但 就 是 在 寻 遍 名 医 用 尽 各 种 治 疗 手 段 后, 他 仍 然 眼 看 着 孩 子 快 要 死 了 ([ 约 翰 福 音 ]4 章 47 节 ) 此 时, 他 和 家 人 感 到 了 深 深 的 无 助, 在 世 上 他 可 以 求 助 的 一 切 都 没 有 起 作 用, 他 不
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- 巳羁札 钮
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1 学 习 目 的 耶 稣 的 大 能 超 越 空 间 的 限 制 圣 经 金 句 [ 约 翰 福 音 ]1 章 节 道 成 了 肉 身, 住 在 我 们 中 间, 充 充 满 满 地 有 恩 第 二 单 元 超 越 的 大 能 7 大 臣 的 儿 子 典, 有 真 理 我 们 也 见 过 他 的 荣 光, 正 是 父 独 生 子 的 荣 光 约 翰 为 他 作 见 证, 喊 着 说 : 这 就 是 我 曾 说, 那 在 我 以 后 来 的, 反 成 了 在 我 以 前 的, 因 他 本 来 在 我 以 前 从 他 丰 满 的 恩 典 里, 我 们 都 领 受 了, 而 且 恩 上 加 恩 律 法 本 是 藉 着 摩 西 传 的, 恩 典 和 真 理 都 是 由 耶 稣 基 督 来 的 从 来 没 有 人 看 见 神, 只 有 在 父 怀 里 的 独 生 子 将 他 表 明 出 来 圣 经 主 题 [ 约 翰 福 音 ]4 章 节 讲 述 的 是 : 耶 稣 医 治 了 远 在 迦 百 农 的, 显 明 了 主 耶 稣 超 越 空 间 限 制 的 大 能 教 师 默 想 疾 病 可 能 是 对 人 意 志 最 艰 巨 的 挑 战 : 它 使 我 们 的 身 体 突 然 变 得 虚 弱 无 力 ; 使 我 们 对 未 来 美 好 的 憧 憬 瞬 间 变 得 遥 不 可 及 ; 让 我 们 失 去 行 动 言 语 的 能 力 ; 甚 至 如 果 没 有 他 人 的 照 顾, 我 们 都 无 法 生 存 下 去 疾 病 让 我 们 看 见 人 的 软 弱 无 奈 和 无 助 为 人 父 母 者 都 能 体 会 到 看 着 自 己 的 孩 子 经 历 病 痛 折 磨 时 内 心 的 煎 熬 : 他 们 对 孩 子 得 到 医 治 除 去 病 痛 的 盼 望 远 远 比 孩 子 自 身 还 要 强 烈 ; 当 想 尽 各 种 办 法 仍 无 法 使 孩 子 恢 复 健 康 时, 他 们 会 更 深 地 体 会 到 人 的 弱 小 大 臣 从 迦 百 农 急 匆 匆 赶 到 迦 拿 时, 他 的 心 情 一 定 很 复 杂 作 为 地 方 高 官, 他 当 然 会 遍 寻 附 近 最 出 色 的 医 生 给 孩 子 看 病, 他 肯 定 也 有 充 足 的 资 财 支 付 孩 子 的 治 疗 费 用, 60
![来 圣 经 主 题 [ 约 翰 福 音 ]4 章 46-53 节 讲 述 的 是 : 耶 稣 医 治 了 远 在 迦 百 农 的, 显 明 了 主 耶 稣 超 越 空 间 限 制 的 大 能 教 师 默 想 疾 病 可 能 是 对 人 意 志 最 艰 巨 的 挑 战 : 它 使 我 们 的 身 体 突 然 变 得 虚 弱 无 力 ; 使 我 们 对 未 来 美 好 的 憧 憬 瞬 间 变 得 遥](/docs-images/41/22653091/images/page_1.jpg "不 可 及 ; 让 我 们 失 去 行 动 言 语 的 能 力 ; 甚 至 如 果 没 有 他 人 的 照 顾, 我 们 都 无 法 生 存 下 去 疾 病 让 我 们 看 见 人 的 软 弱 无 奈 和 无 助 为 人 父 母 者 都 能 体 会 到 看 着 自 己 的 孩 子 经 历 病 痛 折 磨 时 内 心 的 煎 熬 : 他 们 对 孩 子 得 到 医 治 除 去 病 痛 的 盼 望")
2 但 就 是 在 寻 遍 名 医 用 尽 各 种 治 疗 手 段 后, 他 仍 然 眼 看 着 孩 子 快 要 死 了 ([ 约 翰 福 音 ]4 章 47 节 ) 此 时, 他 和 家 人 感 到 了 深 深 的 无 助, 在 世 上 他 可 以 求 助 的 一 切 都 没 有 起 作 用, 他 不 知 道 还 可 以 怎 样 拯 救 孩 子 脱 离 病 痛 就 在 这 个 即 将 失 去 希 望 的 时 候, 他 听 说 耶 稣 来 到 了 迦 拿 也 许 水 变 酒 的 神 迹 在 迦 拿 附 近 已 经 是 众 人 皆 知, 也 许 耶 稣 在 耶 路 撒 冷 所 行 的 神 迹 被 亲 眼 看 见 的 加 利 利 人 传 得 沸 沸 扬 扬 ; 无 论 如 何, 这 样 一 个 能 行 神 迹 奇 事 的 人 成 了 大 臣 救 治 儿 子 的 最 后 一 线 希 望 一 见 主 面, 大 臣 就 急 切 哀 求 主 去 迦 百 农 医 治 孩 子 殷 殷 爱 子 情, 切 切 救 子 心, 目 光 中 满 是 期 待, 神 情 里 流 出 焦 急 当 他 望 着 主 耶 稣, 等 着 主 去 迦 百 农 医 治 孩 子 时, 主 却 对 他 说 : 你 的 儿 子 活 了 ([ 约 翰 福 音 ]4 章 50 节 ) 那 是 在 距 离 迦 百 农 三 十 二 公 里 的 地 方, 主 耶 稣 连 孩 子 的 面 都 没 有 见 到, 更 无 从 知 晓 孩 子 所 患 何 病, 主 就 以 他 超 自 然 的 大 能, 超 越 空 间 的 限 制, 医 治 了 远 隔 数 十 公 里 的 病 人 上 帝 荣 耀 的 同 在 又 一 次 得 到 彰 显! 教 学 点 滴 世 界 上 没 有 两 个 人 是 完 全 一 样 的! 孩 子 们 的 兴 趣 和 所 擅 长 的 学 习 方 式 都 各 不 相 同 您 要 注 意 观 察 了 解 学 生, 在 选 择 游 戏 和 活 动 是 尽 量 兼 顾 学 生 的 特 点, 提 供 多 种 方 式 以 吸 引 学 生 如 果 可 能, 您 也 可 以 让 学 生 自 己 决 定 做 什 么, 选 择 哪 种 形 式 当 您 采 用 的 方 式 适 合 学 生 个 人 的 需 要 和 兴 趣 时, 他 们 就 会 学 得 更 投 入, 学 习 的 效 果 也 会 更 好 61
![主 面, 大 臣 就 急 切 哀 求 主 去 迦 百 农 医 治 孩 子 殷 殷 爱 子 情, 切 切 救 子 心, 目 光 中 满 是 期 待, 神 情 里 流 出 焦 急 当 他 望 着 主 耶 稣, 等 着 主 去 迦 百 农 医 治 孩 子 时, 主 却 对 他 说 : 你 的 儿 子 活 了 ([ 约 翰 福 音 ]4 章 50 节 ) 那 是 在 距 离 迦 百 农 三 十 二 公](/docs-images/41/22653091/images/page_2.jpg "里 的 地 方, 主 耶 稣 连 孩 子 的 面 都 没 有 见 到, 更 无 从 知 晓 孩 子 所 患 何 病, 主 就 以 他 超 自 然 的 大 能, 超 越 空 间 的 限 制, 医 治 了 远 隔 数 十 公 里 的 病 人 上 帝 荣 耀 的 同 在 又 一 次 得 到 彰 显! 教 学 点 滴 世 界 上 没 有 两 个 人 是 完 全 一 样 的!")
3 课 堂 前 奏 目 标 : 材 料 : 听 诊 器 较 厚 的 纸 皮 筋 准 备 : 把 下 面 的 小 知 识 复 印 几 份, 每 组 一 份 ( 两 人 一 组 ) ( 如 果 不 方 便 复 印, 可 以 抄 写 在 纸 上 每 组 一 明 白 : 主 耶 稣 的 大 能 不 受 空 间 的 限 制 份 ) 过 程 : 1. 把 您 准 备 好 的 小 知 识 发 给 各 组 请 各 组 学 生 一 起 阅 读 2. 拿 出 听 诊 器 听 诊 器 是 医 生 看 病 时 必 备 的 医 疗 器 械, 主 要 作 用 是 帮 助 医 生 了 解 病 人 心 肺 的 健 康 状 况 现 在, 请 大 家 根 据 小 知 识 的 介 绍, 自 己 动 手 制 作 一 个 简 易 的 听 诊 器, 并 学 着 医 生 的 方 法 互 相 听 诊 学 生 把 厚 纸 卷 起 来, 用 皮 筋 扎 好 3. 请 学 生 互 相 听 诊, 记 录 一 分 钟 的 心 跳 次 数, 描 述 心 肺 活 动 的 声 音 如 果 时 间 允 许, 可 以 让 学 生 轮 流 使 用 听 诊 器 听 诊 您 提 出 下 面 的 问 题 : 医 生 为 什 么 要 使 用 听 诊 器? 如 果 没 有 听 诊 器, 我 们 能 不 能 清 楚 得 听 见 心 肺 活 动 的 声 音? 医 生 使 用 听 诊 器 时, 为 什 么 必 须 紧 贴 病 人 的 身 体? 如 果 医 生 与 病 人 隔 得 很 远, 医 生 能 不 能 诊 断 病 情? 为 什 么? 如 果 医 生 不 能 诊 断 病 情, 能 不 能 治 好 病 人? 为 什 么? 观 察 病 人, 了 解 病 情 是 医 生 治 病 最 重 要 的 一 步 但 是, 今 天 我 们 要 看 到 世 界 上 最 伟 大 的 医 生 主 耶 稣, 在 没 有 看 见 病 人, 距 离 病 人 很 远 的 地 方 就 医 治 了 他 小 知 识 : 听 诊 器 简 介 1. 发 明 者 是 法 国 著 名 的 医 生 雷 内 克 ( 公 元 年 ) 2. 雷 内 克 看 见 几 个 孩 子 在 木 堆 上 玩 耍, 其 中 一 个 孩 子 用 钉 子 敲 击 木 头 的 一 端, 另 外 几 个 孩 子 在 木 头 的 另 一 端 可 以 听 见 声 音 雷 内 克 模 仿 孩 子 们 的 行 为, 用 一 根 长 30 厘 米, 直 径 0.5 厘 米 的 空 心 木 管 作 成 了 世 界 上 第 一 个 听 诊 器 这 种 听 诊 器 很 像 笛 子, 因 此 被 称 为 医 生 的 笛 子 62
4 互 动 查 经 第 七 课 目 标 : 明 白 : 主 耶 稣 的 大 能 超 越 空 间 限 制 经 文 :[ 约 翰 福 音 ]4 章 节 材 料 : 圣 经 引 言 主 耶 稣 奔 走 以 色 列 各 地, 向 人 们 传 讲 上 帝 的 话 语, 也 医 治 了 很 多 来 到 他 面 前 的 病 人 不 过, 这 一 次 主 耶 稣 的 医 治 有 些 特 殊 我 们 看 看 有 什 么 不 同 查 考 先 请 三 四 位 学 生 分 享 自 己 或 家 人 生 病 的 一 次 经 历 ( 这 部 分 内 容 需 要 提 前 布 置, 请 学 生 回 家 询 问 家 长 关 于 自 己 或 家 人 生 病 的 经 历 ) 接 着, 学 生 分 成 两 人 小 组, 进 行 一 次 互 动 情 景 剧 表 演 一 学 生 分 享 自 己 或 家 人 生 病 的 一 次 经 历 您 提 出 下 面 的 问 题, 帮 助 学 生 体 会 家 人 和 自 己 当 时 的 心 情, 了 解 医 生 为 人 治 病 时 必 须 采 取 的 一 些 方 式 你 生 病 时, 有 什 么 感 受? 想 了 些 什 么? 你 生 病 时, 爸 爸 妈 妈 的 心 情 是 怎 样 的? 他 们 做 了 什 么? 你 的 家 人 生 病 时, 你 的 心 情 是 怎 样 的? 你 做 了 些 什 么? 你 生 病 时 去 看 医 生 了 吗? 医 生 是 怎 样 给 你 看 的? 医 生 做 了 些 什 么? 63
5 你 的 家 人 生 病 时 去 医 院 了 吗? 医 生 怎 样 给 你 的 家 人 看 病 的? 医 生 做 了 些 什 么? 如 果 你 或 你 的 家 人 没 有 去 医 院, 医 生 能 够 为 你 们 诊 断 病 情 吗? 为 什 么? 二 [ 约 翰 福 音 ]4 章 节 学 生 分 成 两 人 小 组, 各 组 查 考 经 文, 然 后 进 行 互 动 情 景 剧 表 演 每 次 表 演 有 三 组 参 加 : 一 组 表 演 大 臣, 一 组 表 演 加 利 利 人, 一 组 表 演 耶 稣 表 演 时, 每 组 其 中 一 个 人 表 演 相 关 人 物 的 表 情 言 语 和 动 作, 另 一 个 人 以 旁 白 的 形 式 解 说 这 个 人 物 的 心 情 或 想 法 他 为 什 么 会 这 样 想 ( 两 个 人 可 以 商 量 好 在 何 处 加 入 旁 白 ) 您 利 用 下 面 的 问 题 启 发 学 生 丰 富 情 景 剧 的 内 容, 鼓 励 学 生 把 自 己 放 在 当 时 的 情 景 中, 表 现 人 物 的 动 作 言 语 和 心 情 想 法 您 可 以 采 取 直 接 提 问 的 方 式 ; 也 可 以 把 下 面 的 问 题 分 别 写 在 小 纸 条 上, 进 行 一 个 如 果 我 是 ( 例 如 如 果 我 是 大 臣 ) 的 活 动 : 请 学 生 一 人 抽 一 张 纸 条, 给 学 生 一 定 的 时 间 思 考, 然 后 请 他 们 分 享 自 己 的 答 案 和 对 人 物 的 体 会 参 考 资 料 大 臣 : 原 文 意 为 王 的 臣 仆, 应 该 是 希 律 王 手 下 的 一 个 官 员 加 利 利 : 是 罗 马 统 治 下 的 一 个 行 省, 包 括 拿 撒 勒 城 迦 百 农 迦 拿 提 比 哩 亚 等 城 镇 迦 百 农 : 约 旦 河 入 海 口 附 近, 距 离 迦 拿 约 32 公 里, 是 交 通 中 心 和 渔 业 中 心, 有 罗 马 驻 兵 把 守 在 加 利 利 海 西 北 岸, 地 势 比 迦 拿 低, 因 此 从 迦 拿 去 迦 百 农 从 地 理 位 置 上 说 是 下 去 迦 拿 : 通 常 称 为 加 利 利 的 迦 拿, 是 距 离 拿 撒 勒 约 5 公 里 的 一 个 小 村 庄 耶 稣 与 母 亲 参 加 迦 拿 的 婚 宴, 行 了 第 一 个 神 迹 变 水 为 酒 ([ 约 翰 福 音 ]2 章 1-11 节 ) 未 时 : 原 文 意 为 第 七 点 钟, 按 照 犹 太 的 时 间 算, 是 下 午 一 点, 按 照 罗 马 的 时 间 算, 是 下 午 七 点 64
6 关 于 大 臣 的 问 题 : 在 大 臣 来 找 耶 稣 之 前, 大 臣 和 他 的 家 人 可 能 做 了 些 什 么? 他 们 可 能 会 说 些 什 么? 当 大 臣 决 定 来 找 耶 稣 时, 大 臣 可 能 会 向 家 人 说 什 么? 他 的 家 人 可 能 会 说 些 什 么? 在 赶 来 的 路 上, 大 臣 的 心 情 是 什 么 样 的? 他 会 想 些 什 么? 大 臣 会 对 耶 稣 说 些 什 么? 他 当 时 的 表 情 可 能 是 什 么 样 的? 当 耶 稣 对 他 说 你 的 儿 子 活 了 时, 大 臣 可 能 会 有 哪 些 想 法? 大 臣 会 怎 样 询 问 仆 人? 他 的 心 情 是 什 么 样 的? 大 臣 知 道 是 耶 稣 医 治 了 他 的 儿 子 时, 他 会 想 些 什 么? 大 臣 回 家 后 会 对 家 人 说 些 什 么? 第 一 次, 大 臣 信 的 是 什 么? 第 二 次, 大 臣 和 他 的 家 人 信 的 是 什 么? 关 于 加 利 利 人 的 问 题 : 加 利 利 人 为 什 么 接 待 耶 稣? 他 们 相 信 耶 稣 是 上 帝 的 儿 子 吗? 他 们 可 能 会 对 耶 稣 说 些 什 么? 耶 稣 为 什 么 说 你 们 总 是 不 信? 当 耶 稣 对 大 臣 说 你 的 儿 子 活 了 时, 周 围 的 人 会 说 些 什 么? 加 利 利 人 看 见 这 件 神 迹 奇 事 后 相 信 耶 稣 是 上 帝 的 儿 子 吗? 背 景 [ 约 翰 福 音 ]4 章 44 节 中 先 知 在 本 地 是 没 有 人 尊 敬 的, 这 句 话 也 出 现 在 [ 马 太 福 音 ]13 章 57 节 [ 马 可 福 音 ]6 章 4 节 [ 路 加 福 音 ]4 章 24 节 主 耶 稣 回 到 家 乡 拿 撒 勒, 在 会 堂 宣 读 先 知 以 赛 亚 书 的 信 息, 并 告 诉 拿 撒 勒 人 他 自 己 就 是 众 人 期 盼 已 久 的 救 主 时, 拿 撒 勒 人 不 相 信 耶 稣 的 话, 他 们 非 常 生 气, 认 为 耶 稣 只 是 他 们 熟 悉 的 一 个 平 凡 的 人 拿 撒 勒 人 把 耶 稣 赶 出 会 堂, 甚 至 还 想 把 他 推 下 山 崖 拿 撒 勒 是 加 利 利 的 一 个 小 村 庄, 因 此 耶 稣 到 了 加 利 利 就 意 味 着 回 到 了 本 地 65
7 经 文 解 读 : 主 耶 稣 回 到 故 乡, 加 利 利 人 热 情 地 接 待 了 他 不 过, 他 们 接 待 耶 稣, 不 是 因 为 相 信 耶 稣 是 上 帝 的 儿 子, 而 是 因 为 他 们 在 逾 越 节 期 间 看 见 了 耶 稣 所 行 的 神 迹, 他 们 感 到 很 稀 奇 主 耶 稣 的 事 情 传 到 了 加 利 利 的 乡 镇 一 个 住 在 迦 百 农 的 大 臣, 因 为 儿 子 得 了 重 病 匆 忙 赶 到 迦 拿 寻 找 耶 稣 他 一 见 到 耶 稣, 就 哀 求 主 去 迦 百 农 医 治 孩 子 主 说 : 若 不 看 见 神 迹 奇 事, 你 们 总 是 不 信 这 句 话 是 对 迦 百 农 的 大 臣 说 的, 更 是 对 周 围 的 加 利 利 人 说 的 因 为 耶 稣 在 加 利 利 长 大, 当 地 的 人 熟 悉 耶 稣 的 父 母 和 兄 弟 姊 妹, 也 对 耶 稣 很 熟 悉, 他 们 根 本 无 法 相 信 救 主 弥 赛 亚 会 从 这 样 一 个 平 凡 的 木 匠 家 庭 里 出 来, 也 无 法 相 信 这 个 就 在 他 们 身 边 长 大 的 年 轻 人 是 上 帝 的 儿 子 因 此, 主 耶 稣 要 让 加 利 利 人 通 过 神 迹 奇 事, 认 识 到 : 他 不 是 一 个 平 常 的 人, 他 是 从 上 帝 那 里 来 的, 他 有 上 帝 的 同 在, 有 从 上 帝 而 来 的 大 能 大 臣 第 一 次 信, 信 的 是 耶 稣 所 说 的 话, 他 并 没 有 想 到 孩 子 的 病 为 什 么 会 好 了, 只 是 相 信 耶 稣 的 话, 并 且 他 立 刻 赶 回 去 证 实 耶 稣 的 话 大 臣 第 二 次 信, 信 的 是 主 耶 稣, 这 次 他 清 楚 地 看 见 : 耶 稣 的 话 语 带 着 能 力, 是 耶 稣 医 治 了 他 的 儿 子, 他 和 他 的 全 家 都 相 信 耶 稣 就 是 救 主 基 督 总 结 : 主 耶 稣 在 相 距 数 公 里 的 地 方 用 他 的 话 语 医 治 了, 让 人 看 见 他 超 越 空 间 限 制 的 大 能, 也 让 我 们 明 白 : 无 论 我 们 在 哪 里, 主 都 与 我 们 在 一 起, 没 有 任 何 的 环 境 能 把 我 们 与 主 耶 稣 分 开 与 感 兴 趣 的 孩 子 分 享 主 耶 稣 的 好 消 息 参 见 带 领 孩 子 归 向 基 督 66
8 讨 论 天 地 第 七 课 目 标 : 过 程 : 1. 您 将 下 面 的 问 题 分 别 写 在 小 纸 片 上, 请 一 位 学 生 当 啦 啦 小 姐 ( 先 生 ), 把 写 好 的 纸 片 贴 在 啦 啦 小 姐 明 白 : 主 耶 稣 的 大 能 超 越 时 空 的 限 制 ( 先 生 ) 的 身 上 2. 请 其 他 学 生 轮 流 模 仿 啦 啦 小 姐 ( 先 生 ) 的 动 作 如 果 啦 啦 小 姐 ( 先 生 ) 说 做 得 很 好, 那 么 这 位 学 生 就 可 以 从 啦 啦 小 姐 ( 先 生 ) 身 上 任 意 选 择 一 张 纸 片 交 给 您 ; 如 果 啦 啦 小 姐 ( 先 生 ) 没 有 说 做 到 很 好, 那 么 这 位 学 生 就 要 继 续 模 仿 3. 您 读 出 纸 片 上 的 问 题, 请 这 位 学 生 回 答 回 答 出 来 的 人 可 以 得 到 小 奖 品 问 题 : 主 耶 稣 为 什 么 再 次 来 到 迦 拿, 让 加 利 利 人 看 见 他 的 大 能? 耶 稣 为 什 么 来 到 世 上? 主 耶 稣 把 什 么 带 给 了 我 们? 医 治 这 件 事 让 你 明 白 了 什 么? 为 什 么 主 耶 稣 能 够 超 越 空 间 的 限 制? 我 们 生 活 在 主 离 世 的 两 千 年 后, 主 耶 稣 还 会 与 我 们 在 一 起 吗? 为 什 么?( 主 耶 稣 在 圣 经 中 应 许 我 们 ; 主 耶 稣 不 受 时 空 的 限 制, 他 时 刻 和 我 们 在 一 起 ) 生 活 应 用 挑 战 : 你 在 什 么 时 候 需 要 主 耶 稣 的 帮 助? 在 这 个 时 候 你 会 想 到 祈 求 主 耶 稣 帮 助 你 吗? 学 生 默 想 几 分 钟, 然 后 自 由 回 答 无 论 我 们 身 在 那 里, 无 论 什 么 时 候, 主 耶 稣 都 会 和 我 们 在 一 起, 因 为 他 的 大 能 超 越 时 空 的 限 制, 他 是 爱 我 们 的 上 帝 带 领 学 生 祷 告, 祈 求 主 耶 稣 帮 助 他 们 记 住 : 主 的 大 能 超 越 一 切, 主 是 拯 救 我 们 医 治 我 们 的 上 帝, 无 论 在 什 么 时 候 我 们 都 有 信 靠 主 67
9 游 戏 时 光 : 填 词 竞 赛 材 料 : 圣 经 卡 片 铅 笔 纸 准 备 : 从 [ 约 翰 福 音 ]1 章 节 中 选 择 八 个 关 键 词, 分 别 写 在 卡 片 上 过 程 : 1. 每 人 发 一 张 纸 和 笔, 在 纸 上 写 自 己 的 名 字 学 生 把 纸 连 续 对 折 三 次 后 打 开, 这 样 纸 就 被 分 成 了 八 个 部 分 ( 如 图 所 示 ) 2. 学 生 围 坐 成 一 圈 每 人 发 一 张 写 好 的 卡 片, 请 学 生 把 卡 片 上 的 词 写 在 纸 上 其 中 一 部 分 里 ( 如 果 学 生 不 足 八 人, 可 以 一 人 多 拿 几 张 卡 片 ) 然 后 学 生 按 照 顺 时 针 方 向 传 递 写 好 的 纸, 再 把 自 己 卡 片 上 的 词 写 在 传 过 来 的 纸 上 一 直 到 纸 传 回 主 人 手 里 3. 请 一 位 志 愿 者 朗 读 [ 约 翰 福 音 ]1 章 节 的 经 文, 其 他 人 按 照 经 文 顺 序 给 纸 上 的 词 标 号 每 个 人 为 自 己 拿 的 卡 片 上 的 词 配 上 合 适 的 动 作 然 后 大 家 一 起 朗 读 [ 约 翰 福 音 ]1 章 节, 说 到 关 键 词 时, 拿 着 相 应 卡 片 的 学 生 为 关 键 词 配 动 作 在 游 戏 的 过 程 中, 引 导 学 生 记 住 : 主 耶 稣 的 大 能 超 越 时 空 的 限 制, 时 时 刻 刻 和 我 们 在 一 起 如 果 学 生 人 数 较 多, 可 以 多 制 作 几 套 卡 片 68
10 手 工 制 作 : 耶 稣 爱 你 材 料 : 圣 经 信 封 ( 每 人 一 张 ) 信 纸 各 色 彩 笔 小 贴 画 过 程 : 1. 请 教 会 牧 者 或 关 怀 事 工 带 领 人 员, 分 享 他 们 到 其 他 地 区 传 讲 福 音 服 侍 有 需 要 的 人 的 经 历 2. 我 们 在 这 里 时, 看 不 见 很 远 地 方 的 人, 但 是 主 耶 稣 能 够 超 越 空 间 的 限 制, 时 时 刻 刻 和 我 们 在 一 起, 也 和 远 处 的 人 在 一 起 现 在, 让 我 们 绘 制 一 封 美 丽 的 信, 把 耶 稣 爱 你 这 个 好 消 息 告 诉 远 处 的 人, 让 他 们 知 道 : 耶 稣 爱 他 们, 时 时 刻 刻 和 他 们 在 一 起 学 生 利 用 图 画 文 字 小 贴 画 等 方 式, 拼 写 出 一 封 美 丽 的 信 写 好 后 放 进 信 封 里 3. 请 学 生 向 教 会 里 的 成 人 询 问 一 个 没 有 信 主 的 人 的 地 址, 把 得 到 的 地 址 写 在 信 封 上, 把 信 寄 出 去 ( 也 可 以 鼓 励 学 生 向 家 长 询 问 没 有 信 主 的 亲 戚 朋 友 的 地 址, 给 他 们 寄 一 封 信 ) 69
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案 二 等 奖 教 案 : 明 天 天 气 怎 么 样 缅 甸 李 偲 梦 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 2. 学 习
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让
教 师 默 想 耶 稣 的 寓 言 7 人 们 通 常 都 会 组 织 那 些 有 某 种 天 赋 的 孩 子 单 独 学 习, 我 们 也 会 经 常 谈 论 某 个 孩 子 在 音 乐 戏 剧 和 绘 画 方 面 的 天 赋 但 恩 赐 的 含 义 是 什 么 呢? 是 指 上 帝 设 计 给 每 一 个 人 的 那 些 特 质 您 之 所 以 与 众 不 同 正 是 因 为 这 恩 赐 为 什
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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52 5 天 通 过 职 称 计 算 机 考 试 ( 考 点 视 频 串 讲 + 全 真 模 拟 ) Word 2003 中 文 字 处 理 ( 第 2 版 ) 第 3 章 3 字 符 格 式 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 和 字 号 的 设 置 ; 上 标 下 标 空 心 字 等 字 体 效 果 的 使 用 ; 字 符 间 距 的 调 整 ; 改 变 字 符 颜 色 底 纹 添 加
教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上
教 师 默 想 爱 是 永 不 止 息 6 大 臣 的 儿 子 如 果 你 身 为 人 父 或 人 母, 面 对 一 个 生 病 孩 子 而 产 生 的 无 助 感 你 一 定 不 会 感 到 陌 生 随 着 那 位 迦 百 农 男 孩 病 情 的 逐 渐 加 重, 他 父 亲 的 无 助 感 也 一 定 越 来 越 强 烈 正 当 这 位 父 亲 陷 入 绝 望 的 时 候, 他 听 说 耶 稣
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议
约 翰 一 书 和 合 本 Page 2 of 9 第 二 章 2:1 我 小 子 们 哪, 我 将 这 些 话 写 给 你 们, 是 要 叫 你 们 不 犯 罪 若 有 人 犯 罪, 在 父 那 里 我 们 有 一 位 中 保, 就 是 那 义 者 耶 稣 基 督 2 他 为 我 们 的 罪 作
约 翰 一 书 和 合 本 Page 1 of 9 第 一 章 1:1 论 到 从 起 初 原 有 的 生 命 之 道, 就 是 我 们 所 听 见 所 看 见, 亲 眼 看 过, 亲 手 摸 过 的 2 ( 这 生 命 已 经 显 现 出 来, 我 们 也 看 见 过, 现 在 又 作 见 证, 将 原 与 父 同 在, 且 显 现 与 我 们 那 永 远 的 生 命, 传 给 你 们 ) 3 我
用节点法和网孔法进行电路分析
运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将
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春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
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健美操技能指导书
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杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
教师上报成绩流程图
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
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您 要 让 孩 子 明 白 他 们 错 在 哪 里, 并 让 他 们 重 复 一 遍 您 的 话, 通 过 这 种 方 法, 您 可 以 了 解 哪 些 问 题 他 已 经 理 解 了, 哪 些 问 题 他 还 没 有 理 解 要 让 孩 子 们 知 道 您 这 样 做 是 为 他 们 好 例 如
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第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
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