1. 答案 :(D) 解析 : 丙是天球赤道, 丁是黃道 修改自星座盤學習單 2. 答案 :(A) 解析 : 圖中 P 點位於黃道 ( 丁 ) 與天球赤道 ( 丙 ) 的交點, 且由星盤中心往外看,P 點約對應到內盤的 3 月 20 日, 是春分點 修改自星座盤學習單 3. 答案 :(B) 解析 :c- 北,a- 南,d- 東,b- 西 修改自星座盤學習單 4. 答案 :(C) 解析 : 由天頂往 X 星延伸到地面, 可讀出 X 星的方位在南方 ; 利用仰角網格可知其仰角約 40 度 ( 或者利用它距離地平線較近 距離天頂甲點較遠判斷 ) 修改自星座盤學習單 5. 答案 :(B) 解析 : 甲 - 天頂, 仰角 90 度, 乙 - 天球北極, 仰角 25 度 修改自星座盤學習單 6. 答案 :(D) 解析 : (A) 看起來距離天球北極愈近的恆星, 在地平線的時間會愈長, 甚至不會落到地平線以下 ; (B) 不一定 ; (C)Y 星還在東方天空上, 尚未過中天,W 星才是最早落下的 修改自星座盤學習單 7. 答案 :(C) 解析 : 此透明球體其實就是天球模型, 赤道和黃道應該相交於春分點和秋分點 修改自 99 學測 8. 答案 :(B) 解析 : 星座盤中心點代表天球北極, 北極星相當接近天北極, 其仰角接近觀察者所在緯度, 由中心按扣離地平線的仰角判斷可知甲圖的天北極較高, 如下圖 而緯度愈高, 一年當中可以看見的星座總數愈少 修改自全華版基礎地球科學上冊第三章習題 9. 答案 :(D) 解析 : 利用中心按扣 ( 轉鈕 ) 代表天球南極可知 為南方, 對面 處應該標示北方 ; 依照圖丙的擺放方法可知面對南方天空時, 星座盤中 ( 南 ) 方朝下, 左手方向即為東方, 所以 標示東方, 而 則標示西方 如圖 修改自全華版基礎地球科學上冊第三章習題 第 1 頁 ( 共 6 頁 )
10. 答案 :(B) 解析 : 參閱上題解析圖形 修改自全華版基礎地球科學上冊第三章習題 11. 答案 :(A) 解析 : 地球磁層是由地球磁場所造成, 具有將高能輻射粒子阻擋在高空的作用 104 全華教學講義第二章 p.33 12. 答案 :(D) 解析 :(A) 太陽輻射而來的電磁波才是太陽能的主要來源 ;(B) 太陽風為來自太陽的帶電粒子 ; (C)(D) 受地球磁場影響, 太陽風主要束縛在范艾倫帶內, 有些則順著磁力線跑到兩極與高層大氣產生作用, 形成極光 104 全華教學講義第二章 p.30 13. 答案 :(D) 解析 : 若論主要原因, 考慮因月球質量太小, 無法吸附大氣較合適 105 學測 14. 答案 :(B) 解析 : 極區是指會發生永晝及永夜的區域, 可以利用地球的極區範圍來推理 地軸傾斜 23.5 度, 太陽直射範圍是南 北緯 23.5 度, 南 北極圈則是 (90-23.5)=66.5 度 對丙型星而言, 傾斜角為 65 度, 所以太陽直射範圍為南 北緯度 65 度, 當太陽直射北緯 65 度時, 北緯 25 度至 90 度會出現永晝現象, 此即極區的緯度範圍 如下圖 : 104 全華教學講義第二章 p.34 永晝 25 赤道 90 65 25 黃道面 太陽光 自轉軸 15. 答案 :(B) 解析 : 甲行星的自轉週期最長且大氣稀薄, 因此晝夜溫差最大 相反地, 丙行星則晝夜溫 差最小 104 全華教學講義第二章 p.34 104 全華課本習題第二章 p.42 第 2 頁 ( 共 6 頁 )
16. 答案 :(C) 解析 : 天空明亮或黑暗主要與大氣有關, 水星和月球兩者幾乎沒有大氣層, 所以天空應該都是黑暗的, 火星的大氣密度大約是地球的百分之一, 所以應該比地球暗 但比水星亮 104 全華教學講義第二章 p.33 104 全華課本習題第二章 p.42 17. 答案 :(D) 解析 : 觀察星體在天球上相對位置, 幾乎不變的是恆星, 並且將這些衡星劃分為星座, 而相對於恆星或星座會發生位置變動的則歸類為行星 104 全華教學講義第二章 p.33 18. 答案 :(A) 解析 : 紅外線主要被對流層的溫室氣體所吸收 ( 修改自全華版基礎地球科學上冊第二章習題 ) 19. 答案 :(B) 解析 : 宇宙射線並非電磁波, 不以光速傳播 104 全華教學講義第二章 p.34 104 全華課本習題第二章 p.43 20. 答案 :(E) 解析 :X 光會被大氣層吸收, 必須在太空中觀測 ; 范艾倫輻射帶為強輻射帶, 太空儀器應該避開此區 21. 答案 :(A) 解析 : 雖然恆星 (a) 的 λmax 屬於紅外線波段, 但其輻射曲線也涵蓋了可見光波段, 而其可見光部分, 紅光較強, 所以星色偏紅 22. 答案 :(B) 解析 : 恆星的星色與表面溫度高低有關, 行星表面顏色則是反射太陽光的結果, 主要受其表面的化學組成影響 ( 火星表面因為含氧化鐵, 所以顏色偏紅 ) 104 全華教學講義第三章 p.53 104 全華課本習題第三章 p.56 23. 答案 :(D) 解析 : 如果恆星距離地球恰為 32.6 光年, 則絕對星等和視星等相同, 若恆星距離大於 32.6 光年, 則亮度較小, 視星等數值會較絕對星等大 104 全華教學講義第三章 p.52 104 全華課本習題第三章 p.56 24. 答案 :(B) 解析 : 甲 乙 丙的的視星等較絕對星等小, 代表距離地球都小於 32.6 光年 乙星的視星等和絕對星等相差 3 等, 而甲 丙的視星等和絕對星等僅相差 2 等, 可見乙星距離地球比較近, 所以看起來會比在距離 32.6 光年處亮得多, 甲 丙和地球的距離相等, 比乙星遠些, 所以看起來僅比在 32.6 光年處亮了 2 等 課前預習測驗試題 25. 答案 :(D) 解析 : 兩者視星等相差 4 等, 所以亮度比值為 (2.5) 4 =(2.5) 5-1 =100/2.5=40 課前預習測驗試題 26. 答案 :(D) 解析 : 所見亮度和距離平方成反比, 故三處亮度比為 1:1/4:1/9, 即為 36:9:4 課前預習測驗試題 第 3 頁 ( 共 6 頁 )
27. 答案 :(E) 104 解析 : 亮度與距離平方成反比 距離增為 10 倍, 則天體亮度暗 100 倍, 而亮度每差 100 倍, 星等相差 5 等, 因視星等數值愈大, 表示愈暗, 故 -26.74+5=-21.74 課前預習 測驗試題 28. 答案 :(C) 解析 : 利用亮度和光度成正比而和距離平方成反比的關係 : 因為甲星的星等和乙星恰好相 差 5 等, 所以甲的亮度正好是乙星亮度的 100 倍, 又兩星光度相同, 所以乙星與地球的距 離應該較遠, 且為甲星距離的 10 倍 29. 答案 :(C) 解析 : 甲 乙兩顆星體的視星等 ( 亮度 ) 相同, 就表示兩顆星體所輻射的光擴散至與地球 同等距離的球面時, 單位面積所穿透的能量相同 但因甲 乙兩顆星與地球的距離為 10: 1, 則如右圖所示, 兩顆星相同輻射角度範圍的光束擴散面積比為 100:1; 綜合前述 的兩個觀點, 甲 乙兩顆星每秒鐘所釋出的總輻射能量應為 100:1, 意即乙星體的絕對星 等要比甲星體多 5 星等 ( 因 2.512 5 100) 全華版基礎地科上冊教學講義 p.39 30. 答案 :(C) 解析 : 依據題意, 此電子感光晶片對光的接收量與時間呈線性關係, 所以若曝光時間增為 40 倍, 可拍攝的最暗恆星亮度應該是 16 星等的 1/40 由星等的定義可知, 星等數值愈小, 亮度愈大, 所以答案一定比 16 來得大, 且星等相差五等, 亮度比為 100 倍, 每差一等, 亮 度比約為 2.5 倍 ; 所以相差四等, 亮度比約為 2.5 4 倍, 即 2.5 (5-1) 倍 2.5 5 /2.5=40 倍 因此, 可以拍到的最暗恆星為 16+4=20 等星 修改自 104 全華教學講義第三章 p.52 31. 答案 :(C) 解析 : 星等相差五等, 亮度比為 100 倍, 若相差 15 等則亮度比為 (100) 3 =100 萬倍 太陽 與滿月星等相差 14 等, 太陽亮度約為滿月的 (2.512) 14 =100 萬 /2.512=40 萬倍 104 全華教 學講義第三章 p.52 32. 答案 :(B) 解析 : 織女星的星等比太陽小 5 等, 可知織女星的光度是太陽的 100 倍 假設織女星半徑 為太陽的 X 倍, 則 X 2 (10,000/6,000) 4 =100,X 2 =102 (3/5) 4,X=10 (3/5) 2 =3.6 104 全 華教學講義第三章 p.53 33. 答案 :(C) 解析 : 週期 A 的 P 點看到遠處的相同恆星出現在相同方向, 代表地球恰好自轉一圈 360 度 課前預習測驗試題 34. 答案 :(A) 解析 : 兩次正午間隔時間為一個太陽日, 約 24 小時, 即週期 B 但兩次正對同一顆恆星, 即週期 A, 稱為恆星日, 會比太陽日短 4 分鐘, 這是因為地球每天大約繞太陽公轉 1 度所 造成 課前預習測驗試題 35. 答案 :(B) 解析 : 兩次正午間隔時間為一個太陽日, 約 24 小時, 即週期 B 課前預習測驗試題 36. 答案 :(C) 第 4 頁 ( 共 6 頁 )
解析 : 地球自轉一周時, 也在公轉軌道上移動近約 1 度 ; 因此, 每隔一天同一時間所看到的同一顆星星, 都向西偏移約 1 度 ; 星星會提早 4 分鐘出現 (24 小時 60 分鐘 / 360 度 ) 全華版基礎地科上冊教學講義 p.48 37. 答案 :(A) 解析 : 圖 ( 二 ) 的北斗七星比圖 ( 一 ) 偏東 90 度 已知每過一個月天體提早 2 小時出現在相同位置, 圖 ( 二 ) 的北斗七星若要運行到如圖 ( 一 ) 的位置是當天 6 小時後 ( 周日運動每小時西移 15 度 ), 也就是圖 ( 一 ) 的北斗七星早到 6 小時, 故圖 ( 二 ) 日期比圖 ( 一 ) 早 3 個月 另外, 也可直接由每過一天同時刻星空會因為周年運動西偏 1 度來判斷, 圖 ( 二 ) 的北斗七星若要運行到如圖 ( 一 ) 的位置是西偏 90 度, 所以圖 ( 一 ) 比圖 ( 二 ) 早了三個月 課前預習測驗試題 38. 答案 :(A) 解析 : 依據選項日期可知應該是同一天內, 利用周日運動判斷, 圖 ( 二 ) 的北斗七星若要運行到如圖 ( 一 ) 的位置是由東向西轉了 90 度, 周日運動平均每小時繞天極轉 15 度, 所以大約需要 6 小時, 也就是圖 ( 二 ) 的北斗七星是圖 ( 一 )6 小時之前的位置 課前預習測驗試題 39. 答案 :(C) 解析 :( 甲 ) 面對南方, 天南極在星軌圓弧中心 ;( 乙 ) 面對西方, 天南極在左側 ;( 丙 ) 面對北方, 天北極在地平線以下 ;( 丁 ) 面對東方, 天南極在右側 課前預習測驗試題 40. 答案 :(D) 解析 : 參閱上題解析 課前預習測驗試題 41. 答案 :(D) 解析 : 由圖可知, 當太陽 運行到 雙子座時, 位於黃道上在北天的最高點, 當天太陽直射地球最北的位置 - 北回歸線, 是夏至, 表示當天正午雙子座會出現在天頂 ( 由地球往天空看, 太陽與雙子座同方向 ), 也就是雙子座會在清晨升起 黃昏落下, 無法在夏至夜晚看見雙子座 反之, 當太陽 運行到 人馬座, 也就是冬至 ( 太陽位於黃道最南的位置 ), 當天太陽和雙子座在天空上的相反方向, 代表地球上的觀察者會在子夜零時看到雙子座過中天, 當天黃昏雙子座升起 清晨落下, 最適合整夜觀察 至於春分與秋分, 雙子座在子夜剛升起或剛落下, 都是在地平線附近, 不易觀察 全華版基礎地科上冊教學講義 p.49-52 42. 答案 :(A) 解析 : 太陽運行到室女座時, 室女座在頭頂方向是正午 12 時, 利用地球由西向東自轉 ( 從北極上空俯瞰為逆時鐘方向 ) 來推算, 早上 6 個小時可以轉到頭頂方向對準雙子座 全華版基礎地科上冊教學講義 p.49-52 43. 答案 :(B) 解析 : 由圖可知, 雙子座位於黃道上最北的位置, 由於地軸傾斜 23.5 度, 可知此點 ( 夏至點 ) 對準地球北回歸線, 因此, 此緯度的觀察者才能看見雙子座通過天頂 全華版基礎地科上冊教學講義 p.49-52 44. 答案 :(C) 解析 :(A) 北緯 40.7 度的春分或秋分 ;(B) 北緯 40.7 度的夏至 ;(C) 南緯 40.7 度的春分或秋分 ; (D) 南緯 40.7 度的夏至 修改自 99 學測 45. 答案 :(E) 第 5 頁 ( 共 6 頁 )
解析 : 由北極上空往下看 : 地球是呈逆時針方向旋轉, 所以星體相對在天空是順時針方向水平旋轉 兩極的星體運動軌跡平行地面, 而戊的旋轉方向和北極相反, 是南極地區的現象 修改自全華版基礎地科上冊教學講義 p.46 46. 答案 :(C) 解析 : 星體在天空的運行方向必是由東向西,( 甲 )~( 丙 ) 可先依地理方位決定南 北向, 而自轉軸會垂直星體的運行軌跡面, 自轉軸若在北方朝上與天空相交, 該交點即為天北極, 由天北極與地面的夾角可判斷當地的緯度 乙和丙地平面上分別看見天球北極和天球南極方向, 如下圖, 可知乙為臺灣的緯度, 丙則為南半球和臺灣緯度相同大小處 修改自全華版基礎地科上冊教學講義 p.46 天球南極天球北極東西北南南北西東 47. 答案 :(C) 解析 : 從地球在冬至的位置往太陽方向看過去, 可知太陽背景星座為人馬座 課前預習測驗試題 48. 答案 :(A) 解析 : 冬至晚上 12 時, 頭頂方向的星座恰與太陽反方向, 即雙子座 課前預習測驗試題 49. 答案 :(B) 解析 : 雙子座在頭頂方向時, 地平線上的兩個星座應該是室女座與雙魚座, 利用地球自轉與公轉同方向, 可知圖片是從北極上空俯瞰, 地球應該逆時針方向自轉, 所以黃道星座看起來會順時針方向旋轉, 對冬至子夜的觀察者而言, 室女座正從東方升起 雙魚座則剛好要從西方落到地平線以下 課前預習測驗試題 50. 答案 :(D) 解析 : 火星在黃道上投影位置的變化, 與太陽在黃道上投影的原理相同 地球在秋分位置, 兩側分別為太陽與火星, 此時太陽在室女座方向, 火星則在雙魚座方向 全華版基礎地科上冊教學講義 p.47 第 6 頁 ( 共 6 頁 )