配 合 本 府 人 事 處 網 站 I-Share 行 動 知 識 網 之 建 置, 於 該 網 站 設 立 數 位 學 習 專 區, 整 合 數 位 學 習 各 項 資 訊, 提 供 迅 速 便 捷 友 善 完 整 之 全 方 位 網 頁 服 務 ( 二 ) 設 立 互 動 討 論 區 於 本 府

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1 低 碳 樂 學 e 點 通. 綠 色 服 務 心 感 動 臺 南 市 政 府 暨 所 屬 機 關 學 校 101 年 度 公 務 人 員 數 位 學 習 推 廣 計 畫 壹 依 據 一 行 政 院 95 年 5 月 24 日 院 授 人 考 字 第 號 函 訂 頒 行 政 院 及 所 屬 各 機 關 公 務 人 員 數 位 學 習 推 動 方 案 二 行 政 院 人 事 行 政 總 處 地 方 行 政 研 習 中 心 101 年 度 推 動 公 務 人 員 數 位 學 習 實 施 計 畫 三 本 府 101 年 度 培 育 公 務 人 力 實 施 計 畫 貳 目 標 一 營 造 e 學 好 環 境, 樂 學 雲 端 悠 遊 行 透 過 建 置 數 位 學 習 專 區 網 頁 數 位 人 才 資 料 庫 及 政 策 性 數 位 學 習 套 裝 課 程, 營 造 更 友 善 的 數 位 學 習 環 境 二 薈 萃 社 群 金 智 慧, 幸 福 治 理 最 到 位 透 過 學 習 社 群 之 營 造 意 見 交 流, 激 發 創 意 思 維, 增 進 解 決 問 題 的 能 力, 並 形 成 行 政 案 例 或 研 究 報 告, 作 為 施 政 之 參 考 三 厚 植 數 位 軟 實 力, 傳 承 創 新 真 容 易 透 過 輔 導 及 訓 練, 培 育 公 務 數 位 與 行 銷 人 才, 增 進 各 機 關 知 識 之 傳 承 與 創 新, 並 有 效 行 銷 本 市 在 地 特 色, 提 升 國 際 競 爭 力 四 運 用 多 元 勤 學 習, 提 昇 職 能 更 優 異 利 用 e 學 中 心 等 學 習 平 台 提 供 之 課 程, 透 過 混 成 學 習 數 位 閱 讀 等 多 樣 化 學 習 方 式, 提 升 各 項 核 心 職 能 五 結 合 網 路 廣 行 銷, 低 碳 臺 南 耀 國 際 透 過 e 學 平 台 及 知 識 社 群, 多 元 行 銷 本 市 低 碳 之 施 政 理 念, 以 型 塑 本 市 低 碳 城 市 之 城 市 品 牌 形 象 參 參 加 對 象 : 本 府 暨 所 屬 機 關 學 校 公 務 人 員 ( 含 約 聘 僱 人 員 ) 肆 實 施 時 程 : 自 101 年 1 月 1 日 起 至 101 年 12 月 31 日 止 伍 實 施 內 容 ( 具 體 實 施 方 案 ) 一 營 造 e 學 好 環 境, 樂 學 雲 端 悠 遊 行 ( 一 ) 打 造 數 位 學 習 專 區 1

2 配 合 本 府 人 事 處 網 站 I-Share 行 動 知 識 網 之 建 置, 於 該 網 站 設 立 數 位 學 習 專 區, 整 合 數 位 學 習 各 項 資 訊, 提 供 迅 速 便 捷 友 善 完 整 之 全 方 位 網 頁 服 務 ( 二 ) 設 立 互 動 討 論 區 於 本 府 人 事 處 網 站 I-Share 行 動 知 識 網 設 立 互 動 討 論 區, 數 位 學 習 推 動 或 學 習 上 有 問 題 建 議 之 同 仁, 可 隨 時 至 該 專 區 反 映, 由 專 人 每 天 定 時 回 覆, 並 將 建 議 交 由 本 府 研 擬 合 適 處 理 方 案 ( 三 ) 建 置 數 位 人 才 資 料 庫 為 縮 短 數 位 落 差, 提 升 數 位 學 習 成 效, 爰 建 置 數 位 人 才 資 料 庫, 遴 選 各 機 關 具 備 優 良 數 位 能 力 及 數 位 教 材 競 賽 得 獎 同 仁 擔 任 種 籽 教 師, 提 供 數 位 學 習 推 動 及 諮 詢 服 務, 以 型 塑 數 位 學 習 組 織 文 化 ( 四 ) 組 裝 政 策 性 數 位 學 習 套 裝 課 程 配 合 市 政 願 景 與 市 長 清 廉 勤 政 施 政 理 念, 並 因 應 臺 南 縣 市 合 併 升 格 組 織 及 業 務 之 調 整, 為 加 強 同 仁 之 面 對 環 境 變 遷 與 處 理 衝 擊 之 應 變 力 政 策 溝 通 及 宣 導 能 力 執 行 力, 本 府 利 用 e 學 中 心 等 學 習 平 台 提 供 之 課 程, 嚴 選 組 裝 各 項 政 策 性 訓 練 及 核 心 能 力 之 數 位 學 習 套 裝 課 程, 並 將 上 開 課 程 放 置 於 e 學 中 心 之 本 府 客 製 化 組 裝 課 程 專 區, 以 利 同 仁 選 讀 並 強 化 各 項 核 心 職 能 ( 五 ) 善 用 多 樣 化 宣 導 管 道 透 過 公 文 各 項 集 會 本 府 公 務 入 口 網 線 上 公 布 欄 每 月 人 事 業 務 電 子 報 及 電 子 郵 件 等 多 元 管 道, 不 定 期 發 送 數 位 學 習 相 關 活 動 資 訊, 推 廣 優 質 數 位 課 程, 提 昇 數 位 學 習 參 與 度 二 薈 萃 社 群 金 智 慧, 幸 福 治 理 最 到 位 ( 一 ) 參 與 公 共 論 壇 配 合 本 市 101 年 低 碳 元 年 之 施 政 願 景, 於 e 學 中 心 公 共 論 壇 設 置 台 南 市 政 府 專 區 低 碳 節 能 作 伙 來, 共 創 臺 南 好 未 來 版, 討 論 如 何 運 用 低 碳 綠 能 相 關 政 策 及 措 施, 型 塑 本 市 成 為 永 續 發 展 優 質 生 活 之 低 碳 城 市 ( 二 ) 成 立 社 團 1 鼓 勵 各 機 關 善 用 e 學 中 心 菁 英 社 群 網 之 社 團 專 區, 結 合 市 府 年 度 施 政 願 景 及 業 務 需 求, 並 以 地 方 治 理 等 相 關 主 題 成 立 社 團, 同 仁 得 提 出 實 務 工 作 上 所 遭 遇 之 問 題 困 境 或 相 關 建 議, 透 過 社 團 之 討 論 知 識 分 享 與 心 得 交 流, 激 發 創 意 思 維, 以 增 進 解 決 問 題 的 能 力, 2

3 並 形 成 行 政 案 例 或 研 究 報 告, 提 升 為 民 服 務 品 質 及 施 政 效 能, 達 成 市 長 幸 福 治 理 之 施 政 理 念 2 請 各 社 團 社 長 定 期 知 識 盤 點, 俾 利 提 供 各 機 關 執 行 政 策 之 參 考 依 據 三 厚 植 數 位 軟 實 力, 傳 承 創 新 真 容 易 ( 一 ) 辦 理 數 位 學 習 網 站 教 育 訓 練 研 習 班 1 課 程 目 標 : 使 參 訓 人 員 瞭 解 e 學 中 心 新 平 台 功 能, 並 擔 任 所 屬 機 關 數 位 學 習 種 籽 教 師, 協 助 機 關 內 人 員 操 作 e 學 中 心 數 位 學 習 平 台, 並 推 廣 各 項 數 位 學 習 活 動 2 參 加 對 象 及 人 數 : 各 機 關 推 動 數 位 學 習 業 務 承 辦 人 資 訊 及 相 關 人 員, 預 計 35 人 3 辦 理 場 次 : 預 計 於 101 年 3 月 辦 理 1 場 ( 二 ) 辦 理 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 種 籽 班 1 課 程 目 標 : 認 識 自 製 數 位 教 材 工 具 及 操 作 方 式, 並 實 際 操 作 產 出 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 2 參 加 對 象 及 人 數 : 各 機 關 有 興 趣 參 與 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 製 作 之 同 仁, 預 計 150 人 3 辦 理 場 次 : 預 計 於 101 年 4 月 辦 理 3 場 ( 三 ) 辦 理 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 進 階 班 1 課 程 目 標 : 瞭 解 業 務 簡 化 及 在 地 特 色 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 之 規 劃 及 設 計 相 關 概 念, 並 藉 由 去 年 數 位 教 材 競 賽 得 獎 同 仁 分 享 製 作 心 得 及 作 品, 進 行 標 竿 學 習 2 參 加 對 象 及 人 數 : 曾 參 與 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 種 籽 班 或 具 備 製 作 數 位 教 材 基 本 知 能 之 同 仁, 預 計 100 人 3 辦 理 場 次 : 預 計 於 101 年 5 月 辦 理 2 場 ( 四 ) 遴 派 人 員 參 加 各 項 數 位 學 習 課 程 專 班 配 合 地 方 行 政 研 習 中 心 等 相 關 訓 練 機 構, 遴 派 人 員 參 加 各 項 數 位 學 習 課 程 專 班, 如 論 壇 達 人 研 習 班 線 上 學 習 活 動 規 劃 與 帶 領 技 巧 研 習 班 自 製 數 位 教 材 及 行 銷 短 片 種 籽 班 自 製 數 位 教 材 及 行 銷 短 片 進 階 班 等 訓 練 ( 五 ) 辦 理 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 競 賽 活 動 1 為 落 實 知 識 傳 承 協 助 各 機 關 順 利 推 展 業 務 及 政 策, 並 行 銷 本 市 在 地 特 色, 提 升 國 際 競 爭 力, 以 業 務 簡 化 及 在 地 特 色 兩 大 主 3

4 題 製 作 自 製 數 位 教 材, 並 扣 合 本 市 國 際 行 銷 為 主 題 製 作 行 銷 短 片, 以 傳 承 組 織 智 慧 及 擴 大 政 策 行 銷 效 益 並 辦 理 本 府 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 競 賽 及 獎 勵 活 動, 優 良 作 品 推 薦 參 加 地 方 行 政 研 習 中 心 自 製 數 位 教 材 及 行 銷 短 片 競 賽 活 動 2 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 競 賽 活 動 內 容 (1) 參 賽 對 象 : 本 府 暨 所 屬 機 關 學 校 公 務 人 員 ( 含 約 聘 僱 人 員 兼 任 行 政 職 務 之 教 師 ) (2) 主 題 範 圍 A 自 製 數 位 教 材 個 人 組 部 分 自 由 設 定 ; 機 關 組 主 題 分 設 業 務 簡 化 及 在 地 特 色 等 二 類, 內 容 如 下 : a 在 地 特 色 : 建 設 新 臺 南 十 大 建 設 旗 鑑 計 畫 等 相 關 業 務 或 大 臺 南 在 地 特 色 ( 如 本 市 之 文 化 觀 光 生 態 地 方 產 業 或 其 他 特 色 等 ) 等 需 大 量 宣 導 者 b 業 務 簡 化 : 各 機 關 便 民 服 務 措 施 創 新 服 務 各 項 業 務 簡 化 後 或 流 程 再 造 後 之 標 準 作 業 程 序 (SOP) B 自 製 行 銷 短 片 (3) 作 品 規 格 主 題 自 訂, 惟 須 與 城 市 國 際 行 銷 扣 合 且 以 英 語 表 達 者 為 佳 A 自 製 數 位 教 材 須 由 個 人 或 機 關 自 行 製 作, 行 銷 短 片 須 由 機 關 自 行 製 作, 不 得 委 外 B 自 製 數 位 教 材 時 間 至 少 30 分 鐘 以 上 ( 外 加 測 驗 題 至 少 10 題 ), 行 銷 短 片 時 間 至 多 90 秒 C 行 銷 短 片 部 分, 原 始 拍 攝 與 製 作 規 格 不 受 軟 體 以 及 媒 材 限 制, 但 完 成 後 須 轉 檔 為 DVD 及 WMV 格 式 (WMV 格 式 建 議 為 640*480 像 素 ) 光 碟 D 保 證 作 品 之 內 容 正 確 無 誤, 且 無 侵 害 任 何 第 三 人 之 智 慧 財 產 權 E 同 意 授 權 本 府 將 自 製 之 數 位 教 材 進 行 數 位 化 典 藏 重 製 (4) 評 分 方 式 透 過 網 路 公 開 傳 輸 公 開 陳 列 流 通 之 權 責, 並 作 為 其 他 有 關 推 廣 教 育 宣 傳 DM 之 活 動 等 行 為 由 本 府 人 事 處 聘 請 自 製 數 位 教 材 及 行 銷 短 片 專 家 2-3 名, 依 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 審 查 標 準 ( 其 標 準 同 地 方 行 政 研 習 中 心 4

5 101 年 度 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 競 賽 活 動 辦 法 評 分 標 準 ) 進 行 評 審 四 運 用 多 元 勤 學 習, 提 昇 職 能 更 優 異 ( 一 ) 核 心 職 能 混 成 研 習 與 地 方 行 政 研 習 中 心 合 辦 委 任 薦 任 人 員 核 心 職 能 研 習 班, 並 於 上 開 研 習 班 期 之 派 訓 函 推 薦 e 學 中 心 相 關 數 位 課 程, 請 參 訓 人 員 於 實 體 課 程 前 先 研 讀 之, 再 參 與 實 體 課 程, 以 提 升 訓 練 成 效 ( 二 ) 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 混 成 研 習 為 培 育 公 務 數 位 與 行 銷 人 才, 辦 理 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 種 籽 班 進 階 班, 並 於 派 訓 函 推 薦 e 學 中 心 自 製 數 位 教 材 軟 體 與 簡 報 之 數 位 課 程, 請 參 訓 人 員 於 實 體 課 程 前 先 研 讀 之, 再 參 與 實 體 課 程, 並 請 學 員 於 實 體 課 程 後 至 本 府 人 事 處 I-Share 行 動 知 識 網 互 動 討 論 區 分 享 自 製 教 材 經 驗 或 心 得, 有 相 關 問 題 亦 得 至 上 開 專 區 討 論 相 互 交 流 學 習 ( 三 ) 政 策 性 課 程 混 成 學 習 為 宣 導 各 項 政 策 ( 如 全 民 國 防 教 育 性 別 主 流 化 資 訊 安 全 環 境 教 育 等 ), 並 強 化 同 仁 核 心 職 能, 請 各 機 關 於 辦 理 相 關 實 體 課 程 前, 從 本 府 組 合 之 101 年 政 策 性 數 位 學 習 套 裝 課 程 中 挑 選 相 關 課 程 上 網 研 讀, 並 優 先 由 新 進 人 員 或 未 曾 上 過 該 課 程 之 人 員 參 訓, 以 擴 大 政 策 行 銷 之 效 益 ( 四 ) 數 位 閱 讀 多 元 學 習 1 本 年 度 賡 續 推 動 專 書 閱 讀 活 動, 並 配 合 地 方 行 政 研 習 中 心 數 位 閱 讀 推 廣 活 動, 將 閱 讀 從 實 體 之 書 籍 雜 誌 延 伸 至 電 子 書 線 上 閱 讀, 鼓 勵 各 機 關 每 季 辦 理 讀 書 會 時, 可 從 e 學 中 心 華 文 電 子 書 專 區 中 挑 選 與 研 讀 範 圍 有 關 之 文 章, 作 為 讀 書 會 討 論 之 內 容, 將 討 論 之 學 習 內 容 延 伸 至 實 際 工 作 生 活 應 用 上, 並 將 討 論 內 容 作 成 會 議 紀 錄, 放 置 於 本 府 公 務 入 口 網 線 上 讀 書 會 專 區 2 遴 派 人 員 參 加 地 方 行 政 研 習 中 心 辦 理 之 數 位 閱 讀 i reading 分 區 推 廣 會, 並 鼓 勵 本 府 各 單 位 及 所 屬 機 關 學 校 公 務 人 員 從 電 子 書 書 目 中 挑 選 特 定 篇 章, 撰 寫 1000 字 以 上 之 閱 讀 心 得, 參 與 數 位 閱 讀 i writing 活 動, 或 至 e 學 中 心 菁 英 社 群 網 內 公 共 論 壇 專 區 數 位 閱 讀 i talking 專 區 參 與 數 位 閱 讀 討 論 ( 五 ) 全 方 位 英 語 力 提 升 多 元 學 習 5

6 鼓 勵 同 仁 至 e 學 中 心 選 讀 全 方 位 英 語 力 套 裝 課 程, 增 進 英 語 能 力, 提 升 國 際 競 爭 力 並 鼓 勵 同 仁 配 合 地 方 行 政 研 習 中 心 全 方 位 英 語 力 提 升 活 動, 於 菁 英 社 群 網 - 公 共 論 壇 之 英 語 聽 診 室 進 行 互 動 式 的 英 語 學 習, 並 參 與 線 上 大 會 考, 加 值 英 語 學 習 效 果, 取 得 初 級 及 中 級 英 語 證 書 五 結 合 網 路 廣 行 銷, 低 碳 臺 南 耀 國 際 ( 一 )e 學 平 台 行 銷 為 強 化 本 市 在 地 化 特 色 行 銷 宣 導 市 政 願 景 施 政 理 念 及 配 合 本 市 101 年 低 碳 元 年 活 動, 特 與 本 府 一 級 機 關 合 作 自 製 3 門 數 位 課 程, 課 程 內 容 暫 定 為 城 市 行 銷 城 市 治 理 願 景 與 公 務 倫 理 與 低 碳 健 康 行 一 起 來 蔬 飲, 並 協 助 各 機 關 結 合 施 政 重 點 自 製 在 地 特 色 數 位 教 材 及 本 市 行 銷 短 片, 以 型 塑 本 市 文 化 首 都 科 技 新 城 觀 光 樂 園 低 碳 城 市 之 城 市 品 牌 形 象, 並 將 上 開 優 質 課 程 掛 載 於 府 城 e 學 苑, 提 供 大 眾 閱 讀 及 學 習 時 數 認 證 ( 二 ) 知 識 社 群 e 行 銷 運 用 e 學 中 心 菁 英 社 群 網 公 共 論 壇 及 社 團 等 知 識 社 群, 宣 導 本 市 施 政 重 點 市 政 活 動 及 在 地 特 色 等 相 關 訊 息, 使 公 務 同 仁 及 民 眾 藉 由 溝 通 交 流 與 知 識 分 享, 更 深 入 瞭 解 本 市 城 市 特 色 陸 經 費 來 源 一 本 計 畫 所 列 由 本 府 執 行 之 各 項 激 勵 措 施, 所 需 經 費 由 本 府 人 事 處 年 度 相 關 預 算 項 下 支 應 二 各 單 位 執 行 本 計 畫 所 需 經 費, 由 各 單 位 年 度 預 算 項 下 勻 支 柒 激 勵 措 施 配 合 年 度 推 動 重 點, 訂 定 下 列 各 項 激 勵 配 套 措 施, 以 提 高 同 仁 參 與 各 項 學 習 活 動 之 意 願 及 成 效 一 參 與 e 學 中 心 菁 英 社 群 網 之 公 共 論 壇 及 社 團 獎 勵 措 施 ( 一 ) 擔 任 e 學 中 心 菁 英 社 群 網 之 本 府 公 共 論 壇 版 主 及 社 團 社 長, 經 營 績 效 優 良 者, 最 高 得 核 予 記 功 1 次 之 獎 勵 ( 二 ) 自 101 年 1 月 1 日 至 101 年 8 月 31 日 止, 於 本 府 公 共 論 壇 及 本 府 所 成 立 之 社 團 參 與 討 論, 總 發 表 及 回 應 意 見 篇 數 ( 不 當 離 題 及 灌 水 文 6

7 章 不 計 入 ) 達 下 列 標 準 者 得 予 敘 獎, 其 獎 勵 額 度 方 式 如 下 : 1 獎 勵 額 度 (1) 發 表 及 回 應 意 見 篇 數 達 200 篇 以 上 者, 核 予 嘉 獎 1 次 (2) 發 表 及 回 應 意 見 篇 數 達 500 篇 以 上 者, 核 予 嘉 獎 2 次 2 獎 勵 方 式 (1) 符 合 上 開 敘 獎 標 準 之 同 仁, 於 101 年 10 月 15 日 前 檢 附 發 表 及 回 應 意 見 篇 數 統 計 表 ( 附 件 1) 及 證 明 文 件, 送 服 務 機 關 學 校 人 事 單 位 審 核 並 辦 理 敘 獎 (2) 證 明 文 件 列 印 程 序 A 發 表 篇 數 請 申 請 人 逕 至 e 學 中 心 網 站, 登 入 會 員 後 點 選 會 員 專 區 中 菁 英 社 群 網, 再 點 選 公 共 論 壇 我 的 文 章 ( 位 於 右 上 角 ) 主 題, 列 印 發 表 篇 數 明 細 資 料 或 擷 取 該 畫 面 資 料 後, 至 服 務 機 關 學 校 人 事 單 位 信 箱 B 回 應 意 見 篇 數 請 申 請 人 逕 至 e 學 中 心 網 站, 登 入 會 員 後 點 選 會 員 專 區 中 菁 英 社 群 網, 再 點 選 公 共 論 壇 我 的 文 章 ( 位 於 右 上 角 ) 回 復, 列 印 回 應 意 見 篇 數 明 細 資 料 或 擷 取 該 畫 面 資 料 後, 至 服 務 機 關 學 校 人 事 單 位 信 箱 ( 三 ) 於 本 府 公 共 論 壇 及 社 團 發 表 意 見 及 參 與 討 論 者, 請 以 地 方 治 理 相 關 主 題 為 撰 寫 題 目, 將 上 開 討 論 成 果 撰 寫 成 行 政 案 例 或 研 究 報 告 ( 格 式 如 附 件 2 3, 且 內 容 無 侵 害 任 何 第 三 人 之 智 慧 財 產 權 ), 內 容 架 構 符 合 規 定 且 於 101 年 8 月 5 日 前 將 行 政 案 例 或 研 究 報 告 送 本 府 人 事 處 者, 繳 交 1 篇, 核 予 嘉 獎 1 次 ; 繳 交 2 篇 以 上 者, 最 高 核 予 嘉 獎 2 次 二 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 獎 勵 措 施 ( 一 ) 依 限 繳 交 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片, 並 經 審 查 教 材 時 間 及 架 構 符 合 規 定 者, 各 敘 嘉 獎 1 次 ( 每 門 作 品 得 敘 獎 人 數 最 高 2 人 ) ( 二 ) 通 過 審 查 之 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片, 經 遴 選 為 自 製 數 位 教 材 組 及 行 銷 短 片 組 前 3 名 者, 各 記 功 1 次 致 贈 獎 狀 1 幀 及 價 值 各 元 之 禮 品 ( 或 禮 券 ), 機 關 學 校 首 長 各 敘 嘉 獎 1 次 ; 經 遴 選 為 佳 7

8 作 者, 各 敘 嘉 獎 2 次 ( 每 門 作 品 得 敘 獎 人 數 最 高 2 人 ) ( 三 ) 佳 作 以 上 之 教 材 暨 行 銷 短 片, 推 薦 參 加 地 方 行 政 研 習 中 心 101 年 度 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 競 賽 活 動 三 參 與 全 方 位 英 語 力 提 升 活 動 獎 勵 措 施 ( 一 ) 團 體 獎 : 本 府 及 所 屬 機 關 學 校 推 動 全 方 位 英 語 力 提 升 活 動 有 具 體 績 優 事 蹟 者, 推 動 有 功 之 業 務 承 辦 人 單 位 主 管 及 機 關 首 長, 由 本 府 人 事 處 專 案 簽 予 敘 獎 ( 二 ) 個 人 獎 : 各 機 關 學 校 公 務 人 員 同 時 取 得 初 級 中 級 英 語 證 書 者 核 予 嘉 獎 1 次 四 公 餘 時 段 參 與 數 位 學 習 補 休 措 施 ( 一 ) 公 餘 時 段 數 位 學 習 係 指 利 用 例 假 日 國 定 假 日 調 整 放 假 日 及 輪 休 日 ( 輪 班 人 員 ) 休 假 日 補 休 日 進 行 數 位 學 習 並 取 得 學 習 認 證 紀 錄, 其 餘 時 段 及 其 他 假 別 均 不 適 用 ( 二 ) 申 請 補 休 限 制 : 自 101 年 1 月 1 日 至 101 年 9 月 30 日 止, 公 務 人 員 ( 含 約 聘 僱 人 員 ) 利 用 公 餘 時 段 進 行 數 位 學 習, 同 時 符 合 下 列 兩 項 條 件 者, 始 得 申 請 補 休 : 1 數 位 學 習 達 5 小 時 以 上, 且 終 身 學 習 時 數 ( 含 數 位 學 習 ) 達 40 小 時 以 上 者 2 公 餘 時 段 修 習 本 府 101 年 度 培 育 公 務 人 力 實 施 計 畫 所 訂 臺 南 市 政 府 101 年 度 政 策 性 數 位 學 習 課 程 計 畫 表 ( 附 件 4) 中 之 數 位 課 程 ( 三 ) 補 休 最 高 日 數 : 最 高 得 補 休 1 日 (8 小 時 ) ( 四 ) 補 休 最 後 期 限 : 每 次 申 請 補 休 得 以 小 時 計, 惟 須 於 課 程 完 成 之 次 日 起 6 個 月 內 補 休 完 畢, 限 101 年 12 月 28 日 前 補 休 完 畢, 逾 期 視 同 放 棄, 不 得 再 申 請 補 休 ( 五 ) 應 檢 附 之 證 明 文 件 : 申 請 人 應 自 公 務 人 員 終 身 學 習 入 口 網 站 管 理 後 台 個 人 資 料 夾 點 選 學 習 時 數 下 載 本 年 度 已 通 過 之 總 學 習 時 數 及 欲 申 請 補 休 之 數 位 學 習 認 證 紀 錄 ( 六 ) 申 請 補 休 程 序 : 1 本 府 人 員 :( 請 於 欲 補 休 之 日 2 週 前 提 出 申 請 ) 8

9 (1) 填 寫 利 用 公 餘 時 段 數 位 學 習 補 休 申 請 表 ( 附 件 5) 並 檢 附 證 明 文 件, 經 單 位 主 管 核 章 後 送 人 事 處 至 電 子 差 勤 系 統 辦 理 補 休 登 記 ( 事 由 利 用 公 餘 時 段 數 位 學 習 補 休 ) (2) 當 事 人 申 請 本 項 補 休 時, 請 至 電 子 差 勤 系 統 完 成 請 假 手 續, 假 別 選 擇 活 動 值 班 補 休 2 所 屬 機 關 學 校 人 員 : (1) 使 用 電 子 差 勤 系 統 者, 參 考 本 府 程 序 辦 理 (2) 未 使 用 電 子 差 勤 系 統 者, 填 寫 請 假 單 並 附 利 用 公 餘 時 段 數 位 學 習 補 休 申 請 表 及 證 明 文 件, 經 單 位 主 管 核 章 後 並 送 人 事 單 位 辦 理 補 休 登 記 ( 七 ) 已 申 請 公 餘 時 段 學 習 補 休 者, 不 得 重 複 申 請 加 班 補 休 或 加 班 費 ( 八 ) 申 請 人 應 本 誠 信 原 則 辦 理, 經 查 如 有 不 實, 應 受 懲 處 五 配 合 地 方 行 政 研 習 中 心 各 項 方 案 之 推 動, 適 時 提 出 機 動 激 勵 措 施 六 本 府 得 視 各 機 關 學 校 推 動 之 成 效, 核 予 相 關 推 動 人 員 適 度 之 行 政 獎 勵 捌 預 期 效 益 一 有 形 效 益 ( 一 ) 全 年 數 位 學 習 時 數 已 達 5 小 時 以 上 者 ( 行 政 院 標 準 ), 達 本 府 公 務 人 員 總 人 數 95% 以 上 ( 二 ) 全 年 每 人 數 位 學 習 時 數 平 均 達 80 小 時 以 上 ( 三 ) 全 年 培 育 公 務 數 位 人 才, 至 少 120 人 次 ( 四 ) 全 年 完 成 15 門 以 上 之 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 ( 五 ) 全 年 透 過 公 共 論 壇 及 社 團 盤 點 知 識, 形 成 行 政 案 例 或 研 究 報 告 達 10 篇 以 上 二 無 形 效 益 ( 一 ) 營 造 樂 活 之 數 位 學 習 環 境 與 機 制, 激 發 學 習 動 機, 開 發 公 務 人 力 無 限 潛 能, 提 升 服 務 品 質 與 效 率 ( 二 ) 透 過 多 元 管 道 行 銷, 提 高 公 務 人 員 對 於 數 位 學 習 的 認 知, 彈 性 有 效 的 運 用 數 位 學 習, 滿 足 學 習 上 需 求 ( 三 ) 透 過 輔 導 及 訓 練, 提 升 自 製 數 位 教 材 暨 行 銷 短 片 的 能 力 及 培 育 公 務 數 位 與 行 銷 人 才, 增 進 各 機 關 知 識 之 傳 承 與 創 新, 並 有 效 行 銷 本 市 在 地 特 色, 提 升 國 際 競 爭 力 9

10 ( 四 ) 發 展 政 策 性 數 位 學 習 套 裝 課 程, 協 助 公 務 人 員 提 升 核 心 職 能, 以 具 備 現 在 及 未 來 職 務 所 需 ( 五 ) 透 過 學 習 社 群 之 營 造 議 題 的 討 論 知 識 分 享 與 心 得 交 流, 激 發 創 意 思 維, 增 進 解 決 問 題 的 能 力, 創 造 知 識 經 濟, 並 形 成 行 政 案 例 或 研 究 報 告, 作 為 施 政 參 考 10

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