填 表 说 明 1. 申 请 编 号 由 秘 书 处 统 一 填 写 2. 成 果 名 称 : 字 数 ( 含 符 号 ) 不 超 过 35 个 汉 字 3. 成 果 曾 获 奖 情 况 不 包 含 商 业 性 奖 励 4. 成 果 起 止 时 间 指 实 践 检 验 时 间 5. 申 请 书 用
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- 难 蔺
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1 申请编号 中国研究生教育成果奖申请书 教育实践类 成果名称 知行合一 多途径打造 MBA 综合创新 能力培养体系的探索 成果完成人 赵晓康 刘长奎 王晓锋 成果完成单位 盖章 东华大学 主管部门 教育部 推荐单位 或三位理事 姜北 舒慧生 唐建业 成果起止时间 申请时间 2014 年 9 月 9 日 中国学位与研究生教育学会制
2 填 表 说 明 1. 申 请 编 号 由 秘 书 处 统 一 填 写 2. 成 果 名 称 : 字 数 ( 含 符 号 ) 不 超 过 35 个 汉 字 3. 成 果 曾 获 奖 情 况 不 包 含 商 业 性 奖 励 4. 成 果 起 止 时 间 指 实 践 检 验 时 间 5. 申 请 书 用 A4 双 面 打 印, 正 文 内 容 应 不 小 于 四 号 字 需 签 字 盖 章 处 打 印 或 复 印 无 效 2
3 一 成 果 简 介 1. 主 要 解 决 的 研 究 生 教 育 实 践 问 题 : 管 理 既 是 科 学 也 是 艺 术 的 本 质, 决 定 了 管 理 教 育 必 须 贴 近 实 践, 注 重 领 导 力 决 策 力 等 能 力 的 培 养 而 以 往 的 课 堂 教 学, 无 论 是 全 案 例 教 学 还 是 以 学 科 为 基 础 的 教 学 方 式, 都 只 是 解 决 了 学 习 过 程 中 师 生 角 色 对 换 的 问 题, 提 升 了 学 生 主 动 学 习 的 效 率, 实 现 了 布 鲁 姆 教 育 目 标 由 知 道 向 领 会 乃 至 分 析 的 迈 进, 却 依 然 无 法 实 现 应 用 综 合 以 及 评 价 等 更 高 层 次 的 教 育 目 的 学 生 综 合 解 决 问 题 和 理 论 应 用 于 实 践 的 能 力 还 有 待 进 一 步 加 强 2. 解 决 实 践 问 题 的 方 法 : 在 系 统 化 梳 理 工 商 管 理 理 论 知 识 和 技 能 的 基 础 之 上, 充 分 利 用 校 企 合 作 和 最 新 信 息 通 信 技 术, 采 用 虚 拟 仿 真 等 形 式, 以 及 引 进 全 案 例 教 学 模 式, 建 立 专 业 学 位 研 究 生 实 践 基 地 等 手 段, 着 力 打 造 理 论 + 案 例 + 实 验 + 实 战 + 讲 座 五 位 一 体 的 培 养 体 系, 使 所 有 的 学 生 能 够 在 课 堂 教 学 中 得 到 系 统 化 理 论 知 识 ; 通 过 大 量 案 例 引 导 和 启 发 学 生 独 立 思 考, 主 动 学 习 探 索 ; 邀 请 商 界 成 功 人 士 学 界 精 英 和 杰 出 校 友 来 校 现 身 说 法, 分 享 成 功 经 验 研 究 成 果 或 是 学 习 感 悟 ; 利 用 研 究 生 实 践 基 地 项 目 等 形 式 鼓 励 学 生 亲 身 体 验 来 自 企 事 业 单 位 鲜 活 的 管 理 难 题 和 困 境, 运 用 所 学 知 识 和 方 法 尝 试 去 解 决 ; 并 利 用 虚 拟 仿 真 手 段 实 验 操 作, 既 避 免 了 真 正 以 企 业 等 组 织 实 际 操 作 所 可 能 产 生 的 巨 大 损 失 问 题, 又 锻 炼 了 学 生 的 管 理 实 践 能 力, 多 方 位 构 筑 起 了 学 生 的 能 力 培 养 体 系 3. 创 新 点 :(1) 理 论 + 案 例 + 仿 真 + 实 战 + 经 验 分 享 五 位 一 体 的 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 的 设 计 与 实 施 ;(2) 模 块 化 教 学 模 式 的 引 入 和 完 善, 打 破 了 以 往 工 商 管 理 教 育 分 科 式 教 学 模 式 难 以 应 对 复 杂 现 实 管 理 困 境 的 束 缚, 让 学 生 能 够 综 合 各 科 专 业 知 识 去 解 决 现 实 管 理 难 题 ;(3) 利 用 校 企 合 作 建 立 MBA 研 究 生 实 践 基 地, 发 布 企 业 真 实 招 标 课 题, 组 织 教 授 指 导 学 生 团 队 现 场 头 脑 风 暴, 在 充 分 调 研 的 基 础 之 上, 综 合 运 用 所 学 理 论 和 方 法 提 出 咨 询 报 告 (4) 利 用 虚 拟 仿 真 手 段, 将 各 类 实 物 和 电 子 沙 盘 嵌 入 教 学 培 养 体 系, 通 过 人 机 对 抗 或 者 学 生 团 队 竞 赛, 提 升 学 生 实 战 管 理 能 力 ;(5) 积 极 探 索 与 用 友 集 团 及 IBM 等 知 名 公 司 的 合 作, 引 入 最 新 企 业 课 程 和 技 术 方 法, 提 升 学 生 适 应 社 会 需 求 的 能 力 4. 推 广 应 用 成 果 及 贡 献 :2013 年 我 院 与 上 海 市 嘉 定 区 国 资 委 合 作 建 立 的 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 获 得 上 海 市 学 位 办 首 批 批 准 立 项 建 设 ;2014 年 我 院 经 贸 管 理 实 验 中 心 获 批 成 为 首 批 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 示 范 中 心 2014 年 学 院 与 加 拿 大 毅 伟 商 学 院 达 成 全 面 合 作 协 议, 对 方 向 我 院 教 师 全 面 开 放 其 商 业 案 例 库 的 使 用 权 并 定 期 来 华 示 范 和 培 训 案 例 教 学 与 写 作 ;MBA 就 业 率 100% 3
4 二 主 要 完 成 人 情 况 主 要 贡 献 第 ( 1 ) 完 成 人 姓 名 赵 晓 康 性 别 男 出 生 年 月 1965 年 5 月 最 后 学 历 博 士 研 究 生 工 作 单 位 东 华 大 学 旭 日 工 商 管 理 学 院 联 系 电 话 专 业 技 术 职 称 现 任 党 政 职 务 教 授 副 院 长 ( 主 持 工 作 ) 电 子 信 箱 zxk@dhu.edu.cn 邮 政 编 码 通 讯 地 址 成 果 何 时 何 地 曾 受 何 种 奖 励 上 海 延 安 西 路 1882 号 东 华 大 学 旭 日 楼 509 室 2014 年 获 得 上 海 市 育 才 奖,2009 年 获 中 国 纺 织 工 业 协 会 教 学 成 果 二 等 奖 1. 提 出 理 论 + 案 例 + 仿 真 + 实 战 + 经 验 分 享 五 位 一 体 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 的 设 计 理 念 并 组 织 实 施 落 实 ; 2. 组 织 建 设 了 东 华 大 学 - 上 海 嘉 定 国 资 委 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 项 目, 并 获 得 上 海 市 学 位 办 首 批 批 准 为 示 范 建 设 项 目 ; 3. 组 织 开 展 校 企 合 作, 与 用 友 集 团 等 著 名 企 业 紧 密 合 作, 运 用 沙 盘 模 拟 和 自 创 的 决 策 仿 真 支 持 系 统 等 手 段 开 展 虚 拟 仿 真 实 验 教 学, 并 成 功 获 批 国 家 级 首 批 虚 拟 仿 真 实 验 示 范 中 心 称 号 ; 4. 主 持 与 加 拿 大 毅 伟 商 学 院 的 合 作 谈 判, 终 于 在 2014 年 达 成 全 面 合 作 协 议, 获 得 世 界 上 第 二 大 商 业 案 例 库 的 无 限 量 使 用 权 和 案 例 教 学 的 师 资 培 训 支 持 ; 5. 与 美 国 西 敏 大 学 合 作 开 设 MBA 双 学 位 项 目, 引 入 并 完 善 了 模 块 化 教 学 模 式, 改 变 了 传 统 的 教 学 考 核 方 式 ; 6. 组 织 校 友 学 者 企 业 家 开 展 系 列 讲 座, 分 享 成 功 经 验, 解 答 热 点 问 题, 探 寻 管 理 解 决 之 道 ; 7. 带 队 学 生 解 决 企 业 实 际 课 题 ; 8. 组 织 沙 盘 大 赛 本 人 签 名 : 年 月 日 注 : 主 要 完 成 人 多 于 1 人 时, 此 页 可 复 制 填 写, 主 要 完 成 人 一 般 不 宜 超 过 5 人 4
5 第 (2) 完 成 人 姓 名 刘 长 奎 性 别 男 出 生 年 月 1969 年 10 月 最 后 学 历 博 士 研 究 生 工 作 单 位 东 华 大 学 联 系 电 话 专 业 技 术 职 称 现 任 党 政 职 务 副 教 授 MBA 教 育 中 心 主 任 电 子 信 箱 邮 政 编 码 通 讯 地 址 上 海 市 延 安 西 路 1882 号 东 华 大 学 旭 日 工 商 管 理 学 院 成 果 何 时 何 地 曾 受 何 种 奖 励 2012 年 宝 钢 优 秀 教 师 奖 1 参 与 MBA 学 生 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 的 研 究 与 制 定 ; 2 参 与 MBA 教 育 项 目 的 设 计 以 及 培 养 方 案 的 制 定 和 修 订 ; 3 负 责 MBA 教 学 计 划 的 具 体 执 行 以 及 执 行 效 果 评 价 ; 4 负 责 MBA 实 践 环 节 的 具 体 实 施 以 及 实 施 效 果 评 价 ; 5 负 责 MBA 学 生 创 新 创 业 活 动 的 组 织 以 及 创 业 大 赛 的 指 导 ; 6 负 责 MBA 学 生 自 主 创 业 的 指 导 ; 7 负 责 MBA 专 题 讲 座 的 组 织 主 要 贡 献 本 人 签 名 : 刘 长 奎 2014 年 9 月 19 日 5
6 主 要 贡 献 第 ( 3 ) 完 成 人 姓 名 王 晓 锋 性 别 女 出 生 年 月 1975 年 5 月 最 后 学 历 博 士 工 作 单 位 东 华 大 学 联 系 电 话 专 业 技 术 职 称 现 任 党 政 职 务 副 教 授 MBA 中 心 教 学 部 主 任 电 子 信 箱 xfwang@dhu.edu.cn 邮 政 编 码 通 讯 地 址 成 果 何 时 何 地 曾 受 何 种 奖 励 延 安 西 路 1882 号 旭 日 楼 720 室 2010 年 国 家 留 学 基 金 委 -IBM 优 秀 教 师 奖 1. 参 与 了 东 华 大 学 - 上 海 嘉 定 国 资 委 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 项 目 建 设 ; 2. 带 学 生 参 加 全 国 大 学 生 数 模 竞 赛 全 国 大 学 生 物 流 设 计 大 赛 美 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 多 次 获 奖, 个 人 获 得 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 上 海 赛 区 优 秀 教 练 员 奖 ; 3. 主 要 参 与 完 成 IBM 大 学 合 作 项 目 : 面 向 中 小 纺 织 企 业 的 服 务 组 合 技 术 ; 年, 被 评 为 管 理 学 院 学 生 心 目 中 的 好 老 师 ; , 获 中 国 国 家 留 学 基 金 管 理 委 员 会 IBM2010 年 度 中 国 优 秀 教 师 奖 教 金 ; 6. 主 持 教 育 部 人 文 社 科 基 金 项 目 碳 交 易 政 策 下 闭 环 供 应 链 协 同 运 作 机 制 研 究 等 纵 向 项 目 5 项 : 近 年 来 发 表 论 文 15 篇, 主 编 出 版 教 材 3 部 本 人 签 名 : 年 月 日 6
7 三 主 要 完 成 单 位 情 况 第 (1) 完 成 单 位 名 称 东 华 大 学 主 管 部 门 教 育 部 联 系 人 赵 晓 康 联 系 电 话 传 真 电 子 信 箱 通 讯 地 址 上 海 市 延 安 西 路 1882 号 邮 政 编 码 提 供 项 目 经 费 和 条 件 支 持 ; 2. 积 极 创 造 条 件 组 织 申 报 各 类 教 学 改 革 项 目 ; 3. 为 教 育 实 践 活 动 的 顺 利 开 展 给 予 必 要 的 人 力 物 力 支 持 和 后 勤 保 障 ; 4. 制 度 政 策 方 面 的 支 持 和 帮 助 ; 5. MBA 教 育 中 心 教 学 团 队 的 协 助 和 支 持 主 要 贡 献 单 位 盖 章 年 月 日 注 : 联 合 申 请 项 目 此 页 可 复 制 填 写, 主 要 完 成 单 位 一 般 不 宜 超 过 3 个 7
8 四 推 荐 评 审 意 见 东 华 大 学 自 1996 年 获 MBA 授 权 以 来, 一 贯 重 视 教 育 质 量 提 升 着 力 打 造 理 论 + 案 例 + 实 验 + 实 战 + 讲 座 五 位 一 体 的 培 养 体 推 荐 意 见 系, 引 入 模 块 化 教 学 模 式, 建 立 市 级 MBA 研 究 生 实 践 基 地, 积 极 探 索 与 国 际 知 名 公 司 合 作, 引 入 最 新 企 业 课 程, 取 得 了 显 著 成 效 推 荐 该 成 果 申 报 中 国 研 究 生 教 育 成 果 奖 推 荐 单 位 公 章 / 三 位 理 事 签 字 : 年 月 日 初 评 意 见 评 审 组 签 字 : 年 月 日 8
9 复 评 意 见 复 评 答 辩 委 员 会 主 任 签 字 : 年 月 日 审 定 意 见 会 长 签 字 : 年 月 日 9
10 五 附 件 目 录 1. 反 映 成 果 的 总 结 知 行 合 一, 多 途 径 打 造 工 商 管 理 硕 士 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 的 探 索 总 结 报 告 一 教 学 改 革 的 缘 起 及 工 商 管 理 教 育 面 临 的 困 境 与 挑 战 工 商 管 理 教 育 长 期 以 来 一 直 被 人 诟 病 的 理 由 之 一, 就 是 有 那 么 多 成 功 的 企 业 家 并 非 是 学 工 商 管 理 专 业 出 身 的, 甚 至 有 的 连 正 规 的 高 等 教 育 也 没 有 接 受 过 学 界 里 也 一 直 有 人 主 张 取 消 本 科 层 面 的 工 商 管 理 专 业, ( 向 没 有 任 何 管 理 经 验 的 人 传 授 管 理 学 ) 就 像 和 一 个 从 来 没 接 触 过 其 他 人 的 人 谈 心 理 学 一 样 荒 谬 ( 明 茨 伯 格,2004) 明 茨 伯 格 甚 至 认 为, 管 理 并 不 是 科 学, 只 是 艺 术 或 手 艺, 经 验 直 觉 和 实 践 是 学 习 管 理 的 基 础 但 显 然 很 多 学 者 并 不 完 全 认 同 这 一 观 点, 欧 美 商 学 院 在 1959 年 福 特 基 金 和 卡 内 基 公 司 研 究 报 告 发 表 之 后 纷 纷 强 化 工 商 管 理 教 育 的 学 术 思 维 严 谨 性, 即 是 明 证 然 而, 多 数 学 者 的 普 遍 共 识 还 是 坚 持 工 商 管 理 教 育 应 理 论 与 实 践 相 结 合 像 MBA 教 育 再 思 考 中, 哈 佛 大 学 的 达 塔 尔 加 文 和 卡 伦 就 是 主 张 未 来 的 MBA 教 育 应 该 走 知 + 行 + 省 ( 理 论 框 架 + 管 理 实 践 + 世 界 观 和 职 业 认 同 ) 的 道 路 所 谓 知 易 行 难 当 前 高 校 工 商 管 理 教 育 改 革 中 面 临 的 突 出 矛 盾 之 一, 莫 过 于 理 论 教 学 脱 离 实 际, 培 养 出 来 的 毕 业 生 难 以 达 到 企 业 或 社 会 的 实 际 需 要, 而 企 业 想 完 全 摆 脱 高 校, 依 靠 内 训 来 培 养 人 才, 又 可 能 缺 乏 系 统 扎 实 的 理 论 训 练 知 行 脱 节 从 高 校 的 角 度 来 看, 学 生 被 动 接 受 理 论 知 识 体 系 的 灌 输, 无 法 形 成 自 己 独 立 的 正 确 思 维 方 式, 理 论 知 识 真 正 掌 握 多 少 都 难 以 保 证, 也 就 遑 论 综 合 创 新 能 力 的 培 养 他 们 多 数 在 入 学 前 只 从 事 单 一 的 职 能 工 作, 缺 少 担 当 高 层 级 管 理 工 作 所 需 的 领 导 能 力 和 决 策 能 力 训 练 和 理 论 准 备, 而 现 实 风 险 和 损 失 的 存 在, 又 决 定 了 我 们 不 能 够 拿 真 实 的 企 业 或 组 织 给 这 些 学 生 练 手, 因 此, 这 决 定 了 目 前 高 10
11 校 工 商 管 理 教 育 面 临 着 如 下 的 困 境 和 挑 战 : (1) 如 何 解 决 传 统 课 堂 授 课 以 教 师 为 主, 学 生 被 动 接 受 的 问 题, 即 解 决 学 生 如 何 才 能 扎 实 地 掌 握 和 运 用 理 论 知 识 问 题, 提 升 学 生 主 动 学 习 的 效 率 ;(2) 如 何 解 决 理 论 教 学 与 实 践 应 用 脱 节 的 问 题 ;(3) 如 何 解 决 学 生 拿 实 际 的 企 业 或 组 织 操 练 一 旦 失 手, 可 能 会 给 企 业 组 织 造 成 巨 大 损 失 的 问 题 但 是 如 果 学 生 不 经 过 实 战 训 练, 就 像 医 学 院 学 生 没 有 经 过 临 床 实 习 一 样, 怎 么 可 能 成 为 合 格 的 毕 业 生?(4) 如 何 解 决 高 校 教 学 内 容 变 革 跟 不 上 企 业 组 织 实 践 创 新 的 问 题 目 前 高 校 学 术 化 导 向 下 依 靠 教 师 经 常 联 系 实 际 来 弥 补 两 者 间 的 差 距, 已 经 被 证 明 是 不 可 行 的 ;(5) 如 何 解 决 经 验 分 享 与 课 堂 教 学 实 验 实 战 在 共 同 促 进 学 生 成 长 过 程 中 的 有 机 结 合 问 题 传 统 上, 作 为 管 理 教 育 基 础 之 一 的 经 验 积 累, 除 了 来 自 部 分 有 实 践 经 验 的 教 师 之 外, 别 无 它 途 ;(6) 如 何 解 决 工 商 管 理 分 科 式 教 育 与 管 理 实 践 综 合 化 需 求 不 匹 配 问 题, 以 实 现 美 国 教 育 家 布 鲁 姆 (1956) 所 提 出 的 应 用 综 合 以 及 评 价 等 更 高 层 次 的 教 育 目 的 所 以, 必 须 在 尽 可 能 还 原 真 实 商 业 情 景 的 条 件 下, 采 用 虚 拟 仿 真 的 手 段 给 学 生 提 供 经 营 决 策 的 模 拟 训 练 但 是 毕 竟 人 为 设 定 的 虚 拟 仿 真 条 件 与 真 实 的 商 业 情 景 还 是 有 较 大 的 出 入, 尤 其 是 在 管 理 问 题 的 复 杂 性 和 理 论 知 识 运 用 的 系 统 性 方 面, 离 现 实 的 差 距 依 然 是 巨 大 的 所 以 仍 然 需 要 为 学 生 实 战 经 验 积 累 创 造 条 件 此 外, 管 理 既 是 科 学 又 是 艺 术 的 本 质 特 征, 又 决 定 了 技 巧 和 经 验 分 享 的 环 节 是 理 论 教 学 所 无 法 取 代 的 因 此, 必 须 多 途 径 创 造 性 地 融 合 各 种 手 段 方 法, 才 能 最 终 达 成 社 会 需 求 的 教 育 改 革 目 的 二 知 行 合 一, 多 途 径 打 造 工 商 管 理 硕 士 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 建 设 概 况 东 华 大 学 工 商 管 理 教 育 实 践 自 2010 年 起, 依 照 理 论 + 案 例 + 仿 真 + 实 战 + 经 验 分 享 五 位 一 体 培 养 综 合 创 新 能 力 的 教 育 理 念, 按 照 工 商 管 理 教 育 者 自 身 发 展 规 律, 结 合 人 类 认 知 理 论 最 新 研 究 成 果, 主 要 进 行 了 五 个 方 面 的 教 育 改 革 实 践 : (1) 解 决 了 学 生 如 何 扎 实 学 的 问 题, 将 毫 无 生 气 的 理 论 知 识 变 得 生 动 起 来 引 进 国 外 著 名 商 学 院 通 行 的 全 案 例 教 学 方 式, 实 现 师 生 角 色 互 换, 将 学 习 的 主 动 权 交 还 给 学 生, 中 西 结 合, 在 保 证 系 统 性 理 论 知 识 学 习 的 基 础 上, 通 过 案 例 讨 论 时 的 互 动 交 流, 让 学 生 在 主 动 探 索 中 充 分 发 掘 和 寻 找 到 理 论 和 实 务 之 间 的 桥 梁, 从 而 建 立 起 能 影 响 其 未 来 解 决 经 营 管 理 难 题 能 力 的 正 确 思 维 方 式 11
12 (2) 解 决 了 学 生 实 操 应 用 代 价 巨 大 的 问 题, 鼓 励 学 生 在 人 为 设 定 的 虚 拟 仿 真 环 境 中 体 会 理 论 知 识 和 方 法 的 应 用 采 用 自 主 研 发 + 引 进 吸 收 的 方 式, 在 学 院 早 期 自 主 开 发 的 仿 真 教 学 软 件 系 列 的 基 础 上, 结 合 IBM SAP 用 友 等 公 司 最 新 研 发 的 技 术 优 势, 引 进 上 述 公 司 最 新 开 发 的 虚 拟 仿 真 教 学 系 统, 并 在 吸 收 创 新 的 前 提 下 按 照 工 商 管 理 硕 士 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 的 要 求, 由 浅 入 深 由 易 到 难, 设 计 了 分 阶 段 组 合 式 的 沙 盘 模 拟 + 虚 拟 企 业 运 营 + 集 团 管 控 + 决 策 模 拟 人 机 对 抗 + 决 策 模 拟 组 队 对 抗 和 群 体 对 抗 的 虚 拟 仿 真 教 学 模 式, 解 决 了 从 理 论 到 实 践 的 勾 连 问 题, 为 学 生 一 步 步 营 造 起 理 论 联 系 实 际 的 环 境 和 条 件, 使 学 生 可 以 在 校 园 里 就 能 够 获 得 一 般 的 企 业 实 习 所 不 能 够 经 历 和 接 触 到 的 更 加 全 面 化 的 企 业 经 营 实 践, 并 且 再 也 不 必 担 心 犯 错 误 可 能 给 企 业 或 组 织 所 造 成 的 损 失, 而 且 在 时 间 成 本 方 面 也 大 大 得 到 降 低, 将 原 本 需 要 几 年 时 间 才 能 够 体 验 到 的 经 营 活 动 或 决 策 过 程, 压 缩 到 仅 需 要 几 天 时 间 即 可 完 成, 并 且 利 用 云 平 台 技 术, 创 建 了 管 理 实 践 虚 拟 仿 真 系 列 实 验 实 施 平 台, 特 别 有 助 于 学 生 实 践 自 己 的 新 观 念 新 点 子 新 方 法, 可 以 将 经 验 和 技 巧 理 论 知 识 三 方 面 有 效 地 结 合 起 来 加 以 训 练, 达 到 课 堂 教 学 所 不 能 实 现 的 教 学 目 标, 所 谓 纸 上 得 来 终 觉 浅, 绝 知 此 事 要 躬 行 (3) 解 决 了 理 论 教 学 与 实 践 应 用 脱 节 的 问 题, 建 立 了 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地, 改 革 了 传 统 管 理 理 论 知 识 系 统 的 组 织 模 式 管 理 毕 竟 是 实 践 的 科 学, 虚 拟 仿 真 设 计 再 逼 真, 也 解 决 不 了 诸 如 人 的 因 素 对 管 理 的 影 响 问 题 真 正 在 实 践 中 遇 到 的 管 理 难 题 都 是 复 杂 的 系 统 性 问 题, 单 独 依 靠 任 何 一 门 课 程 的 理 论 方 法 都 是 无 法 彻 底 解 决 的, 需 要 运 用 综 合 知 识 体 系 才 能 构 建 起 来 一 个 完 整 的 分 析 框 架 这 也 是 我 们 目 前 分 科 式 的 工 商 管 理 专 业 教 育 自 身 所 无 法 自 癒 改 善 的 所 以, 通 过 课 程 知 识 的 创 新 整 合, 以 问 题 为 导 向 打 造 模 块 化 理 论 和 方 法 体 系, 利 用 来 自 企 业 或 其 他 组 织 真 实 的 管 理 问 题, 在 一 位 老 师 的 指 导 下 组 织 学 生 团 队 研 究 探 讨, 能 够 有 效 弥 补 传 统 教 育 培 养 模 式 下 学 生 综 合 能 力 团 队 合 作 能 力 训 练 不 足, 系 统 性 运 用 理 论 知 识 能 力 差 的 缺 陷, 并 且 还 能 够 实 际 提 升 学 生 实 践 经 验 的 积 累, 增 强 其 管 理 技 巧 的 学 习 我 们 的 教 改 目 标 就 是 将 学 生 放 到 现 实 的 企 事 业 单 位 去, 用 他 们 的 观 察 和 研 究 去 发 现 实 际 管 理 矛 盾 和 冲 突 中 的 真 正 问 题 所 在, 锻 炼 其 实 际 发 现 问 题 解 决 问 题 的 能 力 (4) 解 决 了 教 学 内 容 变 革 跟 不 上 实 践 创 新 的 问 题, 鼓 励 师 生 深 入 实 践 一 线 干 中 学 组 织 移 动 课 堂 到 工 厂 企 业 现 场 进 行 头 脑 风 暴, 由 不 同 领 域 的 专 家 学 者 联 合 起 来 主 持 同 学 们 讨 论, 解 决 当 地 组 织 的 实 际 问 题 或 者 提 供 咨 询 建 议 与 前 述 实 战 教 学 模 式 不 同 的 是, 这 种 现 场 头 脑 风 暴, 12
13 不 需 要 依 靠 固 定 的 实 践 基 地, 安 排 更 加 灵 活, 特 别 是 能 够 将 不 同 研 究 背 景 和 学 科 优 势 的 专 家 学 者 组 织 在 一 起, 优 势 互 补, 各 自 发 挥 特 长 从 不 同 的 视 角 提 供 对 同 一 问 题 的 分 析 解 读, 同 样 可 以 在 一 定 程 度 上 弥 补 分 科 式 工 商 管 理 教 育 不 适 应 复 杂 系 统 现 实 问 题 的 弊 端 这 种 模 式 有 助 于 思 想 观 点 的 碰 撞, 产 生 创 新 的 火 花 但 是 也 会 由 于 多 方 面 准 备 不 足 或 投 入 不 够 思 想 碰 撞 不 激 烈 而 失 去 其 应 有 的 作 用 同 时, 学 生 的 团 队 合 作 能 力 并 没 有 得 到 锻 炼, 因 此, 只 能 作 为 补 充 形 式 加 以 利 用 (5) 解 决 了 经 验 分 享 与 课 堂 教 学 实 验 实 战 在 共 同 促 进 学 生 成 长 过 程 中 的 有 机 结 合 问 题 通 过 定 期 开 展 工 商 管 理 知 识 方 法 技 巧 等 方 面 的 经 验 分 享 会 系 列 讲 座 文 化 节 活 动 和 专 题 沙 龙, 邀 请 企 业 界 学 术 界 或 者 政 府 中 高 层 官 员 给 学 生 分 享 他 们 的 管 理 技 巧 和 经 验 教 训, 解 决 管 理 经 验 和 技 巧 缺 少 传 播 载 体 的 问 题 管 理 知 识 的 传 承 除 了 来 自 权 威 书 本 和 科 学 研 究 之 外, 经 验 的 分 享 也 是 一 个 重 要 的 途 径, 尤 其 是 当 前 分 享 主 义 盛 行 的 时 代, 知 识 经 验 的 获 取 早 已 突 破 了 学 校 的 篱 笆, 个 人 分 享 的 强 烈 欲 望 已 经 战 胜 了 人 类 本 能 的 自 我 保 护 意 识 目 前 这 一 发 展 趋 势 已 经 严 重 冲 击 了 传 统 大 学 教 育 中 知 识 的 传 播 方 式, 新 兴 的 openware courseware 以 及 TED 视 频 讲 座 即 是 一 些 大 学 或 组 织 推 出 的 应 对 之 策 东 华 大 学 很 早 之 前 即 开 展 了 定 期 系 列 讲 座 活 动, 并 派 专 人 视 频 录 像 留 存 用 于 交 流, 学 生 可 以 随 时 借 阅 学 习 未 来 借 助 云 信 息 平 台, 将 这 些 视 频 放 在 平 台 上, 就 能 实 现 学 生 互 动 的 交 流, 真 正 成 为 工 商 管 理 课 堂 教 育 之 外 的 重 要 补 充 同 时, 自 东 华 大 学 工 商 管 理 教 育 开 办 以 来 一 直 延 续 至 今 的 文 化 节 活 动, 也 是 培 养 学 生 人 文 素 养 陶 冶 情 操 的 重 要 环 节 之 一, 始 终 被 我 们 所 坚 持 并 取 得 良 好 的 反 响 学 生 自 发 组 织 的 各 类 俱 乐 部 和 专 题 沙 龙 等, 也 在 一 定 程 度 上 起 到 了 行 业 或 职 业 经 验 分 享 的 作 用 三 知 行 合 一, 多 途 径 打 造 工 商 管 理 硕 士 综 合 创 新 能 力 培 养 体 系 建 设 成 果 1. 在 学 习 和 跟 踪 国 内 外 著 名 高 校 商 学 院 案 例 教 学 实 践 成 果 的 基 础 之 上, 我 们 于 2014 年 终 于 和 加 拿 大 毅 伟 商 学 院 正 式 达 成 全 面 战 略 合 作 意 向, 并 获 得 无 限 量 使 用 世 界 第 二 大 商 业 案 例 库 的 权 限 ; 同 时, 我 们 聘 请 该 校 陈 时 奋 教 授 现 场 示 范 教 学 全 案 例 教 学 并 多 次 派 骨 干 教 师 参 加 各 种 案 例 教 学 研 修 班 学 习 交 流, 在 全 院 推 广 实 施, 以 作 为 传 统 课 堂 教 学 方 式 的 改 革, 得 到 了 各 方 力 量 的 支 持 和 帮 助, 进 展 顺 利 13
14 图 1 加 拿 大 毅 伟 商 学 院 知 名 教 授 陈 时 奋 教 授 案 例 教 学 研 讨 班 剪 影 2. 在 多 年 建 设 积 累 的 基 础 上,2013 年 成 功 申 报 获 得 国 家 级 首 批 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 称 号, 成 为 为 数 不 多 的 经 济 管 理 类 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 该 中 心 的 建 立, 借 助 于 云 平 台 技 术, 既 可 供 全 国 数 百 所 高 校 数 万 名 不 同 学 科 专 业 不 同 学 历 层 次 的 学 生 在 教 师 组 织 下 同 时 在 线 开 展 实 验 学 习, 实 现 了 管 理 决 策 虚 拟 仿 真 系 列 实 验 的 规 模 化 ; 又 可 供 各 高 校 学 生 课 余 时 间 自 主 开 展 实 验 学 习, 不 受 时 间 地 域 限 制, 学 生 只 要 登 录 实 施 平 台, 就 可 自 行 开 展 现 代 管 理 决 策 的 理 论 学 习 与 实 验 学 习, 实 现 了 管 理 决 策 虚 拟 仿 真 系 列 实 验 的 全 天 候 和 开 放 式 ; 基 于 实 施 平 台, 还 可 组 织 有 数 万 名 学 生 同 时 参 加 的 全 国 管 理 决 策 仿 真 大 赛, 竞 赛 过 程 中 的 决 策 环 境 生 成 难 易 程 度 设 置 竞 赛 过 程 控 制 方 案 效 益 测 算 评 价 权 重 调 整 和 竞 争 综 合 评 价 等 均 可 由 实 施 平 台 自 行 控 制 或 通 过 平 台 远 程 控 制, 实 现 了 管 理 决 策 虚 拟 仿 真 系 列 实 验 管 理 的 智 能 化 迄 今 为 止, 共 有 超 过 157 万 人 次 80 多 所 高 校 使 用 过 了 该 平 台 并 先 后 接 待 过 很 多 国 内 高 校 来 访 交 流, 起 到 了 很 好 的 推 广 辐 射 作 用 表 年 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 入 选 名 单 公 示 表 申 报 学 校 中 心 名 称 学 校 所 属 北 京 大 学 地 球 科 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 中 国 人 民 大 学 基 于 大 数 据 文 科 综 合 训 练 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 清 华 大 学 材 料 科 学 与 工 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 北 京 交 通 大 学 交 通 运 输 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 北 京 化 工 大 学 化 工 过 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 北 京 邮 电 大 学 电 子 信 息 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 中 国 农 业 大 学 机 械 与 农 业 工 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 中 央 美 术 学 院 艺 术 设 计 与 建 筑 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 华 北 电 力 大 学 电 力 工 业 全 过 程 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 南 开 大 学 经 济 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 天 津 大 学 化 学 化 工 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 大 连 理 工 大 学 化 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 东 北 大 学 机 械 装 备 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 吉 林 大 学 地 质 资 源 立 体 探 测 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 14
15 东 北 师 范 大 学 生 物 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 东 北 林 业 大 学 森 林 工 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 同 济 大 学 力 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 上 海 交 通 大 学 机 电 学 科 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 华 东 理 工 大 学 石 油 和 化 工 过 程 控 制 工 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 东 华 大 学 管 理 决 策 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 南 京 大 学 社 会 经 济 环 境 系 统 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 东 南 大 学 机 电 综 合 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 河 海 大 学 力 学 与 水 工 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 南 京 农 业 大 学 农 业 生 物 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 中 国 药 科 大 学 药 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 浙 江 大 学 化 工 类 虚 拟 仿 真 实 验 中 心 教 育 部 厦 门 大 学 机 电 类 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 山 东 大 学 医 学 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 武 汉 大 学 电 力 生 产 过 程 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 教 育 部 图 2 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 决 策 天 地 网 站 界 面 3. 工 商 管 理 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 经 过 多 年 的 积 累 和 建 设, 终 于 在 2013 年 获 得 上 海 市 学 位 办 首 批 批 准 设 立 的 市 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 称 号 迄 今 为 止, 已 经 有 近 60 位 MBA 学 生 在 指 导 老 师 的 带 领 下, 为 相 关 的 企 业 提 供 了 管 理 咨 询 和 专 题 诊 断 调 研, 得 到 了 相 关 企 业 的 肯 定, 学 生 在 实 践 中 锻 炼 了 发 现 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 理 论 应 用 能 力 大 大 加 强 相 关 资 料 请 见 附 录 2 附 录 6 15
16 图 3 上 海 市 专 业 学 位 研 究 生 实 践 基 地 建 设 项 目 获 批 立 项 的 相 关 报 道 4. 完 成 工 商 管 理 专 业 学 位 研 究 生 基 于 真 实 项 目 的 模 块 化 教 学 框 架 的 初 步 设 计 ( 见 下 图 ) 完 成 了 任 务 分 工 和 初 步 的 教 学 内 容 设 计 方 案 建 设 了 一 批 针 对 实 践 活 动 使 用 的 模 块 化 教 学 指 导 类 课 程 引 入 了 沙 盘 模 拟 实 训 课 程, 并 通 过 定 期 举 办 的 沙 盘 模 拟 大 赛 使 学 生 在 实 战 环 境 中 检 验 知 识 的 应 用 能 力 具 体 课 程 的 内 容 见 附 录 5 图 4 东 华 大 学 MBA 沙 盘 模 拟 实 训 大 赛 比 赛 现 场 16
17 培 养 目 标 培 养 干 中 学 知 行 合 一 的 实 战 型 中 高 级 工 商 管 理 人 才 基 于 项 目 的 三 阶 段 教 学 过 程 第 三 阶 段 : 企 业 实 践 应 用 第 二 阶 段 : 项 目 策 划 书 撰 写 企 业 实 践 项 目 分 析 报 告 企 业 实 践 项 目 调 研 团 队 合 作 完 成 商 业 策 划 书 按 模 块 分 解 完 成 各 商 业 策 划 与 企 业 咨 询 作 业 MBA 毕 业 论 文 成 果 发 表 文 献 查 阅 企 业 调 研 第 一 阶 段 : 问 题 导 向 型 的 模 块 化 教 战 略 管 理 与 领 导 力 市 场 与 消 费 者 行 为 财 务 分 析 与 资 本 运 作 运 营 与 绩 效 管 理 商 业 项 目 策 划 与 企 业 咨 询 学 图 5 基 于 真 实 项 目 的 模 块 化 教 学 框 架 5. 连 续 十 多 年 举 办 一 年 一 度 的 MBA 文 化 节 活 动, 每 学 期 举 行 专 题 沙 龙 MBA 或 者 EMBA 系 列 讲 座, 搭 建 管 理 经 验 和 技 巧 分 享 平 台 参 与 人 数 达 上 千 人 次 近 年 来 具 体 讲 座 清 单 详 见 附 录 1 17
18 图 6 东 华 大 学 MBA 文 化 节 及 各 种 活 动 剪 影 6. 不 定 期 组 织 了 多 场 企 业 现 场 的 头 脑 风 暴 研 讨 会, 深 受 广 大 师 生 和 企 事 业 单 位 的 欢 迎 很 多 学 生 感 言 收 获 颇 丰, 详 见 附 录 3 附 录 4 7. 近 三 年 连 续 蝉 联 上 海 市 MBA 创 业 总 数 排 行 榜 第 一 名, 每 年 我 校 毕 业 的 MBA 创 业 的 人 数 都 不 下 百 人 左 右 工 商 管 理 教 育 知 行 合 一 综 合 创 新 能 力 培 养 改 革 的 成 效 逐 步 显 现 参 见 中 国 新 闻 网 2014 年 7 月 22 日 报 道 东 华 大 学 创 业 教 育 培 育 创 业 文 化 抢 眼, 中 国 科 学 报 2014 年 7 月 31 日 报 道 东 华 大 学 : 为 创 业 文 化 点 睛, 东 方 网 2014 年 8 月 8 日 报 道 沪 应 届 毕 业 生 创 业 数 不 足 千 人, 东 华 学 子 为 何 爱 当 老 板, 其 中 的 创 业 主 体 都 是 MBA 学 生 2. 其 他 相 关 支 撑 材 料 附 录 1 东 华 大 学 工 商 管 理 专 业 学 位 教 育 中 心 举 办 的 专 题 讲 座 一 览 表 附 录 2 东 华 大 学 上 海 嘉 定 国 资 委 专 业 学 位 研 究 生 实 践 基 地 项 目 信 息 一 览 表 附 录 东 华 大 学 EMBA 实 战 案 例 附 录 4 东 华 大 学 2013 级 领 袖 班 学 员 赴 企 业 现 场 实 践 活 动 纪 实 附 录 级 MBA 新 生 团 队 拓 展 经 验 分 享 报 告 集 锦 附 录 6 东 华 大 学 嘉 定 国 资 委 专 业 学 位 教 育 研 究 生 实 践 基 地 项 目 参 与 同 学 感 想 辑 录 附 录 7 东 华 大 学 创 业 成 功 校 友 丁 建 勋 同 学 访 谈 录 附 录 8 东 华 大 学 创 业 成 功 校 友 周 元 元 同 学 访 谈 录 18
19 附 录 年 东 华 大 学 管 理 学 院 MBA 学 生 自 主 创 业 信 息 一 览 表 ( 另 见 excel 文 件 ) 附 录 年 东 华 大 学 EMBA 实 战 教 学 项 目 一 览 表 ( 另 附 excel 文 件 ) 附 录 11 东 华 大 学 MBA 模 块 化 教 学 方 式 第 一 模 块 内 容 资 料 3. 所 有 申 报 材 料 展 示 见 网 址 : 19
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
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中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
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马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
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中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
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全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
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2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
十 九 被 提 名 人 不 是 已 经 离 职 和 退 ( 离 ) 休 后 三 年 内, 且 拟 任 独 立 董 事 职 务 未 按 规 定 获 得 本 人 原 所 在 单 位 党 组 ( 党 委 ) 及 中 央 纪 委 中 央 组 织 部 同 意 的 中 央 管 理 干 部 二 十 被 提 名 人
证 券 代 码 : 000563 证 券 简 称 : 陕 国 投 A 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 就 提 名 王 晓 芳 为 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 第 8 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 发 表 公 开 声 明 被 提
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支