社群 初級聖經故事 教師指引 造主, 我們不可能完全理解耶穌離 開天庭, 來到地球上降生成為一個 嬰孩所具有的意義 當我們默想這 強烈的愛的舉動, 進而接受祂對我 們的愛時, 我們便無法不敬拜祂 教師補充材料 榮耀的王屈身自卑, 取了人 的性質 祂在地上的生活環境是簡 陋不堪的 祂把自己的榮光遮蔽起
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- 棠 萧
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1 第三課 小耶穌誕生 小耶穌誕生 社群 我們感謝耶穌的降生 經文路加福音 2:1-20; 馬太福音 2:1-12; 歷代願望 第四章第 頁 ; 第六章第 頁 存心節 喔! 上帝我愛你 ( 加拉太書 18:1) 目的學生可以 : 曉得我們敬拜耶穌 感受對小耶穌的愛 回應敬拜耶穌 信息 我們愛耶穌 事前準備 故事大綱為了遵守羅馬君王凱撒奧古斯都 的命令, 約瑟和馬利亞跋涉來到伯 利恆, 以進行人口普查 可是他們 找不到地方歇腳, 因為城裡到處都 是為了同樣事由而來的人們 有一 位旅店老闆讓他們暫住在馬棚裡, 而耶穌就在那兒降生了 馬利亞用 布條包裹著耶穌, 並讓祂躺臥在馬 槽裡 天使向牧羊人顯現, 告訴他 們耶穌降生的地點, 於是牧羊人前 來敬拜耶穌 博士也跟隨著星光找 到耶穌, 他們敬拜祂, 並獻上價值 不菲的禮物 這是關於社群的教導敬拜乃是因為我們認出上帝是萬 物之源, 而產生對上帝的回應 耶 穌是宇宙的主宰, 是我們全能的創 46
2 社群 初級聖經故事 教師指引 造主, 我們不可能完全理解耶穌離 開天庭, 來到地球上降生成為一個 嬰孩所具有的意義 當我們默想這 強烈的愛的舉動, 進而接受祂對我 們的愛時, 我們便無法不敬拜祂 教師補充材料 榮耀的王屈身自卑, 取了人 的性質 祂在地上的生活環境是簡 陋不堪的 祂把自己的榮光遮蔽起 來, 使外面的威儀不致成為引人注 意的對象 祂避免一切外表的炫 耀 凡跟從祂的人, 必須完全 被天上真理的美所吸引 ( 歷 代願望 第 41 頁 ) 博士們 進了房子, 看見小 孩和祂母親馬利亞, 就俯伏拜那小 孩 在耶穌卑微的外表之下, 他 們看出了神性的儀容 他們便獻心 與祂, 認祂為自己的救主, 拿黃 金 乳香 沒藥為禮物獻給祂 ( 歷代願望 第 頁 ) 教室布置將教室分成室內和室外的場景 室內部分, 布置一處摔不壞的耶穌 降生地, 上面放置一顆大星星 將 白色小燈固定在床單上, 吊掛在天 花板上, 如星星的樣子 ; 或掛在牆 上, 再加一個 窗框, 用木頭或 紙圍在周圍 ( 像是從窗戶往外看星 星 ) 室外部分, 在綠色或棕色的 紙上畫上山丘, 掛在牆上 再用粗 麻布蓋在幾個盒子上, 加上一些樹 木 47
3 第三課 小耶穌誕生 節目概覽 課堂環節時間活動所需材料歡迎持續在門口歡迎學生無 家長時間 預備時間 <5 分鐘 <10 分鐘 A 好床 / 壞床 B 有幾個? C 農場動物叫聲 D 照顧嬰兒 E 光 F 搖椅 不同材質的物品如棉花球 細砂紙 松果 碎棉紙 乾淨稻草 法蘭絨 動物玩具 星星或洋娃娃 農場動物的填充玩偶或農場動物的圖片洋娃娃 洋娃娃的衣服 奶瓶 輕音樂小手電筒 黑色美工紙 膠帶 大人坐的搖椅 A 歡迎 鏡子或填充玩具羊 手搖鈴 活動開始 <10 分鐘 B 禱告 C 歡迎來賓貼紙或其它小禮物 ( 隨意 ) D 奉獻 E 慶生 奉獻容器 假的生日蛋糕 蠟燭 火柴 小禮物 ( 隨意 ) A 存心節 B 上稅 C 騎驢 絨布或厚紙板聖經書 代幣 錢箱 木馬或玩具馬或椅子 體驗故事 <30 分鐘 D 沒有空房間 ( 手指謠 ) E 耶穌的降生 F 動物 G 快樂之日 H 牧羊人 洋娃娃 像馬槽的東西 蠟燭 火柴 毯子 農場動物的填充玩偶 手搖鈴 螢光棒或綵帶 枕頭套 鬆緊頭套 填充玩具羊 I 天使歌唱手搖鈴 小白袍 ( 隨意 ) J 牧羊人敬拜 K 星星 手電筒或星星棒 48
4 社群 初級聖經故事 教師指引 L 騎駱駝 M 禮物 代幣 盒子 彩色的水 漂亮的瓶子 裝飾盒 袍子或皇冠 ( 隨意 ) 體驗故事 <30 分鐘 N 耶穌誕生 ( 手指謠 ) ( 見第 75 頁 ) O 敬拜那嬰孩 絨布或紙做的心 P 和耶穌說話 Q 存心節 動手做做看 ( 隨意 ) <10 分鐘 第一週 第二週 第三週 第四週 第五週 點心專區 ( 隨意 ) 星星 天使 動物耳朵帽 香包 添上星星 馬槽 星星輪廓 ( 見第 72 頁 ) 美工紙 打洞器 緞帶 亮粉膠或膠水和亮粉 冰棒棍 小紙杯 棒棒糖或塑膠湯匙 棉紙 鬆絨條 美工紙 可影印的動物耳朵 ( 見第 73 頁 ) 蠟筆 釘書機或膠水 剪刀 網子 緞帶 肉桂條 丁香 影印的伯利恆景色 ( 見第 7 4 頁 ) 錫箔紙或塑膠寶石 口紅膠 蠟筆 ( 隨意 ) 棒狀脆餅 方形餅乾 花生醬 方形有洞的全麥穀類 家長時間 經過一週的疲累, 為了這一天的 休息日, 許多忙碌的父母親抵達教會時, 早已筋疲力盡 在安息日學時間中, 和他們分享一些鼓勵的話語, 或一些能表達你關心他們的事 物 ( 最好在預備時間進行 ) 以下的 內容是由一些年輕的父母所提供的建 議, 你可以自行斟酌是否要使用 第一週有一天我和孩子到外面公園去玩石 49
5 第三課 小耶穌誕生 頭, 有大的 小的 平滑的 粗糙的 石頭 我可愛的小女兒說 : 媽咪, 耶穌是我最喜歡的石頭! 是啊, 我 親愛的 願耶穌永遠是你最喜歡的 石頭 耶和華是我的巖石, 我的 山寨, 我的救主 ( 撒母耳記下 22:2) 我們如何教導我們的孩子緊握住耶 穌呢? 耶穌是你最喜歡的石頭嗎? 第二週我們的寶寶面臨死亡, 因為他一 出生就患有罕見的心臟缺陷, 在當時 是沒有方法可以醫治的 日子一天天 過去, 他也一天天衰弱, 看著他完好 無缺的小指頭和小腳趾, 我只能抱著 他問, 為什麼? 他存活了幾個月, 我 開始把每一天都看作是禮物, 他短暫 的小生命真的是一件禮物 在他去世 之前, 我懷了第二個孩子, 我開始看 見仁慈的天父給了我另一件禮物 我 的寶寶活著的那幾個月, 雖然又苦又 甜, 卻是寶貴的 孩子是天父用心給的禮物, 你也許 會因為他們而面臨心痛和考驗, 但他 們始終是一件愛的禮物 各樣美善 的恩賜和各樣全備的賞賜都是從上頭 來的 ( 雅各書 1:17) 第三週我已經告訴過我一歲半的孩子無 數次, 不可以在我的花叢裡摘花 有 一次他在甲板上玩, 他的哥哥對我喊 說 : 他又來了! 我的孩子的小手 裡捧著一把萬壽菊塞給我說 : 媽 咪! 我怎能對著他寶貴又真心誠意 的禮物生氣呢? 於是我接受了他的 花, 並在他胖胖的小臉上親了一下 上帝將祂的兒子賜給我們當作禮 物, 這禮物是何等的貴重 耶穌當時 是一個無助 啼哭 弄濕尿布的嬰 孩, 但祂卻是何等無價的禮物啊! 想一想, 你的孩子有沒有送過你什 麼禮物, 而且是發自內心送的? 第四週每一年我都渴望能去買 寶寶第一 個聖誕節 的裝飾, 但是年復一年, 我一直都沒有孩子 我在學校教書的 時候, 有一天放學後, 我到教會去準 備學生的聖誕節目 當我走進大堂 時, 我感受到上帝的臨格 我邊跪著 敬拜, 邊輕聲說 : 你就在這裡 我知道祂用特別的方式看顧我 又經過了三年, 我才如願以償地在 聖誕樹上掛上 寶寶第一個聖誕節 的裝飾 當我抱著我年幼的兒子度過 他第一個聖誕夜的時候, 那相同的上 帝臨格的感動再度圍繞著我, 我唯一 能做的, 就是輕聲說 : 謝謝你 刻 分享你想對上帝說 謝謝你 的時 第五週 ( 隨意 ) 腸胃炎像是挾著復仇威力般地襲 來, 我不是在廁所, 就是在沙發上蜷 縮成一團 我三歲的女兒看到我的苦 狀, 她完全知道我需要的是什麼 當 我感覺到有個軟軟的東西塞進我手裡 時, 我睜開眼看, 原來是女兒最心愛 50
6 社群 初級聖經故事 教師指引 的填充玩偶 賓奇 她邊把玩偶塞給我, 邊輕聲說 : 媽咪, 它會讓你覺得舒服些 這是她當時能給我最好的禮物了 同樣的, 我們的天父也給了我們最好 的禮物來拯救我們脫離悲苦, 這禮物就是祂的愛子 分享你收到天父賜給你一份很棒的禮物時, 那種難以言喻的喜樂時刻 預備時間 為那些早到的孩童們, 在地毯 毛毯 床單或棉被上, 提供一些簡單的玩具 在一位大人的看管下, 讓這些孩童玩這些玩具, 直到節目正式開始為止 孩童們所玩的玩具, 必須要跟節目的主題有關聯, 基本上要根據當月的聖經故事來準備 從下列的建議中, 選出這個月的活動, 並確定適合不同年齡層的幼童 A 好床 / 壞床提供不同材質的物品, 並講述小耶穌睡的床 建議使用棉花球 細砂紙 松果 碎棉紙 乾淨稻草 法蘭絨 B 有幾個? 在地上或桌上放一些動物玩具 星星或洋娃娃, 跟小朋友一起數 C 農場動物叫聲給大家看農場動物的填充玩偶或農場動物的圖片, 模仿牠們的叫聲, 並 講述小耶穌和這些動物一起在馬槽裡的故事 D 照顧嬰兒提供洋娃娃給小朋友抱著, 替它穿衣服, 假裝餵奶, 幫它洗澡 講述爸爸媽媽是如何照顧他們的小寶寶 可以提供輕音樂, 有些小朋友可能會想輕搖或唱歌給小寶寶聽 E 光帶幾個小手電筒來, 讓小朋友拿著, 並讓他們操作開關 欲製造星光效果, 可以用黑色美工紙剪一塊比手電筒鏡面稍大的紙片, 在紙上打幾個小洞, 再把它用膠帶固定在手電筒鏡面上 F 搖椅如果小朋友太過害羞或想睡覺而無法參與活動時, 父母可以坐在搖椅上, 輕搖他們的孩子 51
7 第三課 小耶穌誕生 活動開始 小鏡子或填充玩具羊 手搖鈴 A 歡迎說 : 早安, 各位小朋友和各位爸 爸媽媽, 今天早上很高興見到你們! 讓我們一起來互相說早安 邊唱下面 的歌, 邊親自歡迎每位小朋友 ( 建 議 : 用鏡子照著每位小朋友的臉, 或 把填充玩具羊拿到每位小朋友的面 前, 或和每位小朋友握手等 鼓勵大 人彼此擁抱或握手打招呼 ) 唱 早安 ( 小小聲音讚美祂 第 1 首 ) 早安, 早安 我們道早安 我們快樂, 滿心快樂 今日見到你 說 : 安息日是一個特別的日子, 我們很高興來上安息日學, 讓我們邊 搖鈴, 邊唱一首快樂的安息日歌 唱 聽啊鈴聲正在響 ( 小小聲音讚 美祂 第 236 首 ) 聽啊鈴聲正在響, 叮鈴叮鈴鈴 聽啊鈴聲正在響, 叮鈴叮鈴鈴 聽啊鈴聲響起來, 叮鈴叮鈴鈴 安息日學一起來, 大家開口唱 芙蘿倫斯 喬兒根森 (Florence P. Jorgensen) 說 : 聖誕節是一年中歡欣的時刻, 我們在此刻慶祝一個特別的嬰孩降 生, 那個嬰孩就是耶穌! 讓我們邊搖 鈴邊唱歌 唱 聖誕佳節 ( 小小 聲音讚美祂 第 144 首 ) 聖誕佳節, 聖誕佳節, 說耶穌愛你 聖誕佳節, 聖誕佳節, 說耶穌愛你 聖誕快樂, 聖誕快樂, 歡樂唱首歌 聖誕佳節, 聖誕佳節, 說耶穌愛你 B 禱告說 : 我們借由禱告和耶穌說話, 現 在我們跪下來和耶穌說話 預備禱告 的時間, 可以唱這首由 我有雙手會 拍掌 ( 小小聲音讚美祂 第 215 首 ) 改編的第四段 我有雙膝跪下禱告 我有雙眼闔上禱告 我有雙手合掌禱告 我要和主耶穌說話 改編自凡恩斯 (S. Vance) 做一個簡單的禱告, 並讓孩子跟著 念 : 親愛的耶穌, 謝謝你給我們安息 日學, 謝謝你給我們聖經故事, 謝謝 你垂聽禱告 我們愛你, 阿們 唱回 應詩 小小回應 ( 小小聲音讚美 祂 第 21 首 ) 凡事謝謝耶穌, 阿們 喬伊 希克琳 史都華 (Joy Hicklin Stewart) 52
8 社群 初級聖經故事 教師指引 C 歡迎來賓 貼紙或小禮物 ( 隨意 ) 歡迎每一位來賓小 朋友和家長, 你可以 選擇發給來賓貼紙或 小禮物 唱 我們很 高興你來赴安息日學 ( 小小聲音 讚美祂 第 25 首 ) 我們很高興你來赴安息日學 你下次還會來嗎? 我們很高興你來赴安息日學 你下次還會來嗎? 瑪麗 斯瓦博 (Mary E. Schwab) D 奉獻 奉獻容器 說 : 耶穌愛每一個 人, 耶穌愛小男孩和 小女孩, 耶穌也愛媽 咪和爹地 我們要幫助更多人認識耶 穌對他們的愛, 我們奉獻的金錢能使 他人認識耶穌 用一個籃子, 一個教 堂形狀的撲滿或其它的容器收集奉 獻, 邀請小朋友和家長將他們的奉 獻, 獻給耶穌 唱 上帝喜愛樂意奉 獻的人 ( 小小聲音讚美祂 第 29 首 ) 上帝喜愛樂意奉獻的人 上帝喜愛樂意奉獻的人 樂意, 樂意, 樂意奉獻的人 上帝喜愛樂意奉獻的人 說 : 謝謝各位小朋友帶來的奉獻, 現在我們請耶穌來祝福這些金錢 做 一個簡單的奉獻禱告 E 慶生說 : 今天是為 ( 孩童名字 ) 準備 的特別日子, 今天是他們的生日! 引 導壽星坐到椅子上, 唱 生日快樂 ( 小小聲音讚美祂 第 38 首 ) 歌 今天剛滿 ( 幾 ) 週歲 今天剛滿 ( 幾 ) 週歲 生日快樂, 生日快樂 ( 孩童名字 ) 今天滿 ( 歲數 ) 歲 哈洛 羅登 (C. Harold Lowden) 點生日蠟燭並帶領唱 生日快樂 祝你生日快樂 祝你生日快樂 耶穌愛你, 親愛的 ( 孩童名字 ) 祝你生日快樂 傳統歌謠 鼓勵壽星吹熄蠟燭, 說 : 讓我們為 你們的生日謝謝耶穌 為生日的孩童 和他們的家長做一個簡短的禱告, 可 能的話, 安息日學可以送壽星一份小 禮物 假的生日蛋糕 蠟燭 火柴 小禮物 ( 隨意 ) 53
9 第三課 小耶穌誕生 體驗故事 絨布或厚紙板聖經書 A 存心節說 : 現在到了讀聖經的時候 給每 位小朋友一本絨布或厚紙板做成的小 聖經書, 唱 耶穌對我說話 ( 小 小聲音讚美祂 第 51 首 ) 聖經, 聖經, 耶穌對我說話 讓我讀, 聖經書, 耶穌對我說話 聖經, 聖經, 耶穌對我說話 讓我讀, 聖經書, 耶穌對我說話 蘇珊 戴維斯 (Susan Davis) 說 : 我們今天的存心節是 耶和華 啊, 我愛你 可以請你跟我一起念 嗎? 請小朋友重複你所念的 我們有 一首存心節歌, 還有動作 向小朋友 示範如何做動作 : 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 B 上稅 代幣 錢箱 木馬或玩具馬或椅子 說 : 耶穌出生前, 馬利亞和約瑟必須跋涉 到伯利恆, 好繳稅給國 王 分發代幣, 讓小朋 友把錢投到箱子裡, 同時以 出去 走走 ( 小小聲音讚美祂 第 82 首 ) 的調子, 配上歌詞如下 : 馬利亞和約瑟在旅途中 在旅途中, 在旅途中 馬利亞和約瑟在旅途中 要去繳稅給國王 C 騎驢 說 : 到伯利恆的 路程遙遠, 馬利亞 感到很疲倦 她和 約瑟可不是坐車子 去的, 他們不是搭公車或搭火車, 他 們是騎驢子 讓小朋友輪流騎木馬或 玩具馬, 或坐在椅子上, 由一位大人 搖椅子 唱 叩嘍 ( 小小聲音讚 美祂 第 158 首 ) 叩嘍, 叩嘍, 聽那驢子走 叩嘍, 叩嘍, 聽那驢子走 驢子走在大街上 叩嘍, 叩嘍, 叩嘍 54
10 社群 初級聖經故事 教師指引 D 沒有空房間 ( 手指謠 ) 說 : 抵達伯利恆時, 馬利亞和約瑟 非常的疲累, 可是已經找不到地方住 了 讓我們來玩一個關於他們旅程的 手指遊戲 沒有空房間 ( 手指謠 ) 作者不詳 叩嘍, 叩嘍, 叩嘍! 驢子的腳步聲 ( 用雙手在大腿上輕拍, 做叩嘍, 叩嘍, 叩嘍! 出馬蹄聲 ) 走在石頭路上 叩, 叩, 叩! 約瑟在敲門 ( 用拳頭做出敲門的動作 ) 不, 不, 不! 我們沒有房間了 ( 將食指左右搖動, 做出 不 的動作 ) 點頭, 點頭, 點頭! 馬利亞點著頭 ( 點著頭, 像是快要睡著的 樣子 ) 她非常的累, 需要一個床 ( 將雙手合十, 像是一邊臉 頰靠在枕頭上 ) 等等, 等等, 等等! 客棧老闆說 ( 舉起一隻手, 做出 停 止 的動作 ) 你可以在馬棚住一晚 就在那裡 ( 將大拇指向後指過肩膀, 做出 就在那裡 的動作 ) 55
11 第三課 小耶穌誕生 洋娃娃 毯子 像馬槽的東西 蠟燭 火柴 E 耶穌的降生說 : 那一晚, 馬利亞的寶寶出生 了, 這個嬰孩很特別, 他就是小耶 穌! 把燈關掉, 點上蠟燭 要確保 不要讓小朋友摸到 唱 平安夜 ( 讚美詩 第 66 首 ) 平安夜, 聖誕夜 萬暗中, 光華射 照著聖嬰正安臥母懷 何等溫柔又何等親愛 靜享天賜安寧 靜享天賜安寧 約瑟 莫爾 (Joseph Mohr) 說 : 馬利亞愛小耶穌, 我們也愛耶 穌 讓我們再念一遍存心節, 並且唱 存心節歌 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 F 動物 農場動物的填充玩偶 說 : 小耶穌並不是 出生在一個良好 乾 淨的醫院裡, 甚至也 不是在一個舒適的家 中 小耶穌出生在馬 棚裡, 那裡有許多的動物 他的第一 個家就是和牛 羊, 還有驢子共享 的 分發農場動物的填充玩偶, 邀請小 朋友帶動物到馬槽來, 同時唱 共享 我家 ( 小小聲音讚美祂 第 147 首 ) 或 來去馬槽 ( 小小聲音讚 美祂 第 141 首 ) 共享我家 小耶穌, 我願與你共享我家 乳牛這麼說, 乳牛這麼說 小耶穌, 我願與你共享我家 很久以前, 乳牛這麼說 註 : 乳牛可換成小羊或灰驢 來去馬槽 遠遠在馬槽裡, 無枕也無床 小小的主耶穌, 睡覺很安詳 眾星星都望著主睡的地方 小小的主耶穌, 睡在乾草上 馬丁 路德 (Martin Luther) 56
12 社群 初級聖經故事 教師指引 G 快樂之日 手搖鈴 螢光棒或綵帶 說 : 耶穌是一個很 特別的嬰孩, 祂出生 時, 馬利亞和約瑟非 常的快樂 那是一個 非常快樂的日子 分發手搖鈴 螢光棒或綵帶, 邊 讓小朋友搖鈴或揮舞, 邊唱 那是一 個快樂日 ( 小小聲音讚美祂 第 148 首 ) 那是一個快樂日, 快樂日, 快樂日 小小小耶穌降生了 那是一個快樂日, 快樂日, 快樂日 小小小耶穌降生了 說 : 馬利亞愛小耶穌, 我們也愛耶 穌 讓我們再念一遍存心節, 並且唱 存心節歌 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 H 牧羊人說 : 耶穌降生的那個夜晚, 牧羊人 正看守著羊群, 環繞在伯利恆的山丘 上 幫小朋友戴上簡單的牧羊人頭巾 ( 枕頭套 擦碗布或鬆緊頭套 ), 讓 每位小朋友拿著一隻玩具羊, 同時唱 天使歌唱 ( 小小聲音讚美祂 第 140 首 ) 第二節, 歌詞改編如下 : 牧羊人在夜晚看守羊群 夜晚看守羊群, 夜晚看守羊群 牧羊人在夜晚看守羊群 就在親愛的耶穌降生時 改編自薇吉妮雅 凱森 (Virginia Cason) 說 : 牧羊人愛小耶穌, 我們也愛耶 穌 讓我們再念一遍存心節, 並且唱 存心節歌 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 簡單的牧羊人服裝 填充玩具羊 57
13 第三課 小耶穌誕生 手搖鈴 小白袍 ( 隨意 ) I 天使歌唱說 : 忽然有一位天使向牧羊人顯 現, 牧羊人非常害怕, 但是天使說 : 不要害怕! 救主已經降生了 然 後他們唱了一首榮耀的歌來慶祝耶穌 的降生 分發手搖鈴給小朋友, 並幫他們 穿上白袍 ( 隨意 ), 同時唱 天使歌 唱在高天 ( 讚美詩 第 142 首 ) 副歌或 普世歡騰 ( 讚美詩 第 125 首 ) 天使歌唱在高天 ( 副歌 ) 榮耀, 榮耀, 榮耀歸於君王 榮耀, 榮耀, 榮耀歸於君王 普世歡騰 厄爾 馬萊特 (Earl Marlatt) 普世歡騰, 救主下降 大地接它君王 讓每顆心, 預備地方 響應歌聲嘹亮 響應歌聲嘹亮 響應, 響應歌聲嘹亮 改編自法國頌歌 以撒 瓦茲 (Isaac Watts) 說 : 天使愛小耶穌, 我們也愛耶 穌 讓我們再念一遍存心節, 並且唱 存心節歌 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) J 牧羊人敬拜說 : 牧羊人趕到伯利恆去看新生 兒, 他們在馬棚裡看見了小耶穌 馬 利亞和約瑟 小耶穌躺臥在馬槽裡, 牧羊人在耶穌跟前跪下敬拜祂 邀請小朋友加入你, 一邊跪在馬 槽前, 一邊唱 那是一個快樂日 ( 小小聲音讚美祂 第 148 首 ) 第 三節 牧羊人們來禱告 來禱告, 來禱告 小小小耶穌降生了 牧羊人們來禱告 來禱告, 來禱告 小小小耶穌降生了 58
14 社群 初級聖經故事 教師指引 K 星星 手電筒或星星棒 說 : 一個距離小 耶穌出生處十分遙遠 的地方, 住著幾位博 士, 他們在夜空中看 到不尋常的景象, 他們看見了一顆很 特別的星星, 是前所未見的 於是他 們研究聖經經卷, 知道那顆星星代表 著一個特別的嬰孩已經降生了 將教室的燈關掉, 用手電筒朝天花 板照出一個光點, 或發給每位小朋友 一支星星棒, 邊揮舞邊唱 聖誕星 ( 小小聲音讚美祂 第 143 首 ) 閃耀, 閃耀, 發光明星 閃耀, 閃耀, 今夜閃耀 閃耀, 閃耀, 如此明亮 那顆美麗的聖誕星 L 騎駱駝說 : 博士騎上他們的駱駝, 要去看 小耶穌 旅途十分遙遠, 而且他們必 須在夜裡行走, 才能看到星星, 讓星 星領他們到小耶穌那裡 邀請小朋友假裝握住韁繩, 並屈起 膝蓋, 邊唱 騎著駱駝 ( 小小聲 音讚美祂 第 152 首 ), 邊隨著音樂 假裝在騎駱駝 騎著駱駝, 駱駝, 駱駝 跟著星光, 跟著星光 騎著駱駝, 駱駝, 駱駝 遠遠看見博士來 M 禮物說 : 博士帶著給小耶穌的禮物, 他 們帶了黃金 乳香和沒藥, 他們帶給 小耶穌的禮物是非常好的 當他們見 到耶穌時, 他們跪下敬拜祂 ( 依照你的選擇 ) 將小朋友打扮 成博士, 邊唱 那是一個快樂日 ( 小小聲音讚美祂 第 148 首 ) 第 四節, 邊讓他們帶著禮物繞行教室 博士帶著禮物來, 禮物來, 禮物來 小小小耶穌降生了 博士帶著禮物來, 禮物來, 禮物來 小小小耶穌降生了 N 耶穌誕生 ( 手指謠 ) 說 : 我們來學耶穌誕生 ( 手指 謠 ) 翻到第 75 頁, 教大家 耶穌 誕生 ( 手指謠 ) 一盒代幣 裝著彩色的水的漂亮瓶子或一瓶香水 裝飾盒 袍子 ( 隨意 ) 皇冠 ( 隨意 ) 59
15 第三課 小耶穌誕生 絨布或紙做的心 O 敬拜那嬰孩說 : 馬利亞和約瑟愛小耶穌, 天使 愛小耶穌, 牧羊人和博士愛小耶穌, 我們也愛小耶穌 發給每位小朋友一 顆心, 讓他們帶到馬槽那裡, 同時唱 小耶穌 ( 小小聲音讚美祂 第 142 首 ) 小耶穌, 甜蜜小耶穌 小耶穌, 我愛你 說 : 馬利亞和約瑟愛小耶穌, 牧羊 人愛小耶穌, 天使愛小耶穌, 博士愛 小耶穌, 我們也愛小耶穌 讓我們再 念一遍存心節, 並且唱存心節歌 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) P 和耶穌說話說 : 我們如何向耶穌表示我們愛祂 呢? 我們可以和耶穌說話 當我們禱 告時, 我們就是在和耶穌說話 請你 和我一起合上雙手跪下, 我們來和耶 穌說話 一邊合上雙手跪下, 一邊唱 我和 耶穌說話 ( 小小聲音讚美祂 第 10 首 ) 第二節 禱告時我和耶穌說話, 禱告時, 禱告時 禱告時我和耶穌說話, 祂在聽, 我知道 朵蕾絲 羅伯森 (Dorothy Robison) 60 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 合掌開掌, 如同在讀書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 Q 存心節說 : 我們愛耶穌 耶穌喜愛聽我們 唱出對祂的敬拜 再念一遍存心節, 並且唱存心節歌, 加上動作 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 把手掌合併, 再張開, 像是在看一本書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1
16 社群 初級聖經故事 教師指引 動手做做看 ( 隨意 ) 第一週星星 星星輪廓 ( 見第 72 頁 ) 美工紙 剪刀 打洞器 緞帶 亮粉膠或膠水 亮粉 冰棒棍 小紙杯 將星星輪廓 ( 見第 72 頁 ) 影印在美工紙 上, 每位小朋 友一份 請家 長把星星剪下 來, 在其中一 個尖端打洞, 在星星上面噴 亮粉膠, 或在 一個小紙杯中擠一些膠水, 讓小朋友 用冰棒棍沾膠水塗在星星上, 再灑上 亮粉 從打洞處綁一條緞帶, 吊起來 風乾 第二週天使 棒棒糖或塑膠湯匙 棉紙 鬆絨條 將棉紙垂掛在棒棒 糖或塑膠湯匙上, 用 鬆絨條的一端將棉紙 固定, 另一端則從棒 棒糖或塑膠湯匙的背 面向上伸, 在棒棒糖或塑膠湯匙的頂 端, 做成一個光環的樣子 第三週動物耳朵帽 將一組動物耳朵圖案 ( 見第 73 頁 ) 影印在美工紙上, 每位小朋友一 份 ( 讓小朋友選他們想要當哪一種動 物 ) 請家長把圖案剪下來, 讓小朋 友著色 再用美工紙剪成小朋友頭圍 的大小, 把兩端接起來, 並黏上耳 朵 第四週香包 用一條緞帶將幾根肉桂條和丁香 束在一張 6 吋 X8 吋網子裡, 做成香 包 第五週添上星星 每位小朋友一份影印的伯利恆景色 ( 見第 74 頁 ), 並發給每位小朋友 一顆塑膠寶石, 或用錫箔紙做成星星 的樣子 讓小朋友把錫箔紙或寶石黏 在伯利恆的景色中, 如果想要的話, 可以讓小朋友著色 美工紙 影印的動物耳朵圖案 ( 見第 73 頁 ) 蠟筆 剪刀 釘書機或膠水 網子 緞帶 肉桂條 丁香 影印的伯利恆景色 ( 見第 74 頁 ) 錫箔紙或塑膠寶石 口紅膠 蠟筆 ( 隨意 ) 61
17 第三課 小耶穌誕生 棒狀脆餅 方形餅乾 花生醬 方形有洞的全麥穀類 聖經活動如果還有時間, 家長可以從多樣 活動中選用一些來強化本月的聖經故 事 那些在預備時間所提供的活動, 可以再拿出來使用 除此之外, 你也 可以在桌上提供一些點心 點心專區 ( 隨意 ) 發給每位小朋友幾片方形有洞的全 麥穀類, 弄碎做成 乾草 用花生 醬固定棒狀脆餅和方形餅乾, 如圖示 做成馬槽的樣子 把 乾草 放進馬 槽裡 結尾再念一遍存心節, 並且唱存心節 歌, 加上動作 喔, 上帝 ( 指向天堂 ) 我 ( 指向自己 ) 愛你 詩篇 18 篇 1 節 ( 將手臂交叉, 放在胸前 ) ( 把手掌合併, 再張開, 像是在看一本書 ) 用 主啊, 我愛您 ( 小小聲音 讚美祂 第 208 首 ) 的調子, 配上歌 詞如下 : 喔! 上帝, 我愛你 喔! 上帝, 我 愛你 ( 重複兩遍 ) 根據詩篇 18:1 做一個簡短的禱告如下 : 耶穌, 謝謝你成為一個嬰孩來到世上 耶穌, 我們愛你, 也謝謝你愛我們, 阿們 小朋友準備下課前, 一起唱 再會祝禱 ( 小小聲音讚美祂 第 44 首 ) 這是道別的時刻我們一起來禱告 親愛的耶穌, 保守引領我們下安息回來再見你 凱莎 莉恩 (Kathleen Maguire) 62
18 社群 初級聖經故事 教師指引 筆記 63
19 第三課 小耶穌誕生 小耶穌誕生 看那媽媽和她的新生兒, 小嬰孩都很特別 經文路加福音 2: 請看約瑟和馬利亞 他們經過了很長的旅 途, 想要找地方休息 先生說 : 抱歉! 所有 1-20; 馬太福的房間都住滿了 ( 指向客棧老闆 ) 音 2:1-12; 約瑟說 : 但是我們從很遠的地方來, 歷代願望 第 ( 指向約瑟, 再指向馬利亞 ), 我的太太就四章快要生了 仁慈的先生回答說 : 好吧! 那第 頁 ; 你可以住在馬房, 雖然有一些動物住在那裡, 第六章第 55- 不過那裡很乾燥溫暖 62 頁請看那些動物 ( 指向動物, 並說出牠們的存心節名字 ) 喔! 上帝我愛請看馬槽 ( 指向馬槽 ) 馬槽裡的乾草很你 ( 加拉太柔軟, 這會是一個不錯的嬰兒床 書 18:1) 這個馬房是一個好地方, 可以在此停留一信息段時間 我們愛耶穌 再過不久, 小耶穌將要誕生了 約瑟說 : 把小嬰兒放到馬槽裡柔軟的乾 草上, 你該休息一會兒 ( 指向約瑟, 然後 指向馬利亞 ) 聖母馬利亞看著她的小男嬰, 她摸摸他的深色捲髮, 還有他的小耳朵 ( 摸小耶穌的頭髮和一隻耳朵 ) 她是那麼的愛他 約瑟說 : 來吧! 休息一會兒! 有幾個牧羊人在山腰上看守羊群 ( 指向牧羊人, 然後指向羊群 ), 他們曾聽說耶穌將來到世上 他們想知道, 祂什麼時候會來? 祂很快就會來嗎? 聖經上說祂會來的 牧羊人看到一顆明亮 閃爍的星星 ( 指向星星 ) 他們想知道, 那個星星從哪裡來? 突然間, 一個天使顯現 天使說 : 不要怕 ( 指向天使 ), 我為你們帶來好消息, 救世主耶穌降生了 你們會在城裡找到祂, 去尋找一個躺在馬槽裡的嬰孩 更多的天使出現, 好多的天使!( 指向天使們 ) 天使們唱著一首優美的詩歌 他們的歌聲響徹雲霄 願榮耀歸於至高之處的上帝 牧羊人對彼此說 : 我們必須去, 我們必須進城去, 尋找這個嬰孩 上帝, 謝謝你! 牧羊人禱告著 : 謝謝你差遣你的兒子到世上, 謝謝你差遣耶穌做我們的救世主 我們會告訴每個人關於見過祂的事 我們也可以來謝謝上帝 ( 做一個簡單的禱告, 如下 ) 上帝, 謝謝你! 差遣耶穌來愛我們, 來拯救我們, 來照顧我們 我們愛祂, 我們也愛你 64
20 社群 初級聖經故事 教師指引 1 把一張紙的兩端捲起成一個卷軸 裝飾它並寫上 一個救世主誕生了, 說一說有關牧羊人的故事 2 用紙或是鬆緊帶做頭帶, 給每個 親子時間 8 買耶穌誕生這一場景的石膏裝飾品 星星或是牧羊人, 並用手指畫彩繪每天學習這些要做的建議 它們 選擇那些適合你的孩子發展 9 將碎報紙放進盒時期的課程, 並常常讓他們子裡做成一個馬槽 反复練習 拿一個洋娃娃當作小 家人貼上紙或絨布做的動物耳朵, 如耶穌, 唱 來去馬槽 牛 驢 羊等等, 唱 來去馬槽 10 將做餅乾的麵團桿開, 用心型 3 騎坐在木馬上 說一說有關馬的餅乾模型壓模, 在上面裝飾黃色的利亞和約瑟前往伯利恆的旅途 糖霜 4 在一個角落布置一些填充玩具 11 參觀耶穌誕生的佈景, 仔細看動物 數著它們, 並說一說有關耶穌看稻草, 如果可能的話, 摸摸看 的誕生 12 用卡紙做一個王冠, 並裝飾 5 騎在大人背上, 假裝是騎著它, 在前面寫上 耶穌是君王 驢子 上床睡覺或午休 ( 限年紀較 13 將碎布塞進一隻白襪裡, 在外大的小孩 ) 說一說有關馬利亞和約面黏上棉花球 畫上羊的臉和耳朵 瑟前往伯利恆的旅程 說一說那些去朝拜耶穌的牧羊人 6 在一個沒有燈光的房間, 用手 14 用積木或枕頭蓋一個馬棚, 電筒照向天花板, 隨著這個 星星 把玩具動物放在裡面, 唱 來去馬去找小耶穌 槽 7 為一個沒穿衣服的嬰兒娃娃穿 15 為耶穌辦一個生日派對, 唱讚上衣服 唱一首有關小耶穌的歌, 並美祂的歌 說說看孩子會給耶穌什麼感謝上帝賜下耶穌 樣的生日禮物 65
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
就在那一夜 我重生了 我知道我已是基督徒 有不一樣的人生觀 和新的生命 我已脫離過去的捆綁 我自由了 從 佛 陀 到 耶 穌 1 再 活 一 次 5 掙 脫 的 勇 氣 9 我 為 什 麼 信 耶 穌? 14 死 亡 邊 緣 18 悸 動 的 靈 魂 22 神 的 忿 怒 與 祝 福 26 從 佛 陀 到 耶 穌 1 2 不 再 拜 拜 只 信 耶 穌 從 佛 陀 到 耶 穌 3 4 不 再
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
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446 2 3 4 5 6 7 教會園地 我們成就極重 無比 永遠的榮耀 因為我們不是顧念看得見的 而是顧念看不見的 原來 看得見的是暫時的 看不見的才是永遠的 如果弟兄姊妹們也希望你們未信主的親戚 朋友 同事和同學能夠勝過今世的苦難 請你 們為他們禱告 和帶他們參加2015年1月18日主日晚上七時由溫偉耀博士主領的佈道會 平安 之路何處尋 ཐኚ 1 主日學祝誕 8 教會園地 2 GLOW團契 探訪禮賢會王少清頤養院
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洛比的簡單操作手冊 1 種類可辨識的單字打招呼 / 呼喚 關於洛比 種類可辨識的單字關於洛比 日常生活對話 種類可辨識的單字天氣 機器人 動作 種類可辨識的單字日常生活對話 特別的日子 2 請按住我的腳 種類可辨識的單字遊戲 種類可辨識的單字遊戲 小幫手 種類可辨識的單字小幫手 狀態 3 在標準模式下進行的遊戲 Hint 足球模式 4 升旗模式機智問答模式 5 計時模式 地雷遊戲模式猜拳模式 剪刀
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Part 04 Chapter 15 Chapter 16 Chapter 17 Chapter 18 Chapter 19 Chapter 20 Lomography Lomography15 Chapter 246 15 Polaroid 600 Film Polaroid SX- 70 Polaroid 600 Film 1. Polaroid SX-70 F8 Polaroid 636 closeup
Beginner1
海恩的中文課 hǎi ēn de Zhōngwén kè Lesson 1 1. I, he, she, it, you(male), you(female) 2. us, them you(plural) 3. is/ am 4. and 5. possesive article 6. friend, wife, husband, boyfriend, girlfriend 7. younger
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
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1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 14 15 15 16 17 18 19 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 13 14 15 16 17 18 19 3C3C Creative Communication& Collaboration 20 Calvin
敬拜 初級聖經故事 教師指引 教師補充材料 耶穌一騎上驢駒, 眾人就立 刻發出歡呼 他們稱頌祂為彌賽 亞, 為他們的王 耶穌現在所接受 的尊敬, 是祂過去所不許加在祂身 上的 因此門徒就斷定他們希望見 祂榮登寶座的理想一定要實現了 眾人也深信他們得解放的時候近 了 他們都是興高采烈 爭先 恐後地向祂
第三課 壯觀的行進隊伍 壯觀的行進隊伍 敬拜 敬拜使我們天天充滿喜樂 經文路加福音 19:28-44; 歷代願望 第 63 章 存心節 向耶和華唱新歌! ( 詩篇 98:1) 目的學生可以 : 曉得讚美上帝是好的 感受因上帝為我們所做的事而快樂 回應加入安息日學 教會或在家庭聚會唱讚美詩歌 信息 我能唱讚美耶穌 事前準備 故事大綱這是光榮進城故事的簡易版 耶穌的朋友為祂遊行, 耶穌騎著驢 駒, 觀看的人們都唱著並高喊和散
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一月 01 創世記 1:1-2:25 02 創世記 3:1-4:26 17 創世記 35:1-36:43 18 創世記 37:1-38:30 馬太福音 1:1-2:12 馬太福音 2:13-3:6 馬太福音 12:1-21 馬太福音 12:22-45 詩篇 1:1-6 詩篇 2:1-12 詩篇 15:1-5 詩篇 16:1-11 箴言 1:1-6 箴言 1:7-9 箴言 3:21-26 箴言 3:27-32
4: 18 5: 44 屬天之愛的超然特性, 是一直有主動性 創造性, 和救贖性 5: 44 5: : 44 23: 34 7: 60 5: : : 4 5: 5 它乃是一種出於內心 思想或意志的決定 決意去愛那些不可愛 我們不一定喜歡
5: 43-48 Stephen F. Olford 5: 43 神厭惡罪 神愛罪人 Henry Drummond 愛的偉大卻被它的缺乏所勝過 5: 48 200 N. Main Street, Milltown, NJ 08850, U.S.A Tel: 732-828-4545 Fax: 732-745-2878 E-mail: [email protected] 237 118 Tel: (02)
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
Most of the notes taken from Fort Bend Community Church
Genesis Ch. 1-11 Most of the notes taken from Fort Bend Community Church 圣经作者 66卷 (39;27) 约40位 君王, 王子, 省长, 先知, 祭司, 文 士, 税吏, 医生, 牧人, 渔夫, 制帐 篷者. 文字 旧约: 希伯莱文/亚兰文 希腊文(?) 新约: 希腊文 1400400 : (200-100 BC) 39 17
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
青少年家庭教育手冊父母版 The Power of Yet Youtube TED The Power of Yet Dr. Carol Dweck 04 / 05 ...52...04 PART 1... 08 PART 2...12 PART 3...14...14!...22...26 SOP...32...38...44...51 PART1 PART1 1. 2. Family Life
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3452015.11 CONTENTS 80633 00007134 10461 49 6-1 022597-4868 022597-5028 [email protected] www.mustard.org.tw 022244-7000 01 03 05 07 08 09 11 12 14 16 18 19 20 21 KKBOX 319 1 2015 8 11 10 28 12
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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29 95/09/04-95/11/10 4. 2. 1 虚 2 1 6. 3 4 2 2. 4. 5. 教 學 活 動 網 3 ( ) ( ) 3 2. 5 一 認 識 有 趣 的 古 早 味 事 物 4 3. ( ) 6 7 5 5 2. ( ) ( ) ( ) 二 好 呷 ㄟ 古 早 味 DIY 6 畫 糖 小 辭 典 6 5. ( ) 8 160 160 180 9 10 DIY DIY 7
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呼吸的牛仔褲 青春的成長故事 序言 青春之歌 19831984 2003 2000 2002 20042002 2005 20042002 霍玉英 香 教育學院副教授 香 兒童文學文化協會會長 目錄回來吧, 伙伴 010 獨船 024 黃金週末 044 溫柔天才 062 呼吸的牛仔褲 078 魚一樣的生活 100 麻煩你給我一個妹妹, 弟弟也行 118 青瓜瓶 138 在擁擠的人群中 154
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
14: 6 不做清單上的事, 並不代表我們就可以隨心所欲 ; 我們不做, 是為了更深一層的原因 同樣, 也沒有人會因不受這些清單的捆綁, 就更能活出 豐盛的生命來 14: 15 8: : 17 在所有十誡中, 第十誡往往是最先遭破壞的一條 22: 37, 39 凡是使我們不能愛神與愛
How Should We Then Live, 1976 Francis Schaeffer, 1912-1984 L'Abri Fellowship 200 N. Main Street, Milltown, NJ 08850, U.S.A Tel: 732-828-4545 Fax: 732-745-2878 E-mail: [email protected] 237 118 Tel: (02) 2673-3600
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The Judges Association of R.O.C 2014.10.15 The Judges Association of R.O.C The Judges Association of R.O.C Upper Mustang Trekking, Nepal 2 3 4 巨人雕像一個個豎立 像在直立行走 他們頭很大 脖頸很長 下頷骨突起 目光深沈 驕傲地立於他們的孤獨之中 他們聳立在那裡
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
005 The Master Key System 006 007 The Master Key System 008 009 The Master Key System 010 011 The Master Key System 012 013 The Master Key System 014 015 The Master Key System 016 017 Contents chapter
BLC Music
ID Song Name 1 A_Praise_Song.pdf 2 Advice 勸.pdf 3 Alleluia 哈利路亞.pdf 4 And can it be 怎能如此.pdf 5 Angels we have heard on High 天使歌唱在高天.pdf 6 BLC Music.accdb 7 Because He Lives 因衪活著.pdf 8 Blessed Assurance,
heepwoh-cover
2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣!
64 素人頭家圓夢 65 圓夢 桃城食在好味道 3 5 2000 9 6 5 11 66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣! 68 素人頭家圓夢 69 透過臉書分享, 用美食料理和粉絲搏感情 3 好手藝 講究的製程, 這些店家習以為常 的事, 對消費者來說卻是最難得的堅持, 3 消費者在找的不就是這樣的好東西? 2000 1500 1000 8 70 素人頭家圓夢
第四課
羅 馬 書 : 第 七 課 1 第 七 課 引 言 ( 三 )& 定 罪 ( 羅 1:16-3:20) 複 習 羅 馬 書 分 段 我 們 說 過 羅 馬 書, 如 果 把 它 仔 細 一 點 的 分 段, 可 以 分 成 八 個 大 段 (1) 引 言 (1:01 1:17) (2) 定 罪 (1:18-3:20) 神 的 忿 怒 (3) 稱 義 (3:21-5:21) 神 的 公 義 (4) 成
22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20
第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 1987 27 126 76 22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20 27 70% 27 501 42% 第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 得 獎 作 品 / / / 圖 畫 書 創
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
10-2 SCJP SCJD 10.1 昇陽認證 Java 系統開發工程師 的認證程序 Java IT SCJD
10 SCJD 簡介 Java 10-2 SCJP SCJD 10.1 昇陽認證 Java 系統開發工程師 的認證程序 Java IT SCJD 10 SCJD 10-3 Java Java SCJD 7 Swing RMI 10.1.1 The Assignment The Essay 9 10 10-4 SCJP SCJD 90 10.1.2 SCJP Java 90 120 Swing 10
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
91 靈魂的一角遺留在北印 從北印回來, 沒有一個人是完整的
靈魂的一角遺留在北印 採訪 / 葉代芝 2005 12 2,500 爭取獨立 流亡到這裡的西藏難 民, 在刻苦的環境中胼手胝足, 建立起一個個屯墾區 90 希望,沒有句點 91 靈魂的一角遺留在北印 9 5 2.5 4 從北印回來, 沒有一個人是完整的 行動醫療團團長陳志福醫師, 為巡迴醫療團隊掌舵 30 周維正醫師是國合會的長期志工, 走過了三十多個國家, 在各個行動醫療團中, 常常可以看到他的身影
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聖 闘 士 星 矢 女 神 聖 戦 聖 鬥 士 星 矢 - 女 神 聖 戰 ( 三 洋 物 產 (SANYO)) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會
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1 3 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 21 22 23 25 26 27 28 29 31 It s Break Time 31 32 33 1 2 322 336 356 365 352 358 357 335 308 287 328 302 308 306 291 292 364 329 341 340 303 278 252 265 0 100
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賺更多 24 24 2-10 我就是沒錢! 所以我只能利用免費的資源來獲取網路流量, 怎麼做比較好? 1 透過 Facebook 貼文在自己的個人頁面, 讓好友看見 Facebook Facebook 2-20 02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1,000 100 Facebook Facebook 1 Facebook 2-21 賺更多
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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號.
劉宗銘 用圖畫說故事的人之五 陳玉金 兒童文學工作者 鄉野中的童年生活 1950 4 32 小學生畫刊. 我在書籍中尋找的是一種在歲月中優遊的樂趣 蒙田 劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 15 20 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號. 劉宗銘的圖畫書作品
2014 年 04 月 份 第 一 週 小 家 兒 童 活 動 內 容 建 議 對 象 : 2-10 歲 的 小 家 兒 童 ( 建 議 : 2 歲 以 下 孩 子, 有 專 人 看 顧. 10 歲 以 上 的 孩 子 成 為 助 教 ) 04/08 大 衛 的 計 算 方 法 撒 母 耳 記 上
FRCC 小 家 兒 童 節 目 2014 四 月 經 文 April 2014 聖 玲,Kathy,Esther,Miya 第 一 週 04/06(Sun) 04/12(Sat) 第 二 週 ( 受 難 週 ) 04/13(Sun) 04/19(Sat) 第 三 週 04/20(Sun) 04/26(Sat) 第 四 週 04/27(Sun) 05/03(Sat) 主 題 ( 摘 自 活 潑 的
LSM Chinese
第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 書 名 : 路 加 福 音 生 命 讀 經 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 讀 經 : 希 伯 來 書 二 章 十 四 節 上, 十 六 至 十 七 節 上, 腓 立 比 書 二 章 六 至 八 節, 約 翰 福 音 一 章 一 節, 十 四 節, 五 章 三 十 節, 六 章 三 十 八 節 在 本 篇
應 考 攻 略 一 考 題 分 布 98 60% 20% 20% 100 2 98 9 10 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 測 驗 式 試 題 1 小 時 99 年 2 月 6 日 至 7 日 公 務 人 員 初 等 考 試 90 1. 初 等 考 試 (1) 測 驗 部 分 歷
作 者 序 本 書 特 色 1. 2. 3. 4. 99 王 良 止 002 應 考 攻 略 一 考 題 分 布 98 60% 20% 20% 100 2 98 9 10 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 測 驗 式 試 題 1 小 時 99 年 2 月 6 日 至 7 日 公 務 人 員 初 等 考 試 90 1. 初 等 考 試 (1) 測 驗 部 分 歷 年 試 題 考 題 類
李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
2 ( 1 - (2 - (3-2
1... 2... 2... 2... 3... 3... 3... 4... 5 1... 5 2... 6 3... 6 4... 6 5... 6... 7... 12 1... 12 2... 14 3... 14 4... 16 (1 1 99... 16 (2 2 107... 17 (3 3... 18 (4... 19 (5... 19 (6... 20 (7... 20 (8...
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5 2 LION TEL 0136 43 2882 http://hokkaido.lion-adventure.com/ 3 3 5.5 4 5 34 35 PART 1 P110 15 15 20 27 42 PART 1 43 24 44 PART 1 45 KONG P97 50 P43 PART 2 90 30 51 52 3 4 2 3 P43 3 4 56 7 2 1 57 PART
Microsoft Word - 玫瑰經
玫 瑰 經 聖 號 經 因 父 及 子 及 聖 神 之 名, 阿 門 信 經 我 信 唯 一 的 天 主, 全 能 的 聖 父, 天 地 萬 物, 無 論 有 形 無 形, 都 是 祂 所 創 造 的 我 信 唯 一 的 主 耶 穌 基 督 天 主 的 獨 生 子, 祂 在 萬 世 之 前, 由 聖 父 所 生, 祂 是 出 自 天 主 的 天 主, 出 自 光 明 的 光 明, 出 自 真 天 主
Microsoft Word - Tridentine NL_C.docx
聖人慶日及節日 五月十一日 聖斐理伯與聖雅各伯 宗徒 慶日 五月二十九日 耶穌升天 節日 五月三十一日 聖母天地元后 慶日 文章分享 淺談拉丁文在天主教會的重要性 緒論 一直以來 教會拉丁語被視為西方文化之基石和羅馬天主教會的官方語言 可是在 近四十年來 這種 天主教徒的特徵 (sensus catholicus) 已從教會禮儀 信友靈修生活 等逐漸褪色 這現象當然與人們 甚至神長和教會機構對拉丁語應用之誤解有關
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
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仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
Microsoft Word - ok翁志文、張佳音...doc
1 壹 研究動機 一般而言 傳統大三弦琴碼的擺放位置 圖 1 大約在琴鼓下方 由下往 上三分之一的地方 約 8.5 公分 但是這種擺法 學生在初學大三弦時 左手 常伴隨著指距較大 音準較難以掌握的困擾 為解決這個技巧上的問題 必須不 斷練習將手指指距撐開 並在琴桿上做記號來加以輔助 圖 1 傳統琴碼三分之一的擺放位置 8.5 公分 目前 北京中央音樂學院談龍建教授 採取將琴碼位置 往上移至 五度音
Microsoft Word - 葛紅杰與傑佛瑞迪佛之比較.doc
篇 名 : 葛 紅 杰 與 傑 佛 瑞 迪 佛 之 比 較 作 者 : 劉 樺 軒 北 一 女 中 高 三 毅 班 1 壹 前 言 從 小 學 三 年 級 開 始, 我 就 特 別 喜 歡 懸 疑 小 說 上 國 中 之 後, 我 更 是 迷 上 傑 佛 瑞 迪 佛 及 葛 紅 杰 這 兩 位 分 別 來 自 美 國 法 國 的 知 名 小 說 家, 所 以 當 老 師 提 到 這 份 讀 書 報
國中數學基本學習內容補救教材 第二冊
五 -1 單 元 五 比 與 比 例 式 主 題 1 比 與 比 值 及 其 應 用 一 比 : 兩 個 數 量 以 : 區 隔, 藉 以 呈 現 兩 個 數 量 的 關 係 稱 為 比 例 如 : 一 年 四 班 有 15 個 男 生,18 個 女 生, 則 男 生 人 數 : 女 生 人 數 =15:18 練 習 大 小 兩 個 正 方 形 的 邊 長 各 為 3 公 分 與 2 公 分, 請
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跟 我 一 起 做 飯 吧! 金 來 沅 的 料 理 日 記 3 3 3 3 4 序 好 好 為 自 己 做 一 頓 飯 5 Prologue 6 2008 11 7 Prologue Contents 4 Prologue 開 始 之 前 請 先 詳 讀 一 遍! 12 14 16 3 17 18 20 21 Mon AM 08 ' 00 懷 念 媽 媽 廚 藝 的 日 子, 媽 媽 的 拿 手
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
三 婚 姻 成 長 63 奉 子 不 離 婚 63 家 庭 主 夫 不 丟 臉 66 做 家 事 的 福 報 69 家 暴 是 前 世 報 應? 72 太 太 為 什 麼 不 再 是 知 己? 75 外 遇 毀 掉 一 家 人 78 娶 外 籍 配 偶 無 法 解 決 問 題 81 娶 外 籍 配
方 外 看 紅 塵 家 庭 溝 通 目 錄 一 親 子 教 育 3 讓 孩 子 走 自 己 的 路 3 以 佛 心 陪 孩 子 成 長 7 我 不 是 小 流 氓 10 以 勉 勵 代 替 責 罵 13 尊 重 孩 子 的 意 願 16 悲 哀 小 皇 帝 19 青 少 年 為 何 迷 戀 網 路? 22 小 爸 媽 問 題 多 24 接 受 同 性 戀 兒 子 27 單 身 者 適 合 收 養 小
B19 骨 頭 透 露 的 訊 息 1 Carabelli's cusp
看 骨 頭 說 故 事 骨 頸 的 大 小 與 形 狀 1 1 20 2013 9 489 B19 骨 頭 透 露 的 訊 息 1 Carabelli's cusp 2013 9 489 21 DNA 5 X B6 人 骨 與 獸 骨 的 異 同 B7 28 32 36 22 2013 9 489 B6 B2 3 5 B7 2013 9 489 23 基 於 部 分 動 物 的 移 動 性 低, 透
目錄 序 前言 戀愛也要學習嗎 誰教過我們怎去愛 3 第一章 初遇愛情 暗黑魅影 戀愛札記 落寞的愛情獨腳戲 10 求愛行動 戀愛札記 當示愛成了傷害 夢中的他 戀愛札記 分清愛慕與傾慕 情約一天 戀愛札記 無名分的戀人之實 第二章 戀愛萬象 我未成年 戀愛札記 當衝動主宰意
前言 誰教過我們怎去愛? 2013 16.8% 5.4% 4 5 目錄 序 前言 戀愛也要學習嗎 誰教過我們怎去愛 3 第一章 初遇愛情 暗黑魅影 戀愛札記 落寞的愛情獨腳戲 10 求愛行動 戀愛札記 當示愛成了傷害 夢中的他 戀愛札記 分清愛慕與傾慕 情約一天 戀愛札記 無名分的戀人之實 第二章 戀愛萬象 4 18 30 120 我未成年 戀愛札記 當衝動主宰意識 132 兼職情人 戀愛札記 走一條不同的路
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我
夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 迎接下一個五年 01 築 93 10 南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 03 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 夢南關粉墨社區 社團跳動參與社團,開啟了心中的桃花源;走進社區,沉浸在民眾散發的人情味 04 築透過南關社區大學藝術列車, 人文種子在社區中不斷地萌芽與茁壯!
EA3.pdf
28 29 34 淡江建築系 精品商務旅館 35 relation between rocker,platform and pedestrian Rock Music Hotel Around Different Kinds of Music Activities 設計者 曾琬茹 學 期 2012 春 概 念 不同種類的音樂活動分布在旅館 各個角落 透過剖面配置讓不同 種活動串連在同一個空間 旅客
医医——告别中医西化
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基 督 教 教 育 科 中 四 級 課 題 : 耶 穌 降 生 ( 路 加 福 音 ) 莫 錦 雄 老 師 p. 1 1 耶 穌 的 誕 生 ( 路 2 : 1-7) 1 當 那 些 日 子, 該 撒 亞 古 士 督 有 旨 意 下 來, 叫 天 下 人 民 都 報 名 上 冊 2 這 是 居 里
聖 公 會 聖 西 門 呂 明 才 中 學 基 督 教 教 育 科 中 四 級 課 題 : 耶 穌 降 生 目 錄 姓 名 : 班 別 : ( ) 1 耶 穌 的 誕 生 ( 路 2:1-7)... 1 1.1. 該 撒 亞 古 士 督... 1 1.2. 頭 一 次 行 報 名 上 冊 的 事... 1 1.3. 拿 撒 勒 城 上 猶 太 去, 到 了 大 衛 的 城, 名 叫 伯 利 恆...
新汉语水平考试
新 漢 語 水 平 考 試 HSK( 三 級 ) H31005 注 意 一 HSK( 三 級 ) 分 三 部 分 : 1. 聽 力 (40 題, 約 35 分 鐘 ) 2. 閱 讀 (30 題,30 分 鐘 ) 3. 書 寫 (10 題,15 分 鐘 ) 二 聽 力 結 束 後, 有 5 分 鐘 填 寫 答 題 卡 三 全 部 考 試 約 90 分 鐘 ( 含 考 生 填 寫 個 人 資 訊 時 間
