2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 手 册 ( 供 省 市 县 教 育 部 门 和 样 本 校 使 用 ) 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 2016 年 3 月

目 录 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 概 要... 1 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 组 织 工 作 流 程 图... 4 第 一 部 分 省 级 教 育 部 门 组 织 工 作... 5 一 测 试 前... 6 ( 一 ) 成 立 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组... 6 ( 二 ) 制 订 省 级 实 施 工 作 方 案... 7 ( 三 ) 部 署 省 级 实 施 工 作... 7 ( 四 ) 组 织 确 认 抽 样 结 果... 8 ( 五 ) 组 织 指 导 测 试 培 训... 8 ( 六 ) 核 查 各 样 本 县 测 试 准 备 情 况... 9 二 测 试 中... 9 ( 一 ) 监 控 测 试 过 程... 9 ( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件... 9 三 测 试 后... 10 ( 一 ) 报 告 测 试 完 成 情 况... 10 ( 二 ) 组 织 各 样 本 县 审 核 提 交 参 测 学 生 的 基 本 信 息... 10 ( 三 ) 提 交 省 级 实 施 工 作 总 结... 10 附 件 1... 11 附 件 1-1: 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 及 省 视 导 员 名 单... 11 附 件 1-2: 省 级 实 施 工 作 方 案 样 例... 12 附 件 1-3: 省 级 实 施 工 作 部 署 情 况 报 告 表... 17 附 件 1-4: 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表... 18 i

附 件 1-5: 样 本 县 测 试 准 备 情 况 检 查 表... 19 附 件 1-6: 样 本 县 测 试 完 成 情 况 报 告 表... 20 附 件 1-7: 省 级 应 急 事 件 报 告 表... 21 第 二 部 分 县 级 教 育 部 门 组 织 工 作... 22 一 测 试 前... 23 ( 一 ) 成 立 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组... 23 ( 二 ) 制 定 县 级 监 测 实 施 工 作 细 则... 23 ( 三 ) 安 排 测 试 工 作 人 员... 24 ( 四 ) 动 员 样 本 校 负 责 人 及 信 息 员... 25 ( 五 ) 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机... 26 ( 六 ) 配 备 音 乐 播 放 设 备 和 文 具 物 品... 26 ( 七 ) 测 试 程 序 与 规 范 培 训... 27 ( 八 ) 下 载 区 县 上 传 演 唱 测 试 数 据 的 程 序... 27 ( 九 ) 指 导 监 督 各 样 本 校 进 行 测 试 准 备... 27 ( 十 ) 接 收 与 保 管 监 测 工 具... 28 ( 十 一 ) 设 置 并 公 布 社 会 监 督 专 线... 29 ( 十 二 ) 开 展 测 试 准 备 情 况 的 问 题 排 查... 29 二 测 试 中... 29 ( 一 ) 监 控 测 试 过 程... 29 ( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件... 30 三 测 试 后... 30 ( 一 ) 上 传 数 据 及 邮 寄 监 测 工 具... 30 ( 二 ) 报 告 测 试 完 成 情 况... 30 ( 三 ) 审 核 提 交 样 本 校 上 报 的 参 测 学 生 基 本 信 息... 30 ii

( 四 ) 提 交 县 级 实 施 工 作 总 结... 31 四 常 见 问 题 解 答... 31 ( 一 ) 关 于 属 地 学 校 信 息 的 上 报... 31 ( 二 ) 关 于 监 测 工 具 箱... 32 附 件 2... 34 附 件 2-1: 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 名 单... 34 附 件 2-2: 测 试 工 作 人 员 胸 牌 示 例... 35 附 件 2-3: 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表... 36 附 件 2-4: 监 测 工 具 值 班 交 接 登 记 表... 37 附 件 2-5: 县 级 测 试 准 备 工 作 问 题 自 查 表... 39 附 件 2-6: 县 级 应 急 事 件 报 告 表... 40 第 三 部 分 样 本 校 组 织 工 作... 41 一 测 试 前... 42 ( 一 ) 安 排 测 试 工 作 人 员... 42 ( 二 ) 上 报 测 试 年 级 学 生 与 教 师 信 息... 43 ( 三 ) 开 展 宣 传 教 育... 43 ( 四 ) 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机 并 组 织 模 拟 练 习... 43 ( 五 ) 练 习 填 答 卡 填 涂... 43 ( 六 ) 设 置 测 试 现 场 办 公 室... 43 ( 七 ) 设 置 测 试 场 地... 44 ( 八 ) 设 置 公 示 栏... 45 ( 九 ) 调 整 教 学 安 排... 45 ( 十 ) 安 放 测 试 设 备 和 文 具 物 品... 45 ( 十 一 ) 开 展 测 试 准 备 工 作 的 问 题 排 查... 45 iii

二 测 试 中... 45 ( 一 ) 按 照 流 程 完 成 测 试 工 作... 45 ( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件... 47 三 测 试 后... 47 ( 一 ) 上 传 数 据 与 回 送 监 测 工 具... 47 ( 二 ) 报 告 测 试 完 成 情 况... 48 ( 三 ) 上 报 参 测 学 生 的 基 本 信 息... 48 四 常 见 问 题 解 答... 48 ( 一 ) 关 于 信 息 上 报... 48 ( 二 ) 关 于 测 试 场 地 设 置... 50 ( 三 ) 关 于 学 生 测 试... 50 ( 四 ) 关 于 校 长 与 教 师 问 卷 填 答... 52 ( 五 ) 关 于 卷 袋 封 装 和 数 据 上 传... 53 附 件 3... 55 附 件 3-1: 填 答 卡 样 例... 55 附 件 3-2: 测 试 现 场 办 公 室 及 保 密 文 件 柜 标 签 样 例... 56 附 件 3-3: 测 试 场 地 门 签 及 座 位 号 样 例... 57 附 件 3-4: 学 生 测 试 教 室 座 位 示 意 图... 59 附 件 3-5: 样 本 校 公 示 栏 样 例... 60 附 件 3-6: 样 本 校 测 试 准 备 工 作 问 题 自 查 表... 62 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 操 作 说 明... 63 与 我 们 联 系... 75 iv

2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 概 要 一 监 测 目 的 客 观 反 映 义 务 教 育 阶 段 学 生 学 业 质 量 身 心 健 康 及 变 化 情 况, 深 入 分 析 影 响 义 务 教 育 质 量 的 主 要 原 因, 为 转 变 教 育 管 理 方 式 和 改 进 学 校 教 育 教 学 提 供 参 考, 引 导 社 会 树 立 正 确 的 教 育 质 量 观, 纠 正 以 升 学 率 和 分 数 作 为 评 价 学 校 和 学 生 唯 一 标 准 的 做 法, 推 动 义 务 教 育 质 量 和 学 生 健 康 水 平 不 断 提 升 二 监 测 时 间 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 时 间 为 5 月 26 日 测 试 当 天 场 次 与 时 间 安 排 如 下 : 场 次 学 生 测 试 校 长 与 教 师 问 卷 填 答 语 文 测 试 9:00-10:20 语 文 相 关 因 素 问 卷 填 答 10:50-11:30 9:30 至 全 部 填 答 完 成 艺 术 纸 笔 测 试 14:00-15:20 演 唱 测 试 艺 术 相 关 因 素 问 卷 填 答 15:50-16:30 备 注 新 疆 西 藏 地 区 使 用 地 方 时 间 三 监 测 对 象 ( 一 ) 全 国 ( 港 澳 台 地 区 除 外 )2015-2016 学 年 度 的 四 年 级 和 八 年 级 学 生 ( 不 含 特 教 学 校 学 生 ) ( 二 ) 样 本 校 校 长 及 2015-2016 学 年 度 四 年 级 和 八 年 级 的 班 主 任 及 语 文 音 乐 美 术 教 师 1

四 监 测 内 容 义 务 教 育 阶 段 学 生 语 文 艺 术 学 习 质 量, 以 及 课 程 开 设 条 件 保 障 教 师 配 备 学 科 教 学 和 学 校 管 理 等 相 关 影 响 因 素 五 监 测 工 具 ( 一 ) 学 生 语 文 测 试 卷 : 题 卡 分 离, 四 年 级 八 年 级 各 6 套 题 本, 分 别 对 应 6 套 填 答 卡 ( 二 ) 学 生 调 查 问 卷 : 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷, 题 卡 合 一, 四 年 级 八 年 级 各 1 套 题 本 ; 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷, 题 卡 合 一, 四 年 级 八 年 级 各 1 套 题 本 ( 三 ) 学 生 艺 术 纸 笔 测 试 卷 : 题 卡 分 离, 四 年 级 八 年 级 各 2 套 题 本, 分 别 对 应 2 套 填 答 卡 ( 四 ) 演 唱 测 试 设 备 : 预 装 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 的 联 网 计 算 机 测 试 专 用 耳 机 ( 五 ) 校 长 与 教 师 问 卷 : 校 长 问 卷, 相 关 年 级 班 主 任 及 语 文 艺 术 ( 音 乐 美 术 ) 教 师 问 卷 各 1 套 六 监 测 样 本 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 范 围 为 全 国 31 省 ( 自 治 区 直 辖 市, 以 下 简 称 省 ) 和 新 疆 生 产 建 设 兵 团 根 据 各 地 社 会 经 济 发 展 状 况 和 教 育 事 业 发 展 水 平, 采 取 分 层 不 等 概 率 的 抽 样 方 法, 全 国 共 抽 取 样 本 县 ( 市 区 )325 个, 每 个 样 本 县 ( 市 区 ) 原 则 上 抽 取 12 所 样 本 小 学 8 所 样 本 初 中, 每 个 样 本 校 原 则 上 抽 取 30 名 学 生 若 样 本 县 的 2

学 校 数 量 不 足, 需 要 在 现 有 样 本 校 内 进 行 重 复 抽 样, 以 满 足 学 生 样 本 量 的 最 低 要 求 样 本 县 样 本 校 名 单 通 过 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 公 布 ( 网 址 :http://bnu.eachina.changyan.cn/eacmir/) 样 本 学 生 名 单 以 名 册 密 件 的 形 式 随 监 测 工 具 箱 于 测 试 前 通 过 机 要 邮 局 寄 达 各 样 本 县 ( 市 区 ) 教 育 局 七 工 作 要 求 各 级 监 测 实 施 部 门 和 单 位 须 高 度 重 视 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作, 加 强 组 织 领 导, 落 实 工 作 职 责, 保 障 工 作 经 费, 强 化 过 程 监 督 ; 须 加 强 监 测 队 伍 的 建 设 与 管 理, 做 好 培 训 工 作, 保 证 参 与 监 测 实 施 工 作 的 相 关 人 员 了 解 政 策 熟 悉 规 则 掌 握 方 法 ; 须 加 强 各 级 监 测 实 施 部 门 和 单 位 的 沟 通 与 衔 接, 按 时 完 成 各 环 节 工 作 情 况 的 上 报 与 总 结 ; 须 严 明 工 作 纪 律, 对 于 失 职 渎 职 督 查 不 力 事 件, 按 有 关 规 定 严 肃 处 理 并 追 究 相 关 人 员 责 任, 确 保 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 顺 利 完 成 八 报 告 反 馈 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 主 要 形 成 基 础 数 据 报 告, 分 省 监 测 报 告 和 国 家 监 测 报 告 三 类 基 础 数 据 报 告, 主 要 呈 现 以 县 为 单 位 的 原 始 数 据 汇 总, 供 监 测 评 价 机 构 内 部 分 析 使 用, 不 对 外 公 开 发 布 ; 分 省 监 测 报 告, 呈 现 学 生 在 学 科 领 域 的 表 现 水 平, 影 响 学 生 学 业 水 平 的 主 要 因 素 以 及 相 关 分 析, 供 各 地 政 府 和 教 育 部 门 参 考, 不 对 外 公 开 发 布 ; 国 家 监 测 报 告 主 要 呈 现 全 国 学 生 学 业 水 平 的 总 体 状 况, 影 响 学 生 学 业 水 平 的 主 要 因 素 以 及 相 关 分 析, 该 报 告 向 社 会 公 开 发 布 3

国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 组 织 工 作 流 程 图 4

第 一 部 分 省 级 教 育 部 门 组 织 工 作 省 级 教 育 部 门 根 据 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 的 总 体 要 求, 成 立 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 受 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 的 行 政 领 导 和 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 的 业 务 指 导, 根 据 本 省 情 况 制 订 省 级 实 施 工 作 方 案, 组 织 指 导 业 务 培 训, 推 进 并 实 时 掌 控 本 省 实 施 工 作 进 程, 采 取 工 作 质 量 监 控 措 施, 保 障 实 施 工 作 的 顺 利 完 成, 对 本 省 监 测 数 据 的 真 实 性 监 测 过 程 的 规 范 性 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 省 级 实 施 工 作 主 要 时 间 节 点 与 工 作 任 务 一 览 表 序 号 时 间 节 点 工 作 任 务 1 3 月 8 日 接 受 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 部 署, 确 认 样 本 县 抽 样 结 果 2 3 月 14 日 前 提 交 省 级 工 作 方 案 3 3 月 15 日 前 部 署 省 级 实 施 工 作, 报 告 工 作 部 署 情 况 4 3 月 21 日 前 审 核 提 交 各 样 本 县 的 属 地 学 校 信 息 5 3 月 28 日 组 织 各 样 本 县 确 认 样 本 校 名 单 6 4 月 18 日 前 组 织 各 样 本 县 审 核 提 交 测 试 年 级 的 学 生 和 教 师 信 息 7 5 月 17 日 前 报 告 各 样 本 县 实 施 工 作 培 训 的 完 成 情 况 8 5 月 25 日 前 报 告 各 样 本 县 的 测 试 准 备 情 况 9 5 月 26 日 监 控 测 试 过 程, 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件 10 5 月 27 日 报 告 测 试 完 成 情 况 及 省 级 应 急 事 件 报 告 表 11 6 月 3 日 前 组 织 各 样 本 县 审 核 提 交 参 测 学 生 的 基 本 信 息 12 6 月 20 日 前 提 交 监 测 实 施 工 作 总 结 5

一 测 试 前 ( 一 ) 成 立 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 国 家 监 测 工 作 任 务 下 达 后, 各 省 成 立 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 受 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 的 行 政 领 导 和 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 的 业 务 指 导, 对 本 省 监 测 数 据 的 真 实 性 监 测 过 程 的 规 范 性 和 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 构 成 及 人 员 安 排 如 下 表 : 工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 组 长 副 组 长 组 员 省 联 络 员 信 息 员 1 人 1-2 人 若 干 1 人 1 人 由 省 级 教 育 行 政 部 门 分 管 领 导 担 任, 负 责 全 省 监 测 工 作 的 统 筹 协 调 与 推 进 由 省 级 教 育 督 导 部 门 或 省 级 监 测 机 构 负 责 人 担 任, 协 助 组 长 部 署 和 开 展 年 度 监 测 工 作, 跟 进 工 作 进 展 情 况 由 教 育 厅 相 关 业 务 处 ( 室 ) 和 监 测 评 估 教 研 考 试 等 专 业 机 构 的 相 关 人 员 担 任, 分 别 承 担 监 测 实 施 某 方 面 工 作, 具 体 分 工 由 各 省 确 定 原 则 上 由 省 级 教 育 督 导 部 门 人 员 担 任, 负 责 与 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 和 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 联 络 以 及 本 省 实 施 工 作 的 具 体 组 织 联 络 工 作 由 教 育 厅 熟 悉 信 息 技 术 的 相 关 部 门 人 员 担 任, 负 责 为 本 省 信 息 的 接 收 报 送 和 演 唱 测 试 提 供 指 导 与 技 术 支 持 各 省 根 据 省 情, 委 派 相 关 人 员 担 任 省 视 导 员, 在 需 要 地 市 教 育 部 6

门 协 调 的 地 区, 可 委 派 1 名 市 级 联 络 员 各 省 将 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 及 省 视 导 员 名 单 ( 见 附 件 1-1) 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 ( 二 ) 制 订 省 级 实 施 工 作 方 案 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 根 据 国 家 监 测 要 求, 并 结 合 省 情 制 定 本 省 实 施 工 作 方 案 ( 样 例 见 附 件 1-2) 省 级 实 施 工 作 方 案 的 内 容 须 包 括 : 本 省 监 测 任 务 概 况, 省 级 相 关 部 门 和 人 员 的 职 责 分 工, 本 省 实 施 工 作 的 进 度 安 排 和 条 件 保 障 工 作 质 量 监 控 措 施 应 急 预 案 等 各 省 将 省 级 实 施 工 作 方 案 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 ( 三 ) 部 署 省 级 实 施 工 作 目 的 : 明 确 开 展 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 的 目 的 和 意 义, 统 一 思 想, 提 高 认 识, 打 消 顾 虑 ; 确 保 各 样 本 县 监 测 工 作 人 员 明 确 自 身 职 责, 掌 握 监 测 要 求 对 象 : 省 视 导 员 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 组 长 副 组 长 成 员, 县 联 络 员 信 息 员 等 内 容 : 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 任 务 说 明 与 总 体 部 署 ; 本 省 实 施 工 作 要 求 ; 测 试 组 织 的 程 序 和 规 范 ; 抽 样 系 统 的 操 作 流 程 工 作 材 料 : 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 须 向 省 视 导 员 及 样 本 县 配 套 下 发 监 测 实 施 工 作 材 料 清 单 如 下 : 7

序 号 材 料 名 称 1 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 手 册 2 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 3 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 操 作 手 册 4 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 5 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 宣 传 视 频 6 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 视 频 7 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 视 频 完 成 省 级 实 施 工 作 部 署 后, 各 省 将 省 级 实 施 工 作 部 署 情 况 报 告 表 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 ( 见 附 件 1-3), 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 ( 四 ) 组 织 确 认 抽 样 结 果 各 省 根 据 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 操 作 手 册 中 的 有 关 要 求 与 操 作 流 程, 确 认 本 省 样 本 县 的 抽 样 结 果, 组 织 各 样 本 县 确 认 样 本 校 的 抽 样 结 果 ( 五 ) 组 织 指 导 测 试 培 训 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 组 织 开 展 省 视 导 员 各 样 本 县 相 关 人 员 参 加 省 级 培 训 并 为 各 样 本 县 开 展 测 试 流 程 与 规 范 培 训 提 供 支 持 与 帮 助, 督 促 各 样 本 县 落 实 测 试 培 训 要 求, 实 时 掌 握 各 样 本 县 测 试 培 训 工 作 进 展 情 况 各 省 汇 总 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况, 将 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表 ( 见 附 件 1-4) 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 8

件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 ( 六 ) 核 查 各 样 本 县 测 试 准 备 情 况 测 试 前, 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 核 查 样 本 县 样 本 校 测 试 准 备 工 作 落 实 情 况, 特 别 是 音 乐 听 力 播 放 设 备 演 唱 测 试 用 计 算 机 的 配 备 与 调 试 情 况 模 拟 练 习 情 况 测 试 场 地 的 布 置 情 况 并 确 认 样 本 校 是 否 安 装 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统, 发 现 问 题 及 时 督 促 整 改 各 省 将 样 本 县 测 试 准 备 情 况 检 查 表 ( 见 附 件 1-5) 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 二 测 试 中 ( 一 ) 监 控 测 试 过 程 测 试 当 天, 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 全 程 监 控 省 内 各 样 本 县 测 试 组 织 实 施 工 作, 及 时 掌 握 各 样 本 县 的 测 试 进 展 情 况, 做 好 统 筹 与 协 调 工 作 ( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 针 对 测 试 过 程 中 出 现 的 应 急 问 题 与 突 发 事 件, 督 促 各 样 本 县 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 中 的 应 急 事 件 处 置 预 案 及 时 做 出 处 置 如 发 生 重 大 事 件, 各 省 实 施 工 作 领 导 小 组 在 下 达 应 急 处 置 指 令 的 同 时, 由 省 联 络 员 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 和 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 备 案 ( 应 急 专 线 :010-58800063) 9

三 测 试 后 ( 一 ) 报 告 测 试 完 成 情 况 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 汇 总 各 样 本 县 测 试 完 成 情 况 和 应 急 事 件 情 况, 将 样 本 县 测 试 完 成 情 况 报 告 表 ( 见 附 件 1-6) 和 省 级 应 急 事 件 报 告 表 ( 见 附 件 1-7) 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 ( 二 ) 组 织 各 样 本 县 审 核 提 交 参 测 学 生 的 基 本 信 息 6 月 3 日 前, 各 省 组 织 并 督 促 各 样 本 县 在 抽 样 系 统 中 审 核 并 提 交 各 样 本 校 上 报 的 参 测 学 生 的 基 本 信 息 ( 三 ) 提 交 省 级 实 施 工 作 总 结 实 施 工 作 结 束 后, 各 省 综 合 样 本 县 的 测 试 准 备 与 组 织 实 施 情 况, 及 时 完 成 省 级 实 施 工 作 总 结, 并 在 总 结 中 对 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 提 出 改 进 意 见 和 建 议 6 月 20 日 前, 各 省 将 省 级 实 施 工 作 总 结 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 提 交 电 子 版 文 件 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 10

附 件 1 附 件 1-1: 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 及 省 视 导 员 名 单 省 工 作 人 员 姓 名 性 别 单 位 及 职 务 办 公 电 话 手 机 邮 箱 组 长 副 组 长 组 员 省 联 络 员 市 联 络 员 省 视 导 员 注 : 如 各 省 在 需 要 地 市 教 育 部 门 进 行 协 调 的 地 区 增 派 了 市 联 络 员, 需 将 市 联 络 员 的 信 息 一 并 报 送 11

附 件 1-2: 省 级 实 施 工 作 方 案 样 例 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 xx 省 实 施 工 作 方 案 为 确 保 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 在 我 省 的 顺 利 实 施, 根 据 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 下 发 的 关 于 开 展 2015 年 全 国 义 务 教 育 阶 段 学 生 数 学 和 体 育 与 健 康 状 况 监 测 的 通 知 ( 国 教 督 办 函 2015 6 号 ) 和 关 于 召 开 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 说 明 会 的 通 知 ( 教 质 监 2015 34 号 ) 精 神, 按 照 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 手 册 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 2015 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 操 作 手 册 等 要 求, 结 合 我 省 实 际, 经 有 关 部 门 研 究, 特 制 定 如 下 监 测 工 作 实 施 方 案 一 监 测 基 本 情 况 ( 一 ) 监 测 样 本 经 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 抽 样, 确 认 我 省 x 市 x 县 ( 市 区 ) 共 计 x 个 县 ( 市 区 ) 为 样 本 县 ( 市 区 ) 原 则 上, 每 个 样 本 县 抽 取 12 所 小 学 8 所 初 中, 每 个 样 本 学 校 抽 取 30 名 样 本 学 生 ( 二 ) 监 测 对 象 2014~2015 学 年 度 的 四 年 级 和 八 年 级 学 生 ( 不 含 特 殊 学 校 的 学 生 ); 样 本 校 校 长 及 2014~2015 学 年 度 四 年 级 和 八 年 级 的 数 学 体 育 和 班 主 任 教 师 ( 三 ) 监 测 内 容 义 务 教 育 阶 段 学 生 数 学 学 业 质 量 体 育 与 健 康 状 况, 以 及 课 程 开 设 条 件 保 障 教 师 配 备 学 科 教 学 和 学 校 管 理 等 相 关 因 素 ( 四 ) 监 测 时 间 12

2015 年 6 月 18 日, 测 试 当 天 场 次 安 排 如 下 : 场 次 学 生 测 试 校 长 与 教 师 问 卷 填 答 数 学 测 试 9:00-10:00 相 关 因 素 问 卷 填 答 10:30-11:30 9:30- 全 部 填 答 完 成 体 育 现 场 测 试 14:10- 全 部 完 成 二 监 测 工 作 要 求 ( 略 ) 三 组 织 机 构 与 工 作 职 责 ( 一 ) 省 级 组 织 机 构 与 工 作 职 责 1. 组 织 机 构 按 照 教 育 部 要 求, 本 着 务 实 管 用 的 原 则, 成 立 xx 省 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 领 导 小 组, 由 省 教 育 厅 副 厅 长 xxx 任 组 长, 省 政 府 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室 主 任 xxx 省 xx 单 位 xxx 任 副 组 长, 省 xxx 单 位 xxx 任 省 级 联 络 员, 每 个 样 本 县 ( 市 区 ) 所 属 地 级 市 的 督 导 室 负 责 人 担 任 市 级 联 络 员 工 作 省 xx 单 位 具 体 组 织 实 施 监 测 业 务, 包 括 信 息 录 入 审 核 确 认 抽 样 结 果 业 务 培 训 及 有 关 测 试 组 织 2. 工 作 职 责 (1) 宣 传 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 的 意 义 和 重 要 性, 在 全 省 范 围 内 协 调 相 关 部 门 统 一 思 想, 提 高 认 识 向 每 一 个 样 本 县 派 出 1 名 省 级 视 导 员 (2) 制 定 省 级 监 测 实 施 工 作 方 案, 组 织 省 级 视 导 员 各 样 本 县 ( 市 区 ) 相 关 人 员 参 加 省 级 培 训 (3) 组 织 样 本 县 ( 市 区 ) 上 报 相 关 信 息, 并 进 行 信 息 核 实 和 汇 总 上 报 (4) 组 织 相 关 人 员 指 导 各 样 本 县 ( 市 区 ) 完 成 对 监 测 实 施 工 作 人 员 的 培 训, 做 好 数 据 采 集 的 各 项 准 备 13

(5) 组 织 省 级 视 导 员 对 样 本 县 ( 市 区 ) 巡 视, 督 促 各 样 本 县 ( 市 区 ) 严 格 按 照 有 关 规 定 和 要 求, 做 好 测 试 各 环 节 工 作, 对 本 省 样 本 县 ( 市 区 ) 的 监 测 全 过 程 进 行 监 管 和 控 制, 确 保 本 省 监 测 数 据 和 信 息 的 真 实 性 和 可 靠 性 ( 二 ) 县 级 组 织 机 构 与 工 作 职 责 1. 组 织 机 构 各 样 本 县 ( 市 区 ) 成 立 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 领 导 小 组, 设 组 长 1 人, 由 县 ( 市 区 ) 教 育 局 局 长 担 任, 对 该 县 ( 市 区 ) 测 试 数 据 真 实 性 监 测 工 具 保 密 性 负 全 责 副 组 长 1 人, 由 县 ( 市 区 ) 教 育 局 负 责 监 测 工 作 的 局 领 导 担 任, 辅 助 协 调 监 测 工 作 的 总 体 安 排 分 工 县 级 联 络 员 1 人, 由 县 ( 市 区 ) 教 育 局 督 导 室 负 责 同 志 担 任, 负 责 与 省 教 育 督 导 部 门 和 样 本 校 联 系 沟 通 及 本 县 测 试 工 作 的 组 织 协 调 信 息 上 报 员 1 人, 由 县 ( 市 区 ) 熟 悉 信 息 技 术 工 作 的 人 员 担 任, 负 责 监 测 实 施 各 环 节 的 信 息 上 报 工 作 每 个 样 本 校 配 备 1 名 责 任 督 学, 对 样 本 校 测 试 工 作 和 监 测 工 具 的 安 全 保 密 进 行 全 程 监 督, 并 组 织 教 师 与 校 长 问 卷 的 填 答 2. 工 作 职 责 (1) 制 定 县 级 监 测 实 施 工 作 细 则 (2) 严 格 按 照 有 关 规 定 要 求, 如 实 上 报 属 地 范 围 内 学 校 学 生 和 教 师 相 关 信 息 (3) 组 织 本 县 ( 市 区 ) 测 试 人 员 的 培 训, 确 保 所 有 测 试 工 作 人 员 掌 握 测 试 规 范 明 确 自 身 职 责, 做 好 各 项 准 备 (4) 组 织 并 督 促 各 样 本 校 做 好 测 试 各 环 节 的 工 作, 确 保 本 县 ( 市 区 ) 监 测 数 据 和 信 息 的 真 实 性 和 可 靠 性 (5) 统 一 为 样 本 校 配 备 体 育 现 场 测 试 仪 器, 按 要 求 做 好 本 县 ( 市 区 ) 监 测 工 具 的 使 用 和 保 管 工 作, 对 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 14

( 三 ) 样 本 校 组 织 机 构 与 工 作 职 责 1. 组 织 机 构 样 本 校 设 主 监 1 人, 由 样 本 校 校 长 担 任, 负 责 组 织 本 校 测 试 和 填 答 校 长 问 卷 副 主 监 1 人, 由 副 校 长 担 任, 当 主 监 填 写 问 卷 或 出 现 特 殊 情 况 不 能 参 与 测 试 组 织 工 作 时, 副 主 监 负 责 全 校 的 测 试 组 织 工 作 数 学 测 试 员, 每 样 本 校 2 人, 由 样 本 学 校 非 数 学 学 科 教 师 担 任, 负 责 组 织 学 生 数 学 测 试 和 问 卷 填 答 体 育 主 监, 每 样 本 校 1 人, 体 育 监 测 员, 每 样 本 校 3-4 人, 均 由 非 样 本 校 的 体 育 教 师 担 任, 负 责 体 育 现 场 测 试 其 他 工 作 人 员 包 括 司 时 员 安 保 人 员 医 护 人 员, 场 外 工 作 人 员 男 女 各 1 名 等 2. 工 作 职 责 (1) 严 格 按 照 有 关 规 定 要 求, 如 实 上 报 本 校 师 生 的 相 关 信 息 (2) 组 织 本 监 测 点 测 试 人 员 的 培 训, 确 保 所 有 测 试 工 作 人 员 掌 握 测 试 规 范 明 确 自 身 职 责, 确 保 本 监 测 点 数 据 的 真 实 性 和 可 靠 性 (3) 按 要 求 设 置 测 试 场 地, 做 好 本 监 测 点 监 测 工 具 的 使 用 和 保 管 工 作, 对 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 四 经 费 保 障 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 政 策 性 专 业 性 和 技 术 性 较 强, 时 间 紧 任 务 重 责 任 大 必 须 有 专 项 工 作 经 费 予 以 保 障 省 本 级 工 作 经 费 主 要 用 于 工 作 部 署 会 议 业 务 培 训 视 导 员 差 旅 及 劳 务 补 贴 等 ; 各 样 本 县 ( 市 区 ) 的 工 作 经 费 本 着 各 负 其 责 分 级 负 担 的 原 则, 由 本 级 财 政 负 担 五 工 作 安 排 1. 成 立 xx 省 基 础 教 育 质 量 监 测 工 作 领 导 小 组 (4 月 20 日 ) 2. 召 开 2015 年 xx 省 实 施 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 布 置 会 议 (4 月 22 日 ) 3. 填 报 2015 年 xx 省 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 人 员 信 息 上 报 表, 上 报 xx 省 省 级 监 测 实 施 工 作 方 案 (4 月 23 日 ) 15

4. 组 织 样 本 县 ( 市 区 ) 填 报 xx 省 县 ( 市 区 ) 小 学 信 息 上 报 表 xx 省 县 ( 市 区 ) 初 中 信 息 上 报 表 (4 月 24 日 前 ) 5. 组 织 样 本 县 ( 市 区 ) 填 报 2015 年 xx 省 县 ( 市 区 ) 样 本 校 测 试 年 级 学 生 信 息 上 报 表 和 2015 年 xx 省 县 ( 市 区 ) 样 本 校 测 试 年 级 教 师 信 息 上 报 表 (5 月 12 日 前 ) 6. 巡 查 各 样 本 县 ( 市 区 ) 测 试 准 备 情 况 (6 月 16 日 前 ) 7. 现 场 测 试 (6 月 18 日 ) 8. 督 促 各 县 回 寄 监 测 工 具 (6 月 18 日 19 日 ) 9. 组 织 样 本 县 ( 市 区 ) 提 交 监 测 工 作 总 结 (6 月 28 日 前 ) 10. 提 交 省 监 测 工 作 总 结 (6 月 30 日 前 ) 六 应 急 预 案 ( 略 ) 七 责 任 追 究 如 发 现 下 列 情 况, 由 主 管 部 门 对 相 关 责 任 人 员 进 行 批 评 教 育, 情 节 严 重 的, 给 予 相 应 处 分 1. 替 换 学 生, 进 行 舞 弊 ; 2. 违 反 监 测 工 作 人 员 守 则 和 有 关 试 卷 保 密 规 定 ; 3. 发 现 有 测 试 学 生 违 反 测 试 生 守 则 不 予 及 时 制 止 ; 4. 舞 弊 修 改 测 试 卷 或 填 答 卡, 不 如 实 填 写 记 录 ; 5. 造 成 测 试 卷 失 密 遗 失 或 损 毁 ; 6. 装 订 装 袋 严 重 违 反 要 求 ; 7. 因 责 任 事 故, 未 按 要 求 如 期 完 成 测 试 八 联 系 人 及 联 系 方 式 ( 略 ) 16

附 件 1-3: 省 级 实 施 工 作 部 署 情 况 报 告 表 省 份 时 间 地 点 参 与 人 员 主 讲 人 部 署 要 点 备 注 17

附 件 1-4: 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 样 本 县 名 称 培 训 时 间 培 训 对 象 培 训 内 容 ** 县 ** 县 ** 县 18

附 件 1-5: 样 本 县 测 试 准 备 情 况 检 查 表 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 样 本 县 音 乐 听 力 播 放 设 备 和 文 具 物 品 的 配 备 演 唱 测 试 的 模 拟 练 习 各 样 本 校 测 试 场 地 的 设 置 监 测 工 具 的 接 收 与 保 管 下 载 并 安 装 正 式 版 演 唱 测 试 系 统 检 查 时 间 检 查 人 员 注 : 本 报 告 表 提 交 时, 若 样 本 县 的 项 目 准 备 工 作 已 完 成, 请 在 对 应 表 格 中 打, 并 注 明 完 成 时 间 ; 未 完 成, 打 19

附 件 1-6: 样 本 县 测 试 完 成 情 况 报 告 表 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 样 本 县 监 测 工 具 邮 寄 演 唱 测 试 数 据 上 传 注 : 本 报 告 表 提 交 时, 若 样 本 县 的 监 测 工 具 邮 寄 已 完 成, 演 唱 测 试 数 据 已 上 传, 则 在 对 应 表 格 中 打, 否 则 打 20

附 件 1-7: 省 级 应 急 事 件 报 告 表 报 告 单 位 事 件 描 述 ( 发 生 时 间 事 件 原 因 事 件 状 态 事 件 影 响 事 件 等 级 ) 处 置 办 法 处 置 效 果 备 注 报 告 人 签 名 : 负 责 人 签 字 : 单 位 公 章 年 月 日 注 : 报 告 单 位 是 指 填 写 此 表 的 单 位 21

第 二 部 分 县 级 教 育 部 门 组 织 工 作 县 级 教 育 部 门 根 据 本 省 统 一 部 署, 成 立 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 在 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下, 根 据 本 县 情 况 制 定 县 级 监 测 实 施 工 作 细 则, 按 要 求 选 派 测 试 工 作 人 员, 开 展 业 务 培 训, 统 一 配 备 监 测 用 仪 器 设 备 与 文 具 物 品, 接 收 与 保 管 监 测 工 具 等, 推 进 与 掌 控 本 县 实 施 工 作 进 程, 采 取 工 作 质 量 监 控 措 施, 保 障 实 施 工 作 的 顺 利 完 成, 对 本 县 监 测 数 据 的 真 实 性 监 测 过 程 的 规 范 性 和 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 县 级 监 测 实 施 工 作 主 要 时 间 节 点 和 工 作 任 务 一 览 表 序 号 时 间 节 点 工 作 任 务 1 3 月 15 日 前 接 受 省 级 实 施 工 作 部 署, 提 交 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 名 单 2 3 月 17 日 前 完 成 属 地 学 校 信 息 上 报 3 3 月 21 日 前 提 交 县 级 监 测 实 施 工 作 细 则 4 3 月 28 日 前 确 认 样 本 校 名 单 5 4 月 18 日 前 6 4 月 22 日 前 动 员 责 任 督 学 校 长 与 信 息 员, 审 核 提 交 样 本 校 测 试 年 级 的 学 生 和 教 师 信 息 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机 ; 掌 握 练 习 版 演 唱 测 试 软 件 的 操 作 ; 熟 悉 对 各 样 本 校 演 唱 测 试 数 据 上 传 的 进 度 查 询 与 协 助 操 作 7 5 月 6 日 前 统 一 配 齐 监 测 用 设 备 和 文 具 物 品, 开 展 测 试 程 序 与 规 范 培 训 8 5 月 23 日 前 9 5 月 26 日 接 收 与 保 管 监 测 工 具, 完 成 测 试 准 备 的 问 题 排 查, 下 载 并 安 装 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 监 控 测 试 过 程, 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件, 汇 总 样 本 县 测 试 完 成 情 况 并 向 省 级 反 馈 10 5 月 27 日 前 完 成 演 唱 测 试 数 据 的 上 传 及 工 具 的 回 邮 11 6 月 3 日 前 审 核 提 交 样 本 校 上 报 的 参 测 学 生 基 本 信 息 12 6 月 11 日 前 提 交 县 级 监 测 实 施 工 作 总 结 22

一 测 试 前 ( 一 ) 成 立 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 部 署 测 试 工 作 任 务 后, 各 样 本 县 成 立 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 构 成 及 人 员 安 排 如 下 表 : 工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 组 长 1 人 由 县 教 育 局 局 长 担 任, 负 责 统 筹 安 排 本 县 的 监 测 实 施 工 作 副 组 长 1 人 由 县 教 育 局 分 管 局 长 担 任, 协 助 组 长 做 好 县 级 监 测 实 施 工 作, 负 责 监 测 工 具 的 安 全 保 密 工 作 组 员 若 干 由 县 教 育 局 相 关 部 门 的 人 员 担 任, 分 别 承 担 监 测 实 施 某 方 面 工 作, 具 体 分 工 由 各 县 确 定 县 联 络 员 1 人 由 县 教 育 督 导 室 主 任 担 任, 负 责 与 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 和 样 本 校 联 系 沟 通 及 本 县 测 试 工 作 的 组 织 协 调 责 任 督 学 的 组 织 管 理 信 息 员 1 人 由 县 教 育 局 相 关 部 门 熟 悉 信 息 技 术 的 人 员 担 任, 负 责 本 县 的 信 息 接 收 报 送 和 审 核 ; 为 样 本 校 的 演 唱 测 试 提 供 指 导 与 技 术 支 持 各 样 本 县 将 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 名 单 ( 见 附 件 2-1) 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 ( 二 ) 制 定 县 级 监 测 实 施 工 作 细 则 根 据 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 统 一 部 署, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 制 定 本 县 监 测 实 施 工 作 细 则 实 施 工 作 细 则 须 包 括 本 县 监 测 实 施 任 务 的 基 本 情 况 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 人 员 构 成 与 职 责 分 工 各 环 节 的 工 作 进 度 安 排 实 施 工 作 应 急 预 案 等 内 容, 以 保 障 实 施 工 作 的 顺 利 完 成 23

各 样 本 县 将 实 施 工 作 细 则 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 ( 三 ) 安 排 测 试 工 作 人 员 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 按 照 下 表 要 求 为 样 本 校 选 派 测 试 工 作 人 员 : 工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 责 任 督 学 语 文 主 监 艺 术 主 监 每 样 本 校 1 人 每 样 本 校 1 人 每 样 本 校 1 人 由 样 本 县 委 派 督 学 或 相 关 人 员 担 任 ; 负 责 全 面 监 督 样 本 校 的 测 试 工 作, 组 织 校 长 与 教 师 进 行 问 卷 填 答 由 非 样 本 校 非 语 文 学 科 教 师 担 任, 负 责 组 织 完 成 学 生 语 文 测 试 和 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 由 非 样 本 校 非 艺 术 ( 音 乐 或 美 术 ) 教 师 担 任, 负 责 组 织 完 成 学 生 艺 术 测 试 和 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 样 本 校 按 照 下 表 要 求 配 备 校 内 测 试 工 作 人 员 : 工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 样 本 校 校 长 副 校 长 信 息 员 1 人 1 人 1 人 组 织 本 校 测 试, 对 本 校 测 试 数 据 真 实 有 效 和 测 试 工 具 安 全 保 密 负 总 责 ; 配 合 责 任 督 学 处 置 应 急 事 件 ; 核 查 测 试 卷 袋 封 装, 确 认 无 误 后 签 字 ; 填 答 校 长 问 卷 配 合 校 长 组 织 本 校 测 试 ; 校 长 填 答 问 卷 时, 负 责 本 校 具 体 测 试 组 织 工 作, 对 测 试 数 据 真 实 有 效 和 测 试 工 具 安 全 保 密 负 相 应 责 任 由 样 本 校 相 关 人 员 担 任, 负 责 上 报 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息, 为 样 本 校 音 乐 听 力 测 试 和 演 唱 测 试 提 供 技 术 支 持, 保 证 设 备 正 常 运 转 24

工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 语 文 监 测 员 艺 术 监 测 员 保 密 员 司 时 员 安 保 人 员 医 护 人 员 1 人 3 人 2 人 1 人 2 人 1 人 由 样 本 校 非 语 文 学 科 教 师 担 任, 配 合 语 文 主 监 完 成 学 生 语 文 测 试 和 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 由 样 本 校 非 艺 术 ( 音 乐 或 美 术 ) 教 师 担 任,1 人 负 责 配 合 艺 术 主 监 完 成 学 生 艺 术 纸 笔 测 试 和 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 ; 另 外 2 人 负 责 演 唱 测 试 工 作 由 样 本 校 工 作 人 员 担 任, 负 责 监 测 工 具 的 领 取 保 管 和 送 回 等 工 作 由 样 本 校 教 务 主 任 或 其 他 相 关 人 员 担 任, 负 责 按 时 发 出 报 时 指 令 由 样 本 校 保 安 或 相 关 人 员 担 任, 负 责 测 试 场 地 及 周 边 的 治 安 保 卫 由 校 医 担 任 或 由 样 本 县 协 调 配 备, 负 责 学 生 身 体 不 适 突 发 疾 病 等 问 题 的 临 场 处 置 和 送 医 交 接 现 场 测 试 工 作 人 员 须 佩 戴 工 作 胸 牌 胸 牌 由 省 级 或 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 统 一 制 作 并 配 发 ( 胸 牌 样 式 示 例 与 规 格 要 求 见 附 件 2-2) ( 四 ) 动 员 样 本 校 负 责 人 及 信 息 员 目 的 : 明 确 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 的 目 的 和 意 义, 统 一 思 想, 打 消 顾 虑, 明 确 要 求, 规 范 流 程, 确 保 各 样 本 校 的 信 息 员 掌 握 抽 样 系 统 上 报 测 试 年 级 学 生 教 师 信 息 的 操 作 流 程 和 规 范 参 与 人 员 : 样 本 校 校 长 副 校 长 信 息 员 等 内 容 : 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 的 目 的 和 意 义, 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 概 况, 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息 上 报 要 求, 操 作 流 程 及 时 间 安 排 等 工 作 材 料 : 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 须 向 样 本 校 配 套 下 发 监 测 实 施 25

工 作 材 料 清 单 如 下 : 序 号 材 料 名 称 1 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 组 织 工 作 手 册 2 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 3 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 操 作 手 册 4 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 5 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 宣 传 视 频 6 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 视 频 7 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 视 频 8 各 类 工 作 人 员 胸 牌 ( 五 ) 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 统 一 将 演 唱 测 试 用 耳 机 邮 寄 至 各 样 本 县 教 育 局, 每 个 样 本 校 2 副, 其 中 1 副 用 于 演 唱 测 试 模 拟 练 习 及 正 式 测 试, 另 1 副 备 用 ( 六 ) 配 备 音 乐 播 放 设 备 和 文 具 物 品 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 统 一 为 各 样 本 校 配 备 音 乐 播 放 设 备 和 文 具 物 品, 最 晚 于 测 试 前 一 周 送 达 各 样 本 校, 并 指 导 样 本 校 掌 握 设 备 的 操 作 程 序 与 使 用 办 法 音 乐 播 放 设 备 要 能 够 清 晰 播 放 mp3 格 式 的 音 频 经 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 同 意, 样 本 校 可 采 用 教 室 多 媒 体 设 备 请 根 据 实 际 情 况 进 行 选 择 文 具 物 品 等 清 单 如 下 : 学 生 文 具 物 品 数 量 其 他 数 量 黑 色 签 字 笔 30 浆 糊 或 胶 水 1 2B 铅 笔 ( 或 考 试 专 用 笔 ) 30 裁 纸 刀 1 橡 皮 30 监 测 员 用 黑 色 签 字 笔 6 26

学 生 文 具 物 品 数 量 其 他 数 量 书 写 垫 板 30 参 测 教 师 用 黑 色 签 字 笔 若 干 12 色 水 彩 笔 5 U 盘 (4G 及 以 上 ) 1 订 书 机 1 燕 尾 夹 若 干 ( 七 ) 测 试 程 序 与 规 范 培 训 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 召 开 测 试 程 序 与 规 范 培 训 会, 对 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 语 文 主 监 语 文 监 测 员 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 及 信 息 员 进 行 针 对 性 的 测 试 工 作 培 训, 确 保 其 了 解 自 身 工 作 职 责 熟 悉 工 作 内 容, 掌 握 测 试 的 流 程 与 规 范 培 训 期 间, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 须 为 各 样 本 校 配 发 演 唱 测 试 用 耳 机, 并 为 各 类 工 作 人 员 配 发 相 应 的 工 作 材 料 与 胸 牌 样 本 县 完 成 实 施 工 作 培 训 后, 将 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表 ( 见 附 件 2-3) 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 ( 八 ) 下 载 区 县 上 传 演 唱 测 试 数 据 的 程 序 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 须 准 备 一 台 可 联 网 的 计 算 机 设 备, 根 据 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 的 要 求, 下 载 并 安 装 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 ( 区 县 使 用 ), 对 各 样 本 校 演 唱 测 试 数 据 的 上 传 的 情 况 进 行 监 控 指 导, 并 帮 助 不 具 备 联 网 条 件 或 出 现 网 络 故 障 的 样 本 校 上 传 演 唱 测 试 数 据 ( 九 ) 指 导 监 督 各 样 本 校 进 行 测 试 准 备 在 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 统 一 安 排 下, 责 任 督 学 监 督 指 导 样 本 校 按 照 本 手 册 的 要 求 进 行 测 试 的 各 项 准 备 在 测 试 前 一 周 内, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 负 责 人 和 相 关 人 员 要 对 所 有 样 本 校 的 准 备 工 作 逐 校 检 查, 对 测 试 教 室 演 唱 测 试 室 教 师 问 27

卷 填 答 室 测 试 现 场 办 公 室 播 放 设 备 文 具 物 品 及 演 唱 测 试 系 统 的 下 载 安 装 及 演 唱 测 试 的 练 习 等 方 面 的 准 备 情 况 进 行 实 地 检 查, 发 现 问 题 及 时 解 决, 确 保 各 样 本 校 测 试 准 备 工 作 落 实 到 位 ( 十 ) 接 收 与 保 管 监 测 工 具 测 试 前 3 天 左 右, 监 测 工 具 由 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 邮 寄 至 各 样 本 县 机 要 邮 局 各 县 实 施 工 作 领 导 小 组 须 提 前 与 当 地 机 要 邮 局 建 立 联 系, 保 障 监 测 工 具 到 达 后, 县 联 络 员 及 时 领 取, 并 专 车 运 送 至 县 教 育 局 保 密 室, 严 格 按 照 保 密 规 定 存 放 和 保 管 监 测 工 具 在 县 教 育 局 保 密 室 存 放 与 保 管 期 间, 要 安 排 专 人 值 守, 建 立 值 班 制 度, 严 格 值 班 交 接 登 记 ( 值 班 交 接 登 记 表 范 例 见 附 件 2-4) 各 样 本 县 收 到 的 监 测 工 具 清 单 如 下 表 : 种 类 数 量 箱 内 所 装 内 容 使 用 说 明 1. 学 生 语 文 测 试 卷 袋 1 袋 ; 2. 学 生 语 文 测 试 填 答 卡 袋 1 袋 ; 小 学 监 测 工 具 箱 12 个 3. 学 生 语 文 测 试 草 稿 纸 袋 1 袋 ; 4. 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 袋 1 袋 ; 5. 校 长 与 教 师 问 卷 袋 1 袋 ; 6. 学 生 艺 术 测 试 卷 袋 ( 内 装 2 个 音 乐 每 样 本 校 分 发 1 个 听 力 材 料 U 盘 )1 袋 ; 7. 学 生 艺 术 测 试 填 答 卡 袋 1 袋 ; 监 测 工 具 箱 中 学 监 测 工 具 箱 8 个 8. 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 袋 1 袋 ; 9. 测 试 情 况 记 录 袋 1 袋 ; 10. 回 邮 用 机 要 袋 1 个 ( 内 装 一 次 性 塑 料 拉 环 1 个 ) 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 1 个 内 装 20 个 大 信 封 每 个 大 信 封 对 应 一 所 样 本 校, 内 装 2 份 学 生 名 册 密 件 小 信 封 和 1 个 条 形 码 袋 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 在 保 密 室 分 发 样 本 校 监 测 工 具 箱 时 才 能 拆 28

种 类 数 量 箱 内 所 装 内 容 使 用 说 明 封 ; 学 生 名 册 密 件 小 信 封 直 至 测 试 当 天 在 样 本 校 将 进 行 学 生 检 录 时 才 能 拆 封 备 注 样 本 县 小 学 中 学 监 测 工 具 箱 和 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 包 内 所 装 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 的 实 际 数 量 以 样 本 校 数 量 为 准, 保 证 每 样 本 校 1 箱 监 测 工 具 和 1 个 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 ( 十 一 ) 设 置 并 公 布 社 会 监 督 专 线 设 置 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 本 地 社 会 监 督 专 线, 并 向 社 会 公 布, 将 监 督 专 线 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 安 排 熟 悉 监 测 业 务 的 人 员 在 测 试 当 天 值 守 并 做 电 话 记 录 ( 十 二 ) 开 展 测 试 准 备 情 况 的 问 题 排 查 5 月 23 日 前, 各 样 本 县 实 施 工 作 领 导 小 组 完 成 对 本 县 测 试 准 备 情 况 的 问 题 自 查, 填 写 县 级 测 试 准 备 工 作 自 查 表 ( 见 附 件 2-5), 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 二 测 试 中 ( 一 ) 监 控 测 试 过 程 测 试 当 天, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 指 导 和 督 促 样 本 校 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 和 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 中 的 测 试 程 序 和 规 范, 组 织 参 测 师 生 完 成 所 有 场 次 的 测 试, 并 按 要 求 完 成 监 测 工 具 的 整 理 和 封 装 29

( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件 对 于 测 试 过 程 中 出 现 的 应 急 问 题 及 突 发 事 件, 由 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 指 示 责 任 督 学 和 各 样 本 校 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 中 的 应 急 事 件 处 置 预 案 及 时 做 出 处 置 如 发 生 重 大 事 件, 各 样 本 县 实 施 工 作 领 导 小 组 在 应 急 处 置 的 同 时, 由 县 联 络 员 报 省 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 三 测 试 后 ( 一 ) 上 传 数 据 及 邮 寄 监 测 工 具 各 样 本 县 须 督 促 各 样 本 校 及 时 上 传 演 唱 测 试 数 据, 登 录 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 ( 区 县 使 用 ), 核 查 各 样 本 校 的 演 唱 测 试 数 据 是 否 已 全 部 成 功 上 传, 并 协 助 无 法 联 网 的 样 本 校 上 传 其 演 唱 测 试 数 据 各 样 本 县 将 所 有 样 本 校 的 监 测 工 具 机 要 袋 收 齐 后, 在 测 试 当 天 由 县 联 络 员 用 专 车 运 送 至 机 要 邮 局 并 办 理 邮 寄 手 续 当 天 寄 出 有 困 难 的, 最 迟 于 27 日 完 成 邮 寄 期 间, 监 测 工 具 须 严 格 按 保 密 要 求 管 理 ( 二 ) 报 告 测 试 完 成 情 况 各 样 本 县 完 成 全 部 演 唱 测 试 数 据 的 上 传 及 监 测 工 具 的 邮 寄 后, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 向 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 报 告 本 县 监 测 工 作 的 完 成 情 况 ( 三 ) 审 核 提 交 样 本 校 上 报 的 参 测 学 生 基 本 信 息 5 月 27 日 至 6 月 3 日 期 间, 各 样 本 县 信 息 员 须 登 陆 信 息 上 报 与 抽 样 系 统, 对 各 样 本 校 上 报 的 参 测 学 生 基 本 信 息 进 行 审 核 提 交 30

( 四 ) 提 交 县 级 实 施 工 作 总 结 监 测 实 施 工 作 结 束 后, 各 样 本 县 要 及 时 总 结 工 作 经 验 和 不 足, 撰 写 县 级 实 施 工 作 总 结, 并 在 总 结 中 对 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 工 作 提 出 改 进 意 见 和 建 议 6 月 11 日 前, 各 样 本 县 将 县 级 实 施 工 作 总 结 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 报 省 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 四 常 见 问 题 解 答 ( 一 ) 关 于 属 地 学 校 信 息 的 上 报 1. 中 心 校 和 教 学 点, 怎 么 填 报? 凡 有 独 立 办 学 地 址 的 学 校, 无 论 是 否 属 于 法 人 单 位 ( 例 如, 中 心 学 校 下 属 的 学 校 或 教 学 点 ), 均 需 分 别 填 报 如 果 所 报 学 校 属 于 中 心 校 或 教 学 点, 应 在 备 注 栏 中 填 上 中 心 校 或 教 学 点 2. 一 所 学 校 有 主 校 区 和 若 干 个 分 校 区, 怎 么 填 报? 有 独 立 的 办 学 地 址 的 主 校 区 和 分 校 区, 应 按 要 求 作 为 两 个 学 校 分 别 填 报, 并 在 备 注 栏 中 填 上 主 校 区 或 分 校 区 3. 九 年 一 贯 制 学 校, 怎 么 填 报? 九 年 一 贯 制 的 中 学 部 和 小 学 部 应 作 为 两 个 学 校 分 开 填 报, 填 报 时, 填 写 为 ** 学 校 初 中 部 和 ** 学 校 小 学 部 4. 学 校 即 将 被 撤 并 或 已 被 撤 并, 怎 么 填 报? 如 果 该 校 即 将 被 撤 并, 需 要 上 报 该 校 信 息, 并 在 备 注 栏 里 填 上 即 将 撤 并 ; 如 果 该 校 已 经 被 撤 并, 则 无 须 填 报 该 校 信 息 31

5. 属 地 学 校 信 息 上 报 后, 被 抽 到 的 学 校 名 称 发 生 变 化 怎 么 办? 使 用 新 的 学 校 名 称 上 报 学 生 和 教 师 信 息, 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 出 具 正 式 说 明, 及 时 上 报 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 信 息 上 报 至 专 用 邮 箱 naeqdata@163.com, 并 拨 打 电 话 010-58800032 告 知 工 作 人 员 6. 如 果 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息 上 报 完 成 后, 样 本 校 的 名 称 发 生 变 化, 怎 么 办? 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 对 学 校 更 名 的 情 况 出 具 正 式 说 明, 及 时 上 报 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 信 息 上 报 至 专 用 邮 箱 naeqdata@163.com, 并 拨 打 电 话 010-58800032 告 知 工 作 人 员 7. 有 的 学 校 偏 远 落 后, 是 否 需 要 上 报? 必 须 上 报 县 域 内 的 所 有 中 小 学 校 ( 二 ) 关 于 监 测 工 具 箱 1. 如 何 区 分 工 具 箱 属 于 哪 所 学 校? 工 具 箱 只 区 分 小 学 和 中 学, 不 对 应 到 具 体 学 校 2. 由 于 路 途 偏 远, 监 测 工 具 箱 当 天 无 法 送 达, 怎 么 办? 车 程 在 两 小 时 以 上 的 学 校 可 以 在 测 试 前 一 天 下 午 派 专 人 专 车 将 监 测 工 具 箱 和 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 送 至 样 本 校, 存 放 至 保 密 文 件 柜, 并 由 样 本 校 保 密 人 员 看 守, 确 保 监 测 工 具 的 安 全 3. 监 测 工 具 箱 可 否 提 前 打 开? 不 可 以, 测 试 当 天 8:40, 监 测 工 具 箱 方 可 打 开 32

( 三 ) 关 于 监 测 工 具 回 邮 及 演 唱 测 试 数 据 上 传 1. 当 地 机 要 邮 局 不 认 可 一 次 性 塑 料 拉 环, 也 不 予 铅 封, 怎 么 办? 积 极 与 当 地 机 要 邮 局 沟 通 如 未 果, 按 照 当 地 机 要 邮 局 的 要 求 邮 寄 2. 样 本 校 无 法 上 传 演 唱 测 试 数 据, 怎 么 办? 如 样 本 校 未 联 网 或 因 网 络 故 障 无 法 上 传, 请 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 的 要 求, 将 5 位 测 试 生 的 数 据 导 出, 并 拷 贝 到 样 本 校 专 用 的 U 盘 内, 交 责 任 督 学 保 管, 在 监 测 工 具 送 回 样 本 县 教 育 局 保 密 室 时, 交 样 本 县 信 息 员, 由 信 息 员 使 用 已 安 装 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 ( 区 县 使 用 ) 的 计 算 机, 登 录 区 县 账 户 联 网 上 传 33

附 件 2 附 件 2-1: 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 名 单 县 ( 市 区 ) 工 作 人 员 姓 名 性 别 单 位 及 职 务 办 公 电 话 手 机 邮 箱 邮 寄 地 址 组 长 副 组 长 组 员 县 联 络 员 信 息 员 注 : 县 联 络 员 一 栏 须 填 写 详 细 的 邮 寄 地 址, 用 于 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机 34

附 件 2-2: 测 试 工 作 人 员 胸 牌 示 例 规 格 要 求 :8.4cm( 宽 ) 12.5cm( 高 ) 35

附 件 2-3: 样 本 县 实 施 工 作 培 训 完 成 情 况 报 告 表 样 本 县 名 称 培 训 时 间 培 训 对 象 培 训 内 容 ** 县 36

附 件 2-4: 监 测 工 具 值 班 交 接 登 记 表 ( 一 ) 监 测 工 具 入 库 保 管 值 班 登 记 表 年 / 月 / 日 时 间 起 止 时 间 值 班 人 情 况 记 录 37

( 二 ) 监 测 工 具 交 接 登 记 表 时 间 事 项 入 库 出 库 单 位 监 测 工 具 箱 数 量 学 生 名 册 密 件 数 量 责 任 督 学 签 字 保 密 员 签 字 38

附 件 2-5: 县 级 测 试 准 备 工 作 问 题 自 查 表 自 查 要 点 基 本 要 求 责 任 人 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 人 员 职 责 明 确, 分 工 合 理 ; 相 关 责 组 织 领 导 任 人 充 分 认 识 监 测 工 作 的 目 的 和 意 义, 具 体 落 实 人 掌 握 各 项 测 试 组 织 工 作 要 求 保 密 设 施 监 测 工 具 及 时 入 库 保 管 ; 有 规 范 的 交 接 登 记 手 续 和 值 班 记 录 ; 运 输 监 测 工 具 的 车 辆 安 排 到 位, 能 保 证 专 人 专 车 护 送 人 员 安 排 按 要 求 选 派 信 息 员 各 样 本 校 责 任 督 学 语 文 主 监 语 文 监 测 员 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 等 工 作 人 员 信 息 员 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 语 文 主 监 语 文 监 测 员 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 等 参 加 了 县 级 测 试 工 作 培 训 培 训 说 明 了 监 测 工 作 的 目 的 和 意 义 测 试 组 织 的 各 项 要 求 和 各 类 工 作 人 员 职 责 对 卷 袋 拆 封 试 卷 分 发 条 形 码 粘 贴 语 文 和 艺 术 测 试 组 织 实 施 程 序 等 重 要 环 节 进 行 了 重 点 培 训 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 统 一 为 各 样 本 校 调 配 了 音 乐 播 放 设 备 及 文 具 物 品 配 发 了 耳 机 ; 确 认 了 各 样 本 校 演 唱 测 试 设 用 具 准 备 备 处 于 联 网 状 态 ; 对 不 具 备 联 网 条 件 的 样 本 校 或 万 一 出 现 与 调 试 网 络 故 障 等 问 题 制 定 了 原, 并 进 行 了 提 前 部 署 与 安 排 各 样 本 校 于 测 试 前 下 载 并 安 装 了 正 式 版 的 演 唱 测 试 系 统 已 完 成 落 实 情 况 未 完 成 邮 寄 准 备 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 与 机 要 邮 局 建 立 了 联 系, 协 商 好 监 测 工 具 邮 寄 事 宜 监 督 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 按 要 求 设 置 并 公 布 社 会 监 督 专 线 自 查 时 间 : 负 责 人 : 单 位 公 章 : 39

附 件 2-6: 县 级 应 急 事 件 报 告 表 报 告 单 位 事 件 描 述 ( 发 生 时 间 事 件 原 因 事 件 状 态 事 件 影 响 事 件 等 级 ) 处 置 办 法 处 置 效 果 备 注 报 告 人 签 名 : 负 责 人 签 字 : 单 位 公 章 年 月 日 注 :1. 报 告 单 位 是 指 填 写 此 表 的 单 位 2. 此 表 填 好 签 字 并 加 盖 公 章 后, 传 真 或 通 过 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 将 扫 描 件 上 报 至 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 备 案 40

第 三 部 分 样 本 校 组 织 工 作 样 本 校 须 根 据 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 统 一 要 求, 做 好 本 校 师 生 的 宣 传 教 育 校 内 测 试 工 作 人 员 的 配 备 与 培 训 测 试 场 地 的 设 置 测 试 当 天 教 学 安 排 的 调 整 测 试 当 天 教 学 铃 声 的 调 整 测 试 年 级 学 生 填 涂 练 习 演 唱 测 试 模 拟 练 习 音 乐 播 放 设 备 的 调 试 安 放 和 文 具 物 品 的 摆 放 及 正 式 版 演 唱 测 试 系 统 的 下 载 安 装 等 各 项 测 试 准 备 工 作, 并 严 格 按 照 测 试 程 序 与 规 范 进 行 现 场 操 作, 保 证 监 测 实 施 工 作 的 顺 利 完 成, 并 对 本 校 监 测 数 据 的 真 实 性 监 测 过 程 的 规 范 性 监 测 工 具 的 保 密 性 负 责 样 本 校 监 测 实 施 工 作 主 要 时 间 节 点 和 工 作 任 务 一 览 表 序 号 时 间 节 点 工 作 任 务 1 4 月 15 日 前 接 受 县 级 实 施 工 作 动 员 与 部 署, 完 成 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息 的 上 报 2 5 月 6 日 前 组 织 测 试 工 作 人 员 参 加 县 级 测 试 程 序 与 规 范 的 培 训 3 5 月 20 日 前 开 展 宣 传 教 育, 开 展 校 内 相 关 工 作 人 员 的 培 训, 进 行 填 答 卡 填 涂 练 习 和 演 唱 测 试 模 拟, 调 整 测 试 当 天 的 教 学 安 排 完 成 测 试 准 备 工 作 问 题 排 查 下 载 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 4 5 月 23 日 前 量 监 测 演 唱 测 试 系 统, 并 进 行 安 装 和 调 试 ( 该 系 统 于 5 月 20 日 开 放 下 载 ) 5 5 月 25 日 前 设 置 测 试 现 场 办 公 室 测 试 场 地 和 公 示 栏, 调 试 安 放 音 乐 测 试 播 放 设 备, 演 唱 测 试 用 计 算 机 和 耳 机, 摆 放 文 具 物 品 6 5 月 26 日 组 织 现 场 测 试, 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件 7 5 月 27 日 前 完 成 演 唱 测 试 数 据 上 传, 运 送 监 测 工 具 至 县 教 育 局 保 密 室 8 6 月 1 日 前 完 成 参 测 学 生 基 本 信 息 的 上 报 41

一 测 试 前 ( 一 ) 安 排 测 试 工 作 人 员 各 样 本 校 按 照 下 表 配 备 校 内 测 试 工 作 人 员 : 工 作 人 员 人 数 人 员 要 求 及 主 要 职 责 校 长 副 校 长 信 息 员 语 文 监 测 员 艺 术 监 测 员 保 密 员 司 时 员 安 保 人 员 医 护 人 员 1 人 1 人 1 人 1 人 3 人 2 人 1 人 2 人 1 人 组 织 本 校 测 试, 对 本 校 测 试 数 据 真 实 有 效 和 测 试 工 具 安 全 保 密 负 总 责 ; 配 合 责 任 督 学 处 置 应 急 事 件 ; 核 查 测 试 卷 袋 封 装, 确 认 无 误 后 签 字 ; 填 答 校 长 问 卷 配 合 校 长 组 织 本 校 测 试 ; 校 长 填 答 问 卷 时, 负 责 本 校 具 体 测 试 组 织 工 作, 对 测 试 数 据 真 实 有 效 和 测 试 工 具 安 全 保 密 负 相 应 责 任 由 样 本 校 相 关 人 员 担 任, 负 责 上 报 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息, 为 样 本 校 音 乐 听 力 测 试 和 演 唱 测 试 提 供 技 术 支 持, 保 证 设 备 正 常 运 转 由 样 本 校 非 语 文 学 科 教 师 担 任, 配 合 语 文 主 监 完 成 学 生 语 文 测 试 和 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 由 样 本 校 非 艺 术 ( 音 乐 或 美 术 ) 教 师 担 任, 一 人 负 责 配 合 艺 术 主 监 完 成 学 生 艺 术 纸 笔 测 试 和 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 的 填 答 工 作 ; 另 两 人 负 责 演 唱 测 试 现 场 组 织 及 测 试 工 作 由 样 本 校 工 作 人 员 担 任, 负 责 监 测 工 具 的 领 取 保 管 和 送 回 由 样 本 校 教 务 主 任 或 其 他 相 关 人 员 担 任, 负 责 按 时 发 出 报 时 指 令 由 样 本 校 保 安 或 相 关 人 员 担 任, 负 责 测 试 场 地 及 周 边 的 治 安 保 卫 由 校 医 担 任 或 由 样 本 县 协 调 配 备, 负 责 学 生 身 体 不 适 突 发 疾 病 等 问 题 的 临 场 处 置 和 送 医 交 接 样 本 校 测 试 工 作 相 关 人 员 须 按 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 的 要 求 参 加 校 长 与 信 息 员 动 员 和 测 试 程 序 与 规 范 培 训, 做 好 校 内 测 试 工 作 人 员 的 培 训, 42

配 发 相 应 的 工 作 材 料 与 工 作 胸 牌, 以 便 工 作 人 员 掌 握 测 试 要 求, 明 确 自 身 工 作 职 责, 掌 握 测 试 的 操 作 程 序 与 规 范 ( 二 ) 上 报 测 试 年 级 学 生 与 教 师 信 息 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 抽 样 系 统 操 作 手 册 中 的 有 关 要 求 与 操 作 流 程, 样 本 校 信 息 员 登 录 系 统 上 报 本 校 测 试 年 级 学 生 和 教 师 信 息, 经 副 校 长 审 核 后 提 交 ( 三 ) 开 展 宣 传 教 育 各 样 本 校 须 在 监 测 年 级 全 体 师 生 中 宣 传 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 的 目 的 和 意 义, 强 调 监 测 结 果 不 公 布 不 排 队, 不 用 于 奖 优 罚 劣, 以 统 一 思 想, 打 消 顾 虑, 明 确 认 真 如 实 填 答 的 重 要 性, 并 强 调 测 试 工 具 不 得 以 复 制 拍 摄 等 任 何 方 式 留 存, 确 保 测 试 工 具 的 安 全 保 密 ( 四 ) 接 收 演 唱 测 试 用 耳 机 并 组 织 模 拟 练 习 各 样 本 校 从 县 教 育 局 接 收 两 副 演 唱 测 试 用 耳 机, 其 中 一 副 用 于 演 唱 测 试 模 拟 练 习 及 正 式 测 试, 另 一 副 备 用 演 唱 测 试 用 耳 机 由 信 息 员 保 管 各 样 本 校 须 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册, 在 规 定 时 间 内 进 行 演 唱 测 试 的 模 拟 练 习 ( 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 分 为 模 拟 版 本 和 正 式 测 试 版 本, 在 模 拟 练 习 阶 段 请 使 用 模 拟 版 本 ) ( 五 ) 练 习 填 答 卡 填 涂 各 样 本 校 须 在 测 试 前 组 织 测 试 年 级 学 生 练 习 填 答 卡 的 填 涂 ( 填 答 卡 样 例 见 附 件 3-1), 指 导 测 试 年 级 学 生 掌 握 填 答 卡 的 填 涂 要 求 ( 六 ) 设 置 测 试 现 场 办 公 室 各 样 本 校 须 设 测 试 现 场 办 公 室, 为 监 测 工 作 专 用, 并 内 设 保 密 文 件 柜, 用 于 临 时 存 放 监 测 工 具 与 学 生 名 册 密 件 及 条 形 码 大 信 封 43

测 试 现 场 办 公 室 应 靠 近 测 试 教 室, 尽 量 设 在 警 戒 线 范 围 内 测 试 当 天, 须 安 排 保 密 员 值 守, 除 监 测 工 作 相 关 人 员 外, 其 他 人 员 不 得 入 内 ( 测 试 现 场 办 公 室 门 签 及 保 密 文 件 柜 标 签 样 例 见 附 件 3-2) ( 七 ) 设 置 测 试 场 地 测 试 前 一 天, 各 样 本 校 完 成 测 试 教 室 演 唱 测 试 室 和 教 师 问 卷 填 答 室 的 布 置 ( 有 条 件 的 样 本 校 可 于 测 试 前 三 天 完 成 ), 并 分 别 在 门 口 醒 目 处 张 贴 门 签 在 课 桌 上 粘 贴 座 号 纸 等 标 签 ( 样 例 见 附 件 3-3) 测 试 当 天, 在 测 试 教 室 外 5 米 处 设 置 警 戒 线 1. 测 试 教 室 每 个 样 本 校 设 置 一 间 可 容 纳 30 人 的 学 生 测 试 教 室, 用 于 学 生 语 文 测 试 相 关 因 素 问 卷 填 答 和 艺 术 纸 笔 测 试 测 试 教 室 须 不 受 干 扰, 教 室 内 外 无 杂 物 纸 屑, 无 与 测 试 学 科 相 关 的 文 字 材 料, 课 桌 之 间 保 持 适 当 距 离 座 号 纸 粘 贴 在 课 桌 右 上 角, 按 01 30 号 进 行 编 排 ( 学 生 测 试 教 室 座 次 示 意 图 详 见 附 件 3-4) 2. 演 唱 测 试 室 每 个 样 本 校 设 置 一 间 具 备 可 联 网 计 算 机 设 备 的 教 室 或 办 公 室, 用 于 演 唱 测 试 ( 如 样 本 校 不 具 备 联 网 条 件, 由 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 完 成 有 关 工 作, 解 决 方 法 如 前 述 ) 演 唱 测 试 室 须 不 受 干 扰, 隔 音 效 果 好 3. 教 师 与 校 长 问 卷 填 答 室 每 个 样 本 校 设 置 一 间 教 师 问 卷 填 答 室, 保 证 单 人 单 桌 校 长 在 其 办 公 室 内 完 成 问 卷 填 答 问 卷 填 答 场 所 须 安 静, 不 受 干 扰 44

( 八 ) 设 置 公 示 栏 样 本 校 于 测 试 前 一 天 在 校 内 显 著 位 置 设 置 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 公 示 栏, 公 示 期 为 三 天, 公 示 内 容 包 括 测 试 时 间 测 试 学 生 名 单 ( 预 留 位 置 ) 举 报 电 话 及 测 试 生 守 则 ( 公 示 栏 示 例 见 附 件 3-5) ( 九 ) 调 整 教 学 安 排 各 样 本 校 要 提 前 做 好 测 试 当 天 校 内 的 教 学 安 排, 确 定 报 时 指 令 的 种 类 ( 如 铃 哨 等 ), 并 要 求 测 试 工 作 人 员, 做 到 既 不 影 响 其 他 学 生 正 常 上 课, 又 不 影 响 测 试, 保 证 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 工 作 顺 利 进 行 非 测 试 生 不 得 放 假 或 提 前 放 学 ( 十 ) 安 放 测 试 设 备 和 文 具 物 品 测 试 前 一 天, 各 样 本 校 将 纸 笔 测 试 用 音 乐 播 放 设 备 文 具 物 品 等 安 放 至 测 试 教 室, 并 再 次 确 认 音 乐 播 放 设 备 运 转 正 常 文 具 物 品 齐 全 ; 将 演 唱 测 试 用 计 算 机 耳 机 等 安 放 至 演 唱 测 试 室, 并 再 次 确 认 该 计 算 机 处 于 网 络 连 接 状 态, 并 已 安 装 调 试 好 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统, 测 试 用 耳 机 运 转 正 常 ( 十 一 ) 开 展 测 试 准 备 工 作 的 问 题 排 查 样 本 校 对 本 校 各 项 测 试 准 备 工 作 进 行 自 查, 如 实 填 写 样 本 校 测 试 准 备 工 作 问 题 自 查 表 ( 见 附 件 3-6) 并 加 盖 公 章, 报 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 二 测 试 中 ( 一 ) 按 照 流 程 完 成 测 试 工 作 测 试 当 天, 测 试 工 作 人 员 组 织 参 测 师 生 严 格 按 现 场 测 试 的 程 序 与 规 范 完 成 相 应 的 测 试 工 作 学 生 测 试 包 括 语 文 测 试 语 文 相 关 因 素 问 卷 填 答 艺 术 测 试 和 艺 术 相 关 因 素 问 卷 填 答 四 个 方 面 ; 校 长 和 教 师 只 需 完 成 相 应 问 45

卷 的 填 答 测 试 程 序 及 工 作 人 员 安 排 如 下 : 时 间 工 作 程 序 主 要 测 试 工 作 人 员 6:00-8:20 领 取 试 卷 责 任 督 学 保 密 员 样 本 校 校 长 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 8:20-8:40 学 生 检 录 语 文 主 监 语 文 监 测 员 及 相 关 人 员 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 8:40-9:00 学 生 语 文 测 试 准 备 语 文 主 监 语 文 监 测 员 及 相 关 人 员 责 任 督 学 语 文 主 监 语 文 监 测 员 9:00-10:20 学 生 语 文 测 试 司 时 员 9:30 至 填 答 校 长 与 教 师 问 卷 填 答 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 结 束 校 长 与 教 师 问 卷 封 装 学 生 语 文 测 试 卷 封 装 / 学 生 休 责 任 督 学 副 校 长 语 文 主 监 语 10:20-10:40 息 文 监 测 员 及 相 关 人 员 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 填 答 准 责 任 督 学 副 校 长 语 文 主 监 语 10:40-10:50 备 文 监 测 员 及 相 关 人 员 责 任 督 学 语 文 主 监 语 文 监 测 员 10:50-11:30 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 填 答 司 时 员 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 11:30-12:00 学 生 语 文 相 关 因 素 问 卷 封 装 语 文 主 监 语 文 监 测 员 12:00-14:00 测 试 生 午 饭 休 息 安 保 人 员 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 13:30-14:00 学 生 艺 术 测 试 准 备 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 及 相 关 人 员 学 生 艺 术 纸 笔 测 试 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 14:00-15:20 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 信 息 员 学 生 演 唱 测 试 司 时 员 及 相 关 人 员 学 生 艺 术 测 试 卷 封 装 ( 含 2 个 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 15:20-15:40 音 乐 听 力 材 料 U 盘 ) 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 信 息 员 学 生 演 唱 测 试 数 据 上 传 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 填 答 准 责 任 督 学 样 本 校 校 长 艺 术 主 监 15:40-15:50 备 艺 术 监 测 员 15:50-16:30 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 填 答 责 任 督 学 样 本 校 校 长 艺 术 主 监 46

时 间 工 作 程 序 主 要 测 试 工 作 人 员 艺 术 监 测 员 司 时 员 及 相 关 人 员 16:30-16:50 学 生 艺 术 相 关 因 素 问 卷 封 装 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 艺 术 主 监 艺 术 监 测 员 演 唱 测 试 数 据 完 成 上 传 监 测 责 任 督 学 样 本 校 校 长 副 校 长 工 具 装 入 机 要 袋 送 回 县 教 育 保 密 员 信 息 员 相 关 艺 术 监 测 员 局 保 密 室 邮 寄 监 测 工 具 县 联 络 员 ( 二 ) 处 置 应 急 问 题 与 突 发 事 件 对 于 测 试 过 程 中 出 现 的 应 急 问 题 与 突 发 事 件, 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 现 场 操 作 手 册 的 应 急 事 件 处 置 预 案, 采 取 相 应 的 处 置 办 法 进 行 处 置 如 发 生 重 大 事 件, 样 本 校 须 立 即 报 告 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组, 并 按 上 级 指 示 进 行 临 场 处 置 三 测 试 后 ( 一 ) 上 传 数 据 与 回 送 监 测 工 具 演 唱 测 试 结 束 后, 相 关 艺 术 监 测 员 按 照 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 操 作 手 册 的 要 求, 完 成 5 名 测 试 生 演 唱 测 试 数 据 的 上 传 若 样 本 校 无 法 完 成 演 唱 测 试 数 据 的 上 传, 则 由 样 本 校 信 息 员 将 演 唱 测 试 数 据 导 出 并 拷 贝 到 样 本 校 专 用 U 盘 内, 交 责 任 督 学 保 管, 待 监 测 工 具 送 回 时 交 样 本 县 信 息 员 由 样 本 县 信 息 员 使 用 已 安 装 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 ( 区 县 使 用 ) 的 计 算 机, 登 录 区 县 账 户 将 样 本 校 演 唱 测 试 数 据 上 传 现 场 测 试 工 作 全 部 完 成 后, 由 责 任 督 学 和 保 密 员 乘 专 车 将 监 测 工 具 送 47

至 县 教 育 局 保 密 室, 并 严 格 履 行 交 接 登 记 手 续 ( 二 ) 报 告 测 试 完 成 情 况 测 试 工 作 结 束 后, 样 本 校 向 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 报 告 本 校 测 试 的 完 成 情 况 ( 三 ) 上 报 参 测 学 生 的 基 本 信 息 5 月 27 日 至 6 月 1 日 期 间, 样 本 校 在 抽 样 系 统 中 上 报 参 加 测 试 学 生 的 基 本 信 息, 并 提 交 县 级 实 施 工 作 领 导 小 组 进 行 审 核 四 常 见 问 题 解 答 ( 一 ) 关 于 信 息 上 报 1. 学 生 已 转 学, 是 否 需 要 填 报? 需 要 填 报, 按 抽 样 系 统 中 下 载 的 填 报 模 板 要 求 进 行 操 作 2. 学 生 有 特 殊 情 况 ( 如 : 生 病 休 学 残 疾 智 力 障 碍 等 ), 是 否 需 要 填 报? 需 要 填 报, 在 备 注 栏 中 要 填 写 具 体 情 况 3. 学 生 重 名, 怎 么 办? 名 称 后 加 数 字, 同 时 在 备 注 中 用 出 生 年 月 日 进 行 标 注 ( 如 : 张 三 1, 备 注 栏 中 填 写 :2002-06-25) 4. 学 生 的 出 生 日 期 填 写 阴 历 还 是 阳 历? 填 写 的 信 息 请 与 学 生 身 份 证 和 学 籍 保 持 一 致 如 遇 学 生 身 份 证 和 学 籍 上 的 出 生 日 期 不 一 致, 请 与 学 籍 保 持 一 致 48

5. 有 教 师 身 兼 数 职, 是 否 需 要 分 开 上 报? 需 要 分 开 上 报 该 教 师 担 任 几 个 职 位, 就 要 分 别 填 写 几 行 信 息 6. 教 师 已 调 离 本 校, 是 否 需 要 上 报? 需 要 上 报, 按 抽 样 系 统 中 下 载 的 填 报 模 板 要 求 进 行 操 作 7. 教 师 因 长 期 出 差 出 国 或 其 他 因 素, 测 试 期 间 无 法 到 岗, 是 否 需 要 上 报? 需 要 上 报 在 备 注 栏 中 填 写 具 体 情 况 8. 班 主 任 所 任 科 目 不 是 监 测 科 目, 如 何 填 报? 在 班 主 任 任 课 科 目 一 栏, 如 实 填 写 所 任 科 目 9. 班 主 任 不 任 课, 任 课 科 目 栏 怎 么 填 报? 任 课 科 目 一 栏 填 无, 不 能 为 空 10. 校 长 所 任 科 目 不 是 监 测 科 目, 如 何 填 报? 在 校 长 任 课 科 目 一 栏, 如 实 填 写 所 任 科 目 11. 校 长 不 任 课, 任 课 科 目 栏 怎 么 填 报? 任 课 科 目 一 栏 填 无, 不 能 为 空 12. 校 长 离 任, 如 何 填 报? 填 写 现 任 校 长 的 信 息 13. 校 长 出 差 出 国, 且 测 试 期 间 无 法 返 回, 如 何 填 报? 填 报 书 记 或 分 管 教 学 的 副 校 长 的 相 关 信 息 49

( 二 ) 关 于 测 试 场 地 设 置 1. 样 本 校 应 设 测 试 教 室 的 个 数 何 时 获 知? 根 据 抽 样 方 案, 系 统 会 自 动 计 算 测 试 教 室 的 个 数, 各 级 监 测 组 织 单 位 可 登 录 系 统, 在 抽 样 总 览 中 下 载 EXCEL 表 格 查 询 相 关 信 息 2. 样 本 校 没 有 可 以 安 排 30 人 的 教 室, 怎 么 办? 可 以 将 测 试 学 生 安 排 在 相 邻 的 2 个 小 测 试 教 室 中, 座 位 号 从 01 号 排 至 30 号 监 测 人 员 和 音 乐 播 放 设 备 相 应 增 加 3. 样 本 校 需 用 阶 梯 教 室 作 为 测 试 教 室, 怎 么 办? 原 则 上 不 用 阶 梯 教 室 作 为 测 试 教 室 如 确 需 使 用, 须 清 空 桌 内 物 品, 隔 行 安 排 测 试 学 生, 并 确 保 左 右 两 名 测 试 学 生 之 间 保 持 一 定 距 离 4. 测 试 教 室 没 有 条 件 安 排 单 人 单 桌, 怎 么 办? 可 安 排 测 试 学 生 两 人 共 用 一 张 长 条 桌 椅, 但 须 保 持 一 定 距 离 5. 没 有 空 余 的 教 室 或 办 公 室 安 排 教 师 和 校 长 单 独 填 答 问 卷, 怎 么 办? 原 则 上 校 长 和 教 师 应 分 开 填 答 问 卷 如 确 需 共 用 一 个 教 室 或 办 公 室, 校 长 和 教 师 之 间 要 保 持 一 定 距 离, 教 师 之 间 也 要 保 持 一 定 距 离, 避 免 相 互 干 扰 ( 三 ) 关 于 学 生 测 试 1. 监 测 工 具 箱 可 否 提 前 打 开? 不 可 以, 测 试 当 天 8:40 监 测 工 具 箱 方 可 打 开 2. 学 生 名 册 密 件 中 与 本 校 学 生 名 册 不 符, 怎 么 办? 50

出 现 这 种 情 况, 可 根 据 缺 少 的 学 生 人 数 进 行 现 场 等 距 抽 样 例 如, 测 试 年 级 共 160 名 学 生, 抽 测 到 22 名 学 生, 缺 少 8 名 学 生, 则 160 8=20,20 即 为 抽 样 间 距, 从 1-20 之 间 随 机 选 出 一 个 数 字 ( 如 5) 作 为 抽 取 学 生 的 起 始 点 从 该 起 始 点 开 始, 在 监 测 年 级 全 体 学 生 花 名 册 中, 每 间 隔 一 个 抽 样 间 距 (20) 抽 取 一 名 学 生, 共 抽 取 8 名 学 生 如 抽 取 到 的 学 生 已 出 现 在 名 册 密 件 中, 则 顺 延 到 下 一 名 学 生 3. 演 唱 测 试 生 检 录 时, 有 学 生 缺 测, 怎 么 办? 按 照 学 生 名 册 密 件 上 的 名 单 顺 序, 依 次 顺 序 递 补, 确 保 有 5 名 学 生 参 加 演 唱 测 试 4. 学 生 名 册 密 件 能 否 复 印? 测 试 当 天, 拆 开 密 件 并 进 行 学 生 检 录 后, 名 册 密 件 可 以 复 印, 此 前 处 于 严 格 保 密 状 态 5. 拿 到 测 试 卷 袋 时, 发 现 卷 袋 已 出 现 破 损, 怎 么 办? 经 过 责 任 督 学 样 本 校 校 长 鉴 定, 破 损 非 样 本 校 人 为 所 致, 可 正 常 进 行 测 试 样 本 校 校 长 须 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 6. 题 本 没 有 按 照 横 S 型 顺 序 进 行 发 放, 怎 么 办? 如 果 学 生 没 有 进 行 作 答, 须 按 照 顺 序 回 收 后, 重 新 从 首 位 测 试 生 开 始 按 照 横 S 型 发 放, 每 场 测 试 发 放 顺 序 必 须 一 致 如 果 学 生 已 经 开 始 作 答, 可 以 不 予 更 改, 但 须 要 确 保 测 试 卷 与 填 答 卡 对 应, 条 形 码 与 座 位 号 按 照 01-30 的 顺 序 准 确 对 应 粘 贴 7. 题 本 号 在 哪 里 查 到? 51

在 学 生 测 试 卷 的 封 面 右 上 角, 有 1 或 2 等 字 样 8. 学 生 条 形 码 场 次 贴 错 了, 怎 么 办? 在 确 保 同 一 名 学 生 使 用 同 一 个 条 形 码 号 的 情 况 下, 条 形 码 号 与 座 位 号 对 应 无 误 即 可, 无 须 撕 掉 重 贴, 监 测 员 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 情 况 9. 没 有 找 到 条 形 码, 怎 么 办? 如 测 试 材 料 中 确 实 无 条 形 码, 在 每 场 测 试 完 成 后, 监 测 员 按 要 求 收 齐 整 理 测 试 工 具 并 装 入 相 应 的 测 试 卷 袋, 在 卷 袋 封 面 的 明 显 位 置 用 黑 色 粗 笔 标 明 无 条 形 码, 并 在 测 试 情 况 记 录 表 中 进 行 说 明 10. 没 有 找 到 密 封 条 或 密 封 条 已 毁 坏, 怎 么 办? 学 校 可 自 制 封 条 密 封 卷 袋, 骑 缝 加 盖 学 校 公 章, 样 本 校 校 长 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 情 况 ( 四 ) 关 于 校 长 与 教 师 问 卷 填 答 1. 教 师 问 卷 数 量 少 于 参 加 测 试 的 教 师 数 量, 怎 么 办? 组 织 与 问 卷 数 量 相 等 的 教 师 参 加 测 试 2. 教 师 问 卷 数 量 多 于 参 加 测 试 的 教 师 数 量, 是 否 用 其 他 教 师 补 充? 无 须 补 充 3. 测 试 当 天, 有 教 师 因 故 不 能 参 与 问 卷 填 答, 怎 么 办? 可 不 必 参 加 样 本 校 校 长 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 4. 监 测 点 编 号 如 何 获 取? 52

每 个 样 本 校 对 应 一 个 9 位 数 的 监 测 点 编 号, 即 为 样 本 校 登 录 信 息 上 报 系 统 的 用 户 名 此 外, 学 生 名 册 密 件 信 封 封 面 测 试 场 地 门 签 条 形 码 标 题 上 均 可 查 到 5. 卷 袋 封 装 后 发 现 教 师 问 卷 上 没 有 填 写 监 测 点 编 号, 怎 么 办? 拆 开 补 填, 由 学 校 自 制 封 条 密 封 后, 骑 缝 加 盖 学 校 公 章, 样 本 校 校 长 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 6. 教 师 问 卷 无 粘 贴 条 形 码 的 区 域? 教 师 问 卷 不 需 要 粘 贴 条 形 码 7. 九 年 一 贯 制 学 校 的 小 学 部 中 学 部 同 时 被 抽 取 为 样 本 学 校, 校 长 如 何 填 答 问 卷? 校 长 可 填 答 中 学 校 长 问 卷, 指 定 小 学 部 负 责 人 或 副 校 长 填 答 小 学 校 长 问 卷 ( 五 ) 关 于 卷 袋 封 装 和 数 据 上 传 1. 卷 袋 已 封 装 好 后, 发 现 有 未 装 入 的 问 卷 测 试 卷, 怎 么 办? 拆 开 卷 袋 按 顺 序 全 部 装 入, 学 校 自 制 封 条 密 封, 骑 缝 加 盖 学 校 公 章, 样 本 校 校 长 在 测 试 情 况 记 录 表 中 说 明 情 况 2. 学 校 没 有 公 章, 密 封 时 无 法 盖 章, 怎 么 办? 由 校 长 在 骑 缝 处 签 上 本 人 姓 名 3. 测 试 情 况 记 录 袋 是 否 需 要 密 封? 无 须 密 封 53

4. 学 生 名 册 密 件 是 否 需 要 邮 寄? 不 需 要 邮 寄 5. 样 本 校 不 具 备 网 络 条 件, 无 法 上 传 演 唱 测 试 数 据, 怎 么 办? 由 样 本 校 信 息 员 将 演 唱 测 试 数 据 导 出 并 拷 贝 到 样 本 校 专 用 U 盘 内, 交 责 任 督 学 保 管, 待 监 测 工 具 送 回 时 交 样 本 县 信 息 员 由 样 本 县 信 息 员 使 用 已 安 装 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 ( 区 县 使 用 ) 的 计 算 机, 登 录 区 县 账 户 将 样 本 校 演 唱 测 试 数 据 上 传 54

附 件 3 附 件 3-1: 填 答 卡 样 例 55

附 件 3-2: 测 试 现 场 办 公 室 及 保 密 文 件 柜 标 签 样 例 测 试 现 场 办 公 室 门 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XX 县 XXXX 学 校 测 试 现 场 办 公 室 责 任 人 :XXX XXX 保 密 文 件 柜 标 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XX 县 XXXX 学 校 保 密 文 件 柜 责 任 人 :XXX XXX 保 密 员 :XXX XXX 责 任 人 为 样 本 校 校 长 和 副 校 长 56

附 件 3-3: 测 试 场 地 门 签 及 座 位 号 样 例 测 试 教 室 门 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XXXX 学 校 测 试 教 室 监 测 点 编 号 :XXXXXXXXX 演 唱 测 试 室 门 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XXXX 学 校 演 唱 测 试 室 监 测 点 编 号 :XXXXXXXXX 教 师 问 卷 填 答 室 门 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XXXX 学 校 教 师 问 卷 填 答 室 监 测 点 编 号 :XXXXXXXXX 57

校 长 问 卷 填 答 室 门 签 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 XXXX 学 校 校 长 问 卷 填 答 室 监 测 点 编 号 :XXXXXXXXX 座 号 纸 样 例 : 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 (xx 省 ) 座 位 号 : 01 学 校 名 称 :xxxx 监 测 点 编 码 :xxxxxxxxx 学 生 姓 名 : ( 由 学 生 现 场 填 写 ) 58

附 件 3-4: 学 生 测 试 教 室 座 位 示 意 图 学 生 测 试 教 室 座 位 编 排 如 下 图 所 示, 以 面 对 讲 台 左 手 边 的 第 一 个 座 位 为 01, 按 照 横 S 型 编 排, 座 位 号 按 01 到 30 的 顺 序 排 列 虚 线 为 测 试 卷 / 填 答 卡 / 草 稿 纸 / 问 卷 分 发 的 顺 序 若 样 本 校 测 试 教 室 长 度 较 短, 可 依 实 际 情 况 按 竖 S 型 编 排 测 试 生 座 位 59

附 件 3-5: 样 本 校 公 示 栏 样 例 2016 年 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 xx 县 xx 学 校 公 示 栏 一 测 试 时 间 :2016 年 5 月 26 日 场 次 学 生 测 试 校 长 与 教 师 问 卷 填 答 三 举 报 电 话 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 举 报 电 话 :010-58800052 语 文 测 试 9:00-10:20 相 关 因 素 问 卷 填 答 ( 语 文 ) 10:50-11:30 艺 术 纸 笔 测 试 14:00-15:20 演 唱 测 试 9:30 全 部 填 答 完 成 XX 县 教 育 局 义 务 教 育 质 量 监 测 监 督 举 报 电 话 :*********** 四 测 试 生 守 则 一 严 格 遵 守 测 试 纪 律, 不 得 冒 名 顶 替 放 松 心 态, 如 实 作 答 相 关 因 素 问 卷 填 答 ( 艺 术 ) 15:50-16:30 备 注 新 疆 西 藏 地 区 使 用 地 方 时 间 二 测 试 学 生 名 单 二 在 规 定 位 置 填 写 个 人 信 息 和 答 题 不 在 规 定 位 置 作 答 无 效 三 遇 测 试 卷 或 填 答 卡 字 迹 模 糊, 彩 色 绘 画 工 具 (12 色 水 彩 笔 ) 出 现 问 题, 或 测 试 卷 与 填 答 卡 的 题 本 号 不 对 应 等 问 题 时, 可 先 举 手, 得 到 允 许 后 提 问 不 得 提 出 有 关 试 题 内 容 的 问 题 四 保 持 安 静, 不 得 喧 哗, 不 得 影 响 其 他 测 试 生 作 答 五 测 试 结 束 后 须 停 止 答 卷, 并 将 测 试 卷 填 答 卡 和 草 稿 纸 放 在 桌 子 60 的 右 上 角, 按 监 测 教 师 指 令, 依 次 离 开 测 试 教 室 不 得 提 前 交 卷, 不 得 将 测 试 卷 填 答 卡 和 草 稿 纸 带 出 测 试 教 室

样 本 校 公 示 栏 示 例 图 片 61

附 件 3-6: 样 本 校 测 试 准 备 工 作 问 题 自 查 表 自 查 要 点 基 本 要 求 落 实 情 况 校 长 对 监 测 的 认 识 测 试 年 级 学 生 和 教 师 情 况 测 试 当 天 教 学 秩 序 的 调 整 校 长 充 分 认 识 到 监 测 工 作 不 对 学 校 进 行 排 名 评 级, 要 确 保 监 测 数 据 的 真 实 性 和 测 试 过 程 的 规 范 性 校 长 充 分 认 识 到 监 测 工 具 要 保 证 安 全 校 长 熟 悉 掌 握 测 试 组 织 的 各 项 要 求 和 相 关 人 员 职 责 上 报 的 学 生 名 单 符 合 实 际 情 况, 无 多 报 瞒 报 的 情 况, 确 保 不 出 现 冒 名 顶 替 或 大 规 模 缺 测 现 象 学 生 教 师 信 息 上 报 后 学 生 有 无 增 减 在 备 注 中 说 明 做 好 测 试 当 天 校 内 教 学 安 排 的 调 整, 不 影 响 其 他 学 生 正 常 上 课, 并 能 够 确 保 测 试 学 生 的 安 全 和 监 测 工 具 的 安 全 工 具 运 输 安 全 运 输 监 测 工 具 的 车 辆 安 排 到 位, 能 保 证 专 人 专 车 运 送 人 员 安 排 及 培 训 按 要 求 选 派 信 息 员 语 文 监 测 员 艺 术 监 测 员 保 密 员 司 时 员 医 护 人 员 安 保 人 员 等 相 关 工 作 人 员, 通 过 培 训 使 其 掌 握 各 自 在 测 试 过 程 中 的 职 责 公 示 栏 设 置 在 校 内 显 著 位 置 设 置 公 示 栏, 留 有 测 试 学 生 名 单 的 公 示 位 置 学 生 测 试 场 地 安 排 教 师 填 答 问 卷 场 所 设 置 测 试 现 场 办 公 室 及 保 密 文 件 柜 艺 术 测 试 设 备 的 调 试 测 试 教 室 安 全 卫 生 无 干 扰 有 足 够 空 间, 单 人 单 桌, 保 证 测 试 生 之 间 有 一 定 距 离 ; 演 唱 测 试 室 安 全 卫 生 无 干 扰 测 试 场 地 外 设 置 明 显 的 警 戒 线 参 测 语 文 教 师 名, 音 乐 教 师 名, 美 术 教 师 名, 班 主 任 教 师 名 问 卷 填 答 场 所 安 全 卫 生 无 干 扰, 单 人 单 桌, 相 互 之 间 有 一 定 距 离 测 试 现 场 办 公 室 环 境 优 良, 配 有 保 险 柜 或 带 锁 文 件 柜, 作 为 临 时 存 放 监 测 工 具 的 专 用 保 密 柜 纸 笔 测 试 用 文 具 物 品 音 乐 听 力 播 放 设 备 演 唱 测 试 用 计 算 机 耳 机 等 已 安 放 到 位, 艺 术 测 试 设 备 调 试 完 毕, 演 唱 测 试 用 计 算 机 已 安 装 正 式 版 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 演 唱 测 试 系 统 并 处 于 网 络 连 接 状 态 备 注 样 本 校 公 章 : 样 本 校 校 长 : 2016 年 月 日 62

国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 操 作 说 明 一 系 统 简 述 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 进 展 管 理 系 统 主 要 用 于 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 过 程 中 的 进 度 监 控 以 及 实 施 过 程 文 件 材 料 通 知 的 传 达 该 系 统 分 为 电 脑 客 户 端 (web) 和 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 电 脑 客 户 端 (web) 支 持 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 实 施 的 进 度 监 控, 文 件 上 传 下 载 以 及 消 息 的 发 布 和 接 收 等 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 与 电 脑 客 户 端 数 据 自 动 同 步, 可 通 过 手 机 端 查 看 监 测 实 施 进 度, 接 收 和 发 布 消 息, 完 善 和 修 改 个 人 信 息 等 二 基 本 功 能 ( 一 ) 省 级 工 作 人 员 1. 通 过 系 统 监 控 本 省 所 有 样 本 县 的 监 测 实 施 任 务 完 成 进 度, 对 各 样 本 县 通 过 系 统 提 交 的 各 类 材 料 进 行 质 量 审 核 2. 通 过 系 统 提 交 本 省 各 项 实 施 工 作 任 务 的 相 关 材 料 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 进 行 审 核, 并 根 据 审 核 状 态 及 时 修 改 提 交 的 材 料 3. 通 过 系 统 接 收 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 发 布 的 各 类 监 测 实 施 公 告 和 通 知, 对 本 省 内 的 单 个 或 多 个 样 本 县 发 布 监 测 实 施 公 告 和 通 知 ( 二 ) 县 级 工 作 人 员 1. 通 过 系 统 提 交 本 县 的 各 项 实 施 工 作 任 务 材 料 报 省 级 实 施 工 作 63

领 导 小 组 进 行 审 核, 并 根 据 审 核 状 态 及 时 修 改 提 交 的 材 料 2. 通 过 系 统 接 收 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 和 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 发 布 的 各 类 监 测 实 施 公 告 和 通 知 三 系 统 下 载 与 安 装 ( 一 ) 电 脑 客 户 端 (web) 电 脑 客 户 端 在 电 脑 联 网 后, 打 开 浏 览 器 输 入 以 下 网 址 即 可 进 入 登 录 界 面 :http://bnu.eachina.changyan.cn/eaworkflow ( 二 ) 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 手 机 安 卓 版 客 户 端 须 在 安 卓 手 机 上 下 载 安 装 ( 注 意 : 苹 果 手 机 不 能 下 载 安 装 ), 下 载 安 装 的 操 作 步 骤 如 下 : 1. 使 用 QQ 或 微 信 扫 描 下 方 二 维 码 下 载 APP 安 装 文 件 ; 2. 安 装 APP; 3. 点 击 手 机 桌 面 图 标 进 入 登 录 页 面 64

四 系 统 操 作 说 明 ( 一 ) 省 级 账 户 1. 电 脑 客 户 端 (web) (1) 登 录 账 户 在 联 网 计 算 机 上 打 开 浏 览 器, 输 入 网 址 后 进 入 登 录 界 面 ( 网 址 :http://bnu.eachina.changyan.cn/eaworkflow), 在 该 界 面 输 入 用 户 名 和 密 码 ( 注 : 系 统 登 录 的 用 户 名 和 密 码 与 抽 样 系 统 相 同 ), 点 击 登 录 (2) 监 控 并 审 核 样 本 区 县 完 成 情 况 登 录 成 功 进 入 操 作 界 面 后, 可 在 操 作 界 面 的 左 侧 找 到 功 能 导 航 栏, 该 部 分 包 含 进 度 管 理 和 公 告 管 理 两 部 分, 进 度 管 理 下 方 的 实 施 进 度 监 控 可 查 看 本 省 所 有 样 本 县 在 各 任 务 环 节 的 具 体 完 成 情 况 每 个 进 度 圆 环 代 表 一 项 区 县 任 务 点 击 该 圆 环, 可 查 看 各 样 本 县 在 该 环 节 65

的 完 成 情 况 和 状 态 ( 包 括 附 件 待 审 核 未 提 交 和 已 完 成 三 种 状 态 ) 若 待 审 核 状 态 列 表 下 显 示 内 容, 可 点 击 待 审 核 下 方 的 小 方 框 ( 全 选 或 逐 个 勾 选 ), 然 后 点 击 下 载 附 件 如 果 附 件 内 容 符 合 要 求, 则 勾 选 相 应 的 样 本 县 并 点 击 审 核 通 过 反 之, 则 点 击 审 核 不 通 过 (3) 提 交 本 省 的 实 施 工 作 材 料 完 成 各 环 节 工 作 任 务 在 操 作 界 面 的 进 度 管 理 下 方 实 施 工 作 提 交 可 查 看 本 省 的 实 施 工 作 任 务 完 成 进 度 ( 包 括 需 要 完 成 的 工 作 环 节 已 完 成 的 工 作 环 节 未 提 交 的 工 作 环 节 提 交 待 审 核 以 及 审 核 不 通 过 环 节 ) 省 级 工 作 人 员 须 根 据 工 作 时 间 节 点 和 要 求, 点 击 进 入 需 要 完 成 的 66

工 作 环 节 进 入 该 环 节 后, 可 下 载 需 要 提 交 的 文 件 模 板 填 写 完 成 后, 将 该 文 件 报 国 务 院 教 育 督 导 委 员 会 办 公 室, 并 通 过 系 统 上 传 至 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 进 行 审 核 如 暂 时 不 进 行 提 交, 可 先 点 保 存, 待 下 次 提 交 对 于 未 提 交 和 审 核 不 通 过 的 环 节, 点 击 右 侧 修 改 按 键 进 行 修 改 审 核 不 通 过 的 环 节, 请 删 除 上 次 提 交 的 附 件 并 提 交 新 附 件 (4) 向 本 省 内 的 各 样 本 县 发 布 公 告 和 通 知 省 级 工 作 人 员 在 操 作 界 面 上 点 击 公 告 管 理 下 方 的 发 布 的 公 告, 输 入 公 告 名 称, 全 选 或 逐 个 筛 选 本 省 的 样 本 区 县 作 为 接 收 对 象, 编 辑 公 告 消 息 内 容 ( 可 上 传 附 件 ), 点 击 发 布 按 钮 即 可 将 相 关 信 息 发 送 到 指 定 样 本 县 67

(5) 接 收 并 查 看 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 发 布 的 公 告 和 通 知 在 操 作 界 面 上 点 击 左 侧 接 收 的 公 告, 若 列 表 内 显 示 有 内 容, 点 击 详 情 即 可 查 看 2. 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 点 击 手 机 桌 面 图 标, 进 入 登 录 页 面, 使 用 密 码 登 录 的 68

方 式, 输 入 用 户 名 和 密 码, 点 击 密 码 登 录 (1) 完 善 个 人 信 息 登 录 APP 后, 点 击 右 下 方 个 人 中 心 修 改 个 人 信 息 完 善 个 人 资 料, 点 击 头 像 区 域 可 更 换 头 像 69

(2) 查 看 本 省 样 本 县 工 作 完 成 情 况 登 录 后, 可 查 看 本 省 所 有 样 本 县 在 某 一 环 节 的 工 作 完 成 情 况 (3) 发 布 及 查 收 公 告 点 击 下 方 发 布, 可 给 本 省 内 的 各 样 本 县 发 布 公 告 ; 点 击 首 页 的 公 告 栏 可 查 看 教 育 部 基 础 教 育 质 量 监 测 中 心 发 布 的 所 有 公 告 70

( 二 ) 区 县 用 户 1. 电 脑 客 户 端 (web) (1) 登 录 账 户 在 联 网 计 算 机 上 打 开 浏 览 器, 输 入 网 址 后 进 入 登 录 界 面 ( 网 址 :http://bnu.eachina.changyan.cn/eaworkflow), 在 该 界 面 输 入 用 户 名 和 密 码 ( 注 : 系 统 登 录 的 用 户 名 和 密 码 与 抽 样 系 统 相 同 ), 点 击 登 录 (2) 完 成 本 县 的 各 项 工 作 任 务 环 节 登 录 进 入 操 作 界 面 后, 可 在 操 作 界 面 的 左 侧 找 到 功 能 导 航 栏, 该 部 分 包 含 进 度 管 理 和 公 告 管 理 两 部 分, 点 击 实 施 工 作 提 交, 在 规 定 的 时 间 内, 对 于 未 提 交 和 审 核 不 通 过 的 环 节, 点 击 右 侧 的 修 改 按 键 审 核 不 通 过 的 环 节, 请 删 除 上 次 提 交 的 附 件 并 提 交 新 附 件 在 该 环 节 可 以 下 载 需 要 提 交 的 文 件 模 板 填 写 完 成 后, 将 该 文 件 通 过 系 统 上 传 至 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 并 提 交 审 核 如 暂 时 不 进 行 提 交, 可 先 点 保 存, 待 下 次 提 交 71

(3) 接 收 省 级 实 施 工 作 领 导 小 组 发 送 的 公 告 点 击 操 作 界 面 左 侧 的 接 收 的 公 告, 若 列 表 内 显 示 有 内 容, 点 击 详 情 即 可 查 看 2. 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 点 击 手 机 桌 面 图 标, 进 入 登 录 页 面, 使 用 密 码 登 录 的 方 式 输 入 用 户 名 和 密 码 登 录 72

(1) 完 善 个 人 信 息 登 录 APP 后, 请 点 击 右 下 方 个 人 中 心 修 改 个 人 信 息 完 善 个 人 资 料 可 点 击 头 像 区 域 更 换 头 像 (2) 接 收 监 测 中 心 和 省 级 发 布 的 公 告 在 首 页 公 告 栏 可 查 73

看 所 有 公 告 点 击 右 侧, 查 看 详 情 五 常 见 问 题 与 解 答 1. 手 机 安 卓 版 客 户 端 (APP) 不 能 下 载 和 安 装, 怎 么 办? 首 先 请 检 查 手 机 操 作 系 统 是 否 为 安 卓 (Android) 系 统, 若 手 机 操 作 系 统 为 安 卓 系 统 扫 描 二 维 码 后 仍 不 能 下 载, 可 通 过 手 机 浏 览 器 访 问 网 址 :http://d.changyan.com/bnu/jcapp.apk 下 载 安 装 包 进 行 安 装 2. 不 能 顺 利 下 载 和 上 传 各 类 文 件 收 发 公 告, 怎 么 办? 请 按 照 系 统 操 作 说 明 进 行 操 作, 如 在 操 作 过 程 中 遇 到 相 关 问 题, 请 拨 打 电 话 与 监 测 中 心 直 接 联 系 ( 技 术 咨 询 电 话 :010-58800032; 业 务 咨 询 电 话 :010-58800063) 74