广 东 医 政 发 2015 3 号 关 于 公 布 2014 年 度 广 东 医 学 院 教 育 教 学 研 究 课 题 立 项 的 通 知 各 职 能 部 门 二 级 学 院 教 辅 单 位 研 究 所, 附 属 医 院 : 我 校 于 2014 年 3 月 开 展 广 东 医 学 院 创 新 强 校 工 程 20 14-2016 年 规 划 项 目 申 报 工 作 经 个 人 申 报 学 校 审 核 等 程 序, 规 划 教 育 教 学 改 革 类 项 目 50 项, 其 中 18 项 于 2014 年 7 月 取 得 省 级 立 项, 现 决 定 将 其 余 的 31 项 立 项 为 我 校 2014 年 度 广 东 医 学 院 教 育 教 学 研 究 课 题 根 据 广 东 医 学 院 教 育 教 学 研 究 管 理 办 法 ( 修 订 ) 第 六 条 规 定, 给 予 此 31 项 教 育 教 学 研 究 课 题 资 助 经 费 计 壹 拾 贰 万 叁 仟 元 整 ( 123,00 0 元 )( 详 见 附 表 ), 现 予 以 公 布 希 望 各 课 题 组 认 真 制 订 切 实 可 行 的 研 究 措 施, 形 成 对 我 校 教 育 教 学 具 有 指 导 意 义 的 研 究 成 果 ; 各 部 门 加 强 对 立 项 课 题 研 究 工 作 的 指 导, 保 证 研 究 工 作 的 顺 利 开 展, 努 力 培 育 出 一 批 高 水 平 的 教 育 教 学 研 究 成 果 广 东 医 学 院 2015 年 3 月 16 日
附 表 : 2014 年 度 广 东 医 学 院 教 育 教 学 研 究 课 题 拟 立 项 资 助 经 费 一 览 表 序 号 项 目 名 称 负 责 人 申 请 单 位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 以 实 践 教 学 监 控 为 着 眼 点 的 非 直 属 附 属 医 院 临 床 实 践 教 学 研 究 与 实 践 以 地 方 文 化 自 觉 为 导 向 的 区 域 英 语 教 育 模 式 研 究 医 学 院 校 图 书 馆 个 性 化 信 息 服 务 对 医 学 生 创 新 能 力 培 养 的 研 究 新 医 改 背 景 下 医 疗 保 险 应 用 型 人 才 培 养 模 式 的 改 革 与 实 践 高 校 通 识 课 程 与 公 共 基 础 课 程 教 学 改 革 与 实 践 高 校 学 术 不 端 及 学 术 腐 败 的 法 律 规 制 研 究 生 物 医 学 工 程 专 业 应 用 型 创 新 人 才 培 养 改 革 与 实 践 基 于 网 络 资 源 利 用 的 流 行 病 学 自 主 学 习 和 协 作 学 习 模 式 的 研 究 医 学 检 验 专 业 细 胞 形 态 学 特 色 方 向 实 用 型 人 才 的 培 养 透 视 活 体 动 态 表 面 解 剖 学 的 实 验 性 创 建 研 究 研 究 性 教 学 模 式 在 药 事 管 理 学 教 学 中 的 应 用 探 索 基 于 中 医 内 科 病 案 的 中 医 思 维 训 练 数 字 化 模 拟 病 人 研 究 基 于 三 维 技 术 制 作 医 学 免 疫 学 高 精 动 画 的 实 践 探 索 起 止 年 月 资 助 经 费 ( 元 ) 林 鸿 程 第 二 临 床 医 学 院 2014.12-2015.12 5000 杨 劲 松 外 国 语 学 院 2014.12-2015.12 5000 彭 晓 红 图 书 馆 2014.12-2015.12 5000 曾 理 斌 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 5000 葛 巧 玉 社 会 科 学 部 2014.12-2015.12 5000 彭 浩 晟 科 技 处 2014.12-2015.12 5000 何 青 信 息 工 程 学 院 2014.12-2015.12 5000 黄 志 刚 公 共 卫 生 学 院 2014.12-2015.12 5000 林 满 华 医 学 检 验 学 院 2014.12-2015.12 5000 张 剑 凯 基 础 医 学 院 2014.12-2015.12 5000 徐 道 华 药 学 院 2014.12-2015.12 5000 邹 颖 第 二 临 床 医 学 院 2014.12-2015.12 5000 孙 嘉 14 高 校 行 政 管 理 人 员 激 励 机 制 研 究 张 瑜 15 医 学 院 校 公 共 事 业 管 理 专 业 应 用 型 人 才 培 养 模 式 研 究 教 育 技 术 与 信 息 中 心 高 等 医 学 教 育 研 究 所 2014.12-2015.12 5000 2014.12-2015.12 5000 张 利 周 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 5000
16 17 以 广 东 医 学 院 为 例 新 形 势 下 构 建 医 学 院 校 模 拟 医 院 教 学 督 管 四 位 一 体 临 床 教 学 模 式 的 研 究 基 于 创 新 性 人 才 的 培 养 天 然 药 物 化 学 实 验 教 学 研 究 与 实 践 何 松 坚 第 二 临 床 医 学 院 2014.12-2015.12 3000 典 灵 辉 药 学 院 2014.12-2015.12 3000 18 19 基 于 隐 喻 理 论 的 大 学 英 语 语 篇 教 学 模 式 研 究 Productive Failure 视 域 下 平 面 设 计 课 程 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践 段 其 伟 外 国 语 学 院 2014.12-2015.12 3000 郑 金 秋 教 育 技 术 与 信 息 中 心 2014.12-2015.12 3000 20 大 学 英 语 3+1 教 学 模 式 的 构 建 于 恩 江 外 国 语 学 院 2014.12-2015.12 3000 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 基 于 医 学 检 验 专 业 学 制 五 改 四 的 专 业 实 验 课 程 改 革 与 探 索 逆 向 分 析 切 入 (NDAE) 法 在 药 剂 学 教 与 学 改 革 中 的 应 用 基 于 创 新 能 力 培 养 的 机 能 学 实 验 教 学 改 革 探 索 泛 在 学 习 环 境 下 教 育 空 间 的 嬗 变 及 协 同 教 育 创 新 的 研 究 基 于 医 学 生 法 律 素 质 培 养 优 化 的 相 关 教 学 改 革 研 究 沙 盘 游 戏 在 医 学 生 生 命 教 育 的 有 效 性 研 究 医 学 院 校 公 共 事 业 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 与 教 学 质 量 管 控 体 系 研 究 公 共 管 理 类 专 业 学 生 在 案 例 教 学 中 的 参 与 行 为 非 艺 术 专 业 学 生 舞 蹈 素 质 合 唱 艺 术 等 音 乐 课 程 教 育 教 学 改 革 研 究 医 学 生 学 习 倦 怠 的 现 状 影 响 因 素 及 干 预 途 径 预 防 医 学 常 规 实 践 技 能 培 养 与 社 区 公 共 卫 生 服 务 需 求 挖 掘 研 究 马 丽 医 学 检 验 学 院 2014.12-2015.12 3000 赵 文 昌 药 学 院 2014.12-2015.12 3000 陈 博 基 础 医 学 院 2014.12-2015.12 3000 朱 其 军 图 书 馆 2014.12-2015.12 3000 翟 方 明 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 谭 健 烽 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 刘 瑞 明 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 黄 俊 辉 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 黄 晶 晶 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 侯 永 梅 人 文 与 管 理 学 院 2014.12-2015.12 3000 倪 进 东 公 共 卫 生 学 院 2014.12-2015.12 3000 合 计 :123,000
广 东 医 政 发 2012 25 号 关 于 公 布 广 东 医 学 院 2011 年 度 教 育 教 学 研 究 课 题 立 项 的 通 知 各 职 能 部 门 二 级 学 院 教 辅 单 位 研 究 所, 附 属 医 院 : 广 东 医 学 院 2011 年 度 教 育 教 学 研 究 课 题 申 报 工 作 经 专 家 评 审 答 辩 复 议 和 公 示 等 程 序, 现 立 项 课 题 51 项, 资 助 经 费 共 叁 拾 万 零 壹 仟 元 整 ( 301 000 元 )( 详 见 附 表 ), 现 予 以 公 布 希 望 各 课 题 组 认 真 制 订 切 实 可 行 的 研 究 措 施, 形 成 对 我 校 教 育 教 学 具 有 指 导 意 义 的 研 究 成 果 ; 各 部 门 加 强 对 立 项 课 题 研 究 工 作 的 指 导, 保 证 研 究 工 作 的 顺 利 开 展, 努 力 培 育 出 一 批 高 水 平 的 教 育 教 学 研 究 成 果 广 东 医 学 院 二 〇 一 二 年 五 月 二 日
序 号 附 表 广 东 医 学 院 2011 年 度 教 育 教 学 研 究 课 题 立 项 一 览 表 课 题 名 称 1 应 用 型 医 学 人 才 培 养 的 研 究 与 实 践 2 卓 越 医 师 本 科 阶 段 培 养 的 研 究 与 实 践 3 卓 越 护 理 学 本 科 应 用 型 人 才 培 养 模 式 的 研 究 与 实 践 4 广 东 医 学 院 校 院 二 级 管 理 体 制 研 究 5 生 命 文 化 实 践 性 课 程 的 探 索 6 广 东 医 学 院 临 床 医 学 专 业 毕 业 实 习 现 状 与 对 策 调 查 研 究 7 非 主 流 文 化 对 当 代 大 学 生 思 想 政 治 教 育 的 影 响 研 究 8 我 校 教 育 服 务 学 生 满 意 度 的 调 查 研 究 9 辅 导 员 博 客 在 大 学 生 思 想 政 治 工 作 中 作 用 的 实 证 研 究 10 预 防 医 学 专 业 卫 生 统 计 学 教 学 模 式 研 究 11 基 于 blackboard 的 五 官 科 护 理 学 多 媒 体 无 纸 化 试 题 库 的 建 设 及 应 用 12 案 例 分 析 在 外 科 护 理 见 习 中 的 应 用 研 究 13 利 用 网 络 课 程 在 药 理 学 开 展 研 讨 式 教 学 培 养 学 生 创 新 能 力 的 探 索 14 TBL 教 学 法 在 机 能 实 验 课 的 应 用 研 究 15 基 于 医 药 学 专 业 视 角 下 的 计 算 机 教 学 改 革 研 究 与 实 践 课 题 类 型 课 题 负 责 人 申 请 单 位 起 止 年 月 资 助 经 费 ( 元 ) 重 点 丁 元 林 教 务 处 2012.1-2013.12 40 000 重 点 苏 汝 好 第 一 临 床 学 院 2012.1-2014.12 30 000 重 点 郑 克 勤 护 理 学 院 2012.1-2014.12 30 000 重 点 邵 积 荣 财 务 处 2011.12-30 2013.10 000 一 般 蔡 定 彬 第 一 临 床 学 院 2011.12-2013.6 5 000 一 般 陈 俊 虎 第 一 临 床 学 院 2012.1-2013.12 5 000 一 般 胡 勉 强 公 共 卫 生 学 院 2012.1-2013.12 5 000 一 般 曾 伟 楠 人 文 与 管 理 学 院 2012.1-2012.12 5 000 一 般 林 丽 霞 药 学 院 2011.12-5 000 2013.10 一 般 杜 进 林 公 共 卫 生 学 院 2012.3-2013.3 5 000 一 般 李 颖 护 理 学 院 2012.1-2013.7 5 000 一 般 徐 红 护 理 学 院 2011.9-2013.12 5 000 一 般 罗 世 英 药 学 院 2012.3-2013.12 5 000 一 般 周 艳 芳 基 础 医 学 院 2012.1-2013.12 5 000 一 般 冯 天 亮 信 息 工 程 学 院 2012.1-2014.12 5 000 2
16 我 校 开 展 数 学 建 模 教 学 的 探 索 与 实 践 17 局 部 解 剖 学 实 验 课 程 的 CBL 教 学 模 式 改 革 与 实 践 18 设 计 性 实 验 教 学 与 开 放 式 实 验 室 管 理 相 结 合 培 养 创 新 型 人 才 的 探 究 19 基 于 网 络 和 电 子 词 典 的 综 合 英 语 教 学 模 式 研 究 20 广 东 省 普 通 高 等 教 育 中 外 合 作 办 学 问 题 与 对 策 研 究 21 广 东 医 学 院 系 列 教 学 医 院 的 隐 性 知 识 管 理 22 我 校 口 腔 专 业 毕 业 生 执 业 医 师 资 格 考 试 现 状 研 究 23 构 建 药 学 综 合 素 养 人 才 培 养 体 系 的 探 索 24 临 床 血 液 学 检 验 细 胞 形 态 学 实 验 教 学 方 法 改 革 的 探 索 25 应 用 型 医 学 人 才 的 理 科 素 质 培 养 研 究 与 实 践 26 文 理 科 不 同 生 源 学 生 的 护 理 学 专 业 适 应 性 及 其 影 响 因 素 研 究 27 正 念 疗 法 改 善 大 学 生 压 力 应 对 的 效 果 评 价 28 我 校 医 学 生 法 律 素 质 培 养 存 在 的 问 题 及 对 策 研 究 29 医 学 微 生 物 学 双 语 教 学 改 革 初 探 30 大 学 生 学 习 倦 怠 现 状 影 响 因 素 及 对 策 研 究 31 医 学 院 校 教 师 教 育 技 术 能 力 培 养 体 系 的 构 建 32 通 识 教 育 在 高 等 医 学 院 校 中 的 作 用 研 究 33 新 时 期 高 校 优 秀 青 年 教 师 成 长 机 制 的 研 究 34 PBL 教 学 法 在 流 行 病 学 教 学 中 的 应 用 初 探 35 医 学 统 计 学 教 学 效 果 评 价 及 影 响 因 素 研 究 一 般 周 木 良 信 息 工 程 学 院 2012.3-2013.3 5 000 一 般 纳 青 青 基 础 医 学 院 2012.3-2014.2 5 000 一 般 刘 霞 基 础 医 学 院 2012.8-2013.12 5 000 一 般 罗 永 胜 外 语 教 学 部 2011.1-2014.12 5 000 一 般 沈 玉 洁 医 学 教 育 研 究 所 2011.11-3 000 2013.12 一 般 官 成 浓 第 二 临 床 医 学 院 2012.3-2014.3 3 000 一 般 林 鸿 程 第 二 临 床 医 学 院 2012.3-2013.9 3 000 一 般 彭 新 生 药 学 院 2012.1-2012.12 3 000 一 般 林 满 华 检 验 学 院 2012.1-2013.12 3 000 一 般 张 延 芳 信 息 工 程 学 院 2011.12-3 000 2013.12 一 般 郑 克 勤 护 理 学 院 2012.1-2013.12 3 000 一 般 褚 成 静 人 文 与 管 理 学 院 2012.10-3 000 2013.10 一 般 翟 方 明 人 文 与 管 理 学 院 2012.1-2013.12 3 000 一 般 张 敏 基 础 医 学 院 2012.1-2013.1 3 000 一 般 李 江 滨 检 验 学 院 2012.9-2013.9 3 000 一 般 陈 智 勇 教 育 技 术 与 信 息 2012.1-2013.1 3 000 中 心 一 般 张 瑜 医 学 教 育 研 究 所 2011.11-3 000 2013.12 一 般 王 静 人 事 处 2012.5-2014.5 3 000 一 般 杨 铮 公 共 卫 生 学 院 2012.9-2013.12 3 000 一 般 修 良 昌 公 共 卫 生 学 院 2012.1-2013.6 3 000 3
36 PBL 教 学 模 式 在 妇 儿 护 理 学 一 般 刘 琼 玲 护 理 学 院 2012.1-2013.12 3 000 理 论 课 中 的 应 用 研 究 37 儿 科 护 理 学 PBL 教 学 案 例 一 般 李 红 赞 护 理 学 院 2012.1-2013.2 3 000 库 建 设 38 动 漫 专 业 培 养 模 式 研 究 一 般 孙 伟 志 人 文 与 管 理 学 院 2012.1-2012.12 3 000 39 医 院 信 息 系 统 实 验 课 教 学 一 般 韩 成 虎 信 息 工 程 学 院 2012.3-2013.3 3 000 的 创 新 研 究 40 项 目 案 例 教 学 法 在 C 语 言 一 般 谢 翠 萍 信 息 工 程 学 院 2012.1-2013.6 3 000 程 序 设 计 教 学 中 的 探 索 实 践 41 VTK 在 医 学 图 像 处 理 实 验 教 一 般 张 俊 兰 信 息 工 程 学 院 2011.12-2013.7 3 000 学 中 的 应 用 42 基 于 OSCE 的 护 理 学 基 础 一 般 王 芳 护 理 学 院 2012.1-2013.8 3 000 技 能 考 核 模 式 的 构 建 和 实 践 43 护 理 学 实 验 室 学 生 自 主 管 理 一 般 颜 文 贞 护 理 学 院 2012.1-2014.1 3 000 开 放 模 式 的 构 建 44 护 理 本 科 生 实 习 前 校 内 仿 真 一 般 王 丽 萍 护 理 学 院 2012.4-2014.4 3 000 实 训 的 研 究 45 高 等 医 学 院 校 在 全 科 医 生 培 一 般 陈 琴 人 文 与 管 理 学 院 2012.1-2012.12 3 000 养 中 的 作 用 研 究 46 借 助 MicroBlog 拓 展 大 学 一 般 阮 丹 图 书 馆 2012.1-2013.12 3 000 图 书 馆 信 息 化 教 学 服 务 研 究 47 网 络 健 康 信 息 可 信 度 评 判 策 一 般 袁 留 亮 图 书 馆 2011.11-3 000 略 及 其 影 响 机 制 研 究 2013.11 48 多 模 态 视 域 下 的 口 译 教 学 模 一 般 傅 顺 外 语 教 学 部 2012.1-2014.12 3 000 式 研 究 49 从 认 知 角 度 看 二 语 输 入 的 多 一 般 唐 韶 凤 外 语 教 学 部 2011.12-3 000 模 态 化 2013.12 50 以 行 业 为 导 向 的 多 模 态 大 学 一 般 陈 金 莲 外 语 教 学 部 2012.1-2014.12 3 000 英 语 分 级 教 学 模 式 研 究 51 从 违 反 合 作 原 则 谈 教 师 的 话 一 般 宁 静 外 语 教 学 部 2012.1-2013.12 3 000 语 修 辞 控 效 合 计 301 000 主 题 词 : 教 育 教 学 研 究 课 题 通 知 抄 送 : 学 校 领 导, 学 校 各 二 级 党 委 党 总 支 直 属 党 支 部 党 委 4
各 部 门 工 会 团 委, 各 民 主 党 派, 侨 联 广 东 医 学 院 办 公 室 2012 年 5 月 2 日 印 发 校 对 人 : 沈 玉 洁 ( 共 印 60 份 ) 5