<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFED1A7D4BAC0EDC2DBBFCEB3CCB4F3B8D9A3A8D6D5A3A92E646F63>

目 录 计 算 基 础 课 程 教 学 大 纲...3 C 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...6 离 散 数 学 课 程 教 学 大 纲...10 面 向 对 象 程 序 设 计 (C++) 课 程 教 学 大 纲...13 Windows 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...17 数 据 结 构 与 算 法 课 程 教 学 大 纲...20 数 据 库 原 理 及 应 用 课 程 教 学 大 纲...24 数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 大 纲...28 网 络 与 通 信 技 术 基 础 课 程 教 学 大 纲...32 计 算 机 组 成 与 结 构 课 程 教 学 大 纲...36 计 算 机 操 作 系 统 课 程 教 学 大 纲...39 软 件 工 程 课 程 教 学 大 纲...42 计 算 机 图 形 学 课 程 教 学 大 纲...45 编 译 技 术 课 程 教 学 大 纲...48 可 视 化 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...51 Java 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...54 人 工 智 能 课 程 教 学 大 纲...58 用 户 需 求 与 系 统 建 模 教 学 大 纲...61 电 子 商 务 与 信 息 安 全 技 术 课 程 教 学 大 纲...64 Web 语 言 及 XML 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...67.NET 架 构 与 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...70 J2EE 架 构 与 程 序 设 计 教 学 大 纲...73 嵌 入 式 系 统 课 程 教 学 大 纲...76 大 型 数 据 库 应 用 与 开 发 课 程 教 学 大 纲...79 软 件 开 发 技 术 规 范 课 程 教 学 大 纲...84 网 络 通 讯 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...87 网 络 工 程 课 程 教 学 大 纲...90 网 络 安 全 与 保 密 课 程 教 学 大 纲...94 网 络 协 议 分 析 与 故 障 检 测 课 程 教 学 大 纲...98 OpenGL 与 DirectX 编 程 课 程 教 学 大 纲...101 数 字 视 频 与 多 媒 体 技 术 教 学 大 纲...104 手 机 游 戏 软 件 设 计 课 程 教 学 大 纲...107 虚 拟 现 实 技 术 课 程 教 学 大 纲...110 嵌 入 式 软 件 开 发 课 程 教 学 大 纲...113 汇 编 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...116 J2ME 架 构 与 程 序 设 计 教 学 大 纲...119 计 算 机 行 业 日 语 课 程 教 学 大 纲...122 日 语 软 件 开 发 及 软 件 外 包 案 例 课 程 教 学 大 纲...125 对 日 外 包 软 件 开 发 流 程 与 规 范 课 程 教 学 大 纲...127 软 件 质 量 与 测 试 技 术 课 程 教 学 大 纲...130 主 流 ERP 系 统 课 程 教 学 大 纲...133 数 据 仓 库 与 数 据 挖 掘 技 术 课 程 教 学 大 纲...136

软 件 测 试 技 术 课 程 教 学 大 纲...139 软 件 项 目 组 织 与 管 理 课 程 教 学 大 纲...142 计 算 机 体 系 结 构 分 析 课 程 教 学 大 纲...145 算 法 设 计 与 分 析 课 程 教 学 大 纲...149 网 络 操 作 系 统 课 程 教 学 大 纲...152 网 络 配 置 与 管 理 课 程 教 学 大 纲...155 计 算 方 法 课 程 教 学 大 纲...159 Linux 系 统 及 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲...162 软 件 过 程 管 理 与 CMM 课 程 教 学 大 纲...165 人 机 交 互 技 术 与 用 户 界 面 设 计 课 程 教 学 大 纲...168 数 字 图 像 处 理 技 术 课 程 教 学 大 纲...171 视 频 编 辑 与 特 效 制 作 课 程 教 学 大 纲...175 人 机 交 互 技 术 与 用 户 界 面 设 计 课 程 教 学 大 纲...178 3G 软 件 开 发 课 程 教 学 大 纲...181 高 级 软 件 测 试 技 术 课 程 教 学 大 纲...185 软 件 测 试 管 理 课 程 教 学 大 纲...189 软 件 性 能 测 试 LoadRunner 课 程 教 学 大 纲...193 GIS 系 统 设 计 与 应 用 课 程 教 学 大 纲...196 SOA 与 分 布 式 系 统 课 程 教 学 大 纲...200 工 程 造 价 与 分 析 课 程 教 学 大 纲...203 软 件 构 件 与 中 间 件 技 术 课 程 教 学 大 纲...206 软 件 项 目 组 织 与 管 理 课 程 教 学 大 纲...209 软 件 过 程 管 理 与 CMM 课 程 教 学 大 纲...213 高 级 Web 程 序 设 计 及 应 用 课 程 教 学 大 纲...216 软 件 自 动 化 测 试 技 术 课 程 教 学 大 纲...219 嵌 入 式 系 统 技 术 课 程 教 学 大 纲...222 多 核 多 线 程 技 术 课 程 教 学 大 纲...225

计 算 基 础 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Computing Foundation 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 本 课 程 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 和 软 件 工 程 专 业 的 必 修 课 旨 在 对 计 算 学 科 的 知 识 体 系 作 概 略 介 绍 课 程 内 容 涉 及 计 算 机 及 各 领 域 的 基 本 概 念 和 知 识, 以 及 大 学 生 必 不 可 少 的 应 用 技 能 本 课 程 教 学 的 主 要 目 的 和 任 务 是 引 导 学 生 认 识 以 计 算 为 核 心 的 信 息 技 术 在 现 代 社 会 和 现 代 文 化 中 的 地 位 和 作 用, 通 过 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 对 计 算 学 科 的 基 础 知 识 有 一 个 概 要 的 了 解, 主 要 让 学 生 了 解 计 算 机 中 数 据 的 存 储 方 式, 数 据 的 运 算 规 则, 计 算 机 的 基 本 组 成, 计 算 机 软 件 设 计 的 基 础 知 识 培 养 大 学 生 的 信 息 素 养 使 学 生 掌 握 计 算 机 的 计 算 基 础 理 论, 为 将 来 应 用 计 算 机 知 识 和 技 能 解 决 本 专 业 实 际 问 题 打 下 基 础, 以 满 足 和 适 应 信 息 化 社 会 对 大 学 生 基 本 素 质 的 要 求 二 教 学 基 本 要 求 了 解 计 算 机 的 本 质 计 算 学 科 的 定 义 和 根 本 问 题, 了 解 计 算 机 发 展 史, 了 解 计 算 机 硬 件 组 成 结 构, 了 解 计 算 机 网 络 定 义 及 发 展, 了 解 操 作 系 统 的 定 义 及 演 化 历 程, 了 解 构 建 程 序 过 程, 了 解 计 算 机 语 言 简 单 的 语 法 规 则, 了 解 数 据 库 的 基 本 原 理 和 方 法, 了 解 面 向 对 象 程 序 设 计 的 基 本 概 念 理 解 结 构 化 程 序 设 计 与 面 向 对 象 程 序 设 计 基 本 原 理, 理 解 选 择 结 构 和 循 环 结 构 的 常 见 问 题 设 计 方 法 掌 握 数 据 在 计 算 机 中 的 表 示, 掌 握 各 种 进 制 数 据 及 其 相 互 转 换, 掌 握 定 点 数 的 表 示 方 法, 掌 握 计 算 机 软 硬 件 的 安 装 和 维 护 方 法, 掌 握 选 择 结 构 循 环 结 构 的 基 本 原 理 及 程 序 设 计 基 本 流 程 以 及 数 据 组 织 的 基 本 知 识 三 课 程 内 容 本 课 程 内 容 主 要 包 括 : 计 算 机 学 科 与 知 识 领 域 计 算 机 和 数 据 计 算 机 硬 件 计 算 机 软 件 数 据 组 织 教 学 内 容 如 下 : 1. 计 算 机 学 科 与 知 识 领 域 (1) 计 算 机 学 科 及 知 识 领 域 介 绍 (2) 教 学 计 划 与 课 程 体 系 介 绍 (3) 计 算 机 科 学 与 其 他 相 关 学 科 关 系 2. 计 算 机 和 数 据 (1) 认 识 计 算 机 (2) 数 据 的 机 器 级 表 示 重 点 : 数 据 的 表 示 及 其 运 算 难 点 : 数 值 数 据 补 码 的 表 示 3. 计 算 机 硬 件 (1) 中 央 处 理 器 (2) 存 储 系 统 (3) 输 入 输 出 设 备 (4) 其 他 体 系 结 构 (5) 硬 件 配 置 指 南

(6) 计 算 机 网 络 重 点 : 计 算 机 的 基 本 组 成 及 组 装 难 点 : 计 算 机 网 络 的 体 系 结 构 4. 计 算 机 软 件 (1) 软 件 概 述 (2) 操 作 系 统 概 述 (3) 计 算 机 语 言 (4) 程 序 设 计 基 本 结 构 (5) 软 件 工 程 (6) 应 用 软 件 介 绍 重 点 : 计 算 机 的 软 件 基 本 知 识 难 点 : 对 操 作 系 统 的 理 解 5. 数 据 组 织 (1) 基 本 数 据 结 构 (2) 数 据 库 结 构 概 述 (3) 多 媒 体 技 术 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 本 课 是 大 一 新 生 接 触 的 第 一 门 学 科 基 础 课, 为 培 养 学 生 认 识 计 算 机 使 用 计 算 机 的 基 本 操 作 能 力, 故 设 置 8 的 上 机 实 验 内 容 : 1.Windows2000 实 验 要 求 : 掌 握 常 用 桌 面 图 标 基 本 的 操 作 掌 握 Windows 基 本 窗 口 菜 单 和 对 话 框 的 操 作 掌 握 控 制 面 板 的 常 用 设 置 2.Word 实 验 要 求 : 掌 握 文 字 公 式 编 辑,Word 制 表 及 编 辑 图 文 混 排 3.Excel 实 验 要 求 : 利 用 Excel 制 作 报 表 方 法 以 及 数 据 图 表 建 立 和 格 式 化, 数 据 管 理 及 数 据 表 排 序 筛 选 分 类 和 汇 总 4.PowerPoint 实 验 要 求 : 掌 握 建 立 播 放 编 辑 演 示 文 稿 的 基 本 方 法 实 验 要 求 : 学 生 每 次 上 机 前 做 好 预 习, 上 机 完 成 后 写 出 规 范 的 上 机 报 告, 期 末 考 试 分 为 上 机 考 试 和 笔 试, 上 机 考 试 成 绩 占 期 未 考 试 总 成 绩 的 20% 五 教 学 环 节 分 配 序 号 教 学 内 容 学 时 1 绪 论 2 2 2 数 据 的 表 示 2 2 3 数 的 表 示 4 4 4 位 运 算 4 4 5 计 算 机 组 成 2 2 6 计 算 机 组 装 与 维 护 6 6 分 配 讲 实 授 验 上 机 上 机 实 验 备 注

7 计 算 机 网 络 4 4 7 操 作 系 统 4 4 8 程 序 设 计 语 言 及 程 序 设 计 4 4 9 软 件 工 程 2 2 10 数 据 结 构 4 4 11 数 据 库 2 2 12 多 媒 体 技 术 2 2 合 计 48 40 8 六 选 用 教 材 及 参 考 教 材 1. 教 材 : [1] 计 算 机 导 论. 校 内 教 材. 张 志 佳 等 编 写.2011. 2. 参 考 教 材 : [1] 计 算 机 科 学 导 论. 机 械 工 业 出 版 社.( 美 )Behrouz A.Forouzan 著, 刘 艺 等 译,2004. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 本 课 程 是 计 算 机 专 业 的 学 科 基 础 课, 本 次 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 是 : 在 全 球 信 息 化 大 潮 的 推 动 下, 我 国 的 计 算 机 产 业 发 展 迅 猛, 对 专 业 人 才 的 需 求 日 益 迫 切 根 据 新 的 教 学 需 要, 并 参 考 美 国 ACM/IEEE91 教 程 和 我 国 计 算 机 学 科 93 教 程 来 修 订 本 大 纲 2. 本 课 与 其 它 课 程 的 联 系 本 课 程 是 计 算 机 科 学 与 技 术 和 软 件 工 程 专 业 的 基 础 课 和 专 业 课 的 先 导 课 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 了 解 计 算 学 科 的 研 究 内 容, 掌 握 计 算 学 科 的 基 础 计 算 知 识 (2) 从 整 体 上 了 解 计 算 机 的 组 成 组 装 和 维 护 (3) 详 细 介 绍 计 算 学 科 领 域 的 相 关 知 识 (4) 配 合 教 学 内 容 增 加 上 机 操 作 训 练 (5) 合 理 利 用 CAI, 提 高 教 学 效 果 增 加 课 堂 信 息 量 4. 在 本 课 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 从 几 个 方 面 入 手, 采 取 那 些 措 施 本 课 程 是 计 算 机 专 业 基 础 课 和 专 业 课 的 先 导 课 程, 旨 在 详 细 介 绍 计 算 机 领 域 的 相 关 知 识 从 整 体 上 了 解 计 算 学 科 的 研 究 内 容 和 掌 握 计 算 学 科 的 基 础 计 算 知 识, 了 解 和 掌 握 计 算 机 的 组 成, 组 装 和 维 护 力 争 多 开 设 一 些 上 机 项 目, 并 增 加 一 些 实 践 活 动, 以 培 养 学 生 的 实 际 操 作 能 力 本 课 程 以 课 堂 教 学 为 主, 实 验 教 学 为 辅 课 堂 教 学 的 内 容 组 织 上, 以 讲 概 念 为 重 点, 力 求 使 学 生 在 没 有 接 触 专 业 基 础 课 和 专 业 课 之 前, 对 计 算 机 科 学 研 究 的 主 要 问 题 有 概 略 性 的 了 解, 为 今 后 的 深 入 学 习 打 下 基 础

C 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :C Programming 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :56/3.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 C 语 言 程 序 设 计 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 和 软 件 工 程 专 业 的 一 门 实 践 性 很 强 的 学 科 基 础 课, 是 面 向 对 象 程 序 设 计 Windows 程 序 设 计 数 据 结 构 与 算 法 以 及 Java 程 序 设 计 等 多 门 后 续 课 程 的 基 础 目 前,C 语 言 仍 是 IT 公 司 大 专 院 校 以 及 科 研 院 所 等 单 位 技 术 人 员 程 序 设 计 的 主 流 语 言 之 一 本 课 程 的 目 的 是 使 学 生 熟 悉 C 语 言 程 序 设 计 的 基 本 方 法 和 理 论, 熟 练 掌 握 C 语 言 的 语 法, 并 精 通 Turbo C 等 开 发 工 具, 使 学 生 具 有 很 强 的 阅 读 分 析 程 序 能 力 和 程 序 开 发 设 计 能 力, 为 其 它 后 续 语 言 课 程 的 学 习 和 开 发 大 型 嵌 入 式 系 统 项 目 程 序 打 下 良 好 的 基 础 本 课 程 的 任 务 是 介 绍 有 关 C 语 言 的 一 些 基 本 概 念 基 本 理 论 和 基 本 语 法, 介 绍 Turbo C 的 使 用 方 法 以 及 程 序 调 试 方 法 重 点 讲 解 C 语 言 程 序 设 计 的 基 本 流 程 和 C 语 言 的 面 向 过 程 设 计 的 基 本 方 法, 使 学 生 能 够 动 手 开 发 一 些 关 于 数 值 计 算 字 符 串 处 理 函 数 组 织 指 针 和 文 件 等 方 面 的 C 语 言 程 序 二 教 学 基 本 要 求 了 解 C 语 言 的 历 史 特 点, 了 解 链 表 的 概 念 和 应 用 理 解 结 构 化 程 序 设 计 方 法 的 概 念 ; 理 解 变 量 的 存 储 属 性, 作 用 范 围 掌 握 C 语 言 的 运 行 环 境 ; 掌 握 流 程 图 的 画 法 ; 掌 握 几 种 基 本 数 据 类 型 的 存 储 方 式 表 示 方 法 不 同 类 型 间 数 据 转 换 的 原 则 与 方 法 及 有 关 运 算 符 与 表 达 式 的 运 用 ; 掌 握 语 句 的 概 念 输 入 输 出 函 数 的 用 法 ; 掌 握 关 系 逻 辑 表 达 式 的 用 法 ; 掌 握 选 择 结 构 程 序 设 计 的 方 法 ; 掌 握 循 环 结 构 及 break continue 语 句 的 运 用 ; 掌 握 数 组 的 概 念 和 使 用 数 组 初 始 化 的 方 法 字 符 数 组 和 字 符 串 的 应 用 ; 掌 握 函 数 的 定 义 和 调 用 方 法 ; 掌 握 指 针 变 量 的 定 义 与 引 用, 指 针 与 变 量 指 针 与 数 组 指 针 与 字 符 串 的 关 系, 掌 握 用 指 针 作 为 函 数 参 数 的 方 法 ; 掌 握 结 构 体 类 型 的 概 念 和 定 义 方 法 以 及 结 构 体 变 量 的 定 义 和 引 用, 掌 握 指 向 结 构 体 变 量 的 指 针 变 量 的 概 念 和 应 用, 共 用 体 的 概 念 和 应 用 ; 掌 握 文 件 的 操 作 函 数 三 课 程 内 容 1. 概 述 (1) 程 序 设 计 初 步 (2) 有 关 C 语 言 的 综 述 (3) 简 单 的 C 语 言 程 序 (4) 高 级 语 言 程 序 的 执 行 过 程 (5)C 语 言 的 集 成 化 环 境 重 点 : 高 级 语 言 程 序 的 执 行 过 程 C 语 言 的 集 成 化 环 境 2. 数 据 与 操 作 (1) 数 据 类 型 (2) 常 量 (3) 变 量

(4) 算 术 运 算 与 赋 值 运 算 (5) 关 系 运 算 和 逻 辑 运 算 (6) 位 运 算 (7) 数 据 输 出 (8) 数 据 输 入 (9)sizeof 运 算 符 与 逗 号 运 算 符 (10) 数 据 类 型 转 换 重 点 : 常 量 变 量 算 术 运 算 与 赋 值 运 算 关 系 运 算 和 逻 辑 运 算 数 据 输 入 输 出 难 点 : 数 据 输 入 输 出 3. 流 程 控 制 (1)C 语 言 语 句 概 述 (2) 选 择 结 构 (3) 循 环 结 构 (4) 流 程 转 向 语 句 (5) 举 例 重 点 : 选 择 结 构 循 环 结 构 难 点 : 循 环 结 构 4. 函 数 与 变 量 (1) 函 数 的 定 义 与 说 明 (2) 函 数 调 用 (3) 变 量 的 存 储 属 性 (4) 一 类 特 殊 的 函 数 递 归 函 数 (5) 编 译 预 处 理 命 令 重 点 : 函 数 的 定 义 与 说 明 函 数 调 用 变 量 的 存 储 属 性 难 点 : 递 归 函 数 5. 指 针 与 一 维 数 组 (1) 指 针 的 概 念 与 运 算 (2) 指 针 作 函 数 参 数 (3) 一 维 数 组 的 定 义 和 引 用 (4) 一 维 数 组 和 指 针 的 关 系 (5) 在 函 数 间 传 递 一 维 数 组 重 点 : 指 针 的 概 念 与 运 算 一 维 数 组 的 定 义 和 引 用 一 维 数 组 与 指 针 的 关 系 难 点 : 指 针 做 函 数 参 数 一 维 数 组 与 指 针 的 关 系 一 维 数 组 做 函 数 参 数 6. 字 符 串 (1) 字 符 数 组 作 字 符 串 变 量 (2) 指 向 字 符 串 常 量 的 指 针 变 量 (3) 字 符 串 操 作 (4) 指 针 数 组 (5) 指 向 指 针 的 指 针 重 点 : 字 符 数 组 作 字 符 串 变 量 指 向 字 符 串 的 指 针 变 量 字 符 串 操 作 难 点 : 指 针 数 组 指 向 指 针 的 指 针 7. 二 维 数 组 和 指 针 (1) 二 维 数 组

(2) 二 维 数 组 与 指 针 的 关 系 (3) 返 回 指 针 的 函 数 (4) 指 向 函 数 的 指 针 (5) 识 别 变 量 定 义 的 方 法 重 点 : 二 维 数 组 难 点 : 二 维 数 组 与 指 针 的 关 系 返 回 指 针 的 函 数 指 向 函 数 的 指 针 8. 结 构 体 共 同 体 和 枚 举 (1) 结 构 体 类 型 (2) 结 构 体 变 量 的 引 用 (3) 结 构 体 数 组 和 指 针 (4) 共 同 体 (5) 枚 举 重 点 : 结 构 体 类 型 结 构 体 变 量 的 定 义 与 引 用 难 点 : 结 构 体 数 组 与 指 针 9. 文 件 (1) 文 件 概 述 (2) 文 件 的 打 开 与 关 闭 (3) 文 件 的 读 写 操 作 (4) 文 件 的 随 机 读 写 (5) 相 关 函 数 重 点 : 文 件 的 打 开 与 关 闭 文 件 的 读 写 操 作 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1. 练 习 选 择 结 构 和 循 环 结 构 程 序, 要 求 学 生 掌 握 if 语 句 while 语 句 do_while 语 句 for 语 句 的 用 法 2. 练 习 自 定 义 函 数 程 序, 要 求 学 生 掌 握 函 数 定 义 函 数 声 明 和 函 数 调 用 规 则 3. 练 习 指 针 应 用 程 序, 要 求 学 生 掌 握 指 针 定 义 间 接 引 用 指 针 做 函 数 参 数 用 法 4. 练 习 字 符 串 应 用 程 序, 要 求 学 生 会 编 写 字 符 串 操 作 函 数 程 序 五 教 学 环 节 分 配 分 配 序 学 教 学 内 容 讲 实 上 号 时 授 验 机 1 概 述 2 2 2 2 数 据 与 操 作 8 8 3 流 程 控 制 10 8 2 4 函 数 与 变 量 8 6 2 5 指 针 与 一 维 数 组 8 6 2 6 字 符 串 6 4 2 7 二 维 数 组 和 指 针 6 6 8 结 构 体 共 同 体 和 枚 举 4 4 9 文 件 4 2 合 计 56 46 10 上 机 实 验 备 注 六 选 用 教 材 1. 教 材 :

[1] C 语 言 程 序 设 计. 牛 连 强 等. 大 连 理 工 大 学 出 版 社,2002. 2. 参 考 教 材 : [1] C 程 序 设 计. 谭 浩 强. 清 华 大 学 出 版 社,1991. [2] C 语 言 程 序 设 计 笔 试 习 题 典 津. 牛 连 强. 大 连 理 工 大 学 出 版 社,2003. [3] 精 遍 C 语 言 教 程. 牛 连 强. 辽 宁 大 学 出 版 社,1996. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 实 践 能 力 的 培 养 ; (2) 适 合 低 年 级 学 生 的 特 点 ; 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 行 课 程 : 计 算 基 础 ; 后 续 课 程 : 面 向 对 象 程 序 设 计 (C++) Windows 程 序 设 计 数 据 结 构 与 算 法 Java 程 序 设 计 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 ; (2) 授 课 与 上 机 相 结 合, 注 重 学 生 动 手 能 力 的 培 养 ; (3) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 的 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 从 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 上 机 和 布 置 作 业 提 高 学 生 的 动 手 能 力 创 新 能 力 ; (2) 多 举 生 动 的 编 程 实 例 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 ; (3) 找 一 些 内 容 让 学 生 自 学

离 散 数 学 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Discrete Mathematics 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 离 散 数 学 是 现 代 数 学 理 论 的 重 要 分 支, 是 计 算 机 及 其 相 关 专 业 必 修 的 基 础 理 论 核 心 课 程, 是 后 续 学 习 专 业 理 论 必 不 可 少 的 数 学 工 具 本 课 程 主 要 研 究 有 限 或 可 数 个 离 散 对 象 的 结 构 及 相 互 关 系, 充 分 描 述 了 计 算 机 科 学 离 散 性 的 特 点, 对 提 高 学 生 的 抽 象 思 维 与 逻 辑 推 理 能 力 有 重 要 作 用 本 课 程 教 学 的 目 的 是 培 养 锻 炼 学 生 的 逻 辑 思 维 能 力, 使 学 生 得 到 良 好 的 数 学 训 练, 提 高 学 生 的 抽 象 思 维 和 逻 辑 推 理 能 力, 为 从 事 计 算 机 的 应 用 提 供 坚 实 的 理 论 基 础 课 程 的 任 务 是 通 过 教 学, 使 学 生 能 够 理 解 最 基 本 的 概 念 了 解 最 重 要 的 成 果 体 会 最 基 本 的 规 则, 并 自 如 地 运 用 最 主 要 的 一 些 概 念 和 结 果, 了 解 离 散 数 学 的 的 基 本 理 论 和 应 用 背 景, 理 解 课 程 的 一 般 概 念 和 方 法, 掌 握 离 散 数 学 领 域 中 问 题 的 分 析 方 法 和 主 要 推 理 方 法, 提 高 数 学 思 维 能 力 二 教 学 基 本 要 求 了 解 数 理 逻 辑 的 概 念 用 途, 利 用 命 题 谓 词 进 行 推 理 的 基 本 思 想 ; 了 解 集 合 笛 卡 尔 积 关 系 的 基 本 理 论 运 算 规 则 和 应 用 背 景 ; 了 解 映 射 的 含 义, 集 合 元 素 多 少 的 衡 量 标 准 ; 了 解 图 论 的 基 本 概 念 和 常 见 应 用 理 解 数 理 逻 辑 的 基 本 演 算 方 法, 等 价 与 蕴 含 构 成 的 推 理 机 制, 标 准 范 式 的 演 算 和 作 用, 集 合 的 基 本 运 算 基 本 计 数 方 法 元 素 多 少 的 比 较 方 法, 映 射 的 本 质, 图 论 的 特 殊 问 题 及 其 解 决 方 法 掌 握 各 部 分 的 主 要 概 念 的 本 质 意 义, 自 然 语 言 的 命 题 谓 词 表 示, 自 然 推 理 规 则, 集 合 的 包 含 及 相 等 判 定 方 法, 关 系 的 运 算 及 其 性 质, 特 殊 关 系, 函 数 的 性 质 及 运 算 三 课 程 内 容 1. 命 题 逻 辑 (1) 命 题 与 联 结 词 (2) 命 题 公 式 与 翻 译 (3) 真 值 表 与 等 价 公 式 (4) 重 言 式 与 蕴 涵 式 (5) 其 他 联 结 词 (6) 对 偶 与 范 式 (7) 推 理 理 论 教 学 重 点 : 命 题 逻 辑 中 的 基 本 概 念 和 基 本 推 理 方 法 教 学 难 点 : 条 件 不 可 兼 析 取 的 理 解 和 运 用, 推 理 理 论 2. 谓 词 逻 辑 (1) 谓 词 的 概 念 与 表 示 (2) 命 题 函 数 与 量 词 (3) 谓 词 公 式 与 翻 译 (4) 谓 词 演 算 的 等 价 式 与 蕴 涵 式 (5) 前 束 范 式

(6) 谓 词 演 算 的 推 理 理 论 教 学 重 点 : 谓 词 逻 辑 中 的 基 本 概 念 量 词 的 使 用 谓 词 逻 辑 到 命 题 逻 辑 的 转 化 基 本 推 理 方 法 教 学 难 点 : 自 然 语 言 的 谓 词 符 号 表 示 量 词 谓 词 演 算 的 推 理 理 论 3. 集 合 与 关 系 (1) 集 合 的 概 念 与 表 示 (2) 集 合 的 运 算 (3) 包 含 排 斥 原 理 (4) 序 偶 与 笛 卡 尔 积 (5) 关 系 及 表 示 (6) 复 合 关 系 和 逆 关 系 (7) 关 系 的 性 质 (8) 关 系 的 闭 包 运 算 (9) 等 价 关 系 与 等 价 类 (10) 集 合 的 划 分 和 覆 盖 (11) 相 容 关 系 (12) 序 关 系 教 学 重 点 : 集 合 的 包 含 运 算 关 系 及 关 系 的 性 质 相 容 关 系 等 价 关 系 序 关 系 教 学 难 点 : 对 概 念 本 质 的 理 解 关 系 的 性 质 判 定 闭 包 运 算 等 价 类 序 关 系 的 特 殊 元 素 4. 函 数 (1) 函 数 的 概 念 (2) 逆 函 数 和 复 合 函 数 (3) 特 征 函 数 与 模 糊 子 集 教 学 重 点 : 函 数 的 概 念 函 数 的 性 质 逆 函 数 和 复 合 函 数 教 学 难 点 : 函 数 的 性 质 5. 集 合 的 基 数 (1) 基 数 的 概 念 (2) 可 数 集 与 不 可 数 集 (3) 基 数 的 比 较 教 学 重 点 : 基 数 的 含 义 等 势 的 双 射 构 造 法 证 明 教 学 难 点 : 双 射 的 构 造 可 数 集 与 不 可 数 集 念 6. 图 论 (1) 图 的 基 本 概 念 (2) 路 与 回 路 (3) 图 的 矩 阵 表 示 (4) 欧 拉 图 与 汉 密 尔 顿 图 (5) 平 面 图 (6) 对 偶 图 与 着 色 教 学 重 点 : 图 的 基 本 概 念 图 论 问 题 的 解 决 方 法 教 学 难 点 : 平 面 图 与 对 偶 图 四 教 学 环 节 分 配 序 教 学 内 容 学 分 配 备

讲 授 1 命 题 逻 辑 10 10 2 谓 词 逻 辑 6 10 3 集 合 与 关 系 18 18 4 函 数 6 6 5 集 合 的 基 数 4 4 6 图 论 4 4 合 计 48 48 实 验 上 机 上 机 实 验 注 五 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] 离 散 数 学. 左 孝 凌. 上 海 科 技 文 献 出 版 社,2005. 2. 参 考 教 材 : [1] 离 散 数 学. 耿 素 云. 清 华 大 学 出 版 社,2005. [2] 离 散 数 学 释 疑. 牛 连 强. 校 内 讲 义,2007. 六 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 本 次 修 订 大 纲 结 合 学 院 专 业 的 学 生 培 养 定 位 情 况, 以 应 用 为 基 准, 力 求 强 调 对 基 本 概 念 应 用 背 景 基 本 思 维 形 式 的 理 解 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 修 课 程 : 高 等 数 学 线 性 代 数 计 算 基 础 后 续 课 程 : 数 据 结 构 与 算 法 数 据 库 原 理 及 应 用 编 译 技 术 人 工 智 能 等 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 教 学 方 式 主 要 采 用 理 论 教 学, 辅 助 以 应 用 示 例 多 媒 体 网 上 讨 论 等 形 式 教 学 方 法 以 启 发 式 教 学 为 主, 增 加 典 型 应 用 示 例, 学 生 小 组 研 讨 问 题 等 措 施 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 在 提 高 学 生 素 质 方 面 主 要 采 取 如 下 措 施 : (1) 内 容 的 自 我 总 结 与 提 炼 (2) 学 生 查 阅 文 献, 总 结 本 课 程 的 理 论 应 用 (3) 借 助 计 算 机 语 言 实 现 课 程 中 的 若 干 算 法 (4) 课 堂 充 分 交 流

面 向 对 象 程 序 设 计 (C++) 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 : Object-Oriented Programing (C++) 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 面 向 对 象 程 序 设 计 课 程 是 计 算 机 科 学 与 技 术 与 软 件 工 程 专 业 本 科 生 的 一 门 学 科 基 础 课 本 课 程 的 目 的 是 使 学 生 掌 握 面 向 对 象 的 基 本 思 想 基 本 概 念 以 及 以 C++ 语 言 为 工 具 的 面 向 对 象 程 序 设 计 语 言 的 开 发 与 程 序 设 计 方 法 从 而 能 够 使 用 面 向 对 象 的 思 想 进 行 问 题 的 分 析 与 解 决 通 过 本 课 程 的 学 习, 能 够 把 所 学 的 原 理 应 用 到 具 体 的 工 程 实 践 中 去, 开 发 出 模 块 化 数 据 抽 象 程 度 高 的, 体 现 信 息 隐 蔽 可 复 用 易 修 改 易 扩 充 等 特 性 的 程 序 本 课 程 的 任 务 是 通 过 介 绍 C++ 语 言 进 行 面 向 对 象 编 程 的 技 术, 使 学 生 认 识 到 这 种 新 的 程 序 设 计 范 型, 对 降 低 软 件 的 复 杂 性, 改 善 其 重 用 性 和 维 护 性, 提 高 软 件 的 生 产 效 率, 有 着 十 分 重 要 的 意 义 ; 同 时 使 学 生 能 够 使 用 面 向 对 象 程 序 设 计 方 法 开 发 应 用 软 件, 从 而 掌 握 面 向 对 象 程 序 设 计 的 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 为 今 后 进 行 工 程 化 软 件 开 发 工 作 打 下 扎 实 的 理 论 基 础 二 教 学 基 本 要 求 了 解 面 向 对 象 程 序 设 计 的 基 本 分 析 方 法 和 主 要 特 征,C++ 语 言 的 主 要 内 容 以 及 C++ 语 言 的 基 本 语 法 结 构 理 解 结 构 化 方 法 与 面 向 对 象 方 法 的 主 要 差 别 ; 理 解 流 与 文 件 的 操 作 ; 理 解 类 模 板 的 应 用 ; 理 解 现 代 程 序 的 异 常 处 理 机 制 掌 握 程 序 的 流 程 控 制 方 法 ; 掌 握 C++ 语 言 中 结 构 化 部 分 的 新 语 法 ; 掌 握 类 和 对 象 的 定 义 方 法 ; 掌 握 静 态 成 员 与 友 元 的 应 用 ; 掌 握 继 承 与 多 态 的 含 义 和 实 现 ; 掌 握 运 算 符 重 载 的 基 本 使 用 方 法 ; 流 的 概 念 和 使 用 方 法, 基 本 类 库 的 使 用 方 法 三 课 程 内 容 1.C++ 语 言 基 础 (1)C++ 语 言 概 述 (2) 面 向 对 象 的 程 序 设 计 思 想 (3) 程 序 设 计 的 主 要 特 点 (4) 编 辑 编 译 与 运 行 重 点 : 面 向 对 象 程 序 设 计 的 思 想 程 序 设 计 的 主 要 特 点 2. 基 本 数 据 的 操 作 与 流 程 控 制 (1) 基 本 数 据 与 操 作 (2) 数 据 输 入 与 输 出 (3) 基 本 语 句 重 点 : 数 据 输 入 与 输 出 3. 指 针 引 用 与 数 组 (1) 指 针 (2) 引 用 (3) 数 组 (4) 与 指 针 相 关 的 其 它 类 型

(5) 动 态 内 存 分 配 重 点 : 指 针 引 用 数 组 动 态 内 存 分 配 难 点 : 引 用 动 态 内 存 分 配 4. 函 数 与 函 数 模 板 (1) 函 数 的 定 义 与 声 明 (2) 函 数 调 用 与 参 数 匹 配 (3) 参 数 的 传 递 方 式 (4) 特 殊 的 函 数 返 回 值 (5) 递 归 函 数 (6) 内 联 函 数 (7) 函 数 重 载 (8) 指 向 函 数 的 指 针 (9) 函 数 模 板 重 点 : 参 数 的 传 递 方 式 内 联 函 数 函 数 重 载 难 点 : 特 殊 的 函 数 返 回 值 函 数 模 板 5. 类 与 对 象 (1) 类 的 定 义 (2) 类 对 象 (3) 类 的 方 法 (4) 构 造 函 数 与 对 象 初 始 化 (5) 拷 贝 构 造 函 数 (6) 析 构 函 数 与 对 象 拆 除 (7) 字 符 串 类 string 其 它 类 型 构 造 技 术 重 点 : 类 的 定 义 类 的 方 法 构 造 函 数 与 对 象 初 始 化 拷 贝 构 造 函 数 析 构 函 数 难 点 : 类 的 方 法 拷 贝 构 造 函 数 6. 组 织 程 序 结 构 的 相 关 技 术 (1) 宏 定 义 与 条 件 编 译 (2) 头 文 件 包 含 (3) 对 象 的 构 造 与 析 构 次 序 (4) 名 字 冲 突 屏 蔽 与 名 字 空 间 重 点 : 头 文 件 包 含 对 象 的 构 造 顺 序 难 点 : 名 字 冲 突 屏 蔽 与 名 字 空 间 7. 静 态 成 员 友 员 与 成 员 指 针 (1) 静 态 成 员 (2) 友 员 (3) 指 向 类 成 员 的 指 针 重 点 : 静 态 成 员 难 点 : 静 态 成 员 指 向 类 成 员 的 指 针 8. 继 承 (1) 继 承 的 概 念 与 表 示 (2) 继 承 的 实 现 (3) 派 生 类 对 象 的 构 造 与 析 构 (4) 继 承 的 工 作 方 式

重 点 : 继 承 的 概 念 与 表 示 继 承 的 实 现 派 生 类 对 象 的 构 造 与 析 构 继 承 的 工 作 方 式 难 点 : 继 承 的 工 作 方 式 9. 虚 函 数 与 多 态 性 (1) 共 同 的 基 类 虚 函 数 (2) 纯 虚 函 数 与 抽 象 类 (3) 多 重 继 承 重 点 : 共 同 的 基 类 虚 函 数 纯 虚 函 数 与 抽 象 类 难 点 : 多 重 继 承 10. 运 算 符 重 载 (1) 重 载 运 算 符 的 概 念 (2) 重 载 运 算 符 函 数 的 设 计 (3) 若 干 常 见 运 算 符 的 重 载 重 点 : 重 载 运 算 符 的 概 念 重 载 运 算 符 函 数 的 设 计 11. 流 与 文 件 操 作 (1) 理 解 流 机 制 (2) 构 造 可 流 的 类 (3) 格 式 控 制 (4) 读 写 文 件 流 重 点 : 理 解 流 机 制 构 造 可 流 的 类 读 写 文 件 流 难 点 : 格 式 控 制 读 写 文 件 流 12. 类 模 板 容 器 与 泛 型 算 法 (1) 类 模 板 (2)C++ 的 标 准 模 板 库 重 点 : 类 模 板 难 点 : 类 模 板 13. 异 常 处 理 (1) 异 常 处 理 方 法 (2) 用 try-catch 结 构 处 理 异 常 (3) 异 常 处 理 中 的 其 它 问 题 重 点 : 异 常 处 理 方 法 用 try-catch 结 构 处 理 异 常 难 点 : 用 try-catch 结 构 处 理 异 常 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1.C++ 基 础 操 作 实 践 ( 课 内 ) 要 求 : 熟 练 使 用 BC++ 开 发 工 具, 能 编 写 调 试 C++ 程 序 2. 类 和 对 象 的 实 践 ( 课 内 ) 要 求 : 掌 握 类 的 定 义 方 法, 能 编 写 构 造 函 数, 拷 贝 构 造 函 数, 析 构 函 数, 可 以 对 对 象 进 行 创 建 并 初 始 化 3. 继 承 实 践 ( 课 内 ) 要 求 : 熟 练 掌 握 派 生 类 的 表 示 方 法 与 实 现 方 法, 能 够 编 写 派 生 类 对 象 的 构 造 与 析 构 等 函 数 4. 虚 函 数 与 多 态 性 实 践 ( 课 内 ) 要 求 : 熟 练 掌 握 多 态 的 含 义 与 表 达 方 法, 能 够 编 写 基 类 与 派 生 类 的 虚 函 数 五 教 学 环 节 分 配 序 教 学 内 容 学 分 配 备 注

号 时 讲 授 实 验 上 机 1 C++ 语 言 基 础 2 2 2 基 本 数 据 的 操 作 与 流 程 控 制 2 2 3 指 针 引 用 与 数 组 4 4 4 函 数 与 函 数 模 板 6 4 2 5 类 与 对 象 8 6 2 6 组 织 程 序 结 构 的 相 关 技 术 2 2 7 静 态 成 员 友 员 与 成 员 指 针 4 4 8 继 承 6 4 2 9 虚 函 数 与 多 态 性 6 4 2 10 运 算 符 重 载 2 2 11 流 与 文 件 操 作 2 2 12 类 模 板 与 泛 型 算 法 2 2 13 异 常 处 理 2 2 合 计 48 40 8 六 选 用 教 材 上 机 实 验 1. 教 材 : [1] 标 准 C++ 程 序 设 计 教 程. 牛 连 强. 人 民 邮 电 出 版 社,2008. 2. 参 考 教 材 : [1]C++ 程 序 设 计 教 程. 钱 能. 清 华 大 学 出 版 社,2005. [2] 面 向 对 象 程 序 设 计 C++ 版. 刘 振 安. 机 械 工 业 出 版 社,2006. [3] C 语 言 程 序 设 计. 牛 连 强 等. 大 连 理 工 大 学 出 版 社,2002. [4] C++Primer 3/e,Stanley Lippman Josée Lajoie 著, 潘 爱 民 译, 中 国 电 力 出 版 社,2002. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 本 次 修 订 大 纲 结 合 学 院 专 业 的 学 生 培 养 定 位 情 况, 以 面 向 实 际 应 用 为 基 准, 以 标 准 C++ 为 蓝 本, 力 求 使 介 绍 的 知 识 点 顺 序 更 合 理, 知 识 更 新 颖, 强 调 对 基 本 思 想 典 型 技 术 重 要 语 法 形 式 的 理 解 (2) 注 重 学 生 理 论 能 力 的 培 养 与 工 程 实 践 能 力 的 训 练, 同 时 尽 量 做 到 将 二 者 合 二 为 一 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 (1) 先 修 课 程 :C 语 言 程 序 设 计 离 散 数 学 计 算 基 础 (2) 后 续 课 程 : 数 据 结 构 与 算 法 Windows 程 序 设 计 Java 程 序 设 计 等 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 教 学 方 式 主 要 采 用 CAI 教 学, 辅 助 以 应 用 示 例 多 媒 体 实 际 运 行 环 境 网 上 讨 论 等 形 式 ; (2) 教 学 方 法 以 单 元 式 教 学 为 主, 增 加 典 型 应 用 示 例, 学 生 小 组 研 讨 问 题 等 措 施 ; (3) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 的 能 力 ; (4) 培 养 学 生 使 用 面 向 对 象 思 想 编 写 程 序 的 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 在 提 高 学 生 素 质 方 面 主 要 采 取 如 下 措 施 : (1) 通 过 程 序 的 编 写 及 调 试, 提 高 学 生 的 动 手 实 践 的 能 力 (2) 讲 授 中 重 点 讲 清 思 路, 具 体 的 过 程 给 学 生 留 有 余 地, 使 学 生 习 惯 于 自 学 和 思 维 能 力 的 培 养 (3) 通 过 小 组 的 任 务 布 置, 引 入 与 实 际 工 程 项 目 相 关 的 实 例

Windows 程 序 设 计 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Windows Programming 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 目 前 Windows 操 作 系 统 是 在 个 人 计 算 机 上 运 行 的 主 流 平 台 之 一, 因 此, 掌 握 在 Windows 平 台 上 开 发 高 性 能 的 界 面 友 好 的 各 类 GUI( 图 形 用 户 界 面 ) 应 用 程 序 的 设 计 和 编 程 方 法, 无 论 对 于 专 业 软 件 工 作 者 还 是 那 些 需 要 希 望 编 制 专 用 程 序 解 决 本 专 业 实 际 问 题 的 其 他 专 业 技 术 工 作 者 都 是 十 分 必 要, 也 是 十 分 重 要 的 在 众 多 的 Windows 应 用 程 序 开 发 环 境 和 开 发 方 法 中,Visual C++ 环 境 中, 使 用 MFC 开 发 面 向 对 象 的 Windows 应 用 程 序 被 普 遍 认 为 是 开 发 高 性 能 高 效 率 高 灵 活 性 软 件 的 较 好 的 方 法 之 一 本 课 程 属 于 面 向 对 象 程 序 设 计 的 专 业 技 术 课 本 课 程 的 目 的 和 任 务 是 在 先 修 课 程 面 向 对 象 程 序 设 计 方 法 的 基 础 上, 通 过 对 MFC(Microsoft Foundation Class Library) 全 面 系 统 地 介 绍 和 对 如 何 使 用 MFC 提 供 的 C++ 类 进 行 面 向 对 象 程 序 设 计 的 学 习, 基 本 掌 握 MFC 应 用 程 序 框 架 的 构 成 和 内 部 机 制 运 行 控 制 机 制 ; 应 用 程 序 的 外 观 编 程 对 话 框 编 程 文 档 视 图 结 构 文 档 数 据 的 显 示 和 输 出 文 档 数 据 的 组 织 和 读 写 多 视 图 显 示 的 实 现 方 法 二 教 学 基 本 要 求 了 解 MFC 应 用 程 序 框 架 的 构 成 和 内 部 机 制 掌 握 MFC 应 用 程 序 的 运 行 控 制 消 息 映 射 的 实 现 机 制 理 解 Windows 下 编 程 的 思 想, 绘 图 机 文 本 输 出 方 式 掌 握 MFC 应 用 程 序 外 观 ( 菜 单 控 制 栏 和 定 制 框 架 窗 口 ) 编 程, 对 话 框 ( 模 式 对 话 框 非 模 式 对 话 框 属 性 表 和 向 导 属 性 表 ) 编 程,MFC 应 用 程 序 的 文 档 视 图 结 构 SDI 程 序 结 构 掌 握 程 序 文 档 数 据 的 显 示 和 输 出 绘 图 打 印 和 打 印 预 览, 及 数 据 库 的 访 问 三 课 程 内 容 1. 学 习 Windows 编 程 基 础 知 识 (1)Windows 程 序 的 特 点 (2) 程 序 界 面, 虚 拟 设 备 操 作, 支 持 多 任 务, 消 息 驱 动 等 (3)Windows 界 面 的 基 本 要 素 (4)Win32 程 序 结 构 重 点 :Windows 程 序 的 特 点 难 点 :Win32 程 序 结 构 2.Windows 绘 图 (1) 图 形 设 备 接 口 (2) 绘 图 工 具 及 颜 色 (3) 常 用 绘 图 函 数 (4) 应 用 实 例 重 点 : 图 形 设 备 接 口 3. 文 本 的 输 出 与 字 体 设 置 (1) 设 置 文 本 的 设 备 环 境

(2) 文 本 输 出 过 程 (3) 文 本 手 术 应 用 实 例 重 点 : 设 置 文 本 的 设 备 环 境 难 点 : 文 本 输 出 过 程 4.MFC 应 用 程 序 框 架 (1)MFC 应 用 程 序 与 Win32 应 用 程 序 (2)MFC 应 用 程 序 框 架 对 Win32 程 序 主 要 逻 辑 的 封 装 (3)MFC 应 用 程 序 的 启 动 运 行 顺 序 (4)MFC 应 用 程 序 框 架 的 基 本 类 (5)MFC 应 用 程 序 框 架 的 基 本 类 对 象 之 间 的 相 互 访 问 (6) 消 息 类 别 及 其 描 述 (7)MFC 消 息 映 射 原 理 重 点 :MFC 应 用 程 序 与 Win32 应 用 程 序 难 点 :MFC 消 息 映 射 原 理 5. 装 饰 MFC 应 用 程 序 的 外 观 (1) 创 建 浮 动 工 具 栏 (2) 创 建 自 定 义 状 态 栏 (3) 创 建 DialogBar (4) 创 建 ReBar 栏 (5) 菜 单 界 面 操 作 (6) 具 有 持 续 特 性 的 框 架 窗 口 重 点 : 创 建 浮 动 工 具 栏 难 点 : 创 建 自 定 义 状 态 栏 6. 绘 图 和 打 印 (1)MFC 应 用 程 序 的 绘 图 和 打 印 操 作 概 念 (2)MFC 的 绘 图 要 素 ( 重 点 ) (3) 设 备 场 境 类 对 象 的 获 取 (4) 绘 图 工 具 类 对 象 的 创 建 (5) 设 置 绘 图 属 性 (6) 绘 图 操 作 (7) 绘 图 和 打 印 的 一 般 操 作 步 骤 (8) 分 析 绘 图 和 打 印 实 例 Draw 重 点 :MFC 的 绘 图 要 素 难 点 : 设 置 绘 图 属 性 7. 数 据 库 应 用 程 序 的 开 发 (1) 数 据 库 基 础 知 识 (2)ODBC 介 绍 和 引 用 (3)MFC 对 ODBC 访 问 (4) 常 用 访 问 数 据 库 类 重 点 :MFC 对 ODBC 访 问 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1. 熟 悉 Windows SDK 开 发 环 境, 掌 握 SDK 编 程 思 想

2. 实 现 图 形 绘 制, 掌 握 SDK 模 式 下, 图 形 绘 制 的 相 关 函 数 3. 修 改 应 用 程 序 外 观, 掌 握 MFC 模 式 下, 单 文 档 程 序 的 编 程 4. 制 作 简 单 计 算 器, 掌 握 MFC 模 式 下, 模 态 对 话 框 的 编 程 五 教 学 环 节 分 配 序 学 分 配 教 学 内 容 讲 实 上 号 时 授 验 机 1 Windows 编 程 基 础 知 识 4 4 2 Windows 绘 图 8 6 2 3 文 本 的 输 出 与 字 体 设 置 6 6 4 MFC 应 用 程 序 框 架 10 8 2 5 装 饰 MFC 应 用 程 序 的 外 观 8 6 2 6 绘 图 和 打 印 6 4 2 7 数 据 库 应 用 程 序 的 开 发 6 6 合 计 48 40 8 上 机 实 验 备 注 六 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] Visual C++ 面 向 对 象 与 可 视 化 程 序 设 计. 黄 维 通 编 著. 清 华 大 学 出 版 社,2003. 2. 参 考 教 材 : [1] Visual C++6.0 技 术 内 幕 ( 第 五 版 ) ( 美 ).David J.Kruglinski, Scot Wingo, George Shepherd 著, 希 望 图 书 创 作 室 译. 北 京 : 北 京 希 望 电 子 出 版 社,2001. 七 说 明 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 实 践 能 力 的 培 养 ; (2) 适 合 低 年 级 学 生 的 特 点 ; 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 行 课 程 : 计 算 基 础 面 向 对 象 程 序 设 计 (C++) 后 续 课 程 : 网 络 与 通 讯 技 术 基 础 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 ; (2) 授 课 与 上 机 相 结 合, 注 重 学 生 动 手 能 力 的 培 养 ; (3) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 的 能 力 ; 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 从 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 多 上 机 作 业 提 高 学 生 的 动 手 能 力 创 新 能 力 (2) 多 举 生 动 的 编 程 实 例 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 (3) 找 一 些 内 容 让 学 生 自 学

数 据 结 构 与 算 法 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Data Structure and Algorithm 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :56/3.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 数 据 结 构 与 算 法 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 与 软 件 工 程 专 业 的 一 门 专 业 基 础 课, 是 计 算 机 软 件 项 目 开 发 的 重 要 理 论 与 技 术 基 础 本 课 程 的 目 是 使 学 生 了 解 计 算 机 数 据 的 组 织 结 构, 以 便 掌 握 为 工 程 应 用 中 所 涉 及 的 数 据 选 择 适 当 的 逻 辑 结 构 存 储 结 构 及 其 相 应 的 算 法, 并 基 本 掌 握 算 法 的 时 间 分 析 和 空 间 分 析 技 术 本 课 程 的 学 习 过 程 渗 透 系 统 的 软 件 工 程 开 发 思 想, 通 过 程 序 设 计 过 程 训 练, 使 学 生 编 写 的 程 序 结 构 清 楚 正 确 易 读, 符 合 软 件 工 程 规 范 本 课 程 的 任 务 是 通 过 介 绍 数 据 结 构 中 的 一 些 基 本 概 念 基 本 理 论 基 本 算 法 以 及 算 法 的 时 间 分 析 和 空 间 分 析 技 术, 使 学 生 在 进 行 程 序 设 计 时 能 够 选 择 适 当 的 逻 辑 结 构 存 储 结 构 以 及 相 应 的 算 法, 同 时 提 高 学 生 阅 读 程 序 和 设 计 程 序 的 能 力 二 教 学 基 本 要 求 掌 握 线 性 表 顺 序 存 储 结 构 单 链 表 的 操 作 算 法 ; 掌 握 栈 队 列 顺 序 存 储 结 构 和 链 式 存 储 结 构 操 作 算 法 ; 掌 握 广 义 表 的 操 作 和 存 储 ; 掌 握 二 叉 树 的 遍 历 算 法 及 其 应 用 ; 掌 握 二 叉 树 与 森 林 树 之 间 的 转 换 ; 掌 握 赫 夫 曼 树 及 赫 夫 曼 编 码 ; 掌 握 图 的 存 储 结 构 遍 历 最 小 生 成 树 算 法 关 键 路 径 算 法 和 最 短 路 经 算 法 ; 掌 握 静 态 查 找 表 动 态 查 找 表 查 找 算 法 ; 掌 握 各 种 排 序 算 法 理 解 多 维 数 组 的 存 储 ; 理 解 二 叉 树 5 种 性 质 ; 理 解 各 种 操 作 的 时 间 复 杂 度 分 析 方 法 了 解 线 性 表 树 和 二 叉 树 图 查 找 表 的 抽 象 数 据 类 型 定 义 ; 了 解 这 几 种 结 构 的 基 本 概 念 及 相 关 术 语 三 课 程 内 容 1. 绪 论 (1) 什 么 是 数 据 结 构 (2) 基 本 概 念 和 术 语 (3) 抽 象 数 据 类 型 的 表 示 与 实 现 (4) 算 法 与 算 法 分 析 重 点 : 数 据 结 构 概 念 抽 象 数 据 类 型 算 法 与 算 法 分 析 线 性 表 (1) 线 性 表 的 类 型 定 义 (2) 线 性 表 的 顺 序 表 示 和 实 现 (3) 线 性 表 的 链 式 表 示 和 实 现 (4) 一 元 多 项 式 的 表 示 及 其 相 加 重 点 : 线 性 表 的 顺 序 表 示 和 实 现 线 性 表 的 链 式 表 示 和 实 现 难 点 : 线 性 表 的 应 用 ( 一 元 多 项 式 的 表 示 及 其 相 加 ) 栈 和 队 列 (1) 栈 (2) 栈 的 应 用 举 例

(3) 队 列 重 点 : 栈 队 列 难 点 : 栈 的 应 用 ( 表 达 式 求 值 ) 数 组 和 广 义 表 (1) 数 组 的 定 义 (2) 数 组 的 顺 序 表 示 和 实 现 (3) 矩 阵 的 压 缩 存 储 (4) 广 义 表 的 定 义 (5) 广 义 表 的 存 储 结 构 重 点 : 数 组 的 顺 序 表 示 和 实 现 矩 阵 的 压 缩 存 储 广 义 表 的 存 储 树 和 二 叉 树 (1) 树 的 定 义 和 基 本 术 语 (2) 二 叉 树 (3) 遍 历 二 叉 树 和 线 索 二 叉 树 (4) 树 和 森 林 (5) 赫 夫 曼 树 及 其 应 用 重 点 :5 种 遍 历 二 叉 树 算 法 二 叉 树 与 森 林 互 相 转 换 赫 夫 曼 树 及 其 应 用 难 点 : 先 序 非 递 归 遍 历 二 叉 树 算 法 先 序 非 递 归 遍 历 二 叉 树 算 法 图 (1) 图 的 定 义 和 术 语 (2) 图 的 存 储 结 构 (3) 图 的 遍 历 (4) 图 的 连 通 性 问 题 (5) 有 向 无 环 图 及 其 应 用 (6) 最 短 路 径 重 点 : 图 的 存 储 结 构 图 的 遍 历 关 键 路 径 难 点 : 关 键 路 径 最 短 路 径 查 找 (1) 静 态 查 找 表 (2) 动 态 查 找 表 (3) 哈 希 表 重 点 : 折 半 查 找 算 法 及 其 算 法 分 析 二 叉 排 序 树 和 平 衡 二 叉 树 哈 希 表 难 点 : 各 种 算 法 时 间 空 间 复 杂 度 分 析 平 衡 二 叉 树 内 部 排 序 (1) 概 述 (2) 插 入 排 序 (3) 快 速 排 序 (4) 选 择 排 序 (5) 归 并 排 序 (6) 基 数 排 序 (7) 各 种 内 部 排 序 方 法 的 比 较 讨 论 重 点 : 插 入 排 序 选 择 排 序 快 速 排 序 算 法 及 其 算 法 分 析, 各 种 内 部 排 序 方 法 的 比 较 难 点 : 快 速 排 序 归 并 排 序 算 法

四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1. 线 性 表 练 习 ( 课 内 ), 掌 握 线 性 表 顺 序 存 储 结 构 插 入 删 除 操 作 2. 单 链 表 练 习 ( 课 内 ), 掌 握 创 建 单 链 表 合 并 单 链 表 操 作 3. 队 列 和 栈 练 习 ( 课 内 ), 掌 握 入 栈 出 栈 入 队 列 出 队 列 操 作 4. 二 叉 树 练 习 ( 课 内 ), 掌 握 创 建 二 叉 树 遍 历 二 叉 树 操 作 五 教 学 环 节 分 配 分 配 序 学 教 学 内 容 讲 实 上 号 时 授 验 机 1 绪 论 2 2 上 机 实 验 备 注 2 线 性 表 10 8 2 3 栈 和 队 列 4 4 4 数 组 和 广 义 表 4 4 5 树 和 二 叉 树 12 10 2 6 图 8 8 7 查 找 8 6 2 8 内 部 排 序 8 6 2 合 计 56 48 8 六 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] 数 据 结 构 (C 语 言 版 ). 严 蔚 敏, 吴 伟 民. 清 华 大 学 出 版 社,2003. 2. 参 考 教 材 : [1] 数 据 结 构 习 题 集 (C 语 言 版 ). 严 蔚 敏, 吴 伟 民. 清 华 大 学 出 版 社,2004. [2] 数 据 结 构 基 础 (C 语 言 版 ) 第 2 版.( 美 ) 霍 罗 维 兹,( 美 ) 萨 尼 著, 朱 仲 涛 译. 清 华 大 学 出 版 社,2009. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 理 论 能 力 的 培 养 ; (2) 注 重 工 程 实 践 能 力 的 训 练 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 (1) 先 行 课 程 :C 语 言 程 序 设 计 离 散 数 学 ; (2) 后 续 课 程 : 数 据 库 系 统 概 论 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 ; (2) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 能 力 ; (3) 培 养 学 生 理 论 分 析 能 力 ; (4) 培 养 学 生 阅 读 程 序 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 多 练 习 提 高 学 生 的 动 手 能 力 创 新 能 力

(2) 多 举 生 动 的 编 程 实 例 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 (3) 找 一 些 内 容 让 学 生 自 学 (4) 在 授 课 过 程, 引 入 一 些 与 实 际 工 程 项 目 相 关 的 实 例 进 行 数 据 结 构 和 算 法 分 析

数 据 库 原 理 及 应 用 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Principle and Application of Database 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :56/3.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 数 据 库 原 理 及 应 用 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 的 一 门 学 科 基 础 课 程 作 为 计 算 机 科 学 的 一 个 重 要 分 支, 数 据 库 技 术 已 经 成 为 信 息 系 统 的 核 心 技 术 和 重 要 基 础, 极 大 的 促 进 了 计 算 机 应 用 的 发 展 因 此, 本 课 程 所 学 习 的 知 识 是 每 一 个 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 及 相 近 专 业 学 生 必 须 掌 握 的 本 课 程 的 目 的 是 使 学 生 能 掌 握 数 据 库 的 基 本 原 理 和 设 计 数 据 库 的 基 本 方 法, 特 别 是 ER 分 析 技 术 和 范 式 分 析 等 数 据 分 析 技 术 能 有 效 使 用 现 有 的 数 据 库 管 理 系 统 和 软 件 开 发 工 具, 掌 握 数 据 库 结 构 的 设 计 和 数 据 库 应 用 系 统 的 开 发 方 式 本 课 程 的 主 要 任 务 是 研 究 如 何 存 储 使 用 和 管 理 数 据 了 解 数 据 库 管 理 系 统 的 基 本 知 识 以 及 数 据 库 新 技 术 的 发 展 能 熟 练 使 用 SQL 语 言 在 某 一 个 数 据 库 管 理 系 统 上 进 行 数 据 库 操 作 ; 掌 握 数 据 库 设 计 方 法 和 步 骤, 具 有 设 计 数 据 库 模 式 的 基 本 能 力 同 时, 在 数 据 库 研 究 和 应 用 领 域 内, 提 高 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 为 后 续 课 程 的 学 习 和 将 来 在 实 际 工 作 中 的 应 用 打 下 扎 实 的 理 论 和 技 术 基 础 二 教 学 基 本 要 求 了 解 数 据 管 理 技 术 发 展 的 过 程 ; 了 解 数 据 库 的 安 全 性 和 完 整 性 ; 了 解 查 询 优 化 ; 了 解 并 发 控 制 的 原 理 措 施 和 封 锁 的 方 法 和 规 则 掌 握 数 据 库 系 统 的 基 本 概 念 体 系 结 构 和 全 局 结 构 ; 熟 练 掌 握 关 系 模 型 和 关 系 运 算 理 论 ; 掌 握 SQL 语 言 ; 熟 练 掌 握 关 系 数 据 库 的 规 范 化 理 论 以 及 数 据 库 设 计 的 全 过 程 ; 掌 握 数 据 库 恢 复 的 一 般 原 理 和 方 法 理 解 数 据 独 立 性 共 享 性 完 整 性 的 含 义 ; 理 解 关 系 的 性 质 ; 理 解 针 对 不 同 故 障 的 恢 复 方 法 三 课 程 内 容 1. 绪 论 (1) 数 据 库 基 本 概 念 (2) 数 据 管 理 技 术 的 发 展 历 史 (3) 数 据 模 型 (4) 数 据 库 系 统 体 系 结 构 重 点 : 数 据 库 基 本 概 念 数 据 模 型 难 点 : 数 据 库 系 统 体 系 结 构 2. 关 系 数 据 库 (1) 关 系 数 据 结 构 及 其 形 式 化 定 义 (2) 关 系 操 作 (3) 完 整 性 约 束 规 则 (4) 关 系 代 数 重 点 : 关 系 模 型 的 数 据 完 整 性 约 束 关 系 代 数 难 点 : 熟 练 的 使 用 关 系 代 数

3. 关 系 数 据 库 标 准 语 言 SQL (1)SQL 概 述 (2) 数 据 定 义 (3) 数 据 查 询 (4) 数 据 更 新 (5) 视 图 重 点 : 数 据 查 询 与 更 新 难 点 : 复 杂 的 嵌 套 查 询 4. 数 据 库 安 全 性 (1) 计 算 机 安 全 性 概 述 (2) 数 据 库 安 全 性 控 制 5. 数 据 库 完 整 性 (1) 实 体 完 整 性 (2) 参 照 完 整 性 (3) 用 户 自 定 义 完 整 性 (4) 触 发 器 6. 关 系 数 据 理 论 (1) 问 题 的 提 出 (2) 规 范 化 (3) 数 据 依 赖 公 理 系 统 (4) 模 式 分 解 重 点 : 函 数 依 赖 规 范 化 理 论 及 模 式 分 解 难 点 : 数 据 依 赖 公 理 系 统 范 式 概 念 范 式 的 分 析 7. 数 据 库 设 计 (1) 数 据 库 设 计 概 述 (2) 需 求 分 析 (3) 概 念 结 构 设 计 (4) 逻 辑 结 构 设 计 (5) 物 理 结 构 设 计 (6) 数 据 库 的 实 施 和 维 护 重 点 : 概 念 设 计 中 ER 模 型 设 计 方 法, 逻 辑 设 计 中 ER 模 型 向 关 系 模 型 的 转 换 方 法 难 点 : 逻 辑 结 构 设 计 8. 数 据 库 编 程 (1) 嵌 入 式 SQL (2) 存 储 过 程 9. 关 系 查 询 处 理 及 查 询 优 化 (1) 关 系 数 据 库 系 统 的 查 询 处 理 (2) 关 系 数 据 库 系 统 的 查 询 优 化 (3) 代 数 优 化 (4) 物 理 优 化 10. 数 据 库 恢 复 技 术 (1) 事 务 (2) 数 据 库 恢 复 概 述

(3) 恢 复 的 基 本 技 术 (4) 恢 复 策 略 (5) 具 有 检 查 点 的 恢 复 技 术 重 点 : 事 务 恢 复 的 基 本 技 术 难 点 : 恢 复 策 略 11. 并 发 控 制 (1) 并 发 控 制 概 述 (2) 封 锁 (3) 活 锁 死 锁 (4) 并 发 调 度 的 可 串 行 性 (5) 两 段 锁 协 议 (6) 封 锁 的 粒 度 重 点 : 封 锁 活 锁 与 死 锁 难 点 : 并 发 高 度 的 可 串 行 性 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 (1) 数 据 库 表 的 操 作 ( 课 内 2 ), 要 求 使 用 Access 创 建 数 据 库 及 表 ; 掌 握 表 间 关 系 的 创 建 和 更 新 表 中 记 录 的 方 法 (2) 数 据 库 表 的 简 单 查 询 ( 课 内 2 ), 要 求 会 用 设 计 视 图 创 建 查 询 (3)Access 进 行 操 作 查 询 ( 2 ), 要 求 掌 握 生 成 表 查 询 更 新 查 询 追 加 查 询 删 除 查 询, 交 叉 表 查 询 参 数 查 询 (4) 窗 体 与 切 换 面 板 的 创 建 与 应 用 ( 2 ), 要 求 掌 握 创 建 窗 体 与 子 窗 体, 会 创 建 切 换 面 板 (5)SQL 语 言 实 现 数 据 查 询 ( 2 ), 要 求 掌 握 用 SQL 语 言 进 行 数 据 查 询 (6)SQL 语 言 实 现 数 据 定 义 与 数 据 更 新 ( 2 ), 要 求 掌 握 SQL 语 言 定 义 表 ; 插 入 删 除 修 改 数 据 五 教 学 环 节 分 配 分 配 序 学 教 学 内 容 讲 实 上 号 时 授 验 机 1 绪 论 8 8 2 关 系 数 据 库 6 6 3 关 系 数 据 库 标 准 语 言 SQL 12 8 4 4 数 据 库 安 全 性 2 2 5 数 据 库 完 整 性 2 2 6 关 系 数 据 理 论 4 4 7 数 据 库 设 计 4 4 8 数 据 库 编 程 2 2 9 关 系 查 询 处 理 和 查 询 优 化 2 2 10 数 据 库 恢 复 技 术 2 2 11 并 发 控 制 4 4 12 ACCESS 数 据 库 8 8 合 计 56 44 12 上 机 实 验 备 注 六 选 用 教 材

1. 教 材 : [1] 数 据 库 系 统 概 论 ( 第 四 版 ). 王 珊, 萨 师 煊. 高 等 教 育 出 版 社,2006. 2. 参 考 教 材 : [1] 数 据 库 原 理 与 应 用 (Access). 张 巍, 曹 起 武, 程 有 娥 等. 清 华 大 学 出 版 社,2010. [2] 数 据 库 原 理 及 应 用. 刘 金 岭. 清 华 大 学 出 版 社,2010. [3] 数 据 库 系 统 基 础 ( 第 三 版 ).( 美 )Ramez Elmasri,Shamkant B.Navathe 著. 邵 佩 英, 张 坤 龙 等 译. 人 民 邮 电 出 版 社,2002. [4] 数 据 库 习 题 解 析 与 上 机 指 导. 李 代 平, 张 伯 泉. 冶 金 工 业 出 版 社,2006. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 数 据 库 基 本 理 论 的 培 养 ; (2) 注 重 培 养 学 生 使 用 SQL 语 言 的 能 力 ; (3) 注 重 加 强 学 生 数 据 库 工 程 实 践 能 力 的 训 练 ; (4) 注 重 培 养 学 生 的 自 学 能 力 表 达 能 力 创 新 能 力 和 软 件 开 发 能 力 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 (1) 先 行 课 程 : 离 散 数 学 C 语 言 程 序 设 计 数 据 结 构 与 算 法 ; (2) 后 续 课 程 : 大 型 数 据 库 应 用 与 开 发 数 据 仓 库 与 数 据 挖 掘 技 术 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 教 学 方 法 是 教 学 改 革 的 关 键 和 切 入 点 在 教 学 方 法 方 面, 灵 活 运 用 多 种 先 进 教 学 方 法, 启 发 式 教 学 讨 论 式 教 学 比 喻 式 教 学 现 场 教 学 结 合 实 际 产 品 实 物 进 行 教 学 ; 采 用 传 统 教 学 手 段 和 现 代 教 育 技 术 相 结 合 ; (2) 强 调 理 论 教 学 和 实 践 教 学 并 重, 重 视 在 实 践 教 学 中 培 养 学 生 的 实 践 技 能 和 创 新 能 力 ; (3) 有 效 地 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性, 促 进 学 生 的 积 极 思 考, 激 发 学 生 的 潜 能, 注 重 对 学 生 知 识 运 用 能 力 的 考 查 (4) 基 本 概 念 与 实 例 相 结 合, 数 据 库 原 理 基 本 上 都 是 抽 象 的 概 念, 一 般 很 难 理 解, 必 须 结 合 一 些 教 学 实 例 才 能 够 理 解 并 掌 握 特 别 是 在 学 习 1NF 2NF 3NF BCNF 中 更 加 重 要 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 自 学 能 力 和 表 达 能 力 的 培 养 : 有 些 章 节 内 容 的 教 学 可 由 教 师 列 出 知 识 点, 通 过 学 生 自 学 和 教 师 提 问 等 方 法 进 行 培 养 (2) 实 践 能 力 和 创 新 能 力 的 培 养 : 理 论 知 识 的 学 习 可 以 开 拓 学 生 的 眼 界, 通 过 实 践 可 以 把 抽 象 的 理 论 知 识 理 解 掌 握 得 更 透 彻 ; 通 过 参 加 一 个 数 据 库 系 统 的 实 际 项 目 设 计, 运 用 所 学 的 数 据 库 设 计 理 论 来 指 导 实 践, 这 样 可 以 进 一 步 巩 固 所 学 的 理 论 知 识, 并 且 在 设 计 中 充 分 发 挥 学 生 的 主 观 能 动 性, 培 养 学 生 的 创 新 能 力

数 字 电 子 技 术 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Digital Electronic Technology 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :40/2.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 数 字 电 子 技 术 课 程 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 的 一 门 学 科 基 础 课, 是 理 论 和 实 际 紧 密 结 合 的 应 用 性 很 强 的 一 门 课 程 主 要 介 绍 数 字 逻 辑 电 路 及 数 字 集 成 电 路 等 有 关 方 面 的 知 识, 是 继 续 学 习 计 算 机 硬 件 方 面 知 识 的 一 门 必 修 课 本 课 程 的 目 的 是 从 培 养 学 生 选 用 集 成 器 件 进 行 逻 辑 设 计 技 能 入 手, 提 高 他 们 分 析 问 题 解 决 问 题 以 及 实 践 应 用 的 能 力, 为 学 习 计 算 机 的 其 他 课 程 奠 定 硬 件 知 识 基 础, 为 毕 业 后 从 事 电 子 电 气 工 程 自 动 化 以 及 计 算 机 应 用 技 术 方 面 的 工 作 打 下 必 要 的 实 践 基 础 本 课 程 的 主 要 任 务 是 使 学 生 掌 握 数 字 电 子 技 术 的 基 本 概 念 基 本 理 论 基 础 知 识 和 基 本 技 能, 熟 悉 数 字 电 路 中 一 些 典 型 的 常 用 的 集 成 电 路 原 理 功 能 及 数 字 器 件 的 特 性 和 参 数 掌 握 数 字 电 路 的 分 析 方 法 和 设 计 方 法 通 过 这 门 课 程 的 学 习 和 训 练, 提 高 学 生 数 字 电 路 制 作 与 调 试 的 基 本 技 能 ; 培 养 学 生 严 谨 的 科 学 态 度 科 学 的 思 维 方 法 和 严 格 的 质 量 意 识, 注 重 技 术 创 新 能 力 的 开 发 与 提 高, 达 到 掌 握 先 进 电 子 技 术 的 目 的, 并 为 今 后 学 习 有 关 专 业 课 及 解 决 工 程 实 践 中 所 遇 到 的 数 字 系 统 问 题 打 下 坚 实 的 基 础 二 教 学 基 本 要 求 了 解 数 制 和 编 码 的 种 类 及 它 们 在 计 算 机 应 用 中 的 基 础 地 位 ; 了 解 逻 辑 电 路 的 分 类 情 况, 了 解 每 类 逻 辑 电 路 的 基 本 特 点 ; 了 解 时 序 逻 辑 电 路 的 组 成 特 点, 了 解 时 序 逻 辑 电 路 同 组 合 逻 辑 电 路 的 重 要 区 别 ; 了 解 同 步 时 序 逻 辑 电 路 设 计 与 组 合 逻 辑 电 路 设 计 的 区 别, 认 识 其 复 杂 性 了 解 异 步 时 序 逻 辑 电 路 的 特 点, 了 解 和 同 步 时 序 逻 辑 电 路 的 重 要 区 别 ; 了 解 异 步 时 序 逻 辑 电 路 的 有 关 概 念 理 解 数 制 和 编 码 的 有 关 概 念 ; 理 解 逻 辑 代 数 重 要 概 念 及 与 普 通 代 数 的 区 别 ; 理 解 组 合 逻 辑 电 路 的 组 成 特 点 以 及 器 件 的 类 型, 特 别 是 MSI 中 规 模 集 成 电 路 的 特 点 ; 理 解 有 关 时 序 电 路 的 类 型 及 重 要 概 念 ; 理 解 同 步 时 序 逻 辑 电 路 设 计 中 完 全 给 定 电 路 和 不 完 全 给 定 电 路 状 态 简 化 的 重 要 概 念 掌 握 数 字 系 统 中 目 前 常 用 的 数 制 和 编 码 ; 掌 握 逻 辑 代 数 的 公 理 定 理 公 式 和 应 用 方 法, 掌 握 逻 辑 函 数 的 性 质 及 简 化 方 法 ; 掌 握 使 用 常 用 门 电 路 进 行 组 合 逻 辑 电 路 分 析 和 设 计 的 一 般 方 法 步 骤 ; 掌 握 常 用 MSI 中 规 模 集 成 电 路 的 功 能 和 进 行 组 合 逻 辑 电 路 设 计 的 方 法 ; 掌 握 时 序 逻 辑 电 路 的 存 储 器 件 功 能 ; 掌 握 同 步 时 序 逻 辑 电 路 的 一 般 分 析 步 骤 掌 握 常 用 MSI 中 规 模 专 用 器 件 的 功 能 和 实 际 应 用 中 的 使 用 方 法 ; 掌 握 电 路 设 计 的 一 般 方 法 以 及 具 体 设 计 步 骤 中 的 具 体 做 法 和 隐 含 表 合 并 图 等 重 要 工 具 的 使 用 三 课 程 内 容 1. 数 制 和 编 码 (1) 进 位 计 数 制 (2) 数 制 转 换 (3) 十 进 制 代 码 (4) 可 靠 性 编 码 重 点 : 十 进 制 代 码 格 雷 码 难 点 : 可 靠 性 编 码

2. 逻 辑 代 数 基 础 (1) 逻 辑 代 数 的 有 关 概 念 (2) 逻 辑 代 数 的 基 本 运 算 定 理 公 式 及 规 则 (3) 逻 辑 函 数 的 性 质 (4) 逻 辑 函 数 的 简 化 方 法 重 点 : 逻 辑 代 数 的 基 本 运 算 定 理 及 规 则 ; 逻 辑 函 数 的 性 质 ; 逻 辑 函 数 化 简 难 点 : 引 入 变 量 卡 诺 图 化 简 3. 组 合 逻 辑 电 路 的 分 析 和 设 计 (1) 逻 辑 电 路 的 常 用 门 电 路 (2) 组 合 逻 辑 电 路 分 析 方 法 (3) 组 合 逻 辑 电 路 设 计 的 一 般 方 法 (4) 组 合 逻 辑 电 路 中 的 竞 争 与 险 象 (5) 常 用 MSI 组 合 逻 辑 器 件 及 其 应 用 重 点 : 组 合 逻 辑 电 路 分 析 与 设 计 常 用 MSI 组 合 逻 辑 器 件 及 其 应 用 难 点 : 组 合 逻 辑 电 路 中 的 竞 争 与 险 象 4. 同 步 时 序 电 路 的 分 析 (1) 时 序 电 路 概 述 (2) 时 序 电 路 的 存 储 元 件 (3) 同 步 时 序 电 路 的 分 析 方 法 (4) 同 步 时 序 电 路 的 MSI 中 规 模 集 成 电 路 重 点 : 触 发 器 的 电 路 结 构 与 工 作 原 理 难 点 : 触 发 器 的 功 能 同 步 时 序 电 路 的 分 析 方 法 5. 同 步 时 序 电 路 的 设 计 (1) 设 计 的 一 般 方 法 步 骤 (2) 建 立 原 始 状 态 表 (3) 状 态 化 简 (4) 状 态 分 配 (5) 触 发 器 类 型 的 选 择 (6) 激 励 函 数 和 输 出 函 数 的 确 定 重 点 : 设 计 的 一 般 步 骤 状 态 化 简 难 点 : 激 励 函 数 和 输 出 函 数 的 确 定 6. 异 步 时 序 电 路 的 分 析 与 设 计 (1) 脉 冲 异 步 时 序 电 路 概 述 (2) 脉 冲 异 步 时 序 电 路 的 分 析 (3) 脉 冲 异 步 时 序 电 路 的 设 计 (4) 电 平 异 步 时 序 电 路 概 述 (5) 电 平 异 步 时 序 电 路 的 分 析 (6) 电 平 异 步 时 序 电 路 的 设 计 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1. 常 用 仪 器 仪 表 使 用 方 法 ; 基 本 门 电 路 功 能 测 试 ( 2 ) 要 求 : 掌 握 常 用 仪 器 仪 表 使 用 方 法, 验 证 基 本 逻 辑 门 的 逻 辑 功 能 2. 半 加 器 全 加 器 设 计 ; 集 成 译 码 器 数 据 选 择 器 的 功 能 及 函 数 设 计 ( 2 )

要 求 : 了 解 和 掌 握 组 合 逻 辑 电 路 的 分 析 和 设 计 方 法 3. 触 发 器 外 特 性 实 验 ;MSI 集 成 计 数 器 设 计 ( 2 ) 要 求 : 掌 握 存 储 元 件 的 外 部 特 性 及 功 能, 掌 握 简 单 时 序 逻 辑 电 路 的 分 析 和 设 计 方 法 4. 移 位 寄 存 器 实 验 ; 同 步 时 序 逻 辑 电 路 的 设 计 ( 2 ) 要 求 : 进 一 步 掌 握 时 序 逻 辑 电 路 分 析 和 设 计 的 方 法 五 教 学 环 节 分 配 序 号 教 学 内 容 学 时 分 配 讲 实 授 验 1 数 制 和 编 码 6 6 2 逻 辑 代 数 基 础 10 10 3 组 合 逻 辑 电 路 的 分 析 和 设 计 10 6 4 4 同 步 时 序 电 路 的 分 析 6 4 2 5 同 步 时 序 电 路 的 设 计 4 4 6 异 步 时 序 电 路 的 分 析 与 设 计 4 4 合 计 40 34 6 上 机 上 机 实 验 备 注 六 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] 数 字 电 子 技 术 基 本 教 程. 阎 石. 清 华 大 学 出 版 社,2007. 2. 参 考 教 材 : [1] 数 字 逻 辑 基 础 ( 第 1 版 ). 杨 明 丰 著. 机 械 工 业 出 版 社,2007. [2] 数 字 电 子 技 术 教 程 习 题 及 实 验 一 本 通. 牛 自 敏. 北 京 航 空 航 天 大 学 出 版 社,2007. [3] 数 字 逻 辑 电 路 分 析 与 设 计 学 习 指 导 及 题 解. 陈 惠 民. 清 华 大 学 出 版 社,2007. [4] 数 字 电 子 技 术 基 础. 范 爱 平, 周 常 森. 清 华 大 学 出 版 社,2008. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 本 次 大 纲 修 定 的 指 导 思 想 是 : 参 考 中 国 计 算 机 学 会 教 育 委 员 会 全 国 高 校 计 算 机 教 育 研 究 会 和 清 华 大 学 出 版 社 三 家 联 合 制 定 的 中 国 计 算 机 科 学 与 技 术 学 科 教 程 2002 中 数 字 逻 辑 及 数 字 系 统 知 识 单 元 所 提 出 的 基 本 要 求, 并 参 考 ACM 和 IEEE/CS 联 合 小 组 研 究 制 定 的 新 形 势 下 的 计 算 机 科 学 与 技 术 学 科 教 程 ComputingCurricula2001 修 订 本 次 大 纲 (2) 在 修 订 本 课 程 教 学 大 纲 时, 是 按 照 数 字 逻 辑 设 计 原 理 及 实 践 的 思 想, 突 出 了 基 本 概 念 基 本 的 分 析 和 设 计 方 法 在 内 容 的 选 取 上, 首 先 立 足 于 打 好 基 础, 在 确 保 基 本 概 念 基 本 原 理 和 基 本 方 法 教 学 的 前 提 下, 简 化 集 成 电 路 内 部 结 构 和 工 作 原 理 的 讲 述, 减 少 小 规 模 集 成 电 路 的 内 容, 尽 可 能 多 地 介 绍 中 大 规 模 集 成 电 路 及 其 应 用 以 能 力 培 养 为 主 线, 以 应 用 为 目 的, 突 出 思 路 与 方 法 阐 述 (3) 重 视 工 程 性 内 容 的 引 入, 理 论 和 实 际 相 结 合, 培 养 学 生 的 工 程 概 念 和 能 力 工 程 教 育 是 多 方 面 的, 要 充 分 利 用 计 算 机 的 普 及 和 多 媒 体 手 段 的 发 展, 为 学 生 建 立 工 程 概 念 进 行 工 程 实 验 和 设 计 训 练 提 供 条 件, 强 调 工 程 实 践 举 例, 并 力 求 反 映 当 代 数 字 电 子 新 技 术 和 新 发 展 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 修 课 : 计 算 基 础 后 继 课 : 计 算 机 组 成 与 结 构 嵌 入 式 系 统 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施

(1) 强 调 基 本 概 念 基 本 理 论 基 本 方 法 (2) 突 出 重 点 内 容, 由 于 电 子 器 件 发 展 较 快, 教 学 中 要 注 意 新 器 件 的 介 绍 (3) 适 应 发 展, 加 强 中 大 集 成 电 路 器 件 的 实 验 (4) 合 理 利 用 CAI, 提 高 教 学 效 果 增 加 课 堂 信 息 量 (5) 本 课 程 是 技 术 基 础 课, 实 践 性 较 强 因 此, 在 教 学 中 要 注 意 理 论 联 系 实 际, 多 介 绍 实 际 电 子 工 程 中 遇 到 的 问 题 4. 在 本 课 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 从 几 个 方 面 入 手, 采 取 那 些 措 施 (1) 本 课 程 是 一 门 实 验 性 很 强 的 课 程, 力 争 多 开 设 一 些 实 验 项 目, 以 培 养 学 生 的 实 践 动 手 能 力 (2) 本 课 程 以 课 堂 教 学 为 主,, 实 验 教 学 为 辅 (3) 课 堂 教 学 的 内 容 组 织 上, 以 讲 概 念 原 理 方 法 为 重 点, 力 求 为 学 生 提 供 独 立 分 析 和 设 计 逻 辑 电 路 的 工 具 而 不 是 向 学 生 灌 输 各 种 各 样 的 逻 辑 电 路 (4) 实 验 内 容, 注 重 工 程 实 践 性, 以 设 计 性 实 验 为 主, 培 养 学 生 的 实 践 能 力 和 创 新 能 力

网 络 与 通 信 技 术 基 础 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :The Base of Network and Communication 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :40/2.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 本 课 程 是 计 算 机 专 业 本 科 生 的 一 门 必 修 课 程 它 的 性 质 与 任 务 是 : 向 学 生 介 绍 计 算 机 网 络 的 体 系 结 构,OSI 参 考 模 型, 局 域 网, 广 域 网 的 技 术 及 目 前 广 泛 应 用 的 TCP/IP 网 络 体 系 结 构 各 层 以 及 各 层 协 议 使 学 生 能 够 理 论 联 系 实 际 理 解 和 掌 握 网 络 的 基 础 知 识 相 关 原 理 和 应 用 技 术, 为 网 络 方 向 的 其 他 课 程 奠 定 基 础 二 教 学 基 本 要 求 了 解 计 算 机 网 络 体 系 结 构, 了 解 通 信 的 基 本 理 论 数 据 传 输 介 质 本 地 异 步 通 信 远 距 离 通 信 的 技 术 了 解 网 络 安 全 的 理 论 及 各 种 应 用 环 境 下 的 安 全 机 制 理 解 网 络 层 次 模 型 以 及 各 层 次 模 型 的 实 现 方 法 以 及 网 络 拓 扑 结 构 扩 展 局 域 网 技 术 长 距 离 数 字 连 接 技 术 广 域 网 技 术 和 路 由 面 向 连 接 的 网 络 与 ATM 的 知 识 掌 握 物 理 层 传 输 的 介 质 类 型, 数 据 链 路 层 纠 错 方 法, 网 络 层 中 的 IP 协 议 的 IP 地 址 及 地 址 分 配,IP 数 据 报 格 式,IP 层 的 路 由 算 法,TCP/TP 传 输 层 的 端 口 的 概 念 及 TCP 协 议 掌 握 访 问 WWW, 收 发 E-mail, 文 件 传 输 协 议, 远 程 登 录, 网 络 管 理 的 知 识 三 课 程 内 容 1. 计 算 机 网 络 概 述 (1) 计 算 机 网 络 的 定 义 (2) 计 算 机 网 络 体 系 结 构 (3) 开 放 系 统 互 联 参 考 模 型 (4)Internet 网 络 参 考 模 型 (5)Internet 的 发 展 过 程 及 主 要 功 能 重 点 : 开 放 系 统 互 联 参 考 模 型 难 点 : 计 算 机 网 络 体 系 结 构 2. 计 算 机 网 络 体 系 结 构 (1) 网 络 层 次 结 构 模 型 (2)OSI 体 系 结 构 (3)TCP/IP 体 系 结 构 重 点 :TCP/IP 体 系 结 构 难 点 : 网 络 层 次 结 构 模 型 3. 物 理 层 与 数 据 通 信 基 础 (1) 数 据 通 信 的 基 础 知 识 (2) 物 理 传 输 介 质 (3) 传 输 技 术 (4) 物 理 层 接 口 标 准 重 点 : 物 理 传 输 介 质 难 点 : 物 理 层 接 口 标 准

4. 数 据 链 路 层 (1) 差 错 产 生 与 差 错 控 制 方 法 (2) 数 据 链 路 层 的 基 本 概 念 (3) 面 向 字 符 型 数 据 链 路 层 协 议 实 例 (4) 面 向 比 特 型 数 据 链 路 层 协 议 实 例 HDLC (5)Internet 中 的 数 据 链 路 层 重 点 : 差 错 产 生 与 差 错 控 制 方 法 难 点 :Internet 中 的 数 据 链 路 层 5. 介 质 访 问 控 制 子 层 (1) 局 域 网 与 城 域 网 的 基 本 概 念 (2)Ethernet 局 域 网 (3) 令 牌 总 线 与 令 牌 环 网 (4) 高 速 局 域 网 的 工 作 原 理 (5) 交 换 式 局 域 网 的 工 作 原 理 (6) 虚 拟 局 域 网 的 工 作 原 理 (7) 无 线 局 域 网 (8) 局 域 网 互 联 与 网 桥 的 基 本 工 作 原 理 重 点 : 局 域 网 与 城 域 网 的 基 本 概 念 难 点 : 交 换 式 局 域 网 的 工 作 原 理 6. 网 络 层 (1) 网 络 层 与 网 络 互 联 的 基 本 概 念 (2)IP 地 址 (3)IP 分 组 交 付 和 路 由 选 择 (4)Internet 的 路 由 选 择 协 议 (5)IP 协 议 (6) 地 址 解 析 (7) 路 由 器 与 第 三 层 交 换 (8)ICMP 协 议 (9)IP 多 播 与 IGMP 协 议 (10)IPv6 与 IPSec 重 点 : 网 络 层 与 网 络 互 联 难 点 : 网 络 层 次 路 由 协 议 7. 运 输 层 (1) 运 输 服 务 和 服 务 质 量 (2) 运 输 协 议 机 制 ( 重 点 ) (3)TCP 协 议 ( 难 点 ) (4)UDP 协 议 重 点 :TCP 协 议,UDP 协 议 难 点 : 滑 动 窗 口 机 制 8. 应 用 层 (1) 域 名 服 务 (2) 电 子 邮 件 (3) 文 件 传 输

重 点 : 典 型 的 应 用 层 协 议 难 点 : 应 用 层 协 议 的 具 体 格 式 9. 网 络 管 理 与 信 息 安 全 (1) 网 络 管 理 基 础 (2) 网 络 信 息 安 全 概 述 (3) 数 据 加 密 算 法 (4) 常 用 的 网 络 安 全 技 术 重 点 : 信 息 安 全 难 点 : 几 种 安 全 模 型 四 教 学 环 节 分 配 分 配 序 学 教 学 内 容 讲 实 上 号 时 授 验 机 1 计 算 机 网 络 概 述 2 2 上 机 实 验 备 注 2 网 络 体 系 结 构 2 2 3 物 理 层 与 数 据 通 信 基 础 4 4 4 数 据 链 路 层 6 6 5 局 域 网 技 术 8 8 6 网 络 层 10 10 7 传 输 层 4 4 8 应 用 层 2 2 9 网 络 管 理 与 信 息 安 全 2 2 合 计 40 40 六 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] 计 算 机 网 络. 吴 功 宜. 清 华 出 版 社,2005. 2. 参 考 教 材 : [1] 思 科 网 络 技 术 学 院 教 程 ( 上 下 册 ). 韩 江 黄 海 卫 星 译. 人 民 邮 电 出 版 社,2002. [2] Cisco 网 络 设 备 互 连 解 决 方 案. 胡 爱 民 祁 立 红 等 译. 电 子 工 业 出 版 社,2001. 七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 理 论 能 力 的 培 养 ; (2) 注 重 学 生 自 学 能 力 的 训 练 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 序 课 程 : 计 算 基 础 后 续 课 程 : 网 络 技 术 实 践 ; 网 络 通 信 程 序 设 计 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 ; (2) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 能 力 ; (3) 培 养 学 生 理 论 分 析 能 力 ;

(4) 培 养 学 生 阅 读 程 序 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 多 练 习 提 高 学 生 的 动 手 能 力 创 新 能 力 (2) 多 举 生 动 的 编 程 实 例 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 (3) 找 一 些 内 容 让 学 生 自 学

计 算 机 组 成 与 结 构 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Computer Organization and Architecture 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质, 目 的 和 任 务 通 过 学 习 本 课 程, 使 学 生 掌 握 计 算 机 常 用 的 逻 辑 器 件 部 件 的 原 理, 参 数 及 使 用 方 法 ; 学 懂 简 单 计 算 机 的 基 本 组 成 原 理 和 内 部 运 行 机 制, 包 括 运 算 器 部 件 控 制 器 部 件 存 储 器 子 系 统 输 入 / 输 出 子 系 统 ( 总 线 与 接 口 等 ) 与 输 入 / 输 出 系 统 设 备 ; 掌 握 维 护 使 用 计 算 机 的 基 本 技 能 ; 了 解 计 算 机 设 计 中 的 入 门 性 知 识 学 生 可 以 掌 握 计 算 机 一 般 组 成 原 理 与 内 部 运 行 机 理, 并 对 当 代 计 算 机 硬 件 组 成 的 新 技 术 有 所 了 解, 为 学 习 本 专 业 后 继 课 程 和 对 今 后 从 事 计 算 机 系 统 的 研 究 及 开 发 打 好 基 础 二. 教 学 基 本 要 求 了 解 电 子 计 算 机 的 基 本 概 念 基 本 构 成 和 基 本 原 理, 建 立 计 算 机 的 整 机 概 念 理 解 计 算 机 系 统 概 论 运 算 方 法 和 运 算 器 存 储 系 统 指 令 系 统 中 央 处 理 器 总 线 系 统 输 入 / 输 出 系 统 掌 握 生 掌 握 计 算 机 单 机 系 统 的 基 本 组 成 工 作 原 理 及 其 实 现 方 法 通 过 相 关 学 习 并 掌 握 计 算 机 各 部 件 的 组 成 功 能 设 计 调 试 与 实 现 的 知 识 与 技 能 三. 课 程 内 容 1. 概 述 (1) 计 算 机 的 产 生 发 展 分 类 应 用 特 征 (2) 计 算 机 的 硬 件 系 统 的 基 本 组 成 (3) 计 算 机 的 软 件 系 统 的 基 本 组 成 (4) 计 算 机 系 统 的 层 次 结 构 (5) 计 算 机 的 主 要 技 术 指 标 重 点 : 计 算 机 结 构 及 五 大 部 件 运 算 器 (1) 计 数 制 和 进 位 制 的 基 本 概 念 及 性 质 (2) 常 用 进 位 制 间 的 转 换 (3) 机 器 数 的 特 点. 表 示 形 式 的 变 换 (4) 定 点 数 的 原 码. 反 码 和 补 码 (5) 变 形 码. 移 码 和 浮 点 数 表 示 (6) 机 器 数 的 加 减 运 算 (7) 定 点 原 码 的 乘 法 运 算 (8) 定 点 补 码 的 乘 法 运 算 重 点 : 原 码 反 码 和 补 码 难 点 : 补 码 的 加 法 减 法 和 乘 法 运 算 主 存 储 器 (1) 存 储 器 的 基 本 概 念

(2) 静 态 读 写 存 储 器 的 工 作 原 理. 组 成 及 与 CPU 的 连 接 (3) 动 态 读 写 存 储 器 的 工 作 原 理 (4) 只 读 存 储 器 的 原 理 及 分 类 重 点 : 存 储 器 的 基 本 概 念 难 点 : 存 储 器 的 位 扩 展 字 扩 展 和 字 位 扩 展 指 令 系 统 (1) 指 令 概 念. 格 式 及 寻 址 方 式 (2) 指 令 编 码 (3) 指 令 类 型 (4) 指 令 执 行 方 式 重 点 : 指 令 概 念. 格 式 及 寻 址 方 式 难 点 : 指 令 方 式 扩 展 控 制 器 (1) 理 解 控 制 器 的 基 本 功 能. 基 本 结 构. 控 制 时 序. 控 制 方 式 的 执 行 过 程 (2) 组 合 逻 辑 控 制 器 (3) 微 程 序 控 制 器 重 点 : 理 解 控 制 器 的 基 本 功 能. 基 本 结 构 难 点 : 微 程 序 控 制 器 存 储 体 系 结 构 (1) 多 体 交 叉 存 储 器. 双 端 口 存 储 器. 相 联 存 储 器 的 原 理 及 组 成 (2) 高 速 缓 冲 存 储 器 的 原 理. 结 构 及 组 成 (3) 内 存 的 扩 充 和 虚 拟 存 储 器 的 基 本 概 念 重 点 : 高 速 缓 冲 存 储 器 的 原 理, 结 构 辅 助 存 储 器 (1) 辅 助 存 储 器 的 种 类 (2) 磁 技 术 原 理 与 方 式 (3) 硬 盘 存 储 器 (4) 软 盘 存 储 器 (5) 磁 带 存 储 器 (6) 光 盘 存 储 器 重 点 : 磁 技 术 原 理 与 方 式, 磁 盘 参 数 计 算 难 点 : 磁 盘 参 数 计 算 外 部 设 备 (1) 显 示 器. 适 配 器. 键 盘. 打 印 机 原 理 及 组 成 (2) 磁 表 面 存 储 器 的 原 理 及 组 成 (3) 光 盘 存 储 器 的 原 理 及 组 成 重 点 : 显 示 器. 适 配 器. 键 盘. 打 印 机 原 理 及 组 成 难 点 : 显 示 器 参 数 计 算 主 机 与 外 设 的 数 据 传 送 方 式 (1) 掌 握 I/O 系 统 概 述 (2) 了 解 外 部 设 备 (3) 掌 握 计 算 机 的 总 线 结 构 (4) 了 解 程 序 查 询 I/O 方 式

(5) 掌 握 程 序 中 断 输 入 输 出 方 式 (6) 理 解 存 贮 器 直 接 访 问 (DMA) 的 I/O 方 式 (7) 理 解 通 道 I/O 方 式 重 点 : 掌 握 程 序 中 断 输 入 输 出 方 式 难 点 : 理 解 存 贮 器 直 接 访 问 (DMA) 的 I/O 方 式 四. 教 学 环 节 分 配 序 号 教 学 内 容 学 时 1 概 述 2 2 2 运 算 器 8 8 3 主 存 储 器 6 6 4 指 令 系 统 4 4 5 控 制 器 4 4 6 存 储 体 系 结 构 8 8 7 辅 助 存 储 器 8 8 8 外 部 设 备 4 4 9 主 机 与 外 设 的 数 据 传 送 方 式 4 4 合 计 48 48 分 配 讲 实 授 验 上 机 上 机 实 验 备 注 五. 选 用 教 材 1. 教 材 : [1] 计 算 机 组 成 与 结 构 王 爱 英 主 编 清 华 大 学 出 版 2002 六. 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 理 论 能 力 的 培 养 ; (2) 注 重 学 生 设 计 和 分 析 能 力 的 培 养 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 先 行 课 程 : 计 算 机 应 用 基 础 ; 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 (2) 注 重 学 生 设 计 和 分 析 能 力 的 培 养 (3) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 的 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力. 创 新 能 力. 实 践 能 力. 表 达 能 力 等 ) 培 养 从 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 多 上 机 作 业 提 高 学 生 的 动 手 能 力. 创 新 能 力 (2) 多 举 生 动 的 编 程 实 例 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 (3) 找 一 些 内 容 让 学 生 自 学

计 算 机 操 作 系 统 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Computer Operating System 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 / 学 分 :48/3 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 计 算 机 操 作 系 统 是 计 算 机 专 业 的 一 门 学 科 基 础 课, 计 算 机 操 作 系 统 是 现 代 计 算 机 系 统 中 不 可 缺 少 的 基 本 系 统 软 件, 是 计 算 机 技 术 及 软 件 开 发 的 重 要 理 论 与 技 术 基 础 本 课 程 的 目 是 使 学 生 了 解 计 算 机 操 作 系 统 设 计 的 基 本 原 理 和 方 法, 以 便 掌 握 为 工 程 应 用 中 所 涉 及 的 计 算 机 的 工 作 的 基 本 机 制 及 实 现 方 法, 掌 握 分 时 处 理 技 术 和 存 储 技 术 通 过 本 课 程 的 学 习 为 软 件 工 程 化 开 发 打 下 坚 实 基 础, 通 过 学 习 和 训 练, 使 学 生 掌 握 进 程 管 理 内 存 管 理 文 件 管 理 和 设 备 管 理 的 基 本 概 念 本 课 程 的 任 务 是 使 学 生 了 解 操 作 系 统 设 计 的 基 本 知 识, 提 高 学 生 对 计 算 机 的 理 解 程 度 通 过 介 绍 操 作 系 统 基 本 概 念 基 本 理 论 基 本 算 法 的 学 习, 使 学 生 能 够 对 计 算 机 的 基 本 工 作 机 制 有 更 加 深 刻 的 认 识, 在 今 后 的 计 算 机 学 习 和 应 用 过 程 中 提 高 学 生 的 工 作 能 力 实 践 能 力 和 工 程 设 计 能 力 二 教 学 基 本 要 求 了 解 多 线 程 理 论, 多 处 理 机 系 统 和 实 时 操 作 系 统 的 相 关 知 识 了 解 具 体 操 作 系 统 的 基 本 操 作 和 应 用 理 解 操 作 系 统 设 计 思 想 技 术 方 法 和 理 论 通 过 Windows 操 作 系 统 系 统 功 能 调 用 等 实 验 加 深 对 理 论 的 理 解 深 度 掌 握 各 种 操 作 系 统 的 组 成 结 构 和 技 术 特 点 掌 握 计 算 机 系 统 中 进 程 管 理 进 程 同 步 机 制 内 存 管 理 文 件 管 理 和 设 备 管 理 等 计 算 机 软 硬 件 等 资 源 管 理 的 实 现 原 理 以 及 各 种 经 典 算 法 三 课 程 内 容 1. 操 作 系 统 引 论 (1) 操 作 系 统 的 概 念 (2) 多 道 程 序 设 计 的 概 念 (3) 操 作 系 统 的 功 能 和 主 要 特 征 (4) 操 作 系 统 的 分 类 重 点 : 操 作 系 统 的 功 能 和 主 要 特 征 2. 进 程 管 理 (1 ) 引 入 进 程 概 念 的 原 因 (2) 进 程 的 表 示 和 调 度 状 态 (3) 进 程 控 制 (4) 进 程 同 步 的 基 本 概 念 (5) 经 典 进 程 同 步 问 题, 生 产 者 - 消 费 者 问 题, 读 者 - 写 者 问 题 重 点 : 进 程 控 制 进 程 同 步 的 基 本 概 念 难 点 : 经 典 进 程 同 步 问 题, 生 产 者 - 消 费 者 问 题, 读 者 - 写 者 问 题 3. 调 度 与 死 锁 (1) 调 度 的 类 型 和 模 型

(2) 调 度 算 法 ( 单 道 批 处 理 的 三 种 调 度 算 法 ) (3) 死 锁 重 点 : 调 度 算 法 ( 单 道 批 处 理 的 三 种 调 度 算 法 ), 银 行 家 算 法 难 点 : 银 行 家 算 法 4. 存 储 器 管 理 (1) 存 储 管 理 的 基 本 概 念 (2) 分 页 存 储 管 理 (3) 分 段 存 储 管 理 (4) 虚 拟 存 储 器 的 基 本 概 念 (5) 请 求 分 页 存 储 管 理 重 点 : 存 储 器 管 理 难 点 : 页 面 置 换 算 法 5. 设 备 管 理 (1) 缓 冲 技 术 (2) 设 备 分 配 (3) Spooling 技 术 重 点 :Spooling 技 术 6. 文 件 系 统 (1) 文 件 操 作 (2) 文 件 的 逻 辑 结 构 和 物 理 结 构 (3) 文 件 存 储 空 间 的 管 理 (4) 文 件 目 录 重 点 : 文 件 目 录 四 实 验 ( 上 机 ) 内 容 及 要 求 1. 进 程 调 度, 要 求 : 采 用 计 算 机 高 级 语 言 编 写 一 个 进 程 调 度 的 模 拟 程 序, 上 机 调 试 通 过 2. 银 行 家 算 法, 要 求 : 采 用 计 算 机 高 级 语 言 编 写 银 行 家 算 法 的 程 序, 上 机 调 试 通 过 五 教 学 环 节 分 配 六 选 用 教 材 分 配 序 学 教 学 内 容 讲 实 上 上 机 号 时 授 验 机 1 os 概 述 2 2 2 进 程 管 理 12 10 2 3 调 度 与 死 锁 14 12 2 4 存 储 器 管 理 8 8 5 设 备 管 理 6 6 6 文 件 系 统 6 6 合 计 48 44 4 实 验 备 注 1. 教 材 : [1] 计 算 机 操 系 统 ( 第 三 版 ) 汤 子 赢 等 著 西 安 电 子 科 技 大 学 出 版 社 2009 2. 参 考 教 材 : [1] 现 代 操 作 系 统 陈 向 群 等 译 机 械 工 业 出 版 社 2008 [2] 现 代 操 作 系 统 教 程 滕 至 阳 编 著 高 等 教 育 出 版 社 2009

七 说 明 1. 修 订 大 纲 的 指 导 思 想 (1) 注 重 学 生 理 论 能 力 的 培 养 ; (2) 注 重 工 程 实 践 能 力 的 训 练 2. 本 课 程 与 其 它 课 程 的 联 系 (1) 先 行 课 程 :C 语 言 程 序 设 计 计 算 机 组 成 原 理 ; (2) 后 续 课 程 : 数 据 库 系 统 概 论 软 件 工 程 3. 教 学 方 式 与 教 学 方 法 的 具 体 改 革 措 施 (1) 采 用 CAI 教 学 方 式 ; (2) 培 养 学 生 独 立 解 决 问 题 能 力 ; (3) 培 养 学 生 理 论 分 析 能 力 4. 在 本 课 程 的 全 部 教 学 过 程 中, 对 学 生 综 合 素 质 和 能 力 ( 含 自 学 能 力 创 新 能 力 实 践 能 力 表 达 能 力 等 ) 培 养 几 个 方 面 入 手, 采 取 哪 些 措 施 (1) 通 过 提 问 练 习 提 高 学 生 的 动 手 能 力 创 新 能 力 (2) 理 论 联 系 实 际 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 (3) 通 过 上 机 实 践 活 动, 加 深 学 生 对 理 论 知 识 的 理 解 和 认 识

软 件 工 程 课 程 教 学 大 纲 英 文 名 称 :Software Engineering 课 程 类 型 : 学 科 基 础 课 学 分 :40/2.5 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 一 课 程 性 质 目 的 和 任 务 本 课 程 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 本 科 生 的 学 科 基 础 课 程, 课 程 采 用 中 英 文 双 语 教 学 随 着 计 算 机 科 学 的 发 展 软 件 开 发 规 模 的 不 断 扩 大, 开 发 复 杂 度 的 提 高, 迫 切 需 要 通 过 一 种 适 当 的 手 段 来 解 决 软 件 开 发 各 个 领 域 中 所 遇 到 的 问 题 软 件 工 程 通 过 对 软 件 开 发 过 程 方 法 和 工 具 的 探 讨 以 及 对 软 件 工 程 有 关 概 念 的 阐 述, 为 以 后 的 软 件 开 发 实 践 提 供 一 种 可 执 行 的 框 架 及 理 论 基 础 本 课 程 的 教 学 的 目 的 是 使 学 生 能 够 认 识 到 软 件 工 程 学 对 软 件 质 量 和 生 产 效 率 的 重 要 性, 通 过 掌 握 软 件 工 程 的 基 本 理 论 和 常 用 方 法 工 具, 结 合 实 际 软 件 工 程 项 目 的 设 计 开 发 全 过 程 分 析, 了 解 软 件 开 发 的 方 式, 培 养 学 生 的 工 程 化 思 想, 实 现 由 简 单 的 程 序 设 计 到 系 统 设 计 的 思 维 方 式 转 变, 为 以 后 的 工 作 打 下 基 础 二 教 学 基 本 要 求 了 解 : 软 件 工 程 的 基 本 理 论 和 应 用 背 景, 软 件 产 品 软 件 过 程, 软 件 的 配 置 与 管 理 的 基 本 概 念, 软 件 项 目 管 理, 包 括 管 理 概 念 过 程 与 项 目 度 量 项 目 计 划 风 险 管 理 项 目 进 度 与 跟 踪 质 量 保 证 配 置 管 理, 传 统 的 软 件 工 程 方 法 中 系 统 工 程 需 求 分 析 分 析 建 模 设 计 概 念 体 系 结 构 设 计 用 户 界 面 设 计 构 件 层 设 计, 测 试 技 术 技 术 度 量 等, 面 向 对 象 软 件 工 程 概 念 分 析 设 计 测 试 技 术 度 量, 形 式 化 方 法 净 室 软 件 工 程, 基 于 构 件 的 开 发 客 户 机 / 服 务 器 软 件 工 程 Web 工 程 再 工 程 和 CASE 理 解 : 软 件 过 程 对 指 导 软 件 生 命 周 期 各 个 阶 段 工 作 的 重 要 作 用, 软 件 工 程 的 一 般 概 念 和 方 法, 人 员 产 品 保 障 措 施, 结 构 化 建 模 过 程, 面 向 对 象 模 型 的 构 成 元 素 掌 握 : 软 件 工 程 领 域 中 对 待 问 题 的 分 析 方 法 和 主 要 表 示 手 段, 熟 悉 软 件 开 发 的 工 作 流 程, 多 种 软 件 过 程 模 型 及 其 应 用 的 范 围, 软 件 项 目 管 理 的 常 用 手 段 方 法, 结 构 化 建 模 的 方 法 测 试 策 略 黑 盒 测 试 白 盒 测 试,UML 建 模 语 言 面 向 对 象 的 系 统 建 模 技 术 量 度 评 估 面 向 对 象 软 件 的 质 量 三 课 程 内 容 1. 产 品 和 过 程 (1) 产 品 软 件 角 色 的 演 化 (2) 软 件 神 化 的 特 点 (3) 软 件 的 基 本 过 程 和 软 件 过 程 模 型 (4) 基 于 构 件 的 开 发 和 形 式 化 方 法 模 型 (5) 过 程 技 术 和 第 四 代 技 术 重 点 : 软 件 过 程 模 型 的 类 型 特 点 和 适 用 范 围 2. 管 理 软 件 项 目 (1) 项 目 管 理 的 概 念 (2) 人 员 产 品 过 程 项 目 (3) 软 件 过 程 和 项 目 度 量 测 量 和 度 量 的 指 标 度 量 的 方 法

(4) 质 量 的 度 量 软 件 项 目 计 划 (5)COCOMO 模 型 (6) 风 险 分 析 和 管 理 (7) 项 目 进 度 安 排 及 跟 踪 (8) 软 件 质 量 保 证 软 件 配 置 管 理 重 点 : 软 件 过 程 和 项 目 度 量 的 方 法 COCOMO 模 型 的 使 用 难 点 : 项 目 进 度 安 排 及 跟 踪 3. 传 统 软 件 工 程 方 法 (1) 什 么 是 系 统 工 程 和 需 求 工 程 (2) 分 析 的 概 念 和 基 本 原 则 (3) 结 构 化 分 析 的 概 念 原 则 和 技 巧 (4) 体 系 结 构 设 计 的 方 式 和 方 法 (5) 用 户 界 面 设 计 基 本 原 则 (6) 构 件 级 设 计 方 法 (7) 软 件 测 试 方 法 (8) 软 件 测 试 策 略 (9) 软 件 的 技 术 度 量 重 点 : 获 取 需 求 的 方 法 难 点 : 白 盒 测 试 和 黑 盒 测 试 的 设 计 与 实 现 4. 面 向 对 象 软 件 工 程 (1) 面 向 对 象 的 概 念 (2) 面 向 对 象 分 析 (3) 面 向 对 象 设 计 (4) 面 向 对 象 系 统 的 技 术 度 量 重 点 : 采 用 UML 对 系 统 进 行 建 模 的 过 程 与 方 法 难 点 : 设 计 模 式 的 应 用 5. 软 件 工 程 高 级 课 题 (1) 形 式 化 方 法 (2) 基 于 构 件 的 软 件 工 程 (3) 客 户 / 服 务 器 软 件 工 程 (4)Web 工 程 (5) 再 工 程 计 算 机 辅 助 软 件 工 程 重 点 : 客 户 / 服 务 器 系 统 的 软 件 工 程 四 教 学 环 节 分 配 序 号 教 学 内 容 学 时 1 产 品 和 过 程 4 4 2 管 理 软 件 项 目 8 8 3 传 统 软 件 工 程 方 法 8 8 4 面 向 对 象 软 件 工 程 方 法 12 12 5 软 件 工 程 高 级 课 题 8 8 合 计 40 40 分 配 讲 实 授 验 上 机 上 机 实 验 备 注