<4D F736F F D20B9FCA4C6BFA4A5DFA4FDA55CB0EAA5C1A470BEC BEC7A67EABD7B0B7B164AB50B669BEC7AED5AD70B565AED E646F63>
|
|
|
- 伶斛 赖
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 彰化縣立王功國民小學 101 學年度健康促進學校計畫 101 年 12 月 20 日 1
2 壹 計畫摘要本計畫目的在發展多元層面 多元策略 多元評價的整合型學校健康促進計畫, 以增進全校教職員工生的全人健康 本計畫分二階段進行, 第一階段成立學校健康促進委員會, 並組成健康促進工作團隊, 先診斷學校教職員工生之健康狀況 與人力 物力 資源等進行健康之需求評估, 進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序 第二階段則依據所訂定之目標及議題, 發展有效的策略及計畫, 並提供充分的環境支持與服務, 以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態, 進而提升健康品質 健康促進之現況分析及需求評估, 以訪談 問卷調查及檢測等方式進行 ; 計畫之執行策略主要包括教育及政策層面 ; 教育層面運用之策略主要為課程介入 活動介入及媒體宣導, 以增進學校成員知識 情意 ( 態度 ) 技能三層面之健康內涵, 並建立良好之健康行為及生活習慣建立學生個人健康檔案 實施各項衛教工作 健康教育課程及活動 舉辦各項觀摩活動 實施專題講座 座談會 舉辦各項競賽活動 建立健康安全的校園環境 營造並建立校園良好的精神環境 政策層面運用之策略主要為訂 ( 修 ) 定相關規定 強化組織, 以支持並落實培育校園健康文化, 以促進健康生活之落實 本校以視力保健 口腔保健 健康體位為本學年度健康促進之必選活動軸心, 而性教育 ( 含愛滋病防治 ) 為本學年度健康促進之自選活動 ; 在 2
3 健康促進推行行動以公共衛生 三段五級 與 健康促進學校六大面項 規劃設計, 並於實作過程以 知識 態度 操作 (Knowledge- Attitude- Practice) 執行, 期望健康行動的建構與行動展開及持續 貳 依據一 教育部 100 年 7 月 5 日臺體 ( 二 ) 字第 號函 ( 教育部補助地方縣市政府辦理學校健康促進實施計畫 ) 二 彰化縣政府教育處 101 年 12 月 14 日教育資源網編號第 號公告參 背景說明本計畫以學校概況介紹及各議題推動之狀況分析說明本校本 (101) 學年度健康促進學校行動之背景 一 學校概況介紹以地理環境 人員組成與社區居民特性說明本校組成概況與分析內外部影響因素 ( 一 ) 組成概況 1. 地理環境 (1) 社區本校地處台灣西部沿海漁村, 因位於濱海, 屬於觀光型農漁村, 常見遊客來訪參觀, 需考慮藉由接觸或空氣等傳染途徑傳染之風險較高的疾病, 加以冬季時東北季風明顯, 常見師生罹患上呼吸道感染疾病 3
4 (2) 校園本校校區可概分為校園建築 消防設備 運動遊戲器材與用水設備等四部分, 並依規定進行維護 ; 北棟校舍方於 101 年 2 月份 (100 學年度第 2 學期 ) 啟用 2. 人員組成 1. 校內人員本校屬於中小型學校, 目前國小部 15 班 幼稚園 1 班, 共計學生為 373 人 ( 國小 347 人幼稚園 26 人 ); 編制教師 27 人, 共計 15 名碩士學歷, 佔全校教師 59.3% 2. 社區居民特性學區家長大部分從事農漁及餐飲事業, 普遍缺乏健康生活型態的相關知識 再加上由於近年來社會變遷快速, 年輕人口外移, 家庭結構改變, 本校單親家庭 隔代教養學童及外籍配偶子女比例將近五成 ( 以 100 學年度新生為例 : 單親家庭佔 12.5% 外籍配偶子女佔 33.3% 共計 45.8%), 學童之生活 學習與成長頗值得關切 ( 二 ) 外部因素推動健康促進行動, 需透過學校與外部的連結以完善其推動, 於此以優劣勢 機會 威脅與行動進行 學校環境 家庭環境 與 社區環境 等三部份進行外部因素之分析 4
5 表 1 本校推動健康促進學校外部因素分析 因素 S( 優勢 ) W( 劣勢 ) O( 機會點 ) T( 威脅點 ) A( 行動 ) 學校環境 1. 本校屬於 15 班之中小型學校, 推動學校衛生政策需動員人數少 2. 學校老師充滿熱忱, 積極進行相關活動 3. 護理師負責認真, 定期會進行宣導, 並與家長溝通良好 學校位置偏遠, 各項資源取得較不易 1. 學校老師與行政人員關係佳, 雙方配合度高 2. 與附近學校關係佳, 可以相互討論支援 1. 教師大多需兼辦行政業務, 對於推動健康促進會有些許壓力 2. 學校位於彰化偏僻地區, 離彰化市區較遠, 各項資訊與資源取得不甚方便 1. 學校將健康促進活動納入學校行事曆, 加強推動 2. 辦理相關演講, 讓學生瞭解健康體位 視力保健 口腔保健及性教育的重要 3. 舉辦相關活動讓學生實際體會 ( 如健健美社 望遠凝視 ) 家庭環境 1. 學生家庭結構健全 2. 愛心媽媽團體完善, 全力配合學校活動 1. 學生家長工作繁忙, 容易忽略健康概念 2. 家長工作時間長, 與學生接觸時間不多 現今社會多為少子化, 大多數家長對小孩的健康狀況關心程度好 1. 家長對於健康觀念較為缺乏 2. 學生過度依賴電腦, 缺乏運動習慣 1. 利用班親會宣導健康觀念, 藉此提升家長健康促進常識 2. 校方發宣導品, 加強健康宣導 社區環境 1. 社區具基本醫療資源 ( 家庭醫學科 牙科 衛生所 ) 2. 轄區急救安全資源距本校約 10 分鐘左右車程, 能提供支援服務 1. 假日遊客易造成環境污染 2. 攤販販賣食物種類多為高油鹽糖對身體負擔高 3. 提供運動的場地不多, 運動風氣不盛行 1. 鄰近醫療資源可運用 : 鹿基 彰濱秀傳等醫療院所可至學校辦理活動與衛教宣導 2. 社區志工團隊與學校互動良好, 隨時協助學校活動 1. 社區採蚵業容易造成環境髒亂 2. 家長工作過於繁忙, 對於學生飲食不注重 1. 辦理居民健康檢查 : 與公佈門資源合作 - 衛生所, 提升社區健康概念 2. 建立例行性口腔檢查行動 : 邀請轄區牙科診所, 進行口腔檢查 5
6 ( 三 ) 內部因素本校推動健康促進學校之內部因素, 以六大面向 - 整體政策 物質環境 社會環境 社區關係 健康教學與活動及健康服務進行分析 表 2 本校推動健康促進學校內部因素分析 因素 S( 優勢 ) W( 劣勢 ) O( 機會 ) T( 威脅 ) A( 行動 ) 整體政策 行政人員定期召開行政會議, 針對健康促進計畫 隔代教養及外配比例較高, 未必能配合學校政 學校教職員工相處融洽, 大家皆能互相幫忙, 政 各班老師首先需注意學生成績, 健康促進活動會造成老 積極規劃學校衛生教育宣導活動與課程 進行討論及改進 策 策推動順利 師壓力 物質環境 1. 新校舍採光及通風良好 1. 校園無門禁, 人員進出複 1. 校方定期檢測設備的情況, 1. 因校園開放, 公共設備管理 尋求家長會協助經費籌措 2. 教室皆改省電燈具, 增加照明亮度 3. 新校舍設置專屬健康中心, 設置醫療設備及緊急救護設備, 各班配置醫藥箱 雜 2. 綠色植物較少 並且針對故障或毀損設備進行修繕 2. 工友專門負責校園修繕及環境清潔 不易 2. 經費籌措不易, 易影響計畫實施 社會環境 1. 於晨會進行衛教宣導, 校方亦會於公佈欄 1. 學生因受電視及電腦影響, 近視比例極 1. 邀請衛生所或相關單位到校進行宣導 1. 民眾無暇接受衛教資訊 2. 隔代教養及外籍 於班親日宣導健康促進相關議題 張貼衛教宣導品 2. 各班設置洗手台, 提供學生刷牙空間 3. 校園內無合作社, 嚴禁販賣零食及飲料 高 2. 部分學生因飲食習慣, 造成體重過重 2. 學校老師皆能配合健康促進計畫 配偶較多, 因此宣導效果有限 社區關係 學校有專屬愛心媽媽團隊, 協助學校推動政策 大部分家長忙於工作, 平日無法參與學校活動 學校與家長會及社區互動頻繁 1. 社區醫療資源若只有診所, 若有重大傷病, 則需依規 1. 利用衛生所健檢時間宣導衛教觀念 2. 增加健康促進 6
7 定送往彰化基 相關議題宣導 督教醫院二林 分院 2. 社區缺乏衛教 宣傳品 健康 1. 健康促進議題 1. 學生處於被 1. 可結合社區公私 1. 班級課業繁重, 1. 利用週三進修 教學 融入健康與體 動, 需鼓舞, 方 部門資源 有時無法依照行 加強老師衛教 與活 育課程計畫 可延續 2. 可活用時間與管 事曆的時間 常識 動 2. 健康操練習 2. 教師對於健康 道傳遞健康知 2. 教師健康促進 2. 利用星期二學 望遠凝視排入 促進學校的內 能 觀念薄弱 校共同時間, 邀 學校行事曆 含與運作模式 3. 教育主體以課 請專業人員到 仍模糊 業 ( 考試成績 ) 校宣導 為主, 教師備 感教學壓力 健康 1. 專職護理師可提 1. 家長與教師對 社區公私部門醫 家長重視課業成 1. 規劃並辦理各 服務 供學生健康服 於健康知態度 療資源可運用 績而易忽略健康 類健康促進行 務 影響健康促進 為本的概念 動 : 健健美 2. 學生健康資料建 活動推行 社 急診室行 檔與追蹤管理 2. 家長以課業表 動等 3. 運用時間與各 現為主, 未能體 2. 進行學校健康 類管道進行宣 悟健康對課業 流行病學評 導與教育 之影響 估 三 健康議題分析本校預計推動之健康議題有 口腔保健 視力保健 健康體位 與 性別平等教育 ( 一 ) 口腔保健隨著時代進步各類含糖飲料及零食充斥市場, 加以現今健康飲食觀念不均, 導致飲食與口腔保健習慣偏差, 使得國內孩童齲齒機率偏高 本校從 98 至 101( 第 1 學期 ) 學年度齲齒盛行率介於 54.6% 至 68.6% 之間, 矯治率從 47.2% 至 95.2% 之間 7
8 1. 本校口腔流行病學 表 3 98 至 100 學年學童齲齒現況 學年度 98(1) 98(2) 99(1) 99(2) 100(1) 100(2) 101(2) 盛行率 % 矯治率 % 資料來源 : 1. 盛行率 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 口腔 / 口腔齲齒初檢結果統計 2. 矯治率 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 口腔 / 口腔齲齒複檢結果統計 表 學年度各年級齲齒盛行率 年級 一 二 三 四 五 六 總平均 100(1) (2) 資料來源 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 口腔 / 口腔齲齒初檢結果統計 2. 口腔保健行動推動 SWOT 分析本校致力於口腔保健數年, 例行性推動午餐餐後潔牙並結合班級健康小天使貼心提醒運動, 並結合社區資源 - 社區牙醫診所入校執行口腔檢查, 對於複檢就醫之學生並給予掛號費用減免之優惠, 促進家長帶往就醫之意願與具有近便性 表 5 本校口腔保健行動推動情況分析 S( 優勢 ) 1. 社區具有牙科診所就醫具有近便性 2. 社區牙醫師照護學童態度主 W( 劣勢 ) 1. 校區鄰近充斥便利商店及飲料商品, 易對學生造成誘 O( 機會 ) 1. 常態性 ( 例行性 ) 推動午餐後潔牙活動 2. 培訓健康小天使, 實作技巧 8 T( 威脅 ) 1. 家長重視課業成績而易忽略健康為本的概念 2. 教師因應成績
9 動積極, 能夠至校內提供口腔健檢 3. 新校舍各班設有洗手台 4. 本校健康異常或偏差個案管理追蹤流程與機制完善, 教師與護理師合作度高 惑 2. 家長長以課業表現為主, 未能體悟健康對課業之影響 與模型實地至洗手檯邊推廣教導潔牙知能 3. 社區牙醫診所提供異常需複檢就醫之學生掛號費用減免之優惠 壓力容易借調非主科之課程時間, 如健康教育 ( 二 ) 視力保健 現在學童的休閒活動, 大多為看電視節目及玩電腦遊戲, 導致學童視力不良盛行率逐漸攀升 1. 本校視力流行病學分析本校視力不良情形, 以同一族群 (97 學年入學者 ) 觀察發現, 裸視視力不良盛行率從 17.9%(97 學年度第 1 學期 ) 逐漸爬升至 39.1%(100 學年度第 2 學期 ), 矯治率則介於 85% 至 95% 之間 以全校歷年裸視視力不良盛行率檢視, 本校盛行率從 98 學年度第 1 學期 36.7% 逐漸攀升至 100 學年度第 2 學期超過一半達到 51.3%; 其中, 年級越高盛行率亦越高 然, 目前困境在於家長對視力保健的概念與行為常影響學童視力健康, 需複檢就醫者亦常見延誤致使視力問題趨於惡化影響學習情形 9
10 表 6 98 至 100 學年學童視力不良現況 學年度 98(1) 98(2) 99(1) 99(2) 100(1) 100(2) 101(1) 盛行率 % 矯治率 % 47.4* 71.4* 81.3* 78.2* 資料來源 : 1. 盛行率 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 視力 / 視力統計報表 ( 含比率 )( 以受檢人數為母數 ) 2. 矯治率 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 視力 / 視力統計報表 ( 含比率 )( 以受檢人數為母數 ) * 尚未規定需全面追蹤配鏡者 表 學年度各年級視力不良盛行率 年級一二三四五六總平均 100(1) (2) 資料來源 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 視力 / 視力統計報表 ( 含比率 )( 以受檢人數為母數 ) 表 學年度下學期各年級裸視未達 0.9 人數 年級一二三四五六總計 裸視視力視力未達 資料來源 : 學生健康資訊系統 / 報表清單 / 視力 / 100 學年第 2 學期視力統計報表 ( 含比率 )( 以受檢人數為母數 ) 2. 視力保健 SWOT 分析本校視力保健之優勢在於例行性措施的落實, 劣勢多為外部校方無法直接控制之因素, 且具有家長掌控性高的威脅點, 但尚且因為團隊合作度高且口語的主動溝通 ( 電話或面訪 ) 具有機會 表 9 本校視力保健 SWOT 分析 S( 優勢 ) 1. 依規定切實執行學生視力檢查 W( 劣勢 ) 1. 家庭環境電子娛樂設備充足, 容易取得使 10 O( 機會 ) 1. 教師與護理師連線合作度高有利異常個案 T( 威脅 ) 1. 部分家長自主性高, 合作度低
11 2. 定期維護檢測工具並依規定環境進行視力篩檢 3. 完善視力不良個案追蹤機制 4. 落實望遠凝視活動執行 用 2. 學生自制力缺乏, 容易過度使用 3C 產品 3. 家長對於孩子使用眼睛的情形未能加以規範或注意 4. 家長表示無暇處理孩子健康就醫複檢, 或知能缺失 - 認為配鏡等同治療 追蹤 2. 口與主動溝通有利校方與家長加的溝通, 能強化家長對於孩子視力保健之概念與執行 2. 家長對於就醫之期待具有 治癒 之誤差念 ( 三 ) 健康體位 王功屬於觀光漁村常見觀光客於假日前來遊玩, 市區飲料店及炸粿店 林立, 學童容易取得高熱量的炸物及零食飲料, 以及飲食習慣不佳, 常常 用餐時間不定, 再者, 學童對於健康飲食及健康體能概念不足, 導致部分 非適中體位比率逐漸攀升, 需深切落實飲食與體能行動 1. 本校體位分佈與趨勢分析 本校體位適中比例約占五成, 過輕介於 8.5% 至 16.0% 之間坡動較大, 過重介於 13.2% 至 16.4% 之間, 超重介於 15.6% 至 19.0% 之間, 亦即體位 非適中者約佔五成 表 學年至 100 學年學童體位分析表 學年度 99(1) 99(2) 100(1) 100(2) 人數比例人數比例人數比例人數比例 過輕 適中 過重
12 超重 總人數 表 學年度下學期體位比率表 年級一二三四五六 過輕 適中 過重 超重 健康體位 SWOT 分析在健康體位部份本校常見許多無法由校方直接控制之原因, 如在校內僅食用 1 餐, 其餘在家時間僅靠知識技能宣導, 有賴家長與孩子共同執行, 即健康體位的達成亟需要家庭成員共同合作方得以改變孩子體位 表 12 本校健康體位 SWOT 分析表 S( 優勢 ) 1. 全校推動規律運動 ( 健身操 ) 2. 成立健健美社, 讓邀請非適中體位學生參與增進體能活動 3. 請廠商提供優良食材, 午餐秘書控管食材品質 4. 於晨會進行均衡飲食宣導 W( 劣勢 ) 1. 部分學生家長工作忙碌, 學生的飲食不正常 2. 健康體位觀念薄弱, 家長多有 能吃就是福 的觀念 O( 機會 ) 1. 舉辦躲避球賽及接力賽等運動賽事, 增進體能活動機會 2. 邀請衛生所人員到校宣導健康體衛的資訊 T( 威脅 ) 飲料店及炸物店繁多, 學生容易取得不營養的食物 ( 四 ) 性別平等教育 現今資訊發達 社會環境快速變遷, 人們價值觀不斷地改變, 網路過 於便利, 以及電視媒體的錯誤示範, 導致青少年性觀念越來越開放, 衍生 12
13 而來的未婚懷孕 性暴力 性交易 傳染性病 ( 如愛滋病 ) 等情況層出不窮 然性觀念的日益開放, 學生的性知識與態度卻並未對等提升 本校每學年舉辦性別教育, 於上學年度青春期回饋單結果呈現 對生理結構不清楚 與 對於戀愛的期待 以及 對於性的負面思考 等實際情形, 基於上述諸多因素, 本校選定 性教育 以強化學生對性的認識與操作 1. 性教育與愛滋病防治現況分析本校進行性別平等教育前後測, 抽樣選定 6 年級學生, 採行進行 100 年教育資源網第 號公告之問卷 ( 如附件 1) 進行一 前測 : 作為教授重點的依據, 結果發現學生發現對於生殖細胞 ( 精子與卵子週期 ) 隱私處與愛滋病的認知需再加強 ( 圖 1 表 14) 二 後測 : 後測各題答對情形明顯提昇, 但對於對於生殖細胞 ( 精子與卵子週期 ) 隱私處與愛滋病的認知未見明顯改變 三 未來行動方向 : 持續設計階段性與系列型活動以落實知能建立 表 學年度性別平等教育 6 年級答題情形分析表 13
14 圖 學年度性別平等教育 6 年級前後測答題情形分析 答對人數 前測 後測 題序 表 14 本校性別平等教育 SWOT 分析表 S( 優勢 ) 1. 教師利用 綜合活動領域 健康與體育領域, 協助指導性教育相關課程 2. 各班均配置影視設備 ( 固定單槍及投影設備或電視機 ), 有利於性教育課程的進行 3. 學務處每學年至少舉辦 1 次性教育相關活動 4. 社區衛生所能提供相關衛教資訊宣導 W( 劣勢 ) 1. 學生對於 性知識與性行為 的課程內容普遍抱持好奇 尷尬 自以為是的心態 2. 本校學區多為隔代教養, 不少家長知識水平不高及忙於工作, 甚少主動與孩子討論 性 相關知識 O( 機會 ) 1. 利用班親會 親職講座提供家長性教育相關文章或講座 2. 本護理師理師設計活動提供學生性教育 3. 結合社區資源進行性別平等相關教育課程, 如教會人員入校以 真愛守門員 為主軸一系列教導 T( 威脅 ) 1. 網路及電視傳播媒體眾多, 學生對性教育知識不足, 容易受到其誘惑 2. 漁村生活單純, 較易受到誘惑 3. 漁村謀生並不方便, 家長常於外地謀生, 因此隔代教養家庭案例增加 14
15 肆 計畫目的一 學校健康促進委員會持續運作, 定期召開健康促進會議, 讓健康促進議題順利推動 二 營造有益學習的健康環境, 讓學生能正確獲得健康知識 三 培養學生正確之衛生知識, 養成良好之健康行為 四 加強學生健康管理, 提升學生健康指標 伍 計畫內容本計畫內容將以健康促進學校六大面向, 具體說明本校所規劃設計之實施方法及步驟 一 學校衛生政策 ( 一 ) 策略 1. 成立學校健康促進委員會並組成健康促進工作團隊 2. 檢視本校推動議題相關政策提出需求評估 3. 擬訂宣導內容與執行方法 4. 更新各議題推動之相關辦法與工作團隊 5. 訂定各項議題宣導月份 (1) 性別平等教育 12-1 月份 (2) 口腔保健 4 月份 (3) 視力保健 5 月份 (4) 健康體位 6 月份 15
16 ( 二 ) 執行單位主辦單位為學務處, 其他處室需依據工作項目與內容合作辦理 表 15 本校 101 學年度健康促進學校學校衛生政策執行摘要活動內容執行單位實施期程 成立學校健康促進委員會, 並組成健康促進工作團隊 學務處 101/8 檢視本校推動議題相關政策提出需求評估學務處 101/8 擬訂宣導內容與執行方法學務處 101/8 二 健康服務 ( 一 ) 視力保健 1. 完善健康中心視力檢測設備與環境 (1) 定期測試與維護機器 (2) 檢測前逐次確認環境照明度 2. 定期執行學生視力檢測與異常追蹤 (1) 檢測時程 : 每學期開學初由各班導師填具可測量時段後衛教配鏡者攜帶眼鏡同時受檢 (2) 結果通知 : 全面性通知並含括體位與小叮嚀, 異常者增訂需就醫之格式內容 (3) 異常追蹤 : 至少追蹤 2 次, 第 1 2 次以書面或是需要電話追蹤, 第 3 次以後含括面訪或電話追蹤 16
17 3. 推動 望遠凝視 行動 : 望遠凝視之 SHOW time (1) 行動說明 : 透過體能活動與教學合作, 設計不同行動以表演或競賽方式供全校師生觀賞同樂 (2) 行動設計 : 依據各項活動出題請學生仔細觀看參與, 於競賽完成後主動前來健康中心答題者可獲獎勵 (3) 活動時間規劃 : 每週至少 2 次 每次至少 6 分鐘 ( 二 ) 口腔保健 1. 定期執行口腔健康檢查與異常追蹤 (1) 檢測時程 : 每學期學期中 (2) 異常追蹤 : 全面性結果通知, 異常個案至少追蹤 2 次, 第 1 2 次以書面或是需要電話追蹤, 第 3 次以後含括面訪或電話追蹤 2. 建置健康小天使工作團隊提供進行潔牙技巧衛教 (1) 行動說明 : 護理師培訓健康小天使, 以潔牙模型於每週二中午至洗手檯邊實地衛教學生進行潔牙衛教 (2) 培訓方式 : 高年級自願參與學生為健康小天使候選人, 通過知能檢測與牙菌斑顯示劑檢測復得以參與潔牙衛教出任務行動 3. 牙菌斑顯示劑試辦計畫 (1) 行動說明 : 行動者需至少參與 4 次實做課程, 由護理師入班實際操作牙菌斑檢測與潔牙技巧之衛教 (2) 行動對象 : 公開募集願意參與班級 17
18 4. 第一段預防性措施介入 (1) 行動名稱 : 齒溝防蛀計畫 (2) 補助單位 : 分屬本縣衛生局計畫與行政院衛生屬國民健康局, 其補助對象與處理流程不同 (3) 行動對象 : 依計畫施行時程檢核校內符合條件之個案, 經導師評估與家長同意後使得參與 (4) 行動方法 : 檢核與確認參與對象後, 依補助規定追蹤封劑與牙齒健康情形 5. 午餐後潔牙行動 : 全校師生共同參與於上學日午餐後自行潔牙 ( 三 ) 健康體位結合健康教學, 以實際操作為主令學生自行分享早餐內容結合食物種類分析, 提供飲食紀錄分析與衛教之機會, 並設計闖關遊戲強化食物種類認識與份量代換 1. 行動目的 : (1) 促進家長與校方合作共同發現飲食弱勢部份 (2) 促進學生家庭共同學習食物份量概念與應用 2. 行動策略 : (1) 飲食紀錄與分析 A. 紀錄 : 為降低學習複雜度, 先行練習紀錄至少 3 日早餐, 予以檢視回覆示教評估學習狀態後, 始進行為期至少連續 7 日之早餐飲食紀錄 18
19 B. 分析 : 由個案家庭共同分析初步分析攝取種類, 再由校方進一步檢視與分析份量後, 評估診斷目前飲食狀態並提出建議 C. 時程規劃 : 每學期規劃 4 周, 開放具有意願者報名後執行 (2) 闖關活動 A. 關卡 : 設計 6 大類食物認識 飲食均衡概念檢視與份量計算等關卡 B. 時程規劃 :102 年 3 至 6 月分階段實施 C. 工具 : 飲食金字塔圖示 食物模型等 3. 行動限制說明 : 飲食紀錄與分析 : 需花長期或大量時間進行, 為能夠確實執行, 因此設定本學年參與對象不超過 3 個個案 4. 参與者設定與說明 : 學童飲食仰賴成人提供 ( 包含食材或金錢讓學童自行購買 ), 因此納入同意參與之家庭 ( 含家長與學童 ), 摽邀請關心學童之導師共同參與 ( 四 ) 性別平等教育 1. 行動原則 : 分年段分階段設計版本教授 2. 行動目的 : 低年級以知識與態度為主, 認識生殖器官認識與隱私處的保護 ; 中高年級建立性別主流概念與青春期認識 3. 課程內容 : 入班以圖示教導身體變化並以實物手動操做, 藉以強化學生青春期後自我照護的技巧 ; 教師以健康與體育等教材教授身體之變化 4. 工具 : 繪本 - 佐以繪本教授誘發興趣 小威向前衝 我怎麼來的 與 我 19
20 的小雞雞 等繪本 ; 手繪圖 - 於黑板繪製內外生殖器官與性別異同處一覽表說明 ; 影片 - 男女大不同 或青春期或不同性別相處議題之影片 ; 問卷 5. 行動方式 : (1) 以遊戲互動佐以創造力激盪方式問答 隨機抽樣實際操作 : 以實物 ( 生理褲 四角褲 衛生棉 模擬精液等 ) 實際操作降低對事物認知不清的神秘感 (2) 青春期統整 : 設計青春電影院, 以相關電影陪同學生賞析討論 三 健康教學與活動 ( 一 ) 視力保健 1. 行動設計 : 透過校內腦力激盪建置之視力保健各科別題庫, 供教師於各類課程中如入教學使用 2. 題庫建置說明 : 邀請有意願之各科別教師針對各年級各科別設計融入教學之題庫或活動 3. 課程內容 : 視力保健知識技巧教授與練習, 預計包含明亮的雙眼 眼球運動與眼睛休息等 4. 工具 : 影片 學習單 ( 二 ) 口腔保健 1. 行動設計 : 透過校內腦力激盪建置之口腔保健各科別題庫, 供教師於各 20
21 類課程中如入教學使用 2. 題庫建置說明 : 邀請有意願之各科別教師針對各年級各科別設計融入教學之題庫或活動 3. 課程內容 : 口腔保健知識技巧教授與練習 4. 工具 : 影片 學習單 ( 三 ) 健康體位授課內容以轄區衛生所資源與董氏基金會網站營養資訊為主, 規劃或設計教學與宣導內容 ; 並佐以教具 飲食金字塔提供學生實際操作了解 6 大類食物種類與所需攝取份量之相對關係 1. 教學目的 : 以知識為主體, 建立學生 6 大類食物種類與份量之認識 2. 教學內容 : 健康體位前後測問卷 ( 內容包含第四部份飲食 ) 調查 6 大類食物種類與份量說明 早餐重要性說明 3. 教學方法 : 結合宣導影片講述, 並使學生藉由登入董氏基金會網站操作 4. 工具 : (1) 健康促進學校健康體位問卷 : 依據本縣教育處 101 年 4 月 26 玉府教體字第 號函辦理 (2) 影片 : 財團法人董氏基金會健康飲食教學影片 均衡王國金國王 行政院衛生署 小小營養獅樂團 財團法人公共電視文化事業基金會 探索食品安全或其他相關者 (3) 設備 : 電腦 單槍等多媒體 21
22 5. 課程討論與時間安排 : (1) 課程討論 : 預計於開學後第 3 周與 4 年級教師 ( 含導師與科任教師 ) 進行討論, 為期 1 至 2 周 (2) 課程時間安排 : 規劃 3 階段進行, 依據三次月考時間為期限, 依序完成問卷前後測與課程教授 6. 設計體適能教育 (1) 定期體適能檢測 : 每年實施 2 次學生體適能檢測, 培養學生運動知能與養成規律運動習慣 (2) 推動 6520 活動計畫 A. 活動說明 : 指導學生每天 6 次, 每次 5 分鐘快走及每次進食咀嚼 20 下, 使學生養成良好的生活習慣 B. 行動方式 : 開學初測量 BMI 值為基礎資料, 持續推動 6520 活動並於學期結束前再施行 BMI 後測, 作為介入的成效評估 C. 策略 : 鼓勵學生於假日及寒假中能持續進行, 執行 65 快走記錄表及每口食物咀嚼 20 次行為記錄表 (3) 辦理學校暨社區運動會及班際體育競賽活動 (4) 推行每週 2 次健康操練習 (5) 提倡教職員工課後運動休閒活動 ( 羽球 騎腳踏車等 ) ( 四 ) 性別平等教育 1. 行動設計 : 透過校內腦力激盪建置之性別平等各科別題庫, 供教師於各 22
23 類課程中如入教學使用 2. 題庫建置說明 : 邀請有意願之各科別教師針對各年級各科別設計融入教學之題庫或活動 3. 課程內容 : 性別平等知識技巧教授與練習, 預計包含生理構造的認識 青春期與相互尊重之技巧等 4. 工具 : 影片 學習單四 學校物質環境 ( 一 ) 建立健康安全的校園環境 1. 營造健康 環保 永續的校園環境, 與社區共享健康舒適多元的校園 2. 建立無菸 無毒校園環境 3. 開放學校運動場地等運動設施, 以提供社區民眾運動環境, 促進健康行為的動力 4. 定期檢查各項校園設施並進行維護工作, 依相關規定健全校園消防設備與健康中心緊急救護設備, 定期檢核相關設備 : 消防設備每學年至少 1 次 ; 健康中心設備每學期至少 2 次 5. 社區與校園設置監視系統以預防犯罪, 每日利用監視器與人員不定時校園巡視至少 1 次 6. 飲用水定期檢測, 洗手台全面使用自來水 7. 定期課桌椅漂白水擦拭每周至少 1 次 8. 公告 ( 警語或圖示 ) 校園空間的運用, 減低校外人士製造傳染源之機 23
24 會 ( 二 ) 強化安全知能 1. 辦理消防體驗營 : 邀請消防隊聯合辦理防火救生體驗與宣導活動 2. 衛教宣導品訊息傳遞 : 設計宣導品張貼於校園環境中或多媒體 ( 網站 跑馬燈等 ) 至少每 2 周更換宣導標語, 強化師生對於飲食與營養之態度 (1) 時間規劃 : 預計每月至少更新 1 次 (2) 衛教資源 : 公部門如教育處或衛生行政單位之宣導品 五 社區關係有關本校學校衛生係依據健康促進學校模式進行, 然, 校園內部資源有限, 需仰賴社區挹注資源以推動 社區中有社區居民或機構的投入, 本校邀請公部門中與健康衛生關係最為密切的轄區衛生所共同合作, 試圖將營養概念紮根於學童 相關策略如後述 ( 一 ) 建立 學校 - 家庭 - 社區 良好關係 1. 舉辦家長親師座談會, 宣導 健康促進學校計劃 之內涵 2. 學校與社區聯盟舉行相關性活動 ( 如母親節活動 運動會等 ) 3. 班級與家長建立良好的聯繫和雙向溝通 4. 學校與家庭建立友好的互動關係 5. 安排全校師生認識家鄉產業系列活動 6. 開放校園運動場供社區民眾使用 24
25 ( 二 ) 社區資源連結 1. 公部門 (1) 內容 : 邀請轄區衛生所共同執行議題相關知能衛教, 並提供衛教工 具如食物模型 衛教資訊或相關教具等 (2) 時程規劃 : 公部門與校方協調時間後規劃 2. 私部門 : 邀請社區居民於活動期間提供人力或物力相關資源, 暫預 定邀請商家支援食材的展示以教學 六 社會環境為營造並建立本校良好的精神環境, 規劃有 : ( 一 ) 建立良好人際互動關係, 塑造優質 和諧的校園文化 ( 二 ) 營造彼此尊重 相互關懷 信任和友愛的環境 ( 三 ) 提供視當協助 : 瞭解學生需求提供適當的協助 ( 四 ) 施行生命教育課程 : 每週至少 1 次 ( 週二為主 ) 早自修實施 表 16 本校 101 學年度健康促進學校推動計畫內容一覽表 議題活動內容執行者口腔定期口腔檢查 : 邀請牙醫診所美學年至少 1 次入校進行學生學務處 / 衛生口腔免費檢查, 並提供異常個案掛號費用減免優惠 健康中心 實施日期 101/11 102/4-5 施行理齒溝封劑防蛀計畫 ( 依據主辦單位國民健康局 / 本縣衛健康中心 101/9-102/6 生局規定辦理 ) 落實異常個案追蹤管理 教師 / 健康中心 101/11-101/12 102/4-102/5 推行健康小天使洗手檯邊潔牙衛教行動 健康中心 101/11-102/1 102/2-102/6 推行牙菌斑顯示劑試辦計畫 教師 / 102/4-102/6 健康中心 25
26 ( 續 ) 實施午餐餐後潔牙活動 教師 / 101/9-102/6 健康中心 運用口腔衛生教育宣導月推廣宣導 學務處 / 健康中心 102/3-4 建置融入教學題庫 學務處 / 102/1-3 教務處 定期視力篩檢 : 每學期進行裸視視力與矯正視力篩檢 健康中心 101/ /2-4 定期施行望遠凝視 學務處 101/10-102/1 視力 102/2-102/6 保健 建置融入教學題庫 學務處 / 102/1-3 教務處 確認校園環境照明度 總務處 101/ /2-4 健康 提供均衡營養之午餐 : 依據 學校午餐食物內容及營養基準 學務處 / 101/9-102/6 體位設計製備, 衛生 安全 營養, 符合均衡飲食原則 訂定每年 6 月為健康體位宣導月舉辦各項營養宣導活動 健康中心學務處 / 101/9-102/6 健康中心 執行融入教學課程及活動 : 教師 101/9-102/6 (1) 午餐時間由各班導師飲食指導 (2) 進行健康體位知識 行為學期初及學期末檢測 (3) 健康飲食及用餐禮儀宣導 提供營養諮詢 : (1) 每學期初, 針對體位不良學童發放家長衛教通知單 (2) 由健康中心轉介特殊飲食或疾病學童及家長 健康中心 101/9-102/6 體適能教育 提倡規律運動 養成健康儲蓄觀念 : 學務處 / 101/9-102/6 (1) 每年實施學生體適能檢測, 培養學生運動知能與養成規健康中心 律運動習慣 全校師生 (2) 辦理學校暨社區運動會或辦理班際體育競賽活動, 如呼 拉圈速度賽 跳繩耐力賽 樂樂棒比賽等活動 (3) 推動 下課愛運動 活動, 鼓勵學生下課時間到戶外進 行各項運動, 如 : 打籃球 搖呼拉圈 跳繩等活動 (4) 成立晨間體育社團 槌球社 熱舞社等 (5) 提倡教職員工課後運動休閒活動 ( 羽球 健走等 ) 26
27 推動 6520 活動計畫 學務處 / 101/9-102/6 ( 續 ) (1) 指導學生每天 6 次, 每次 5 分鐘快走及每次進食咀嚼 20 健康中心 下, 使學生養成良好的生活習慣 全校師生 (2) 開學第一個月測量 BMI 值作為基礎資料, 並推動 6520 活動後並於學期結束前再測量一次, 作為介入的成效評估 (3) 鼓勵學生於假日及寒假中能持續進行, 執行 65 快走記錄表及每口食物咀嚼 20 次行為記錄表 性 因應主題強化主題性健康服務規劃 健康中心 101/9-102/6 教 增進健康行動的實現 學務處 / 育 (1) 運用政府或相關單位製作之宣導資料 (2) 結合時事加強宣導 : 如愛滋病日或社會新聞的機會教育 健康中心 依年段設計性教育課程並與教學結合提供教育 : 學務處 / 101/12-102/6 (1) 低中年級 : 以認識與保護自我身體為主軸, 利用繪本與健康中心 多媒體運用教授 全校師生 (1) 高年級 : 以激發思考與自省為目的, 認識青春期與性傳 染疾病, 以多媒體互動方式進行 落實性別輔導機制 : 依據本校性別平等相關辦法跨處室合作學務處 / 101/9-102/6 再發現學生需要時依其個別性規劃提供輔導 輔導處 陸 計畫預期成效 目的學校健康促進委員會持續運作 營造有益學習的健康環境 培養正確之衛生知識, 養成良好之健康行為 實施項目學校衛生政策制訂 營造健康的校園環境 口腔衛生 預期達成目標 8 月成立學校衛生委員會, 每學期至少召開 2 次 教職員對各項健康議題之認同度能達 95% 以上 設置 學生緊急傷病處理辦法 並演練 1 次 各項議題宣導環境佈置每月至少更換 1 次 全校教職員取得 CPR 認證達 90% 以上 五六年級學童取得 CPR 認證及格率達 90% 以上 口腔檢查受檢率至少達 95% 齲齒盛行率下降 1% 齲齒矯治率至少達 90% 口腔衛生教育宣導參與率至少達 60% 100 學年度第 2 學期午餐餐後潔牙率未達 70% 者之潔牙次數提高 3 次之人數達 60% 牙菌斑顯示劑檢測率至少達 80% 潔牙技巧操作完整性至少達 80% 27
28 加強學生健康管理, 提升學生健康指標 視力保健 健康體位 性教育 改善學生健康指標 視力不良率至少下降 1% 視力保健推展活動學年度參與率至少達 90% 望遠凝視執行率至少達 80% 學生學校午餐網路菜單每月點閱率達 30% 健康飲食認知後測平均分數能達 80 分班際體育活動競賽每學年至少實施 4 次體適能學年度檢測率能達 80% 生殖系統生理構造認識度至少達 90% 愛滋病認識度至少達 80% 校園性霸凌或侵害 <1% 學生能夠指出身體隱私處至少達 95% 齲齒矯治率至少達 90% 齲齒盛行率下降 1% 視力不良率至少下降 1% 視力不良矯治率達 85% 以上學生體位適中比率能增加 1% 以上 柒 預定進度 ( 以甘梯圖表示 ) 工作項目 月次 / / / 1 102/ 2 102/ 3 102/ 4 102/ 5 102/ 6 102/ 7-9 組織健康促進工作團隊 * * * 進行現況分析及需求評估 * 決定目標及健康議題 * * 擬定學校健康促進計畫 * * 規劃相關教材 * * 擬定過程成效評量工具 * * * * 成效評量前測 執行健康促進計畫 * * * * * * * 28
29 成效評價後測 * * 建立健康網站與維護 * * * * * * * 資料分析 * * 成果彙整 * 捌 人力配置 計畫職稱姓名職稱在本計畫之工作項目 計畫主持人 侯宏仁 校長 主持計畫 研究策畫執行及行政協調事宜 協同主持人 周順生 學務主任 研究策畫 彙整報告撰寫及協助行政協調 協同主持人 陳琬如 輔導主任 研究策畫及協助行政協調 委員 洪瑞鴻 總務主任 研究策畫及協助行政協調 研究人員 許甄華 教學組長 活動策略設計及效果評價 研究人員 許義焜 體衛組長 體適能評估 活動策略設計及效果評價 研究人員 黃文信 資訊組長 健康網路網頁製作及維護 研究人員 徐鳴駿 訓育組長 研究策畫 彙整報告撰寫事宜 研究人員 陳怡杏 護理師 健康評估 活動策略設計及效果評估 研究人員家長會長家長代表社區及學校資源之協調聯繫 志工人員 陳春慰 志工代表 社區及學校資源之協調聯繫 社區人員 林財旺 社區發展協會社區及學校資源之協調聯繫 研究人員 林薇薇 高年級教師代協助辦理學生需求評估與活動及協表助班級與行政單位之聯繫 研究人員 陳春燕 中年級教師代協助辦理學生需求評估與活動及協表助班級與行政單位之聯繫 研究人員 黃雅玲 低年級教師代協助辦理學生需求評估與活動及協表助班級與行政單位之聯繫 玖 經費編列 一 經費來源 : 本縣教育處補助新台幣 6,000 元整 二 經費概算表 ( 如附件 1) 29
30 附件 1 彰化縣立王功國民小學 101 學年度健康促進學校計畫概算表 項目 單價數量 單位 總價 說明 衛教耗材 組 4500 健康議題推動實際操作練習使用, 如 : 衛生棉 免洗褲 牙菌斑顯示劑等物品, 預定 4-6 年級學生可操作計 200 人左右 資料編印製作費 00 1 式 1500 相關資料印製與資料彙編等工具 合計 6,000 總計新台幣陸仟陸仟元整 承辦單位 會計室 決行 30
31 附件 2 彰化縣立王功國民小學 100 學年度健康促進學校評價 前 / 後測 議題 : 性別平等教育 年班 ( ) 號 1 青春期身體變化是受荷爾蒙的影響 2 男生的包皮是保護龜頭, 每天洗澡應翻開包皮清洗, 保持乾淨 3 男生從出生後睪丸就會開始製造精子 4 男生性器官大小和性能力有關 5 夢遺是指男生在睡眠中不自主的釋放出精液, 是不正常現象, 需要去看醫生 6 女生若月經來潮後, 就表示她已具有生育小孩的能力 7 當精子與卵子未結合, 充血的子宮內膜會剝落, 就是 月經 8 女生在月經來時可以適度運動 9 女生月經期間的洗澡方式, 應用盆浴而不是淋浴 10 女生大便完後, 應該由後面擦到前面, 避免感染 11 陰道是月經血流出, 和嬰兒出生的必經通道 12 月經週期每個人都不同, 但平均排卵時間是自上次月經開始後第 14 天 13 長得漂亮和帥, 才容易受到性騷擾或性侵害 14 讓人不舒服的注視 吹口哨 性諷刺 毛手毛腳 展示色情圖片都是性騷擾的行為 15 性侵害包括強暴及任何具有傷害性或虐待性的性暴力及性行為, 屬於公訴罪 16 遭到性侵害, 應先清洗身體後再去請求協助 17 感染愛滋病毒後, 在還沒檢驗及確定的這段時間, 仍然有可能傳染給別人 18 預防愛滋病, 應避免進行不潔器具之高危險行為如刺青 穿耳洞 共用牙刷等 19 擁抱不會被傳染愛滋病 20 愛滋病不會透過被蚊蟲叮咬而傳染 21 嘴巴是人體的隱私處 22 女生的處女膜破裂, 一定是性行為造成的 23 和感染愛滋病的同學一起上課, 不會被傳染愛滋病 24 大部分的強暴案件中, 強暴者與受害者是彼此不認識的 25 愛滋病毒主要侵犯人體的免疫系統 資料來源 : 1. 南投縣社寮國小楊靜昀護理師碩士論文 / 彰化縣教育資源網第 號公告 31
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
heepwoh-cover
2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
彰化縣福興鄉永豐國小健康促進學校計畫書
彰化縣田中鎮新民國小 101 學年度健康促進學校計畫書 壹 計畫摘要本校 101 學年度健康促進計畫議題 口腔衛生 視力保健 與 健康體位, 自選議題為 拒菸拒檳, 透過制定學校衛生政策 建立學生個人健康檔案 實施各項衛教工作 健康教育課程及活動 舉辦各項觀摩活動 實施專題講座 座談會, 舉辦各項競賽活動 體適能教育 提倡規律運動, 期望運用策略 營造健康安全的校園環境 本校位於彰化縣田中鎮, 為三十班的中型學校,
Microsoft Word - statistics04-1_doc.docx
入學新生體檢及異常統計表 (102 學年度 ) 國立成功大學 102 學年度新生體檢表概況 學院別 未檢 比例 不合格 比例 合格 比例 總 文學院 16 4.68 290 88.96 36 11.04 342 理學院 48 9.86 345 78.59 94 21.41 487 工學院 256 12.59 1432 80.54 346 19.46 2034 管理學院 42 5.10 672 85.93
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則
第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
金華手冊
漫舞花 弄巷 自主都更 拉皮 蛻變成環保藝術長廊 100年 推廣公共設施用地整頓清理計畫 針對國民住宅區鄰棟綠地空間狹窄 原有設施老舊凌亂安全堪虞 樹木板根隆起雜亂的環境 進行花弄草巷綠美化 植栽 維護公共環境整潔綠美化及社區公共環境安全改善工作 102年 將國民住宅區內鄰棟綠地空間剛整頓好 非常亮點 環境幽雅的花弄 草巷賦于新生命 以 金華ㄟ春天 漫舞花弄巷 為主題 將原有綠建築觀念的 庭園景觀功能
: 730 2 3 8 10 11 13 20 44 51 69 75 76 78 79 81 174 175 Estera Management (Bermuda) Ltd. Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton, HM 12 Bermuda 183 22 Canon s Court 22 Victoria Street Hamilton HM 12
屏東縣新庄國小102學年度健康促進學校計畫書
一 前言 屏東縣新庄國小 學度健康促進學校計畫書 配合教育部政策, 推展健康促進學校計畫, 營造健康學校環境, 增進全校教職員工生的全人健康, 是本校一貫努力的方向 盼經由健康促進學校的推動, 能提供全校親師生更完善的健康服務, 加強建立正確之視力保健 口腔衛生 健康體位 菸害防制 檳榔危害 正確用藥的習慣及行為, 並宣導性教育 ( 含愛滋病防治 ), 以增進親師生之身心健康, 進而在學生健康促進上扮演更主動的角色
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
2
2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
Free Ma rk e t
仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
雲林縣政府 96 年度重要施政計畫目標與重點 壹 民政部門 () () 23 ()
雲林縣政府 96 年度施政計畫 目 錄 叁 叁 叁 雲林縣政府 96 年度重要施政計畫目標與重點 壹 民政部門 () () 23 () 9 11 23-1- -2- 貳 財政部門 參 建設部門 -3- -4- 肆 工務部門 () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () 3 15 18 () 伍 教育部門
70% DRIs 10-20% 20-30%50-60% 2
每日飲食指南 2 8 14 16 20 24 26 28 1 70% DRIs 10-20% 20-30%50-60% 2 10-20% 20-30%50-60% 70% DRI 150018002000220025002700 1200 3 (1 1 portion size) ( ) ( ) ( ) ( ) 70 2 + 15 75 7 5 + 120 8 4 12 25 1 5 60 + 15
untitled
北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
( ) (1) (2) (3) (4) 2
2007 11 29 1. ( ) 2. ( ) 3. 1 ( ) 1. 2. (1) (2) (3) (4) 2 1. (1) (2) 2. ( ) $20,000,000 X1 1 1 $3,000,000 X1 1 1 1,000,000 $12,000,000 $4,000,000 $5,000,000 $10 X1 1 1 $13 (1) ( ) $5,000,000 $8,000,000
老人 社 交 活 動 McAuley et al., 2000 Glass 1999 Mendes de Leon ~2 1~ % 10.56% 9.23% 6.05% 24.72% 14.18% 12.12% 影響老人社交活動的因素一 生理功能的改變 Bar
社交活動對老人的影響 文 / 張麗芳 RN, 新樓醫院護理部督導, 導輔英科技大學護理系研究所進修中 前言 7 28 1993 7 2007 10 65 233 133 10.16 57.6 95 2.4 2005 65 29.52% 65.20% 55.16% Mendes de Leon Glass Berkman 2002 34.1% 43.2% 2005 社交活動的概念一 社交活動的定義 social
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作
Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷
座談會 貳 選拔情況 一 選拔要求
中共第十八屆中央委員會選拔與結構分析 An Analysis of Member Screening and Structure of the 18 th CPC Central Committee 吳仁傑 (Wu, Jen-Je) 中共研究雜誌社研究員 壹 引言 3 4 2012 11 8 14 205 171 25 9 7 5 1 1 人民日報 2012 11 15 2 40 座談會 貳 選拔情況
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga
250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
24% 9% 9% % (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% % 2.7% % 10% 220. 衞 % 9.5% %
第十二條平等享用健康護理設施 1. 2. 1 香港婦女的健康狀況 215. 羣 216. 2001 1 000 5.0 1 000 4.2 19 78.7 84.7 2002 19 10 4.2 217. 2001 57% 19 2002 80 24% 9% 9% 218. 2000 21 349 45% (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% 219. 2000
人力資源政策 延長用膳時間 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 業務分部 2013 年 , , ,468 12, (1) (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (
可持續發展報告 關懷僱員 62 人力資源政策 延長用膳時間 2012 60 車長招募 2013 員工溝通 員工發展 20132012 業務分部 2013 年 2012 11,999 469 12,006 460 12,468 12,466 624 656 (1) 163 145 (2) 5 5 總數 13,260 13,272 (1) (2) 2013 63 可持續發展報告 2013 Excel 2013300
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
NAAC_FNEC.indd
攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
珍惜生命 聖嚴法師與吳念真 黃春明 李明濱的對話 珍惜生命 時間 : 二 六年六月十七日地點 : 台北圓山飯店對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山禪修文教體系創辦人 ) 黃春明 ( 知名作家, 國家文藝獎得主 ) 吳念真 ( 知名導演 ) 李明濱 ( 行政院衛生署自殺防治中心計畫主持人兼主任 ) 主持人
珍惜生命 目錄 一 可以再多想想, 放下自殺念頭 4 二 正確的價值觀, 破解自殺迷思 9 三 肯定自我價值, 實踐生命意義 11 四 落實人文關懷, 成功防治自殺 15 五 放下自責內疚, 勇敢承擔責任 19 六 呼吸就是財富, 活著就有希望 23 七 重新檢視媒體, 重視精神生活 28 八 重建媒體道德, 善盡社會責任 30 九 不做成功的人, 做個實在的人 33 十 逆境讓人成長, 打擊磨練意志
健康促進計畫(含成果)撰寫大綱
新竹縣立新埔國民中學 104 年健康促進學校計畫 壹 學校概況及背景分析 : 一 學校概況 : 本校學生數共 555 人, 教職員工 68 人, 位處於新埔鎮街上, 商店小吃林立 外界誘惑力大 然 健康 積極 創新 一向是本校積極追求的目標 為達成此目標, 本校在過去主要是經由健康教育教學課程及相關健康活動, 提供學生健康知識 然隨著社會變遷, 過去的推展方式, 面臨以下的工作瓶頸 : ( 一 )
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
關 鍵 報 告 KEY POINT REPORT Community Interest Company CIC L3C BB Corp 20149 31.6 20157 2
no.04 關 鍵 報 告 KEY POINT REPORT Community Interest Company CIC L3C BB Corp 20149 31.6 20157 2 社 會 企 業? 社 會 效 益 債 券 創 櫃 板?? 社 會 創 新? KEY WORDS B Lab B 型 企 業 多 元 就 業 開 發 方 案?? 培 力 就 業 計 畫? 3 關 鍵 報 告 KEY POINT
公司治理重點摘要 3.1 股東大會審計委員會董事會薪酬委員會 董事會董事會組織 董事會職責 101 經營團隊 內部稽核
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3 公司治理 21 22 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 公司治理重點摘要 3.1 股東大會審計委員會董事會薪酬委員會 3.1.1 董事會董事會組織 104 6 9 13 董事會職責 101 經營團隊 內部稽核 23 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 董事選舉 1% 董事及經理人薪酬 0.3% 6.1 104 避免利益衝突 3.1.2 審計委員會
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
論壇 新華網 人民網
大陸國臺辦設立海峽兩岸青年創業基地探析 A Discussion of the Cross-Strait Youth Entrepreneurship Base Established by the Taiwan Affairs Office of the State Council PRC 廖劍峯 (Liau, Jian-Feng) 本刊研究員 壹 前言 2014 5 11 1 2014 9 1
補充教材 健康管理 九十五年 九十四年 九十三年
健康管理補充教材 397 85 換個角度看 健康管理 / 一 從預防醫學三段五級的角度來看 WHO, 1948 1948 3 5 3 5 Leavell & Clark 1965 3 1. 1 2 2. 3 3. 4 5 1 234 5 6 7 1 2 10 3 4 5 89 86 397 補充教材 健康管理 7 7 1 九十五年 九十四年 九十三年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25
(Microsoft Word - 100\276\307\246~\253\327\255p\271\272\256\321.doc_.doc)
彰化縣湖北湖北國民小學 100 學年度年度健康促進學校計畫書 視力保健 安全教育與急救 壹 計畫摘要本計畫旨在發展多元層面 多元策略 多元評價的整合型學校健康促進計畫, 以增進全校教職員工生的健康 ; 制定整體學校衛生政策及視力保健工作, 並自行評估健康需求, 透過健康促進學校計畫的實施, 一同來打造一個讓學生可以健康 快樂 安全成長的健康學校 第一階段 : 成立學校健康促進委員會, 組成健康促進工作團隊,
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值 33 附表一 :2017 年度綠色建築認證項目清
China Evergrande Group 中國恒大集團 (於開曼群島註冊成立的有限責任公司) 股份代號 : 3333 環境 社會及 管治報告 2017 目錄 2 關於本報告 2 環境 社會及管治理念及戰略 3 利益相關方參與 3 2017 年度 ESG 議題重要性評估 5 為員工創造價值 12 為供應商創造價值 14 為客戶創造價值 20 反貪腐與廉潔建設 21 為環境創造價值 28 為社會創造價值
附件一：
理念 來 ~ 老 飯 飯 飯 都 飯 了 兩 飯 老 不 飯 不 飯 零 料 不 不 了 念 理念 了 不 更 力 識 來 路 領 行 了 了 度 聯 不 了 行 旅 念 更 更 力 了 識 蘿 了 了 狀 了 狀 不 狀 六 類 識六 類 類 量 念 樂 良 了 ~ 立 更 1 略 精神 都 更 不 了利 行 論 了 2 論旅論錄 流 領 年 年 年 年 來 4 良 度 力 良 力 識 不 律 良
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 oscommerce 103
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 103 電子商務網站經營與管理 10-11 - Logo 12-13 - 14-15 - 16 - 一 情境描述 - 店主的心聲 1. 2. / 104 3. 第三篇網路商店新店開幕
GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM
GEM GEM GEM GEMGEM GEM GEMGEM 3 4 5 8 9 11 19 35 46 55 58 59 61 63 65 129 130 曉 曉 Conyers Corporate Services (Bermuda) Limited Clarendon House 2 Church Street Hamilton HM 11 Bermuda 183 22 Clarendon House
CONTENTS
ISSN 1994-9766 NCC NEWS 5 NATIONAL COMMUNICATIONS COMMISSION 月號 第8卷 第1期 http://www.ncc.gov.tw 頭條故事 社會關懷節目 日出的所在 製播心得分享 專欄話題 公營廣播電臺播送 廣告 類型之觀察 102年廣播收聽行為研究成果出爐 修訂廣播電視法施行細則第30條建置無線廣播電視節目表資料庫及查詢網頁 會務側寫 102年
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
( 三 ) 排課方式 85 ( 四 ) 選課方式 85 六 師資規劃 87 ( 一 ) 師資調配 87 ( 二 ) 師資進修 87 七 學生輔導規劃 87 ( 一 ) 學生自我探索之瞭解 87 ( 二 ) 生活輔導 ( 含空堂規劃 ) 87 ( 三 ) 生涯規劃輔導 88 ( 四 ) 選課輔導 89
壹 學校現況 高雄市立楠梓高級中學綜合高中課程細部執行計畫 目錄 一 科別 班級及學生數 1 二 師資結構 ( 任教科別 學歷 ) 2 三 歷年畢業學生數及進路分析 3 四 校舍空間 8 五 教學圖書 儀器及設備 11 六 近三年辦學成效 21 貳 組織及分工 一 組織 26 二 分工 28 參 轉型理念與目標 一 所在適性學習社區教育需求評估 30 二 學校中程計畫與願景 32 三 辦理規模及進程規劃
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
,9,35 6, , , Corporate Social Responsibility Report
Social 39 5 3.9,9,35 6,668.77 5,67.66 3.74.45 6.43 86.49 6,668.77 5 3 5 3.65 5 49 5 Corporate Social Responsibility Report 4 9 4 eatm 5 Corporate Social Responsibility Report 4 53 6 3 5 4 5 8,865 57%43%
佛化長青手冊 緣起
佛化長青手冊 目錄 緣起 聖嚴法師 2 一 規畫生活, 享受高齡 4 ( 一 ) 心理調適最重要 ( 二 ) 生活起居善安排 二 養生保健, 延年益壽 10 ( 一 ) 長壽養生的要訣 ( 二 ) 別讓病痛成主宰 三 修心養性, 常保安樂 16 ( 一 ) 精進在家自修 ( 二 ) 定期參加共修 ( 三 ) 加入義工行列 附錄一 信仰佛教一定要皈依三寶嗎? 23 附錄二 念佛的方法 26 佛化長青手冊
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
Microsoft Word - 文件1
染牛隻的臨床症狀狀包括情緒不安 敏感 有攻擊性 磨牙 動作失調 後肢無力 躺臥死亡等症狀狀, 死亡後病理解剖, 會發現其腦部組織出 現空洞, 呈現海綿狀狀病變 被製成肉骨粉, 且掺入飼料中餵養牛隻, 因而使牛隻有受到感染的機 會 根據流行行病學調查研究顯示, 牛海綿狀狀腦病不會透過空氣傳播, 也不會因牛與牛之間的直接或間接接觸 ( 經口 鼻 交配 ) 而平行行感 切實檢驗食品安全
SW cdr
1~2 3 4 5~6 7~8 9~10 11 12 13 14 15 16~18 16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 20 21 22 23~26 23 24 24 25 26 27 27 27 : 110V 1 110V 110V 15A 2 3 23 24 4 ( ) 5 6 1 2 26 20 l 1 7 3 4 5 15 17 18 12 7~13 6 ~ 8 ~
桃園縣97年度推動健康促進學校計畫系列活動~
桃園縣大潭國民小學辦理 103 學年度健康促進學校實施計畫 壹 前言學校是兒童的學習園地, 兒童有 1/3 以上的時間是在學校 因此, 學校對於孩子的生活習慣及健康具有絕對影響力 有鑑於此, 本校積極推動健康促進計畫, 從成立 健康促進學校 委員會開始, 經委員開會後, 評估學生 家長 教職員 學校 社區的身心健康狀況及需求, 融入學校願景 人文校園 全人教育 永續發展, 以 菸害危害之防制 口腔衛生
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
N3489_PYE_SChi_Cover-back
保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教 ( 天主教 台灣地區主教團主席 ) 吳若權 ( 作家 ) 陶 ( )
生命的價值 目錄 生命的價值 2 青少年問題面面觀 4 家庭教育的重要性 11 認識生命的價值與意義 18 墮胎是不尊重個體的生存權 28 栽培自我, 展現生命之光 40 生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教
二零零七年十二月 第三十七期 編 者 的 話 本通訊旨在加強衞生署學生健康服務和學校之溝通 衞生署學生健康服務出版 食 物是熱量和營養素的來源 所以我們須依賴食物維持生命 熱量支 持人體的活動 而營養素促進生長發育 修補身體組織和保持健康的體 魄 由於沒有一類天然食物能提供人體所需的全部營養素 所以我們要 注意每天在各類食物中盡可能地選擇不同的食物品種 達至均衡飲食 以便攝取充足的營養 保持身體健康
季刊
2016 年04 月 第 29 期 公益勸募專案-弱勢族群與老人關懷 (勸募核准字號:衛部救字第105136720號) 發行人 / 郭守仁 總編輯 / 周賢彰 執行編輯 / 詹麗珠 地址 / 彰化市博愛街 彰化市博愛街53 53 巷 85 號 電子信箱 //D9098@cch.org.tw D9098@cch.org.tw (1) (2) (3) (4) (5)勸募捐款專戶 銀行代號 兆豐銀行 南彰化分行(總代號017
101 8 2 02-2308-5230 1999 58999 101 3 2 02-2308-5231 101 8 2 02-2338-0277 1999 58988 3 251 3 1 02-2308-0236 6 393 2 1 / 02-8931-5334 6 393 3 1 / 02-2930-2696 81 6 / 1 02-2381-3344 30 5 / 02-2898-1819 6
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得 使 用 的 物 質, 不 在 這 規 範 中 的 則 可 稱 為 營 養 補 充 劑 運 動 營 養 學 的 應 用 4 3 2013 12 492 25
運 動 員 的 營 養 與 禁 藥 World Anti-doping Agency, WADA 運 動 營 養 學 運 動 員 與 一 般 人 相 同, 為 了 健 康 會 經 口 攝 取 食 物 與 藥 物, 更 進 一 步 則 希 望 藉 此 提 升 運 動 表 現 24 2013 12 492 經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma
透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,
中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰
目錄
目錄 2 3 4 7 7 8 11 13 13 16 17 20 22 23 24 27 28 31 33 37 39 2 關於本報告 2017 12 31 27 2017 12 31 2017 1 1 2017 12 31 www.ozner.net www.hkexnews.hk 浩澤淨水國際控股有限公司 3 關於我們 2017 2017 二零一七年環境 社會及管治報告 4 關於我們 ( 續 )
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法
目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/ 09/ 僱傭及勞工常規 人才甄選 勞工準則 員工待遇及福利 發展及培訓 健康和安全 合規 10/ 10/ 11/ 營運慣例 供應鏈管理 產品責任 反貪污
(Incorporated in the Cayman Islands with limited liability) (於開曼群島註冊成立之有限公司) (Stock Code 股份代號 : 558) 2017/18 ESG REPORT 環境 社會及管治報告 目錄 02/ 關於本報告 03/ 05/ 06/ 環境保護 排放物的管理 資源使用的管理 環境及天然資源 07/ 07/ 07/ 08/ 08/
B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A )
4 6 8 4 0 4 1 7 6 8 4 8 8 4 7 4 9 B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 2 2 0 0 9-2 0 1 0 1 8 9 2 9 1 3 1 2 1 4 1 2 2 5 1 9 9 ( ) 6 2 2 8 2 0 0 9-2 0 1 0 7 2 3 4 8 2 3 6 2 0 0 9-2 0 1 0 3 2 0 0 9-2 0 1 0 2 0 1 0
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5