< 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教 課外活動的參與 我們對學生成長的支援 學生表現 財務報告 學校未來發展計劃的關注事項 回饋與跟進 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告
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1 喇沙小學 年度 學校報告
2 < 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教 課外活動的參與 我們對學生成長的支援 學生表現 財務報告 學校未來發展計劃的關注事項 回饋與跟進 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告.35 附件二 : 校本課後學習及支援計劃校本津貼活動報告表.37
3 我們的學校喇沙小學於 1957 年由天主教基督修士會 ( 亦稱喇沙修士會 ) 創辦, 是一所只收男生的政府津貼小學 二零零二年九月, 上 下午校合併為一所全日制小學 本校設施完善, 除了有三十六個課室外, 還有禮堂 操場 圖書館 室內泳池和十五個特別室, 包括兩個電腦室 兩個音樂室 兩個語言學習室 兩個視覺藝術室 室內運動場 學生活動中心 初小圖書角 常識科資源室 小教堂 校園電視拍攝室和控制室 本校秉承喇沙修士會辦學理念, 推行人文和基督教育, 特別關顧有需要的學生, 幫助學生發掘天賦才能, 不斷發展自己, 成為完人 本校以 信德 善行 為校訓, 培育學生發揮四海之內皆兄弟的精神, 合力建立一個和平公義的世界 我們的願景是以關愛觸動學生的心靈, 啟迪他們的智慧, 讓他們感受到愛和尊重, 並提供最優質的全人教育, 令本校成為全港最優秀的學校
4 關注事項的成就與反思 重點發展項目 ( 一 ) 提升學與教效能 : 照顧學習差異 成就 近年學生學習差異的問題可以說是越來越嚴重 學校希望能運用有 效的照顧學習差異策略, 提升學與教效能, 並培養學生各種的共通能 力, 加強學生的自信心, 發揮學生的自學精神 教師專業培訓 教師的專業發展對學與教至為重要, 因此, 學校鼓勵教師持續進修 本校舉辦了多個講座, 除了讓教師獲取最新的教學資訊外, 更會關顧教師的身心健康, 教導教師如何保護自己的聲帶 如何運氣等 在教職員會議上, 教師分享他們在課堂上運用 翻轉課堂 的教學策略, 讓任教不同科目的教師互相學習, 鼓勵教師以多元化的策略提升教學效能 本年度繼續與喇沙書院的教師進行同儕觀課, 互相觀摩 喇沙書院的教師到不同的班別觀課, 了解小學的課程內容及教學技巧 本校的教師亦到喇沙書院觀課, 讓他們更了解學生的需要, 能幫助學生减少升中涵接的問題及困難 除了與喇沙書院的觀課外, 各科按其參與的計劃進行共同備課和觀課, 作出課後檢討後, 科主任亦會在科務會議上給予回饋, 邀請同事分享 新入職或年資較淺的教師需要參與啓導計劃, 資深的教師協助他們認識學校的環境和了解各項的教學工作, 但為免加重啓導教師的工作量, 本年簡化了有關文件 資深的教師除了藉着觀課及觀簿協助新老師提升教學技巧外, 還與他們建立良好的關係, 讓他們盡快融入這個大家庭, 能在和諧融洽的環境下工作
5 提升學習效能及發揮學生潛能 自 年度開始, 中文科參加了 小學中文分層支援教學模式 為期三年的計劃 本年度除了開設 2T2 小組, 還有 3T2 小組 計劃內提供之教材及活動建議, 能提升整體教學效能, 同時, 教師利用評估工具了解學生的語文能力, 能識別有特殊學習困難的學生, 從而提供適切的支援服務 而教育局人員與教師的共同備課, 亦有助優化教材內容及協助教師掌握課程重點 對有特殊學習需要的學生, 學習支援小組安排了一些小組課程, 幫助他們適應校園的生活 除了有大哥哥計劃, 還有外購服務 而學校為家長安排的講座, 亦深受家長歡迎和支持, 讓他們更了解孩子的身心發展 各科的教師透過不同的課堂活動來提升學生的學習動機 數學科讓學生完成跨範疇專題習作, 提升其綜合應用及批判性思考能力 音樂科透過小組合作學習, 使不同程度的學生能在小組內擔當不同的角色, 從而一展所長, 互相學習, 讓能力稍弱的學生能得到幫助 體育科也在各級的課程中滲入合作學習的元素, 能有效照顧學生的學習差異 此外, 教師鼓勵學生參與各類型的校外比賽, 讓他們擴闊視野, 累積經驗, 發揮潛能 中 英 普三科均鼓勵學生參與校際朗誦節的比賽, 每年參與的人數眾多 視覺藝術科挑選校隊成員參加課後校隊培訓班, 集中資源訓練, 提高隊員學習視覺藝術的興趣及技巧, 更能提升他們獲獎的機會 學業輔導在第九節課進行, 小二至小六的學生被編入中 英 數的小組, 教師按學生的學科成績表現挑選學生, 每組大約十人, 然後教師按學生的程度, 設計課堂活動及有效的策略提升他們的學習興趣 本年度的小六加強輔導班, 亦開設了中 英 數三科, 目的是幫助能力稍遜的學生提升其學業成績, 為升中打好基礎
6 推行資優教育 本學年學校繼續根據三層架構推行模式, 開展校本資優培育計劃, 讓所有學生在日常的課堂中, 透過多元化的學習活動發揮其高層次思 維 創造力和個人及社交能力 視覺藝術科挑選校隊成員參加課後培訓班, 指導成員參加 花鳥蟲魚寫生比賽 香港花卉學童繪畫比賽 小學生視覺藝術創作展 等校外比賽, 另安排工作坊 參觀展覽等活動 此外, 還大力推展校內的個人作品展覽, 讓更多學生有機會展示其創作 科學科於課後開辦 航天班 及 趣味建築學 兩個興趣班, 讓對航天及科技 建築範疇感興趣的學生參加 課程活動知識性及趣味性兼備, 內容深入淺出, 切合學生的能力, 能滿足他們的求知慾 學生上課時非常投入, 科學知識水平有所提升, 對科學探究的興趣也加深不少 常識科科主任從人才庫中選出有突出表現的學生參加抽離式的尖子課程及比賽, 包括立法會教育導賞團 由科大舉辦的 水底機械人大賽 及校際路軌工程賽, 讓資優學生發揮其潛能 本年度, 常識科教師參加了三年級常識科資優教育網絡計劃, 與教育局資優教育組及友校同工共同備課, 利用資優十三招的鷹架幫助學生建構知識 課堂的活動設計, 務求能夠補底拔尖, 亦加入自主學習的元素, 冀能照顧不同學生的學習需要 此外, 在培育尖子方面, 班主任和各科任教師提名在各範疇表現突出的資優生, 然後把他們的資料有系統地儲存在校本人材庫內 各科均以此系統挑選學生參加各大專院校開辦的資優課程 網上學習課程及校外比賽, 部分學生還參加了 ICAS 的評估及比賽 因此, 學生累積學習經驗的地方並不局限於校內, 他們表現卓越, 獲取不少獎項
7 反思 校方安排的講座及工作坊有助教師的專業發展 教師在參與專業 發展後, 能在教職員或科務會議中分享, 建立互為學習的文化 喇沙書院的教師到不同的班別觀課, 令他們更了解學生的學習情 况 本年度, 校方安排更多教師前往喇沙書院觀課, 讓各科能有 效調適課程, 幫助升中的學生更容易融入中學的校園生活 參與啓導計劃的新入職教師認為計劃有助他們了解各項工作的要 求, 令他們的教學工作非常順暢 2T2 及 3T2 小組利用導修課為小二及小三能力較弱的學生提供之學習支援模式未如理想 老師需花費大量時間準備教材, 惟學生學習動機非常低, 上課不專注, 令老師感到吃力, 而且學生之學習成效亦未見顯著 因此, 建議來年挑選成績中下, 學習動機及態度良好的學生入組, 由一周三節改為一周一節, 並以該計劃提供之教材為基礎, 篩選適合學生程度的部分進行施教 家長講座極受歡迎, 因此來年將會繼續舉辦不同主題的講座, 讓 他們能夠掌握與孩子溝通及相處之道 多元化的課堂活動能提升教學效能 學業輔導在第九節進行, 唯教師須不斷提醒學生盡快到輔導的課 室上課 學業輔導小組人數較少, 所以教師能給予學生更多的個 別指導 本年度的小六加強輔導班學生上課表現較往年好, 部分學生的 中 英 數成績亦略有進步 但由於學生通常在星期六需要參加 不同的活動, 因此用了頗長的時間才能完成收生的程序
8 英文科選取的平台提供網上的學習課程較以往受歡迎, 供應商提 供學生學習的報告, 還設有獎項鼓勵學生 建議來年教師應多使 用 Office 365 的網上平台來增加同學間的互動, 促進學習 專題研習以小組形式進行, 學生可以一起協作 互相學習 小六常識科的研習活動能讓學生在家中與組員及老師進行討論, 加強學生之間的溝通 協作, 令製作報告過程更便捷, 還能提高學生運用資訊科技的能力 資優教育的推行, 讓學生能參與更多不同類型的課程, 例如常識科及科學科開辦的興趣班及抽離式課程很受歡迎, 所有參與的學生對課程都感到非常有興趣, 能學習到在課本上不能學到的知識, 因此建議明年繼續開辦 至於視覺藝術科的培訓, 建議每位教師全年至少培訓一位學生製作一件作品參加 小學視覺藝術創作展覽, 另可再加強宣傳個人作品展覽, 讓更多學生有機會展示其創作, 並利用學校網頁展示學生優秀作品 各大專院校開辦的資優課程涵蓋的範疇廣泛, 來年校方將繼續提 供更多這些資訊, 讓更多學生參與 本校已經是第四年參加常識科資優教育的網絡計劃, 教師和友校 同工一起利用 資優十三招 的鷹架幫助學生建構知識, 參與的 教師認同共同備課及友校觀課交流能提升學與教效能 來年會繼續利用人材庫甄選學生參加資優課程及比賽 每個學生都是獨立的個體, 具有不同的能力和需要 照顧學習差 異及推行資優教育已成為本校恆常的工作 教師須繼續按學生的 特質誘發其自學的精神, 從而提升學與教的效能
9 關注事項的成就與反思 重點發展項目 ( 二 ): 加強德育及公民教育 - 品德培育 成就 學校以訓輔和宗教合一的理念和校訓 信德 善行 的精神, 有 策略地透過校本訓輔活動 宗教課 成長課等推展品德培育的工作, 建立正確的價值觀, 並致力提升學生的服務精神及對國民身份的認同 1. 培養學生正面的價值觀 為了讓學生多了解中國的傳統文化 從不同的角度去欣賞大自然, 並就 個人修養 及 世界公民 等題材作反思, 學校鼓勵同學參與不同的德育及公民教育比賽, 例如 : 有問有答 基本法 問答比賽 愛 弘揚 儒學尋蹤 傳統中華文化知識 網上競答比賽 講公德 比畫功 繪畫比賽 花鳥蟲魚 攝影比賽等 視覺藝術科繼續推行小一至小六校本攝影課程, 把不同的價值觀 和處人處事的正確態度滲入課堂, 協助推行品德培育的工作 學校在早會時段, 由老師帶領學生用故事及短片形式進行德育短 講, 引導學生學習正確的價值觀 2. 推行 好學生獎勵計劃 本學年 好學生獎勵計劃 主題為 懂得禮貌 學會欣賞, 分四個階段進行 班主任於學期初派發 好人好事 蘋果卡予每班學生, 並鼓勵學生填寫, 然後於學期中收集蘋果卡, 由輔導組選出學生代表於早會時讀出作分享, 讓學生明白欣賞自己 欣賞別人的道理 隨後, 輔導組把蘋果卡發回班主任貼壁報及派回給被別人欣賞的同學 四個階段的達標率均超過預期 70% 成功準則
10 同學重視老師送的讚賞支票, 以換取禮物作為鼓勵, 本學年共有 746 人次換領禮物 大部份學生對獎勵計劃表現積極, 老師亦樂 意利用獎勵計劃, 鼓勵同學改善課堂上的表現 3. 推行大哥哥計劃 學校成功建立朋輩之間的互助風氣, 營造關愛氣氛 小一學生樂 於參與所舉辦的活動, 反應投入 大部份小六大哥哥能與小一學 弟建立良好關係, 並協助他們適應校園生活 根據檢討問卷的結果, 全部大哥哥均認同此計劃可提升責任感和令他們更懂得關心和照顧他人, 而絕大多數小學弟認同此計劃能使他們更快適應校園生活和感受大哥哥的關愛 結果顯示計劃能達預期的目標 4. 舉行敬師活動 家長教師會籌辦 家長也敬師 活動, 安排學生及家長填寫心意 卡送贈老師以表示對老師的謝意 學生及家長積極參與活動, 老 師亦深受感動 5. 加強服務和團隊精神 學校設立不同服務團隊, 包括風紀 資訊科技服務生 午膳糾察 學生圖書館管理員 校車服務生 六年級小老師 基督小先鋒 童軍等, 以培養服務他人及團隊精神 為表揚風紀的服務及團隊精神, 學校舉行 風紀宣誓就職典禮, 藉此機會向全校學生宣揚服務他人和團隊精神的重要
11 為了發揚喇沙會祖的服務精神和實踐校訓 善行, 本年度繼續推行服務學習 一年級學生參加賣旗服務 ; 二年級學生參加 國際海岸清潔運動, 增強保護環境意識 ; 三年級學生獲安排到新生會竹園培訓綜合中心 基督教懷智服務處元州宿舍和鄰舍輔導會黃大仙康盛支援中心, 探訪精神病康復者和智障人士 ; 四年級學生的服務對象為香港視網膜病變協會會友, 學生與視障人士透過遊戲互相了解 ; 五年級學生到三間社會機構進行長者服務, 三間機構分別為佛教何黃昌寶長者鄰舍中心 明愛鄭承峰長者鄰舍中心和聖公會彩頤居 此外 136 名六年級學生到廣東清遠山區進行義工服務 他們除了探訪農戶, 又擔任小老師教導山區小學學生學習英語, 並與當地其他小學進行觀課和交流 參與上述各學習活動的同學, 均認同服務學習對他們有正面的影響, 讓他們更加關愛社會上有需要的人 6. 推行 自我挑戰計劃 今年有 50 位小六風紀參加計劃 學生能透過參與歷奇日營, 互相 學習及支持, 培養合作精神, 提升領袖素質 7. 提升 國民身份的認同 中秋燈謎你我猜 透過猜燈謎活動, 幫助學生認識中華傳統優秀的文化藝術 製作中國傳統玩意 透過製作傳統玩意, 如陀螺 毽子 繩結編織 竹蜻蜓 撥浪鼓 抓子, 讓學生接觸中國傳統藝術 國慶升旗禮直播 透過播放國慶升旗禮片段, 再配合同學解說, 使學生加深對祖國 的認識
12 反思 由於學校能悉心規劃校內 校外各項推動關愛校園文化的活動, 讓學生能在積極及正面的關愛文化氛圍下進行學習 健康快樂地成長, 本校榮獲 2015 年由教育局及香港基督教服務處主辦的 關愛校園獎勵計劃 的榮譽獎項 此獎項肯定了訓輔主任和全體老師對學生的關懷, 同時亦鼓勵大家繼續努力實踐校訓 信德 善行 的精神 今學年好學生獎勵計劃中小部份班別的學生上課表現未如理想, 以致得不到老師的印章獎勵 ; 期望新學年多鼓勵學生自律守規, 改善課堂上的表現 大哥哥計劃中有少部份小六大哥哥略欠責任感, 以致影響效能 ; 下學年推行時需更慎重考慮大哥哥人選和監察活動的進行, 即時 跟進大哥哥的表現及出席情況 自我挑戰計劃反應正面, 風紀同學積極參與, 並認同訓練內容有 助提升團隊合作精神和加強領袖所需要的素質, 明年應繼續推行 早會時段的德育短講能讓學生認識不同的價值觀, 希望來年能增 加次數, 强化學生靈性的培育和協助學生建立一套正面的人生觀
13 關注事項的成就與反思 重點發展項目 ( 三 ) 資訊科技教育 成就 學校努力開發資源和增添設備, 發揮資訊科技的力量, 以助教師提 升教學, 以及引導和裝備學生進行自學, 效果良好 1. Wifi 裝置 學校本年度利用 WiFi 900 無線網絡設置計劃的撥款, 在全校 36 個課室安裝了 wifi, 讓老師可以在課室裏利用平板電腦或其他流動 裝置進行互動學習 2. 把電子教學融入日常教學 學校於不同學科上致力推行電子學習, 以提升學與教的效能, 本年度進行電子教學的科目和年級均有增加, 模式也較多樣化, 顯示老師推行電子教學的信心有所提升, 亦認同電子教學在學與教帶來的好處 現把各科推行情況臚列如下 : 中文科 : 小三及小四學生在課堂上用平板電腦進行單元鞏固活動及評估, 讓老師給予學生即時回饋;亦運用 翻轉課堂 概念促進小一至小六學生自主學習;小四至小六更利用 Office365 進行預習, 回校後由老師跟進學生的難點, 從而增加教學的互動性 英文科 : 安排小一 小二學生隔星期進行網上故事活動, 透過網上的英語故事動畫及音訊, 讓學生可以經常接觸正確的英語發音, 有助提升學生的聆聽能力 小一至小三以 翻轉課堂 模式, 而小四至小六利用 Office365 平台, 供學生分享故事人物 情節及結果的看法, 增加學習的自主及趣味性
14 數學科 : 參與香港教育學院研究項目 -- 建立數學教師專業發展社群 : 運用認知工具及溝通平台在數碼教室內外發展學習者的數學概念 研究計劃, 推動高年級數學教師運用數碼科技促進建構學習, 讓學生更有效存取及分享學習資源與資訊, 發展學科知識與核心能力 此外, 各級選取合適的課題, 運用 翻轉課堂 的學習模式進行教學設計, 以促進自主學習 常識科 : 小四戶外學習日 九龍寨城公園電子遊踪活動, 讓學生在參觀九龍寨城公園期間利用平板電腦學習, 製作電子遊踪及學習運用不同的軟件進行拍照 錄音 錄影訪問 製作路線及景點介紹等;小六常識電子化專題研習則運用電子平台 Office365 進行學習交流及製作研習報告, 再以 Office mix 製作文字報告;各級亦選取合適的課題, 運用 翻轉課堂 的學習模式進行教學設計 聖經科 : 小四學生利用 Office365 先行在家瀏覽有關聖若翰喇沙的教學材料, 進而製作 我的會祖 簡介海報, 並與視藝科跨科合作, 於家中利用學校提供的 FLIP 資源, 以 天主是愛 為題進行陶泥創作;小三學生亦於課堂上利用 QR Code 先行在家預習苦路各處內容, 於四旬期期間拜苦路 普通話科 : 下學期小四至小六透過網上平台 Office365 完成 拼音 活動 ;亦採用 翻轉課堂 概念, 製作短片, 教授相關課題 此外各科亦在課堂上利用多媒體教材進行日常教學, 透過多種的互 聯網工具讓學生進行自學, 以提升學生的學習興趣 3. S.T.E.M. 教育 本年度學校繼續發展 S.T.E.M. 教育 (Science, Technology, Engineering, Mathematics), 讓學生體驗在資訊科技教學發展下不 同富創意的學習模式, 啟發學生多元智能 學校更積極協助他校
15 推動 S.T.E.M. 教育, 除主辦有關比賽外, 還在不同場合向學界分享 經驗及學習成果 4. 設立網上學習平台及網上學習資源 學生無論在學校或在家裏, 只須進入學校內聯網 資訊科技學習新領域 欄目, 便可選擇不同的網上學習平台, 按能力及興趣去自學; 網上學習資源 為學生提供各科網上學習資料, 是學生在預習或做專題研習時的好幫手 5. S-Mark 先導試用計劃 本年度數學科及普通話科均嘗試用 S-Mark 批改試卷或工作紙, 讓老師找出學生的學習難點, 作適時及對焦的回饋 反思 已有較多老師能掌握及運用資訊科技教學方法, 該批老師可支援一些仍在摸索及學習階段的同事 另外在教學設計及運作上仍要善用外界支援, 如出版社及教育局等, 以提升對平板電腦及各種軟件運用的能力 課程組可訂下時間表或推行計劃, 把資訊科技教學有系統地推展 至各科各級, 讓更多老師及學生參與 由於老師經常感到教學時間不足, 本年度各科已開始運用 翻轉課堂 概念, 教師在上課前將自錄的講授內容 ( 或相關的現成素材 ) 上傳或連結到學習平台, 學生在平台上自學, 讓課堂能騰出更多時間對學習重點進行更深入探討 各科宜在來年更有系統地進行 反轉課堂, 累積教材, 朝更成熟的方向邁進
16 中 英 數科主任宜繼續以獎賞及提示的方法鼓勵學生完成網上 練習 老師通過 S-Mark 分析統計結果, 可以有效診斷學生的強弱項, 在課堂上為學生作出相關指導, 對學生學習大有幫助 大部分使用過 S-Mark 的老師認為事前準備功夫較繁多, 硬件運作不穩定, 來年可循老師的建議找出改善的方案 本年度開發了 Office 365 免費的雲端平台, 供小四至小六學生使 用, 各科已嘗試利用此平台進行互動及自主學習, 反應良好, 明 年會繼續發展, 亦會針對老師要求改善平台的功能
17 我們的學與教 德育及公民教育 為培養學生具備良好的個人品德及國民素質, 學校將德育及公民教育 的各種元素, 適切地滲入各學習領域及學科內容, 例如在視藝科增設校 本的攝影課程, 協助推行品德培育的工作 學校亦透過各項恆常性計劃, 包括 好學生獎勵計劃 自我挑戰計劃 和 大哥哥計劃 等, 加強學生關愛自己和他人 同時, 學校安排學生於早會時段進行德育短講, 配合圖書推介及展覽 德育繪本共讀等活動推廣品德培育 ; 學校亦透過參與 花鳥蟲魚 攝影比賽 講公德 比畫功 繪畫比賽等活動, 提高學生的品德素養 此外, 為增加學生對祖國的歸屬感, 學校配合時令舉辦各種活動, 如 中秋燈謎你我猜 國慶升旗禮直播 製作中國傳統玩意 等 學校亦鼓勵學生參與不同的德育及公民教育比賽, 包括 愛 弘揚 儒學尋蹤 傳統中華文化知識 網上競答比賽 有問有答 基本法 問答比賽, 以加深對祖國的了解 為響應實踐喇沙會的精神, 本學年繼續推行全校性的 服務學習 國 際喇沙和平日 郵遞傳情日 四年級史蹟步行教育活動 六年級 飲水思源 清明掃墓 等, 讓學生體驗 信德 善行 從閱讀中學習 在提升學生閱讀興趣及推廣校園閱讀文化方面, 圖書館積極舉辦各項閱讀活動和獎勵計劃, 學生閱讀興趣濃厚, 借閱人數持續上升 本學年, 恆常的閱讀活動有 : 閱讀獎勵計劃 必讀書計劃 借書龍虎榜 老師早會閱讀分享暨圖書館專題書展 早會新書推介 家長日書展 小母牛 開卷助人 計劃等等 世界閱讀日的活動則有 : 好書特賣場 及 閱讀攤位遊戲
18 此外, 本學年進行廣泛閱讀推廣活動, 圖書館主任在圖書課上向學生 推廣不同類型的書籍, 以擴闊學生的閱讀題材, 成效理想 圖書館主任 亦於圖書課推廣繪本共讀, 並藉此作品德培育 專題研習 專題研習目的在於發揮學生自主學習精神, 培養學生的共通能力 學生能透過專題研習主動建構知識, 活用資訊科技, 還可以擴闊視野和學習待人接物的技巧 學校在過去一年, 主要透過常識科及科學科推行專題研習, 以下為各級的研習題目 : P1: 校園快樂遊 & Materials used at home (My special water containers) P2: 中國節日在香港 & What do plants need to grow? P3: 香港的飲食文化 & My special thermal can. P4: 資訊年代之香港巴士 / 鐵路服務的改變 & How to make a water filter P.5: 香港的都市生活之香港的發展和改變 & My little invention (motor) P.6: 我們的服務學習 & What kinds of liquid can we use to help plants grow? 資訊科技互動學習 本年度全校 36 個課室均安裝了無線接入點, 讓老師能全力推行電子教學 學校除了繼續參與 myid 的 S-Mark 先導計劃, 亦嘗試採用由 VMware 公司提供的 VMware Horizon Client, 讓老師能在家中使用學校的電腦網絡系統, 有助他們利用電子書在家中進行備課和推行 翻轉課室 的教學模式 本年度學校繼續發展 S.T.E.M. 教育, 透過迷你四驅車學習有關科學 科技 機械和數學的知識, 透過資訊科技工具協助學生紀錄不同零件組裝測試的數據 除了培養學生學習如何處理大數據外, 更讓學生有機會認識新科技及把所學的技巧應用於生活中, 啟發學生多元智能 學校更繼續主辦 全港學界迷你四驅車大賽 2016 和不同題目的講座, 協助其
19 他學校推動 S.T.E.M. 教育, 同時向學界分享有關經驗及學習成果 本校老師除了利用多媒體教材和互聯網工具配合教學外, 還在各科運用 翻轉課室 的教學模式, 讓學生在家中都可以透過資訊科技工具進入課前預備, 讓課堂能騰出更多時間對學習重點進行更深入探討 老師們更不斷引入新科技和新知識讓學生接觸和豐富生活體驗, 以及提昇學與教效能和鼓勵學生自主學習 課外活動的參與 為了讓學生嘗試接觸不同的課外知識與技能, 從而發掘他們的興趣 及專長, 學校在全日制上課時間逢星期五的第八 九節, 為全校學生提 供以普及組和特選組模式進行的多元智能發展學習活動 特選組的教學對象為小三至小六學生, 活動項目按八大多元智能分類 ( 包括 : 語文 數理 / 邏輯 社交人際 音樂 空間概念 肢體動感 自然辨識 創意科技 ), 另外, 學校為學生安排其他多樣化的活動, 其中包括基督小先鋒 園藝小百科 學習支援計劃等 學校以學生興趣為優先考慮, 依據學生填寫意願調查表的資料, 編定學生加入配合其興趣的特選組 學生可在上 下學期選擇不同的意願 特選組的負責老師, 亦會利用課餘時間, 為有高潛能的學生安排額外的訓練, 包括不同的體育 音樂 學科及視藝項目等 另外, 小童軍和幼童軍的活動則安排於星期六進行 普及組的教學對象為小一和小二學生, 活動在課室中進行 活動項 目亦按多元智能範疇分類, 為學生設計不同類型的小組活動, 培養學生 不同的興趣 為協助學校推行 全人發展, 本校的家長教師會在課後時間 ( 包括放 學後及周六 ), 為學生舉辦多元化的興趣班, 供所有學生自由參加, 讓學 生可利用課餘時間參與不同的多元智能課程活動, 找出自己的興趣, 並
20 持續學習, 發揮潛能 我們對學生成長的支援 學校推行全校參與模式的融合教育計劃及全方位學生輔導服務, 照顧學生的成長需要 學校特設學生支援小組, 透過不同的識別機制和利用各項教育局的撥款和津貼, 為有特殊學習需要的學生提供適切及多元化的支援服務 學校額外聘用兩名教學助理及一名教師, 協助安排各項有關活動和加強對學生提供的支援 訓輔組除為學生提供具預防性 發展性及補救性的訓輔活動, 亦為老師安排培訓, 提升他們的專業知識, 並為家長安排講座及分享會等, 讓家長更認識輔導子女的方法和技巧 輔導組配合學生個人成長發展, 為不同年級的學生舉行講座, 本學年著重於情緒教育 為小一至小三舉行 cosplay 唱遊影院, 透過多啦 A 夢的角色扮演帶出不應讓壞情緒影響行為 ; 四至六年級的 音樂分享會, 藉著成功戒毒者分享親生經歷, 令同學珍惜生命和家人, 慎防損友 ; 小一至小二的 快樂正能量 小三至小四的 怒氣 BYE BYE 及小五至小六的 壓力鬆一鬆 讓學生學懂如何面對負面情緒 另外, 為配合常識科課程, 特別為小五學生安排 我愛青春期 講座 為老師舉辦 識別及支援有自殺風險的學生 專業聲線使用者的聲線運用 和 認識高能力學童及如何支援其情意社交發展 教師工作坊 另安排 3 位老師參加校外特殊教育進修課程, 提升他們在照顧有特殊教育需要學生方面的知識和能力 推行 大哥哥計劃, 為小一學生提供支援及培養小六學生的領導能力和責任感 計劃分兩階段 : 第一階段進行 跟你做個 friend 活動, 透過互動遊戲, 讓小一學生盡快認識校園和感受校園關愛文化 第二階段由被挑選的小六大哥哥以一對一的配對模式, 協助有需要的小一學弟於午息時進行溫習, 指導抄寫家課冊和遊戲等活動
21 為小二至小五插班生進行 插班生適應活動, 透過遊校園 小息活 動和個別面談, 讓插班生盡快適應校園生活 本年度共有 15 位小四學生參加 成長的天空計劃 ; 而小五本有 12 位學生參加, 但其中 3 位學生因參加綜藝匯演排練, 所以未有參與本年度之訓練 ; 小六則有 17 位學生參加計劃 透過參加小組活動 社會服務 訓練營和親子活動, 學生的 抗逆力 有所提升 除了讓小四學生參與有關活動外, 也會邀請老師和家長參與工作坊, 以鼓勵和支持參與計劃的學生 為小五及小六而設的活動屬 強化課程, 主要與學生重溫和鞏固與 抗逆力 有關課題 計劃由駐校社工統籌, 香港遊樂場協會社工負責推行 舉辦不同講座及經驗分享交流會, 包括 十個設限原則與方法 家長講座及小一家長經驗分享會 如何面對及掃除負面情緒 家長講座 要電玩還是要陪伴 家長講座暨經驗分享交流會 你想孩子; 理想孩子 和 聲線護理齊關注 家長講座, 以加強家長教育 為有經濟困難的學生提供支援, 包括關愛基金午膳津貼 校本課後學 習及支援計劃 香港賽馬會全方位學習基金和 家教會資助計劃 等 與駐校教育心理學家保持合作, 透過個案會議及諮詢會議, 為有特殊教育需要的學生訂定課堂 功課及測考調適, 並安排教育心理學家為他們進行評估 面談 訓練或訂定個別化教育計劃 駐校教育心理學家及社工亦為個別化教育計劃的學生提供適切訓練 利用 加強言語治療津貼 聘請一名註冊言語治療師, 每星期到校為有言語問題的學生提供治療 本年度言語治療師與小六的中文科科任老師進行共同備課, 並安排及訓練學生參與拍攝升中面試示範短片, 於課堂教授升中面試的技巧 另外, 言語治療師為老師 家長及學生舉辦有關聲線護理講座
22 為讓有學習困難的學生及早得到適切的支援, 學校透過 小一及早識 別有特殊學習困難學生計劃 問卷 學習程度量卷測試 等工具, 甄別各級有學習困難或成績稍遜的學生 安排教學助理於課堂時段, 到個別課室支援有特殊學習需要的學生 每星期安排成績優異的小六學生於導修課中擔任 小老師, 在家長 義工及教學助理的協助下, 為中英文能力較弱的小一學生進行功課輔 導及伴讀計劃 聘請校外機構導師到校, 在教學助理的協助下, 為有需要的學生提供 課後功課輔導 因應有特殊教育需要學生的不同需要, 於全年開設訓練小組, 由專業 導師為他們提供適切的訓練活動 為全校學生提供特別為訓練讀寫能力而設計之遊戲軟件 學生除可在 家中連接上網使用, 他們亦可於小息時段到電腦室使用 個別有需要 的學生亦被邀請到特別室體驗 Kinect 體感訓練遊戲 為小六學生提供升中面試技巧及模擬面試工作坊, 以提升學生的自信 心和面試技巧 安排小一至小三學生參加由香港大學進行之 注意力不足 / 過度活躍 症對兒童身心和學習的影響研究, 幫助識別有專注力問題的學生 安排有自閉症的學生參加由香港城市大學舉辦之 虛擬現實環境對自 閉症兒童的社會適應性和情感表達訓練之學習計劃, 透過訓練 ( 共 28 節 ), 改善學生的社交及情感表達能力
23 學生表現 本年度學生無論在學業成績或課外活動上, 均有卓越的表現, 在國際賽事中, 亦獲得不少獎項 以下為過去一年, 學校在校際比賽中獲得冠 亞 季的項目 : 類別比賽 / 組織名稱項目獎項詳情 視覺 藝術 2015 普藝盃 明信片 ( 繪畫 ) 比賽 - 冠軍兩名 2015 回歸盃香港藝術菁英繪畫大賽 2015 國際光及光基技術年美術設計創作比賽 ( 世界賽 ) - 三等獎一名 2015 國際光及光基技術年美術設計創作比賽 ( 香港賽 ) - 一等獎一名 2016 當代青少年及兒童藝術節新春繪畫比賽 九巴時光旅行 繪畫比賽 - 銅獎一名 全方位學習 - 海報設計及徵文比賽 華夏兒童 全國少年兒童美術書法攝影大賽 蘭亭獎 世界青少年兒童書畫大賽 ( 繪畫 ) - 一等獎三名 - 二等獎兩名 - 特等獎一名 - 金獎三名 金猴迎新春 全港兒童藝術創作比賽 全國青少年兒童書畫大賽 ( 繪畫 ) - 金獎一名 - 銀獎一名 全港學界繪畫大賽 國際青少年兒童書畫交流大賽 ( 繪畫 ) - 銀獎一名 毛絨毯設計大賽 銅獎一名 第三十六屆日本中國國際書畫大賽 - 銅獎一名 第三屆 2015 生命的誕生 兒童藝術年展 - 銀獎一名 - 銅獎一名 第三屆全港兒童繪畫分齡比賽 ( 中國畫 ) 第九屆香港青少年及幼兒藝術節 第八屆 ( 國際 ) 青少年兒童書畫交流大賽 - 銅獎一名 第六屆卓傑盃全港兒童書畫大賽 第四屆 Kiss 動物 全港兒童繪畫比賽 花鳥蟲魚攝影比賽 2015 親親藝術抱抱世界
24 2015 全港學生精藝盃第四屆繪畫比賽 -- 海報設計 2016 香港國際文藝交流藝術節 -- 繪畫 / 書法 / 攝影大賽 - 銀獎一名 2016 St Patrick's Day Art Competition - 第一名一名 - 第三名一名 28th International Children's Art Competition - 金獎一名 4th International Tour Competition (Paris Station) - 金獎一名 亞美斯國際兒童及青少年繪畫大賽 銅獎一名 2015 香港金筆畫藝術賞 香港國際公開繪畫大賽 2016 第四屆中國美術學院國際繪畫比賽 2015 國際青年協會繪畫比賽 普世歡騰頌聖誕 : 繪畫 / 書法 / 攝影比賽 - 銀獎一名 Primary English Photo Contest The Hong Kong Art Exchange Center International Drawing Competition Grand Prize Winner 一名 - 第二名一名 - 第三名一名 2015 奔向未來 繪畫比賽 ( 亞太區 ) - 二等獎兩名 Toyota Dream Car Art Contest in Hong Kong - 金獎一名 2016 國際童遊世界繪畫比賽 - 銅獎一名 世界兒童繪畫大獎賽 銀獎一名 - 銅獎一名 音樂 2015 善行盃 全港才藝大賽 - 金獎暨全場總冠軍兩名 2015 全港飛躍音符音樂大賽 - 銅獎一名 2016 亞洲學生音樂朗誦比賽 - 亞軍兩名 2016 國際盃全港才藝大賽 - 金獎三名 - 銅獎一名 - 冠軍兩名 世界華人青少年打擊樂大賽 - 優等一獎 愛我中華第八屆全國青少年朗誦音樂藝術節 第九屆香港青少年及幼兒藝術節 第二十屆日本浜松 PIARA 鋼琴大賽 ( 香港區選拔賽 ) - 金獎一名 - 銅獎一名 - 季軍兩名 第五屆優智才藝盃音樂及朗誦比賽 第五屆香港亞洲音樂比賽暨香港學生歌曲大賽 - 冠軍兩名
25 第八屆中國青少年音樂 舞蹈比賽 第十二屆 << 德藝雙馨 >> 香港區賽 - 冠軍兩名 聯校音樂大賽 金獎兩名 香港國際青少年表演藝術節 - 冠軍四名 - 亞軍兩名 - 季軍三名 香港青少年鋼琴公開賽 第十屆明日之聲歌唱大賽 二人項目 - 亞軍兩名 2015 香港青少年音樂公開比賽 2016 第三屆香港亞太青少年鋼琴比賽 - 冠軍五名 2016 " 李斯特紀念獎 " 香港 - 國際鋼琴公開賽 - 第一名一名 2016 香港青少年鋼琴大賽 - 金獎兩名 - 銀獎四名 - 銅獎四名 2016 香港青少年音樂大賽 第六十八屆香港學校音樂節 團體項目 - 亞軍兩名 - 季軍三名 - 冠軍十一名 - 亞軍十二名 - 季軍十一名 第七屆中國器樂大賽 第七屆全港少年鋼琴精英賽 - 冠軍兩名 第八屆全港學生公開音樂比賽 - 第一名一名 - 第二名一名 第八屆 香江盃 藝術大賽 ( 音樂 ) - 金獎兩名 第九屆全港少年鋼琴精英賽 第九屆管弦及敲擊樂小小演奏家大賽 第九屆明日之聲歌唱大賽 Asia Pacific Outstanding Youth Piano Competition - 第二名一名 Golden Key Piano Composition Competition - 第三名一名 香港兒童音樂節 第一名一名 - 第二名一名 香港傑出兒童音樂比賽 第二名一名 全港音樂精英大賽 第一名一名 香港演藝音樂節 金獎一名 香港兒童音樂才藝大賽 ( 第三季 ) - 第一名一名 香港青年音樂匯演 團體項目 - 金獎一名 - 銀獎一名 - 銅獎一名 國際聯校音樂大賽 - 冠軍六名 聯校音樂大賽 金獎兩名
26 第 6 屆小小慈善音樂家 第一名一名 2015 第八屆新加坡國際音樂舞蹈比賽 ( 中國賽區 ) - 金獎一名 2016 第十屆新加坡中新國際音樂比賽 - 第二名一名 - 第三名一名 北京 2016 第十一屆中國青少年藝術節 - 金獎一名 第三屆亞太傑出青少年鋼琴比賽 - 第一名一名 第三屆香港國際音樂節 - 第一名一名 - 第二名一名 - 第三名一名 The 4th Hong Kong Youth Barclampory Music Festival - 第三名一名 第五屆香港金紫荊國際青少年鋼琴大賽 - 第一名一名 2016 第六屆香港金紫荊國際青少年鋼琴大賽 - 一等獎兩名 第七屆香港傑出青少年鋼琴家公開賽 第七屆香港演奏家音樂大賽 全港青少年專業音樂大賽 世界演藝舞蹈及音樂公開大賽 Championship First 兩名 - Runner Up 兩名 體育 2015 水陸兩項鐵人聯賽四 團體項目 - 第二名一名 - 第三名一名 2015 水陸兩項鐵人聯賽五 - 第二名一名 2015 水陸兩項鐵人聯賽總成績 - 第二名一名 2015 公民田徑錦標賽 ( 少年組 ) 公民田徑錦標賽 ( 少年組 ) 團體項目 - 冠軍八名 - 亞軍三名 - 季軍十二名 - 冠軍兩名 - 亞軍兩名 第十九屆公民全港青少年田徑錦標賽 2016 第十六屆全港兒童細運會小飛人大賽 飛達新星田徑聯賽 - 第一站 飛達新星田徑聯賽 - 第二站 飛達春季兒童田徑錦標賽 2016 香港青少年分齡田徑錦標賽 冠軍四名 - 亞軍三名 - 季軍五名 - 冠軍兩名 - 亞軍兩名 - 季軍兩名
27 第十八屆全港小學區際田徑比賽 九龍城區分齡田徑比賽 - 冠軍四名 - 亞軍兩名 - 季軍三名 屯門區兒童田徑錦標賽 九龍北區小學校際田徑比賽 屈臣氏田徑會周年大賽 年度九龍北區小學校際羽毛球比賽 團體項目團體項目 - 冠軍十名 - 亞軍三名 - 傑出運動員一名 - 冠軍兩名 - 季軍兩名 - 傑出運動員兩名 沙田區分齡羽毛球比賽 2015 青苗分區挑戰日 第四十屆全港公開投籃比賽 2015 Allstar Asian 劍擊比賽團體項目 - 亞軍兩名 2015 全港校際分齡劍擊暨競技錦標賽 - 季軍兩名 2015 年廣佛擊劍精英賽 - 荔灣站 2015 年粵港澳小學生擊劍邀請賽 2015 第八屆九龍城區體育會盃全港分齡劍擊比賽 2016 Allstar 全港小學劍擊比賽 團體項目 團體項目 團體項目 團體項目 - 冠軍兩名 - 季軍兩名 - 最佳體育精神獎一名 - 冠軍兩名 - 季軍兩名 - 最佳體育精神獎一名 - 冠軍兩名 團體項目 2016 年粵港擊劍邀請賽 2016 年臺中市擊劍國際邀請賽團體項目 2016 第一屆精英盃 澳港粵閩 劍擊邀請賽 - 冠軍兩名 - 季軍兩名
28 Age Group Fencing Tournament 2016 團體項目 - 亞軍兩名 BYJOSS 小學劍擊個人賽 2016 劍擊運動學院劍擊比賽 2016( 第一季 ) 2016 全港小學劍擊邀請賽 Leon Paul International Youth Foil 深水埗區劍擊比賽 明日之星劍擊比賽 - 冠軍四名 - 金獎一名 - 銅獎兩名 劍藝會二十週年劍擊邀請賽 南華體育會 - 劍擊模擬比賽 九龍北區小學校際足球比賽 團體項目 年度全港小學校際體操比賽 ( 決賽 ) - 傑出運動員獎一名 - 第一名一名 - 第二名一名 - 第三名三名 年度全港小學校際體操比賽 ( 預賽 ) 團體項目 年度全港競技體操公開及新秀比賽 - 第一名一名 2016 聯校花式跳繩盃 團體項目 - 第一名七名 - 第二名十一名 - 第三名七名 年度全港小學體育獎勵計劃團體項目 - 金獎一名 香港速度滾軸溜冰錦標賽 港島及九龍地域小學體育獎勵計劃 團體項目 - 金獎一名 - 多連冠金獎一名 香港芭蕾舞學會超新星大賞 2016 優尼克聯校壁球賽 ISI Glacier Open & Basic Challenge 港九地域小學區際游泳比賽 九龍北區小學校際游泳比賽 團體項目 - 冠軍七名 - 亞軍八名 - 季軍三名 - 冠軍四名 第三組長池分齡游泳比賽 ( 第一節 ) 第三組長池分齡游泳比賽 ( 第二節 ) 第三組長池分齡游泳比賽 ( 第三節 ) 第三組長池分齡游泳比賽 ( 第二節 ) 2015 恆生新一代乒乓大比拼 2016 全港公開青少年乒乓球錦標賽團體項目 九龍城區分齡乒乓球比賽 2015
29 北區乒乓球隊際比賽 2015/16 灣仔區分齡乒乓球比賽 恆生學界盃 年度九龍北區小學校際乒乓球比賽 團體項目團體項目 - 冠軍兩名 - 傑出運動員獎四名 - 冠軍兩名 2015 年度香港網球總會小型網球比賽 - 冠軍兩名 香港精英發展計劃網球比賽 日清合味道全港青少年網球巡迴賽 2016( 第 1 賽站 ) 年度九龍北區小學校際排球比賽 - 傑出運動員獎一名 2016 全港公開新秀武術錦標賽 學術 第十一屆香港國際武術比賽 - 冠軍三名 2015 善行盃 全港才藝大賽 ( 普通話 ) - 金獎兩名 - 銀獎一名 2015 亞洲校際朗誦比賽 - 金獎一名 GAPSK 普通話朗誦比賽 - 季軍兩名 中國語文菁英計劃 - 菁英銅獎一名 亞太兒童朗誦錦標賽 2015( 英普粵 )- ( 普通話 ) 第七屆博藝盃全港朗誦比賽 - 第二名一名 第九屆 GAPSK 中文寫作比賽 - 第三名一名 第八屆中港青少年朗誦 文學 藝術交流大賽 第六十七屆香港學校朗誦節 ( 粵語 ) ( 普通話 ) ( 英語 ) - 金獎一名 - 銀獎一名 - 冠軍六名 - 亞軍四名 - 季軍八名 - 冠軍三名 - 亞軍六名 - 季軍十一名 - 冠軍十三名 - 亞軍十八名 - 季軍二十一名 第六屆香港傑出兒童朗誦比賽 第三名一名 第六屆香港學界兒童朗誦錦標賽 第十一屆香港文學節文學作品演繹比賽 鵬程盃第三屆朗誦大賽 鵬程盃第三屆現場作文大賽 - 金獎一名 第七屆香港學界兒童朗誦錦標賽 - 第一名一名 華藝盃第七屆粵港澳朗誦藝術人才大賽 - 一等獎一名 香港國際青少年表演藝術節 2015 鵬程盃第三屆朗誦大賽 (2015) 第一屆全港英文閱讀理解大賽 - 冠軍兩名 2015 亞洲校際朗誦比賽 - 金獎一名 2015 善行盃 全港才藝大賽 - 金獎一名 第七屆博藝盃全港朗誦比賽 - 銀獎一名
30 小學創意英文作文比賽 團體項目 香港傑出兒童朗誦比賽 第一名三名 國際青年協會英文寫作比賽 2015 Star English 10-year Anniversary Spelling Bee Competition 2015 OLYMPRIX 數學奧林匹克選拔賽 ( 國際陳盃香港賽區 決賽 ) 年度全港十八區小學數學比賽 ( 九龍城區 ) -Runner-Up Prize 一名 - 二等獎兩名 - 亞軍七名 - 季軍六名 2015/16 OLYMPRIX 數學奧林匹克解難決賽 - 特等獎兩名 2015 孔聖盃學界數學奧林匹克公開賽爭霸戰 - 初賽榜眼一名 - 決賽二等獎一名 2015 年第十一屆 " 亞洲杯 " 奧數之星創新思維香港總決賽 - 一等獎三名 2015 年第十屆南方杯國際數學競賽 ( 初賽 ) - 金獎四名 2015 年第十屆南方杯國際數學競賽 ( 總決賽 ) 2016 COMO 兩岸菁英奧林匹克數學邀請賽 ( 初賽 ) - 銀獎三名 - 銅獎三名 - 特等獎兩名 - 一等獎一名 2016 優數盃 國際數學大賽 ( 選拔賽 ) - 一等獎一名 2016 年香港珠心算暨數學精英盃邀請賽 - 總冠軍一名 - 一等獎兩名 - 二等獎一名 第十屆香港盃全港心算比賽 - 亞軍兩名 2016 香港小學數學精英選拔賽 2016 OLYMPRIX 數學奧林匹克選拔賽 ( 初賽 ) 2016 OLYMPRIX 數學奧林匹克選拔賽 ( 決賽 ) 2016 香港珠心算 數學精英杯暨世界城市杯三算選拔賽 - 一等獎兩名 - 二等獎十七名 - 三等獎十九名 - 金獎五名 - 銀獎十名 - 特等獎兩名 - 一等獎一名 - 總冠軍一名 - 銀杯獎一名 2016 全港速算比賽 - 精英邀請賽 2016 孔聖盃學界數學奧林匹克公開賽爭霸戰 (1st Round) - 第一名一名 2016 年第十二屆 " 亞洲杯 " 奧數之星創新思維 ( 香港賽區 ) 初賽 2016 亞太小學數學奧林匹克邀請賽 ( 香港賽區 ) 團體項目 2016 中華盃 兩岸四地數學精英邀請賽總決賽 - 特等獎兩名 - 銀獎一名 - 銅獎四名 - 一等獎一名 香港精算解難及創意挑戰賽 金獎七名 2016 年 數學大王 國際邀請賽 ( 初賽 ) 2016 年 數學大王 國際邀請賽 ( 總決賽 ) 全港 合 24 挑戰賽 一等獎一名 - 二等獎兩名 - 三等獎兩名 - 一等獎兩名 - 二等獎一名
31 全港數學大激鬥 亞軍兩名 多元智能盃 2016 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第八屆 ) 團體項目 - 總季軍一名 - 總亞軍一名 - 總季軍一名 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第九屆 ) 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第十屆 ) 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第十一屆 ) 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第十二屆 ) 牛頓數學精英挑戰盃 ( 第十四屆 ) - 冠軍兩名 2016 環亞太杯 國際數學邀請賽 ( 初賽 ) - 一等獎三名 2016 環亞太杯 國際數學邀請賽 ( 進階賽 ) 新加坡數學競賽 2016 初賽 ( 香港賽區 ) 新加坡數學競賽 2015 亞洲總決賽 第十二屆香港校際盃心算比賽 第二十三屆香港小學數學奧林匹克比賽 第 27 屆全港小學數學比賽 2016 數學小靈猴錦標賽 2016 第二屆香港數學小天才錦標賽 團體項目 團體項目 - 金獎一名 - 銅獎兩名 - 金獎兩名 - 銀獎兩名 - 金獎九名 - 銀獎十九名 - 銅獎二十四名 - 一等獎三名 - 二等獎兩名 世界珠算心算聯合會第六屆珠心算比賽 - 個人全能二等獎一名 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 ( 香港賽區初賽 ) 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 ( 晉級賽 ) - 金獎十一名 - 銀獎三名 - 銅獎二十四名 - 金獎三名 - 銀獎兩名 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 ( 總決賽 ) - 金獎四名 全港資優數學仲夏盃 2016 全港青少年數學挑戰賽 2016 第二屆全港小學數學挑戰賽 ( 決賽 ) 第二屆全港小學數學挑戰賽 ( 九龍西區 ) 二零一六年第七屆全港學生數學比賽 ( 中文數學 ) 團體項目團體項目 - 金獎一名 - 銀獎一名 - 亞軍四名 - 冠軍四名 - 金獎十二名 - 銀獎十四名 - 銅獎九名 - 一級榮譽獎七名 - 冠軍三名
32 二零一六年第七屆全港學生數學比賽 ( 英文數學 ) 2016 年第十二屆 "IMC 國際數學競賽 "( 新加坡 ) - 銀獎三名 奧海盃數學競賽 金獎兩名 2016 世界數學測試精英邀請賽 - 金獎一名 希望杯 國際數學競賽 2015( 總決賽 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 初賽 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 晉級賽 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 總決賽 ) 香島中學 70 週年校慶活動之全港小學數學大比拼 團體項目 - 金獎一名 - 銀獎一名 - 一等獎十七名 - 二等獎兩名 - 特等獎兩名 - 一等獎十一名 - 特等獎兩名 - 一等獎五名 - 冠軍四名 - 季軍三名 香港數學盃 2016 全港綜合數學能力競賽 - 銅獎一名 其他 年度數碼逹人創作大賽 International Lasallian Days for Peace 2015-Hong Kong Colouring Competition(Primary School Section) 2015 年全港小學生中國象棋個人賽團體項目 - 亞軍三名 - 總冠軍一名 2016 Hong Kong Inter-School Chess Championship Samsung 第 59 屆體育節第三屆香港學界圍棋團體賽暨團體公開賽 團體項目 - 冠軍兩名 九龍城傑出學生選舉 (2015 至 2016 年度 ) - 傑出學生一名 全港迷你四驅車模型製作大賽 弘德 2016 春季升級賽 ( 圍棋 ) 第七屆 小棋聖盃 全港學界棋藝大賽 團體項目 - 星級金獎五名 - 星級銀獎五名 第二屆 < 香港學界記憶大賽 第六屆交心寶寶盃 - 全港兒童圍棋大賽 - 冠軍兩名 第六屆香港少年圍棋百傑賽 第十一屆國慶盃中國象棋賽團體項目 第十三屆資優解難大賽 冠軍三名 - 金獎三名 - 銀獎三名 - 銅獎一名 第十三屆香港校際圍棋大賽團體項目 第十屆燕京盃全港中小學校際圍棋錦標賽 青少年德育勵進盃全港校際圍棋錦標賽第五屆 - 季軍三名
33 香港圍棋大賽 2015 團體項目 2nd Hong Kong National RAPID Chess Championships 2016 幼童軍獎項 - 金紫荊獎十四名 2016 年傑出旅團獎勵計劃 ( 小童軍 ) 團體項目 - 金獎一名 2016 年傑出旅團獎勵計劃 ( 幼童軍 ) 團體項目 - 金獎一名 第 13 屆香港兒童棋院盃圍棋公開賽 - 亞軍兩名 與你同行 獎勵計劃 - 卓越表現獎十二名 田宮迷你四驅車亞洲挑戰賽 2016
34 財務報告 總結學校 周年財務狀況如下..
35 學校未來發展計劃的關注事項 本校 的關注事項.. ( 一 ) 讓學生掌握二十一世紀的技能及維持終身學習的熱情 ( 二 ) 建立專業學習社群 (PLC), 藉此提高領導能力 ( 三 ) 讓學生成為 喇沙紳士 回饋與跟進 本年度學校延續並深化各關注事項, 成效顯著, 尤其在品德培育方面, 能貫徹辦學團體的校訓 信德 善行, 加強學生的服務精神和關顧有需要的人 至於敎師的專業能量亦有所提升, 透過同儕觀課和與他校的專業交流, 敎學素質不斷優化, 學生學習成效也不斷提高 學校歷史悠久, 在各方面均根基穩固, 並已建立優良的傳統特色, 能 為學生提供優質 均衡的教育 事實上, 學校無論在管理與組織 學與 教 校風及學生支援 學生表現等, 都得到各持份者高度的讚賞 下學年何侯純華校長榮休, 新任黎月兒校長將在這良好的基礎上, 擬定新的三年發展計劃, 積極策劃下一個發展周期的工作, 包括進一步發展資訊科技教育和推廣 STEM 教育, 進一步提升教學質素 讓學生學習得更好, 以及建立學生正確的價值觀 加強他們對 喇沙精神 的認識 在新校長的領導下, 學校一定會努力不懈, 繼續提高學校的整體效能, 以求卓越 精益求精
36 ( 附件一 ) 年度常額學校發展津貼運用報告 本校在過去一年於以下項目運用常額學校發展津貼, 報告如下 : 一 聘請一位全職校務助理, 減輕教師的非教學工作成就 由 2015 年 9 月開始至翌年 8 月, 聘請一位全職校務助理, 增加人力資源, 提升學校的管理效能 其職務包括 : - 協助老師登錄學生資料於電子系統, 減少老師的工作 ; - 負責整理及上載電子通告, 為家長和學生提供方便 ; - 協助管理學校的電子系統, 讓學校的行政管理更見成效 ; - 協助學校編印一年四次的成績表 ; - 回答家長對課外活動的查詢等 該校務助理如因病或進修而需要請假, 學校可運用學校發展津貼聘請代助理, 繼續減輕老師的工作量 反思為了減輕教師的非教學工作和應付家長對課外活動的查詢, 聘請一位額外的校務助理有實際需要 經口頭調查, 老師均同意下學年維持聘用一名全職校務助理, 為他們創造教學空間 二 聘請兩位教學助理成就 由 2015 年 9 月至翌年 8 月底, 學校聘請了兩位全職教學助理, 協助老師照顧學生及文書工作等 如教師因病或進修需要請假, 這位教學助理會充當代課老師, 以減輕其他老師的工作量
37 反思近年學校因全力推動學生的全人發展, 致令教師的工作量不斷增加 因此, 聘請兩位教學助理有實際需要 經口頭調查, 老師均同意下學年維持聘用兩名全職教學助理, 讓他們能騰出更多時間和更專注地進行共同備課和觀課, 以提升學與教成效 三 聘請三位加強輔導班教師成就 由 2015 年 10 月至翌年 5 月, 學校聘請了一位數學科, 一位中文科和一位英文科加強輔導班教師 三位加強輔導班教師均是資深老師, 能為六年級同學提供輔導, 逢星期六上課, 共 18 節 反思三科加強輔導班出席率約八成, 上課表現尚可, 部份同學的成績略有進步 四 Fun and Friends English Online Reading Programme 成就 為全校學生安排了這個網上學習平台, 讓學生能善用課餘時間多閱讀和溫習課堂上已學習的英語 反思超過 95% 的學生樂意到網上學習, 並完成老師指定的工作 此網上學習平台有效增加學習英語的趣味性和提升學生的英語能力
38 ( 附件二 ) 二零一五 / 一六學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 - 活動報告表 學校名稱 : 喇沙小學 計劃統籌員姓名 : 陳黃美嬋輔導主任 聯絡電話 : A. 本計劃受惠學生人數 ( 人頭 ) 共 17 名 ( 包括 A. 領取綜援人數 :3 名,B. 學生資助計劃全額津貼人數 :10 名及 C. 學校使用酌情權的清貧學生人數 :4_ 名 ) B. 計劃的各項活動資料 * 活動名稱 / 類別 課後興趣班 參加合資格學生人數 # A B C 平均出席率 活動舉辦時期 / 日期 實際開支 ($) 評估方法 ( 例如 : 測驗 問卷等 ) % 全年 問卷家長教師會 合辦機構 / 服務供應機構名稱註 ( 例如 : 學生的學習及 ( 如適用 ) 情意成果 ) 活動項目總數 學生人次 ** 總學生人次 總開支 備註 :* 活動名稱 / 類別如下 : 功課輔導 學習技巧訓練 語文訓練 參觀 / 戶外活動 文化藝術 體育活動 自信心訓練 義工服務 歷奇活動 領袖訓練及社交 / 學生人次 : 上列參加各項活動的受惠學生人數的總和 ** 總學生人次 : 指學生人次 (A) + (B) + (C) 的總和 # 合資格學生 : 指 (A) 領取綜援 /(B) 學生資助計劃全額津貼及 (C) 學校使用酌情權的清貧學生
39 C. 計劃成效 整體來說你認為活動對受惠的合資格學生有何得益? 請在最合適的方格填上 號 改善 明顯適中 輕微 沒有改變 下降 不適用 學習成效 a) 學生的學習動機 b) 學生的學習技巧 c) 學生的學業成績 d) 學生於課堂外的學習經歷 e) 你對學生學習成效的整體觀感 個人及社交發展 f) 學生的自尊 g) 學生的自我照顧能力 h) 學生的社交技巧 i) 學生的人際技巧 j) 學生與他人合作 k) 學生對求學的態度 l) 學生的人生觀 m) 你對學生個人及社交發展的整體觀感 社區參與 n) 學生參與課外及義工活動 o) 學生的歸屬感 p) 學生對社區的了解 q) 你對學生參與社區活動的整體觀感 D. 對推行活動計劃的意見在推行計劃時遇到的問題 / 困難 ( 可在方格上 超過一項 ) 未能識別合資格學生 ( 即領取綜援及學生資助計劃全額津貼的學生 ); 難以甄選合適學生加入酌情名額 ; 合資格學生不願意參加計劃 ; 伙伴 / 提供服務機構提供的服務質素未如理想 ; 導師經驗不足, 學生管理技巧未如理想 ; 活動的行政工作明顯地增加了教師的工作量 ; 對執行教育局對處理撥款方面的要求感到複雜 ; 對提交報告的要求感到繁複 費時 ; 其他 ( 請說明 )..
40 E. 學生及家長有否對計劃提供意見? 他們是否滿意計劃的服務? ( 可選擇填 / 不填寫 ) 家長認為計劃能提供學生在成長支援方面的需要, 有效提升學習 成效和個人及社交發展 從問卷訪問中, 大部份家長感到滿意, 認為學生參加了計劃後, 各方面都有明顯或適中的改善
< 目 錄 > 我 們 的 學 校... 2 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思... 3 我 們 的 學 與 教... 19 課 外 活 動 的 參 與... 22 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援... 23 學 生 表 現... 27 財 務 報 告... 37 學 校 未 來 發
喇 沙 小 學 2014-2015 年 度 學 校 報 告 < 目 錄 > 我 們 的 學 校... 2 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思... 3 我 們 的 學 與 教... 19 課 外 活 動 的 參 與... 22 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援... 23 學 生 表 現... 27 財 務 報 告... 37 學 校 未 來 發 展 計 劃 的 關 注 事 項... 38
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
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各比賽書籍資料 售價 ( 港幣 / 每本 ) 狀況 ( 更新至 2019 年 9 月 3 日 ) 其他 1 華夏盃 : 1.1 華夏盃試題集 2008-12 年版 $140 現正發售 1.2 華夏盃試題集 2013 年版 $90 尚餘少量 1.3 華夏盃試題集 2014 年版 $90 尚餘少量 修訂 1.4 華夏盃試題集 2015 年版 $90 缺貨 1.5 華夏盃試題集 2016 年版 $90 缺貨
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
< 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成尌與反思... 3 我們的學與教 課外活動的參與 我們對學生成長的支援 學生表現 財務報告 學校未來發展計劃的關注事項 回饋與跟進 ( 附件一 ) ( 附件
喇沙小學 2014-2015 年度 學校報告 < 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成尌與反思... 3 我們的學與教... 19 課外活動的參與... 22 我們對學生成長的支援... 23 學生表現... 27 財務報告... 37 學校未來發展計劃的關注事項... 38 回饋與跟進... 38 ( 附件一 )... 40 ( 附件二 )... 42 1 我們的學校喇沙小學於 1957
Some people may hold the perception that Scrabble is just a word game, in which players only need to memorize tons of words. This kind of thinking is correct only when you play to have fun. In the world
< 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教 課外活動的參與 我們對學生成長的支援 學生表現 財務報告 學校未來發展計劃的關注事項 回饋與跟進 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告
喇沙小學 2016-2017 年度 學校報告 < 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教... 13 課外活動的參與... 16 我們對學生成長的支援... 17 學生表現... 21 財務報告... 31 學校未來發展計劃的關注事項... 32 回饋與跟進... 33 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告.34 附件二 : 校本課後學習及支援計劃校本津貼活動報告表.36
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仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
目錄
香港學界體育聯會 全小學體育比賽手冊 2016-2017 網址 :www.hkssf.org.hk 目錄 1. 1-3 2. 4 3. 5-8 4. 9-13 5. 14 6. 15-16 7. 7.1 17-18 7.2 19-20 7.3 21-22 7.4 23-24 7.5 25-26 7.6 27-30 7.7 31 7.8 32-33 7.9 34 7.10 35-36 7.11 37-38
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
(i) (ii) 1998 () (i) (ii) (i) 2 10 (ii)
35 15 3 2527 7726 2013 12 www.sarda.org.hk 1 總幹事的話歡迎執行委員會 研究委員會新委員 2-3 石鼓洲康復院 50 年發展史 18 天海上外展訓練 及學員分享 4-5 社區禁毒教育活動 6 關懷媽媽育兒培訓計劃 榮獲 2013 卓越實踐在社福 獎勵計劃 < 十大卓越服務獎 > 之一 7 本會榮獲 2012 年觸動社會慈善嘉許大獎 積極參與 2013 年全國藥物濫用防治研討會
軒尼詩道官立下午小學
軒 尼 詩 道 官 立 小 學 ( 銅 鑼 灣 )( - 2016) 校 外 比 賽 獲 獎 名 單 體 育 方 面 港 島 東 區 比 賽 香 港 學 界 體 育 聯 會 - 港 島 東 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 愉 園 體 育 會 第 十 一 屆 週 年 水 運 會 () 男 子 50 米 背 泳 季 軍 羅 子 軒 男 甲 4 x 50 米 自 由 泳 接 力 殿 軍 50 米 自
2018/19 年度賽程 Fixture of 2018/19 Season 11/08-02/09/2018 第 18 屆亞運會 作客 18th Asian Games Away 超級聯賽 Premier League 31/08/2018 ( 五 ) L01 20:00 L02 14:30 01
2018/19 年度賽程 Fixture of 2018/19 Season 11/08-02/09/2018 第 18 屆亞運會 作客 18th Asian Games Away 31/08/2018 ( 五 ) L01 20:00 L02 14:30 01/09/2018 ( 六 ) L03 17:30 L04 14:30 02/09/2018 ( 日 ) L05 17:30 03/09-11/09/2018
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
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Taipei International Cup Mathematics and Mental Arithmetic Competition 2019 (Simulation test) / 2019 年台北國際盃數學心算競賽 ( 模擬試題 ) 加減心算共 60 題 ( 每題 2 分 ) 60 Questions each 2 points 幼稚園中班 ( 第一節 ) / K2 Set 1 限時三分鐘
< 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教 課外活動的參與 我們對學生成長的支援 學生表現 財務報告 學校未來發展計劃的關注事項 回饋與跟進 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告
喇沙小學 2017-2018 年度 學校報告 < 目錄 > 我們的學校... 2 關注事項的成就與反思... 3 我們的學與教... 11 課外活動的參與... 18 我們對學生成長的支援... 19 學生表現... 22 財務報告... 32 學校未來發展計劃的關注事項... 33 回饋與跟進... 34 附件一 : 常額學校發展津貼運用報告... 35 附件二 : 校本課後學習及支援計劃校本津貼活動報告表...
Class^ 項目 ^ 71 st Hong Kong Schools Speech Festival (2019) List of Sponsorship Opportunity (Chinese Speech) 第 71 屆香港學校朗誦節 (2019) 贊助項目一覽表 ( 中文朗誦 ) Clas
第 71 屆香港學校朗誦節 (2019) 贊助一覽表 ( 中文朗誦 ) 描述 Classes are divided into different districts: U denotes Urban district; E denotes New Territories East district; K denotes Tsuen Wan and Kwai Chung districts; 設有分區
1509
小一年級適用 由於新學期, 九月只提供一個款式予學生, 如對有敏感, 請聯絡本公司個別跟進 最新款式 辣 請將餐單表格連繳費收據或支票於 6 月 26 日 ( 五 ) 到校交回活力午餐職員繳費資料 含有菇菌類 小辣 關愛基金 ( 已成功申請在校午膳津貼 ) * 選用非油炸枝竹 小骨 含有雞蛋 含高鈣食品 支票號碼 抬頭請寫 '' 泛亞飲食有限公司 '' 含高纖維食品 低碳餐或 ''Asia Pacific
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
: 730 2 3 8 10 11 13 20 44 51 69 75 76 78 79 81 174 175 Estera Management (Bermuda) Ltd. Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton, HM 12 Bermuda 183 22 Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton HM 12
<4D F736F F D AED5A5BBBDD2ABE1BEC7B2DFA4CEA4E4B4A9AD70B9BA32332E372E E646F63>
A. 本計劃受惠學生人數共 142 名 ( 包括 A. 領取綜援人數 :22 名,B. 學生資助計劃全額津貼人數 :120 及,C. 學校使用 10% 酌情權的清貧學生人數 : 0 名 ) B. 計劃的各項活動資料 參加對象學生 人數 # 劍橋英語證書班 Starters 2 100% 24/9-17/12 600 問卷 樂兒教育中心 本校透過學生問卷調查, 數據顯示全部學 劍橋英語證書班 Starters
1-51.indd
沙 田 區 中 六 聯 合 招 生 2008 中六收生程序第二階段 招生地點 基督書院 港九潮州公會馬松深中學 新界沙田博康邨 日期/ 時間 2008年8月4日 下午2:00至下午5:00 主辦單位 沙田區中學校長會 沙田區議會教育及國際復康日工作小組 教育局 (St. Rose of Lima s College) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHRIST COLLEGE
,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /
2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
20% ( ) 自資專上教育的發展 , ,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competitio
第七章教育 在二零一三年取得的重要成果新學制的發展 160 67 600 ( ) 發展香港成為區域教育樞紐 115 20% 26 600 4 600 50 15 ( ) 39 700 自資專上教育的發展 90 70 2,000 11 7,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competition
20% 發展國際學校 ( ) 擴闊學生視野 2,
第七章教育 支持香港發展成為國際教育樞紐 高等教育界別的發展和國際化 21 000 4 400 4 200 25 180 50 30 111 20% 12 21 000 22 000 發展國際學校 49 15 ( ) 38 600 5 000 擴闊學生視野 2,560 8 000 4 000 112 二零一二年成績摘要增加資歷的透明度 發展公帑資助與自資專上教育 15 000 4 000 30 (
Nature Event Award Class Student 66th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking Non-open (Girls) Champion 4A HO PO YIN Solo Verse Speaking
66th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking Non-open (Girls) Champion 4A HO PO YIN Solo Verse Speaking Non-open 1st Runner-up 1D WONG TSZ ON ANGUS (Boys) 2nd Runner-up 2B ZHAO WANRONG 2nd
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
SA2016_ExhibitionSalesBrochure_web_TC
9 ACM SIGGRAPH 會議 : 2016 年 12 月 5-8 日 展覽 : 2016 年 12 月 6-8 日 澳門威尼斯人, 澳門 SA2016.SIGGRAPH.ORG 贊助商 主辦方 SIGGRAPH Asia 2016 SIGGRAPH Asia 6,000 㙯, SIGGRAPH Asia 2016 12 5-8 2016 12 6-8, 6,000 SIGGRAPH Asia
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
Microsoft Word - Gifted programmes1819(tentative).doc
特別資優學生培育支援計劃 ( 卓越人文學科培訓 ) 中國文化及文學基礎課程 Introductory Course in Chinese Culture and Literature 沙田崇真中學 : 中文科 Shatin Tsung Tsin Secondary School:Chinese Subject ( 可 多過一項 ) 評核 / 比賽 培訓 / 課程 ( 可 多過一項 ) 在研習人文學科方面具濃厚興趣及優越潛能的中四或以上學生
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
人力資源政策 延長用膳時間 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 業務分部 2013 年 , , ,468 12, (1) (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (
可持續發展報告 關懷僱員 62 人力資源政策 延長用膳時間 2012 60 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 20132012 業務分部 2013 年 2012 11,999 469 12,006 460 12,468 12,466 624 656 (1) 163 145 (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (1) (2) 2013 63 可持續發展報告 2013 Excel 2013300
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
《家長及學員須知》
春季資優課程 2015 Spring Program for the Gifted & Talented 2015 取錄名單 Admission List 取錄名單 Admission List ( 以排列 Order by ) 所有申請人將獲個別出信通知結果及相關繳費安排, 獲取錄的學員須於 2015 年 3 月 20 日或之前 ( 以郵戳為準 ) 將相關回條及學費寄回給我們, 詳情請參閱你們的通知信
信誼陪你和孩子一起成長 信誼 Bookstart 10 週年 Bookstart 10 Bookstart 10 Bookstart Bookstart Bookstart Day 10 Bookstart Day
2015 信誼大事紀 信誼陪你和孩子一起成長 信誼 Bookstart 10 週年 Bookstart 10 Bookstart 10 Bookstart10 2006 Bookstart 10 20 5200 10 34 7 0-3 74 Bookstart Day 10 Bookstart Day 80 4309 展現多元的親子服務推廣樣貌 2015 3 4 7-8 Bookstart 0-6
一 一年三月
中國鑛冶工程學會 100 年年會活動盛況綜合報導 100 60 11 24-29 (1)11 24 (2)11 25 (3)11 24-27 (4)11 29 一 海洋資源開發契機與願景 研討會 11 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 88 12 12:30 鑛冶 56/1 61 4 1 3 1 2 4 3 2 62 一 一年三月 二 100
第 70 屆香港學校朗誦節 ( 中文朗誦 ) 獎項市區 / 不分區 (U / N) 項目 級別 獎項 贊助機構 / 人士 宗教作品朗誦 - 天主教經文 - 粤語 N459 中學組 香港天主教社會傳播處盃及香港天主教社會傳播處獎金 300 元 香港天主教社會傳播處 N460 小學組 香港天主教社會傳播
第 70 屆香港學校朗誦節 ( 中文朗誦 ) 獎項市區 / 不分區 (U / N) 宗教作品朗誦 - 天主教經文 - 粤語 N459 中學組 香港天主教社會傳播處盃及香港天主教社會傳播處獎金 300 元 香港天主教社會傳播處 N460 小學組 香港天主教社會傳播處盃及香港天主教社會傳播處獎金 300 元 香港天主教社會傳播處 宗教作品朗誦 - 基督教經文 - 粤語 N461 中學五 六年級 香港華人基督教聯會盃
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
國際書號
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2016 December 8 Dec 第 41 屆青少盃排球賽 22 Dec Tuen Mun District Volleyball Competition 2016 CDNIS G16 Volleyball Competition to Macao Tai Po District Volley
2016 December 8 Dec 第 41 屆青少盃排球賽 22 Dec Tuen Mun District Volleyball Competition 2016 CDNIS G16 Volleyball Competition to Macao Tai Po District Volleyball Competition 2016 Sha Tin District Volleyball Competition
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
P P P P P 九北區小學校際田徑比賽 8/12/ P P P P 九北區小學校際乒乓球比賽 20 及 22/1/ P G&D 小劍手劍擊比賽 P P P P 九北區小學校際籃球比賽 18/2-19/3/ P 第十八屆全港小學區際田徑比賽 04/0
活動性質 P1 P2 P3 P4 P5 P6 活動名稱舉隅 舉行日期 積點 1. 同樂日 / 觀賞性活動 P P P P P P 啟思小學第十六屆水運會 觀賽 14/1/2016 1 P P P P P P 2015-2016 啟思小學網球同樂日 23/1/2016 1 P P P P P P 啟思小學第二十一屆陸運會 觀賽 6,12/5/2016 1 P P P P P P 現場觀看各項大型球賽
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
二零一三年施政報告 - 穩中求變 務實為民
二零一三年施政報告 穩中求變 務實為民 段落 ( ) 1 18 1 10 11 12 14 15 18 ( ) 19 48 20 適度有為 20 21 23 24 32 香港和內地 24 30 香港和外國 31 32 33 41 金融服務業 34 37 工商及專業服務 38 39 國際航運中心 40 41 42 47 創新科技產業 43 45 檢測和認證產業 46 47 48 ( ) 49 91 49
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/ /11/ /11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language English Language 中國語文 1 History Soc
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/2016 10/11/2016 11/11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language 中國語文 1 English Language History Social Studies Mathematics (Writing) ( 閱讀理解 ) (General
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
Microsoft Word _School_Annual_Report (with EEG Report)
喇沙小學 2011 ~ 2012 年度 學校報告 < 目錄 > - 我們的學校 - 關注事項的成就與反思 - 我們的學與教 - 我們對學生成長的支援 - 學生表現 - 財務報告 - 回饋與跟進 - 附件 1 我們的學校 喇沙小學於 1957 年由天主教基督修士會 ( 亦稱喇沙修士會 ) 創辦, 是一所只收男生的政府津貼小學 二零零二年九月, 上 下午校合併為一所全日制小學 本校設施完善, 除了有三十六個課室外,
經濟日報集團致力成為大中華區最卓越的財經商業資訊及服務企業之一
經濟日報集團致力成為大中華區最卓越的財經商業資訊及服務企業之一 目錄 2... 4... 5... 6... 7... 8... 10... 14... 21... 26... 34... 36... 95... 1 業務架構 e-zone U imoney WHY EPRC CTgoodjobs.hk U Lifestyle U Travel U HK U Beauty U Food 4 集團概覽
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會
逾 6,000 名義工參加 245 項 鐵路人 鐵路心 項目 每名僱員獲得 6.9個 培訓工作日 提升團隊精神 逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會 執行總監會管理報告 人力資源 公司與其受控制之附屬公司於 2014 年 12 月 31 日在香港及香港以外地區分別 僱用 16,624 和 7,530 名員工 2014 12 31 16,624 7,530 2014 1,900 1,5004.4%
HA_AR_Chi.indd
2008-2009 2008-2009 2 7 14 18 22 29 36 60 112 2004 10 7 2008 12 1 2008 12 1 2004 12 1 2005 12 1 2004 12 1 2008 12 1 2001 12 1 2008 11 30 2002 12 1 2007 12 1 2008-2009 3 2005 4 1 2003 8 21 2008 4 1 2008
N3489_PYE_SChi_Cover-back
保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading PIRLS 2006 and Li
YUAN Magazine 兒 童 閱 讀 Reading / 讓孩子站在巨人的肩膀上看世界 12 12 1212 12 48 49 讀閱讀學習新知閱推動重點YUAN Magazine 300 93-97 300 ( N a t i o n a l Science Foundation) PIRLSPIRLS Progress in International Reading 95-97 645 PIRLS
生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教 ( 天主教 台灣地區主教團主席 ) 吳若權 ( 作家 ) 陶 ( )
生命的價值 目錄 生命的價值 2 青少年問題面面觀 4 家庭教育的重要性 11 認識生命的價值與意義 18 墮胎是不尊重個體的生存權 28 栽培自我, 展現生命之光 40 生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
Microsoft PowerPoint - SAGE 2010
SAGE Journals Online -Communication Studies 大綱 SAGE 簡介 Communication Studies 收錄內容 SJO 平台功能介紹 首頁 瀏覽功能 檢索功能 進階服務 SAGE Content 超過 520 種人文 社會科學 理工 科技領域電子期刊 SAGE 與超過 245 個國際知名的學會合作 ( 包括 American Sociological
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
2013年香港高級程度會考成績統計
表 : Table : 年香港高級程度會考成績統計 HKALE Results statistics 表 a 列出 年於高考英語運用及中國語文及文化科成績達 E 級, 並在其他科目考獲兩個高級程度科目或一個高級程度科目及兩個高級補充程度科目成績達 E 級的考生人數統計 Table a shows the HKALE statistics of candidates awarded grade E or
Microsoft Word _School_Annual_Report (Final version)
喇沙小學 2010 ~ 2011 年度 學校報告 < 目錄 > - 我們的學校 - 關注事項的成就與反思 - 我們的學與教 - 我們對學生成長的支援 - 學生表現 - 財務報告 - 回饋與跟進 - 附件 1 我們的學校 喇沙小學於 1957 年由天主教基督修士會 ( 亦稱喇沙修士會 ) 創辦, 是一所只收男生的政府津貼小學 二零零二年九月, 上 下午校合併為一所全日制小學 本校設施完善, 除了有三十六個課室外,
澳門大學附屬應用學校
2010 / 2011 學年小一聯課活動通告 3:40, 校方將會按其願意的先後次序每學年安排參加三項不同的聯課活動 ( 基本為每學段一項, 有 號除外 ) 當天須穿著體育服回校上課 督課導修及暫托如常進行 貴家長及小學一年級同學 小一聯課活動意願表 項目 趣味卡通 小小探索 手繪創 故事天地 排排 創意無限 奇趣輕 玩偶新 繪圖 家 1 意 舞 大 黏土 天地 請寫出喜愛的順序 1= 最喜愛 8=
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/ 09/ 僱傭及勞工常規 人才甄選 勞工準則 員工待遇及福利 發展及培訓 健康和安全 合規 10/ 10/ 11/ 營運慣例 供應鏈管理 產品責任 反貪污
(Incorporated in the Cayman Islands with limited liability) (於開曼群島註冊成立之有限公司) (Stock Code 股份代號 : 558) 2017/18 ESG REPORT 環境 社會及管治報告 目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
學 校 報 告 的 主 要 內 容 (1) 我 們 的 學 校 (2) 我 們 的 學 與 教 (3) 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 (4) 學 生 表 現 (5) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 (6) 財 務 報 告 (7) 回 饋 與 跟 進 (8) 附 件 學 校 報 告
葵 涌 蘇 浙 公 學 學 校 報 告 2014-2015 學 校 報 告 的 主 要 內 容 (1) 我 們 的 學 校 (2) 我 們 的 學 與 教 (3) 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 (4) 學 生 表 現 (5) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 (6) 財 務 報 告 (7) 回 饋 與 跟 進 (8) 附 件 學 校 報 告 2014-2015 1 1 (1) 我 們
(Microsoft Word - \246~\262\327\251P\246~\263\370\247i1213 1209pdf)
周 年 校 務 報 告 二 零 一 二 至 二 零 一 三 年 度 目 錄 頁 次 一. 我 們 的 學 校 1 二. 我 們 的 學 生 2-3 三. 我 們 的 教 師 4-7 四. 校 務 報 告 重 點 8-32 五. 課 程 發 展 組 33-38 六. 訓 輔 組 39-53 七. 學 習 支 援 組 54-59 八. 課 外 活 動 組 60-65 九. 宗 教 組 66-69 十.
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
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TRANSFORM LIFE LIVE IN ABUNDANCE : 2014-2015 : : 11212 : (852) 2521 3457 : (852) 2523 4846 : ho@skhwc.org.hk : http://www.skhwc.org.hk : Cottus Design : 201512 : 2,000 : 978-962-7967-97-2 2015 A MEMBER
一
學生表現 以下是 07-08 年度校外比賽成績, 本年度共有 760 個校外獎項 ( 以下列 出部分奬項 ) 全國性及國際性獎項. 語文 全港小學中國語文菁英競賽 3 優異獎 ( 團體 ) ( 中國語文菁英計畫 ) 金獎 全港小學中國語文菁英競賽之中華文化問答比賽 亞軍 ( 中國語文菁英計畫 ) 一等獎 第 34 屆武漢楚才國際作文競賽 二等獎 6 三等獎 第五屆新家園深港普通話朗誦精英賽 中級組銀獎
中學課程 Secondary School Courses 初中課程 Junior Secondary School Courses General English $1360 Advanced Grammar and Reading $1360 Love to Read $1360 Critica
i-learner Education Centre 課程收費表 (2018 年 4 月 1 日起生效 ) 4-lesson monthly course fees. 此為四堂費用, 按月堂數收費 4-6 students per class. 4 至 6 個學生一班 幼兒課程 Pre-School Courses 英語課程 English Courses Pre-School English $1360
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
GRI
(Stock Code 23) ENVIRONMENTAL, SOCIAL, AND GOVERNANCE REPORT 2017 01 02 03 05 08 10 15 18 25 GRI 30 36 39 43 關於本報告 2012 2017 2017 1 112 31 (Global Reporting Initiative or GRI ) www.hkbea.com www.hkbea.com.cn
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GOME RETAIL HOLDINGS LIMITED 國美零售控股有限公司 * 於百慕達註冊成立之有限公司 股份代號: 493 2017 環境 社會 及管治報告 * 僅供識別 目錄... 1... 2 A1... 2 A2 A3... 3... 3... 6... 7... 8... 9 B1... 9... 20 B5...20...20...20 B6...21...21...22...22...22...23...23...
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專題報導 機構巡禮 同學會專欄 新課程推介 計劃動態 課程特寫 導師分享 學員心聲 學院動態 If not delivered, please return to Office of the Capacity Building Mileage Programme, Li Ka Shing Institute of Professional and Continuing Education, OUHK
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B CDEB002 BASIC Tactics for Listening 2 nd Edition 初學生本 EB04903.SB 教師本 EB04903.TM 錄音帶 EB049 EB052 2014/10/8 10:40:48 AM 1 C CDEC004 Contemporary Topics 1 CD 1 Units 1~6 CDEC005 Contemporary Topics 1 CD
2001 2001-02 2002 8 1 24 2 24 2001 2007 6 1 5 5 5 5 5 2 2 119 110 95 103 101 30 17 575 76 89 105 98 85 31 37 521 195 199 200 201 186 61 54 1,096 02 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07-08 25 33 39 51 60 61 07
實驗方法
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組化工 衛工及環工科 第一名 最佳 ( 鄉土 ) 教材獎 091104 玩皮蛋 臺北市立南港高工 作者姓名 : 職一游依婷 職一郭騏惟 職一張家瑋職一陳竑廷 指導老師 : 盧麗娟 .. p1.. p2.. p7.. p8... p9.. p14.. p19.. P20.. p21 QQ 14 QQ 1 3~5 1. 2. OH - 3. 4. ph
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
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2011/12 年度中七級模擬試後溫習計劃時間表一至五 : 9:00am-5:00pm ; : 9:00am-1:00pm 5/3/12 一 經濟 / 王君平老師 / 16 人 /8:40-9:50/ 6/3/12 二中化 / 陳寶珠老師 / 31 人 / 8:30-1:00/ 中化 / 黃雪麗老師 / 33 人 / 8:30-1:00/ 7/3/12 三 8/3/12 四 綠色啟動禮 全日 9/3/12