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- 盘 杜
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3 20 80,,,,,,,,,, 20 80, 10, 90,,, 20 90,,,,,,,,,,, ;, ;, ;, ;,,,, 1
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106 96 : 1. : http: / / www. gdedu123. com /keti / index. htm : http: / / www. jkykt. com /index. asp,,,,,,,, 2. : http: / /keyan. tfbx. net / : http: / / www. szylxx. com. cn / keti / : http: / /www. gkzx. cn /,,, :, 3. : http: / / www. sjmxx. com / sxjky/ default. asp :
107 : http: / / www. infoedu. cn / Article_index. asp :,,,, : ACCESS, ( www. asp163. net) ( : ),,, ;,,,, 4. : http: / / www. ysfx. net / webschool /jyzjs/,, 97
108 98,,,,,,,,, google,, : www. cbe21. com www. xedu. net www. jyw. cn www. cenre. com www. teacher. com. cn www. edunet-cn. com K12 www. k12. com. cn www. edu613. com CFED www. cfed. cnki. net, :,, ;,,,, ;, ;,,,, : www. cnier. ac. cn www. pjky. com www. chinamoraledu. com www. chinesec. net www. shuxueweb. com
109 www. tefl-china. net www. yyjx. net 21 www. tiyusoft. com www. arteduinfo. com www. sedu. org. cn www. nrcce. com www. njxljy. com,,,,, BBS,,,, ( ) ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,, 99
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129 ( 2 ), ; ; ; ( 3),,,,,,, ( 3 5 ),,,,,,, : ( 1) ; ( 2) ; ( 3), ; ( 4) ; ( 5) ; ( 6) ; ( 7 ) ; ( 8) ; ( 9 ) ; ( 10), 7., : ( 1), ( 2) ( 3) ( 4) : ( 1), ( 2 ) 119
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162 152,,,,,,,, 20,,,,,,,,, 2.,,, : ( ) ( ) ;,, ;,,,,
163 ,,, : 形成各种方式的研究选题 课题尧专题尧项目等 渊知识挖掘冤 开展各种形式的组织学习渊知识的运用冤显性知识学习过程学习隐性知识学习渊获得隐性知识冤 经验反思与总结 个体反思群体反思 知识提取 形成各种形态的研究成果显性知识与隐性知识转化个体知识与群体知识转化渊知识转化冤搭建各种经验与成果交流的平台渊知识传播与知识共享冤 知识创新 用各种方式积累储存研究成果 知识库院成果库尧案例库尧课件库等 渊知识积累冤 1. :,,,,,, : ( 1) 153
164 154,,,, ( ), :,,,, ( ),,, :,,,,,,,,,,,,,
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175 ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,, : 1.,,,,,, 2. ( 1), 165
176 166, ( 2),,,,,,, ( 3),,,,,,,,,,,,, :,,,,, (, ),,,,,,,, 3. ( 1),,, ( 2 ),,,,, 4. ( 1),,
177 ; ( 2), ( 3),,,, 167
178 168,,,,,, :,,,,,, ;,,,,, ( institution),,,,,,,
179 ,,,,, : 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2.,, 169
180 170,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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182 172,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,, :,,, ( ),,,,,, 4.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,
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184 174,,,,,,,,,,,,,, 1.,,,,,,,,,,,,,,, + = : 1., ;, 2., 1. ; ; 2.
185 1. 2. ( 2 ) 3., 4.,,,,,, ;,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,, 175
186 176,,,,, 5 4,,,,, 4. ( 1),,,,,,,,,, :,, ;,,,, ( 2),,,,,,,,,, ( 3)
187 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,, 1.,,,,,,, 177
188 178 ( 1),,,,,, ( ), ( ),, ( 2),,,,,,, : 6 6,, 16, 2004,,,,,,,,,,,,,
189 , ( 3),,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,, ( ), ( 4),, 179
190 180,,,,,,,,,,, ( 5),,,,,,,,, ( 6),,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,
191 ,, ( 1),,,,,,,,,,,,, : ( ) : : ( ) ( ) (, ) : : ( 2),,,,,,,,, 181
192 182,, ( 3),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 4),,,,,
193 ,,,,,, : ; ;,,, : ; ; (, ) ; 4,, :,,,, :, :,,,,, : 183
194 184,,,, :,, ( 5),, ( ),,,,,,,,,,,, 6,,, 1.
195 ,,, ( 1),,,,,, ( 2),, ( ),, 2. ;, ;,, ; ;, : : 1. : ( : 185
196 186 ) 400 / 2. : (, ) 200 / 3. : (, ) 150 / 4. : (, ) 100 / 5. : ( : ), ( ) 1. : : 400 / ; : 250 / ; : 100 / 2. : : 250 / ; : 150 / ; : 80 / 3. : : 100 / ; : 80 / ; : 50 / 4. : : 60 / ; : 50 / ; : 40 / , 1 400,, 30% 1. : 60 / : 40 / 2. ( ) : 1 : 400 ; 1 3 : 600 ; 3 5 : 800 ; 5 8 : 1000 ; 8 10 : 1200 ; 10 : 1500 ; 20 : 2000 ; 30 : : 200 ; 1 3 : 400 ; 3 5 : 600 ; 5 8 : 800 ; 8 10 :
197 1000 ; 10 : 1200 ; 20 : 1500 ; 30 : 2000,,, 1.,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,, 3.,,, ( 1) ; ; ; 187
198 188 ; ( 2),,,,,,, 4.,,,, 5.,,,,,,,,,,
199 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : 1.,,,,,,, 2., ;,,,,, 189
200 190 ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
201 ,,,,,,, 191
202 192, ( ) :,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, : ; ;??, H. ( Schein, 1985),,,, D. :
203 ( ), Halpin Croft ( 1962),, Waller( 1967) Henry( 1993 ), ;,, :,, :,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,, 193
204 194,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, (, ) ;, (, ),,,,
205 :,,,,,,,,, (,, ),, :, 20 ( ) 200, ; 100 ; ( ; ; ; ; ) :, ;, ;,,,,,,, ( 1985),, ( ),,, 195
206 196, : : ; ; ;,,,, ( ),,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, :,,,, :,,,,,,,
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208 198, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, :, ;,,,,,,, ;,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,
209 ;,,,, ; :,, :,,,, 20 90, ( ),,,,,,,,,,,,,,? 10 15,,,,,, :?,?, 199
210 200,,,,, :, : :,,,,, :,, 40,,,,,,, : :,,,? :,,,,, :,,,,, ( ) :,
211 ;,, ;,,,??,,,,,,,,,,,,,,,, : ;,,,,,,,,, :, 201
212 202 :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,, :,,,,, ;,,,,,,, :??,,,,
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214 204,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 1999,, :,? :,?,,,,,,
215 ,, :,,,,, ;, ;,,, :, :,,,,,,,?,,,,, ;,,,, 4,,,,,,, ;,,,,,,,,,, :,, 205
216 206,,,, : 1.,,,,,, 2.,,,,,,,, ( : ),,,, :,,,,,, ; ;, ; ; ( 15 ) ;
217 ( ), :,,,,, ;,, ;,,,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, 207
218 208,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,, :, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,
219 ,,,,, :,, 209
220 210 20,,,,,,,,,,,, ;,,,, ;,,,,,,,,,,,,,
221 :,, ;,,,,,, 1.,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,, 1. ( ),,,,, ( ), 211
222 212 ;,,,,,, 2.,,,,,,,,, ;,, ;,, ;,,,,,,,,,,, 1.,,
223 ;, ;,,,,,,,, ;,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,, ( ),, 3.,,,,,,,, 213
224 214 ( ),,,,,,,,, 3 5,,,,, 50,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
225 ,,,,,,, ( ),,,,,,,,, 4.,,,,,,,,,,,, ; ; ; ;,,,,, ;,, ;,, ;,, ;,, ;,,,,,,,,, 215
226 216, 1.,, ( ),,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,, ( 1),,,, ; ; ; ; ( 2),,,,,,,,,
227 ( 3), ( ), ( ) ; ; ( 4),, ( ), ; 2.,, ( 1),,,, ( 2), ( 3),,,, ( 4),,, 217
228 218,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, 3.,,,,,, ;
229 ;,,,,,,,,, 1. ( 1),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 2),,, ;,,,, 219
230 220,,,,,,,,,,,, 2. ( 1),,,,,,,,,,, ( 2), ;, ;,,,, ;,,,,,,,, ( 3),
231 ;, ;,,,,, ;, ( 4),,,,,,,,,,,,,,, 3., : ( 1 3 ),, ; ( 4 7 ),, ; ( 8 10 ),,,,,,, 221
232 222 ( 1 3 ),,,,,,, ;,,,, 240,, ;,,,,,,,,,,, ( 4 7 ),,,,,,,,,
233 ( ),,,,,, ;,,,,,,,, ;, ( 8 10 ),,,,,,,,,,,,,,,, :,, ; ; ; ;,,, ; ; ; 223
234 224,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 100,, 10,,,,,,,,, : 1.,, ;, ;,,,,,,,,
235 , ; ; ;,,,,,, ;, 2.,,,, ;, ;,,,,,,,,,,,, : 1.,,,,,,,, ( 1) 225
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