E. 慢 性 病 1) Mànxìngbīng 2) Mànxíngbīng 3) Mànxíngbǐng 4) Mànxìngbìng 4. Укажите иероглифы, в которых пишется последней A) вертикальная черта B) горизо
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- 造 蓬
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1 Тесты по китайскому языку 9 класс 1. Употребите подходящие счетные слова. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (А-Е) 1) 瓶 2) 块 3) 双 4) 句 5) 座 6) 件 7) 口 A. 这 皮 鞋 很 便 宜, 可 是 质 量 有 一 点 儿 差 B. 老 师 说 : 安 娜, 这 话 你 翻 译 得 不 对 C. 奶 奶 请 我 给 她 买 两 牛 奶 D. 安 德 烈 问 中 国 导 游 : 这 山 叫 什 么? E. 张 老 师 说 : 我 们 教 室 里 的 黑 板 不 太 方 便, 要 买 一 新 的 2. Укажите количество черт в данных иероглифах. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) 15 2) 13 3) 14 4) 16 5) 12 A 糖 B 播 C 棉 D 碗 E 墙 3. Укажите чтение приведенных слов. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. 下 象 棋 1) Xià xiāngqí 2) Xià xiāngqí 3)Xià xiàngqí 4) Xiá xiāngqì B. 博 物 馆 1) Bówūguān 2) Bǒwùguǎn 3)Bōwǔguǎn) 4) Bówùguǎn C. 直 辖 市 1) Zhíxiáshì 2)Zhíxiàshì 3) Zhīxiàshí 4) Zhìxiàshí D. 存 车 处 1)Cūn chē chù 2) Cún chē chù 3) Cūn chè chǔ 4) Cūn chē chǔ 10
2 E. 慢 性 病 1) Mànxìngbīng 2) Mànxíngbīng 3) Mànxíngbǐng 4) Mànxìngbìng 4. Укажите иероглифы, в которых пишется последней A) вертикальная черта B) горизонтальная черта C) ломаная D) точка E) откидная вправо. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-D). 1) 千 2) 代 3) 本 4) 太 5) 色 6) 衣 5. Укажите соответствие китайской и русской транскрипции согласно таблице Палладия. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. Чжоу Сяобин 1) Zhou Xiaoping 2) Zhuo Siaobing 3) Zhou Xiaobing 4) Zhou Xiaobin B. Цзян Дацзюнь 1) Jiang Tajun 2) Jiang Dajun 3) Jiang Daqun 4) Jiang Daqiong C. Се Бинсинь 1) Xie Bingxin 2) Xie Binxin 3) Xie Bingxing 4) Xie Binxing D. Шаньхайгуань 1) Shanhaiguang 2) Shanhaikuan 3) Shanghaiguan 4) Shanhaiguan E. Чэнь Гочунь 1) Chen Guochong 2) Chen Guochun 3) Chen Guozhun 4) Zhen Guochun 6. Подберите недостающий иероглиф в слове. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. méi 花 1) 每 2) 梅 3) 美 4) 楣 5) 枚 B. 灯 lóng 1) 笼 2) 龙 3) 珑 4) 垄 5) 拢 C. 临 mó 1) 莫 2) 墨 3) 摸 4) 默 5) 摹 D. 设 jì 1) 基 2) 机 3) 纪 4) 际 5) 计 E. yú 快 1) 愉 2) 预 3) 愈 4) 俞 5) 榆 7. Укажите пропущенное слово, подходящее по смыслу. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответа под соответствующей буквой (A-E). 11
3 A. 王 老 师 说 : 今 天 晚 上 我 们 去! 你 们 谁 跟 我 去 买 票? 1) 图 书 馆 2) 剧 场 3) 大 学 的 宿 舍 4) 上 汉 语 课 5) 咖 啡 馆 B. 我 们 中 文 系 的 老 师 教 学 生 汉 语 都 叫 得 非 常. 1) 好 看 2) 有 意 思 3) 认 真 4) 不 三 不 四 5) 奇 怪 C. 今 天 安 德 烈 和 玛 莎 去 中 国 学 习, 爸 爸 和 妈 妈 去 送 他 们 1) 中 国 大 使 馆 2) 公 共 汽 车 站 3) 大 学 的 阅 览 室 4) 机 场 5) 饭 店 D. 昨 天 晚 上 丁 云 受 到 了 她 男 朋 友 的, 现 在 她 知 道, 她 男 朋 友 很 好. 1) 一 封 信 2) 一 本 书 3) 一 张 飞 机 票 4) 中 国 签 证 5) 一 支 钢 笔 E. 明 天 下 午 在 有 中 国 电 影 节, 我 们 都 去 看 1) 机 场 2) 王 老 师 的 宿 舍 3) 大 学 的 食 堂 4) 大 学 的 礼 堂 5) 我 家 8. Поставьте перед глаголами подходящие по смыслу наречия. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) 再 2) 又 3) 才 4) 刚 5) 就 A. 售 票 员 说 : 上 车 的 乘 客 请 买 票 B. 老 师, 对 不 起, 我 没 听 清 楚, 请 您 说 一 遍 C. 王 教 授 说 : 玛 莎, 你 没 做 家 庭 作 业! D. 她 一 看 知 道 : 这 是 他 们 的 新 来 的 汉 语 老 师 E. 你 们 应 该 学 好 三 千 个 汉 字, 考 好 汉 语 水 平 考 试 能 去 中 国 学 习 12
4 9. Подберите антонимы к словам из левой колонки. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов пол соответствующей буквой (A-E). A. 快 1) 暖 和 B. 懒 汉 2) 借 C. 凉 快 3) 开 始 D. 完 成 4) 热 E. 售 5) 努 力 6) 买 7) 慢 8) 休 息 9) 深 10. Подберите для каждой инициали соответствующую финаль так, чтобы получилась транскрипция указанного иероглифа. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. 象 zh 1) ang 2) eng 3) ong 4) en 5) -an B. 价 q 1) iang 2) iong 3) ian 4) in 5) -un C. 鼓 zh 1)-an 2) eng 3) ong 4)-ang 5) -en D. 春 l 1) iang 2) ing 3) an 4) ang 5) -ian E. 典 x 1) iang 2) ing 3) in 4) ian 5) -iong 13
5 11. Укажите правильное сочетание тонов, выбрав соответствующий вариант. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) ) ) ) )2-2-4 A. 无 彩 色 B. 红 绿 灯 C. 共 和 国 D. 动 物 园 E. 留 言 簿 12. Заполните пропуски подходящими лексическими единицами из предлагаемого ряда. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 今 年 八 月 二 十 七 号 А 玛 莎 和 安 德 烈 要 去 中 国 学 习 的 日 子 一 个 星 期 В 安 德 烈 去 中 国 大 使 馆 办 签 证 回 家 С 他 看 见 了 妈 妈 D 给 他 做 饭 他 说, 妈 妈, 我 不 饿, 我 E 吃 饭 了 我 要 去 看 玛 莎, 把 她 的 出 国 护 照 交 给 她 他 说 这 句 话 就 走 了 A. 1) 正 2) 是 3) 还 4) 再 5) 又 B. 1) 以 前 2) 已 经 3) 以 后 4) 刚 5) 就 C. 1) 又 2) 就 3) 以 前 4) 以 后 5) 正 D. 1) 还 2) 刚 3) 又 4) 已 经 5) 正 在 E. 1) 正 在 2) 已 经 3) 又 4) 就 5) 以 后 13. Выберите правильный вариант из предложенных. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 14
6 A. 1) 我 们 班 的 学 生 学 习 在 205 号 教 室 2) 我 们 班 的 学 生 在 教 室 205 号 学 习 3) 我 们 班 的 学 生 在 205 号 教 室 学 习 4) 我 们 班 的 学 生 学 习 在 教 室 205 号 B. 1) 在 我 们 大 学 不 远 有 一 个 电 影 院 2) 离 我 们 大 学 不 远 有 一 个 电 影 院 3) 我 们 大 学 离 不 远 有 一 个 电 影 院 4) 有 一 个 电 影 院 离 我 们 大 学 不 远 C. 1) 比 别 的 中 国 留 学 生 小 王 说 得 俄 语 好 2) 小 王 说 得 俄 语 比 别 的 中 国 留 学 生 好 3) 小 王 比 别 的 中 国 留 学 生 说 得 俄 语 好 4) 小 王 说 俄 语 比 别 的 中 国 留 学 生 说 得 好 D. 1) 你 要 不 要 给 妈 妈 买 礼 物? 2) 你 要 买 不 买 给 妈 妈 礼 物? 3) 你 要 给 妈 妈 不 要 爱 礼 物? 4) 你 给 妈 妈 要 买 不 要 礼 物? E. 1) 老 师, 您 请 再 说 一 遍 2) 老 师, 再 您 清 说 一 遍 3) 老 师, 请 您 再 说 一 遍 4) 老 师, 请 再 您 说 一 遍 14. Заполните пропуски в тексте необходимыми модальными глаголами. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) 能 2) 应 该 3) 会 4) 可 以 5) 愿 意 这 是 医 院, 而 不 是 饭 店, 这 里 不 A 吸 烟! 老 师, 我 没 有 词 典, 不 B 翻 译 这 篇 文 章 如 果 你 想 去 中 国 学 习, 你 C 考 好 汉 语 水 平 考 试 安 德 烈, 我 不 D 开 车, 请 教 我 吧 虽 然 我 有 空 儿, 我 不 E 看 这 个 电 影 15
7 15. Заполните пропуски для образования грамматически правильного предложения. Укажите номера выбранных вариантов подстановки в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E) 1) 得 2) 呢 3) 了 4) 的 5) 地 今 天 是 星 期 日 晚 上 我 和 丁 云 要 去 看 京 剧 丁 云 刚 给 我 打 电 话 说 她 快 要 来 A. 她 打 电 话 B 时 候 我 正 做 汉 语 练 习 C 我 总 是 很 认 真 D 做 练 习, 可 是 今 天 我 觉 E 有 一 点 儿 不 舒 服, 所 以 我 很 想 休 息 16. Укажите правильные ответы на вопросы по содержанию текста. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 我 有 一 个 中 国 朋 友 他 叫 王 大 文 他 是 个 很 好 的 运 动 员 他 最 喜 欢 的 运 动 项 目 是 武 术 昨 天 上 午 我 七 点 钟 起 床 因 为 我 和 王 大 文 要 去 天 坛 公 园 散 步 到 了 公 园 我 们 看 到 很 多 人 正 在 练 武 术 和 太 极 拳 那 儿 有 一 位 老 先 生, 他 练 武 术 练 得 特 别 好 我 们 走 过 去 跟 他 谈 话 他 很 热 情 地 给 我 们 介 绍 了 他 的 故 事 以 前 他 在 工 厂 工 作, 身 体 越 来 越 不 好 他 很 怕 得 重 病 所 以 开 始 练 武 术 现 在 身 体 好 多 了, 他 还 说, 他 教 年 轻 人 武 术 和 太 极 拳 我 们 很 喜 欢 这 位 老 先 生 A. 他 朋 友 是 哪 国 人? 1) 他 是 外 国 人 2) 他 是 中 国 人 3) 他 是 俄 罗 斯 人 4) 他 是 美 国 人 B. 他 最 喜 欢 运 动 的 哪 个 项 目? 1) 太 极 拳 2) 足 球 3) 武 术 4) 篮 球 C. 他 们 在 公 园 跟 谁 谈 话? 1) 跟 他 们 的 老 朋 友 2) 跟 练 武 术 得 很 多 人 3) 跟 一 位 老 先 生 4) 跟 一 个 年 轻 人 16
8 D. 他 为 什 么 开 始 练 武 术? 1) 他 很 喜 欢 武 术 2) 他 的 身 体 不 好 3) 他 想 教 他 的 孙 子 4) 他 想 挣 钱 E. 他 现 在 教 谁 武 术? 1) 外 国 人 2) 他 的 孙 子 3) 他 的 朋 友 4) 年 轻 人 17. Выберите лишнее слово, которое не вписывается в ряд исходя из его смысловых или грамматических характеристик. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. 1) 桌 子 2) 椅 子 3) 黑 板 4) 粉 笔 5) 收 音 机 B. 1) 自 行 车 2) 飞 机 3) 火 车 4) 电 脑 5) 轮 船 C. 1) 多 2) 可 以 3) 能 4) 会 5) 要 D. 1) 踢 足 球 2) 打 篮 球 3) 练 武 术 4) 打 网 球 5) 打 排 球 E. 1) 喝 咖 啡 2) 喝 啤 酒 3) 喝 可 乐 4) 喝 牛 奶 5) 喝 茶 18. Прочтите текст и отметьте цифрой 1 высказывания, соответствующие содержанию текста, и цифрой 2 не соответствующие ему. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 谢 英 : 你 在 做 练 习 呢? 丁 云 : 不, 我 再 看 电 影 呢 有 什 么 事? 谢 英 : 没 什 么 事 我 做 了 三 个 练 习, 现 在 要 休 息 一 会 儿 我 们 去 散 散 步, 好 吗? 丁 云 : 我 不 去! 明 天 有 测 验, 我 要 复 习 汉 字 和 语 法 17
9 谢 英 : 我 们 当 然 要 准 备 测 验, 可 是 我 们 也 休 息! 丁 云 : 我 还 是 不 去 散 步, 我 们 明 天 晚 上 去 玩 儿 吧 A. 谢 英 不 太 想 准 备 测 验 B. 谢 英 清 丁 运 去 看 电 影 C. 丁 云 很 认 真 地 学 习 D. 谢 英 也 想 复 习 汉 字 E. 丁 云 明 天 去 玩 儿 19. Укажите, с помощью каких вопросительных местоимений следует задать вопросы к выделенным членам предложения. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) 多 少 2) 怎 么 样 3) 什 么 4) 哪 儿 5) 几 6) 什 么 时 候 A. 我 今 天 觉 得 不 舒 服 : 头 疼, 咳 嗽, 要 去 看 大 夫 B. 丁 云 六 月 十 日 要 回 国 C. 昨 天 我 们 中 文 班 新 来 了 两 个 同 学, 现 在 我 们 班 一 共 有 十 一 个 学 生 D. 安 德 烈 昨 天 买 了 一 本 汉 俄 辞 典 E. 九 位 中 国 老 师 教 我 们 系 的 学 生 汉 语 20. Вставьте, где необходимо, указанную в скобках лексическую единицу. Укажите номера выбранных вариантов подстановки в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A. 妈 妈 1 给 2 我 买 的 3 新 皮 鞋 4 很 贵 的 ( 是 ) 18
10 B. 昨 天 1 从 上 海 2 来 3 中 国 老 师 教 我 们 4 语 法 和 汉 字 ( 的 ) C. 上 个 星 期 1 我 和 丁 云 去 2 买 3 中 国 4 杂 志 ( 了 ) D. 我 1 学 习 汉 语 2 法 语 3 德 语 4 想 学 习 日 语 ( 还 ) E. 我 们 班 的 学 生 1 都 2 很 想 3 去 中 国 4 学 习 汉 语 ( 也 ) 19
11 Аудирование 9 класс Раздел «Аудирование» состоит из 5 заданий (1-5), в каждом задании 5 пунктов (A-E). Прослушайте аудиозапись дважды и выполните задания, выбрав необходимый вариант ответа в каждом пункте. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов в строчке, соответствующей номеру задания, под буквой соответствующего пункта. 1. Ответьте на вопросы по содержанию прослушанного текста, выбрав один из предложенных вариантов. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A 最 近 这 几 年, 中 国 在 科 学 技 术 上 发 展 得 怎 么 样? 1) 成 绩 还 不 大 2) 已 经 有 了 很 大 的 成 绩 3) 已 经 有 了 一 点 点 成 绩 B 今 天 的 口 语 课 上, 老 师 让 外 国 留 学 生 谈 了 什 么? 1) 中 国 对 他 们 的 影 响 2) 他 们 对 中 国 的 影 响 3) 他 们 对 中 国 的 印 象 C 关 于 中 国 文 化 和 日 本 文 化 的 关 系, 他 们 中 有 一 个 学 生 是 怎 样 谈 的? 1) 中 国 文 化 对 日 本 的 影 响 很 大 2) 中 国 文 化 对 日 本 的 影 响 不 那 么 大 3) 日 本 文 化 对 中 国 的 影 响 更 大 D 他 们 在 中 国 留 学, 已 经 多 长 时 间 了? 1) 一 年 2) 几 年 3) 一 个 月 4) 几 个 月 E 老 师 让 外 国 留 学 生 做 什 么? 1) 爱 上 中 国 2) 常 常 去 图 书 馆 3) 好 好 儿 地 学 习 4) 向 中 国 人 学 习 2. Завершите фразы в соответствии с содержанием прослушанного текста, выбрав один из предложенных вариантов. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 20
12 A 中 国 是 个 古 老 的 国 家, 1) 也 是 很 年 轻 的 共 和 国 2) 也 是 很 古 老 的 共 和 国 3) 但 是 有 很 多 中 国 年 轻 人 不 太 了 解 自 己 国 家 的 历 史 B 有 一 个 学 生 以 前 认 为 中 国 的 语 言 不 好 懂, 现 在 他 认 为 1) 汉 语 不 难 2) 中 国 话 很 好 听 3) 汉 语 是 最 好 听 的 语 言 C 有 些 国 家 虽 然 历 史 没 有 中 国 悠 久, 但 是 1) 文 化 水 平 很 高 2) 工 业 发 展 得 很 快 3) 有 先 进 的 科 学 技 术 D 有 一 个 学 生 说, 他 从 小 知 道 1) 中 国 是 最 大 的 国 家 2) 中 国 是 一 个 很 远 的 地 方 3) 中 国 文 化 很 悠 久 帮 助 E 有 一 个 学 生 说 : 不 但 要 把 中 国 的 历 史 文 化 介 绍 给 我 国 的 人 民, 而 且 1) 要 把 现 在 的 发 展 情 况 也 告 诉 他 们 2) 要 告 诉 他 们, 中 国 需 要 他 们 的 3) 要 告 诉 他 们, 中 国 字 很 好 看 中 国 人 很 友 好 3. Определите, являются ли в соответствии с содержанием всего текста следующие утверждения истинными, ложными или в тексте нет запрашиваемой информации. В первом случае в талон ответов под соответствующей буквой (A-E) внесите цифру 1, во втором - цифру 2, в третьем цифру 3. A 有 一 个 学 生 说 : 我 父 母 让 我 爱 上 了 中 国 语 文 了 B 中 国 的 历 史 和 文 化 遗 产 给 外 国 留 学 生 的 印 象 很 深 C 中 国 人 民 共 和 国 是 1949 年 成 立 的 D 外 国 留 学 生 参 观 过 工 厂 和 农 村 E 中 国 还 没 有 一 些 国 家 先 进 4. Из предложенных близких по смыслу фраз выберите вариант, который Вы услышали в аудиозаписи. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 21
13 快! A 1) 时 间 过 得 多 么 快 啊! 2) 时 间 过 得 非 常 快! 3) 没 想 到 时 间 过 得 这 么 B 1) 汉 字 很 难 2) 中 国 的 文 字 难 学 3) 中 国 的 文 字 不 好 学 C 1) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 俄 罗 斯 2) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 英 国 3) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 日 本 D 1) 中 国 有 许 多 我 不 懂 的 东 西 2) 中 国 有 许 多 我 们 需 要 了 解 的 东 西 3) 中 国 有 许 多 我 们 应 该 学 习 的 东 西 E 1) 我 们 要 和 平, 我 们 要 建 设 2) 我 们 要 更 多 的 人 来 中 国 3) 我 们 要 别 的 国 家 赶 上 中 国 5. Заполнив пропуски подходящими словами и словосочетаниями, завершите фрагменты высказываний, прозвучавших в аудиозаписи. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A 我 们 可 以 互 相 了 解 互 相 1) 努 力 2) 帮 助 3) 信 任 B 中 国 历 史 很 悠 久 文 化 遗 产 1) 很 丰 富 2) 非 常 古 老 3) 有 几 千 年 了 C 我 认 为, 中 国 有 赶 上 先 进 国 家 1) 机 会 2) 时 间 3) 希 望 D 在 方 面, 我 认 为 我 能 做 一 些 工 作 1) 了 解 中 国 文 化 和 人 民 2) 增 进 两 国 人 民 友 谊 3) 发 展 两 国 人 民 贸 易 E 我 你 们 更 深 入 地 了 解 我 们 的 国 家 1) 欢 迎 2) 喜 欢 3) 满 意 22
14 Аудирование Раздел «Аудирование» состоит из 5 заданий (1-5), в каждом задании 5 пунктов (A-E). Прослушайте аудиозапись дважды и выполните задания, выбрав необходимый вариант ответа в каждом пункте. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов в строчке, соответствующей номеру задания, под буквой соответствующего пункта. 1. Ответьте на вопросы по содержанию прослушанного текста, выбрав один из предложенных вариантов. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A 今 天 的 口 语 课 上, 老 师 让 外 国 留 学 生 谈 了 什 么? 1) 中 国 对 他 们 的 影 响 2) 他 们 对 中 国 的 影 响 3) 他 们 对 中 国 的 印 象 B 关 于 中 国 文 化 和 日 本 文 化 的 关 系, 他 们 中 有 一 个 学 生 是 怎 样 谈 的? 1) 中 国 文 化 对 日 本 的 影 响 很 大 2) 中 国 文 化 对 日 本 的 影 响 不 那 么 大 3) 日 本 文 化 对 中 国 的 影 响 更 大 C 他 们 在 中 国 留 学, 已 经 多 长 时 间 了? 1) 一 年 2) 几 年 3) 一 个 月 4) 几 个 月 D 老 师 让 外 国 留 学 生 做 什 么? 1) 爱 上 中 国 2) 常 常 去 图 书 馆 3) 好 好 儿 地 学 习 4) 向 中 国 人 学 习 E 最 近 这 几 年, 中 国 在 科 学 技 术 上 发 展 得 怎 么 样? 1) 成 绩 还 不 大 2) 已 经 有 了 很 大 的 成 绩 3) 已 经 有 了 一 点 点 成 绩 2. Завершите фразы в соответствии с содержанием прослушанного текста, выбрав один из предложенных вариантов. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A 中 国 是 个 古 老 的 国 家, 1) 也 是 很 年 轻 的 共 和 国 2) 也 是 很 古 老 的 共 和 国 3) 但 是 有 很 多 中 国 年 轻 人 不 太 了 解 自 己 国 家 的 历 史 23
15 B 有 一 个 学 生 以 前 认 为 中 国 的 语 言 不 好 懂, 现 在 他 认 为 1) 汉 语 不 难 2) 中 国 话 很 好 听 3) 汉 语 是 最 好 听 的 语 言 C 有 一 个 学 生 说, 他 从 小 知 道 1) 中 国 是 最 大 的 国 家 2) 中 国 是 一 个 很 远 的 地 方 3) 中 国 文 化 很 悠 久 帮 助 D 有 一 个 学 生 说 : 不 但 要 把 中 国 的 历 史 文 化 介 绍 给 我 国 的 人 民, 而 且 1) 要 把 现 在 的 发 展 情 况 也 告 诉 他 们 2) 要 告 诉 他 们, 中 国 需 要 他 们 的 3) 要 告 诉 他 们, 中 国 字 很 好 看 中 国 人 很 友 好 E 有 些 国 家 虽 然 历 史 没 有 中 国 悠 久, 但 是 1) 文 化 水 平 很 高 2) 工 业 发 展 得 更 很 快 3) 有 先 进 的 科 学 技 术 3. Определите, являются ли в соответствии с содержанием всего текста следующие утверждения истинными, ложными или в тексте нет запрашиваемой информации. В первом случае в талон ответов под соответствующей буквой (A-E) внесите цифру 1, во втором - цифру 2, в третьем цифру 3. A 中 国 的 历 史 和 文 化 遗 产 给 外 国 留 学 生 的 印 象 很 深 B 中 国 人 民 共 和 国 是 六 十 五 年 前 成 立 的 C 外 国 留 学 生 参 观 过 工 厂 和 农 村 D 中 国 还 没 有 一 些 国 家 先 进 E 有 一 个 学 生 说 : 是 我 的 父 母 让 我 爱 上 了 中 国 语 文 了 4. Из предложенных близких по смыслу фраз выберите вариант, который Вы услышали в аудиозаписи. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 快! A 1) 时 间 过 得 多 么 快 啊! 2) 时 间 过 得 非 常 快! 3) 没 想 到 时 间 过 得 这 么 B 1) 汉 字 很 难 2) 中 国 的 文 字 难 学 3) 中 国 的 文 字 不 好 学 C 1) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 俄 罗 斯 2) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 英 国 3) 了 解 中 国 还 能 帮 助 我 了 解 日 本 24
16 D 1) 中 国 有 许 多 我 不 懂 的 东 西 2) 中 国 有 许 多 我 们 需 要 了 解 的 东 西 3) 中 国 有 许 多 我 们 应 该 学 习 的 东 西 E 1) 我 们 要 和 平, 我 们 要 建 设 2) 我 们 要 更 多 的 人 来 中 国 3) 我 们 要 别 的 国 家 赶 上 中 国 5. Заполнив пропуски подходящими словами и словосочетаниями, завершите фрагменты высказываний, прозвучавших в аудиозаписи. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). A 中 国 历 史 很 悠 久 文 化 遗 产 1) 很 丰 富 2) 非 常 古 老 3) 有 几 千 年 了 B 我 认 为, 中 国 有 赶 上 先 进 国 家 1) 机 会 2) 时 间 3) 希 望 C 在 方 面, 我 认 为 我 能 做 一 些 工 作 1) 了 解 中 国 文 化 和 人 民 2) 增 进 两 国 人 民 友 谊 3) 发 展 两 国 人 民 贸 易 D 我 你 们 更 深 入 地 了 解 我 们 的 国 家 1) 欢 迎 2) 喜 欢 3) 满 意 E 我 们 可 以 互 相 了 解 互 相 1) 努 力 2) 帮 助 3) 信 任 25
3. 她 的 头 为 什 么 会 不 舒 服? a) 晚 上 睡 得 很 晚 b) 衣 服 穿 得 很 少 c) 学 得 很 累 4. 她 为 什 么 对 安 达 说 谢 谢? a) 安 达 来 宿 舍 看 她 b) 安 达 告 诉 她 不 用 参 加 晚 会 c) 安 达 可 以 帮 助 她 复
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A 他 八 月 跟 那 个 漂 亮 姑 娘 结 婚 B 我 在 书 店 买 到 了 一 本 实 用 汉 语 教 科 书 C 劳 动 人 民 作 了 国 家 的 主 人 D 你 告 诉 我 那 个 电 影 我 还 没 看 呢 5. Заполните пропуски грамматически не
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A Ван Ли 1) Wan Li 2) Wan Lee 3) Wang Lee 4) Wang Li B Чжу Юй 1) Zhu You 2) Ru You 3) Zhu Yu 4) Ru Yu C Jiuzhaigou 1) Цзючжайгоу 2) Дзючжайгоу 3) Цзюд
9 класс 1 задание Укажите иероглифы, в которых встречается графема A) навес B) огонь C) баран D) сырая кожа Е) квадрат. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E).
4. Заполните пропуски соответствующими предлогами: 1) 离, 2) 向, 3) 从, 4) 关 于 5) 为. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствую
Тесты по китайскому языку 7-8 класс 1. Подберите подходящие счетные слова. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (A-E). 1) 件 2) 束 3) 套 4) 杯 5) 枝 6) 家 7) 把 8) 张
汉语听力教程第一册
复 习 提 纲 第 六 课 到 复 习 ( 五 ) 每 课 的 听 力 理 解 练 习 重 点 练 习 一 听 下 列 句 子 并 选 择 正 确 答 案 1. 我 去 老 师 的 办 公 室, 不 去 教 室 问 : 他 去 哪 儿? A. 教 室 B. 宿 舍 C. 办 公 室 2. 只 有 中 药 吗? 有 没 有 别 的 药? 问 : 这 句 话 的 意 思 是 什 么? A. 他 不 喜
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
Your Child is Myopic
甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这
Прослушайте диалоги и ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант (8 15). 8. 李 明 爱 有 什 么? a) 英 文 杂 志 b) 英 文 词 典 c) 英 文 杂 志 和 英 文 词 典 9. 今 天 几 号? a)
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ Письменный тур Аудирование 听 力 Прослушайте текст и определите, верны ли следующие утверждения (1 7).
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
教案格式模版
华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案 二 等 奖 教 案 : 明 天 天 气 怎 么 样 缅 甸 李 偲 梦 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 2. 学 习
A. Лу Юпин 1) Lu Yupin 2) Lou Yuping 3) Lu Youping 4) Lu Youpin B. Вань Сяоюн 1) Wang Xiaoyun 2) Wan Xiaoyong 3) Wan Xiaoyun 4) Wan Xiaoyan C. Чжан Ми
8 Тест 9 класс 1. Подберите соответствующие счетные слова из предложенных (каждое счетное слово можно использовать только один раз). Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей
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科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
3.( 在 ) 上 (in a certain aspect) 学 中 文 的 时 候, 你 在 发 音 上 有 问 题 吗? 语 法 上 呢? 来 了 中 国 以 后, 你 在 生 活 上 有 什 么 问 题 / 困 难? 你 在 学 习 上 有 困 难 吗? / 学 习 上 的 问 题 让 你
第 12 课 厕 所 吴 月 光 2013-7-4 导 入 来 了 北 京 以 后, 你 习 惯 吃 中 国 菜 了 吗? 吃 了 不 干 净 的 中 国 菜 会 拉 肚 子 我 得 去 拉 肚 子 厕 所 你 每 天 上 几 次 厕 所? 厕 所 上 厕 所 上 了 一 次 厕 所 上 了 十 分 钟 的 厕 所 1 今 天 早 上 你 上 厕 所 了 吗? 你 上 了 多 长 时 间 的 厕 所?
第一课 您贵姓
第 一 课 您 贵 姓 一 读 下 面 的 对 话 A: 请 问, 这 是 留 学 生 办 公 室 吗? B: 是 请 进! 有 什 么 事? A: 老 师, 我 想 问 问, 我 的 学 生 证 办 好 了 没 有? B: 你 叫 什 么 名 字? A: 安 妮 B: 你 就 是 安 妮? 你 的 学 生 证 还 没 办 好, 你 明 天 再 来 取 吧 A: 好 的 老 师, 您 贵 姓? B:
果 你 有 一 双 能 够 看 到 X 射 线 如 甚 至 伽 玛 射 线 的 眼 睛, 宇 宙 看 起 来 会 是 什 么 样? 你 一 定 会 为 看 到 宇 宙 中 不 断 发 生 的 最 最 激 烈 的 事 件 而 惊 叹 不 已! 但 事 实 上, 要 想 探 测 到 波 长 这 样 短
天 文 视 点 X 射 线 之 眼 何 锐 思 (Richard de Grijs) / 程 思 淼 何 锐 思 (Richard de Grijs) 北 京 大 学 科 维 理 天 文 与 天 体 物 理 研 究 所 (KIAA) 教 授, 国 际 天 文 学 联 合 会 天 文 发 展 办 公 室 东 亚 分 站 负 责 人 果 你 有 一 双 能 够 看 到 X 射 线 如 甚 至 伽 玛 射
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
关于做好2014～2015学年度第一学期期末及2014～2015学年度第二学期期初有关教学工作安排的通知
通 信 工 程 通 信 工 程 ( 移 动 互 联 终 端 技 术 及 应 用 实 验 班 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 工 业 机 器 人 实 验 班 ) 财 务 管 理 文 华 学 院 2013-2016 年 度 收 费 目 录 清 单 收 费 公 示 或 调 整 日 期 :2016 年 6 月 30 日 收 费 类 别 收 费
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让
教 师 默 想 耶 稣 的 寓 言 7 人 们 通 常 都 会 组 织 那 些 有 某 种 天 赋 的 孩 子 单 独 学 习, 我 们 也 会 经 常 谈 论 某 个 孩 子 在 音 乐 戏 剧 和 绘 画 方 面 的 天 赋 但 恩 赐 的 含 义 是 什 么 呢? 是 指 上 帝 设 计 给 每 一 个 人 的 那 些 特 质 您 之 所 以 与 众 不 同 正 是 因 为 这 恩 赐 为 什
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
《遗情书》
木 子 美 文 集 性 城 市 私 写 作 Published by EPUBCN TM GROUP Website: http://www.epubcn.com Forum: http://www.epubcn.net 阅 读 声 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 e 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, e 类 出 版 物 只 负 责 制
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
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客 观 的 膝 关 节 指 标 ( 医 生 完 成 ) 力 线 1- 解 剖 学 力 线 : 站 立 前 后 侧 位 X 线 片 最 大 值 25 分 中 立 位 :2-10 外 翻 (25') 内 翻 :<2 内 翻 (-10 ) 外 翻 :>10 外 翻 (-10 ) 不 稳 定 性 2- 内
术 前 膝 关 节 社 会 评 分 患 者 基 本 信 息 ( 患 者 完 成 ) 1- 填 写 时 间 2- 出 生 日 期 时 间 格 式 / / / / 月 / 日 / 年 3- 身 高 ( 厘 米 ) 4- 体 重 ( 千 克 ) 5- 性 别 cm Kg 〇 男 〇 女 6- 有 症 状 的 膝 关 节 ( 如 果 双 膝 都 准 备 手 术, 则 双 侧 膝 关 节 各 填 写 一 份
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
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马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 雅 礼 实 验 中 9020 中 数 长 沙 市 实 验 中 长 沙 市 麓 山 滨 江 实 验 6 长 沙 市 南 雅 中 4 长 沙 市 第 十 五 中 902 中 数 A 0 长 沙 外 国 语 3 长 沙 财 经 长 沙 艺 术 实 验 902
206 年 长 沙 市 教 育 局 直 属 单 位 公 开 招 聘 教 师 岗 位 一 览 表 ( 骨 干 教 师 岗 位 ) 岗 位 代 码 招 聘 岗 位 小 计 考 核 方 式 招 聘 单 位 岗 位 数 位 资 格 条 件 教 师 资 普 通 职 称 格 话 其 他 备 注 长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 周 南 实 验 中 900 中 语 文 0 长 沙 铁 路 第 一 中
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CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈
本刊编辑部 CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈 伟 徐 强 中 杜 建 平 滕 荣 权 李 震 阮 云 富 黄 波 张 亨 利 项 国
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332 河 南 省 建 筑 职 工 大 学 ( 郑 州 ) ( 联 系 电 话 :0371-67427510) 332551001 建 筑 装 饰 工 程 技 术 12 3 脱 产 高 职 高 专 理 工 类 332551002 建 筑 工 程 技 术 28 3 脱 产 高 职 高 专 理 工 类 332551003 建 筑 设 备 工 程 技 术 7 3 脱 产 高 职 高 专 理 工 类 332551004
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
苏 玉 生 安 云 霞 何 美 娟 苏 芬 单 立 柱 莫 金 钟 郭 德 才 王 金 孟 淑 珍 孟 兰 杰 吴 福 红 戈 长 云 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的 各 种 歌 曲 齐 齐 哈 尔 市 富 裕 县 登 科 村 他 们 为 我 们 演 唱 了 达 斡 尔 族 的
金 宝 姬 刘 勇 作 者 阐 述 在 中 国 黑 龙 江 省 达 斡 尔 和 鄂 伦 春 族 地 区 作 田 野 调 查 时 遇 见 的 几 种 歌 曲 形 式 对 其 曲 调 结 构 音 色 和 唱 法 作 了 分 析 达 斡 尔 民 歌 扎 恩 德 勒 既 使 用 二 拍 子 也 使 用 三 拍 子 扎 恩 德 勒 的 三 拍 子 类 型 和 雅 德 根 的 散 拍 子 特 征 是 东 北 各
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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9 际 关 系 大 印 地 教 研 究 ( 硕 亚 非 言 外 国 言 类 - 英 和 研 究 专 业 均 为 印 地 0 际 关 系 大 泰 教 研 究 ( 硕 亚 非 言 外 国 言 类 - 英 和 研 究 专 业 均 为 泰 际 关 系 大 俄 教 研 究 ( 硕 俄 言 外 国 言 类 -
205 年 度 军 队 文 职 人 员 统 一 招 聘 信 息 ( 不 含 文 体 岗 位 ) 共 90 人 205 年 军 队 文 职 人 员 招 聘 考 试 职 位 表 : 江 苏 中 公 教 育 军 队 文 职 考 试 网 助 您 圆 梦 军 营! 聘 用 单 位 及 招 聘 岗 位 招 聘 条 件 序 号 工 作 地 点 单 位 名 称 岗 位 类 别 岗 位 名 称 从 事 工 作 招 聘
案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1
内 部 刊 物 注 意 保 存 前 行 上 海 民 革 组 织 工 作 动 态 2015 年 第 1 期 ( 总 第 21 期 ) 民 革 上 海 市 委 会 组 织 部 编 印 二 O 一 五 年 六 月 案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1 ( 李 文 哲 ) 案 例 二 民 革 税 务 局 支 部 走 进 市 委 2 导 读 走 出 凝 聚
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¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
第 三, 中 国 有 很 多 好 看 的 电 视 剧 我 也 特 爱 看 韩 剧, 可 是 我 听 不 懂 韩 语 如 果 既 懂 英 语, 有 能 听 得 懂 中 文 的 话, 那 就 不 仅 可 以 看 很 多 很 多 的 中 国 电 视 剧, 还 可 以 看 很 多 很 多 美 国 电 视 剧
亚 特 兰 大 现 代 中 文 学 校 西 校 8 年 级 学 生 作 文 指 导 教 师 : 周 明 远 我 们 现 代 中 文 学 校 西 北 分 校 8 年 级 的 同 学 们 对 学 习 中 文 有 着 诸 多 有 趣 的 看 法 他 们 不 仅 能 在 课 堂 上 表 达 他 们 的 观 点, 还 愿 意 把 自 己 的 想 法 和 看 法 写 出 来 看 过 之 后, 你 一 定 会 忍
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
从 瓦 尔 登 湖 中 的 儒 学 语 录 看 梭 罗 的 儒 家 渊 源 刘 玉 宇 本 文 详 细 分 析 了 梭 罗 在 瓦 尔 登 湖 中 所 摘 引 的 儒 家 经 典 语 录 尝 试 论 证 儒 家 思 想 一 方 面 并 没 有 对 梭 罗 思 想 产 生 重 要 影 响 但 另 一 方 面 书 中 的 儒 家 经 典 语 录 也 不 像 有 些 学 者 认 为 的 那 样 与 梭 罗
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
孙 建 董 小 萍 程 永 现 成 都 中 医 药 大 学 四 川 成 都 中 国 科 学 院 昆 明 植 物 研 究 所 植 物 化 学 与 西 部 植 物 资 源 持 续 利 用 国 家 重 点 实 验 室 云 南 昆 明 衰 老 是 自 然 界 一 种 复 杂 的 生 命 现 象 我 国 人 口 老 龄 化 趋 势 明 显 抗 衰 老 这 一 世 界 性 医 学 课 题 在 我 国 受 到 关
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
府 任 命 阿 美 士 德 为 正 使 访 华 斯 当 东 被 任 命 为 副 使 陪 同 阿 美 士 德 再 次 来 到 北 京 在 觐 见 礼 仪 问 题 上 中 英 双 方 产 生 了 分 歧 斯 当 东 坚 决 反 对 阿 美 士 德 向 中 国 皇 帝 行 叩 头 礼 最 终 导 致 这
年 月 第 期 清 史 研 究 编 译 组 按 年 下 半 年 戴 逸 先 生 在 谈 话 中 指 出 年 英 国 政 府 再 次 派 遣 阿 美 士 德 使 团 来 华 其 目 的 与 马 戛 尔 尼 使 团 大 致 相 同 由 于 该 使 团 不 愿 意 向 嘉 庆 帝 行 叩 头 礼 遭 到 清 政 府 驱 逐 这 次 礼 仪 之 争 中 方 记 载 较 少 英 国 方 面 是 如 何 记 载
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
103 历 史 文 化 学 院 027-88663837 沈 艳 历 史 教 学 论 0602 中 国 史 01 历 史 文 献 学 02 专 门 史 03 中 国 古 代 史 04 中 国 近 现 代 史 30 2 1 英 语 3 313 历 史 学 基 础 01 历 史 文 献 学 02 中 国
16 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 101 哲 学 学 院 027-88663046-617 廖 琼 花 0101 哲 学 010101 马 克 思 主 义 哲 学 010102 中 国 哲 学 010103 外 国 哲 学 010104 逻 辑 学 010105 伦 理 学 010106 美 学 30 2 1 英 语 或 3 日 语 3 701 中 国 哲 学 史 4 801 外
武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 体 育 院 校 武 术 套 路 课 程 技 术 教 学 价 值 取 向 的 理 论 研 究 姓 名 : 张 丽 丽 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 民 族 传 统 体 育 学 指 导 教 师 : 赵 国 庆 20070601 体 育 院 校 武 术 套 路