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1 義 守 大 100 年 度 第 1 次 師 生 座 談 會 會 議 紀 錄 時 間 :100 年 6 月 1 日 ( 星 期 三 ) 上 午 10 時 40 分 地 點 : 行 政 大 樓 10 樓 國 際 演 講 廳 主 席 : 周 副 校 長 義 昌 出 席 : 如 簽 到 冊 紀 錄 : 何 宜 紋 壹 報 告 事 項 : 一 主 席 報 告 今 天 同 可 以 利 用 這 個 機 會 提 出 對 生 活 上 及 課 業 上 的 問 題, 大 家 交 換 意 見, 對 於 同 們 提 出 的 意 見, 校 會 盡 量 尋 求 改 善, 滿 足 各 位 的 要 求, 對 於 部 分 意 見 可 能 無 法 滿 足 你 們 的 需 求, 也 會 提 出 說 明, 讓 同 知 道 校 的 立 場 與 作 法 二 書 面 意 見 答 覆 :( 如 附 件 一,pp.4-12) 三 自 由 發 言 暨 問 題 解 答 :( 如 附 件 二,pp.13-18) * 會 後 書 面 提 問 ( 如 附 件 三,pp.19-21) *97-99 年 度 師 生 座 談 會 意 見 彙 整 統 計 表 ( 如 附 錄,pp.22-31) 四 主 席 結 論 因 時 間 關 係, 今 天 的 座 談 到 此 結 束, 若 同 有 任 何 問 題 可 以 留 下 來 告 知 我 們 的 行 政 人 員 五 散 會 貳 宣 導 事 項 義 守 大 100 年 度 第 1 次 師 生 座 談 會 生 輔 組 報 告 事 項 一 同 基 於 愛 護 校 的 立 場, 有 具 體 的 問 題 或 建 議, 可 利 用 相 關 單 位 討 論 區 或 信 箱 等 正 式 管 道 反 映 並 署 名, 俾 利 管 制 執 行 與 回 覆 二 住 宿 : ( 一 ) 住 宿 申 請 作 業 : 下 (100) 年 宿 舍 床 位, 已 按 抽 籤 籤 號 順 序 分 配, 中 籤 生 若 未 依 期 限 領 取 繳 費 單 及 繳 費 者, 則 公 告 依 籤 號 順 序 遞 補, 額 滿 為 止 迄 本 (6/1) 日 止, 已 實 施 第 三 次 遞 補 作 業 八 月 下 旬 大 一 新 生 登 記 住 宿 後, 剩 餘 床 位 將 於 八 月 底 前 公 告, 歡 迎 尚 無 床 位 生 提 出 申 請 ( 二 ) 國 際 會 館 住 宿 : 下 (100) 年 國 際 會 館 將 改 為 校 外 賃 居 模 式 提 供 協 助 及 服, 有 意 租 住 同, 請 向 住 宿 組 登 記, 將 移 請 國 際 會 館 辦 理 簽 約 及 床 位 安 排 ( 三 ) 宿 舍 退 宿 作 業 : 暑 假 一 宿 預 定 於 6 月 26 日 ( 日 ) 中 午 關 閉, 援 例 自 6 月 23 日 起, 連 續 4 1

2 天 辦 理 退 宿 活 動, 其 他 宿 舍 因 寒 假 不 關 閉, 建 議 返 家 同 避 開 退 宿 車 潮 為 使 交 通 順 暢, 請 退 宿 生 儘 量 利 用 郵 寄 ( 或 宅 配 ) 方 式 運 送 行 李 家 長 若 親 自 來 校 接 送, 請 住 宿 同 先 完 成 退 宿 手 續, 以 避 免 家 長 久 候, 車 輛 進 宿 舍 區 時, 請 配 合 本 校 交 管 措 施, 以 加 速 退 宿 流 程 ( 四 ) 暑 假 短 期 住 宿 : 因 習 或 工 作 需 要, 於 暑 假 期 間, 需 申 請 短 期 住 宿 者, 請 逕 向 住 宿 組 ( 分 部 生 輔 組 ) 辦 理, 請 勿 私 自 借 住 同 寢 室, 以 免 違 反 規 定 ( 五 ) 宿 舍 幹 部 甄 選 : 住 宿 組 辦 理 下 期 宿 舍 幹 部 甄 選 即 將 截 止, 歡 迎 住 宿 生 踴 躍 報 名 參 加 宿 舍 幹 部 除 享 工 讀 生 待 遇 累 計 志 工 時 數 外, 服 優 良 者 卸 任 後 給 予 住 宿 優 先 權 另 外 要 申 請 擔 任 宿 舍 環 保 交 管 志 工 的 同, 請 至 住 宿 組 辦 理, 服 滿 時 數 即 給 予 住 宿 優 先 權, 也 可 以 選 擇 抵 服 教 時 數 三 賃 居 業 宣 導 項 目 : ( 一 ) 日 租 套 房 為 非 法 旅 館, 其 未 依 規 定 向 地 方 主 管 機 關 申 請 設 立 登 記 並 通 過 衛 生 消 防 及 都 發 建 管 等 單 位 檢 核, 亦 未 依 規 申 報 公 共 安 全 檢 驗, 如 發 生 意 外, 將 無 法 保 障 旅 客 個 人 權 益 ( 二 ) 鑒 於 東 部 大 因 生 賃 居 住 所 發 生 火 災 意 外, 造 成 重 大 傷 亡 事 故, 校 邀 集 警 消 單 位 前 往 檢 查 賃 居 生 住 宿 所 惠 請 各 位 同 轉 達 各 班 同 知 悉, 請 為 自 身 安 全, 儘 力 配 合 安 檢 ( 三 ) 依 消 防 法 規 定 : 除 應 設 置 火 警 自 動 警 報 設 備 之 場 所 外, 餘 一 般 住 宅 場 所 應 設 置 住 宅 用 火 災 警 報 器 並 維 護 之 故 請 同 先 行 檢 查 賃 居 所 有 無 該 項 警 報 器, 並 主 動 告 知 導 師 或 系 輔 導 教 官, 俾 利 協 助 同 要 求 房 東 改 善 ( 四 ) 賃 居 所 安 全 檢 查 若 有 不 符 合 規 定, 應 儘 速 另 覓 安 全 之 所, 校 宿 舍 因 有 專 人 負 責 若 尚 有 空 位, 建 議 同 考 慮 四 配 合 教 育 部 推 展 無 菸 校 園 計 畫, 校 除 懸 掛 宣 導 標 語 外, 並 於 本 期 開 始 登 記 違 規 同 依 校 規 份, 衛 生 單 位 依 菸 害 防 制 法 規 定 至 本 校 實 施 稽 查, 並 對 多 位 違 規 同 當 場 開 出 告 發 單, 罰 款 新 台 幣 2000~10000 元, 請 同 切 勿 以 身 試 法, 期 盼 大 家 能 協 助 推 廣 與 要 求 同 能 為 改 善 大 家 生 活 習 環 境, 秉 持 法 律 正 義 主 動 勸 阻, 以 期 蔚 成 戒 禁 菸 風 氣 五 鑒 於 近 年 青 少 年 施 用 新 興 毒 品 日 益 嚴 重, 甚 至 蔓 延 至 國 中 小 生, 大 校 園 販 賣 毒 品 亦 時 有 所 聞, 網 路 上 甚 至 出 現 於 校 園 內 使 用 K 他 命 的 影 片, 請 同 必 須 正 視 毒 品 氾 濫 危 害 問 題, 適 時 反 映 與 勸 導, 幫 助 他 人 幫 助 自 己 六 本 期 有 一 位 同 在 186 甲 線 府 路 發 生 衝 撞 路 邊 路 燈 肇 生 憾 事, 究 其 主 要 肇 事 原 因 為 車 速 過 快 過 彎 不 及 故 籲 請 同 騎 乘 機 車 時 必 減 速 慢 行 七 就 貸 款 還 款 宣 導 : ( 一 ) 申 貸 生 如 因 逾 期 攤 還 就 貸 款 本 息, 會 有 何 後 果? 2

3 1. 就 貸 款 只 是 一 種 優 惠 貸 款, 生 應 依 照 借 據 之 約 定 攤 還 本 息 如 因 故 無 法 按 期 攤 還 本 息 時, 應 主 動 向 台 灣 銀 行 各 承 貸 分 行 協 商 還 款 相 關 事 宜 2. 逾 期 未 還 款 者, 台 灣 銀 行 會 對 貸 款 生 及 連 帶 保 證 人 提 起 訴 訟 求 償, 金 融 聯 合 徵 信 中 心 則 會 將 貸 款 生 及 連 帶 保 證 人 之 資 料 建 檔, 列 為 金 融 債 信 不 良 往 來 戶, 並 開 放 給 各 金 融 機 構 查 詢 此 紀 錄 會 影 響 貸 款 生 及 連 帶 保 證 人 之 信 用, 恐 將 於 其 向 銀 行 申 請 支 票 信 用 卡 或 其 他 各 種 貸 款 時 遭 到 拒 絕, 同 時 也 會 影 響 貸 款 生 及 連 帶 保 證 人 日 後 在 國 內 國 外 之 就 業 或 就 機 會 ( 二 ) 就 貸 款 之 償 還 期 間, 應 自 何 日 開 始 起 算? 就 貸 款 償 還 期 間 之 起 算 日, 依 下 列 方 式 定 之 : 1. 就 讀 國 內 校 者, 應 於 最 後 之 教 育 階 段 業 完 成 後, 滿 一 年 之 次 日 起 開 始 還 款 2. 因 故 退 休 而 未 繼 續 就 者, 應 自 退 退 日 後 滿 一 年 之 次 日 起 開 始 還 款 3. 服 義 兵 役 者, 應 自 服 役 期 滿 後 滿 一 年 之 次 日 起 開 始 還 款 4. 辦 理 各 項 緩 還 款 事 宜, 請 至 台 灣 銀 行 辦 理 ( 三 ) 就 貸 款 還 款 相 關 事 宜, 可 至 台 灣 銀 行 網 站 查 詢 八 尊 重 智 慧 財 產 權 宣 導 : 1. 期 將 結 束, 請 同 響 應 二 手 書 流 通 嘉 惠 弱 勢 生, 將 修 畢 課 程 且 不 再 使 用 之 教 科 書 捐 至 系 辦 公 室, 或 使 用 義 守 大 二 手 書 交 流 網 ( 及 請 麗 文 書 局 寄 賣, 以 優 先 免 費 提 供 弱 勢 生 使 用 2. 請 勿 任 意 下 載 免 費 音 樂 影 片 及 軟 體 勿 隨 意 轉 貼 盜 用 他 人 文 章 非 法 影 印 教 科 書 及 講 義, 避 免 觸 法 3

4 附 件 一 義 守 大 100 年 度 第 一 次 師 生 座 談 會 書 面 意 見 蒐 整 日 期 : 項 次 類 別 意 見 摘 要 建 議 單 位 承 辦 單 位 理 ( 回 覆 ) 情 形 1 教 教 評 鑑 的 結 果 讓 生 看 不 到 效 果, 好 像 怎 麼 填 都 反 映 不 到 老 師 那 邊 ( 或 是 教 方 法 等 並 無 改 善 ) 讓 生 覺 得 在 教 評 鑑 上 填 寫 也 只 是 獲 得 提 早 選 課 和 提 早 看 成 績 的 機 會 而 已, 對 於 提 升 教 品 質 並 無 任 何 幫 助 教 意 見 調 查 涵 蓋 教 資 源 教 系 統 授 應 英 三 課 教 師 及 受 教 生 等 四 大 管 道, 生 填 答 部 A 分 主 要 用 以 反 映 生 對 於 課 程 滿 意 或 不 滿 黃 筠 雅 意 程 度 並 將 此 問 卷 調 查 結 果 提 供 給 各 授 課 教 師 及 單 位 主 管, 以 協 助 教 師 調 整 授 課 方 式, 針 對 未 達 標 準 教 師 進 行 輔 導 及 各 系 所 授 課 調 整 透 過 此 機 制 提 供 更 完 善 的 教 品 質 目 前 每 期 進 行 期 中 與 期 末 教 意 見 調 查 各 壹 次, 期 中 教 意 見 調 查 結 果 僅 提 供 授 課 教 師 做 為 教 改 進 之 參 考, 校 並 沒 有 任 何 形 式 的 輔 導 或 獎 懲, 完 全 取 決 於 教 師 個 人 的 作 為 如 若 教 意 見 調 查 結 果 不 甚 理 想 之 教 師 沒 有 任 何 作 為, 修 課 生 即 感 受 不 到 填 寫 教 意 見 調 查 的 效 果 期 末 教 意 見 調 查 結 果 不 但 提 供 授 課 教 師 做 為 教 評 量 教 改 進 之 參 考, 調 查 結 果 不 組 佳 課 程 之 任 課 教 師 亦 需 填 寫 含 改 進 措 施 之 教 意 見 調 查 回 應 表 連 續 兩 次 同 一 門 課 期 末 教 意 見 調 查 結 果 不 佳 之 教 師 則 不 能 繼 續 教 授 該 門 課 然 而 因 授 課 教 師 得 知 期 末 教 意 見 調 查 結 果 時, 課 程 已 結 束, 以 後 授 課 教 師 對 該 門 課 所 做 的 調 整 與 改 進, 填 寫 教 意 見 調 查 的 生 已 來 不 及 感 受, 但 卻 可 以 使 得 未 來 修 該 門 課 的 生 受 惠 期 中 及 期 末 所 填 寫 的 教 意 見 調 查 似 乎 未 受 重 視, 例 如 同 樣 課 程 有 開 兩 個 班 級 時, 老 師 往 往 希 望 兩 班 集 中 於 星 期 三 一 起 考, 可 是 醫 管 三 A 每 科 都 擠 在 同 一 天 考 時, 造 成 有 些 同 一 天 可 能 會 考 四 五 科, 或 者 是 某 些 科 目 被 延 到 星 期 五 考 試, 這 些 意 見 提 出 後 卻 不 見 改 善 2 教 課 組 本 組 將 聯 繫 各 系, 請 授 課 教 師 儘 量 利 用 原 課 程 時 段 進 行 考 試 4

5 由 於 士 後 中 醫 系 為 新 成 立 科 系,99 年 度 系 上 實 驗 課 程 似 乎 在 安 排 實 驗 相 關 設 備 器 3 教 材 上, 趕 不 及 原 課 程 安 排 進 度, 未 來 第 二 後 中 醫 一 年 系 上 另 一 重 要 課 程 方 劑 實 驗, 希 望 A 校 與 實 驗 器 材 安 排 的 相 關 採 購 單 位 能 和 梁 云 薩 授 課 老 師 互 相 協 調 搭 配 良 好, 使 我 們 生 在 這 堂 列 為 就 業 必 備 知 識 的 重 要 課 程 能 得 到 完 整 的 知 識 聯 繫 士 後 中 醫 系 儘 快 提 出 與 課 組 / 課 程 相 關 之 實 驗 器 材 及 設 備 採 後 中 醫 系 購 申 請 案 4 通 識 中 心 英 檢 自 行 報 名 考 是 否 也 可 以 在 分 部 考 試 嗎? 健 管 一 A 葉 翰 昇 將 視 分 部 英 檢 報 名 人 數 而 定, 通 識 中 心 若 人 數 達 到 30 人 即 可 辦 理 英 檢 考 試 1. 本 校 挹 注 校 支 出 不 遺 餘 力, 即 五 項 支 出 ( 教 研 究 支 出 + 行 政 管 理 支 出 + 獎 助 金 支 出 5 6 會 計 室 電 算 中 心 費 太 貴 希 望 校 網 路 速 度 可 以 加 快 營 養 三 A 林 俞 文 營 養 三 A 林 俞 文 + 圖 書 博 物 + 儀 器 設 備 ) 大 於 雜 費 收 入, 惟 年 均 未 會 計 室 調 整 雜 費 2. 本 校 之 雜 費 收 取 均 依 教 育 部 頒 訂 之 辦 法 辦 理, 各 年 收 費 標 準 呈 送 教 育 部 核 定 後 實 施 全 校 網 路 均 使 用 教 育 部 所 提 供 的 術 網 路, 因 國 外 頻 寬 滿 載 的 情 形 下, 對 國 外 的 速 度 會 比 較 慢, 假 若 同 有 術 上 的 需 電 算 中 心 求 或 任 何 問 題, 請 連 絡 網 路 作 業 組, 將 說 明 或 評 估 您 的 問 題, 以 進 行 後 續 向 南 區 區 網 反 應 與 理 動 作 7 圖 書 館 營 養 三 自 修 室 的 設 計 不 佳, 六 人 一 桌, 不 易 專 心, A 應 該 像 圖 書 館 一 人 有 一 格 的 位 置 林 俞 文 圖 書 館 目 前 已 將 自 修 室 每 張 桌 子 改 為 四 人 座, 至 於 個 人 座 之 閱 覽 席 位 將 列 入 改 善 硬 體 之 規 劃 中 5

6 生 意 見 回 覆 統 計 表, 如 附 錄 ( 頁 22-31) 生 對 校 的 建 議 與 提 議 很 少 看 到 實 際 的 營 養 三 2. 雖 有 重 覆 性 的 問 題, 但 均 有 8 實 施 與 正 面 的 回 覆, 而 每 年 開 這 個 會 議 卻 又 A 生 輔 組 依 當 時 情 況 回 覆, 如 能 改 善 的 一 直 重 複 著 之 前 的 問 題 林 俞 文 部 份, 也 都 有 配 合 改 善 ; 但 如 短 期 無 法 改 進 或 窒 礙 難 行 的 部 份, 也 予 充 分 說 明 有 關 活 動 所 辦 理 的 講 座 均 9 不 要 強 迫 生 參 加 沒 興 趣 講 座 ( 例 : 防 震 防 醫 管 一 A 災 講 座 ) 生 輔 組 為 教 育 部 年 度 規 定 全 國 各 大 專 校 院 必 要 辦 理 項 目 且 有 其 重 要 性, 就 如 同 選 課 時 有 必 修 與 選 修 課 程 一 般, 仍 請 同 必 遵 守 規 定 出 席 各 類 活 動 經 查 詢 校 有 生 理 假 別 的 比 例 10 女 生 每 月 生 理 期 沒 有 生 理 假, 其 他 校 有 准 醫 管 二 A 許 一 個 月 一 天 的 生 理 假 生 輔 組 約 十 分 之 一, 大 多 數 的 校 將 生 理 假 併 入 病 假 登 記, 本 校 亦 同, 以 病 假 登 錄 病 假 一 天 內 免 附 證 明 應 可 涵 蓋 生 理 假 的 需 求 1. 基 於 同 習 勤 惰 的 狀 況 必 11 假 卡 一 張 5 元, 對 生 負 擔 太 重, 其 他 校 醫 管 二 A 都 由 校 提 供 或 網 路 請 假 生 輔 組 須 告 知 家 長 了 解, 故 目 前 仍 維 持 紙 本 假 卡 制 度 2. 假 卡 回 寄 家 長 函 的 郵 資 為 3.5 元 另 加 印 刷 製 作 費, 爰 假 卡 訂 價 為 5 元 6

7 本 校 自 有 宿 舍 費 用 之 訂 定, 係 依 照 單 位 床 位 造 價 銀 行 基 本 放 款 利 率 年 息 維 護 費 ( 含 人 事 管 理 費 ) 及 水 電 燃 料 費 等 計 算 12 宿 舍 費 用 太 貴 醫 管 一 A 住 宿 組 之 ; 向 外 承 租 宿 舍 則 依 租 賃 成 本 維 護 費 ( 含 人 事 管 理 費 ) 及 水 電 燃 料 費 等 計 算 之 雖 然 目 前 水 電 燃 油 及 設 備 維 護 等 成 本 日 益 增 加, 但 自 97 年 度 後, 尚 未 反 映 成 本 提 高 宿 舍 費 用, 因 此, 目 前 收 費 標 準 應 屬 合 理 1.99 年 度 分 部 陸 生 僅 24 名, 使 用 燕 巢 分 部 宿 舍 床 位 不 到 3% 100 年 度 就 讀 分 部 陸 生 將 分 配 ( 不 含 大 陸 籍 生 ) 於 校 本 部 第 三 宿 舍 及 義 大 中 小 宿 舍 住 宿, 對 其 他 生 影 響 甚 陸 生 太 多, 宿 舍 抽 不 到, 不 公 平 ; 校 應 提 微 13 供 宿 舍 保 障 名 額 給 其 他 縣 市 生 及 本 國 醫 管 二 A 住 宿 組 2. 本 校 於 本 (100) 年 5 月 2 日 曾 生 於 燕 巢 分 部 公 告, 歡 迎 分 部 生 申 請 校 本 部 宿 舍 住 宿, 以 解 決 住 宿 問 題 3. 無 法 通 勤 之 生 對 於 宿 舍 之 需 求 相 同, 基 於 公 平 原 則, 尚 無 法 對 於 特 定 縣 市 生 提 供 保 障 名 額 考 量 校 方 的 資 源 運 用, 分 部 活 動 確 實 較 少, 但 基 本 上 只 要 醫 相 關 類 的 活 動 都 會 在 分 部 舉 14 分 部 活 動 舉 辦 太 少, 每 次 都 要 到 校 本 部 很 麻 醫 管 一 A/ 煩, 不 都 一 樣 是 義 守 大? 醫 管 二 A 課 指 組 辦 校 方 已 考 量 了 本 部 與 分 部 的 交 通 便 利 性, 未 來 會 針 對 此 問 題 改 善, 譬 如 提 供 免 費 交 通 車 供 兩 校 區 間 師 生 搭 乘, 另 外 兩 校 區 間 的 直 通 道 路 亦 在 規 劃 中, 屆 時 生 往 返 分 部 與 本 部 將 更 為 便 利 7

8 相 較 於 他 校 ( 中 國 長 庚 ) 同 科 系 的 生, 由 於 我 們 為 第 一 屆 後 中 醫 系 成 員, 需 要 各 方 努 力 以 建 立 系 內 與 社 會 之 間 的 溝 通 了 解 與 對 話 的 管 道 系 上 有 熱 心 的 系 主 任 與 授 課 老 師 醫 師, 會 主 動 邀 請 醫 界 大 師 與 前 輩 來 演 講, 述 說 精 彩 的 心 路 歷 程, 許 多 都 讓 同 後 中 醫 一 們 感 動 與 喝 采 而 我 們 也 深 深 了 解, 未 來 A 4~5 年, 義 大 事 培 育 我 們 的 家, 再 更 往 後, 梁 云 薩 義 大 將 是 我 們 醫 術 成 貢 獻 社 會 後, 再 回 來 交 流 社 會 的 娘 家 ; 因 此, 在 此 系 初 設 時 期, 我 們 期 許 自 己 能 擔 起 第 一 屆 的 責 任, 促 進 校 內 有 更 多 對 外 溝 通 的 管 道 目 前 已 在 進 行 系 會 的 籌 辦 事, 希 望 校 在 觀 察 期 即 給 予 較 大 較 彈 性 15 課 指 組 後 中 醫 系 系 會 之 成 立, 課 指 組 樂 見 其 成, 在 觀 察 期 期 間 有 任 何 疑 問 請 洽 課 指 組 分 部 承 辦 人 黃 維 軒 小 姐, 分 機 希 望 校 能 夠 正 視 生 的 課 外 活 動, 而 不 是 應 英 三 讓 生 覺 得 只 有 和 義 大 世 界 有 關 的 活 動 ( 或 A 是 實 習 餐 廳 ) 才 會 強 力 宣 傳! 其 它 活 動 也 常 黃 筠 雅 常 因 為 經 費 問 題 而 導 致 效 果 不 佳 課 指 組 只 要 是 生 的 課 外 活 動, 課 指 組 都 希 望 生 能 多 參 加, 也 希 望 同 間 能 透 過 社 群 網 路 等, 互 相 通 報 1. 課 指 組 : 為 維 護 校 園 之 整 體 美 觀, 在 校 園 內 張 貼 海 報 的 地 方 是 固 定 的, 若 是 與 每 個 生 相 關 之 緊 急 事 件, 會 採 用 多 個 管 道 讓 生 知 悉 ( 包 括 公 佈 於 校 首 頁 ), 也 希 望 同 間 能 透 過 社 群 網 路 等, 互 相 通 報 2. 住 宿 組 : 有 關 住 宿 相 關 訊 息, 住 宿 組 均 於 住 宿 組 網 頁 及 宿 舍 公 布 欄 公 告, 必 要 時 請 管 理 員 及 宿 舍 幹 部 宣 導 或 通 知 對 於 重 要 住 宿 資 訊, 住 宿 組 亦 適 度 提 高 於 校 或 網 頁 公 告 17 校 園 內 可 以 張 貼 海 報 的 地 方 太 少 主 要 訊 息 幾 乎 只 張 貼 在 綜 合 教 大 樓 中 廊, 但 如 果 課 程 幾 乎 都 在 理 工 大 樓 科 技 大 樓 行 政 大 樓 或 是 國 際 院, 那 就 會 錯 過 許 多 資 訊 ; 如 果 應 英 三 是 要 求 生 每 天 上 網 看, 那 也 請 校 將 消 息 A 公 布 在 校 首 頁 的 最 新 消 息, 而 不 是 只 單 純 黃 筠 雅 的 公 布 在 各 室 的 最 新 消 息 例 如 某 次 開 遇 到 颱 風, 結 果 所 有 有 關 住 宿 的 消 息 都 只 有 公 佈 在 住 宿 組, 新 生 家 長 和 生 想 知 道 是 否 延 期 開 都 只 能 在 校 首 頁 最 消 息 乾 等 課 指 組 / 住 宿 組 8

9 18 有 些 家 族 導 師 很 好, 定 期 舉 辦 家 聚, 關 心 導 生, 但 有 些 導 師 似 乎 完 全 不 認 識 導 生, 不 辦 醫 管 三 A 家 聚, 甚 至 只 關 心 自 己 喜 歡 的 生, 根 本 沒 有 導 師 的 感 覺 諮 輔 組 擬 將 生 反 映 意 見 於 本 年 度 導 師 座 談 會 中 宣 導, 以 提 醒 導 師, 另 針 對 各 系 以 工 作 聯 繫 單 方 式, 加 強 督 導 導 師 工 作 1. 燕 巢 分 部 現 無 羽 球 場 設 備 19 營 養 三 分 部 的 運 動 項 目 太 少, 沒 有 羽 球 場, 韻 律 教 A 室 沒 有 讓 生 好 好 利 用 林 俞 文 體 育 室 2. 燕 巢 分 部 韻 律 教 室 現 只 開 放 系 上 教 使 用, 因 韻 律 教 室 楓 木 地 板 使 用 須 脫 鞋, 亦 不 可 攜 帶 飲 料 進 入, 夜 間 無 人 管 理, 故 不 開 放 課 外 活 動 使 用 20 / 宿 舍 提 供 太 少, 許 多 同 反 映 抽 不 到 宿 舍 希 望 校 分 部 可 以 提 供 多 一 點 住 宿 名 額 給 醫 工 三 已 住 宿 生, 因 為 相 較 於 本 部 的 二 宿 抽 籤 錄 A A 取 住 宿 的 人 很 少 ; 加 上 下 年 未 繼 續 租 賃 義 郭 佳 晃 / 醫 大 醫 院 員 工 宿 舍, 使 得 分 部 有 住 宿 需 求 的 管 一 A 二 生, 因 住 宿 名 額 的 減 少, 而 必 須 與 本 部 生 A 三 B 搶 校 宿 舍 的 名 額 是 否 可 以 再 蓋 一 棟 宿 舍, 以 解 決 根 本 問 題? 住 宿 組 / 保 管 組 1. 因 本 校 政 策 係 對 於 大 一 新 生 保 證 住 宿, 故 無 法 預 先 挪 用 新 生 床 位, 提 供 舊 生 抽 籤, 歡 迎 燕 巢 分 部 舊 生 參 加 校 本 部 宿 舍 抽 籤, 以 增 加 住 校 機 會 2. 目 前 暫 無 空 間 再 蓋 ㄧ 棟 宿 舍 本 組 車 巡 保 全 人 員 每 日 不 定 時 巡 邏 本 校 聯 外 道 路, 並 立 即 電 雖 然 道 路 的 路 面 問 題 校 無 法 有 實 質 的 幫 應 英 三 詢 有 關 單 位 進 行 理, 相 關 資 21 助, 但 還 是 能 夠 請 校 代 為 轉 達 市 政 府 或 是 A 安 全 組 料 皆 紀 錄 留 檔 以 便 日 後 追 蹤 相 關 單 位, 並 且 與 生 一 起 把 關 才 對 黃 筠 雅 理, 感 謝 同 關 心 路 況, 如 同 發 現 道 路 有 狀 況, 請 來 電 通 知 警 衛 室 以 便 立 即 理 9

10 1. 曾 有 部 份 校 外 餐 飲 業 者 來 校 評 估 設 置 分 店 之 可 行 性, 但 評 估 結 果 認 為 校 餐 飲 環 境 不 具 經 濟 規 模, 故 難 以 吸 引 多 家 廠 商 進 駐 經 營 2. 為 提 供 分 部 師 生 多 元 化 之 餐 飲 選 擇, 現 有 自 助 餐 簡 餐 冷 飲 部 及 由 實 習 中 心 之 成 立 炸 雞 店 22 餐 廳 部 的 種 類 太 少, 價 格 又 貴, 營 業 時 間 太 營 養 三 短 可 否 進 駐 茶 的 魔 手 牛 排 粥 蔥 油 餅 A 英 國 藍 小 南 便 當 50 嵐 阿 亮 雞 排 廣 林 俞 文 / 醫 久 丹 丹 漢 堡, 讓 餐 飲 更 多 元 化, 謝 謝 管 二 A 事 組 烘 焙 坊 及 麵 食 部 等 6 間 餐 飲 店 3. 關 於 商 品 售 價 太 貴 及 營 業 時 間 太 短, 將 再 與 分 部 餐 廳 協 調, 是 否 有 調 整 的 空 間 4. 目 前 分 部 各 餐 廳 及 便 利 商 店 營 業 時 間 : 仟 帆 餐 廳 : 07:00~20:00 鼎 客 食 園 : 10:30~19:30 蟹 堡 王 : 10:00~19:30 炸 雞 店 烘 焙 坊 麵 食 部 : 11:00~19: 便 利 商 店 :07:30~23:00 從 燕 巢 到 高 雄 市 區 的 交 通, 目 希 望 可 以 安 排 校 車 載 分 部 的 同 往 市 區, 雖 營 養 三 前 已 有 的 大 眾 運 輸 系 統, 有 捷 23 然 有 其 他 的 客 運, 但 是 在 抵 達 分 部 之 前, 客 A 事 組 運 及 捷 運 接 駁 公 車 還 有 高 雄 客 運 就 已 經 客 滿 了 林 俞 文 運, 所 以 校 簽 約 的 交 通 車 部 份 就 不 會 重 覆 安 排 24 汽 車 單 次 停 車 費 用 太 貴 了! 如 果 只 是 偶 爾 醫 管 二 A/ 開 車 就 要 付 50 元, 這 裡 是 校, 不 是 大 飯 健 管 四 店 是 否 可 以 採 在 校 生 開 車 若 是 臨 時 停 車 只 A 要 出 示 證 明 就 可 以 不 用 停 車 費 或 以 免 費 5 趙 子 瑩 次 登 記 方 式 辦 理 事 組 基 於 使 用 者 付 費 原 則 及 停 車 位 使 用 之 公 平 性 ( 申 請 停 車 位 者 之 權 益 ), 故 採 每 次 停 車 收 費 50 元 25 分 部 的 汽 車 為 什 麼 只 能 停 露 天? 一 期 的 停 車 費 用 2000 元, 相 當 不 便 宜 ; 本 部 都 有 地 下 室 可 以 停, 分 部 就 要 停 外 面 曬 太 陽 淋 雨, 也 太 不 公 平 了 吧! 醫 管 一 A/ 醫 管 二 A 事 組 因 分 部 與 校 本 部 停 車 位 之 設 置 規 劃 不 同, 且 分 部 室 內 停 車 位 不 足, 故 只 能 停 放 露 天 停 車 場 10

11 考 量 期 上 課 期 間, 教 室 皆 有 26 請 定 期 清 理 教 室 的 窗 戶 及 窗 簾 營 養 三 A 林 俞 文 事 組 課 程 使 用, 須 等 教 室 使 用 空 檔, 始 能 清 理 窗 戶 及 窗 簾, 而 使 用 空 檔 時 間 最 長 為 暑 假 期 間, 故 定 於 每 期 暑 假 期 間 全 面 清 理 經 與 校 廠 商 查 詢, 得 知 目 前 校 內 影 印 費, 儲 值 卡 部 份, 每 張 售 價 90 元, 可 黑 白 影 印 分 部 影 印 店 太 貴 醫 管 四 A 事 組 頁, 等 於 每 頁 0.9 元, 現 場 繳 件 部 份, 黑 白 影 印 每 頁 1 元, 彩 色 影 印 每 頁 7 元, 黑 白 2000 頁 以 上 0.7 元,5000 頁 以 上 0.6 元, 彩 色 3000 頁 以 上 6 元, 經 營 廠 商 為 維 持 影 印 品 質, 暫 不 考 慮 調 降 國 際 院 5F 情 境 餐 廳 的 價 格 明 顯 偏 高 以 冬 瓜 茶 為 例, 綠 林 餐 廳 和 情 境 餐 廳 都 是 賣 應 英 三 國 際 院 5 樓 情 境 餐 廳 ( 例 : 冬 元, 但 是 兩 杯 的 大 小 差 很 多 請 問 兩 間 A 事 組 瓜 茶 ) 之 價 位 較 綠 林 餐 廳 高, 乃 餐 廳 的 冬 瓜 茶 成 分 有 差 嗎? 難 道 綠 林 餐 廳 黃 筠 雅 因 原 物 料 及 製 程 不 同 所 致 就 因 為 品 質 比 情 境 餐 廳 差 所 以 比 較 便 宜? 29 希 望 校 可 以 在 校 園 內 增 設 坐 著 休 息 的 地 應 英 三 方, 涼 亭 規 劃 成 吸 菸 區, 這 樣 對 於 沒 有 吸 A 菸, 但 又 想 在 校 園 內 休 息 的 同 很 不 公 平 黃 筠 雅 事 組 除 規 劃 成 吸 菸 區 之 涼 亭 外, 目 前 校 園 內 於 多 樹 蔭 下 及 非 吸 菸 區 涼 亭, 皆 有 設 置 石 桌 石 椅, 供 師 生 休 憩 應 數 二 資 已 向 土 銀 及 彰 銀 反 應 銀 行 將 30 可 否 於 二 宿 增 設 提 款 機? A 保 管 組 考 量 成 本 決 定 是 否 增 設 提 款 蔡 百 仁 機 31 星 期 六. 日 來 校 做 實 驗 時, 校 實 驗 室 是 否 可 以 提 供 冷 氣 醫 工 三 A A 郭 佳 晃 營 繕 組 於 假 日 期 間 尚 無 法 為 少 數 空 間 啟 動 中 央 空 調 系 統 11

12 32 希 望 分 部 可 以 多 見 一 些 可 供 生 休 息 的 建 營 養 三 築 或 空 間, 例 如 : 涼 亭 石 桌 石 椅, 像 是 A 分 部 11 樓 的 實 際 使 用 機 會 不 多, 也 可 以 擴 林 俞 文 建 讓 生 自 修 的 空 間 營 繕 組 1. 本 案 目 前 已 進 行 校 園 整 體 規 劃 中 2.11 樓 空 間 暫 無 考 量 擴 建 為 自 修 空 間, 請 同 多 加 利 用 圖 書 館 之 自 修 室 33 增 加 分 部 一 樓 大 理 石 地 板 之 防 滑 性 健 管 一 A 葉 翰 昇 營 繕 組 於 雨 天 時 將 鋪 設 防 滑 地 毯 及 設 置 警 示 告 示 牌 1. 室 內 冷 氣 送 風 強 度 可 自 行 調 34 教 室 的 空 調 於 目 前 的 季 節, 常 有 不 涼 的 問 題, 空 調 的 溫 度 因 系 統 的 設 定 無 法 調 降, 若 醫 管 三 B/ 遇 上 課 人 數 多 的 班 級, 整 間 教 室 顯 得 異 常 的 醫 管 一 A 悶 熱 下 課 時, 冷 氣 太 早 關 ( 斷 電 ) 營 繕 組 整, 溫 度 是 設 定 在 26~28 間, 若 有 異 常 悶 熱 情 況, 請 告 知 營 繕 組 馬 上 前 往 理 2. 於 下 課 後 室 內 尚 有 冷 氣 餘 溫 及 風 扇, 應 可 再 使 用 10 分 鐘 左 右 35 / 教 教 室 桌 椅 坐 起 來 太 擠 不 太 舒 服, 使 用 起 來 營 養 三 不 能 專 心 上 課, 復 健 醫 師 說 不 符 合 人 體 工 A 林 俞 文 保 管 組 / 課 組 因 每 位 生 體 型 不 同, 教 室 上 課 桌 椅 是 以 符 合 大 多 數 生 使 用 狀 況 下 設 計 製 造 12

13 附 件 二 義 守 大 100 年 度 第 1 次 師 生 座 談 會 生 現 場 提 問 意 見 理 情 形 建 議 生 意 見 內 容 承 辦 單 位 各 單 位 現 場 回 覆 內 容 執 行 ( 回 覆 ) 情 形 1. 中 藥 泡 製 課 程 及 生 理 實 驗 課 程 皆 因 儀 器 或 設 備 等 問 題 失 去 數 堂 實 際 操 作 的 機 會 希 望 校 能 給 予 系 上 較 多 的 彈 性, 屬 於 低 價 位 數 量 少 全 班 使 用 的 耗 材, 可 以 由 系 上 連 絡 指 定 廠 商 提 供, 或 者 採 取 實 報 實 銷 的 方 式 以 解 決 實 驗 課 程 所 遇 到 的 困 難 教 / 後 中 醫 系 長 : 會 計 制 度 有 一 定 的 規 定, 超 後 中 醫 系 : 過 5 千 元 需 依 法 上 網 採 購 ; 目 前 儀 器 設 備 皆 已 到 位, 若 實 驗 急 需 採 購 又 超 過 5 千 耗 材 請 構 已 完 成 80%, 逐 元, 會 加 快 作 業 予 以 年 累 積 課 程 設 備 資 源 情 形 審 核 通 過, 另 外 也 會 透 過 適 下 將 不 再 發 生 類 似 狀 況 當 管 道 讓 系 上 老 師 了 解 校 的 理 方 式, 以 解 決 問 題 後 中 醫 一 梁 云 薩 2. 系 會 在 觀 察 時 期 是 否 可 以 有 更 多 經 費 (3 萬 ~5 萬 / 年 ), 以 協 助 系 上 與 外 界 有 更 多 元 化 的 交 流 長 : 社 團 成 立 有 一 定 的 進 程, 原 則 上 觀 察 期 的 社 團 與 正 式 成 立 的 社 團 有 其 一 定 的 補 助 規 定 ; 因 此 不 管 是 否 為 觀 察 期 或 正 式 社 團, 校 均 不 可 能 為 特 定 社 團 編 列 固 定 經 費, 課 指 組 : 課 然 社 團 經 營 與 表 現 優 異, 透 本 組 會 密 切 注 意, 後 中 醫 指 過 社 團 評 鑑 的 方 式 會 給 該 社 系 系 會 的 表 現 若 有 具 組 團 給 更 寬 裕 的 經 費 補 助 ; 事 體 成 效, 在 活 動 申 請 上, 實 上, 社 團 的 經 費 大 部 來 自 本 組 則 會 給 予 一 定 的 補 於 教 育 部 補 助, 每 年 社 團 評 助 鑑 為 績 優 社 團 者, 會 依 據 相 關 規 定 給 予 較 多 的 補 助 後 中 醫 系 去 年 才 成 立, 但 整 體 已 有 很 好 的 活 躍 表 現, 若 是 能 繼 續 維 持, 在 活 動 申 請 上 則 會 給 予 一 定 的 補 助 13

14 3. 後 中 醫 系 是 否 可 成 立 中 醫 經 典 研 究 社, 能 夠 邀 請 相 關 醫 界 演 講, 是 以 多 元 化 醫 療 活 動 為 主, 不 同 於 傳 醫 社 之 簡 易 民 俗 療 法 以 刮 痧 推 拿 為 主 課 指 組 : 1. 士 後 中 醫 系 系 會 已 成 立, 目 前 屬 觀 察 性 社 長 : 團 中 醫 經 典 研 究 社 的 成 立 內 容 2. 社 團 之 成 立 不 宜 由 單 一 是 否 不 同 於 傳 醫 社 的 性 質, 系 所 申 請, 本 校 已 有 傳 又 或 質 性 相 同 的 社 團 是 否 不 統 醫 研 習 社, 建 議 同 宜 再 成 立, 會 再 做 進 一 步 的 質 性 之 社 團 應 做 合 併 考 課 了 解 並 給 予 答 覆 但 基 本 量, 以 達 社 團 活 動 多 元 化 指 上, 同 們 欲 成 立 新 社 團, 發 展, 也 可 吸 引 更 多 不 同 組 校 均 站 在 鼓 勵 的 立 場 就 系 所 同 參 與 像 傳 醫 社 的 同 們 每 年 母 親 3. 是 以 後 中 醫 系 想 成 立 中 節 時 都 能 參 與 協 助 校 舉 辦 醫 經 典 研 究, 可 透 過 士 的 活 動, 同 們 為 媽 媽 們 服 後 中 醫 系 系 會 行 使, 像 是 刮 痧 推 拿, 讓 媽 之, 既 可 使 士 後 中 醫 媽 們 樂 在 其 中, 都 是 有 其 一 系 系 會 之 經 營 具 有 特 色 定 的 價 值 與 意 義 又 能 健 全 地 蓬 勃 發 展, 真 正 達 到 成 立 之 宗 旨 若 仍 有 其 他 構 想, 歡 迎 接 洽 課 指 組 主 管 4. 可 否 成 立 專 有 系 圖 書 館? 物 治 二 張 1. 分 部 校 園 是 否 有 擴 大 的 計 畫? 耿 豪 圖 書 館 圖 書 館 ; 長 : 館 可 集 中 管 理 全 校 館 藏 雖 然 目 前 無 法 成 立 系 圖, 但 資 源, 為 避 免 各 系 重 複 採 要 說 明 的 是, 本 校 已 與 大 陸 購 圖 書 浪 費 經 費 及 資 源 過 中 醫 藥 大 結 為 姊 妹 校, 由 於 分 散 之 情 形, 本 校 不 鼓 於 大 陸 醫 藥 書 籍 大 多 是 校 勵 各 系 成 立 系 圖 書 室, 各 自 行 撰 寫 出 版, 因 此 會 採 取 系 相 關 圖 書 仍 有 外 系 生 向 姊 妹 校 購 買 的 方 式, 另 外 會 使 用, 有 些 讀 者 對 中 醫 對 方 也 會 贈 送 醫 藥 書 籍, 以 相 關 書 籍 仍 有 閱 讀 之 興 充 實 書 館 中 醫 書 籍 的 圖 趣, 陳 列 館 可 提 供 更 多 資 讀 者 使 用 長 : 分 部 校 地 是 向 台 糖 租 用, 為 ; 期 50 年, 據 了 解 目 前 無 腹 地 目 前 無 腹 地 可 用, 因 此 短 可 用, 因 此 短 時 間 內 沒 有 擴 時 間 內 沒 有 擴 大 計 畫 大 計 畫 14

15 2. 義 大 世 界 的 音 量 過 大, 影 響 上 課 3. 分 部 餐 廳 無 法 滿 足 生 需 要, 導 致 惡 性 循 環 4. 分 部 往 市 區 的 公 車 經 常 客 滿, 能 否 增 開 班 次 長 : 有 關 義 大 世 界 音 量 過 大, 曾 多 次 與 之 聯 繫 請 其 降 低 音 : 量, 若 是 上 課 期 間 發 現 分 貝 已 向 義 大 世 界 反 應 過 高, 可 即 刻 與 陳 維 忠 組 長 聯 繫, 於 第 一 時 間 反 應 長 : 事 組 : 已 於 師 生 座 談 會 後, 立 即 6 月 1 日 召 開 的 膳 食 委 員 與 分 部 餐 廳 承 包 商 協 調, 事 會, 曾 就 一 些 觀 念 與 餐 廳 希 望 其 以 薄 利 多 銷 口 味 組 承 包 廠 商 溝 通, 希 望 其 以 薄 多 變 來 銷 售 餐 點, 期 能 滿 利 多 銷 口 味 多 變 吸 引 消 費 足 同 對 食 的 需 求 ; 並 已 者 ; 後 續 仍 會 請 持 續 請 分 部 承 辦 單 位 持 續 關 注 關 注 廠 商 供 應 之 菜 色 是 否 有 所 變 化 長 : 會 請 就 往 市 區 的 車 次 的 密 集 度 與 搭 乘 人 數 再 做 了 解, 並 建 議 是 公 車 增 加 班 事 組 : 次 至 於 往 來 於 校 本 部 與 分 於 師 生 座 談 會 後, 已 立 即 部 的 交 通 車, 研 擬 自 100 電 洽 市 公 車 及 高 雄 客 運 事 年 度 起 校 的 教 職 員 工 生 全 公 司 反 應 公 車 經 常 客 滿 之 部 免 費 搭 乘, 此 舉 不 僅 可 以 問 題, 後 續 將 持 續 關 注 是 組 解 決 下 年 開 始 分 部 生 住 否 有 增 開 班 次 到 校 本 部 宿 舍 的 交 通 問 題, 至 於 增 開 分 部 往 市 區 之 交 亦 可 提 高 分 部 生 參 與 校 本 通 車 部 份, 考 量 分 部 已 有 部 社 團 或 各 種 活 動 的 意 願 便 捷 之 大 眾 運 輸 工 具, 目 在 此 亦 請 同 盡 量 利 用 校 前 暫 無 增 開 交 通 車 之 考 量 的 交 通 車 往 來 於 分 部 與 校 本 部, 避 免 騎 乘 機 車, 確 保 交 通 安 全 15

16 5. 分 部 影 印 價 格 太 貴, 生 無 法 接 受 ; 另 外, 是 否 可 增 設 傳 真 機? 事 組 : 1. 於 師 生 座 談 會 後, 已 立 長 : 即 向 分 部 與 本 部 的 影 印 廠 1. 分 部 與 本 部 的 影 印 廠 商 為 商 協 調 影 印 費 調 降 之 訴 同 一 家, 據 廠 商 說 明 影 印 費 求, 但 廠 商 說 明 影 印 費 用 用 高 於 一 般 坊 間, 是 因 考 量 高 於 一 般 坊 間 之 原 因, 乃 事 打 工 同 的 健 康, 未 使 用 回 顧 及 影 印 品 質 及 考 量 工 讀 收 碳 粉 匣, 使 得 成 本 較 高 組 生 的 健 康, 故 未 使 用 回 收 另 外, 也 要 提 醒 同, 注 意 碳 粉 匣, 使 得 成 本 較 高, 智 慧 財 產 權, 以 免 觸 法 故 目 前 暫 無 調 降 考 量 實 2. 雖 然 設 置 傳 真 機 費 用 不 地 訪 查 結 果, 影 印 廠 商 確 高, 但 是 管 理 不 易, 因 此 可 實 使 用 原 廠 碳 粉 匣 行 性 低, 若 需 要 傳 真, 還 是 2. 至 於 設 置 傳 真 機, 考 量 請 同 到 7-11 管 理 不 易 及 可 行 性, 目 前 暫 無 設 置 之 考 量 生 科 二 葉 宣 甫 1. 分 部 健 身 房 設 備 過 少, 與 本 部 差 異 過 大 2. 實 驗 設 備 老 舊 體 育 室 教 / 生 科 系 體 育 室 : 長 : 分 部 體 適 能 教 室 ( 健 身 房 ) 有 關 分 部 設 備 過 少, 牽 涉 到 之 空 間 漸 本 部 小, 故 所 能 場 地 的 問 題, 或 者 經 費 的 運 容 納 的 設 備 器 材 也 較 少 用, 對 此 將 會 請 相 關 部 門 再 往 後 如 有 較 大 或 較 適 當 之 做 了 解 空 間 規 劃, 本 室 亦 將 逐 年 增 加 其 設 備 器 材 長 : 生 科 系 : 每 期 系 上 都 有 一 定 的 基 本 生 科 系 目 前 大 部 分 的 設 備 預 算 與 特 設 預 算, 只 要 是 與 尚 未 到 達 可 淘 汰 的 年 限, 教 有 關 的 需 要 設 備, 都 會 如 有 破 舊 不 堪 用 的 情 形 會 考 慮 首 先 列 入 調 整 因 此 如 依 規 定 汰 舊 換 新 而 且 每 果 系 上 的 實 驗 器 材 過 於 老 年 均 編 列 儀 器 維 修 費 用, 舊, 可 向 系 上 提 出 說 明 予 以 針 對 損 壞 儀 器 進 行 維 修, 更 換 以 確 保 實 驗 順 利 進 行 16

17 3. 教 意 見 調 查 表, 無 助 於 教 師 的 教 4. 分 部 警 衛 室 過 度 驅 趕 生 停 車, 甚 至 停 人 行 道 也 不 行 5. 上 課 人 數 過 多, 卻 未 更 換 大 教 室 教 教 教 評 量 組 : 聯 繫 各 教 單 位 與 授 課 教 師 鼓 勵 生 於 課 堂 上 直 接 反 應 對 於 老 師 的 上 課 意 教 見, 並 以 聯 繫 生 教 長 : 可 於 課 堂 上 向 老 師 直 接 反 評 對 於 老 師 上 課 的 意 見, 或 許 量 應, 以 爭 取 時 效 性 另 外, 組 可 於 課 堂 上 向 老 師 直 接 反 期 中 教 意 見 調 查 結 果 中 應, 以 爭 取 時 效 性 的 文 字 意 見 部 份, 將 請 電 算 中 心 協 助, 於 彙 整 後 給 各 授 課 教 師, 協 助 老 師 即 時 了 解 生 對 於 該 門 課 的 意 見 反 應 事 組 : 安 長 : 分 部 大 門 前 依 規 定 不 能 停 全 人 行 道, 是 不 可 以 停 車, 也 放 車 輛, 人 行 道 也 不 該 停 組 不 該 停 車 如 果 真 要 停 車, 車, 如 有 須 要 可 進 入 校 內 可 以 先 停 放 於 校 內 大 門 旁 右 方 設 有 汽 機 車 臨 時 停 車 區 長 : 課 組 : 課 由 於 教 室 電 源 的 供 應 是 採 取 上 課 人 數 過 多, 請 洽 系 助 組 電 腦 管 制, 因 此 借 用 或 更 換 理 協 助 填 寫 期 調 課 通 教 室 必 須 填 寫 申 請 單, 屆 時 知 單 送 課 組, 以 更 換 大 才 會 有 電 源 冷 氣 教 室 6. 分 部 課 程 不 多, 與 本 部 差 異 過 大 通 識 中 心 博 雅 教 育 組 : 博 雅 教 育 組 組 長 : 通 識 教 育 中 心 校 本 部 與 燕 就 人 數 而 言, 本 部 與 分 部 的 巢 分 部 開 課 一 直 維 持 生 生 數 約 為 3:1,99 年 度 人 數 與 修 課 比 率, 每 期 博 雅 課 程 的 開 設 比 例, 上 本 部 與 分 部 開 班 數 都 需 經 期 是 103:33, 這 期 是 通 識 教 育 課 程 規 劃 委 員 會 102:37, 就 課 程 的 設 置 是 夠 委 員 同 意 才 可 開 課,100 用, 希 望 同 也 能 夠 習 嘗 年 度 第 1 期 校 本 部 開 試 不 同 的 通 識 課 程 設 98 班 燕 巢 分 部 38 班 17

18 應 數 四 座 談 會 書 面 報 告 時 間 過 長, 影 響 生 A 陳 提 問 時 間, 已 失 去 座 談 意 義 可 否 先 杰 行 公 告 在 網 路, 以 縮 短 座 談 時 間 佑 長 : 生 輔 組 : 針 對 之 前 就 已 提 出 的 書 面 答 生 研 擬 自 下 期 起, 調 整 會 覆, 在 此 是 有 必 要 做 一 回 輔 議 時 間, 縮 短 書 面 回 覆 時 組 覆, 否 則 對 他 們 不 盡 公 平 間, 增 加 現 場 自 由 發 問 但 就 整 個 時 間 的 縮 短, 是 有 與 答 覆 時 間, 以 更 符 合 其 必 要 性, 下 次 將 會 檢 討 改 實 際 效 用 進 財 金 四 B 施 1. 今 年 畢 業 典 禮 是 否 會 降 旗? 作 霖 長 : 就 我 所 知, 操 場 上 中 華 民 國 的 國 旗 於 上 班 時 間 均 有 升 上, 並 無 降 旗 的 動 作 另 外, 畢 服 組 : 去 年 畢 業 典 禮 並 無 大 陸 姊 妹 今 年 畢 業 典 禮 延 續 去 年 的 畢 校 代 表 或 賓 客 在 場, 典 禮 前 校 園 佈 置 方 式, 於 主 要 巡 服 曾 召 開 說 明 會 與 生 溝 通 組 禮 道 路 兩 側 以 國 旗 校 旗 校 的 立 場 ; 事 實 上, 校 均 及 系 旗 交 錯 佈 置, 並 於 各 尊 重 各 位 同 的 意 見 表 達 方 大 樓 前 以 國 旗 及 校 旗 佈 式, 只 希 望 同 不 要 干 擾 典 置 禮 的 進 行, 也 能 以 冷 靜 客 觀 的 立 場 看 待 事 情 今 年 的 畢 業 典 禮 佈 置 仍 依 循 去 年 模 式 18

19 附 件 三 義 守 大 100 年 度 第 1 次 師 生 座 談 會 生 會 後 書 面 意 見 理 情 形 建 議 生 意 見 內 容 承 辦 單 位 執 行 ( 回 覆 ) 情 形 後 中 醫 一 梁 云 薩 校 教 評 量 僅 針 對 教 師 的 教 態 度 和 品 質, 不 包 括 教 資 源 的 評 量, 此 舉 無 法 完 整 反 映 課 程 的 實 際 品 質 希 望 評 量 項 目 能 有 資 源 評 量, 如 課 程 設 備 耗 材 之 類 等 教 發 展 中 心 教 教 發 展 中 心 目 前 正 進 行 六 標 準 差 式 教 意 見 表 題 本 師 修 訂 意 見 調 查 中, 有 關 教 資 源 評 量 ( 如 課 程 設 備 等 ) 加 入 發 展 教 意 見 調 查 表 中 之 建 議, 將 一 併 納 入 本 中 心 於 100 年 組 開 後 所 召 開 之 諮 詢 會 議 中 討 論, 非 常 感 謝 提 供 此 建 議, 此 將 使 本 校 教 意 見 調 查 題 本 更 加 完 善 1. 系 上 電 腦 設 備 不 足, 有 70 幾 人 上 課, 只 有 50 多 台 電 腦 財 金 系 1. 本 系 已 著 手 準 備 添 購 20 部 電 腦 設 備 2. 目 前 行 政 大 樓 空 間 重 新 規 劃 中, 期 能 改 善 空 間 問 題 財 金 三 B 林 珈 佑 2. 軟 體 一 直 未 更 新, 系 上 說 明 是 校 未 撥 經 費, 導 致 教 師 教 無 法 使 用 3. 第 二 宿 舍 管 理 無 任 何 作 用, 生 太 吵 請 管 理 人 員 理 亦 無 用, 希 望 有 更 加 的 管 制 辦 法 財 金 系 99 年 度 之 軟 體 更 新 已 於 3 月 中 提 出 請 購 申 請 二 宿 白 天 晚 上 (7~23 時 ) 有 一 名 管 理 員, 深 夜 (23~07 時 ) 時 有 一 名 保 全 人 員 輪 值, 若 有 寢 室 吵 雜 喧 嘩,07~23 時 請 住 立 即 通 報 二 宿 管 理 站 ( 寢 機 6772); 深 夜 (23~07 時 ) 通 知 男 宿 組 生 管 理 站 ( 寢 機 4200) 或 女 生 管 理 站 ( 寢 機 4230) 人 員 前 往 理 亦 請 住 宿 生 對 於 喧 嘩 吸 菸 等 違 規 同, 能 勇 於 勸 導 溝 通 希 望 住 宿 同 協 助 住 宿 組 同 仁 能 共 同 維 護 宿 舍 安 寧 與 住 宿 環 境 品 質 4. 系 上 空 調 不 涼, 上 課 就 像 坐 進 烤 箱 營 繕 組 若 有 上 課 空 調 不 涼 問 題, 請 馬 上 告 知 營 繕 組 立 即 理 19

20 國 財 二 莊 晶 晶 1. 同 反 映 國 際 會 館 續 住 問 題 : 住 宿 組 原 先 已 讓 同 填 寫 續 住 單, 但 過 了 申 請 日 期 才 通 知 不 再 租 給 生, 使 得 同 來 不 及 申 請, 住 宿 沒 著 落 1. 國 際 會 館 已 改 名 為 國 際 舍, 國 際 舍 於 下 (100) 年 度 住 改 為 不 分 系 年 級, 均 可 自 由 租 住, 已 申 請 續 住 之 生, 宿 住 宿 組 即 將 申 請 資 料 送 國 際 舍, 續 辦 簽 約 繳 費 等 事 宜, 組 尚 未 申 請 者, 歡 迎 進 入 住 宿 組 網 頁 直 接 線 上 申 請 2. 有 關 住 宿 事 宜, 均 公 布 於 住 宿 組 網 頁, 請 自 行 參 閱, 若 有 疑 問, 亦 可 逕 洽 住 宿 組 詢 問 2. 國 際 院 師 資 太 少, 同 一 教 師 教 了 兩 三 科 以 上 教 課 本 校 教 師 依 職 級 其 基 本 授 課 時 數 為 8-10 小 時, 故 每 位 教 組 師 每 期 授 課 至 少 三 門 科 目, 應 屬 正 常 應 英 三 黃 筠 雅 1. 第 一 停 車 場 斜 坡 青 苔 易 使 車 輛 打 滑 2. 如 果 直 接 向 老 師 反 應 教 意 見, 也 就 不 需 要 教 評 鑑 系 統 教 評 量 組 營 繕 已 前 往 第 一 停 車 場 尋 找 不 到 斜 坡 青 苔, 請 告 知 營 繕 組 確 組 切 地 點, 以 利 立 即 理 若 生 對 於 授 課 教 師 教 有 任 何 意 見, 可 直 接 向 老 師 反 應 若 未 於 課 堂 上 即 時 反 應 教 意 見 或 課 後 有 任 何 教 意 見 要 反 應 之 生, 可 透 過 目 前 本 校 教 評 鑑 系 統 即 為 教 意 見 調 查, 進 行 反 應 機 動 四 A 林 宗 翰 1. 綜 教 大 樓 飲 水 機 供 水 長 時 間 供 不 應 求, 不 是 停 止 供 水 就 是 水 溫 過 高 營 繕 組 正 與 廠 商 研 擬 改 善 方 法 20

21 2. 校 的 體 育 場 地 對 本 校 非 校 隊 同 不 甚 友 善, 是 提 供 校 隊 或 中 小 使 用, 影 響 其 他 同 權 益 體 育 室 1. 本 校 場 館 以 體 育 正 課 教 為 主, 非 教 時 段 使 用 順 序 為 : (1) 本 校 重 大 慶 典 活 動 (2) 本 校 運 動 代 表 隊 訓 練 (3) 體 育 室 舉 辦 之 校 內 或 校 際 運 動 競 賽 (4) 教 職 員 工 及 生 運 動 社 團 例 行 活 動 (5) 校 核 准 之 各 項 活 動 2. 體 育 正 課 教 及 代 表 隊 訓 練 並 非 全 面 性 或 全 天 候 佔 用 3. 中 小 借 用 本 校 場 地 進 行 教 或 課 外 輔 導, 其 使 用 時 段 及 範 圍 僅 部 分 場 地 與 平 日 上 課 時 間, 並 非 全 面 性 和 全 天 候 使 用 4. 除 以 上 說 明 外, 本 校 各 戶 外 場 地 皆 為 全 天 候 開 放, 室 內 場 地 及 游 泳 池 則 因 需 人 力 管 理 因 素, 另 排 定 開 放 時 間, 供 本 校 全 體 師 生 使 用 21

22 附 錄 年 度 師 生 座 談 會 意 見 匯 整 統 計 表 項 次 意 見 摘 要 提 問 次 數 承 辦 單 位 理 情 形 尖 峰 時 段 加 開 班 車 3 事 組 (97-1) 若 有 足 夠 的 搭 車 人 數 會 考 量 加 開 班 車 如 果 一 班 車 只 有 一 二 位 同, 將 會 造 成 校 資 源 浪 費 1 (97-2) 校 資 源 須 作 有 效 之 應 用, 現 正 調 整 現 有 班 次, 若 有 加 開 之 班 次 再 行 公 告 燕 巢 分 部 餐 飲 選 擇 種 類 太 少 且 貴, 與 集 團 員 工 共 用 用 餐 空 間 位 置 少, 生 無 座 位 可 坐 7 事 組 (97-2) 因 本 校 燕 巢 分 部 生 人 數 不 具 規 模, 若 多 家 廠 商 進 駐 燕 巢 分 部, 廠 商 經 營 將 產 生 困 難 目 前 正 規 劃 複 合 式 餐 廳 販 賣 點 心 麵 食 火 煱 及 咖 啡 冷 飲 (98-1) 校 預 定 下 期 規 劃 於 分 部 會 再 增 加 二 家 餐 廳 2 (99-1) 分 部 擬 於 下 年 增 設 炸 雞 店 及 烘 焙 坊 及 咖 啡 館, 能 提 供 同 較 多 的 選 擇 (99-2)1. 目 前 分 部 餐 廳 已 增 加 麵 食 部 炸 雞 店 烘 焙 坊, 包 含 原 有 的 自 助 餐 簡 餐 冷 飲 部, 共 有 6 家 餐 廳, 應 能 提 供 師 生 多 元 化 的 用 餐 選 擇 2. 分 部 餐 廳 用 餐 區, 目 前 提 供 有 717 個 座 位, 另 還 陸 續 增 加 128 個 座 位, 將 可 提 供 同 足 夠 的 用 餐 空 間 膳 食 意 見 調 查 表 內 容 須 改 善 2 生 輔 組 (97-1) 回 饋 部 份 可 透 過 院 系 繕 食 委 員 會 生 代 表 理 3 (97-2) 膳 食 問 卷 僅 做 為 了 解 全 校 師 生 對 於 本 校 餐 飲 業 者 提 供 之 餐 點 意 向 調 查 做 為 餐 飲 業 者 改 善 之 依 據, 若 有 問 題 可 逕 向 行 政 業 管 單 位 反 映 22

23 4 家 族 導 師 功 能 不 彰 顯 3 諮 輔 組 (97-2) 家 族 導 師 的 制 度 則 可 以 提 昇 縱 向 的 連 結, 能 達 到 經 驗 傳 承 提 昇 持 續 習 增 進 校 友 連 繫 強 化 團 隊 合 作 與 促 進 校 園 文 化 與 校 友 對 校 向 心 力 本 制 度 為 校 規 劃 小 組 研 議, 目 前 試 行 中, 本 意 見 擬 於 相 關 會 議 中 討 論, 再 行 研 議 5 校 內 影 印 部 的 彩 色 影 印 費 用 很 貴 3 事 組 (97-1) 影 印 部 表 示 由 於 彩 色 影 印 數 量 較 少, 且 為 維 持 其 服 品 質, 彩 色 影 印 費 用 應 無 降 價 空 間 (97-2) 影 印 部 表 示 為 維 持 其 服 品 質, 將 於 98 年 度 起 調 降 彩 色 影 印 費 用 (99-2) 經 與 校 廠 商 查 詢, 得 知 目 前 校 內 影 印 費, 儲 值 卡 部 份, 每 張 售 價 90 元, 可 黑 白 影 印 100 頁, 等 於 每 頁 0.9 元, 現 場 繳 件 部 份, 黑 白 影 印 每 頁 1 元, 彩 色 影 印 每 頁 7 元, 黑 白 2000 頁 以 上 0.7 元, 5000 頁 以 上 0.6 元, 彩 色 3000 頁 以 上 6 元, 經 營 廠 商 為 維 持 影 印 品 質, 暫 不 考 慮 調 降 6 燕 巢 分 部 多 舉 辦 演 講 課 外 活 動 與 比 賽 5 教 發 中 心 (97-1) 教 發 中 心 : 於 分 部 舉 行 之 活 動, 參 與 生 / 課 指 組 / 並 不 踴 躍, 因 此, 屬 於 全 校 性 之 講 座, 以 安 排 於 本 體 育 室 / 部 舉 行 為 原 則 為 考 量 分 部 生 之 權 益, 中 心 將 視 通 識 中 心 情 況 逐 步 增 加 分 部 活 動 場 次 課 指 組 : 近 二 年 積 極 鼓 勵 本 部 社 團 至 分 部 辦 理 各 類 活 動 及 成 立 分 部 辦 公 室, 據 統 計 去 年 於 分 部 辦 理 之 各 項 活 動 逾 100 個 以 上 (97-2) 教 發 中 心 : 每 期 辦 理 生 習 工 作 坊, 本 部 2 場 次 分 部 1 場 次, 另 於 期 中 分 別 於 本 部 與 分 部 舉 辦 教 助 理 同 儕 小 老 師 座 談 等 活 動 (98-1) 就 整 體 賽 程 執 行 上 考 量, 在 賽 程 作 業 人 員 及 時 間 有 限 的 情 況 下, 必 須 將 賽 程 集 中 在 隊 數 較 多 的 校 本 部 舉 行, 以 避 免 產 生 大 部 份 的 人 員 及 時 間 浪 費 在 校 本 部 及 分 部 往 返 所 以, 需 就 各 比 賽 種 類 賽 制 賽 程 上 與 分 部 持 續 協 調 分 部 辦 理 活 動 可 能 性, 再 決 定 每 次 比 賽 的 辦 理 方 式 23

24 (99-2)1. 分 部 生 人 數 比 校 本 部 少, 但 每 期 皆 會 在 分 部 辦 理 專 題 演 講 或 者 展 覽,99 年 度 第 1 期 辦 理 活 動 至 今 已 辦 理 3 場 次, 但 每 次 參 與 人 數 皆 為 0-30 人 左 右, 分 部 生 參 與 率 低 2. 通 識 護 照 其 中 有 關 校 內 參 與 活 動 次 數 共 計 8 次, 舉 凡 各 系 及 行 政 單 位 所 辦 理 之 相 關 演 講 活 動, 經 知 會 通 識 中 心 後 皆 可 採 計 活 動 乙 次 7 8 燕 巢 分 部 增 加 排 球 場 增 加 燕 巢 分 部 圖 書 館 的 藏 書 量 2 體 育 室 4 圖 書 館 (97-1) 已 經 通 盤 考 量 評 估 中, 現 階 段 可 先 利 用 排 球 場 四 週 活 動 及 練 習 (97-2) 依 燕 巢 分 部 人 數, 設 計 2 面 排 球 場, 排 球 場 週 邊 亦 有 練 習 空 間, 日 後 再 依 實 際 排 球 運 動 人 口, 審 慎 評 估 (97-1) 燕 巢 分 部 圖 書 館 要 以 醫 相 關 專 業 館 藏 為 主, 一 般 性 為 輔, 紙 本 館 藏 量 也 都 有 逐 年 增 加, 一 般 性 圖 書 若 有 分 館 未 收 藏, 可 透 過 圖 書 館 網 頁 向 校 本 部 申 請 代 借 代 還, 另 請 多 利 用 電 子 資 料 庫 (97-2) 目 前 採 購 原 則 為 一 般 性 圖 書 館 存 放 2 本, 分 館 存 放 1 本 同 仍 可 透 過 線 上 申 請 代 借 代 還 服 跟 館 代 借 一 般 性 圖 書 9 教 室 空 調 與 照 明 管 制 使 用 時 間, 有 時 老 師 上 課 認 真, 過 了 下 課 時 間 還 在 上 課, 或 生 想 在 教 室 準 備 作 業, 應 有 彈 性 空 間 6 營 繕 組 / 教 ( ) 教 室 之 電 燈 下 課 鐘 響 後 十 五 分 鐘 斷 電 ; 空 調 鐘 響 就 斷 電, 氣 溫 低 於 26 亦 不 開 啟, 若 有 教 室 非 上 述 所 言, 請 告 知 營 繕 組, 將 立 即 改 善 (99-1) 餘 溫 約 可 再 維 持 10 分 鐘 左 右 為 節 樽 經 費 與 資 源 有 效 利 用, 中 午 時 間 可 利 用 圖 書 館 休 息 室 (99-2) 教 室 供 電 時 間 依 照 校 每 節 課 時 間 設 定, 若 課 後 需 要 其 他 時 間 使 用, 請 依 規 定 提 出 申 請 24

25 能 嚴 格 管 控 類 似 補 習 班 人 員 在 校 園 四 推 銷, 甚 至 發 生 校 外 人 士 假 借 書 商 名 義 到 校 內 詐 騙 同 4 安 全 組 (97-1) 校 外 人 士 進 入 校 區, 均 需 在 警 衛 室 換 證 後, 方 可 進 入 校 區 如 同 有 發 現 可 疑 人 物, 請 立 即 通 知 安 全 組 ( 校 內 分 機 ) 或 警 衛 室 ( 校 內 分 機 ) 10 (97-2) 加 強 警 勤 人 員 巡 查, 若 同 有 發 現 張 貼 廣 告 情 事, 請 馬 上 告 知 警 衛 室 立 即 理 (99-2) 校 對 於 人 車 進 入 校 園 有 ㄧ 定 之 規 則 管 理, 推 銷 員 更 是 嚴 拒 進 入, 惟 仍 有 校 友 或 藉 訪 客 之 由, 進 校 行 推 銷 之 實 者, 實 難 滴 水 不 漏, 若 發 現 有 此 類 人 員 者, 可 儘 速 通 知 安 全 組 或 大 門 警 衛 前 往 理 11 建 議 分 部 通 行 證 可 以 停 分 部 地 下 停 車 場 且 調 降 2000 元 的 停 車 費 用 4 事 組 (97-2) 同 意 依 現 有 地 下 室 之 停 車 位, 開 放 停 放, 但 如 果 車 位 如 已 停 滿, 請 依 規 定 停 放 戶 外 停 車 場 相 關 支 出 維 護 費 用 過 於 龐 大, 目 前 無 調 降 空 間 建 議 加 強 取 締 校 內 吸 菸 問 題, 菸 害 防 制 應 包 含 外 部 人 員, 譬 如 廠 商 參 訪 人 士 等 6 生 輔 組 (97-1) 依 據 菸 害 防 治 法 人 人 得 予 以 勸 導 違 規 吸 菸, 希 望 見 到 違 規 吸 菸 就 予 以 制 止, 雖 然 全 面 禁 菸 風 氣 之 建 立 非 一 朝 一 夕, 但 在 你 我 共 同 努 力 下, 應 可 見 到 成 效 事 組 (98-1) 校 外 人 士 抽 菸 問 題, 若 確 定 是 廠 商, 校 會 請 相 關 負 責 同 仁 去 跟 廠 商 說 明, 讓 廠 商 瞭 解 校 菸 害 防 制 相 關 規 定 及 作 法 12 (99-2) 軍 訓 室 及 生 輔 組 在 要 求 違 規 吸 菸 者, 在 作 為 上 比 以 往 要 再 加 強, 已 針 對 校 內 易 發 生 違 規 抽 菸 地 區 編 組 巡 查 發 現 違 規 吸 菸 生 均 予 登 記 依 校 規 份, 違 規 者 資 料, 另 送 衛 保 组 輔 導, 給 予 戒 菸 教 戰 手 冊 輔 導, 再 安 排 2 小 時 戒 菸 教 育 講 習, 完 成 戒 菸 教 育 者 給 予 消 過 遷 善 機 會 25

26 校 實 施 特 色 領 域 教, 卻 限 制 一 班 至 少 15 人 才 開 課, 特 色 領 域 應 該 是 以 生 自 身 興 趣 為 主 要 考 量, 而 不 是 由 校 來 安 排, 影 響 生 權 益 3 課 組 (98-1) 若 96~98 入 生 選 讀 該 系 之 特 色 領 域 仍 低 於 最 低 開 課 標 準, 課 組 將 建 議 系 所 協 助 輔 導 生 改 選 其 他 特 色 領 域 課 程 部 分 系 所 因 生 人 數 較 少, 建 議 調 整 系 特 色 領 域 選 組 方 式, 例 如 選 讀 A 特 色 領 域 某 基 礎 科 目 需 達 依 訂 標 準, 或 是 依 填 寫 志 願 方 式, 再 由 課 程 委 員 審 核 該 生 所 適 切 的 特 色 領 域 等, 適 度 調 整 每 個 系 特 色 領 域 選 讀 生 人 數 13 (99-1) 電 子 系 說 明 如 下 : 各 領 域 人 數 上 限 為 40 人 並 於 入 時, 由 系 主 任 向 新 生 說 明 本 系 要 求 生 至 少 須 選 修 通 過 特 色 領 域 18 分 課 程, 但 未 限 制 生 不 得 選 修 其 他 領 域 之 課 程, 故 未 侵 犯 生 之 受 教 權 14 建 議 生 會 與 課 指 組 間 應 互 相 協 調 及 溝 通, 如 此 才 可 避 免 將 同 送 件 的 公 文 遺 失 或 公 文 延 遲 或 過 期 2 課 指 組 (98-1) 課 指 組 已 規 劃 改 進 方 式 另 網 頁 上 皆 有 完 整 活 動 申 請 格 式 及 範 例, 請 自 行 參 考 使 用 建 議 增 設 純 販 買 素 食 的 餐 廳 4 事 組 (97-2) 目 前 素 食 人 數 畢 竟 有 限, 增 設 純 販 買 素 食 的 餐 廳, 廠 商 意 願 不 高, 會 再 與 附 設 素 食 區 之 餐 廳 聯 繫, 加 強 素 食 的 菜 色 口 味 生 輔 組 (98-1) 已 要 求 活 動 中 心 自 助 餐 廳, 增 加 素 食 之 菜 色 及 份 量, 並 將 素 食 區 另 外 獨 立, 讓 吃 素 同 可 以 有 更 多 的 選 擇 15 (99-1) 生 輔 組 針 對 校 素 食 人 數 進 行 統 計, 彙 整 素 食 人 數 ( 早 餐 :162 人 中 餐 :208 人 晚 餐 :173 人 中 餐 偶 爾 食 素 :369 人 晚 餐 偶 爾 食 素 :310 人 ), 送 事 組 參 考, 協 調 餐 廳 提 供 足 量 素 食 同 時 據 各 餐 廳 回 饋 統 計 目 前 最 高 素 食 用 餐 人 數 均 沒 有 超 過 150 人, 為 避 免 造 成 浪 費 及 餐 廳 反 彈, 請 同 要 儘 量 前 往 用 餐 26

27 16 建 議 開 設 宿 舍 區 直 達 綜 合 教 大 樓 道 路, 或 借 道 女 宿, 以 節 省 上 時 間 2 營 繕 組 (97-2) 於 綠 林 餐 廳 到 綜 合 教 大 樓 開 一 條 直 達 道 路, 與 現 有 之 道 路 差 距 並 不 大, 且 該 距 離 亦 不 遠, 暫 不 考 慮 開 設 (98-1) 男 性 住 宿 生 穿 越 女 生 宿 舍, 恐 影 響 女 舍 之 管 理, 女 生 家 長 亦 難 同 意, 敬 請 同 提 前 2~3 分 鐘 前 往 上 課 17 改 善 宿 網 速 度 2 電 算 中 心 ( ) 宿 舍 區 常 見 問 題 1. 使 用 P2P 軟 體 抓 取 檔 案 速 度 過 慢 2. 超 過 流 量 限 制 導 致 被 限 制 流 量 校 使 用 術 網 路, 其 主 要 之 目 的 在 於 支 援 術 用 途, 方 便 透 過 網 路 習 與 研 究, 而 使 用 P2P 軟 體 可 能 觸 犯 智 財 權 與 影 響 網 路 效 能, 請 同 謹 慎 使 用 18 建 議 校 能 評 估 放 寬 轉 生 修 課 分 限 制 的 上 限, 以 降 低 延 畢 機 率 2 課 組 (99-1) 在 現 行 規 定 下, 建 議 同 於 暑 假 時 於 本 校 或 他 校 修 習 相 關 之 課 程 ; 本 組 近 期 也 將 招 開 相 關 會 議, 研 議 是 否 放 寬 轉 生 之 修 課 限 制 19 校 車 超 載 是 確 有 的 事 情, 建 議 改 善 2 事 組 (99-1) 校 車 原 則 上 已 坐 滿 後, 站 位 不 得 超 過 15 位, 全 車 人 數 不 得 超 過 60 位, 爾 後 有 發 現 這 種 狀 況, 請 同 立 即 反 應, 會 要 求 司 機 不 得 超 過 規 定 人 數 各 時 段 若 有 發 生 超 載 情 事, 已 交 代 司 機 立 即 回 報 給 校 承 辦 人 員, 做 即 時 調 度 車 輛 應 變, 並 由 分 部 專 車 或 另 加 開 班 車 接 駁, 若 形 成 常 態 情 形, 則 固 定 加 開 班 次 也 請 同 於 超 載 發 生 當 下, 立 即 向 校 校 車 承 辦 人 員 反 應, 以 便 即 時 調 度 車 輛 27

28 20 無 預 約 的 生 於 前 站 上 車 有 座 位, 後 站 持 有 預 約 票 的 同 卻 無 座 位 可 坐, 甚 至 無 車 可 坐 3 事 組 (99-1) 自 下 年 度 起, 改 由 義 大 客 運 服 生, 除 現 有 校 車 路 線 外, 亦 可 搭 乘 義 大 客 運, 該 客 運 路 線 有 五 甲 鳳 山 岡 山 高 雄 美 術 館 高 雄 市 政 府 高 鐵 左 營 站 等 六 條 客 運 路 線, 能 提 供 同 更 多 元 更 方 便 的 交 通 服 21 建 議 校 假 日 營 業 的 餐 廳 能 增 加 2 事 組 (97-1) 本 校 星 期 六 日 供 餐 有 壹 咖 啡 ( 供 應 午 晚 餐 ) 克 里 斯 多 餐 廳 ( 供 應 午 晚 餐 ) 綠 林 餐 廳 ( 供 應 早 餐 ) 咖 哩 廚 房 ( 星 期 日 供 餐 晚 餐 ) 及 兩 家 全 家 便 利 商 店, 且 活 動 中 心 克 里 斯 多 餐 廳 於 午 晚 餐 時 段, 有 供 應 60 元 的 簡 餐 (99-1)1. 目 前 假 日 營 業 餐 廳 已 有 三 家 餐 廳 及 兩 家 全 家 便 利 商 店, 且 活 動 中 心 克 里 斯 多 餐 廳 於 午 晚 餐 時 段, 有 供 應 60 元 的 簡 餐 2. 自 6 月 1 日 起, 體 育 館 炸 雞 店 烘 焙 坊 實 習 餐 廳 正 式 為 同 服, 週 六 日 亦 有 營 業 增 加 教 的 設 備 如 大 傳 系 的 電 腦 電 機 系 實 驗 器 材 應 日 系 的 視 聽 設 備 4 教 / (97-1) 各 術 單 位 可 依 校 中 程 校 發 展 方 向, 大 傳 系 / 規 劃 策 略 性 重 點 發 展 之 教 或 研 究 目 標 所 需 之 經 電 機 系 / 費, 並 編 列 特 色 發 展 預 算 支 出 擬 將 本 項 生 應 日 系 意 見 轉 知 大 傳 系, 且 建 議 該 系 可 於 新 年 度 預 算 規 劃 之 22 (99-2) 電 機 系 將 會 再 行 檢 查 本 系 所 擁 有 之 實 驗 室 設 備, 求 確 實 維 修 與 校 正, 以 維 護 生 權 益, 若 有 明 確 實 驗 室 資 料, 亦 請 不 吝 指 出, 以 利 後 續 維 護 更 新 應 日 系 將 於 國 際 院 6 樓 建 置 新 的 電 腦 教 室, 也 會 向 校 爭 取 預 算 更 新 視 聽 教 室 之 設 備 23 校 本 部 與 分 部 聯 外 道 路 路 面 不 平, 每 年 反 映 均 沒 有 理 好, 建 議 改 善 5 安 全 組 (98-1) 針 對 高 52 線 及 分 部 附 近 的 道 路 問 題, 我 們 曾 經 多 次 發 文 高 雄 縣 政 府 相 關 單 位 來 協 助 改 善 不 過 公 家 單 位 很 難 期 待 早 上 通 知, 下 午 就 來 理 所 以 在 尚 未 修 復 期 間, 同 也 要 多 注 意 行 車 安 全 28

29 (99-1) 長 : 校 外 施 工 單 位 都 不 是 校 的 合 作 單 位, 但 是 以 及 校 安 中 心 一 直 針 對 路 況 交 通 在 協 調 改 善, 再 者 校 要 求 校 交 通 車 以 及 校 合 作 廠 商 送 貨 卡 車, 只 能 走 高 52 線 也 就 是 義 大 二 路, 以 減 少 186 甲 縣 道 汽 車 流 量, 改 善 交 通, 使 同 能 平 安 的 上 下 但 是 也 要 請 大 家 跟 同 宣 導, 騎 乘 機 車, 要 注 意 速 限, 在 186 甲 及 高 52 線 上 最 高 速 限 都 是 50 公 里, 為 了 避 免 遲 到, 同 趕 時 間 上 課 時, 騎 車 速 度 也 都 不 知 不 覺 加 快, 所 以 在 此 要 請 大 家 平 時 上 課 要 早 點 出 門 (99-2) 聯 外 道 路 屬 市 政 府 管 轄, 當 校 巡 邏 車 發 現 路 況 不 良, 影 響 行 車 安 全 時, 會 儘 速 跟 路 權 單 位 反 映, 協 調 儘 速 改 善 24 分 部 校 區 附 近 水 泥 廠 造 成 空 氣 品 質 差 至 今 已 有 生 出 現 肺 部 不 舒 服 的 症 狀 嚴 重 影 響 生 健 康, 建 請 校 儘 速 協 調 改 善 2 營 繕 組 (98-1) 會 與 廠 商 負 責 人 溝 通 協 調, 如 果 沒 有 得 到 預 期 的 結 果, 將 向 高 雄 縣 環 保 局 請 求 協 助, 要 求 廠 商 改 善 (99-2) 將 再 次 與 廠 家 協 調 要 求 改 善, 若 確 有 空 氣 污 染, 而 廠 家 不 改 善, 將 考 量 向 政 府 主 管 機 關 舉 發 25 建 議 分 部 能 設 置 撞 球 場 2 體 育 室 (98-1) 體 育 室 與 從 整 體 戶 外 運 動 場 地 空 間 做 規 劃 後, 再 請 校 參 考 決 定 (99-2) 分 部 宿 舍 休 閒 設 施, 依 其 空 間 及 設 施 規 劃, 帄 衡 本 部 分 部 配 置, 調 整 撞 球 桌 乙 枱 供 同 使 用 26 分 部 的 泳 池 水 質 建 議 改 善 2 營 繕 組 (97-2) 游 泳 池 水 太 髒, 建 議 定 期 清 洗 (99-2) 已 有 設 置 壓 克 力 牆 阻 擋, 另 在 空 地 亦 將 播 撒 草 種 植 生 綠 化 29

30 27 校 降 低 錄 取 門 檻 標 準, 招 收 大 量 轉 生, 增 加 到 69 人 上 限, 導 致 習 品 質 低 落, 影 響 其 他 生 建 議 校 考 量 調 整 教 策 略, 注 意 品 質 控 管, 改 善 不 良 習 狀 態 4 教 (98-1) 轉 考 試 招 收 標 準 是 由 系 院 及 招 生 委 員 會 依 序 訂 定 之, 皆 以 嚴 謹 的 方 式 審 議, 針 對 您 的 提 議 將 轉 知 各 相 關 單 位, 做 為 日 後 訂 定 各 項 招 生 議 題 之 參 考 (99-2) 將 通 知 各 系 請 教 師 依 修 課 人 數 及 生 習 需 求 妥 適 安 排 授 課 內 容, 以 維 持 教 品 質 建 議 提 供 本 部 至 分 部 免 費 的 接 駁 車 2 營 繕 組 (97-1) 因 燕 巢 分 部 接 駁 專 車 是 與 高 雄 客 運 公 司 採 租 賃 合 作 方 式, 每 月 需 支 付 固 定 車 資, 故 校 基 於 服 生 為 考 量, 由 校 補 足 不 足 車 資 費 用, 以 維 持 接 駁 車 正 常 運 作 基 於 使 用 者 付 費 原 則, 燕 巢 分 部 接 駁 專 車 無 法 免 費 搭 乘 28 (99-2) 會 計 室 : 依 部 頒 專 科 以 上 校 雜 費 收 取 辦 法 第 二 條 說 明, 雜 費 定 義 係 用 於 教 活 動 直 接 及 間 接 相 關 支 出, 且 車 資 屬 個 別 受 益 事 項, 基 於 使 用 者 付 費 原 則, 應 自 行 負 擔, 以 維 校 資 源 使 用 之 公 帄 性 課 指 組 : 辦 理 大 型 活 動 時, 會 另 外 加 開 往 返 免 費 交 通 車, 以 利 參 加 活 動 同 使 用, 社 團 活 動 為 生 課 餘 娛 樂, 為 生 依 個 人 意 願 選 擇, 交 通 費 應 由 生 支 付 29 聯 外 道 路 部 份 路 段 路 燈 不 亮 2 安 全 組 (97-1) 本 校 聯 外 道 路 路 燈 係 由 大 社 仁 武 大 樹 三 個 鄉 公 所 所 管 轄, 校 派 有 巡 守 車 輛 不 定 時 巡 視 該 路 段, 如 有 路 燈 不 亮 之 狀 況, 會 立 即 向 鄉 公 所 反 映 (97-2) 已 反 映 縣 政 府 改 善 完 成 30 分 部 B 棟 電 梯 因 響 應 政 府 節 能 減 碳 的 政 策, 所 以 電 梯 在 上 課 時 段 只 開 放 一 半, 造 成 上 課 前 都 有 2 營 繕 組 (97-2) 將 至 實 地 了 解, 同 的 建 議 或 設 定 單 層 雙 層 分 別 停 靠 等 方 式 進 行 評 估, 亦 可 就 近 到 A C 棟 搭 乘 (99-2) 於 10:00~14:00 尖 峰 時 刻 B 棟 之 6 台 電 梯 均 已 全 部 開 放 30

31 31 大 排 長 龍 的 景 象, 導 致 遲 到 建 議 彙 整 各 系 課 表, 在 搭 乘 人 數 最 多 時 段, 全 部 開 放 以 改 善 此 種 情 形 建 議 校 宿 舍 不 要 鎖 網 2 電 算 中 心 ( ) 校 主 要 鎖 住 的 是 玩 game 的 port 因 為 曾 有 同 反 應 晚 上 要 睡 覺 唸 書 時 同 上 網 玩 game 會 影 響 到 同, 所 以 宿 網 如 何 的 作 法, 可 以 達 到 最 大 習 效 果, 是 校 的 調 整 的 主 要 考 量 分 部 生 增 加, 導 致 宿 舍 不 夠 申 請, 請 問 校 是 否 有 其 他 補 救 措 施, 請 說 明 2 住 宿 組 (99-1) 分 部 宿 舍 若 不 敷 需 求, 下 (99) 年 度 本 校 除 已 協 調 義 大 醫 院 續 租 30 床 員 工 宿 舍, 供 分 部 生 住 宿 外, 分 部 生 得 申 請 校 本 部 宿 舍 住 宿, 唯 往 返 交 通 由 生 自 理 ( 請 多 利 用 兩 校 區 間 交 通 車 ) 32 (99-2) 燕 巢 分 部 宿 舍 已 無 適 當 空 間 建 設 宿 舍, 已 協 調 義 大 醫 院 續 租 60 床 供 同 住 宿, 同 亦 可 申 請 校 本 部 宿 舍 目 前 知 道 的 資 訊 就 是 高 46 線 近 期 已 在 招 標, 順 利 的 話 二 年 左 右 可 以 完 工 這 個 部 份 工 程 完 成 後 分 部 至 校 本 部 時 間 可 以 縮 短 至 七 八 分 鐘, 可 便 利 住 校 本 部 的 同 前 往 分 部 上 課 31