 四 复 试 采 用 面 试 形 式 给 成 绩 每 个 考 生 面 试 时 间 为 30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 由 应 用 化 学 专 业 统 一 安 排 考 生 复 试 时 需 提 交 硕 士 学 位 论 文 原 件 ( 应 届 生 除 外 ) 发 表 的 学 术 论 文 ( 复 印 件 ) 会 议 论 文 ( 复 印 件 ) 申 请 或 授 权 专 利 ( 复 印 件 ); 2000 字 左 右 的 科 学 研 究 总 结 报 告 和 对 将 来 的 科 研 思 路 的 阐 述 ( 打 印 8

纸 版 ) 复 试 侧 重 于 考 生 多 方 面 能 力 的 考 察, 复 试 内 容 涉 及 : 科 研 态 度 与 境 界 研 究 思 路 与 学 术 研 究 水 平 提 炼 问 题 与 实 践 技 能 综 合 素 质 四 个 方 面 重 点 考 察 科 学 研 究 思 路 与 潜 力, 包 括 硕 士 研 究 工 作 的 总 结 和 未 来 工 作 的 展 望 上 述 四 个 方 面 所 占 比 重 如 下 : 科 研 态 度 与 境 界 10% 研 究 思 路 与 学 术 研 究 水 平 40% 提 炼 问 题 与 实 践 技 能 40% 综 合 素 质 10% 每 位 面 试 专 家 相 互 独 立 地 就 以 上 四 个 方 面 对 考 生 进 行 评 分 ( 按 百 分 制 评 分 ), 考 生 复 试 阶 段 的 最 终 成 绩 为 每 位 面 试 专 家 所 给 成 绩 的 平 均 值 注 : ( 一 ) 本 考 试 大 纲 适 用 于 应 用 化 学 专 业, 研 究 方 向 为 电 化 学 精 细 化 工 的 考 生 ( 二 ) 有 关 面 试 的 其 它 相 关 情 况, 考 生 可 以 与 导 师 及 时 沟 通 9

工 业 催 化 学 科 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 ( 面 试 满 分 :100 分 ) 面 试 前 提 供 给 考 生 2-5 篇 近 期 国 际 核 心 期 刊 的 ( 英 文 ) 学 术 论 文, 使 考 生 有 4-8 小 时 的 时 间 准 备 : ( 一 ) 用 PPT 做 报 告, 介 绍 所 提 供 论 文 的 工 作, 约 30 分 钟 时 间 ; (30 分 ) ( 二 ) 评 价 所 提 供 论 文 的 工 作, 该 论 文 的 启 示 和 自 己 对 进 一 步 研 究 的 思 想 ;(20 分 ) ( 三 ) 回 答 面 试 小 组 提 出 的 专 业 基 础 问 题 和 相 关 问 题 ;(50 分 ) 三 专 业 综 合 测 试 ( 面 试 满 分 :100 分 ) ( 一 ) 以 学 术 报 告 形 式 介 绍 硕 士 期 间 ( 和 其 他 的 考 生 本 人 ) 的 研 究 工 作,30-60 分 钟 ;(40 分 ) ( 二 ) 回 答 面 试 小 组 提 出 的 专 业 基 础 问 题 和 相 关 问 题 ;(60 分 ) 四 复 试 ( 面 试 满 分 :100 分 ) ( 一 ) 英 语 口 语,10 分 ; ( 二 ) 实 验 技 能,20 分 ; ( 三 ) 专 业 知 识 科 研 思 路 等,30 分 ; ( 四 ) 综 合 素 质,40 分 10

制 药 工 程 学 科 博 士 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 (100 分 ) 要 求 及 内 容 : 时 间 30 分 钟, 考 生 回 答 面 试 小 组 提 出 的 制 药 工 程 专 业 基 础 知 识 相 关 问 题, 内 容 包 括 生 物 制 药 制 药 分 离 工 程 等 理 论 及 其 应 用 三 专 业 综 合 测 试 (100 分 ) 要 求 与 内 容 : ( 一 ) 时 间 30 分 钟, 考 生 以 学 术 报 告 形 式 PPT 介 绍 自 己 的 科 研 工 作 ( 包 括 硕 士 期 间 的 研 究 工 作 和 独 立 完 成 的 相 关 科 技 工 作 的 背 景 意 义 研 究 思 路 与 方 案 主 要 内 容 重 要 贡 献 和 结 论 等 )(60 分 ) ( 二 ) 考 生 回 答 面 试 小 组 的 提 问 (40 分 ) 四 复 试 (100 分 ), 每 位 考 生 时 间 为 30 分 钟 要 求 与 内 容 : ( 一 ) 英 语 交 流 与 专 业 英 语 能 力 (20 分 ) ( 二 ) 思 想 品 德 交 流 沟 通 表 达 能 力 和 身 心 健 康 状 况 等 方 面 (20 分 ) ( 三 ) 对 制 药 工 程 学 科 内 涵 发 展 历 史 近 几 年 重 要 技 术 的 国 内 外 进 展 的 了 解 程 度 (20 分 ) ( 四 ) 制 药 相 关 的 科 学 实 验 技 能 实 践 动 手 能 力 和 解 决 问 题 的 能 力 (20 分 ) ( 五 ) 对 制 药 科 技 事 业 的 追 求 职 业 规 划 合 作 精 神 创 新 精 神 和 创 新 研 究 潜 力 (20 分 ) 11

材 料 化 工 专 业 博 士 学 位 研 究 生 入 学 考 试 大 纲 二 专 业 基 础 测 试 考 试 形 式 : 面 试 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 由 应 用 化 学 专 业 统 一 安 排 专 业 基 础 面 试 内 容 侧 重 于 高 分 子 化 学 与 物 理 三 专 业 综 合 测 试 考 试 形 式 : 面 试 每 个 考 生 面 试 时 间 为 20-30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 由 应 用 化 学 专 业 统 一 安 排 专 业 综 合 面 试 侧 重 于 高 分 子 化 学 和 高 分 子 物 理 实 验 知 识 专 业 综 合 面 试 还 包 括 专 业 英 语 听 说 翻 译 以 及 文 献 的 阅 读 理 解 能 力 考 查 四 复 试 考 试 形 式 : 面 试 每 个 考 生 面 试 时 间 为 30 分 钟, 成 绩 满 分 为 100 分 考 生 复 试 时 需 提 交 硕 士 学 位 论 文 原 件 ( 应 届 生 除 外 ) 发 表 的 学 术 论 文 ( 复 印 件 ) 会 议 论 文 ( 复 印 件 ) 申 请 或 授 权 专 利 ( 复 印 件 ); 2000 字 左 右 的 科 学 研 究 总 结 报 告 和 对 将 来 的 科 研 思 路 的 阐 述 ( 打 印 纸 版 ) 复 试 侧 重 于 考 生 多 方 面 能 力 的 考 察, 复 试 内 容 涉 及 : 科 研 态 度 与 境 界 研 究 思 路 与 学 术 研 究 水 平 提 炼 问 题 与 实 践 技 能 综 合 素 质 五 个 方 面 重 点 考 察 科 学 研 究 思 路 与 潜 力, 包 括 硕 士 研 究 工 作 的 总 结 和 未 来 工 作 的 展 望 上 述 四 个 方 面 所 占 比 重 如 下 : 科 研 态 度 与 境 界 10% 研 究 思 路 与 学 术 研 究 水 平 40% 提 炼 问 题 与 实 践 技 能 40% 综 合 素 质 10% 每 位 面 试 专 家 相 互 独 立 地 就 以 上 四 个 方 面 对 考 生 进 行 评 分 ( 按 百 分 制 评 分 ), 考 生 复 试 阶 段 的 最 终 成 绩 为 每 位 面 试 专 家 所 给 成 绩 的 平 均 值 12