来 电 湖 北 华 图 号
2016/01/19 主 编 : 项 继 光 主 办 : 华 图 教 育 湖 北 分 校 图 书 项 目 部 NO.16003 本 期 共 27 版 顾 问 团 : 余 福 桃 史 学 庆 覃 伟 邮 箱 :xiangjg@huatu.com 第 一 次 看 到 来 电 来 个 词 的 时 候, 我 马 上 联 想 到 的 就 是 停 电, 这 只 是 字 面 上 的 意 思, 深 入 可 以 理 解 为 : 聊 得 来, 谈 得 来, 合 得 来, 对 口 味 我 们 公 职 类 培 训 行 业 第 一 本 公 益 性 电 子 周 刊 来 电 通 过 四 个 微 与 大 家 从 不 同 角 度 聚 集 分 享 不 同 内 容, 希 望 能 够 为 广 大 考 生 带 来 帮 助, 同 时 也 希 望 许 多 已 经 走 上 公 职 道 路 的 同 仁 们 能 够 喜 欢 这 本 电 子 周 刊 在 这 个 信 息 泛 滥 的 时 代, 期 望 通 过 湖 北 华 图 团 队 精 力 挑 选 的 文 章 能 够 给 你 们 看 到 更 有 用 更 有 价 值 的 阅 读 内 容, 为 各 位 来 电 粉 节 省 出 宝 贵 的 时 间, 去 做 更 多 的 事 情 因 为 你 们 的 关 注 与 支 持, 会 让 我 们 的 工 作 更 有 成 就 和 价 值, 我 们 会 一 路 坚 持 并 且 做 得 越 来 越 好 湖 北 分 校 校 长 : 余 福 桃 于 湖 北 武 汉 2015 年 5 月 1 日 1
华 图 教 育 华 图 使 命 : 以 教 育 推 动 社 会 进 步 华 图 愿 景 : 德 聚 最 优 秀 人 才, 成 就 基 业 长 青 的 教 育 机 构 华 图 价 值 观 : 诚 信 为 根, 质 量 为 本, 知 难 而 进, 开 拓 创 新 2
公 职 培 训 行 业 公 益 电 子 周 刊 笔 面 职 通 考 点 覆 盖 湖 北 华 图 精 心 奉 献, 走 近 成 公 贴 心 杂 志 来 电 问 世 啦! 3
本 刊 介 绍 : 薄 帷 鉴 明 月, 微 风 吹 我 襟 不 求 奢 华, 只 为 精 品, 一 阵 朴 实 之 风 带 给 你 电 力 十 足 的 未 来! 来 电, 公 职 类 培 训 行 业 全 公 益 性 电 子 周 刊 来 啦! 本 刊 旨 在 通 过 最 直 接 的 表 达 方 式 最 简 约 的 沟 通 成 本 最 权 威 的 备 考 指 导 最 人 性 的 温 情 关 怀, 打 造 行 业 标 杆 免 费 期 刊 产 品, 为 广 大 考 生 备 考 服 务 本 刊 主 要 包 括 以 下 模 块 : 微 心 情 原 创 美 文 分 享 分 享 甜 蜜 的 记 忆, 分 担 苦 涩 压 力, 温 暖 那 些 奋 斗 过 的 时 光, 留 住 那 些 年 一 起 珍 惜 的 时 光 微 宝 典 备 考 咨 询 指 导 实 时 招 考 咨 询 权 威 考 情 分 析 科 学 备 考 方 案 实 用 备 考 技 巧, 告 诉 你 那 些 人 不 告 诉 你 的 秘 密 微 题 库 真 题 闯 关 学 习 各 种 考 试 项 目 真 题 呈 现, 权 威 解 析 考 点 透 析 ; 实 用 小 知 识 链 接 分 享, 让 你 在 边 学 边 玩 的 过 程 中 不 断 进 步 微 风 采 华 图 名 师 相 约 华 图 教 育 湖 北 分 校 全 体 名 师 团 成 员 展 示, 来 八 一 八 你 们 最 喜 欢 的 老 师 吧 还 有 什 么 你 们 喜 欢 的, 需 要 的, 愿 意 分 享 的, 告 诉 我 们 吧! 更 多 精 彩 更 多 惊 喜, 尽 在 公 职 类 培 训 行 业 全 公 益 电 子 周 刊 来 电! 4
微 心 情 놦붣퓹펢탛ꎬ붮뎡붨웦릦 湖 北 华 图 项 继 光 2015 年, 湖 北 华 图 创 造 了 培 训 教 育 的 很 多 奇 迹 2016 年, 湖 北 华 图 倾 注 着 成 公 助 梦 的 更 多 努 力 来 电 周 刊, 定 位 为 公 益 免 费 圆 梦 杂 志, 创 刊 于 2015 年 5 月 12 日, 从 策 划 到 成 刊, 秉 承 邀 请 湖 北 华 图 一 线 名 师 倾 力 撰 稿, 无 私 分 享 高 分 秘 笈, 获 得 越 来 越 多 考 生 的 赞 誉 无 论 过 去, 我 们 取 得 多 少 成 绩, 无 论 现 在, 我 们 承 载 多 少 压 力, 目 标 始 终 如 一, 只 为 了 更 高 的 通 过 率 而 蓄 力 特 此 摘 选 15 年 合 订 本, 以 飨 读 者 新 的 一 年, 来 电 将 实 现 优 化 升 级, 为 更 多 的 人 成 公 圆 梦 提 供 更 大 的 帮 助 公 考 说 吧 (Incoming bar) 作 为 来 电 线 下 沙 龙 特 色 文 化 活 动, 也 将 为 更 多 人 提 供 交 流 和 分 享 的 平 台 2016, 要 成 公, 到 湖 北 华 图, 来 电 吧! 5
微 宝 典 曾 曾 谈 面 试 : 如 何 解 决 应 急 应 变 湖 北 华 图 曾 淑 萍 国 考 笔 试 成 绩 即 将 揭 晓, 而 面 试 的 脚 步 也 渐 渐 临 近, 小 伙 伴 们, 心 情 激 动 否? 那 么, 如 果 进 入 了 面 试, 究 竟 该 如 何 准 备 呢? 下 面, 曾 曾 老 师 就 要 带 大 家 了 解 一 下 面 试 中 应 急 应 变 题 的 答 题 方 法 正 所 谓 天 有 不 测 风 云, 人 生 中 总 会 遇 到 一 些 意 外, 或 天 灾 或 人 祸, 让 人 措 手 不 及, 有 时 也 会 无 法 应 对 细 数 2015 年 发 生 的 重 大 事 故, 长 江 之 星 客 轮 沉 没 天 津 港 特 重 大 爆 炸 安 全 事 故 深 圳 山 体 滑 坡, 是 不 是 不 禁 让 人 扼 腕 叹 息 呢? 可 是 作 为 一 名 公 务 员, 仅 仅 默 哀 是 不 够 的, 我 们 更 需 要 学 会 如 何 迅 速 果 断 地 应 对 这 些 突 发 事 故 这 种 紧 急 的 突 变 的 情 况 下 所 考 察 的, 正 是 我 们 需 要 的 应 急 应 变 能 力 曾 曾 亮 真 题 真 题 1 单 位 开 展 活 动 邀 请 李 教 授 参 加, 李 教 授 说 你 把 他 名 字 写 错 了, 不 来, 你 怎 么 办?(2015 年 1 月 23 日 国 家 公 务 员 科 技 部 ) 真 题 2 老 年 大 学 被 迫 关 停 后, 老 人 们 比 较 激 动, 都 去 办 事 处 询 问, 影 响 办 事 处 的 正 常 办 公, 领 导 让 老 李 去 处 理, 如 果 你 是 老 李, 你 怎 么 办?(2015 年 3 月 10 日 国 家 公 务 员 下 午 面 试 真 题 ) 真 题 3 你 是 某 景 区 负 责 人, 近 日 天 降 暴 雨 引 发 了 泥 石 流, 大 石 块 下 落 划 伤 很 多 游 客, 请 问 你 怎 么 办? 真 题 4 你 是 区 教 委 工 作 人 员, 接 到 电 话 报 告 称 某 校 学 生 午 餐 后 集 体 腹 泻, 领 导 让 你 负 责 处 理 此 事, 请 问 你 怎 么 办? 6
曾 曾 谈 题 型 从 特 点 来 看, 应 急 应 变 的 题 目 主 要 呈 现 两 大 特 征 : (1) 变 常 常 出 现 突 发 状 况 ; (2) 急 急 需 立 马 应 对 解 决 从 类 型 上 说, 应 急 应 变 的 题 目 大 致 分 为 两 个 类 别 : (1) 大 灾 公 共 领 域 发 生 的 事 故, 造 成 社 会 危 害 ( 公 共 突 发 事 件 ); (2) 小 祸 生 活 工 作 上 的 突 发 事 件 ( 一 般 突 发 事 件 ) 从 题 量 上 看,2015 年 国 考 面 试 真 题 中, 应 急 应 变 题 在 整 体 中 占 比 17%, 与 2014 年 国 考 的 23% 相 比 略 有 下 降, 但 仍 是 重 点 考 察 题 型, 因 而 我 们 要 重 点 掌 握 思 路 讲 解 ( 一 ) 分 析 情 况 分 析 人 自 我 角 色 定 位 他 人 角 色 定 位 分 析 事 真 实 性 紧 急 性 严 重 性 重 要 性 ( 二 ) 确 定 任 务 通 过 分 析 情 况 确 定 要 完 成 几 个 任 务, 为 之 后 解 决 问 题 提 供 基 础, 体 现 在 思 维 不 在 答 题 ( 三 ) 解 决 问 题 主 体 分 析 法 对 于 多 主 体 的 题, 可 根 据 主 体 来 进 行 各 个 击 破 层 层 假 设 法 从 简 单 到 复 杂, 层 层 假 设 可 能 出 现 的 情 况 ( 有 限 假 设 ), 并 一 一 解 决 要 素 调 换 法 在 时 间 地 点 人 物 活 动 类 型 等 要 素 中 选 择 进 行 调 换 7
( 四 ) 总 结 提 高 总 结 经 验, 避 免 再 犯, 做 好 应 急 预 案 答 题 核 心 做 到 稳 快 好 全 地 解 决 突 发 事 件 稳 : 遇 事 冷 静 镇 定 从 容, 不 能 慌 慌 张 张 快 : 第 一 时 间 做 出 反 应, 采 取 应 对 措 施, 不 能 不 知 所 措 好 : 提 出 的 应 对 措 施 必 须 能 有 条 不 紊 地 解 决 问 题, 不 能 于 事 无 补 全 : 尽 量 能 预 想 到 各 种 可 能 存 在 的 情 况, 体 现 周 全 性 曾 曾 讲 题 某 酒 店 一 个 客 人 被 困 电 梯 中, 给 前 台 打 电 话 求 助, 情 绪 激 动, 酒 店 电 梯 维 修 人 员 无 法 修 好, 从 外 面 叫 的 维 修 人 员 在 赶 来 的 路 上 遇 到 了 堵 车, 你 作 为 前 台 服 务 人 员, 应 该 怎 么 办?(2015 年 3 月 8 日 国 家 公 务 员 海 关 面 试 真 题 ) 第 一 步 题 型 判 定 事 情 突 发, 需 要 立 马 解 决, 判 定 为 应 急 应 变 题 第 二 步 思 路 整 理 ( 一 ) 分 析 情 况 分 析 人 自 我 角 色 定 位 : 前 台 人 员, 在 岗 负 有 保 护 客 人 的 义 务 ; 他 人 角 色 定 位 : 要 及 时 联 系 自 己 的 领 导 ( 大 堂 经 理 或 酒 店 负 责 人 ) 分 析 事 紧 急 性 非 常 ; 严 重 性 危 及 客 人 生 命 安 全 ; 重 要 性 非 常 ( 二 ) 确 定 任 务 任 务 一 : 稳 定 客 人 情 绪 任 务 二 : 及 时 跟 进 维 修 人 员 ( 三 ) 解 决 问 题 主 体 分 析 法 客 人 维 修 人 员 大 堂 经 理 或 酒 店 负 责 人 层 层 假 设 法 外 叫 维 修 人 员 及 时 赶 到 ; 可 能 赶 到 时 间 较 长 要 素 调 换 法 在 不 能 赶 到 的 情 况 下, 看 是 否 可 以 换 成 电 话 指 导 维 修 或 者 是 换 其 他 人 员 来 援 助 ( 四 ) 总 结 提 高 定 期 维 修 电 梯, 对 客 人 做 好 安 全 警 示 工 作 8
第 三 步 语 言 组 织 确 保 客 人 的 安 全 与 舒 适 是 酒 店 的 服 务 宗 旨 和 目 标, 而 作 为 前 台 服 务 人 员, 更 是 直 接 与 客 人 面 对 面 接 触, 更 应 该 第 一 时 间 解 决 好 顾 客 的 各 种 问 题 客 人 被 困 电 梯, 这 有 可 能 危 及 其 生 命 安 全, 我 要 及 时 向 大 堂 经 理 或 酒 店 负 责 人 汇 报 这 一 信 息, 看 是 否 有 直 接 指 示, 自 己 一 定 不 能 懈 怠, 要 冷 静 分 析, 积 极 配 合, 尽 快 将 客 人 从 电 梯 中 解 救 出 来 第 一, 在 初 步 了 解 了 相 关 情 况 之 后, 我 会 第 一 时 间 通 过 电 梯 紧 急 电 话 和 被 困 客 人 取 得 联 系, 在 诚 恳 地 表 示 歉 意 之 余, 更 应 该 多 劝 慰 客 人, 请 他 先 平 复 心 情, 冷 静 下 来, 告 诉 他 维 修 人 员 正 在 赶 来, 同 时 请 客 人 不 要 在 电 梯 中 来 回 走 动, 更 不 要 采 取 拍 打 电 梯 门 壁 等 过 激 行 为, 从 而 避 免 事 态 恶 化 第 二, 我 要 和 同 事 交 接 好 前 台 工 作, 确 保 前 台 其 他 工 作 不 耽 误, 同 时 与 酒 店 电 梯 维 修 人 员 协 商, 建 议 他 们 与 从 外 面 叫 来 的 维 修 人 员 取 得 联 系, 从 而 把 目 前 的 电 梯 情 况 可 以 向 外 叫 维 修 人 员 说 明 清 楚, 如 果 对 于 外 叫 维 修 人 员 来 说 情 况 并 不 复 杂, 可 以 通 过 电 话 指 导 本 酒 店 维 修 人 员 进 行 维 修 解 救, 如 果 也 有 难 处, 那 么 也 可 以 在 来 酒 店 的 路 上 先 考 虑 周 全, 制 定 好 相 应 方 案 第 三, 当 然, 我 也 要 和 外 叫 维 修 人 员 保 持 联 络, 及 时 了 解 堵 车 情 况, 以 便 了 解 能 到 酒 店 的 大 体 时 间, 从 而 确 定 在 无 法 通 过 电 话 解 决 问 题 的 情 况 下, 我 们 是 否 继 续 等 待 其 到 来 如 果 堵 车 情 况 严 重, 一 时 难 以 疏 通, 我 会 请 示 大 堂 经 理 或 酒 店 负 责 人, 看 是 否 需 要 拨 打 报 警 电 话, 请 公 安 消 防 等 出 警 协 助 第 四, 在 整 个 过 程 中, 我 要 时 刻 与 被 困 客 人 保 持 联 系, 告 知 电 梯 外 的 救 援 进 度, 同 时, 尽 量 通 过 聊 天 的 方 式, 缓 解 其 等 待 的 焦 急 心 理 在 维 修 好 电 梯 将 客 人 解 救 出 之 后, 我 也 要 代 表 酒 店 第 一 时 间 向 客 人 表 示 歉 意 等 此 事 结 束, 我 要 马 上 回 到 前 台, 交 接 好 工 作, 继 续 为 其 他 客 人 服 务 曾 曾 谈 考 对 于 应 急 应 变 题, 为 了 突 出 此 题 型 特 征, 我 们 答 题 时 最 好 出 现 稳 定 镇 定 从 容 等 表 示 稳 立 刻 马 上 第 一 时 间 等 表 示 快 的 词 语 另 外, 我 们 答 题 的 重 点 在 于 解 决 问 题,2/3 以 上 的 内 容 应 该 为 解 决 问 题, 而 确 定 任 务 不 需 要 答 在 解 决 问 题 中 我 们 用 的 三 种 方 法, 大 家 可 以 任 选 一 种 或 者 组 合, 不 需 要 全 用 哦! 当 然, 在 应 急 应 变 中 也 出 现 了 一 种 新 的 题 型, 它 不 要 求 我 们 立 刻 马 上 解 决, 只 是 单 纯 地 需 要 我 们 解 决 问 题 大 家 在 答 这 种 题 时, 不 需 要 稳 快, 只 需 要 好 全 即 可 这 种 也 渐 渐 成 为 应 急 应 变 的 一 种 命 题 趋 势, 希 望 大 家 多 多 关 注 9
玉 哥 谈 面 试 : 现 象 分 析 如 何 开 头 湖 北 华 图 李 玉 2016 年 的 国 考 笔 试 成 绩 马 上 就 要 揭 晓 了, 笔 试 成 绩 的 入 围 只 能 说 明 我 们 拥 有 了 进 行 政 府 工 作 大 门 的 请 帖, 而 真 正 要 想 进 入 这 一 道 门, 还 需 要 跟 守 门 人 打 个 照 面, 过 了 面 试 这 一 关 才 行 所 以, 很 多 考 生 为 了 顺 利 通 过 考 试, 已 经 在 开 始 紧 锣 密 鼓 地 筹 划 学 习 中 了 玉 哥 谈 考 情 在 看 历 年 真 题 的 过 程 中, 同 学 们 看 到 最 多 的 一 种 题 型, 当 属 现 象 分 析 题 了 分 析 题 是 公 务 员 面 试 考 试 中 出 现 频 率 最 高 的 题 目, 基 本 上 无 论 是 哪 个 岗 位 的 面 试 考 试, 都 会 至 少 有 一 道 现 象 分 析 题 而 现 象 分 析, 也 是 最 令 考 生 头 疼 的 一 种 题 目 原 因 在 于, 一 是 考 生 对 题 干 所 述 现 象 并 不 了 解, 知 识 积 累 不 够, 不 理 解 命 题 人 的 出 题 目 的 ; 二 是 考 生 了 解 题 干 中 的 现 象, 但 是 对 于 现 象 的 认 识 停 留 在 学 生 或 群 众 的 层 面, 往 往 泛 泛 而 谈, 不 能 深 入 ; 三 是 考 生 能 够 深 入 的 认 识 题 干 中 的 现 象, 但 是 并 不 能 有 条 理 有 层 次 地 将 想 法 谈 出 来 所 以 在 面 对 现 象 分 析 题 的 时 候, 考 生 要 么 是 有 口 难 开, 不 知 道 该 说 些 什 么, 要 么 是 欲 言 又 止, 不 知 道 怎 么 才 能 把 话 说 好 现 象 分 析, 顾 名 思 义, 就 是 对 社 会 上 发 生 的 现 象 进 行 分 析 命 题 人 选 取 近 年 社 会 上 发 生 的 比 较 有 代 表 性 的 现 象 作 为 分 析 对 象, 要 求 考 生 能 够 透 过 现 象 看 本 质, 深 入 地 去 分 析 现 象 产 生 的 原 因, 现 象 所 带 来 的 影 响 和 解 决 问 题 的 对 策 所 以, 现 象 分 析, 绝 不 是 考 察 考 生 对 新 闻 对 现 象 的 了 解 程 度, 而 是 考 察 考 生 的 一 种 思 维 这 种 思 维, 就 是 政 府 思 维 公 务 员 思 维, 是 作 为 政 府 工 作 人 员 应 该 具 备 的 基 本 能 力 为 了 更 好 地 认 识 现 象 分 析 题, 我 们 通 过 一 些 真 题 来 认 识 一 下 命 题 人 出 题 的 规 律 : 例 1 某 市 对 闯 红 灯 的 行 人, 交 警 开 下 不 为 例 罚 单 几 万 张, 没 真 正 的 罚 过 款, 你 怎 么 看? 例 2 很 多 部 门 设 置 了 便 民 热 线, 但 群 众 反 映 便 民 热 线 经 常 不 是 无 法 接 通 就 是 占 线, 或 者 播 一 大 堆 广 告 针 对 此 现 象, 你 怎 么 看? 这 两 道 题 目 都 是 属 于 现 象 分 析 题, 命 题 人 所 选 定 的 现 象 都 是 跟 我 们 群 众 日 常 生 活 相 关 的, 比 较 微 观 的 一 些 现 象, 这 一 类 题 目 前 是 一 大 潮 流, 深 受 命 题 人 的 喜 爱 原 因 是 这 类 题 接 地 气, 不 偏 向 任 何 一 类 专 业 和 学 科, 除 此 之 外, 这 类 题 还 有 很 好 的 区 分 度, 能 提 高 考 试 的 信 度 和 效 度 这 种 微 观 类 10
的 现 象, 一 定 要 注 意 以 小 见 大, 而 不 能 仅 仅 就 事 论 事 例 3 农 民 工 进 城 务 工 幸 福 感, 没 有 在 乡 下 种 田 幸 福 感 高 如 何 看 待? 例 4 农 夫 山 泉 水 不 断 被 曝 光 水 源 地 污 染 等 相 关 问 题, 但 是 政 府 相 关 部 门 一 直 没 有 给 予 正 面 回 应, 对 此 你 怎 么 看? 这 两 道 题 目 命 题 人 所 选 的 现 象 都 是 一 些 中 观 层 面 的 问 题, 从 社 会 问 题 切 入, 选 取 的 现 象 可 能 不 太 接 近 我 们 的 日 常 生 活, 但 又 影 响 我 们 的 社 会 发 展 考 生 上 手 没 有 前 面 一 种 题 目 容 易, 对 思 维 的 考 察 十 分 明 显 例 5 面 对 当 前 复 杂 的 世 界 局 势, 有 人 说 中 国 应 该 韬 光 养 晦, 有 人 说 中 国 应 该 勇 于 说 不, 你 怎 么 看? 例 6 国 家 出 台 政 策 提 高 农 村 学 生 招 收 比 例, 你 怎 么 看 这 一 举 措? 这 两 道 题 大 家 就 明 显 感 觉 到 跟 前 面 题 的 区 别, 题 干 完 全 从 政 府 出 发, 要 求 我 们 对 国 家 的 大 政 方 针 或 是 制 度 建 设 进 行 评 价 与 分 析 需 要 考 生 对 我 国 的 政 治 经 济 社 会 等 层 面 有 一 个 非 常 宏 观 的 了 解, 在 价 值 观 上 能 够 和 政 府 发 展 需 求 保 持 一 致, 是 现 象 分 析 题 里 面 考 试 机 率 较 小, 但 难 度 较 大 的 题 目 相 信 通 过 真 题 的 对 比 和 分 析, 大 家 能 够 对 现 象 分 析 题 有 一 个 比 较 全 面 的 了 解 了 玉 哥 谈 解 题 对 于 现 象 分 析 题, 我 们 一 定 要 遵 循 以 下 三 个 原 则 : 一 是 要 态 度 倾 向 要 正 确, 题 干 中 给 的 现 象 如 果 是 负 面 的, 一 定 要 进 行 批 判, 题 干 中 如 果 给 定 一 个 正 面 的 现 象, 需 要 我 们 进 行 弘 扬, 如 果 是 中 立 性 质 的 现 象, 就 需 要 我 们 辩 证 来 分 析 了 态 度 倾 向, 是 我 们 答 好 分 析 题 的 前 提, 否 则, 就 偏 离 了 社 会 的 主 流, 自 然 也 答 不 了 高 分 了 二 是 要 透 过 现 象 看 本 质, 在 答 题 时, 不 要 中 了 命 题 人 给 我 们 设 计 的 陷 阱 就 事 论 事, 要 学 会 以 点 带 面, 收 放 自 如 三 是 答 题 的 条 理 性, 面 试 作 答 不 比 笔 试, 笔 试 能 够 看 到 自 己 答 案 呈 现 的 方 式, 当 在 草 稿 纸 时 发 现 没 有 条 理 时, 还 能 在 答 题 卡 上 进 行 纠 正, 但 面 试 没 有 打 草 稿 的 时 间, 只 能 简 单 列 出 一 些 词 汇, 考 生 如 果 不 注 意 这 个 问 题, 很 容 易 想 到 什 么 就 说 什 么 在 这 三 个 原 则 的 基 础 之 上, 我 们 再 来 谈 谈 现 象 分 析 题 的 开 头 的 方 式 俗 话 说 的 好, 万 事 开 头 难 一 个 好 的 开 头 往 往 能 起 到 光 环 效 应 的 作 用, 让 考 官 对 考 生 形 成 一 个 好 的 印 象 这 里, 我 们 提 供 一 些 好 的 开 头 方 式, 希 望 能 对 大 家 有 所 帮 助 1, 叙 开 式 叙 开 式 的 开 头 方 式, 是 以 考 生 的 知 识 积 累 为 基 础, 通 过 个 性 找 共 性 地 方 式, 指 出 题 目 中 现 象 涉 11
及 到 的 本 质 问 题, 从 而 提 出 自 己 中 心 论 点 的 一 种 方 式 我 们 通 过 这 一 道 题 来 感 受 一 下 叙 开 式 的 妙 用 : 例 为 了 规 范 执 法, 让 权 力 在 阳 光 下 运 行, 某 地 在 执 法 过 程 中 使 用 音 频 视 频 执 法 记 录 仪, 全 程 记 录, 有 人 支 持, 认 为 这 样 更 阳 光 更 透 明, 有 利 于 执 法 ; 有 人 认 为 侵 犯 隐 私, 你 怎 么 看? 参 考 开 头 近 年 来, 城 管 暴 力 执 法 的 新 闻 不 绝 于 耳, 强 拆 引 出 的 人 命 官 司 更 是 令 人 痛 心, 而 钩 鱼 执 法 的 方 式 更 是 让 人 不 寒 而 栗 这 些 事 件 的 频 繁 发 生, 反 映 了 当 前 我 国 存 在 着 执 法 不 规 范, 行 政 不 科 学 的 问 题, 这 些 问 题 侵 害 了 人 民 群 众 的 合 法 权 益, 疏 远 了 政 府 与 群 众 之 间 的 距 离, 因 此, 树 立 依 法 行 政 的 观 念 至 关 重 要 而 在 执 法 地 过 程 中 使 用 音 频 视 频 记 录 仪, 正 是 政 府 在 依 法 行 政 方 面 做 出 的 重 大 改 变, 是 值 得 肯 定 的 这 样 的 一 种 开 头 方 式, 就 是 叙 开 式 的 开 头, 首 先 从 反 面 列 举 三 个 个 例, 再 通 过 这 三 个 个 例 谈 一 下 它 们 的 共 性, 这 个 共 性 问 题 的 影 响 是 什 么, 最 后 联 系 题 干, 提 出 中 心 论 点 所 以, 我 们 可 以 用 一 个 公 式 来 记 住 这 种 方 法 : 负 面 案 例 + 负 面 案 例 + 负 面 案 例 + 本 质 问 题 + 本 质 问 题 的 影 响 + 中 心 论 点 这 种 方 法 的 好 处 在 于 能 够 让 考 官 看 到 我 们 的 积 累 非 常 的 丰 富, 并 且 相 比 于 纯 谈 道 理 的 枯 燥, 这 种 列 举 案 例 上 升 本 质 的 方 式 更 能 引 起 考 官 的 注 意 但 这 种 开 头, 也 有 它 的 难 点 所 在, 就 是 考 生 可 能 列 不 出 三 个 负 面 案 例, 也 就 是 考 生 的 积 累 不 够, 对 同 类 的 负 面 现 象 没 有 过 归 纳 和 总 结 所 以, 我 们 对 于 叙 开 式, 还 有 一 种 变 种 同 样 的 一 道 题, 请 看 另 一 种 叙 开 式 的 表 达 : 参 考 开 头 近 年 来, 城 管 暴 力 执 法 的 事 件 屡 屡 见 诸 媒 体 报 端, 引 发 了 群 众 对 于 城 管 执 法 的 思 考 与 质 疑 而 城 管 问 题 也 只 是 我 国 依 法 行 政 问 题 中 的 冰 山 一 角, 一 个 国 家 的 行 政 人 员, 如 果 不 能 依 照 法 律 的 规 范 去 执 法, 必 然 会 导 致 政 府 公 信 力 的 降 低 因 此, 在 有 些 地 方, 执 法 过 程 中 使 用 音 频 视 频 记 录 仪, 正 是 对 执 法 行 为 进 行 约 束 和 规 范, 促 进 执 法 人 员 依 法 行 政 的 良 好 方 式 我 们 也 可 以 用 一 个 公 式 来 总 结 这 种 方 法 : 负 面 案 例 + 负 面 影 响 + 本 质 问 题 + 本 质 危 害 + 中 心 论 点 这 种 方 法 巧 妙 地 避 开 了 考 生 没 有 案 例 积 累 的 尴 尬, 通 过 冰 山 一 角 或 是 缩 影 等 表 述, 来 透 过 案 例 上 升 到 本 质, 能 够 达 到 同 样 的 效 果 但 是 这 种 方 式, 较 前 一 种 相 比, 容 易 形 成 模 板 化 试 想 一 下, 每 个 考 生 上 场 都 是 冰 山 一 角 或 是 缩 影, 考 官 会 是 什 么 样 的 感 受 当 然, 我 们 也 可 以 从 正 面 案 例 切 入, 去 解 现 象 分 析 题 的 开 头, 这 里 就 不 具 体 举 出 开 头 内 容 了, 直 接 给 出 公 式 : 正 面 案 例 + 正 面 案 例 + 正 面 案 例 + 正 面 本 质 + 意 义 + 中 心 论 点 12
2, 引 开 式 除 了 叙 开 式 以 外, 我 们 还 有 其 他 能 够 作 为 开 头 的 方 法, 比 如 引 开 式 引 开 式, 就 是 引 用 一 些 原 理 名 言 典 故 等 来 开 头 的 一 种 方 式 能 够 让 考 官 看 到 我 们 的 文 化 素 养, 是 一 种 比 较 高 大 上 的 开 头 方 式 比 如, 还 是 刚 才 那 一 道 例 题, 我 们 用 引 开 式, 可 以 这 样 去 开 头 : 参 考 开 头 习 近 平 总 书 记 曾 经 指 出, 要 把 权 力 关 进 制 度 的 笼 子, 打 造 阳 光 型 政 府 李 克 强 总 理 也 说 过, 干 部 有 权, 不 可 任 性 说 明 了 党 和 政 府 都 十 分 关 注 依 法 行 政 的 问 题, 依 法 行 政 有 利 于 提 高 政 府 的 公 信, 增 进 政 府 与 群 众 之 间 的 距 离 当 前 一 些 地 方 执 法 过 程 中 使 用 音 频 视 频 记 录 仪, 正 在 响 应 党 中 央 的 号 召, 进 行 的 一 次 改 革, 是 值 得 肯 定 的 做 法 这 种 开 头 方 式 直 接 引 用 国 家 领 导 人 的 讲 话, 比 较 具 有 权 威 性 和 说 服 力, 也 能 够 引 起 考 官 们 的 共 鸣, 非 常 值 得 考 生 去 尝 试 我 们 同 样 用 一 个 公 式 来 展 现 这 种 开 头 方 式 : 名 言 + 启 示 + 意 义 + 联 系 题 干 + 论 点 这 种 方 法 需 要 我 们 平 时 多 读 多 看 多 记, 对 领 导 人 的 言 论 或 是 经 典 诗 句 能 够 信 手 拈 来, 否 则, 引 用 的 名 言 如 果 与 题 干 内 容 不 符, 就 会 变 得 十 分 牵 强, 不 仅 不 会 加 分, 反 而 还 会 因 为 你 片 面 理 解 了 领 导 人 的 言 论 而 扣 分, 这 是 得 不 偿 失 的 3, 背 景 式 背 景 式 是 一 种 比 较 中 规 中 距 的 开 头 方 式, 相 对 而 言 难 度 较 低, 只 需 要 考 生 对 于 国 家 的 大 政 方 针 有 一 个 基 本 的 了 解, 就 能 够 很 流 畅 地 作 出 一 个 开 头 参 考 开 头 2015 年 是 政 府 打 造 服 务 性 政 府 的 关 键 性 一 年, 也 是 依 法 治 国 的 开 局 之 年 在 这 样 的 时 代 背 景 之 下, 很 多 地 方 政 府 积 极 调 整 思 路, 努 力 改 变 形 象, 做 出 了 很 多 改 革 一 些 地 方 执 法 过 程 中 使 用 音 频 视 频 记 录 仪, 正 是 对 执 法 人 员 进 行 约 束, 促 进 依 法 行 政, 打 造 服 务 性 政 府 的 良 好 尝 试, 是 值 得 肯 定 和 推 广 的 这 样 的 开 头 方 式, 就 是 比 较 简 单, 容 易 上 手 的 一 种 方 法 了, 为 了 方 便 大 家 的 记 忆, 我 们 依 然 用 一 个 公 式 来 表 现 这 种 方 法 : 时 代 背 景 + 地 方 个 案 + 影 响 + 论 点 答 好 现 象 分 析 题 的 第 一 步 也 是 很 关 键 的 一 步 就 是 开 头 了, 这 里 我 们 非 常 详 细 地 向 大 家 展 现 了 各 种 开 头 的 方 法 和 具 体 的 举 例, 希 望 能 够 帮 助 大 家 在 面 试 考 试 的 现 象 分 析 题 中 脱 颖 而 出 13
玉 哥 谈 面 试 : 现 象 分 析 论 证 结 尾 湖 北 华 图 李 玉 前 情 回 顾 之 前 的 一 讲, 我 们 已 经 对 公 务 员 面 试 考 试 中 的 现 象 分 析 题 的 考 情 作 了 介 绍, 并 对 现 象 分 析 题 的 开 头 通 过 叙 开 式 引 开 式 和 背 景 式 的 介 绍, 让 大 家 对 现 象 分 析 题 有 了 比 较 全 面 的 了 解, 也 知 道 了 如 何 去 选 择 合 理 的 开 头 方 式 破 解 现 象 分 析 题 相 信 大 家 在 理 论 掌 握 的 基 础 之 上, 多 加 练 习, 就 能 熟 练 地 答 出 每 一 道 现 象 分 析 题 的 开 头 了 今 天 这 一 讲, 我 们 接 着 来 谈 现 象 分 析 题 如 何 论 证 和 结 尾 玉 哥 谈 论 证 论 证, 就 是 从 论 据 到 论 题 的 推 演 也 就 是 说, 开 篇 你 提 出 了 自 己 的 观 点, 别 人 不 一 定 信 服 你, 需 要 用 各 种 论 据 来 证 明 就 像 在 法 庭 上 诉 讼 一 样, 有 罪 和 无 罪 都 是 靠 证 据 来 说 话 的, 而 不 是 哪 一 个 律 师 说 了 算 论 证 是 否 充 分, 决 定 了 你 的 结 论 是 否 能 够 成 立 所 以, 面 试 题 答 的 是 否 有 深 度, 很 大 程 度 上 是 看 我 们 论 证 是 否 全 面 和 充 分 了 我 们 可 以 通 过 一 些 例 题 来 感 受 一 下 论 证 的 使 用 : 例 1 被 代 表 被 就 业 种 种 被 现 象 层 出 不 穷, 被 成 为 今 年 的 热 门 词 汇, 请 你 谈 谈 对 这 类 现 象 的 看 法 参 考 论 证 莲 发 有 生, 必 定 有 根 出 现 这 种 现 象 的 原 因 是 多 方 面 的 : 一 是 社 会 管 理 层 面 没 有 树 立 正 确 的 价 值 观 念, 把 完 成 任 务 的 数 量 作 为 自 己 的 工 作 的 出 发 点, 而 没 有 追 求 工 作 的 质 量 ; 二 是 对 于 社 会 管 理 者, 缺 少 必 要 的 监 督, 导 致 一 些 虚 假 事 件 不 能 及 时 有 效 地 揭 发, 不 能 起 到 警 示 和 鞭 策 的 作 用 ; 三 是 政 策 法 规 不 完 善, 导 致 一 些 管 理 者 投 机 取 巧, 钻 制 度 的 漏 洞 要 想 解 决 种 被 现 象, 我 们 需 要 多 措 并 举 一 是 要 完 善 法 律 制 度, 规 范 管 理 行 为 法 律 是 行 为 的 依 据, 法 无 禁 止 即 可 为, 法 无 授 权 不 可 为 让 社 会 成 员 按 法 律 流 程, 按 工 作 制 度 走, 把 解 决 实 际 问 题 当 作 自 己 工 作 的 出 发 点 和 根 本 目 标 同 时, 加 大 弄 虚 作 假 者 的 法 律 成 本, 以 起 到 减 少 各 种 形 式 主 义 行 为 的 目 标 二 是 要 加 大 宣 传 教 育, 提 高 思 想 认 识 形 式 主 义 是 由 于 实 践 者 对 于 工 作 的 性 质 认 识 不 清, 对 自 身 的 责 任 认 识 不 清, 只 有 加 大 宣 传 教 育, 改 变 实 践 者 的 工 作 思 路 和 观 念, 才 能 真 正 地 解 决 这 种 问 题 以 前 我 们 社 会 上 存 在 着 各 种 形 式 主 义 的 证 明, 经 过 新 一 届 党 和 政 府 的 关 注 和 引 导 后, 这 些 形 式 主 义 14
的 证 明 问 题 也 得 到 了 有 效 的 缓 解 因 此, 只 有 让 管 理 者 认 识 到 形 式 主 义 的 危 害, 坚 持 科 学 务 实 地 作 风, 才 能 扭 转 这 种 不 良 的 现 象 三 是 要 引 进 监 督 管 理, 强 化 问 责 机 制 通 过 媒 体 和 群 众 自 媒 体 的 监 督, 能 够 让 管 理 者 的 行 为 有 所 顾 忌, 起 到 约 束 的 作 用 同 时, 单 位 也 应 该 适 当 公 开 一 些 工 作 的 工 作 流 程 和 工 作 内 容, 设 置 一 些 监 督 举 报 的 电 话 和 信 箱, 以 方 便 更 好 的 对 单 位 成 员 的 行 为 进 行 约 束 和 引 导 论 证 分 析 这 种 论 证 方 式, 是 考 生 运 用 的 最 普 遍 的 要 素 论 证 法, 即 通 过 找 原 因 提 对 策 的 方 式 来 全 面 论 证 自 己 观 点 的 一 种 方 式 操 作 原 理 简 单, 比 较 好 上 手 只 需 要 对 主 体 分 析 法 和 维 度 分 析 法 有 一 个 系 统 的 了 解, 但 能 轻 易 地 找 出 现 象 所 反 映 了 问 题 的 原 因, 以 及 解 决 问 题 的 对 策 在 结 构 上, 这 种 论 证 结 构 有 总 分 总 的 一 种 结 构 论 证 的 每 一 段, 第 一 句 话 为 总 述, 后 面 分 述 原 因 或 是 分 述 对 策 在 分 述 的 时 候, 还 可 以 具 体 用 道 理 论 证, 举 例 论 证 和 对 比 论 证 等 多 种 方 式 这 种 结 构 能 够 很 好 地 支 撑 答 题 的 内 容, 但 是 也 需 要 注 意, 不 是 每 一 种 题 都 能 够 找 原 因 或 是 提 对 策 应 对 负 面 问 题 所 对 应 的 现 象, 比 较 好 找 原 因, 但 如 果 是 正 面 现 象, 或 是 辩 证 问 题, 以 及 比 较 宏 观 的 现 象, 就 很 难 去 找 原 因 或 是 对 策 了 例 2 有 人 经 常 加 班, 却 从 不 抱 怨, 有 人 多 做 一 点 点 事 情, 就 说 长 道 短, 你 怎 么 看? 参 考 论 证 错 误 的 工 作 态 度, 会 导 致 一 事 无 成 有 些 人 多 做 一 点 点 事 情, 就 觉 得 自 己 吃 了 很 多 亏, 不 仅 不 认 真 去 做, 反 而 还 说 长 道 短, 影 响 了 别 人 的 心 情 这 种 态 度, 是 非 常 不 可 取 的 马 克 思 主 义 哲 学 告 诉 我 们, 社 会 意 识 可 以 引 导 社 会 实 践 错 误 的 工 作 态 度, 就 是 一 种 错 误 的 社 会 意 识, 它 会 引 导 我 们 产 生 不 良 的 工 作 的 结 果 而 行 为 可 以 变 成 习 惯, 当 一 个 人 抱 怨 久 了, 慢 慢 就 会 变 成 他 的 一 种 习 惯, 最 终 会 因 为 这 样 的 习 惯 而 导 致 一 事 无 成 树 立 正 确 的 工 作 态 度, 方 能 实 现 人 生 价 值 有 些 人 就 像 深 水 里 的 鱼, 默 默 付 出, 毫 无 怨 言, 这 样 的 人 是 值 得 尊 重 的 沈 浩 原 是 安 徽 省 财 政 厅 副 厅 长, 后 被 调 派 到 小 岗 村 但 任 书 记 在 小 岗 村 任 职 近 6 年 来, 始 终 以 党 和 人 民 的 事 业 为 重, 干 事 创 业, 勤 奋 务 实, 勇 于 创 新, 无 私 奉 献, 以 实 际 行 动 践 行 科 学 发 展 观, 忠 实 履 行 共 产 党 员 的 神 圣 职 责, 在 广 大 干 部 群 众 心 中 竖 起 了 一 座 巍 峨 的 丰 碑 沈 浩 能 够 得 到 人 民 的 认 可, 正 是 源 于 他 正 确 的 工 作 态 度 和 群 众 观 念 因 此, 只 有 树 立 正 确 的 工 作 态 度, 才 能 实 现 自 己 的 人 生 价 值 论 证 分 析 15
这 两 段 论 证, 大 家 可 以 感 受 到 的 是 结 构 与 上 一 题 有 明 显 的 区 别, 并 且 在 这 一 道 题 的 论 证 里, 我 们 并 没 有 看 到 原 因 和 对 策, 但 依 然 感 觉 到 这 个 回 答 是 十 分 全 面 的 因 为 这 里 与 前 面 总 分 总 的 论 证 结 构 不 一 样, 采 用 的 是 正 反 论 证 的 方 式, 也 就 是 起 承 转 合 的 结 构 起 就 是 第 一 段 提 出 自 己 的 观 点, 承 便 是 正 面 ( 或 反 面 ) 论 证, 反 便 是 从 反 面 ( 或 正 面 ) 去 佐 证, 合 便 是 结 尾 这 样 一 种 结 构 给 人 一 种 语 言 简 洁, 论 证 清 晰 的 感 觉, 与 一 味 地 找 原 因 提 对 策 相 比, 更 如 一 股 清 风 拂 面, 让 人 耳 目 一 新 但 这 种 方 法 也 有 一 个 问 题, 就 是 时 间 会 很 短 与 上 一 种 结 构 相 比, 这 种 结 构 论 证 部 分 就 只 有 两 个 段 落, 如 果 对 问 题 的 了 解 不 深, 或 是 腹 中 没 有 充 足 的 案 例 作 为 支 撑, 很 难 答 的 丰 富 玉 哥 谈 结 尾 编 筐 编 篓, 重 在 收 口 结 尾 是 一 段 发 言 发 展 的 必 然 结 果, 在 全 篇 中 的 位 置 虽 然 没 有 开 头 那 么 显 赫, 但 也 不 能 忽 视 俗 话 说 : 头 难 起, 尾 难 结, 现 象 分 析 题 的 结 尾 更 难 结 那 么, 如 何 使 一 道 现 象 分 析 题 的 结 尾, 收 得 自 然 得 体, 恰 到 好 处 呢? 我 们 可 以 先 看 一 些 示 范 : 例 陈 云 同 志 曾 精 辟 地 说 : 手 中 有 粮, 心 里 不 慌 农 产 品 价 格, 确 实 关 乎 国 计 民 生 稳 定 农 产 品 价 格, 必 须 坚 持 标 本 兼 治 既 要 严 厉 打 击 市 场 投 机 炒 作 现 象, 又 要 下 大 力 气 调 控 农 资 价 格 增 加 农 业 补 贴 减 少 流 通 环 节, 鼓 励 和 调 动 农 民 从 事 农 产 品 生 产 的 积 极 性, 才 能 不 断 扩 大 供 给 降 低 成 本, 使 农 产 品 价 格 早 日 实 现 软 着 陆, 为 提 高 群 众 生 活 水 平 维 护 社 会 安 定 团 结 促 进 农 业 持 续 发 展 创 造 良 好 的 环 境 例 公 事 关 乎 群 众 切 身 权 益, 怠 慢 荒 废 之 民 必 受 其 害 无 论 是 过 节 观 灯 地 铁 读 报 网 上 信 访 银 行 取 款 街 头 卖 瓜, 还 是 房 地 产 权 登 记 供 电 取 暖,, 群 众 利 益 无 小 事, 都 关 乎 国 家 稳 固 与 社 会 和 谐 我 们 一 定 要 狠 下 决 心, 充 分 调 动 起 群 众 智 慧, 统 筹 好 各 方 利 益, 稳 妥 解 决 勤 政 廉 政 问 题 这 些 结 尾 都 有 一 个 特 点, 就 是 主 题 + 要 素 + 主 旋 律, 结 尾 的 第 一 步, 先 总 结 此 次 答 题 的 主 题, 这 个 过 程 可 以 引 用 领 导 人 的 观 点, 也 可 以 概 括 性 地 进 行 总 结 结 尾 的 第 二 步, 谈 要 素, 这 里 的 要 素 指 的 是 对 策 影 响 等, 可 以 在 结 尾 处 比 较 宏 观 地 谈 谈 对 策 或 是 影 响 最 后, 再 迎 合 时 代 的 主 旋 律 当 然, 结 尾 并 不 限 于 这 种 方 式, 我 们 还 可 以 在 结 尾 处 进 行 升 华, 或 是 对 未 来 作 出 展 望, 也 可 以 在 结 尾 设 问 进 行 深 思 面 试 作 答 从 来 没 有 套 路 可 言, 这 里 只 是 给 大 家 作 出 一 个 思 路 的 指 引 最 后, 再 次 祝 大 家 能 够 顺 利 通 过 考 试! 16
微 题 库 2016, 重 装 上 阵, 来 电 做 题 吧! 微 题 1 假 如 你 是 某 单 位 办 公 室 的 工 作 人 员, 安 排 你 牵 头 制 定 本 单 位 下 一 年 度 的 工 作 计 划, 此 项 工 作 需 要 其 他 部 门 的 积 极 配 合, 但 目 前 其 他 业 务 部 门 的 工 作 繁 忙, 对 这 项 工 作 不 太 积 极, 致 使 你 的 工 作 迟 迟 没 有 进 展, 而 领 导 已 经 催 过 多 次 此 时, 你 会 怎 么 做? 微 题 2 你 负 责 研 发 一 项 技 术, 是 单 位 的 新 任 务, 同 事 小 林 掌 握 的 一 项 技 术 是 这 项 新 研 发 工 作 急 需 的 但 小 林 平 时 与 同 事 相 处 不 太 融 洽, 领 导 对 此 也 存 在 顾 虑, 假 如 你 是 这 项 新 研 发 工 作 的 项 目 负 责 人, 请 问 你 该 怎 么 办? 微 题 3 你 和 同 事 小 李 共 同 合 作 一 个 项 目, 因 为 在 上 次 评 优 的 过 程 中, 有 谣 言 说 你 说 他 坏 话 了, 导 致 小 李 评 优 失 败 这 次 工 作 小 李 不 配 合 你, 影 响 了 工 作 进 度, 时 间 临 近, 工 作 任 务 还 未 完 成, 领 导 也 对 此 有 意 见, 你 该 怎 么 办? 本 期 答 案 参 见 http://hb.huatu.com/list/5228_1.html 17
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릫뾼볒춥뷌쪦 以知识梳理为主线 掌握考试重点 以每日自测为基础 巩固学习成果 以阶段学习为形式 细化学习内容 以趣味故事为依托 增强学习趣味 20 湖北华图地址 武汉市洪山区珞瑜路 419 号清和广场 5 楼 武汉体院西门旁 电话 027-87870401
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微 风 采 名 宇 内, 尤 以 天 下 为 师 古 之 学 者 必 有 师 师 者, 所 以 传 道 受 业 解 惑 也 以 天 下 为 师 者, 则 博 大 超 脱, 美 养 其 身 ; 以 天 下 修 知, 无 不 知 也 ; 以 天 下 养 气, 无 不 养 也 不 以 先 哲 之 能 而 能, 继 而 逾 其 能 ; 不 以 圣 人 之 师 为 师, 学 以 尊 其 师 虽 不 争, 然 天 下 莫 能 与 之 争 ; 虽 不 战, 然 天 下 莫 能 与 之 战 夫 以 圣 人 为 师 者, 则 灵 犀 贯 通, 益 充 其 识 名 宇 内, 尤 以 天 下 为 师! 无 贵 无 贱, 无 长 无 少, 道 之 所 存, 师 之 所 存 也 湖 北 华 图 名 师 团 宣 23
史 学 庆 쏻쪦쿠풼 科 目 申 论 座 右 铭 与 人 为 善, 大 道 至 简 简 介 湖 北 华 图 教 研 副 校 长, 申 论 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 教 师 宪 法 学 与 行 政 法 学 硕 士, 有 过 基 层 工 作 经 历, 长 期 从 事 于 培 训 行 业, 对 公 考 命 题 规 律 及 发 展 趋 势 有 深 入 研 究, 理 论 功 底 扎 实 立 足 对 申 论 最 底 层 的 解 构, 提 出 二 维 标 准, 借 助 思 维 导 图, 细 致 剖 析 命 题 人 的 思 维 方 式, 以 及 阅 卷 人 的 阅 卷 标 准 独 创 申 论 思 维 战 术, 从 思 维 的 重 现 和 思 维 的 过 程 诠 释 申 论 的 解 题 原 则, 授 课 深 入 浅 出 幽 默 风 趣, 思 路 严 谨, 操 作 性 强 覃 伟 科 目 数 量 关 系 与 资 料 分 析 面 试 遴 选 笔 面 试 座 右 铭 天 道 酬 勤! 简 介 湖 北 华 图 名 师 团 成 员, 产 品 教 研 部 经 理, 行 测 教 研 室 主 任, 数 量 面 试 培 训 师 长 期 从 事 公 务 员 教 育 培 训, 授 课 思 路 清 晰 严 谨, 经 验 丰 富 擅 长 以 点 带 线, 以 线 构 面 的 立 体 式 教 学, 教 学 过 程 中 引 导 学 生 构 建 自 己 的 知 识 树, 取 得 了 非 常 好 的 效 果 同 时 在 课 后 经 常 为 学 员 解 疑 答 惑, 为 学 员 的 未 来 发 展 给 出 宝 贵 建 议, 深 受 到 全 国 各 地 学 员 的 喜 欢 24
项 继 光 科 目 数 量 面 试 座 右 铭 傲 不 可 长, 欲 不 可 纵, 乐 不 可 极, 志 不 可 满 简 介 湖 北 华 图 名 师 团 成 员, 湖 北 图 书 项 目 部 经 理, 数 量 与 资 料 教 师, 面 试 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 师 资 学 员 们 喜 欢 称 呼 他 最 不 像 老 师 的 项 老 师, 喜 欢 他 因 为 他 最 具 个 性 化 的 教 学 方 式, 最 具 幽 默 化 的 演 绎 风 格 ; 欣 赏 他 因 为 他 文 理 兼 修 的 专 业 背 景, 实 战 经 验 与 思 维 风 暴 的 双 向 结 合, 互 动 启 发 和 亦 师 亦 友 的 彼 此 成 长 式 教 学 刘 佳 科 目 言 语 判 断 面 试 座 右 铭 不 乱 于 心, 不 困 于 情, 不 畏 将 来, 不 念 过 去 简 介 华 图 名 师 团 成 员, 教 学 管 理 部 经 理, 言 语 理 解 与 表 达 教 师, 言 语 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 师 资 著 有 书 籍 红 领 决 胜 教 材 等 创 有 言 语 理 解 与 表 达 科 目 5+5 方 法, 联 想 举 例 说 简 单 有 效, 操 作 性 强 25
湖 北 华 图 师 资 风 采 关 注 公 众 号, 等 多 惊 喜 等 你 来! 26