精神障碍的分类和标准化诊断课堂讲授 :2 学时目的要求 : 1. 精神病学 精神障碍 精神卫生的概念 2. 中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版 (CCMD-3) 3. 标准化诊断程序熟悉 : 1. 精神科病历书写规范 2. 精神检查的基本技能了解 : 1. 精神学的主要分支学科 2. 精神疾病的疾病负担 (disability-adjusted life year,daly) 教学内容 : 1 精神学的主要分支学科 2 精神病学 精神障碍 精神卫生的概念 3 疾病负担 (disability-adjusted life year,daly) 4 精神障碍的分类 : 4.1 中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版 (Chinese Classification and Diagnostic Criteria of Mental Disorders, Third Edition,CCMD-3) 4.2 国际疾病分类第十版 (International Classification of Disease, Tenth Edition,ICD-10) 4.3 美国精神疾病诊断和统计手册第四版 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition, DSM-IV) 5 标准化诊断程序 : 5.1 病史采集 5.2 精神检查 5.3 躯体检查 6 精神科病历书写规范 7 精神检查的基本技能 精神科相关治疗技术课堂讲授 :2 学时目的要求 : 1. 精神障碍治疗方案制定的一般原则 2. 精神药物的分类和一般应用原则
熟悉 : 1. 心理治疗 2. 药物治疗 (pharmacologic treatment) 3. 电抽搐治疗 (electro-convulsive therapy, ECT) 了解 : 1. 精神外科治疗 (psychosurgical therapy) 2. 社会康复 (rehabilitation) 教学内容 : 1 精神障碍治疗方案制定的一般原则 2 心理治疗 3 躯体治疗 (physical therapy ) 3.1 药物治疗 (pharmacologic treatment) 3.1.1 精神药物的分类和一般应用原则 3.1.2 抗精神病药物 3.1.3 抗抑郁剂 3.1.4 心境稳定剂 3.1.5 抗焦虑药 3.2 电抽搐治疗 (electro-convulsive therapy, ECT) 3.3 精神外科治疗 (psychosurgical therapy) 4 社会康复 (rehabilitation) 精神分裂症课堂讲授 :2 学时 +2 学时见习目的要求 : 1. 精神分裂症的描述性定义 2. 精神分裂症的疾病负担 3. 精神分裂症的阳性 ( 急性 ) 和阴性 ( 慢性 ) 症状 4. 精神分裂症诊断标准 (CCMD-3) 5. 精神分裂症的治疗原则 6. 影响精神分裂症预后的因素 7. 自知力的概念及其诊断意义熟悉 : 1. 精神分裂症常见临床类型及其特点 2. 精神分裂症的鉴别诊断 3. 抗精神病药物的分类了解 : 1. 精神分裂症的流行病学 2. 精神分裂症的病因及发病机制教学内容 : 1. 精神分裂症的概念发展史及描述性定义 2. 精神分裂症的流行病学 2.1 患病率 2.2 发病率 3. 精神分裂症的疾病负担
4. 精神分裂症的病因及发病机制 5. 精神分裂症的临床症状 4.1 早期症状 4.2 阳性 ( 急性 ) 4.3 阴性 ( 慢性 ) 症状 4.4 伴发症状 6. 精神分裂症的常见临床类型及其特点 7. 精神分裂症诊断标准 (CCMD-3) 8. 精神分裂症的鉴别诊断 9. 精神分裂症的治疗原则 10. 抗精神病药物的分类 11. 抗精神病药物的锥体外系反应 12. 精神分裂症的病程 13. 影响精神分裂症预后的因素 14. 自知力的概念及其诊断意义心境障碍课堂讲授 :4 学时 +2 学时见习目的要求 : 1. 心境障碍的分类及描述性定义 2. 心境障碍的疾病负担 3. 躁狂综合征和抑郁综合征的临床表现 4. 抑郁障碍的诊断标准 5. 抑郁障碍的治疗原则 6. 抑郁障碍发生的危险因素和可能带来的危险因素 7. 常见 SSRI 类抗抑郁药物及应用熟悉 : 1. 躁狂障碍的诊断标准 2. 躁狂障碍的治疗原则 3. 躁狂障碍常用的治疗方法了解 : 1. 心境障碍的病因及流行病学 2. 特殊人群的心境障碍教学内容 : 1 心境障碍分类及描述性定义 2 心境障碍的流行病学与疾病负担 3 躁狂综合征和抑郁综合征的临床表现 4 抑郁障碍的诊断标准 5 抑郁障碍的治疗原则 6 抑郁障碍发生的危险因素和可能带来的危险因素 7 抑郁障碍的病因 8 抑郁障碍的发病机制 9 常见 SSRI 类抗抑郁药物及应用 10 其他类型抗抑郁药物
11 躁狂障碍的诊断标准 12 躁狂障碍的治疗原则及常用的治疗方法 13 特殊人群的心境障碍 焦虑障碍课堂讲授 :4 学时 +2 学时见习目的要求 : 1. 焦虑障碍的分类 焦虑综合征的概念 2. 惊恐障碍的临床表现 诊断及治疗原则 3. 广泛性焦虑的临床表现 诊断及治疗原则 4. 强迫障碍的临床表现 诊断及治疗原则 5. 恐惧障碍的临床表现 诊断及治疗原则熟悉 : 1. 焦虑障碍的疾病负担 2. 焦虑障碍的鉴别诊断了解 : 1. 神经症的概念及共同特点 2. 焦虑障碍的病因与发病机制教学内容 : 1 神经症的概念 共同特点和历史演变 2 焦虑障碍的分类 3 焦虑综合征的概念 4 焦虑障碍的流行病学 5 焦虑障碍的疾病负担 6 焦虑障碍的病因与发病机制 7 各种焦虑障碍的临床表现 诊断及治疗原则 7.1 惊恐障碍的临床表现 诊断及治疗原则 7.2 广泛性焦虑的临床表现 诊断及治疗原则 7.3 强迫障碍的临床表现 诊断及治疗原则 7.4 恐惧障碍的临床表现 诊断及治疗原则 8 抗焦虑药物的临床应用 9 焦虑障碍的鉴别诊断中枢神经系统疾病所致精神障碍课堂讲授 :2 学时 +1 学时见习目的要求 : 1. 脑器质性疾病所致精神障碍的概念 2. 意识和意识障碍的分类 3. 智能和智能障碍 智商的标准 4. 常见的脑器质性综合征 ( 急性脑病综合征 慢性脑综合征 痴呆综合征及遗忘综合征 ) 5. 阿尔茨海默病 (AD) 的常见精神症状熟悉 : 1. 阿尔茨海默病 (AD) 的病因 发病机制
2. 脑血管疾病伴发精神障碍的常见精神症状 3. 脑器质性疾病所致精神障碍的诊断 鉴别诊断和治疗原则了解 : 1. 癫痫所致精神障碍的临床表现教学内容 : 1 脑器质性疾病所致精神障碍的概念 2 脑器质性疾病所致精神障碍的流行病学 3 意识和意识障碍的分类 4 智能和智能障碍 智商的标准 5 常见的脑器质性综合征 5.1 急性脑病综合征 5.2 慢性脑综合征 5.3 痴呆综合征及遗忘综合征 6 脑器质性精神障碍共同的临床表现 7 脑器质性精神障碍的诊断和鉴别诊断 8 脑器质性精神障碍的治疗原则 9 阿尔茨海默病 (AD) 的病因 发病机制 10 阿尔茨海默病 (AD) 的常见精神症状 11 阿尔茨海默病 (AD) 的治疗药物 12 脑血管疾病伴发精神障碍的常见精神症状 13 阿尔茨海默病 (AD) 和脑血管疾病伴发精神障碍的鉴别要点 14 癫痫所致精神障碍的临床表现 躯体疾病所致精神障碍课堂讲授 :2 学时 +1 学时见习目的要求 : 1. 躯体疾病所致精神障碍的概念 2. 躯体疾病所致精神障碍临床表现的共同特点 3. 躯体疾病所致精神障碍的治疗原则 4. 糖尿病伴发精神障碍的临床表现熟悉 : 1. 躯体疾病所致精神障碍的病因 2. 甲亢和甲减常见的精神症状 3. 躯体疾病所致精神障碍的诊断和鉴别诊断了解 : 1. 系统性红斑狼疮所致精神障碍的临床表现教学内容 : 1. 躯体疾病所致精神障碍的概念 2. 躯体疾病所致精神障碍的病因 3. 躯体疾病所致精神障碍临床表现的共同特点 4. 遗忘综合症 5. 躯体疾病所致精神障碍的诊断和鉴别诊断 6. 躯体疾病所致精神障碍的治疗原则
7. 糖尿病伴发精神障碍的临床表现 8. 甲亢所致精神障碍的临床表现 9. 甲状腺机能减低所致的临床表现 10. 系统性红斑狼疮所致精神障碍的临床表现 精神活性物质所致精神障碍课堂讲授 :2 学时 +1 学时见习目的要求 : 1. 精神活性物质的概念和主要种类 2. 耐受 药物依赖 戒断综合征的概念 3. 急 慢性酒中毒的临床表现及治疗原则 4. 阿片类物质所致精神障碍的主要临床表现熟悉 : 1. 阿片类物质所致精神障碍的治疗原则 2. 苯丙胺类兴奋剂所致精神障碍的临床表现了解 : 1. 精神活性物质依赖的流行病学讲授内容 : 1. 精神活性物质的概念 2. 精神活性物质的主要种类 3. 精神活性物质依赖的流行病学 4. 耐受 药物依赖 戒断综合征的概念 5. 急 慢性酒中毒的主要临床表现 6. 急 慢性酒中毒的治疗原则 7. 酒依赖的临床表现 8. 酒精戒断综合征的治疗原则及常用方法 9. 阿片类物质所致精神障碍的主要临床表现 治疗原则 10. 苯丙胺类兴奋剂的滥用 11. 病毒 摇头丸的药理特性应激相关障碍课堂教学 :2 学时目的要求 : 1. 应激 应激相关精神障碍的概念熟悉 : 1. 急性应激障碍的临床表现和诊断 2. 创伤后应激障碍的临床表现和诊断了解 : 1. 应激的理论与模型 2. 适应障碍的临床表现和诊断教学内容 : 1. 应激 应激相关精神障碍的概念 2. 急性应激障碍的临床表现和诊断
3. 创伤后应激障碍的临床表现和诊断 4. 应激源 ( 生活事件 ) 5. 应激反应 ( 生理和心理应激反应 ) 6. 与应激相关的因素 7. 应激的理论与模型 8. 适应障碍的临床表现和诊断 9. 应激的应对癔症课堂教学 :2 学时目的要求 : 1. 癔症的相关概念 2. 癔症的描述性定义 3. 癔症的临床类型及各型的临床表现熟悉 : 1. 癔症人格的特点 2. 癔症诊断 鉴别诊断及治疗原则了解 : 1. 癔症病因和发病机制教学内容 : 1. 癔症的相关概念 2. 癔症的描述性定义 3. 癔症的临床类型及各型的临床表现 4. 癔症人格的特点 5. 癔症诊断 鉴别诊断 6. 癔症的治疗原则 7. 癔症病因和发病机制躯体形式障碍针对临床医学 5 年制和留学生课堂教学 :2 学时目的要求 : 1. 躯体形式障碍的治疗原则 2. 躯体化障碍的治疗原理熟悉 : 1. 躯体形式障碍可能的病理心理机制 2. 持续性躯体形式疼痛障碍的诊断及鉴别了解 : 1. 躯体形式障碍的流行病学特征 2. 神经衰弱的临床表现教学内容 : 1. 躯体形式障碍的概述 2. 躯体形式障碍的概念与分类 3. 持续性躯体形式疼痛障碍的临床表现
4. 持续性躯体形式疼痛障碍的诊断及鉴别 5. 躯体化障碍的概念 临床表现 6. 躯体化障碍的治疗心理生理障碍针对临床医学 5 年制和留学生课堂教学 :2 学时临床见习 :1 学时目的要求 : 1. 心理生理障碍概念 2 进食障碍概念熟悉 : 1. 神经性贪食的临床表现及诊断 2. 睡眠障碍包含的主要内容了解 : 1. 神经性呕吐临床表现 2 夜惊和梦魇的临床表现 诊断及治疗原则教学内容 : 1. 心理生理障碍概念 2. 进食障碍概念 3. 神经性贪食的临床表现及诊断 4. 睡眠障碍包含的主要内容 5. 神经性呕吐临床表现 6. 夜惊和梦魇的临床表现 诊断及治疗原则见习内容 : 1. 心理生理障碍概念 2 进食障碍概念 3. 神经性贪食的临床表现及诊断 4. 睡眠障碍包含的主要内容精神障碍患者的心理咨询与心理治疗针对临床医学 5 年制和留学生目的要求 : 课堂教学 :2 学时临床见习 :1 学时 1. 心理咨询及心理治疗的概念 2. 心理咨询及心理治疗关系的意义及建立治疗关系的原则 3. 认知行为治疗的基本原理和方法 4. 认知行为治疗的一般步骤 5. 精神障碍患者心理治疗的适应症熟悉 : 心理治疗的主要理论了解 : 1. 系统家庭治疗行为治疗及支持性心理治疗方法
2. 心理治疗关系的建立, 心理治疗关系的意义教学内容 : 1. 心理咨询及心理治疗概念 2. 心理治疗的主要理论 3. 心理治疗关系的建立, 心理治疗关系的意义 4. 心理咨询及心理治疗关系的意义及建立治疗关系的原则 5. 认知行为治疗的原理及一般步骤 6. 认知行为治疗的基本原理和方法 7. 精神障碍患者心理治疗的适应症 8. 系统家庭治疗行为治疗及支持性心理治疗方法见习内容 : 1. 心理咨询及心理治疗的概念 2. 心理咨询及心理治疗关系的意义及建立治疗关系的原则 3. 认知行为治疗的基本原理和方法 4. 认知行为治疗的一般步骤 5. 精神障碍患者心理治疗的适应症 6. 心理治疗的主要理论精神障碍的药物治疗原则针对临床医学 5 年制和留学生课堂教学 :2 学时临床见习 :1 学时目的要求 : 1. 精神药物的分类和一般应用原则 2. 常用的精神药物的适应症和禁忌症熟悉 : 1. 常用的精神药物的药物相互作用 2. 常用的抗抑郁药物的药理作用及机制 3. 常用的抗焦虑药物的药理作用及机制了解 : 1. 常用的精神药物的药理作用及机制 2. 抗精神病药物概念教学内容 : 1. 抗精神病药物概念 2. 精神药物的分类和一般应用原则 3. 常用的精神药物的药理作用及机制 4. 常用的精神药物的药物相互作用 5. 常用的精神药物的适应症和禁忌症 6. 常用的抗抑郁药物的药理作用及机制 7. 常用的抗焦虑药物的药理作用及机制见习内容 : 1. 精神药物的分类和一般应用原则 2. 常用的精神药物的适应症和禁忌症 3. 常用的精神药物的药物相互作用
4. 常用的抗抑郁药物的药理作用及机制 5. 常用的抗焦虑药物的药理作用及机制