玉溪农~1

玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016 2016) 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 12 月

玉...3 玉 溪 农 业 职 业 技 术...3 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 目 录 3...4 2015 一 办 学 基 本 情 况...6...6...5...5 ( 一 ) 办 学 定 位 ( 二 ) 办 学 状 况 表 1 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 专 业 分 类 一 览 表 表 2...10...7 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 学 年 开 设 课 程 类 型 情 况 表 表 溪 农...10...8...8 业 职 业 技 术 学 院 经 费 收 入 表 表 4: 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 基 本 办 学 条 件 表 5 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 校 内 实 践 基 地 情 况 表 表 6 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 校 外 实 践 基 地 情 况 表 表 7 玉 溪 农...12...10...11 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 师 资 队 伍 二 学 生 发 展 ( 一 ) 招 生 情 况...14...13...12 表 8 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 三 年 制 高 职 招 生 情 况 表 9 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 五 年 制 高 职 招 生 情 况 表 10 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 近 年...16...15...14 来 各 类 生 源 情 况 ( 二 ) 就 业 情 况 表 11 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 就 业 情 况 ( 三 ) 学 生 技 能 大 赛 表 12...23...19...17...16 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 学 生 技 能 大 赛 汇 总 表 表 13 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 学 生 团 体 获 奖 ( 四 ) 学 生 职 业 技 能 培 训 及 资 格 鉴 定 表 14 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 为 学 生 进 行 职 业 技 能 鉴 定 情 况 ( 五 ) 学 17...27...23 生 管 理 与 服 务 ( 六 ) 校 园 文 化 建 设 三 教 学 改 革...30...27 ( 一 ) 人 才...32...28 2015...28 培 养 模 式 与 专 业 建 设 ( 二 ) 科 研 教 研 与 质 量 工 程 表 16 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 科 研 立 项 情 况 表...33 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 年 质 量 工 程 项 目 汇 总 表 ( 三 ) 教 学 管...33...32 理 与 教 学 质 量 保 障 四 政 策 保 障...35...33 五 服 务 贡 献 表 18 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 社 会 职 业 培 训 与 鉴 定 情 况 ( 二 ) 校 乡 企 合 作 科 技 服 务 六 面 临 挑 战 ( 一 ) 机 遇 ( 二 ) 挑 战

3 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (201 2016) 2015 年 是 我 院 实 现 科 学 发 展 新 跨 越 的 关 键 之 年 一 年 来, 学 院 针 对 区 域 经 济 社 会 发 展 实 际, 充 分 整 合 校 内 外 资 源, 加 强 基 础 建 设 拓 展 发 展 空 间 优 化 专 业 结 构 打 造 特 色 品 牌, 提 高 科 技 创 新 创 业 能 力 稳 定 和 扩 大 发 展 规 模 ; 坚 持 两 条 腿 走 路, 立 足 于 全 日 制 高 等 职 业 教 育, 大 力 开 展 职 业 技 能 培 训 与 鉴 定, 多 形 式 多 渠 道 拓 展 继 续 教 育, 构 建 上 挂 本 科 下 联 中 职 互 联 互 通 面 向 人 人 的 终 身 职 业 教 育 体 系 一 办 学 基 本 情 况 ( 一 ) 办 学 定 位 学 院 坚 持 党 的 教 育 方 针 和 社 会 主 义 办 学 方 向, 遵 循 宪 法 确 定 的 基 本 原 则, 坚 持 以 章 程 为 纲, 立 德 树 人 为 根 本, 以 服 务 发 展 为 宗 旨, 以 加 快 发 展 为 主 题, 解 放 思 想 转 变 观 念, 以 改 革 促 发 展 ; 以 促 进 就 业 为 导 向, 以 技 术 培 养 为 核 心, 以 能 力 建 设 为 重 点, 办 好 人 民 满 意 高 等 职 业 教 育 ; 坚 持 以 农 为 本, 农 工 商 结 合, 多 元 发 展 路 子 ; 加 强 集 团 化 办 学, 坚 持 两 条 腿 走 路, 大 力 发 展 全 日 制 高 等 学 历 教 育, 大 力 开 展 职 业 技 能 培 训 与 鉴 定 工 作, 积 极 拓 展 本 科 函 授 和 网 络 教 育

4 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 等 多 形 式 的 继 续 教 育, 构 建 以 就 业 为 导 向, 体 现 终 身 教 育 理 念, 面 向 人 人 的 职 业 教 育 体 系 实 施 六 合 模 式 ( 工 学 结 合 教 练 融 合 校 企 联 合 校 企 合 作 院 院 合 作 院 校 合 作 ), 突 出 三 性 三 实 ( 突 出 实 践 性 开 放 性 和 职 业 性 ; 突 出 实 验 实 训 实 习 ); 采 用 学 院 + 企 业 + 基 地, 学 院 + 企 业 + 基 地 + 客 户, 学 院 + 科 研 所 + 基 地 等 的 办 学 模 式 立 足 玉 溪, 服 务 云 南, 面 向 全 国, 拓 展 东 南 亚, 办 好 人 民 满 意 的 教 育, 为 云 南 现 代 高 等 职 业 教 育 和 玉 溪 经 济 社 会 发 展 做 出 积 极 贡 献 ; 实 施 名 师 名 院 总 体 战 略, 以 人 才 强 院, 质 量 立 院, 科 研 兴 院, 实 训 强 院, 依 法 治 院, 民 主 管 院, 特 色 展 院 七 个 经 营 子 战 略, 争 创 一 流 学 院 在 十 三 五 期 间 力 争 进 入 省 级 高 水 平 建 设 院 校, 实 现 在 校 生 规 模 7000 人, 函 授 生 3000 人, 年 均 培 训 鉴 定 10000 人, 向 应 用 型 本 科 发 展 的 目 标 ( 二 ) 办 学 状 况 1 专 业 设 置 学 院 现 有 三 年 制 高 职 专 业 36 个 ( 根 据 2015 高 职 专 业 目 录 ), 五 年 制 高 职 专 业 17 个 涉 及 农 林 牧 渔 资 源 环 境 与 安 全 土 木 建 筑 装 备 制 造 生 物 与 化 工 食 品 药 品 与 粮 食 电 子 信 息 财 经 商 贸 文 化 艺 术 教 育 与 体 育 等 11 个 专 业 大 类 初 步 形 成 较 为 合 理 的 专 业 结 构 体 系 其 中, 中 央 财 政 支 持 服 务 产 业 能 力 建 设 专 业 1 个, 省 级 特 色 专 业 1 个, 市 级 骨 干 专 业 3 个, 院 级 重 点 建 设 专 业 5 个

5 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 表 1 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 专 业 分 类 一 览 表 专 业 大 类 专 业 数 量 招 生 专 业 数 在 校 生 数 在 校 生 比 例 (%) 农 林 牧 渔 大 类 14 7 1041 29.9 资 源 环 境 与 安 全 大 类 2 2 215 6.2 能 源 动 力 与 材 料 大 类 1 1 46 1.3 土 木 建 筑 大 类 3 3 392 11.3 装 备 制 造 大 类 2 2 60 1.7 生 物 与 化 工 大 类 1 0 22 0.6 食 品 药 品 与 粮 食 大 类 2 2 178 5.1 电 子 信 息 大 类 4 2 183 5.3 财 经 商 贸 大 类 4 4 1109 31.9 文 化 艺 术 大 类 2 2 175 5 教 育 与 体 育 大 类 1 1 59 1.7 合 计 36 26 3480 100 2 课 程 设 置 2015 学 年 学 院 共 开 设 课 程 576 门, 其 中 A 类 课 136 门, 占 总 课 程 门 数 的 23.6% B 类 课 296 门, 占 总 课 程 门 数 的 51.4% C 类 课 144 门, 占 总 课 程 门 数 的 25.0% 开 课 共 33644 学 时, 其 中 其 中 A 类 课 4994 学 时, 占 总 学 时 数 的 14.8% B 类 课 18424 学 时, 占 总 学 时 数 的 54.8% C 类 课 10226 学 时, 占 总 学 时 数 的 30.4% 课 证 融 通 课 3296 学 时, 占 学 时 数 的 9.8% 由 此 可 见 学 院 课 程 设 置 与 实 施 体 现 的 职 业 教 育 的 基 本 特 征 表 2 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 开 设 课 程 类 型 情 况 表 课 程 类 型 A 类 课 B 类 课 C 类 课 合 计 课 证 融 通 课 门 数 136 296 144 576 门 数 比 例 (%) 23.6 51.4 25.0

6 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 课 时 数 4994 18424 18424 10226 33644 3296 课 时 数 比 例 (%) 14.8 54.8 30.4 9.8 3 基 本 办 学 条 件 学 院 占 地 面 积 148344.50m2, 生 均 占 地 面 积 49.88 m2; 总 建 筑 面 积 48930.00m2, 生 均 教 学 行 政 用 房 面 积 8.64 m2; 学 院 加 强 基 础 设 施 建 设 力 度, 进 行 了 图 书 馆 学 生 公 寓 综 合 教 学 楼 食 堂 等 项 目 的 建 设, 大 大 改 善 了 办 学 条 件, 为 学 院 人 才 培 养 提 供 了 有 力 的 保 障 2015 年, 学 校 总 收 入 为 5688.72 万 元, 其 中 学 费 收 入 1261.55 万 元, 中 央 地 方 财 政 专 项 投 入 1082.14 万 元, 其 它 收 入 总 额 162.68 万 元 表 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 经 费 收 入 表 项 目 数 值 学 校 经 费 收 入 总 额 ( 万 元 ) 5688.72 学 校 经 费 总 收 入 / 折 合 在 校 生 总 数 ( 元 / 生 ) 20151.33 财 政 经 常 性 补 助 收 入 ( 万 元 ) 3182.35 生 均 财 政 拨 款 ( 元 / 生 ) 11272.94 中 央 地 方 财 政 专 项 投 入 ( 万 元 ) 1082.14 其 他 收 入 总 额 ( 万 元 ) 162.68 表 4: 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 基 本 办 学 条 件 项 目 名 称 数 值 生 师 比 10.54 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 44.81 生 均 教 学 行 政 用 房 (m 2 / 生 ) 8.64

7 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 生 均 ( 折 合 ) 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / 生 ) 7202.55 生 均 ( 折 合 ) 图 书 ( 册 / 生 ) 72 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 ( 台 ) 30 网 络 多 媒 体 课 室 数 ( 间 ) 35 新 增 教 学 科 研 仪 器 设 备 所 占 比 例 (%) 4.52 生 均 ( 折 合 ) 年 进 书 量 ( 册 ) 3 生 均 占 地 面 积 (m 2 / 生 ) 52.38 生 均 学 生 宿 舍 ( 公 寓 ) 面 积 (m 2 / 生 ) 5.54 学 校 总 建 筑 面 积 48930 总 面 积 (m 2 ) 21762 教 室 面 积 (m 2 ) 8652 教 学 科 研 及 辅 助 用 房 其 中 图 书 馆 实 验 实 习 场 所 面 积 (m 2 ) 1463 面 积 (m 2 ) 8777 体 育 馆 面 积 (m 2 ) 1500 会 堂 面 积 (m 2 ) 1370 一 体 化 教 室 面 积 (m 2 ) 1132.02 信 息 化 建 设 概 况 : 数 字 资 源 量 合 计 2500 其 中 : 电 子 图 书 (GB) 2000 表 5 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 校 内 实 践 基 地 情 况 表 基 地 数 建 筑 面 积 (m2 m2) 设 备 总 值 ( 万 元 ) 当 年 新 增 设 备 值 ( 万 元 ) 57 8777 2033.28 87.86 设 备 总 数 精 密 贵 重 仪 器 数 学 年 使 用 ( 人. 时 ) ( 台 套 ) ( 台 套 ) 校 内 社 会 工 位 数 3009 162 581020 2580 2403

8 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 表 6 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 校 外 实 践 基 地 情 况 表 基 地 数 接 受 半 年 项 岗 学 校 派 指 接 待 学 生 量 基 地 使 用 实 习 学 生 数 导 教 师 数 ( 人. 次 ) 时 间 ( 天 ) ( 人 ) ( 人. 次 ) 接 受 应 届 毕 业 和 就 业 数 ( 人 ) 53 1374 12957 880 316 255 截 至 2015 年 9 月, 学 院 有 在 编 教 职 工 250 人, 教 师 206 人, 有 正 高 级 职 称 5 人, 副 高 级 52 人, 中 级 职 称 95 人, 有 硕 士 研 究 生 学 历 7 人, 本 科 学 历 199 人 ( 硕 士 学 位 80 人 ) 加 强 师 资 队 伍 建 设, 完 成 省 教 育 厅 下 达 的 教 师 国 培 与 省 培 任 务, 参 加 省 级 以 上 培 训 量 482 人. 日 做 好 新 教 师 的 岗 前 培 训 工 作, 通 过 校 情 校 规 职 业 素 质, 示 范 观 摩 导 师 传 帮 带 课 堂 教 学 模 拟 训 练 教 学 比 赛 等 方 式, 快 速 的 提 高 新 教 师 教 育 教 学 水 平, 满 足 人 才 培 养 工 作 的 需 要 认 真 做 好 教 学 竞 赛 以 赛 促 训, 为 加 快 双 师 型 教 师 培 养 速 度, 做 好 了 教 师 下 企 业 锻 炼 和 校 企 合 作 教 学 团 队 建 设 工 作, 使 广 大 教 师 从 理 论 教 学 到 实 践 教 学 能 力 都 有 大 的 提 升 表 7 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 师 资 队 伍 教 师 数 年 龄 结 构 校 内 专 任 校 内 兼 课 校 外 兼 职 项 目 名 称 合 计 教 师 人 员 教 师 校 外 兼 课 教 师 未 折 算 人 数 ( 人 ) 253 154 57 37 5 折 算 人 数 ( 人 ) 268 154 46 65 2 35 岁 及 以 下 ( 人 ) 91 60 21 5 5 36-45 岁 ( 人 ) 101 63 25 13 0 46-60 60 岁 ( 人 ) 61 31 11 19 0

9 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 职 称 结 构 61 岁 及 以 上 ( 人 ) 0 0 0 0 0 高 级 ( 人 ) 63 38 21 4 0 中 级 ( 人 ) 117 74 20 22 1 初 级 ( 人 ) 55 35 15 5 0 其 它 ( 人 ) 18 7 1 6 4 学 位 结 硕 士 以 上 ( 人 ) 98 69 29 构 学 士 ( 人 ) 98 72 26 具 有 高 级 职 务 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 24.68 具 有 双 师 素 质 专 任 教 师 数 / 专 任 教 师 数 (%) 50 省 级 及 以 上 教 学 名 师 数 ( 人 ) 2 兼 职 教 师 承 担 校 内 实 践 技 能 课 教 学 工 作 量 / 兼 职 教 师 的 教 学 工 作 总 量 (%) 84.78 2015 年 学 院 7000m 2 的 新 图 书 馆 建 成 投 入 使 用 图 书 文 献 馆 藏 总 量 达 40.29 万 册, 图 书 文 献 资 源 每 年 以 生 均 2 3 册 的 速 度 稳 步 递 增 购 买 了 中 国 知 网 博 硕 论 文 数 据 库 中 的 农 业 科 学 技 术, 电 子 信 息 技 术 以 及 经 济 管 理 三 个 专 辑 的 数 据 资 源 每 年 征 订 各 类 期 刊 500 余 种 引 入 了 万 方 全 文 数 据 库 资 源 和 中 文 在 线 数 据 库 资 源 在 校 园 网 内 免 费 开 通 试 用 试 用 结 果 统 计 显 示, 万 方 全 文 数 据 库 资 源, 访 问 量 20187 次, 下 载 8135 篇 次 中 文 在 线 书 香 中 国 互 联 网 开 放 式 数 字 图 书 馆, 页 面 访 问 量 49126 人 次, 电 子 书 下 载 册 数 32186 册, 听 书 下 载 17194 集 引 入 了 新 华 书 店 玉 溪 书 城 共 同 打 造 了 集 阅 读, 交 流 学 习 和 休 闲 为 一 体 的 图 书 馆 书 吧, 为 学 生 读 者 提 供 了 一 个 课 余 时 间 学 习 休 闲 的 好 去 处, 极 大 地 吸 引 了 到 馆 读 者, 图 书 馆 人 气 大 增 引 入 了 图 书 馆 自 动 化 集 成 管 理 系 统, 实 现 了 图 书 的 采 访 编 目 以 及 流 通 等 业 务 工 作 的 微 机 化 管 理, 简 化 了 图 书 的 借 阅 手 续, 极 大 地 方 便 了 读 者,

提 高 了 书 刊 的 使 用 率 每 天 接 待 到 馆 读 者 300 余 人, 纸 质 文 献 日 均 借 阅 量 达 200 余 册 安 装 了 玉 溪 市 公 安 局 公 共 上 网 服 务 场 所 安 全 审 计 系 统, 保 证 了 校 园 网 络 安 全 二 学 生 发 展 ( 一 ) 招 生 情 况 2015 年 学 院 招 生 计 划 1690 人, 三 年 制 高 职 1130 人 ( 其 中 五 年 制 转 段 51 人 ), 五 年 制 专 科 500 人, 中 职 200 人 录 取 2109 人, 报 到 1622 人, 报 到 人 数 比 去 年 增 加 496 人, 在 校 生 人 数 达 到 了 3711 人 的 最 高 记 录 2015 年, 学 院 在 校 生 巩 固 率 为 99.1% 表 8 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 三 年 制 高 职 招 生 情 况 系 部 建 筑 与 环 境 艺 术 工 程 专 业 原 始 执 行 录 取 一 专 业 报 到 计 划 计 划 数 报 考 数 数 报 到 率 测 绘 工 程 技 术 70 80 77 50 52 65.00% 园 林 技 术 50 56 57 67 45 78.57% 园 林 工 程 技 术 30 40 41 12 24 60.00% 工 程 造 价 30 45 66 143 71 157.78% 工 程 测 量 与 监 理 30 45 48 35 41 91.11% 环 境 艺 术 设 计 30 40 39 25 23 57.50% 农 林 科 学 动 物 科 学 烟 草 栽 培 技 术 50 58 63 86 41 70.69% 中 草 药 栽 培 技 术 40 40 40 10 40 47 78 31 77.50% 农 产 品 质 量 检 测 40 40 43 46 33 82.50% 畜 牧 兽 医 70 91 96 90 85 93.41% 兽 医 40 40 39 21 30 75.000% 宠 物 养 护 与 疫 病 防 治 30 40 44 22 24 60.00%

会 计 100 155 182 324 220 141.94% 经 济 管 理 信 息 技 术 与 电 气 工 程 食 品 药 品 工 程 农 业 经 济 管 理 40 40 49 34 31 77.50% 市 场 营 销 40 40 48 51 29 72.50% 电 子 商 务 40 45 50 48 33 73.33% 物 流 管 理 30 40 46 50 35 87.50% 文 秘 40 40 38 27 19 47.50% 室 内 设 计 技 术 80 80 85 109 69 86.25% 计 算 机 应 用 技 术 30 40 43 25 34 85.00% 计 算 机 多 媒 体 技 术 30 40 37 6 17 42.50% 广 告 设 计 与 制 作 30 40 42 16 24 60.00% 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 30 45 48 48 38 84.44% 电 气 自 动 化 技 术 30 45 46 21 29 64.44% 供 用 电 技 术 30 40 37 13 26 65.00% 生 物 制 药 技 术 30 45 43 28 35 77.78% 食 品 加 工 技 术 40 40 42 17 29 72.50% 合 计 1130 1390 1495 1492 1168 84.03% 表 9 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 五 年 制 高 职 招 生 情 况 专 业 名 称 计 划 数 报 到 数 备 注 园 林 技 术 40 52 本 部 41 人, 文 山 农 校 11 人 畜 牧 兽 医 50 86 本 部 70 人, 文 山 农 校 16 人 会 计 50 92 本 部 76 人, 江 川 职 中 4 人, 易 门 职 中 12 人 美 术 设 计 与 制 作 40 40 本 部 19 人, 新 平 职 中 21 人 农 产 品 保 鲜 与 加 工 40 20 工 程 测 量 40 52 电 子 商 务 40 新 增 计 划 200 40 48 11 48 本 部 31 人, 易 门 职 中 17 人 合 计 500 390 本 部 309 人, 联 合 办 学 81 人

表 10 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 近 年 来 各 类 生 源 情 况 年 度 三 年 制 专 科 报 到 数 五 年 制 专 科 报 到 数 中 专 报 到 数 合 计 2013 862 133 36 1031 2014 968 171 0 1139 2015 1168 390 70 1628 从 上 表 可 以 看 出, 近 年 来 我 院 招 生 工 作 逐 年 好 转, 报 到 情 况 呈 上 升 趋 势, 而 今 年 上 升 幅 度 尤 为 明 显 2015 年 在 国 家 教 育 部 的 引 领 下, 省 招 生 考 试 院 进 行 招 生 考 试 制 度 的 改 革, 其 中 一 专 二 专 合 并 招 生 的 改 革 使 学 院 可 录 取 考 生 的 初 始 线 降 低, 可 录 取 考 生 的 规 模 得 到 了 明 显 提 升 ; 同 时 省 招 生 考 试 院 加 强 了 服 务, 增 加 补 录 机 会, 为 更 多 的 考 生 提 供 录 取 机 会 ; 而 为 了 提 高 录 取 及 报 到 率, 省 教 育 厅 还 增 加 了 各 高 校 的 弹 性 计 划 ( 我 院 弹 性 计 划 从 2014 年 的 120 人 增 加 到 2015 年 的 260 人 ) 以 上 改 革 与 措 施 都 使 高 校 录 取 考 生 的 规 模 得 到 了 明 显 的 增 加 我 院 2015 加 大 了 中 高 职 衔 接 的 力 度, 先 后 与 文 山 农 业 学 校 新 平 县 职 业 高 级 中 学 元 江 县 职 业 高 级 中 学 江 川 县 职 业 高 级 中 学 华 宁 县 职 业 高 级 中 学 易 门 县 职 业 高 级 中 学 等 学 校 达 成 联 合 协 议, 在 五 年 制 专 科 联 合 办 学 三 校 生 升 学 等 方 面 达 成 共 识 2015 年 联 合 办 学 的 五 年 制 专 科 录 取 情 况 如 下 : 文 山 农 业 学 校 27 人 新 平 县 职 业 高 级 中 学 21 人, 易 门 县 职 业 高 级 中 学 29 人, 江 川 县 职 业 高 级 中 学 4 人 ( 二 ) 就 业 情 况 12 个 专 业 ( 方 向 2015 年 我 院 共 有 22 个 专 业 方 向 ) 的 896 名 大 专 生 毕 业, 截 止

9 月 1 日 签 约 人 数 861 人, 就 业 率 为 96.09% 其 中 升 学 30 人, 升 学 率 3.35%; 自 主 创 业 10 人, 基 层 项 目 就 业 1 人 ; 自 由 职 业 者 26 人 表 11 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 就 业 情 况 系 部 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 动 科 系 100 95 95.00% 农 林 系 155 155 100% 计 科 系 186 169 90.86% 园 艺 系 174 166 95.4% 经 管 系 281 276 98.22% 合 计 896 861 96.09% 2015 年 我 院 求 职 补 贴 受 助 毕 业 生 230 人 与 玉 溪 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 联 合 办 SYB 创 业 培 训 班, 共 计 有 160 余 名 学 生 完 成 了 创 业 培 训 杨 润 娇 和 胡 彩 虹 两 位 优 秀 往 届 毕 业 生 入 围 云 南 网 2015 年 云 南 省 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 之 星 评 选 活 动 其 中 杨 润 娇 同 学 的 山 水 电 子 商 务 有 限 公 司 还 作 为 院 校 代 表 参 加 了 2015 年 南 博 会 利 用 五 四 青 年 节 活 动, 组 织 学 生 参 加 奋 斗 的 青 春 最 美 丽 玉 溪 市 创 业 创 新 创 优 青 年 事 迹 分 享 会 2015 届 毕 业 生 中 有 4 人 创 业 较 为 成 功 : 一 人 从 事 摩 托 电 动 车 销 售, 一 人 从 事 昆 明 杨 林 高 校 区 休 闲 屋 经 营, 一 人 从 事 服 装 批 发 零 售, 一 人 从 事 茶 艺 经 营 还 有 部 分 学 生 在 从 事 微 商, 就 目 前 来 说 单 个 创 业 者 还 往 往 从 事 一 些 服 务 或 商 业 性 的 小 本 经 营, 对 于 中 型 电 商 一 类 的 创 业 项 目 较 少, 今 后 学 院 要 加 大 与 成 熟 电 商 合 作, 利 用 玉 溪 当 地 资 源 优 势, 创 办 有 特 色 的 电 商 创 业 团 队 或 协 会, 做 到 教 学 和 创 业 同 步 13

( 三 ) 学 生 技 能 大 赛 2015 学 院 年 成 功 举 办 了 第 四 届 技 能 大 赛 积 极 组 织 参 加 省 级 以 上 学 生 技 能 大 赛 共 获 8 项 省 级 以 上 的 团 体 奖,24 项 省 级 以 上 学 生 职 业 技 能 大 赛 奖 项, 其 中 测 绘 专 业 学 生 取 得 2 个 国 赛 二 等 奖 的 好 成 绩 ; 云 南 省 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 暨 中 国 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 中 我 院 参 赛 的 两 个 项 目 均 进 入 总 决 赛, 实 践 组 的 茶 水 表 获 得 金 奖 ; 创 意 组 的 民 族 文 化 特 色 小 饰 品 网 销 获 得 铜 奖 ; 学 院 获 得 优 秀 奖 茶 水 表 团 队 代 表 云 南 省 参 加 国 赛 获 铜 奖 表 12 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 学 生 技 能 大 赛 汇 总 表 序 项 目 号 1 2014 年 ( 第 一 届 ) 中 国 大 学 生 动 漫 游 戏 创 意 设 计 大 赛 2 3 4 5 级 别 省 部 级 14 时 间 获 奖 人 指 导 教 师 国 家 级 201411 李 婷 莉 杨 德 兆 杜 鹃 农 产 品 质 量 安 全 检 测 ( 农 林 系 ) 省 部 级 201505 秦 雪 丹 孔 美 军 万 远 举 三 等 奖 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 ( 农 林 系 ) 陈 奎 张 寒 辉 省 部 级 201505 钟 建 明 二 等 奖 达 巴 甲 泽 计 算 机 设 计 大 赛 空 气 的 拉 链 一 省 部 级 201506 涂 沁 玫 等 奖 计 算 机 设 计 大 赛 傣 族 服 饰 二 等 省 部 级 201504 黄 兴 洁 奖 6 计 算 机 设 计 大 赛 空 气 二 等 奖 7 杜 鹃 张 开 源 省 部 级 201504 张 婧 姗, 洪 石 锋 张 开 源 计 算 机 设 计 大 赛 基 诺 族 服 饰 与 省 部 级 201504 腰 资 建 筑 三 等 奖 8 计 算 机 设 计 大 赛 空 气 三 等 奖 9 10 11 计 算 机 设 计 大 赛 哈 尼 族 - 名 族 服 饰 三 等 奖 省 部 级 201504 赵 士 贵 省 部 级 201504 高 红 月 计 算 机 设 计 大 赛 通 海 秀 山 之 行 省 部 级 201504 李 娇, 李 欢 锦 二 等 奖 计 算 机 设 计 大 赛 WDY05- 踏 青 三 等 奖 张 开 源 张 开 源 张 开 源 史 芸 刘 天 雯, 王 贤 慧, 省 部 级 201505 史 芸 田 欣 欣

12 13 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2016) 计 算 机 设 计 大 赛 舌 尖 上 的 诱 惑 省 部 级 201505 郑 瑞 林 三 等 奖 李 阳 宇 计 算 机 作 品 大 赛 温 室 湿 度 自 动 省 部 级 201505 申 永 红, 洪 石 锋 王 中 平 控 制 系 统 14 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 二 等 奖 朱 晓 娟 马 怀 杰 省 部 级 201504 王 远 丽 李 思 彤 李 文 才 15 二 等 水 准 测 量 一 等 奖 王 克 晨 刘 雪 芹 李 怡 彬 省 部 级 201505 段 亭 李 俊 宏 殷 文 卿 16 一 级 导 线 测 量 一 等 奖 王 克 晨 刘 雪 芹 李 怡 彬 省 部 级 201505 段 亭 李 俊 宏 殷 文 卿 17 1:500 数 字 测 图 一 等 奖 王 克 晨 刘 雪 芹 李 怡 彬 省 部 级 201505 段 亭 李 俊 宏 殷 文 卿 花 卉 艺 术 设 计 与 制 作 比 赛 二 等 陈 成 李 绍 文 18 省 部 级 201504 宋 勃 鹏 奖 李 雪 瑞 19 茶 艺 赛 二 等 奖 龙 蓉 蓉 陈 瑶 李 雪 娟 省 部 级 201505 胡 金 莲 冯 翠 萍 20 二 等 水 准 测 量 二 等 奖 李 怡 彬 王 克 晨 刘 雪 芹 国 家 级 201506 赵 长 明 段 亭 李 俊 宏 殷 文 卿 21 一 级 导 线 测 量 二 等 奖 李 怡 彬 王 克 晨 刘 雪 芹 国 家 级 201506 赵 长 明 段 亭 李 俊 宏 殷 文 卿 22 23 24 首 届 大 学 生 互 联 网 + 大 赛 茶 水 杨 润 娇 李 玘 宴 国 家 级 201510 表 手 机 APP 铜 奖 周 丽 芳 首 届 大 学 生 互 联 网 + 大 赛 茶 水 杨 润 娇 李 玘 宴 省 部 级 201509 表 手 机 APP 获 金 奖 周 丽 芳 首 届 大 学 生 互 联 网 + 大 赛 民 族 陈 际 涵 孙 维 苑 省 部 级 201509 文 化 特 色 小 饰 品 网 销 获 铜 奖 杨 宁 宁 任 珂 成 任 珂 成 陆 星 星 表 13 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 学 生 团 体 获 奖 序 号 项 目 1 2014 年 中 国 大 学 生 动 漫 游 戏 创 意 设 计 大 赛 三 等 奖 2 3 云 南 省 第 四 届 高 校 文 化 节 十 佳 宿 舍 文 化 15 云 南 省 第 四 届 高 校 文 化 节 提 名 奖 十 佳 宿 舍 文 化 云 南 省 第 四 届 高 校 文 化 节 心 理 健 康 剧 优 秀 奖 4 2014 年 云 南 省 大 学 生 篮 球 赛 暨 第 十 七 届 级 别 时 间 备 注 国 家 级 团 体 三 等 201411 奖 省 部 级 201409 省 部 级 201409 省 部 级 201412 第 七 名

CUBA 全 国 大 学 生 篮 球 联 赛 云 南 赛 区 选 拔 赛 云 南 省 第 四 届 大 学 生 艺 术 展 演 舞 蹈 二 等 5 奖 省 部 级 201410 荧 光 舞 云 南 省 2015 汉 柏 杯 大 学 生 计 算 机 设 6 计 大 赛 团 体 一 等 奖 省 部 级 201506 云 南 省 2015 汉 柏 杯 大 学 生 计 算 机 设 7 计 大 赛 组 织 奖 省 部 级 201506 8 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 优 秀 奖 省 部 级 201509 ( 四 ) 学 生 职 业 技 能 培 训 及 资 格 鉴 定 学 院 实 行 双 证 书 毕 业 制 度, 要 求 毕 业 生 持 有 学 历 教 育 毕 业 证 和 职 业 资 格 证 书 开 展 家 畜 饲 养 工 兽 医 防 治 员 动 物 检 疫 检 验 员 花 卉 园 艺 工 烟 叶 调 制 工 植 保 工 等 工 种 的 技 能 鉴 定, 共 计 989 人, 合 格 率 达 95% 以 上 组 织 了 13 14 14 级 初 级 会 计 电 算 化 培 训 及 会 计 从 业 资 格 证 考 前 辅 导 组 织 了 219 余 人 参 加 了 会 计 从 业 资 格 证 统 考 报 名 培 训 及 考 试, 其 中 有 95 名 同 学 考 试 通 过 合 格 组 织 了 13 级 81 名 同 学 参 加 的 助 理 会 计 师 的 考 试 报 名 和 考 前 辅 导, 考 试 合 格 通 过 20 人 组 织 13 级 电 子 商 务 班 23 名 同 学 的 助 理 电 子 商 务 师 的 考 报 名 考 前 辅 导 和 考 试 工 作 开 展 计 算 机 国 家 二 级 能 力 考 试 培 训 212 人, 并 组 织 学 生 报 名 参 加 了 计 算 机 国 家 二 级 能 力 考 试 表 14 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 为 学 生 进 行 职 业 技 能 鉴 定 情 况 序 号 全 称 ) 16 工 种 / 证 书 名 称 ( 全 称 1 粮 油 管 理 员 2 蔬 菜 加 工 工 等 级 鉴 定 数 ( 人 次 ) 高 级 41 高 级 41

3 烟 叶 调 制 工 4 原 烟 分 级 工 5 农 作 物 植 保 工 6 食 用 菌 生 产 工 7 作 物 种 子 繁 育 工 8 农 艺 工 9 花 卉 园 艺 师 10 工 程 测 量 工 11 绿 化 工 12 家 畜 饲 养 工 13 兽 医 防 治 员 高 级 60 高 级 68 高 级 153 高 级 9 中 级 8 中 级 23 高 级 66 高 级 71 高 级 136 高 级 58 高 级 94 14 兽 医 化 验 员 高 级 12 15 动 物 检 疫 检 验 员 高 级 87 16 多 媒 体 软 件 制 作 员 高 级 14 17 网 页 制 作 员 高 级 24 18 计 算 机 安 装 调 试 员 高 级 24 合 计 989 ( 五 ) 学 生 管 理 与 服 务 1 学 生 资 助 2015 年, 评 选 国 家 奖 学 金 3 人 次, 国 家 励 志 奖 学 金 80 人 次, 国 家 助 学 金 964 人 次, 省 政 府 奖 学 金 2 人 次, 省 政 府 励 志 奖 学 金 16 人 次, 学 院 奖 学 金 50 人 次 ; 累 计 发 放 国 家 奖 学 金 2.4 万 元, 国 家 励 志 奖 学 金 40 万 元, 国 家 助 学 金 133.05 万 元, 省 政 府 奖 学 金 3.2 万 元, 国 家 助 学 金 133.05 17 省 政 府 励 志 奖 学 金 6.4 万 元, 学 院 奖 学 金 5 万 元, 减 免 学 费 25 万 元, 完 成 了 一 二 年 级 中 职 生 国 家 助 学 金 203 人 助 学 金 的 发 放 做 好 勤 工 助 学 岗 位 审 批 和 人 员 选 拔 工 作, 安 排 岗 位 168 个, 发

放 报 酬 5.8 万 元 ; 安 排 153 名 同 学 参 与 玉 农 学 子 家 乡 行 暑 期 勤 工 助 学 社 会 实 践 活 动, 发 放 报 酬 12.24 万 元 出 具 高 校 生 源 地 贷 款 鉴 定 证 明 450 份, 完 成 了 205 人 的 生 源 地 续 贷 审 核, 完 成 了 521 名 学 生 的 生 源 地 信 用 贷 款 的 回 执 工 作 向 省 学 生 资 助 中 心 上 报 了 10 名 入 伍 学 生 7.755 万 元 的 学 费 补 偿 申 请 材 料 2 学 生 评 优 开 展 了 省 院 级 先 进 班 集 体 展 评 会, 评 选 出 先 进 班 集 体 省 级 4 个 院 级 6 个, 通 过 这 一 举 措, 促 进 了 班 风 学 风 的 改 进, 进 一 步 增 强 班 级 的 凝 聚 力, 推 动 了 学 院 的 学 风 建 设. 开 展 了 学 生 评 优 活 动, 分 别 评 选 出 三 好 学 生 省 级 12 人 院 级 168 人, 优 秀 学 生 干 部 省 级 3 人 院 级 109 人, 优 秀 毕 业 生 省 级 44 人 院 级 40 人 通 过 学 生 评 优, 树 立 典 型, 加 强 了 以 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 为 重 点 的 德 育 教 育, 激 励 学 生 创 先 争 优, 树 立 正 确 的 人 生 观, 价 值 观, 勇 于 改 革 创 新 3 学 生 服 务 队 伍 建 设 2015 学 院 参 加 云 南 省 第 四 届 高 校 辅 导 员 职 业 能 力 大 赛 荣 获 优 秀 组 织 奖, 一 名 辅 导 员 荣 获 高 校 辅 导 员 职 业 能 力 大 赛 二 等 奖 学 院 设 有 心 理 咨 询 中 心, 共 有 9 名 国 家 级 心 理 咨 询 师, 积 极 开 展 形 式 多 样 的 心 理 健 康 宣 传 教 育 及 日 常 心 理 干 预 咨 询 工 作 4 学 生 思 想 政 治 和 安 全 纪 律 教 育 18 学 生 思 想 政 治 和 安 全 纪 律 教 育 加 强 学 生 日 常 管 理 和 社 区 管 理, 有 效 预 防 和 及 时 控 制 各 类 学 生 突 发 事 件, 保 障 学 生 身 心 健 康 和 生 命 安 全, 维 护 正 常 校 园 秩 序 提 前

做 好 清 明 五 一 国 庆 等 节 假 日 前 后 和 特 殊 敏 感 时 期 学 生 的 安 全 教 育 和 防 范 工 作 拓 宽 安 全 教 育 的 途 径, 多 次 召 开 学 生 安 全 工 作 专 题 会 议, 定 期 巡 查 学 生 教 室 宿 舍 等 场 所, 消 除 安 全 隐 患 ; 通 过 学 生 处 网 站 微 信 息 流 信 息 等 平 台 适 时 发 布 相 关 的 安 全 提 示 安 全 宣 传 安 全 教 育 等 信 息, 做 好 了 安 全 宣 传 教 育 工 作, 确 保 了 本 学 期 未 发 生 学 生 重 大 伤 亡 和 其 他 严 重 安 全 事 故 协 同 保 卫 处 组 织 学 生 保 安 人 员 食 堂 经 营 者 进 行 了 消 防 灭 火 演 练 举 行 了 全 院 师 生 员 工 参 与 的 地 震 应 急 疏 散 演 练 举 办 了 玉 溪 农 职 院 防 震 减 灾 知 识 竞 赛 及 我 的 安 全 我 负 责 主 题 演 讲 比 赛 ( 六 ) 校 园 文 化 建 设 我 院 现 有 社 团 19 个, 正 在 申 请 审 核 社 团 3 个, 各 社 团 独 具 特 色, 我 院 青 年 志 愿 者 秉 承 奉 献 友 爱 互 助 进 步 的 志 愿 精 神, 持 续 开 展 做 好 事 做 善 事 做 志 愿 者 主 题 实 践 活 动, 学 院 现 有 注 册 青 年 志 愿 者 1132 人, 本 学 期 共 开 展 志 愿 服 务 23 次, 参 与 学 生 1840 人 次 表 15 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 学 年 学 生 活 动 一 览 表 板 块 序 号 活 动 名 称 1 新 常 态 下 的 团 学 工 作 与 青 年 成 长 主 题 团 课 2 国 旗 下 的 讲 话 活 动 思 想 引 领 19 6 青 年 马 克 思 主 义 培 养 工 程 3 新 团 员 入 团 宣 誓 4 十 八 岁 成 人 礼 5 党 团 知 识 竞 赛 青 年 马 克 思 主 义 培 养 工 程

7 开 学 第 一 课 8 我 的 中 国 梦 9 奋 斗 的 青 春 最 美 丽 10 我 为 社 会 主 义 核 心 价 值 观 代 言 11 五 四 青 年 月 主 题 教 育 12 学 习 宣 传 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 四 进 四 信 活 动 13 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本 主 题 团 日 活 动 14 清 明 祭 英 烈 共 筑 中 华 魂 爱 国 主 义 教 育 活 动 15 大 学 生 与 书 记 院 长 面 对 面 学 术 科 技 16 参 加 玉 溪 市 首 届 电 子 商 务 技 能 大 赛 取 得 优 异 成 绩 17 第 五 届 校 园 主 持 人 风 采 大 赛 18 世 界 读 书 日 读 书 宣 传 系 列 活 动 19 五 四 青 年 之 夜 游 园 活 动 20 走 下 网 络 走 出 宿 舍 走 向 操 场 群 众 性 体 育 锻 炼 活 动 21 第 十 一 届 篮 球 比 赛 22 迎 新 杯 篮 球 赛 23 第 二 届 羽 毛 球 比 赛 校 园 文 化 24 寻 找 玉 溪 农 职 院 最 牛 篮 球 三 人 组 比 赛 25 第 十 三 届 冬 季 田 径 运 动 会 26 第 二 届 社 团 文 化 节 27 中 国 梦 我 的 梦 主 题 演 讲 比 赛 28 我 的 安 全 我 做 主 主 题 演 讲 比 赛 29 青 春 闪 亮 我 的 家 青 春 闪 亮 我 的 家 校 园 宿 舍 文 化 节 20 校 园 宿 舍 文 化 节 30 中 秋 佳 节 玉 农 共 团 圆 篝 火 晚 会 31 迎 新 创 未 来 国 庆 齐 欢 聚 文 艺 晚 会 32 高 雅 艺 术 进 校 园

33 最 是 书 香 能 致 远, 你 我 共 读 乐 无 穷 读 书 交 流 活 动 34 2015 年 技 能 体 育 技 术 节 35 校 园 好 声 音 歌 手 大 赛 36 2015 年 大 学 生 艺 术 节 37 第 二 届 职 业 礼 仪 风 采 大 赛 38 弘 扬 雷 锋 精 神 凝 聚 青 春 力 量 学 雷 锋 志 愿 服 务 月 系 列 活 动 39 5 8 世 界 红 十 字 日 系 列 活 动 社 会 实 践 和 志 愿 服 务 40 造 血 干 细 胞 血 样 采 集 活 动 41 共 青 团 1+X 1+X 希 望 水 窖 公 益 活 动 42 6.26 6.26 禁 毒 防 艾 宣 传 教 育 活 动 43 12.1 12.1 世 界 艾 滋 病 日 宣 传 教 育 活 动 44 你 我 共 同 参 与, 消 除 结 核 危 险 纪 念 第 十 九 个 世 界 防 治 结 核 病 日 宣 传 活 动 45 清 朗 网 络 梦 中 云 南 青 年 网 络 文 明 志 愿 行 动 46 敬 老 献 爱 心 活 动 47 做 好 事 做 善 事 做 志 愿 者 主 题 实 践 教 育 活 动 48 我 的 中 国 梦, 我 的 5 25 25 心 理 健 康 系 列 活 动 心 理 健 康 教 育 49 心 理 健 康 测 量 50 心 理 健 康 手 抄 报 比 赛 51 心 理 健 康 知 识 竞 赛 52 实 习 前 心 理 调 适 讲 座 53 新 生 心 理 讲 座 54 心 理 电 影 展 播 和 点 评 21

玉溪农业职业技术学院人才培养质量年度报告 2 2 2 0 1 6

三 教 学 改 革 在 总 结 办 学 经 验 的 基 础 上, 着 眼 未 来, 形 成 了 教 学 研 究 的 基 本 思 路 : 即 要 把 转 变 教 育 思 想 观 念 贯 彻 教 学 改 革 的 全 过 程, 把 培 养 适 应 社 会 发 展 和 建 设 需 要 具 有 吃 苦 精 神 和 高 度 责 任 心 的 高 等 技 术 人 才 作 为 教 学 改 革 的 目 标, 把 突 出 职 业 教 育 的 特 色 强 化 学 生 职 业 综 合 能 力 作 为 教 学 改 革 的 突 破 点, 把 教 学 内 容 的 改 革 和 课 程 体 系 的 构 建 作 为 教 学 改 革 的 核 心, 大 力 开 展 教 学 方 法 和 手 段 的 改 革, 积 极 探 索 职 业 教 育 人 才 培 养 模 式 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 与 专 业 建 设 2015 年 新 开 设 了 产 业 发 展 迅 速 社 会 需 求 大 的 环 境 艺 术 设 计 园 林 工 程 技 术 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 电 气 自 动 化 技 术 工 程 造 价 工 程 测 量 与 监 理 供 用 电 技 术 物 流 管 理 生 物 制 药 技 术 宠 物 养 护 与 疫 病 防 治 等 10 个 专 业 通 过 增 设 新 专 业, 整 合 现 有 专 业, 形 成 以 农 林 牧 渔 类 专 业 为 龙 头, 财 经 商 贸 类 建 筑 设 计 工 程 管 理 类 专 业 为 主 干, 食 品 药 品 粮 食 类 旅 游 餐 饮 类 汽 车 电 子 机 电 类 专 业 为 延 伸, 相 关 专 业 为 支 撑 的 种 植 服 务 专 业 群 畜 牧 兽 医 专 业 群 财 经 商 贸 专 业 群 建 筑 设 计 工 程 管 理 专 业 群 食 药 餐 饮 专 业 群 休 闲 环 境 艺 术 专 业 群 汽 车 电 子 机 电 专 业 群 等 7 个 专 业 群 23 汽 车 电 子 机 电 专 业 群 等 个 专 业 群 学 院 充 分 发 挥 玉 溪 烟 草 职 教 集 团 的 龙 头 作 用, 以 集 团 为 平 台, 深 化 校 企 合 作, 积 极 探 索 校 企 共 建 校 内 外 生 产 实 训 基 地, 校 企 联 合 招

生 联 合 培 养 人 才 的 联 动 机 制 目 前, 学 院 已 与 70 余 家 企 业 签 订 了 校 企 合 作 协 议, 共 同 开 发 课 程 19 门, 建 立 了 50 余 个 校 外 实 训 基 地 其 中, 与 烟 草 研 究 院 烟 草 公 司 建 立 了 三 阶 段 三 结 合 四 提 高 的 人 才 培 养 模 式 ; 与 广 东 温 氏 集 团 广 东 东 瑞 集 团 广 东 新 广 农 牧 公 司 等 省 外 大 型 企 业 建 立 了 依 托 国 内 现 代 大 型 企 业 的 2+1 2+1 校 企 合 作 人 才 培 养 模 式 ; 与 恒 立 基 础 建 设 有 限 公 司 无 锡 爱 迪 花 园 酒 店 昆 明 冠 禾 公 司 等 企 业 形 成 校 企 合 作 企 业 冠 名 班 人 才 培 养 模 式 ; 与 云 南 快 大 多 畜 牧 科 技 有 限 公 司 等 大 批 省 内 外 企 业 探 索 生 产 教 学 型 人 才 培 养 模 式 ; 与 新 平 盛 康 食 用 菌 开 发 公 司 新 平 县 建 兴 乡 开 展 校 乡 企 校 企 合 作 模 式 积 极 探 索 中 职 高 职 本 科 衔 接 人 才 培 养 路 子, 搭 建 人 才 培 养 立 交 桥, 逐 步 构 建 终 身 教 育 体 系 20 2015 年 我 院 与 文 山 农 业 学 校 易 门 职 业 高 级 中 学 新 平 职 业 高 级 中 学 等 中 职 学 校 签 订 联 合 办 学 协 议, 探 索 中 高 职 衔 接 的 模 式, 目 前 有 80 余 名 五 年 制 专 科 学 生 在 联 合 办 学 中 职 学 校 就 读 ; 与 中 国 农 业 大 学 联 合 举 办 现 代 远 程 教 育 与 西 南 大 学 重 庆 工 商 大 学 等 学 校 联 合 举 办 专 本 套 读 与 湖 南 农 业 大 学 联 合 成 立 攻 读 硕 士 学 位 教 学 站, 面 向 在 职 人 员 开 展 研 究 生 教 育 与 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 江 苏 食 品 药 品 职 业 技 术 学 院 等 学 校 就 师 资 培 训 学 生 交 流 专 业 建 设 等 方 面 进 行 深 度 合 作 ; 同 时 与 台 湾 环 球 科 技 大 学 台 湾 国 立 屏 东 商 业 技 术 学 院 台 湾 屏 东 科 技 大 学 等 学 校 就 教 师 交 流 24 台 湾 国 立 屏 东 商 业 技 术 学 院 学 生 短 期 学 习 等 达 成 合 作 意 向 台 湾 屏 东 科 技 大 学 等 学 校 就 教 师 交 流 与 企 业 联 办 冠 名 班, 校 企 共 推 订 单 培 养 我 省 属 于 农 业 大

省, 农 业 生 产 资 料 需 求 旺 盛, 近 年 来 我 院 毕 业 生 从 事 农 业 生 产 资 料 生 产 销 售 服 务 的 较 多, 因 此 学 院 和 一 些 农 业 企 业 合 作 较 多, 为 了 进 一 步 加 深 合 作, 如 学 院 与 昆 明 冠 禾 农 业 科 技 开 发 有 限 公 司 无 锡 爱 迪 花 园 酒 店 恒 立 基 础 建 设 有 限 公 司 等 企 业 合 作, 形 成 校 企 合 作 企 业 冠 名 班 双 方 共 同 研 究 教 学 计 划 教 学 内 容 实 训 标 准, 实 现 学 校 教 学 与 企 业 用 人 的 无 缝 对 接, 既 为 学 生 提 供 了 稳 定 的 就 业 岗 位, 又 为 企 业 提 供 了 优 质 的 员 工, 做 到 教 学 实 习 就 业 一 条 龙 实 施 走 出 去 战 略, 开 拓 省 外 就 业 市 场 学 院 今 年 加 强 实 习 力 度 和 实 习 管 理, 由 招 生 就 业 处 牵 头, 修 订 并 出 台 了 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 毕 业 生 实 习 管 理 规 定, 在 原 有 实 习 合 作 企 业 的 基 础 上, 新 增 了 省 外 部 分 有 实 力 和 专 业 对 口 的 企 业, 科 学 安 排 时 间, 统 一 组 织 实 习 和 进 行 管 理, 提 高 实 习 质 量, 为 学 生 就 业 创 业 奠 定 基 础 如 学 院 与 湖 北 温 氏 集 团 广 东 东 瑞 食 品 集 团 有 限 公 司 广 东 温 氏 集 团 广 东 新 广 农 牧 公 司 等 签 订 了 实 习 和 就 业 协 议 通 过 课 程 的 改 革, 推 动 优 质 课 程 教 学 资 源 共 建 共 享, 着 力 促 进 教 育 教 学 观 念 转 变 教 学 内 容 更 新 和 教 学 方 法 改 革 院 级 课 程 综 合 改 革 项 目 的 核 心 是 教 学 内 容 与 教 学 方 法 的 改 革, 做 到 五 个 一 致, 即 岗 位 能 力 与 课 程 模 块 一 致, 课 程 内 容 与 生 产 实 际 一 致, 校 内 实 训 与 企 业 工 作 一 致, 课 程 考 核 与 岗 位 考 核 一 致, 课 程 管 理 与 企 业 管 理 一 实 现 工 学 结 合, 开 发 出 一 套 课 程 教 学 与 岗 位 紧 密 结 合 的 课 程 设 25 致, 实 现 工 学 结 合 开 发 出 一 套 课 程 教 学 与 岗 位 紧 密 结 合 的 课 程 设 计, 完 成 精 品 课 程 资 源 的 开 发 与 网 站 建 设

26

( 二 ) 科 研 教 研 与 质 量 工 程 2015 年 我 院 共 获 得 3 项 云 南 省 第 三 批 高 职 教 育 科 研 课 题,1 项 玉 溪 市 社 科 联 课 题,4 项 云 南 省 教 育 厅 科 研 基 金 课 题,4 项 云 南 省 教 育 厅 科 研 基 金 立 项, 省 教 育 厅 课 题 结 题 2 项, 院 级 课 题 结 题 9 项 ; 全 院 教 师 发 表 论 文 32 篇, 其 中 外 文 期 刊 1 篇, 核 心 期 刊 4 篇, 一 般 期 刊 27 篇 以 第 一 作 者 发 表 的 共 计 20 篇 烟 草 专 业 即 将 出 版 高 职 烟 草 系 列 教 材 7 本, 主 编 参 编 教 材 2 本 玉 溪 市 社 科 联 主 席 陈 克 华 副 主 席 钟 长 生 等 一 行 4 人 到 我 院 进 行 哲 学 社 会 科 学 工 作 调 研 我 国 烟 草 知 名 专 家 湖 南 农 业 大 学 烟 草 研 究 院 院 长 周 冀 衡 到 我 院 进 行 专 题 讲 座 表 16 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 科 研 立 项 情 况 序 号 类 别 题 目 主 持 人 课 题 编 号 立 项 时 间 1 2 3 红 色 资 源 在 思 想 政 治 教 育 中 的 运 用 研 究 云 南 省 建 立 基 于 职 业 技 能 大 赛 的 高 职 人 才 培 高 职 教 养 模 式 的 探 索 与 研 究 研 课 题 农 业 高 职 教 育 专 业 设 置 与 产 业 需 求 对 接 研 究 陶 跃 宏 钟 建 明 陆 星 星 2015YGZ47 2015YGZ60 2015YGZ68 2015.03 4 玉 溪 市 社 科 联 推 进 绿 色 玉 溪 建 设 研 究 课 题 普 发 明 Yxsk100 2015.06 5 6 7 基 于 MVC 模 式 的 核 桃 树 管 理 系 统 设 计 云 南 省 教 育 厅 推 进 高 职 院 校 社 会 主 义 核 心 价 值 观 建 科 研 基 设 研 究 金 项 目 云 南 部 分 猪 场 苍 蝇 携 带 病 原 体 的 分 子 流 行 病 学 研 究 MVC 模 式 的 核 桃 树 管 理 系 统 设 计 27 郭 存 丽 陶 跃 宏 韩 建 强 2015Y650 2015Y651 2015Y652 2015.08

云 南 地 区 白 红 花 生 衣 多 酚 的 提 取 与 成 8 裴 云 逸 2015Y653 分 分 析 17 2015 表 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 年 质 量 工 程 项 目 汇 总 表 序 号 主 持 人 项 目 名 称 项 目 类 别 1 韩 建 强 畜 牧 兽 医 技 能 大 师 工 作 室 技 能 大 师 工 作 室 农 学 专 业 群 产 教 融 合 校 乡 企 合 作 科 技 2 陈 世 禄 产 教 融 合 示 范 点 创 新 点 3 董 绍 辉 园 艺 技 术 专 业 提 升 服 务 产 业 能 力 提 升 专 业 服 务 产 业 能 力 项 目 4 谷 顺 和 经 营 管 理 综 合 实 训 中 心 虚 拟 仿 真 实 训 中 心 5 姜 跃 丽 生 物 技 术 专 业 群 植 物 组 织 培 养 基 地 杨 遂 民 专 业 实 训 基 地 建 设 项 目 6 李 雪 娟 茶 艺 师 职 业 技 能 实 训 7 禹 泽 中 小 动 物 疾 病 防 治 8 李 竹 英 名 师 工 作 室 十 二 五 规 划 教 材 十 二 五 规 划 教 材 教 学 名 师 奖 ( 三 ) 教 学 管 理 与 教 学 质 量 保 障 本 年 度 新 增 教 学 管 理 文 件 5 个, 修 订 和 新 增 教 学 管 理 文 件 占 总 教 学 管 理 文 件 数 的 79.3% 新 增 的 主 要 是 师 资 队 伍 建 设 管 理 制 度, 构 建 了 包 括 教 师 进 修 培 训 教 师 企 业 锻 炼 双 师 素 质 和 双 师 结 构 教 师 队 伍 建 设 方 面 的 文 件 教 师 队 伍 建 设 方 面 的 文 件, 修 订 了 专 业 建 设 28 修 订 了 专 业 建 设 课 程 建 设 管 理 规 定, 制 定 了 六 位 一 体 教 学 改 革 规 划, 完 善 高 职 教 学 管 理 制 度 积 极 开 展 教 学 管 理 信 息 化 建 设, 加 强 了 对 教 学 管 理 信 息 化 平 台 教 学 工 作

网 和 师 生 教 学 互 动 平 台 和 学 分 制 教 学 管 理 系 统 的 管 理, 逐 步 开 发 完 善 管 理 功 能 在 教 学 质 量 保 障 方 面, 制 定 了 教 学 事 故 和 教 学 违 规 认 定 及 处 理 办 法 教 师 教 学 评 估 考 核 办 法 和 教 学 信 息 员 管 理 办 法 等 相 关 文 件 搭 建 院 级 系 级 和 学 生 三 级 教 学 质 量 监 控 体 系, 成 立 学 院 教 学 指 导 委 员 会 和 学 院 教 学 督 导 中 心, 建 立 院 系 两 级 学 生 教 学 信 息 员 队 伍, 信 息 员 实 时 收 集 师 生 教 学 活 动 信 息, 院 级 填 写 教 学 信 息 员 月 报 表, 系 级 填 写 教 学 信 息 员 季 报 表, 将 学 生 意 见 及 时 反 馈 给 教 师, 有 利 于 教 师 尽 快 进 行 教 学 反 思, 及 时 进 行 教 学 整 改, 提 高 教 学 质 量 实 施 每 学 期 三 次 教 学 普 查 制 度 期 初 对 教 师 教 学 准 备 情 况 进 行 检 查, 课 程 负 责 人 和 各 系 部 教 学 督 导 小 组 检 查 教 师 课 程 授 课 计 划 和 课 程 教 学 设 计, 落 实 教 师 授 课 与 教 学 大 纲 的 符 合 度 ; 期 中 进 行 教 学 进 度 检 查, 召 开 学 习 委 员 会 议, 听 取 学 习 委 员 意 见, 及 时 有 针 对 性 的 进 行 教 学 现 场 抽 查 ; 期 末 院 级 督 导 对 重 点 系 部 和 教 师 进 行 复 评 系 级 教 学 督 导 组 织 对 所 有 教 师 的 教 学 活 动 进 行 学 生 满 意 度 测 评, 对 教 案 教 学 设 计 等 教 学 材 料, 考 核 方 案 考 核 材 料 考 核 过 程 考 核 结 果 等 进 行 全 面 检 查 检 查 教 学 计 划 的 完 成 情 况, 检 查 教 学 结 果 如 何, 检 查 考 核 是 否 规 范 有 效 教 学 检 查 结 果 纳 入 教 师 履 职 考 核 在 师 资 队 伍 建 设 方 面, 做 好 新 进 教 师 和 中 青 年 骨 干 教 师 的 省 培 与 国 培 工 作, 做 好 校 内 中 青 年 骨 干 教 师 与 新 进 教 师 传 帮 带 工 作 29 与 国 培 工 作 做 好 校 内 中 青 年 骨 干 教 师 与 新 进 教 师 传 帮 带 工 作, 做 好 校 内 教 学 竞 赛 工 作 在 教 师 培 训 方 面 建 立 普 遍 轮 训 重 点 培 养 的 机 制, 实 施 教 师 下 企 业 锻 炼 制 度, 进 行 双 师 素 质 教 师 认 定, 使 教 师 进

入 企 业 融 入 产 业, 提 高 专 业 技 能 水 平, 加 强 了 双 师 素 质 教 师 的 培 养 同 时 大 力 与 企 业 行 业 的 合 作, 聘 请 一 批 技 术 专 家 和 能 工 巧 匠 到 我 院 承 担 实 训 教 学, 加 强 职 教 理 念 和 教 育 教 学 理 论 的 培 训, 建 立 与 专 业 培 养 目 标 相 适 应 专 兼 结 合 的 双 师 结 构 教 师 队 伍 全 方 位 立 体 化 的 提 高 学 院 教 师 整 体 素 质 与 能 力 水 平, 与 教 学 检 查 一 起 共 同 提 高 教 学 水 平, 保 障 人 才 培 养 质 量 四 政 策 保 障 根 据 教 育 部 高 等 学 校 章 程 制 定 暂 行 办 法 ( ( ( ( 教 育 部 令 第 31 号 ) 云 南 省 教 育 厅 关 于 加 快 推 进 高 校 章 程 建 设 工 作 的 通 知 ( 云 教 政 [2014]5 号 ) 云 南 省 教 育 厅 关 于 印 发 云 南 省 高 等 学 校 章 程 核 准 工 作 规 程 和 云 南 省 高 等 学 校 章 程 核 准 委 员 会 高 等 学 校 章 程 核 准 评 议 办 法 的 通 知 ( 云 教 [2014]11 号 ) 精 神, 成 立 了 以 院 长 董 从 华 为 组 长, 党 委 书 记 张 兴 斌 为 常 务 副 组 长 的 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 章 程 起 草 领 导 小 组 提 出 了 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 章 程 征 求 意 见 稿, 将 在 2015 年 1 月 10 日 召 开 的 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 教 职 工 代 表 大 会 上 讨 论, 后 经 院 长 办 公 会 党 委 审 定 报 教 育 行 政 主 管 部 门 核 准 2015 年 11 月 27 日 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 章 程 核 准 稿 全 票 通 过 了 云 南 省 高 等 学 校 章 程 核 准 委 员 会 的 评 议, 待 报 省 教 育 厅 党 组 会 议 审 议 后, 于 2016 年 1 月 1 日 实 施 待 报 省 教 育 厅 党 组 会 议 审 议 后 30 2015 年, 学 院 制 定 了 深 化 综 合 改 革 暨 管 理 水 平 提 升 工 程 实 施 方 案, 明 确 了 促 进 学 院 发 展 提 升 的 十 二 项 工 程 提 升 计 划, 通

过 十 二 项 提 升 工 程 的 实 施, 使 学 院 以 人 为 本 管 理 理 念 更 加 巩 固, 现 代 学 校 制 度 逐 步 完 善, 办 学 行 为 更 加 规 范, 办 学 活 力 显 著 增 强, 办 学 质 量 不 断 提 高, 依 法 治 校 自 主 办 学 民 主 管 理 的 运 行 机 制 基 本 建 立, 多 元 参 与 的 质 量 评 价 与 保 障 体 系 不 断 完 善, 学 院 自 身 吸 引 力 核 心 竞 争 力 和 社 会 美 誉 度 明 显 提 高 2015 年 上 级 为 学 院 配 备 了 一 名 纪 委 书 记 一 名 副 院 长, 学 院 领 导 班 子 的 建 立 健 全, 为 学 院 民 主 决 策 奠 定 了 坚 实 的 基 础 成 立 十 三 五 发 展 规 划 编 制 工 作 领 导 小 组, 多 次 召 开 工 作 部 署 会 议, 广 泛 听 取 各 职 能 部 门 各 教 学 系 老 干 部 老 专 家 离 退 休 教 职 工 的 建 议 和 意 见 对 公 开 征 集 到 的 意 见 进 行 了 认 真 梳 理 汇 总, 并 提 交 规 划 编 制 工 作 领 导 小 组 进 行 研 究, 求 真 务 实 科 学 严 谨, 确 立 规 划 体 系, 努 力 促 进 学 院 十 三 五 规 划 的 科 学 编 制 2015 年 学 院 基 础 设 施 建 设 实 现 了 跨 越 式 发 展, 累 计 投 入 资 金 1.3 亿 元, 新 建 了 23073 m2 的 综 合 主 教 学 楼 7847 m2 的 学 生 食 堂 10632 m2 的 第 三 幢 学 生 公 寓, 开 工 建 设 了 19020 m2 的 教 师 值 班 房, 完 成 了 学 校 新 大 门 及 周 边 路 段 的 设 计 改 造, 拆 除 D 级 危 房 5780 m2,b C 级 房 1913 m2, 对 农 科 院 84 亩 的 实 训 基 地 进 行 了 规 划 改 造, 新 增 建 筑 面 积 67964 m2 下 一 步 学 院 将 建 立 高 原 特 色 农 业 示 范 推 广 实 训 中 心, 现 已 得 到 发 改 委 立 项, 同 时 学 院 还 积 极 申 报 第 四 幢 学 生 公 寓 31 发 改 委 立 项 同 时 学 院 还 积 极 申 报 第 四 幢 学 生 公 寓 ( 能 满 足 1500 人 住 宿, 项 目 完 成 将 能 实 现 学 院 7000 人 的 办 学 规 模, 在 校 5000 人, 外 出 实 习 2000 人 ) 多 功 能 风 雨 场 馆 的 建 设 工 作, 目 前 已 完 成 了 可 行

性 研 究 报 告 编 制 工 作 学 院 还 积 极 与 红 塔 区 研 和 街 道 办 事 处 宋 官 社 区 协 商, 租 赁 学 校 以 东 约 100 亩 的 农 田 作 为 学 院 勤 工 俭 学 示 范 基 地 学 院 绿 化 美 化 亮 化 工 作 初 见 成 效 五 服 务 贡 献 ( 一 ) 社 会 职 业 培 训 与 鉴 定 2015 年 学 院 共 培 训 各 类 人 员 3784 人 一 是 作 为 省 农 业 厅 现 代 农 业 技 术 培 训 基 地, 面 向 县 乡 ( 镇 ) 基 层 农 技 人 员 开 展 培 训 工 作 全 年 共 组 织 二 十 余 期 培 训 班, 共 完 成 培 训 1689 人 ; 二 是 面 向 社 会 开 展 的 技 能 培 训 鉴 定 工 作, 培 训 县 份 涵 盖 全 市 八 县 一 区 本 年 度 共 培 训 鉴 定 769 人, 合 格 率 达 90% 以 上 ; 三 是 承 担 玉 溪 市 机 关 事 业 单 位 工 人 技 术 等 级 的 培 训 鉴 定 工 作, 对 来 自 全 市 涉 农 工 种 的 124 人 进 行 农 艺 工 园 艺 工 等 工 种 的 培 训 和 鉴 定, 最 终 全 部 鉴 定 合 格, 获 得 了 相 应 等 级 的 职 业 资 格 证 表 18 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 社 会 职 业 培 训 与 鉴 定 情 况 序 号 工 种 / 证 书 名 称 ( 全 称 ) 等 级 鉴 定 数 ( 人 次 ) 1 家 畜 饲 养 工 初 级 100 2 家 禽 饲 养 工 初 级 157 3 蔬 菜 工 初 级 320 4 果 树 工 5 食 用 菌 生 产 工 13 农 艺 工 14 农 艺 工 初 级 299 初 级 55 32 合 计 1055 合 计 中 级 6 高 级 118 1055

( 二 ) 校 乡 企 合 作 科 技 服 务 学 院 与 盛 康 食 用 菌 开 发 有 限 公 司 新 平 县 建 兴 乡 中 寨 村 合 作 建 设 产 教 融 合 校 乡 企 合 作 创 新 基 地, 核 桃 林 下 小 棚 香 菇 栽 培 技 术 研 究 和 技 术 推 广 不 断 实 践 总 结 香 姑 种 植 技 术, 制 作 食 用 菌 ( 香 姑 ) 种 植 手 册 给 农 户 使 用, 派 驻 专 业 指 导 教 师 驻 点 指 导 安 排 学 生 参 与 专 业 和 社 会 实 践 学 习 ; 期 望 创 新 香 姑 运 作 机 制, 实 行 农 户 企 业 学 院 政 府 四 方 合 作 机 制, 实 现 群 众 支 持 学 生 创 业 得 到 体 现, 企 业 创 效 益, 同 时 能 够 带 出 一 批 专 业 的 技 术 强 的 种 植 大 户 农 民 增 收 近 亿 元 六 面 临 挑 战 ( 一 ) 机 遇 1. 国 家 大 力 发 展 现 代 职 业 教 育 随 着 社 会 进 步, 新 型 工 业 化 的 推 进 和 科 学 技 术 的 发 展, 现 代 职 业 教 育 体 系 越 来 越 成 为 国 家 竞 争 力 的 重 要 支 撑 十 八 大 报 告 明 确 提 出 要 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 ; 十 八 届 三 中 全 会 决 定 进 一 步 明 确 要 加 快 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设, 深 化 产 教 融 合 校 企 合 作, 培 养 高 素 质 劳 动 者 和 技 能 型 人 才 ;2014 2014 年 5 月 2 日, 国 务 院 印 发 了 33 国 务 院 印 发 了 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定, 同 年 6 月, 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 农 业 部 国 务 院 扶 贫 办 等 六 部

委 印 发 了 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划, 其 目 标 是 : 牢 固 确 立 职 业 教 育 在 国 家 人 才 培 养 体 系 中 的 重 要 位 置, 到 2020 年, 形 成 适 应 发 展 需 求 产 教 深 度 融 合 中 职 高 职 衔 接 职 业 教 育 与 普 通 教 育 相 互 沟 通, 体 现 终 身 教 育 理 念, 具 有 中 国 特 色 世 界 水 平 的 现 代 职 业 教 育 体 系, 建 立 人 才 培 养 立 交 桥, 形 成 合 理 教 育 结 构, 推 动 现 代 教 育 体 系 基 本 建 立 教 育 现 代 化 基 本 实 现 2. 云 南 省 大 力 发 展 高 原 特 色 农 业 2011 年, 云 南 省 第 九 次 党 代 会 提 出 了 大 力 发 展 高 原 特 色 农 业 的 战 略 定 位 2012 年, 云 南 省 委 省 政 府 出 台 了 关 于 加 快 高 原 特 色 农 业 发 展 的 决 定, 这 一 战 略 部 署 为 云 南 指 出 了 一 条 农 业 现 代 化 发 展 道 路 云 南 发 展 高 原 特 色 农 业, 打 造 高 原 特 色 农 业 品 牌, 完 善 现 代 农 业 产 业 体 系, 预 示 着 云 南 农 业 产 业 布 局 农 村 产 业 结 构 调 整 农 业 产 业 升 级 的 步 伐 将 大 大 加 快, 迫 切 需 要 发 挥 人 力 资 本 对 经 济 建 设 的 贡 献, 这 对 农 业 人 才 的 需 求 将 提 出 更 高 的 要 求, 不 仅 需 要 一 批 具 有 研 究 设 计 规 划 决 策 能 力 的 农 业 学 术 型 人 才, 更 需 要 大 量 受 过 农 业 高 职 教 育 的, 在 农 业 生 产 加 工 销 售 经 营 管 理 等 环 节 从 事 农 业 生 产 技 术 和 农 业 经 营 管 理 的 技 术 型 和 管 理 型 人 才 高 原 特 色 农 业 发 展 战 略 一 定 程 度 上 决 定 着 农 业 高 职 教 育 的 办 学 规 模 办 学 层 次 和 发 展 空 间, 决 定 着 农 业 高 职 教 育 的 办 学 思 路 目 标 定 位 专 业 设 置 就 业 前 景 等 3. 推 进 滇 中 城 市 经 济 圈 建 设 34 3. 推 进 滇 中 城 市 经 济 圈 建 设 滇 中 经 济 圈 是 我 国 面 向 西 南 开 放 重 要 桥 头 堡 建 设 的 核 心 区, 基 本 形 成 以 烟 草 冶 金 深 加 工 石 油 化 工 战 略 性 新 兴 产 业 旅 游 文 化

现 代 服 务 业 高 原 特 色 农 业 为 主, 且 能 分 工 协 作 融 合 发 展 的 特 色 产 业 体 系 规 划 中 依 据 滇 中 各 区 域 的 发 展 基 础 资 源 环 境 承 载 能 力 和 发 展 潜 力, 进 一 步 优 化 空 间 发 展 格 局, 明 确 各 区 域 的 功 能 定 位, 加 快 推 进 形 成 一 区 两 带 四 城 多 点 的 滇 中 城 市 经 济 圈 空 间 发 展 格 局 一 区, 即 滇 中 产 业 聚 集 区 ; 两 带, 即 昆 明 玉 溪 拓 展 至 红 河 州 北 部 旅 游 文 化 产 业 经 济 带 和 昆 明 曲 靖 绿 色 经 济 示 范 带 ; 四 城, 即 昆 明 曲 靖 玉 溪 楚 雄 4 个 中 心 城 市 ; 多 点, 即 49 个 县 市 区 学 院 被 玉 溪 市 政 府 列 为 滇 中 城 市 经 济 圈 重 点 建 设 项 目, 将 建 成 以 烟 草 为 特 色 的 地 区 高 水 平 院 校 ( 二 ) 挑 战 1. 本 科 教 育 向 应 用 转 型 发 展 挑 战 高 职 院 校 发 展 空 间 随 着 我 国 本 科 教 育 向 应 用 转 型, 在 就 业 和 生 源 供 需 方 面 严 重 挑 战 了 高 职 办 学 模 式 升 本 的 社 会 取 向 严 重 挑 战 了 高 职 院 校 层 次 定 位 应 用 本 科 的 转 型 发 展 挑 战 了 高 职 院 校 的 发 展 空 间 等 诸 多 现 实 问 题 本 科 院 校 的 加 入, 将 对 本 就 处 于 弱 势 尚 需 培 育 发 展 的 高 职 院 校 形 成 竞 争 压 力, 进 而 挤 压 其 生 存 和 发 展 的 空 间 一 是 资 源 配 置 的 竞 争, 如 招 生 经 费 投 入 等 向 应 用 型 本 科 学 校 倾 斜, 高 职 院 校 获 得 资 源 支 持 的 空 间 就 会 越 小 ; 二 是 同 类 生 源 的 竞 争, 选 择 技 术 技 能 发 展 通 道 的 学 生 则 更 愿 意 直 接 进 入 本 科 学 校 学 习 ; 三 是 优 秀 师 资 的 竞 争, 高 水 的 学 生 则 更 愿 意 直 接 进 入 本 科 学 校 学 习 35 平 双 师 型 教 师 企 业 技 能 大 师 等 会 在 很 大 程 度 上 被 分 流 ; 四 是 毕 业 生 在 就 业 市 场 的 竞 争, 同 样 是 技 术 技 能 人 才, 企 业 选 择 毕 业 生 会 更

加 看 重 本 科 生 在 入 学 门 槛 学 习 时 间 和 学 历 层 次 方 面 的 优 势 ; 五 是 话 语 权 的 竞 争, 应 用 型 本 科 学 校 会 在 顶 层 设 计 政 策 导 向 专 业 建 设 等 方 面 拥 有 更 多 的 话 语 权 2. 与 省 内 其 它 农 业 高 职 院 校 对 比, 核 心 竞 争 力 不 强 目 前, 省 内 共 有 五 所 农 业 类 高 职 院 校, 专 业 重 复 性 较 高, 大 理 农 业 职 业 技 术 学 院 云 南 农 业 大 学 热 带 作 物 学 院 借 助 大 理 西 双 版 纳 著 名 的 旅 游 资 源, 有 着 很 强 的 区 域 特 色 2014 年 1 月 15 日, 云 南 省 人 民 政 府 决 定 将 云 南 热 带 作 物 职 业 学 院 划 归 云 南 农 业 大 学 管 理, 其 地 处 热 带, 是 云 南 热 区 人 才 的 摇 篮, 院 校 结 合 热 带 地 区 的 优 势, 突 出 发 展 热 带 农 业 专 业 如 : 热 带 作 物 生 产 技 术 茶 叶 生 产 加 工 技 术 等 专 业 优 势 ; 而 云 南 农 业 职 业 技 术 学 院 云 南 林 业 职 业 技 术 学 院 地 处 省 会 昆 明, 有 明 显 的 人 才 优 势 交 通 优 势 信 息 优 势 资 源 优 势, 云 南 农 业 职 业 技 术 学 院 为 云 南 省 的 省 级 示 范 性 高 等 职 业 院 校 在 这 样 的 外 部 环 境 背 景 下, 学 院 要 在 云 南 农 业 高 职 中 形 成 办 学 的 品 牌 优 势 和 扩 大 影 响 力, 提 升 自 身 的 核 心 竞 争 力, 是 学 院 发 展 面 临 的 重 大 挑 战 玉 溪 农 业 职 业 技 术 学 院 2015 年 12 月 20 日 36