宋体, 加粗, 小二号, 居中 浙江科技学院中德工程师学院 实习报告 Praxissemesterbericht Times New Roman, 小二号, 加粗, 居中 宋体, 加粗, 四号 专业 (Studiengang) 班级 (Klasse) Times New Roman, 加粗, 四号 土木工程 X 学号 (Matrikelnummer) 宋体, 小四号 姓名 (Verfasser) 指导教师 ( 学校 ) Betreuer/in (Intern) 指导教师 ( 企业 ) Betreuer/in (Extern) 实习单位名称 (Name der Firma) 地点 (Ort) 日期 (Datum)
浙江科技学院第二实践学期实习任务书 Aufgabenstellung des Praktikums 学 院 中德工程师学 院 班级土木工程 X 姓名 学号 实习课题 工程设计 ( 或施工 / 咨询 / 监理等 ) ( 小四 ) 1 主要内容 : 2 具体要求 ( 包括技术要求等 ): 任务书内容由学校指导教师提 供, 页数不限 宋体, 小四, 行间距 1.25 倍 3 进度安排 : 学生实习单位大致可分为几类 : 1 设计单位 ;2 施工单位 ; 概预算 ( 招投标 ) 单位 ;4 勘察 检测 监 学生和指导教师都要签字 实习开始前 2 周均可,2019.1.10-1.20 之间 学生 : 指导教师 : 年月日
XXXXXXXXX 论文题, 段前段后 24 磅, 居中, 黑体, 二号,1.5 倍行距 学生 : 校内指导教师 : ( 浙江科技学院中德工程师学院 ) 黑体, 小二号, 居中 上下 空 1 行 摘要 宋体, 小四号, 居中, 行距 1.5 倍 只保留姓名, 学生 校 内指导老师 删除 本实习 段首空 2 格 宋体, 四号, 行距 1.5 倍 顶格, 黑体, 四号 关键词上方空 2 行 关键词 :xx; 宋体, 小四号, 关键词数目 3--5 个, 关键词 三字用黑体, 以示醒目, 各个关键词间 摘要 目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排, 字体为宋体小五, 页面底端居中 I
段前段后 24 磅 英文 ( 或德文 ) 题名, 三号, 加粗, 居中 1.5 xxxxxxxxxx 倍行距 Name: Betreuer/in (Intern) Chinesisch-Deutsches Institut für angewandte Ingenieurwissenschaften Zhejiang Universität für Wissenschaft und Technik 小四号, 行距 1.5 倍, 居中 只保留姓名, Student ABSTRAKT(Deutsch oder Englisch) Advisor 删除 Das Praktikum Times New Roman, 小三号, 加粗, 居 中 上下空 1 行 段首空 2 格 小四, 行距 1.5 倍 说明 : 不少于 1000 个字符 Stichwörter: Datenbank;Kundennetzwerk;xx 小四, 备注 : 关键词不少于 3 个 关键词上方空 2 行顶格 四号, 加粗 全文所有英文 德文字体或拼音字 符, 均用 Times New Roman II
段前段后 24 磅 黑体, 小二, 居中 黑体, 四,1.5 倍行距 目录 宋体, 小四,1.25 倍行距 中文摘要... I 德文摘要... II 目录... III 1 XXX... 1 1.1 XXXX... 2 1.1.1... 1.2... 目录按此格式 但具体章节划分按实 1.3... 际内容需求 2 XXX... 2.1... 2.1.1... 2.2... 3 XXX... 3.1... 3.1.1... 3.2... 4 XXX... 致谢... 参考文献... 附录 A( 如果有 )... 封底 III
二级标题, 黑体小三 1.1 标题二 內容 : 在此输入内容... 1.1.1 标题三 內容 : 在此输入内容... 三级标题, 黑体四号, 1 XXX 一级标题, 段前 24 磅段后 24 磅 黑体, 小二号, 居中 一级标题开始均另起一页 宋体小四, 正文 1.25 倍行距 段首空均 2 格宋体小四, 正文 1.25 倍行距表题居中 宋体,5 号 表 1-1 表题 宋体 5 号 三线表格, 宋体 5 号, 1.25 倍行距 正文以后的页码用阿拉伯数字编排, 字体为宋体小五, 页面底端居中 1
本方框为图示例 图 1-1 图标题 图下居中 宋体,5 号字 2
黑体, 小二号, 居中 下 空 1 行 参考文献 Times New Roman, 小四, 行 间距 1.25 倍 [1] Deane E E, Whipps J M, Lynch J M, et al. Transformation of Trichoderma reesei with a constitutively expressed heterologous fungal chitinase gene[j]. Enzyme Microbial BioTechnol, 1999, 24: 419~424 [2] Oinonen A M, Torkkeli T. Polohejmo M, et al. Overexpression of the Aspergillus niger ph 2.5 acid phosphatase gene in a heterologous host Trichoderma reesei[j]. J Biotechnol, 1997, 58: 13~20 [3] Manczinger L, Komonyi O, Antal Z, et al. A method for high-frequency transformation of Tricheroma viride[j]. J Microbiol Methods, 1997, 29: 207 ~210 [4] 林凯, 高龄, 李乡绅, 等.SNMP 在校园网络中的应用 [J], 西北大学学报 ( 自然科学版 ),1998,28(4):279-280 [5] 李德葆, 周雪平, 徐建平, 等. 基因工程操作技术 [M]. 上海 : 科学技术出版社.1996 宋体小四, 行间距 1.25 倍 中英文参考文献作者, 书名 ( 篇名 ), 顺序和格式与这里的示例相同 标点符号为英文状态下输入 banjiao, 3
致谢 居中, 黑体, 小二号 在此输入感谢词 上部空 2 行, 下部空 1 行 段首空 2 格 宋体, 小四,1.25 倍行距 填写学生姓名及日期 4
实习单位评价 Bewertung des externen Betreuer/in (1) 序号评价内容权重 (%) 得分 1 2 3 4 5 6 7 出勤及到岗情况 : (1) 出勤率 100% 为优秀 ; (2) 出勤率 90%~99% 为良好 ; (3) 出勤率 89%~80% 为一般 ; (4) 出勤率 <80% 为较差 遵守纪律与规章制度 : (1) 遵守实习单位的考勤制度 ( 含请假制度 ); (2) 遵守实习单位的规章制度 ( 含安全制度 ); (3) 参与实习单位的各项政治和业务活动 职业规范 : (1) 能够按要求完成实习单位交办的任务 ; (2) 能够将标准 规范等要求应用于具体工作中 团队中个人表现 : 能够独立完成实习岗位工作 团队合作 : 能够作为团队成员有效开展合作 沟通交流能力 : (1) 具有良好的陈述能力和沟通交流能力 ; (2) 具有良好的倾听及回应意见的能力 分析与解决问题能力 : (1) 能够针对复杂工程问题发现问题, 主动思考 ; (2) 能够理论联系实习解决工程问题, 作出总结 总分 ( 百分制, 满分 100 分 ): 20 10 10 10 20 评语 : 评语手写, 打印均可 一定要有实习单位签字 盖章, 否则不予答辩! 指导人员签名年月日 ( 单位盖章 ) 5
学校指导教师评价 Bewertung des internen Betreuer/in (2) 序号评价内容权重 (%) 得分 1 2 3 4 5 6 7 实习态度 : (1) 认真度 ; (2) 纪律性 评价解决方案能力 : 能够评价技术实习中相关的工程实践及复杂问题的解决方案 职业规范 : (1) 能够理解土木工程师的职业性质和责任 ; (2) 能将标准 规范等要求应用于具体工作中 团队中个人表现 : 能够按任务书的要求独立完成实习任务 实习报告 : (1) 结构合理, 层次分明, 文理通顺 ; (2) 具备撰写土木工程项目报告的能力 沟通交流能力 : (1) 具有良好的陈述能力和沟通交流能力 ; (2) 具有良好的倾听及回应意见的能力 分析与解决问题能力 : (1) 针对复杂工程问题能发现问题, 主动思考 ; (2) 能够理论联系实习解决工程问题, 作出总结 10 10 20 总分 ( 百分制, 满分 100 分 ): 评语 : 指导教师签名年月日 6
实习答辩评价与总评成绩 Protokoll des Kolloquiums(3) 序号 Nr. 评价内容 Bewertungskriterien 权重 (%) Wichtung 得分 Note 1 2 3 4 实习报告 : (1) 结构合理, 层次分明, 文理通顺 ; (2) 具备撰写土木工程项目报告的能力 个人陈述 : (1) 自述思路清晰, 表达清楚 ; (2) 论述正确 深入 有逻辑性 回答问题 : (1) 回答问题反映快 理解领悟力强, 具有良好的倾听及回应意见的能力 ; (2) 主要问题回答准确 深入 回答问题 : (1) 有较好的总结和综述能力 20 25 40 总分 ( 百分制, 满分 100 分 ): 评语 : 答辩组长签名年月日 实习成绩构成及总评成绩 : 二级制及格不及格 百分制 60~100 <60 构成 评价 (1) (30%) 评价 (2) (30%) 评价 (3) (40%) 总评成绩 ( 百分制 ) 总评成绩 ( 二级制 ) 成绩 专业负责人签名 年月日 7