目 录 作 者 序... 3 基 础 篇... 5 家 庭 祭 坛 的 圣 经 历 史 渊 源... 5 犹 太 人 的 家 庭 宗 教 教 育 西 方 教 会 史 中 的 一 瞥 为 何 要 建 立 家 庭 祭 坛 诗 篇 第 78 篇 的 启 迪 儿 童 的

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1 圣 坛 搬 到 家 中 实 战 完 全 手 册 1

2 目 录 作 者 序... 3 基 础 篇... 5 家 庭 祭 坛 的 圣 经 历 史 渊 源... 5 犹 太 人 的 家 庭 宗 教 教 育 西 方 教 会 史 中 的 一 瞥 为 何 要 建 立 家 庭 祭 坛 诗 篇 第 78 篇 的 启 迪 儿 童 的 身 心 灵 发 展 后 现 代 儿 童 信 仰 与 生 活 的 特 质 预 备 篇 实 践 家 庭 祭 坛 : 我 们 的 现 况 家 庭 属 灵 生 命 成 长 蓝 图 当 耶 稣 进 入 家 庭 中 建 立 家 庭 祭 坛 锦 囊 ( 一 ) 建 立 家 庭 祭 坛 锦 囊 ( 二 ) 家 庭 祭 坛 带 来 的 祝 福 教 会 如 何 推 动 家 庭 祭 坛 行 动 篇 篇 实 践 建 议 守 望 子 女 祷 告 日 引 家 庭 祭 坛 分 享 问 题 建 议 家 庭 祭 坛 FAQ

3 他 喜 悦 的 是 基 督 徒 家 庭 有 敬 虔 委 身 的 下 一 代 下 一 代 既 能 够 对 各 种 潮 流 文 化 和 趋 势, 有 抗 疫 能 力, 坚 守 信 仰 ; 同 时 也 能 拓 展 天 国 的 福 音 除 非 父 母 的 信 仰, 一 直 苟 且 马 虎, 对 下 一 代 的 灵 命 栽 培, 别 无 所 求 ; 否 则, 每 一 个 基 督 徒 家 庭 都 应 承 担 建 立 家 庭 祭 坛 的 挑 战 真 的, 儿 女 熟 悉 圣 经 中 的 故 事, 并 不 等 于 他 们 就 有 真 实 的 信 仰 我 借 着 设 立 家 庭 祭 坛, 与 家 人 敬 拜 分 享, 来 告 诉 我 的 三 个 儿 子 : 上 帝 临 在 于 我 们 每 一 天 生 活 的 细 节 里 小 事 情 如 起 床 梳 洗, 大 件 事 如 患 病 卧 床, 我 们 都 可 以 从 中 经 历 祂 的 同 在 ; 只 是 孩 童 年 纪 小, 不 懂 得 把 生 活 经 验 诠 释 出 来, 需 要 父 母 的 引 导 和 带 动, 来 了 解 上 帝 的 作 为 家 庭 祭 坛 可 说 是 任 重 而 道 远 基 督 徒 家 庭 实 在 需 要 重 视 和 学 习 它, 把 其 理 论 贯 彻 到 每 一 天 生 活 里 这 是 一 个 挑 战, 也 是 一 种 压 力 这 本 书 是 为 那 些 有 12 岁 或 以 下 小 孩 的 父 母 而 写, 但 是 若 你 的 已 过 孩 童 阶 段, 还 未 实 践 家 庭 祭 坛, 请 不 要 太 过 自 责, 现 在 开 始, 为 时 不 晚 你 若 明 白 及 认 同 家 庭 祭 坛 的 意 义 和 果 效, 也 愿 意 踏 上 信 心 的 第 一 步, 无 论 家 中 有 各 样 年 纪 的 人, 这 本 书 也 是 为 你 而 写 的 因 为 当 你 肯 在 家 庭 信 仰 培 育 上 信 靠 上 帝 时, 你 孩 子 的 信 仰 之 旅 也 将 开 始 家 庭 祭 坛 确 能 使 家 人 觉 得 被 关 心 和 爱 护 并 且 帮 助 我 们 每 天 都 能 领 会 上 帝 的 同 在, 这 种 喜 乐 在 这 步 伐 急 促 家 庭 关 系 薄 弱 的 社 会 里, 带 来 既 持 久 又 珍 贵 的 属 灵 成 长 片 段, 我 又 怎 能 不 告 诉 你 这 动 力 的 泉 源 呢! 感 谢 上 帝 恩 典 : 在 写 作 的 过 程 中, 圣 灵 每 天 都 赐 下 新 的 信 息, 在 源 源 不 断 的 思 绪 下, 使 我 内 心 雀 跃 不 已, 亦 惊 叹 他 的 作 为 奇 妙 的 是, 上 帝 让 我 晓 得 家 庭 祭 坛 原 来 是 一 个 生 命 丰 盛 的 见 证, 无 论 从 圣 经 历 史 先 圣 先 贤 的 生 活 教 会 历 史 的 印 证 犹 太 人 的 经 验 自 家 三 个 儿 子 的 属 灵 成 长 旅 程, 以 及 对 应 后 现 代 儿 童 身 心 灵 发 展 的 需 要, 皆 显 示 上 帝 实 实 在 在 的 关 注 家 庭, 认 定 它 在 培 育 儿 童 属 灵 生 命 上 所 扮 演 的 重 要 角 色, 亦 即 是 今 天 我 们 所 认 受 的 亲 职 牧 养 课 题 除 却 家 庭 祭 坛 的 背 景 和 理 论 外, 我 也 搜 集 及 创 作 了 26 篇 实 践 建 议, 目 的 是 让 你 知 道 如 何 带 领 家 庭 祭 坛 在 内 容 选 材 上, 有 些 较 适 合 小 二 以 下 ; 有 些 则 较 适 合 小 二 以 上, 请 家 长 自 行 在 这 26 篇 中 优 先 拣 选 较 适 合 你 家 小 孩 的 例 子 作 试 点, 甚 至 可 按 自 己 心 意, 把 内 容 修 改 也 无 任 欢 迎 ; 只 要 各 适 其 式, 一 家 得 帮 助, 那 么 这 些 实 践 建 议 就 能 起 抛 砖 引 玉 之 用 若 以 一 星 期 一 次 在 家 中 举 行 家 庭 祭 坛, 这 就 是 半 年 的 样 本 了, 希 望 它 们 能 成 为 催 化 剂, 让 你 举 一 反 三, 给 你 的 家 庭 带 来 鼓 励 和 帮 助 3

4 在 此 恳 切 多 谢 中 华 基 督 教 会 湾 仔 堂, 不 但 给 与 外 子 麦 汉 动 牧 师 及 本 人 多 年 的 牧 职 经 验, 个 中 滋 味 真 是 事 奉 蒙 福 ; 而 且 更 于 2006 年 8 月 恩 待 我 们 有 一 年 进 修 年 假, 我 们 带 着 三 个 儿 子 在 加 拿 大 温 哥 华 度 过 宁 静 及 丰 富 的 一 年, 谢 主 隆 恩 外 子 及 本 人 谨 以 此 书, 庆 贺 湾 仔 堂 145 周 年 纪 念 (1863 年 建 堂 ), 愿 上 帝 赐 福 及 覆 庇 她 的 成 长, 使 多 人 得 着 救 恩, 生 命 迈 向 丰 盛 此 外, 本 人 对 此 出 版 事 宜, 完 全 是 门 外 汉 ; 得 蒙 杨 伍 秀 娴 师 母 ( 杨 牧 谷 牧 师 之 妻 子 ) 厚 爱, 执 笔 前 已 允 协 助 付 梓, 今 玉 成 其 事, 实 人 生 一 大 鼓 励 多 谢 相 识 廿 载 的 麦 家 碧 姊 妹 献 出 隆 情, 为 此 书 设 计 封 面 封 底 及 行 动 篇 之 插 图 在 联 系 中, 不 忘 记 她 十 多 年 前 持 续 不 断 又 谦 虚 地 关 顾 教 会 长 者 的 事 奉 见 证, 铿 锵 有 声, 深 深 触 动 了 我 感 谢 上 帝, 预 备 了 我 的 三 十 年 属 灵 战 友 : 屈 伟 豪 博 士 及 张 杨 淑 仪 师 母 ( 张 官 福 牧 师 之 妻 子 ) 撰 写 序 言, 谨 此 谢 意 他 们 都 是 在 家 庭 及 儿 童 属 灵 培 育 事 工 上, 多 番 努 力, 又 投 身 到 人 群 中 服 侍 的 主 仆 ; 今 诚 邀 他 俩 推 荐 大 家 阅 读 及 实 践 家 庭 祭 坛, 实 为 美 意 愿 上 帝 的 旨 意 成 就 阿 们 麦 张 伟 芬 4

5 家庭祭坛 又称为 家庭崇拜 家庭礼拜 或 家庭灵修 是指住在一 起的基督徒家庭 可能包括同住的祖父母或其他亲人 定期团聚唱诗歌 读圣经 同心祈祷 亲近上帝及敬拜他 以见证一家人生活都是以上帝为中心 我选择 家庭祭坛 这名称 是因为 坛 的设立与意义 都可从圣经找到 根源 旧约希伯来人设立 祭坛 是纪念上帝在某事上的眷佑 亦代表他们对他的 敬畏和服侍 虽然圣经讲述第一次献祭的人是该隐与亚伯 创 4 34 但记载第一个筑坛 献祭的人 却是挪亚 洪水过后四十天 挪亚为耶和华筑了一座坛 拿各类洁净的牲畜 飞鸟献在坛上为燔祭 创 挪亚献燔祭给耶和华 是因为耶和华拯救他们脱离灾难 为表达知恩图报 铭记耶和华的眷佑 抒发对上帝欣赏的情怀 愿意以此行动为记号 上帝 你是 我家庭的保护者 在家庭中 我们也需要培养凡事谢恩的习惯 在家中设立 祭 坛 正好让我们和子孙向上帝献上感恩的祭 亚伯拉罕被上帝呼召离开迦勒底的吾珥 往迦南地去 到了迦南地 耶和华向亚伯兰显现 说 我要把这地赐给你的后裔 亚伯兰就在那 里为向他显现的耶和华筑了一座坛 创 初到陌生环境 难免心中有忧虑及愁烦 怎么办 找谁倾诉呢 亚伯拉罕每 到一个新地方 就筑坛和搭棚 这两个行动都表明了无论往何处去 他和他的家 都是以上帝为中心的 在 祭坛 前 他与上帝相遇 耶和华向他显现 在那里 他与上帝对话 交往 祭坛 是他更深认识上帝的地方 也是与上帝建立关系之 所在处 城市人搬屋 搬写字楼时 往往把他们最重视的东西放在当眼处 例如 把 合家照片摆在办公桌上 好像要昭告所有人 他们是非常重视家人的 也有人把 象征基督徒的东西挂在墙上 例如 十字架 祈祷手 金句座 圣经书等 有意 5

6 地 让 别 人 知 道 他 们 生 命 价 值 之 所 系, 亦 同 时 提 醒 自 己, 无 论 在 任 何 时 候, 人 生 最 重 要 的 是 他 们 所 信 靠 的 上 帝 同 样, 祭 坛 是 可 见 的 东 西, 也 是 信 靠 耶 和 华 的 记 号 ; 亚 伯 拉 罕 初 到 示 剑 摩 利 橡 树 那 里, 当 时 的 迦 南 人 信 奉 多 神 教, 而 亚 伯 拉 罕 一 家 则 尊 崇 独 一 的 耶 和 华 如 何 表 达 自 己 与 当 地 人 的 信 仰 是 不 同 的 呢? 亚 伯 拉 罕 当 时 没 有 畏 首 畏 尾 选 择 隐 藏 家 族 的 信 仰, 刚 好 相 反, 他 着 意 筑 坛 来 显 明 : 耶 和 华 就 在 这 里, 祂 是 我 所 信 的 上 帝 从 那 里 他 又 迁 到 伯 特 利 东 边 的 山, 支 搭 帐 棚 西 边 是 伯 特 利, 东 边 是 艾 他 在 那 里 又 为 耶 和 华 筑 了 一 座 坛, 求 告 耶 和 华 的 名 ( 创 ) 他 从 南 地 渐 渐 往 伯 特 利 去, 到 了 伯 特 利 和 艾 的 中 间, 就 是 从 前 支 搭 帐 棚 的 地 方, 也 是 他 起 先 筑 坛 的 地 方, 他 又 在 那 里 求 告 耶 和 华 的 名 ( 创 ) 后 来, 亚 伯 拉 罕 迁 到 伯 特 利 东 边, 他 同 样 为 耶 和 华 筑 了 一 座 坛, 并 求 告 耶 和 华 的 名 为 了 逃 避 饥 荒, 亚 伯 拉 罕 就 下 到 埃 及 去 后 来, 他 还 是 返 回 伯 特 利 的 祭 坛 处, 继 续 求 告 耶 和 华 的 名 与 罗 得 分 开 后, 他 到 了 希 伯 仑 幔 利 的 橡 树 那 里 居 住 ; 在 那 地, 他 又 为 耶 和 华 筑 了 一 座 坛 希 伯 仑 的 意 思 就 是 交 通, 亚 伯 拉 罕, 就 人 如 此 名, 常 常 保 持 自 己 与 上 帝 交 通, 无 怪 乎 后 人 至 终 对 他 的 评 价 是 : 耶 和 华 称 亚 伯 拉 罕 为 我 的 朋 友 亚 伯 兰 就 搬 了 帐 棚, 来 到 希 伯 仑 幔 利 的 橡 树 那 里 居 住, 在 那 里 为 耶 和 华 筑 了 一 座 坛 ( 创 ) 惟 你 以 色 列 我 的 仆 人, 雅 各 我 所 拣 选 的, 我 朋 友 亚 伯 拉 罕 的 后 裔 ( 赛 ) 亚 伯 拉 罕 的 家 庭 祭 坛 就 是 一 个 祷 告 的 坛, 求 告 耶 和 华 的 名 成 为 他 筑 坛 的 异 象 虽 有 风 霜 难 阻, 但 在 祭 坛 上 的 历 练, 使 他 成 为 一 个 随 时 随 处 都 可 以 祷 告 的 人, 并 向 往 朝 见 及 敬 拜 上 帝 亚 伯 拉 罕 在 别 是 巴 栽 上 一 棵 垂 丝 柳 树, 又 在 那 里 求 告 耶 和 华 永 生 神 的 名 ( 创 ) 以 色 列 人 始 祖, 亚 伯 拉 罕 的 儿 子 以 撒 也 承 传 父 亲 对 上 帝 的 敬 畏, 在 别 是 巴 设 坛 求 告 耶 和 华 的 名 以 撒 曾 在 非 利 士 王 亚 比 米 勒 面 前 说 谎, 认 妻 作 妹, 这 是 人 的 软 弱 上 帝 却 越 过 人 的 罪 向 人 施 恩 : 以 撒 曾 富 甲 一 方, 因 为 是 上 帝 使 他 昌 盛 后 来 他 忍 让 不 争, 接 受 牺 牲, 每 一 次 挖 到 活 水 井 后 ( 是 指 有 水 自 地 底 涌 泉 出 来 的 井, 这 种 井 在 巴 勒 斯 坦 地 相 当 稀 罕 珍 贵 ), 就 拱 手 让 给 与 他 争 竞 的 人, 自 己 与 家 人 就 选 择 离 开 在 挖 第 四 个 井 前, 发 生 了 以 下 事 情 : 当 夜 耶 和 华 向 他 显 现, 说 : 我 是 你 父 亲 亚 伯 拉 罕 的 神, 不 要 惧 怕! 6

7 因 为 我 与 你 同 在, 要 赐 福 给 你, 并 要 为 我 仆 人 亚 伯 拉 罕 的 缘 故, 使 你 的 后 裔 繁 多 以 撒 就 在 那 里 筑 了 一 座 坛, 求 告 耶 和 华 的 名, 并 且 支 搭 帐 棚 他 的 仆 人 便 在 那 里 挖 了 一 口 井 ( 创 ) 每 一 次 上 帝 向 人 显 现, 必 带 来 新 的 祝 福 和 恩 典 上 帝 在 这 时 候 重 申 祂 的 应 许, 表 明 他 是 永 不 改 变 的 神 别 是 巴 是 以 撒 随 父 亲 亚 伯 拉 罕 长 期 居 住 的 地 方, 在 那 里 有 美 好 的 属 灵 生 活 ( 参 创 21:31-33,22:19), 所 以 在 此 地 筑 坛, 并 求 告 耶 和 华 的 名, 以 回 应 上 帝 的 显 现 和 应 许, 可 算 是 最 切 合 上 帝 心 意 筑 坛 后, 直 到 与 亚 比 米 勒 结 盟 立 约 那 天, 这 第 四 个 进 才 挖 掘 成 功 旧 约 圣 经 中, 耶 和 华 多 自 称 为 亚 伯 拉 罕, 以 撒 雅 各 的 上 帝, 是 要 告 诉 以 色 列 人 祂 与 他 们 列 祖 的 关 系, 是 何 等 的 亲 切 和 连 绵 不 断 的 那 么, 到 孙 儿 雅 各 这 一 代, 雅 各 又 有 否 向 耶 和 华 筑 坛 呢? 雅 各 一 生, 是 自 我 的 自 小 他 就 常 以 自 己 偏 激 的 方 法 为 自 己 谋 求 利 益, 他 与 耶 和 华 的 关 系 是 疏 离 的, 对 他 来 说, 耶 和 华 只 不 过 是 亚 伯 拉 罕 及 以 撒 的 上 帝, 不 是 自 己 的 上 帝 直 至 他 成 家 立 业 后, 重 遇 以 扫, 他 与 上 帝 的 关 系 才 扭 转 当 初 他 从 以 扫 骗 取 了 长 子 名 分, 这 段 恩 怨 曾 为 他 带 来 多 少 的 恐 惧 愤 怒 和 哀 愁, 更 使 他 陷 入 无 比 的 痛 苦 深 渊 中 也 使 他 与 家 人 分 隔, 使 骨 肉 水 火 不 容 雅 各 出 走 躲 避 以 扫 的 愤 怒 时, 在 伯 特 利 许 愿 说 : 神 若 与 我 同 在, 在 我 所 行 的 路 上 保 佑 我, 又 给 我 食 物 吃 衣 服 穿, 使 我 平 平 安 安 地 回 到 我 父 亲 的 家, 我 就 必 以 耶 和 华 为 我 的 神, 我 所 立 为 柱 子 的 石 头 也 必 作 神 的 殿, 凡 你 所 赐 给 我 的, 我 必 将 十 分 之 一 献 给 你 创 今 天 回 家 以 为 九 死 一 生, 眼 见 以 扫 带 着 四 百 人 冲 他 而 来, 明 显 是 有 备 而 战, 但 结 果 却 是 大 家 搂 着 颈 项 痛 哭 流 泪, 想 不 到 数 十 年 的 恩 怨, 一 下 子 和 解 了 使 我 平 平 安 安 的 回 到 父 亲 的 家, 我 就 必 以 耶 和 华 为 我 的 上 帝 ( 创 28:21) 至 此, 雅 各 亲 自 经 历 了 上 帝 使 以 扫 与 自 己 和 好, 把 一 切 的 危 机 化 险 为 夷, 并 且 使 他 从 长 久 的 痛 苦 中 释 放 出 来 真 的, 以 前, 上 帝 是 亚 伯 拉 罕 的, 是 以 撒 的 ; 现 在 则 是 自 己 的 上 帝, 不 再 是 理 念 上, 而 是 实 实 在 在 的 在 经 验 上 得 到 就 是 这 一 个 宝 贵 经 历 和 见 证, 使 他 : 就 用 一 百 块 银 子 向 示 剑 的 父 亲 哈 抹 的 子 孙 买 了 支 帐 棚 的 那 块 地, 在 那 里 筑 了 一 座 坛, 起 名 叫 伊 利 伊 罗 伊 以 色 列 ( 就 是 神 以 色 列 神 的 意 思 )( 创 - ) 雅 各 设 立 这 个 坛, 是 表 明 他 从 今 以 后 会 完 全 降 服 于 上 帝, 并 且 活 在 祂 的 管 治 和 能 力 中, 不 再 凭 他 自 己 的 方 法 去 解 决 问 题 不 过, 上 帝 的 心 意, 不 是 在 示 剑 筑 7

8 坛 而是在伯特利筑坛 在示剑筑坛后 雅各再面临另一次家庭危机 参创 34 章 他的儿子西缅利 未为了报复 用计杀了示剑城的男人 并掳掠了他们的财产 却引发其他迦南人 的追杀 此时 上帝要亲自插手拯救雅各一家人 并要他想及在经历被以扫追杀 时 上帝仍然保守他平安无事 如今 难道上帝不能再保护他吗 神对雅各说 起来 上伯特利去 住在那里 要在那里筑一座坛给神 就是你逃避你哥哥以扫的时候向你显现的那位 创 神使那周围城邑的人都甚惊惧 就不追赶雅各的众子了 创 伯特利是雅各人生的一个转折点 他却似乎耽搁或遗忘了他的誓言 雅各此 时仿佛由恶梦中醒来 惊觉自己和家人都远离了上帝 当家庭发生危机的时候 我们该怎么办呢 雅各语重心长对那群可能已被迦南异教风俗所感染的儿女 说 出以下一番劝戒之言 雅各就对他家中的人 并一切与他同在的人说 你们要除掉你们中间 的外邦神 也要自洁 更换衣裳 我们要起来 上伯特利去 在那里我要筑 一座坛给神 就是在我遭难的日子应允我的祷告 在我行的路上保佑我的那 位 创 35:2-3 他在那里筑了一座坛 就给那地方起名叫伊勒伯特利 就是 伯特利 之神 的意思 因为他逃避他哥哥的时候 神在那里向他显现 创 这是解决家庭危机的最佳法门 让上帝参与在其中 上帝不只是我个人的 上帝 也是我家人的上帝 筑坛后 上帝应许赐福给他 神又对他说 我是全能的神 你要生养众多 将来有一族和多国的民从 你而生 又有君王从你而出 我所赐给亚伯拉罕和以撒的地 我要赐给你与 你的后裔 创 每一次雅各的生命被上帝托着时 祭坛 成为提醒他倚靠上帝的一个标记 是对上帝的一个决心 我们生命的重要时刻很多时候是在家庭中发生的 与我们 的家人息息相关 事后的结果可以是咒诅 亦可以是祝福 雅各却藉 祭坛 宣 告上帝介入他的生命中 他不单要认识自己的软弱 而且更要经历上帝的全能和 丰富 使他不再是自己 乃是耶和华在他里面活着 并让上帝传递祝福及实现他 的应许 综合筑坛事际来说 亚伯拉罕共有四次 以撒有一次 雅各有两次 他们筑 坛的目的就是献祭 敬拜 祷告和谢恩 以表达自己及家人向这位耶和华开放心 灵 与祂相交 愿意接受祂的带领和眷顾 所以 家庭祭坛 成为昔日家庭属灵 生命成长的主要维系点 它亦突显了父亲重要的属灵角色 8

9 这 三 个 父 亲 : 亚 伯 拉 罕 以 撒 和 雅 各, 他 们 各 自 成 为 下 一 代 的 属 灵 导 师 (spiritual mentors), 原 因 是 他 们 都 擅 长 筑 坛 自 己 先 顺 服 上 帝 的 陶 造, 生 命 先 被 丰 盛, 然 后 引 导 子 孙 跟 从 上 帝 的 脚 踪 行 这 些 见 证, 实 不 是 一 件 易 事 ; 历 史 告 诉 我 们, 有 些 属 灵 人, 却 没 有 敬 虔 的 下 一 代, 例 如 : 1 祭 司 以 利 的 两 个 儿 子 是 恶 人, 不 认 识 耶 和 华 ( 撒 上 2:12) 2 先 知 撒 母 耳 的 两 个 儿 子 不 行 他 的 道, 贪 图 财 利, 收 受 贿 赂, 屈 枉 正 直 ( 撒 上 8:3) 3 犹 大 贤 君 约 沙 法 遵 行 上 帝 诫 命, 命 全 国 禁 食 祷 告 而 退 敌 ( 代 下 章 ), 但 儿 子 约 兰 却 杀 了 众 兄 弟 及 建 造 邱 坛 ( 代 下 21 章 ) 4 约 西 亚 王 破 除 全 国 偶 像, 重 颁 律 法 书, 众 民 与 上 帝 立 约 守 诫 ( 代 下 34 章 ), 子 孙 如 约 雅 敬 约 雅 斤 西 底 家 行 耶 和 华 眼 中 看 为 恶 的 事, 直 至 亡 国 ( 代 下 36 章 ) 作 父 母 的 或 祖 父 母 的, 切 勿 轻 忽 自 己 在 家 庭 中 的 属 灵 责 任 在 家 中 建 立 祭 坛, 就 是 要 鼓 励 孩 子 建 立 自 己 的 明 天, 独 立 走 自 己 的 路, 但 一 定 要 有 上 帝 陪 同 出 发 和 上 路, 那 么 生 命 才 得 以 完 善 到 以 色 列 人 出 埃 及, 从 西 乃 山 领 受 上 帝 的 律 法 和 敬 拜 的 制 度 ( 会 幕 ) 后, 列 祖 时 代 个 别 家 庭 的 筑 坛 敬 拜 模 式, 已 渐 渐 转 变 为 群 体 式 的 在 ( 会 幕 ) 中 举 行 虽 然 圣 经 也 记 载 了 一 些 筑 坛 事 件 例 如 约 书 亚 筑 坛 于 以 巴 路 山 ( 书 8:30-31); 基 甸 筑 坛 于 俄 弗 拉 ( 士 6:19-32); 扫 罗 初 次 为 耶 和 华 筑 坛 ( 撒 上 14:35); 大 卫 在 亚 劳 拿 禾 场 筑 坛 ( 撒 下 24:25) 都 只 是 零 星 落 索 的 特 别 经 验, 而 且 是 从 民 族 角 度 举 行 的 虽 然 如 此, 以 色 列 人 从 进 入 迦 南 前 后 的 日 子, 至 后 来 王 国 时 代, 除 隙 在 圣 殿 献 祭 外, 家 庭 仍 是 以 色 列 人 把 信 仰 承 传 给 下 一 代 的 重 要 场 地, 也 突 显 了 父 母 或 祖 父 母 要 在 家 中 负 起 教 导 儿 女 认 识 上 帝 的 责 任 ; 至 新 约 时 代, 信 徒 也 是 从 家 庭 中, 实 践 天 天 敬 拜 上 帝 的 生 活 : 以 色 列 啊, 你 要 听! 耶 和 华 我 们 神 是 独 一 的 主 你 要 尽 心 尽 性 尽 力 爱 耶 和 华 你 的 神 我 今 日 所 吩 咐 你 的 话 都 要 记 在 心 上, 也 要 殷 勤 教 训 你 的 儿 女, 无 论 你 坐 在 家 里, 行 在 路 上, 躺 下, 起 来, 都 要 谈 论 ; 也 要 系 在 手 上 为 记 号, 戴 在 额 上 为 经 文 ; 又 要 写 在 你 房 屋 的 门 框 上, 并 你 的 城 门 上 ( 申 ) 他 们 天 天 同 心 合 意 恒 切 的 在 殿 里, 且 在 家 中 擘 饼, 存 着 欢 喜 诚 实 的 心 用 饭, 赞 美 神, 得 众 民 的 喜 爱 主 将 得 救 的 人 天 天 加 给 他 们 ( 徒 ) 9

10 众 所 周 知, 在 世 界 舞 台 中, 犹 太 人 被 公 认 为 智 慧 超 凡 ; 在 历 史 进 程 中, 这 民 族 却 饱 经 忧 患 艰 辛 饥 饿 折 磨 甚 至 受 尽 了 亡 国 的 羞 辱 但 是 他 们 的 奋 斗 精 神, 让 他 们 屹 立 不 倒, 在 世 界 历 史 上 留 下 光 辉 的 足 迹 你 认 识 以 下 这 些 犹 太 人 吗? 他 们 在 不 同 领 域 中, 作 出 贡 献, 被 世 界 所 赞 誉 范 畴 数 学 及 物 理 学 精 神 分 析 学 社 会 主 义 现 象 学 政 治 学 心 理 学 哲 学 文 学 诗 人 画 家 影 星 导 演 政 治 魔 术 经 济 犹 太 裔 名 人 爱 因 斯 坦 (Albert Einstein) 弗 洛 伊 德 (Sigmund Freud) 马 克 思 (Karl H. Marx) 胡 塞 尔 (Husserl) 马 克 思 韦 伯 (Max Weber) 弗 洛 姆 (Erich Fromm) 波 普 尔 (Karl R. Popper) 贝 娄 (Saul Bellow) 卡 夫 卡 (Franz Kafka) 海 涅 (C.J.Heinrich Heine) 毕 加 索 (Pablo Picasso) 德 斯 汀 荷 夫 曼 (Dustin Hoffman) 保 罗 纽 曼 (Paul Nwqman) 莎 朗 史 东 (Sharon Stone) 罗 曼 波 兰 斯 基 (Roman Polanski) 史 担 芬 史 匹 堡 Steven A. Spielberg) 伊 扎 克 拉 宾 (Yitzhak Rabin) 亨 利 基 辛 格 (Henry Kissinger) 奥 尔 布 赖 特 (Madeleine K. Albright) 戴 维 高 柏 飞 (David Copperfied) 阿 罗 (K.Arrow) 萨 缪 尔 森 (P.A.Samuelson) 戴 维 李 嘉 图 (David Ricardo) 格 林 斯 潘 (Alan Greenspan) 10

11 实 业 金 融 香 港 亨 利 福 特 (Henry Ford) 约 翰 洛 克 菲 勒 (John D.Rockefeller) 约 翰 摩 根 (John P.Morgan) 乔 治 索 罗 斯 (George Soros) 庇 理 罗 士 (Belilios) 嘉 道 理 家 族 (the Kadoorie Family) 犹 太 人 追 求 知 识 智 能 高 举 历 史 和 传 统, 所 以 他 们 非 常 重 视 学 习 和 教 育 只 要 活 着, 学 习 就 是 神 圣 的 使 命 拉 比 曾 说 : 一 个 人 要 是 没 有 知 识, 那 他 还 能 有 什 么 呢? 一 个 人 一 旦 拥 有 知 识, 那 他 还 能 缺 什 么 呢? 如 果 一 个 人 不 去 学 习 并 拥 有 知 识, 那 他 还 能 拥 有 什 么 呢? ( 注 1) 四 千 多 年 前, 犹 太 人 祖 先 亚 伯 兰 一 家 领 受 耶 和 华 的 召 唤, 离 开 吾 珥, 预 备 进 入 上 帝 所 应 许 的 地 方 迦 南 美 地, 并 接 受 祂 的 祝 福 : 我 必 叫 你 成 为 大 国 我 必 赐 福 给 你, 叫 你 的 名 为 大, 你 也 要 叫 别 人 得 福 为 你 祝 福 的, 我 必 赐 福 与 他 ; 那 咒 诅 你 的, 我 必 咒 诅 他 地 上 的 万 族 都 要 因 你 得 福 创 因 此 犹 太 人 就 成 为 耶 和 华 的 特 选 子 民, 并 开 始 建 立 一 神 信 仰 之 旅 经 过 以 撒 雅 各 摩 西 大 卫 所 罗 门 到 今 天, 这 个 民 族 虽 然 走 过 无 数 光 辉 的 岁 月, 也 经 验 无 数 次 的 驱 逐 逃 难 杀 害 和 灭 族, 但 是 他 们 仍 没 有 放 弃 自 己 的 信 仰, 还 多 次 在 急 难 中 呼 唤 耶 和 华, 向 祂 诉 说 苦 况, 恳 求 脱 离 深 重 的 苦 难 再 者, 他 们 也 没 有 被 其 他 民 族 所 同 化 为 什 么 他 们 能 够 那 么 坚 强 地 活 下 去? 因 为 他 们 重 视 信 仰, 重 视 这 位 与 这 民 族 同 行 的 真 神, 而 且 长 期 关 注 学 校 与 家 庭 的 宗 教 教 育 实 践, 不 断 改 善 提 升 支 撑 着 犹 太 民 族 五 千 年 的 生 活 规 范, 保 守 他 们 坎 坷 却 不 倒 的 见 证 的, 是 两 本 牵 引 着 他 们 灵 魂 的 著 作 : 旧 约 圣 经 和 犹 太 法 典, 两 者 缺 一 不 可, 每 一 个 犹 太 人 都 要 终 生 学 习 他 们 旧 约 圣 经 记 载 在 上 帝 的 恩 约 中, 犹 太 民 族 如 何 被 激 动 及 巩 固 发 展 他 们 历 代 以 来 恪 守 它 的 教 诲, 至 死 不 渝, 视 它 如 荒 漠 甘 泉, 在 艰 难 中 滋 润 他 们 的 心 灵 旧 约 圣 经 是 由 托 拉 历 史 书 先 知 书 及 诗 歌 祷 文 结 集 而 成 托 拉 在 希 伯 来 文 称 为 律 法 书, 希 腊 文 意 为 摩 西 五 经 (Pentateuque), 这 包 括 创 世 纪 出 埃 及 记 利 未 记 民 数 记 和 申 命 记 等 五 卷, 是 犹 太 人 的 信 仰 基 础 在 犹 太 人 的 传 统 中, 他 们 研 习 托 拉, 就 等 于 尊 敬 及 赞 美 上 帝, 所 以 大 卫 王 时 代 11

12 的 诗 人 亚 萨 在 训 诲 诗 中 写 下 : 我 们 不 将 这 些 事 向 他 们 的 子 孙 隐 瞒, 要 将 耶 和 华 的 美 德 和 他 的 能 力, 并 他 奇 妙 的 作 为, 述 说 给 后 代 听 因 为, 他 在 雅 各 中 立 法 度, 在 以 色 列 中 设 律 法, 是 他 吩 咐 我 们 祖 宗 要 传 给 子 孙 的, 使 将 要 生 的 后 代 子 孙 可 以 晓 得, 他 们 也 要 起 来 告 诉 他 们 的 子 孙, 好 叫 他 们 仰 望 神, 不 忘 记 神 的 作 为, 惟 要 守 他 的 命 令 不 要 像 他 们 的 祖 宗, 是 顽 梗 悖 逆 居 心 不 正 之 辈, 向 着 神 心 不 诚 实 ( 诗 节 ) 追 本 溯 源, 犹 太 人 对 上 帝 话 语 的 持 守, 是 始 于 出 埃 及 时 由 摩 西 所 颁 布 的 十 诫 ( 出 20 章 ) 上 帝 知 道 当 他 们 进 入 迦 南 地 后, 会 面 对 很 多 试 探 和 引 诱, 甚 至 会 远 离 祂, 所 以 随 后 再 吩 咐 他 们 世 世 代 代 谨 守 遵 行 祂 的 话 语 : 以 色 列 啊, 你 要 听! 耶 和 华 我 们 神 是 独 一 的 主 你 要 尽 心 尽 性 尽 力 爱 耶 和 华 你 的 神 我 今 日 所 吩 咐 你 的 话 都 要 记 在 心 上, 也 要 殷 勤 教 训 你 的 儿 女, 无 论 你 坐 在 家 里, 行 在 路 上, 躺 下, 起 来, 都 要 谈 论 ; 也 要 系 在 手 上 为 记 号, 戴 在 额 上 为 经 文 ; 又 要 写 在 你 房 屋 的 门 框 上, 并 你 的 城 门 上 ( 申 ) 摩 西 死 后, 上 帝 召 唤 他 的 继 任 者 约 书 亚 担 领 袖 时, 就 在 第 一 次 晓 谕 中 说 : 这 律 法 书 不 可 离 开 你 的 口, 总 要 昼 夜 思 想, 好 使 你 谨 守 遵 行 这 书 上 所 写 的 一 切 话 如 此, 你 的 道 路 就 可 以 亨 通, 凡 事 顺 利 ( 书 1:8) 领 袖 要 作 榜 样, 犹 太 人 先 以 上 帝 的 说 话 教 育 自 己, 在 内 中 寻 找 智 慧, 了 解 民 族 的 前 途 和 步 伐 就 是 这 样, 犹 太 人 通 过 教 育 孩 子 研 读 旧 约 圣 经 来 延 续 犹 太 民 族 的 命 脉 犹 太 法 典 (Talmud), 亦 称 他 勒 目, 是 犹 太 老 师 拉 比 们 对 旧 约 圣 经 的 阐 释 演 绎 并 加 上 讨 论 内 容 在 其 编 纂 成 书 前, 是 世 世 代 代 地 藉 长 辈 和 拉 比 以 口 传 方 式 传 授 给 下 一 代 的 但 口 述 律 法 总 不 能 永 远 流 传 下 去, 因 此 在 第 二 世 纪 有 一 位 伟 大 的 拉 比 犹 大 (Rabbi Judah Ha-NaSi), 他 将 各 种 律 法 传 统 整 理 编 排 成 六 部 分 ; 种 子 (Zeraim) 节 期 (Moed) 女 性 (Nashim) 损 害 (Nezikin) 圣 物 (Kodashim) 及 洁 净 (Tohorot) 这 套 口 述 的 传 统 结 集 为 米 示 拿 (Mishnah) 随 后, 米 示 拿 加 上 革 玛 拿 (Gemara, 内 容 是 主 后 年 间 各 种 对 米 示 拿 的 阐 释 和 理 解 的 讨 论 ) 就 成 了 今 天 的 他 勒 目 他 勒 目 是 拉 比 学 院 (Yeshivot) 中 的 主 要 学 习 项 目, 钻 研 他 勒 目 是 犹 太 男 子 在 信 仰 方 面 的 重 要 职 责 其 内 容 至 今 仍 不 断 增 加, 目 前 共 有 20 卷, 字 数 超 过 250 万 字, 是 一 部 宠 大 的 法 典 ( 注 2) 不 过, 我 们 还 是 希 望 犹 太 人 能 在 这 些 浩 瀚 的 律 法 条 文 中, 找 到 那 位 牵 带 着 他 们 历 史 的 三 位 一 体 真 神 12

13 在 犹 太 人 家 庭 中, 母 亲 挑 担 起 孩 子 最 基 本 的 道 德 教 育 这 些 道 德 教 育 内 容 也 是 环 绕 旧 约 圣 经, 例 如 箴 言 讲 述 有 关 修 身 养 家 治 国 等 智 慧 之 言 虽 然 母 亲 的 角 色 非 常 重 要 和 明 显, 但 由 于 犹 太 女 性 较 少 机 会 接 受 希 伯 来 传 统 教 育, 所 以 教 育 的 范 围 比 较 狭 窄 男 孩 稍 长, 父 亲 开 始 向 他 们 讲 述 民 族 历 史 宗 教 信 仰 及 先 祖 律 例 等 知 识 女 孩 就 由 母 亲 照 顾 与 教 导, 直 至 结 婚 为 止 所 以 在 箴 言 的 第 一 章 说 : 我 儿, 要 听 你 父 亲 的 训 诲, 不 可 离 弃 你 母 亲 的 法 则 ( 或 译 指 教 ) ( 箴 言 1: 8) 若 儿 女 不 听 从 教 导, 父 母 就 要 忍 心 地 施 与 责 打, 否 则 反 倒 害 了 他 们 不 忍 用 杖 打 儿 子 的, 是 恨 恶 他, 疼 爱 儿 子 的, 随 时 管 教 ( 箴 言 13:24) 愚 蒙 迷 住 孩 童 的 心, 用 管 教 的 杖 可 以 远 远 赶 除 ( 箴 言 22:15) 犹 太 人 信 奉 一 神 耶 和 华, 家 庭 是 敬 神 的 实 践 之 地, 很 多 宗 教 仪 节 和 规 矩, 都 在 家 中 进 行 的 最 早 期 的 宗 教 仪 节, 就 是 割 礼 ( 创 17:1-14) 每 位 男 孩 出 生 后 的 第 八 日, 须 在 家 中 接 受 割 除 包 皮 的 手 术, 礼 仪 结 束 后, 才 宣 读 他 的 名 字, 正 式 成 为 家 庭 的 一 分 子, 以 证 明 上 帝 与 亚 伯 拉 罕 的 后 裔 世 世 代 代 立 约 ; 耶 和 华 要 作 他 的 上 帝, 并 应 许 他 的 后 裔 极 其 繁 多, 国 度 从 他 而 立, 君 王 从 他 而 出 随 后, 割 礼 改 在 会 堂 中 进 行, 场 面 快 乐 及 严 肃 女 孩 却 少 被 重 视, 其 父 亲 只 在 她 出 生 后 的 首 个 安 息 日 在 会 堂 中 宣 布 她 的 名 字 当 男 女 孩 童 成 长 至 13 岁 生 日 后 的 第 一 个 安 息 日, 他 们 与 父 母 及 其 他 亲 戚 聚 在 一 起, 一 同 到 犹 太 会 堂 早 祷 会 上 接 受 成 人 礼 : 男 的 礼 仪, 称 为 Bar Mitzvah; 女 的 称 为 Bat Mitzvah 其 实 在 此 礼 仪 举 行 前, 他 们 已 在 家 里 及 会 堂 上 了 几 年 的 宗 教 课 和 希 伯 来 语 课, 并 且 钻 研 托 拉, 准 备 当 日 演 讲 及 宣 读 一 段 律 法 书 在 这 个 礼 仪 中, 拉 比 要 向 着 他 们 阐 明 今 后 他 们 要 承 担 家 庭 和 犹 太 社 会 的 责 任, 并 且 要 遵 守 托 拉 的 戒 律, 把 宗 教 和 律 法 知 识 向 后 代 传 讲 礼 仪 中 还 包 括 以 下 的 重 要 项 目 : 然 后 发 表 成 年 礼 演 讲, 发 誓 自 己 将 终 身 遵 犹 太 教 教 仪 生 活, 献 身 于 希 伯 来 圣 经 并 对 父 母 的 养 育 之 恩 表 示 特 别 感 谢 孩 子 诵 读 完 毕, 读 第 二 次 祝 福 词 后, 父 亲 走 上 诵 经 坛, 大 声 说 : 感 谢 上 帝, 如 今 我 得 以 解 除 对 孩 子 的 责 任 这 个 礼 仪 标 志 着 一 个 孩 童 从 此 为 成 年 人, 要 遵 守 犹 太 教 戒 律, 对 自 己 的 行 为 负 责 ; 并 且 达 到 了 父 母 和 学 校 过 去 所 要 求 的 教 育 标 准, 家 庭 的 宗 教 教 育 可 说 是 进 入 另 一 里 程 碑 所 以 这 天 如 婚 礼 一 样, 受 到 重 视 家 人 会 一 同 举 行 庆 祝 会, 在 家 13

14 摆 设 筵 席, 客 人 一 定 要 向 受 礼 人 致 送 礼 物, 表 达 最 美 好 的 祝 愿, 父 亲 则 要 在 这 天 向 他 / 她 赠 送 一 条 祈 祷 巾 塔 利 特 犹 太 基 督 徒 每 天 三 次 祈 祷 : 早 晨 下 午 及 日 落, 而 公 祷 则 在 犹 太 会 堂 举 行 每 个 家 庭 都 会 在 星 期 五 黄 昏 时 ( 安 息 日 之 始 ), 在 家 中 聚 在 一 起, 由 父 亲 及 男 孩 子 诵 读 明 天 早 上 在 会 堂 早 祷 会 所 吟 唱 的 (chanting) 的 圣 经 章 节 ; 他 们 要 用 希 伯 来 语 两 次 亚 兰 语 一 次 来 诵 读 其 实, 孩 童 在 学 校 已 预 先 学 习 过 这 段 经 文, 父 母 就 在 这 时 候 或 星 期 六 下 午 测 试 孩 子 们 的 学 习 进 度 由 于 只 有 男 士 有 机 会 在 会 堂 面 对 公 众 吟 唱 经 文, 他 们 多 诵 读 他 勒 目,( 犹 太 会 堂 在 星 期 一 四 及 安 息 日 诵 读 他 勒 目 ) 而 妇 女 在 家 中 诵 读 的, 主 要 是 旧 约 圣 经, 而 听 众 就 是 家 人 了 安 息 日 此 名 称 源 自 希 伯 来 文 Shabbar 而 来, 意 思 是 休 息 (rest), 是 纪 念 上 帝 六 日 的 创 造, 第 七 日 歇 息 上 帝 也 定 规 他 的 子 民 视 这 日 为 圣 日, 把 赞 美 和 荣 耀 归 给 他 天 地 万 物 都 造 齐 了 到 第 七 日, 神 造 物 的 工 已 经 完 毕, 就 在 第 七 日 歇 了 他 一 切 的 工, 安 息 了 神 赐 福 给 第 七 日, 定 为 圣 日, 因 为 在 这 日 神 歇 了 他 一 切 创 造 的 工, 就 安 息 了 ( 创 2:1-3) 当 纪 念 安 息 日, 守 为 圣 日 六 日 要 劳 碌 作 你 一 切 的 工, 但 第 七 日 是 向 耶 和 华 你 神 当 守 的 安 息 日 这 一 日 你 和 你 的 儿 女 仆 婢 牲 畜, 并 你 城 里 寄 居 的 客 旅, 无 论 何 工 都 不 可 作, 因 为 六 日 之 内, 耶 和 华 造 天 地 海 和 其 中 的 万 物, 第 七 日 便 安 息, 所 以 耶 和 华 赐 福 与 安 息 日, 定 为 圣 日 ( 出 20:8-11) 犹 太 基 督 徒 家 庭 非 常 重 视 守 安 息 日, 没 有 人 会 在 这 圣 日 说 出 快 的 啦 我 十 分 忙 碌 等 语 句, 因 为 各 人 都 要 相 让 这 段 时 间 ( 星 期 五 下 午 至 星 期 日 晚 上 ) 给 家 人, 一 同 预 备 安 息 日 所 需 物 品 以 下 列 出 一 个 基 督 徒 犹 太 家 庭 在 安 息 日 中 所 作 的 仪 节 虽 然 我 们 不 知 道 信 心 的 种 子 将 会 如 何 在 儿 童 至 青 年 这 段 期 间 成 长 及 开 花 结 果, 但 细 看 这 程 序, 大 家 会 明 白 犹 太 人 为 何 这 样 团 结 他 们 的 家 庭 宗 教 教 育 为 何 如 此 深 厚 : 星 期 五 : 1 做 面 包 2 清 洁 居 所 3 预 备 晚 餐 和 Cholent( 肉 加 杂 豆 大 麦 薯 洋 葱 胡 椒 油 及 盐 头 一 天 要 烤 好, 其 后 日 子 烘 热, 就 不 算 是 作 工 ) 4 把 餐 桌 预 备 得 最 好 14

15 5 日 落 时, 母 亲 带 领 家 人 祈 祷 6 母 亲 与 年 长 的 女 儿 负 责 点 燃 蜡 烛, 并 且 安 静 地 为 儿 女 祷 告 7 母 亲 背 诵 祝 福 祷 文 8 父 亲 按 手 在 儿 女 身 上, 为 他 们 祝 福 9 父 亲 诵 读 箴 言 31 章, 以 表 扬 母 亲 10 一 同 选 唱 有 关 祝 福 家 庭 的 诗 歌 11 父 亲 为 酒 或 果 汁 祝 谢 及 传 递 12 儿 女 服 侍 大 家 洗 手 13 每 人 要 用 纸 巾 包 好 刀 子 14 父 亲 负 责 揭 开 那 用 来 遮 盖 安 息 日 面 包 (Challah 辫 子 形 状 甜 蛋 白 面 包 ) 的 布 条, 并 祝 谢 15 要 彼 此 服 侍 : 当 面 包 传 递 过 来 时, 存 感 恩 的 心 领 受 16 当 吃 第 二 口 面 包 时, 应 洒 盐 在 其 上 17 晚 餐 结 束 18 为 着 恩 典 和 谢 恩 祈 祷 星 期 六 : 1 或 在 午 餐 时, 研 读 及 讨 论 上 帝 的 话 语 2 享 受 这 一 天 3 共 享 晚 餐 4 在 晚 上 要 彼 此 协 助 寻 找 天 上 最 早 出 现 的 三 粒 星 5 母 亲 为 这 一 日 的 完 结 献 上 祷 告 6 燃 点 两 枝 绞 缠 在 一 起 的 蜡 烛 灯 芯, 并 由 其 中 一 儿 童 握 着 7 另 一 位 儿 童 握 着 香 料 盒 8 诵 读 一 些 已 预 备 好 的 圣 经 篇 章 9 斟 酒 至 满 溢 10 诵 读 约 翰 福 音 19 章 30 节 11 父 亲 带 领 家 人 祈 祷 12 诵 读 路 加 福 音 22 章 节 13 熄 灭 在 酒 中 的 火 焰 14 父 亲 向 着 众 人 说 : 在 他 为 我 们 流 血 的 时 候, 这 世 界 之 光 熄 灭 了 三 天 15 当 大 家 一 边 传 递 那 个 香 料 盒 子 时, 就 作 深 呼 吸, 尝 试 抓 着 这 气 味 不 放, 并 且 一 路 记 着 : 昔 日 的 人 是 以 习 俗 方 式, 用 香 料 膏 抹 他 的 身 体 16 一 同 诵 读 或 讲 述 诗 篇 23 篇 15

16 星 期 日 : 1 燃 点 一 枝 大 蜡 烛, 并 放 在 早 餐 桌 上 2 沿 着 蜡 烛, 放 置 一 些 金 句 卡 3 可 选 择 一 家 人 到 教 会 敬 拜 上 帝 4 午 餐 后, 诵 读 往 以 马 忤 斯 路 上 的 事 迹 路 加 福 音 24 章 节 5 两 人 或 一 家 人 可 出 外 作 以 马 忤 斯 的 散 步 6 讨 论 这 周 末 所 发 生 的 事 情 如 何 提 升 儿 童 诵 读 旧 约 圣 经 及 他 勒 目 的 兴 趣? 当 犹 太 父 母 带 着 儿 童 (5 至 6 岁 ) 第 一 次 上 学 的 首 天, 老 师 会 赐 与 三 种 有 意 义 的 食 物 与 每 一 位 小 孩 子 第 一, 老 师 分 派 每 位 小 孩 子 一 个 石 板, 石 板 上 写 上 一 些 希 伯 来 字 母 和 简 单 的 他 勒 目 的 句 子, 老 师 会 逐 一 教 导 他 们 诵 读 ; 诵 毕 后, 老 师 便 把 一 些 蜂 蜜 涂 在 石 板 上, 然 后 小 朋 友 就 可 以 用 舌 去 舔 那 些 蜂 蜜, 其 意 义 是 告 诉 小 朋 友 他 勒 目 是 甜 的, 是 值 得 去 诵 读 的 随 后, 他 们 也 得 到 一 个 蛋 糕 和 鸡 蛋,, 上 面 也 写 上 先 知 书 或 诗 篇 赞 美 上 帝 话 语 的 语 句, 他 们 也 要 跟 随 老 师 诵 读, 诵 读 完 才 有 得 吃 这 是 早 期 犹 太 人 的 一 个 非 常 正 规 的 仪 式, 时 至 今 日, 有 些 仪 式 已 简 略 了, 但 他 勒 目 与 甜 品 的 关 联 性 意 义 仍 保 持 着, 只 是 今 天 有 犹 太 人 改 用 了 一 些 糖 果 放 在 已 掀 开 的 书 本 上 或 制 作 一 些 希 伯 来 字 母 模 型 饼 干 和 杏 仁, 以 继 续 昔 日 那 鼓 励 学 习 的 精 神 男 孩 子 从 6 岁 至 10 岁 学 习 摩 西 五 经, 主 要 是 背 诵 利 未 记 和 申 命 记 在 这 个 年 纪, 他 们 学 习 重 点 不 是 要 他 们 明 白 当 中 的 意 义, 只 是 透 过 不 断 的 死 记 硬 背, 以 及 重 复 又 重 复 的 背 诵, 把 上 帝 话 语 植 入 心 中 进 入 这 阶 段 时, 也 有 一 个 仪 式 ; 每 个 孩 子 要 分 别 面 见 一 群 坐 在 长 台 前 的 老 师 孩 子 的 父 亲 及 嘉 宾 ( 孩 子 的 母 亲 及 其 他 妇 女 就 只 能 站 在 一 角 ); 长 台 上 堆 满 了 蜂 蜜 蛋 糕 果 仁 拨 兰 地 酒 及 糖 果, 十 分 令 人 垂 涎 欲 滴 他 们 向 每 一 位 出 席 的 儿 童 发 问 有 关 托 拉 的 问 题, 随 后 有 三 位 学 兄 以 吟 唱 方 式 (chanting) 为 他 们 个 人 祝 福 礼 成 前, 台 前 的 人 就 向 儿 童 身 上 抛 洒 糖 果 及 果 仁, 情 景 温 馨 及 甜 蜜, 家 长 也 可 一 同 享 用 茶 点 当 然, 最 开 心 的 是 小 朋 友, 可 以 得 到 无 数 粒 的 美 味 糖 果 这 些 选 用 甜 点 作 起 始 点 的 仪 式, 目 的 也 是 使 小 朋 友 对 上 帝 话 语 能 产 生 好 感 10 至 15 岁 的 少 年 人 主 要 学 习 他 勒 目 15 岁 以 后, 除 了 学 习 宗 教 和 律 法 理 论 外, 并 且 要 接 受 主 持 宗 教 活 动 的 训 练, 这 是 培 育 后 代 承 接 会 堂 事 务 的 最 前 瞻 的 计 划 当 然, 其 他 的 学 习 科 目 还 包 括 数 学 天 文 学 外 语 地 理 科 学 等 16

17 此 外, 犹 太 民 族 昔 日 走 过 的 漫 长 和 刻 骨 铭 心 的 日 子, 不 敢 轻 忽, 特 别 是 耶 和 华 所 吩 咐 要 纪 念 的 日 子, 如 遵 守 安 息 日, 他 们 还 订 立 了 许 多 节 日 传 统, 来 纪 念 每 一 段 的 历 史 每 年 每 一 个 犹 太 家 庭 都 参 与 庆 祝 以 下 七 个 节 期 : 1 逾 越 节 及 无 酵 节 尼 散 月 (1 月 14 日 ) 尼 散 月 (1 月 日 ) 2 初 熟 节 尼 散 月 (1 月 16 日 ) 3 月 /4 月 1 天 纪 念 离 开 为 奴 之 地 埃 及 3 月 /4 月 7 天 3 月 /4 月 1 天 庆 祝 开 始 收 割 农 作 物 出 12:1-51 利 23: 五 旬 节 ( 七 七 节 ) 西 湾 月 (3 月 6 日 ) 5 月 /6 月 1 天 庆 祝 完 成 收 割 农 作 物 利 23: 吹 角 节 基 思 流 月 (7 月 1 日 ) 9 月 /10 月 1 天 庆 祝 新 年 利 23: 赎 罪 日 基 思 流 月 (7 月 10 日 ) 6 住 棚 节 基 思 流 月 (7 月 日 ) 7 普 珥 日 亚 达 月 (12 月 日 ) 9 月 /10 月 1 天 向 上 帝 认 罪 及 求 洁 净 9 月 /10 月 7 天 纪 念 旷 野 漂 流 40 年 2 月 /3 月 2 天 纪 念 从 哈 曼 的 阴 谋 中 蒙 救 赎 利 23:26-32 利 23:33-44 斯 9:17-32 通 过 这 些 节 日 的 庆 典 和 传 统 仪 式, 现 代 犹 太 人 不 但 不 忘 祖 先 牢 记 先 辈 百 折 不 挠, 而 且 把 个 人 生 活 融 于 整 个 民 族 的 命 运 中 因 着 这 些 节 期, 犹 太 家 庭 可 常 常 重 温 自 己 民 族 的 历 史, 加 深 家 人 的 民 族 意 识 此 外, 在 各 种 礼 仪 中, 他 们 也 常 常 诵 读 旧 约 圣 经 他 勒 目 等, 使 下 一 代 可 从 经 典 古 籍 中 获 取 启 发 教 训 知 识 和 智 能 这 些 深 厚 的 家 庭 传 统, 其 实 是 很 重 要 资 源, 因 为 对 犹 太 孩 童 来 说, 起 着 潜 移 默 化 言 传 身 教 的 作 用 事 实 上, 这 些 庆 典 也 为 家 庭 带 来 一 种 积 极 的 凝 聚 力 除 了 普 珥 日, 大 部 分 节 期 都 是 耕 收 感 恩 的 季 节, 所 以 每 逢 节 期, 他 们 会 暂 时 放 下 工 作, 与 亲 朋 戚 友 共 17

18 聚, 尽 情 庆 祝, 实 收 家 庭 团 聚 亲 友 团 契 之 效 他 们 更 在 吹 角 节 及 赎 罪 日 中, 以 大 部 分 时 间 在 家 中 或 会 堂 中 祷 告 在 一 年 之 始, 首 要 事 情, 就 是 与 创 造 主 有 亲 密 的 契 通, 这 种 传 统 节 庆 对 建 立 人 与 上 帝, 以 及 人 与 家 庭 之 关 系, 带 来 至 善 至 美 的 榜 样 所 以 在 香 港 的 教 会 及 基 督 徒 家 庭, 我 们 切 勿 忽 略 基 督 教 的 节 庆, 例 如 : 受 苦 节 复 活 节 圣 灵 降 临 节 圣 诞 节 其 影 响 实 属 深 远, 而 且 也 会 更 新 我 们 的 属 灵 经 验 可 惜 的 是, 有 些 教 会, 例 如 在 圣 诞 节 那 一 天, 没 有 崇 拜, 没 有 活 动, 那 么 我 们 如 何 向 别 人 宣 告 这 是 普 天 同 庆 的 日 子 呢? 下 一 代 又 怎 会 体 会 上 一 代 对 救 主 降 临 的 那 种 欢 愉 之 情 呢? 实 属 可 惜 犹 太 人 的 家 庭 生 活 常 有 家 庭 祭 坛 典 礼 和 传 统 节 期 庆 祝 会 或 纪 念 日, 父 母 与 子 女 间 的 关 系 非 常 密 切 和 愉 快 一 家 人 能 常 常 相 聚 在 一 起, 分 享 共 同 生 活 的 经 验, 彼 此 都 是 请 教 的 对 象 这 样 的 生 活 方 式, 能 够 培 养 大 家 追 求 共 同 价 值 观 相 反 的, 一 般 香 港 家 庭 都 缺 乏 这 种 目 标 和 远 象, 只 要 求 儿 女 读 书 成 绩 优, 样 样 皆 能 就 最 好, 没 有 那 彼 此 聆 听 心 声 一 家 相 聚 的 理 念 似 乎 家 长 各 人 已 沉 溺 在 自 己 的 理 想 或 工 作 中, 鲜 有 为 整 个 家 庭 策 划 共 同 的 目 标 和 理 想, 大 家 只 等 待 假 日 那 零 碎 的 活 动 聚 聚 吧 目 前 的 我 已 经 精 疲 力 竭, 将 来 的 他 ( 儿 女 ) 或 自 己, 到 那 时 再 算 吧 犹 太 人 这 民 族 今 日 仍 屹 立 不 倒, 没 有 因 逼 迫 而 瓦 解, 是 家 庭 祭 坛 及 守 节 期 活 动 维 持 了 他 们 的 民 族 和 信 仰 因 此, 今 天 你 若 看 家 庭 祭 坛 是 维 持 基 督 徒 在 万 变 世 代 中, 信 仰 不 至 被 分 化 的 一 个 很 重 要 的 因 素, 那 就 对 了 如 果 中 国 人 在 海 外 生 活, 冀 盼 下 一 代 能 保 持 中 国 的 传 统 文 化, 就 必 须 要 子 女 课 余 时 学 习 写 中 文, 讲 广 东 话 或 普 通 话, 并 要 介 绍 他 们 阅 读 有 趣 的 中 文 读 物 和 观 看 电 视 节 目 那 么, 我 们 是 否 也 应 抱 着 同 一 的 态 度 帮 助 子 女 保 持 对 上 帝 的 信 靠 吗? 难 道 后 者 不 比 前 者 重 要 吗? 除 非 父 母 也 不 看 重 自 己 的 信 仰, 对 吗? 重 要 的 是 : 犹 太 人 的 信 仰 生 活 与 家 庭 生 活 是 连 结 在 一 起 的, 虽 然 大 部 分 犹 太 人 仍 未 能 接 受 耶 稣 为 弥 赛 亚, 为 救 世 主, 但 是 他 们 对 上 帝 的 认 信, 始 终 没 有 改 变, 上 帝 永 远 是 他 们 唯 一 的 神 在 每 一 天 的 生 活 中, 他 们 都 坚 守 那 成 就 旧 约 圣 经 的 教 导 : 在 你 一 切 所 行 的 事 上 都 要 认 定 他, 他 必 指 引 你 的 路 不 要 自 以 为 有 智 慧 ; 要 敬 畏 耶 和 华, 远 离 恶 事 ( 箴 : - ) 所 以 他 们 每 天 的 衣 食 住 行, 都 是 以 事 奉 上 帝 的 心 态 来 进 行 或 许 有 基 督 徒 家 庭 会 说 他 们 太 严 谨 了, 怎 可 以 这 样 的 拘 谨 呢? 但 我 们 可 否 转 一 角 度 来 看, 这 何 尝 不 正 是 香 港 基 督 徒 家 庭 值 得 仿 效 的 榜 样 吗? 我 们 不 应 只 作 周 六 或 主 日 的 教 会 圣 徒, 在 周 一 至 周 五 的 生 活 中, 我 们 可 否 带 领 子 女 的 心 灵 去 贴 近 上 帝, 除 18

19 非 我 们 看 自 己 的 信 仰 只 不 过 是 生 活 中 的 点 缀, 否 则 我 们 不 应 对 我 们 的 上 帝 那 么 疏 离 最 糟 糕 的 是, 儿 女 会 看 在 心 中, 甚 至 也 将 上 帝 的 地 位 看 低, 以 为 他 不 能 在 他 们 生 命 中 有 什 么 作 为 更 严 重 的 是, 作 为 基 督 徒 父 母 的 家 庭 太 倚 重 教 会 于 周 六 或 主 日 所 提 供 给 子 女 的 2-3 小 时 的 聚 会, 就 期 望 他 们 能 有 强 劲 的 属 灵 悟 性 ; 但 事 实 上, 认 识 上 帝 并 对 上 帝 存 敬 畏 的 心, 不 可 能 在 短 时 间 看 到 果 效 教 会 的 宗 教 教 育 以 集 体 性 和 概 括 性 的 教 导 为 本, 未 能 在 短 少 及 缺 乏 连 贯 性 的 目 标 下, 照 顾 每 位 儿 童 的 灵 性 发 展 儿 女 对 信 仰 的 回 应 是 否 积 极 及 投 入 呢? 我 相 信 只 有 父 母 才 能 对 应 子 女 第 一 手 的 属 灵 经 历 有 一 次, 在 我 的 家 庭 祭 坛 时 间 中, 一 家 人 阅 读 历 代 志 下 26 章 节, 其 内 容 主 要 记 述 乌 西 雅 作 犹 大 王 时, 曾 心 高 气 傲, 擅 自 在 耶 和 华 的 殿 中, 替 代 祭 司 拿 香 炉 要 烧 香, 结 果 耶 和 华 向 他 发 怒, 使 他 长 大 麻 疯, 直 到 死 日 年 纪 最 小 的 儿 子 ( 九 岁 ) 大 声 喊 叫 : 不 要 搞 乱 档! 因 为 他 很 爱 自 己 成 长 的 教 会, 所 以 这 句 说 话 很 传 神, 一 针 见 血 地 道 出 他 对 上 帝 的 圣 殿 是 何 等 重 视 我 和 外 子 心 灵 雀 跃, 因 为 这 是 他 自 己 亲 身 领 受 上 帝 话 语 的 教 导, 又 是 他 以 第 一 身 的 经 历 去 分 享 的 : 你 喜 欢 教 会 生 活 是 有 规 有 矩 的, 是 吗? 我 们 相 信 你 很 喜 欢 在 教 会 中 事 奉 他 点 头 回 应 : 唔! 家 庭 祭 坛 并 不 是 公 开 的 聚 会, 没 有 正 式 的 官 方 记 录, 我 们 很 难 从 教 会 史 中 去 找 寻 数 据, 或 是 跟 进 其 发 展 概 况 然 而, 我 们 可 以 肯 定 的 是, 新 约 时 代 过 去 后, 信 徒 仍 像 初 期 教 会 般, 常 常 在 家 中 举 行 聚 会, 只 是 他 们 大 多 称 此 作 家 庭 崇 拜 (family worship) 那 么 我 们 就 尝 试 一 瞥 西 方 教 会 历 史, 从 中 选 取 一 些 较 有 代 表 性 的 人 物, 看 一 看 他 们 的 著 作 或 传 记 中, 能 否 找 到 一 些 有 关 家 庭 祭 坛 发 展 的 蛛 丝 马 迹 美 国 研 究 早 期 教 会 史 的 利 文 科 尔 曼 教 授 (Lyman Coleman, ), 曾 描 写 新 约 后, 初 期 教 会 的 基 督 徒 进 行 家 庭 崇 拜 的 习 惯 : 一 早 起 来, 家 庭 各 人 已 围 坐 一 起 诵 读 旧 约 圣 经 唱 诗 及 祈 祷 祷 告 内 容 是 先 感 谢 上 帝 保 守 有 宁 静 的 晚 上 赐 大 家 身 心 灵 健 康 ; 然 后 祈 求 在 危 难 和 试 探 中, 得 到 他 的 保 护, 每 天 能 忠 心 工 作, 在 凡 事 上, 行 在 他 的 旨 意 中 至 晚 上 睡 觉 前 家 人 再 次 聚 集, 一 同 敬 拜 上 帝, 形 式 与 早 晨 的 一 样, 没 有 什 么 分 别 ; 因 为 此 时 是 19

20 纪 念 一 整 天 的 经 历, 所 以 需 用 的 时 间 会 较 多 16 至 第 16 世 纪, 宗 教 改 革 家 马 丁 路 德 (Martin Lurher, ) 是 一 位 伟 大 的 讲 道 家 牧 者 着 有 很 多 神 学 及 释 经 书 籍, 地 位 显 赫 他 同 时 也 看 重 家 庭 的 属 灵 栽 培, 认 为 作 丈 夫 和 父 亲 的, 就 应 该 有 责 任 去 带 领 自 己 家 庭 的 敬 拜 生 活, 他 曾 写 道 : 亚 伯 拉 罕 所 住 的 帐 棚, 其 实 是 上 帝 的 家 和 教 会 ; 就 好 像 今 天 我 们 所 见 到 敬 虔 的 主 人 (head of the household), 常 常 带 领 儿 女 在 敬 虔 中 生 活 因 此, 对 一 个 家 庭 来 说, 这 所 屋 确 实 是 一 间 学 校 和 教 会, 家 主 就 是 当 中 的 主 教 或 祭 司 17 随 后 的 17 世 纪, 长 老 宗 (Presbyterians) 和 浸 信 会 (Baptists) 于 英 国 甚 具 影 响 力 在 他 们 具 影 响 力 的 认 信 文 宪 (confes-sions of faith) 中, 例 如 : 长 老 宗 的 The Westminster Confes - sion of Faith1647; 浸 信 会 的 The Second London Confession of 1689, 也 明 确 指 示 家 庭 崇 拜 的 重 要 性 无 论 在 那 处, 上 帝 要 在 真 理 和 灵 里, 尤 其 是 每 日 在 个 别 家 庭 中 和 个 人 的 内 心 深 处, 都 应 被 尊 崇 长 老 宗 也 与 同 年 (1647 年 )8 月 出 版 了 一 本 家 庭 崇 拜 指 引 (The Directory For Family Worship) 内 容 包 括 : 建 立 家 庭 崇 拜 之 原 由 在 崇 拜 中 经 文 的 运 用 丈 夫 或 父 亲 带 领 家 庭 崇 拜 的 责 任 家 庭 祈 祷 的 指 引, 以 及 其 他 的 数 据 叫 人 意 想 不 到 的 是 : 这 书 的 前 言, 竟 要 求 长 老 负 责 监 督 家 主 有 否 推 行 家 庭 崇 拜, 因 为 推 行 家 庭 崇 拜 是 上 帝 所 赋 予 家 主 的 责 任, 如 果 家 主 没 设 立 家 庭 崇 拜, 他 们 将 会 在 私 下 被 劝 告 更 甚 的 是, 若 家 主 持 续 不 履 行 他 的 责 任, 他 们 要 接 受 严 厉 的 纪 律 指 导 : 他 将 会 严 肃 及 遗 憾 地 被 长 老 指 责 ; 指 责 后, 仍 被 发 现 忽 略 家 庭 崇 拜, 就 因 为 这 样 的 固 执 和 过 错, 也 不 值 得 彼 此 尊 重 地 在 这 点 上 沟 通, 他 会 被 禁 止 领 受 圣 餐, 至 他 改 过 为 止 出 生 于 英 国 南 韦 尔 斯 的 美 国 普 林 斯 顿 神 学 院 荷 尔 顿 大 卫 斯 教 授 (Horton Davies, ) 对 研 究 英 国 清 教 徒 (Puri-tans) 历 史 甚 有 心 得, 他 对 家 庭 祭 坛 有 以 下 研 究 观 点 : 对 于 清 教 徒 推 行 家 庭 崇 拜 是 值 得 致 以 极 高 的 尊 崇 在 李 察 巴 克 斯 特 (Richard Baxter, ) 自 己 所 写 的 基 督 徒 指 引 (Christian Directory) 中, 有 关 家 庭 崇 拜 的 工 作 部 分, 占 了 很 大 篇 幅 更 主 张 家 庭 崇 拜 的 需 要, 除 了 是 基 于 圣 经 外, 也 是 因 为 信 仰 理 念 和 经 验 而 成 20

21 的 他 更 主 张 每 一 个 基 督 徒 家 庭 每 一 日 应 有 两 次 家 庭 祈 祷 时 间 大 卫 斯 也 节 录 了 巴 克 斯 特 所 提 及 的 家 庭 崇 拜 : 晚 餐 后, 家 主 提 问 子 女 及 仆 人 有 关 这 日 所 学 习 到 的 事 情, 互 相 分 享 随 之 以 祷 告 及 赞 美 结 束 较 巴 克 斯 特 迟 50 年 出 生 的 英 国 释 经 学 家 马 太 亨 利 (Mar-thew Henry, ) 对 家 庭 崇 拜 也 非 常 热 忱 比 克 顿 威 廉 斯 (J. Bickerton Williams) 着 写 马 太 的 生 平 事 迹 时, 也 述 及 他 这 方 面 的 经 验 ; 现 节 录 其 中 片 段 语 句, 以 了 解 他 在 家 中 实 践 属 灵 生 命 培 育 的 心 得 : 马 太 的 行 为 大 都 是 受 那 敬 虔 的 父 亲 所 牵 引 当 别 人 踏 进 家 庭 时, 都 会 觉 得 没 有 其 他 东 西 可 与 这 个 上 帝 的 家 和 天 堂 的 门 坎 所 比 拟 马 太 在 自 己 的 家 庭 中, 也 恒 常 于 早 晨 及 晚 上 与 家 人 敬 拜 上 帝, 从 没 受 任 何 痛 苦 的 事 情 所 妨 碍 他 从 没 让 此 聚 会 过 于 冗 长 和 乏 味, 但 却 是 在 短 时 间 里, 通 常 不 会 超 过 半 小 时, 显 得 全 面 和 广 泛 当 聚 会 完 毕, 子 女 都 会 趋 前, 马 太 就 以 壮 严 的 态 度 和 爱 心, 为 他 们 祝 福 马 太 亨 利 曾 写 道 : 假 若 我 们 认 为 家 庭 是 上 帝 的 家, 那 么 我 们 就 要 为 此 而 去 爱 护 家 庭, 每 天 的 灵 修 亦 可 成 为 每 天 的 乐 事 ; 家 庭 崇 拜 就 成 为 家 中 最 有 价 值 的 安 慰 家 庭 中 的 教 会 更 是 留 给 下 一 代 的 美 好 遗 产 家 庭 崇 拜 也 会 为 教 会 带 来 更 新 18 著 名 的 乔 纳 单 爱 德 华 滋 牧 师 (Jonarhan Edwards, ) 是 一 位 充 满 睿 智 和 灵 性 热 忱 的 人, 他 的 讲 道 和 著 作 皆 为 当 代 及 后 世 所 熟 悉 但 是 我 们 可 能 忽 略, 他 与 妻 子 撒 拉 (Sarah) 11 位 孩 子, 其 实 是 建 立 基 督 化 家 庭 的 楷 模 美 国 印 第 安 纳 州 圣 母 大 学 的 历 史 学 家 乔 治 马 司 登 (George Marsden), 在 撰 写 这 位 伟 大 属 灵 复 兴 家 的 生 平 事 迹 时, 也 记 载 了 他 与 家 人 在 属 灵 事 上 作 的 好 榜 样, 现 节 录 以 下 三 段 作 参 考 : 每 一 天, 他 都 是 以 私 祷, 随 后 全 家 人 一 同 祷 告 作 一 日 之 始 他 对 家 人 最 显 要 的 关 心, 当 然 就 是 用 心 在 儿 女 的 灵 魂 事 上 在 早 上 的 聚 集 中, 他 会 按 子 女 的 年 龄, 提 问 不 同 但 适 切 他 们 年 纪 的 圣 经 问 题 伴 随 每 一 餐, 都 是 家 庭 灵 修 (household devotions) 时 间 每 一 日 的 结 束 前, 他 与 撒 拉 共 同 研 读 有 关 祈 祷 的 学 习 接 续 爱 德 华 滋 担 任 普 林 斯 顿 大 学 校 长 的 塞 缪 尔 戴 维 斯 ( Samuel Davics, ), 对 家 庭 祭 坛 有 以 下 的 体 会 : 若 你 真 的 爱 护 你 的 儿 女, 若 你 想 改 善 仆 人 对 你 的 服 侍, 21

22 若 你 想 把 天 上 的 恩 福 降 临 在 你 的 家 庭 中, 若 你 想 儿 女 将 来 所 建 立 的 家 庭 能 盛 托 着 这 信 心 的, 若 你 想 把 信 心 世 世 代 代 的 传 达 下 去, 若 你 想 灵 魂 得 交 付 给 上 帝 我 恳 求 你 今 日 就 开 始 或 继 续 在 家 中 建 立 家 庭 崇 拜, 直 致 生 命 的 结 束 不 可 认 为 此 举 是 一 个 权 责 下 的 行 动 而 已, 这 却 是 上 帝 在 恩 典 下, 给 你 的 一 个 殊 荣 19 詹 姆 斯 亚 历 山 大 (Jarnes Waddell Alexander, ) 纽 约 长 老 宗 敬 虔 的 牧 师, 他 着 有 Thoughts on Family Worship 一 书 内 容 包 括 : 家 庭 崇 拜 对 个 人 敬 虔 操 练 父 母 及 子 女 的 影 响 家 庭 崇 拜 能 助 你 启 发 睿 智 家 庭 崇 拜 可 促 进 家 人 和 谐 及 关 爱 的 生 活 家 庭 崇 拜 对 教 会 的 影 响 家 庭 崇 拜 对 后 裔 的 影 响 等 他 从 一 个 实 用 角 度, 去 鼓 励 信 徒 实 践, 使 人 心 悦 诚 服, 他 认 真 的 态 度 也 感 动 读 者 ; 在 全 书 的 总 结 语 中, 他 很 直 率 地 表 达 以 下 感 言 : 撇 开 所 有 恭 维 的 说 话, 我 坦 率 地 告 诉 大 家 : 若 忽 略 家 庭 崇 拜, 那 冷 酷 的 和 世 俗 的 风 气 必 像 破 裂 的 池 水 向 着 我 们 的 信 仰 涌 流, 并 且 为 现 今 带 来 难 以 置 信 的 罪 恶 享 有 讲 道 王 子 美 誉 的 查 尔 斯 司 布 真 (Charles Spurgeon ), 他 讲 道 时, 常 常 提 及 家 庭 崇 拜 有 一 次, 他 说 : 当 一 家 之 主 能 在 一 个 谷 中 的 好 土 中 成 长, 那 么 一 个 敬 虔 的 家 庭 就 是 一 粒 能 事 奉 上 帝 的 种 子 了 如 果 我 们 希 望 培 育 这 样 的 家 庭, 就 让 我 们 从 敬 畏 上 帝 中 学 习, 并 透 过 家 庭 崇 拜 的 聚 集 时 间, 去 造 就 我 们 的 下 一 代 司 布 真 确 能 实 践 他 所 教 导 的 他 逝 世 后, 妻 子 稣 珊 娜 (Susannah) 忆 述 他 们 过 往 与 一 对 孖 仔 ( 二 人 长 大 后 也 成 为 牧 者 ) 共 同 生 活 的 片 段 : 每 当 用 膳 完 毕, 我 们 稍 作 休 息, 便 举 行 家 庭 崇 拜 ; 我 亲 爱 的 司 布 真 就 每 日 恒 常 地, 为 着 儿 子 们 的 灵 性 和 敬 虔 求 怜 悯, 并 作 出 适 切 但 不 平 凡 的 祈 祷 他 如 此 的 亲 近 上 帝, 就 好 像 小 孩 深 爱 着 父 亲 一 样 当 他 如 是 这 般 的 与 上 帝 面 对 面 说 话 时, 不 禁 使 我 们 常 常 感 动 地 落 泪 威 廉 斯 (William Williams) 在 司 布 真 开 办 的 神 学 院 (the Pastors College) 就 读, 期 间 成 为 好 友, 他 曾 到 访 司 布 真 家 庭, 并 记 录 他 的 所 见 所 闻 : 我 到 西 林 (Westwood) 探 访 而 最 得 帮 助 的 时 间, 就 是 与 他 的 家 人 一 同 祈 祷 的 时 候 六 时 正, 各 家 庭 成 员 集 合, 同 心 敬 拜, 通 常 是 由 司 布 真 先 生 所 带 领, 他 们 所 读 的 经 文, 都 恒 常 地 有 释 经 时 间 ; 那 些 亲 切 而 又 优 美 的 解 释, 是 何 等 奇 妙 的 带 来 帮 助 特 别 的 是, 我 记 得 研 读 路 加 福 音 24 章 15 节 : 耶 稣 亲 自 就 近 他 们, 和 他 们 同 行 那 时 候, 他 说 我 们 无 论 往 那 里 去, 主 耶 稣 都 会 与 我 们 同 在, 是 那 么 的 甜 蜜 耶 稣 不 但 在 特 别 时 期 中 与 我 们 相 遇, 也 在 我 们 背 负 重 担 时, 他 仍 与 我 们 同 22

23 行 从 他 的 祷 告 中, 我 听 到 的 是 何 等 充 满 慈 祥 的 祷 求, 在 上 帝 里 有 安 稳 的 信 心, 以 及 那 胸 怀 普 世 的 情 怀 他 在 群 众 面 前 的 祷 告, 皆 能 鼓 励 人 心 和 带 来 祝 福 ; 在 家 庭 的 祷 告, 对 于 我 来 说, 那 就 更 加 奇 妙 了 当 司 布 真 先 生 在 家 中 俯 首 祈 祷 时, 比 较 他 在 小 礼 拜 堂 使 成 千 会 众 听 得 入 神, 还 更 严 肃 1858 年, 英 国 宣 教 士 约 翰 派 顿 (John G.Paron, ) 前 往 太 平 洋 新 赫 布 里 底 群 岛 (New Hebrides), 向 当 地 的 食 人 土 著 宣 教 这 国 家 由 约 80 个 岛 屿 而 成, 英 法 共 同 管 治 至 1980 年, 独 立 后 称 为 万 那 杜, 现 称 瓦 努 额 图 (Vanuatu) 他 在 著 作 中 曾 提 及 年 少 时, 他 的 父 亲 曾 要 求 爷 爷 ( 即 派 顿 之 祖 父 ) 维 持 一 星 期 七 日 之 家 庭 崇 拜 时 间 ; 派 顿 父 亲 当 时 虽 然 只 是 一 位 少 年 人, 却 经 常 每 日 带 领 父 母 和 兄 弟 姊 妹 敬 拜 上 帝 由 17 岁 开 始, 我 的 父 亲 就 开 始 这 个 满 有 福 气 的 家 庭 祈 祷 习 惯 ; 无 论 是 早 上 和 晚 上, 我 父 亲 实 行 至 临 死 在 病 床 前, 几 乎 没 有 遗 漏 过 一 次 ; 甚 至 在 他 77 岁 临 终 时, 他 也 用 微 弱 的 声 音 读 了 一 段 诗 篇 ; 由 朝 到 晚, 他 口 唇 震 动, 把 祷 告 化 为 甜 蜜 的 祝 福, 按 在 每 一 个 刚 从 地 球 不 同 角 落 赶 回 来, 聚 集 在 施 恩 宝 座 (Throne of Grace) 前 的 子 女 头 上 当 我 们 知 道 那 位 大 祭 司 为 我 们 舍 生, 并 为 他 的 子 民 祈 求 时, 这 就 是 一 个 明 亮 的 榜 样, 去 祝 福 其 他 人, 更 何 况 是 我 们 自 己 也 得 到 的 祝 福 ; 因 此 我 们 记 得 ; 从 来 没 有 一 日 我 们 是 过 得 不 神 圣 的 所 以 不 论 赶 市 集 赶 上 班 接 待 客 旅 烦 恼 伤 悲 欢 乐 或 兴 奋 的 事 情, 都 不 能 阻 止 我 们 在 家 庭 祭 坛 前 跪 下 在 很 久 以 前, 我 听 闻 在 稣 格 兰 Torthor-wald 这 村 落 里, 有 一 位 淫 荡 的 妇 人 从 自 杀 的 边 缘 中 得 着 上 帝 恩 典 的 拯 救 她 述 说 在 多 个 冬 天 的 晚 上, 走 近 我 父 亲 的 窗 前, 听 到 在 家 庭 崇 拜 中, 父 亲 祈 求 上 帝 赦 免 及 拯 救 那 些 在 邪 恶 恶 习 中 的 人, 擦 亮 他 / 她 像 一 粒 宝 石, 并 镶 嵌 在 救 主 的 皇 冠 上 她 说 : 当 时 我 觉 得 : 我, 这 一 个 人, 竟 然 在 他 心 中 是 一 个 负 担 ; 我 知 道 上 帝 亦 不 会 使 他 失 望 就 是 这 个 念 头, 使 我 离 开 地 狱, 以 致 最 后 带 我 到 独 一 救 主 的 跟 前 20 钟 马 田 (Martyn Lloyd-Jones, ) 是 20 世 纪 著 名 的 英 国 伦 敦 布 道 谦 讲 道 家, 他 的 助 理 牧 师 伊 恩 梅 理 (Lain Murray) 是 他 的 传 记 作 者, 指 出 在 钟 马 田 的 基 督 信 仰 实 践 中, 家 庭 崇 拜 占 了 很 重 要 的 位 置 : 家 庭 祈 祷 时 间 标 志 着 每 日 的 结 束 在 钟 马 田 逝 世 后, 他 的 妻 子 贝 珊 (Bethan Lloyd-Jones) 忆 述 : 她 就 是 在 这 些 时 刻 中, 常 常 经 历 她 最 大 的 失 落 ( 注 21) 21 至 第 21 世 纪, 约 翰 派 博 牧 师 (John Piper,1964-) 是 美 国 福 音 派 著 名 作 家,1980 年 起 担 任 美 国 明 尼 稣 达 州 的 明 尼 亚 玻 利 市 (Minneapolis) 伯 利 恒 浸 信 会 主 任 牧 师, 23

24 会众达数万人之多 他强调男士必须对 家庭崇拜 履行最基本的委身 这需要用些心思 大家都喜欢在不同的时间起床 所以你就必需考虑 到底 全家一同追求上帝话语有多重要 这有可能达成 对儿童 青少年和父母来说 或许要花点工夫 但这是办得到的 全家这时聚在一起目的何在呢 爸爸 目的就是让你能将恩典分赐给家人 如果爸爸不在 妈妈也行 这是你们的职责 匆匆走过西方教会的发展历史 看其中名人留下的片言支语 可以肯定 家 庭崇拜 或 家庭祭坛 确实祝福着下一代 经历灵里复兴 生活中能一贯地 传扬福音 更有人承接上一代的棒子 成为牧师或宣教士 使我感动的 有好些 著名的牧者 是如此的表里一致 虽然教会牧养需要烦多 他们 大可藉词开脱此 责任 但是相反的 他们毫不忽略家人灵里的牧养 天天如是进行 用上帝的话 语和祷告 承载家人的思绪 使他们能活在真情和盼望中 并且以敬拜和情感上 的关联 来抓住自己的想象和热情 当中尤以约翰派顿之父亲的见证 给我留下 极深刻的印象 他可以真的 以 家庭祭坛 时间 让上帝在他的三代间有着极美 好的带领 他们一家正是我们所能看见到的活泼榜样 78 我的民哪 你们要留心听我的训诲 侧耳听我口中的话 我要开口说比喻 我要说出古时的谜语 是我们所听见 所知道的 也是我们的祖宗告诉我们的 我们不将这些事向他们的子孙隐瞒 要将耶和华的美德和他的能力 并他奇妙的 作为 述说给后代听 因为 他在雅各中立法度 在以色列中设律法 是他吩咐 我们祖宗要传给子孙的 使将要生的后代子孙可以晓得 他们也要起来告诉他们 的子孙 好叫他们仰望神 不忘记神的作为 惟要守他的命令 不要像他们的祖 宗 是顽梗悖逆 居心不正之辈 向着神心不诚实 诗篇 诗篇 78 篇 1-8 节是为何建立 家庭祭坛 的一个重要圣经基石 随后的 9-72 节 是要把耶和华如何在以色列民族的历史中应得的赞美 能力和他行的奇 事 都向后代的人述说 作者亚萨指出上帝要求他的子民向子孙述说他的作为 使上帝救恩如活水一 代一代的川流不息 好叫下一代遵守他的律法 不要忘记他一切的恩惠 诗 这些家庭生活原则 作者就用以色列人如何三番四次的对上帝不忠 上帝 仍施怜悯 向他们显出慈爱的历史事迹 去催促父母要将儿女带到他里面 使他 们不像以色列那样 顽梗悖逆 居心不正 心不诚实 转身退后 不遵 24

25 守 上 帝 的 约 不 肯 照 着 他 的 律 法 行 忘 记 他 所 行 的 仍 旧 得 罪 他 不 信 服 上 帝 及 心 中 试 探 上 帝 ( 诗 78:9-72) 换 言 之, 亚 萨 已 老 实 不 客 气 的 指 出 家 庭 祭 坛 的 功 能 恩 典 和 必 要 性 留 意 在 第 3 及 5 节, 亚 萨 作 见 证, 述 说 内 文 所 提 及 的 历 史 事 迹, 都 是 由 祖 宗 们 (farhers) 口 传 给 他 们 的 是 我 们 所 听 见 所 知 道 的, 也 是 我 们 的 祖 宗 告 诉 我 们 的 我 们 不 将 这 些 事 向 他 们 的 子 孙 隐 瞒, 要 将 耶 和 华 的 美 德 和 他 的 能 力, 并 他 奇 妙 的 作 为, 述 说 给 后 代 听 因 为, 他 在 雅 各 中 立 法 度, 在 以 色 列 中 设 律 法, 是 他 吩 咐 我 们 祖 宗 要 传 给 子 孙 的,( 诗 :, ) 这 两 节 经 文 提 出 了 父 亲 要 负 起 的 责 任 ; 保 罗 在 以 弗 所 书 也 道 出 了 上 帝 对 父 亲 相 同 的 吩 咐 : 你 们 作 父 亲 的, 不 要 惹 儿 女 的 气, 只 要 照 着 主 的 教 训 和 警 戒 养 育 他 们 ( 弗 : ) 对 于 现 代 人 来 说, 父 亲 与 母 亲 互 相 配 搭, 彼 此 分 担 家 庭 中 的 教 导 责 任, 是 爱 对 方 的 表 现 之 一, 责 任 不 应 全 落 在 父 亲 或 母 亲 的 身 上 所 以 这 两 段 经 文 的 教 导, 同 样 适 用 于 母 亲, 她 所 负 起 的 责 任 也 与 父 亲 的 同 样 重 要 只 是 希 伯 来 人 是 父 权 至 上 的 民 族, 父 亲 是 大 家 庭 中 的 主 宰, 他 要 负 起 训 练 子 女 敬 畏 耶 和 华 的 责 任 在 旧 约 族 长 (patri-arch) 制 度 下, 他 要 在 家 庭 里 作 自 家 成 员 的 祭 司 每 逢 逾 越 节 晚 餐, 父 亲 必 坐 于 首 席 位 置, 负 责 献 祭, 并 透 过 祈 祷 及 提 引 式 话 语, 开 始 带 领 家 人 敬 拜 上 帝 他 亦 有 权 代 表 上 帝 向 儿 子 祝 福 ( 创 27,49 章 ) 在 某 程 度 上, 希 伯 来 父 亲 是 家 庭 与 上 帝 之 间 的 中 保 当 然, 他 们 也 敬 重 母 亲, 只 是 父 与 母 所 拥 有 的 权 威, 是 无 从 比 较 的 显 然 的, 古 希 伯 来 人 对 传 述 上 帝 作 为 的 使 命, 看 得 非 常 认 真 ; 而 那 时 的 家 庭 架 构 和 生 活, 也 使 这 样 的 传 述 可 以 实 践 今 天 我 们 生 活 在 物 质 丰 裕 的 世 代 中, 科 技 发 展 技 术 的 神 速 进 步, 带 来 很 多 的 便 利, 例 如 今 天 我 们 可 用 计 算 机 打 字, 代 替 昔 日 油 墨 及 植 字 等 技 术, 按 理 应 带 来 更 多 的 闲 暇, 正 好 让 我 们 把 上 帝 的 作 为, 教 导 子 女, 使 后 代 认 识 上 帝, 敬 畏 他 但 为 了 什 么 原 因, 今 天 很 少 家 庭 这 样 做 呢? 话 说 回 来, 今 天 不 少 父 母 在 家 庭 中 失 去 了 属 灵 的 权 柄, 家 庭 就 好 像 汽 车 虽 有 呔 盘, 却 没 有 推 动 器 一 样, 父 母 失 落 了 属 灵 的 影 响 力 和 见 证 父 母 不 认 真 看 待 上 帝 的 吩 咐, 没 有 把 教 育 子 女 认 识 上 帝 当 作 重 要 ; 或 把 首 要 目 标 放 在 事 业 成 就 和 供 书 教 学 上, 弄 到 疲 倦 不 堪, 把 教 育 子 女 的 权 利 交 给 那 不 信 的 人 结 果, 因 为 父 母 的 价 值 观 念, 已 经 不 把 上 帝 放 在 首 位 了 ; 所 以 子 女 的 道 德 观 念 和 理 想, 自 然 与 上 帝 的 真 理 不 同 从 第 4 节 可 以 看 到 ; 上 帝 在 家 庭 祭 坛 中, 是 要 选 民 在 家 中 传 递 耶 和 华 的 25

26 美 德 能 力 和 作 为 述 说 上 帝 向 他 的 选 民 所 作 的 事, 乃 为 他 作 美 好 见 证, 因 为 传 给 儿 女 的 不 仅 是 自 己 所 听 见 的, 或 祖 宗 所 经 历 过 的, 还 有 自 己 所 知 道 的 (3 节 ) 我 们 不 将 这 些 事 向 他 们 的 子 孙 隐 瞒, 要 将 耶 和 华 的 美 德 和 他 的 能 力, 并 他 奇 妙 的 作 为, 述 说 给 后 代 听 ( 诗 78:4) 借 着 家 庭 中 的 敬 拜, 使 儿 女 从 小 就 建 立 敬 畏 上 帝 的 美 好 根 基, 是 今 日 作 为 父 母 的 信 徒 不 可 以 丢 弃 或 忽 略 的 大 前 提 有 人 说 : 若 要 知 道 自 己 教 养 子 女 的 素 质 如 何, 最 好 看 一 看 孙 儿 现 在 的 表 现 这 是 很 好 的 提 醒 : 父 母 当 将 自 己 灵 性 的 经 历, 在 儿 女 的 耳 中 及 眼 中 作 美 好 的 见 证, 将 他 们 带 到 仰 望 上 帝 和 守 他 的 命 令 的 道 路 上 同 时, 我 们 要 注 意 的 是 : 勿 把 重 点 放 在 人 的 能 力 及 优 点 上, 就 如 我 们 过 去 讲 述 大 卫 战 胜 歌 利 亚, 把 胜 利 归 于 大 卫 的 勇 敢, 却 没 有 把 着 眼 点 放 在 上 帝 的 能 力 上 ; 参 孙 的 大 能 大 力 是 来 自 头 发, 却 没 有 着 眼 于 他 愿 意 求 告 及 降 服 在 上 帝 的 旨 意 下, 上 帝 的 能 力 使 他 大 败 非 利 士 人 等 当 我 们 向 下 一 代 讲 述 上 帝 在 家 庭 中 所 作 的 故 事 时, 要 有 诗 人 一 样 的 提 醒 : 把 上 帝 的 美 德 能 力 和 作 为, 娓 娓 的 道 出 来 随 后 的 第 5 节, 在 雅 各 立 法 度, 在 以 色 列 中 设 律 法 亦 点 悟 出 上 帝 就 是 为 了 子 民 的 子 孙 缘 故, 既 是 每 一 个 家 庭 的 儿 童, 让 他 们 知 道 圣 经 他 的 话 语 存 在 的 目 的, 就 是 为 了 这 个 世 世 代 代 永 不 变 迁 的 关 系 奇 妙 的 是, 上 帝 甚 至 把 这 命 令 给 予 那 些 还 未 出 生 的 选 民, 叫 他 们 应 当 也 要 这 样 行 使 将 要 生 的 后 代 子 孙 可 以 晓 得, 他 们 也 要 起 来 告 诉 他 们 的 子 孙 ( 诗 78:6) 其 实, 这 正 要 示 意 : 教 会 虽 有 讲 道 和 主 日 学 的 圣 经 课 程, 甚 或 机 构 举 办 信 仰 讲 座, 如 雨 后 春 笋 的, 目 不 暇 接, 但 是 他 们 都 不 能 替 代 父 母 在 家 中 履 行 传 递 上 帝 话 语 的 责 任, 这 些 家 庭 以 外 的 教 导 功 能, 只 可 说 是 互 补 不 足 第 7 至 8 节 作 者 总 结 儿 童 或 成 人 从 家 庭 祭 坛 中 所 结 的 果 子, 共 有 五 个 : 1 晓 得 上 帝 的 话 语 ; 2 使 上 帝 的 话 语 永 存 不 朽 ; 3 仰 望 上 帝 和 记 得 他 的 作 为 ; 4 能 继 续 持 守 他 的 命 令 和 保 持 圣 洁 ; 5 培 养 坚 定 不 移 的 信 心 并 勉 励 大 家 怀 递 希 望 于 上 帝 手 中, 切 勿 重 蹈 先 辈 犯 罪 的 覆 辙 : 好 叫 他 们 仰 望 神, 不 忘 记 神 的 作 为, 惟 要 守 他 的 命 令 不 要 像 他 们 的 祖 宗, 是 顽 梗 悖 逆 居 心 不 正 之 辈, 向 着 神 心 不 诚 实 ( 诗 78:7-8) 我 们 所 承 袭 的 原 生 家 庭 是 重 要 的, 但 它 不 比 将 来 的 家 庭 更 富 挑 战 上 帝 的 心 26

27 意 是 要 透 过 每 一 代 的 孩 子 带 来 恩 典 和 祝 福 我 们 身 为 父 母, 应 该 以 圣 经 的 原 则 来 帮 助 孩 子 肯 定 我 们 的 教 导 和 价 值 观, 当 孩 子 明 白 背 后 的 原 则 时, 他 们 也 会 乐 意 遵 守, 这 样 他 们 就 能 成 为 我 们 生 命 中 的 喜 悦, 而 不 是 一 生 的 咒 诅 透 过 下 一 代, 我 们 不 但 可 以 把 在 上 帝 里 的 见 证 爱 心 和 喜 乐 传 递 给 身 边 的 人, 而 且 透 过 他 们, 别 人 也 可 听 见 赞 美 上 帝 的 声 音 在 灵 性 上, 儿 童 是 好 发 问 的, 在 开 始 探 讨 时, 他 们 不 需 要 一 套 已 预 先 策 划 而 又 非 常 有 组 织 的 教 育 项 目, 反 而 要 问 一 问 : 有 什 么 因 素 会 阻 碍 他 们 在 灵 性 上 向 前 走 呢? 二 十 世 纪 之 前, 很 少 讨 论 儿 童 信 仰 成 长 的 材 料, 过 去 宗 教 教 育 所 教 导 的, 都 是 以 小 型 成 年 人 的 看 法 来 教 导 每 个 小 朋 友, 没 有 从 小 朋 友 角 度 去 表 达 上 帝 与 他 们 的 关 系 即 是 说 成 人 自 己 有 什 么, 就 输 出 什 么, 而 不 是 以 儿 童 为 本 的 宗 教 教 育 作 为 二 十 一 世 纪 的 人, 我 们 欣 赏 昔 日 的 清 心 有 目 标 及 锲 而 不 舍 的 家 庭 宗 教 教 育, 较 今 日 资 源 丰 富 的 我 们, 在 属 灵 培 育 下 一 代 上, 却 望 而 生 畏 欲 速 不 达, 不 是 来 个 当 头 棒 喝 吗? 至 1970 年 后, 上 帝 兴 起 几 位 研 究 发 展 心 理 学 的 心 理 学 家 : 皮 亚 杰 (Jean Piaget ) 柯 柏 ( Law-rence Kohiberg, ) 艾 力 逊 ( Erik Erikson, ), 他 们 专 研 由 儿 童 长 成 至 成 人 期 间 的 难 题 处 理, 后 来 冯 勒 (James W.Fowler 2005 年 退 休 ) 把 这 些 学 问 应 用 在 西 方 基 督 教 教 育 上, 名 为 信 仰 发 展 论 (Faith De-velopment Theory): 年 纪 信 仰 阶 段 对 神 的 意 识 特 征 婴 儿 原 始 性 信 仰 (Primal Faith) 模 糊 不 清 对 父 母 信 赖 感 的 投 射 一 堆 乱 的 感 觉 杂 乱 的 感 觉 儿 童 初 期 直 觉 性 投 射 式 信 仰 (Intuive-projective Faith) 强 烈 感 觉 神 的 爱 根 据 赏 罚 判 断 对 错 信 仰 与 幻 想 不 能 分 清 27

28 儿 童 期 以 后 神 话 化 字 面 式 信 仰 (Mythic-literal Faith) 犹 如 发 号 施 令 的 君 王 按 字 面 意 义 理 解 信 仰 自 我 中 心 看 事 物 青 少 年 期 以 后 综 合 性 因 循 环 式 信 仰 (Synthetic-convetional Faith) 体 验 到 神 的 超 越, 但 不 具 体 来 自 群 体 的 定 义 及 经 验 青 成 期 个 性 化 反 省 式 信 仰 (Individuative-reflective aith) 有 意 识 地 与 神 交 往 去 除 神 话 过 程 中 成 以 后 吊 诡 性 融 汇 式 信 仰 (Paradoxical-consolidative Faith) 能 成 熟 地 与 上 帝 建 立 友 谊 各 种 矛 盾 及 意 见, 有 圆 融 的 品 格 中 成 以 后 普 世 化 信 仰 (Universalizing Faith) 与 上 帝 生 命 共 融 与 人 忧 喜 与 共, 将 上 帝 带 到 人 间 Erik Erikson 不 能 不 述 说 的, 是 新 佛 洛 伊 德 派 学 者 艾 力 逊 (Erik Erikson) 的 人 生 八 阶 他 把 这 套 个 人 成 长 内 在 化, 从 初 生 婴 儿 到 白 发 苍 苍 的 老 人 家, 按 年 龄 把 人 生 分 为 八 个 成 长 阶 段, 每 阶 段 设 一 成 长 目 标, 而 每 个 阶 段 都 处 于 两 个 心 理 形 态 中 ( 例 如 进 与 自 卑 ), 这 些 心 理 形 态 就 叫 作 基 本 品 德 (basic vitues), 并 且 因 着 这 些 美 德 的 抉 择 以 达 致 成 长 目 标, 就 成 为 这 个 人 的 成 长 蓝 图 若 能 顺 利 过 度, 完 成 该 阶 段 的 使 命 和 化 解 危 机, 个 人 成 长 就 可 向 前 迈 进 一 步 ; 如 不 能 好 好 地 处 理 某 阶 段 必 须 经 历 的 责 任 和 困 难, 就 会 裹 足 不 前 艾 力 逊 的 学 说 带 来 基 督 教 教 育 很 深 远 的 影 响, 尤 其 是 对 从 事 宗 教 教 育 工 作 者 来 说, 是 他 们 必 然 参 考 的 首 要 工 夫 因 为 个 人 的 信 仰 发 展, 就 好 像 个 人 成 长 中, 在 不 同 年 龄 的 阶 段, 有 其 最 佳 或 最 有 可 能 的 信 心 发 展 能 力 例 如 0-1 岁 婴 儿 期 最 佳 信 心 发 展 能 力 就 是 培 育 他 对 父 母 的 信 任 感, 继 而 在 成 长 中 信 任 父 母 所 敬 拜 的 上 帝 28

29 老 年 期 65+ 圆 满 失 望 成 年 期 青 年 期 网 络 孤 独 创 建 停 滞 青 春 期 自 知 迷 忙 潜 伏 期 5-11 勤 进 自 卑 性 器 期 3-5 探 取 罪 疚 肛 门 期 1-3 自 主 羞 惑 口 腔 期 0-1 信 任 怀 疑 一 二 三 四 五 六 七 八 0 至 1 岁 根 据 艾 力 逊, 他 认 为 若 在 婴 孩 肚 饿 时, 有 人 立 时 喂 他 食 物 ; 若 大 小 便 而 弄 湿 衣 服, 有 人 立 时 替 他 更 换 清 洁, 他 对 别 人 就 较 容 易 产 生 信 任, 从 而 学 得 这 个 世 界 是 美 好 的 相 反 的, 他 对 别 人 的 信 任 和 爱 别 人 的 能 力, 就 愈 见 减 少 其 实, 这 亦 影 响 我 们 与 上 帝 的 关 系, 因 为 如 果 我 们 不 能 去 信 任 和 爱 护 眼 前 的 人, 我 们 又 怎 能 信 任 那 看 不 见 的 上 帝 呢? 所 以, 教 会 无 论 对 待 任 何 年 纪 的 儿 童, 父 母 及 导 师 都 要 制 造 一 个 安 全 喜 乐 ( 可 蹦 蹦 跳 可 唱 歌 ) 有 爱 心 ( 不 是 常 常 给 人 责 骂 ) 有 说 话 表 达 有 说 话 响 应 有 东 西 吃 的 环 境 ( 无 怪 乎 提 供 茶 点 给 儿 童 的 时 间 是 那 么 重 要 ), 这 样 就 能 帮 助 小 孩 渐 渐 从 信 任 父 母 导 师 到 信 任 上 帝 (the person of God) 所 以 若 你 坚 守 立 场, 就 算 婴 孩 喊 得 死 去 活 来, 你 一 定 要 定 时 定 候 才 可 喂 奶, 艾 力 逊 相 信 你 会 训 练 他 将 来 成 为 一 个 很 遵 守 规 矩 的 人 ; 但 是 你 要 他 去 爱 上 帝, 则 殊 不 简 单 了 1 至 3 岁 是 小 孩 探 索 周 围 环 境 及 自 己 能 力 的 时 候 我 要 我 想 做 是 他 们 常 表 达 之 用 语 成 人 若 在 适 当 时 候 加 以 适 切 的 赞 赏, 例 如 : 自 己 29

30 叫 着 要 自 己 进 食, 不 要 别 人 喂, 你 就 立 即 回 应 : 你 真 喺 叻 啦, 自 己 可 以 进 食 就 算 他 会 弄 脏 地 方, 成 人 也 要 忍 耐, 切 勿 责 骂 他 当 然, 若 然 他 在 餐 桌 前 舞 刀 弄 筷, 就 要 加 以 表 达 危 险 讯 息 及 制 止 小 孩 的 能 力 若 被 成 人 肯 定, 他 的 成 功 感 会 引 发 一 个 健 康 自 我 观 念 (self-con-cept): 原 来 自 己 是 那 样 的 可 爱, 得 别 人 爱 护 及 欣 赏 我 们 与 上 帝 建 立 关 系 的 第 一 步, 就 是 接 纳 他, 因 他 差 遣 爱 子 耶 稣 基 督, 为 自 己 所 爱 所 创 造 的 人 类, 甘 愿 成 为 挽 回 祭, 牺 牲 生 命 在 十 架 上 若 一 个 小 朋 友 自 小 常 常 被 人 否 定, 发 现 自 己 原 来 在 成 人 眼 中 是 这 样 的 不 可 爱, 他 不 敢 相 信 主 耶 稣 会 爱 他, 更 何 况 接 纳 这 无 条 件 的 救 恩 此 年 龄 阶 段 的 小 朋 友 对 上 帝 的 观 念 是 薄 弱 的 或 未 成 形 的, 他 需 要 被 他 身 边 重 要 的 人 物 所 肯 定, 不 但 是 心 理 原 因, 而 是 他 们 会 觉 得 这 些 欣 赏 我 的 人, 就 是 上 帝 的 代 表, 是 上 帝 爱 我 的 具 体 表 现 在 小 孩 心 目 中, 这 些 成 年 人 ( 父 母 老 师 牧 师 传 道 人 导 师 等 ) 是 一 群 满 有 能 力 (all-powerful) 又 有 学 识 (all knowing) 的 人 总 括 而 言, 他 们 就 是 一 群 无 所 不 能 的 成 人 ; 如 果 成 人 讲 故 事 给 他 们 听, 说 这 故 事 是 真 的, 小 孩 子 会 不 加 思 考 的, 就 认 定 是 真 的 当 导 师 在 儿 童 崇 拜 讲 及 一 个 极 感 人 的 喻 道 故 事 时, 有 许 多 小 朋 友 常 常 发 问 : 这 件 事 是 不 是 真 的 他 们 极 希 望 由 导 师 口 中 知 道 事 实 的 真 相 若 成 人 告 诉 他 们 上 帝 是 爱, 他 们 就 相 信 他 是 慈 爱 的, 是 大 家 值 得 信 靠 的 3 至 6 岁 冯 勒 称 这 阶 段 的 信 念 发 展 为 直 觉 性 投 射 式 (Intuitive Faith) 人 生 下 来, 就 有 自 然 与 超 然 的 直 觉 信 念 换 言 之, 信 念 的 存 在 与 产 生 是 人 之 常 情, 是 普 世 性 的 他 认 为 : 我 们 自 出 母 胎 就 有 了 产 生 信 念 的 潜 质 这 潜 质 的 发 展, 很 大 程 度 是 建 基 在 我 们 的 出 身 以 及 成 长 的 环 境 虽 然 儿 童 的 信 念 观 通 常 是 没 有 什 么 思 想 逻 辑, 但 是 却 有 丰 富 的 幻 想 力, 像 一 幅 幅 不 按 次 序 的 图 书 他 们 特 别 对 故 事 符 号 示 意 动 作 ( 例 如 : 举 起 双 手 视 为 赞 美 动 作 ) 等 留 下 深 刻 的 印 象 冯 勒 指 出 教 会 的 崇 拜 礼 序, 不 像 家 长 所 想 象 的, 以 为 孩 子 一 窍 不 通 其 实, 那 些 礼 序 会 对 孩 子 引 起 深 刻 的 印 象, 留 下 一 幅 幅 长 久 不 可 磨 灭 的 图 书, 所 以 我 们 不 要 把 儿 童 崇 拜 礼 序 搞 成 为 嘉 年 华 会, 作 为 吸 引 他 们 留 下 的 主 要 动 力 纵 然 他 们 不 明 白 为 什 么 有 唱 诗 祈 祷 读 经 奉 献 背 诵 主 祷 文 或 使 徒 信 经 但 也 必 需 要 坚 持, 他 们 会 把 内 容 存 记 于 心, 只 是 现 在 不 能 很 有 逻 辑 地 表 达 心 中 所 思 所 想 不 过 要 注 意 的 是, 我 们 若 提 及 太 多 有 关 上 帝 向 以 色 列 人 发 怒 的 圣 经 事 迹, 以 色 列 人 要 面 对 被 外 族 羞 辱 攻 击 那 么 凄 惨 情 况, 他 们 就 会 直 觉 地 惧 怕 上 帝, 对 上 帝 没 有 好 感, 以 为 上 帝 常 常 找 人 的 错 处 相 反 的, 让 他 们 听 多 些 看 多 些 上 帝 如 何 创 造 世 界 ; 他 如 何 爱 子 民, 看 顾 挪 亚 亚 伯 拉 罕 以 撒 雅 各 约 瑟 摩 西 约 书 亚 撒 母 耳 扫 罗 大 卫 但 以 理 等, 在 困 难 中 协 助 他 们 度 过 困 境 ; 以 及 主 耶 稣 亲 身 进 入 人 群, 施 行 神 迹 奇 事, 处 处 显 出 他 的 能 力 慈 爱 和 奇 妙, 那 么 他 们 30

31 对 上 帝 的 信 念 较 容 易 接 纳 及 铭 记 心 上, 而 且 可 以 渐 渐 有 正 面 的 响 应, 可 鼓 励 这 阶 段 的 儿 童 与 上 帝 同 行 艾 力 逊 认 为 此 阶 段 之 孩 童 喜 爱 探 求 新 事 物 好 发 问 成 人 对 他 们 的 响 应, 可 有 正 面 和 负 面 的 影 响 若 成 长 中, 从 成 人 处 接 收 的 回 应 若 常 是 挫 折 的 是 嬉 笑 的 是 责 骂 的, 孩 童 内 心 就 不 期 然 的 生 出 内 疚 这 不 但 窒 碍 他 们 的 冒 险 精 神 和 创 意, 更 拦 阻 他 们 与 上 帝 建 立 关 系 孩 童 既 然 不 知 道 如 何 能 从 成 人 中 得 到 肯 定 和 认 同, 就 更 难 理 解 如 何 能 达 到 那 充 满 大 能 的 上 帝 的 要 求 或 标 准 呢? 我 相 信 与 孩 子 谈 话 是 一 种 独 特 的 艺 术 孩 子 的 说 话 并 不 是 无 意 义 的, 有 时 他 们 表 达 的 信 息 可 能 是 一 套 心 灵 密 码, 需 要 翻 译 出 来 一 位 幼 儿 班 学 生 第 一 次 上 课, 看 见 墙 报 板 上 的 图 画, 会 说 : 这 些 难 看 的 图 画 是 谁 画 的? 在 旁 的 母 亲 必 然 以 责 备 的 语 气 说 : 不 可 以 这 样 说 没 有 礼 貌 若 老 师 明 白 他 的 心 意, 会 说 : 在 这 里 不 一 定 要 画 漂 亮 的 图 画, 高 兴 的 话, 你 也 可 以 随 意 画 什 么, 就 画 什 么, 自 由 发 挥 吧! 这 位 小 孩 会 忽 然 浮 现 一 丝 笑 容 啊, 原 来 他 的 问 题 背 后, 其 实 是 担 心 : 画 得 不 好 的 孩 子 会 有 什 么 后 果 假 若 小 孩 对 某 些 事 情 有 强 烈 的 感 觉 时, 不 要 靠 驱 赶 来 消 减, 乃 是 要 用 了 解 来 接 纳 那 些 感 觉, 他 们 才 能 建 立 自 尊 及 自 信, 并 有 良 好 的 专 注 及 自 制 力 得 到 积 极 响 应 的 其 他 孩 童, 好 像 得 到 认 同 和 肯 定, 就 更 加 强 他 们 对 生 活 的 掌 握 力 同 时, 对 于 如 何 取 悦 上 帝 拿 捏 什 么 事 情 是 不 容 许 和 罪 疚, 儿 童 更 容 易 理 解 和 接 纳 所 以 艾 力 逊 认 为 一 个 常 常 有 机 会 主 动 探 求 各 样 事 物 的 儿 童, 他 会 知 道 如 何 尽 心 尽 性 尽 意 及 尽 力 去 爱 上 帝 此 外, 这 阶 段 的 小 朋 友 难 以 掌 握 爱 爱 别 人 敬 畏 孝 顺 祈 祷 等 观 念, 对 他 们 而 言, 它 们 都 太 抽 象 了 若 要 协 助 他 们 明 白, 父 母 或 导 师 就 要 用 一 些 具 体 的 行 动 表 达, 并 表 达 当 中 的 意 义, 孩 童 就 会 把 这 些 所 见 所 闻 的 具 体 事 件, 输 入 他 们 的 脑 袋 中, 直 至 某 一 个 年 纪 时, 他 们 的 脑 袋 自 然 就 晓 得 处 理 这 些 抽 象 观 念 例 如 : 某 小 朋 友 病 了, 为 他 祈 祷, 求 主 耶 稣 医 好 他 这 个 行 动 就 是 爱 别 人 了 ; 听 主 耶 稣 的 事 迹, 就 是 敬 畏 天 父 了 渐 渐 地, 他 们 对 更 抽 象 的 词 句 也 能 理 解 接 纳 所 以 虽 然 他 们 现 在 对 上 帝 主 圣 灵 和 教 会 仍 模 糊 不 清, 但 仍 要 给 他 们 美 好 的 灵 性 培 育, 是 培 养 他 们 对 信 仰 的 良 好 态 度 如 果 小 朋 友 感 到 信 仰 群 体 ( 教 会 ) 是 安 全 的 是 一 个 可 爱 的 地 方, 他 们 就 能 对 它 产 生 归 属 感, 也 会 积 极 参 与 若 父 母 及 导 师 把 上 帝 放 在 生 活 中 的 首 位, 他 们 是 会 仿 效, 更 会 在 成 长 路 上, 以 他 们 作 镜 子 所 以 作 父 母 的 要 在 属 灵 生 命 操 练 上, 有 严 谨 的 作 息 ; 例 如 : 常 要 避 免 在 小 孩 面 前, 对 教 会 的 人 与 事 作 不 经 意 的 评 论 孩 童 能 够 明 白 及 实 践 信 仰, 是 靠 抓 获 多 于 讲 授 (more caughr than tanghr) 换 言 之, 小 朋 友 与 父 母 ( 或 其 他 有 份 教 导 小 孩 的 人 ) 的 属 灵 生 命 成 长 质 素 如 何, 31

32 是 互 为 影 响 的 英 国 宣 教 士 约 翰 派 顿 (John G. Paron) 曾 忆 述 自 己 的 心 路 历 程 : 若 信 仰 遇 到 任 何 意 外 的 蒙 羞, 我 的 灵 魂 必 回 到 昔 日 给 予 我 真 实 经 历 的 日 子, 就 是 我 的 父 亲 在 这 60 年 来, 从 无 间 断 的 带 领 我 们 有 家 庭 祷 告 会 当 我 们 的 大 祭 司 奉 献 自 己 及 子 民 给 上 帝 时, 我 们 不 论 赶 市 集 赶 上 班 接 待 客 旅 烦 恼 伤 悲 欢 乐 或 兴 奋 的 事 情, 都 不 能 阻 止 我 们 在 家 庭 祭 坛 (the family altar) 前 跪 下 6 至 12 岁 这 阶 段 的 儿 童 正 处 于 小 学 学 习 期 他 们 开 始 发 展 具 体 运 思 能 力 (operational thinking), 能 掌 握 时 间 空 间 及 因 果 关 系, 不 再 倚 重 感 觉 和 幻 想 力, 并 且 能 开 始 分 辨 什 么 是 真 实 什 么 是 虚 构 然 而, 他 们 的 思 考 仍 集 中 在 具 体 可 见 的 事 物 上, 抽 象 思 维 和 反 省 能 力 仍 较 弱 冯 勒 称 他 们 是 属 于 神 话 性 字 面 式 的 信 仰 (Mythic-literal Faith), 能 够 逐 渐 掌 握 身 处 信 仰 群 体 的 信 念 及 规 条 ; 但 是 他 们 对 这 些 规 条 及 信 念 的 理 解 均 是 字 面 及 单 一 层 面 (one-dimen-sional) 例 如 对 于 三 位 一 体 的 观 念, 这 阶 段 的 儿 童 只 会 认 为 耶 稣 基 督 既 然 是 上 帝 的 儿 子, 他 的 地 位 必 定 比 天 父 次 一 等, 绝 不 会 与 天 父 同 等 此 外, 说 故 事 是 主 要 之 传 递 信 息 的 方 式, 他 们 会 透 过 故 事 的 人 物 去 体 会 自 己 是 否 好 像 就 是 这 个 人 呢? 类 似 自 我 身 份 的 寻 找, 这 时 候 的 孩 子 最 喜 欢 知 道 关 系 一 些 属 于 自 己 群 体 的 故 事 例 如 : 我 们 的 教 会 是 怎 么 而 来 的 我 们 的 主 日 学 几 时 有 表 演 呀? 我 很 喜 欢 这 个 儿 童 营, 因 为 由 第 一 期 至 现 在 第 四 期, 我 都 有 参 加 同 时 他 们 也 懂 得 讲 述 自 己 的 经 验, 即 是 自 己 的 故 事 事 件 ( 前 一 期 的 儿 童 只 懂 得 听, 但 不 懂 去 建 构 及 表 达 自 己 ) 这 段 时 期 的 儿 童 是 否 能 明 白 及 能 响 应 别 人 的 情 况 和 处 境 呢? 其 实, 他 们 对 于 别 人 的 性 情 感 受 及 思 考 过 程, 这 些 内 心 世 界 的 东 西, 还 未 能 完 全 掌 握 到 所 以 作 为 家 长 及 儿 童 工 作 者, 需 要 教 导 他 们 : 若 别 人 对 我 们 不 好, 我 们 也 以 仁 慈 待 他 否 则 进 入 少 年 阶 段, 当 学 坏 的 机 会 较 高 时, 恐 怕 他 们 离 开 上 帝 的 心 较 远, 那 时 我 们 会 愈 觉 束 手 无 策, 愈 感 气 馁 以 下 与 你 分 享 一 椿 见 证, 想 告 诉 你 : 这 年 纪 的 孩 童 是 可 以 讲 述 自 己 的 经 验, 我 们 作 父 母 的 要 把 握 机 会 教 导 他 们, 切 勿 以 此 为 微 不 足 道 的 事 : 自 首 人 之 所 以 有 趣, 就 是 因 为 人 有 缺 点 这 些 缺 点 可 把 自 己 美 好 的 风 格 和 色 彩 给 引 发 出 来, 从 而 把 缺 点 改 善 有 一 日, 探 望 完 两 个 儿 童 崇 拜 后, 正 来 到 一 群 年 约 六 至 八 岁 的 小 信 徒 群 体 中, 崇 拜 项 目 及 茶 点 时 间 已 过, 正 值 是 集 体 游 戏 的 时 间, 欢 笑 声 些 起 彼 落, 叫 喊 声 不 绝 于 耳, 大 家 尽 情 地 玩, 并 且 在 没 有 评 断 小 孩 好 与 坏 的 气 氛 中, 各 人 好 像 发 现 各 自 的 价 值 似 的, 让 同 辈 认 同 : 我 是 猴 子 型, 动 作 敏 捷 ; 我 是 思 想 型, 谨 慎 行 动 ; 我 是 领 袖 型, 请 听 我 说 他 们 就 这 样 一 边 玩 耍, 一 边 在 不 知 不 觉 中 学 习 到 一 些 规 则, 但 是 他 们 也 会 去 破 坏 它, 这 便 是 儿 童 有 趣 的 地 32

33 方 忽 然 抵 你 死, 一 句 干 脆 利 落 的 声 音 送 进 我 耳 中 我 第 一 时 间 的 反 应 就 是 提 高 嗓 子, 喊 叫 说 有 人 说 了 句 抵 你? ( 我 也 刻 意 不 说 这 个 死 字, 以 免 小 朋 友 也 执 着 我 的 把 柄 ) 这 是 不 对 的, 因 为 圣 经 教 导 我 们 不 要 说 咒 诅 别 人 的 话, 这 句 抵 你 其 实 是 一 句 咒 语, 所 以 下 次 不 要 说 呀! 要 学 习 自 我 控 制! 我 没 有 刻 意 要 找 出 当 事 人, 因 为 这 是 游 戏 时 间, 我 不 想 把 气 氛 弄 僵 了, 使 当 事 人 难 过, 而 且 更 会 伤 了 我 们 彼 此 间 的 关 系 ; 另 一 方 面, 我 并 没 有 带 着 刑 罚 去 弄 个 明 白, 也 不 是 要 去 找 出 当 事 人, 以 显 示 我 的 权 威 ; 我 只 想 到, 作 为 儿 童 导 师 的 一 分 子, 有 责 任 要 立 时 指 出 及 解 释 他 所 犯 的 错 误, 这 种 不 经 意 的 快 人 快 语, 以 及 在 算 不 得 什 么 的 意 识 下, 若 不 早 早 引 导, 日 子 累 积, 他 不 但 日 后 会 碰 钉 子, 甚 至 大 家 更 可 互 为 风 气, 成 为 争 相 仿 效 的 文 化, 那 就 是 大 件 事 了 其 实, 我 们 与 儿 童 沟 通 的 一 个 最 佳 机 会, 就 是 游 戏 时 间, 我 们 用 不 着 要 板 起 脸 去 喝 斥 他, 才 是 优 良 的 教 学 法 至 于 当 事 人 的 反 应 如 何, 就 由 他 自 己 向 上 帝 反 省 吧 一 个 月 后 的 一 个 聚 会 完 结 后, 一 对 夫 妇 带 着 他 们 的 七 岁 儿 子, 来 到 我 跟 前, 妈 妈 首 先 笑 着 说 : 係 佢 啦, 就 是 他 当 晚 已 向 天 父 认 错 了, 快 些 向 张 姑 娘 讲 对 不 起 啦 我 内 心 非 常 感 恩, 立 时 称 赞 他 是 一 个 勇 敢 的 小 精 兵, 晓 得 把 自 己 的 瘀 事 向 父 母 倾 诉, 又 能 够 向 天 父 祈 祷 陈 明 一 切, 我 相 信 天 父 差 遣 圣 灵 在 他 心 中 工 作, 使 他 学 习 领 受 他 的 教 导 我 更 为 这 对 夫 妇 感 恩, 因 为 他 们 在 平 常 的 日 子, 无 论 在 身 教 言 教 等 方 面, 把 小 孩 带 到 上 帝 面 前, 并 且 没 有 蓄 意 忽 视 孩 子 的 某 些 缺 点, 这 次 自 首 的 行 动, 便 证 明 了 他 们 懂 得 如 何 去 聆 听 及 教 导 孩 子 面 对 这 事 老 实 说, 很 多 父 母 及 导 师 有 一 种 非 常 强 烈 的 倾 向, 认 为 没 有 缺 点, 没 有 短 处 的 孩 子 才 是 好 孩 子 不 是 的, 就 算 他 有 缺 点, 若 有 适 当 机 会, 他 自 己 的 真 心 诚 意 信 靠 天 父 顺 服 父 母 的 个 人 好 风 格 和 色 彩, 就 被 引 发 出 来 ; 他 也 会 是 一 个 好 孩 子, 只 要 我 们 好 好 地 教 导 孩 子 做 人 必 须 遵 守 的 基 本 规 则, 以 后 就 可 以 让 他 们 自 由 地 发 展 自 己 的 个 性 此 外, 他 们 所 持 守 的 道 德 原 则 是 对 等 式 公 平 (recip-rocal fairness), 即 是 赏 善 罚 恶 以 牙 还 牙 以 眼 还 眼 的 原 则 他 们 眼 中 只 有 黑 与 白, 并 没 有 灰 色 地 带 他 所 关 心 的 仍 是 自 己 的 益 处, 不 过 在 争 取 之 余, 他 们 知 道 还 要 谨 守 公 平 这 游 戏 规 则 所 以 当 你 在 两 个 8 岁 及 3 岁 小 孩 面 前, 分 切 一 块 意 大 利 薄 饼 时, 只 有 8 岁 的 孩 童 会 埋 怨 分 配 不 公 平 由 于 对 对 等 式 公 平 的 理 解, 他 们 很 容 易 落 入 赚 取 救 恩 恩 典 或 完 美 主 义 的 陷 阱 中, 即 是 愈 能 多 返 教 会 或 成 绩 较 优 异, 上 帝 就 愈 喜 爱 他 们 至 于 他 们 心 目 中 的 上 帝, 不 再 是 一 堆 的 图 像, 而 是 较 具 人 的 特 征 : 上 帝 会 有 喜 乐 有 痛 楚, 他 不 是 虚 构 故 事 的 主 人 翁, 而 是 一 位 大 有 能 力 爱 心 严 厉 33

34 公 平 赏 善 罚 恶 的 统 治 者 或 神, 是 值 得 他 们 认 识 和 信 靠 的 对 于 香 港 的 小 朋 友 来 说, 这 年 纪 正 是 他 们 要 取 得 骄 人 成 绩 的 艰 难 时 期 无 论 在 学 业 成 绩 艺 术 ( 音 乐 画 艺 ) 才 能 运 动 选 拨 上, 都 要 过 关 斩 将, 每 日 面 对 各 方 的 压 力, 目 标 就 是 争 取 入 读 家 长 心 仪 的 学 校, 从 而 将 来 有 机 会 能 觅 得 高 薪 厚 职 艾 力 逊 没 想 到, 时 下 的 香 港, 很 多 儿 童 正 处 于 自 信 心 不 足 或 自 卑 感 很 强 的 阶 段 九 成 港 青 自 评 品 格 偏 低 中 二 女 生 在 校 内 索 K 4 男 1 女 中 二 学 生 集 体 性 交 青 少 年 的 品 格 操 守 令 社 会 担 忧 有 调 查 发 现, 九 成 青 少 年 自 信 心 不 足, 在 自 我 品 格 评 分 偏 低 ; 亦 有 逾 三 成 青 少 年 表 示 无 论 自 己 或 朋 友, 均 会 做 出 缺 德 行 为 有 中 学 校 长 建 议 应 把 品 格 教 育 列 为 必 修 科 逾 三 成 人 认 会 干 缺 德 行 为 香 港 基 督 教 女 青 年 会 于 今 年 2 至 3 月 进 行 香 港 青 少 年 品 格 问 卷 调 查, 访 问 了 1181 名 年 龄 由 10 至 19 岁 青 少 年 对 时 下 青 少 年 品 格 的 意 见 调 查 发 现 大 部 分 青 少 年 在 自 我 品 格 评 分 中 属 中 下 水 平, 以 5 分 为 最 高 分, 九 成 受 访 人 士 的 自 我 评 分 是 3 分 或 以 下 调 查 又 显 示, 青 少 年 认 为 最 需 要 的 品 格, 依 次 为 尽 责 尊 重 及 诚 实 等 有 逾 三 成 青 少 年 表 示 无 论 自 己 或 朋 友, 均 会 做 出 缺 德 行 为, 如 在 公 众 场 合 讲 粗 口 大 声 玩 耍 不 懂 说 多 谢 及 不 会 让 座 有 需 要 人 士 等 部 分 青 少 年 归 咎 于 社 会 太 重 视 金 钱, 忽 略 品 格 的 重 要 及 缺 乏 家 庭 管 教, 而 七 成 受 访 青 少 年 认 为 香 港 品 格 教 育 并 不 足 够 当 这 样 年 纪 的 小 朋 友 进 入 教 会 时, 我 们 要 帮 助 他 们 明 白 如 何 爱 上 帝, 与 他 们 的 学 业 成 绩 及 比 赛 胜 负 是 无 关 的 相 反 的, 上 帝 爱 他 们 也 不 是 因 为 他 们 晓 得 英 文 普 通 话 和 法 文, 而 是 无 条 件 的 只 是 我 们 要 紧 记, 此 时 期 属 灵 培 育 的 重 点 在 于 两 个 主 题 上 : 上 帝 为 什 么 爱 我, 我 如 何 回 应 上 帝 的 爱 例 如 : 只 要 你 行 公 义, 好 怜 悯, 存 谦 卑 的 心, 与 你 的 上 帝 同 行 ( 弥 6:8 下 ) 引 导 他 们 如 何 去 响 应 上 帝 的 爱 要 在 他 们 面 前 刻 意 表 达 这 个 要 求 不 是 父 母 无 中 生 有 的 指 令, 是 来 自 最 高 者 上 帝 的 要 求 换 言 之, 父 母 的 角 色 就 是 协 助 孩 童 把 最 高 的 权 威 自 小 建 在 上 帝 身 上, 不 是 建 在 父 母 身 上, 我 相 信 这 对 他 们 来 说, 是 一 生 受 用 的 10 至 14 岁 这 年 纪 的 小 童 进 入 少 年 阶 段, 开 始 对 自 身 关 注, 寻 塑 自 我 身 分 (self-identity) 及 寻 找 自 我 形 象 (self-image) 认 同 儿 童 发 展 各 有 差 异, 有 些 到 15 岁 后 才 意 识 到 自 我 问 题, 但 亦 有 一 些 孩 童, 早 在 10 岁 时 已 关 注 自 己 个 体 的 自 主 性, 例 如 : 他 们 要 求 更 多 自 由, 假 期 时 自 行 约 会 朋 友 或 同 学 参 加 活 动 等 34

35 十 来 岁 的 少 年 人 已 开 始 认 知 身 边 事 物, 也 初 具 抽 象 事 物 的 思 维 能 力, 可 以 建 构 自 己 一 套 信 念 和 价 值 观 例 如 : 他 们 认 知 到 生 活 里 是 有 不 公 平 的 事 好 人 也 会 做 错 决 定 这 些 决 定 可 以 带 来 微 细 的 影 响, 亦 会 对 他 人 带 来 打 击 等 许 多 时 候, 他 们 的 信 念 和 价 值 观, 都 是 缘 自 朋 辈 或 他 们 所 信 任 的 成 人 而 来 此 外, 随 着 生 理 友 谊 和 社 交 的 转 变 ( 无 论 这 些 转 变 是 祝 福 或 是 咒 诅 ), 他 们 在 情 绪 上, 要 面 对 不 可 预 测 的 混 乱 和 压 力 尤 其 是 在 信 仰 上, 他 们 开 始 反 省 孩 童 时 期 的 信 仰 经 历, 思 想 是 否 应 该 继 续 下 去 冯 勒 称 他 们 进 入 了 综 合 性 因 循 式 的 信 仰 阶 段 (Synthetic-conventional Faith), 这 是 一 个 尴 尬 时 期, 因 为 他 们 一 方 面 已 培 养 认 知 分 辨 判 断 的 能 力, 但 又 想 进 入 同 辈 的 圈 子 中, 去 认 同 其 他 群 体 的 信 念 有 时 连 自 己 的 信 念, 或 教 会 群 体 所 灌 输 的 信 念, 都 会 因 为 想 要 打 入 同 辈 的 圈 子 而 被 撇 下 这 个 时 候, 少 年 人 不 敢 离 群, 但 好 奇 心 却 是 最 强 根 据 冯 勒 的 说 法, 这 正 是 他 们 最 愿 意 尝 试 和 等 候 的 阶 段 然 而, 对 父 母 及 教 会 来 说, 这 却 是 最 困 难 的 时 期, 因 为 要 与 少 年 人 的 同 辈 对 抗 成 人 切 勿 因 此 过 分 担 忧, 因 为 这 是 成 长 必 经 的 阶 段, 若 能 好 好 把 握 这 危 机, 可 能 成 为 少 年 人 对 上 帝 建 立 稳 固 信 心 的 转 机, 其 关 键 在 于, 少 年 人 身 边 能 否 出 现 一 些 重 要 的 他 者 (significant others) 他 们 能 让 少 年 人 看 到 信 仰 的 真 实 性 与 实 用 性, 成 为 少 年 人 仿 效 的 对 象, 从 而 有 助 其 建 立 自 我 形 象 这 些 重 要 的 他 者, 在 倚 靠 上 帝 的 经 历 上 显 得 认 真, 而 又 有 见 证 榜 样 的 朋 辈 或 成 年 人, 当 然 包 括 祖 父 母, 父 母 亲 或 其 他 家 人 有 了 这 些 可 仿 效 的 模 范, 他 会 对 上 帝 死 心 塌 地 地 跟 随 他, 否 则 这 会 加 速 他 另 谋 发 展, 甚 至 熄 灭 圣 灵 的 感 动 因 为 他 们 的 信 仰 与 人 际 关 系 太 过 紧 扣 了, 反 省 信 仰 的 能 力 较 弱, 又 未 到 达 个 性 化 反 省 式 信 仰 阶 段 (Individuarive-reflective Faith), 当 受 尊 敬 的 成 人 或 长 辈 原 来 是 如 斯 淡 淡 的 看 信 仰, 他 们 内 心 会 出 现 矛 盾 和 失 望 若 找 到 榜 样, 他 们 会 对 这 些 人 或 群 体 言 听 计 从, 并 努 力 尝 试 去 迎 合 这 些 人 的 期 望 及 要 求 原 来 榜 样 在 他 们 心 目 中, 是 如 斯 重 要, 甚 至 更 影 响 这 一 生 重 要 的 决 定 日 本 有 一 位 老 师 为 了 解 在 学 生 中, 是 否 有 家 庭 需 要 提 供 说 明, 于 是 在 班 中 提 问 是 否 有 人 今 天 还 未 吃 过 早 餐 的 一 位 9 岁 学 生 举 手 示 意, 老 师 不 明 白 这 位 来 自 家 境 尚 好 家 庭 的 学 生, 为 何 他 没 有 吃 过 早 餐 就 上 学 这 位 学 生 说 : 在 家 庭 习 惯 中, 我 们 一 家 人 是 先 分 享 灵 粮, 然 后 才 吃 早 餐 但 是 今 日 我 迟 了 起 床, 领 受 灵 粮 后, 就 立 刻 回 校, 并 没 有 吃 过 什 么 这 位 学 生 可 选 择 先 吃 早 餐, 接 着 上 学, 无 须 参 与 分 享 灵 粮 时 间, 但 是 他 宁 舍 早 餐, 也 要 跟 随 家 人 喜 爱 的 习 惯 所 以 儿 女 长 大 至 青 年 阶 段 而 离 开 上 帝, 不 要 完 全 归 于 他 们 反 叛 的 性 格, 总 可 能 与 家 庭 的 榜 样 有 关, 当 然, 这 也 并 不 是 完 全 单 一 原 因 35

36 以 下 是 一 个 综 合 简 表, 从 知 识 态 度 和 实 践 三 方 面 罗 列 发 展 重 点, 请 留 意 每 一 个 年 龄 阶 段 的 实 践 重 点, 皆 是 对 应 上 帝 是 一 个 怎 样 的 上 帝, 父 母 可 按 着 儿 童 的 年 龄, 培 育 他 们 灵 命 的 成 长 当 然, 父 母 须 要 注 意 每 个 小 孩 的 身 心 灵 的 成 长 步 伐 都 不 尽 相 同, 需 要 因 材 施 教 在 属 灵 培 育 的 事 上, 父 母 应 多 找 一 点 机 会 给 小 孩 去 实 行, 不 要 只 停 留 在 知 识 层 面, 因 为 由 认 识 上 帝 进 到 敬 爱 上 帝, 再 进 到 顺 服 上 帝, 是 培 育 小 孩 去 爱 上 帝 爱 别 人 和 爱 自 己 的 一 个 活 泼 进 程, 让 父 母 有 方 向 和 目 标 的 去 栽 培 他 们 的 儿 女 0 至 4 岁 认 识 上 帝 Knowing 敬 爱 上 帝 Loving 跟 随 上 帝 Living 上 帝 是 谁 1. 上 帝 的 存 在 2. 上 帝 爱 你 3. 耶 稣 爱 你 4. 上 帝 要 看 顾 你 1. 奉 主 名 向 上 帝 祈 祷 2. 要 恒 常 与 上 帝 交 谈 3. 从 圣 经 去 学 习 上 帝 和 主 耶 稣 的 事 迹 上 帝 的 期 1. 学 像 主 耶 稣 的 真 爱 仁 慈 和 良 善 2. 能 经 验 什 么 是 好 的 事 情 望 上 帝 的 作 为 5. 上 帝 创 造 万 物 6. 上 帝 创 造 你 7. 上 帝 赐 圣 经 给 你 8. 上 帝 的 儿 子 : 耶 稣 基 督, 为 世 人 的 罪 而 死 实 践 3. 参 与 教 会 生 活 4. 遵 从 父 母 5. 与 别 人 分 享 东 西 36

37 5 至 6 岁 认 识 上 帝 Knowing 敬 爱 上 帝 Loving 跟 随 上 帝 Living 上 帝 是 谁 1 上 帝 是 慈 爱 的 天 父 他 常 引 导 爱 护 供 应 你 2 上 帝 藉 耶 稣 把 自 己 表 明 出 来, 所 以 上 帝 是 会 明 白 你 的 需 要 3 上 帝 是 无 所 不 在 无 所 不 能 和 无 所 不 知 的 神 你 在 他 面 前 是 独 特 的 4 耶 稣 是 神 他 常 与 上 帝 同 在 1 接 受 上 帝 的 救 恩 2 藉 祷 告, 与 上 帝 交 谈 3 向 上 帝 和 主 耶 稣 在 你 身 上 所 作 的 一 切 感 恩 4 向 上 帝 祈 求 智 慧 和 引 导 5 自 己 可 以 从 儿 童 圣 经 故 事 书 中, 去 认 识 上 上 帝 的 期 望 1 要 成 为 一 个 有 爱 心 的 人 2 要 一 生 跟 从 主 耶 稣 3 要 把 一 切 良 善 的 东 西, 存 放 在 心 中 4 当 你 犯 罪, 要 向 上 帝 求 赦 免 帝 和 耶 稣 基 督 上 帝 的 作 为 5 上 帝 藉 那 伟 大 救 赎 计 划, 告 诉 你 有 关 主 耶 稣 与 世 人 的 关 系 6 上 帝 差 遣 主 耶 稣 为 你 的 罪 而 死 7 主 耶 稣 是 会 再 来 的 实 践 5 多 与 教 会 里 的 小 朋 友 交 往 6 对 别 人 友 善 及 协 助 他 人 7 要 跟 从 主 及 顺 服 他 8 学 习 照 顾 自 己 及 与 别 人 分 享 东 西 9 学 习 明 白 和 背 诵 圣 经 37

38 7 至 9 岁 认 识 上 帝 Knowing 敬 爱 上 帝 Loving 跟 随 上 帝 Living 上 帝 是 谁 上 1 上 帝 是 独 一 的 真 神 2 上 帝 耶 稣 和 圣 灵 是 永 存 的 3 耶 稣 是 神, 也 是 人 4 上 帝 是 一 位 充 满 慈 爱 信 实 赦 罪 和 圣 洁 的 神 1 与 爸 爸 妈 妈 一 同 祷 告, 因 祷 告 会 带 来 恩 典 2 面 对 试 探 和 引 诱, 要 不 住 的 祷 告 3 保 持 信 靠 和 寻 找 上 帝, 主 耶 稣 必 赐 你 平 安 上 帝 的 期 望 上 1 要 在 基 督 里 成 长 2 要 学 效 上 帝 的 性 情 3 学 习 发 掘 自 己 的 才 能 4 学 习 圣 灵 九 个 果 子 5 学 习 发 展 自 己 的 个 性 上 帝 的 作 为 上 5 圣 经 记 载 上 帝 信 实 的 话 6 上 帝 要 把 他 的 话 语 赐 给 你 7 主 耶 稣 的 受 死, 是 为 了 担 当 你 的 罪 8 主 耶 稣 的 死 亡 胜 过 罪 恶 和 撒 但 9 只 有 借 着 主 耶 稣, 世 人 才 能 与 上 帝 复 和 实 践 实 6 在 教 会 中, 要 学 习 有 关 上 帝 的 事 情 7 鼓 励 别 人 跟 随 主 耶 稣 8 祝 福 他 人 及 与 别 人 建 立 友 谊 9 在 基 督 里, 要 学 习 明 辨 是 非 10 十 诫 可 给 你 作 生 活 中 的 向 导 11 与 别 人 分 享 见 证 38

39 10 至 12 岁 认 识 上 帝 Knowing 敬 爱 上 帝 Loving 跟 随 上 帝 Living 上 1 因 为 有 很 多 1 有 个 人 祈 祷 的 上 1 学 习 成 长 及 寻 上 人 不 相 信 上 帝, 你 习 惯 上 求 天 上 的 智 能 帝 是 谁 上 帝 的 作 为 可 从 一 些 途 径 去 对 应 他 们 的 不 信, 例 如 : 认 识 其 他 宗 教 和 认 识 不 信 的 人 所 持 的 观 点, 继 而 看 看 你 的 上 帝 是 怎 样 的 2 自 己 可 研 读 圣 经 3 学 习 事 奉 和 敬 拜 上 帝 主 耶 稣 帝 的 期 望 2 上 帝 藉 圣 灵 与 你 同 工, 这 是 恩 典 3 决 定 一 生 都 行 在 上 帝 的 旨 意 里 上 2 让 你 去 探 讨 实 4 生 命 委 身 于 上 那 救 赎 的 事 迹 实 帝 及 他 的 话 语 3 上 帝 把 那 美 践 5 让 圣 灵 带 领 你 好 的 圣 经 留 给 世 人 的 生 活 去 研 读 6 学 习 如 何 抗 拒 4 上 帝 让 他 的 撒 但 的 引 诱 子 民 去 敬 拜 和 事 奉 7 你 需 要 投 入 教 他 会 的 生 活, 并 且 找 到 5 上 帝 赐 给 你 合 适 的 事 奉 岗 位 一 切 有 关 耶 稣 的 准 确 记 录 6 上 帝 盼 望 你 与 别 人 分 享 主 耶 稣 的 爱 7 主 耶 稣 会 再 临 地 上, 施 行 审 判, 并 为 信 徒 预 备 新 天 新 地 39

40 小 朋 友 的 成 长 历 程, 跟 成 人 一 样 复 杂, 不 是 父 母 可 以 全 然 控 制 的, 那 么 父 母 如 何 判 断 子 女 在 这 复 杂 的 社 会 生 活 中, 灵 命 是 否 健 康 地 发 展 呢? 以 下 是 十 项 指 标, 供 父 母 作 参 照, 年 青 人 或 成 人 也 可 参 考, 以 审 视 自 己 的 灵 命 状 态 请 记 着, 虽 然 这 些 指 标 不 是 短 期 内 或 三 朝 两 日 就 可 达 到, 但 却 是 一 个 非 常 重 要 的 灵 命 操 练 (spiritual training) 坐 标, 让 父 母 检 视 儿 女 成 长 的 端 儿 1 得 着 永 生 的 确 据 2 个 人 与 在 三 位 一 体 的 上 帝 建 立 爱 的 关 系 3 在 生 活 中, 有 从 上 帝 而 来 的 导 引 智 慧 和 方 向, 尤 其 是 当 犯 错 时, 有 上 帝 的 话 语 被 提 醒 改 过 和 赦 免 4 能 明 白 及 应 用 上 帝 的 教 训 5 因 心 中 有 上 帝 的 爱 和 明 白 上 帝 的 真 道, 以 致 建 立 健 康 的 人 际 关 系 6 有 从 上 帝 而 来 的 力 量 和 帮 助 去 面 对 困 难 7 透 过 认 识 在 上 帝 眼 中, 每 一 个 人 都 是 独 特 的 被 创 造 和 关 爱, 觉 得 人 生 是 有 目 标 和 价 值 的 8 对 圣 灵 开 放, 生 活 中 建 立 良 好 的 品 格 9 有 强 烈 的 是 非 黑 白 标 准 10 有 感 恩 的 心, 有 受 教 的 灵, 有 志 气 和 渴 望 成 长 的 心 从 在 时 间 上 来 说, 后 现 代 的 诞 生, 是 承 继 现 代 ( ) 而 来 现 代 主 义 以 科 学 为 基 础, 讲 求 理 性 逻 辑, 实 验 控 证, 并 主 张 无 神 论 其 中 牛 顿 的 力 学 理 论 达 尔 文 的 进 化 论 及 弗 洛 伊 德 对 自 我 的 研 究, 均 为 现 代 主 义 奠 定 重 要 的 基 础 从 文 化 的 历 史 角 度 来 看, 后 现 代 思 想 家 及 艺 术 家 为 了 抗 衡 19 世 纪 末 期 的 叙 事 成 规, 转 而 用 一 种 他 们 认 为 感 情 上 更 真 实 的 方 式, 来 表 现 出 大 家 真 正 的 感 受 和 想 法 因 为 我 们 已 经 没 有 办 法 脱 离 现 代 生 活 方 式 的 制 约, 而 各 种 现 代 主 义 所 带 来 的 恶 果, 又 不 足 以 完 全 否 定 现 代 文 明 的 生 活, 所 以 思 想 家 和 各 种 艺 术 家 均 就 当 下 的 后 现 代 境 况, 提 出 了 自 成 体 系 的 论 述 他 们 各 自 都 反 对 以 特 定 方 式 来 继 40

41 承 固 有 或 既 定 的 理 念, 解 开 我 们 对 现 代 文 明 生 活 的 迷 思 后 现 代 的 名 称 是 美 国 近 代 人 口 统 计 学 者 根 据 美 国 出 生 文 化 发 展 研 究, 给 与 1980 年 或 以 后 出 生 的 一 代, 一 个 独 特 的 称 号, 以 显 示 这 一 代 的 成 长 特 色 英 国 学 者 也 根 据 其 自 己 国 家 每 世 代 成 长 特 色, 也 给 与 不 同 的 称 号 其 实 年 代 的 的 割 分, 只 是 表 达 概 括 的 含 意 ; 加 上 每 一 阶 段, 其 转 变 是 渐 进 式 的, 而 且 有 重 迭 期, 不 会 有 清 楚 割 分 的 年 份 我 们 不 会 一 觉 醒 来, 就 说 已 进 入 中 世 纪 了, 对 吗? 虽 然 是 因 为 每 个 国 家 在 文 化 发 展 上 都 是 有 很 多 变 量, 但 是 我 们 仍 尝 试 以 英 美 等 西 方 国 家 为 主 要 参 考 轴 心, 因 为 香 港 在 经 济 政 治 社 会 教 育 医 疗 等 发 展 上, 都 在 某 程 度 上 追 随 他 们, 而 且 赶 上 的 速 度 也 很 快 所 以 以 下 对 不 同 世 代 的 介 绍, 相 信 对 我 们 如 何 教 养 下 一 代 会 带 来 帮 助 Baby Boomers 是 指 在 1940s-1960s 出 生 的 一 代, 适 值 是 经 历 第 二 次 世 界 大 战 及 越 南 战 争 年 代 的 人 战 争 过 后, 士 兵 解 甲 回 乡 ; 这 是 期 的 美 国 是 出 生 率 高 经 济 繁 荣 教 育 也 被 普 及 和 提 升 的 年 代 这 些 年 日, 因 着 经 济 繁 荣 社 会 反 而 日 趋 堕 落, 有 很 多 人 转 向 基 督 信 仰, 成 为 基 要 派 主 义 者 (Fundamentalist), 并 且 常 在 公 营 学 校 中 宣 扬 教 理 及 祷 告 实 践 克 林 顿 (Bill Clinton) 及 乔 治 布 殊 (George W.Bush) 总 统 都 是 在 1946 年 出 生 的 Baby Busters 是 在 出 生 的 人, 又 称 为 Generation X, 是 Baby Boomers 的 下 一 代 这 时 期 出 生 率 骤 然 下 降 个 人 主 义 及 快 乐 主 义 抬 头 电 视 机 前 常 看 见 公 开 抗 议 的 场 面 多 不 胜 数 多 元 道 德 观 政 府 丑 闻 ( 例 如 水 门 事 件 ) 也 屡 见 不 爽 米 高 积 逊 (Michael Jackson ) 麦 当 娜 (Madonna) 及 魔 术 手 庄 逊 (Magic Johnson) 是 这 时 期 出 生 的 千 禧 世 代 (Millennial Generation, 称 为 Generation Y, 也 称 为 网 际 世 代 (Net Generation) 是 指 在 年 出 生 的 儿 童 及 青 少 年 时 下 普 遍 地 锁 定 了 2001 年 9 月 11 日 为 Y 世 代 的 结 束 点 这 一 天 是 美 国 世 贸 双 子 星 大 楼 遭 受 恐 怖 分 子 攻 击 的 日 子 Ivy Beckwith 告 诉 我 们,Y 世 代 的 人 是 一 群 有 强 烈 趋 势 步 向 后 现 代 世 界 观 的 人, 就 是 今 日 我 们 常 常 在 教 会 中 所 看 见 的 儿 童 及 青 少 年 人, 亦 即 是 Baby Busters 的 下 一 代 她 亦 提 及 根 据 一 些 研 究, 正 显 示 有 30%Baby Boomers 50% Baby Busters 及 60%Millennials 呈 现 后 现 代 思 想 及 生 活 形 态 Adaptives( 又 称 Generarion Z 或 New Silent Generation) 就 是 指 在 美 国 911 事 件 后, 即 出 生 的 人 虽 然 他 们 现 在 年 纪 还 很 小, 未 能 显 出 这 时 代 的 生 活 特 质, 我 们 只 能 从 推 测 中 知 道 这 个 时 代 大 部 分 的 人, 是 属 于 后 现 代 思 想 的 人 当 然 这 并 不 是 说 这 时 代 的 人, 每 人 都 有 后 现 代 的 特 点, 只 能 说 后 现 代 主 义 将 成 为 此 时 期 的 主 导 思 想 及 文 化 此 外, 此 世 代 的 父 母 意 识 到 国 家 每 一 角 落 随 时 会 遭 受 恐 怖 主 义 突 袭, 所 以 愈 加 对 子 女 的 保 护, 甚 至 拒 绝 儿 女 参 加 远 程 41

42 的 旅 行, 形 成 Z 世 代 的 人 对 别 人 的 信 任 感 渐 渐 减 弱 在 科 技 发 展 方 面, 他 们 对 科 技 产 品 此 项 生 活 的 必 需 品 的 其 倚 赖 性, 将 远 超 过 其 他 各 个 时 期, 甚 至 人 与 人 之 间 的 关 系, 也 被 这 些 科 技 发 展 所 左 右 例 如 : 今 日 大 众 普 遍 使 用 的 实 时 对 话 (MSN) 及 电 邮 ( ), 已 经 把 面 谈 替 代 了 在 道 德 成 长 方 面, 他 们 要 常 常 面 对 婚 姻 与 家 庭 解 体 教 会 性 醜 开 的 讨 论 后 现 代 的 人 认 为 标 准 真 理 或 实 况 是 在 个 人 自 己 的 主 观 和 生 活 经 验 上 得 出 来, 不 是 由 外 在 因 素 所 决 定 换 句 话 说, 他 们 重 视 故 事 (story) 并 认 为 真 理 的 建 立 不 再 来 自 思 辩 论 证, 而 是 来 自 讲 述 故 事 个 人 的 真 实 体 验 (Experience is the key.) 在 交 流 中, 他 们 排 斥 抽 象 概 念, 不 但 重 视 个 人 经 历 及 见 证, 而 且 也 重 视 形 象 (image) 及 图 画 表 达, 大 家 从 每 年 在 香 港 会 议 展 览 中 心 举 行 的 漫 画 (comic books) 书 展 的 拥 挤 情 况, 可 见 一 斑 因 此 若 单 以 文 字 作 交 流 或 对 谈, 在 消 费 市 场 上 是 有 限 制 的, 所 以 无 怪 乎 广 告 媒 体 愿 意 花 费 巨 资 设 计 出 极 富 吸 引 力 的 形 象, 以 赢 得 观 众 的 信 任 对 于 习 惯 用 文 字 传 播 信 仰 的 基 督 徒 来 说, 如 何 适 应 这 新 的 变 化, 是 未 来 一 个 重 要 的 课 题 那 种 能 够 吸 引 新 一 代 基 督 徒, 并 有 效 地 向 后 现 代 世 界 说 话 的 基 督 教, 是 强 调 基 本 真 理 和 真 实 体 验 的 新 一 代 对 轮 廓 比 对 细 节 更 感 兴 趣 ; 他 们 欢 迎 包 容 的 观 点 多 于 排 他 的 观 点 ; 他 们 关 注 合 一 多 于 差 异 性 ; 对 动 态 和 成 长 的 信 仰 比 静 态 和 固 定 的 信 仰 更 开 放, 并 以 高 度 的 容 忍 和 含 糊 性, 接 受 现 象 多 于 言 语 此 外, 更 糟 糕 的 是 他 们 崇 尚 解 构 主 义 (deconstructionism), 意 即 他 们 质 疑 昔 日 社 会 学 家 文 学 家 教 育 家 等 为 我 们 定 下 的 社 会 结 构 和 理 论, 可 会 随 时 被 拒 绝 或 推 翻 因 为 在 解 构 的 理 念 下, 对 于 任 何 形 式, 假 若 是 透 过 语 言 传 达 的, 其 思 想 都 会 可 进 行 解 构, 一 切 也 可 以 随 意 诠 释 及 选 择, 甚 至 历 史 事 实 和 教 训 能 因 不 同 的 诠 释 而 被 改 变 例 如 : 葡 萄 汁 ( 字 句 ) 及 主 耶 稣 的 血 ( 象 征 物 ) 可 以 是 毫 无 关 系 的, 字 句 仅 属 表 号, 它 们 不 可 能 指 向 真 事 和 实 体 总 言 之, 无 论 大 小 种 类 的 事 情, 都 没 有 可 以 定 义 的 意 思, 也 没 有 可 以 确 定 的 使 命, 它 们 总 超 越 任 何 使 命 可 以 加 诸 它 们 上 面 的, 也 超 越 他 们 现 在 占 有 的 领 域 令 我 们 晓 得 思 想 的 不 稳 定 性, 知 识 的 无 常 所 以, 对 任 何 思 想 进 行 系 统 化 集 体 性 的 统 一 解 说, 在 后 现 代 的 人 心 目 中, 都 是 不 受 欢 迎 的 因 此, 他 们 也 反 对 均 一 主 义 (uniformitarianism). 若 甲 社 群 接 受 真 理 A 时, 他 们 认 为 无 需 要 乙 社 群 都 去 接 受 这 个 真 理 即 反 对 现 代 主 义 将 万 事 万 物 都 简 化 为 一 套 概 念, 反 对 用 一 律 的 模 式 来 约 束 人 的 思 想 和 行 为 对 于 后 现 代 的 人 来 看, 迫 使 个 人 接 受 他 人 的 观 点 就 是 一 种 压 迫 所 以 大 家 从 没 有 权 利 去 衡 量 别 人 的 言 论 行 为 信 仰 或 意 见 是 否 对 或 错, 即 是 说 社 会 中 公 认 的 审 美 道 德 标 准 会 渐 渐 地 被 42

43 削 弱, 更 遑 论 圣 经 真 理 的 权 威 了 在 这 种 世 事 无 绝 对 的 态 度 下, 这 一 代 的 人 也 缺 少 了 寻 根 究 底 的 精 神, 实 是 一 憾 事 在 生 活 方 面, 后 现 代 文 化 正 迈 向 高 科 技 的 知 识 型 新 世 界, 绝 大 部 分 的 少 年 人 也 掉 进 这 个 快 乐 的 假 像 中 他 们 以 为 拥 有 高 科 技 产 品 便 等 同 快 乐, 例 如 : 多 功 能 手 机 MP3 ipod PS3 X-box iphone 游 戏 机 你 拥 有 的 计 算 机 速 度 愈 快, 表 示 你 愈 走 在 信 息 知 识 的 尖 端, 表 面 上 你 也 拥 有 无 限 的 知 识 于 是, 这 一 代 的 少 年 人 便 把 安 全 感 与 快 乐 建 在 这 些 高 科 技 产 品 上 加 上, 后 现 代 的 人 每 事 上 也 追 求 多 元 性, 例 如 多 张 信 用 卡 上 不 同 的 课 程 ( 包 括 必 要 的 与 不 必 要 的 ) 有 多 个 学 位 多 个 性 伴 侣 多 角 恋 不 幸 的 是 它 们 虽 带 来 个 人 快 乐, 然 而 却 使 他 们 失 去 身 边 很 多 宝 贵 的 东 西 更 甚 的 是, 这 一 代 的 道 德 观, 正 冲 击 着 传 统 和 圣 经 真 理 后 现 代 的 人 重 视 自 己 所 属 的 本 地 社 群 (Iocal community) 他 们 认 为 人 必 须 属 于 一 个 特 定 的 地 区, 并 且 要 生 活 在 一 个 特 定 的 地 方 在 全 球 化 进 程 中, 个 人 似 乎 成 为 一 个 微 不 足 道 的 尘 埃, 但 是 在 所 属 的 本 地 小 区 中, 个 人 若 被 周 围 的 环 境 接 纳 和 认 可 时, 他 们 就 会 藉 此 产 生 认 同 感, 从 而 去 寻 找 生 命 的 意 义 和 目 的 因 此 本 地 小 区 对 个 人 来 说 有 着 重 要 的 意 义 从 这 引 伸 来 说, 他 们 也 非 常 重 视 友 情 和 关 系, 甚 至 比 工 作 职 业 更 来 得 重 要 我 相 信 教 会 在 地 上 是 一 个 社 群, 若 后 现 代 的 人 能 在 其 中 生 活 愉 快, 确 能 给 他 们 一 个 很 大 的 祝 福, 因 为 他 们 可 以 把 信 心 建 立 在 天 国 的 事 情 上, 所 以 教 会 实 应 在 Generation Y Z 的 培 育 上, 多 给 与 引 导 和 肯 定, 并 且 要 下 多 一 点 资 源 和 尽 力 在 他 们 身 上 假 若 我 们 对 他 们 投 开 置 散, 撒 但 也 自 然 地 向 他 们 招 手 Generation Y Z 的 儿 童 是 父 母 的 选 民 (chosen children) 大 多 数 父 母 是 经 过 深 思 熟 虑 下, 并 选 择 适 当 时 候 去 怀 胎 的, 甚 至 选 定 最 好 的 日 子 动 手 术, 让 婴 儿 早 点 降 临, 以 符 合 吉 日 的 兴 致 ; 不 像 Boomers 及 Busters 常 在 父 母 没 有 生 育 计 划 下 出 生 的, 而 且 要 常 常 面 对 父 母 因 承 受 家 境 贫 困 而 来 的 情 绪 压 力, 在 多 兄 弟 姊 妹 的 家 庭 中 学 习 独 立, 在 学 校 和 工 作 环 境 中 学 习 奋 门, 本 能 上 全 是 一 个 充 满 历 险 (adventurous) 和 创 意 (creative) 的 生 活 Y Z 儿 童 就 不 同 了, 在 成 长 中, 他 们 是 备 受 保 护 和 监 察 的, 君 不 见 有 些 家 庭 控 告 佣 人 虐 待 少 主, 为 什 么 那 么 肯 定 佣 人 必 然 是 被 告 呢? 因 为 家 中 已 安 装 了 摄 录 机 或 针 孔 摄 录 机, 少 主 如 何 受 伤, 可 一 清 二 楚, 无 所 遁 形 在 家 中 安 装 微 形 摄 录 机 器 材 的 情 景, 相 信 在 Y Z 儿 童 的 下 一 代 中 会 是 很 普 遍 的 又 凡 老 师 照 顾 孩 童 者 的 背 景 都 会 被 查 劾, 是 否 有 刑 事 案 底 或 其 他 行 差 踏 错 事 迹? 学 术 或 专 业 训 练 资 格 是 怎 样 的? 无 论 学 校 小 区 会 堂 教 会 所 举 办 的 一 切 游 戏 和 活 动, 不 论 户 外 或 户 内, 都 要 经 过 慎 重 及 严 格 的 组 织 计 43

44 划 才 推 行 总 之, 我 们 会 做 尽 一 切 预 防 措 施, 去 保 护 Y Z 儿 童 所 以, 今 日 的 儿 童 工 作 者, 包 括 在 学 校 的 老 师 教 会 的 导 师 和 小 区 中 心 的 哥 哥 姐 姐, 在 推 行 儿 童 活 动 时, 自 己 多 留 有 某 一 程 度 上 的 压 力 ; 我 们 应 珍 重 他 们 所 付 出 的 力 量 和 智 慧, 在 他 们 身 旁 时, 一 声 鼓 励 的 说 话 和 代 祷, 是 同 心 同 行 的 见 证, 也 会 为 他 们 带 来 鼓 舞 因 着 使 用 计 算 机 互 联 网 日 趋 普 遍, 兼 且 内 容 日 新 月 异, 时 下 已 超 过 一 百 万 个 网 页 Y Z 儿 童 及 青 年 人 可 透 过 网 页 去 认 识 世 界 各 地 的 信 息, 要 了 解 时 下 潮 流, 可 说 是 易 如 反 掌 有 人 更 以 同 时 执 行 多 重 功 能 者 (multitaskers) 自 居 : 一 双 耳 朵 聆 听 CD, 同 时 手 中 按 着 键 盘 玩 计 算 机 游 戏, 另 一 双 耳 朵 正 用 免 提 听 筒 与 屏 幕 上 的 对 手 密 谈 是 不 是 很 羡 慕 他 们 这 么 能 干 呢? 然 而 就 这 样, 他 们 一 感 觉 沉 闷 时, 很 快 的 就 转 移 目 标, 寻 找 另 一 项 使 人 兴 奋 刺 激 的 事 情 上, 自 制 及 忍 耐 力 可 一 泻 而 下 既 是 这 样, 我 们 大 可 善 用 Y Z 儿 童 及 青 少 年 较 看 重 经 验 这 一 特 点 的 启 迪 呢 我 想 试 吓! 这 个 呼 声 告 诉 我 们 : 他 们 就 是 想 透 过 做 去 学 习 各 样 东 西 所 以 他 们 不 会 满 足 于 知 识 上 的 上 帝, 而 是 借 着 一 些 搞 作 ( 或 者 敬 虔 用 语 : 事 奉 ), 去 经 验 上 帝 耶 稣 和 圣 灵, 透 过 做 的 过 程 去 明 白 这 位 主 宰 与 他 们 人 生 有 什 么 关 连 所 以 将 来 会 一 反 传 统, 他 们 信 主 得 救 的 经 验 时 间 会 较 长, 不 是 一 两 套 福 音 课 程 就 决 志, 甚 至 在 大 小 型 布 道 会 信 主 的 人 数 也 未 必 太 可 观, 而 是 教 会 需 要 更 多 的 搞 作 活 动 即 是 多 一 点 福 音 预 工, 先 去 帮 助 他 们 投 入 教 会 生 活, 才 渐 渐 地 领 略 什 么 是 信 望 和 爱, 继 而 才 决 志 所 以 今 天 教 会 的 儿 童 牧 养 事 奉, 再 不 止 于 静 态 的 学 习, 形 式 要 常 常 更 新, 要 让 他 们 透 过 做 去 领 会 上 帝 和 教 会 的 爱 在 这 过 去 九 年 里, 我 在 教 会 以 不 同 的 方 式, 尝 试 多 方 面 的 去 牧 养 儿 童, 并 且 坚 持 留 得 青 山 在, 不 怕 没 柴 烧 理 念, 进 而 得 一 异 象 : 为 儿 童 建 立 愉 快 的 教 会 生 活 首 先, 他 们 在 年 幼 时 愿 意 参 加 教 会 活 动, 我 们 就 可 以 与 他 们 一 同 学 习 跟 随 上 帝, 以 及 制 造 多 一 点 机 会 与 他 人 建 立 友 谊, 用 不 着 他 们 死 啃 烂 啃 地 明 白 圣 经 ; 至 青 少 年 时, 他 们 就 会 喜 欢 回 来 教 会, 那 时 同 辈 的 影 响, 就 会 发 挥 很 大 的 作 用, 互 相 交 心 地 在 教 会 中 成 长 但 后 现 代 的 人 并 不 是 由 使 命 联 合 起 来 的 他 们 忠 于 关 系, 但 涉 及 使 命 时 却 倾 向 独 立, 我 不 认 为 使 命 可 带 来 后 现 代 人 的 合 一 关 系 性 : 至 少 有 一 件 事 仍 然 是 真 实 的 大 部 分 学 生 ( 和 成 年 人 ) 来 教 会, 是 因 为 他 们 信 任 的 人 邀 请 他 们 我 们 可 以 做 的 最 佳 投 资, 是 与 学 生 及 义 工 领 袖 建 立 关 系 除 了 儿 童 主 日 学, 儿 童 崇 拜 和 团 契 外, 我 堂 近 年 最 受 欢 迎 的 儿 童 活 动, 算 是 暑 期 活 动 一 连 五 日 之 KK 小 子 训 练 营 (Kingdom Kids Gamp), 重 点 就 是 寓 基 督 教 44

45 教 育 于 活 动 中, 并 且 顺 便 为 这 第 二 代 基 督 徒 打 椿, 真 是 痛 快 以 下 是 一 位 家 长 在 他 的 女 儿 于 2005 年 参 与 这 项 活 动 后, 说 出 的 心 声 KK 是 Kingdom Kids 的 缩 写, 是 湾 仔 堂 一 个 非 一 般 的 营 会, 也 是 湾 仔 堂 一 年 一 度 的 盛 事, 今 年 已 是 第 三 届 了, 合 共 33 个 小 三 以 上 同 学 参 加 毕 业 礼 上 有 家 长 感 言, 同 在 湾 仔 堂 长 大 的 父 亲 大 声 地 喊 着 说 : KK 小 子, 我 很 妒 忌 你 们! 是 的, 这 个 时 代,KK 小 子 的 幸 福 是 划 时 代 的 昔 日 贬 称 的 黄 毛 小 子, 今 天 改 以 KK 小 子 代 之, 位 份 及 至 一 个 国 度 的 权 柄, 确 是 不 可 小 觑 营 前 会 后 的 反 复 思 量 筹 谋 和 实 践, 相 信 各 种 程 度, 不 必 细 表 凡 是 带 过 孩 子, 替 他 们 动 过 大 大 小 小 的 思 想 和 行 为 纠 正 手 术 的 家 长 或 育 儿 工 作 者, 应 有 深 切 的 体 会 所 以, 我 说 这 是 一 个 非 一 般 的 暑 期 活 动, 其 中 对 KK 小 子 的 包 容 和 接 纳, 相 信 也 是 湾 仔 堂 儿 童 基 督 教 教 育 的 一 个 里 程 碑 五 日 三 夜 在 教 会 内 住 宿 的 营 会, 环 境 与 气 氛 比 什 么 都 来 得 具 体 而 实 在 对 小 孩 的 嘉 许 和 训 斥, 是 耶 非 耶 都 逃 不 过 稚 童 的 法 眼, 所 以 身 教 比 言 教 更 逼 真 和 传 神 对 于 拙 于 抽 象 思 维 的 稚 童 而 言, 身 边 人 的 举 手 投 足, 甚 至 非 语 言 的 表 情 和 态 度 (non-verbal message), 在 他 们 敏 锐 的 目 光 下, 都 已 睇 真 D 地 把 影 像 存 盘 于 他 们 的 脑 海 中 一 角 是 故 住 在 耶 和 华 的 殿 中 便 变 得 百 般 实 在, 甚 至 天 真 地 把 神 爱 世 人 解 读 作 在 那 里 我 吃 了 一 件 朱 古 力 饼 和 喝 了 一 杯 橙 汁, 让 看 来 遥 不 可 及 的 天 父 变 得 可 爱 开 心 愉 快 的 时 光, 不 能 缺 乏 歌 唱 和 舞 蹈 欣 赏 营 会 花 了 不 少 的 时 间 去 唱 去 跳, 多 于 硬 绷 绷 的 洗 脑 和 说 教, 在 圣 殿 祭 祀 中 不 知 不 觉 地 服 侍 和 敬 拜 率 性 而 为, 不 过 人 之 常 情 大 卫 也 曾 手 舞 足 蹈 来 敬 拜, 感 性 的 发 挥 至 真 至 情, 这 也 是 祭 营 会 是 一 个 社 会 的 缩 影, 共 同 生 活 必 须 互 相 帮 助, 互 相 分 享, 接 触 一 些 平 日 未 曾 接 触 过 的 朋 友 欣 赏 游 戏 中 残 废 餐 的 启 迪, 以 及 内 务 上 彼 此 服 侍 的 祈 求 和 训 练 营 会 一 视 同 仁, 平 日 备 受 呵 护 照 顾 的 一 代, 在 营 会 中 必 须 身 体 力 行, 学 懂 扫 地 折 迭 衣 服 和 收 拾 床 铺, 立 己 立 人, 又 在 爱 中 建 立 自 己 时 光 倒 流, 与 青 年 时 代 相 比, 今 天 能 应 用 从 前 所 学 所 教 的 儿 歌 已 无 所 余 无 几 时 至 今 日, 在 多 媒 体 声 画 的 辅 助 下, 营 会 的 诗 歌 无 论 旋 律 和 歌 词 也 变 得 新 颖 和 平 易 近 人 大 抵 上, 今 天 青 年 人 和 儿 童 都 有 他 们 自 己 的 诗 歌, 跟 我 辈 以 传 统 圣 诗 中 副 歌 作 儿 歌 的 一 辈 不 可 同 日 而 语 KK 小 子 确 是 幸 福 得 多! 毕 业 典 礼 接 近 礼 成 时, 疲 态 毕 露 的 导 师 向 KK 小 子 发 问 : 明 年 也 来 吗? 东 跑 西 跳 的 KK 小 子 异 口 同 声 地 抢 着 回 答 : 明 年 我 也 要 来 参 加! 2001 年, 美 国 纽 约 发 生 911 恐 怖 袭 击 事 件 后, 有 很 多 年 青 学 生 开 始 关 心 国 家 和 小 区 发 展 情 况, 也 关 注 邻 舍 的 需 要, 他 们 与 别 人 一 起 作 决 定, 分 享 资 源, 互 相 委 身 ) 他 们 不 冀 求 专 业 名 声, 但 求 努 力 发 展 自 己 所 长, 希 望 将 来 可 作 贡 献, 45

46 服 侍 社 群 (A desire to serve others.) 为 国 家 甚 至 世 界 带 来 和 平 ( 注 14) 因 此 他 们 都 很 向 往 义 工 的 工 作 (volunteer work) 原 来 加 拿 大 淮 大 学 生 ( 第 班 ) 必 须 要 有 30 小 时 的 小 区 义 务 工 作 经 验, 才 可 进 入 大 学 就 读 由 11 班 至 12 班 ( 等 同 香 港 中 五 及 中 六 ), 无 论 学 校 机 构 主 管 学 生 及 家 长 都 不 断 努 力 为 年 轻 人 作 出 最 适 当 的 安 排 笔 者 在 加 拿 大 温 哥 华 所 认 识 的 年 轻 人 及 家 长 中, 皆 表 示 非 常 欣 赏 这 项 定 例 它 正 是 用 好 土 方 式 去 培 育 年 轻 人, 其 果 效 实 为 个 人 身 心 灵 成 长, 带 来 裨 益 2008 年 奥 运 将 在 北 京 举 行, 马 卫 项 目 很 荣 幸 地 在 香 港 举 行, 香 港 政 府 需 要 招 募 约 1800 名 义 工, 进 行 训 练, 以 在 奥 运 马 卫 项 目 中 提 供 协 助, 确 保 赛 事 顺 利 进 行 招 募 及 遴 选 工 作 将 分 为 三 期 进 行, 第 一 期 于 2006 年 12 月 22 日 截 止, 已 有 逾 7000 人 踊 跃 报 名 ; 至 第 二 期 招 募 结 束 (2007 年 11 月 止 ), 奥 运 马 术 公 司 已 经 收 到 逾 人 的 申 请 有 那 么 多 人 愿 意 作 义 工, 实 是 一 件 喜 悦 之 事, 这 亦 告 诉 我 们, 在 社 会 上, 有 很 多 人 很 积 极 的, 并 且 身 体 力 行 地 为 社 会 谋 公 益 若 关 心 国 家 社 会 普 罗 大 众 及 弱 势 社 群 的 意 识 继 续 推 广, 大 部 分 Y Z 世 代 的 人 将 会 是 一 群 有 潜 质 作 无 私 及 慷 慨 的 人 现 今 作 为 基 督 徒 祖 父 母 (Boom-ers) 和 父 母 亲 (Busters) 的, 实 应 为 下 一 代 提 供 多 层 面 的 使 命 和 服 务 机 会, 包 括 在 社 会 上 或 教 会 中 的 服 侍 机 会, 不 要 过 分 的 保 护 他 们, 免 至 使 他 们 失 去 耶 稣 那 舍 己 为 人 的 美 好 德 性 和 灵 性 根 据 民 意 测 验 专 家 (pollester) 巴 纳 (Grorge Barna, 在 美 国 成 立 Barna Research Group, 专 为 基 督 教 机 构 和 教 会 作 一 些 专 题 访 问 和 研 究, 例 如 信 徒 的 世 界 观, 儿 童 与 成 人 的 信 仰 内 容 比 较 等 ) 认 为 属 于 千 禧 年 出 世 的 人, 其 实 他 们 也 向 往 追 求 灵 性 的 满 足 ( 注 15) 他 们 会 对 各 种 各 样 的 神 灵 都 采 开 放 态 度, 只 是 不 知 道 应 接 纳 谁 为 真 神 ; 同 时 他 们 相 信 世 界 上 是 没 有 绝 对 的 真 理, 包 括 圣 经 的 权 威 民 意 调 查 者 盖 洛 普 (George Gallup) 发 现, 在 美 国 有 86% 的 人 相 信 神 ; 有 71% 的 人 说, 他 们 从 来 都 没 有 怀 疑 过 神 的 存 在 比 1980 年 代 中 期 上 了 11% 神 的 受 欢 迎 程 度 正 在 上 升 盖 洛 普 也 报 告 说, 每 十 个 人 之 中, 便 有 九 个 人 定 期 祷 告 ; 而 每 四 个 人 之 中, 便 有 三 个 人 每 天 祷 告 但 在 一 篇 题 为 < 青 少 年 拥 抱 宗 教, 却 对 基 督 教 没 有 兴 趣 > 的 文 章 中, 基 督 徒 民 意 调 查 者 巴 纳 (George Barna) 发 现, 虽 然 初 中 和 高 中 学 生 参 加 教 会 聚 会 的 比 例, 比 他 们 在 婴 儿 潮 时 代 出 生 的 父 母 为 高, 但 每 三 个 青 少 年 中, 只 有 一 个 计 划 在 成 年 后 仍 然 继 续 参 加 教 会 聚 会 巴 纳 的 结 论 是, 这 是 超 过 十 年 以 来, 芸 芸 青 少 年 参 与 教 会 的 预 期 比 例 调 查 中 最 低 的 记 录 如 果 这 个 预 测 是 正 确 的 话, 这 便 是 一 个 信 号, 显 示 十 年 内 参 与 教 会 的 人 数 会 大 幅 减 少 巴 纳 认 为, 青 少 年 与 基 督 教 似 乎 只 有 表 面 的 关 系 所 以 青 少 年 参 与 教 会 的 比 率 高 得 令 人 吃 惊 每 十 个 人 之 中 便 有 七 个 每 星 期 参 与 和 教 会 有 关 的 活 动 46

47 但 其 中 少 于 一 半 表 示, 他 们 会 继 续 参 加 教 会 活 动 正 所 谓 我 的 神 没 有 问 题, 你 的 神 也 没 有 问 题 后 现 代 的 一 群 对 什 么 系 统 神 学 或 层 层 迭 式 的 门 训 计 划 ( 意 思 是 太 过 有 步 骤 ) 不 会 采 积 极 态 度, 只 要 信 仰 能 对 应 或 反 照 他 们 当 下 的 个 人 经 验 和 生 命 经 历 的, 那 就 是 可 投 靠 得 过 的 信 仰 同 时 他 们 也 采 开 放 式 心 态, 用 不 同 的 进 路 (open to diversity) 去 找 寻 答 案, 并 不 急 于 妄 下 定 论 当 然, 在 儿 童 成 长 期 间, 他 们 是 不 会 有 以 上 明 确 的 思 想, 但 是 当 他 们 在 这 些 价 值 观 的 社 会 中 渐 渐 长 大 时, 他 们 是 会 敌 不 过 同 辈 间 的 耳 濡 目 染, 自 己 都 不 自 觉 地 放 弃 了 寻 找 那 创 造 宇 宙 万 物 的 独 一 神 对 Y Z 一 辈 来 说, 朋 辈 间 可 在 网 络 世 界 中 互 相 穿 梭 遨 游, 无 拘 无 束 地 把 自 己 内 心 世 界 和 盘 托 出, 不 像 现 实 世 界 中, 他 们 的 生 活 被 成 年 人 监 视 规 范 和 管 束 ; 甚 至 这 正 是 逃 避 成 年 人 权 威 的 一 个 最 好 避 难 所 他 们 渴 望 在 别 人 搭 建 的 平 台 上 留 言, 亦 可 在 自 设 的 网 志 (Blog) 中 发 言 ; 这 不 但 在 分 享 中 认 识 和 肯 定 自 己, 而 且 可 透 过 网 络 世 界, 接 收 及 响 应 不 同 价 值 的 信 仰 思 维 可 惜, 网 络 世 界 与 现 实 世 界 一 样 : 有 坦 诚 的, 也 有 虚 谎 的 ; 有 好 人, 也 有 坏 人 ; 有 认 真 的, 也 有 闹 着 玩 的 ; 有 天 真 的, 也 有 别 有 用 心 的 总 之 他 们 所 投 射 的 情 感, 是 未 经 过 现 实 的 考 验, 即 是 我 们 所 说 虚 拟 的 意 思, 所 以 他 们 的 心 灵 也 是 容 易 受 伤 的 所 以 将 来 的 牧 养 文 化, 其 中 一 个 牧 场, 就 是 走 进 网 络 世 界 中, 与 儿 童 及 青 年 人 进 行 对 话, 甚 至 在 他 们 中 间, 差 派 一 些 有 护 教 和 传 福 音 心 声 的 年 轻 宣 教 士 兵 团 进 行 Y Z 秘 密 使 命, 在 网 络 世 界 中 要 占 领 地 土 就 好 像 学 园 传 道 会 于 2006 年 设 立 腊 鸭 楼 网 页 ( 实 地 与 青 年 人 进 行 自 由 自 在 的 交 谈 后 现 代 文 化 成 长 的 下 一 代, 给 与 我 们 基 督 徒 父 母 一 个 很 大 的 提 醒, 就 是 从 经 验 ( 每 一 个 人 的 真 实 经 历 ) 为 起 始 点, 作 真 理 的 探 求, 比 现 代 的 人 从 道 德 科 学 科 技 等 范 畴 抽 空 去 对 谈, 来 得 更 亲 切 我 们 作 为 他 们 的 前 辈 (Baby Boomers & Busters), 需 要 与 他 们 同 行, 认 同 他 们 及 投 入 他 们 生 命 的 场 景, 并 作 他 们 生 命 的 解 画 人, 帮 助 他 们 从 经 验 中 掌 握 圣 经 真 理 和 人 生 的 真 相 这 就 好 像 后 现 代 产 品 : 历 奇 活 动 为 什 么 近 数 年 内 这 么 多 团 体 推 广 这 玩 意 儿 呢? 父 母 辈 们 也 好 像 在 昔 日 也 玩 过 这 些 游 戏 啦, 有 什 么 特 别 呢? 又 为 什 么 改 名 作 : 历 奇 呢? 君 不 知 这 些 历 奇 活 动 背 后, 最 珍 贵 的 就 是 在 游 戏 过 程 中, 已 有 专 业 导 师 从 旁 观 察 思 考 分 析 各 人 或 团 队 的 行 为 反 应, 然 后 在 游 戏 完 结 时, 大 家 围 坐 一 起, 导 师 就 开 始 这 个 经 验 注 疏 (Debriefing) 交 流 时 间 ; 目 的 就 是 让 大 家 认 同 每 一 个 人 的 参 与 经 验, 是 独 特 和 宝 贵 的, 也 是 直 接 影 响 游 戏 的 发 展 所 以, 导 师 就 要 作 解 画 人, 从 大 家 散 乱 的 游 戏 经 验 中, 去 归 纳 和 找 出 一 些 能 创 造 团 队 精 神 的 原 则 和 道 理, 每 个 人 都 47

48 可 以 听 出 耳 油 来, 因 为 这 是 关 乎 我 自 己 的 经 验, 若 能 一 针 见 血 的 道 出 自 己 的 感 受 时, 那 就 可 成 为 自 己 日 后 生 活 实 践 的 基 础 了, 信 心 也 可 大 跃 进 所 以 后 现 代 的 人, 面 对 信 仰 的 抉 择 时, 也 需 要 解 画 人 作 上 帝 与 他 们 之 间 的 中 保, 引 领 他 们 信 靠 他 在 家 庭 祭 坛 时 间 内, 父 母 就 是 后 现 代 儿 童 的 最 适 切 和 最 宝 贵 的 属 灵 生 命 成 长 的 解 画 人, 其 影 响 至 巨, 很 值 得 大 家 三 思 48

49 1970 年 以 前, 香 港 信 徒 不 多, 很 少 教 会 设 立 儿 童 崇 拜 ; 进 入 教 会 的 儿 童 及 青 少 年 大 多 参 加 主 日 学 或 团 契, 而 其 中 大 部 分 年 轻 人 之 父 母 多 未 信 主 所 以 教 会 在 培 育 属 灵 成 长 方 面, 处 处 捉 襟 见 肘, 在 资 源 运 用 上, 也 未 能 有 效 地 给 与 儿 童 及 青 少 年 多 方 面 的 培 育 因 此, 在 当 时 作 信 徒 父 母 的, 天 天 在 家 里 为 子 女 举 行 家 庭 祭 坛, 内 容 多 以 读 一 节 圣 经 讲 经 ( 简 短 ) 唱 诗 及 作 一 祈 祷 后, 便 结 束 朱 建 矶 牧 师 曾 有 以 下 分 享 : 我 童 年 时, 没 有 娱 乐, 也 没 有 什 么 享 受 ; 父 亲 是 个 牧 师, 自 然 每 晚 都 有 家 庭 礼 拜 一 家 人 团 聚 在 一 起, 唱 诗 读 圣 经 同 心 祈 祷 有 过 失 时, 求 神 赦 免 ; 有 疾 病 时, 求 神 医 治 ; 有 快 乐 的 事, 一 齐 分 享 ; 有 忧 愁 的 事, 大 家 一 同 分 担 祷 告 我 们 每 晚 都 读 一 章 箴 言 书, 周 而 复 始, 有 时 也 读 些 诗 篇 和 福 音 书, 所 以 我 们 一 家 都 蒙 福 进 入 八 十 九 十 年 代, 大 多 数 信 徒 已 有 下 一 代 出 生, 并 积 极 带 领 其 子 女 参 加 教 会, 儿 童 人 数 亦 迅 速 随 着 日 子 增 加, 所 以 教 会 如 雨 后 春 笋 般 为 他 们 设 立 儿 童 崇 拜, 以 及 其 他 多 姿 多 彩 的 活 动 但 是, 那 时 期, 社 会 经 济 趋 向 繁 荣, 很 多 夫 妇 都 是 双 职 父 母, 一 方 面 下 班 时 间 不 定, 回 家 后, 又 要 协 助 儿 女 温 习 功 课, 安 排 课 外 活 动 ; 加 上 自 己 也 要 不 断 增 值, 在 愿 意 或 不 愿 意 下, 都 要 晚 间 拨 出 多 少 的 进 修 时 间 总 言 之, 整 个 家 庭 的 活 动 也 愈 来 愈 繁 忙 紧 密, 好 像 各 成 员 的 命 运 就 要 被 社 会 的 节 奏 拖 着 跑, 差 点 儿 喘 不 过 气 来 假 若 儿 女 正 在 基 督 教 学 校 接 受 教 育, 课 堂 也 设 圣 经 课, 那 么 举 行 家 庭 祭 坛 的 意 欲, 就 会 每 况 愈 下 十 余 年 前, 还 隐 约 知 道 仍 有 少 许 信 徒, 偶 尔 会 与 家 中 信 主 的 人 一 同 以 祈 祷 分 享 唱 诗 和 读 经 去 敬 拜 上 帝 虽 不 能 每 天 都 举 行, 但 也 能 间 歇 性 地 一 同 围 坐 家 中, 举 行 家 庭 祭 坛 十 余 年 后 的 今 天, 从 与 信 徒 的 间 谈 中, 却 得 知 此 家 庭 祭 坛 行 动 已 变 得 凋 零 落 索 ; 更 严 重 的 和 必 需 正 视 的, 就 是 年 轻 信 徒 夫 妇 已 有 不 知 从 何 开 始 的 困 惑 笔 者 最 近 尝 试 以 问 卷 方 式 在 自 己 牧 养 的 教 会 中, 调 查 有 0-12 岁 小 孩 家 庭 对 建 立 家 庭 祭 坛 的 回 应, 可 惜 收 回 问 卷 不 多, 不 能 作 研 究 依 据 ; 但 亦 如 笔 者 所 料, 香 港 大 部 分 信 徒 父 母 在 家 庭 中 的 牧 养 角 色 是 很 微 弱 的, 其 实 家 庭 祭 坛 是 一 个 很 好 的 牧 养 途 径 以 下 是 按 收 回 这 份 问 卷 之 统 计, 并 按 次 序 归 纳 一 些 信 徒 家 庭 未 能 设 立 家 庭 祭 坛 之 主 要 原 因 ( 而 项 是 同 票 的 ): 1 生 活 忙 碌, 没 有 心 力 49

50 2 夫妇彼此未能配合 3 不知如何开始 4 不明白为何需要去举行 5 教会缺乏这方面的指导 6 同辈间没有经验分享和支持 7 很难以坊间找到适合的应用材料 其实大家还面对很多其他的困难 大大小小的可以搬出一大堆难题 例如孩 子尚小 听不明白圣经 难道我们真的信不过上帝的祝福吗 自从上帝创造万物 及人类 就开始了教育工作 而最原始的教育场所 就是大自然和家庭 神说 我们要照着我们的形像 按着我们的样式造人 使他们管理海里的鱼 空中的鸟 地上的牲畜和全地 并地上所爬的一切昆虫 创 1 26 管理 rule over 就是教育内容的其中一单元学习 由家庭负起这个责任 基督教教育强调信仰的培育 让人认识上帝与个人 covenant partner 家庭 社 会及自然界的关系 relational nature 而其中有关管理大地的课题 也是基督教 教育的重要学习内容 家庭是提供实践 分享和见证信心的美好园地 也是各人 生命成长 心有所属 a place of belonging 之处 孩子的价值观和行为的形成 大部分都是从家长而来 所以家庭应该负起这个责任 把上帝对人类的旨意和心 愿 传递下去 所以若要实践基督教教育 其中一环 就是把 家庭祭坛 带回 家中 我们各人已有教会崇拜生活 为什么 还要在自己家中有 家庭祭坛 呢 我必与你同在 你将百姓从埃及领出来之后 你们必在这山上侍奉 我 这就是我打发你去的证据 出 事奉我 NIV 圣经有 will worship God 及至约书亚带领以色列人进入迦 南地后 他向以色列人发出挑战 要他们选择事奉的对象 是上帝呢 还是亚摩 利人的神呢 作为领袖的约书亚 断然清楚表态 至于我和我家 我们必定事奉耶和华 书 这一节著名金句 成为基督教很多饰物的名句 在家庭摆设 别具特色和显 眼 事奉耶和华 NIV 圣经用 will serve the Lord CEV 用 are going to worship the Lord 及 MESSAGE 用 will worship God 根据 Trent C. Butler 的解释 说出在约书亚记第 24 章全章所提及的 事奉 其实包括 崇拜 之意 两者通 用 只是在这一章里主要是讲及敬拜的对象 而不是崇拜的形式 旧约的 事奉 与今天的 事奉 是有分别的 摩西及约书亚所提及的 事 奉 是有很强烈的 敬拜 意义 今天我们所讲及的 事奉 则是指在教会内外 50

51 担当圣工之意 所以 昔日以色列人不论是在群体中 或是在家中 都有敬拜 就是在家中 都常常合而为一的敬拜上帝 到了新约时代 更不在话下 他们不 但天天在圣殿中 敬拜我主我上帝 还在家中相聚擘饼 赞美上帝 这是他们敬 虔的生活习惯 今天 我们只是一星期一次到教会中敬拜上帝 我们是否有在家 中敬拜他呢 换言之 今天教会的基督教教育生活是不能取代或超越家庭的基督 教教育 当上帝建立一个民族或国家时 他决定由一个家庭去开始这个救赎计划 就是拣选了亚伯拉罕这个家庭 上帝知道作为父亲的亚伯拉罕 会带领子孙及其 家眷去跟从他 以致后来的世人也因着这个家庭得到永生的应许 我眷顾他 为要叫他吩咐他的众子和他的眷属遵守我的道 秉公行义 使我所应许亚伯拉罕的话都成就了 创 此外 家庭各成员在教会中因归属不同年龄 而参加不同组合的崇拜生活 例如家中有少年的儿女会选择参加 少年崇拜 另一位年少的则是参加 儿童崇 拜 而父母则参加 成人崇拜 一家人一踏进教会 就会彼此分散 缺少一家 人同心敬拜的机会 家庭祭坛 一方面能唤起信徒家长重视家庭成员间彼此之牧 养 另一方面会带来亲子间相互学习的信仰体验 这是非常宝贵 亦是上帝所喜 悦的事 因为一家人先同心敬拜 灵里被激动 然后分散去事奉上帝 相得益彰 其他的原因 请参考 犹太人的家庭宗教教育 的 结语 请你先闭目 10 分钟 数点现今香港家庭受到什么冲击 多过 10 项吗 若能 列出 10 项或以上者 你对香港家庭现况的发展 有着极高的洞察力和触角 愿上 帝给你恩赐 在家庭牧养上 献出更多的祷告和力量 并有余力去祝福其他家庭 1 成员间缺少时间和空间 2 彼此委身关系薄弱 3 以暴力解决家庭纠纷个案激增 4 婚外情 5 物质主义下 家人彼此间没有一同建立明确的家庭价值观 6 两代成长环境和经验相距大 7 都市经济及生活压力 8 家长和儿女面对教育的竞争 9 IT 及传媒所发出的有违背家庭价值观信息 例如 明星或知名人士作 51

52 未婚妈妈和爸爸 或离婚的消息 常常此起彼落 10 自我中心强烈 彼此缺乏表达 沟通及了解的学习 为什么现代社会有这么多破碎的家庭 在以弗所书第 5 6 章中 保罗得默示 把上帝意旨的基督化家庭蓝图展现出来 这个蓝图包括建构 10 种不同的关系 请 尝试沿着这个蓝图 看一看上帝对家庭的旨意 原则上 上帝对每一种关系都定 一诫命 若我们遵守这些诫命 上帝得荣耀 基督化家庭就可于眼前实现了 1 家庭要归属上帝 Relationship of the family to God 所以 你们该效法上帝 好像蒙慈爱的儿女一样 弗 5 1 家庭各成员 除了血缘关系外 彼此都是上帝的儿女 因着这属灵的关系 我们能与上帝建立亲密及直接的联系 这个与天父的关系 是我们实践基督徒生 命的重要基石 上帝既然与人建立爱的关系 使人成为他的儿女 我们就应努力 效法这典范 把家中成员完完全全的带到他跟前 使他们也成为蒙爱的儿女 你 家中是否有亲人仍未与上帝建立关系吗 每一个成员如何看自己与上帝的关系 你是否知道呢 儿童能清楚地接受救恩吗 他们会有重生的经验吗 当然 我不能告诉你儿 童在哪一个年龄才能明白救恩的意义 因为这关乎他们的成长经验 例如 他是 否常接触基督教信仰 他父母有否用上帝的话语栽培他 另方面 这是圣灵的工 作 他亲自在儿童心中动工 我曾观看一网站 是来自一个非宗教组织 美国 有线电视新闻网络 CNN Gable News Network 短片是有关一位十来岁外籍少 女 四岁就已经与上帝建立起紧密关系 还听从上帝的呼召 六岁开始画画 以 图画表达上帝的事情 栩栩如生 我对她的信心经验 实觉惊讶 可惜此一网站 已被删除 所以 父母要以祷告等候 求上帝赐下感动的心 敏感于孩童属灵事上的需 要 例如 孩童在学校或教会的布道会决志 请勿质疑或为难他的决定 以为他 只是受群体影响 别人举手我又举手 我们应当表示欣赏及欢喜 用圣经 用圣 经的目的 是让他知道这不纯是父母心意 而是从上帝来的权威 去肯定他的决 定 并且让他明白何谓信耶稣 若孩童自少在教会中成长 父母实应找机会 加 强他的属灵生命力和触觉 例如 协助他经历个人决志 同样 请用圣经协助他 明白自己是一个罪人 先作认罪祷告 后加以认信 以下是与儿童决志时所诵读 的经文 上帝是爱 约翰一书 4 8 世人犯了罪 罗马书 3 23 赦罪后 有什么事情会发生 约翰福音

53 如何决志或跟从主 罗马书 家庭生活要圣洁 Relationship of the family to holiness 至于淫乱并一切污秽 或是贪婪 在你们中间连提都不可 方合圣徒的体统 淫词 妄语和戏笑的话都不相宜 总要说感谢的话 因为你们确实的知道 无论 是淫乱的 是污秽的 是有贪心的 在基督和神的国里都是无分的 有贪心的 就与拜偶像的一样 弗 无论是家里所挂的书 所讲的故事 所摆放的杂志 都要在意识上是清洁 的 不可含有污秽人的图画和字句 大卫昔日问 谁能登耶和华的山 谁能站在 他的圣所 诗 24 3 随后在第 4 节他回应 就是手洁心清 不向虚妄 起 誓不怀诡诈的人 上帝是不会临在那些明知故犯及存心污秽的家庭中 更不会与 他们同行 因为耶和华你的神常在你营中行走 要救护你 将仇敌交给你 所以你的营 理当圣洁 免得他见你那里有污秽 就离开你 申 上帝要求的 是清洁的生活 若家庭成员中把婚姻 说话 衣饰及各样的行 为 隐藏在罪恶中 不知悔改者 上帝必然会离开他的家庭 人在上帝之外另有所图 就必会淫乱或贪婪 保罗教导我们无论是人 事或 物 如淫乱 污秽和贪心 都会夺去人的心 代替上帝的地位 这与 拜偶像 无异 拜偶像有几种 贪婪是其中之一 贪念 会叫我们在唯一的真神之外 贪 图其他的保佑和好处 基督的爱是圣洁的爱 我们若爱家庭 就不会用一些不合圣徒的话 叫他们 受伤 我们一切的言语 都应充满真诚的甘甜和优雅 用有益的话来变作温柔之 语 不要说荒诞不敬的胡涂话 不要以污秽的事互相取笑 彼此贬抑 把自己的 愚妄表露无遗 也许我们不能整天说感谢的话 但却能以感谢的心情来说话 而 且儿女在日常生活中 观察到父母的信徒榜样 会由此判辨是否足以使他们顺服 上帝 所以我们的家庭若行在圣洁中 上帝会使用这些儿女 或儿女的后代 成 为他恩典的器皿 虽然人仍有软弱 但在有上帝爱的家庭中长大的人 确能见证 上帝的厚恩 就好像挪亚带着家人 离开犯罪的社会 进入另一学习环境 方 舟 在里面生活并且上帝而来的信心教育儿女 让闪 含 雅弗及各妻子觉得接 近父母 就等于接近上帝 现在你的方舟 还有空间预备给子女吗 3 家庭要抓紧机会 爱惜光阴 明白上帝心意 Relation-ship of the family to time 你们要谨慎行事 不要像愚昧人 当像智慧人 要爱惜光阴 因为现今 的世代邪恶 不要作胡涂人 要明白主的旨意如何 弗 要建立一个家庭 确要花上很多精力 心血和时间 例如 置业买楼 事业 53

54 的前景安排 儿女学业的培育 亲戚朋友的相聚等 事实上 许多有上帝生命的 家庭每天都为生活营营役役 花上大部分的时间和关注 对于为主作见证的事 却漫不经心 诚然 关注生活的事情不是有错的 问题是我们把上帝从日常生活 撇开 没有个人读经和祈祷生活 只把他关在主日崇拜中 如此 我们属灵生命 也难以成长 渐渐变得僵化和麻木 要明白上帝的旨意 我们需要努力寻求 一个粗心大意的胡涂人 是无法明 白的 所以我们若要作一个属灵的聪明人 便须爱惜光阴 把虚耗的时机买回来 善用宝贵的时间来明白主的旨意 作父母的 我们是否刻意让儿女抓紧机会去明 白上帝心意呢 天父的事业 实在需要属他的儿女以热心和勇气去关心的 4 家庭要被圣灵充满 Relationship of the family to the Holy Spirit 不要醉酒 酒能使人放荡 乃要被圣灵充满 弗 很多基督徒只满足于重生得救的恩典 谁不知上帝在我们得救后 赐我们圣 灵作 得基业的凭据 直等到上帝之民被赎 使他的荣耀得着称赞 弗 1 14 原来由重生至上帝救赎计划的完成 即等候至主耶稣再临的时候 还有好一段日 子 我们需要与圣灵同工 努力过圣洁的生活 才可以面对各样的试探 我们作父母的 有莫大恩典 因为我们可以与圣灵同工去培育子女成长 上 帝曾应许他的子民 因为我要将水浇灌口渴的人 将河浇灌干旱之地 我要将我的灵浇灌你 的后裔 将我的福浇灌你的子孙 他们要发生在草中 像溪水旁的柳树 这 个要说 我是属耶和华的 那个要以雅各的名自称 又一个要亲手写归耶和 华的 或作 在手上写归耶和华 并自称为以色列 赛 上帝赐下这个应许 是为了孩童的缘故而赐给父母 也因为父母的缘故而赐 给子女 让父母一切的教育和引导 话语和工作 软弱和忧虑 都掌握在圣灵 的启示和大能中 不过 要得着这应许 最大的关键是家庭肯顺服圣灵的带领 听众他的引领和洁净自己 并在圣灵里祷告和说话 我们相信 圣灵必然在孩子 的心中居住和工作 即使子女十分年幼 他们也会渐渐体会自己的改变和坚定信 仰 我们怎样才可被圣灵充满 保罗说 将身体献上 当作活祭 是圣洁的 是上帝所喜悦的 罗 12 1 请注意 其中重要的条件 就是 献上活祭 意即一个信徒甘愿过一个分别为圣的生活 我们献上的 是自己的身 body 心 soul 灵 spirit 意志 will 创造 creativity 和幻想力 imagination 以及从今以后我们所拥有的计划 希望 金钱 时间等 圣灵就赐能力 让我们 心意更新而变化 并且把上帝的旨意向我们显示 以至可以事奉他 罗 若你未曾 献上活祭 就算你祈祷 50 年 也不会被圣灵充满的 54

55 随着 献上活祭 而来的 应是顺服上帝旨意的心 obedi-ence 所以我们 要教导子女将自己交付给上帝 专心行他的旨意 明白他是我们的上帝 我们的 主 我们为这事作见证 上帝赐给顺从之人的圣灵也为这事作见证 徒 顺服圣灵带领的人 才容易领略或敏感圣灵的同在 被圣灵充满的生活最大 的表征 就是为一切事感谢天父 有一位牧师的女儿 她天生就是一位脑性麻裨患者 无法言语 但是她靠着 无比的毅力与信仰的扶持 在美国拿到了艺术博士 并到处现身说法 帮助他人 有一次 她应邀到一个聚会演讲 不能讲话的她必需以笔代口 有关艺术 会后发问时 一个学生当众轻声的问 你从小就是这个样子 请问你怎么乍你自 己 你没有怨恨吗 这个无心但尖锐的问题让在场人士无不捏一把冷汗 深怕 会深深刺伤了她的心 只见她回过头 用粉笔在黑板上吃力地写下了 我怎么看自己 这几个大 字 她笑着再回头看了看大家后 又转过身去继续写着 一 我好可爱 二 我的腿很长很美 三 爸爸妈妈这么爱我 四 上帝这么爱我 五 我会画画 我会写稿 六 我有支可爱的猫 七 还有 八 忽然 教室内一片鸦雀无声 没有人敢讲话 她又回过头来静静地看着大家 再回过头去 在黑板上写下了她的结论 我只看我所有的 不看我所没有的 众人安静了几秒后 一下子 全场响起了如雷的掌声与无数感动的泪水 那天 许多人因着她的乐观与见证而得到激励 这个乐观的脑性麻裨患者是谁 她 就是美国南加洲大学艺术博士 在台湾 开过多次画展的黄美廉女士 还有一位被圣灵充满的条件 就是我们有责任去 要 去 求 原来 乃要被圣灵充满 是命令式 也是现在式 表明我们要继续不断的祈求和被充满 耶稣说 你们虽然不好 尚且知道拿好东西给儿女 何况天父 岂不更将圣灵给 55

56 求他的人吗 路 家庭要有敬拜生活 当用诗章 颂词 灵歌彼此对说 口唱心和的赞美主 凡事要奉我们主 耶稣基督的名常常感谢父神 弗 这两节是圣灵充满后的自然流露 弗 5 18 耶稣曾说 信我的人 就如经上所说 从他腹中要流出活水的江河来 耶稣这话 是指着信他之人要受圣灵说的 约 当我们抛弃生命中不合上帝心意的部分 上帝生命的活水会在我们身上畅流 无阻 无怪乎有很多基督徒家庭迟迟都未建立 家庭祭坛 我相信在我们生命中 还结集及累积了很多的罪 阻碍了上帝对我们的呼召 那么 我们不应彼此对问 你家中是否设有 家庭祭坛 应该先问 你是否被圣灵充满 或在你心中 仍 有圣灵吗 因为能带领家庭恒常读圣经 唱诗歌 祷告 感谢和赞美上帝的人 不是出于个人意志或喜好 而是上帝赐福的圣灵 在人生命里面的工作 把人带 往谦卑之处 并俯身敬畏他 耶稣洁净圣殿时 祭司和文士除了恼怒耶稣所行的神迹奇事外 还对在殿里 唱着荣耀之歌 和散那归于大卫子孙 的小孩子表达不满情绪 耶稣说 是的 经上说 你从婴孩和吃奶的口中完全了赞美的话 你们没有念过吗 太 从这段说话 你可知道主耶稣十分欣赏小孩子唱赞美诗那种充满能力 智慧 见证和荣耀的职事 一个有孩子敬拜上帝的家庭 一个有儿童参与敬拜的教会 便可以体现耶稣这句说话的意思 是如何的可以 完全了赞美的话 那么重要和 宝贵 我们一点儿也不要轻看儿童 更何况那些被召作父母和牧养他们的人 6 妻子顺服丈夫 Relationship of the wife to the hus-band 又当存敬畏基督的心 彼此顺服 你们作妻子的 当顺服自己的丈夫 如同顺服主 弗 婚姻生活常有两个主要难题 其一 我期望的 我得不到 其二 我得到的 又不是自己所期望的 如果你是带着一个不健康或错误的动机进入婚姻中 例如 满足性的渴求 找一个米饭班主 父爱或母爱的代替品 逃避原生家庭的束缚 传宗接代 不想作别人眼中的 老姑婆 或 王老五 那么在现实生活上 可能你会得不到满足感 相反的 最初的日子确是能 彼此顺服 submis-sive, 不过后来会变成 互相屈从 compliant 为避免婚姻生活瘫痪或出现危机 最好的解决办法就是认罪悔改回转 态度 是面向上帝 配偶及自己 但仍要继续留在这一段婚姻中 保持婚约的关系 并 且建立积极的意向 例如 无条件爱对方多一些 建立共同的目标和兴趣 共同 56

57 过圣洁的生活 雅各与利亚的婚姻是错配的 是在被欺骗下成事的 至终 雅各没有选择离开 仍与利亚保持夫妻关系 当时社会的主导权在男方 女性只 是被动的一方 最后 我们可以看到纵使是一段艰难的婚姻生活 上帝原来仍看 守 监察和协助克服困难 甚至在这一对夫妇关系上 成全他的救赎计划 不被 丈夫宠爱的利亚共生了 6 子 1 子 第 4 个犹大 赞美之意 其后裔成犹大支派 救赎主耶稣基督就是从这支派而出 创办救世军的其中一人 Gatherine Booth 见证自己在结婚前已为婚姻生活定 一些规律 后来应用在家庭中 并带来丰富的婚姻生活 无巧不成话 这也是笔 者一贯以来的持家这道 1 对着配偶 永远 表示决心 不隐藏一些足以损害彼此关系或有损家庭利 益的秘密 2 永远 表示决心 没有为自己留下私己钱 私己钱的意思是 与家用钱 分开计算 只留给自己用 3 遇有不同意见 要向对方表达原委 让他明白自己如何看事物 但是到最 后时 无论采纳哪方的意见 都要一同作决定 以保持合一的思想和行动 在家庭中 无论丈夫 妻子 父母及子女均录属这条 彼此顺服 的诫命下 换言之 妻子要顺服丈夫 子女要孝顺父亲 反过来说 丈夫要爱妻子和儿女 没有人可脱离此种互相服从的关系 只是最大关键在于 怎样 互相顺服 虽有不信的丈夫 先于丈夫信主 作妻子的也当存心顺服 目的就是能感动 他归向上帝 但是若丈夫行在罪恶中 以及践踏上帝的意旨 作妻子的 就不能 随丈夫意去作罪的奴仆 并要尽快把他挽回过来 在基督徒家庭 虽然妻子可多 方的为丈夫祷告 然而在祷告背后 不是静待圣灵的工作 自己仍要作好本份 在丈夫面前 彼此顺服 并须活出女性那柔和的美德 7 丈夫要爱妻子 Relationship of the husband to the wife 你们作丈夫的 要爱你们的妻子 正如基督爱教会 为教会舍己 弗 妻子何以称 老婆 丈夫何以叫 老公 据说源于唐代的一段故事 唐代有一个名士 名叫麦爱新 他看到自己的妻子年老色衰 便产生了嫌弃 老妻 再纳新欢的想法 于是写了一副联放在案头 荷败莲残 落叶归根成老藕 后来他的妻子果然看到了 她从上联臆测到丈夫 弃老纳新 的念头时 便 提笔续了一副下联 禾黄稻熟 吹糠见米现新粮 这副下联 以 禾稻 对 荷莲 以 新粮 对 老藕 不仅对得十分工整 57

58 贴切 新颖通俗 而且 新粮 与 新娘 谐音 饶有风趣 麦爱新读了妻子的 下联 被妻子的才思敏捷和拳拳爱心所打动 便放弃了 弃老纳新 的念头 妻 子见丈夫回心转意 不忘旧情 乃挥笔写道 老公十分公道 麦爱新也挥笔写下了下联 老婆一片婆心 话说回来 在上帝眼中 丈夫作妻子的头并不表示男女不平等 只是大家在 角色 岗位和职责上有不同这处 根据上帝的创造 男女同有上帝的形象 根据 救恩 世人都犯了罪 都只能借着十字架的宝血得救 并不分犹太人 希腊人 自主的 为奴的 或男或女 因为你们在基督 耶稣里都成为一了 加 世人以为作首的 就是抓权 以控制 驾驭 管辖他人来达到自己的目的 连耶稣的门徒都曾争论谁为最大 耶稣却说 你们里头为大的 倒要像年幼的 为首领的 倒要像服侍人的 路 他为门徒洗脚就是一例证 耶稣作教会的头 不是以上帝的身分强行宣布执 行的 而是在我们还作罪人的时候 就 虚己 取了奴仆的形象 为我们死而成 就的 基督作头的方式是 爱教会 为教会舍己 圣经吩咐丈夫也当效法基督的 榜样来作带领 也就是以舍己的爱 服事的方式来承担作头的一切责任 这爱有三个特征 1 舍己的爱 是专一委身的爱 2 舍己的爱 是持久忍耐的爱 3 舍己的爱 是保养顾惜的爱 婚姻之爱需要殷勤地浇灌 不可任其荒蔓 丈夫想要享受幸福的婚姻 惟有 顺服上帝的话语 在作头的职责中操练舍己服事的爱 当妻子因为得到丈夫专一 恒忍 顾惜的爱 就会更加美丽 更有智慧 对丈夫更柔顺和敬重 这就是 彼 此顺服 的见证了 执笔期间 一椿 舍己的爱 之事情真的在我们香港的社会中发生了 挡车护盲妻老翁不治 上周三在荃湾关门口街以身挡车保护盲妻而被撞至重伤的 71 岁老翁赖复振 在玛嘉烈医院深切治疗部留医 3 日后 延至昨早不治 赖复振事发后头部重伤 一直未有苏醒 当日下午已脑干死亡 危在旦夕 连日来 赖妻在教友协助下 除了要照顾家中 99 岁母亲外 更要由将军澳寓所赶 到老远的葵涌玛嘉烈医院 守候丈夫病榻旁 希望奇迹出现 惟事与愿违 其夫 58

59 昨早 11 时终告不治 上周三早上 10 时许 赖复振陪伴严重弱视 几近失明的 56 岁妻子赵雪芳往 荃湾探望留医的岳父途中 夫妇在横过关门口时 一辆由德华街驶也和货车违例 右转 冲向夫妇 赖看见后大叫 千钧一发之际他没有闪开 更以身躯为妻子挡 驾 终被车撞至重伤 赵妇在丈夫保护下仅受轻伤 社署在翌日得悉赵妇的遭遇 后 即联络她提供协助 德兰修女曾说 你去到哪里 都要散布爱 先由自己家中开始 送给丈夫 妻子 送给子女 再送给邻家 8 儿女要听从父母 Relationship of the children to the parents 你们作儿女的 要在主里听从父母 这是理所当然的 要孝敬父母 使 你得福 在世长寿 这是第一条带应许的诫命 弗 这是铁一般的事实 基督徒家庭的小孩子若只参加教会聚会 丝毫没有从父 母中领受属灵的教导 我们很难期望他们长大时 愿意听从父母 因为父母若能 在生活中显露出那丰盛 活泼和属于基督的成熟生命 儿女也会从父母的生活教 导中 看到一条通往信心的成长之路 因为他们会觉得父母的信仰有时内外不一 致 有时灵命追求又冷淡 儿女怀疑父母的信仰认真的程度 事实上 父母如何 塑造儿女 儿女就有多少能力按照上帝的标准而活 换言之 父母昔日的工夫 就会造成孩子今日的成果 无怪乎上帝嘱咐作父亲的 只要照着主的教训和警戒养育他们 儿女 弗 保罗十分欣赏提摩太对上帝那种全然委身及敬畏的心 他的敬虔 不是偶一 为之 乃是自少就被外祖母罗以及母亲友尼基用上帝话语所培育的 但你所学习的 所确信的 要存在心里 因为你知道是跟谁学的 并且 知道你是从小明白圣经 这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧 提后 她们都是敬虔的犹太妇女 坚守犹太人的传统和摩西的命令 从小就教导孙 子及儿子提摩太认识圣经 当时指的圣经就是 旧约全书 犹太人的父母必定教 导他们的儿女认识国家的历史和制度 认识旧约的律例 她们是提摩太的启蒙老 师 直到他遇见保罗 听见保罗所传的福音 见证基督已经降临 且为世人成就 救恩 提摩太因听从外祖母和母亲的教导 成为一个蒙福的儿子 他每一日都可 以从圣经中得到五种祝福 圣经都是神所默示的 或作 凡神所默示的圣经 于教训 督责 使 59

60 人归正 教导人学义都是有益的 提后 1 有得救的智慧 可寻找就近上帝之路 2 被教训 叫做错事的人能觉悟前非 并且有一条正路指给我们 3 被督责 同上 4 归正 任何行为 教导 学说和理论 可用上帝话语来作最后判断 并加以纠正 5 学义 在上帝旨意中长进 9 父亲 母亲 要教导儿女 Relationship of the fa-thers/mothers to the children 你们作父亲的 不要惹儿女的气 只要照着主的教训和警戒养育他们 弗 父母亲管教儿女 若过分的严厉 暴戾 不合理或偏心 就会惹动他们生气 纵然生气常常是互相引动 上帝希望作父母的 无论孩子有多错 都不可使他们 生气 要使他们从心里顺服 执笔期间 有一基督徒机构作了一项调查访问 指 出了家长常常犯了惹动儿女生气的其中原因 值得父母们留意 父母骂 衰格 去死 最伤高小学生 一项调查指出 五成受访的高小学生觉得父母口中最伤害他们的说话 包括 废物 衰格 打死你 去死 等羞辱和恐吓说话 近一成学生更指出自己经常 被父母用粗言责骂 调查机构指出 这些说话 有损子女的自我价值 人际关系 和两代沟通 更会随时演变成家庭暴力的导火线 香港基督教服务处去年 10 月透过问卷访问 845 名小四至小六学生 受访者写 上认为父母最伤害子女的说话 结果三成人写上 笨 蠢 无用 衰格 废物 两成人则认为 叫你去死 赶你出街 打死你 等说话最伤他们心 两成学生指父母不说 唔该 该处总协调主任梁李紫薇说 近两成学生指出 父母从不向他们说过简单如 唔该你 等正面说话 反而有一成学生说难听的说话如 你无脑 无人好似你 咁衰格 等 则经常 声声入耳 她指出 父母常向子女说恐吓和羞辱说话 会加剧双方的摩擦 为家庭暴力 埋下伏线 负面说话只能宣泄一时的情绪 帮不到子女改善之余 小朋友的心理 和与父母的关系已被破坏 子女更会以同样方式对待别人 调查以发现 男孩与父母的关系较差 较女孩子不喜欢家庭 梁李紫薇解释 这是因为男孩子一般较迟熟 情绪控制 语言表达能力均较女孩子差 她提醒父 60

61 母要明白两性差异 对男孩子或许需要多点耐性 引导他们表达自己 男孩与父母关系较差 是次受方对横跨三个年级 调查发现 六年级的学生较四年级的学生较多被 父母责骂 梁太解析 这不单因为父母对子女的要求随年纪增长而提升 也因为 六年级学生需面对呈分试 升中等压力 与父母的摩擦也会增加 她建议父母留 意子女每个阶段的需要 给予适当的鼓励 最重要的 就是作父母的不该只是在口头上教训儿女 也要在行为上作好榜 样 儿女总是喜欢模仿父母 因此作父母的要注意以身作则 在家庭立下好榜样 10 家庭要与无形的恶魔争战 Relationship of the family to the invisible powers of darkness 要穿戴神所赐的全副军装 就能抵挡魔鬼的诡计 因我们并不是与属血 气的争战 乃是与那些执政的 掌权的 管辖这幽暗世界的 以及天空属灵 气的恶魔争战 两 争战 原文都作 摔跤 所以 要拿起神所赐的全副 军装 好在磨难的日子抵挡仇敌 并且成就了一切 还能站立得住 所以要 站稳了 用真理当作带子束腰 用公义当作护心镜遮胸 又用平安的福音当 作预备走路的鞋穿在脚上 此外又拿着信德当作藤牌 可以灭尽那恶者一切 的火箭 并戴上救恩的头盔 拿着圣灵的宝剑 就是 神的道 靠着圣灵 随时多方祷告祈求 并要在此警醒不倦 为众圣徒祈求 弗 要在生活上贯彻你的世界和价值观 其实就是一场属灵争战 撒但把圣经有 关家庭真理扭曲 加以传播 君不见现代人只要恋爱 不要结婚 只要结婚 不 要生育 只要二人世界 不要孩子缠累 除了不育原因外 只要自由 不要责任 离婚 试婚 同居 同性恋 同性婚姻 堕胎等社会行为排山倒海地出现 现代 社会的婚姻 家庭埋藏了不满 不服和不信的种种试探和攻击 就算是基督徒家 庭 也难以幸免 要承受这时代潮流所冲击 我们的子女更要面对社会文化急剧 的转变 经济的压力 信息科技发展带来的现代矛盾及差距等 现代家庭确是处 于危险当中 幸福的家庭何处寻 圣经多以 新郎与新妇 来比喻基督与教会的关系 又 以 天父爱子 来比喻上帝家庭的亲密关系 所以 我们需回到圣经去了解人在 家庭的位置和价值 以及婚姻的意义和目的 初期的教会多是家庭教会 除了聚 集一起时敬拜和学习真理的时间外 其余的教会生活就是家庭生活 换言之 在 聚集时所学到真理 自然也在家庭中实践和经历 家庭要与那无形的恶魔争战 就要在家庭中教导家人如何抗衡这股社会盛行不满 不服和不信的潮流 并要亲 近上帝和敬拜他 努力促进家人与上帝的关系 抗拒恶魔的试探 疏离家庭 61

62 反 要 主 动 承 担, 学 效 主 耶 稣 舍 己 牺 牲 的 精 神, 为 家 人 和 别 人 谋 幸 福 保 罗 提 醒 我 们 各 人 家 中 必 须 预 备 武 器, 才 能 随 时 与 无 形 的 恶 魔 争 战 这 些 武 器 就 是 真 理 公 义 平 安 的 福 音 信 德 救 恩 上 帝 的 道 和 祷 告 今 天, 你 拥 有 这 些 武 器 吗? 一 件 也 不 能 缺 少 Strong Christian Home 家 庭 是 我 们 学 习 成 长 处 理 失 败 的 地 方 ; 也 是 我 们 生 活 在 一 个 罪 恶 世 界 中, 学 习 作 一 个 不 完 美 的 人 的 地 方 根 据 以 上 所 提 及 的 基 督 化 家 庭 成 长 蓝 图, 在 笔 者 的 心 中, 一 个 强 固 的 基 督 化 家 庭, 应 具 以 下 的 素 质 ; 你 的 家 虽 不 致 拥 有 全 部, 若 以 此 为 我 生 活 目 标, 仍 是 难 能 可 贵, 亦 是 同 道 中 人 : 以 下 排 列 次 序, 没 有 等 级 之 分, 样 样 皆 注 意, 渐 渐 去 实 践, 才 能 表 证 上 帝 恩 (1) 互 相 分 享 属 灵 状 况, 彼 此 建 立 生 命 方 向 各 人 在 基 督 里 心 心 相 印, 才 可 彼 此 建 立, 这 是 强 固 家 庭 最 重 要 的 特 质 (2) 互 相 委 身, 彼 此 相 连 投 资 心 力 和 时 间, 认 定 家 庭 生 活 是 优 先 (3) 家 中 成 员 角 色 达 共 识, 齐 向 共 同 目 标 献 努 力 清 楚 彼 此 角 色 及 责 任, 并 要 一 同 立 定 教 会 内 或 外 之 事 奉 目 标, 保 持 默 契 和 动 力 (4) 作 息 常 与 共, 忧 戚 同 渡 过 一 同 参 加 崇 拜 用 膳 及 其 他 家 庭 活 动 ; 儿 女 有 考 试, 切 勿 同 时 举 行 其 他 活 动 (5) 共 同 分 享 生 命 故 事, 建 立 家 庭 正 面 形 象 认 识 家 庭 各 成 员 的 故 事 (6) 发 展 沟 通 技 巧, 建 立 排 纷 方 法 各 人 要 学 习 如 何 表 达 埋 怨, 有 争 执 时, 知 道 如 何 去 聆 听 和 处 理 没 有 一 定 的 方 法, 因 为 是 各 家 庭 的 经 验 累 积, 不 断 改 善, 才 是 良 方 (7) 投 入 群 体, 获 取 智 慧 有 些 家 庭 疏 离 群 体, 尤 其 是 教 会, 建 立 不 到 比 较 持 久 的 友 朋 关 系 若 父 母 不 重 视, 子 女 也 会 被 传 染, 甚 至 对 人 冷 漠 因 为 接 受 别 人 的 关 顾, 与 学 懂 关 顾 别 人, 也 是 一 门 智 慧 (8) 口 中 常 带 鼓 励, 随 时 表 达 欣 赏 赞 赏 与 鼓 励 比 埋 怨 与 批 评 多, 这 才 算 达 标 (9) 培 养 子 女 处 理 危 机 及 成 长 转 变 之 能 力 制 造 多 些 空 间 和 机 会, 让 子 女 自 少 年 就 学 习 自 我 照 顾, 例 如 : 参 加 历 奇 62

63 营 童军 陪同子女作义工 在安全的情况下 让子女自行回校和放学等 10 维持家庭传统 父母要建立家庭传统习惯 目的是让家人有着同一的经验 渐渐拉近大 家的距离 例如 实践 家庭祭坛 每年有两天在固定地点举行家庭营 探访祖 父母辈时 要全家总动员 缺一不可 在新约时代 耶稣经常进入人群 无论亲自主动探访家庭 或接受家庭的邀 请 都常为当中的家庭 带来莫大的福祉 甚至使人的生命带来完全的改变 从 属灵喻意来说 家庭祭坛 也就是要邀请主耶稣进入我家 因为他可以为你 我 的家庭 带来祝福和改变 耶稣被邀进入一个家庭 参加他们喜乐的婚筵 酒用尽了 耶稣的母亲向他 表达需要后 随即遵从了耶稣的话 她对仆人说 他告诉你们什么 你们就作什 么 约 2 5 在这 呼求 与 遵从 之间 他们就经历主的大能 当耶稣叫仆人把缸倒满了水后 他们就立即遵从他的建议 就倒满了 直到缸口 约 对这个举行婚筵的家庭来说 大家的服从 可以换来祝福 耶稣随后吩咐 现在可以舀出来 送给管筵席的 他们就送了去 约 仆人再一次服从他的话 结果 难题得解决 仆人也是真正经历神迹的人 而这家人也因着耶稣的能力 欢乐重临 更值得一提的是 门徒也改变了 这是耶稣所行的头一件神迹 是在加利利的迦拿行的 显出他的荣耀来 他的门徒就信他了 约 今天有很多人渴望建立一个快乐的家庭 奈何却充满疏离 紧张和不满 基 督徒家庭也不例外 何不透过 家庭祭坛 作出呼求 把需要和盘托出 等候耶 稣用他的方法去响应 引导子女经历上帝带来的祝福 明白他如何把盼望和需要 赐给我们 以致子女日后也能归荣耀给主 并且归信他 耶稣素来爱马大和她妹子并拉撒路 约 耶稣哭了 犹太人就说 你看他爱这人是何等恳切 约 从字里行间 我们可以感受到耶稣与这个伯大尼家庭有着稔熟的关系 他们 63

64 必 然 常 常 在 家 里 预 备 地 方, 让 耶 稣 随 时 到 来, 也 有 地 方 休 息 ; 也 一 定 深 明 耶 稣 所 喜 悦 的 事 情, 包 括 他 的 旨 意 和 期 望 我 想 这 个 家 庭 之 所 以 吸 引 耶 稣 到 访, 也 是 因 为 他 们 能 彼 此 相 爱, 有 温 暖, 有 和 谐 今 天 有 家 庭 被 罪 捆 绑, 使 人 受 辖 制, 没 有 平 安 你 的 家 庭 气 氛 又 如 何 呢? 如 果 主 耶 稣 不 是 在 你 的 家 庭 中 居 首 位, 那 是 谁 呢? 圣 经 说 出 一 个 事 实, 就 是 每 个 人 都 可 经 历 主 耶 稣 的 丰 盛, 条 件 是 要 活 在 基 督 里, 生 命 与 他 连 结, 家 庭 也 是 一 样 : 因 为 神 本 性 一 切 的 丰 盛, 都 有 形 有 体 的 居 住 在 基 督 里 面, 你 们 在 他 里 面 也 得 了 丰 盛 他 是 各 样 执 政 掌 权 者 的 元 首 ( 西 : ) 约 翰 福 音 的 作 者 是 门 徒 约 翰, 在 他 仔 细 的 描 述 下, 我 们 清 楚 看 到 这 个 家 庭 三 个 成 员 如 何 接 待 耶 稣, 这 诚 然 是 一 个 可 爱 的 家 庭 (Home Sweet Home): 逾 越 节 前 六 日, 耶 稣 来 到 伯 大 尼, 就 是 他 叫 拉 撒 路 从 死 里 复 活 之 处 有 人 在 那 里 给 耶 稣 预 备 筵 席, 马 大 伺 候, 拉 撒 路 也 在 那 同 耶 稣 坐 席 的 人 中 马 利 亚 就 拿 着 一 斤 极 贵 的 真 哪 哒 香 膏 抹 耶 稣 的 脚, 又 用 自 己 头 发 去 擦, 屋 里 就 满 了 膏 的 香 气 ( 约 : ) 先 说 拉 撒 路, 经 过 死 亡 而 得 复 活 的 他, 真 实 地 领 受 到 耶 稣 是 谁, 自 然 被 耶 稣 的 能 力 慈 爱, 深 深 打 动 他 的 心 所 以 拉 撒 路 也 在 那 同 耶 稣 坐 席 的 人 中, 为 要 把 握 机 会, 与 耶 稣 彼 此 有 团 契 这 幅 美 丽 的 图 画, 是 发 生 在 家 庭 中, 好 像 在 告 诉 我 们 ; 当 我 们 在 家 庭 中, 特 别 在 家 庭 祭 坛 时 间, 与 主 相 遇 时, 就 是 与 他 有 美 好 有 祝 福 的 团 契 生 活 马 大 忙 碌 地 侍 候 各 人, 包 括 主 耶 稣 她 预 备 美 好 的 环 境, 尽 心 打 点 一 切, 斟 茶 递 水, 服 侍 大 家, 为 要 成 全 各 人, 使 他 们 能 无 牵 挂 地 与 主 耶 稣 共 团 契 她 的 行 动 象 征 了 借 着 服 侍, 让 每 一 个 参 与 家 庭 祭 坛 的 成 员, 都 可 以 享 受 与 主 耶 稣 有 美 好 团 契 的 时 光 马 利 亚 是 一 个 敬 拜 者 她 的 敬 拜 与 奉 献, 使 家 中 充 满 天 上 的 香 气, 让 各 人 认 识 主 耶 稣 尊 贵 的 身 分 马 利 亚 作 在 主 耶 稣 身 上 的 心 思 和 行 动, 让 我 们 认 识 到 家 庭 祭 坛 是 被 主 纪 念 和 称 赞 的 : 耶 稣 说 : 由 她 吧! 为 什 么 难 为 她 呢? 她 在 我 身 上 作 的 是 一 件 美 事 因 为 常 有 穷 人 和 你 们 同 在, 要 向 他 们 行 善, 随 时 都 可 以 ; 只 是 你 们 不 常 有 我 她 所 作 的, 是 尽 她 所 能 的, 她 是 为 我 安 葬 的 事, 把 香 膏 预 先 浇 在 我 身 上 我 实 在 告 诉 你 们 : 普 天 之 下, 无 论 在 什 么 地 方 传 这 福 音, 也 要 述 说 这 女 人 所 作 的 以 为 纪 念 ( 可 : ) 主 耶 稣 非 常 欣 悦 我 们 在 自 己 的 家 中, 表 达 那 种 敬 拜 他 的 情 怀 ; 当 然, 我 们 的 敬 拜 方 式 与 马 利 亚 的 不 同 她 很 有 福 分, 能 直 接 与 耶 稣 基 督 相 遇 但 是 今 天 我 们 同 样 可 透 过 家 庭 祭 坛 与 主 相 遇, 释 放 及 表 达 我 们 爱 主 的 情 怀 约 翰 福 音 11 章 记 述 这 个 伯 大 尼 家 庭 面 对 一 椿 痛 苦 及 难 过 的 事, 就 是 死 亡 64

65 临 到 拉 撒 路 在 这 个 充 满 哀 伤 和 失 落 的 情 况 下, 耶 稣 到 来, 他 也 哭 了 : 耶 稣 哭 了 犹 太 人 就 说 : 你 看 他 爱 这 人 是 何 等 恳 切 其 中 有 人 说 : 他 既 然 开 了 瞎 子 的 眼 睛, 岂 不 能 叫 这 人 不 死 吗? 耶 稣 又 心 里 悲 叹, 来 到 坟 墓 前 那 坟 墓 是 个 洞, 有 一 块 石 头 挡 着 耶 稣 说 : 你 们 把 石 头 挪 开 那 死 人 的 姐 姐 马 大 对 他 说 : 主 啊, 他 现 在 必 是 臭 了, 因 为 他 死 了 已 经 四 天 了 耶 稣 说 : 我 不 是 对 你 说 过, 你 若 信, 就 必 看 见 神 的 荣 耀 吗? ( 约 : ) 虽 然 他 有 眼 泪, 但 是 他 话 语 中 却 带 着 盼 望 和 安 慰! 夫 子 来 了! 马 大 对 马 利 亚 惊 叫 着 ( 约 11:28) 似 乎 意 味 着 耶 稣 到 来 的 时 候, 祝 福 也 临 到 这 家 ; 所 谓 的 祝 福, 并 不 是 指 死 了 的 就 必 能 复 活 事 实 上, 耶 稣 不 常 当 着 众 人 面 前 行 复 活 的 神 迹, 圣 经 记 载 的 就 只 有 睚 鲁 的 女 儿 ( 可 5:35-43) 和 拉 撒 路 得 复 活 这 两 件 神 迹 对 于 马 大 而 言, 耶 稣 临 在 的 祝 福 和 安 慰 就 已 经 足 够 了, 她 相 信 拉 撒 路 有 一 天 会 从 死 亡 中 复 活 过 来 马 大 说 : 我 知 道 在 末 日 复 活 的 时 候, 他 必 复 活 耶 稣 对 她 说 : 复 活 在 我, 生 命 也 在 我 ; 信 我 的 人, 虽 然 死 了, 也 必 复 活 凡 活 着 信 我 的 人 必 永 远 不 死 你 信 这 话 吗? 马 大 说 : 主 啊, 是 的, 我 信 你 是 基 督, 是 神 的 儿 子, 就 是 那 要 临 到 世 界 的 ( 约 : ) 耶 稣 行 此 神 迹, 除 了 彰 显 他 从 那 天 上 而 来 的 荣 耀 能 力, 能 胜 过 死 亡 外 ; 他 也 想 为 这 个 在 地 上 已 相 遇 了 一 段 时 间 的 家 庭, 带 来 实 时 及 意 想 不 到 的 改 变 在 耶 稣 眼 中, 他 们 不 是 外 人, 是 宝 贵 的 朋 友 你 又 视 耶 稣 为 外 人, 还 是 你 最 宝 贵 的 朋 友 呢? 为 什 么 你 的 家 庭 总 会 挂 上 基 督 是 我 家 之 主 等 样 的 摆 设 物, 却 没 有 在 自 己 的 家 中, 分 别 出 敬 拜 主 尊 荣 他 的 时 间 呢? 这 事 以 后, 耶 稣 出 去, 看 见 一 个 税 吏, 名 叫 利 未, 坐 在 税 关 上, 就 对 他 说 : 你 跟 从 我 来! 他 就 撇 下 所 有 的, 起 来 跟 从 了 耶 稣 利 未 在 自 己 家 里 为 耶 稣 大 摆 筵 席, 有 许 多 税 吏 和 别 人 与 他 们 一 同 坐 席 法 利 赛 人 和 文 士 就 向 耶 稣 的 门 徒 发 怨 言 说 : 你 们 为 什 么 和 税 吏 并 罪 人 一 同 吃 喝 呢? 耶 稣 对 他 们 说 : 无 病 的 人 用 不 着 医 生, 有 病 的 人 才 用 得 着 32 我 来 本 不 是 召 义 人 悔 改, 乃 是 召 罪 人 悔 改 ( 路 5:27-32) 马 太 也 称 利 未, 犹 太 人, 是 一 个 地 方 税 吏 他 为 罗 马 政 府 征 收 税 款, 因 着 职 位 之 便, 随 时 可 向 民 众 夸 大 税 金, 把 规 定 的 上 缴 中 央 后, 余 额 就 据 为 己 有, 自 然 腰 缠 万 贯 但 与 此 同 时, 也 因 着 职 位 需 要, 常 与 外 邦 人 来 往, 在 宗 教 上 被 视 为 不 洁, 犹 太 人 甚 至 把 他 们 与 罪 犯, 妓 女 同 列 税 吏 马 太, 虽 是 身 家 丰 厚, 却 被 社 群 65

66 排 挤 及 憎 恨, 孤 单 地 生 活, 心 灵 苦 闷, 没 有 平 安, 没 有 朋 友 耶 稣 初 遇 马 太 时, 已 看 透 他 心 灵 的 需 要, 亦 知 道 马 太 是 个 会 悔 改, 又 是 值 得 信 赖 的 人 他 跟 一 般 人 不 同, 主 动 接 纳 他, 与 他 共 话, 并 赦 免 他 的 罪, 给 他 一 个 新 生 的 机 会 这 怎 能 不 叫 他 欣 喜 若 狂, 所 以 他 就 撇 下 所 有 的, 起 来, 跟 从 了 耶 稣 别 看 轻 这 种 撇 下, 马 太 的 牺 牲 不 少, 他 要 放 下 丰 厚 的 家 财, 并 踏 上 不 归 路 别 的 门 徒 日 后 可 以 重 操 故 业, 但 他 会 失 去 复 职 的 机 会 然 而, 马 太 仍 然 作 这 抉 择, 把 握 机 会, 让 自 己 的 生 命 再 次 复 苏, 毅 然 为 将 来 的 生 命 取 向, 踏 前 一 步 下 一 步, 耶 稣 对 马 太 作 了 什 么 呢? 耶 稣 愿 意 接 受 邀 请, 到 访 马 太 的 家 平 常 的 日 子, 除 了 他 的 猪 朋 狗 友 税 吏 同 事 外, 可 能 极 少 其 他 人 到 访 他 家 所 以 耶 稣 的 行 动, 令 马 太 甚 觉 荣 幸 和 被 接 纳, 那 种 如 获 至 宝 的 心 情, 非 笔 墨 可 以 形 容 因 此, 他 邀 请 很 多 同 事 和 其 他 人 (alarge crowd of tax collectors and others,niv), 大 摆 筵 席, 欢 迎 耶 稣 进 入 他 的 家 家 庭 对 一 个 人 的 影 响 是 很 重 要 的, 耶 稣 接 纳 他 本 人, 是 不 足 够 的, 耶 稣 也 接 纳 他 的 家 庭, 才 是 完 全 的 医 治 和 释 放 在 此, 让 我 们 知 道 耶 稣 实 在 很 想 为 每 一 个 家 庭 带 来 生 命 的 更 新 和 改 变 还 有 一 个 例 子, 就 是 那 被 鬼 附 着 的 格 拉 森 人 当 他 重 生 后, 迎 接 生 命 中 的 突 破 和 转 变 时, 耶 稣 吩 咐 他, 先 回 家 去, 好 像 设 立 家 庭 祭 坛 一 样, 在 家 人 面 前 分 享 感 恩 见 证, 传 讲 上 帝 在 他 身 上 伟 大 的 作 为 这 样 做 为 要 恢 复 他 曾 在 家 庭 和 社 会 所 失 去 的 信 心, 让 家 人 从 新 接 纳 他, 也 让 他 自 己 从 新 去 接 纳 家 人 结 果, 这 个 家 庭 祭 坛 却 搅 动 整 个 小 区, 为 社 群 能 得 着 耶 稣 而 努 力 作 见 证 格 拉 森 四 围 的 人 因 为 害 怕 得 很, 都 求 耶 稣 离 开 他 们, 耶 稣 就 上 船 回 去 了 鬼 所 离 开 的 那 人 恳 求 和 耶 稣 同 在, 耶 稣 却 打 发 他 回 去, 说 : 你 回 家 去, 传 说 神 为 你 作 了 何 等 大 的 事 他 就 去 满 城 里 传 扬 耶 稣 为 他 作 了 何 等 大 的 事 ( 路 : ) 你 相 信 家 庭 祭 坛 所 集 合 的 力 量, 能 搅 动 整 个 世 界 吗? 昔 日 初 期 教 会 就 集 合 这 种 家 庭 祭 坛 凝 聚 的 力 量, 带 领 成 千 上 万 的 群 众, 包 括 很 多 外 邦 人, 认 识 及 接 受 上 帝 的 话 语, 并 且 不 停 的 为 教 会 领 袖 作 守 望 例 一 现 在 请 问 : 你 们 叫 我 来 有 什 么 意 思 呢? 哥 尼 流 说 : 前 四 天 这 个 时 候, 我 在 家 中 守 着 申 初 的 祷 告, 忽 然 有 一 个 人 穿 着 光 明 的 衣 裳, 站 在 我 面 前, 说 : 哥 尼 流, 你 的 祷 告 已 蒙 垂 听, 你 当 打 发 人 往 约 帕 去, 请 那 称 呼 彼 得 的 西 门 来, 所 以 我 立 时 打 发 人 去 请 你 你 来 了 很 好, 现 今 我 们 都 在 神 面 前, 要 听 主 所 吩 咐 你 的 一 切 话 彼 得 还 说 这 话 的 时 候, 圣 灵 降 在 一 切 听 道 的 人 身 上 就 吩 咐 奉 耶 稣 基 督 的 名 给 他 们 施 洗 他 们 又 请 彼 得 住 了 几 天 ( 徒 : ) 66

67 例 二 于 是 彼 得 被 囚 在 监 里, 教 会 却 为 他 切 切 地 祷 告 神 ( 徒 : ) ( 彼 得 ) 想 了 一 想, 就 往 那 称 呼 马 可 的 约 翰, 他 母 亲 马 利 亚 家 去, 在 那 里 有 好 些 人 聚 集 祷 告 彼 得 敲 外 门, 有 一 个 使 女, 名 叫 罗 大, 出 来 探 听, 听 得 是 彼 得 的 声 音, 就 欢 喜 的 顾 不 得 开 门, 跑 进 去 告 诉 众 人 说 : 彼 得 站 在 门 外 他 们 说 : 你 是 疯 了 使 女 极 力 的 说 : 真 是 他! 他 们 说 : 必 是 他 的 天 使 彼 得 不 住 地 敲 门 他 们 开 了 门, 看 见 他, 就 甚 惊 奇 彼 得 摆 手, 不 要 他 们 作 声, 就 告 诉 他 们 主 怎 样 领 他 出 监, 又 说 : 你 们 把 这 事 告 诉 雅 各 和 众 弟 兄 于 是 出 去, 往 别 处 去 了 ( 徒 : ) 例 三 二 人 出 了 监, 往 吕 底 亚 家 里 去, 见 了 弟 兄 们, 劝 慰 他 们 一 番, 就 走 了 ( 徒 : ) 例 四 七 日 的 第 一 日, 我 们 聚 会 擘 饼 的 时 候, 保 罗 因 为 要 次 日 起 行, 就 与 他 们 讲 论, 直 讲 到 半 夜 我 们 聚 会 的 那 座 楼 上, 有 好 些 灯 烛 ( 徒 : ) 例 五 弟 兄 们, 你 们 晓 得, 司 提 反 一 家 是 亚 该 亚 初 结 的 果 子, 并 且 他 们 专 以 服 侍 圣 徒 为 念 亚 细 亚 的 众 教 会 问 你 们 安 亚 居 拉 和 百 基 拉 并 在 他 们 家 里 的 教 会, 因 主 多 多 的 问 你 们 安 ( 林 前 :, ) 例 六 请 问 老 底 嘉 的 弟 兄 和 宁 法, 并 她 家 里 的 教 会 安 ( 西 : ) 还 说 话 的 时 候, 有 人 从 管 会 堂 的 家 里 来, 说 : 你 的 女 儿 死 了, 不 要 劳 动 夫 子 耶 稣 听 见 就 对 他 说 : 不 要 怕, 只 要 信, 你 的 女 儿 就 必 得 救! 耶 稣 到 了 他 的 家, 除 了 彼 得 约 翰 雅 各 和 女 儿 的 父 母, 不 许 别 人 同 他 进 去 众 人 都 为 这 女 儿 哀 哭 捶 胸 耶 稣 说 : 不 要 哭, 她 不 是 死 了, 是 睡 着 了 他 们 晓 得 女 儿 已 经 死 了, 就 嗤 笑 耶 稣 耶 稣 拉 着 她 的 手, 呼 叫 说 : 女 儿, 起 来 吧! 她 的 灵 魂 便 回 来, 她 就 立 刻 起 来 了 耶 稣 吩 咐 给 她 东 西 吃 她 的 父 母 惊 奇 得 很 耶 稣 嘱 咐 他 们, 不 要 把 所 作 的 事 告 诉 人 ( 路 : ) 当 耶 稣 进 入 睚 鲁 的 家 庭 时, 房 子 内 充 满 困 惑 惶 恐 和 哀 哭 耶 稣 立 时 安 慰 : 不 要 哭! 她 不 是 死 了, 是 睡 着 了 耶 稣 指 出 死 人 是 不 会 苏 醒, 睡 着 的 人 才 会 醒 过 来 内 里 的 含 意 是 当 人 与 耶 稣 生 命 结 连, 到 末 日 就 必 复 活, 相 反 的, 就 是 永 死 的 审 判 67

68 我实实在在地告诉你们 时候将到 现在就是了 死人要听见 神儿子 的声音 听见的人就要活了 因为父怎样在自己有生命 就赐给他儿子也照 样在自己有生命 并且因为他是人子 就赐给他行审判的权柄 约 事前睚鲁冒着狂风在海边等待耶稣去医治他的女儿 想不到在路途中 有人 传话 你的女儿死了 何必还劳动夫子呢 人死了 什么也不能做 不需要劳 动耶稣了 对吗 但是睚鲁仍然跟随耶稣 返回自己的家 当主说他女儿睡着了 家人都嗤笑 是因为觉得耶稣这个时候来还可以做什么 是来看我们有多可怜吗 人已经死了 你还可以做什么 再做什么都是多余的 虽然死亡已来到 但是耶稣仍要为这个家庭继续作工 在施行神迹前 他赶 出那些充满疑惑及不停地哀哭的人 亦赶走一切人的软弱 为这家庭带来属灵的 恩典 今天如果我们在 家庭祭坛 中 高举上帝 耶稣及圣灵的能力 主耶稣 也会为你 我的家庭驱走不信的疑惑 并带来 仁爱 喜乐 和平 忍耐 恩慈 良善 信实 温柔 和节制 的属灵果子 加 为了女孩父母的缘故 耶稣拉着她的手 呼叫说 女儿 起来吧 My child,get up! 耶稣可只说 起来吧 但他一句 女儿 正道出他生命与这个家 庭的女儿结连 神迹是刻意实现在父母面前 生命的主 一声令下 小女孩的灵 魂复苏过来 还立时起来行走 并吃东西 使在场的父母无不惊讶 由小信到看 见神迹 父母扭转了对信仰的观念 在基督里 死亡不再是终结 今天 基督在 你 我的 家庭祭坛 中 也可带来奇妙的恩典 并有意想不到的明天 如何建立 家庭祭坛 现就形式 内容给予一点建议 昔日以色列人的坛 是用土或未经修凿之石堆成的 所以它们的形状也有不 同 因此 用什么材料去筑坛是不要紧的 最重要的是那座坛是 为谁 及 为 何 而建造 你要为我筑土坛 在上面以牛羊献为燔祭和平安祭 凡记下我名的地方 我必到那里赐福给你 你若为我筑一座石坛 不可用凿成的石头 因你在上 头一动家具 就把坛污秽了 你上我的坛 不可用台阶 免得露出你的下体 来 出 那时 约书亚在以巴路山上为耶和华以色列的神筑一座坛 是用没有动 68

69 过 铁 器 的 整 石 头 筑 的, 照 着 耶 和 华 仆 人 摩 西 所 吩 咐 以 色 列 人 的 话, 正 如 摩 西 律 法 书 上 所 写 的 众 人 在 这 坛 上 给 耶 和 华 奉 献 燔 祭 和 平 安 祭 ( 书 : ) 因 着 每 个 家 庭 的 风 格 传 统 不 同, 家 庭 祭 坛 也 没 有 什 么 必 须 遵 守 的 固 定 形 式 有 时 我 家 以 唱 诗 开 始, 让 喜 乐 透 过 诗 歌 充 满 我 家, 领 受 神 恩 我 们 也 试 过 先 解 读 一 两 节 金 句, 或 讲 述 一 则 圣 经 / 恩 喻 故 事, 问 中 也 让 小 孩 开 声 颂 读 静 恩 时 刻 的 内 文 或 圣 诗 欣 赏 ; 继 而 分 享 及 分 担 近 况, 让 一 家 人 经 历 知 错 悔 改 罪 得 赦 免 考 试 得 保 守 忧 愁 蒙 分 担 快 乐 同 感 恩 随 着 而 来 的, 就 是 轮 流 祷 告 我 们 鼓 励 每 一 个 孩 子 都 能 个 别 开 声 祷 告, 他 们 付 上 勇 气 和 专 注 与 上 帝 面 对 面 说 话 哪 怕 只 有 一 至 两 句 话, 不 需 要 修 饰, 更 觉 珍 贵 祷 告 的 内 容 除 了 是 互 相 代 求, 有 时 也 可 以 围 绕 本 港 及 世 界 新 闻 时 事 来 祷 告, 也 可 为 教 会 或 差 传 事 工 和 宣 教 士 祈 祷 我 们 刻 意 如 此, 是 因 为 祷 告 的 内 容 反 映 了 我 们 对 人 生 态 度 和 价 值 取 向, 孩 子 能 因 此 扩 阔 属 灵 视 野 至 于 祷 告 的 次 序, 建 议 由 小 孩 开 始 父 亲 或 母 亲 作 结 束 如 此, 孩 子 可 有 更 多 祈 祷 事 项 作 选 择, 任 由 他 们 发 挥 内 心 由 衷 的 祷 文, 又 能 防 止 因 成 人 词 藻 美 丽, 使 小 孩 感 退 缩 而 却 步 ; 由 父 母 作 结 束, 主 要 是 作 执 漏 之 用 最 后, 若 情 况 许 可, 我 们 教 会 以 一 开 始 所 唱 的 诗 歌 作 结 束, 效 果 也 不 错 以 下 罗 列 各 种 不 同 形 式 的 家 庭 祭 坛, 供 大 家 参 考 有 简 单 的, 也 有 复 杂 的 ; 可 按 家 庭 各 人 之 互 动 能 力 作 适 切 的 配 合 和 调 动, 但 请 记 着, 虽 然 不 一 定 每 次 都 要 解 读 圣 经, 也 可 以 借 着 讲 述 圣 经 事 迹 / 恩 喻 故 事 / 见 证 一 则 替 代, 但 是 切 勿 全 然 忽 略 解 读 圣 经, 否 则 下 一 代 便 不 能 得 着 饱 足 (1) 读 经 ( 或 讲 述 圣 经 事 迹 / 恩 喻 故 事 / 见 证 一 则 ) 及 祈 祷 (2) 彼 此 分 享 谢 恩 及 祈 祷 (3)( 1)+(2) (4) 唱 诗 +(1) (5) 唱 诗 +(2) (6) 唱 诗 +(1)+(2) 筑 坛 的 目 的, 就 是 献 祭 和 敬 拜 上 帝 ; 而 献 祭 的 种 类 有 多 种, 包 括 燔 祭 素 祭 平 安 祭 赎 愆 祭 和 赎 罪 祭 每 一 种 献 祭 都 有 其 独 特 的 背 景 功 能 和 应 用, 同 样 道 理, 家 庭 祭 坛 的 内 容 也 可 以 是 多 元 化 的 以 色 列 民 从 简 单 的 家 庭 个 别 筑 坛, 进 而 建 立 会 幕 里 的 祭 坛 是 人 与 上 帝 相 会 的 地 方, 也 是 一 个 敬 拜 上 帝 的 中 心, 由 上 帝 亲 自 设 立 每 次 进 到 上 帝 面 前, 以 色 列 民 先 经 过 祭 坛, 奉 献 祭 物, 这 五 祭 代 表 一 个 人 在 不 同 生 命 处 境 中, 对 上 帝 的 敬 拜 祷 告 和 谢 恩 69

70 这是 五祭 中最基本和重要的祭 燔祭 所献的是牛 羊和鸽子 若有带 血的祭牲 要全烧在坛上 毫无保留的全然献上 人献此祭 是出于对耶和华全 心全意的敬拜 燔祭 也有赎罪功效 可以看到上帝为人预备奇妙的救恩 对于现代人来说 家庭祭坛 中的 燔祭 表达家庭成员在经历主耶稣的爱 后 愿意与上帝建立彼此相属的关系 并且在生活中 以委身行动 去响应主耶 稣的大爱 素祭 是以农作的收成为供物献给耶和华 对以色列人来说 素祭 别具 意义 因为他们从为奴之地被赎得释放后 以承受迦南美地为荣 地的出产是他 们劳苦经营的成果 也提醒他们这是上帝的恩赐和祝福 创世记 说人类犯罪后 大地受咒诅 不给人吃的 人要汗流满面 才得糊口 虽然工作好像变成了咒诅 但是上帝的子民在进入迦南地后 体会上帝的看顾和赐与 把咒诅变为祝福 家庭祭坛 中的 素祭 是让家中的成员 借着感恩和敬拜 去体会上帝在我 们日常生活中的供应和引领 并把在地上所做的事奉 工作和学业 呈献给上主 以此敬拜这位掌管天地的主宰和看顾我们生命的主 这是 五祭中 唯一可让献祭者享受祭肉的祭 但条件是 他们必须在会幕 内 与亲戚 朋友共享 因为 平安祭 是为感恩 还愿而设的 人领受了上帝 恩典深深领悟他的伟大 除了甘心乐意以献祭响应上帝外 也是一个与别人分享 的时刻 平安祭 的分享时刻 好像今天的我们在作见证 把上帝的恩典 他的作 为 透过个人的经历和体会 公开地宣扬出来 所以献 平安祭 是一个欢乐的 时刻 celebration 即新约罗马书所提及 我们既借着我主耶稣得与上帝和好 也就借着他以上帝为乐 罗 我相信 分享精神 是要培养的 所以在 家庭祭坛 中 各人应以学习分 享感恩见证为起步 对小孩子来说 这也是容易实行的 献祭者要献带血的祭牲 为自己赎罪 以色列犯了律法 他们会被视为得罪 耶和华 他们与上帝之间的关系就产生了障碍和阻隔 赎罪祭 的重要性 就在 于与上帝和好 恢复与他的相交 生活上的罪恶是道德的污点 我们有时只视之为犯了规 得罪人 不合格 70

71 却 不 明 白 罪 会 危 害 和 破 坏 我 们 与 上 帝 相 交 的 生 活 在 赎 罪 祭 中, 献 祭 者 想 到 自 己 曾 得 罪 上 帝, 使 上 帝 伤 心 难 过 或 愤 怒, 但 透 过 献 祭, 却 可 以 得 着 释 放 家 庭 祭 坛 让 家 人 一 同 思 想 及 分 享 自 己 与 上 帝 的 关 系 若 有 人 灵 性 出 现 问 题, 或 犯 罪 得 罪 上 帝, 这 个 坛 就 是 彼 此 经 历 赦 免 的 途 径 之 一 当 事 人 除 了 得 着 家 人 的 接 纳, 坦 然 无 惧 的 来 到 施 恩 座 前, 认 罪 悔 改, 重 新 得 力 ; 也 再 次 坦 然 活 在 主 耶 稣 面 前, 向 前 再 过 信 心 的 生 活 这 祭 是 处 理 因 冒 失 而 犯 罪 例 如 : 摸 了 不 洁 这 物, 或 不 慎 玷 污 了 圣 物 所 犯 的 罪, 人 都 应 当 献 一 支 毫 无 残 缺 的 公 绵 羊 ( 或 母 羊 羊 羔 山 羊 ) 作 祭 物 ; 对 于 所 伤 害 的 人, 除 了 要 如 数 赔 偿 外, 并 且 多 加 五 分 之 一 赎 愆 祭 的 焦 点 是 寻 求 上 帝 的 赦 免, 以 免 罪 阻 隔 了 我 们 与 上 帝 交 往 ; 不 只 如 此, 它 还 提 醒 我 们 罪 会 破 坏 人 与 人 的 关 系, 造 成 隔 开, 所 以 还 包 括 赔 偿 和 补 偿 的 行 动, 这 是 一 个 问 责 (accoumtability) 的 生 活 态 度 做 错 事, 要 承 认, 也 要 用 行 动 挽 回 因 自 己 的 过 失 而 伤 害 或 得 罪 的 人, 藉 此 重 建 关 系 在 家 庭 祭 坛 中, 让 各 人, 特 别 是 小 朋 友, 学 习 犯 错 时, 除 了 心 中 懊 悔 以 外, 还 要 为 自 己 的 过 失 负 责 任 用 行 动 补 过, 即 是 向 上 帝 别 人 及 自 己 负 责 所 以 父 母 在 这 个 环 节 中, 担 负 了 响 应 及 引 导 的 角 色 总 结 而 言, 从 这 五 祭 的 内 容 中, 我 们 可 窥 见 上 帝 期 望 他 的 子 民 在 献 祭 敬 拜 他 时, 也 展 示 这 五 种 属 灵 质 素 1 燔 祭 委 身 (commitment) 2 素 祭 感 恩 (thanksgiving) 3 平 安 祭 分 享 (sharing) 4 赎 罪 祭 认 罪 (confession) 5 赎 愆 祭 复 和 (reconciliation) 对 家 庭 祭 坛 来 说, 它 的 基 本 内 容 发 展, 其 实 也 可 围 绕 这 五 个 质 素 来 培 养 操 练 反 省 和 实 践, 至 于 其 他 的 重 点, 也 可 以 以 主 题 (topics) 方 式, 例 如 : 忍 耐 倚 靠 喜 乐 应 许 帮 助 家 中 成 员 在 家 庭 祭 坛 中, 同 心 去 投 靠 及 宣 扬 那 位 独 一 的 真 神, 并 且 帮 助 子 女 建 立 自 己 的 信 念, 在 社 会 中 为 上 帝 站 稳 立 场 在 献 祭 过 程 中, 祭 司 担 当 了 重 要 的 角 色 ; 同 样, 作 为 父 母 亲 的 信 徒, 在 家 庭 祭 坛 中 的 职 分 也 有 如 祭 司 一 样, 要 树 立 良 好 的 榜 样, 敬 虔 度 日, 并 要 持 之 以 恒 地 带 领 整 个 程 序 当 然, 根 据 犹 太 人 的 传 统 角 色, 父 亲 更 应 负 起 属 灵 教 导 的 重 任, 因 为 他 是 家 庭 与 上 帝 之 间 的 中 保 新 约 记 载 了 一 位 模 范 父 亲, 他 不 但 是 初 期 71

72 教 会 的 执 事 也 是 家 庭 的 属 灵 祭 司, 给 与 家 人 有 很 好 的 事 奉 支 持, 他 就 是 腓 利 第 二 天, 我 们 离 开 那 里, 来 到 西 泽 利 亚, 就 进 了 传 福 音 的 腓 利 家 里, 和 他 同 住 他 是 那 七 个 执 事 里 的 一 个 他 有 四 个 女 儿, 都 是 处 女, 是 说 预 言 的 ( 徒 : - ) 腓 利 热 爱 传 福 音, 并 且 以 自 己 的 家 庭 接 待 保 罗 等 宣 教 士 他 如 此 服 侍 上 帝 的 榜 样, 把 家 中 各 人 的 生 命 紧 紧 地 与 上 帝 结 连 他 家 四 个 未 嫁 的 女 儿 都 是 说 预 言 的, 同 是 委 身 给 上 帝 的 你 是 一 位 敬 虔 的 父 亲 吗? 你 会 使 家 人 更 爱 上 帝, 还 是 成 为 家 人 爱 上 帝 的 障 碍 呢? 今 日 信 徒 家 庭 最 缺 少 的, 就 是 有 敬 虔 的 父 亲, 愿 意 成 为 家 庭 的 主 动 者, 与 妻 子 在 灵 里 喂 养 子 女, 把 下 一 代 完 完 全 全 的 带 到 上 帝 面 前 我 亦 深 信 在 教 会 一 起 成 长 的 父 亲 们, 也 需 要 按 时 走 在 一 起, 彼 此 呐 喊, 交 流 心 得 和 祈 祷, 那 样 才 能 持 定 目 标, 彼 此 守 望 香 港 多 是 双 职 家 庭, 父 母 亲 皆 要 外 出 工 作, 回 到 家 里, 家 务 要 互 相 分 担 或 请 佣 人 协 助 在 计 划 和 主 领 家 庭 祭 坛 一 事 上, 父 母 亲 更 要 彼 此 配 搭, 事 先 商 量 角 色 与 责 任, 并 祈 祷 等 候, 切 勿 纷 争, 未 开 始 就 已 经 投 降, 不 值 得 为 魔 鬼 留 地 步 父 亲 若 在 此 事 奉 上 显 得 软 弱 的, 母 亲 就 要 起 来 承 担 ; 相 反 的, 若 妻 子 杂 务 缠 身, 未 能 顾 及 此 事 奉, 父 亲 就 要 乐 于 带 领 所 以 配 偶 的 主 动 和 配 搭, 是 能 否 开 始 建 立 家 庭 祭 坛 的 最 大 关 键 随 着 日 子, 大 家 可 再 策 划 如 何 调 动 时 间 举 行 的 地 方 次 数 内 容 等 若 你 是 来 自 单 亲 家 庭, 或 配 偶 已 离 开 主, 甚 至 是 未 信 主 的, 你 也 可 以 成 为 祭 司, 主 领 家 庭 祭 坛, 与 儿 女 一 同 经 历 敬 拜 上 帝 的 喜 悦 若 有 初 信 的 父 母, 不 知 道 如 何 开 始, 可 邀 请 有 此 经 验 的 信 徒 或 牧 者 之 家 庭 协 助, 甚 至 请 他 们 到 你 的 家 中 作 几 次 实 地 示 范 : 或 你 们 一 家 到 他 们 家 里, 作 实 地 考 察, 交 流 经 验, 确 是 能 把 上 帝 的 呼 召, 一 一 实 现 保 罗 勉 励 提 摩 太 说 : 因 为 上 帝 赐 给 我 们, 不 是 胆 怯 的 心, 乃 是 刚 强 仁 爱 谨 守 的 心 ( 提 后 : ) 以 色 列 人 进 入 迦 南 地 后, 因 利 未 支 派 不 能 拥 有 地 土, 他 们 十 二 支 派 ( 约 瑟 两 个 儿 子 成 为 玛 拿 西 和 以 法 连 两 个 支 派 ) 要 分 出 一 些 城 邑 给 利 未 人 祭 司 居 住, 所 以 祭 司 是 要 长 期 居 留 在 上 帝 的 子 民 中, 他 们 对 城 邑 所 发 生 的 事 情, 皆 了 如 指 掌 在 家 庭 中 父 母 生 活 也 要 像 祭 司, 要 常 知 道 家 中 成 员 的 生 活 近 况 如 何, 例 如 : 考 试 临 近 生 日 周 年 纪 念 生 病 情 绪 等, 以 便 安 排 家 庭 祭 坛 时, 在 内 容 上 对 应 他 们 及 自 己 的 需 要, 向 上 帝 祷 告 或 谢 恩 小 孩 子 能 有 机 会 忍 耐 地 或 雀 跃 地 参 与 家 庭 祭 坛, 作 为 祭 司 的 父 母, 要 常 表 达 欣 赏 和 持 之 有 恒, 并 且 要 保 护 他 们 鼓 励 他 们, 让 他 们 在 上 帝 的 国 度 拥 有 平 等 的 公 民 权 ; 并 以 温 柔 尊 重 的 态 度 去 对 待 孩 子, 这 样 我 们 就 感 受 到, 能 在 家 72

73 庭祭坛 中服侍主的小羊 是荣耀的呼召 也是牧者的情怀 与你分享一则见证 父母在恼怒中 因对耶稣的大爱 可转化得具有牧者的 心肠 一个小男孩近来放学都迟回家 有一天 他父母警告他 那天下午必须准时 回家 结果 他反而比平时更迟才回来 他母亲在门口接他 一言不发 他父亲 在起居室见到他 也没有说话 晚饭时 小男孩见自己的盘子里只有一片面包 外加一杯水 但父亲的盘里 却盛满了食物 他望望父亲 但父亲仍然一声不吭 那孩子简直要支撑不住了 忽然 作爸爸的把孩子的餐盘拿去 放在自己的面前 然后把自己盛着肉与 洋芋的盘子放在孩子面前 并对孩子微笑 孩子长大成人后 回忆说 父亲那天晚上所做的 使我受益一生 从此我知 道神是怎样的一位父神了 祭司的主要职责 就是担当上帝与子民间的桥梁 成为中保 所以他们必须 有一颗愿意服从上帝话语的心 才能把儿女的属灵生命与天父连结在一起 这是 一个使命 在家庭中这个祭司 不能由雇工 亲朋戚友来替代 旧约犹大祭司曾 经看上帝的律法 藐视他的名 行诡诈 更用有残疾 污秽的献给上帝 结果却 遭上帝惩罚 国家灭亡 子民被掳 以下是先知玛拉基写下上帝如何严责祭司违 命负约的一段语重心长的说话 让我们作为祭司的信徒父母当引以为戒 祭司啊 这诫命是传给你们的 万军之耶和华说 你们若不听从 也不 放在心上 将荣耀归与我的名 我就使咒诅临到你们 使你们的福分变为咒 诅 因你们不把诫命放在心上 我已经咒诅你们了 我必斥责你们的种子 又把你们牺牲的粪抹在你们的脸上 你们要与粪一同除掉 你们就知道我传 这诫命给你们 使我与利未 或作 利未人 所立的约可以常存 这是万军 之耶和华说的 我曾与他立生命和平安的约 我将这两样赐给他 使他存敬 畏的心 他就敬畏我 惧怕我的名 真实的律法在他口中 他嘴里没有不义 的话 他以平安和正直与我同行 使多人回头离开罪孽 祭司的嘴里当存知 识 人也当由他口中寻求律法 因为他是万军之耶和华的使者 你们却偏离 正道 使许多人在律法上跌倒 你们废弃我与利未所立的约 这是万军之耶 和华说的 所以我使你们被众人藐视 看为下贱 因你们不守我的道 竟在 律法上瞻徇情面 玛 旧约以色列人未进入迦南地前 祭坛 的建造 是非常简便的 只是用土或 未经修凿之石头堆放着 不需用太多时间去建造 出 书 而且是人人随时随地可设立的 73

74 今 日 的 家 庭 祭 坛 虽 然 不 必 拘 泥 于 特 定 时 段 内, 只 要 选 择 一 家 人 较 能 聚 在 一 起 的 时 间, 就 可 实 行, 例 如 : 晚 饭 后 8:00pm 周 六 等, 但 是 经 验 告 诉 我 们, 若 没 有 固 定 时 间 举 行, 我 们 会 渐 渐 地 松 懈 下 来, 甚 至 这 不 容 易 为 子 女 从 小 就 培 养 一 家 人 在 主 里 献 祭 和 祷 告 的 习 惯, 并 且 日 子 久 了, 就 会 把 持 不 住, 终 会 放 弃 这 分 别 为 圣 的 时 间 何 时 开 始 建 立 家 庭 祭 坛? 当 二 人 结 为 夫 妇, 组 织 家 庭 时, 就 开 始 计 划 这 个 美 好 的 时 段, 但 请 记 着, 这 不 是 一 同 灵 修 的 时 间, 我 仍 鼓 励 你 自 己 有 个 别 与 上 帝 相 会 的 时 间 孩 子 还 在 哺 乳 时, 就 开 始 吧 如 果 孩 子 现 在 也 不 小 了, 那 么 就 现 在 开 始 吧 当 孩 子 渐 渐 长 大 至 8-10 岁, 父 母 要 教 导 他 们 每 天 有 自 己 的 灵 修 时 间 ; 然 后 在 家 庭 祭 坛 时, 可 以 分 享 上 帝 在 他 们 个 人 身 上 的 工 作, 亦 知 道 他 们 的 属 灵 状 况 如 何 那 么, 举 行 次 数 如 何? 答 案 是 有 恒 心 我 可 以 把 最 高 目 标 给 你, 就 是 每 天 都 设 家 庭 祭 坛 但 是 今 天 香 港 人 生 活 忙 碌, 一 家 人 能 一 起 晚 膳, 也 有 难 处 正 因 为 如 此, 趁 子 女 还 小 的 时 候, 他 们 还 未 经 常 晚 上 外 出 时, 便 开 始 设 立 家 庭 祭 坛 时 间 老 实 说, 每 个 家 庭 的 作 息 和 风 格 都 不 同, 所 以 家 庭 祭 坛 的 次 数 是 没 有 规 定 的, 最 紧 要 是 有 恒 心, 及 使 它 成 为 一 家 人 皆 向 往 的 事 情 若 举 行 得 太 稠 密, 是 会 增 加 大 家 的 紧 张 情 绪, 甚 至 因 安 排 上 的 冲 突 及 其 他 各 种 的 干 扰, 弄 至 不 欢 而 散 或 实 时 停 止 祭 坛 若 次 数 太 疏, 也 不 适 合, 例 如 一 月 一 次, 三 月 一 次 或 一 年 一 次, 就 难 以 叫 大 家 心 灵 连 紧, 子 女 也 较 难 理 解 或 抓 紧 上 帝 在 个 别 家 人 身 上 的 作 为, 更 遑 谕 要 彼 此 操 练 心 灵 的 历 程 因 此, 若 你 打 算 在 不 久 的 将 来, 在 自 己 家 中 设 立 家 庭 祭 坛, 建 议 最 好 是 一 星 期 一 次, 以 此 为 试 点, 成 功 机 会 率 会 较 大, 随 后 日 子, 可 作 调 校 ; 例 如 一 星 期 二 次 ; 建 议 不 可 低 于 一 星 期 一 次 我 家 曾 经 维 持 隔 日 举 行, 一 星 期 三 次, 很 好 此 外, 若 遇 有 生 日 结 婚 周 年 得 奖 日 或 是 纪 念 节 期, 如 农 历 新 年 中 秋 节 等, 都 是 随 时 举 行 家 庭 祭 坛 的 好 机 会 因 是 好 日 子, 分 外 亲 切, 内 容 又 可 变 一 变, 使 子 女 领 略 上 帝 所 赋 予 的 喜 乐, 是 如 斯 的 充 满 味 道, 信 仰 可 以 如 斯 生 活 化, 不 是 硬 绷 绷 的 挤 下 来 的 教 条 家 庭 祭 坛 时 间 切 忌 匆 忙, 草 草 了 事, 要 让 子 女 知 道, 在 父 母 为 家 人 特 别 拨 出 的 时 间 里, 没 有 其 他 事 足 以 使 你 我 都 分 心 这 段 时 间 是 需 要 大 家 稍 为 安 坐 的 去 看 圣 经 ( 或 听 圣 经 事 迹 ) 分 享 和 祈 祷 整 个 聚 会 时 间, 约 需 半 小 时, 这 样 才 能 有 足 够 时 间 与 上 帝 与 家 人 相 交 我 们 以 半 小 时 为 基 础 计 算, 小 孩 愈 小, 所 需 时 间, 就 愈 短, 例 如 : 家 有 两 岁 子 女, 就 用 10 分 钟 举 行, 到 他 / 她 长 大 至 四 岁, 可 增 加 至 15 分 钟 因 各 家 庭 成 员 成 长 情 况 不 一 样, 在 此 并 不 鼓 励 有 一 个 所 谓 最 佳 时 间 若 有 一 个 或 两 个 婴 孩, 夫 妇 自 小 可 抱 他 / 她 在 怀 中, 或 放 在 膝 上, 一 同 唱 诗 74

75 读 经 及 祈 祷 ; 待 他 们 成 长 至 三 岁 或 以 上, 就 可 以 在 内 容 及 时 间 运 用 上, 灵 活 变 通, 所 以 子 女 年 纪 愈 小, 就 愈 早 给 他 们 这 个 既 温 馨 又 有 属 灵 味 道 的 家 庭 时 间 若 以 我 家 人 数 比 例 (5 人 ) 及 儿 子 们 年 龄 稍 长 (18 14 及 11 岁 ), 加 上 我 们 每 一 位 都 要 轮 流 开 声 祷 告, 所 以 我 们 约 需 要 1 小 时 因 此, 无 论 在 开 饭 前 几 分 钟, 或 是 睡 在 床 上, 准 备 就 寝 前 几 分 钟, 也 不 适 合 举 行 家 庭 祭 坛 ( 参 下 一 章 ( 建 立 家 庭 祭 坛 锦 囊 ( 二 ) 申 命 记 第 6 章 给 我 们 的 启 迪 ) 及 下 文 地 点 ) 建 议 在 家 中 某 一 特 定 位 置 或 角 落 举 行 家 庭 祭 坛, 最 好 不 要 经 常 更 换 地 点, 例 如 有 时 在 房, 有 时 在 厅, 那 是 不 好 的 香 港 房 屋 属 寸 金 尺 土, 我 相 信 大 家 围 坐 小 小 的 客 厅, 已 是 一 个 很 温 暖 的 地 方 若 是 有 大 厅, 可 把 某 一 角 落 有 特 别 的 布 置, 象 征 这 是 分 别 为 圣 之 地, 更 觉 宝 贵 及 写 实 你 也 可 有 其 他 创 意 的 安 排, 例 如 有 家 庭 预 备 一 张 特 别 的 空 椅 子, 凡 在 祈 祷 时 间 内, 若 有 家 人 需 要 其 他 人 祈 祷 关 心 时, 他 / 她 就 可 坐 下, 其 他 人 在 旁 边 为 他 / 她 按 手 祈 祷 要 留 意 家 庭 祭 坛 进 行 时 需 约 法 三 章, 如 关 掉 会 做 成 干 扰 的 电 视 机 手 提 电 话 计 算 机 和 音 响 器 材, 甚 至 把 家 居 电 话 也 同 时 挂 起, 表 示 我 们 需 要 一 个 宁 静 的 环 境 去 与 上 帝 相 会 此 外, 有 父 母 爱 在 孩 子 睡 前, 在 床 边 说 圣 经 事 迹 及 祈 祷, 这 是 一 个 美 好 的 生 活 习 惯, 但 不 能 视 之 为 家 庭 祭 坛 因 为 一 方 面 以 睡 姿 作 敬 拜, 有 不 恭 敬 之 嫌 ; 另 一 方 面, 小 孩 渐 渐 入 睡, 进 入 朦 胧 状 态, 如 何 意 识 这 是 敬 拜 上 帝 呢? 加 上, 只 有 父 母 自 说 其 话, 大 家 没 有 互 相 交 流 的 机 会, 如 何 能 达 到 家 庭 祭 坛 之 意 义 呢? 至 于 是 否 适 合 在 用 膳 前, 在 餐 桌 上 举 行 家 庭 祭 坛 呢? 可 参 下 一 章 ( 建 立 家 庭 祭 坛 锦 囊 ( 二 ) 申 命 记 第 6 章 的 启 迪 ) 偶 然 一 家 大 小 到 郊 外 野 餐, 也 可 就 地 举 行 家 庭 祭 坛, 让 创 意 无 限, 这 不 但 可 以 培 养 子 女 对 大 自 然 的 感 知 力, 也 可 引 导 他 们 对 新 鲜 空 气 清 澈 的 溪 水 翠 绿 的 树 木 和 草 地 绿 油 油 的 海 水 空 中 的 飞 鸟 心 怀 感 恩, 增 添 对 上 帝 创 造 宇 宙 那 份 崇 敬 之 意 ( 参 26 天 实 践 建 议 ) 当 我 们 家 庭 有 一 星 期 或 两 星 期 到 外 地 旅 游 时, 总 会 安 排 一 次 或 两 次 家 庭 祭 坛 时 间, 一 方 面 为 当 地 福 音 传 播 祈 祷, 另 一 方 面 数 算 上 帝 在 旅 程 中 对 我 们 及 其 他 团 友 的 看 顾 和 恩 典, 让 小 孩 子 在 外 地 也 能 感 受 上 帝 那 无 微 不 至 的 带 领 从 分 享 祈 祷 中, 也 可 了 解 孩 子 们 的 待 人 处 事, 以 及 对 待 陌 生 人 等 态 度 敬 拜 上 帝 可 以 用 不 同 的 形 式 去 表 达 ; 圣 经 信 息 也 可 以 用 各 种 方 法, 灵 活 地 去 传 递 给 孩 子 : 75

76 1 若 阅 读 一 段 经 文, 可 邀 请 小 朋 友 作 侦 探 般, 尝 试 从 观 察 中, 找 出 各 样 东 西 来 例 如 人 物 时 间 地 点 主 题 信 息 那 一 句 最 打 动 你 的 心 等 最 后, 又 可 让 大 家 个 别 分 享 自 己 在 此 段 经 文 或 事 迹 中, 领 受 了 怎 样 的 属 灵 教 导 2 耶 稣 之 神 迹 奇 事 (Bible characters) 是 最 佳 的 材 料, 因 为 对 成 人 或 孩 童 来 说, 都 是 充 满 挑 战 和 冒 险 精 神 可 以 按 书 卷 挑 选 连 续 5 至 10 个 事 迹, 按 次 序 让 小 孩 从 不 同 角 度 去 认 识 耶 稣 的 待 人 处 事, 继 而 抒 发 自 己 对 耶 稣 的 体 会 3 拣 选 5 个 旧 约 或 5 个 新 约 人 物 事 迹 (Bibe characters) 来 连 续 介 绍 给 孩 童, 每 一 次 只 讲 及 一 个 人 物 事 迹, 使 他 们 容 易 掌 握 及 消 化 让 这 些 人 物 的 优 点 和 弱 点, 经 过 讨 论, 分 享 后, 成 为 他 们 去 学 效 的 属 灵 榜 样, 或 引 以 为 鉴 戒 4 有 一 些 基 督 教 基 本 教 义 (Bible doctrine) 也 值 得 渐 渐 在 家 庭 成 员 中 扎 根, 例 如 : 创 造 救 赎 罪 的 本 质 教 会 观 成 圣 观 每 次 家 庭 祭 坛 时 间, 可 用 1 至 2 节 圣 经 作 考 查 ( 当 然 这 会 较 适 合 6 岁 以 上 的 小 孩 以 经 文 查 考 方 式 进 行 ); 父 母 可 从 经 文 类 编 (Bibe Con-cordance) 等 书 籍, 选 用 适 切 的 经 文 作 预 备, 不 过 基 本 最 好 还 是 有 连 续 3 次 查 考, 才 转 往 另 一 单 元 主 题, 以 留 下 深 刻 印 象 5 当 孩 童 3 岁 后, 就 拣 选 圣 经 短 句 给 他 们 背 诵,5 岁 或 以 上 年 纪 时, 就 可 拣 选 重 要 经 节 (maioe verses) 一 家 来 背 诵, 例 如 : 可 环 绕 救 恩 主 的 爱 复 活 箴 言 儿 女 篇 主 再 来 祈 祷 等, 但 切 忌 数 量 多, 有 时 需 要 较 长 时 间 重 复 背 诵 和 温 习, 效 果 会 更 佳, 存 在 心 中 的 时 间 也 较 长 6 3 至 6 岁 的 小 朋 友 特 别 对 故 事 符 号 示 意 动 作 ( 例 如 : 举 起 双 手 视 为 赞 美 动 作 ) 等 留 下 深 刻 的 印 象, 若 有 一 些 材 料 加 以 配 合, 也 可 使 家 庭 祭 坛 带 来 活 泼 的 动 力 例 如 : 圣 经 游 戏 大 张 的 新 旧 约 圣 经 地 图 ( 讲 述 出 埃 及 路 线 耶 稣 履 海 的 地 方 保 罗 归 信 主 的 地 方 约 旦 河 加 利 利 时, 会 为 小 朋 友 带 来 惊 喜 ) 耶 稣 很 多 时 也 用 实 物 教 材 方 式 去 阐 释 天 国 的 奥 秘, 例 如 : 绵 羊 与 山 羊 盘 石 用 水 井 的 水 与 撒 玛 利 亚 妇 人 谈 道 撒 种 的 比 喻 等, 让 人 更 易 明 白 7 当 儿 童 成 长 至 8 岁 以 上, 一 家 人 可 选 取 圣 经 伟 大 篇 章 (great chapters) 来 阅 读 查 考, 例 如 : 十 诫 ( 出 20 章 ) 八 福 ( 太 5 章 ) 主 祷 文 ( 太 6 章 ) 诗 篇 23 篇 爱 的 乐 章 ( 林 前 13 章 ) 等 看 一 看 上 帝 给 我 们 有 什 么 应 许, 有 什 么 罪 恶 要 避 免 及 其 他 要 学 习 的 功 课 等 8 一 般 儿 童 都 对 那 些 能 力 高 有 智 慧 又 做 了 很 多 事 情 的 人, 皆 以 英 雄 封 号, 并 且 存 记 在 心 中, 有 机 会 就 模 仿 他 们 的 动 作, 例 如 Spiderrman Superman Batman 超 人 所 以 若 寻 找 一 些 基 督 教 界 的 伟 人 事 迹, 例 如 : 宣 教 士 牧 师 传 道 人 的 见 证 推 动 建 立 教 会 事 迹 的 人 伟 大 诗 歌 的 作 曲 和 作 词 者 等, 在 孩 童 面 前 宣 讲, 都 是 激 发 人 心 的 至 好 题 材, 让 大 家 感 觉 从 创 世 以 来, 上 帝 不 断 的 与 人 同 工, 在 世 界 每 一 个 角 落, 皆 有 人 为 上 帝 奉 献 最 好 的, 让 他 们 知 道 作 上 帝 儿 女 是 一 件 荣 76

77 耀 的 事 情 参 考 材 料 1 书 名 :New Ideas for Creative Prayer: 101 ideas for Praying with 3-11 years old 作 者 :Judith Merrell 出 版 :England:Scripture Union 简 介 : 这 里 介 绍 的 祈 祷 内 容 多 是 充 满 创 意, 特 别 适 合 5 岁 以 下 或 不 同 年 龄 级 别 的 小 孩 选 用 2 书 名 : 童 言 童 语 话 上 帝 童 言 童 语 话 圣 经 童 言 童 语 语 是 非 童 言 童 语 话 天 堂 童 言 童 语 话 金 钱 童 言 童 语 话 世 界 童 言 童 语 话 祷 告 童 言 童 语 话 朋 友 ( 共 8 本 ) 作 者 : 伟 尔 曼 加 尔 温 奥 斯 本 等 合 着 译 者 : 陈 世 英 许 一 琴 顾 琼 华 等 合 译 出 版 : 校 园 书 房 出 版 社 简 介 : 帮 助 父 母 能 够 轻 松 正 确 的 回 答 孩 子 关 于 上 帝 圣 经 生 与 死 耶 稣 和 其 他 属 灵 问 题 内 文 文 字 简 洁 图 文 并 茂 插 书 妙 趣 横 生, 是 父 母 最 佳 的 辅 助 教 材 3 书 名 : 静 思 时 刻 译 者 : 蔡 丽 娟 出 版 : 海 天 书 楼 简 介 : 有 365 则 精 选 灵 修 短 篇, 彩 色 插 图, 载 有 经 文 默 想 和 读 经 指 引 小 二 以 下, 可 由 父 母 诵 读 讲 解 ; 小 三 及 小 四, 小 孩 自 行 阅 读 及 应 用 4 书 名 : 儿 童 喻 道 故 事 集 品 格 篇 主 编 : 孙 玉 芝 出 版 : 中 国 主 日 学 协 会 简 介 : 建 立 良 好 的 品 格, 有 正 确 的 生 活 态 度, 才 能 在 成 长 过 程 中 有 健 康 的 人 格 发 展 一 篇 篇 简 短 的 小 故 事, 让 你 更 体 会 实 践 信 仰 的 重 要 性 5 书 名 : 儿 童 喻 道 故 事 集 亲 子 篇 主 编 : 孙 玉 芝 出 版 : 中 国 主 日 学 协 会 简 介 : 有 什 么 比 父 母 与 孩 子 之 间 的 爱 更 让 人 动 容? 天 父 的 爱 常 借 着 亲 友 的 爱 被 表 达 出 来, 父 母 与 孩 子 一 起 阅 读, 能 更 增 加 亲 子 间 的 甜 蜜 6 书 名 : 儿 童 喻 道 故 事 集 宣 教 篇 主 编 : 孙 玉 芝 77

78 出 版 : 中 国 主 日 学 协 会 简 介 : 你 知 道 福 音 如 何 传 遍 世 界 各 地 吗? 宣 教 士 们 曾 遇 见 过 哪 些 事 迹? 因 着 他 们 的 信 心, 上 帝 行 了 许 多 不 可 思 议 的 神 迹 奇 事 7 书 名 : 儿 童 喻 道 故 事 集 信 仰 篇 主 编 : 孙 玉 芝 出 版 : 中 国 主 日 学 协 会 简 介 : 实 际 所 发 生 的 小 故 事, 让 人 更 懂 得 基 督 徒 的 生 命 是 生 活 在 信 仰 中, 信 仰 在 生 活 中 8 书 名 : 游 戏 孩 子 王 (2): 100 个 学 龄 儿 童 室 内 游 戏 编 着 : 库 克 集 团 译 者 : 金 培 文 出 版 : 中 国 主 日 学 协 会 简 介 : 介 绍 游 戏 包 括 亲 子 互 动 圣 经 游 戏 彼 此 认 识 假 日 活 动 等, 教 大 家 可 以 让 孩 子 一 边 摆 动 身 体, 一 边 学 习 信 仰 真 理 9 书 名 : 游 戏 无 限 78 个 亲 子 创 意 游 戏 作 者 : 王 咏 诗 郭 燕 玲 出 版 : 学 生 福 音 团 契 出 版 社 简 介 : 游 戏 主 题 包 括 : 感 观 艺 术 ( 触 觉 听 觉 视 觉 ) 右 脑 思 维 发 展 ( 幻 想 力 ) 左 脑 思 维 发 展 创 作 空 间 艺 术 社 交 沟 通 情 绪 言 语 表 达 建 立 亲 子 亲 密 关 系 及 节 日 游 戏 任 你 玩 1 无 论 在 开 始 策 划 思 想 如 何 进 行 至 进 行 期 间, 夫 妇 俩 均 需 同 心 祈 祷 仰 望, 因 为 我 们 必 须 与 上 帝 同 工 我 们 栽 种 和 浇 灌, 上 帝 叫 他 们 生 长 在 正 式 开 始 前 的 一 日, 父 母 可 在 子 女 面 前 一 同 介 绍 家 庭 祭 坛 及 彼 此 立 约, 立 约 方 式 可 大 有 创 意, 例 如 : 手 掌 对 手 掌 作 祷 告 ; 找 来 与 家 庭 人 数 相 同 的 细 小 石 头, 堆 放 成 一 圆 圈, 然 后 各 自 拥 有 一 块, 每 逢 举 行 家 庭 祭 坛, 就 拿 出 自 己 那 一 块 出 来, 放 在 中 央, 成 一 圆 圈 2 孩 子 年 纪 小 的 时 候 (7 岁 以 下 ), 专 注 力 稍 弱, 所 以 要 常 有 新 意, 不 离 目 的 ( 焦 点 环 绕 于 上 帝 在 我 家 的 作 为 ) 例 如 : 一 人 扮 演 不 同 角 色 去 讲 述 见 证 或 圣 经 事 迹 ; 有 时 要 动 作 夸 张, 以 带 来 动 感, 但 要 防 止 自 己 容 易 堕 入 即 与 式 的 表 演 ; 若 要 背 诵 圣 经, 可 事 前 预 备 独 立 字 句 ( 大 字 ), 看 谁 依 次 序 砌 得 又 快 又 准 确 作 用 就 是 制 造 欢 愉 快 乐 和 活 泼 的 气 氛, 使 小 孩 容 易 投 入 及 有 所 期 盼 3 孩 子 稍 长 (7 岁 以 上 ), 适 宜 选 择 一 节 一 段, 但 不 是 一 章 圣 经, 去 阅 读 讲 解 和 应 用 主 要 是 避 免 繁 复, 以 及 小 朋 友 需 要 多 一 点 心 力 智 力 去 消 化 但 要 78

79 记 着, 重 点 不 是 诵 读 经 文, 就 完 结 了 ; 乃 是 需 要 父 母 按 着 家 庭 生 活 取 向, 而 把 当 中 的 重 要 信 息 表 达 出 来, 这 样 他 们 才 可 领 受 上 帝 话 语 的 指 引 4 在 整 个 过 程 中, 当 孩 子 正 表 达 一 些 事 情 时, 切 勿 常 问 小 孩 为 什 么? WHY? 和 点 解? 等 语 句 ; 一 方 面 不 要 打 扰 他 们 此 时 畅 所 欲 言 的 表 达 情 绪, 另 一 方 面 他 们 的 逻 辑 及 抽 象 思 维 和 反 省 能 力 都 较 弱, 不 能 实 时 处 理 你 所 提 问 的 问 题 我 们 可 先 用 肯 定 语 句, 例 如 : 你 现 在 好 惊 你 好 有 勇 气 啊 多 谢 你 同 我 分 享 事 情 表 示 我 们 很 关 心 他 们 的 心 底 话 ; 得 到 激 励 后, 他 们 可 能 会 继 续 读 下 去 父 母 若 忍 不 住 想 多 了 解 一 点 儿 女 的 心 事, 都 要 等 待 稍 后 时 间 或 明 天 在 小 孩 不 经 意 时, 始 发 问, 以 致 减 轻 他 们 在 家 庭 祭 坛 常 常 要 答 问 题 的 压 力 和 避 免 当 众 难 为 情 的 心 境 5 父 母 要 学 习 或 背 诵 多 一 点 现 代 基 督 教 儿 歌, 或 留 意 小 孩 在 教 会 所 学 的 诗 歌 在 家 庭 祭 坛 时 间 可 收 同 理 心, 也 可 算 童 理 心 之 效, 一 唱 一 和, 增 加 大 家 投 入, 有 合 拍 和 喜 乐 的 气 氛 当 然 也 有 一 些 传 统 古 旧 诗 歌, 是 具 有 阐 明 基 督 教 真 理 和 教 养 的 价 值 (doctrinal songs), 例 如 : 大 山 可 以 挪 开 我 是 主 的 羊 主 能 够 主 复 活 颂 赞 哈 利 路 亚 等, 我 们 切 勿 轻 忽 它 们 若 大 家 一 开 口 唱 诗 歌 时, 就 走 音, 又 没 有 司 琴, 怎 算 好? 请 参 考 以 下 网 页, 并 于 举 行 家 庭 祭 坛 时, 播 放 已 预 先 选 好 的 诗 歌, 一 同 随 着 音 乐, 讴 歌 颂 赞 他, 非 常 方 便 6 尽 量 使 家 庭 祭 坛 成 为 家 中 传 统 的 生 活 习 惯, 所 以 每 一 个 家 庭 成 员 没 有 例 外, 必 须 在 一 起 遇 有 孩 子 要 面 对 考 试, 更 是 一 家 人 信 心 的 考 验, 切 勿 容 让 其 中 一 人 有 开 脱 的 借 口, 只 是 举 行 时 间 和 内 容, 略 有 调 节 或 更 改 7 遇 有 配 偶 须 出 外 公 干, 或 轮 班 工 作, 或 其 他 因 素, 另 一 方 可 负 责 主 领 尽 量 减 少 取 消 的 习 惯, 持 续 培 养 下 一 代 灵 命 的 使 命, 才 是 上 算 所 以 父 母 彼 此 的 配 合, 在 今 天 的 社 会 里, 是 至 为 关 键 的 8 父 母 切 记 这 不 是 管 教 子 女 及 召 开 家 庭 会 议 的 时 间, 遇 有 听 不 上 耳 或 争 论 的 说 话, 请 先 忍 耐, 不 要 即 时 解 决, 更 不 宜 在 家 庭 祭 坛 后 立 即 处 理, 待 冷 却 后 或 明 天 才 去 面 对 9 父 母 切 勿 在 分 享 时, 兴 之 所 致, 信 口 开 河, 任 意 评 论 教 会 或 别 人 的 不 是 之 处, 以 避 免 使 子 女 留 下 偏 颇 的 意 念 和 尴 尬 的 情 绪 相 反 的, 若 子 女 不 经 意 的 表 达 在 教 会 或 学 校 生 活 的 不 愉 快 事 情 时, 父 母 倒 要 先 认 同 他 们 的 感 受, 然 后 简 略 地 从 正 面 的 角 度 加 以 引 导, 并 且 一 同 以 祈 祷 交 托 上 帝, 邀 请 上 帝 主 耶 稣 和 圣 灵 介 入, 以 帮 助 子 女 去 面 对 10 若 子 女 年 龄 达 10 岁 或 以 上, 性 情 是 勇 敢 的 ( 请 勿 勉 强 ), 可 让 他 们 轮 流 主 领 或 带 领 其 中 一 部 分 的 家 庭 祭 坛, 父 母 可 从 中 一 睹 他 们 属 灵 的 风 采 和 胃 口, 甚 至 有 任 何 的 创 新 内 容, 都 实 在 显 示 他 们 对 属 灵 事 上, 正 增 加 自 信 心 和 趣 味 感 79

80 不过 小朋友的持久力有限 过不多时 也会放弃或趋向散漫 父母要先知先觉 主动调节配搭事宜 例如 父加子或母与女一同带领 或交回父母带领 以上的信息 只是笔者个人的体会 领受和经验分享 在此只作抛砖引玉 可能未能涵盖你所期望的 你们作为父母的 比任何人都了解子女的成长 请按 着你们家人的情况 作出最适合的计划 同时容让 家庭祭坛 提高其灵活性 并采用双向沟通 打掉 一言堂 的惯例 那么上帝的话语就在子女的内心 能 作生活的明灯和指引 我们再不需惧怕他们在成长中 偏行己路 因为上帝经常 这样与我们一起同工 使他们依着从创造以来 上帝喜悦人所 当行的道 不偏 离那创天造地的主宰 教养孩童 使他走当行的道 就是到老他也不偏离 箴 以色列啊 你要听 耶和华我们 神是独一的主 你要尽心 尽性 尽力爱耶和华你的 神 我今日所吩咐你的话都要记在心上 也要殷勤教训 你的儿女 无论你坐在家里 行在路上 躺下 起来 都要谈论 也要系在 手上为记号 戴在额上为经文 又要写在你房屋的门框上 并你的城门上 申 若要立志举行 家庭祭坛 上帝告诉我们要注意五件事 这是有关他话语与 家庭的关系 1 各人当把他的话铭记在心中 Enshrine 2 父母要殷勤地把他的话教训儿女 Teach 3 在任何环境中 各人都要谈论他的话 Talk 4 我们无论在 做 hands 或 看 forehads 事情时 都与他的话结连 Bind 5 我们要书写他的话 并且传递开去 on your gates Write 请大家留意此中的次序 首先 父母先有心去盛载上帝的话 甚至铭记心中 同样 我们是否也可先让孩童背诵他的话 然后才教训他们遵守 即是说 待孩 80

81 童 怀 有 上 帝 的 话 语 时, 才 去 教 导 孩 童 明 白 他 话 语 的 意 义 ; 就 好 比 中 国 昔 日 的 文 人 雅 仕, 自 少 就 背 诵 四 书 五 经 ; 长 大 后, 还 可 以 滚 瓜 烂 熟 的 应 对 自 如, 朗 朗 上 口 此 外, 教 训 的 目 的, 就 是 去 挑 旺 儿 女 们 对 上 帝 渴 慕 的 心, 愿 意 遵 行 他 的 话, 这 行 动, 是 甘 心 乐 意 的 其 实, 上 帝 的 话 语 先 藏 在 心 里, 就 是 已 经 有 一 内 在 化 (internalization) 的 作 用, 就 好 像 一 个 窑 匠 在 塑 造 和 琢 磨 的 过 程 中, 把 一 堆 充 满 野 性 的 不 受 约 束 的 陶 泥, 慢 慢 地 改 变 过 来, 让 其 生 命 被 转 化 和 更 新 (transform) 神 的 道 是 活 泼 的, 是 有 功 效 的, 比 一 切 两 刃 的 剑 更 快, 甚 至 魂 与 灵 骨 节 与 骨 髓, 都 能 刺 入 剖 开, 连 心 中 的 思 念 和 主 意 都 能 辨 明 ( 来 : ) 当 大 家 有 一 定 程 度 上 的 投 入 时, 一 家 人 就 可 以 在 上 帝 的 话 语 上 侃 侃 而 谈 (to speak with fervor and assurance) 谈 论 什 么 呢? 就 是 父 母 与 儿 女 交 流 他 们 如 何 在 不 同 的 际 遇 和 经 历 中, 经 历 上 帝 话 语 的 真 实 而 且 进 一 步 来 说, 当 一 个 信 徒 由 心 发 出 对 上 帝 爱 慕 时, 在 生 活 中, 不 期 然 就 会 我 将 耶 和 华 常 摆 在 我 面 前 ( 诗 16:8 上 ), 即 是 无 论 在 工 作 休 息 娱 乐 患 病, 任 何 时 间 或 场 合, 都 渴 慕 与 上 帝 相 交, 并 遵 行 他 的 话 语, 见 证 及 荣 耀 他, 与 他 结 连, 其 身 份 和 生 命 就 活 现 在 别 人 面 前, 成 为 真 实 的 表 彰 因 此, 最 常 见 的 结 果, 就 是 他 们 会 把 上 帝 话 语 写 在 自 己 门 框 上 及 城 门 上,( 希 伯 来 长 老 常 在 此 处 审 理 民 间 诉 讼 人 们 也 常 在 此 聚 集 倾 谈 及 作 买 卖 的 地 方 ) 告 诉 别 人 耶 和 华 与 他 们 世 世 代 代 的 关 系, 也 是 见 证 及 高 举 他 的 名, 这 就 好 像 今 天 我 们 所 提 及 传 福 音 和 差 传 的 心 志 了 上 帝 这 方 法 很 奇 妙, 很 多 犹 太 人 家 庭 因 此 信 靠 上 帝 对 比 今 天 的 我 们, 常 常 惧 怕 儿 女 年 纪 小, 不 宜 要 他 们 死 背, 以 为 待 他 们 长 大 了, 先 明 白 后 才 背 诵 ; 谁 知 机 会 就 此 溜 走 了 原 来 我 们 的 方 法, 与 上 帝 所 用 的, 是 互 相 违 背 的, 怎 么 办? 假 若 你 有 三 岁 大 的 儿 女, 就 要 挑 选 语 句 短 小 的 圣 经 金 句, 让 他 们 背 诵, 亦 请 在 家 庭 祭 坛 主 日 学 及 儿 童 崇 拜 中, 让 他 们 有 机 会 聆 听 父 母 和 导 师 对 上 帝 话 语 的 诠 释 我 相 信 日 子 有 功, 虽 然 他 们 不 能 从 口 中 表 达 清 楚 有 关 上 帝 的 事 情, 但 是 我 们 要 相 信 圣 灵 必 与 我 们 同 工, 小 孩 子 对 属 灵 的 事, 是 可 以 有 领 受 的, 而 且 苗 根 还 很 茁 壮 呢! 所 以 上 帝 确 是 明 白 人 的 成 长 应 循 什 么 途 径, 因 为 我 们 各 人 都 是 他 创 造 的, 只 要 我 们 肯 付 出 信 心, 踏 前 一 步, 就 行 了 申 命 记 这 五 件 事, 其 实 就 告 诉 我 们 家 庭 祭 坛 是 怎 样 进 行 的, 以 及 它 的 意 义 很 明 显 的, 第 1 2 及 3 项, 即 铭 记 教 训 和 谈 论 是 在 家 庭 祭 坛 中 进 行 的, 亦 强 调 祭 坛 的 进 程 和 内 容 再 者, 这 个 次 序 告 诉 我 们 : 我 们 不 知 道 的 事 情, 我 们 不 能 活 出, 要 连 结 及 书 写, 就 先 要 铭 记 明 白 和 谈 论 一 个 没 有 上 帝 话 语 的 空 心 基 督 徒, 是 不 能 为 他 而 活 的, 并 且 会 为 他 作 见 证 纵 然 父 母 是 基 督 徒, 儿 女 心 里 若 没 有 成 载 他 的 话, 不 认 识 他, 也 是 徒 然 81

82 的 所 以, 上 一 代 的 生 活 榜 样, 可 成 为 下 一 代 的 力 量 当 然, 个 人 信 仰 (personal faith) 是 首 先 的, 也 是 家 庭 信 仰 (family faith) 的 基 础, 如 果 家 中 有 一 个 人 带 领 另 一 人 信 主, 好 像 安 得 烈 带 领 他 的 兄 弟 彼 得 跟 随 耶 稣, 我 相 信 上 帝 亦 可 透 过 此 家 庭 祭 坛, 带 领 我 们 的 父 母 认 识 上 帝 和 接 纳 主 耶 稣, 成 为 他 们 的 救 主 假 若 我 们 以 为 在 餐 前 诵 读 一 节 圣 经 金 句, 谢 饭 祈 祷, 然 后 吃 饭, 这 样 的 行 动, 就 等 同 家 庭 祭 坛, 那 么 这 就 与 申 命 记 所 述 及 的, 还 有 很 远 的 距 离 第 一 家 庭 祭 坛 应 是 一 段 分 别 为 圣, 一 家 人 同 心 敬 拜, 仰 望 上 帝 话 语 的 时 间, 亦 是 告 诉 我 们 下 一 代 上 帝 是 我 们 一 家 之 主, 重 点 并 不 是 为 了 饭 食, 所 以 适 宜 在 饭 后, 或 拨 出 一 段 特 别 时 间 举 行 第 二 因 为 菜 肴 已 预 备 好 了, 饭 前 时 间 太 简 短, 加 上 各 人, 尤 其 是 小 朋 友, 个 个 已 垂 涎 欲 滴, 心 思 意 念 皆 不 能 集 中 的 时 候, 我 们 怎 能 把 铭 记 教 训 及 谈 论 实 践 出 来 呢? 若 草 草 了 事, 子 女 是 不 会 把 上 帝 的 话 语 放 在 心 中 的, 结 果 还 得 了 个 反 效 果 : 对 上 帝 或 有 关 事 情, 不 那 么 认 真 第 三 容 易 做 成 孩 子 埋 怨 上 帝 话 语 的 错 觉 : 我 肚 饿, 肚 子 已 经 咕 咕 声, 还 要 读 经 祈 祷 才 有 得 吃! 这 个 上 帝 真 不 是 好 人? 内 心 从 小 就 起 了 抗 拒 感 申 命 记 这 五 点 不 单 指 出 家 庭 祭 坛 的 进 程, 也 回 应 了 孩 童 成 长 的 需 要 不 同 阶 段 的 孩 子, 会 有 不 同 的 生 理 发 展, 需 要 配 合 不 同 的 教 学 方 法, 例 如 : 脑 部 发 育 可 到 岁 才 完 成 ; 眼 睛 发 育 可 至 6 7 岁 ; 肌 肉 控 制 能 力 则 每 年 都 有 不 同 的 发 展 和 学 习 除 此 之 外, 每 人 身 体 成 长 速 度 不 同, 亦 有 孩 子 在 某 些 器 官 功 能 上, 如 听 觉 视 觉 触 觉 特 别 发 育 得 好 所 以 每 个 小 孩 的 学 习 方 式 不 同, 体 验 生 活 的 节 奏 也 不 同 例 如 : 在 孩 童 的 年 纪 中, 男 生 学 习 时, 用 眼 睛 多 过 用 耳 朵 ; 所 以 上 课 时, 若 太 多 口 授 方 式, 他 们 总 是 周 身 郁, 因 为 眼 睛 得 不 到 饱 足, 你 看, 为 什 么 那 么 多 人 沉 迷 玩 计 算 机 游 戏 机, 这 是 其 中 一 原 因 相 反 的, 女 生 学 习 时, 用 耳 朵 多 过 眼 睛 ; 听 东 西 时, 需 要 宁 静 的 环 境 配 合, 所 以 女 生 较 能 安 静 地 上 课 真 想 不 到, 上 帝 竟 然 按 着 小 孩 子 成 长 的 需 要, 吩 咐 父 母 用 各 式 各 样 的 方 法 去 传 递 他 的 话 语, 而 不 是 用 单 一 途 径 1 教 训 是 要 训 练 儿 女 用 听 觉 学 习 2 谈 论 是 要 让 孩 子 抒 发 他 们 是 否 认 同 此 上 帝 与 他 们 的 关 系, 并 且 愿 意 敬 拜 他 的 一 些 感 受, 即 对 感 觉 强 的 孩 子 来 说, 互 相 能 带 来 内 心 感 应 3 系 在 手 上 为 记 号, 戴 在 额 上 为 经 文 是 视 觉, 也 是 触 觉 的 引 导, 以 图 像 ( 文 字 也 是 一 种 图 像 表 达 方 式 ) 去 帮 助 孩 子 容 易 记 忆 4 写 在 你 房 屋 的 门 框 上, 并 你 的 城 门 上 是 表 达 儿 女 需 要 用 行 动 去 告 诉 别 人 : 我 家 有 一 独 一 真 神 的 见 证 对 触 觉 强 的 人, 除 有 用 武 之 地 外, 更 是 对 于 82

83 所听到的事情 来一个认信的机会 如何知道孩子对哪一方面能力较强 以下可作为参考 1 听觉 强 常在突然间 听到门外有人转动房门锁匙的声音 而又肯 定那人是谁 常嚷着 妈妈 爸爸 畀我听 畀我听 常嚷着 你们刚才讲什么 你再讲多次呀 他/她不是听不到 而是耳朵太灵敏 他/她已听进一些事情 想有兴趣弄个明白 2 感觉 强 儿女常用感受语句去表达自己及事情 疲倦 开心 激气 笑到我碌地沙 我好惊 我好肚饿 3 视觉 强 看书能一目十行 阅读速度快 常嚷着 畀我睇 畀我睇 很快完成看图作句 很喜欢大自然景物 4 触觉 强 对砌图 砌 LEGO 砌模型等有浓厚兴趣 在街市 超级 市场 朋友家中 到处用手摸摸东西 或拿起来看的人 按着孩子的能力 教学可作以下的配合 1 听觉强的人 多用耳朵学习 口授课堂 讲座 录音带 聆听 成绩最 好 2 感觉强的人 多用直觉学习 灵感 内心感应 情绪冲击 效果最大 3 视觉强的人 多用眼睛学习 视像器材 图表 图书 读本 录像带 VCD 等 吸收力强 收效最佳 4 触觉强的人 多从实物中学习 器乐 球类运动 书法 书写 进步最 大 我实在告诉你们 凡你们在地上所捆绑的 在天上也要捆绑 凡你们在 地上所释放的 在天上也要释放 我又告诉你们 若是你们中间有两个人在 地上同心合意的求什么事 我在天上的父必为他们成全 因为无论在哪里 有两三个人奉我的名聚会 那里就有我在他们中间 太 主耶稣没有应许赐能力给那些由多人组成的国会 行政及立法会 或至少一 人的总统 总理 国家主席及特区行政首长 但却应许赐能力给凡有两个人或以 上奉他的名聚集祈求的人 无巧不成话 家庭就是由一男一女组合而成 生儿育 女后 家庭成员就变成两个人以上 83

84 第 19 节 已 告 诉 我 们, 一 家 人 若 奉 他 的 名 聚 集 在 一 起 敬 拜 及 祷 告, 主 耶 稣 的 能 力 必 覆 庇 这 家 基 督 既 在 我 们 中 间, 撒 但 是 没 有 能 力 去 侵 占 或 摧 毁 (ruin) 因 此, 家 庭 祭 坛 是 第 一 道, 亦 是 最 后 一 道 重 要 防 线, 阻 止 撒 但 在 社 会 家 庭 教 会 学 校 和 人 的 心 灵 作 侵 扰 如 果 有 一 天, 教 会 中 的 众 家 庭 也 举 行 家 庭 祭 坛, 圣 灵 的 能 力 必 然 沛 降, 众 人 力 上 加 力, 多 人 灵 魂 得 救, 退 后 的 得 向 前, 软 弱 的 得 释 放, 教 会 得 着 复 兴 有 父 母 问 : 我 们 一 家 人 都 有 祈 祷 读 经 的 生 活, 只 是 大 家 未 能 在 时 间 上 配 合 得 来, 是 各 自 实 行 的 这 样 做, 行 吗? 虽 然 在 敬 虔 上 操 练 自 己, 是 有 益 处 的, 但 从 第 20 节, 主 耶 稣 强 调 以 上 帝 能 力 捆 绑 撒 但 势 力 之 条 件, 就 是 要 有 二 或 三 个 人, 同 心 祷 告 才 能 抵 挡 所 以, 家 庭 各 成 员 要 拨 出 一 段 时 间 出 来, 实 践 主 耶 稣 的 教 导, 那 就 能 经 历 他 的 覆 庇 一 个 家 庭 在 一 至 六 日 都 忽 略 上 帝 主 耶 稣 和 圣 灵, 怎 能 叫 他 们 明 白 及 领 受 第 七 日 庆 祝 主 复 活 大 能 的 敬 拜 呢? 预 防 胜 于 治 疗 这 句 惊 世 真 言 提 醒 世 人, 保 养 身 体 健 康 的 重 要 ; 原 来 在 属 灵 操 练 上, 此 话 也 带 来 同 样 的 裨 益 家 庭 祭 坛 能 预 防 什 么 呢? 它 能 预 防 灵 性 的 软 弱 许 多 时 候, 在 生 活 的 冲 击 和 挑 战 下, 信 仰 会 变 得 无 力 面 对, 甚 至 跌 倒 了 ; 尤 其 是 当 小 朋 友 步 入 青 少 年 阶 段 时, 心 理 和 生 理 的 变 化, 加 上 环 境 及 人 际 关 系 等 压 力, 他 们 会 有 机 会 疏 离 上 帝 和 教 会 也 许 你 会 问 : 小 朋 友 也 会 经 历 属 灵 争 战 吗? 以 下 是 我 家 小 孩 一 次 真 实 的 经 历, 主 题 是 心 灵 不 要 给 敌 人 打 败 : 天 父, 求 你 叫 我 的 心 灵 不 要 给 敌 人 打 败 这 句 祷 文 是 昨 晚 出 自 六 岁 的 二 儿 子 口 中, 声 音 坚 将 有 力, 我 心 里 非 常 惊 愕 心 灵 敌 人 和 打 败 等 词 语 正 显 出 他 曾 有 很 深 的 属 灵 经 历, 是 在 挣 扎 的 景 况 中 他 的 敌 人 是 谁? 他 如 何 给 打 败? 他 能 理 解 什 么 是 心 灵 吗? 这 一 连 串 问 题 仍 盘 绕 着 我 的 思 想 但 我 高 兴 的 是, 他 找 到 倚 靠, 找 到 出 路, 就 是 把 事 情 交 托 给 那 位 充 满 慈 爱 全 能 全 知 又 满 有 怜 悯 的 天 父 手 中 在 好 奇 心 驱 使 下, 今 天 我 用 柔 和 的 说 话, 问 及 他 这 句 祷 文 背 后 发 生 了 什 么 事 原 来 心 灵 就 是 他 的 心 脏, 敌 人 就 是 细 菌, 打 败 就 是 病 倒 了 ; 听 后 我 如 释 重 负 地 松 一 口 气 最 近, 他 没 有 什 么 大 小 病 痛, 为 什 么 此 时 此 地 竟 这 样 呼 求 呢? 我 也 不 必 要 寻 根 究 底, 把 他 吓 坏 了 只 是 让 他 知 道 父 母 与 他 不 只 有 血 缘 关 系, 也 有 属 灵 关 系, 是 可 以 互 相 分 享 内 心 感 受 的 但 叫 我 啧 啧 称 奇 的 是, 就 是 他 用 了 属 灵 生 命 语 句 与 上 帝 交 往 感 谢 上 帝, 让 我 知 道 纵 然 他 只 不 过 是 一 个 六 岁 小 孩, 原 来 也 可 以 领 受 属 灵 的 事, 可 以 在 信 仰 氛 围 中 受 熏 陶 所 以, 家 庭 及 教 会 生 活 就 像 一 所 实 验 室, 把 一 些 属 灵 元 素 倒 进 一 个 信 神 的 生 命 中 我 们 从 他 成 长 的 端 儿, 鼓 励 他 的 属 灵 生 命 持 续 向 前 写 到 这 里, 我 的 心 灵 仍 被 这 句 祷 文 震 撼 着, 因 为 这 话 背 后 隐 含 着 小 儿 属 灵 的 84

85 成长 他清楚知道自己向天父求什么 当他忧虑和惶恐的说话与天父连接起来时 竟变得那么刚强和有力 他那种对天父的信靠 谁也不能把它夺去 真的 每一次的 家庭祭坛 时间 就是彼此认识 真我流露的宝贵时刻 容不着常常哄他说内心话 只要我们作父母的在此时刻 能做到 手到 口到 和 心到 就能建立亲密的友谊 彼此喜悦和建立对方 若这次祷告蒙应允 在他心目中 上帝就成了生活中随时的帮助 他信靠上 帝的决心也会大大提高 因为对千禧年代出生的人来说 惟有当信仰能对应或反 照他们当下的生命经历 那就是真实的信仰了 对于步入青少年时期的家人 家 庭祭坛 时间就更实际的起了帮助 当我在主日崇拜唱诗时 我觉得自己很爱上帝 曾是 13 岁长子的爱情故 事 我复活后 会变恐龙 二儿子信有 复活 这回事 但搞错了一些事情 他不但在主日学中 而且也在家中表达极喜欢恐龙 我想快些到天堂 见一见主耶稣是怎么样的 二儿子心爱主耶稣 这些珍贵的属灵生活片断 都是我家小朋友曾在 家庭祭坛 中表达的 没 有虚饰 只有单纯的信靠 我与外子藉这 祭坛 帮助他们建立或纠正对上帝的 观念 这是建立一神观念的好地方 更是我们一家大小与上帝亲近的时间 亦即 是培育 上帝 父母 子女 三角感情的最好时段 其中 最令我鼓舞的是 这个 祭坛 竟是他们交流对上帝的爱情的场所 也让他们亲尝第一手的属灵经 验 不是父母 咀嚼 后 吐出来的二手信仰经验 若是如此 味道便减退了 因着自身的属灵生命经验被肯定 日子有功 他们除了觉得自己被上帝及父母所 关心和尊重外 也能与上帝建立亲密的关系 不会视他为另一个 黄大仙 或避 难所 主耶稣曾有很严厉的说 凡使这信我的一个小子跌倒的 倒不如把大磨石拴在这个的颈项上 扔 在海里 可 人活着 不是单靠食物 乃是靠上帝口里所出的一切话 太 许多基督徒家庭 没有设立 家庭祭坛 不能每日都提供食物填饱饥渴慕义 的心 子女很可能每天都是 饿 着肚子睡觉 只依靠主日学课程一星期提供一 餐灵粮 孩子是会营养不良的 然而 孩子仍要每天面对信仰的冲击 无神论学 校的教育 世俗化的标准 要他们百毒不侵 专一爱主 实在是空想 提摩太的外祖母罗以和母亲友尼基 是很好的属灵师傅 她们在提摩太年纪 小时 就用上帝话语教导他成长 在慈爱和恩典中管教他 作了一个很健康的榜 样 为什么要用上帝的话语去培养孩子呢 因为人是按着上帝的形象和样式被造 的 大地也是他造的 人与大地原为一 人若败坏 大地就会有混乱 彼此祸福 85

86 相连 我们实希望下一代能为大地作贡献 在管理大地中 能表彰他的慈爱和恩 典 使别人与上帝复和 但在深层关系中 万物能否欣欣向荣 百物生长 则视乎人与神的关系 因 此 人类犯罪 大地受咒诅而变差 一方面是因着自然性的关连 人尽责任管理 好大地 一切自然井井有条 人离开神 不再履行管理大地这责 一切自然混乱 此外 在创造的过程中 人比万物显得最尊贵之处 就是可以与上帝对话 创 2 章 圣经就是上帝的话语 亦是神人沟通的重要途径 像 X 光机 不但让人知 道自己的光景是怎样的 也让人回应他 与他对话 当然 对话形式因着罪进 入世界 而与最初创造时之不同 父母带领儿女藉 家庭祭坛 时间 一同研读 及交流上帝话语 或说圣经事迹 这是一家人与上帝对话的机会 孩子将一生受 用无穷 并且知道你是从小明白圣经 这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧 圣经都是神所默示的 或作 凡神所默示的圣经 于教训 督责 使人归 正 教导人学义都是有益的 叫属神的人得以完全 预备行各样的善事 提 后 他们说 当信主耶稣 你和你一家都必得救 徒 敬虔的父母必定十分看重这几节圣经所提及的应许 并且十分雀跃 我信主 其他家人必定会信主 真是好 不过 我在这里 提出警告 不要太开心 有条 件的 若你只要救恩 却忽略在家中用圣经教导儿女 这个应许的实现 必然困 难重重 不是上帝不理睬你的家庭 是我们只晓得第 31 节 却完全忽略了第 32 节 他们就把主的道讲给他和他全家的人听 当夜 就在那时候 禁卒把他 们带去 洗他们的伤 他和属乎他的人立时都受了洗 于是禁卒领他们上自 己家里去 给他们摆上饭 他和全家 因为信了神 都很喜乐 徒 对于禁卒的家人来说 他们并没有看见监狱地大震动 监门全开 囚犯没逃 走的情景 禁卒却经历这奇妙的事情 差点儿连性命也不保 所以决意要向家人 传讲主耶稣信息 这是一件荣耀及喜乐的大事 是他从来没有经历过的 就这样 全家人一夜之间 就受了洗 而且在家里设宴款待保罗和西拉 由监狱领保罗和 西拉到家中 真是不可思议 充满信心 我们经常带儿女去补习班 器乐班 活动班 外地旅游 EQ 班 AQ 班 IQ 班 缺少一样学习 都心有不甘 这些学习确为儿童成长带来兴奋和雀跃 让 他们终有一天 可把自己的强项发挥出来 但是我们是否有计划带他们去认识主 耶稣 亲自进深地用上帝自己的道 把他介绍出来 不需交由第三者去成事 即 86

87 是 把 自 己 的 孩 子 举 给 上 帝, 像 耶 稣 为 小 孩 子 祝 福, 需 要 别 人 举 荐 他 们 出 来 有 人 带 着 小 孩 子 来 见 耶 稣, 要 耶 稣 摸 他 们, 门 徒 便 责 备 那 些 人 耶 稣 看 见 就 恼 怒, 对 门 徒 说 : 让 小 孩 子 到 我 这 里 来, 不 要 禁 止 他 们, 因 为 在 神 国 的, 正 是 这 样 的 人 我 实 在 告 诉 你 们 : 凡 要 承 受 神 国 的, 若 不 像 小 孩 子, 断 不 能 进 去 于 是 抱 着 小 孩 子, 给 他 们 按 手, 为 他 们 祝 福 ( 可 : ) 因 此, 家 庭 经 常 建 立 家 庭 祭 坛 的 生 活, 以 上 帝 的 话 语 去 培 育 他 们, 可 确 保 年 幼 的 儿 女 自 少 就 可 铭 记 (en-shrine) 上 帝 的 话 语, 并 且 羊 不 但 认 识 牧 羊 人, 也 认 得 他 的 声 音 ; 到 了 时 候, 儿 女 必 然 自 己 去 回 应 罪 得 赦 免 灵 魂 得 救 等 重 要 课 题, 有 一 天 成 为 上 帝 的 儿 女 ( 参 基 督 化 家 庭 成 长 蓝 图 之 家 庭 要 归 属 上 帝 ) 若 等 孩 子 长 大 以 后 再 说, 我 们 会 后 悔 的, 因 为 当 我 们 想 要 带 他 们 来 见 主 耶 稣 时, 他 们 已 被 世 上 的 杂 音 所 吸 引, 不 会 认 得 及 听 得 懂 那 一 个 才 是 好 牧 人 不 过 最 伤 心 的 是 : 家 人 的 关 系, 不 能 延 伸 至 永 恒, 此 种 满 足 与 实 现, 亦 是 千 金 难 求 所 以 家 人 全 归 属 基 督, 是 很 大 的 福 乐 最 伟 大 的 神 学 院 在 哪 里 可 找 到 呢? 答 案 就 是 在 家 庭, 父 母 掀 开 圣 经, 让 家 人 一 同 唱 诗 一 同 读 经 一 同 祷 告 一 同 分 享 一 同 见 证, 那 就 是 最 原 始 最 宝 贵 的 神 学 院, 因 为 主 耶 稣 是 会 住 在 那 分 别 为 圣, 以 及 遵 行 他 道 的 家 庭 中 有 人 说 : 没 有 家 庭 祭 坛, 就 好 像 一 所 没 盖 屋 顶 的 房 子, 任 由 风 雨 吹 打 属 灵 的 培 育 是 需 要 透 彻 和 一 致 的, 儿 女 从 家 庭 祭 坛 中 所 领 受 的 敬 虔 模 式 和 坚 定 不 移 的 信 心, 是 会 长 期 根 植 在 他 们 心 里, 并 使 他 们 成 为 一 个 认 真 及 愿 意 永 远 跟 随 上 帝 的 基 督 徒 不 要 怕 因 为 圣 灵 是 会 浇 灌 在 上 帝 子 民 的 后 裔 身 上, 只 要 时 候 到 了, 人 心 又 预 备 了, 上 帝 的 应 许 就 会 实 现 因 为 我 要 将 水 浇 灌 口 渴 的 人, 将 河 浇 灌 干 旱 之 地 ; 我 要 将 我 的 灵 浇 灌 你 的 后 裔, 将 我 的 福 浇 灌 你 的 子 孙 他 们 要 发 生 在 草 中, 像 溪 水 旁 的 柳 树 这 个 要 说, 我 是 属 耶 和 华 的 ; 那 个 要 以 雅 各 的 名 自 称 ; 又 一 个 要 亲 手 写 归 耶 和 华 的 ( 或 作 在 手 上 写 归 耶 和 华 ), 并 自 称 为 以 色 列 ( 赛 : ) 孩 童 的 动 作, 是 清 洁, 是 正 直, 都 显 明 他 的 本 性 ( 箴 : ) 正 当 那 时, 耶 稣 被 圣 灵 感 动 就 欢 乐, 说 : 父 啊, 天 地 的 主, 我 感 谢 你! 因 为 你 将 这 些 事 向 聪 明 通 达 人 就 藏 起 来, 向 婴 孩 就 显 出 来 父 啊, 是 的, 因 为 你 的 美 意 本 是 如 此 ( 路 : ) 对 他 说 : 这 些 人 所 说 的, 你 听 见 了 吗? 耶 稣 说 : 是 的 经 上 说 你 从 婴 孩 和 吃 奶 的 口 中 完 全 了 赞 美 的 话 你 们 没 有 念 过 吗?( 太 : ) 这 几 节 圣 经 清 楚 告 诉 我 们, 在 上 帝 眼 中, 儿 童 都 是 一 群 信 心 单 纯 的 人, 他 们 不 单 相 信 耶 稣, 甚 至 相 信 他 的 作 为 ; 因 为 他 们 是 可 以 明 白 上 帝 的 事 ( 向 婴 孩 就 显 出 来 ), 甚 至 上 帝 悦 纳 他 们 赞 美 的 歌 声 ( 完 全 了 赞 美 的 话 ) 我 相 信 上 帝 不 断 让 儿 87

88 童受造就和更新对他的爱 就如新约初期教会信徒的子女常常活在赞美 祷告和 属灵争战声中 那么旧约的孩子又怎么样呢 虽是片断式记载 但已窥见孩童在 上帝心中的位置 请看看以下有关旧约时代的记载 在一次筑坛献祭聚会中 摩西所吩咐的一切话 约书亚在以色列全会众 和妇女 孩子 并他们中间寄居的外人面前 没有一句不宣读的 书 在一次全国禁食祈祷会中 犹大众人和他们的婴孩 妻子 儿女都站在 耶和华面前 代下 在一次城墙告成礼中 那日众人献大祭而欢乐 因为神使他们大大欢乐 连妇女带孩童也都欢乐 甚至耶路撒冷中的欢声听到远处 尼 如果父母觉得自己属灵生命不太好 请不要放弃 家庭祭坛 因为就算我们 不完美 甚至还有很多罪缠绕着 我们还需要透过这个坛去启动儿女的属灵胃口 说不定 儿女还把我们所担忧的事 带到祷告中 在家庭中 有儿女热心为父母 祷告 确是很美妙和充满爱的 现在与你分享一篇小品 记载我家小孩祷告生活 与属灵视野扩阔的经历 主题是 孩子祷告的天空 听孩子的祷告是顶有趣和快乐的事 他们的纯真和直率 使我们过惯了虚饰 生活的成年人 来个心灵的洗涤 还有 透过他们的祷告 也可以窥探小孩子的 内心世界 他们的情怀 愿望 以及对事物的理解 原来是那么的多采多姿 一天姨姨问妈咪 你上星期到埃及去 好玩吗 快到四岁的小儿子抢着回 应道 唔系去玩 系去做野呀 妈妈离家到埃及短宣十二天 兄弟三人常为妈 妈代祷 他们知道这不是一次普通的旅行 而是带着目的和使命的行程 所以每 天吃饭时和睡觉前都为母亲代祷 这些祷告亦带来了他们对宣教的认识和了解 老二的祷告最具代表性 天父 求你保守妈咪平安 求你叫更多的埃及人信 主 保守埃及不会有海啸 沙漠和风暴 破坏了的圣殿能得到重建 妈妈到埃及 去 他每晚都自己祈祷 他从电影卡通 埃及王子 所知道关于埃及的知识 都 应用在祷告中 临出发前的一天 他突然表白自己的愿望 妈咪 我将来想做牧 师 妈妈问他 为什么要做牧师呢 他回答道 因为可以去探望那些黑皮肤 的小朋友 他把祷告化成了一个愿望 基督徒的父母总会教导孩子学习祈祷 祷告的内容往往反映我们对人生的态 度和价值取向 而根植于孩子内心里的东西 甚至可能会塑造他们的未来 小孩 子有丰富的想象力 但却未有抽象思维的能力 所以他们大都是从实在的经验中 去学习 父母的生活取向 人生价值 以及每一天待人处事的态度和抉择 都是 孩子解读人生的素材 再加上祷告的内化力量 孩子的属灵视野就是如此这般地 建立起来 那么 对于孩子的祷告生活 我们绝不能掉以轻心 因为 后果严重 88

89 家 庭 祭 坛 好 像 一 个 容 器, 盛 载 着 各 式 各 样 出 人 意 外 的 情 怀, 每 人 亦 期 待 在 需 要 时, 给 与 关 心 和 支 持, 彼 此 认 罪 和 饶 恕, 这 些 鼓 励 及 关 爱, 相 信 日 子 久 了, 便 能 建 立 深 厚 的 亲 情 其 实, 家 庭 祭 坛 制 造 了 很 大 的 空 间 和 时 机, 让 作 父 母 的 可 随 时 作 准 备, 聆 听 及 回 应 儿 女 的 心 事, 这 包 括 教 会 及 学 校 生 活 事 件 簿 友 侪 嫌 隙 考 试 蒙 保 守 光 彩 与 不 光 彩 的 烦 恼, 内 容 非 常 丰 富, 有 耳 的, 就 应 当 听 ; 有 口 的, 就 应 当 说 父 母 也 可 按 着 儿 女 的 能 力, 分 享 自 己 的 喜 怒 哀 乐, 例 如 工 作 上 裁 员 事 奉 难 处 生 日 婚 姻 周 年 感 恩 疾 病 医 治 等, 让 他 们 学 习 回 应 父 母 的 喜 与 忧, 真 诚 的 投 问, 并 且 同 心 交 托 祈 祷, 一 同 经 历 上 帝 的 带 领 ; 而 且 还 可 以 一 同 专 心 思 想 上 帝 的 话 语 这 样 的 经 验 在 这 个 彼 此 不 委 身 关 系 较 薄 弱 的 世 代 里, 如 获 至 宝 以 下 是 一 篇 我 家 的 经 验 之 谈, 今 天 主 角 虽 然 已 是 一 青 年 人, 但 是 在 某 些 事 情 上, 他 仍 可 以 与 我 们 一 家 分 担 和 分 享, 最 重 要 的 是, 他 能 告 诉 耶 稣 克 服 恐 惧 十 岁 的 大 儿 子 终 于 在 三 月 中 面 对 上 颚 多 生 齿 的 手 术, 这 支 多 生 齿 内 藏 于 牙 肉 内, 要 靠 X-Ray 才 可 看 见, 医 生 要 先 把 口 部 麻 醉, 然 后 从 上 鄂 内 开 刀, 把 它 拿 出, 事 后 要 缝 五 针 线, 一 星 期 后, 若 没 有 发 炎, 就 可 拆 线 这 一 次 的 经 历, 当 然 会 加 深 我 们 母 子 感 情 ; 然 而 最 珍 贵 的 是, 我 认 识 儿 子 如 何 倚 靠 上 帝 地 去 克 服 恐 惧, 而 最 终 肯 面 对 这 次 很 顺 利 的 手 术 缩 短 恐 惧 期 : 妈 妈, 请 你 现 在 不 要 提 及 它, 到 那 日 先 至 算 啦! 他 禁 止 我 们 在 手 术 前 的 日 子 中, 提 及 牙 齿 的 情 况, 因 为 他 确 实 有 恐 惧 的 情 绪, 只 是 暂 时 压 抑 着 肯 祈 祷 : 在 手 术 前 两 天, 他 知 道 那 日 子 临 近, 惟 有 倚 靠 上 帝, 晚 祷 或 个 别 的 祷 告, 他 尝 试 去 感 受 上 帝 的 大 能 和 同 在 出 门 前, 他 带 着 非 常 忧 虑 的 心 情, 提 议 我 们 再 次 祈 祷, 那 时 的 我, 真 是 甜 在 心 头, 因 为 上 帝 是 他 重 要 的 靠 山 与 医 生 对 话 : 进 入 诊 证 室 时, 他 身 体 开 始 颤 动, 但 见 他 一 鼓 作 气 似 的, 向 医 生 提 出 一 连 串 问 题 : 医 生, 你 会 怎 样 做 这 手 术 呀? 你 会 用 什 么 锯? 你 是 否 会 先 麻 醉 我? 全 身? 半 身? 是 否 会 很 痛? 在 此 问 答 过 程 中, 他 的 眼 泪 急 涌 而 下, 我 鼓 励 他 可 大 喊 一 场, 但 他 没 有 感 谢 上 帝, 预 备 这 位 很 有 耐 性 及 智 89

90 慧 的 男 医 生, 逐 一 解 答 小 儿 子 的 问 题 当 医 生 解 答 他 的 疑 问 时, 其 实 是 帮 助 他 减 压, 让 他 逐 渐 放 松 自 己, 勇 敢 面 对, 否 则 有 口 开 不 得, 强 权 用 不 着, 手 术 终 会 延 迟 或 失 败 感 谢 上 帝, 孩 子 在 此 次 手 术 中, 建 立 了 对 上 帝 家 人 及 医 生 ( 别 人 ) 的 信 任, 真 是 十 分 宝 贵 原 来 儿 童 内 心 不 断 地 思 想 很 多 问 题, 等 待 适 合 的 人 在 适 当 的 时 间 去 解 答, 这 会 平 伏 他 的 疑 虑 相 反 的, 儿 童 的 问 题 愈 得 不 到 回 应, 情 绪 会 愈 波 动 加 上 那 医 生 服 侍 人 的 榜 样, 我 相 信 小 儿 子 在 人 际 关 系 上, 学 会 了 美 好 的 功 课 家 庭 是 教 会 最 基 本 的 单 位 : 换 句 话 说, 教 会 是 由 不 同 的 家 庭 所 组 成 的 孩 子 若 能 在 家 庭 祭 坛 中 得 造 就, 他 们 在 教 会 里, 就 不 会 逞 强 叛 逆 笔 者 在 儿 童 崇 拜 中, 常 看 到 有 些 儿 童 刻 意 骚 扰 别 人, 有 些 不 开 心 的 睡 在 地 上 10 至 20 分 钟, 有 些 与 邻 座 不 停 对 话, 有 些 趁 机 出 外 到 洗 手 间 旅 游, 也 有 彼 此 相 争 的, 林 林 总 总 其 实 我 不 想 把 儿 童 崇 拜 变 作 法 庭 或 教 室, 常 常 要 教 训 他 们, 只 是 心 里 真 的 盼 望 他 们 属 灵 生 命 有 更 多 被 造 就 的 机 会, 让 圣 灵 改 变 及 引 导 他 们 可 幸 的 是, 上 述 的 情 况 为 数 不 多, 若 许 多 儿 童 也 是 这 样, 导 师 的 教 导 及 带 领 崇 拜 的 精 力 就 会 被 分 散, 若 周 而 复 始, 教 会 就 会 日 渐 失 去 发 光 的 见 证 多 年 前, 笔 者 有 机 会 与 两 队 来 自 台 湾 及 新 加 坡 的 儿 童 事 奉 团 队 交 流 眼 前 的 儿 童 皆 能 熟 练 地 背 诵 圣 经 讲 见 证 活 泼 地 领 唱 诗 歌, 更 吓 到 我 们 的, 就 是 当 香 港 参 加 者 鱼 贯 地 站 在 台 前, 这 群 来 自 台 湾 及 新 加 坡 小 朋 友 就 像 大 人 一 般, 满 有 圣 灵 的 能 力 和 话 语, 按 手 在 我 们 身 上, 为 各 位 叔 叔 姨 姨 祈 祷 我 的 感 觉 就 是 : 这 群 儿 童 愿 意 委 身 给 上 帝 愿 意 牺 牲 和 奉 献 愿 意 被 上 帝 呼 召 愿 意 去 服 侍 人 愿 意 去 祷 告 愿 意 去 事 奉 他 我 真 的 希 望 在 香 港 教 会 成 长 的 下 一 代, 生 命 也 能 如 此 被 更 新 家 庭 祭 坛 可 帮 助 儿 童 与 主 耶 稣 交 朋 友 主 动 的 去 敬 拜 他 安 静 聆 听 上 帝 的 话 语 不 怕 在 别 人 面 前 祷 告 若 更 多 儿 童 更 多 家 庭 生 命 有 稳 固 根 基, 他 们 就 像 干 净 的 流 通 的 管 子 一 样, 把 上 帝 的 慈 爱 和 恩 典 散 发 开 去, 那 时 我 们 就 可 期 待 上 帝 更 多 更 大 的 工 作, 教 会 就 会 复 兴 起 来 了 因 着 每 间 教 会 传 统 各 异, 信 徒 渴 慕 灵 粮 程 度 的 不 同, 敬 拜 及 事 奉 态 度 皆 有 差 异, 故 此 以 下 推 动 家 庭 祭 坛 的 计 划 并 不 能 全 然 套 用, 只 是 一 些 简 单 及 可 行 性 90

91 的 建 议, 供 大 家 参 酌 和 应 用 : 1 成 立 家 长 小 组, 每 年 相 聚 2-3 次, 主 要 是 阅 读 和 讨 论 有 关 亲 职 牧 养 (parenting and shepherding) 或 家 庭 祭 坛 书 籍, 当 中 更 有 彼 此 祈 祷 时 间 可 由 有 负 担 的 长 执 或 牧 者 统 筹 和 带 领, 并 计 划 每 次 聚 集 前 个 别 必 须 读 毕 之 书 籍 或 材 料 2 教 会 需 尽 力 寻 找 任 何 途 径 或 工 具 去 协 助 家 庭 建 立 家 庭 祭 坛, 把 属 灵 生 命 成 长 的 信 念 传 递 出 去, 并 且 成 为 家 庭 关 注 的 核 心 若 教 会 有 一 固 定 地 方, 例 如 小 型 图 书 馆 图 书 角 家 庭 资 源 柜 等 为 父 母 提 供 资 源, 这 等 服 侍, 更 为 实 际 3 教 会 可 制 作 一 些 问 答 卡 ( 详 情 可 参 行 动 篇 之 16.< 家 庭 祭 坛 分 享 问 题 建 议 >, 提 供 一 些 交 谈 内 容, 方 便 家 人 无 论 在 饭 桌 上 闲 暇 相 聚 时, 或 在 家 庭 祭 坛 时 间 中, 彼 此 有 实 质 的 讨 论 及 分 享 4 组 织 Mentor Families, 这 些 家 庭 已 开 始 推 行 家 庭 祭 坛, 并 愿 意 与 别 的 家 庭 分 享 在 子 女 属 灵 培 育 的 事 上, 所 有 的 挣 扎 和 智 慧 一 方 面 加 强 个 别 家 庭 间 之 关 系, 另 一 方 面 在 属 灵 生 命 成 长 上 彼 此 守 望 5 教 会 需 安 排 牧 者 及 Mentor Families 之 成 员 进 到 将 有 小 孩 来 临 的 家 庭 中, 引 导 这 群 父 母 日 后 如 何 关 注 小 孩 子 属 灵 生 命 的 成 长 当 孩 子 出 世 后, 父 母 会 忙 于 适 应 照 顾 婴 孩, 就 很 难 有 充 足 时 间 和 心 灵 去 计 划 设 立 家 庭 祭 坛 6 教 会 需 与 家 庭 同 心 协 力 去 培 育 儿 童 灵 命 成 长 教 会 应 把 资 源 放 在 支 持 父 母 在 家 中 实 践 子 女 的 灵 命 培 育, 以 协 助 及 支 持 父 母 明 白 他 们 在 家 庭 的 重 要 角 色 因 此, 今 日 教 会 要 切 实 的 醒 悟 中 : 基 督 教 教 育 要 重 回 家 庭 ; 而 不 必 以 过 量 的 聚 会 和 活 动, 代 办 一 切 儿 童 属 灵 培 育 工 作, 以 致 在 时 间 和 资 源 运 用 上 与 家 庭 彼 此 竞 争 7 在 教 牧 长 执 或 导 师 为 弟 兄 姊 妹 举 行 婚 前 辅 导 时, 可 鼓 励 两 人 在 婚 后 第 一 日 就 建 立 家 庭 祭 坛, 以 实 际 行 动 表 达 这 个 家 庭 与 上 帝 结 连, 并 立 志 与 儿 女 行 在 他 的 旨 意 中, 一 同 实 践 基 督 耶 稣 生 命 中 的 信 望 爱 8 可 举 办 家 庭 祭 坛 讲 座 或 研 讨 会, 让 各 家 长 可 得 鼓 励 和 交 流 但 不 需 要 每 年 都 举 办, 相 反 的, 就 是 要 思 想 如 何 去 推 动 家 长 们 实 践, 再 隔 一 段 时 间, 就 是 如 何 去 跟 进 关 心 那 些 实 践 家 庭 祭 坛 的 家 庭 9 推 动 期 间, 可 考 虑 在 母 亲 节 或 父 亲 节 主 日 讲 坛 信 息 中, 以 家 庭 祭 坛 为 主 题, 并 邀 请 有 实 践 经 验 的 家 庭, 分 享 见 证, 让 大 家 都 意 识 其 可 行 性 当 中 的 难 处, 又 能 有 各 式 各 样 的 榜 样 10 到 推 动 到 某 一 阶 段, 例 如 三 个 月 后, 可 跟 进 各 家 庭 推 行 情 况 若 知 道 有 儿 童 对 家 庭 祭 坛 留 下 积 极 印 象, 可 与 其 父 母 合 作, 邀 请 这 些 小 朋 友 在 儿 童 崇 拜 少 年 崇 拜 或 成 人 崇 拜 中 分 享 见 证 ; 父 母 当 然 需 要 事 前 协 助 他 们 的 子 女 预 习 目 的 是 : 一 方 面 让 小 朋 友 有 更 多 机 会 学 习 勇 敢 地 面 对 群 众, 述 说 上 帝 的 带 领, 把 自 己 的 心 路 历 程 很 简 单 地 表 达 出 来 ; 另 一 方 面 更 让 小 朋 友 亲 自 发 挥 见 证 的 能 力, 91

92 对 其 他 年 龄 相 若 的 孩 子 来 说, 可 增 强 鼓 励 气 氛, 这 比 较 用 文 字 来 传 递 信 息, 来 得 更 有 趣 味, 而 且 是 小 孩 子 的 声 音, 其 感 染 力 是 非 常 有 效 用 的 11 在 孩 童 寄 洗 礼 或 孩 童 奉 献 礼 举 行 前, 教 会 都 会 为 这 群 孩 童 的 父 母 设 立 一 些 课 程, 藉 以 教 导 寄 洗 礼 或 奉 献 礼 的 意 义 和 历 史 因 由, 让 父 母 明 白 当 中 的 教 养, 并 且 知 道 自 己 在 往 后 的 岁 月 中, 如 何 各 尽 其 职 的 教 导 子 女 认 信 上 帝 的 救 恩 和 信 靠 他 这 是 一 个 大 好 机 会, 把 家 庭 祭 坛 的 意 念 和 要 求 引 进 课 程 内, 使 大 家 能 互 相 激 励 和 守 望 ; 牧 者 更 能 近 距 离 的, 跟 进 这 些 家 庭 的 成 长 12 若 在 一 年 里, 多 个 家 庭 实 践 家 庭 祭 坛 时, 很 值 得 举 办 一 次 庆 典 庆 典 就 是 让 大 大 小 小 的 信 徒, 一 同 去 赞 叹 上 帝 的 作 为 我 深 信 这 些 家 庭 一 定 曾 经 历 属 灵 的 恩 典 和 有 奇 妙 的 领 受, 就 让 此 起 彼 落 的 声 音 去 认 定 这 是 耶 和 华 的 作 为, 同 时 也 认 定 这 是 我 们 家 庭 成 长 的 方 向 庆 典 还 有 另 一 意 义, 就 是 标 示 我 们 进 入 另 一 进 深 阶 段, 象 征 我 们 比 以 前 更 加 珍 惜 和 投 入 家 庭 祭 坛 这 也 是 一 家 人 重 新 再 在 上 帝 和 众 人 面 前 立 约, 又 让 还 未 起 步 的 家 庭 得 着 一 个 归 队 的 时 机, 因 为 对 新 加 入 实 践 家 庭 祭 坛 的 家 庭 来 说, 这 是 一 个 特 别 及 值 得 纪 念 的 日 子 92

93 26 诗篇 86 1 耶和华啊 求你侧耳应允我 因我是困苦穷乏的 以弗所书 3 14 因此 我在父面前屈膝 目的 解释我们祈祷姿势的意义 并鼓励大家日后也用这样的态度祈祷 程序建议 1 可选唱一首有关祷告的诗歌 2 提问 为什么有这样一个传统的祈祷姿势呢 双脚跪下 两手相扣在前 低下头 合闭双眼 3 提问 这样的一个姿势 给你有什么感觉呢 可自由分享 4 诵读 诗篇 86 1 和 以弗所书 3 14 并形容作者当时的心境是怎 样的 从他的姿势中 你看到他的态度如何 5 我们有这样的姿势 原因在此 这是一个无能为力的姿势 是提醒我们要 向上帝寻求怜悯的时候 双脚跪下 提醒我们双脚不能一走了之 逃避未解决之事情 两手相扣在前 双手连扣在一起 所以手都不能动弹 帮助我们解决事 情 低下头 合闭双眼 因低下头 所有头上的器官 也没有那么灵敏地面 对困境的危机 6 诵读 诗篇 86 1 和 以弗所书 3 14 强调作者们都接纳自己的困 境和软弱 所以才到上帝面前 寻求帮助 请大家保持安静数分钟 用这一个传统祷告姿势 默想自己现有的过错 不 开心事情 并且鼓励大家开声借着祷告 向上帝求赦免 求帮助 8 完结前 请父或母告诉大家刚才若有人祷告 上帝必聆听或赦免 可解开 手 头向上望 站立 这就是得释放及充满盼望的姿势 93

94 诗篇 你们要称谢耶和华 因他本为善 他的慈爱永远长存 你们要称谢万神 之神 因他的慈爱永远长存 你们要称谢万主之主 因他的慈爱永远长存 称谢那独行大奇事的 因他的慈爱永远长存 称谢那用智慧造天的 因他的 慈爱永远长存 称谢那铺地在水以上的 因他的慈爱永远长存 称谢那造成 大光的 因他的慈爱永远长存 他造日头管白昼 因他的慈爱永远长存 他 造月亮星宿管黑夜 因他的慈爱永远长存 目的 藉简单的游戏 让孩童晓得有目标地祷告 向上帝谢恩和祈祷 实物预备 一袋有不同颜色的软糖或橡皮糖 不要用透明胶袋盛载 程序建议 1 诵读 诗篇 带领者先告诉大家上帝是一位慈爱的神 乐意垂听祷告 然后请每人从袋 中抽出一或两粒糖 糖的颜色 象征祈祷的重点内容 它可能是一个应许 或是 一个恩典 或是一个代求 你就拿着这粒糖 运用想象力 先分享这个颜色所代 表的内容 并为这个重点开声祈祷或谢恩 然后 你就可以把它吃掉 可以有两 个回合祷告 3 颜色所代表的意义举隅 红色 为耶稣舍身十架所流的宝血而谢恩 绿色 为上帝创造大地的树木 绿草 绿叶来谢恩 黄色 为阳光普照大地而谢恩 橙色 为晚霞落日 一整天工作和学业的完成而谢恩或祷告 黑色 为我们的罪过而祷告 拿到黑色糖的人 可为自己所做过的错误和犯 罪的事情祷告 白色/透明 为上帝无条件的慈爱而谢恩 紫色 为自己觉得伤心之处祷告 粉红色 为有新的明天而祷告 4 父/母可作一简短祈祷或一同以念诵 主祷文 作结 腓立比书 应当一无挂虑 只要凡事借着祷告 祈求和感谢 将你们所要的告诉 神 神所赐出人意外的平安 必在基督耶稣里保守你们的心怀意念 目的 藉交通标志引起兴趣 各人不要单顾自己的事 学习多方祷告祈求 94

95 实物预备 用计算机把一些交通标志放大 打印在 A4 纸上 也可把各标志 制作成独立一块硬卡纸 可每星期 每次 举出一幅 集中为某一类别事项祈祷 就是达到 多方祷告祈求 的目的 程序建议 1 引导家人在祈祷前 无论我们正在做什么事情 必须停下来 稍事安静自 己的心 预备向上帝祈祷 这样做 既专心 又恭敬 并且知道自己将要向他说 什么话 2 为这个家庭在未来一周的生活或将要面对的事情和有关人物祈祷 3 为教会/学校的儿童祈祷 可提名祷告和谢恩 更可在前一天由子女致电 问候和询问他们的代祷需要 4 为已认识的 30 至 40 岁的叔叔 姨姨提名祷告和谢恩 更可在前一天由子 女致电问候和询问他们的代祷需要 5 为爸爸 妈妈或有工作的人祈祷 当然 若有在外地工作的亲戚朋友 就 更加要为他们祷告 请父母先分享自己工作的情况 及后提出重点祷告或谢恩 6 为现在正面对各样困难的人提名祈祷 最好是子女曾直接或间接认识当事 人 以增加亲切感 也能跟进当事人日后情况如何 此外 父母勿太详细地描述 事项 避免子女不知如何详细的祈祷 注意 1 这里共有六个祷告类别 各人可再找寻或自行制作多一些交通标 志 例如 长者图 单车图 巴士图 70km 日后可拣选来祷告 2 各家庭可有弹性地应用 例如一次过拣选三项类别来祷告 也可连续六次 每次提出一类别事项等 3 最好在第一次时 简略解释 以弗所书 6 18 的意义和重点 并且分开 数段逐少来背诵这节金句 4 若一次过带领上述六项的祷告时 最好省略家人彼此分享和代祷时间 让 大家奉献这段时间为他人祈祷 路加福音 我又告诉你们 你们祈求 就给你们 寻找 就寻见 叩门 就给你们 开门 因为凡祈求的 就得着 寻找的 就寻见 叩门的 就给他开门 你 们中间作父亲的 谁有儿子求饼 反给他石头呢 求鱼 反拿蛇当鱼给他呢 求鸡蛋 反给他蝎子呢 路 目的 说出一椿向上帝 祈求 与 得着 的真事迹 认识他是听祷告的上 帝 95

96 实 物 预 备 : 1 世 界 地 图 一 张 2 非 洲 贫 穷 家 庭 的 相 片 3 没 有 盛 载 热 开 水 的 热 水 瓶 一 个 4 洋 娃 娃 一 个 程 序 建 议 : 1 打 开 世 界 地 图, 指 出 非 洲 的 坐 落 处, 并 且 简 述 当 地 的 生 活 状 况 和 早 晚 的 天 气 2 讲 述 热 水 瓶 的 真 实 见 证 3 诵 读 及 讲 解 路 加 福 音 11:9-12, 重 点 : 祷 告 能 把 人 带 进 恩 典 中 4 提 问 各 人 : 现 在 最 想 为 谁 或 哪 一 样 事 情 祷 告, 并 请 父 母 记 下 这 些 祷 告 事 项, 以 便 日 后 跟 进, 留 意 上 帝 的 作 为 ; 若 观 察 有 改 变, 请 父 母 告 知 大 家 5 为 所 提 出 的 代 祷 对 象 或 事 情 祷 告 热 水 瓶 哇 费 了 九 牛 二 虎 之 力, 半 夜, 小 婴 孩 终 于 生 出 来 了 护 士 阿 姨 海 伦 抱 着 这 个 身 体 瘦 弱 哭 过 不 停 的 早 产 儿, 心 中 是 即 欣 慰 又 难 过, 因 为 小 婴 孩 的 妈 妈 刚 刚 过 世 了, 她 还 来 不 及 看 见 自 己 可 爱 的 孩 子, 就 离 开 这 个 世 界 了 妈 妈 妈 妈 我 要 找 妈 妈 啦! 呜 两 岁 的 洁 西, 知 道 妈 妈 永 远 不 会 再 张 开 眼 睛 了, 正 在 痛 哭 不 已 呢! 海 伦 叹 了 口 气! 要 让 这 个 婴 孩 活 下 去 是 一 件 很 困 难 的 事, 因 为 在 非 洲 这 个 落 后 地 区, 没 有 保 温 箱, 也 没 有 电 力 可 以 让 保 温 箱 连 转, 更 没 有 特 殊 的 喂 食 设 备, 一 位 见 习 助 产 士 去 找 适 合 这 种 小 婴 儿 的 箱 子 和 棉 布, 另 一 位 助 产 士 赶 快 去 烧 开 热 水 倒 进 热 水 瓶, 因 为 晚 上 很 冷, 小 婴 孩 需 要 用 热 水 来 保 温 不 好 了! 热 水 瓶 破 了 怎 么 办? 那 是 我 们 最 后 一 个 热 水 瓶 助 产 士 着 急 沮 丧 地 回 来 说 这 儿 虽 是 在 赤 道, 晚 上 却 经 常 会 因 为 变 化 莫 测 的 气 流 而 变 得 很 冷, 在 热 带 气 候 下, 橡 胶 是 很 容 易 劣 化 的 现 在 一 切 只 能 靠 上 帝 帮 帮 忙 了 每 天 中 午, 海 伦 都 会 带 着 几 个 孤 儿, 和 他 们 一 起 吃 饭 一 起 祷 告 这 天 吃 过 午 饭 后, 海 伦 告 诉 这 几 个 祷 告 同 伴 关 于 小 婴 孩 及 小 姐 姐 的 事, 说 明 了 要 让 这 个 小 婴 孩 保 暖 的 困 难, 并 提 到 了 热 水 瓶, 也 说 这 个 婴 孩 很 容 易 因 为 冻 着 而 死 掉 之 后 他 们 就 一 起 为 着 这 件 事 祷 告 只 听 见 一 个 名 叫 路 丝 的 十 岁 小 女 孩, 天 真 的 祷 告 说 : 亲 爱 的 主 耶 稣, 请 你 寄 给 我 们 一 个 热 水 瓶 如 果 明 天 才 寄 来 就 没 有 用 了, 这 个 婴 孩 将 会 死 掉 请 你 今 天 下 午 寄 到 还 有, 在 你 处 理 这 件 事 的 同 时, 可 不 可 以 请 你 也 寄 一 个 洋 娃 娃 给 小 婴 孩 的 姐 姐, 让 她 知 道 你 真 的 很 爱 她? 谢 谢 你 听 我 的 祷 告, 奉 耶 稣 的 名, 阿 们 96

97 到了下午四点左右 海伦正在护士训练学校教学 有人通知她回家去领包裹 当她到家时 在走廊上看见了一个大包裹 海伦感到一件奇异的事就要发生了 泪水就忍不住不断地涌出来 于是她去把那些小孩都找来 请他们一起来解开这 个包裹 每个人都好紧张 好兴奋 三 四十双眼睛盯着这个大纸箱 里面到底有些 什么东西呢 他们一起小心翼翼地解开绳索 打开每一个结 先是拿出一个色 彩鲜明的针织物 接着又拿出一个给麻疯病人用的针织绷带 再来是一盒混合的 葡萄干 这个周末可以用来做出好吃的小点心 当海伦再将手伸进纸箱时 她感觉到 真的是吗 不会吧 孩子们都安静 地不敢出声 每个人都用期待的眼神看着海伦 路丝站在最前面 她比任何 人都期待着 哇 一个全新的热水瓶 海伦抓住一个东西拉出来 不自觉的大叫 如果耶稣寄来热水瓶 一定也会寄来洋娃娃 路丝急忙上前来叫着说 她 在纸箱内翻找着 最后拿出一个漂亮 穿着美丽衣服的洋娃娃 妈咪 我可以跟你一起去把这个洋娃娃拿给小女孩吗 这样她就会知道耶 稣真的很爱她了 路丝的眼睛闪亮着看着海伦 她是那样充满着信心 从不怀疑 原来 这个包裹是从海伦以前教过的主日学班级寄来的 主日学校长顺服上 帝的感动 要寄一个热水瓶到非洲来 其中一个女孩又放进一个洋娃娃 而运送 这个包裹 必须经过整整五个月的时间 上帝真是奇妙呀 在我们尚未求告前 她就已经知道我们的需要了 借着一个小女孩充满信心的祷告 他成就了这件奇 妙的事 注 热水瓶 节录自孙玉芝编辑 宣教历险记 台北 中国主日学协会 2003 页 马太福音 耶稣到了凯撒利亚腓立比的境内 就问门徒说 人说我人子是谁 有古 卷无 我 字 他们说 有人说是施洗的约翰 有人说是以利亚 又有 人说是杰里迈亚或是先知里的一位 耶稣说 你们说我是谁 西门彼得 回答说 你是基督 是永生神的儿子 目的 让各人抒发自己对认识耶稣的感受 实物预备 一盒木颜色笔或腊笔 每人一张图书纸 程序建议 1 引起动机 诵读及解释 马太福音 提问 你会怎样介绍主耶稣 例如 他是一位大能的医生 因为 97

98 3 邀请孩子用颜色笔 把自己心目中的主耶稣 给画出来 目的是观察小孩 是否对信仰有抗拒心 例如 不肯画 没有笑容 完全没有人样 或是乱画一通 等 孩子一边聚精会神地画画 父母最好不要引他们说话 让他们专心思想自己 心目中的主耶稣 这是一个提供他们亲近耶稣的好时光 父母可以提供柔和的诗 歌音乐 或是心中为他们祷告 4 分享 请告诉大家你所画出来的耶稣是怎样的 例如 是否有笑容 样貌 颜色是否多元化 身体有什么特征 5 孩子所画的是主耶稣 所以切勿在短时间内或在他们面前撕毁 建议要好 好地保留这些画至一段长时间 例如一星期 或保留至他们长大了 交还给他们 6 分享后 父母要表达欣赏 并且逐一为孩子对主耶稣的爱谢恩祷告 以示 关怀和隆重其事 注意 父母可提问子女是否喜欢父母也各画一幅 抑或只用语言分享自己心 目中的耶稣 因为有些较年幼之子女 希望父母陪伴他们一笔一画的画下来 有 些则希望父母不要看着他们 父母可按子女性情或家庭气氛而作决定 歌罗西书 你们既然接受了主基督耶稣 就当遵他而行 在他里面生根建造 信心 坚固 目的 鼓励孩子邀请主耶稣参与自己的生活 实物预备 1 一张墙纸或大张海报 其长度与自家一个小孩高度相若 每个孩子可获一 张 2 数去较粗大的腊笔 3 一把剪刀 程序建议 1 让小孩子躺卧在墙纸底部或海报之全白面 然后用腊笔按着孩子的身形 画上线条 2 当小孩子起来 你会看见这小孩的身形轮廓被绘画出来 随即剪下它 并 用 宝贴 把它贴在墙上或柜前 3 在这人形图画的正中位置 画上一个大圆圈 在这圈内 暂不要写上任何 东西 4 请属于这个人形的小孩在圆圈以外部分 画上或以文字写出他自己生活中 的各项事情 包括学校 教会 兴趣班 球类活动 朱古力 约会朋友 音乐等 5 诵读 歌罗西书

99 6 解释 主耶稣极希望他自己能成为我们生活中的一部分 但事实上 他若 在我们生命里的正中位置 就会带领我们过一个信心坚固 讨他喜悦的生活 7 请小孩子把 耶稣 写在这大圆圈内 8 请小孩子以一个向主感谢的心来祈祷 把曾画或写下来的东西 逐一提出 在祷告中请求主耶稣参与我们生活的每一个范畴 9 父/母作结束祈祷 约翰福音 我是好牧人 好牧人为羊舍命 目的 认识好牧人与羊群的关系 实物预备 1 一幅有牧人正在牧放群羊的图片 2 杖和竿各一幅图片 3 星星 或 绵羊 或其他类别的贴纸 程序建议 1 大家诵读 约翰福音 至能背诵金句 2 父/母提问以下的讨论问题 帮助孩子明白经文 内容可按情况作选择 3 反省问题作总结 小羊怎样可以保守自己不离开主 4 彼此代祷 为我们与主耶稣的关系祈祷 并且按着上一题之反省问题所得 的分享内容来代祷 5 祈祷毕 可作简单的问答比赛 用贴纸作奖励 讨论问题 1 你认为羊有什么本领 例如 他是否可替代狗作看门口的工作 建议答案 嗅觉 比狗弱得多 味觉 只钟情于草的味道 听觉 非常犀利 喜欢牧羊人弹奏或吹奏音乐给他们听 这就是 牧童笛 的由来 他们更可分辨自己所属牧羊人的声音 视觉 极差 有大近视 只能看见 5 尺内的东西 所以容易迷路 2 还有什么有关羊的特性呢 建议答案 因认路有困难 走路时 多贴近前面羊的屁股而行 故喜爱 群居 或埋 堆 99

100 因 无 力 自 救, 自 己 不 能 够 找 食 物, 所 以 觅 食 难 极 少 羊 在 马 戏 团 表 演, 对 吗? 因 为 他 们 多 是 固 执 的, 偏 行 己 路, 很 难 接 受 训 练 3 羊 需 要 怎 么 样 的 牧 羊 人 来 帮 助 他 们 呢? 建 议 答 案 : 认 识 羊 群 * 不 见 了 一 只 羊 也 知 道 * 知 道 羊 的 特 性 喜 好 怕 什 么 等 * 绵 羊 群 多 是 养 来 取 毛 的, 故 牧 羊 人 与 羊 群 朝 晚 相 对 多 年, 建 立 深 厚 关 系, 并 且 不 像 雇 工 一 般, 随 时 撇 下 羊 群 走 在 前 头 * 牧 人 四 处 找 合 适 的 草 地 和 水 源 给 羊 群 享 用 * 牧 人 看 清 没 危 险 才 让 羊 群 跟 着 走 拥 有 杖 竿 * 是 牧 羊 工 具, 作 用 是 保 护 管 理 和 引 导 * 杖 : 短 而 尾 尖 ( 如 像 钉 子 ), 可 打 猛 兽, 更 可 用 来 击 打 羊 支, 以 作 管 教 晚 上 回 羊 圈 时, 牧 人 将 木 杖 放 在 入 口, 羊 儿 要 屈 身 而 过, 这 样 就 可 以 让 牧 人 检 查 羊 儿 是 否 有 损 伤 * 竿 : 以 竿 拉 回 走 偏 的 羊 ; 以 竿 数 羊 ; 以 竿 拨 开 羊 毛 来 检 查 羊 儿 身 体 保 护 羊 群 * 有 危 机 时, 包 括 有 野 兽 来 侵 袭, 不 会 弃 羊 * 有 迷 羊, 去 寻 找, 直 至 寻 着 * 当 羊 跌 得 四 脚 朝 天 时, 愈 急 愈 踢, 因 血 液 循 环 不 佳, 有 麻 痹 ; 此 时, 牧 人 会 把 他 反 过 身 子 来, 用 手 按 摩 他 的 腿 部, 以 助 恢 复 血 液 循 环 4 为 什 么 耶 稣 自 称 是 好 牧 人? 建 议 答 案 : 我 们 都 是 主 耶 稣 所 创 造 的, 本 是 属 于 主 的 小 羊, 他 是 牧 人, 我 们 受 他 的 爱 护 因 为 罪 的 引 诱, 我 们 成 为 迷 羊, 离 开 主 主 耶 稣 舍 弃 天 上 荣 耀 来 到 人 间, 寻 找 我 们 归 回 主 的 怀 抱, 直 至 寻 着 期 间, 主 耶 稣 也 像 牧 人 一 样, 为 了 寻 羊, 经 历 很 多 危 难, 被 人 出 卖 陷 害 鞭 打 凌 辱, 最 后 更 被 钉 十 字 架, 流 血 舍 命, 主 爱 我 们 的 心 如 同 牧 人 对 羊 儿 的 爱 护, 所 以 他 自 称 为 好 牧 人 100

101 撒母耳记上 16 7 人是看外貌 耶和华是看内心 约翰福音 8 12 耶稣又对众人说 我是世界的光 跟从我的 就不在黑暗里走 必要得 着生命的光 目的 明白上帝有能力洁净我们的内心 实物预备 1 外表较美 观及干净的食物盒 内藏过了一两天或肮脏的食物 相聚前 切勿开启 2 洗洁精 水 洗碗刷 程序建议 1 诵读 撒母耳记上 16 7 及 约翰福音 讲述 光的力量 的故事 3 打开餐合后 扮作十分惊讶的模样 指出虽有外表美观的餐盒 但是想不 到内里却藏着使人生病或中毒的食物 4 随后便指出人就好像这个餐盒 外表很被他人接纳 但内心是不干净的 只有主耶稣才看穿我们内心装载着什么 因为主耶稣是 世界的光 可以带领我们不在黑暗中行走 5 请大家列出我们内心通常有什么污秽呢 自私 骄傲 憎恨 说谎等 6 各人安静轮流祈祷 数出一项内心的污秽 并为此邀请主耶稣进入及光照 内心 把这些污秽的东西驱除出去 成为主耶稣所喜悦的人 7 祈祷毕 把这餐盒内的东西倒掉 并且洗净它 以表示主耶稣将会给我们 生命一个新鲜及干净的开始 光的力量 有一次 老师又考虑小聪与大明二人的智慧 对他们说 你们明天去购物 我分给每人三百元 你们自己运用各自的脑筋 买什么来充满这房子 谁做得到 谁就是胜利者 要买三百元东西堆满三间房子 实在相当头痛 不要说米麦 就是买柴草 也无法堆满 小聪来到街市 想来想去 还是灯芯草最便宜 体积也最大 于是把三百元 买了数担灯芯草 挑到住处 放置到房中 但纵使弄得蓬蓬松松 仍无法塞满房 子 不过 他心里算着大明也决不能办到 胜算必定在自己一方 想着想着 心 101

102 中也就泰然了 想不到大明的脑筋转动灵活 他利用三百元买了三支蜡烛 而且还有余钱 在房间内点燃起三支蜡烛 令这间房子都满室光亮 这一回 老师不得不赞赏大 明的聪明 腓 只是我先前以为与我有益的 我现在因基督都当作有损的 不但如此 我也将万事当作有损的 因我以认识我主基督耶稣为至宝 我为他已经丢弃 万事 看作粪土 为要得着基督 目的 上帝时刻在我们身边与我们同在 程序建议 1 诵读 腓立比书 数遍 2 提问及彼此分享 如果你收到消息 耶稣将于下主日在你的教会中出现 你将会有何反应呢 3 活泼地表达下文一则 华盛顿邮报 的报导 4 引导反思以下问题 我们曾否觉察到上帝时刻在我们当中作工或关顾我们呢 上帝在这世界上已有很多作为 我们是否能看得见 或感受得到呢 若你在现场 你想你会怎么做呢 会丢下 25 美仙 还是停下来欣赏 有什么东西拦阻我们去感应上帝的同在 认识他的作为呢 5 背诵 腓立比书 彼此分享近况及祈祷 愿上帝赐给我们家庭各人都对上帝的作为有敏锐的 心和辨别的灵 我错过了什么 华盛顿邮报 于 1 月进行了一个有趣试验 他们请来世界知名的 39 岁小提 琴家 Joshua Bell 带着他那有近三百年历史 估计值二千七百万港元的 斯特拉 瓦制小提琴 (Stradivarius),让其在上班高峰时分在 DC 市的 L Enfant Piaza 地铁站 口演奏世界名曲 想看看地铁乘客和路人是否被这位几乎在所有世界知名乐园中 演奏过的 葛莱美 格林美 奖的获得者的音乐吸引 驻足欣赏 在 45 分钟的演奏中 Joshua 一共演奏了六首古典名曲 但只有 7 个人停下 来 站在音乐家的身边至少欣赏了 1 分钟的音乐 有 27 人向音乐家施舍了约 32 元钱 不过这些人大多没有停下来欣赏 还有 1070 人则匆匆从音乐家身边走过 对其视而不见 许多人距离音乐家只有三英尺 讽刺的是 在这项实验之前三天 Joshua 才刚在波士顿完成了一场演奏会 票价是一百美元 演出酬金更是平均每 102

103 分钟高达七千多港元 认出音乐家的只有一个为商务部工作的人口学家 这人表示 看见 Joshua Bell 在地铁口演奏是自己在 DC 市看到的最令人吃惊的事 他描述说 Joshua Bell 就站在那儿演奏 人们也不停下来 甚至不看一眼 一些还丢 25 美仙的硬币给他 我当时想什么样的城市会发生这样的事情呀 马太福音 虚心的人有福了 因为天国是他们的 哀恸的人有福了 因为他们必得 安慰 温柔的人有福了 因为他们必承受地土 饥渴慕义的人有福了 因为 他们必得饱足 怜恤人的人有福了 因为他们必蒙怜恤 清心的人有福了 因为他们必得见神 使人和睦的人有福了 因为他们必称为神的儿子 为义 受逼迫的人有福了 因为天国是他们的 人若因我辱骂你们 逼迫你们 捏 造各样坏话毁谤你们 你们就有福了 应当欢喜快乐 因为你们在天上的赏 赐是大的 在你们以前的先知 人也是这样逼迫他们 你们是世上的盐 盐 若失了味 怎能叫它再咸呢 以后无用 不过丢在外面 被人践踏了 目的 让儿童透过一边感觉味道 一边去幻想这 八福 所以叮嘱大家稍 后所传递的食物 请存合作的心 去享用 并且要保持安静 实物预备 腌黄瓜 幼盐 香蕉 鲜柠檬片 方糖 蜜糖 M&M 或麦提莎朱古力糖 辣椒 椒盐脆饼 一瓶水 每人一个杯 程序建议 1 诵读 虚心的人有福了 虚心 是指知道自己属灵贫乏的人 传递每人一小条腌黄瓜 然后一同慢慢地咀嚼 试幻想其味道就好像一个虚心的人 味道酸酸涩涩的 寓意不易实践 吃完后 诵读 因为天国是他们的 这个祝福就是他们可以进入天国 倒给各人一杯水 一同享用 以解酸涩味道 水 代表祝福 2 诵读 哀恸的人有福了 哀恸 是指对自己的罪感到难过和懊悔 的人 传递每人一小匙细盐 然后慢慢放在口中 试幻想其味道就好像一个哀恸 的人的心境 是咸的 不好受 吃完后 诵读 因为他们必得安慰 这个祝福就是上帝会安慰他们 倒给各人一些水 一同享用 以解盐的咸味 水 代表祝福 3 诵读 温柔的人有福了 温柔 是指有谦卑和自制能力的人 传递每人一小载香蕉 然后一同享用 试幻想其味道就好像一个温柔的人 103

104 满 有 清 香 的 味 道, 吸 引 别 人 近 前 来 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 他 们 必 承 受 地 土 这 个 祝 福 就 是 上 帝 应 许 他 们 是 上 帝 国 里 的 一 份 子 倒 给 各 人 一 些 水, 一 同 享 用 饮 水 表 示 接 受 上 帝 的 应 许 4 诵 读 : 饥 渴 慕 义 的 人 有 福 了! 饥 渴 慕 义 是 指 渴 慕 追 随 上 帝 旨 意 的 人 传 递 每 人 一 片 鲜 柠 檬 片, 然 后 一 同 享 用, 试 幻 想 其 味 道 就 好 像 一 个 饥 渴 慕 义 的 人, 常 用 上 帝 的 话 语 刺 激 自 己 的 胃 口 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 他 们 必 得 饱 足 这 个 祝 福 就 是 上 帝 必 会 满 足 他 们 属 灵 的 胃 口 倒 给 各 人 一 些 水, 一 同 享 用, 以 减 低 酸 味, 水 代 表 祝 福 5 诵 读 : 怜 恤 人 的 人 有 福 了! 怜 恤 是 指 对 别 人 的 关 爱 传 递 每 人 一 粒 方 糖, 然 后 一 同 享 用, 试 幻 想 其 味 道 就 好 像 一 个 怜 恤 人 的 人, 心 里 感 觉 是 甜 的 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 他 们 必 蒙 怜 恤 这 个 祝 福 就 是 上 帝 也 必 关 爱 他 们 倒 给 各 人 一 些 水, 一 同 享 用, 饮 水 表 示 接 受 上 帝 的 应 许 6 诵 读 : 清 心 的 人 有 福 了! 清 心 是 指 专 心 倚 靠 上 帝 传 递 每 人 一 小 匙 蜜 糖, 然 后 一 同 享 用, 试 幻 想 其 味 道 就 好 像 一 个 清 心 的 人, 身 心 灵 得 到 滋 润 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 他 们 必 得 见 上 帝 这 个 祝 福 就 是 他 们 在 生 活 中, 必 与 上 帝 相 遇 倒 给 各 人 一 些 水, 一 同 享 用, 饮 水 表 示 接 受 上 帝 的 应 许 7 诵 读 : 使 人 和 睦 的 人 有 福 了! 使 人 和 睦 是 指 为 别 人 带 来 和 平 而 努 力 传 递 每 人 一 些 朱 古 力 糖, 然 后 一 同 享 用, 试 幻 想 其 味 道 就 好 像 一 个 热 爱 和 平 的 人, 十 分 可 口, 令 人 喜 悦 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 他 们 必 称 为 上 帝 的 儿 子 这 个 祝 福 就 是 他 们 的 生 命 拥 有 主 耶 稣 为 人 牺 牲 的 特 质 和 灵 性, 能 叫 世 人 与 上 帝 和 好 倒 给 各 人 一 些 水, 一 同 享 用, 饮 水 表 示 接 受 上 帝 的 应 许 8 诵 读 : 为 义 受 逼 迫 的 人 有 福 了! 为 义 受 逼 迫 是 指 为 追 随 上 帝 旨 意 而 遭 受 艰 难 传 递 每 人 一 小 块 辣 椒, 然 后 一 同 享 用, 试 幻 想 其 味 道 就 好 像 一 个 为 义 受 逼 害 的 人, 生 活 困 苦 和 难 熬 ( 若 小 朋 友 害 怕 辣 味, 可 找 年 纪 大 一 点 的 儿 女 作 代 表 ) 吃 完 后, 诵 读 : 因 为 天 国 是 他 们 的 这 个 祝 福 就 是 他 们 可 以 进 入 天 国, 104

105 成为天国的承继者 倒给各人一些水 一同享用 饮 水 表示接受上帝的应许 9 派发给每人几块椒盐脆饼 鼓励大家在世上要作 盐 食物中有盐份 才有味道 就如椒盐脆饼 好吃味道美 10 因是次内容稍多 可由父或母作祈祷结束 感谢上帝赐这些应许给我们 祈求上帝赐力量给我们 在生活中能实践这八福 11 在情况许可下 鼓励背诵这 八福 让家人 特别是小孩子作一生的提 醒 注意 因小孩子需要时间消化内容 建议可分两次进行 诗篇 我观看你指头所造的天 并你所陈设的月亮星宿 便说 人算什么 你 竟顾念他 世人算什么 你竟眷顾他 目的 让小孩认识上帝所创造的每一个人 都是独特的 并没有重复 且各 人的恩赐 spiritual gifts 也是适时的 实物预备 一个印台 几张白纸写上标题 上帝创造我独特的指纹 一个 或几个放大镜 几张湿纸巾 程序建议 1 选唱有关上帝创造万物的诗歌 2 重复诵读 诗篇 数遍 3 各人轮流把大拇指放在印台上 并即时印在白纸上 4 用放大镜先研读自己的指纹 然后彼此轮流看别人的 又是怎样的指纹 会否与自己的相同呢 自由的让大家表达意见 5 提问 上帝的指头是用来做什么呢 诗篇 提问 我们如何参与上帝的计划呢 你赞成有复制羊 狗 甚至复制人 吗 小孩子总有自己的一套理念和思想 就由大家自由地分享 7 彼此谢恩 感谢上帝创造独特的我们 并分享近况 彼此代祷 8 背诵 诗篇 8 4 以赛亚书 33 2 耶和华啊 求你施恩于我们 我们等候你 求你每早晨作我们的膀臂 遭难的时候为我们的拯救 目的 学习以上帝为我们每日的倚靠 105

106 实物预备 有保护身体作用之用具 例如 头盔 防晒润肤膏 手套 太阳 帽 行山鞋等 程序建议 1 开始时 把以上有保护作用的物品拿出来 放在各人面前 然后提问小孩 这些东西有什么共同点 2 上帝会保护我们 当我们信靠及爱他 自然就感受到他的保护 例如 拯 救我们脱离凶恶 试探 伤害 死亡的势力 3 请大家诵读 诗篇 我要向山举目 我的帮助从何而来 我的帮助从造天地的耶和华而来 他必不叫你的脚摇动 保护你的必不打盹 保护以色列的 也不打盹也不睡 觉 保护你的是耶和华 耶和华在你右边荫庇你 白日 太阳必不伤你 夜 间 月亮必不害你 耶和华要保护你 免受一切的灾害 他要保护你的性命 你出你入 耶和华要保护你 从今时直到永远 4 思想及分享 列举三项近日自己想上帝保护你的事情 5 大家分享完毕后 请鼓励各人用以下方式去为自己轮流开声祷告 例如 我的学校最近有一位学生在附近遭小巴辗毙 我很不开心 上帝啊 请你每日都保护我 我近来有些担忧功课/工作太多 又失眠 上帝啊 请你每日都保护我 就快到 Halloween 的日子 个个同学都讲关于鬼的事情 边玩具铺都有很 多扮鬼的东西卖 我很不舒服 上帝啊 请你每日都保护我 历代志下 通晓神默示撒迦利亚在世的时候 乌西雅定意寻求神 他寻求 耶和华 神就使他亨通 他既强盛 就心高气傲 以致行事邪僻 干犯耶和华他的神 进耶和华 的殿 要在香坛上烧香 祭司亚撒利雅率领耶和华勇敢的祭司八十人 跟随 他进去 他们就阻挡乌西雅王 对他说 乌西雅啊 给耶和华烧香不是你的 事 乃是亚伦子孙承接圣职祭司的事 你出圣殿吧 因为你犯了罪 你行这 事 耶和华神必不使你得荣耀 乌西雅就发怒 手拿香炉要烧香 他向祭司 发怒的时候 在耶和华殿中香坛旁众祭司面前 额上忽然发出大麻风 大祭 司亚撒利雅和众祭司观看 见他额上发出大麻风 就催他出殿 他自己也急 106

107 速出去 因为耶和华降灾与他 乌西雅王长大麻风直到死日 因此住在别的 宫里 与耶和华的殿隔绝 他儿子约坦管理家事 治理国民 目的 在上帝面前事奉 也要守秩序和规矩 程序建议 1 先安静自己两分钟 2 由父/母读出这段经文两次 若儿童年纪小 可用故事方式表达 并且导 引大家一边听 一边思想 什么情景令你留下深刻印象 你在这点上学到什么东 西 诵读时的速度要保持慢拍子 这样才能留下思想的空间 3 每人 包括父母 轮流分享那深刻印象的信息 4 父母给简短回应 可参考以下笔者孩子的分享 父母可用作总结 或当 大家未能回应时 作提示之用 不要搅乱档 圣殿是有规有矩的地方 不可自己喜欢怎样做就怎样做 例如在教会中 洗礼是由牧师负责的 其他人不可以任意妄为地去做 耶和华好有能力 他可以使人生大麻疯 对比黄大仙的偶像 耶和华不是住在 盒子 庙 里 他的眼目常常留意 别人有无行差踏错 我们骄傲时 就看不见上帝 只看见自己的成就 祭司很勇敢 他责备乌西雅王时 没有称呼他作 王 只直呼其名 祭司 还带领 80 个其他祭司进宫 共 81 人 这可构成叛乱之罪 我们如何知道自己将会做错事 上帝一定借着多人或不顺利环境去阻止我 们继续前行 上帝的惩罚都极严厉 乌西雅王患大麻疯直到死日 而且不能进圣殿 5 时间约需半小时 若没有必要的代祷事项 可由父/母循着上述重点作祈 祷结束 马太福音 你自己眼中有梁木 怎能对你弟兄说 容我去掉你眼中的刺 呢 你这 假冒为善的人 先去掉自己眼中的梁木 然后才能看得清楚 去掉你弟兄眼 中的刺 目的 学习欣赏家人的优点 实物预备 一张 A4 纸 程序建议 1 父/母可拿出一张 A4 纸 事前在纸上画了一个黑色圆点 随着问 你们 看见了什么 107

108 2 让每个小孩都表达自己的观点后 父母可如此解说 若答 一个黑点 就告诉大家 你只答对了一半 因为你说对了一少部 分 纸中最大的部分是空白 只见小 不见大 就会限制了我们的思考 有很我 人不能突破自己 原因就在这里 若答 有很多白色 那就要恭喜他 3 讨论重点 这个 黑点 就是人的缺点 亦是主耶稣所指的 弟兄眼中的 刺 及 自己眼中的梁木 盯住自己的缺点不放 你会成为一个没有自信及怯懦 的人 盯住别人的缺点不放 你会失去身边很多的朋友 4 分享 勉励 每人分述家中各人的一个优点 5 祈祷 谢恩 每人为其中一个成员有的优点祈祷谢恩 愿主耶稣给他机会 去发挥 以及用在他的教会中 发展为恩赐 彼得前书 4 9 你们要互相款待 不发怨言 目的 指出上帝要我们甘心乐意和诚恳的对待别人 程序建议 1 诵读 彼得前书 4 9 释意 2 喻道故事 绵羊请客 参下文 3 交流问题 试举出一些是 怨言 的句子 例如 太多人了 接待别人时 我会发怨言吗 为什么 4 重点学习 你希望别人怎样待你 你就先怎样待人 我们虽然以诚待人 别人不一定以诚相待 但是若以恶待人 也必被人以 恶相待 5 背诵这节金句 6 若在款待中 曾发怨言的 可鼓励大家认错悔改 若有美好见证的 可感 谢上帝 7 彼此分享近况 并且一同代祷 喻道故事 绵羊请仙鹤来吃饭 它除了用豆子做汤之外 什么也没预备 而且豆子汤还 是盛在一个浅浅的石盘 仙鹤每喝一口汤 那汤就从它的长嘴里流出来 仙鹤什么也吃不到 非常生 气 绵羊却感到很开心 108

109 后来 仙鹤请绵羊共进晚餐 仙鹤把一只长颈的小口瓶子 摆在绵羊前面 仙鹤轻而易举地把长嘴伸进瓶子 从容不迫地吃着瓶里的东西 绵羊却一口 也尝不到 只尝到与它自己款待客人时的同样待遇 罗马书 犹太人和希腊人并没有分别 因为众人同有一位主 他也厚待一切求告 他的人 目的 指出耶稣爱世上任何种族的人 我们随时随地都可以祷告去关心他们 实物预备 1 十数粒不同颜色的聪明豆 Smarties 或朱古力豆 M&M 2 一杯用透明水杯盛载的水 3 几张不同种族的相片 最好能有犹太人和希腊人 可上网寻找 4 一张世界地图 程序建议 1 把聪明豆分散放在碟子上 向小朋友提问 你最喜欢哪种颜色的聪明豆呢 假如他们当中有人说 任何颜色都一样呀 大家都咁好味 就奖他/她一粒吧 2 上帝也是一样 在他眼中 无论任何肤色 各种民族都一样可爱和宝贵 请把几粒不同颜色的聪明豆放进水杯中 然后搅动这杯水 你会发现所有的聪明 豆都变了灰白色 3 人类也是一样 大家外表肤色不同 但是 里面的我 罪人 大 家是相同的 拿出世界地图 为你认识的外国基督徒或宣教士祈祷 亦可为最近 一宗发生在外国的时事新闻祈祷 Amazing Grace 提摩太前书 基督耶稣降世 为要拯救罪人 这话是可信的 是十分可佩服的 在 罪人中我是个罪魁 然而我蒙了怜悯 是因耶稣基督要在我这罪魁身上显明 他一切的忍耐 给后来信他得永生的人作榜样 哥林多后书 5 17 若有人在基督里 他就是新造的人 旧事已过 都变成新的了 目的 藉 奇异恩典 作词者约翰纽顿牧师由一个犯罪作恶 不信上帝的人 转为荣神益人 蒙主重用的鼎鼎大名宗教领袖 说明信耶稣的人 生命有改变 程序建议 1 一同唱颂 奇异恩典 诗歌几次 109

110 2 注 意 诗 歌 中 的 意 义 3 父 母 分 享 这 首 歌 的 历 史 见 证 ( 参 下 列 之 奇 异 恩 典 背 景 事 迹 及 作 词 者 的 见 证 ) 4 读 经 : 提 摩 太 前 书 1:15-16 哥 林 多 后 书 5:17 5 小 朋 友 回 应 约 翰 纽 顿 的 生 平 事 迹 6 可 再 唱 奇 异 恩 典 7 为 以 上 所 听 到 的 人 物 见 证 祈 祷 感 恩 8 家 人 分 享 近 况 及 彼 此 代 祷 奇 异 恩 典 背 景 事 迹 在 许 多 场 合 或 节 日, 你 经 常 可 以 听 见 这 首 歌 奇 异 恩 典, 当 音 乐 歌 声 缓 缓 响 起, 其 优 美 肃 穆 的 乐 声, 常 令 参 与 活 动 的 人 为 之 动 容 这 歌 在 美 国 尤 其 流 行, 但 原 来 它 的 作 词 作 曲 者 均 是 美 国 人 这 歌 流 传 至 今 已 将 近 300 年, 作 者 是 谁, 今 天 已 不 可 考 究, 据 研 究 其 渊 源 应 与 18 世 纪 某 些 苏 格 兰 的 非 宗 教 歌 曲 有 关, 是 苏 格 兰 民 谣, 流 行 并 被 使 用 于 整 个 英 伦 三 岛 : 英 格 兰 韦 尔 斯 及 爱 尔 兰 后 来 随 着 移 民 将 其 带 入 美 洲 新 大 陆, 现 在 已 成 为 美 国 全 国 性 或 民 间 庆 典 活 动 的 最 主 要 曲 目 音 乐 早 期 它 在 美 国 黑 人 教 会 很 流 行, 因 此 常 被 误 认 为 是 美 国 传 统 歌 谣, 或 黑 人 灵 歌 作 词 者 之 见 证 奇 异 恩 典 的 作 词 者 是 约 翰 纽 顿 (John Newton, ), 他 生 于 英 国 伦 敦 父 亲 是 西 班 牙 人, 从 事 航 业 ; 母 亲 是 英 国 人, 是 一 位 虔 诚 的 基 督 徒 她 因 渴 望 儿 子 能 受 良 好 教 育, 并 希 望 他 将 来 能 成 为 牧 师, 时 常 为 此 祈 祷 约 翰 纽 顿 自 幼 随 母 熟 诵 经 文 及 圣 诗 在 他 七 岁 时, 母 亲 不 幸 病 逝, 而 她 的 祷 告 在 30 年 后 才 蒙 应 允 母 亲 去 世 后, 约 翰 牛 顿 上 学 两 年, 因 寄 宿 生 活 严 谨 而 辍 学 11 岁 时 随 父 亲 上 船 过 着 航 海 的 生 活, 继 而 被 征 兵, 逃 役 又 被 捕 回 退 伍 后, 在 贩 卖 奴 隶 船 上 工 作 了 20 年, 足 迹 遍 四 海, 但 他 道 德 日 益 堕 落, 不 久 染 上 了 水 手 们 放 荡 的 生 活 习 惯, 吃 喝 嫖 赌, 奸 诈 欺 骗, 无 所 不 为, 背 负 了 一 身 罪 孽 与 二 万 多 条 冤 魂 因 他 经 常 在 非 洲 一 带 贩 卖 黑 奴 往 往 因 闹 事, 反 在 非 洲 作 奴 隶 之 仆, 过 了 几 年 非 人 的 生 活 幸 而 他 在 英 伦 的 父 亲 听 到 这 消 息 后, 就 差 人 前 往 营 救 1748 年 春, 从 非 洲 返 英 的 途 中, 遇 到 强 烈 风 暴, 船 险 沉 没, 他 在 怒 涛 中, 向 上 帝 呼 求 : 上 帝 啊! 求 你 救 我 安 抵 港 口, 我 将 永 作 你 的 奴 仆 最 后 他 平 安 脱 险 从 此 以 后, 他 把 自 己 献 给 上 帝 在 漫 长 的 航 程 中, 他 读 到 金 碧 士 (Thomas Kempis) 的 效 法 基 督 (The Imitation of Christ), 心 受 感 动, 矢 志 悔 改 约 翰 纽 顿 说 : 只 有 上 帝 的 恩 典, 才 可 能 而 且 可 以 接 受 像 他 这 样 一 个 无 理 亵 110

111 渎 又做过奴隶交易的人 并使他转变成为上帝的孩子 所以 他才在 奇异恩 典 歌词中写出 前我失丧 今被寻回 瞎眼今得看见 I once was lost,now am found; I was blind, but now Isee 年 他与妻子定居利物浦 以从事观潮员为 生 并随韦斯利兄弟研读拉丁文及希伯来文圣经 偶尔也证道 1764 年他由圣公 会按立为牧师 这首 奇异恩典 是他重生的经验 他一直为教会工作 到 82 岁才退休 当时他说 虽然我的记忆力衰退 但是我记得两件事 我是大罪人 基督是大救主 约翰纽顿牧师在余生中 竭力反对蓄奴 今年 2007 全球公演了一齣影片 名为 奇异恩典 此片是根据真人真事改编 描述十八世纪的英国年轻议员威廉 威伯福斯 William Wilberforce 他年仅 21 岁就被选为下议院议员 一生致力于 废除黑奴议题 提案遭遇多次失败仍不气馁 最后他成功统合了分裂的势力 不 畏与当权者保守势力抗衡 约翰纽顿牧师是威伯福斯的精神导师 在威伯福斯曾想放弃从政时给予许多 鼓励与启发 结果威伯福斯付出自己健康的代价 花了 20 多年力倡废奴法案 并 收集奴隶交易犯罪的证据及 39 万份联署签名来左证他的政见 废除奴隶交易的草 案最后在 1870 年终于被英国国会通过 让英国成为第一个废除黑奴交易的国家 比美国林肯解放黑奴的正版早了 30 多年 而约翰纽顿牧师也在同年逝世 至今年 恰逢 200 周年 约翰纽顿牧师离世前 为自己写下了墓志铭 约翰纽顿牧师 从前是位犯罪 作恶 不信上帝的人 曾在非洲作奴隶之仆 但借着救主耶稣基督的丰盛怜悯 得蒙保守 复建和赦免 并指派宣传福音的事工 约翰纽顿从一个身历万劫 遭 遇绝境的落难人 转变为一个博贯群经 荣神益人 蒙主重用的鼎鼎大名宗教领 袖 正是 奇异恩典 最好的写照 加拉太书 2 20 我已经与基督同钉十字架 现在活着的不再是我 乃是基督在我里面活 着 并且我如今在肉身活着 是因信神的儿子而活 他是爱我 为我舍己 目的 认识 桂格麦片 创办人克劳威尔先生把自己的生命和生意奉献给上 帝 并且一生跟随他 实物预备 1 一个罐装或纸包装 桂格麦片 或其他所属产品 2 在网上找寻克劳威尔的照片 程序建议 1 唱颂诗歌 111

112 2 诵 读 加 拉 太 书 2:20 3 展 示 桂 格 麦 片 产 品 4 用 故 事 方 式 述 说 克 劳 威 尔 的 生 平 事 略, 同 时 可 展 示 计 算 机 网 页 中 或 已 印 备 之 图 片 5 提 问 以 下 问 题, 以 作 彼 此 分 享 : 他 如 何 回 应 上 帝 给 他 的 医 治? 若 你 是 他, 你 又 会 怎 么 做? 燕 麦 对 人 身 体 有 什 么 益 处 呢? 克 劳 威 尔 有 什 么 志 向? 每 人 也 可 分 享 自 己 将 来 的 志 愿? 6 彼 此 代 祷, 特 别 为 自 己 的 志 愿 祈 祷 克 劳 威 尔 (Henry Parsons Crowell, ) 之 生 平 事 略 许 多 人 看 过 桂 格 麦 片 的 包 装 : 一 个 白 发 老 人, 穿 着 18 世 纪 服 装, 戴 着 帽 子 对 你 微 笑 有 些 人 还 记 得 早 期 的 桂 格 麦 片 打 开 盒 子 时, 里 面 的 麦 片 多 到 会 喷 出 来 燕 麦 富 含 维 生 素 和 矿 物 质, 但 是 燕 麦 穗 的 外 壳 很 硬, 要 把 外 壳 压 碎 颇 费 功 夫, 压 碎 后 的 燕 麦 也 不 容 易 煮 熟, 所 以 从 前 燕 麦 一 直 是 马 的 饲 料, 世 界 上 很 少 人 以 燕 麦 为 主 食, 直 至 桂 格 麦 片 推 出, 带 来 人 类 食 物 的 改 革 很 少 人 知 道 桂 格 麦 片 的 背 后, 有 一 个 已 被 医 生 宣 判 危 在 旦 夕 的 年 轻 人, 向 上 帝 做 的 祷 告 : 主 啊! 我 将 我 生 命 放 在 你 的 手 中, 教 导 我 做 生 意, 让 我 为 你 做 大 事, 我 将 我 所 赚 的 百 分 之 六 十 五 都 奉 献 于 你 这 人 是 克 劳 威 尔 (Henry Parsons Crowell), 1856 年 生 于 美 国 一 个 非 常 敬 虔 的 长 老 会 基 督 徒 家 庭 17 岁 时, 医 生 宣 布 他 有 肺 结 核, 要 他 立 刻 休 息, 否 则 他 将 很 快 死 亡 克 劳 威 尔 在 泪 眼 中 办 休 学, 结 束 了 次 年 春 天 进 耶 鲁 大 学 的 梦 想 他 以 为 一 个 患 上 肺 结 核 的 人, 没 有 明 天, 也 不 能 为 未 来 作 梦 但 是 那 一 天 他 翻 开 圣 经, 读 到 约 伯 记 5 章 19 节 : 你 六 次 遭 难 他 必 救 你, 就 是 七 次 灾 祸 也 无 法 害 你 他 忽 然 有 一 种 信 心 : 我 生 病 六 年, 到 第 七 年 肺 结 核 一 定 会 好 克 劳 威 尔 休 学 后, 开 始 到 处 旅 行 他 用 了 数 年 时 间 在 美 国 加 州 当 牛 仔, 以 后 还 到 处 爬 山, 使 自 己 的 肺 部 更 强 健 在 外 旅 行 七 年, 他 变 得 见 闻 广 博, 阅 历 丰 富 1878 年 他 回 到 家 乡 时, 不 只 身 体 强 健, 心 灵 更 强 健 1882 年, 克 劳 威 尔 向 一 位 贵 格 会 的 基 督 徒 海 斯 顿 (Wil-liam Heston) 买 下 了 桂 格 麦 片 厂 海 斯 顿 是 个 发 明 家, 他 制 造 出 一 套 机 械, 能 迅 速 脱 去 燕 麦 的 硬 壳, 但 他 不 善 营 销, 以 致 拍 卖 磨 粉 厂 克 劳 威 尔 看 中 这 家 磨 粉 厂 有 创 新 设 备, 磨 出 的 麦 片 质 量 高, 研 磨 时 间 短, 效 率 高 他 预 测 未 来 人 口 会 往 都 市 集 中, 人 需 要 在 短 时 间 内, 获 得 营 养 高 与 容 易 煮 熟 的 早 餐, 因 此 麦 片 应 该 是 未 来 人 类 食 物 的 大 改 革 克 劳 威 尔 成 立 了 桂 格 麦 片 公 司 后, 做 了 几 件 开 创 之 举 : 112

113 1 所有 桂格麦片 都是一样大小包装 重量是一样 一改过去食品一 堆堆摆在店里 2 桂格麦片 绝对纯净 没有掺杂其他物质 一改过去食品贩卖的肮脏 形象 3 桂格麦片 的包里封面常印上食谱 指导人如何煮才会更有营养 一 改过去食品业忽略消费者 4 他以广告推销产品 主张 愈好的产品 愈需要广告 好让大众知道 高品质的东西 一改过去大家看不起广告 认为只有江湖郎中的东西才需要广告 的心态 成立桂格麦片公司后 他履行 将所赚的 65 都奉献于神 的诺言 帮助成 立布道团 支持神学院 布道家 也曾联合一批有抱负的人 通过美国联邦的曼 恩法案 Mann Act 打击色情人口买卖 给色情行业断水断电 并使 桂格麦片 公司成为 20 世纪初对抗犯罪集团的主力 他在晚年 公司仍处巅峰的时期 把经营权完全交给别人 使 桂格麦片 公司成为世界历史上第一个非家族企业化的国际大公司 何等的典范 因为他说 桂格麦片公司 是为上帝的荣耀设立的 因此我不用留名 他每天中午 会邀请一个商业巨子共餐 把福音传给对方 一生带领许多有 钱人 进入骆驼的针孔 他说 我不只是天国的生意人 更是基督见证者 我虽 然已成公司的总裁 但我仍向上帝支领薪水 很多人夸我会做事 会赚钱 但是 我最会做的事是祷告 因为在祷告中 我看到上帝不断做事 那不是人所能做的 事 1943 年 他去一个教会讲道 回程中逝世于火车上 这个 17 岁时被医生宣 判死讯的 病夫 享年 87 岁 许多人稀奇克劳威尔的智慧 首先运用广告营销 成立 桂格麦片 公司 对抗全美第一犯罪集团 克劳威尔的答复是 我 的每个决定都经过祷告 并且花时间去认识上帝的旨意 希伯来书 从前引导你们 传神之道给你们的人 你们要想念他们 效法他们的信 心 留心看他们为人的结局 耶稣基督昨日今日一直到永远 是一样的 目的 认识上帝差遣戴德生宣教士家族 排除万难 奉献自己 在中国人社 群中 播下福音的种子 使多人信耶稣 实物预备 1 在网上找寻戴德生图片或他的家庭照片 2 现在教会所支持的宣教士家庭资料及近况 113

114 程 序 建 议 : 1 选 一 首 宣 教 诗 歌 颂 唱 2 诵 读 希 伯 来 书 13:7-8 3 用 故 事 方 式 述 说 戴 德 生 的 生 平 事 略 ( 参 下 文 ), 同 时 可 展 示 计 算 机 网 页 中 或 已 印 备 之 图 片 4 提 问 以 下 问 题, 以 作 彼 此 分 享 : 他 有 什 么 难 处 和 阻 碍? 请 分 享 你 欣 赏 戴 德 生 什 么 优 点? 如 果 你 是 戴 德 生, 你 希 望 有 什 么 外 来 的 支 持 和 关 顾? 5 为 教 会 所 支 持 的 宣 教 士 祈 祷 戴 德 生 之 生 平 事 略 假 使 我 有 千 镑 英 金, 中 国 可 以 全 数 支 取 ; 假 使 我 有 千 条 性 命, 决 不 留 下 一 条 不 给 中 国 这 位 中 国 内 陆 宣 教 先 锋 戴 德 生 (James Hudson Taylor, ) 他 不 但 自 己 一 生 委 身 于 中 国, 他 爱 中 国 人 的 心, 更 表 现 于 他 的 事 奉 和 家 庭 见 证 ; 因 着 他 个 人 的 奉 献, 使 百 万 名 居 于 内 陆 的 中 国 人 弃 暗 投 光 ; 因 着 他 的 顺 服, 引 领 无 数 失 丧 灵 魂 进 入 上 帝 的 国 度 ; 又 因 他 个 人 属 灵 的 操 练, 让 世 人 深 切 而 全 面 地 认 识 上 帝 戴 德 生 是 中 国 内 地 会 ( 现 称 海 外 基 督 使 团, 是 一 间 信 心 宣 教 差 会 他 们 只 向 上 帝 祈 求, 不 向 人 募 捐, 他 们 认 为 : 上 帝 的 工 作, 若 按 照 上 帝 的 心 意 而 行, 必 不 缺 乏 上 帝 的 供 应 ) 的 创 立 人 1832 年, 他 生 于 英 国 约 克 郡 (Yorkshire), 父 母 都 是 敬 虔 爱 主 的 人 由 于 他 幼 年 因 身 体 潺 弱 不 能 上 学, 故 在 家 中 读 书 至 11 岁 才 入 学,13 岁 因 回 家 协 助 父 亲 打 理 药 房 的 工 作 而 停 学 然 而, 戴 德 生 天 生 好 学, 在 家 除 学 习 指 定 的 功 课 外, 还 自 修 拉 丁 文 希 腊 文 几 何 代 数 等, 并 且 在 循 道 会 中 成 长 在 前 往 中 国 宣 教 前, 他 曾 努 力 作 好 准 备, 如 习 医 学 中 文 锻 炼 自 己 的 体 格 学 习 睡 硬 床 吃 简 单 的 食 物 等 他 在 每 样 事 情 上 操 练 信 心 生 活, 学 习 凡 事 倚 靠 主, 在 上 帝 面 前 不 住 祈 祷 等 候 有 一 次, 他 口 袋 里 剩 下 一 块 两 先 令 半 银 钱, 正 在 为 明 天 的 午 餐 思 量 之 际 ; 他 被 邀 请 去 为 一 个 贫 困 家 庭 的 生 病 妻 子 祈 祷 结 果 : 他 把 银 钱 交 到 那 人 手 中, 说 : 你 可 能 认 为 我 给 你 的 不 过 是 很 小 的 数 目 上 帝 实 实 在 在 是 可 以 信 靠 的 父 亲 在 当 天 晚 上, 他 跪 在 床 前 祷 告, 说 : 亲 爱 的 上 帝, 你 说 过 凡 分 给 穷 人 的, 即 是 借 给 你 这 次 的 贷 款 可 不 能 借 得 太 久 啊, 因 为 我 明 天 的 午 餐 还 没 有 着 落 呢! 第 二 天, 邮 差 派 来 一 封 信, 信 里 竟 藏 有 一 镑 金 币! 此 外, 他 在 婚 姻 的 抉 择 上, 都 以 神 为 首 位, 因 着 对 方 未 能 与 他 有 同 一 心 志 到 中 国 宣 道, 他 甘 愿 放 弃 恋 情 114

115 戴 德 生 于 1854 年 到 达 上 海, 当 时 他 只 有 21 岁 ; 随 后 三 年, 他 在 长 江 一 带 努 力 传 道 行 医 又 参 与 十 次 的 旅 行 布 道, 其 后 才 在 宁 波 停 留 作 较 固 定 的 事 工 这 段 时 间, 上 海 等 地 常 有 战 乱, 他 为 主 的 名 遭 受 极 多 困 苦 其 后, 他 发 现 了 本 色 化 的 传 福 音 原 则, 便 刻 意 穿 着 中 国 人 的 服 装 留 辫 子, 希 望 可 以 藉 此 与 中 国 人 打 成 一 片, 认 同 中 国 人 的 文 化 和 生 活 ; 当 然 他 这 种 做 法 引 来 不 少 西 国 宣 教 士 的 背 后 批 评, 甚 至 有 些 评 价 他 是 疯 子, 出 卖 了 自 己 的 国 家 和 文 化 1858 年, 戴 德 生 那 时 25 岁, 他 与 一 位 爱 主 的 宣 教 士 玛 丽 亚 (Maria) 结 婚, 成 为 他 属 灵 的 伴 侣 和 好 助 手, 并 且 开 始 以 家 庭 单 位 去 宣 教 直 至 1860 年, 他 回 英 国 治 病, 花 了 五 年 时 间 取 得 医 科 学 位, 预 备 重 返 中 国 继 续 医 疗 宣 教 当 时 在 中 国 的 宣 教 工 作, 都 偏 于 沿 海 的 省 份 和 城 市, 因 为 中 国 在 接 受 西 方 不 平 等 条 约 的 条 款 下, 外 国 人 不 可 以 自 由 前 往 中 国 内 陆, 他 深 觉 上 帝 特 别 的 呼 召, 设 法 深 入 中 国 内 陆 福 音 未 及 的 地 方, 因 而 创 立 中 国 内 地 会 他 们 事 工 的 宗 旨 是 : (1) 深 入 中 华 内 地, 在 福 音 未 及 之 地 勇 传 福 音 ; (2) 欢 迎 各 国 和 各 宗 派 差 遣 宣 教 士, 协 助 此 圣 工 ; (3) 总 部 设 于 中 国, 并 且 不 借 款, 也 不 求 馈 赠, 全 凭 信 心 靠 主 供 应, 其 宣 教 士 均 无 固 定 的 薪 酬, 过 信 心 生 活 1866 年, 他 第 二 次 来 华, 同 行 有 16 位 宣 教 士, 这 些 福 音 先 锋 带 着 使 命 从 上 海 进 到 内 地 各 福 音 据 点, 他 们 常 用 两 句 从 圣 经 得 的 应 许 作 口 号 : 以 便 以 谢 上 帝 必 帮 助 ; 耶 和 华 以 勒 上 帝 必 预 备 供 应 他 们 出 发 前 曾 恳 切 祈 求 上 帝 供 应 他 们 二 千 英 镑 作 经 费, 在 十 个 礼 拜 内, 上 帝 就 为 他 们 预 备 了 在 往 后 的 日 子, 他 们 同 样 经 历 上 帝 丰 富 的 恩 典 1868 年, 中 国 人 仇 外 风 气 日 趋 严 重, 扬 州 宣 教 士 首 当 其 卫, 遭 殴 打 和 毁 屋 戴 德 生 主 张 和 平 处 理, 呼 吁 西 方 不 要 报 复, 但 英 政 府 以 此 教 难 为 借 口, 调 兵 教 训 中 国 虽 然 后 来 未 有 开 火, 却 令 内 地 会 的 名 声 一 落 千 丈 事 后, 对 内 地 会 的 批 评 和 攻 击 不 绝, 使 戴 德 生 极 其 颓 丧, 信 心 又 经 历 一 次 莫 大 的 考 验 1870 年, 戴 德 生 与 几 个 孩 子 离 开 中 国 回 英 就 学 不 久, 爱 妻 玛 丽 亚 病 逝 翌 年, 他 与 另 一 位 宣 教 士 福 珍 妮 (Jennie Faulding) 结 婚 接 着 几 年, 他 往 来 中 英 两 地, 每 次 回 中 国 都 带 同 更 多 宣 教 士 前 往, 使 内 地 会 的 工 作 蒸 蒸 日 上 1876 年, 中 英 签 署 烟 台 协 定, 令 外 国 人 能 在 中 国 内 地 自 由 旅 行 戴 德 生 于 1882 年 草 拟 征 求 七 十 位 宣 教 士 的 文 稿, 感 动 了 不 少 英 国 大 学 生 来 华, 其 中 包 括 著 名 的 剑 桥 七 杰, 使 最 优 秀 的 宣 教 士 在 华 服 侍 19 世 纪 末, 排 外 势 力 引 发 灾 难 性 的 冲 击 ;1900 年 6 月, 清 政 府 下 旨 杀 洋 人, 残 灭 基 督 教, 百 多 名 宣 教 士 及 子 女 被 杀 害 单 在 陕 西 一 省, 惨 遭 杀 害 的 内 地 会 宣 教 士 就 有 九 十 一 名 当 噩 耗 传 到 养 病 的 戴 德 生 耳 中, 他 感 到 极 大 的 悲 痛 115

116 1904 年 福珍妮与世长辞 翌年戴德生亦安息主怀 享年 73 岁 透过戴德 生和内地会的工作 福音传入中国内地十多个省份 以及蒙古和东北等地 八百 多位 内地会 宣教士在不断工作 他不但建立了 中国内地会 而且更激发了 一个 内地宣教运动 使各大省的内地未得之民得着关注 中国内地会 在 20 世纪初一直是世界上最大的差会 影响深远 于 1934 年更达到高峰 宣教士人数 共一千三百多人 1949 年 内地会 全体宣教士被迫离开中国 内地会 亦改 名为 海外基督使团 向东南亚广传福音 建立教会 并且继续关心中国 戴德生的信心素质建立于他的奉献心志和门徒精神 作基督门徒的意义 就 是绝对顺服基督的主权 若基督不是一切的主 就不是主 基督关于传福音的呼召 对于一个只想贪图舒适生活的人 带来不安 若我们想获得基督的复活大能 就必须与一同受苦 我们不是求伟大的信心 乃是求对一位伟大之上帝的信心 你们若常在我里面 我的话也常在你们里面 凡你们所愿意的 祈求 就 给你们成就 约 15 7 上帝的信实 和 人的信心 表达了戴德生真实的信心 绝非迷信 轻信 或怠惰 有一次 内地会 在举行祷告日 那时正流行一种传染病 许多小孩都 死于 喉头痉挛 那天晚上 当大家一起祷告时 有一位护士抱着一个面色发青 呼吸渐渐停顿的女孩进来 戴德生立刻跑过去 有一位妇人建议他该先为这孩子 祷告 他回答说 是的 要祷告 我要边抢救边祷告 戴德生的儿子对此事有 以下记述 他为所有的事祈祷 好像每一件事都得倚靠祷告 但另一方面 他也作工 好像每一件事都得拼命去作 或许 这就是戴德生信心的来源 祷 告及努力作工 此外 因着家庭宗教教育传统 以及所接触的牧者和西方传教士的耳濡目染 使他倾向敬虔主义 承认 圣经 的权威 重视个人重生的经验 谨慎地遵行信 心 自律 圣洁等个人生活的操守 虽然他后来退出循道会 然而他个人实在深 受敬虔主义和循道会之简朴生活模式 以及信心生活操练的影响 故此这种门徒 精神 由其家庭开始 按着真理教导后人 使戴氏家族能一代又一代的参与宣教 事奉 刚卸任退休前海外基督使团 前内地会 总主任戴绍曾牧师就是他第四代 的曾孙 诗 诸天述说神的荣耀 穹苍传扬他的手段 这日到那日发出言语 这夜到 116

117 那夜传出知识 无言无语 也无声音可听 目的 学习 恬静是天空的语言 Silence is the language of heaven 让小朋 友增加对安静的忍耐 他们往往接收到 安静自己就是一个惩罚 例如 老师要 学生站在班房某一角落 父母叫小朋友单独进入房间中 冷静自己 是次 家庭 祭坛 主题 是教导我们从一积极角度去聆听天上的声音 实物预备 一个露天又是月色皎洁的场地 程序建议 1 先诵读 诗篇 一同观看天上的星群 月亮 父母站在子女后面 用手搭在他们的肩膊上 让他们随意说话 并感觉家人在一起的温暖和创意生命 好像天空的无限大 3 父母要求小朋友有 10 至 15 分钟分散至不同位置 各人要完全不说话的望 着天空 可考验大家的自制能力 任由自己心里 思想什么就什么 此时不要 告诉他们关于任何事情 稍后请大家抒发感受 4 讲解圣经 天空虽然 无言无语 也无声音可听 但是上帝能借着大自 然向我们心里说话 并展现他的能力 5 引导大家分享刚才安静望天时 自己心里正思想什么 6 为着刚才所分享的彼此祷告 每位轮流开声祷告 7 一同背诵 诗篇 19 1 注意 适合在户外活动时 例如 家庭营 郊外渡假营 可举行 创世记 神说 地要发生青草和结种子的菜蔬 并结果子的树木 各从其类 果 子都包着核 事就这样成了 于是地发生了青草和结种子的菜蔬 各从其类 并结果子的树木 各从其类 果子都包着核 神看着是好的 有晚上 有早 晨 是第三日 神说 天上要有光体 可以分昼夜 作记号 定节令 日子 年岁 目的 让孩子学习回应自然界的生命 实物预备 郊外的一棵树 可以容让一家人或其他同行者手牵手围着树走一圈 程序建议 1 带领子女感受这棵树的生命 可作以下提问引导 它不能走动 但有顽强的生命力 在上帝的各样创造中 它有特别的位置 上帝在第三日创造树木 是地上 第一类别的有生命之物 第一 二日是光 天 空气和水 117

118 看看树皮 你猜它有多大年纪 2 请大家尝试拥抱这棵树五分钟 但不要作声 殊 殊 现在一同 闭上眼睛 把耳朵挨近树干 你是否听到很微细的 吱吱嘎嘎 吱 嘎 声啊 3 再邀请子女把自己身体北部挨在树干 试幻想它的过去及将来是怎样的 此时 父母可离开他们的子女 在离开前 可鼓励他们尝试与这棵树对话 父母 要视乎当时环境及子女的情绪来决定是否站在旁边 或离开至较远处 时间约 5 10 钟 4 圈圈而坐 各人分享自己所感受的 尤其是上述跟树对话的感受 5 诵读 创世记 彼此祈祷 为这一棵树的成长感恩 为人类推行环保运动努力而祈祷打气 为自己能有一颗爱护大自然景物的性情祈祷 为上帝的创造奇功赞美他 注意 在郊外或家居附近的公园内 找寻一棵树 不是小树 在未来的日子 不论一年 二年 三年或十年后 子女在生命任何年岁中 也可有机会重临旧地 就最好不过了 箴言 你要留心领受训诲 侧耳听从知识的言语 诗篇 就是在那里 你的手必引导我 你的右手也必扶持我 目的 八月份暑假过后 九月是莘莘学子背着沉甸的书包 重回校园上课的 日子 有小孩会觉得高兴快乐 因为在他们心目中 学习是一件有趣的事 相反 的 也有小孩感觉心情蛮紧张的 因为追赶知识和成绩 是一件非常懊恼的事情 稍一不慎 家人都会 另眼相看 很不好受 书包里内藏的东西 就是我们将要祈祷的范围内容 当每次拿出某一物出来 时 逐一提问家中子女有关每样东西 试幻想每样对象 正是提醒我们什么有关 上学的事情呢 然后大家一同祷告交托上帝带领 实物预备 一个书包 内藏练习薄 红色圆珠笔 一个乒乓球或足球或蓝球 一对鞋子 和圣经 118

119 程 序 建 议 : 1 一 同 诵 读 箴 言 23:12 及 诗 篇 139:10, 父 或 母 可 先 解 释 这 两 段 圣 经 的 意 思 2 从 书 包 里 拿 出 一 本 练 习 簿 : 愿 上 帝 给 儿 女 有 勤 力 读 书 的 心 志, 以 致 觉 得 所 学 习 的, 都 是 充 满 兴 致 和 兴 趣 3 请 一 位 子 女 为 上 述 事 情 祈 祷, 然 后 由 父 或 母 为 子 女 作 一 简 短 祈 祷 结 束 4 拿 出 一 个 球 : 愿 上 帝 赐 子 女 在 校 园 生 活 中, 有 玩 耍 的 时 间 ; 并 且 可 以 学 习 与 同 学 相 处 和 交 谈, 特 别 那 些 要 转 新 校 的 子 女, 例 如 : 由 幼 儿 园 升 上 小 一 由 小 六 升 上 中 一, 愿 上 帝 带 领 他 们 渐 次 与 新 老 师 和 同 学 结 交 5 请 一 位 子 女 为 上 述 事 情 祷 告, 然 后 由 父 或 母 为 子 女 作 一 简 短 祈 祷 结 束 6 拿 出 一 支 红 色 原 子 笔 : 愿 上 帝 预 备 那 些 仁 慈 及 热 心 教 学 的 老 师, 能 讲 解 清 楚, 让 学 生 不 但 明 白, 更 能 鼓 励 学 生 积 极 投 入 学 习 新 事 物 又 为 子 女 无 论 在 学 校 或 教 会, 均 要 学 习 适 应 授 课 老 师 或 主 日 学 老 师 而 祷 告 7 请 一 位 子 女 为 上 述 事 情 祷 告, 然 后 由 父 或 母 为 子 女 作 一 简 短 祈 祷 结 束 8 拿 出 一 对 鞋 子 : 愿 天 父 保 守 子 女 在 往 来 学 校 与 家 居 的 路 途 中, 无 论 是 行 路 或 乘 车, 都 是 安 全 和 开 心 的 9 请 一 位 子 女 为 上 述 事 情 祷 告, 然 后 由 父 或 母 为 子 女 作 一 简 短 祈 祷 结 束 10 拿 出 一 本 圣 经 : 感 谢 天 父, 我 们 无 论 在 家 里 或 在 校, 天 父 都 会 常 常 与 我 们 同 在 再 诵 读 诗 篇 139:10, 也 愿 天 父 给 子 女 勇 气 与 老 师 及 同 学 分 享 及 见 证 主 耶 稣 基 督 的 爱 11 请 一 位 子 女 为 上 述 事 情 祷 告, 然 后 由 父 或 母 为 子 女 作 一 简 短 祈 祷 结 束 (Hot Cross Bun) 马 太 福 音 27:33-37 到 了 一 个 地 方 名 叫 各 各 他, 意 思 就 是 髑 髅 地 兵 丁 拿 苦 胆 调 和 的 酒 给 耶 稣 喝 他 尝 了, 就 不 肯 喝 他 们 既 将 他 钉 在 十 字 架 上, 就 拈 阄 分 他 的 衣 服, 又 坐 在 那 里 看 守 他 在 他 头 以 上 安 一 个 牌 子, 写 着 他 的 罪 状, 说 : 这 是 犹 太 人 的 王 耶 稣 目 的 : 藉 十 字 包 的 事 迹, 引 发 家 人 一 同 向 那 位 在 十 字 架 上 舍 身 替 世 人 赎 罪 的 主 耶 稣 基 督 谢 恩 实 物 预 备 : 每 人 一 个 十 字 包 或 十 字 酥 建 议 程 序 : 1 选 唱 一 首 主 耶 稣 钉 十 架 的 诗 歌, 或 播 放 有 关 受 苦 节 之 诗 歌, 以 安 静 的 心 灵 去 预 备 自 己 朝 见 主 耶 稣 ( 要 教 导 小 朋 友 在 此 时 保 持 安 静, 不 要 问 问 题 喊 叫 胡 119

120 乱说话等 2 诵读 马太福音 拿起一个 十字包 说出此面包与受苦节的关系 十字包是英国传统的受苦节和复活节的面包 英国人吃十字包是纪念主耶稣 基督舍生替世人赎罪 被钉死在十字架上的事迹 面包象征主耶稣基督是 永生 的粮 他说 我就是生命的粮 到我这里来的 必定不饿 信我的 永远不渴 约 6 35 今天在欧洲许多国家中 通常会另外烤制特别的受苦节和复活节的面包 上 面画有耶稣基督的字样 十字架或羔羊的图案等 以纪念主耶稣基督牺牲的爱 制作 十字包 的材料 a 酵母 yeast 使面团发大 提醒我们主耶稣基督不会永远在坟墓里 他 会从死里复活过来 b 干果 现在多用葡萄干 提醒我们主耶稣基督的死亡却带来世人很多祝福 特别是人的罪得赦免 被救赎 并享有永生的福乐 4 给每人传递一个 十字包 邀请大家在安静中慢慢地进食这个包 为什 么要保持安静呀 因为要一边吃 一边从心里感谢耶稣 多谢他愿意承受痛苦 为我们担当罪的刑罚 以至我们可以重生 与上帝和好如初 5 各人吃完 十字包 后 同唱 多谢耶稣 歌 多谢多谢耶稣 多 谢多谢耶稣 多谢多谢耶稣在我心 啊啊 多谢多谢耶稣 多谢多谢耶稣 多 谢多谢耶稣在我心 6 今天焦点放在为世人受苦的主耶稣基督上 鼓励各人在此时轮流祷告 向 主表达感恩之情 特别是自己在受苦节和复活节期间的感受 约翰福音 耶稣对她说 复活在我 生命也在我 信我的人 虽然死了 也必复活 凡活着信我的人必永远不死 你信这话吗 目的 为我们舍命的主耶稣 他的爱永不止息 程序建议 1 讲述 大树不见了 的故事 2 诵读 约翰福音 及讲解以下重点 大树伯伯就像我们的父母 也好像为我们的罪而舍命的主耶稣 他的爱永 不止息 表面上已化为灰烬 但留下的火还在灯中跳跃 点着光明 小鸟和大树伯伯的关系密切 他们对对方的爱和信心 很值得我们学效 这就好比我们如何去回应主耶稣的爱 120

121 小 鸟 每 天 唱 歌 给 大 树 伯 伯 听, 我 们 心 中 是 否 每 天 都 有 主 耶 稣 其 实 我 们 每 天 都 可 以 唱 歌 赞 美 他, 你 现 时 心 中 有 什 么 诗 歌 可 以 背 诵 赞 美 他 呢? 大 树 伯 伯 十 分 关 心 小 鸟 : 树 枝 给 小 鸟 筑 巢, 树 叶 给 他 躲 风 雨 你 信 得 过 主 耶 稣 是 你 随 时 的 帮 助 者 吗? 小 鸟 锲 而 不 舍 去 找 寻 大 树 伯 伯, 好 比 我 们 不 断 追 求 认 识 主 耶 稣, 这 也 是 信 心 的 回 应 3 各 人 分 享 自 己 对 主 耶 稣 能 复 活 的 信 心, 到 何 程 度? 也 分 享 自 己 将 会 透 过 什 么 途 径 去 更 多 认 识 主 耶 稣? 4 为 着 以 上 的 分 享 和 回 应, 彼 此 代 祷 大 树 不 见 了 北 方 住 了 一 支 鸟, 它 和 大 树 是 好 朋 友, 小 鸟 每 天 唱 歌 给 大 树 听, 大 树 则 提 供 树 枝 给 小 鸟 筑 巢, 又 提 供 树 叶 让 它 躲 避 风 雨 秋 去 冬 来, 鸟 准 备 飞 到 南 方 过 冬 鸟 依 依 不 舍 的 对 大 树 说 : 树 伯 伯, 明 天 我 要 飞 走 了, 你 要 好 好 保 重 啊 明 年 春 天, 我 一 定 会 回 来 唱 歌 给 你 听, 你 一 定 要 等 我 啊 大 树 的 年 纪 不 少, 它 知 道 候 鸟 每 年 这 个 时 候 都 往 南 飞, 离 别 是 无 可 避 免 的, 但 话 虽 如 此, 它 仍 是 舍 不 得 小 鸟 : 小 鸟 小 鸟, 你 也 要 保 重 啊 明 年 春 天 回 来 的 时 候, 我 一 定 会 开 最 美 的 花 来 欢 迎 你 小 鸟 吻 别 了 大 树, 拍 拍 翼 的 就 告 辞 了 很 快 的 春 天 又 来 了, 地 上 的 春 芽 开 始 萌 发, 大 地 又 回 复 一 片 生 机, 候 鸟 成 群 结 队 的 飞 回 来 那 支 向 大 树 承 诺 过 的 小 鸟, 杂 在 鸟 群 中, 沿 途 心 想 就 快 回 到 树 伯 伯 的 身 边, 可 以 给 它 唱 新 歌, 心 中 很 是 温 暖 但 当 它 飞 到 家 乡, 竟 发 现 大 树 已 经 不 见 了 怎 么 回 事 呢? 它 焦 急 的 问 旁 边 的 小 树 小 树 回 答 说 : 去 年 冬 季, 天 气 特 别 冷, 山 下 的 人 为 了 取 暖, 走 来 把 大 树 砍 了, 运 到 山 谷 去 做 柴 小 鸟 听 了, 心 中 很 难 过, 它 立 刻 飞 到 山 下, 来 到 山 谷, 看 到 一 家 木 材 厂 它 飞 进 去, 问 大 门 道 : 门 哥 哥, 你 知 道 去 年 冬 天 运 来 的 大 树, 后 来 怎 样 了 吗? 门 说 : 啊, 那 棵 老 树 吗? 它 已 经 被 砍 成 碎 片, 做 成 火 柴, 卖 到 山 下 的 村 子 里 了 小 鸟 头 也 不 回 的 往 村 子 飞 去, 当 时 已 经 夜 幕 低 垂, 小 鸟 看 到 一 个 小 女 孩 挑 灯 夜 读, 就 问 女 孩 说 : 小 妹 妹, 你 有 看 到 山 谷 木 材 厂 送 来 的 火 柴 吗? 小 女 孩 说 : 呀! 火 柴 已 经 用 完 了, 我 刚 刚 点 完 最 后 一 根, 不 过, 火 柴 点 起 的 火, 现 在 正 在 灯 里 烧 着 121

122 小鸟跳到灯的旁边 深情的凝视灯里的火 开始唱起今年南方学到的新歌 它的歌声太好听了 灯里的火好像也听到 随着歌声的节拍扭动摇曳 小鸟凝视着跳动的火 继续唱它的歌 一直到那晚的灯火熄灭 直到天亮 小鸟才依依不舍的飞起 飞入了高高的蓝天 / 马太福音 1 21 她将要生一个儿子 你要给他起名叫耶稣 因他要将自己的百姓从罪恶 里救出来 希伯来书 9 22 按着律法 凡物差不多都是用血洁净的 若不流血 罪就不得赦免了 目的 藉 士的糖 的事迹纪念基督耶稣的大爱和赞美他 实物预备 每人一支小红色蜡烛 每人一支小型红白间条 士的糖 candy cane 数首圣诞诗歌 程序建议 1 平安夜或圣诞节是一个唱诗和讲述耶稣诞生事迹的日子 所以一家人围坐 在餐桌前 一边燃点自己面前的小红色蜡烛 一边同唱圣诞诗歌 2 请大家简单地分享那一年的圣诞节留下深刻印象 3 读经 马太福音 1 21 及 希伯来书 9 22 并阐释当中的意义 4 分派每人一支 士的糖 并讲述以下见证 在二十世纪时 有一位美国印第安纳洲的糖果商人 希望做一种糖果来纪念 基督耶稣的大爱和赞美他 于是设计了一款有红色斜纹的 士的糖 士的形状 是代表耶稣是我们的牧羊人 也可是耶稣的英文名称 Jesus 的第一个字母 J 白色 代表耶稣的圣洁无罪 粗红色斜纹 代表耶稣在十字架上所流淌的血液 细红色斜纹 代表被鞭打的血痕 味道 原本是薄荷味的 因薄荷叶是牛膝草类 当时的人以海绒浸了醋 绑在牛膝草上 送到耶稣的口 以舒缓他身体上的疼痛和口中的干渴 约翰福音 坚硬 的糖身代表耶稣是万古磐石 教会的根基 长条形 的原意不是整条吃的 是要打碎它 分成小的份量 与别人分 享 就好像是一起领受耶稣为我们牺牲身体的大爱 有点儿像领受圣餐的意义 后人加上 绿色 条纹 是代表上帝赐给世人的一份礼物 5 一家人手牵手地祈祷 集中为有需要我们关心的人 无论认识与否 例如 122

123 患 病 的 哀 伤 的 孤 单 的 贫 穷 的 为 世 界 求 平 安 6 唱 颂 平 安 夜 作 结 束 目 的 : 让 父 母 和 子 女 在 上 帝 话 语 的 经 历 上, 彼 此 学 习 聆 听 和 回 应 注 意 : 1 早 一 天 ( 若 早 于 一 星 期 前, 作 用 不 大 ), 告 诉 家 人 今 天 家 庭 祭 坛 时 间 邀 请 每 位 成 员 分 享 一 节 或 一 小 段 经 文 分 享 有 关 这 些 经 文 对 你 有 什 么 关 系, 你 如 何 借 着 这 段 经 文 经 历 到 上 帝 的 带 领 和 同 在 2 这 次 内 容 较 适 合 有 小 二 到 初 中 而 又 经 常 参 加 教 会 聚 会, 又 常 有 家 庭 祭 坛 的 儿 童, 因 为 他 们 有 多 些 机 会 接 触 或 聆 听 上 帝 的 话 语 3 在 开 始 前 几 小 时, 父 或 母 提 醒 大 家 这 次 内 容, 方 便 大 家 有 些 儿 预 备 若 有 年 纪 小 或 性 情 羞 怯 者, 父 / 母 最 好 能 在 事 前 有 个 别 协 助, 并 且 勿 大 声 张 扬 给 其 他 家 人 知 道, 让 他 能 保 留 自 己 在 会 中 分 享 的 权 利 和 增 加 自 信 心 4 在 开 始 时, 若 发 觉 其 中 一 人 或 以 上 未 有 预 备 的, 请 给 予 若 干 分 钟, 让 大 家 仍 安 定 就 座, 保 持 安 静, 未 预 备 好 的 人, 鼓 励 他 们 借 着 这 段 时 间, 试 找 一 找 有 什 么 经 文 是 他 喜 爱 或 曾 经 历 过 的 5 在 分 享 过 程 中, 若 遇 神 学 难 题 或 儿 童 理 解 经 文 时 有 错 误, 可 有 少 许 引 导 性 问 题 纠 正, 但 切 勿 大 条 道 理 般 详 解, 因 为 除 影 响 气 氛 外, 还 会 使 小 朋 友 容 易 感 觉 气 馁, 况 且 我 们 成 人 也 应 学 习 尊 重 他 的 领 受, 他 能 大 胆 分 享 他 的 体 会, 这 才 珍 贵 当 然, 来 日 方 长, 上 帝 也 会 在 他 们 日 后 成 长 中, 渐 渐 地 给 他 纠 正 过 来, 这 样 他 才 容 易 理 解 稍 后 或 可 在 较 适 合 时 间 中, 用 轻 松 或 婉 转 方 式 表 达 出 来 程 序 建 议 : 1 上 帝 的 话 语 给 与 我 们 很 多 提 醒, 现 在 我 们 试 着 来 个 选 举 比 赛, 每 年 举 行 四 次, 看 看 一 年 内 那 些 类 别 的 经 文 对 我 们 有 较 深 刻 的 感 受, 而 且 还 经 历 到 上 帝 的 带 领 和 同 在, 是 摩 西 五 经 诗 篇 福 音 书 教 牧 书 信? 请 大 家 轮 着 来 分 享 ( 事 后 记 下 这 些 圣 经 章 节 ) 2 浚 言 (12 岁 ) 分 享 : 你 们 要 进 窄 门 因 为 引 到 灭 亡, 那 门 是 宽 的, 路 是 大 的, 进 去 的 人 也 多 ; 引 到 永 生, 那 门 是 窄 的, 路 是 小 的, 找 着 的 人 也 少 ( 太 : ) 言 : 我 觉 得 进 入 永 生, 要 捱 多 些 苦 母 : 你 有 什 么 苦? 言 : 受 试 探 病 了 母 : 为 什 么 你 觉 得 病 也 阻 碍 你 进 入 永 生 呢? 言 : 我 感 觉 上 帝 离 弃 我 ( 从 他 所 拣 选 的 经 文 来 看, 这 小 孩 很 珍 惜 上 帝 的 爱 和 123

124 永 生 从 神 学 角 度 来 看, 虽 然 他 有 一 些 误 解, 但 病 是 他 很 真 实 的 感 受, 可 等 同 上 帝 的 离 弃 他 哗, 他 使 妈 妈 霎 时 很 受 感 动, 眼 湿 了 ) 3 浚 祈 (10 岁 ) 分 享 : 主 耶 和 华 啊, 你 是 我 所 盼 望 的, 从 我 年 幼, 你 是 我 所 倚 靠 的 我 从 出 母 胎 被 你 扶 持, 使 我 出 母 腹 的 是 你 我 必 常 常 赞 美 你 许 多 人 以 我 为 怪, 但 你 是 我 坚 固 的 避 难 所 你 的 赞 美, 你 的 荣 耀, 终 日 必 满 了 我 的 口 ( 诗 : - ) 祈 : 我 经 历 过 上 帝 扶 持 我 我 细 个 时 ( 不 记 得 年 岁 ), 有 次 跌 倒, 弄 伤 膝 盖, 主 赐 我 力 量, 不 致 于 伤 重 母 : 你 真 系 好 好, 好 倚 靠 上 帝 祈 : 又 有 一 次, 在 放 学 回 家 途 中, 被 同 学 蝦 ( 欺 侮 之 意 ), 又 打 我, 但 我 想 起 主 耶 稣 是 我 避 难 所, 我 就 不 怕 ; 其 实 当 时 好 想 打 番 他, 但 上 帝 阻 止 我 心 中 的 魔 鬼, 结 果 没 有 打 他 母 : 哗, 你 好 犀 利 呀! 你 最 喜 欢 是 哪 一 节 呀? 祈 : 第 8 节 ( 我 们 好 惊 讶 他 选 了 这 段 经 文, 他 如 何 找 到 的? 他 甚 有 灵 性, 可 以 常 常 实 践 上 帝 的 教 导, 而 且 从 他 的 分 享 中, 可 窥 见 上 帝 是 活 在 他 的 生 活 中 ) 4 浚 思 (17 岁 ) 分 享 : 但 圣 灵 降 临 在 你 们 身 上, 你 们 就 必 得 着 能 力 ; 并 要 在 耶 路 撒 冷 犹 太 全 地 和 撒 玛 利 亚, 直 到 地 极, 作 我 的 见 证 ( 徒 : ) 思 : 我 在 少 年 精 兵 训 练 期 间 尝 到 这 节 金 句 的, 凡 事 倚 靠 圣 灵, 传 耶 稣 福 音 给 别 人 听 有 一 次 在 少 年 崇 拜 带 领 敬 拜 中, 其 实 当 日 有 点 儿 疲 倦, 但 上 帝 也 赐 力 量 给 我 倚 靠 圣 灵 去 完 成 我 又 在 学 校 大 胆 的 带 同 学 返 教 会 母 : 啊, 是 的, 你 都 带 领 十 数 同 学 返 教 会, 很 好, 继 续 努 力 ( 很 欣 赏 他 此 时 灵 性 的 重 点 在 于 扩 展 上 帝 国 的 福 音 ) 5 母 亲 ( 笔 者 ) 分 享 你 是 行 奇 事 的 神 你 曾 在 列 邦 中 彰 显 你 的 能 力 ( 诗 : ) 母 : 这 是 我 在 神 学 院 学 习 期 间 常 常 唱 颂 的 经 文, 渴 望 上 帝 也 可 在 小 女 子 身 上 彰 显 他 的 能 力 所 以 我 在 当 传 道 人 初 期, 常 常 带 着 这 节 经 文 去 探 访, 去 鼓 励 身 边 有 患 难 的 人 就 好 像 从 这 节 经 文 得 帮 助 6 彼 此 祈 祷 :( 属 灵 的 连 系 ) 请 为 坐 在 你 右 面 的 家 人 祈 祷, 为 刚 才 他 的 分 享 感 恩, 也 为 你 所 知 道 他 的 近 况 祷 告 124

125 因 为 父 母 与 子 女 作 息 与 共, 了 解 及 知 悉 各 人 成 长 的 发 展 情 况, 所 以 父 母 是 子 女 的 最 佳 代 祷 者 然 而, 我 们 作 父 母 的, 多 以 发 生 在 子 女 身 上 的 事 情 祷 告, 例 如 : 生 病 考 试 旅 行 等, 鲜 有 从 品 格 塑 造 上 多 方 祷 告 这 个 守 望 子 女 祷 告 日 引 就 为 子 女 的 属 灵 生 命 素 质 守 望, 憧 憬 一 个 正 确 的 价 值 观 和 人 生 观 在 子 女 身 上 萌 芽 和 开 花 结 果 这 个 日 引 告 诉 我 们 一 个 重 要 的 信 息 : 为 子 女 祷 告, 是 长 远 的 事 奉, 要 锲 而 不 舍 地 守 望 每 天 的 经 文, 更 是 亲 子 共 同 学 习 的 方 向 原 你 们 能 彼 此 背 诵, 铭 记 于 心 守 望 子 女 祷 告 日 引 : 第 1 日 得 着 救 恩 主 啊, 求 你 向 我 的 孩 子 发 出 救 恩, 叫 他 可 以 得 着 那 在 基 督 耶 稣 里 的 救 恩 和 永 远 的 荣 耀 ( 赛 45:8; 提 后 2:10) 第 2 日 成 长 在 恩 典 中 祈 求 天 父 让 我 的 孩 子 在 我 主 和 救 主 耶 稣 基 督 的 恩 典 和 知 识 上 有 长 进 ( 彼 后 3:18) 第 3 日 仁 爱 主 啊, 求 你 让 我 的 孩 子 凭 爱 心 行 事, 透 过 内 住 的 圣 灵 结 出 仁 爱 的 果 子 ( 弗 5:2; 加 5:22) 第 4 日 诚 实 正 直 愿 天 父 的 纯 全 正 直 保 守 我 的 孩 子, 并 成 为 他 的 良 好 品 德 ( 诗 25:21) 第 5 日 警 醒 谨 守 天 父 啊, 求 你 帮 助 我 的 孩 子 不 要 受 他 人 影 响, 在 一 切 所 行 的 事 上 总 要 警 醒 谨 守 ( 帖 前 5:6) 第 6 日 渴 慕 圣 言 愿 我 的 孩 子 明 白 你 的 话 语 比 黄 金 宝 贵, 比 蜂 蜜 甘 甜 ( 诗 19:10) 第 7 日 公 义 天 父 啊, 求 你 帮 助 我 的 孩 子 在 一 切 事 上 行 公 义, 正 如 你 喜 爱 公 义 一 般 ( 诗 11:7; 弥 6:8) 第 8 日 慈 悲 愿 我 的 孩 子 有 一 颗 慈 悲 的 心, 好 像 天 父 慈 悲 一 样 ( 路 6:36) 125

126 第 9 日 尊 敬 别 人 天 父 啊, 求 你 让 我 的 孩 子, 尊 敬 众 人, 正 如 你 所 教 导 的 ( 彼 前 2:17) 第 13 日 有 责 任 心 求 天 父 让 我 的 孩 子 有 一 颗 负 责 任 的 心, 因 为 各 人 必 担 当 自 己 的 担 子 ( 加 6:5) 第 17 日 盼 望 愿 使 人 有 盼 望 的 上 帝, 使 我 的 孩 子 借 着 圣 灵 的 能 力 大 有 盼 望 ( 罗 15:13) 第 21 日 常 常 祷 告 主 啊, 深 愿 我 的 孩 子 活 出 一 个 常 常 祷 告 信 靠 你 的 生 命, 靠 着 圣 灵, 随 时 多 方 祷 告 祈 求 ( 弗 6:18) 第 10 日 第 11 日 第 12 日 自 我 肯 定 信 实 渴 慕 神 祈 求 天 父 帮 助 我 求 主 不 可 使 慈 爱 与 主 啊, 求 你 赐 给 的 孩 子 肯 定 自 己 诚 实 离 开 我 的 孩 子 ; 我 的 孩 子 一 个 渴 的 价 值, 明 白 自 己 却 要 系 在 他 的 颈 项 慕 你 的 灵, 使 他 原 是 天 父 的 创 造, 上, 刻 在 他 的 心 版 上, 的 心 紧 紧 地 跟 随 且 在 基 督 耶 稣 里 成 为 他 生 活 的 一 部 你 ( 诗 63:8) 受 造 的 ( 弗 2:10) 分 ( 箴 3:3) 第 14 日 第 15 日 第 16 日 良 善 慷 慨 和 平 主 啊, 愿 我 的 孩 子 愿 我 的 孩 子, 甘 心 施 天 父 啊, 求 你 让 无 论 是 彼 此 相 舍, 乐 意 供 给 人, 为 我 的 孩 子 务 要 待, 或 是 待 众 人, 自 己 积 成 美 好 的 根 追 求 和 睦 的 事 都 常 常 追 求 良 基, 预 备 将 来, 叫 他 ( 罗 14:19) 善 们 持 定 那 真 正 的 生 ( 帖 前 5:15) 命 ( 提 前 6:18-19) 第 18 日 第 19 日 第 20 日 忍 耐 谦 卑 怜 悯 主 啊, 求 你 教 导 我 主 啊, 求 你 教 导 我 的 主 啊, 求 你 让 我 的 孩 子 存 心 忍 孩 子 学 习 谦 卑 的 功 的 孩 子 存 怜 悯 的 耐, 帮 助 他 们 奔 课, 向 众 人 大 显 温 心 ( 西 3:12) 那 摆 在 他 们 前 头 柔 ( 多 3:2) 的 路 程 ( 来 12:1) 第 22 日 第 23 日 第 24 日 满 足 信 心 服 事 的 心 天 父 啊, 求 你 让 我 求 主 加 增 我 孩 子 信 主 啊, 帮 助 我 的 的 孩 子 无 论 何 时 心, 使 他 们 的 信 心 扎 孩 子 养 成 一 颗 服 何 地 都 得 到 满 足 根 成 长, 并 且 因 信 得 事 人 的 心, 使 他 的 秘 诀, 又 让 他 们 着 你 所 应 许 的 们 甘 心 事 奉, 好 晓 得, 靠 着 你 凡 事 ( 路 17:5-6 ; 来 像 服 事 主, 不 像 都 能 作 11:1-40) 服 事 人 ( 腓 4:12-13) ( 弗 6:7) 126

127 第 25 日 纯 正 上 帝 啊, 求 你 为 我 的 孩 子, 造 一 颗 清 洁 的 心, 使 他 们 在 里 面 重 新 有 一 个 正 直 的 灵 ( 诗 51:10) 第 26 日 殷 勤 不 怠 慢 求 主 教 导 我 的 孩 子 无 论 做 什 么, 都 要 从 心 里 做, 像 是 给 主 作 的, 不 是 给 人 作 的 ( 西 3:23) 第 27 日 自 律 天 父, 求 你 让 我 的 孩 子 能 有 自 律, 使 他 们 处 事 领 受 智 慧 仁 义 公 平 正 直 的 训 诲 ( 箴 1:3) 第 28 日 有 使 命 感 主 啊, 帮 助 我 的 孩 子 培 养 使 命 感, 渴 望 看 见 其 他 人 接 受 你 成 为 救 主 ( 诗 96:3) 第 29 日 喜 乐 深 愿 我 的 孩 子 蒙 了 圣 灵 所 赐 的 喜 乐 ( 帖 前 1:6) 第 30 日 勇 敢 深 愿 我 的 孩 子 在 性 格 与 行 为 上 常 常 刚 强 壮 胆, 因 为 上 帝 与 他 们 同 在 ( 申 31:6) 作 为 母 亲 的 我, 极 希 望 知 道 子 女 现 在 的 属 灵 光 景, 他 们 对 上 帝 的 心 志 是 强 或 弱, 我 会 想 尽 法 宝 去 寻 个 明 白, 好 让 我 日 后 作 他 们 生 命 的 属 灵 解 画 人 难 得 在 家 庭 祭 坛 时 间, 大 家 已 预 备 心 灵 参 与, 何 不 就 地 取 材, 问 一 问 自 己, 我 最 想 了 解 子 女 在 属 灵 生 命 成 长 中 哪 些 问 题 呢? 于 是 就 构 思 了 以 下 25 条 问 题 在 家 庭 祭 坛 时 间 或 私 下 与 子 女 倾 谈 时, 彼 此 提 问, 作 为 沟 通 的 方 向 有 时 更 可 选 其 中 一 两 条 题 目, 替 代 当 日 的 圣 经, 来 个 斩 钉 截 铁 的 分 享 和 代 祷, 也 甚 痛 快 更 何 况 有 时 生 活 忙 碌, 未 能 预 备 好 要 解 说 的 经 文, 这 些 分 享 问 题, 就 能 帮 上 忙, 在 家 庭 祭 坛 中 运 用, 意 义 甚 大, 因 为 这 些 题 目 正 是 要 对 应 子 女 现 时 的 生 活 经 验 是 否 与 信 心 齐 步 前 进 1 在 你 所 认 识 的 人 中, 你 觉 得 谁 人 最 认 识 上 帝 呢? 2 为 什 么 你 觉 得 他 / 她 最 认 识 上 帝 呢? 3 你 认 识 上 帝 抑 或 主 耶 稣 多 一 点 呢? 4 你 通 常 是 向 上 帝 祈 祷 呢? 还 是 向 主 耶 稣 祈 祷 呢? 5 在 生 活 中, 你 觉 得 上 帝 是 怎 样 的 一 个 神 呢? 6 你 可 否 告 诉 我 一 件 叫 你 对 上 帝 感 到 很 惊 讶 的 事 情 呢? 127

128 7 你 可 否 告 诉 我 一 件 叫 你 对 上 帝 感 到 歉 疚 的 事 情 呢? 8 在 什 么 事 情 上, 看 出 自 己 能 信 靠 上 帝 是 一 件 很 开 心 的 事 情? 9 你 是 否 有 试 过 对 上 帝 失 望 惊 恐 或 恼 怒 的 时 候 呢? 10 你 在 什 么 时 候 觉 得 自 己 很 爱 上 帝 呢? 11 在 你 生 活 所 接 触 的 人 中 ( 包 括 在 教 会 中 ), 你 最 近 是 否 有 留 意 到 谁 人 很 想 认 识 上 帝 或 主 耶 稣 呢? 12 你 觉 得 你 自 己 是 否 认 识 上 帝 呢? 13 你 如 何 认 识 上 帝 多 一 点 呢? 14 你 喜 欢 多 与 谁 人 倾 谈 有 关 上 帝 或 教 会 生 活 的 事 情 呢? 15 你 与 上 帝 多 倾 谈 什 么 呢? 16 你 是 否 有 思 想 过 上 帝 会 与 你 说 话 呢? 17 你 是 否 有 感 觉 到 上 帝 与 你 很 亲 近 呢? 你 可 否 详 细 的 告 诉 我 呢? 18 当 你 孤 单 或 有 恐 惧 时, 你 会 否 想 到 上 帝 会 帮 助 你? 你 可 否 分 享 你 的 经 验 呢? 19 你 试 过 在 自 然 界 中 感 觉 上 帝 就 在 你 的 附 近 呢? 例 如 : 在 山 中 海 洋 公 园 可 否 分 享 你 的 经 验? 20 你 最 喜 欢 参 加 教 会 一 哪 个 聚 会 呢? 为 什 么? 21 你 在 教 会 生 活 中, 现 时 好 想 关 心 谁 人 呢? 为 什 么? 22 在 教 会 所 认 识 的 人 当 中, 谁 是 你 最 好 的 朋 友 呢? 23 与 家 人 一 同 读 经 分 享 和 祈 祷, 这 使 你 有 什 么 感 觉 呢? 24 你 为 什 么 要 信 上 帝 / 耶 稣? 25 你 最 希 望 谁 人 在 不 久 之 将 来 能 信 耶 稣 得 永 生 呢? 注 : 彼 此 交 流 时, 不 要 像 审 犯 式 追 问 相 关 内 容 ( 可 留 待 稍 后 时 机 去 关 心 ), 要 给 与 肯 定 句 子 作 回 应, 例 如 : 你 好 听 主 耶 稣 的 话! 你 真 的 好 爱 别 人! 爸 爸 真 开 心 知 道 你 的 教 会 生 活 FAQ 1 配 偶 若 在 此 事 奉 上 显 得 软 弱, 另 一 方 就 要 起 来 承 担 随 后 日 子 要 关 心 对 方 的 难 处, 寻 找 原 因, 并 在 家 庭 祭 坛 时 间 中, 为 他 / 她 祈 祷, 希 望 对 方 有 一 日 会 回 心 转 意 或 者, 实 践 家 庭 祭 坛 后, 配 偶 因 着 家 人 共 聚 一 起 的 感 觉 和 见 证, 加 上 圣 灵 动 工, 愿 意 改 变 身 为 父 母 的 要 小 心, 切 勿 在 儿 女 与 配 偶 间 在 这 事 情 上, 128

129 互 相 指 控 要 不 然, 儿 女 会 质 疑 : 既 然 是 那 么 重 要, 为 什 么 父 亲 或 母 亲 不 参 与 呢? 请 记 着, 任 何 一 方 因 杂 务 缠 身, 未 能 顾 及 此 事 奉, 配 偶 就 要 乐 于 带 领 所 以 配 偶 的 主 动 和 配 搭, 是 能 够 开 始 建 立 家 庭 祭 坛 的 最 大 关 键 处 2 我 们 可 否 以 主 日 崇 拜 替 代 父 母 或 年 纪 稍 长 子 女 的 个 人 灵 修 呢? 答 案 : 不 能 同 样, 家 庭 祭 坛 也 不 能 替 代 个 人 灵 修 但 家 庭 祭 坛 的 操 练, 有 助 小 孩 子 长 大 至 小 学 三 年 级, 较 容 易 培 养 个 人 灵 修 的 习 惯 最 好 以 小 三 至 小 六 时 期 内, 培 养 他 们 个 人 有 读 经 及 祈 祷 的 操 练, 方 式 可 以 是 陪 读 进 行 式 或 自 由 行 式 在 小 三 以 下, 多 以 陪 读 进 行 式 3 首 先, 切 勿 因 小 孩 子 在 初 期 的 适 应 困 难 而 放 弃 孩 子 不 会 自 然 地 顺 服 的 有 些 孩 子 比 较 容 易 顺 服, 有 些 却 常 与 不 顺 服 的 天 性 交 战 顺 服 不 是 自 然 而 有 的 事 实 上, 每 一 个 孩 子, 不 论 好 坏, 都 会 在 某 些 时 候 展 现 出 他 们 悖 逆 的 灵 但 是, 我 们 需 要 检 视 孩 子 内 心 的 态 度, 就 好 像 一 个 小 孩 刚 学 会 走 路 时, 他 蛮 爱 走 路 我 们 必 须 为 他 设 定 一 个 可 以 活 动 的 范 围, 例 如 有 时 限 制 他 们 只 能 在 一 个 房 间 或 一 个 区 域 内 玩 耍, 又 或 我 们 可 能 用 门 栏 栅 或 家 私 位 置 当 作 具 体 的 界 线, 告 诉 他 们 不 可 以 跨 越 这 条 线 在 家 庭 祭 坛 时 间 内, 遇 有 年 纪 小 的 孩 子 不 能 安 坐 时, 切 勿 责 骂 他 们, 也 不 要 把 所 有 的 注 意 力 都 放 在 他 们 身 上, 只 要 规 定 他 们 仍 在 大 家 的 视 线 范 围 内, 并 且 叮 嘱 他 们 不 要 离 开 某 一 位 置, 任 由 他 们 摆 动 身 体 任 何 部 分, 但 不 要 拿 玩 具 给 他 们 玩 他 们 会 在 不 知 不 觉 中, 对 大 家 的 谈 话 和 唱 诗 的 声 音, 藏 在 心 里, 并 产 生 好 奇 感 相 信 过 一 段 日 子, 他 们 能 自 然 安 坐 在 大 家 身 旁, 并 且 愿 意 投 入 参 与 我 家 的 三 弟, 年 幼 未 懂 事 时, 在 我 们 举 行 家 庭 祭 坛 时 间 内, 躺 在 地 上 自 由 地 含 啜 手 指, 这 情 况 维 持 约 九 个 月 后, 他 就 能 安 静 地 坐 在 我 们 旁 边 日 后 三 兄 弟 中, 他 对 属 灵 的 事, 反 应 最 敏 锐 4 若 家 庭 中 有 幼 儿 园 生 与 小 学 生, 可 一 同 参 与 在 内 容 及 编 排 上, 不 需 太 多 迁 就, 唱 诗 及 祈 祷 时 间, 不 会 遇 上 什 么 困 难, 最 困 难 的 地 方 其 实 是 解 读 圣 经 时 间 所 以 在 解 读 圣 经 时, 你 可 以 只 是 解 读 一 个 重 点, 但 应 用 不 同 年 纪 的 小 孩 身 上 ; 说 不 定 当 年 纪 较 大 一 点 的 小 孩 听 着 你 的 教 导 时, 年 纪 较 小 的 可 能 执 到 一 些 他 们 想 学 的 东 西 ; 相 反 来 说, 较 年 长 的, 会 从 父 母 如 何 引 导 弟 妹 的 榜 样 在 中, 学 习 如 何 教 导 年 纪 幼 的, 无 论 在 将 来 的 事 奉 或 甚 至 在 自 己 将 来 的 家 庭 中, 也 知 道 如 何 看 重 家 庭 祭 坛 若 有 中 学 生 在 其 中, 可 安 排 她 / 他 参 与 带 领 一 些 项 目, 甚 至 安 排 129

130 与 父 母 轮 流 主 领 家 庭 祭 坛, 包 括 全 权 编 排 内 容, 让 她 / 他 有 发 挥 领 导 及 传 讲 和 表 达 恩 赐 的 机 会 因 家 庭 祭 坛 是 一 个 长 远 计 划, 内 中 更 会 牵 动 全 家 的 感 情, 所 以, 只 要 父 母 认 识 各 人 的 性 情, 在 内 容 表 达 上 加 以 调 节, 纵 有 年 龄 差 距 大 的 时 候, 子 女 们 是 可 以 适 应 的, 而 且 这 也 不 是 学 术 评 监 的 时 间, 就 让 圣 灵 带 领 他 们 的 心 灵, 随 着 圣 灵 的 感 动, 去 吸 收 不 一 样 的 引 导 5 若 你 真 是 基 督 徒 而 去 提 问 这 问 题, 显 然 一 个 逃 避 性 问 题 (problem of avoidance) 已 经 出 现 了, 请 立 刻 在 生 活 中 作 优 先 次 序 及 决 定 : 每 星 期 只 用 15 分 钟 ( 最 低 灵 命 投 资 ) 去 举 行 家 庭 祭 坛, 试 想 小 孩 12 年 后, 他 们 将 会 接 受 超 过 156 小 时 的 属 灵 教 导 你 又 夫 复 何 求 呢? 6 当 然 可 以 与 他 们 一 同 举 行 家 庭 祭 坛 虽 然 他 们 未 必 能 让 我 们 知 道, 他 们 所 理 解 的 救 恩 是 什 么, 甚 至 不 能 表 达 信 仰 内 容, 但 是 他 们 仍 可 以 领 受 上 帝 的 慈 爱 所 以 我 们 可 利 用 任 何 机 会 ( 家 庭 祭 坛 也 是 爱 的 行 动 唱 诗 读 经 为 他 们 祈 祷 ), 让 他 们 知 道 这 是 上 帝 的 爱, 并 把 有 关 属 灵 的 事, 向 他 们 表 达 每 一 个 人 在 上 帝 眼 中, 都 是 宝 贵 的, 这 个 事 实 并 不 会 因 人 的 缺 陷 疾 病 或 软 弱 而 改 变 过 来 我 的 肺 腑 是 你 所 造 的 我 在 母 腹 中, 你 已 覆 庇 我 我 要 称 谢 你, 因 我 受 造 奇 妙 可 畏 你 的 作 为 奇 妙, 这 是 我 心 深 知 道 的 我 在 暗 中 受 造, 在 地 的 深 处 被 联 络, 那 时, 我 的 形 体 并 不 向 你 隐 藏 我 未 成 形 的 体 质, 你 的 眼 早 已 看 见 了 你 所 定 的 日 子, 我 尚 未 度 一 日 ( 或 作 我 被 造 的 肢 体 尚 未 有 其 一 ), 你 都 写 在 你 的 册 上 了 ( 诗 : - ) 大 卫 王 曾 为 他 病 重 的 孩 子 禁 食 祈 祷 七 日, 后 来 这 孩 子 死 了, 大 卫 把 他 交 在 上 帝 恩 典 中, 他 说 : 我 必 往 他 那 里 去, 他 却 不 能 回 我 这 里 来 ( 撒 下 : 下 ) 虽 然 这 孩 子 未 能 在 死 前 表 达 对 上 帝 的 认 信, 大 卫 感 觉 安 慰 的 是 : 将 来 有 一 日 在 上 帝 里, 他 必 与 孩 子 相 会 因 此, 父 母 也 可 学 效 大 卫 的 信 心, 让 我 们 的 子 女 在 生 活 中, 觉 察 上 帝 的 慈 爱 7 你 我 是 不 可 能 带 着 一 颗 完 全 没 有 动 摇 的 信 心 去 引 导 儿 童 的 属 灵 操 练 就 是 那 些 信 心 巨 人 如 摩 西 以 利 沙 彼 得 和 保 罗 都 经 历 过 信 心 困 惑 和 失 望 的 时 刻 大 卫 王 也 出 现 信 心 危 机 的 景 况 : 我 的 神, 我 的 神! 为 什 么 离 弃 我? 为 什 么 远 离 不 救 我, 不 听 我 唉 哼 的 言 语? 我 的 神 啊, 我 白 日 呼 求, 你 不 应 允 ; 夜 间 呼 求, 并 不 住 声 ( 诗 ) 130

131 一 个 拥 有 坚 强 信 心 的 人, 并 不 表 示 他 / 她 永 不 会 向 上 帝 发 出 疑 问 或 感 受 与 上 帝 有 阻 隔 虽 然 大 卫 常 分 享 他 的 痛 楚 和 困 惑, 但 是 他 也 常 返 回 现 实 和 先 祖 所 持 守 的 真 理, 就 是 : 但 你 是 圣 洁 的, 是 用 以 色 列 的 赞 美 为 宝 座 ( 宝 座 或 作 居 所 ) 的 我 们 的 祖 宗 倚 靠 你 他 们 倚 靠 你, 你 便 解 救 他 们 ( 诗 : - ) 你 需 要 继 续 跟 随 圣 经 的 教 导, 不 要 常 被 感 觉 去 动 摇 自 己 的 信 心, 只 有 上 帝 才 能 仲 裁, 叫 你 停 下 家 庭 祭 坛 但 除 非 你 真 的 离 开 上 帝, 否 则 上 帝 不 会 叫 你 停 止 聚 会 请 记 着, 与 你 的 儿 女 一 同 成 长, 一 同 在 家 庭 祭 坛 中 互 相 关 心 对 方 的 信 仰 心 路 历 程, 才 是 最 有 效 的 属 灵 操 练 若 你 因 为 自 己 的 软 弱 而 放 弃 带 领 家 庭 祭 坛, 这 就 是 向 撒 但 投 降 了 8 请 记 着, 你 在 家 人 中 推 动 家 庭 祭 坛 的 目 标 就 是 协 助 大 家 对 这 信 仰 建 立 正 面 的 理 解, 并 为 大 家 创 造 值 得 回 忆 的 时 刻, 所 以 不 需 具 备 太 丰 富 的 知 识 和 材 料 反 之, 颇 重 要 的 是 : 你 要 认 识 自 己, 并 且 积 极 与 上 帝 建 立 良 好 关 系, 这 样 你 就 能 比 子 女 走 前 一 大 步, 甚 至 是 走 前 几 大 步 地 去 带 领 他 们 当 我 们 教 导 子 女 属 灵 的 事 时, 你 会 惊 讶 自 己 事 前 所 学 习 的, 原 来 是 那 么 的 丰 厚 若 他 们 提 问 一 些 你 不 能 即 时 回 答 的 问 题 时, 可 直 接 告 诉 他 们 你 的 限 制, 并 邀 请 他 们 与 你 一 同 找 寻 答 案, 这 是 很 好 的 连 系 点 再 者, 你 要 知 道 有 何 属 灵 的 学 习 重 点, 能 对 应 你 家 中 小 孩 的 年 龄, 做 好 预 备 功 夫 ( 可 参 考 基 础 篇 的 <5. 儿 童 的 身 心 灵 发 展 >) 9 不 能 实 践 的 原 因, 每 个 家 庭 都 不 尽 相 同 虽 然 心 志 是 重 要, 但 是 实 际 上 有 很 多 家 庭 并 没 有 一 个 全 然 为 自 己 家 人 订 立 的 计 划 若 没 有 目 标 而 强 迫 家 人 参 与, 至 终 会 草 草 收 场 尤 其 是, 当 小 朋 友 在 小 学 阶 段 才 首 始 推 行 家 庭 祭 坛 时, 最 适 宜 先 定 立 计 划, 继 而 教 导 子 女 为 什 么 及 日 后 如 何 参 与, 让 他 们 与 父 母 有 共 同 的 意 识, 即 大 家 要 约 法 三 章, 才 能 有 较 大 的 收 效 为 着 这 个 计 划 的 推 行, 而 邀 请 家 人 先 行 一 同 祷 告, 其 实 已 成 功 了 一 大 截, 因 为 我 们 已 邀 请 圣 灵 与 我 们 同 工, 他 会 派 遣 天 使 守 护 这 个 坚 固 堡 垒 10 若 是 刚 开 始 推 行 家 庭 祭 坛 时, 不 宜 强 迫 每 人 都 祈 祷 儿 童 需 要 谆 谆 善 诱, 父 母 要 把 期 望 和 步 伐 放 慢, 最 重 要 的 是 让 他 们 在 稍 后 日 子, 初 尝 一 家 人 敬 拜 上 帝 那 种 味 道, 亦 感 觉 家 人 彼 此 关 爱 的 心 是 那 么 的 温 暖 时, 圣 灵 也 会 作 工, 那 时 他 们 131

132 就 会 渐 渐 自 发 开 声 祷 告 就 算 一 句 起, 两 句 止, 我 们 也 一 样 照 单 全 收 我 们 所 坚 持 的, 就 是 提 醒 家 人 要 尊 重 整 个 家 庭 祭 坛 时 段, 因 为 上 帝 要 对 我 们 说 话, 我 们 要 存 恭 敬 的 心 去 回 应 132