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1 桃園縣育達高級中學 總體課程計畫 中華民國 9 5 年 5 月 1 6 日

2 校長 : ( 簽章 ) 教務主任 : ( 簽章 ) 承辦人 : 職稱 : 教學組長 電話 : 傳真 : james@yuda.tyc.edu.tw

3 目 錄 壹 學校現況與分析 一 群 科別 班級數 學生數 (94 學年度 ) 1 二 學校 SWOTS 分析 2 三 學校發展願景 6 貳 課程規劃 一 課程規劃 ( 一 ) 規劃理念與原則 9 ( 二 ) 規劃特色 10 二 課程發展組織與運作機制 ( 一 ) 組織架構 11 ( 二 ) 規劃流程及工作要項 12 ( 三 ) 課程發展委員會工作分組 15 三 群科歸屬 ( 一 ) 群科歸屬表 17 ( 二 ) 新增科別之必要性及適切性說明 18 四 各群科課程計畫 ( 一 ) 科教育目標 19 ( 二 ) 校訂課程科目規劃表 商業與管理群校訂課程科目規劃表 20 表 設計群校訂課程科目規劃表 21 表 外語群校訂課程科目規劃表 22 表 餐旅群校訂課程科目規劃表 23 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 24 第 I 頁

4 表 家政群校訂課程科目規劃表 25 表 藝術群校訂課程科目規劃表 26 ( 三 ) 課程架構表表 商業與管理群會計事務科課程架構表 27 表 商業與管理群商業經營科課程架構表 28 表 商業與管理群國際貿易科課程架構表 29 表 商業與管理群資料處理科課程架構表 30 表 設計群廣告設計科課程架構表 31 表 外語群應用外語科英文組課程架構表 32 表 餐旅群餐飲管理科課程架構表 33 表 電機與電子群資訊科課程架構表 34 表 家政群幼兒保育科課程架構表 35 表 藝術群多媒體動畫科課程架構表 36 ( 四 ) 教學科目學分數及每週教學節數表 商業與管理群會計事務科教學科目 學分數及每週教學節數表. 37 表 商業與管理群商業經營科教學科目 學分數及每週教學節數表. 39 表 商業與管理群國際貿易科教學科目 學分數及每週教學節數表. 41 表 商業與管理群資料處理科教學科目 學分數及每週教學節數表. 43 表 設計群廣告設計科教學科目 學分數及每週教學節數表. 45 表 外語群應用外語科英文組教學科目 學分數及每週教學節數表..47 第 II 頁

5 表 餐旅群餐飲管理科教學科目 學分數及每週教學節數表 49 表 電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表 51 表 家政群幼兒保育科教學科目 學分數及每週教學節數表 53 表 藝術群多媒體動畫科教學科目 學分數及每週教學節數 55 ( 五 ) 開設流程表類別 : 一般科目表 各領域課程科目開設流程表 57 類別 : 專業及實習科目 ( 含實驗 實務科目 ) 表 商業與管理群會計事務科科目開設流程表.59 表 商業與管理群商業經營科科目開設流程表.60 表 商業與管理群國際貿易科科目開設流程表.61 表 商業與管理群資料處理科科目開設流程表.62 表 設計群廣告設計科科目開設流程表.63 表 外語群應用外語科英文組科目開設流程表.64 表 餐旅群餐飲管理科科目開設流程表.65 表 電機與電子群資訊科科目開設流程表 66 表 家政群幼兒保育科科目開設流程表.67 表 藝術群多媒體動畫科科目開設流程表.68 ( 六 ) 學生修課及選課輔導措施措施 1 育達高級中學高職部學生成績考查辦法補充規定 69 措施 2 桃園縣育達高級中學重 補 修實施要點 76 措施 3 桃園縣育達高級中學高中 高職及五專學生互轉之科目學分 學時 第 III 頁

6 抵免處理要 78 措施 4 桃園縣育達高級中學校內學生轉科施行要點 80 措施 5 學生懲罰存記暨改錯銷過處理辦法 81 措施 6 桃園縣育達高級中學學年學分制流程圖.85 措施 7 桃園縣育達高級中學學生升學就業進路輔導 86 措施 8 桃園縣育達高級中學學生報考技術士技能檢定注意事項 87 措施 9 技專院校多元入學方案 88 措施 學年度 統一入學測驗 與 招生入學管道 成績運用架構圖 89 措施 11 大學多元入學新方案簡介 90 參 資源配合 一 師資調配方面 ( 包括師資進修 第二專長等 ) 表 一般科目教師員額統計表 94 表 專業科目教師員額統計表 95 二 教學設施方面 ( 包括校舍空間 圖儀設備 特別教室等 ) ( 一 ) 教學設施整合規劃 1 專業教室種類 整合應用 96 ( 二 ) 校訂課程所需設備規劃表 設備規劃 97 附錄 一 近三年學生畢業進路分析表 (91-93 學年度 ) 102 二 可能面臨問題及解決方案 ( 含資源需求 ) ( 一 ) 可能面臨問題..103 第 IV 頁

7 ( 二 ) 解決方案 103 三 校訂課程選課建議表附 3-0 共同科目選課建議表 104 附 3-1 商業與管理群會計事務科校訂課程選課建議表 105 附 3-2 商業與管理群商業經營科校訂課程選課建議表 109 附 3-3 商業與管理群國際貿易科校訂課程選課建議表.113 附 3-4 商業與管理群資料處理科校訂課程選課建議表 117 附 3-5 設計群校訂課程選課建議表 121 附 3-6 外語群校訂課程選課建議表 125 附 3-7 餐旅群校訂課程選課建議表 129 附 3-8 電機與電子群校訂課程選課建議表 131 附 3-9 家政群校訂課程選課建議表 134 附 3-10 藝術群校訂課程選課建議表 138 四 課程發展委員名單 142 五 校訂科目科目大要 ( 以科為單位 ) 附 5-0 共同科目校訂科目大要 143 附 5-1 會計事務科校訂科目大要 159 附 5-2 商業經營科校訂科目大要 189 附 5-3 國際貿易科校訂科目大要 219 附 5-4 資料處理科校訂科目大要 249 附 5-5 廣告設計科校訂科目大要 278 附 5-6 應用外語科校訂科目大要 307 附 5-7 餐飲管理科校訂科目大要 337 附 5-8 資訊科校訂科目大要 362 附 5-9 幼兒保育科校訂科目大要 389 附 5-10 多媒體動畫科校訂科目大要 425 第 V 頁

8 壹 學校學校現況與分析 一 群 科別 班級數 學生數 表 桃園縣育達高級中學 94 學年度群 科別 班級數 學生數 群別科別班級數 ( 班 ) 學生數 ( 人 ) 商業與管理群 會計事務科 商業經營科 國際貿易科 資料處理科 22 1,088 資訊應用學程 ( 綜高 ) 合計 39 班 1,943 人 設計群廣告設計科 合計 9 班 455 人 外語群 應用外語科 應用外語學程 ( 綜高 ) 合計 4 班 213 人 餐旅群 餐飲管理科 餐飲技術學程 ( 實技班 ) 餐飲服務學程 ( 綜高 ) 合計 16 班 771 人 資訊科 電機電子群微電腦修護學程 ( 實技班 ) 1 54 合計 10 班 511 人 高中部 普通科 21 班 999 人 綜合高中部 一 6 班 307 人 總 計 105 班 5,199 人 1

9 二 學校 SWOTS 分析 因素 地理環境 學校規模 內部 Superiority 優勢 本校位居北區工業重鎮, 鄰近平鎮 中壢 幼獅 山子頂等工業區工廠林立, 交通便利, 能充分提供學生實習就業機會 創校歷史悠久, 每年培養具有專業能力之畢業學生眾多, 校友遍及各階層 本校成立有高中部 高職部 綜合高中部 實用技能班等提供多樣化的學制, 俾供學生選讀, 達到適性發展之需求 學校在 多元化 人性化 科技化 的教育理念下, 創造現代學子多元能力的學習環境, 營造出全國獨一無二的專業學園, 讓學子在輕鬆自然的環境中快樂學習 Worse 劣勢 交通方便, 地價昂貴, 土地取得不易, 校地 停車位擴充成本高且有困難 本校班級數多及教師員額龐大, 教師授課節數需求甚殷, 配合新課程實施, 需要有更充足的設備與完善的配當措施 外部 Opportunity 機會 配合高中職社區化之發展, 整合社區教育資源, 將有效降低發展新課程相關教育成本 本校歷經四十多年萃練, 以商科起家, 經過三年轉型改制為高中, 已成功的佔有一席之地 設科多元, 含括普通科 商管群 設計群 外語群 餐旅群 電機電子群, 以充分發展多元化學習環境, 提供職場所需人力資源 各項制度規章完善, 學生轉銜容易 Threat 威脅 調整高中職比例, 廣設國 縣立高中, 嚴重威脅私立職校生存, 影響國中學生就讀私校意願 出生率下降 就讀職科學生意願低, 廣設公立高中, 對大型私立學校要維持一定學校規模 班級總數, 及保障教師工作權是相當大的挑戰 Strategy 行動策略 本校積極發展學校特色, 提供學生更多元學習環境 為學生爭取更多的教育資源與補助 配合學生不同的需求, 進行試探 分流等相關選修課程後, 再予以分組, 讓學生有更多元選擇的機會, 合於適性學習的目標 2

10 因素 校舍設備 教師資源 行政人員 內部外部 Superiority Worse Opportunity 優勢劣勢機會六大專業特區教學設施之使朝向專業教室的建置, 符合用率高, 設備多元化功能建學生學習環境增添及維護需置, 嘗試結合需求, 每年均要龐大資金來各科資源統籌投入大筆經費支應, 私校自運用, 以因應整修校舍及更籌款項負擔過新課程教學設新教學設備 重 備所需 設備現代化, 精緻數位設備新穎, 本校經申請核准開設多職種國家級合格檢定考場 本校人事制度管理健全, 教師穩定性高, 擁有教學經驗豐富之資深教師, 且教師專業能力與素質高 本校行政團隊堅實, 工作人員安定, 向心力強 依據本校完善章則辦法, 各處室均能順利建置完成業務所需文件及資料, 具行政高效率處理能力 本校因資深教政府積極投入師人數多, 教培育師資新人師修習第二專才, 鼓勵教師長意願改行易修習第二專受阻礙, 且不長, 藉以提高夠專業 教師之專業能人事費用負擔力 較重, 因應新本校辦理過無課程, 可能造數次資訊教育成部分教師無研習活動, 教課可教之窘師資訊素養境 高, 透過資訊取得容易, 可增加教師之專業能力 對教育環境變由於工作同仁遷, 配合新制刻苦耐勞, 團度改變作業方隊動員有默法, 須再加宣契, 應變能力導 強, 因此發展新作業流程必能獲得支持, 將可降低作業時間及所需人力, 有效提升行政效能 Threat 威脅設科多元的學校需要更多的經費來更新與維護教學設備, 成本負擔不斐, 經費均須自籌, 故必須維持穩定的生源, 才不致影響學校的發展 發展新課程或設立新類科所需師資, 並不能單從修習第二專長教師支援授課, 亦須另聘相關專業教師 若新課程不能招收足夠學生, 過剩師資的安排對學校將形成更大負荷 因應新的教育需求及不斷推動不同的教育改革方案與政策, 在私校人事精簡情況下, 著實增加行政人員不少工作負荷 Strategy 行動策略 綜合學校空間及教學設備需求, 在新課程實施與發展初期, 善用社區資源, 並靈活運用各專業教室, 使用效度推至極大值 鼓勵教師積極參與新課程之研習活動或新設類科所需第二專長 發展新類科前可由建立學生分組教學開始, 逐步累積教學知能, 循序漸進移轉師資人力至新設類科 積極研發 推動資訊化作業流程, 發展各種標準作業系統, 期能降低作業負荷及人力的消耗 3

11 因素 學生素質 學生家庭背景 社區參與 內部 外部 Superiority Worse Opportunity 優勢 劣勢 機會 高中生可塑性學生在國中階配合職業證照 高, 在本校有段學習遭受挫檢定之輔導機 計畫性之教學折, 成就較制, 加上四技 措施下, 加強低, 缺乏積極二專錄取率逐 學生基本學科主動學習意年提高, 本校 能力, 用心指願, 須教師循學生仍有足夠 導相關類科專循善誘, 耐心實力與機會進 業知能, 成功教導 入理想中的學 的機會仍是足 校或機關 夠的 學校 50 年信譽保證, 對學生之教學及管教深獲學生家長肯定與信賴 本校社區文教資源充沛, 充分利用產業界社會資源安排學生參觀見習, 另透過高中職社區化活動之舉辦, 場地供外界借用, 達到資源共享 學生家長普遍社經背景較弱, 學生常需藉助下課後打工賺取學費與生活費 部分家長忽視學生教育, 因此學生學習成就較低時, 學生家長亦表示無能為力, 無法協助學生學習 社區資源雖充沛, 但就讀公立高中職學生家長的教育程度 社經地位, 以及對於學生學習與期望相當高, 反觀私立高中職享有社區資源的機會較少 在招生困難, 生源不充裕之情況下, 似乎無法篩選學生素質 因此透過相關單位成立認輔教師制度, 關心與協助更多弱勢學生的學習, 並予以生活上之輔導 本校經常性支援各國高中辦理技職教育職業試探等課程, 並加強與社區間連結互動 同時社區服務良好的場所與機會也提供學生參與 Threat 威脅教育當局重視資優生的表現, 卻忽視低成就下國小國中生的表現與需求, 社會也漠視他們的存在價值, 因此, 在高職教育階段的學習補救, 將是最大的問題 少子化 隔代教養問題 外籍新娘 單親教養 家長失業等都造成學生家長無法負擔私校高額學費, 致使私校職業類科招生存著潛在危機, 學生素質普通低落 社會人士對私立高職學生有偏頗的刻板印象, 較不願意提供高職學生社區參與服務機會 Strategy 行動策略 因應學生素質落差及性向差異, 積極培育人文素養, 重視學生學習成就, 賦予團隊責任, 並進行學科能力分組教學, 藉以提高學生學習意願 成立輔導團, 建立學生輔導個案, 做為認輔教師知能輔導所需之參考資料 主動辦理或代辦各項社區活動, 由互動中尋找學校可資運用之社區資源 4

12 因素 地方資源 課程綱要發展與因應 內部 Superiority 優勢本校擁有龐大的校友團, 定期舉辦聚會並提供學生具有良好且完善實習及就業輔導的制度, 是學生實習的良好場所 全體教職員有共識, 都能全力配合學校發展特色, 規劃教學所需課程 Worse 劣勢私立學校使用公共資源需經複雜的行政程序, 資源無法有效取得 在保障教師工作權之前提下, 規劃開設適合學生學習新類科及課程等都是私立學校所需面臨的挑戰 外部 Opportunity 機會產學合作的推動或由教育局制定公共資源運用標準作業程序, 可協助私立學校尋求資源獲更好的機會及保障 以實用為導向, 利用此次開發新課程, 發展符合職場需求之課程特色, 方能培育學生未來就業及升學所需的專業能力, 避免與社會脫節 Threat 威脅高職畢業生專業能力已無法滿足就業市場的需要, 唯有更上一層再進修才有機會 再者社區以服務業居多, 學生求學穩定性易受動搖 師資 課程 行政作業及設備均需快速因應預做調整, 否則將使學校面臨新舊課程同時實施時, 無法協調銜接, 而劇增之行政負荷 Strategy 行動策略 結合本校行之多年之教師就業輔導訪視機制, 了解目前產業所需人才之現況, 藉以做為改善課程內容及實施方式之參考 發展新課程需注意如何發展學校特色 增進教師能力及學生需求 發展課程應同時注意所需投入的各項設備與資源 5

13 三 學校發展願景民國 44 年春, 台北育達商職創辦人兼校長王廣亞博士奉政府通令, 籌設疏散分部, 於中壢設校名為 台北市私立育達商業職業學校中壢分部, 專門培育商業經營所需之會計記帳人才, 當年 12 月 14 日第一期建校工程完工, 遂訂當日為中壢分部成立紀念日 民國 57 及 59 年, 增設夜間部及附設商業補習學校 ; 民國 65 年, 奉教育部指示獨立設校,12 月奉教育廳核准新校名為 台灣省桃園縣私立育達高級商業職業學校 ; 為配合國內科技發展, 增進學生資訊知識, 於民國 71 年起率先成立電腦教學組, 增列電腦課程, 為日後本校資料處理科奠定深厚的根基 ; 民國 72 年, 興建實習大樓, 設有實習銀行 實習商店 語言教室等除提供學生實習外, 同時建立與優良廠商的合作關係, 設置求才資訊與在校生及畢業校友就業輔導的服務系統 ; 民國 73 年, 亦以因應社會環境變遷, 決定夜間部停止招生 ; 自民國 77 年起, 原有綜合商業科調整為會計事務科 國際貿易科及資料處理科 ; 翌年增設廣告設計科 ; 越明年, 再增設商業經營科 ; 民國 87 年為配合教育政策及社會實際需求, 設立普通科高中部 ; 民國 88 年, 本校以 品德第一 升學第一 就業第一 為品質目標, 經嚴格審核成全省第一所通過 ISO 9002 國際認證的高級職業學校 ; 民國 90 年, 配合政府教育政策多元入學方案, 透過申請入學 聯合登記分發等正式入學管道招收新生, 奉准增設綜合高中部, 分為學術學程 應用外語學程 資訊應用學程三科 ; 並同時申請轉型, 改制於 90 年 12 月 14 日奉教育部台 (90) 教中 ( 三 ) 字第 號函同意辦理, 改制新校名為 桃園縣育達高級中學, 並於民國 91 年 8 月 1 日生效 ; 民國 91 年本校奉准增設餐飲管理科及資訊科 ; 民國 93 年並順應時勢調整, 增設應用外語科與實用技能班 本校創校迄今已滿 50 年, 秉持作育英才的教育宗旨, 並因應時代變化, 及配合整體社會發展培育人才的需要, 期間多次適度調增科別, 目前本校日間部設有高中部 ( 普通科 ) 綜合高中部( 學術學程 商業服務學程 資訊應用學程 商業設計學程 應用外語學程 餐飲服務學程 資訊技術學程 ) 高職部( 會計事務科 商業經營科 國際貿易科 資料處理科 廣告設計科 應用外語科英文組 餐飲管理科 資訊科 ) 實用技能學程 ( 餐飲技術科 微電腦修護科 ) 本校目前除維持現有職業類科的招生班級數外, 亦將繼續尋求更多元的教育資源, 提供學生做多元選擇, 研議成立其他新類科的可能性, 期能更符合教育需求, 以達高職精緻化教育政策的目標 我國政府於 57 年起實施九年國民義務教育, 廢除初職, 將整個職業教育提昇至高 6

14 級中等職業教育階段, 迄今已三十多年 在以製造業為主, 服務業為輔, 整個產業結構仍以勞力密集產業為主的時代而言, 高級職業學校確實對我國經濟能力的提昇有過相當輝煌的貢獻 但自民國 70 年代中期後, 我國政治 經濟 社會 科技發展產生相當大的變化, 尤其在知識經濟產業的蓬勃發展及政治民主化的過程中, 希望廣設高中 大學的聲浪高漲 ; 加上國民所得提高, 產業結構改變, 勞力密集產業大量外移, 因此當以知識經濟為主的產業型態來臨, 以培育技術密集產業人才的技職教育亦必須配合轉型 我國受大陸經濟政策發展的影響, 產業外移情況日益熱絡, 台灣引以為傲的高科技 資訊化 自動化發展亦深受影響, 轉而要求提昇服務業職場需求的能力及人才素質 本校現有職業類科的課程雖然培養無數優秀基層的從業人員, 但適時配合教育當局積極推動優質教育學校的政策, 以及因應台灣產業界的變化, 除規劃具有特色及符合職場人才需求之課程外, 新設因應市場需求之潮流且頗具特色的類科與課程, 以達高職精緻化教育政策的目標 本校發展願景如下 : ( 一 ) 持續落實本校創辦人 倫理 創新 品質 績效 之辦學理念及推動 三嚴 三心 三特色 之政策 -- 以嚴教 嚴管 嚴考為方法 ; 以關心 愛心 耐心為基礎 ; 發揮本校學生一證多照, 良好儀態風度, 與守時 守信 守法之特色 ( 二 ) 本校以全面升學為導向, 職業類科也將朝著高職精緻化的方式經營, 以創造優質 卓越 創新 精緻的教學特色, 加強學理及技能之養成, 提升學生素質 ( 三 ) 配合 95 學年度高職群科課程暫行綱要實施, 結合各類科課程規劃特色研擬方向, 積極提升教師從事課程設計及教材開發的能力, 藉以提供學生適性學習的環境, 滿足學生之個別需求, 更有助於學生適性發展 ( 四 ) 確實掌握後期中等學校發展趨勢之現實性與前瞻性, 調整科班, 評估高一新生招收班級學生數, 將進一步深耕國中關係, 瞭解國中學生性向志趣, 有效掌握新生特質, 精確推估各科 ( 學程 ) 學生需求之數據, 俾能培育適應社會需要之人才 ( 五 ) 逐年改善教師教學環境, 研擬增設各科教學軟硬體設施, 充實教師研究室之設備 提供更豐富教學資源, 開放學生繳交作業資訊平台, 設置師生共營交誼廳, 提供教師紓解壓力之休閒場所, 以提高教師教學效能與士氣 ( 六 ) 科際整合部分, 每學年度更新電腦設備, 保持最尖端新進的電腦教學設備, 以提高學生學習成效 並加強各科實習 ( 實驗 ) 課程養成之相關特種教室設備, 提供學生優質學習環境 ( 七 ) 重視學生品德教育, 培養學生健全人格, 塑造本校學生的人文圖像 : 培養 清新 7

15 活力 健康 創意 的內涵氣質 ; 表現 勤學習 有禮貌 愛整潔 守紀律 的具體行為 ( 八 ) 因應 技職體系高職新課程 四技二專多元入學 大學多元入學 等各項變革, 統整各行政單位資料, 並將資料電子化, 增加各行政單位資訊取得的方便性和完整性, 充分發揮電腦支援功能 8

16 貳 課程規劃一 課程規劃 ( 一 ) 規劃理念與原則過去五十餘年來, 我國經濟發展的顯著成就, 已成為舉世聞名的事實 究其原因, 職業教育成功的發展, 培育了無數的基層技術人力, 促進我國社會繁榮安定, 建設突飛猛進, 經濟全面發展, 產業水準不斷提升, 無庸置疑的, 職業教育確實居功厥偉 而綜覽職業教育發展史, 課程之規劃設計與發展, 更為其核心關鍵之處 政府遷台, 民國 41 年 10 月首度公布 高級工業職業學校暫行課程標準, 歷經 4 次修訂, 課程內函由單位行業訓練課程進入群集課程 學年學分制課程 現行高職課程標準為民國 87 年公佈,89 年實施至今, 技職體系各類課程內容存在重疊 無法銜接之現象 加上國民中小學九年一貫課程於 91 學年度實施後, 為使 94 年度入學高職的新生, 課程得以順利銜接, 教育部於 91 年規劃完成 高級職業學校課程綱要草案,93 年修正 高級職業學校群科課程暫行綱要, 此高職新課程暫行綱要已於 94 年 2 月公佈,95 學年度將正式實施 94 年公布,95 學年度將正式實施之 課程暫行綱要 是將職校科別及綜高專門學程的類別歸納為 15 個群 各群由同一個課程發展委員會發展課程綱要 課程綱要中的部訂必修課程只規劃到群核心一般及專業科目 所以留給學校很大的辦學和課程發展空間, 職校可透過這種課程彈性發揮學校辦學特色, 裨益學生適性發展 學校本位課程發展是本次課程改革的最主要特色, 基於學校背景分析及發展策略, 本校課程規劃理念與原則為 : 1. 由技職教育及學校教育目標引領規劃 2. 考量國家建設及地方產業需求, 注重學生未來發展 3. 配合學校中長程校務發展計畫及特色, 考量軟硬體教學設施 專業師資素質水準 學生就業情形等辦學資源條件, 整合現有規模及資源規劃 9

17 4. 兼顧現在和未來的需要, 培養學生調適社會變遷的能力 5. 落實能力本位教育, 統整學術和專業課程, 重視學生的經驗 能力和興趣, 力求適性 6. 加強興趣選修, 提供科際整合和適性發展機會 ( 二 ) 規劃特色 1. 培養基本學科能力 : 依據技職體系職校課程發展之精神, 本校預定開設的課程著重於基礎學科的修習, 一的課程大多是共同科目, 培養學生基本學科能力, 以奠定爾後學習之基礎 2. 兼顧學生升學與就業需求 : 學生進入學校可依據自己的學習成就 能力 興趣選擇升學或就業目標, 透過課程選修, 實現自己的理想 3. 著重課程的銜接與統整 : 配合國中九年一貫課程 技職體系課程 普通高中課程暫綱 綜合高中課程暫綱 實用技能課程暫綱的實施, 本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整 4. 建立各類科專業課程水平聯繫及相互支援 : 學生適性學習的過程, 透過實際參與各科相互選課 修課的機制, 充分反映本校教學安排, 更能符合當前學生學習需求 5. 訂定明確之課程科目特色 : 建立各層級學校課程分工, 減少高中職專業必修科目, 賦予課程更大的自主性, 培養繼續進修的興趣與能力, 奠定 終身學習及生涯發展 之教學特色 10

18 二 課程發展組織與運作機制 ( 一 ) 組織架構 桃園縣育達高級中學課程發展委員會組織圖 校務會議 課程規畫小組 課程發展委員會 課程發展諮詢小組 師資規畫設備 設備規劃小組 學生輔導小組 行政規畫小組 資訊規畫小組 處室主任代表 組長代表 學校行政支援單位 各科 ( 學程 ) 主任 輔導教師代表 各代表 校外代表 家長代表 國文領域教學研究會英文領域教學研究會數學領域教學研究會社會領域教學研究會 一般科目課程研究小組 自然領域教學研究會藝術領域教學研究會生活科技領域教學研究會健康與體育領域教學研究國防通識領域教學研究會 特殊教育推行工作委員會 商管群課程研究小組商設群課程研究小組餐旅群課程研究小組電機電子群課程研究小組語文群課程研究小組家政群課程研究小組藝術群課程研究小組綜合活動科目課程研究小組 11 商業類科教學研究會商業服務學程教學研究會 資處科教學研究會資訊應用學程教學研究會 廣告設計科教學研究會商業設計學程教學研究會 餐飲管理科教學研究會餐飲技術學程教學研究會 資訊科教學研究會資訊技術學程教學研究會 應用外語科教學研究會應用外語學程教學研究會 幼兒保育科教學研究會幼兒保育學程教學研究會 多媒體動畫科教學研究會多媒體動畫學程教學研究會 班會 團體活動

19 ( 二 ) 規劃流程及工作要項 1. 課程規劃流程 圖 課程規劃流程圖 成立課程發展委員會 蒐集資料 需求評估分析 訂定教育目標及學生基本能力指標 擬定整體課程架構表 擬定各類課程領域開設學分數表 規劃校訂必 選修科目 擬定各科教學科目與學分數 擬定各項規章 辦法及細則 師資人力資源規劃 空間資源規劃 擬定各領域課程開設流程表 擬定各開設科目表 設備資源規劃 擬定教學科目時數總表 規劃不同進路選課建議表 社會資源規劃與運用 撰寫科目大要 溝通宣導 召程發展委員會審議 召開校務會議審議 呈報教育部中部辦公室核備 成效檢討 修正 正式實施 12

20 2. 訂定工作項目 工作期程如下 : 工作項目工作日程負責單位 擬訂本校課程發展委員會組織章程 94 年 6 月 -94 年 8 月 評估本校因應高職新課程師資 設備及經費之需求 教務處 94 年 6 月 -94 年 9 月教務處 1.94 年 8 月 31 日校務會議通 課程發展委員會組織章程提校務會 議通過 過 2.94 年 10 月 4 日育達教字第 號公佈實施 教務處 擬聘本校 94 學年度課程發展委員會委員 課程研究小組召集人 教學研 94 年 11 月 -95 年 1 月究會召集人 校長室 教務處 利用教務學務聯席會議 教學研究會 94 年 9 月 -95 年 1 月 教務處 進行校內高職新課程相關宣導說明 參考公布總體課程計畫範本, 規劃本 94 年 9 月 -94 年 11 月 教務處 校相關作業 各群科專業校訂課程資料蒐集 94 年 9 月 -94 年 12 月 教務處 進行本校 SWOTS 分析 擬訂營建學校 特色 規劃理念 教育目標等相關事 94 年 9 月 -94 年 12 月 教務處 宜 配合職校各類科科核心能力及科目 課程之名稱及學分數 科目大要及綱 94 年 9 月 -95 年 1 月 教務處 要, 透過教學研究會研討訂定本校之 校訂課程架構 完成校訂課程架構建議表草案, 提課 94 年 11 月 11 日程發展委員會第 1 次會議討論通過 課程發展委員會 教務處 13

21 工作項目工作日程負責單位 透過教學研究會積極研擬撰寫本校 校訂課程科目大要 94 年 12 月 31 日前各科教學研究會 撰寫總體課程計畫 ( 含整體課程結構 各科教學科目與學分數 開設流 94 年 10 月 -94 年 12 月程 各開設科目計畫 學生選課建議 等 ) 完成本校總體課程計畫草案, 提課程 95 年 1 月 16 日發展委員會第 2 次會議討論 召開校務會議, 提報本校總體課程計 95 年 1 月 20 日畫, 經校務會議討論通過 教務處學務處資訊中心課程發展委員會教務處總務處教務處 函報本校總體課程計畫 95 年 1 月 31 日前教務處 函送教育部中部辦公室審核本校總 95 年 1 月 -95 年 2 月教育部中部辦公室體課程計畫 配合審查委員之意見, 修訂本校總體 95 年 1 月 -95 年 2 月教務處課程計畫內容 公佈本校總體課程計畫審查結果 95 年 2 月 教育部中部辦公室 本校總體課程計畫審查通過後, 預定 94 學年度第 2 透過各科教學研 95 年 2 月 -95 年 6 月各科教學研究會究會, 擬訂校訂課程各科目教學計畫與教學綱要, 遴選或研發相關教材 研發本校 95 學年度新課程成績管理 學籍管理 課程排課等相關系 95 年 2 月 -95 年 6 月統 配合部頒新課程成績考查相關法規, 修訂 95 學年度起入學學生成績 95 年 6 月前考查辦法補充規定及其他相關章則辦法 正式實施本校各群科新課程 95 年 8 月 資訊中心教務處 教務處學務處人事室資訊中心教務處學務處資訊中心 14

22 ( 三 ) 桃園縣育達高級中學課程發展委員會工作分組 作 分 組 作 項 目 1. 課程設計 2. 教材編製 3. 教學規劃 課程規劃小組 4. 編班分組 5. 選課排課 6. 學籍管理 7. 成績處理 1. 師資調配 師資規劃小組 2. 第二專長訓練 3. 師資延聘 1. 校舍空間規劃 2. 特種教室規劃 設備規劃小組 3. 教學儀器設備規劃 4. 圖書設備規劃 5. 專業學程設備規劃 6. 設備請購及管理 1. 自我性向之了解 2. 生涯規劃輔導 3. 選課輔導 學生輔導小組 4. 學習輔導 5. 招生方式規劃 6. 宣導措施規劃 7. 作息活動之安排 8. 社團規劃 1. 生活輔導 行政規劃小組 2. 升學輔導 3. 就業輔導 15

23 4. 畢業進路規劃 5. 經費編制與運用 6. 工作進度管制與考核 7. 彙整各單位工作細目 8. 計畫報請教育部核備 9. 撰寫本實驗課程之工作報告 1. 選課系統建置 2. 排課系統建置 3. 成績系統建置 資訊規劃小組 4. 升學 ( 就業 ) 資訊提供 5. 網站連結 6. 招生宣導 7. 課程理念宣導 16

24 三 群科歸屬 ( 一 ) 群科歸屬表表 桃園縣育達高級中學群科歸屬表類別群別科別模組現有新增 商業與管理群 會計事務科 商業經營科 國際貿易科 商業類 資料處理科 設計群廣告設計科 外語群 應用外語科 英文組 餐旅群餐飲管理科 工業類電機與電子群資訊科 家事類家政群幼兒保育科 藝術類藝術群 多媒體動畫 科 17

25 ( 二 ) 新增科別之必要性及適切性說明 表 桃園縣育達高級中學新增科別之必要性及適切性說明 科別必要性說明適切性說明 多媒體動畫科 幼兒保育科 1. 社會環境變遷, 產業結構之改變 2. 提供學生多元學習環境 3. 利用及研發高科技軟體產品, 提供視覺享受 4. 傳授有關多媒體動畫之實用技術與基本知識 1. 社會環境變遷, 產業結構之改變 2. 提供學生多元學習環境 3. 配合 12 年國教, 增加保育人員之需求 1. 培育藝術與科技結合初級實務人才 2. 培養多媒體製作與視覺傳達等相關之設計與製作知能 3. 運用高科技軟體, 符合時代潮流, 走在時代尖端, 培養學生具備藝術群多媒體動畫技術人才 1. 提升幼教保育人員之水準, 納入初級照顧體系, 結合初級實務人才 2. 利用試教 教具實驗 幼兒行為觀察 幼兒律動 保母技能模擬等專業課程, 加強學生對幼兒教保技能的熟練操作, 建立具體明確的專業理念 3. 使學生能獲得理論與實務的聯結, 體會幼保工作的專業意義, 成為 全方位 的幼保人員 18

26 四 各群科課程計畫 ( 一 ) 科教育目標表 桃園縣育達高級中學科教育目標科別科教育目標 1. 培養會計事務及管理所需之初級技術人才 2. 培養記帳 出納 報稅及操作會計資訊系統之應用知能會計事務科 3. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 4. 培養繼續進修之興趣與能力 1. 傳授有關商業暨服務業所需之現代經營技術與基本知識商業經營科 2. 培養企業經營管理之知能 3. 涵養誠信 勤奮及熱忱之工作態度 1. 傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識國際貿易科 2. 培養進出口貿易之報關 匯兌及儲運保險等基本知能 3. 涵養誠信 勤奮及熱忱之工作態度 1. 培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才資料處理科 2. 培養資料蒐集 處理 分析及操作商業資訊系統之應用知能 3. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 1. 廣告設計科以培育廣告設計基層技術人才為目標 2. 傳授有關廣告設計之實用技術與基本知識廣告設計科 3. 培養商品行銷與視覺傳達等相關之設計與製作知能 4. 培養學生誠信 勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理 應用外語科英文組 餐飲管理科 資訊科 幼兒保育科 多媒體動畫科 1. 傳授英文聽說讀寫之技巧及基礎商業知識 2. 培養英語溝通與商務應用之知能 3. 提升人文素養及繼續進修之能力 4. 奠定職業與學習生涯永續發展之基礎 1. 培養基礎餐旅英文與會話之能力 2. 具備餐旅基本服務技巧之能力 3. 培養基本安全與衛生之能力 4. 培養餐旅產品的基本製作之能力 5. 增進餐旅相關產業認識之能力 1. 傳授資訊技術之基本知識 2. 訓練資訊技術之基本技能 3. 培育資訊技術相關實務工作及繼續進修的能力 4. 養成良好的安全工作習慣 1. 傳授幼兒保育之技能及基本知識 2. 訓練幼兒保育之相關實務工作 3. 培育幼兒教保之行政知能 4. 涵養勤儉 樂觀及積極等之工作態度 5. 提升人文素養及繼續進修的能力 1. 多媒體動畫科以培育廣告基層技術人才為目標 2. 傳授有關多媒體動畫之實用技術與基本知識 3. 培養多媒體製作與視覺傳達等相關之設計與製作知能 4. 培養學生誠信 勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理 19

27 ( 二 ) 校訂課程科目規劃表 商業與管理群校訂課程科目規劃表 科別 會計事務科 商業經營科 國際貿易科 資料處理科 一般能力 專業能力 1. 生活適應及 1. 培養對商業經濟環境之認識 未來學習之 2. 培養記帳之會計事務能力 基礎能力 2. 人文素養及職業道德 3. 公民資質及社會服務之基本能力 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 2. 人文素養及職業道德 3. 公民資質及 社會服務之基本能力 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 2. 人文素養及職業道德 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3 培養會計資訊系統之操作能力 4. 培養稅務處理之能力 5 培養積極進取 重視職種倫理之觀念與態度 1. 培養學生商業經營之基本能力 2. 培養一般資訊系統之操作能力 3. 培養記帳之會計事務之能力 4. 培養對商業經濟環的認識 5. 培養職業道德與企業倫理觀念 1. 培養人際溝通之能力 2. 培養對國際間貿易之認識 3. 培養外語應用之能力 4. 培養電腦應用之能力 5. 培養積極進取 職場倫理之能力 1. 生活適應及 1. 培養人際溝通之能力 未來學習之 2. 培養對國際間貿易之認識 基礎能力 3. 培養外語應用之能力 2. 人文素養及 4. 培養電腦應用之能力 職業道德 3. 公民資質及社會服務之基本能力 5. 培養積極進取 職場倫理之能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 經濟與商業環境 ⅠⅡ 會計概論 ⅠⅡ 會計學 ⅠⅡ 經濟分析會計學進階 ⅠⅡ 數位化資料處理 ⅠⅡ 記帳實務 ⅠⅡ 民法與商事法 ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ 會計概論 ⅠⅡ 會計學 ⅠⅡ 經濟與商業環境 ⅠⅡ 經濟分析 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 數位化資料處理 ⅠⅡ 記帳實務 ⅠⅡ 民法與商事法 ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ 經濟與商業環境 ⅠⅡ 會計概論 ⅠⅡ 會計學 ⅠⅡ 經濟分析 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 數位化資料處理 ⅠⅡ 記帳實務 ⅠⅡ 民法與商事法 ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ 經濟與商業環境 ⅠⅡ 會計概論 ⅠⅡ 會計學 ⅠⅡ 經濟分析 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 數位化資料處理 ⅠⅡ 電腦軟體應用 ⅠⅡ 程式語言 ⅠⅡ 套裝軟體應用 ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ

28 表 設計群校訂課程科目規劃表 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 廣告設計科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 2. 人文素養及職業道德 3. 公民資質及社會服務之基本能力 1. 培養創意發想及執行之能力 2. 培養圖文傳達與表現之能力 3 認識各種廣告媒體特性及培養廣告物品製作之能力 4 培養使用電腦科技設計之能力 5 培養繼續進修及設計職場實務工作能力 繪畫基礎 I Ⅱ 色彩原理設計與生活造型原理 數位設計基礎設計概論創意潛能開發基本設計 I Ⅱ 設計圖法 I Ⅱ 色彩應用標誌與字體設計 Ⅰ Ⅱ 設計繪畫 Ⅰ Ⅱ 電腦數位影像設計專題製作 Ⅰ Ⅱ

29 表 外語群校訂課程科目規劃表 科別 應用外語科英文組 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 1. 生活適應及 一 聽 英語口語練習 Ⅰ-Ⅵ 12 未來學習之 1. 能聽懂教室用語 英語閱讀與習作 Ⅴ-Ⅵ 4 基礎能力 2. 能大致聽懂教師用英語所講述英語發音練習 Ⅰ-Ⅱ 2 2. 人文素養及的課文內容概要, 以及教師針對專題製作 Ⅰ-Ⅱ 8 職業道德課文所提出的問題 3. 公民資質及 3. 能大致聽懂英語日常對話 英文文法與句型 4 社會服務之二 說 生活英語會話 4 基本能力 英文文法 4 1. 能使用主要的英語教室用語 2. 能以英語就課文內容進行簡單的問答 3. 能參與課堂上的英語口語練習 英文翻譯與寫作趣味英語閱讀 4. 能以英語進行簡易的口語溝通 實用英文 5. 能以英語正確流利地朗讀短文簡易英美文學選讀 故事等 英文雜誌導讀 6. 能以英語簡單描述日常事物 三 讀新聞英文 1. 能看懂常用的英文標示和圖表 商用英文 2. 能看懂短文故事並瞭解其大意 寫作練習 3. 能藉助字典或其他工具書, 自行閱讀與課文難度相當之課外教材 四 寫 1. 能正確地使用大小寫及標點符號 2. 能正確地合併句子 改寫句子 3. 能運用適當的詞彙或句型造出正確的句子 4. 能針對課文問題寫出合適的答案 5. 能翻譯簡易的中英文句子 五 聽 說 讀 寫綜合應用能力 1. 能掌握所學字彙及句型, 並能適當地應用於課堂及日常生活中 2. 能看懂並能填寫常用的表格 基礎英文閱讀與寫作

30 表 餐旅群校訂課程科目規劃表 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 1. 生活適應 1. 培養基礎餐旅英文與會話之 餐飲英語會話 8 及未來學習 能力 ⅠⅡⅢⅣ 餐飲管理科 之基礎能力 2. 具備餐旅基本服務技巧之能 2. 人文素養力 及職業道德 3. 培養基本安全與衛生之能 3. 公民資質及力 社會服務之 4. 培養餐旅產品的基本製作之 基本能力 能力 5. 增進餐旅相關產業認識之能 力 餐旅概論 ⅠⅡ 初級會計 ⅠⅡ 採購學 ⅠⅡ 餐飲管理 ⅠⅡ 餐旅服務技術 ⅠⅡⅢⅣ 飲料與概論中餐烹調

31 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 資訊科 1. 生活適應 1. 閱讀資訊電子技術資料的能基本電學 ⅠⅡ 及未來學習 力 之基礎能力 2. 資訊電子器材辨認及選用能數位邏輯 2. 人文素養力專題製作及職業道德 3. 裝置 測試電腦及電子電路基礎電子實習 ⅠⅡ 3. 公民資質及的能力程式設計實習 ⅠⅡ 社會服務之基本電學實習 ⅠⅡ 4. 設計程式的能力基本能力電子學實習 ⅠⅡ 5. 建置及使用網路的能力數位邏輯實習 6. 發展及使用應用軟體的能力 7. 發展應用硬體的能力 8. 正確的工作習慣與態度 電子學 ⅠⅡ

32 表 家政群校訂課程科目規劃表 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 幼兒保育科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 (1) 具備解決問題及調適情緒之能力 (2) 啟迪尊重生命之意識 (3) 奠定生涯發展之基本能力 (4) 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 (1) 陶冶人文基本素養 (2) 養成尊重差異之態度 (3) 培養同儕學習之能力 (4) 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 (1) 深植積極進取之觀念 (2) 培養自我表達及人際關係處理之技巧 (3) 陶冶民主法治之素養 (4) 養成樂於服務社會之態度 (5) 增進國際瞭解之能力 1. 培養健全家政相關產業之初級技術人才, 幼 保相關職場等服務工作 2. 瞭解嬰幼兒發展的基本概念 3. 學習嬰幼兒各階段基本的保育技能 4. 增進對嬰幼兒發展研究的興趣 5. 瞭解幼兒課程設計的原理原則 6. 瞭解幼兒教保課程的領域及實施方法 嬰幼兒發展與保育幼兒教保活動設計幼兒教保概論幼兒造型教學媒體設計與製作嬰幼兒音樂幼兒韻律樂器幼兒行為觀察與評量幼兒行為輔導嬰幼兒餐點設計與製作幼兒藝能幼保專業禮儀教保實務幼兒學習環境規劃衛生與安全保母技能

33 表 藝術群校訂課程科目規劃表 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 多媒體 動畫科 1. 生活適應專業能力 : 及未來學 1. 具備藝術專業範疇之認知, 並習之基礎藝術與科技 Ⅰ Ⅱ 對藝術各不同領域具備基本展演實務 Ⅰ VI 能力 2. 人文素養認知 色彩應用 及職業道德 3. 公民資質 及社會服專業技能 : 務之基本 1. 結合藝術與科技之能力 能力 2. 認識各類藝術之基本技術與 製作 2. 熟悉對藝術各領域視覺與聽 覺之知覺辨識 3. 建立基本的藝術欣賞與製作 技能 專業態度 : 1. 養成對個人專業負責的態度 2. 建立生涯發展與終身學習之 認知 專業藝術概論 Ⅰ Ⅱ 藝術欣賞 Ⅰ Ⅱ 色彩原理 造型原理設計概論 設計與生活 專題製作繪畫基礎 Ⅰ Ⅱ 基本設計 Ⅰ Ⅱ 設計圖法 Ⅰ Ⅱ

34 ( 三 ) 課程架構表表 桃園縣育達高級中學商業與管理群會計事務科課程架構表 一般科目織自訂 28 學分 14.58% 專業及實習科合計 88 學分 45.84% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 104 學分 54.16% 部 專業科目 18 學分 18 學分 9.38% 定 實習 ( 實務 ) 科目 8 學分 8 學分 4.16% 專業科目 必修 各校課程發展組 14 學分 7.29% 校 選修 織自訂 18 學分 9.38% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 18 學分 9.38% 務 ) 科目 選修 織自訂 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 38 學分 19.79% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分畢業條件畢業學分數 160 學分 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 至少 60 學分以上及格 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 至少 30 學分 至少 30 學分 專題製作學分數 校訂必修科目 及格率 27

35 業條件表 桃園縣育達高級中學商業與管理群商業經營科課程架構表 一般科目自訂 28 學分 14.58% 專業及實習科合計 88 學分 45.84% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組織 0 學分 0% 訂選修 合 計 104 學分 54.16% 部 專業科目 18 學分 18 學分 9.38% 定 實習 ( 實務 ) 科目 8 學分 8 學分 4.16% 專業科目 必修 各校課程發展組織 14 學分 7.29% 校 選修 自訂 18 學分 9.38% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組織 18 學分 9.38% 務 ) 科目 選修 自訂 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 38 學分 19.79% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 至少 60 學分以上及格 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 至少 30 學分 至少 30 學分 專題製作學分數 校訂必修科目 及格率 28

36 業條件表 桃園縣育達高級中學商業與管理群國際貿易科課程架構表 一般科目訂 28 學分 14.58% 專業及實習科合計 88 學分 45.84% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校必修各校課程發展組織自 0 學分 0% 訂選修合計 104 學分 54.16% 部專業科目 18 學分 18 學分 9.38% 定實習 ( 實務 ) 科目 8 學分 8 學分 4.16% 專業科目必修各校課程發展組織自 14 學分 7.29% 選修訂校 18 學分 9.38% 必修 18 學分 9.38% 訂實習 ( 實各校課程發展組織自務 ) 科目選修訂 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 38 學分 19.79% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 至少 60 學分以上及格 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 至少 30 學分 至少 30 學分 專題製作學分數 校訂必修科目 及格率 29

37 件表 桃園縣育達高級中學商業與管理群資料處理科課程架構表 一般科目織自訂 28 學分 14.58% 專業及實習科合計 88 學分 45.84% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0.00% 訂選修 合 計 104 學分 54.16% 部 專業科目 18 學分 18 學分 9.38% 定實習 ( 實務 ) 科目 8 學分 8 學分 4.16% 專業科目 必修 各校課程發展組 10 學分 5.21% 校 選修 織自訂 15 學分 7.81% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 24 學分 12.51% 務 ) 科目 選修 織自訂 13 學分 6.77% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 45 學分 23.44% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 30

38 件表 桃園縣育達高級中學設計設計群廣告設計廣告設計科課程架構表 一般科目織自訂 26 學分 13.55% 專業及實習科合計 90 學分 46.87% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 學分 0% 訂選修 合 計 102 學分 53.13% 部 專業科目 16 學分 16 學分 8.33% 定實習 ( 實務 ) 科目 14 學分 14 學分 7.29% 專業科目 必修 各校課程發展組 8 學分 4.17% 校 選修 織自訂 12 學分 6.25% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 16 學分 8.33% 務 ) 科目 選修 織自訂 24 學分 12.5% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 54 學分 28.12% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 31

39 件表 桃園縣育達高級中學外語群外語群應用外語科 ( 英文組 ) 課程架構表 一般科目織自訂 28 學分 14.58% 專業及實習科合計 88 學分 45.83% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 104 學分 54.17% 部 專業科目 8 學分 8 學分 4.17% 定實習 ( 實務 ) 科目 8 學分 8 學分 4.17% 專業科目 必修 各校課程發展組 4 學分 2.08% 校 選修 織自訂 38 學分 19.79% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 26 學分 13.54% 務 ) 科目 選修 織自訂 4 學分 2.08% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 38 學分 19.79% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 32

40 表 桃園縣育達高級中學餐旅群餐旅群餐飲管理餐飲管理科課程架構科課程架構表 一般科目織自訂 30 學分 15.62% 專業及實習科合計 90 學分 44.88% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 106 學分 55.21% 部 專業科目 16 學分 16 學分 8.33% 定實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.25% 專業科目 必修 各校課程發展組 8 學分 4.17% 校 選修 織自訂 16 學分 8.33% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 8 學分 4.17% 務 ) 科目 選修 織自訂 26 學分 13.54% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 46 學分 23.96% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢業學分數 160 學分 160 學分 畢業條件 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 33

41 件表 桃園縣育達高級中學電機與電子群電機與電子群資訊資訊科課程架構表 一般科目織自訂 26 學分 13.54% 專業及實習科合計 90 學分 46.88% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 102 學分 53.13% 部 專業科目 15 學分 15 學分 7.81% 定實習 ( 實務 ) 科目 15 學分 15 學分 7.81% 專業科目 必修 各校課程發展組 12 學分 6.25% 校 選修 織自訂 12 學分 6.25% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 16 學分 8.33% 務 ) 科目 選修 織自訂 20 學分 10.42% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 51 學分 26.56% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 34

42 件表 桃園縣育達高級中學家政群家政群幼兒保育幼兒保育科課程架構表 一般科目織自訂 26 學分 13.54% 專業及實習科合計 90 學分 46.88% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 102 學分 53.12% 部 專業科目 14 學分 14 學分 7.29% 定實習 ( 實務 ) 科目 2 學分 2 學分 1.04% 專業科目 必修 各校課程發展組 12 學分 6.25% 校 選修 織自訂 11 學分 5.73% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 28 學分 14.59% 務 ) 科目 選修 織自訂 23 學分 11.98% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 53 學分 27.6% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 35

43 件表 桃園縣育達高級中學藝術群藝術群多媒體動畫多媒體動畫科課程架構表 一般科目織自訂 26 學分 13.55% 專業及實習科合計 90 學分 46.87% 目活動科目 項目相關規定 學校規劃情形 部定必修 72-80(38-42%) 76 學分 39.58% 校 必修 各校課程發展組 0 學分 0% 訂選修 合 計 102 學分 53.13% 部 專業科目 12 學分 12 學分 6.25% 定實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 18 學分 9.37% 專業科目 必修 各校課程發展組 13 學分 6.77% 校 選修 織自訂 12 學分 6.25% 訂實習 ( 實 必修 各校課程發展組 20 學分 10.41% 務 ) 科目 選修 織自訂 15 學分 7.82% 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 至少 30 學分 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 53 學分 27.60% 18 節 說明 總節數 210 節 210 節 總學分 學分 192 學分 畢畢業學分數 160 學分 160 學分 業條部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數專題製作學分數校訂必修科目及格率 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 36

44 ( 四 ) 教學科目 學分數及每週教學節數表 商業與管理群會計事務科教學科目 學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅳ B 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目39.58% 26 學分 13.54% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分經濟與商業環境 Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ Ⅱ 部訂必修專業科目 18 學分會計學 Ⅰ Ⅱ 數位化資料處理 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 8 學分 小 計 26 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 102 學分 37

45 必修科班會 必修科目不計學分目表 商業與管理群會計事務科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 校修選訂科2 選 1 修授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二必民法與商事法 Ⅰ Ⅱ 經濟分析 Ⅰ Ⅱ 學分會計學進階 Ⅰ Ⅱ 校訂必修專業科目 14 學分 記帳實務 Ⅰ Ⅱ 專題製作 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 18 學分 計算機應用 Ⅰ Ⅱ 小計 國語文學概論 會計資訊系統 Ⅰ Ⅱ 統計學 Ⅰ Ⅱ 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 選 1 國語文資訊應用 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ - Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 計算機概論 Ⅱ 人際關係與溝通 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 國 通識 Ⅴ - Ⅵ 校訂選修一般科目開設 54 學分 應選修 28 學分 銀行 Ⅰ Ⅱ 管理學概要 Ⅰ Ⅱ 選 1 58 學分 市場調查與銷 實務 ⅠⅡ 商業經營實務 Ⅰ Ⅱ 成本會計 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ Ⅳ 選 1 金 實務保險實務 選 1 商業禮儀 Ⅰ Ⅱ 商業心理學 Ⅰ Ⅱ 選 1 稅務法規與會計 Ⅰ 務 報 表 分 析 選 1 商 用 英 文 Ⅰ 稅務法規與會計 Ⅱ 校訂選修專業科目開設 52 學分 務 管 理 2 2 應選修 18 學分 商 用 英 文 Ⅱ 3 選 1 中英文 入法行銷實務 選 1 資料 管理 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ Ⅱ 選 1 小 計 校訂選修實習科目開設 24 學分 目校訂科目合計 應選修 12 學分 合計 ( 學分 ) 活動科目18 綜合活動 必修科目不計學分 32 畢業至少應修滿 160 學分 每週教學總節數

46 表 商業與管理群商業經營科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅳ B 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目39.58% 26 學分 13.54% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分經濟與商業環境 Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ Ⅱ 部訂必修專業科目 18 學分會計學 Ⅰ Ⅱ 數位化資料處理 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 8 學分 小 計 26 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 102 學分 39

47 必修科班會 必修科目不計學分目表 商業與管理群商業經營商業經營科教學科目科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 校修選訂科2 選 1 修授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二必民法與商事法 Ⅰ Ⅱ 經濟分析 Ⅰ Ⅱ 學分會計學進階 Ⅰ Ⅱ 校訂必修專業科目 14 學分 記帳實務 Ⅰ Ⅱ 專題製作 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 18 學分 計算機應用 Ⅰ Ⅱ 小計 國語文學概論 會計資訊系統 Ⅰ Ⅱ 統計學 Ⅰ Ⅱ 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 選 1 國語文資訊應用 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ - Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 計算機概論 Ⅱ 人際關係與溝通 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 國 通識 Ⅴ - Ⅵ 校訂選修一般科目開設 54 學分 應選修 28 學分 銀行 Ⅰ Ⅱ 管理學概要 Ⅰ Ⅱ 選 1 58 學分 市場調查與銷 實務 ⅠⅡ 商業經營實務 Ⅰ Ⅱ 成本會計 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ Ⅳ 選 1 金 實務保險實務 選 1 商業禮儀 Ⅰ Ⅱ 商業心理學 Ⅰ Ⅱ 選 1 稅務法規與會計 Ⅰ 務 報 表 分 析 選 1 商 用 英 文 Ⅰ 稅務法規與會計 Ⅱ 校訂選修專業科目開設 52 學分 務 管 理 2 2 應選修 18 學分 商 用 英 文 Ⅱ 3 選 1 中英文 入法行銷實務 選 1 資料 管理 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ Ⅱ 選 1 小 計 校訂選修實習科目開設 24 學分 目校訂科目合計 應選修 12 學分 合計 ( 學分 ) 活動科目18 綜合活動 必修科目不計學分 32 畢業至少應修滿 160 學分 每週教學總節數

48 表 商業與管理群國際貿易科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅳ B 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目39.58% 26 學分 13.54% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分經濟與商業環境 Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ Ⅱ 部訂必修專業科目 18 學分會計學 Ⅰ Ⅱ 數位化資料處理 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 8 學分 小 計 26 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 102 學分 41

49 必修科班會 必修科目不計學分目表 商業與管理群國際貿易國際貿易科教學科目科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 校修選訂科2 選 1 修授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二必民法與商事法 Ⅰ Ⅱ 經濟分析 Ⅰ Ⅱ 學分會計學進階 Ⅰ Ⅱ 校訂必修專業科目 14 學分 記帳實務 Ⅰ Ⅱ 專題製作 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 18 學分 計算機應用 Ⅰ Ⅱ 小計 國語文學概論 會計資訊系統 Ⅰ Ⅱ 統計學 Ⅰ Ⅱ 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 選 1 國語文資訊應用 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ - Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 計算機概論 Ⅱ 人際關係與溝通 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 國 通識 Ⅴ - Ⅵ 校訂選修一般科目開設 54 學分 應選修 28 學分 銀行 Ⅰ Ⅱ 管理學概要 Ⅰ Ⅱ 選 1 58 學分 市場調查與銷 實務 ⅠⅡ 商業經營實務 Ⅰ Ⅱ 成本會計 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ Ⅳ 選 1 金 實務保險實務 選 1 商業禮儀 Ⅰ Ⅱ 商業心理學 Ⅰ Ⅱ 選 1 稅務法規與會計 Ⅰ 務 報 表 分 析 選 1 商 用 英 文 Ⅰ 稅務法規與會計 Ⅱ 校訂選修專業科目開設 52 學分 務 管 理 2 2 應選修 18 學分 商 用 英 文 Ⅱ 3 選 1 中英文 入法行銷實務 選 1 資料 管理 Ⅰ Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ Ⅱ 選 1 小 計 校訂選修實習科目開設 24 學分 目校訂科目合計 應選修 12 學分 合計 ( 學分 ) 活動科目18 綜合活動 必修科目不計學分 32 畢業至少應修滿 160 學分 每週教學總節數

50 表 商業與管理群資料處理科教學科目 學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ B 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目39.58% 26 學分 13.54% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分經濟與商業環境 Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ Ⅱ 部訂必修專業科目 18 學分會計學 Ⅰ Ⅱ 數位化資料處理 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 8 學分 小 計 26 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 102 學分 43

51 目表 商業與管理群資料處理科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二校必經濟分析 Ⅰ Ⅱ 校訂必修專業科目 10 學分會計學進階 Ⅰ Ⅱ 電腦軟體應用 Ⅰ Ⅱ 程式語言 Ⅰ Ⅱ 學分專題製作 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 24 學分 套裝軟體應用 Ⅰ Ⅱ 計算機應用 Ⅰ Ⅱ 修小計 訂科修56 學分 選2 2 2 選 1 電腦硬體裝修會計資訊系統 國 語 文 學 概 要 國語文資訊應用 選 1 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 計算機概論 Ⅱ 人際關係與溝通 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 國 通識 Ⅴ - Ⅵ 校訂選修一般開設 54 商業禮儀商業心理學 選 1 電腦網路原理 Ⅰ Ⅱ 市場調查與銷 實務 ⅠⅡ 選 1 資料 管理 Ⅰ Ⅱ 行 銷 學 選 1 保 險 實 務 Ⅰ Ⅱ 電子商務概論校訂選修專業開設 商業經營實務 2 選 1 記帳實務 Ⅰ Ⅱ 管理學概要 Ⅰ Ⅱ 選 1 電腦數位影像設計 ⅠⅡ 網 設計 Ⅰ Ⅱ 選 1 電腦多媒體製作 影 尴 輯 選 1 網 路 架 設 小 計 學分, 應選修 28 學分 30 學分, 應選修 15 學分 15 校訂選修實習開設 29 學分, 應選修 13 學分 校 訂科目合計 合計 ( 學分 ) 活畢業至少應修滿 160 學分動科目18 綜合活動 必修科目不計學分 必修科班會 必修科目不計學分目每週教學總節數

52 表 設計群廣告設計科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年備名稱學分名稱學分一二一二一二部一國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ 歷史 Ⅰ Ⅱ 定般社會領域地理 Ⅰ Ⅱ 公民與社會 ⅠⅡ 基礎物理 Ⅰ Ⅱ 學分自然領域基礎化學 % 基礎生物 2 2 必音樂 Ⅰ Ⅱ 科藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 修體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目數位設計基礎 2 2 科目部 小 計 部訂必修一般科目 76 學 基 本 設 計 Ⅰ Ⅱ 色 彩 原 理 2 2 設 計 與 生 活 2 2 部訂必修專業科目 16 學 30 學分 造型原理 2 2 分設計概論 % 創 意 潛 能 開 發 2 2 繪 畫 基 礎 Ⅰ Ⅱ 設 計 圖 法 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 14 學 分 小 計 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 106 學分 45

53 表 設計群廣告設計科教學科目計群廣告設計科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 修選訂科修目授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二校必色彩應用 2 2 小計 校訂科目合計 標誌與字體設計 Ⅰ Ⅱ 學分 設 計 繪 畫 Ⅰ Ⅱ 電腦數位影像設計 專題製作 Ⅰ Ⅱ 小計 應選修 24 影圖像處理實習 2 選 1 國 語 文 學 概 論 國語文資訊應用 選 1 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 選 1 趣味英語閱讀 Ⅱ 日文 Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅱ 選 1 生法 涯律 規劃專與生 論活 選 1 62 學分國 通識 Ⅴ - Ⅵ 應選修 色彩與應用 Ⅰ Ⅱ 廣 告 設 計 Ⅰ Ⅱ 應選修 12 展示設計實務 Ⅰ Ⅱ 3 選 2 文字造形 Ⅰ Ⅱ 平面複製實習 Ⅰ Ⅱ 選 1 商品 影實習 Ⅰ Ⅱ 數位 影 Ⅰ Ⅱ 選 1 造 形 設 計 Ⅰ Ⅱ 設 計 圖 學 Ⅰ Ⅱ 選 2 包 裝 設 計 Ⅰ Ⅱ 基 礎 設 計 實 習 校訂必修專業科目 8 學分 校訂必修實習科目 16 學分 校訂選修一般開設 50 學分 26 學分 校定選修專業開設 18 學分 12 學分 校定選修實習開設 42 學分 24 學分 畢業至少應修滿合計 ( 學分 ) 學分必活修動科科班會 必修科目不計學分目目18 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

54 表 外語群應用外語科英文組教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年名稱學分名稱學分一二一二一二國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - I V 歷史 Ⅰ Ⅱ 社會領域地理 Ⅰ Ⅱ 公民與社會 ⅠⅡ 基礎物理 Ⅰ Ⅱ 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 基礎生物 % 音樂 Ⅰ Ⅱ 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 業及實習科目16 學分 8.33% 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ - Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分專英文閱讀與習作 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 部訂必修專業科目 8 學分英語聽講練習 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 部訂必修實習科目 8 學分 小 計 16 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 92 學分 備 47

55 表 桃園縣育達高級中學外語外語科教學科目科教學科目 學分數及每週授課節數表學分數及每週授課節數表 ( 續 ) 修選訂科目授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年 名稱校必學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國貿實務 Ⅰ - Ⅱ 寫作練習 I - Ⅱ 修小計 校訂科目合計 I - Ⅱ 專題製作小計國語文學概論 學分 英語口語練習 I - Ⅵ 英語閱讀與習作 V - Ⅵ 英語發音練習 I - Ⅱ 文法修 I - Ⅱ 國語文資訊應用 生活英語會話 I - Ⅱ 英文文法 I - Ⅱ 基礎英文閱讀與寫作 I-Ⅱ 英文翻譯與寫作 I - Ⅱ 趣味英語閱讀 I - Ⅱ 日 文 I - Ⅱ 數 學 V - Ⅵ 三 函數 I - Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅱ 人際關係與溝通 I - Ⅱ 生涯規劃專論 I - Ⅱ 法律與生活 I - Ⅱ 國 通 識 V - Ⅵ 會計概 論 Ⅰ - Ⅱ 經濟與商業環境 Ⅰ - Ⅱ 70 學分 實用英文 I - Ⅱ 簡易英美文學選讀 I - Ⅱ 英文雜誌導讀 I - Ⅱ 新聞英文 I - Ⅱ 計算機應用 I - Ⅱ 行銷學 I - Ⅱ 管理學概要 I - Ⅱ 辦公室實務 I - Ⅱ 書實務 I - Ⅱ 中英文 入 I - Ⅱ 商用英文 I - Ⅱ 商業禮儀 I - Ⅱ 商業心理學 I - Ⅱ 2 2 通 關 實 務 2 2 必修科班會 必修科目不計學分目英文文法與句型 I - Ⅱ 校訂必修專業科目 4 學分 48 備 校訂必修實習科目 26 學分 選 選 選 選 選 選 選 1 校訂選修一般開設 54 學分應選修 28 學分 選 選 選 選 選 1 校訂選修專業開設 82 學分 應選修 38 學分 2 選 1 校訂選修實習開設 8 學分應選修 4 學分 合計 ( 學分 ) 活畢業至少應修滿 160 學分動科目18 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數 加 表示 科為實習科目

56 表 餐旅群餐飲管理科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ 歷 史 Ⅰ Ⅱ 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ 公民與社會 ⅠⅡ 基礎物理 Ⅰ Ⅱ 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 基礎生物 2 2 部定必修科目 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科 部 39.58% 28 學分 14.58% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分餐旅概論 Ⅰ Ⅱ 餐旅英語會話 Ⅰ - Ⅳ 部訂必修專業科目 16 學分初級會計 Ⅰ Ⅱ 餐旅服務技術 Ⅰ - Ⅳ 部訂必修實習科目 12 學分飲料與調 Ⅰ Ⅱ 小計 28 定必修科目合計

57 表 餐旅群餐飲管理科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 修授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二必採購學 Ⅰ Ⅱ 校定必修專業 8 學分 20 學分餐飲管理 Ⅰ Ⅱ 專題製作 Ⅰ Ⅱ 校定必修實習 12 學分修10.41 中餐烹調 Ⅰ Ⅱ 小計 選國語文學概論 創意 中餐實習 Ⅰ Ⅱ 66 學分, 應選修 32 學分 國語文資訊應用 選 1 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 生 涯 規 劃 專 論 選 1 法 律 與 生 活 國 通 識 Ⅴ Ⅵ 校訂選修一般開設 50 學分, 應選修 26 學分 68 學分 單 設 計 Ⅰ Ⅱ 物學 Ⅰ Ⅱ 營養學 Ⅰ Ⅱ 選 1 中 餐 烹 調 概 論 1 1 人 際 關 係 溝 通 校訂選修專業科目開設餐飲行銷學 14 學分, 應選修 10 學分 餐 飲 實 務 Ⅰ Ⅱ 餐烹調 Ⅰ Ⅱ 義大利 實習 Ⅰ Ⅱ 選 1 包製作 Ⅰ Ⅱ 點製作 Ⅰ Ⅱ 選 1 實務 Ⅰ Ⅱ 打 實務 Ⅰ Ⅱ 選 1 法國 實習 Ⅰ Ⅱ 創意 點實習 Ⅰ Ⅱ 選 1 校訂選修實習科目開設 小 計 校 訂 科 目 合 計 合必活計 ( 學分 ) 畢業至少應修滿 160 學分修動科班會 必修科目不計學分目18 綜合活動 必修科目不計學分 校訂科目18 科目每週教學總節數

58 表 電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ C 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 76 學分 自然領域基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科目39.58% 30 學分 15.63% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小 計 部訂必修一般科目 76 學分 基本電學 I - Ⅱ 電 子 學 I - Ⅱ 部訂必修專業科目 15 學分 數 位 邏 輯 3 3 基本電學實習 I - Ⅱ 電子學實習 I - Ⅱ 部訂必修實習科目 15 學分 數 位 邏 輯 實 習 3 3 小 計 30 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 106 學分 51

59 表 電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 修選訂科修目授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二校必專題製作 Ⅰ Ⅱ 校訂必修專業科目 12 學分電子儀表 Ⅰ Ⅱ 小 計 學分基礎電子實習 Ⅰ Ⅱ 程式設計實習 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 16 學分 小計 校訂必修合計 28 學分國語文學概論 國語文資訊應用 選 1 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 校訂選修一般開設 50 學國 通識 Ⅴ Ⅵ 學分分, 應選修 26 學分 微電腦週 電路 數 位 電 子 學 選 2 電 腦 網 路 電 子 電 路 3 選 2 微 處 理 機 6 6 校訂選修專業科目開設 18 學 電 路 分, 應選修 12 學分 套 裝 軟 體 實 習 3 3 網 設計實習 語言實習 選 1 週 電 路 實 習 數位電子學實習 選 2 電 腦 網 路 實 習 電 子 電 路 實 習 3 選 2 微 處 理 機 實 習 6 6 校訂選修實習科目開設 30 學 電腦 設計實習 分, 應選修 20 學分 校 訂 科 目 合 計 畢業至少應修滿 160 合計 ( 學分 ) 學分必活修動科科班會 必修科目不計學分目目18 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

60 表 家政群幼兒保育科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ A 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 自然領域 76 學分基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 專業及實習科色彩學 2 2 部訂必修實習科目 2 學分目39.58% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分家政概論 Ⅰ Ⅱ 家庭教育 2 2 衛生與安全 2 2 人際溝通 2 2 部訂必修專業科目 14 學分 16 學分職業倫理 % 行銷與服務 2 2 小計 16 部 定必修科目合計 部訂必修合計 92 學分 53

61 表 家政群幼兒保育科教學科目 學分數及每週學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 訂科13 15 目授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二校嬰幼兒發展與保育 Ⅰ Ⅱ 修小計 幼兒教保概論 Ⅰ Ⅱ 作業系統 學分幼兒教保活動設計 Ⅰ Ⅱ 必 教保實務 Ⅰ Ⅱ 專題製作 Ⅰ Ⅱ 修小計 選國語文學概論 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 選 1 國 語 文 資 訊 應 用 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 Ⅰ Ⅱ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅰ Ⅱ 日文 Ⅰ Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 生涯規劃專論法律與生活 選 1 國 通 識 Ⅴ Ⅵ 幼 兒 文 學 2 2 幼 保 專 業 禮 儀 1 1 兒 利概論幼兒 劇 選 1 60 學分政幼幼兒兒教教育保策行與法政令 選 幼 兒 行 為 輔 導 2 2 幼兒學習環境規劃幼兒安全教育 2 2 幼兒音樂 Ⅰ Ⅱ 樂器 Ⅰ Ⅱ 選 1 電 腦 入 2 2 幼兒造型應用美術 選 1 教學媒體設計與製作 Ⅰ Ⅱ 文 書 處 理 Ⅰ Ⅱ 嬰幼兒 幼兒藝能 選 1 幼兒餐點設計與製作 2 2 幼兒韻律幼兒體能 選 1 幼兒行為觀察與評量 Ⅰ Ⅱ 保 母 技 能 2 2 校 訂科目合計 校訂必修專業科目 12 學分 校訂必修實習科目 28 學分 校訂選修一般開設 50 學分, 應選修 26 學分 2 選 1 校訂選修專業開設 17 學分, 應選修 11 學分 校訂選修實習開設 30 學分, 應選修 23 學分 合必活計 ( 學分 ) 畢業至少應修滿修動科班會 必修科目不計學分目18 綜合活動 必修科目不計學分 科目每週教學總節數

62 表 藝術群多媒體動畫科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 課 程 類 別科 授課節數目第一學年第二學年第三學年備 名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 國文 Ⅰ - Ⅵ 語文領域英文 Ⅰ - Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ - Ⅵ D 歷 史 Ⅰ Ⅱ A 社會領域地 理 Ⅰ Ⅱ A 公民與社會 ⅠⅡ A 基礎物理 Ⅰ Ⅱ B 76 學分 自然領域基礎化學 2 2 B 基礎生物 2 2 B 部定必修科目 部 一般科目國 通識 Ⅰ - Ⅳ 業及實習科目39.58% 30 學分 15.63% 音樂 Ⅰ Ⅱ 藝術領域美術 Ⅰ Ⅱ 計算機概論 2 2 生活領域生涯規劃 2 2 健康與體育 Ⅰ - Ⅵ 體育領域健康與護理 Ⅰ-Ⅳ 小計 部訂必修一般科目 76 學分專專業藝術概論 Ⅰ Ⅱ 藝術與科技 Ⅰ Ⅱ 部訂必修專業科目 12 學分藝術欣賞 Ⅰ Ⅱ 展演實務 Ⅰ Ⅱ 部訂必修實習科目 18 學分 小 計 30 定 必 修 科 目 合 計 部訂必修合計 106 學分 55

63 表 藝術群多媒體動畫科教學科目 學分數及每週教學節數表學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 修選訂科修目授課節數科目課程類別第一學年第二學年第三學年備 名稱學分名稱學分一二一二一二校必色彩應用 2 2 小 計 色彩原理 2 2 造型原理 3 3 校訂必修專業科目 13 學 設 計 概 論 3 3 分 33 學分 設 計 與 生 活 專題製作 Ⅰ Ⅱ 繪畫基礎 Ⅰ Ⅱ 校訂必修實習科目 20 學 基本設計 Ⅰ Ⅱ 分 設計圖法 Ⅰ Ⅱ 小 計 電腦編輯校訂選修實習開設 30 學分 2 2 應選修 15 學分數位編 2 選 1 國 語 文 學 概 論 國語文資訊應用 選 1 文 法 修 Ⅰ Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 英文文法 Ⅰ Ⅱ 選 1 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英文翻譯與寫作 Ⅰ Ⅱ 選 1 趣味英語閱讀 Ⅱ 日文 Ⅱ 選 1 數學 Ⅴ Ⅵ 三 函數 Ⅰ Ⅱ 選 1 生涯規劃專論 選 1 法律與生活 53 學分校訂選修一般開設 50 學分國 通識 Ⅴ Ⅵ 應選修 26 學分 網 設計 Ⅰ Ⅱ 校訂選修專業開設 18 學分動畫設計 Ⅰ Ⅱ 應選修 12 學分 3 動畫概論 Ⅰ Ⅱ 3 選 2 影 Ⅰ Ⅱ 數位 影 Ⅰ Ⅱ 選 1 創意潛能開發平面複製實習 選 1 動畫配樂及音效設計 ⅠⅡ 選 1 錄 影 Ⅰ Ⅱ 校 訂 科 目 合 計 畢業至少應修滿合計 ( 學分 ) 學分必活修動科科班會 必修科目不計學分目目18 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

64 ( 五 ) 開設流程表表 桃園縣育達高級中學各領域課程開設流程表類別 : 一般科目 學年 第一學年第二學年第三學年 領域上下上下上下 本國語文國文 I 國文 Ⅱ 國文 Ⅲ 國文 Ⅳ 國文 Ⅴ 國文 Ⅵ 國語文學概 論 文法修 I 國語文資訊應 用 文法修 Ⅱ 外國語文英文 I 英文 Ⅱ 英文 Ⅲ 英文 Ⅳ 英文 Ⅴ 英文 Ⅵ 生活英語會話 生活英語會話 I Ⅱ 英文文法 I 英文文法 Ⅱ 基礎英文閱讀 基礎英文閱讀 與寫作 I 與寫作 Ⅱ 英文翻譯與寫 英文翻譯與寫 作 I 作 Ⅱ 趣味英語閱 趣味英語閱讀 讀 I 日文 I Ⅱ 日文 Ⅱ 數學數學 I 數學 Ⅱ 數學 Ⅲ 數學 Ⅳ 數學 Ⅴ 數學 Ⅵ 三 函數 I 三 函數 Ⅱ 57

65 表 桃園縣育達高級中學各領域課程開設流程表類別 : 一般科目 ( 續 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 領域上下上下上下 社會歷史 I 歷史 Ⅱ 地理 I 地理 Ⅱ 公民與社會 I 公民與社會 Ⅱ 自然 基礎物理 I 基礎物理 Ⅱ 基礎化學 基礎生物 藝術音樂 I 音樂 Ⅱ 美術 I 美術 Ⅱ 生活領域 計算機概論 I 計算機概論 Ⅱ 生涯規劃 人際關係與 生涯規劃專論 法律與生活 溝通 健康與體育體育 I 體育 Ⅱ 體育 Ⅲ 體育 Ⅳ 體育 Ⅴ 體育 Ⅵ 健康與護理 健康與護理 Ⅱ 健康與護理 Ⅲ 健康與護理 Ⅳ I 國 通識國 通識 I 國 通識 Ⅱ 國 通識 Ⅲ 國 通識 Ⅳ 國 通識 Ⅴ 國 通識 Ⅵ 58

66 表 商業與管理群會計事務科各領域課程開設流程表類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目 經濟與商業環境 經濟與商業環境 經濟分析 Ⅰ 經濟分析 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ 會計概論 Ⅱ 會計學 Ⅰ 會計學 Ⅱ 會計學進階 Ⅰ 會計學進階 Ⅱ 民法與商事法 Ⅰ 民法與商事法 Ⅱ 商業禮儀 商業心理學 商業禮儀 商業心理學 管理學概要 Ⅰ 銀行 Ⅰ 管理學概要 Ⅱ 銀行 Ⅱ 市場調查與銷 市場調查與銷 實務 Ⅰ 實務 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ 國際貿易實務 Ⅳ 成本會計 Ⅰ 成本會計 Ⅱ 商業經營實務 Ⅰ 商業經營實務 Ⅱ 務報表分析 務管理 稅務法規與會計 稅務法規與會計 Ⅰ 商用英文 Ⅰ Ⅱ 商用英文 Ⅱ 金 實務 保險實務 專業實習記帳實務 Ⅰ 記帳實務 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 中英文 入法 數位化資料處理 數位化資料處理 計算機應用 Ⅰ 計算機應用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 行銷實務 資料 管理 Ⅰ 資料 管理 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ 國際貿易實務 Ⅱ 會計資訊系統 Ⅰ 會計資訊系統 Ⅱ 統計學 Ⅰ 統計學 Ⅱ 59

67 表 商業與管理群商業經營科各領域課程開設流程表類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目 經濟與商業環境 經濟與商業環境 經濟分析 Ⅰ 經濟分析 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ 會計概論 Ⅱ 會計學 Ⅰ 會計學 Ⅱ 會計學進階 Ⅰ 會計學進階 Ⅱ 民法與商事法 Ⅰ 民法與商事法 Ⅱ 商業禮儀 商業心理學 商業禮儀 商業心理學 管理學概要 Ⅰ 銀行 Ⅰ 管理學概要 Ⅱ 銀行 Ⅱ 市場調查與銷 市場調查與銷 實務 Ⅰ 實務 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ 國際貿易實務 Ⅳ 成本會計 Ⅰ 成本會計 Ⅱ 商業經營實務 Ⅰ 商業經營實務 Ⅱ 務報表分析 務管理 稅務法規與會計 稅務法規與會計 Ⅰ 商用英文 Ⅰ Ⅱ 商用英文 Ⅱ 金 實務 保險實務 專業實習記帳實務 Ⅰ 記帳實務 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 中英文 入法 數位化資料處理 數位化資料處理 計算機應用 Ⅰ 計算機應用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 行銷實務 資料 管理 Ⅰ 資料 管理 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ 國際貿易實務 Ⅱ 會計資訊系統 Ⅰ 會計資訊系統 Ⅱ 統計學 Ⅰ 統計學 Ⅱ 60

68 表 商業與管理群國際貿易科各領域課程開設流程表類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目 經濟與商業環境 經濟與商業環境 經濟分析 Ⅰ 經濟分析 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 會計概論 Ⅰ 會計概論 Ⅱ 會計學 Ⅰ 會計學 Ⅱ 會計學進階 Ⅰ 會計學進階 Ⅱ 民法與商事法 Ⅰ 民法與商事法 Ⅱ 商業禮儀 商業心理學 商業禮儀 商業心理學 管理學概要 Ⅰ 銀行 Ⅰ 管理學概要 Ⅱ 銀行 Ⅱ 市場調查與銷 市場調查與銷 實務 Ⅰ 實務 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅲ 國際貿易實務 Ⅳ 成本會計 Ⅰ 成本會計 Ⅱ 商業經營實務 Ⅰ 商業經營實務 Ⅱ 務報表分析 務管理 稅務法規與會計 稅務法規與會計 Ⅰ 商用英文 Ⅰ Ⅱ 商用英文 Ⅱ 金 實務 保險實務 專業實習記帳實務 Ⅰ 記帳實務 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 中英文 入法 數位化資料處理 數位化資料處理 計算機應用 Ⅰ 計算機應用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 行銷實務 資料 管理 Ⅰ 資料 管理 Ⅱ 國際貿易實務 Ⅰ 國際貿易實務 Ⅱ 會計資訊系統 Ⅰ 會計資訊系統 Ⅱ 統計學 Ⅰ 統計學 Ⅱ 61

69 表 商業與管理群資料處理科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目會計概論 I 會計概論 Ⅱ 會計學 I 會計學 Ⅱ 會計學進階 I 會計學進階 Ⅱ 經濟與商業環 經濟與商業環 經濟分析 I 經濟分析 Ⅱ 電子商務概論 境 I 境 Ⅱ 商業禮儀資料 管理 I 資料 管理 Ⅱ 商業經營實務商業心理學行銷學 保險實務電腦網路原理 電腦網路原理 I 市場調查與銷 實務 I Ⅱ 市場調查與銷 實務 Ⅱ 專業實習 電腦軟體應用 電腦軟體應用 數位化資料處 數位化資料處 專題製作 I 專題製作 Ⅱ I Ⅱ 理 I 理 Ⅱ 記帳實務 I 記帳實務 Ⅱ 程式語言 I 程式語言 Ⅱ 套裝軟體應用 套裝軟體應用 I Ⅱ 管理學概要 I 管理學概要 Ⅱ 計算機應用 計算機應用 Ⅱ I 電腦數位影像 電腦數位影像 設計 I 網 設計 I 設計 Ⅱ 網 設計 Ⅱ 電腦多媒體製作影尴 輯網路架設 電腦硬體裝修 會計資訊系統 62

70 表 設計群廣告設計科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目基本設計 I 基本設計 Ⅱ 色彩應用 色彩原理色彩與應用 Ⅰ 色彩與應用 Ⅱ 設計與生活造型原理標誌與字體設計 Ⅰ 標誌與字體 設計 Ⅱ 設計概論 創意潛能開發 廣告設計 Ⅰ 展示設計實務 Ⅰ 廣告設計 Ⅱ 展示設計實務 Ⅱ 專業實習繪畫基礎 I 繪畫基礎 Ⅱ 設計繪畫 Ⅰ 設計繪畫 Ⅱ 設計圖法 I 設計圖法 Ⅱ 設計圖學 Ⅰ 設計圖學 Ⅱ 文字造形 Ⅰ 平面複製實習 Ⅰ 文字造形 Ⅱ Ⅱ 平面複製實習 電腦數位數位設計基礎 影像設計 商品 影 實習 Ⅰ 商品 影 實習 Ⅱ 數位 影 Ⅰ 數位 影 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 造型設計 Ⅰ 造型設計 Ⅱ 包裝設計 Ⅰ 包裝設計 Ⅱ 基礎設計實習影圖處 實習 63

71 表 外語群應用外語科英文組各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別 上 下 上 下 上 下 專業科目 會計概論 Ⅰ 會計概論 Ⅱ 經濟與商業環 經濟與商業環 境 Ⅰ 國貿實務 Ⅰ 寫作練習 Ⅰ 境 Ⅱ 國貿實務 Ⅱ 寫作練習 Ⅱ 商業心理學 Ⅰ 實用英文 Ⅰ 簡易英美文學 選讀 Ⅰ 實用英文 Ⅱ 簡易英美文學 選讀 Ⅱ 英文雜誌導讀 Ⅰ 英文雜誌導讀 Ⅱ 商業禮儀 Ⅰ 書實務 Ⅰ 商業禮儀 Ⅱ 書實務 Ⅱ 中英文 入 Ⅰ 中英文 入 Ⅱ 新聞英文 Ⅰ 新聞英文 Ⅱ 計算機應用 Ⅰ 計算機應用 Ⅱ 行銷學 Ⅰ 行銷學 Ⅱ 管理學概要 Ⅰ 管理學概要 Ⅱ 辦公室實務 Ⅰ 辦公室實務 Ⅱ 商用英文 Ⅰ 商用英文 Ⅱ 通關實務 實習科目 英語聽講練 Ⅰ 英語聽講練習 Ⅱ 英語聽講練習 Ⅲ 英語聽講練習 Ⅳ 英語發音練 Ⅰ 英語發音練習 Ⅱ 英語口語練習 Ⅰ 英語口語練習 Ⅱ 英語口語練習 Ⅲ 英語口語練習 Ⅳ 英語口語練習 Ⅴ 英語口語練習 Ⅵ 英文閱讀與習 英文閱讀與習 英文閱讀與習 英文閱讀與習 英文閱讀與習 英文閱讀與習 作 Ⅰ 作 Ⅱ 作 Ⅲ 作 Ⅳ 作 Ⅴ 作 Ⅵ 寫作練習 Ⅰ 寫作練習 Ⅱ 英文文法與句型 Ⅰ 英文文法與句型 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 64

72 表 餐旅群餐飲管理科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目餐旅概論 Ⅰ 餐旅概論 Ⅱ 物學 Ⅰ 營養學 Ⅰ 物學 Ⅱ 營養學 Ⅱ 人際關係概論 餐旅英語會話 餐旅英語會話 餐旅英語會話 餐旅英語會話 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 初級會計 Ⅰ 初級會計 Ⅱ 單設計 Ⅰ 單設計 Ⅱ 餐飲管理 Ⅰ 餐飲管理 Ⅱ 採購學 Ⅰ 採購學 Ⅱ 餐飲實務 Ⅰ 餐飲實務 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 餐飲行銷學 實習科目中餐烹調概論創意 中餐實 習 Ⅰ 創意 中餐實 習 Ⅱ 餐旅服務技術 餐旅服務技術 餐旅服務技術 餐旅服務技術 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 飲料與調 Ⅰ 飲料與調 Ⅱ 打 實務 Ⅰ 打 實務 Ⅱ 餐烹調 Ⅰ 餐烹調 Ⅱ 法國 實習 Ⅰ 法國 實習 Ⅱ 包製作 Ⅰ 點製作 Ⅰ 義大利 實習 Ⅰ 包製作 Ⅱ 點製作 Ⅱ 義大利 實習 Ⅱ 實務 Ⅰ 創意 點實習 Ⅰ 實務 Ⅱ 創意 點實習 Ⅱ 65

73 表 電機與電子群資訊科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目基本電學 Ⅰ 基本電學 Ⅱ 電子學 Ⅰ 電子學 Ⅱ 電子電路 數位邏輯 數位電子學 電子儀表 Ⅰ 電子儀表 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 微電腦週 電路微處理機電腦網路 電路 專業實習 基本電學實習 基本電學實習 Ⅰ Ⅱ 電子學實習 Ⅰ 電子學實習 Ⅱ 數位邏輯實習 電子電路實習 數位電子實習 套裝軟體實習 網 設計實習 語言實習基礎電子實習 基礎電子實習 Ⅰ Ⅱ 程式設計實習 Ⅰ 程式設計實習 Ⅱ 週 電路實習微處理機實習電腦網路實習電腦 設計實習 66

74 表 家政群幼兒保育科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目家政概論 Ⅰ 家政概論 Ⅱ 嬰幼兒發展 與保育 Ⅰ 嬰幼兒發展 與保育 Ⅱ 衛生與安全 兒 利概 論 家庭教育 幼兒行為輔 導 幼兒教保概論 Ⅰ 幼兒教保概論 Ⅱ 幼兒文學 幼兒 劇 幼兒教保行政 幼兒學習環境規劃 幼兒教育政策 幼兒安全教 與法令 育 人際溝通 職業倫理 行銷與服務 幼保專業禮儀 專業實習電腦 入 作業系統 文書處理 文書處理 色彩學 幼兒造型 應用美術 教學媒體設計 與製作 Ⅰ 教學媒體設計 與製作 Ⅱ 幼兒藝能 幼兒音樂 Ⅰ 幼兒音樂 Ⅱ 嬰幼兒 幼兒韻律 幼兒體能 樂器 Ⅰ 樂器 Ⅱ 幼兒教保活動 設計 Ⅰ 幼兒教保活動 教保實務 Ⅰ 設計 Ⅱ 教保實務 Ⅱ 幼兒行為觀察 與評量 Ⅰ 幼兒行為觀察 與評量 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 幼兒餐點設計 與製作 保母技能 67

75 表 藝術群多媒體動畫科各領域課程開設流程表 ( 以科為單位 ) 類別 : 專業科目 ( 含實習 ) 學年 第一學年第二學年第三學年 類別上下上下上下 專業科目 專業藝術概論 專業藝術概論 藝術欣賞 藝術與科技 藝術欣賞 藝術與科技 色彩應用 色彩原理 造型原理 設計與生活 設計概論 網 設計 Ⅰ 網 設計 Ⅱ 動畫設計 Ⅰ 動畫設計 Ⅱ 3 動畫概論 Ⅰ 3 動畫概論 Ⅱ 專業實習展演實務 I 展演實務 Ⅱ 展演實務 III 展演實務 Ⅳ 展演實務 V 展演實務 VI 繪畫基礎 I 基本設計 I 設計圖法 I 繪畫基礎 Ⅱ 基本設計 Ⅱ 設計圖法 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 影 I 數位 影 I 影 Ⅱ 數位 影 Ⅱ 創意潛能開發 平面複製實習 動畫配樂及音效設計 Ⅰ 動畫配樂及音效設計 Ⅱ 錄影 Ⅰ 錄影 Ⅱ 電腦編輯 數位編 68

76 ( 六 ) 學生修課及選課輔導措施措施 1. 桃園縣育達高級中學高職部學生成績考查辦法補充規定壹 總則一 本要點依據職業學校學生成績考查辦法第二十七條之規定訂定之 二 辦理學年學分制學生之成績考查, 除法令另有規定外, 悉依本要點辦理 三 成績考查分為學業及德行二項 四 成績考查採 分計分法, 以一 分為滿分, 六十分為及格 特 身分學生另有規定者, 依其規定 計算各項 ( 科 ) 目成績及成績平均, 各項 科 目成績取整數, 成績及畢業總成績取小數第一位, 第二位均四 五入 五 學生成績得採下列標準轉醢為等第記分法 : ( 一 ) 九十分以上至一 分為優等 ( 二 ) 八十分以上未滿九十分為岪等 ( 三 ) 七十分以上未滿八十分為 等 ( 四 ) 六十分以上未滿七十分為尹等 ( 五 ) 未滿六十分為 等貳 德行成績之考查六 德行成績包含德育與群育, 在考查學生修己善群的美德, 其重點為肯定自己 生命 負責任 重榮譽 勤 力學 有禮 樂觀進取 誠實守信等 七 德行成績之考查, 以八十分為基本分數, 以一 分為滿分, 過一 分者以一 分計, 另由學校 予 勵 八 學生之 勵與懲罰類別如下 : ( 一 ) 勵 : 小功 大功 其他 勵 69

77 ( 二 ) 懲罰 : 告 小過 大過 留校察看 學 其他懲處九 德行成績之考查, 依下列各款規定辦理 : ( 一 ) 依出缺席考查結果而予以加減分 ( 二 ) 依 懲結果而予以加減分 1 記大功者, 每次加七分 2 記小功者, 第一次加二分, 第二次加二分, 第三次以上加三分 3 記 者, 每次加一分 4 記大過者, 每次減七分 5 記小過者, 第一次減二分, 第二次減二分, 第三次以上減三分 6 記 告者, 每次減一分 ( 三 ) 日常團體生活之考查, 由導師從學生公民生活 學習生活 休閒生活 健康生活中, 所表現之 愛國 群己辨別 互助合作 守法重紀 公德實 整潔衛生等行為, 綜合評分 ( 四 ) 團體活動之考查, 由導師 指導教師及 訓教 從學生自治活動 學藝活動 康樂活動 社團活動 各種 典活動及行義 子 活動等, 所表現之守法合作精神 組織領導能力 責任榮譽觀念 民主學習態度, 及出席紀錄 力情形, 綜合評分 ( 五 ) 公眾服務之考查, 由導師 指導教師及 訓教 從學生班級服務 值服務 臨時指定服務 及社會服務 政令宣導等, 所表現之主動 互助 樂群 仁愛 誠實 榮譽 責任 等精神及出席紀錄 力情形, 綜合評分 ( 六 ) 學校舉辦長期性班際, 獲得成績優良或成績未達規定最低標準之班級, 班學生應加減群育成績, 優良班級中表現尨 之學生及成績 70

78 未達規定最低標準班級中表現良好之學生, 則不予加分或減分 ( 七 ) 依日常表現 ( 含公眾服務 ) 考查, 由導師或有關教師等參 學生日常表現而予以加減分 上下以七分為 ( 八 ) 依活動科目及團體活動考查, 由導師或有關教師等依各種活動表現而予以加減分 上下以七分為 十 學校應就前二點考查事項訂定下列考查或實施要點 ( 含標準 表屏 ), 提學生事務委員會審議, 經報由校長核定後實施 ( 一 ) 學生出缺勤考查要點 ( 二 ) 學生 懲標準實施要點 ( 三 ) 輔導學生改過銷過實施要點 ( 四 ) 其他考查事項 學生之 懲 出缺席等各項考查結果 應適時通知學生 導師 家長或 護人, 並記錄於相關表屏內 有異常者, 應由有關單位 ( 人員 ) 加強輔導 十一 重 ( 補 ) 修學生及延修生德行成績之考查, 由學校依修課情形並參 一般學生之規定, 自行另訂 十二 中經處分留校察看之學生, 其德行成績以六十分為基本分數 在留校察看期間如有 懲事由發生時, 仍依本要點有關規定處理 留校察看期間以一為原則, 結 經學生事務委員會審議為 銷 延長或輔導轉學處分之決議, 經報由校長核定後執行 十三 學生中如合於學校所訂 學標準者, 應召開學生事務委員會議為 學與否處分之決議, 並報由校長核定後執行 十四 德行成績考查以為單位, 德行成績不及格者, 須提學生事務委員會審議處理, 並報請校長核定, 其核定結果仍不及格者, 應輔導轉學 71

79 十五 德行考查之結果應包括成績之評定及德行表現之文字評述, 於結 時, 由導師綜合評定並將成績送峵學務處 參 學業成績之考查十六 學業成績包含醳育 實習 體育及 訓 十七 成績考查以為單位, 每一科目成績及格 授予學分 學分之計算, 以每週授課一小時滿一或總授課時數達十八小時為一學分 十八 學業成績考查應兼顧認知 技能和情意等教學目標 學生學科成績考查分岂列三種方式 : 1. 日常考查 : 每一科目得依其性質採用岂列方法實施 ; 口 問答 堂測驗 演習練習 專題製作 參觀 見習 實習 分組討論 閱讀報告 考 ( 由教務處統一實施 ) 作文 資料收集 其他 2. 月考 ( 期中考試 ): 依授課時數每舉行一次或二次 3. 期考 ( 期岕考試 ): 每舉行一次 本校學生學科成績考查, 考 月考 期考由教務單位統一規劃, 日常考查 ( 除 考 ) 則由任課教師依本校教學準則之規定靈活運用各種方式進行之 十九 學生學科成績計算比例, 分別訂定如岂 : 一般科目 : 日常考查成績佔 分之四十, 月考成績佔 分之三十, 期考成績佔 分之三十 護科成績 : 日常考查成績佔 分之三十, 月考成績佔 分之三十, 期考成績佔 分之四十並 岂列規定處理 : 生 : 以 事學科術科各佔 分之五十為準 生 : 以護理與 事學科術科各佔 分之五十為準 ( 事學科與術科各佔 分之二十五 ) 72

80 體育科成績 : 運動技能佔 分之六十, 運動精神及學習態度佔 分之三十, 體育常識佔 分之十 身心障礙學生經准免參加 訓術科, 得以 訓學科 護理成績核計其 訓成績 ; 經准體育科目不適 班上課者, 依課程標準另行設計活動, 其運動技能成績之考查標準, 由任課教師依學生之障礙種類 程度, 予以彈性調整 二十 學業成績考查應參照學生身心發展與個別差異, 並依學科及活動之性質選擇適當的方法, 專業實習科目成績考查, 應考量實習技能 職業道德及相關知識等 二一 成績不及格之科目, 依下列各款方式處理 : 成績不及格之科目, 給予補考 : 補考及格者, 成績以六十分計並授予學分 ; 補考不及格者, 不授予學分, 其成績以補考或 科目原成績擇優登錄, 並依下列方式辦理 : ( 一 ) 必修科目應予重修為原則, 重修及格科目之成績, 以實得分數登錄, 並授予學分 ( 二 ) 選修科目得以選擇重修或改選其他相關科目 二二 重 ( 補 ) 修成績應與原成績分別登錄並核計之 二三 學生缺課有下列情形之一者, 不得參加岕之定期考查 : ( 一 ) 缺課日數達全教學總日數三分之一時, 不得參加各科岕之定期考查 ( 二 ) 一科目缺課節數達 科目全教學總節數三分之一時, 不得參加 科目岕之定期考查 學生因公 重 嚴重意外事故或 系 親尊親屬鄺 而請 缺課者, 不受前項之 制 二四 學生於定期考查時, 73

81 ( 一 ) 因公 因重 或因重大事故不能參加全部科目或部分科目之考查, 報經學校核准給 者, 其成績 實得分數計算 ( 二 ) 因事 不能參加全部科目或部分科目之考查, 報經學校核准給 者, 其成績 實得分數計算, 其餘 過六十分者, 一律以六十分計算 ( 三 ) 無故缺席考者, 不准補考, 其缺考科目之成績以 分計算 二五 學業平均成績之計算, 為各科目成績 以各 科學分數所得之總和, 再以所修習之總學分數除之 各 ( 含酡醲修 ) 修習學分數總和除成績積分總和為畢業學業成績 二六 體育及 訓為必修科目, 依本要點訂定考查方式辦理 成績結果之處理二七 學生上學業成績不及格科目之學分數, 達 修習總學分數二分之一者, 下得 予減修學分, 其減修數由本校另訂 二八 學生成績有下列情形之一者, 得由學校依規定輔導重讀或轉學 : ( 一 ) 學生不及格科目學分數達當學年總學分數二分之一以上者 ( 二 ) 不及格學分過多重修有困難者 二九 學生依岂列規定重讀 : ( 一 ) 同一學年以重讀一次為 ( 二 ) 重讀同一學年度之學分依本校重讀規定辦理 三 學生成績考查之結果具有下列情形之一者, 應予 學, 並由學校發給修業證明書 : ( 一 ) 修業期 日間部 五年 ( 含重讀 延修, 不含休學 ) 仍未修足規定之科目及學分者 ( 二 ) 經訓育委員會評定並經校長核定應予 學者 ( 三 ) 其他依本要點規定應予 學者 74

82 三一 學生具有下列畢業標準者, 准予畢業, 並發給畢業證書 : ( 一 ) 修業年 符合規定者 ( 二 ) 德行成績每均及格者 ( 三 ) 高職部學生畢業至少應修習一六二個學分且及格學分達一五 個 ( 護 體育另計 ) 以上 不符前項標準者, 由學校發給修業證明書 三二 學生及其家長或 護人對成績考查有疑義時, 得向學校提出申請 查 三三 學校應於岕將學生之成績通知其家長或 護人, 通知應包括各項成績外, 並記 學生 懲 出缺席記錄 峆 附則三四 學校應依據本要點及職業學校學生成績考查辦法有關規定, 訂定學校學則, 經學校有關會議審查通過, 並報請主管教育行政機關核備後實施 75

83 措施 2. 桃園縣育達高級中學重級中學重 補 修實施要點壹 依據 職業學校學生成績考查辦法 第二十四條 二十七條規定訂定本要點 貳 目的一 協助學生奠定學科基礎, 適應學生個別差異 二 協助學生 服學習障礙, 提升學習效果 參 參加對象一 二 三學習成就偏低 學習有障礙或部峏學科未獲得學分之學生為主 開班時間一 中 : 每 期一至 期五每日第九 十節課或 期六 日彈性安排 二 酡 中 : 依實際時間表 三 醲 中 : 依實際時間表 峆 開班科目本校一 二 三所修習之所有課程 依八九教中 二 字第八九五一四一七三號函, 開辦專班最低人數為十二人 陸 上課時數 : 一 依據開設科目全應授課總時數滿十八週或每一學分授課總時數達十八小時為原則, 若於中開班上課時數無法達總授課時數時得彈性安排作業 二 自學輔導之時數以 科全應授課總時數的二分之一為原則, 不足時數得彈性安排作業 收費標準: 依八九教中 二 字第八九五一四一七三號函辦理 每週上課一小時, 上滿十八週, 每一個學分得向學生收取學分費新台 陸 元 實習科目另加收材料費, 每一學分為新台 貳 元 師注意事項 : 76