È 1 àó åž g ì œ ÈŸëä ± ë ë æ í ë Ý Ð ASUOI ˆ ž ë È ªÎ Ÿ ã þ Ð 1.ë Š ŠÍþ Íõ í ѵ Ð Ÿ ô ëó ³ 2. ò Š ij ˆ Î ³ ë 32.45% ³ ÿ Œ þë Þ ë 3. ë ëˆ ë «ë «³ «ÞŠ Š ë Ðë «ÞŠ 4.ëûù Ð ð á š ³ : ASUOI É kˆéèkˆéè ÈÞ ˆ ~ 123 ~
2 õ É þ È ë È ˆ ë È þòë «Ð Ô?Ýí ˆ Þë Ž? ë œþ ë Ÿ ëë þë Ð üˆë þˆ ë ó Þ È ë È Dan Î Š Ъ ð ŠÎë š Ôñ Ôëµ ª ˆë ˆë ô¼ 2004Ÿ ë ë Ý Éë È ë ë ò Íë ë Í ë Š ß Î Í«È«Ÿëë ë ÍŠ ëª ÎÅ Â ä 2004 Á ñ ë«ž ³ë ª Î 2000 1976 ͵ Ë ˆ Ð ASUOI Wooden ë Œ «ë 1997 «íœ Ð È Š š È ˆ Å«È ò ë È Å«² œ È ë È ÈŸë ( ) ÈŸë 1. äë 2. ë æ Ð ë Ý ( ) È 1.Š ¾? 2. ëë¾ðë ë Ý ²? 3. Ÿ ë Î í æ? ÈÑ ( ) È ASUOI ë 14 Ÿ ð š 3 Ò ( ) È Ñ 1.à ëš Èí Í ë È Ÿë È ³ Èí Í «~ 124 ~
È 3 Ð Šö ëš ³ 2. È Ð œ È ASUOI È Ð Ðˆòˆ Í Ð ŸØ Îëæ ëµ 3. Èá œ È ý ± Þ㊠ý Ð åžh½e œ È Ðë ÈëÈë Ò Èí þò ±ë Ò â ÈŸë ª ÌÒ Ð Ÿáœ È ë Ìá þ ëèëœþ ÈÌ Ò Òí Ð œ ðð 3-1 Æ 3-1 s ³ Ç v 46 è y ³ ûkæ Á x 18 g ÿ Ëí È Ð œ È Ï æ œ ASUOI ë æöë ( )͵ Ë ˆ Ð ASUOI œ È ž ASUOI ë Ÿ«1.ASUOI ë ŸØ á á áž ý Š 2.РЫðý í ý í ëóý Ÿ Šë Ý 85l 3. ÈŠ µ 2001 2002 Matt Smith, Christopher J. Cushion,2006 ³ œ È ã ASUOI Ÿ Ø ASUOI õë È ÁÉë Ð «14 Ÿ Њ 7 ëÿž Þ Ä (Silence) Ÿ «14 Ÿ œ Ð õ þ( ä; ) Šë (direction) :³ þì ; õ 10 Ýë á ÿ Ø ÈíŸëØ áþ ð â ASUOl ë 14 Ÿ(ð 3-2) ~ 125 ~
4 Æ 3-2 ASUOI ve óìõ v ÈÁ! 1 u k ª g 2 ÌØ y g þ k g Ì gä Ù qe 3 Ø g Ù i } g g v gu 4 ÕØ u q iõ gó gá s ï Ø ³Á} lós ~ gì nkè! 5 g l yˆ  s Á ä Õ? 6 à u n gáã g { Á u q ós Êg 7 sïáv v s Á gä ls Áv 8 íïáv ïg lá s } g Õ u q i gø lõõ gá 9 Ê umgòᜠ10 ç k Éh ó ÁÔ~ g 11 } gá à Æ l ÿ fè eéá à Ã!!f!! 12 }Þ Á z íá õì 3 10 13 ½ Á àoã ½ä l ä l ½ í v à gà à Á à}ç ½ s}þ gs 14 š u }gòs} ( ) æ 1.ASUOI È Í æýæ ªÎ œ È æ ë æ â æ Š «ž æ Ð æ ~ 126 ~
È 5 (1)í ã Ÿ (2) à ؊ ³ ± Ÿ (3) ŸŠ Ä ŸÅ«³Š (4) š Ξ ŸšÞ² ë ì Î ž 1/11 (5) «ó ý Ð ý ³ œ ÈŠ Šý 2. ö ë äõ ö Ø í Š Ë ëë Ÿ Èž æ Ÿ ÉÈ æ þ ŸÑµœ È óýëï± ÈžþØ ö (1) Í Ÿ ž µš Ã ëµ (2)Íõ õ ³ ³ Íþ ¼ ª ³þë (3) 5 «Ï ž «í ó «ö ž ñí (4) «ÏŸ žö ³ (5) ðö þë (6) ˆ ŠáÝ Šáö æ Š 3. öž 2000 œ È ë¾ªîëˆ ë œ ³Ìò Ÿ ë Èí Š œò íþ Îë ² ÍöŠÞëÝë ( ) È Ø È Ð Š Š ò ѵ æ ØŸ ª ȵ ( )óý íí ë Ýö 80% 1.íóý: ±í ë ÈŠ Ðõþ ã óý 2.í óý: ŸÏ± ëí ž ë Ð Š ± Ÿë ë È Û óý ª É / Þ +Š ( ) Ò Ð ð 3-3 3-4 ~ 127 ~
6 Æ 3-3 e û / 5/18 70 5/22 76 5/23 65 17:30-19:30 17:30-19:30 17:30-19:30 û }º q h / Æ 3-4 5/21 5/25 5/24 š ( ) 1. µ 2. 3. Ÿ Î 4. ŸŠ Ÿ ( ) 1. 2. ä åž ¹ œ È ASUOI È Ð ÐŠ Ôò Þã : ä ³ ë Ÿ Íõ ÍŠ 94 ³ 3.90%Íþ 320 ³ 13.29% 38 ³ 1.585í Ñ µ 260 ³ 1.64% 36 ³ 1.50 38 ³ 1.58% 1 Ÿ Šë Î ~ 128 ~
È 7 í Íõ ÍŠ Íþ 1:Ø à v Øv di ò ³ Ÿë ó 34 ³ 1.41% 46 ³ 1.91% 165 ³ 6.85% 381 ³ 15.82% æ 121 ³ 5.02%Ä781 ³ 32.43% 2 ò Ÿ ò Šë Î ó Ä æ :ÉØ Ðà v ÉØv di ë ¹³ 36.54% ò ³ 63.46% ð Ξ 111 ³ 4.61% Í Ä > > Íþ > í ѵ > > æ > Íõ = ÍŠ > > = > > ó ð 1 Ÿ Þ³ k v % % % all % 1 39 5.05 43 5.46 29 3.42 111 4.61 2 Ì 32 4.14 27 3.43 35 4.13 94 3.90 3 39 5.05 21 2.66 34 4.01 94 3.90 ~ 129 ~
8 4 Õ 124 16.04 94 11.93 102 12.04 320 13.29 5 9 1.16 11 1.40 18 2.13 38 1.58 6 à 78 10.09 101 12.82 81 9.56 260 10.80 7 sv 10 1.29 15 1.90 11 1.30 36 1.50 8 ív 20 2.59 11 1.40 7 0.83 38 1.58 Ø 312 40.36 280 35.53 288 34.00 880 36.54 9 Ê 13 1.68 19 2.41 2 0.24 34 1.41 10 ç 22 2.85 14 1.78 10 1.18 46 1.91 11 36 4.66 47 5.96 82 9.68 165 6.85 12 100 12.94 162 20.56 119 14.05 381 15.82 13 ½ 90 11.64 22 2.79 9 1.06 121 5.02 14 š 200 25.87 244 30.96 337 39.79 781 32.43 ÉØ 461 59.64 508 64.47 559 66.00 1528 63.46 773 100.00 788 100.00 847 100.00 2408 100.00 Íõ ÍŠ Íþ í ó æ Ä : v di ë æ ë œª þÿ ä þ Ï ( )ë æ 1.Ó Š ë á Ð áò 2.ë ª ýš Á (Íõ) Ý ¾ Ý ³ØùŠ 𠳊 Ý ³þ Íõ 3. Š Ξ ª Á ~ 130 ~
È 9 4. Ø í ѵ ó Ð ³ ó ( õ)þ Á ñˆ ( ) þ Á 5. Š «³ þ ë ãš Þ ³Øùò Šë?Š ž ³ 6. «Þ Øó 7. õ á Á þ 8. Ø ë «ëš «ë Ý «Š Š Ý 9.Ä ë ëéç ÿ ² ßáþ ë ¾Ð«ûÝ ««éç Šð«œ ³Š éç ðÿ Þ«ë Ý ( ) ë æ 1. Ý 2.ÔÍþ Íõ Íõ ŠŠ 3. Š 4. þ í ѵ ó ë ³ ìëš Š Š ѵ 5. ë³ Š 6.ó ³þ«àÛ Þ Š ó 7. ³ Á þ 8. «Þ Š ÍÕÕÜ ÜëÍ þþ ëí ªÝë å Ô å œ È ASUOI È æ ŠÄ ³ë Î Š á µ(2002) (2000)¼âþ (2008) È Ÿá œ ÈžæÐ Í æ æš Ä ë æ ˆ Ìÿ ² Ýéç ªÄÍ ³ 34% ò ³ 27% ã (2000) µ(2002) (2006) ¼âþ (2008) Њ Íþ ë Îõ ³í š œ È Ù ë È ã ã(2004) (2006) È ã þëù Þ ë Ø (2007) ÀÈŠ âé ëý ~ 131 ~
10 Š í í ë Ð Ð É ë Š ³ Òë Š áï ªÁÁõë ë Š ë æ Ýþ Šë Ÿá Ð þëšš åá ³ ë µ(2002) Ÿáûùë È ã Ø (2007) È Î ãš ÈŠ Ð þ žšê ŸëŸ³ð ë ŽÐ Š Ð ý ÒŠ ë Þ Þ«ŠÐ Ê ë³š þî ªþ Š «Š «Š Šë æ š ëí ѵ È ãš áð ë È Ð Ÿ Š áð ë Ÿ Ð ³Š Ý Þ ëí ѵó È Š ë ³ ë ŠÐ È ã á 0.08%«Ð áíþš ³ þ ë ³ Å«þ ë ³ ³ þ ë ç Š «ëéç ž š ŠÐ«ë ³ ë ³ Ÿá ð Þ ³Ù Þ ë ³ Šá ³ Š áð ë È Š æ Ý «ëÿ½ Ð ëˆ ¾ þ²(2002)«ë žë Ÿž Ÿš ë Ñë Ž ž Ñ žª² ô Í Ñ ãšì ЫŸ Š Š ÐþÎ ÐŸÒ ªð « xô œ ÈŸëä ± ë ë æ í ë Ý Ð ASUOI ˆ ž ë È ªÎ Ÿ ã þ Ð 1.ë Š ŠÍþ Íõ í ѵ Ð Ÿ ô ~ 132 ~
È 11 ëó³ 2. ò Š ij ˆ Î ³ ë 32.45% ³ ÿ Œ þë Þ ë 3. ë ëˆ ë «ë «³ «ÞŠ Š ë Ðë «ÞŠ 4.ëûù Ð ð á š ³ þ þè Š Ÿ ÈÁ Œë Š ŸÐÝ Ý Ÿ ñ ë È Ã Š Ðë ª «g Š 1996ë ž ä É 6 1189-202 þ1997asuoi È žé 7 2 24-31 µ 2000 æ Œ ä 36 299-314 2000ˆ ã Ȉ ± 2001ˆ ã ÈÉ 30 365-375 µ 2002ˆŸ Š ä 39 139-147 þ² 2002«ÉëÉ 12 499-104 2003«É É 12 114-156 ô¼ 2004 Œ ªÉ ë á 3 1-11 ÎÅ Â ä 2004 ð í œ ª È3 33-54 ã(2003) È é ˆ üã É ÈÞ üã Øâ 2005ASUOI ÐŒ ä ˆÉ 76 160-165 (2006) Š Ý È é ˆ ˆÉ ÈÞ Øâ 2007 ä ããëè æ THOMASˆÉ 89 35-39 Øâ 2007 ÉÈ Ð Œá 2007/3/2 Ò http://web.nutn.edu.tw/gac350/educational_websites/periodical/9/33-42.htm ¼âþ ãó (2008)ŠŸ ä ˆ ë5 58-79 ~ 133 ~
12 Ø (2007) À È ÏÙ É È 1(1) 44-54 Paul W. Darst, Dorothy B. Zakrajsek,& Victor H. Mancini 1989. Analyzing Physical Education and Sport Instruction. Human Kinetics Book,chapter1,3-17. Clive J. Brewer, Robyn L. Jones 2002. A Five-Stage Process for Establishing Contextually Valid Systematic Observation Instruments: The Case of Rugby Union. The Sport Psychologist. 16, 138-159. Darst, P. W., Mancini, V. H.,& Zakrajsek, D.B.(1989).Analyzing physical education and sport instruction. Champaign, IL: Human Kinetics. Matt Smith & Christopher J. Cushion 2006. An investigation of the in-game behaviours of professional, top-level youth soccer coaches. 24 (4): 355-366. ~ 134 ~