目錄校長致辭 2 報考香港教育學院豐富多彩的海內外學習實踐機會 3 一流的校園及配套設施 4 接近全面就業 ; 平均月薪全港最高 4 卓越成就 5 學生分享 7 學術交流及學生交換計劃合作伙伴 9 學院設置 - 學院 / 學系 10 本科課程總覽 14 學費及獎學金 15

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灸梁
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2 目錄校長致辭 2 報考香港教育學院豐富多彩的海內外學習實踐機會 3 一流的校園及配套設施 4 接近全面就業 ; 平均月薪全港最高 4 卓越成就 5 學生分享 7 學術交流及學生交換計劃合作伙伴 9 學院設置 - 學院 / 學系 10 本科課程總覽 14 學費及獎學金 15 報考須知 16 歡迎報考香港教育學院香港教育學院獲國家教育部列為提前批次錄取的本科第一批重點高校考生在填報香港教育學院的同時, 亦可填報其他內地重點高校, 並無任何衝突若考生於提前錄取時未能獲得香港教育學院錄取, 仍有機會在本科一批錄取時獲其他重點高校考慮 1

3 校長致辭香港教育學院 ( 教院 ) 是香港規模最大以教育為本的高等學府我們引以為傲的核心使命, 是推進香港及亞太區教育的策略性發展, 於廿一世紀中發揮點亮教育原動力的作用在教育為本超越教育的願景下, 以及建基於我們傳承教育學科的優勢, 本校全力擴展學術範疇, 包括人文學社會科學及文化與創意藝術等學科我們致力透過提供多元化課程, 包括學士課程學位後文憑課程碩士課程行政人員碩士課程, 以及專業與研究生博士課程等, 推動教育及社會的發展我們致力培育敏於思考關懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領袖, 使其能夠服務社會, 推動變革教院校風純樸, 教學嚴謹, 師生關係融洽和睦我們要求學生在追求學術以外培養良好的個人品德和專業操守我們設計各種不同形式的課程, 幫助學生建立協作創新及互助的學習文化透過參與國際和內地體驗學習活動, 學生可拓展全球視野及國際學習體驗, 培養他們的全球意識, 文化觸覺及跨地域發展能力本校是香港特別行政區政府大學教育資助委員會轄下八所大學之一, 現時設有四個學院 ( 即教育及人類發展學院人文學院博文及社會科學學院, 以及研究生院 ) 及十六個學系, 同時, 又設有四所校級研究中心及十所院級研究專業發展和資源中心, 涵蓋教育社會科學及人文學等領域, 推動創新性的研究, 促進知識轉移, 服務社會在國際層面上, 本校獲聯合國教科文組織頒授技術教育及職業培訓與終身學習教席, 藉此積極推動亞太區域發展及開創教育同時, 本校亦獲聯合國教科文組織設立本土文化及創意教育研究觀測所, 對推動亞太區域的教育發展, 以及香港成為教育樞紐, 擔任更積極的領導角色同時, 我們亦致力豐富校園學習環境, 促進學生全人發展內地同學構成了教院多元化學習環境的一部分, 他們熟練掌握兩文三語 : 即中英文, 以及普通話廣東話和英語, 成績也十分優秀過去幾年來, 越來越多的香港教育界及中小學校雇主認同本校畢業生更具競爭優勢我相信, 我們不但能為各位提供一個優雅的學習環境關懷的校園文化和國際化的教學水平, 亦能提供很好的就業和繼續深造的機會教院歡迎你! 鄭燕祥教授香港教育學院署理校長暨領導與變革講座教授世界教育研究學會會長 2

4 內地及海外語文沉浸課程 - 英文 / 中文為進一步提升學生的英文及中文水平, 所有主修英文和中文的學生均需參加語文沉浸課程此課程讓學生有機會在一個以英文或中文為教學語言的生活環境中學習本校已與有關部門及海外大學建立緊密聯繫, 合辦這類語文沉浸課程到目前為止, 已有逾三千名主修語文的學生參加了語文沉浸課程跨院海外服務領導發展計劃此計劃是為校內服務領袖提供國際服務經驗及組織跨文化服務交流團機會的一個計劃參與的同學具備帶領海外交流團的經驗, 他們會在計劃裡擔當一個非常主導的角色他們會與亞太區一些大學的學生組織進行海外服務交流並一起籌組可持續性的海外服務計劃及活動海外服務體驗計劃此計劃是一項結合領袖訓練及海外文化體驗的活動, 計劃著重培訓學生個人領導能力和共通能力 ; 特別是溝通技巧協助能力解難能力自我管理能力及學習能力學生有機會前赴海外與東道國的學生在非政府組織進行兩至四個星期的社區發展活動及文化探索, 並組職不同類型的交流活動在年度, 超過一百四十名學生參與此計劃 ; 當中包括孟加拉印度印尼尼泊爾日本蒙古柬埔寨泰國埃塞俄比亞和越南等海外及內地實習計劃透過學生事務處, 每年暑假成功被選拔的學生將派往海外及內地進行為期七至八個星期於非教學機構工作或服務的實習, 得以深入暸解不同文化及累積工作經驗在 2012 年, 同學分別在澳洲德國美國英國愛爾蘭上海及北京參與實習工作暑期區域研習課程所有修讀全球及環境研究社會科學學士創意藝術與文化文學士社會科學教育學士 ( 大中華地區研究 ) 及通識教育文學士課程的學生, 均需參加為期三個星期的暑期區域研習課程此課程旨在讓學生透過與內地台灣等各地區學生的互動交流及實地的參觀考察, 加深個人對大中華地區發展的了解, 從而擴闊他們的國際視野海外環保考察團豐富多彩的海內外學習實踐機會海外環保考察團能讓同學了解一個國家 / 地區如何落實環保概念, 及思考在本地推行的可能性旅程中的學習觀察和討論, 均能增進同學的環保知識, 修讀教育的同學更可在教學上分享經驗, 推動環保小組活動亦能幫助同學發展領導組織人際及解難等技巧 3

5 一流的校園及配套設施本校致力實現策略目標, 務求為學生與教職員提供優質教學及研習環境, 增加資源, 優化服務, 以支援追求卓越學術及終身學習的文化本校除了為學生及教職員提供圖書館資訊科技系統和教育科技核心服務外, 更設有語文教育公民教育人文及社會科學及特殊學習需要與融合教育等多個研究與發展中心住宿條件本校大埔校園共有四座學生宿舍, 分別是羅富國堂葛量洪堂柏立基堂及賽馬會學生宿舍, 提供大約二千個宿位羅富國堂葛量洪堂及柏立基堂提供雙人房或三人房及公用設施如活動室浴室及備餐間等賽馬會學生宿舍為九人或十二人獨立單位單位內包括廚房浴室及客廳等, 並提供單人雙人及三人房所有學生房間均設有單人床書桌衣櫃空調電話及互聯網端口本校位於發展成熟的大埔區, 學生亦可選擇於區內租賃住宅單位, 融入本地社群個人輔導服務由專業的輔導主任提供, 協助同學處理適應人際關係情緒學業就業經濟或家庭等問題, 從而建立既充實又多姿多彩的生活外地學生支援服務透過迎新活動老友記計劃社區及文化探索活動節日聚會和小組活動, 加強外地學生對香港的認識, 使他們能盡快適應學習及校園生活, 融入本地同學社群, 互相支持, 促進文化交流接近全面就業 ; 平均月薪全港最高以師資培訓的國際最佳實踐標準計算, 本校的四年全日制教育榮譽學士課程一直位列前茅一經成為本校的師訓學生, 同學們將接受與他們日後角色息息相關的專業培訓及專科知識, 成為香港社會上文行兼修的好公民本校畢業生一向備受雇主青睞, 自 1998 年起, 本校畢業生受聘或繼續進修的比率, 均維持在 95% 至 99% 之間本校及外界所做的獨立調查一致顯示, 各級別學校的校長對本校畢業生的表現, 均予以非常正面的評價在 2011 年, 四百七十三位教育榮譽學士課程畢業生中,98.6% 成功覓得工作或繼續升學, 當中 93.9% 的畢業生從事全職教育工作, 平均月薪為港幣一萬九千三百零三元二零一一年度四年全日制教育榮譽學士課程畢業生就業統計受訪者人數 :473 * 其他類別包括因個人理由而沒有求職者就業 : 434 (91.8%) 繼續升學 : 32 (6.8%) 其他 * : 7 (1.4%) 2008 年起香港特區政府為鼓勵內地畢業生留港服務, 所有內地本科生畢業後均可向入境事務處申請延長逗留期限 4

6 李俊樂同學於第九屆亞太口琴節榮獲冠軍文化與創意藝術學系學生李俊樂以其超卓的演奏技巧, 於 2012 年 8 月 3 日至 6 日在馬來西亞吉隆坡舉行的第九屆亞太口琴節中, 榮獲十七至廿一歲新秀成人組口琴獨奏冠軍行政長官卓越教學獎 (2011/2012) 47 位校友喜獲殊榮新一屆行政長官卓越教學獎 (2011/2012) 頒獎典禮, 旨在表揚 54 位在藝術教育學習領域資訊科技教育及學前教育中教學卓越的教師, 當中的 47 位得獎者是我們的校友 ( 約佔 87%), 其中 23 位獲頒行政長官卓越教學獎, 另外 24 位獲頒嘉許狀, 著實令人鼓舞! 黃勇康校友屢獲全國古典結他公開賽獎項音樂教育文學碩士研究生黃勇康校友曾獲全國古典結他比賽成人組冠軍公開組殿軍等殊榮他畢業於小學教育榮譽學士學位課程, 並於就讀教院期間, 先後於瑞士伯恩師範大學及美國西雅圖華盛頓大學交流, 並跟隨兩所院校的結他教授學習古典結他, 兩次均受邀於校內作結他獨奏演出黃金寶於亞洲單車錦標賽奪得金牌健康教育學士課程學生榮譽院士黃金寶先生在 2012 年 2 月 18 日於馬來西亞吉隆坡舉行的第三十二屆亞洲單車錦標賽的個人公路賽中奪得男子個人公路賽金牌 5

7 卓越成就師資優良人才匯聚研究成就傲視同儕國際影響無遠弗屆教院擁有強大的師資團隊和先進的教學科研設施目前約有四百多名教研學者, 其中包括近四十位講座教授及教授, 97% 的學術人員擁有博士學位, 比香港政府資助院校的平均 94.7% 為高, 是香港以至亞洲地區最強大的教育及相關人文及社會科學學科的專家團隊之一教院更培養了三萬八千多名具專業實力秉持道德價值關懷社會及放眼世界的優秀畢業生歷年來行政長官卓越教學獎得獎人當中 75% 為教院畢業生及校友在研究實力方面, 教院擁有四所校級研究中心及十所院級研究專業發展和資源中心, 涵蓋教育社會科學及人文學等領域在競爭激烈的研究資助撥款中, 教院屢屢取得令人鼓舞的成績研究資助局撥出的優配研究金中, 教院在教育學科成功撥款總額及項目總數方面, 於八所高等學府同類範疇中居首 ; 本校年青學者在傑出青年學者計劃中亦表現突出, 心理及語言學學科和人文學及社會科學小組所獲研究資助項目的數量及金額分別高踞第一及第二位香港教育學院與二十六個國家及地區的一百三十多所高等學府簽訂了學術合作及學生交流協議教院也是香港首所高等學府獲聯合國教科文組織頒授技術教育及職業培訓與終身學習教席殊榮, 以及設立本土文化及創意教育研究觀測所教院更兩度主辦亞洲地區教育大學校長論壇, 倡導區域教育議題, 對推動內地與亞太區域的教育發展作出貢獻 6

8 李洲洋學生分享英國語文教育榮譽學士課程 - 小學就讀香港教育學院三年, 我感覺收益最多的是學校提供給我們的各種海內外學習實踐機會, 不僅幫助我們拓寬了國際視野, 也為將來的工作奠定了基礎在大學一年級暑假, 我參加了一個為香港大學生舉辦的 Work and Travel Programme, 經過幾輪篩選, 有幸到美國工作和旅行了三個月在此期間, 不但更自立, 而且認識了許多來自世界各地的朋友在大學二年級暑假, 透過教院的海外實習計劃, 我在愛爾蘭都柏林實習了兩個月在英語取得進步的同時, 也提升了我處理工作中人際關係的能力在大學三年級第一學期, 我參加了教院的英國語文沉浸計劃, 在英國杜倫大學學習了一學期學校安排我們入住英國家庭, 充分了解到英國的特色文化我們還在中小學觀課教課, 更加深了對英國教育模式的理解除了上述活動, 我還希望有機會參加學校的學生交換計劃海外領袖計劃大地任我行等各種不同類型的內地及國際海外學習交流活動我的大學生活雖然非常忙碌, 卻是無比充實謝謝教院! 李宏威小學教育榮譽學士課程想不到轉眼間已在教院渡過了三個年頭! 這裡環境清幽, 適合學習 ; 師資優良, 教師耐心教學 ; 資源豐富, 學習愉快, 讓我的學習生活感到充實此外, 教院為學生提供許多出外學習的機會, 其中我就在三年級的時候參加了內地交換生計劃及義教活動現時更負責為來香港的台灣及內地交換生籌辦活動以上種種的活動體驗可以令我開闊視野, 提升及展現個人能力, 當中的經驗更是畢生受用! 邱聖博中國語文教育榮譽學士課程在歡笑聲中, 四年的時光一飛即逝, 每天充實而忙碌的活動, 讓時間在教院的青山綠水中靜靜的飄過身為一個從台灣來港就讀的學生, 我看中教院是香港唯一一所專門培養教育師資的高等學府, 讓我可身處在這國際大都會中, 一面增加自身外語實力, 一面增廣見聞, 與國際接軌, 同時可與來港就讀的外國和內地學生交流, 這是在台灣的大學所沒有的經驗除了攻讀教育知識, 還有許多教育類型的活動可參加, 像我就參加了 2012 年關懷學障大使計劃並獲得冠軍, 從中積累了我與學習障礙學生相處以及教學的經驗在教院, 社團活動豐富多彩, 我在 2009 年參加了戲劇比賽拿到最佳合作團隊獎, 也參加了普通話辯論隊並擔任隊長職務, 期間更獲得香港大專普通話朗誦比賽優等獎, 進而獲得教院推薦參加上海復旦大學交流團, 參觀了上海世界博覽會另外, 我覺得與台灣的師範類大學最大的不同是安排教學實習香港教育學院全權負責所有學生在香港中小學的實習教師名額, 與在台灣需要自己找實習學校比起來, 教院更可以讓我毫無後顧之憂地在學習及個人發展上沖刺, 使我可以更好地裝備自己, 為將來成為一個稱職的教師做好準備 7

9 許仁豪國際文教與比較教育學系直到現在, 閉上眼, 在香港的每分每秒仍然歷歷在目我來自台灣, 是國立暨南國際大學的大三學生, 曾在 2011 年到香港教育學院擔任一學期的交換生, 體會這東西文化交融的國際大城到底是有怎樣的魅力, 能被稱為東方之珠記得到了香港教育學院沒多久, 學校就展開一系列的活動, 好讓我們這些交換生儘早適應香港的學校生活在台灣總是對學校舉辦的活動感到興趣缺缺的我, 透過幾次的交流, 便迅速結交到來自世界各地的學生, 也頓時理解為何學校得要苦盡心思的籌備相關活動並安排當地學生鼓勵我們參加, 原來香港與台灣在協助外地生上的方式有多麼的不同, 即便國際生滿校都是, 所給的照顧卻是超乎我所想象朋友, 由此充分理解到過去自己在思考與執行上缺少了多元與創意的能力在整個學習歷程中, 增加的不只是透過全英語上課的英語能力, 也替自己拓展了更多跨國的文化理解至今, 我還是很想念在香港發生的每一件事, 還有那群來自世界各地的朋友, 一起走遍的香港也是因為自己親自到香港走了一回, 我才逐漸了解一個城市的國際化, 並不是有多少外國人居住在那, 而是它能包容兼蓄多少來自不同文化國家與理想的人, 然後讓他能想留在這裡, 繼續創造更多國際化在香港的一個學期, 發現到了香港對於全英語教學的堅持為了使學生能夠在未來全球化的市場更具競爭力, 即使學生在某專業科目上的學習成效碰到一定程度的挫折, 學校也不輕易放棄, 而是提供更多課後的個別協助此外, 在課程中的分組報告, 令我結交了來自各地的王奧社會科學教育榮譽學士課程 ( 大中華地區研究 ) 來到香港教育學院的一年, 增長了我的學識, 豐富了我的生活, 拓寬了我的視野在這裡, 我接受到了西方的教學系統, 學到了很多實用的知識技能 ; 同時增強了英文的交流能力不僅在學習上收穫了很多, 在生活上也是同樣精彩我參加了學校的很多活動, 例如 mentorship programme ( 師友計劃 ), 暑假台灣遊學, 去大連的遊學旅行, 還有學校內部的香港教育學院內地學生學者聯誼會的活動鄭芊蕙社會科學教育榮譽學士課程 ( 大中華地區研究 ) 來到香港教育學院的一年是從東西文化交匯點走向世界的一年, 是從細微溫暖的視角感受不同社會文明體驗不同社會文化的一年教育學院提供了我靠近世界窗口的平台, 賦予我重新審視世界的理性目光與人文思考從課堂上循循善誘的講師思維迸發的同學, 到課堂下認真負責的工作人員齊全完備的學習設施, 每一處都使得大學時光變得富有意義而值得珍惜通過在香港學習的一年, 最大的感受是成熟了, 學習到了有用的知識, 交到了志同道合的朋友, 學會了分享, 學會了感恩感謝香港教育學院帶給我如此多的機會希望你們也能加入我們快樂的生活, 讓教院帶給各位充實的大學生涯 8

10 學術交流及學生交換計劃合作伙伴香港教育學院是一所以教育為本, 提供多元學科及具備研 York University University of Minnesota, College of Education and Human Development University of California, Santa Barbara, Department of Education, Graduate School of Education University of Alberta, Faculty of Education University of Cambridge, The Faculty of Education The University of Seoul, Korea National University of Education 國立台灣師範大學國立政治大學國立台灣大學國立中正大學國立中山大學國立成功大學國立台中教育大學元智大學台南大學國立暨南國際大學究實力的高等學府, 致力推動香港與內地台灣澳門以及亞太區域師訓教育的策略性發展教院在亞太地區歐洲及美洲, 與二十多個國家和地區的百多所高等院校簽訂了學術合作及學生交流協議, 使本校在國際上贏得更多的認同北京師範大學清華大學教育研究院中國傳媒大學東北師範大學中國社會科學院研究生院北京語言大學華東師範大學浙江大學教育學院澳門大學 Monash University, Faculty of Education University of Canberra 復旦大學高等教育研究所華中師範大學廣東外語外貿大學華南師範大學中國音樂學院 9

11 學院設置 - 學院 / 學系研究生院 ( 研究生院成立於 2010 年 4 月, 旨在支援各學院研究及授課式深造課程的管理及質素保證, 包括哲學博士哲學碩士教育博士和教育碩士等課程每一名研究式課程的研究生均隸屬於一個校級或院級研究中心教院成立的四個校級及十個院級研究中心, 致力推動國際合作及支援各項綜合研究活動, 為研究生提供深具意義的學習機會學生不僅獲世界級資深學者的指導, 還可從所屬研究中心的活躍研究團隊身上學習學生們需要積極發表論文參加會議及參與其他學術活動 10

12 博文及社會科學學院 ( 自香港教育學院成立以來, 博文及社會科學學院 ( 前身為文理學院 ) 不斷迅速發展, 同時經歷了重大轉變, 積累了豐富的跨學科學術及研究經驗博文及社會科學學院提供一系列範疇廣泛的學士學位教師教育文憑修讀式碩士研究式碩士及博士學位課程, 包括教育社會科學創意藝術與文化數學與資訊科技教育科學教育健康研究運動科學教育亞洲及政策研究等博文及社會科學學院轄下共有六個學系, 一個部門, 一個研究中心, 一個研習中心及一個聯合國教科文組織觀測所 ; 同時, 我們亦積極參與教院轄下的管治與公民研究中心的研究工作學系部門及中心學系及部門亞洲及政策研究學系文化與創意藝術學系健康與體育學系數學與資訊科技學系中心大中華研究中心跨學科及通識教育研習中心聯合國教科文組織本土文化及創意教育研究觀測所科學與環境學系社會科學系副學士部 11

13 教育及人類發展學院 ( 菁英云集拔萃出群教育及人類發展學院擁有多項競爭優勢, 當中最為人所注目的要數 2011 年獲委聯合國教科文組織 (UNESCO) 技術教育及職業培訓與終身學習教席學院跟本地及海外教育機構保持緊密協作, 匯集各地知名學者, 組成超卓的教育團隊, 進行國際級的教育研究, 成就傲視同儕與此同時, 我們更積極推動教育及教師發展, 重視多元學習經驗, 塑造教育專才, 推動教育原動力教育及人類發展學院今年有多個課程招生, 包括學士碩士及博士學位課程除一向深受歡迎的幼兒教育課程外, 去年新增的心理學榮譽社會科學學士課程也收到不少尖子學生的申請, 該科設有專科學習並提供實習機會, 理論與實踐兼備學系研究中心及專業發展中心學系課程與教學學系幼兒教育學系教育政策與領導學系國際教育與終身學習學系心理研究學系特殊教育與輔導學系研究中心兒童研究與創新中心終身學習研究與發展中心社會及認知神經科學研究室專業發展中心課堂學習研究中心小班教學中心宗教教育與心靈教育中心特殊學習需要與融合教育中心 12

14 人文學院 ( 語文學院為配合教院的策略性發展, 由 2012 年 7 月 1 日起易名為人文學院學院重整學系架構, 建立更多學科, 凝聚系內學者, 在各自的學術專長上, 追求卓越, 進一步提升教學水平和加強研究成果 ; 另一方面, 學院重組將會全面提升學生的知識能力, 擴闊視野, 開拓就業前景人文學院下設中國語言學系英語教育學系語言學及現代語言系文學及文化學系和語文教育中心, 教研人員多達一百三十位學院秉承一貫的使命, 在語文文學及文化等既有的學術領域上, 專注發展人文學科相關的課程, 涵蓋範疇包括語文研究普通語言及應用語言學文學文化研究和思想史, 日後並會開展更多科目學院致力優化及完善學習環境, 積極培育學生均衡發展, 提升學術知識跨文化意識和語文能力人文學院開辦各類學士及研究生課程, 包括語文研究榮譽文學士 ( 中文或英文主修 ), 中國語文及英國語文教育榮譽學士中文研究文學碩士 ( 語文教育 ) 國際漢語教學文學碩士英語教學文學碩士教育語言學暨言語科學文學碩士及教育博士課程此外, 語文教育中心為教院學生提供各種程度的中文 ( 包括普通話及粵語 ) 與英文訓練課程學院更在教育局支持下, 為香港中小學在職老師提供語文教學方面的培訓及復修課程在研究方面, 人文學院除了繼續發展人文學科的研究, 更成立院際研究中心, 配合校級研究與發展中心, 組織研究團隊, 加強學術出版, 以高水平的學術研究推動香港人文學科教育的發展, 貢獻社會學系及研究中心學系及中心中國語言學系英語教育學系院際研究與發展中心中國文學文化研究中心流行文化與教育研究中心語言學及現代語言系文學及文化學系語文教育中心 13

15 本科課程總覽學院課程文學士教育學士音樂教育學士科學教育學士社會科學教育學士社會科學學士教育榮譽學士 ( 五年全日制 ) # 音樂教育體育教育視覺藝術教育通識教育小學教育 - 常識 / 數學中學教育 - 資訊及通訊科技創意藝術與文化榮譽文學士 ( 四年全日制 ) ^ 音樂 / 視覺藝術博文及社會科學學院全球及環境研究榮譽社會科學學士 ( 四年全日制 ) ^ 音樂教育榮譽學士 ( 當代音樂及演奏教育學 ) ( 四年全日制 ) * ^ 社會科學教育榮譽學士 ( 大中華地區研究 ) ( 四年全日制 ) * ^ 科學教育榮譽學士 ( 科學與網絡科技 ) ( 四年全日制 ) * ^ 科學教育榮譽學士 ( 運動科學 ) ( 四年全日制 ) * ^ 通識教育榮譽文學士 ( 四年全日制 ) * ^ 可持續發展教育榮譽文學士 ( 四年全日制 ) * ^ 教育及人類發展學院教育榮譽學士 ( 五年全日制 ) # 幼兒教育心理學榮譽社會科學學士 ( 四年全日制 ) ^ 人文學院教育榮譽學士 ( 五年全日制 ) # 中國語文教育英國語文教育 ^ - 中學 / 小學語文研究榮譽文學士 ( 四年全日制 ) ^ 中文 / 英文 * 認可自資學位課程 # 成功完成教育學士課程後可在香港申請成為註冊教師 ^ 以英語作為主要授課語言的課程 / 申請人需達良好英語水平自資學位課程為非政府資助課程部分課程安排國際交流活動及住宿安排均有別於政府資助課程有關課程詳情可瀏覽課程網頁 ( 有關住宿資料, 可瀏覽學生事務處網頁 ( 14

16 學費及獎學金學費及支出以下是在香港教育學院修讀學士課程每年所需的學費, 其中不包括住宿費及來往香港及各地的交通費保險衣物娛樂書本等課程教育榮譽學士語文研究榮譽文學士創意藝術與文化榮譽文學士全球及環境研究榮譽社會科學學士心理學榮譽社會科學學士音樂教育榮譽學士 ( 當代音樂及演奏教育學 ) * 科學教育榮譽學士 ( 運動科學 ) * 科學教育榮譽學士 ( 科學與網絡科技 ) * 社會科學教育榮譽學士 ( 大中華地區研究 ) * 通識教育榮譽文學士 * 可持續發展教育榮譽文學士 * 學費 ( 平均每年 ) 港幣 100,000 元港幣 72,000 元港幣 72,000 元港幣 75,000 元港幣 73,500 元港幣 78,000 元港幣 80,000 元備註政府資助課程認可自資課程 ( 以上費用僅供參考, 部分收費如有調整, 以本校網頁上公佈資料為準 ) * 自資學位課程的學費按每學年所修讀的學分計算注 : 學生可能需要參加必修或自願性質的海外交流沉浸或研討會等活動同學或須支付有關活動之全部或部分費用獎學金本校設有多項獎學金, 根據學生的學業成績課外活動社會服務及其他由捐贈者訂定的條款而頒發全日製本科課程非本地一年級學生可申領的一些獎學金列舉如下 : 獎學金名稱每名金額香港教育學院非本地學生育才獎學金 ( 全額 )* 每年港幣 140,000 元 #( 可續領 ) 香港教育學院非本地學生育才獎學金 ( 全額學費 )* 每年港幣 100,000 元 #( 可續領 ) 香港教育學院非本地學生育才獎學金 ( 半額學費 )* 每年港幣 50,000 元 #( 可續領 ) 香港賽馬會獎學金 ( 內地學生 ) 每年約港幣 137,000 元 #( 可續領 ) 香港特別行政區政府獎學金每年港幣 80,000 元 ( 可續領 ) 準英語教師獎學金 ( 主修英文 ) 每年港幣 80,000 元 ( 可續領 ) 自資專上獎學金計劃 - 卓越表現獎學金每年港幣 80,000 元 ( 可續領 ) 區百齡慈善基金會 - 香港師資培訓獎學金 ( 教育學士課程 ) 港幣 10,000 元 ( 一次性 ) * 學生無需另行申請 # 金額有待確認尚有其他獎學金及獎項, 由本校學系部門或外間機構提供, 詳細資料將在接受申請時發放, 請留意學校內聯網之公佈有關獎學金及獎項資料, 可瀏覽學生事務處網頁 : ( 以上資料如有更改, 恕不另行通知 ) 15

17 報考須知招收內地學生本校畢業生的就業率在過去十年一直維持百分之九十以上, 畢業生的專業能力深受香港雇主讚賞香港教育學院通過參加教育展, 與各省市教育部門大學及中學合作舉行招生推介會等, 宣傳及推廣教院課程, 招收內地優秀的高中畢業生入讀本校課程香港教育學院歡迎內地應屆高考學生申請來港入讀本科課程本校實行自主招生, 不影響學生填報內地高校志願報名詳情可於申請期間瀏覽大中華事務處網頁 : 並經此網址遞交入學申請本科課程學制教院本科課程採用學分制, 一般分為四年及五年全日制學生完成學業後可按成績獲頒不同榮譽等級的學士學位 ( 課程詳情請查閱 : 學生完成五年制教育學士課程後可向香港特別行政區政府教育局申請成為註冊教師, 在幼兒園幼稚園小學或中學任教入學申請基本要求一般入學條件報讀人士必須參加 2013 年全國普通高等學校統一招生考試且成績達到本科第一批重點錄取分數線, 而且戶籍所在地是內地三十一省直轄市自治區的高中畢業生此外, 本校亦歡迎在香港就讀副學士或其他大專課程的內地生報讀, 申請人的全年平均積點須達良好水平, 方合乎錄取資格個別學科的入學條件 1. 視覺藝術教育榮譽學士 ( 五年全日制 ) 及創意藝術與文化榮譽文學士 ( 四年全日制 ) - 視覺藝術主修課程除需符合上述一般入學條件外, 申請人必須上載或提交最少三件自己的藝術作品或畫作, 以供專業老師評核 16

18 2. 音樂教育榮譽學士 ( 當代音樂及演奏教育學 ) 課程申請人須擅長演奏至少一種樂器 ( 或聲樂 ), 並對當代音樂具有濃厚興趣課程對綜合高考成績的申請人有以下特別的考慮 : a. 綜合高考成績需達一本線 ( 文藝特長生可獲加分 ); 或 b. 藝術類高考生於綜合高考成績達二本線及藝術科成績達滿分之 70% ( 文藝特長生可獲加分 ) c. 若申請人於相關音樂範疇具備特殊才能及 / 或成就, 申請人或可獲豁免部分入學要求此外, 若申請人擁有英國皇家音樂學院聯合委員會頒發之 DipABRSM 或 LRSM 資格倫敦聖三一音樂學院之 ATCL 及 LTCL 資格音樂深造文憑或音樂專業文憑 / 證書, 將獲優先考慮英語能力要求申請人須符合以下英語能力要求 ( 內地應屆高考生必須符合下列第一項要求 ): 1. 高考英語分數達到 110 分或以上 ( 滿分為 150 分 ) 如報讀以英語為主要授課語言或要求有良好英語水平的課程, 申請人的英語分數必須達到 120 分或以上 ; 或 2. 托福 (TOEFL) 紙筆測驗 550 分電腦化測驗 213 分或網絡化測驗 80 分或以上成績 ; 或 3. 雅思 (IELTS) 學術組別 6 分或以上成績 ; 或 4. 綜合中等教育證書 (GCSE)/ 普通教育文憑考試普通程度(GCE O-level)C 級或以上成績截止申請日期 2013 年 6 月 15 日報名費非本地申請人的報名費為港幣三百元整 ( 以每個課程計算 ) 報名費一經繳交, 概不退還 17

19 繳費途徑 1. 用 Master / Visa 信用卡或傳款易於網上付款 ; 或 2. 直接將申請費存入或轉帳至香港東亞銀行帳戶 ; 或 3. 以港幣匯票繳交, 抬頭為香港教育學院, 受款城市為香港特別行政區 ; 或 4. 以匯款形式繳交匯款資料如下 : 銀行名稱 : The Bank of East Asia, Limited 銀行地址 : The Hong Kong Institute of Education Branch, Room C-P-12, Podium, Central Facilities Building, 10 Lo Ping Road, Tai Po, N.T. 賬戶名稱 : The Hong Kong Institute of Education 賬戶號 : Swift Code: BEASHKHH 注 : 所有涉及的銀行服務費用必須由申請人支付如以匯款方式繳交報名費, 香港東亞銀行將每次 ( 不限報讀課程數目 ) 額外收取港幣二百元手續費, 請確保所付金額足以繳付有關手續費申請辦法 ( 一 ) 教育展覽現場直接報名 ; 或 ( 二 ) 網上申請 : 申請人須提供下列文件以供參考 1. 所繳付申請費之銀行匯票或收據 ; 及 2. 身份證或港澳通行證複印本 ; 及 3. 在申請表內填寫之學歷或其它資歷證明 ( 切勿將任何文件正本郵寄至本校 ); 及 4. 推薦信 ( 如有 ) 網上報名的申請人只需把文件上載至本校網上申請系統 ( 若以非網上方式遞交申請, 請根據本校發出的電郵指引, 把匯票或收據正本連同上述申請文件復印本遞交至本校請於收據轉賬 / 匯款通知單或匯票上寫上姓名省市名稱及所報讀課程名稱申請人宜自行複印該匯票或收據以作保存於入學註冊時, 申請人須提交在入學申請表所填寫的學歷及其他資料原件, 以供審核如資料有誤, 本校有權撤銷其學藉及注冊資格辦理簽證按照香港特區政府入境條例, 非本地學生必須申請學生簽證, 方可在香港入讀全日製本科課程所有非本地學生來港就學, 都必須由香港的高校提供學生簽證擔保因此, 本校會將被錄取學生的簽證申請送交香港入境事務處審批有關簽證申請詳情, 可瀏覽大中華事務處網頁 : 18

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教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2, 第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%