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1 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列 做 好 父 母 诗 篇 127 篇 1 节 若 不 是 耶 和 华 建 造 房 屋, 建 造 的 人 就 枉 然 劳 力 丹 尼 斯 雷 尼 (Dennis Rainey) 芭 芭 拉 雷 尼 (Barbara Rainey) 合 著

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3 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列 做 好 父 母 诗 篇 127 篇 1 节 若 不 是 耶 和 华 建 造 房 屋, 建 造 的 人 就 枉 然 劳 力 丹 尼 斯 雷 尼 (Dennis Rainey) 芭 芭 拉 雷 尼 (Barbara Rainey) 合 著

4 做 好 父 母 Copyright 2003, 2015 by Dennis and Barbara Rainey. Originally published in English as 2003 by Dennis and Barbara Rainey. All rights reserved. Translated and culturally adapted by FamilyLife Beijing Consulting Co., Ltd. No part of this book may be used in another work without permission in writing from FamilyLife Beijing Consulting Co, Ltd. Requests for permission to make copies of any part of this publication should be sent to Published and distributed by FamilyLife Beijing Consulting Co., Ltd.. 版 权 声 明 : 本 系 列 内 容 由 凡 睦 利 ( 北 京 ) 咨 询 有 限 公 司 翻 译 并 根 据 当 地 文 化 修 改 未 经 凡 睦 利 ( 北 京 ) 咨 询 有 限 公 司 书 面 许 可, 不 得 他 用 如 需 要 复 印 本 书 任 何 部 分 的 内 容, 请 事 先 通 过 下 面 的 邮 箱 联 络 联 系 方 式 :familylifebj@126.com 本 书 中, 中 文 的 圣 经 经 文, 如 果 没 有 特 别 声 明, 均 为 和 合 本 圣 经 凡 睦 利 ( 北 京 ) 咨 询 有 限 公 司 负 责 本 书 的 出 版 和 发 行 网 站 : 今 天 的 帮 助, 明 天 的 希 望

5 作 者 简 介 1 作 者 简 介 丹 尼 斯 雷 尼 (Dennis Rainey) 是 家 庭 生 活 (FamilyLife) 的 执 行 董 事 和 共 创 者, 他 毕 业 于 达 拉 斯 神 学 院 (Dallas Theological Seminary) 自 从 1976 年 起, 在 他 的 监 督 下, 家 庭 生 活 事 工 的 会 议 和 资 源 迅 速 发 展 他 创 作 了 家 庭 建 造 者 夫 妻 系 列 丛 书 (HomeBuilders Couples Series) 和 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列 丛 书 (HomeBuilders Parenting Series) 他 也 是 全 国 性 的 广 播 节 目 今 日 家 庭 生 活 (FamilyLife Today) 的 日 常 主 讲 人 丹 尼 斯 和 他 的 妻 子 芭 芭 拉 (Barbara) 多 次 主 持 了 全 美 和 全 球 的 家 庭 生 活 会 议 他 也 是 守 约 者 (Promise Keepers) 运 动 的 主 讲 人 他 曾 在 美 国 国 会 就 家 庭 问 题 进 行 申 述, 也 是 很 多 广 播 节 目 和 电 视 节 目 的 受 邀 嘉 宾 丹 尼 斯 和 芭 芭 拉 共 同 出 版 了 多 本 著 作, 包 括 建 造 伴 侣 的 自 尊 心 (Building Your Mate s Self-Esteem, 再 版 名 为 The New Building Your Mate s Self-Esteem) 共 度 好 时 光 (Moments Together for Couples) 养 育 青 春 期 儿 女 (Parenting Today s Adolescent) 和 正 确 开 始 婚 姻 之 旅 (Starting Your Marriage Right) 自 从 1971 年 起, 丹 尼 斯 和 芭 芭 拉 就 一 直 是 服 事 同 工 他 们 有 六 个 孩 子 和 一 个 孙 子, 夫 妻 俩 都 毕 业 于 阿 肯 色 大 学 (University of Arkansas), 目 前 居 住 在 小 石 城 (Little Rock) 做 好 父 母

6 2 作 者 简 介 目 录 作 者 简 介...1 课 程 介 绍...3 鸣 谢...4 丛 书 简 介...5 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要...7 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系...17 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题...26 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则...33 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母...43 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基...53 附 录 一 亲 子 互 动...61 附 录 二 你 们 的 目 标 在 哪 里...65 附 录 三 我 们 的 问 题, 神 的 答 案...67 附 录 四 带 领 人 笔 记...73 附 录 五 本 系 列 丛 书 列 表...86 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

7 作 者 简 介 3 课 程 介 绍 下 所 述 本 书 的 每 课 学 习 包 括 以 下 环 节 : 开 场 白 蓝 图 结 语 和 家 庭 建 造 者 计 划 每 环 节 的 描 述 如 开 场 白 (15 分 钟 ) 开 场 白 的 目 的 是 帮 助 人 们 从 繁 忙 的 生 活 中 放 松 自 己, 更 好 地 了 解 彼 此 通 常 第 一 个 活 动 是 有 趣 地 引 入 这 一 节 课 的 主 题 建 立 友 谊 时, 能 够 饶 有 乐 趣 地 与 他 人 分 享 是 很 重 要 的 开 场 白 的 另 一 个 部 分 是 这 一 节 课 的 学 习 报 告, 这 是 为 监 督 家 庭 建 造 者 计 划 的 实 施 而 设 计 的 ( 第 一 节 课 除 外 ), 需 要 每 对 夫 妻 在 课 间 完 成 蓝 图 (60 分 钟 ) 这 是 本 课 程 学 习 的 核 心 环 节 在 每 节 课 的 这 一 环 节, 大 家 应 回 答 本 节 课 主 题 相 关 的 问 题, 并 依 靠 神 的 话 语 领 悟 其 中 的 真 谛 有 些 问 题 由 夫 妻 在 小 组 里 回 答, 或 者 在 大 组 里 回 答 结 语 (15 分 钟 ) 这 一 环 节 应 抓 住 要 点, 以 恰 当 的 方 式 结 束 这 一 课 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 这 个 计 划 是 家 庭 建 造 者 学 习 的 独 特 应 用 每 节 课 聚 会 结 束 前, 鼓 励 夫 妻 俩 在 下 次 聚 会 之 前 通 过 约 会 完 成 本 节 计 划 每 个 家 庭 建 造 者 计 划 都 有 三 部 分 (1) 夫 妻 共 享 : 以 一 种 带 有 趣 味 性 的 方 式 开 始 这 个 简 单 的 约 会 练 习 (2) 个 人 省 思 : 丈 夫 和 妻 子 分 别 回 答 问 题 (3) 夫 妻 互 动 : 夫 妻 彼 此 分 享 答 案, 并 应 用 在 生 活 中 亲 子 互 动 内 容 是 本 课 程 学 习 的 另 一 特 点 每 一 课 都 有 对 应 的 亲 子 互 动 活 动 这 些 互 动 为 父 母 提 供 了 一 个 和 孩 子 交 流 的 绝 佳 机 会, 一 同 探 讨 课 程 中 涵 盖 的 重 要 话 题 除 了 上 述 几 项 固 定 环 节 以 外, 偶 尔 会 有 叫 做 附 加 影 响 的 活 动 这 些 活 动 通 常 都 会 为 具 体 论 述 某 一 要 点 提 供 更 积 极 更 直 观 的 印 象 要 注 意 的 是, 小 组 中 的 组 员 可 以 有 不 同 的 学 习 方 式 当 然, 大 多 数 以 语 言 表 达 方 式 呈 现 视 觉 冲 击 或 活 跃 的 练 习 有 时 可 以 更 多 地 从 感 官 上 吸 引 组 员, 让 他 们 通 过 看 触 和 做 获 得 更 好 的 学 习 效 果 做 好 父 母

8 4 作 者 简 介 鸣 谢 在 此, 我 们 要 感 谢 我 们 的 孩 子, 艾 希 莉 (Ashley) 本 杰 明 (Benjamin) 撒 母 耳 (Samuel) 丽 贝 卡 (Rebecca) 底 波 拉 (Deborah) 和 劳 拉 (Laura) 在 我 们 尝 试 将 圣 经 原 则 运 用 在 为 人 父 母 的 艺 术 中 时, 他 们 能 够 忍 耐 我 们 这 对 并 不 完 美 的 父 母 没 有 什 么 比 知 道 他 们 都 遵 行 真 理 ( 约 叁 4) 更 让 我 们 高 兴 的 了 感 谢 我 在 家 庭 生 活 事 工 中 的 同 工 们, 你 们 都 非 常 优 秀 其 中, 大 卫 波 海 (Dave Boehi), 你 不 仅 是 一 位 很 有 天 赋 的 作 家, 也 是 一 个 心 怀 世 界 的 人 你 是 创 建 家 庭 建 造 者 这 一 系 列 课 程 的 灵 魂 人 物 谢 谢 你 为 了 家 庭 建 造 者 系 列 学 习 课 程 的 辛 劳 付 出, 谢 谢 你 作 为 开 拓 者 和 编 辑 所 贡 献 的 一 切 如 果 没 有 你, 这 个 系 列 的 学 习 材 料 是 不 可 能 完 成 的 肯 塔 特 尔 (Ken Tuttle), 你 是 为 家 庭 生 活 事 工 而 奋 斗 的 无 名 英 雄, 是 你 把 这 一 系 列 的 学 习 从 书 架 上 带 入 世 界 35 个 国 家 不 同 的 家 庭 谢 谢 你 对 家 庭 生 活 事 工 的 忠 心 带 领 你 的 战 斗 才 刚 刚 开 始! 在 编 写 这 一 系 列 学 习 材 料 的 过 程 中, 迈 克 皮 克 (Mike Pickle) 提 供 了 巨 大 的 帮 助 还 有 支 持 我 继 续 走 下 去 的 团 队, 包 括 克 拉 克 霍 林 斯 沃 思 (Clark Hollingsworth) 珍 妮 特 洛 根 (Janet Logan) 米 歇 尔 英 戈 斯 (Michele English) 和 约 翰 美 尔 斯 (John Majors) 为 了 那 些 你 们 关 心 过 生 命 被 你 们 改 变 的 人 们, 我 要 向 你 们 道 一 声 谢 谢, 感 谢 你 们 的 忠 心 和 努 力 特 别 感 谢 团 队 出 版 公 司 (Group Publishing) 的 编 辑 马 修 洛 克 哈 特 (Matt Lockhart) 过 去 几 年 里, 马 修 在 家 庭 建 造 者 夫 妻 系 列 和 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列 丛 书 上, 一 直 与 我 们 合 作 马 修 自 己 也 曾 多 次 带 领 过 这 些 课 程 的 学 习, 为 我 们 编 写 这 些 学 习 材 料 提 供 了 很 多 非 常 专 业 的 建 议 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

9 作 者 简 介 5 丛 书 简 介 在 我 们 的 文 化 里, 所 有 重 要 的 工 作 都 需 要 接 受 训 练 如 果 一 个 人 没 有 上 过 医 学 院 并 且 完 成 实 习, 就 没 有 行 医 的 资 格 然 而 你 是 否 意 识 到 就 如 何 完 成 我 们 生 命 中 最 重 要 的 责 任, 做 个 好 父 母 而 言, 我 们 几 乎 没 有 受 过 什 么 训 练? 当 我 们 把 一 个 新 生 命 带 到 这 个 世 界 上, 我 们 的 心 中 充 满 了 自 豪 和 喜 乐 但 是 在 把 孩 子 抚 育 成 人 的 过 程 中, 我 们 却 懵 懵 懂 懂, 并 不 明 白 怎 样 把 孩 子 养 育 成 一 个 成 熟 有 责 任 心 的 人 为 了 满 足 现 今 家 庭 的 需 要, 家 庭 生 活 事 工 和 团 队 出 版 公 司 (Group Publishing) 共 同 编 撰 了 一 系 列 的 小 组 学 习 资 料, 称 作 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列 这 一 系 列 学 习 以 怎 样 养 育 孩 子 为 目 标, 使 不 同 年 龄 阶 段 孩 子 的 父 母 都 能 从 中 受 益 我 们 设 计 家 庭 建 造 者 学 习 计 划 的 主 旨 有 下 述 几 点 第 一, 我 们 希 望 能 在 父 母 养 育 孩 子 的 过 程 中 得 到 我 们 的 鼓 励 我 们 认 为 为 人 父 母 是 神 的 呼 召, 也 是 一 种 奇 妙 的 殊 荣 我 们 也 知 道 不 少 父 母 时 常 心 生 挫 折 感, 觉 得 难 以 胜 任 这 项 责 任, 特 别 是 在 孩 子 年 幼 的 时 候 参 加 家 庭 建 造 者 小 组 会 让 你 有 机 会 与 其 他 父 母 一 同 分 享 你 的 困 惑 和 挣 扎 ; 你 也 会 从 其 他 人 那 里 得 到 属 天 的 帮 助 和 鼓 励 第 二, 我 们 希 望 能 帮 助 父 母 制 定 一 个 实 际 的 属 灵 养 育 计 划 在 教 养 孩 子 方 面, 父 母 稍 不 留 意 就 会 陷 入 毫 无 计 划 的 乱 局 不 过, 我 们 从 养 大 六 个 孩 子 的 经 验 来 看, 父 母 的 确 需 要 明 白 养 育 孩 子 的 属 灵 原 则, 并 积 极 地 制 定 计 划, 以 便 将 这 些 原 则 运 用 在 实 际 生 活 中 第 三, 我 们 希 望 能 帮 助 你 们 改 善 并 提 高 夫 妻 之 间 的 合 作 你 们 将 一 起 学 习 怎 样 实 践 圣 经 真 理, 而 且 在 家 庭 建 造 者 计 划 中, 你 们 将 有 机 会 讨 论 如 何 量 体 裁 衣 地 在 自 己 家 中 应 用 这 些 原 则 在 这 个 过 程 中, 你 们 将 有 机 会 讨 论 过 去 曾 经 忽 略 或 逃 避 的 问 题 你 们 会 定 期 一 起 祷 告, 求 神 带 领 你 们 并 赐 给 你 们 力 量 第 四, 我 们 希 望 能 帮 助 你 们 和 其 他 家 长 建 立 联 系, 这 样 你 们 可 以 彼 此 鼓 励 互 相 帮 助 你 也 可 以 只 与 配 偶 一 起 完 成 这 个 系 列 的 学 习, 不 过, 我 们 强 烈 建 议 你 建 立 或 加 入 小 组 来 完 成 学 习 你 会 发 现 每 一 课 的 每 一 个 问 题 都 会 使 你 们 获 益 匪 浅, 让 你 们 能 在 一 个 温 暖 互 勉 的 氛 围 中, 一 起 探 讨 心 中 的 家 庭 模 式 蓝 图 你 将 有 机 会 和 其 他 家 长 交 流 思 想, 听 取 建 议, 看 见 其 他 人 也 有 着 和 你 同 样 的 经 历 参 加 家 庭 建 造 者 小 组 可 以 成 为 你 人 生 中 的 一 个 亮 点 最 后, 我 们 希 望 能 帮 助 你 和 神 建 立 更 加 亲 密 的 关 系 我 们 慈 爱 的 父 神 不 仅 赐 给 我 们 养 育 孩 子 的 属 灵 原 则, 还 让 我 们 通 过 和 他 亲 密 相 交, 得 到 他 所 赐 的 力 量 和 智 慧 身 为 父 母, 正 是 在 我 们 感 到 最 无 力 和 不 足 的 时 候, 才 是 我 们 真 正 经 历 神 认 识 神 的 时 候 对 于 无 助 的 父 母 来 说, 神 是 你 们 随 时 的 帮 助 做 好 父 母

10 6 丛 书 简 介 圣 经, 建 造 家 庭 的 蓝 图 在 这 个 课 程 的 学 习 过 程 中, 你 会 发 现 无 论 是 指 导 生 命 经 营 婚 姻, 还 是 教 育 孩 子, 圣 经 都 是 最 终 权 威 虽 然 圣 经 写 于 数 千 年 前, 但 是 对 于 我 们 当 代 家 庭 所 面 临 的 种 种 挣 扎 和 问 题, 圣 经 就 是 清 楚 而 有 力 的 解 答 圣 经 是 神 的 话 语, 也 是 神 的 规 划 蓝 图, 我 们 借 此 建 造 荣 神 的 家 庭, 应 对 实 际 生 活 中 的 问 题 我 们 鼓 励 你 每 次 来 上 课 都 随 身 携 带 圣 经 对 单 亲 父 母 的 特 别 嘱 托 虽 然 这 一 系 列 学 习 的 大 部 分 参 与 者 是 夫 妻, 但 我 们 相 信 单 亲 父 母 也 会 从 这 一 系 列 的 学 习 中 得 到 很 大 的 益 处 如 果 你 是 单 亲 家 长, 你 会 发 现 这 个 课 程 的 某 些 内 容 或 用 语 并 不 适 用 于 你 的 情 况, 但 是 你 会 发 现 课 程 的 大 部 分 内 容 是 以 圣 经 的 永 恒 原 则 为 根 基, 可 以 帮 助 你 为 家 庭 制 定 一 个 切 实 可 行 的 计 划 我 们 希 望 你 能 够 量 体 裁 衣, 根 据 自 己 的 具 体 情 况 灵 活 运 用 教 材 倘 若 可 能, 我 们 希 望 你 能 和 其 他 的 单 亲 家 长 一 起 参 加 这 个 学 习 这 样 你 们 可 以 彼 此 鼓 励 互 相 督 促, 一 起 完 成 家 庭 建 造 者 计 划 基 本 原 则 每 节 课 都 设 计 得 既 充 满 乐 趣 又 内 容 丰 富 还 很 温 和 三 个 简 单 的 基 本 原 则 有 助 于 确 保 每 个 人 轻 松 愉 快 地 从 这 一 学 习 经 历 中 有 最 大 的 收 获 (1) 不 要 分 享 任 何 会 让 你 的 配 偶 尴 尬 的 事 情, 也 不 可 辜 负 孩 子 对 你 的 信 任 (2) 你 可 以 回 避 任 何 不 想 回 答 的 问 题 (3) 尽 量 在 两 节 课 之 间 安 排 时 间, 完 成 家 庭 建 造 者 计 划 带 领 家 庭 建 造 者 小 组 的 几 点 说 明 (1) 带 领 一 个 小 组 比 你 想 象 的 简 单 得 多! 在 家 庭 建 造 者 课 程 的 学 习 中, 小 组 带 领 人 实 际 上 是 一 个 推 动 者 作 为 带 领 人, 你 的 目 标 就 是 简 单 地 指 导 整 个 小 组 完 成 所 有 的 讨 论 问 题 你 不 需 要 讲 授 教 材 事 实 上, 我 们 不 希 望 你 这 样 做! 家 庭 建 造 者 小 组 所 特 有 的 活 力 就 是 夫 妻 们 互 相 学 习 (2) 这 个 材 料 主 要 适 用 于 家 庭 学 习, 也 可 以 修 改 成 主 日 学 教 材 ( 请 参 考 74 页 附 录 四 ) (3) 本 书 后 面 附 加 了 带 领 人 笔 记, 可 以 帮 助 你 做 预 备 请 在 带 领 小 组 学 习 本 课 程 之 前 预 先 阅 读 (4) 如 果 需 要 更 多 带 领 家 庭 建 造 者 小 组 的 材 料, 可 以 买 一 本 由 凡 睦 利 (FamilyLife) 编 撰 的 家 庭 建 造 者 带 领 人 指 南 (HomeBuilders Leader Guide) 这 本 书 非 常 好, 对 如 何 开 始 一 个 学 习 小 组, 如 何 保 证 讨 论 向 前 推 进, 以 及 其 他 问 题, 提 供 了 建 设 性 的 指 导 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

11 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 7 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 在 现 今 的 文 化 影 响 下, 父 母 必 须 把 家 建 立 在 稳 固 的 根 基 上 开 场 白 (15 分 钟 ) 我 的 名 字 是 我 是 一 位 父 亲 / 母 亲 ; 介 绍 一 下 你 自 己, 告 诉 小 组 成 员 你 孩 子 的 名 字 和 年 龄, 以 及 你 参 加 这 个 小 组 的 原 因 之 一 然 后, 从 下 面 的 句 子 中 选 择 一 句 补 充 完 整, 并 且 和 整 个 小 组 分 享 你 的 这 句 话 在 成 为 父 母 之 后, 我 生 活 的 一 个 方 面 发 生 了 明 显 的 改 变, 就 是 我 认 为 做 父 母 最 大 的 好 处 是 作 父 母 的 时 间 越 长, 我 就 越 发 感 谢 我 自 己 的 父 母 ( 或 父 亲 / 母 亲 ), 因 为 他 们 在 我 成 为 父 母 的 时 候, 我 并 没 有 意 识 到 我 的 生 活 会 建 立 联 系 把 你 的 通 讯 录 传 给 小 组 的 其 他 组 员, 让 每 个 人 写 下 姓 名 联 系 电 话 和 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 名 字 / 电 话 / 电 子 邮 箱 做 好 父 母

12 8 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 蓝 图 (60 分 钟 ) 养 育 孩 子 的 今 日 挑 战 正 如 人 无 完 人, 这 个 世 界 也 没 有 完 美 的 父 母 所 有 的 父 母 在 养 育 孩 子 的 时 候 都 面 临 巨 大 的 挑 战 如 果 你 们 的 组 员 比 较 多, 可 以 分 成 六 到 八 个 人 一 组 回 答 蓝 图 环 节 的 问 题 除 非 另 有 说 明, 所 有 的 问 题 都 在 本 小 组 内 完 成 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 每 个 小 组 向 全 组 人 员 分 享 讨 论 中 的 精 彩 内 容 1. 现 今 和 你 父 母 所 处 的 时 代 相 比, 作 为 父 母 要 做 的 工 作 有 什 么 不 同? 你 认 为 今 天 做 父 母 是 更 难, 更 容 易, 还 是 没 有 什 么 变 化? 2. 以 下 表 格 具 体 列 出 了 过 去 几 十 年 我 们 的 文 化 发 生 的 一 些 变 化, 用 两 分 钟 时 间 浏 览 一 下 表 格 这 些 变 化 怎 样 为 父 母 们 带 来 了 更 多 的 挑 战? 具 体 谈 一 下 你 的 看 法 20 世 纪 50 年 代 当 今 家 庭 生 活 大 部 分 空 闲 时 间 都 和 家 人 共 度 ; 电 视 刚 刚 开 始 进 入 家 庭 大 部 分 空 闲 时 间 花 在 娱 乐 上 电 视 电 子 游 戏 电 脑 音 乐 和 上 网, 而 且 通 常 是 一 个 人 多 数 时 间, 孩 子 待 在 家 里 ; 放 学 后 在 附 近 社 区 里 玩 大 部 分 家 境 较 好 的 孩 子 忙 得 团 团 转, 被 迫 参 加 林 林 总 总 的 课 外 活 动 ; 家 境 稍 差 的 孩 子 通 常 无 所 事 事, 感 到 很 无 聊 婚 姻 婚 姻 比 较 稳 定 ; 双 亲 家 庭 更 多 更 多 的 孩 子 成 长 在 破 碎 的 家 庭 中 大 家 庭 家 庭 教 会 学 校 同 龄 人 的 压 力 ; 当 地 媒 体 ; 电 影 多 数 人 一 般 在 自 己 长 大 的 地 方, 组 建 家 庭 养 育 孩 子 家 庭 媒 体 : 电 视 电 影 音 乐 互 联 网 来 自 当 地 和 国 内 ( 通 过 媒 体 ) 的 同 龄 人 影 响 学 校 人 口 流 动 增 大, 更 多 的 人 离 开 家 乡, 在 异 乡 结 婚 生 子 祖 父 母 其 他 亲 属 住 在 附 近, 帮 助 更 多 的 孩 子 很 少 有 机 会 见 到 自 己 的 亲 戚 养 育 孩 子 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

13 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 9 文 化 价 值 观 和 道 德 观 建 立 在 圣 经 真 理 的 基 础 上 ; 做 神 眼 中 看 为 正 的 事 双 重 标 准 ; 没 有 绝 对 的 真 理 ; 做 我 认 为 对 的 事 情 学 校 社 区 和 媒 体 都 进 一 步 巩 固 家 庭 中 教 导 的 价 值 观 教 导 绝 对 真 理 的 父 母 受 到 主 流 文 化 的 排 斥 和 某 些 学 校 的 贬 低 媒 体 以 大 量 自 相 矛 盾 的 观 点 和 泛 滥 成 灾 的 影 像 对 孩 子 进 行 狂 轰 滥 炸 养 育 孩 子 大 部 分 母 亲 全 职 在 家 养 育 孩 子 大 家 庭 帮 忙 带 孩 子 很 多 父 母 为 文 化 对 孩 子 造 成 的 影 响 感 到 担 忧 更 多 的 母 亲 认 为 事 业 比 家 庭 更 加 重 要 更 多 的 父 母 依 靠 幼 儿 园 来 养 育 孩 子 大 家 庭 参 与 孩 子 的 养 育 越 来 越 少 委 身 的 必 要 当 今 的 文 化 氛 围 使 作 父 母 的 人 很 容 易 感 到 担 忧, 又 时 常 觉 得 自 己 不 够 格 这 个 课 程 学 习 的 目 标 是 为 你 提 供 一 些 清 楚 的 原 则 和 策 略 来 做 更 好 的 父 母 让 我 们 先 来 讨 论 一 下 在 现 今 做 父 母 的 几 个 基 本 要 求 3. 你 认 为 对 婚 姻 的 委 身 和 孩 子 的 幸 福, 这 两 者 之 间 的 关 系 究 竟 有 多 大? 4. 养 育 孩 子 的 问 题 怎 样 暴 露 出 婚 姻 关 系 中 的 问 题? 你 能 不 能 举 出 具 体 的 例 子? 5. 统 一 养 育 孩 子 的 方 式, 需 要 父 母 双 方 的 配 合 父 母 双 方 都 参 与 孩 子 的 养 育 会 对 家 庭 产 生 怎 样 的 益 处? 如 果 父 母 双 方 都 参 与 并 且 在 养 育 问 题 上 保 持 立 场 一 致, 会 使 家 庭 得 到 怎 样 的 益 处? 你 能 想 到 现 实 生 活 中 的 具 体 例 子 吗? 做 好 父 母

14 10 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 的 立 场 家 庭 建 造 者 原 则 : 父 母 需 要 时 时 委 身 于 婚 姻, 对 教 养 孩 子 保 持 统 一 珍 视 孩 子 的 必 要 6. 读 诗 篇 127 篇 3-5 节 和 路 加 福 音 18 章 节 通 过 这 些 经 文, 我 们 看 到 神 是 怎 样 看 待 孩 子 的? 7. 在 当 今 社 会 中, 你 认 为 家 长 对 待 孩 子 的 典 型 态 度 是 什 么, 有 哪 些 积 极 的 态 度 和 消 极 的 态 度? 8. 为 什 么 对 我 们 来 说, 承 认 每 个 孩 子 是 从 神 而 来 的 礼 物, 且 这 也 是 神 对 我 们 的 托 付 是 很 重 要 的? 这 个 观 点 对 你 产 生 了 怎 样 的 影 响, 使 你 对 身 为 父 母 的 责 任 有 了 不 同 的 认 识? 9. 在 哪 些 具 体 的 方 面, 你 的 孩 子 成 了 你 所 得 的 赏 赐 和 祝 福? 作 为 父 母 你 觉 得 最 大 的 收 获 是 什 么? 家 庭 建 造 者 原 则 : 每 个 孩 子 都 是 神 亲 自 安 排 的 礼 物, 做 父 母 是 神 赐 给 我 们 的 神 圣 伟 大 的 殊 荣 信 念 的 必 要 作 为 父 母, 我 们 最 需 要 做 的 一 件 事, 就 是 树 立 坚 定 的 信 念 和 一 套 与 此 相 符 的 理 念, 并 且 按 之 生 活 作 家 麦 道 卫 对 信 念 一 词 的 释 义 是 最 好 的 解 释 之 一 他 这 样 写 道, 拥 有 信 念 的 意 思 是, 你 完 全 相 信 一 个 道 理 是 绝 对 正 确 的, 无 论 后 果 如 何, 你 都 愿 意 坚 守 立 场 这 些 信 念, 我 们 也 称 为 核 心 价 值 观, 它 们 影 响 我 们 每 日 的 抉 择, 帮 助 我 们 建 立 优 先 次 序 这 些 也 是 我 们 会 传 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

15 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 11 递 给 子 女 的 价 值 观 例 如, 如 果 你 要 完 成 一 个 事 情, 第 一 次 就 要 做 好 这 句 话 其 实 反 映 了 好 几 个 核 心 价 值 观 : 努 力 工 作 承 担 责 任 和 追 求 卓 越 10. 思 考 一 下, 对 于 你 的 父 亲 和 母 亲 ( 或 者 你 的 养 育 者 ) 来 说, 什 么 是 最 重 要 的, 即 主 宰 他 们 生 命 的 信 念 和 价 值 观 是 什 么? 他 们 传 递 给 你 怎 样 的 核 心 价 值 观? 和 配 偶 一 起 回 答 第 11 题 完 成 之 后, 你 可 以 与 小 组 成 员 分 享 某 个 见 解 或 感 悟 11. 你 是 否 确 定 了 个 人 的 核 心 价 值 观 和 信 念? 根 据 下 面 的 量 度, 自 我 评 估 一 下 从 没 认 真 想 过 仔 细 思 考 过, 能 很 清 楚 讲 出 自 己 的 信 念 列 出 两 个 你 的 核 心 价 值 观 或 者 信 念 : 12. 读 马 太 福 音 7 章 节 根 据 这 段 经 文, 聪 明 人 与 无 知 人 的 区 别 是 什 么? 在 决 定 自 己 的 核 心 价 值 观 的 过 程 中, 你 会 怎 样 运 用 这 个 原 则? 家 庭 建 造 者 原 则 : 当 代 父 母 需 要 建 立 核 心 价 值 观, 而 且 这 些 核 心 价 值 观 应 该 建 立 在 神 永 恒 不 变 的 话 语 和 真 理 的 基 础 上 结 语 (15 分 钟 ) 核 心 价 值 观 阅 读 下 面 列 出 的 项 目, 讨 论 为 什 么 在 这 些 方 面 拥 有 清 楚 坚 定 的 信 念 十 分 重 要? 接 下 来, 每 对 夫 妻 选 择 一 个 或 多 个 项 目, 写 下 在 这 些 方 面 你 的 信 念, 并 在 组 内 分 享 在 这 节 活 动 中, 尽 量 做 好 父 母

16 12 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 用 一 句 话 表 达 你 的 信 念 例 如 : 在 生 活 方 式 方 面, 信 念 的 示 例 可 以 是 我 们 全 家 一 起 吃 晚 饭 的 次 数, 一 周 至 少 有 五 次 属 灵 方 面 : 建 立 与 神 的 关 系 和 顺 服 神 的 重 要 性 人 际 关 系 : 你 怎 样 对 待 他 人 道 德 方 面 : 你 怎 样 辨 别 是 非 公 民 和 文 化 : 对 我 们 的 国 家 和 社 会, 你 应 尽 的 责 任 生 活 方 式 : 你 怎 样 安 排 时 间, 你 认 为 什 么 是 重 要 的, 你 的 职 业 道 德 家 庭 : 对 配 偶 孩 子 父 母 亲 属 的 奉 献 个 人 发 展 : 智 力 发 展 身 体 健 康 品 格 : 你 认 为 需 要 培 养 的 重 要 的 个 人 品 质 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 小 组 的 带 领 人 在 下 节 课 时, 会 要 求 你 们 分 享 这 次 约 会 中 的 一 件 事 日 期 : 时 间 : 地 点 : 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 在 开 始 时, 轮 流 告 诉 彼 此 : 第 一 次 你 感 到 你 坚 守 的 信 念 受 到 挑 战 时 的 情 景 当 时 发 生 了 什 么 事? 你 做 了 什 么? 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 1. 回 顾 这 个 课 程 的 第 一 课 内 容, 你 从 中 主 要 学 到 了 什 么? 2. 为 达 到 一 个 更 加 统 一 合 一 的 教 养 方 式, 你 可 以 采 取 什 么 办 法? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

17 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 13 决 定 你 的 核 心 价 值 观 3. 在 下 面 的 空 白 处, 如 果 地 方 不 够, 可 以 写 在 另 外 的 纸 上, 用 五 分 钟 时 间 写 出 你 能 想 到 的 所 有 你 想 传 递 给 孩 子 的 价 值 观 这 是 头 脑 风 暴 的 时 间 : 集 中 注 意 力 写 出 你 能 想 到 的 所 有 信 念 为 了 帮 你 开 始, 参 考 14 页 的 几 种 可 能 的 核 心 价 值 观 4. 从 上 面 你 列 出 的 单 子 里 选 出 五 项 你 认 为 最 重 要 的, 写 在 下 面 : (1) (2) (3) (4) (5) 5. 思 考 你 个 人 的 生 活 方 式 和 你 怎 样 安 排 自 己 的 时 间 你 的 生 活 中 真 的 能 够 反 映 出 你 的 价 值 观 吗? 请 具 体 说 明 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 分 享 前 一 小 节 个 人 省 思 环 节 中 的 答 案 要 尽 量 敞 开 友 善 和 互 相 理 解 2. 谈 谈 你 所 选 择 的 最 重 要 的 核 心 价 值 你 们 两 个 的 选 择 有 什 么 相 同 和 不 同? 你 们 同 意 彼 此 的 选 择 吗? 列 出 一 个 统 一 的 十 种 最 重 要 的 核 心 价 值 观 (1) (2) (3) (4) 做 好 父 母

18 14 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 (5) (6) (7) (8) (9) (10) 3. 讨 论 你 们 会 怎 样 向 子 女 示 范 和 教 导 这 些 价 值 观 也 许 你 们 可 以 拿 出 日 程 表, 安 排 一 系 列 的 家 庭 时 间 来 和 子 女 谈 谈 这 十 个 价 值 观 4. 以 祷 告 作 为 结 束 祈 求 神 赐 给 你 们 智 慧, 知 道 如 何 向 子 女 示 范 并 一 起 讨 论 这 些 价 值 观 别 忘 了 查 看 61 页 的 相 关 亲 子 互 动 几 种 可 能 的 核 心 价 值 观 虽 然 这 不 是 一 个 完 整 的 单 子, 但 从 八 个 方 面 列 出 的 五 十 多 个 主 题 可 以 激 发 你 的 思 维 属 灵 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 通 过 基 督 与 神 建 立 个 人 的 关 系 对 神 的 敬 畏 孩 子 般 的 信 心 完 全 信 靠 神 圣 经 中 的 世 界 观 宽 容 的 心 对 圣 经 的 坚 信 根 植 于 心 充 满 盼 望 的 心 痛 悔 柔 和 的 心 对 神 对 人 不 变 的 爱 谦 卑 祷 告 的 态 度 以 顺 服 的 态 度 对 待 神 和 神 所 设 立 的 权 柄 对 义 的 渴 慕 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

19 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 15 关 系 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 尊 敬 他 人 周 到 体 贴 友 善 善 良 同 情 心 乐 于 助 人 亲 切 有 礼 乐 于 奉 献 宽 厚 慷 慨 关 心 他 人 道 德 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 在 道 德 方 面, 你 做 出 选 择 的 标 准 是 什 么? 在 一 些 具 体 问 题 上 你 的 态 度 公 民 社 会 责 任 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 遵 纪 守 法 热 爱 祖 国 关 心 社 会 大 事 生 活 方 式 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 每 天 你 怎 样 安 排 自 己 的 时 间 对 物 质 财 富 的 重 视 程 度 职 业 道 德 对 人 际 关 系 的 重 视 程 度 家 庭 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 对 配 偶 的 委 身 作 为 一 个 家 庭, 彼 此 委 身 的 重 要 性 对 长 辈 和 亲 属 关 系 的 重 视 做 好 父 母

20 16 第 一 课 每 一 位 父 母 的 需 要 个 人 发 展 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 与 个 人 健 康 有 关 的 信 念 智 力 发 展 兴 趣 特 长 发 展 个 人 卫 生 自 律 自 制 品 格 价 值 观 这 个 方 面 的 价 值 观 可 能 关 系 到 下 列 主 题 : 诚 实 慈 爱 善 良 真 诚 忠 实 可 信 顺 服 谦 虚 受 教 宽 容 节 制 耐 心 始 终 如 一 良 心 清 洁 廉 洁 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

21 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 17 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 成 功 父 母 的 关 键 在 于 与 孩 子 建 立 良 好 的 关 系 开 场 白 (15 分 钟 ) 回 忆 创 造 者 要 与 孩 子 建 立 关 系, 就 要 为 将 来 创 造 值 得 回 忆 的 经 历 从 下 列 问 题 中 选 出 一 个 回 答, 并 在 小 组 内 分 享 答 案 如 果 你 能 够 选 择, 你 期 望 小 时 候 与 家 长 一 起 做 的 一 件 你 最 喜 欢 的 事 是 什 么? 为 什 么? 你 和 你 的 孩 子 做 过 的 事 情 中, 你 最 喜 欢 回 忆 的 是 哪 一 件 事? 为 什 么 与 你 的 孩 子 创 建 美 好 回 忆 的 仓 库 非 常 重 要? 学 习 报 告 分 享 你 完 成 上 节 课 家 庭 建 造 者 计 划 的 一 点 心 得 做 好 父 母

22 18 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 蓝 图 (60 分 钟 ) 第 一 节 课 的 重 点 是 为 你 的 家 庭 建 立 坚 实 的 基 础 在 这 一 节 课 中, 我 们 要 一 起 来 看 看 为 了 成 为 更 成 功 的 父 母, 需 要 与 孩 子 建 立 怎 样 的 关 系 通 过 亲 子 关 系 表 达 爱 孩 子 知 道 你 无 条 件 地 爱 他 们, 是 你 与 孩 子 建 立 积 极 正 面 关 系 的 基 础 如 果 你 们 的 组 员 比 较 多, 可 以 分 成 六 到 八 个 人 一 组 回 答 蓝 图 环 节 的 问 题 除 非 另 有 说 明, 所 有 的 问 题 都 在 本 小 组 内 完 成 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 每 个 小 组 向 全 组 人 员 分 享 讨 论 中 的 精 彩 内 容 1. 具 体 来 说, 你 怎 样 向 孩 子 表 达 你 无 条 件 的 爱, 特 别 是 在 : 他 们 不 听 你 的 话? 他 们 没 有 达 到 你 为 他 们 清 楚 设 定 的 标 准 ( 比 如 说 打 扫 房 间 或 者 完 成 家 务 )? 2. 为 什 么 向 孩 子 表 达 你 的 爱 非 常 重 要, 不 论 他 们 年 龄 多 大? 建 立 关 系 需 要 参 与 3. 关 于 父 母 的 责 任, 最 好 读 一 读 圣 经 中 的 箴 言 查 考 下 列 经 文, 你 会 怎 样 描 述 这 些 经 文 中 的 父 子 关 系 经 文 中 的 父 亲 怎 样 参 与 孩 子 的 教 养? 箴 言 1 章 8-10 节 箴 言 3 章 1-7 节 箴 言 4 章 1-4 节 4. 作 为 父 母, 面 对 哪 些 压 力 会 使 我 们 难 以 积 极 地 参 与 孩 子 的 教 导 训 练 和 指 引? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

23 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 很 多 父 母 在 孩 子 年 幼 的 时 候 大 量 参 与 孩 子 的 生 活, 但 是 当 孩 子 进 入 青 春 期 以 后 这 种 参 与 就 越 来 越 少 你 认 为 为 什 么 会 这 样? 为 什 么 持 续 地 参 与 是 非 常 重 要 的? 与 配 偶 一 起 回 答 第 6 和 7 题 完 成 之 后, 你 可 以 和 小 组 成 员 分 享 某 个 见 解 或 感 悟 6. 你 孩 子 的 兴 趣 是 什 么? 你 如 何 更 好 地 参 与 他 们 的 兴 趣 培 养? 7. 你 认 为 现 在 孩 子 从 你 身 上 最 需 要 得 到 的 是 什 么? 家 庭 建 造 者 原 则 : 与 孩 子 建 立 关 系 需 要 你 持 续 地 委 身 积 极 地 参 与, 按 照 神 的 心 意 教 导 训 练 和 指 引 你 的 孩 子 建 立 关 系 需 要 赞 扬 8. 读 箴 言 12 章 25 节 和 以 弗 所 书 4 章 29 节 父 母 的 赞 扬 能 对 孩 子 的 成 长 带 来 怎 样 的 帮 助? 9. 父 母 双 方 中 的 哪 一 方 更 倾 向 于 表 扬 或 批 评? 为 什 么? 有 哪 些 方 法 可 以 帮 助 父 母 注 意 多 多 表 扬 孩 子, 少 一 些 批 评 孩 子? 家 庭 建 造 者 原 则 : 你 的 孩 子 最 需 要 得 到 你 的 肯 定 和 赞 扬 做 好 父 母

24 20 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 建 立 关 系 需 要 处 理 冲 突 10. 读 以 弗 所 书 6 章 4 节 通 常 父 母 的 哪 些 行 为 会 激 怒 孩 子? 你 和 孩 子 的 冲 突 会 对 你 们 的 家 庭 氛 围 造 成 怎 样 的 影 响? 11. 读 以 弗 所 书 4 章 32 节 你 觉 得 这 段 经 文 中 包 含 哪 些 重 要 原 则, 需 要 你 以 身 作 则, 示 范 给 你 的 孩 子 看? 具 体 来 说, 你 怎 样 在 实 际 生 活 中 示 范 这 些 原 则? 规 矩 和 关 系 的 平 衡 孩 子 的 成 长 需 要 爱 和 指 引 12. 当 下 面 情 况 发 生 时, 对 家 庭 的 影 响 是 什 么? 家 长 只 顾 强 调 孩 子 要 遵 守 规 矩 和 纪 律, 却 没 有 以 充 满 爱 的 温 暖 关 系 作 为 补 充? 家 长 只 顾 强 调 爱 的 关 系, 却 忽 视 了 对 孩 子 设 立 规 矩, 管 教 不 够? 结 语 (15 分 钟 ) 建 立 关 系 的 一 些 方 法 在 小 组 内, 花 些 时 间 列 出 一 些 简 单 又 经 济 可 行 的 活 动, 可 以 帮 助 你 和 孩 子 建 立 关 系 可 以 考 虑 分 成 数 人 一 组, 每 个 组 分 别 列 出 不 同 方 面 的 活 动 例 如, 一 个 小 组 可 以 讨 论 与 年 幼 孩 童 的 活 动, 另 外 的 小 组 可 以 讨 论 父 亲 和 孩 子 的 活 动 或 者 母 亲 和 孩 子 的 活 动 在 下 面 的 空 白 处 记 录 你 们 的 想 法 : HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

25 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 21 汇 集 并 回 顾 所 有 的 想 法, 选 出 在 下 一 周 中 你 和 孩 子 可 以 一 起 参 与 的 一 两 个 活 动 和 配 偶 探 讨, 你 们 可 以 怎 样 彼 此 协 助 和 鼓 励, 更 好 地 完 成 你 选 择 的 活 动 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 小 组 的 带 领 人 在 下 节 课 时, 会 要 求 你 们 分 享 这 次 约 会 的 一 些 感 受 日 期 : 时 间 : 地 点 : 小 结 正 如 神 主 动 与 我 们 建 立 关 系, 我 们 也 要 爱 我 们 的 孩 子, 主 动 与 他 们 建 立 关 系 这 种 关 系 就 像 通 向 岛 屿 的 桥 梁, 架 起 双 方 沟 通 的 通 畅 大 道, 使 你 能 在 珍 爱 和 鼓 励 孩 子 的 同 时, 训 练 他 们, 培 养 他 们 的 品 格 不 要 让 你 们 之 间 的 桥 梁 倒 塌 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 衡 量 关 系 好 坏 的 重 要 指 标, 就 是 看 双 方 彼 此 的 了 解 程 度 如 何 如 果 你 想 知 道 你 和 孩 子 的 关 系 怎 样, 请 回 答 下 列 问 题 ( 先 单 独 回 答 这 些 问 题, 然 后 和 配 偶 比 较 答 案 ) 如 果 你 的 孩 子 不 止 一 个, 记 下 你 对 每 个 孩 子 的 答 案 你 的 孩 子 最 喜 欢 的 歌 曲 或 者 乐 队 是 什 么? 你 的 孩 子 最 近 在 学 校 或 者 主 日 学 中 学 习 的 特 别 功 课 是 什 么? 你 的 孩 子 最 喜 欢 的 游 戏 是 什 么? 做 好 父 母

26 22 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 谁 是 你 孩 子 最 好 的 朋 友? 你 的 孩 子 最 喜 欢 的 食 物 是 什 么? 你 的 孩 子 最 喜 欢 哪 本 书? 如 果 你 想 看 看 你 的 成 绩 怎 么 样, 回 头 再 问 你 的 孩 子 同 样 的 问 题 现 在, 先 和 配 偶 比 较 一 下 答 案, 然 后 讨 论 这 些 问 题 : 你 对 上 面 那 些 问 题 的 答 案 有 没 有 信 心? 你 觉 得 现 在 你 和 孩 子 的 关 系 亲 密 吗? 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 1. 回 顾 这 一 节 课 在 哪 个 方 面 你 受 到 了 挑 战? 回 顾 过 去 2. 在 养 育 你 的 过 程 中, 你 的 父 母 在 哪 一 方 面 做 得 最 好?( 如 果 你 是 由 其 他 人 养 大 的, 那 就 说 出 这 个 人 做 得 最 好 的 方 面?) 妈 妈 爸 爸 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

27 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 在 哪 些 方 面 你 的 父 母 还 有 待 提 高? 妈 妈 爸 爸 4. 你 会 用 怎 样 的 词 语 分 别 描 述 你 和 父 母 的 关 系? 妈 妈 爸 爸 回 顾 今 天 5. 查 考 诗 篇 127 篇 3-5 节 因 为 你 的 孩 子, 你 的 生 活 得 到 了 怎 样 的 祝 福? 6. 关 于 你 和 孩 子 的 关 系, 你 有 怎 样 的 基 本 认 识? 你 是 否 真 正 把 孩 子 作 为 神 的 礼 物 来 对 待, 按 照 他 们 本 来 的 样 式 来 爱 他 们? 在 这 方 面 你 做 得 好 吗? 7. 现 在 评 估 你 和 每 个 孩 子 的 关 系 在 和 每 个 孩 子 的 关 系 中, 你 觉 得 你 做 得 最 好 的 两 个 方 面, 以 及 有 待 提 高 的 两 个 方 面 是 什 么? 做 好 父 母

28 24 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 孩 子 孩 子 孩 子 有 待 提 高 强 项 \ 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 讨 论 你 们 在 个 人 省 思 环 节 的 答 案 2. 为 了 让 你 和 孩 子 的 关 系 更 好, 决 定 你 要 开 始 实 践 的 两 个 具 体 行 动 孩 子 孩 子 孩 子 具 体 行 动 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

29 第 二 课 与 孩 子 建 立 关 系 为 了 建 立 关 系, 在 接 下 来 的 两 周 里, 你 希 望 和 孩 子 创 造 怎 样 的 回 忆?( 你 也 许 需 要 回 顾 17 页 开 场 白 的 课 程 内 容 ) 4. 以 祷 告 作 为 结 束 在 祷 告 中, 完 成 下 面 的 句 子 : 亲 爱 的 神, 为 了 我 和 孩 子 的 关 系, 我 要 特 别 祈 求 你 别 忘 了 查 看 62 页 的 相 关 亲 子 互 动 做 好 父 母

30 26 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 仔 细 检 查 你 忙 碌 的 日 程 表, 你 会 发 现 它 反 映 了 你 的 价 值 观 和 信 念 开 场 白 (15 分 钟 ) 在 这 个 活 动 中, 每 个 人 都 需 要 一 个 塑 料 餐 具 ( 最 好 是 塑 料 小 刀 ) 和 一 个 要 放 置 在 这 个 餐 具 上 的 小 物 品, 例 如 硬 币 豆 子 纽 扣 薯 片 大 忙 人 小 组 围 成 圈, 按 下 面 的 步 骤 行 动 第 一 步 : 手 拿 塑 料 餐 具, 找 一 个 东 西 放 在 你 手 中 的 餐 具 上, 使 其 保 持 平 稳 第 二 步 : 继 续 拿 着 餐 具, 单 脚 独 立 第 三 步 : 拿 着 餐 具, 单 脚 独 立, 然 后 和 离 你 最 近 的 人 握 手 讨 论 下 列 问 题 你 觉 得 这 个 游 戏 和 现 今 文 化 中 人 们 的 生 活 方 式 有 什 么 相 似 之 处? 你 觉 得 忙 碌 是 你 的 家 庭 中 存 在 的 问 题 吗? 请 解 释 为 什 么 学 习 报 告 分 享 你 完 成 上 节 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 的 心 得 体 会 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

31 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 27 蓝 图 (60 分 钟 ) 你 是 否 超 负 荷? 从 古 到 今, 无 疑 人 们 都 在 抱 怨 自 己 实 在 是 太 忙 碌 了 然 而 今 天 占 用 我 们 的 时 间 金 钱 和 注 意 力 的 事 情 比 以 往 任 何 时 候 都 多, 更 多 的 选 择 更 多 的 娱 乐 方 式 更 多 的 噪 音 更 多 的 信 息 更 多 的 事 工 更 多 的 义 工 机 会, 数 不 胜 数 如 果 你 们 的 组 员 比 较 多, 可 以 分 成 六 到 八 个 人 一 组 回 答 蓝 图 环 节 的 问 题 除 非 另 有 说 明, 所 有 的 问 题 都 在 本 小 组 内 完 成 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 每 个 小 组 向 全 组 人 员 分 享 讨 论 中 的 精 彩 内 容 1. 在 下 面 的 清 单 里, 你 觉 得 导 致 你 忙 碌 的 最 重 要 的 三 个 因 素 是 什 么? 过 度 委 身 健 康 问 题 工 作 压 力 照 顾 父 母 或 配 偶 的 父 母 教 会 活 动 大 家 庭 中 其 他 成 员 的 要 求 抚 育 孩 子 自 己 不 切 实 际 的 期 望 经 济 压 力 个 人 兴 趣 爱 好 突 发 问 题 媒 体 ( 新 闻 和 娱 乐 ) 义 工 责 任 季 节 因 素 ( 节 日 学 校 放 假 ) 孩 子 的 课 外 活 动 其 他 2. 你 每 周 的 典 型 日 程 安 排, 以 及 你 孩 子 们 的 日 程 安 排, 会 对 你 的 情 绪 和 身 体 产 生 怎 样 的 影 响? 这 个 日 程 安 排 对 你 的 孩 子 有 什 么 样 的 影 响? 两 个 关 键 问 题 在 这 个 课 程 的 第 一 节 课 中, 我 们 讨 论 了 作 为 父 母, 我 们 应 该 树 立 的 核 心 信 念 核 心 价 值 观 以 及 确 定 生 命 中 优 先 次 序 的 标 准 而 处 理 忙 碌 的 问 题, 则 是 学 以 致 用, 考 验 我 们 是 否 能 在 现 实 做 好 父 母

32 28 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 生 活 中 坚 持 这 些 信 念 为 什 么? 因 为 你 的 日 程 安 排 反 映 了 你 的 价 值 观 什 么 事 情 你 最 看 重, 你 就 会 投 入 最 多 的 时 间 在 那 件 事 情 上 为 了 帮 助 你 更 加 清 楚 自 己 的 信 念, 以 及 这 些 信 念 与 你 的 日 程 安 排 的 关 系, 回 答 下 面 两 个 问 题 非 常 必 要 问 题 一 : 我 们 为 什 么 要 做 目 前 在 做 的 这 些 事 情 呢? 3. 你 认 为 为 什 么 有 那 么 多 的 父 母 投 入 大 量 时 间 带 孩 子 参 加 不 同 的 课 外 活 动 ( 比 如 : 体 育 训 练 音 乐 课 舞 蹈 课 跆 拳 道 等 ) 4. 另 外 一 个 占 用 我 们 很 多 时 间, 而 我 们 却 没 有 意 识 到 的 事 情 就 是 娱 乐 我 们 真 该 问 问 自 己 为 什 么 会 这 样 如 果 我 们 在 家 中 规 定 一 个 为 期 一 周 的 娱 乐 禁 令, 在 一 周 里 不 在 电 视 电 影 音 乐 录 像 电 脑 游 戏 和 互 联 网 上 浪 费 时 间, 那 样 我 们 的 时 间 将 是 多 么 充 裕? 为 什 么 对 我 们 大 多 数 人 来 说, 这 种 做 法 好 像 很 极 端? 问 题 二 : 你 认 为 自 己 最 想 在 哪 个 方 面 取 得 成 功? 5. 将 来 当 你 走 到 人 生 的 尽 头 时, 你 会 以 什 么 样 的 标 准 评 估 自 己 是 否 成 功? 你 认 为 自 己 最 需 要 在 哪 个 方 面 取 得 成 功? 6. 当 今 的 文 化 告 诉 我 们, 成 功 意 味 着 你 必 须 要 做 一 些 重 要 事 情, 必 须 拥 有 某 些 东 西, 这 对 你 决 定 生 命 中 的 优 先 次 序 有 怎 样 的 影 响? 注 意 你 的 生 活 方 式 7. 读 以 弗 所 书 5 章 节 你 觉 得 爱 惜 光 阴 是 什 么 意 思? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

33 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 你 发 现 怎 样 才 能 智 慧 地 生 活 爱 惜 光 阴, 你 的 方 式 是 什 么? 为 了 能 有 时 间 做 你 认 为 最 优 先 的 事 情, 你 做 出 了 怎 样 的 选 择? 家 庭 建 造 者 原 则 : 要 想 减 轻 忙 碌 的 日 程 安 排, 其 中 的 一 个 关 键 就 是, 即 使 抉 择 艰 难, 也 要 有 所 取 舍, 确 保 重 中 之 重 释 放 压 力 圣 经 提 供 了 一 些 处 理 忙 碌 的 日 程 安 排 的 实 际 方 法 这 里 列 出 三 个 找 出 时 间 休 息 9. 读 出 埃 及 记 34 章 21 节 和 以 赛 亚 书 58 章 节 为 什 么 神 非 常 重 视 安 息 日? 如 果 可 以 的 话, 分 享 你 如 何 在 家 庭 生 活 中 运 用 神 的 这 则 命 令? 拒 绝 自 私 的 安 排 10. 读 腓 立 比 书 2 章 1-4 节 在 安 排 自 己 的 时 间 方 面, 我 们 可 以 怎 样 运 用 这 段 经 文 包 含 的 属 灵 原 则? 与 配 偶 一 起 决 定 怎 样 安 排 时 间 保 罗 劝 诫 以 弗 所 人 要 爱 惜 光 阴, 之 后 他 又 激 励 他 们 要 存 敬 畏 基 督 的 心, 彼 此 顺 服 ( 弗 5:21) 我 们 要 想 在 婚 姻 里 实 践 这 个 属 灵 原 则, 关 键 之 一 就 是 要 在 时 间 安 排 上 互 相 督 促 彼 此 负 责 和 配 偶 一 起 回 答 第 11 和 12 题 完 成 之 后, 你 可 以 分 享 某 个 合 宜 的 见 解 或 感 悟 11. 为 了 拥 有 更 多 的 时 间, 哪 一 件 事 情 是 你 愿 意 放 弃 的? 做 好 父 母

34 30 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 12. 为 了 让 你 的 孩 子 和 配 偶 的 生 活 有 更 充 裕 的 时 间, 你 愿 意 做 出 什 么 样 的 改 变? 家 庭 建 造 者 原 则 : 定 期 和 配 偶 安 排 两 人 共 度 的 时 间 非 常 重 要, 比 如 每 周 一 次 约 会, 互 相 监 督 你 们 是 否 真 的 按 照 自 己 的 价 值 观 和 优 先 次 序 决 定 时 间 安 排 结 语 (15 分 钟 ) 个 案 研 究 出 声 朗 读 这 节 课 的 个 案 研 究, 回 答 后 面 的 问 题 林 琪 是 个 十 二 岁 的 女 孩, 她 从 六 岁 起 就 开 始 参 加 体 操 比 赛 她 的 水 平 渐 渐 提 高, 现 在 她 的 教 练 想 把 她 转 到 精 英 队 这 样 她 就 需 要 每 周 三 天 参 加 从 下 午 四 点 到 晚 上 八 点 的 训 练, 而 且 要 用 不 少 周 末 的 时 间 到 外 地 参 加 比 赛 她 的 父 母, 林 忠 和 周 琳, 担 心 这 样 的 时 间 安 排 会 对 林 琪 和 整 个 家 庭 带 来 不 小 的 影 响 一 方 面, 林 琪 非 常 喜 欢 体 操, 他 们 觉 得 应 该 尽 全 力 帮 她 追 求 进 步 这 也 可 以 锻 炼 她 的 品 格 林 忠 觉 得 如 果 林 琪 的 体 操 水 平 继 续 提 高 的 话, 她 有 可 能 得 到 大 学 的 体 育 奖 学 金 然 而 另 一 方 面, 林 琪 很 难 坚 持 完 成 家 庭 作 业, 她 经 常 很 晚 才 能 睡 觉 此 外, 他 们 的 其 他 三 个 孩 子 日 程 也 很 繁 忙 最 大 的 女 儿 还 有 一 年 时 间 就 要 上 大 学 了, 林 忠 和 周 琳 想 尽 量 保 证 家 庭 成 员 共 处 的 时 间 在 这 个 情 况 下, 林 忠 和 周 琳 有 什 么 样 的 选 择? 你 会 建 议 他 们 怎 么 做? 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 日 期 : 时 间 : 地 点 : HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

35 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 31 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 轮 流 告 诉 彼 此, 你 理 想 中 的 休 息 日 应 该 怎 样 度 过 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 1. 通 过 这 节 课 你 有 什 么 感 悟? 关 于 你 的 时 间 安 排 和 优 先 次 序, 你 的 优 缺 点 各 是 什 么? 2. 你 怎 样 衡 量 家 庭 中 每 个 成 员 的 忙 碌 程 度? 列 出 家 人 的 名 字 并 给 他 们 各 自 打 分, 分 数 从 1 分 ( 闲 得 慌 ) 到 10 分 ( 累 惨 了 ) 之 间 3. 你 定 期 安 排 的 活 动 会 给 家 庭 带 来 怎 样 积 极 的 和 消 极 的 影 响? 有 没 有 什 么 活 动 是 你 需 要 放 弃 或 者 做 出 调 整 的? 4. 列 出 你 的 每 个 孩 子 参 加 的 活 动 列 出 你 让 孩 子 参 加 每 个 活 动 的 原 因 5. 为 了 营 造 你 想 要 的 家 庭 氛 围, 你 觉 得 哪 些 活 动 是 必 不 可 少 的? 你 认 为 有 哪 些 典 型 的 每 周 家 庭 互 动 活 动 是 非 常 关 键 的? 6. 作 为 一 个 家 庭, 你 觉 得 你 们 每 周 是 否 有 足 够 的 时 间 休 息, 享 受 彼 此 的 关 系? 7. 你 认 为 你 们 的 家 庭 需 要 做 出 怎 样 的 改 变, 以 保 证 你 们 家 庭 的 时 间 安 排 能 反 映 你 们 的 价 值 观 和 优 先 次 序? 做 好 父 母

36 32 第 三 课 解 决 忙 碌 的 问 题 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 回 顾 你 们 在 个 人 省 思 环 节 的 答 案 2. 讨 论 你 们 怎 样 在 核 心 信 念 的 指 导 下 决 定 你 们 未 来 的 时 间 安 排, 以 及 孩 子 的 时 间 安 排 3. 拿 出 日 程 表, 开 始 对 你 的 每 日 每 周 每 年 的 时 间 安 排 做 出 必 要 的 调 整 讨 论 你 们 现 在 需 要 做 出 怎 样 的 决 定, 才 能 使 自 己 的 生 活 轻 重 分 明 井 然 有 序 4. 以 祷 告 作 为 结 束 求 神 帮 助 你 们 在 时 间 安 排 方 面 做 出 智 慧 的 决 定 别 忘 了 查 看 62 页 的 相 关 亲 子 互 动 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

37 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 33 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 我 们 需 要 训 练 孩 子 怎 样 正 确 地 顺 服 权 柄, 应 对 生 活 中 遇 到 的 相 似 情 况 开 场 白 (15 分 钟 ) 个 案 研 究 请 组 员 各 自 朗 读 下 面 个 案 研 究 中 的 四 个 部 分, 然 后 小 组 讨 论 后 面 的 问 题 旁 白 : 傍 晚 6:30 李 丽 走 进 客 厅, 看 到 她 十 岁 的 女 儿 小 雅 正 坐 在 电 脑 旁 通 过 互 联 网 和 朋 友 聊 天 李 丽 家 里 的 一 个 规 矩 就 是, 孩 子 们 在 做 完 家 庭 作 业 之 前 都 不 能 上 网 ( 除 非 为 了 完 成 作 业 ) 李 丽 : 小 雅, 你 的 作 业 写 完 了 吗? 小 雅 : 就 剩 一 点 了 我 能 过 一 会 再 写 吗? 李 丽 : 你 知 道 规 矩 先 完 成 你 的 作 业 旁 白 : 傍 晚 6:40 李 丽 再 次 走 进 客 厅, 发 现 小 雅 还 坐 在 电 脑 旁 李 丽 : 你 听 见 我 的 话 了 吗? 你 为 什 么 还 在 上 网? 旁 白 : 小 雅 马 上 离 开 了 电 脑, 开 始 写 作 业 傍 晚 7:20, 小 雅 又 回 到 电 脑 旁 边 李 丽 : 你 写 完 作 业 了 吗? 小 雅 : 我 告 诉 你 就 剩 一 点 了 李 丽 : 好 吧 你 可 以 上 网 到 八 点, 然 后 就 洗 澡 准 备 睡 觉 旁 白 : 晚 上 8:10 李 丽 在 厨 房 里, 听 到 了 熟 悉 的 喧 闹 声, 小 雅 和 她 的 哥 哥 小 军 吵 起 来 了 李 丽 从 厨 房 里 对 他 们 喊 到 : 李 丽 : 出 什 么 问 题 了? 小 军 : 我 要 用 电 脑, 李 丽 占 着 不 让 我 用 李 丽 : 我 告 诉 过 你 八 点 就 下 网 三 分 钟 内 去 洗 澡, 否 则 我 就 要 惩 罚 你 了 小 雅 : 我 刚 才 没 看 时 间! 我 马 上 就 好 了, 我 要 跟 我 的 朋 友 说 一 下 再 见 旁 白 : 晚 上 8:25 李 丽 现 在 在 洗 衣 房 里, 客 厅 里 开 始 打 起 来 了 小 雅 : 放 开 我 小 军 : 妈 妈, 小 雅 还 在 上 网! 小 雅 : 小 军 要 把 我 从 椅 子 上 推 下 去 做 好 父 母

38 34 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 李 丽 : 女 士, 如 果 你 现 在 不 马 上 离 开 电 脑 的 话, 你 一 周 内 都 不 能 在 再 上 网 了 你 有 没 有 遇 到 过 和 李 丽 小 雅 的 情 况 类 似 的 问 题? 在 你 的 家 里, 在 教 导 孩 子 遵 守 规 矩 的 时 候 你 遇 到 了 什 么 问 题? 你 觉 得 李 丽 应 该 怎 么 做? 学 习 报 告 分 享 你 完 成 上 节 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 的 学 习 心 得 蓝 图 (60 分 钟 ) 全 局 在 我 们 讨 论 管 教 孩 子 这 个 话 题 的 时 候, 或 者 更 重 要 的 话 题 怎 样 奖 惩 孩 子 的 时 候, 我 们 需 要 退 一 步 纵 观 全 局 : 为 了 塑 造 孩 子 的 品 格, 你 需 要 制 定 一 个 奖 惩 孩 子 的 制 度 作 为 父 母, 为 了 塑 造 孩 子 的 品 格, 我 们 需 要 教 导 孩 子 怎 样 正 确 地 顺 服 权 柄, 应 对 生 活 中 遇 到 的 挑 战 大 部 分 家 长 都 意 识 到 他 们 的 孩 子 需 要 掌 握 日 常 生 活 技 巧, 比 如 系 鞋 带 收 拾 东 西 和 洗 盘 子 不 过 你 们 的 孩 子 也 需 要 接 受 训 练, 才 能 拥 有 良 好 的 品 格 特 质, 比 如 分 辨 对 错 和 拒 绝 诱 惑 作 为 父 母, 我 们 需 要 引 导 孩 子 与 神 建 立 关 系, 唯 有 这 样 才 能 让 他 们 放 弃 自 私 的 愿 望, 活 在 神 的 旨 意 中 如 果 你 们 的 组 员 比 较 多, 可 以 分 成 六 到 八 个 人 一 组 回 答 蓝 图 环 节 的 问 题 除 非 另 有 说 明, 所 有 的 问 题 都 在 本 小 组 内 完 成 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 每 个 小 组 向 全 组 人 员 分 享 讨 论 中 的 精 彩 内 容 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

39 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 提 到 管 教 孩 子 这 个 话 题, 你 想 到 了 什 么? 2. 读 希 伯 来 书 12 章 7-13 节 从 这 段 经 文 中, 我 们 能 学 到 关 于 管 教 孩 子 的 什 么 属 灵 原 则? 3. 经 文 把 神 的 管 教 比 作 父 亲 管 教 孩 子, 但 是 除 了 管 教 我 们, 神 也 会 因 为 我 们 所 做 的 正 确 选 择 而 奖 励 我 们 查 考 申 命 记 30 章 节 对 爱 神 顺 服 他 的 人 神 有 什 么 样 的 应 许? 4. 为 什 么 除 了 管 教 孩 子, 父 母 对 孩 子 的 奖 励 也 很 重 要? 管 教 : 四 个 步 骤 第 一 步 : 教 导 并 设 立 规 矩 和 界 限 父 母 一 般 会 为 了 保 护 孩 子 的 安 全 或 者 维 护 家 庭 的 和 睦 等 原 因, 而 在 家 中 设 立 一 些 规 矩 和 界 限 然 而 更 为 重 要 的 是, 要 为 塑 造 培 养 孩 子 的 品 格 而 设 立 规 矩 和 界 限 例 如, 在 培 养 孩 子 的 责 任 感 时, 你 可 以 告 诉 孩 子 他 们 必 须 每 周 几 次 打 扫 自 己 的 房 间, 并 且 让 他 们 清 楚 地 知 道 如 果 不 对 自 己 的 房 间 卫 生 负 责, 后 果 会 是 什 么 5. 你 可 以 设 立 哪 些 明 确 的 规 矩 和 界 限, 以 教 导 不 同 年 龄 段 的 孩 子 学 会 : 尊 重 他 人? 诚 实? 做 好 父 母

40 36 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 第 二 步 : 赞 扬 并 奖 励 正 确 的 选 择 6. 读 下 列 经 文 如 果 可 以 的 话, 在 组 内 分 享 最 近 你 的 孩 子 所 做 的 值 得 表 扬 或 奖 励 的 一 件 事, 即 孩 子 做 出 正 确 的 决 定 或 者 成 功 完 成 的 某 项 工 作 箴 言 16 章 24 节 以 弗 所 书 4 章 29 节 帖 撒 罗 尼 迦 前 书 5 章 11 节 7. 对 于 好 的 行 为, 你 的 家 里 采 取 过 哪 些 合 宜 的 奖 励 措 施? 用 两 分 钟 时 间 列 出 你 能 想 到 的 方 法 ( 把 小 组 成 员 的 不 同 答 案 记 录 下 来, 以 供 将 来 参 考 ) 第 三 步 : 纠 正 和 管 教 错 误 的 选 择 8. 从 下 面 的 情 景 中 选 择 一 个 在 这 种 情 况 下, 你 会 怎 样 纠 正 孩 子, 并 且 指 导 他 做 出 正 确 的 决 定? 一 个 星 期 六 的 下 午, 你 八 岁 的 儿 子 正 和 邻 居 家 的 小 朋 友 玩 另 一 个 小 朋 友, 小 森, 打 电 话 邀 请 他 过 去 玩 你 的 儿 子 答 应 了 邀 请, 然 后 对 邻 居 的 孩 子 说 : 你 现 在 该 回 家 了 我 要 去 我 朋 友 小 森 的 家 里 玩 你 每 月 给 你 十 四 岁 的 女 儿 一 百 元 零 用 钱 你 刚 给 过 她 钱, 一 周 之 后 她 来 找 你 说 自 己 已 经 把 一 百 元 钱 都 用 完 了, 想 要 得 到 更 多 的 零 用 钱 9. 有 些 不 好 的 选 择, 孩 子 只 是 需 要 得 到 父 母 的 纠 正 ; 然 而 某 些 错 误 的 选 择, 孩 子 必 须 受 到 家 长 的 惩 治 和 管 教 从 下 列 经 文 中, 我 们 可 以 看 到 管 教 有 什 么 益 处, 即 因 为 孩 子 错 误 的 决 定 而 惩 罚 批 评 他 们 的 益 处? 箴 言 29 章 15 节 箴 言 29 章 17 节 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

41 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 37 关 于 打 屁 股 的 特 别 分 享 虽 然 经 文 清 楚 告 诉 我 们 打 屁 股 是 一 个 相 当 有 用 的 管 教 方 法, 但 是 在 当 代 文 化 中, 越 来 越 多 的 人 把 打 屁 股 看 作 残 忍 和 虐 待 孩 子 的 表 现 因 为 有 些 家 长 没 有 正 确 地 使 用 这 个 方 法, 导 致 这 个 教 育 方 法 遭 到 了 越 来 越 多 的 攻 击 我 们 认 为 不 能 仅 仅 因 为 有 些 人 没 有 正 确 地 运 用, 就 完 全 否 定 一 个 圣 经 中 提 到 的 方 法 然 而 我 们 的 确 要 强 调 父 母 在 打 屁 股 这 个 问 题 上 一 定 要 遵 循 某 些 原 则, 而 且 要 态 度 一 致 : 1. 一 起 决 定 哪 些 态 度 或 者 行 为 应 该 受 到 身 体 上 的 惩 罚 打 屁 股 不 能 随 便 使 用, 这 只 是 和 其 他 管 教 方 式 配 合 使 用 的 一 种 管 教 方 式 之 所 以 实 施 身 体 上 的 惩 罚, 主 要 是 针 对 在 品 格 方 面 出 现 的 严 重 错 误, 比 如 叛 逆 父 母 或 者 撒 谎 我 们 对 打 屁 股 的 定 义 是 适 量 的 疼 痛, 使 孩 子 不 再 硬 着 心 肠 而 不 是 使 他 们 的 心 灵 受 到 伤 害 2. 当 你 决 定 应 该 对 孩 子 打 屁 股 时, 立 刻 执 行, 但 是 不 要 在 公 共 场 合, 要 在 私 下 ; 不 要 在 生 气 的 时 候 打 屁 股, 要 在 你 的 情 绪 得 到 控 制 之 后 再 管 教 孩 子 ; 要 让 孩 子 确 信 你 对 他 的 爱 ; 在 适 当 的 时 候, 告 诉 孩 子 他 为 什 么 会 受 到 管 教 ; 选 择 不 会 伤 害 孩 子 的 工 具 ; 打 屁 股 的 时 候 要 抱 着 孩 子 ; 打 完 屁 股 之 后, 要 为 孩 子 祷 告, 并 且 告 诉 孩 子 你 爱 他 10. 在 孩 子 的 不 同 年 龄 阶 段, 你 使 用 过 什 么 不 同 的 有 效 的 管 教 方 式? 家 庭 建 造 者 原 则 : 家 长 必 须 坚 持 执 行 平 衡 的 训 导 方 案 : 奖 励 孩 子 的 好 行 为 和 管 教 孩 子 的 错 误 选 择 做 好 父 母

42 38 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 第 四 步 : 一 定 要 做 到 始 终 如 一 重 复 执 行 坚 持 不 懈 和 配 偶 一 起 回 答 第 11 题 完 成 之 后, 你 可 以 在 组 内 分 享 某 个 见 解 或 感 悟 11. 有 时 候 孩 子 在 某 些 方 面 需 要 一 次 又 一 次 的 训 导 在 教 育 孩 子 的 过 程 中, 品 格 方 面 的 发 展 需 要 你 坚 持 不 懈 地 训 导 举 一 个 例 子 说 明 在 这 个 方 面 你 们 怎 样 彼 此 支 持? 结 语 (15 分 钟 ) 场 景 从 下 列 场 景 中 选 择 一 个 场 景, 和 配 偶 一 起 讨 论 讨 论 在 这 种 情 况 下 你 们 会 做 什 么, 然 后 和 组 员 分 享 答 案 场 景 1: 在 你 的 女 儿 莎 莎 出 生 的 头 三 年 里, 每 次 需 要 采 购 食 品 的 时 候, 你 们 总 是 一 个 人 去 商 店, 另 一 个 人 待 在 家 里 现 在 你 开 始 带 着 莎 莎 一 起 去 商 店, 但 是 她 的 表 现 总 是 很 糟 糕 她 会 从 货 架 上 抓 东 西, 如 果 你 要 从 她 手 里 拿 回 来, 她 就 开 始 尖 叫 ; 你 不 同 意 买 糖 果 的 时 候, 她 会 躺 在 地 上 发 脾 气 现 在 你 又 要 带 她 去 商 店 了 你 会 怎 么 处 理 这 种 情 况 呢? 场 景 2: 你 把 家 里 的 一 些 家 务 活 分 派 给 你 的 三 个 孩 子 十 岁 的 儿 子 小 瑞 负 责 在 每 个 周 一 晚 上 把 垃 圾 拿 到 马 路 边 指 定 的 地 方, 第 二 天 早 上 城 市 的 环 卫 工 会 来 运 走 垃 圾 在 好 几 个 星 期 里, 他 都 完 成 了 这 个 任 务, 但 是 上 两 周 他 没 有 完 成 任 务 上 周 小 瑞 说 他 忘 了, 今 天 早 上 你 提 醒 他 这 个 责 任 的 时 候, 他 说 : 所 有 的 事 情 都 要 我 做, 我 烦 透 了 为 什 么 这 些 家 务 都 是 我 做? 为 什 么 你 不 能 做 呢? 你 会 怎 样 应 对 这 种 情 况 呢? 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 日 期 : 时 间 : 地 点 : 小 结 孩 子 的 表 现 自 然 像 个 孩 子 你 不 能 期 待 他 们 完 美 这 正 是 为 什 么 加 拉 太 书 6 章 9 节 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

43 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 39 带 给 我 们 莫 大 的 安 慰 和 盼 望 : 我 们 行 善, 不 可 丧 志 ; 若 不 灰 心, 到 了 时 候 就 要 收 成 最 重 要 的 是, 不 要 放 弃 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 完 成 这 节 计 划 的 目 标 是, 制 定 一 个 以 管 教 和 奖 励 塑 造 孩 子 品 格 的 计 划 在 家 庭 生 活 事 工 中, 我 们 曾 经 与 多 位 家 长 交 谈, 许 多 家 长 都 曾 在 这 个 方 面 数 次 寻 求 帮 助 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 以 回 答 下 列 问 题, 作 为 开 始 : 你 曾 经 得 到 的 最 好 的 或 者 是 最 有 创 意 的 奖 励 是 什 么? 你 为 什 么 得 到 了 那 个 奖 励? 它 对 你 产 生 了 怎 样 的 影 响? 什 么 时 候 你 受 到 的 纠 正 批 评 或 者 管 教 让 你 记 忆 犹 新? 那 件 事 对 你 的 影 响 是 积 极 的 还 是 消 极 的? 请 具 体 解 释 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 1. 在 这 节 课 的 学 习 中, 有 什 么 观 点 或 者 内 容 是 你 最 需 要 运 用 在 生 活 和 家 庭 中 的? 2. 在 抚 育 孩 子 的 过 程 中, 你 觉 得 你 对 奖 赏 的 运 用 如 何? 为 什 么? 太 少 太 多 做 好 父 母

44 40 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 3. 在 你 现 在 使 用 的 奖 励 方 法 前 打 钩, 在 你 想 开 始 尝 试 的 方 法 前 标 上 加 号 赞 扬 和 肯 定 拥 抱 和 亲 吻 更 多 的 特 权 金 钱 特 别 的 活 动 或 旅 行 约 会 庆 祝 活 动 喜 爱 的 物 品 一 个 奖 品 特 别 的 一 餐 其 他 : 4. 你 怎 样 评 价 自 己 作 为 管 教 者 的 角 色? 为 什 么? 太 宽 松 太 严 厉 5. 在 管 教 孩 子 方 面, 你 认 为 配 偶 做 得 最 好 的 方 面 是 什 么? 6. 针 对 下 列 问 题, 标 明 你 赞 同 或 反 对 的 程 度 我 觉 得 在 我 管 教 孩 子 的 时 候, 我 的 配 偶 支 持 我, 而 不 是 帮 倒 忙 强 烈 赞 同 有 些 赞 同 有 些 反 对 强 烈 反 对 在 哪 些 行 为 需 要 管 教 这 个 问 题 上, 我 们 夫 妻 俩 意 见 一 致 强 烈 赞 同 有 些 赞 同 有 些 反 对 强 烈 反 对 在 我 的 配 偶 管 教 孩 子 的 时 候, 我 支 持 配 偶, 而 不 是 唱 反 调 强 烈 赞 同 有 些 赞 同 有 些 反 对 强 烈 反 对 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

45 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 读 下 面 的 清 单, 勾 出 你 觉 得 在 管 教 孩 子 方 面, 你 最 需 要 改 进 的 两 三 个 方 面 更 多 的 坚 持, 始 终 如 一 大 声 吼 叫 孩 子 的 次 数 更 少 更 多 参 与 更 多 的 爱 更 好 地 支 持 配 偶 更 多 地 奖 励 孩 子 更 好 地 控 制 自 己 的 行 为, 而 不 是 感 情 用 事 其 他 : 8. 在 管 教 孩 子 方 面, 你 是 否 有 特 别 的 问 题 需 要 与 配 偶 讨 论 并 寻 求 神 的 帮 助 呢? 请 具 体 说 明 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 讨 论 你 们 在 个 人 省 思 环 节 里 的 答 案 2. 为 了 更 好 地 传 递 你 们 的 价 值 观, 讨 论 决 定 一 些 你 们 可 以 采 用 的 奖 励 和 管 教 的 方 法 请 记 住, 要 使 管 教 行 之 有 效, 就 得 拿 走 孩 子 看 重 的 东 西 或 者 让 孩 子 接 受 他 并 不 想 要 的 惩 治 而 且 管 教 的 方 法 一 定 要 适 合 孩 子 的 年 龄 奖 励 惩 治 保 存 好 这 个 清 单, 以 便 日 后 使 用 做 好 父 母

46 42 第 四 课 管 教 和 奖 励 的 基 本 原 则 3. 讨 论 并 列 出 下 列 不 同 年 龄 阶 段 孩 子 犯 下 的 不 同 错 误 : 非 常 严 重 较 严 重 小 错 学 龄 前 儿 童 学 龄 儿 童 现 在 讨 论 针 对 不 同 年 龄 阶 段 的 儿 童, 所 犯 的 不 同 类 型 的 错 误, 那 种 管 教 方 式 是 合 适 的? 4. 以 祷 告 作 为 结 束 温 习 一 下 个 人 省 思 环 节 第 7 题 你 打 钩 的 选 项 在 这 些 方 面 彼 此 代 祷 别 忘 了 查 看 63 页 的 相 关 亲 子 互 动 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

47 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 43 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 注 意 : 在 这 节 课 中, 大 部 分 时 间 你 们 会 分 为 两 组, 父 亲 们 一 组, 母 亲 们 一 组, 直 到 结 语 环 节 再 合 为 一 组 爸 爸 学 习 的 内 容 从 这 页 开 始, 妈 妈 的 则 从 47 页 开 始 成 为 更 好 的 父 亲 父 亲 们 要 对 于 自 己 的 家 长 责 任 有 清 楚 的 属 灵 的 异 象 开 场 白 (15 分 钟 ) 讨 论 自 己 的 父 亲 从 讨 论 自 己 的 父 亲 开 始 这 节 课 的 学 习 : 想 到 自 己 的 父 亲, 你 会 想 到 什 么 词 语? 从 你 的 父 亲 身 上, 你 学 到 了 什 么? 学 习 报 告 分 享 你 完 成 上 节 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 的 学 习 心 得 做 好 父 母

48 44 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 蓝 图 (60 分 钟 ) 父 亲 作 为 供 应 者 1. 有 哪 些 因 素 使 得 在 今 日 做 父 亲 不 易? 2. 我 们 有 很 多 人 的 父 亲 认 为 养 家 糊 口 是 做 父 亲 的 最 重 要 的 责 任 在 你 成 长 的 岁 月 里, 你 的 父 亲 怎 样 供 养 家 庭? 3. 读 提 摩 太 前 书 5 章 8 节 除 了 经 济 方 面 的 需 要, 我 们 的 家 人 还 需 要 我 们 的 哪 些 看 顾? 父 亲 作 为 管 理 者 很 多 父 亲 面 临 的 最 大 挑 战 就 是 参 与 家 庭 成 员 的 生 活 不 少 父 亲 发 现 他 们 很 容 易 在 家 庭 生 活 中 成 为 被 动 角 色, 让 自 己 的 妻 子 几 乎 承 担 了 操 持 家 务 的 所 有 责 任 4. 读 提 摩 太 前 书 3 章 4-5 节 根 据 这 段 经 文, 成 为 教 会 领 袖 的 一 个 重 要 资 格 是 什 么? 为 什 么 这 个 条 件 很 重 要? 5. 一 想 到 管 理 者, 我 们 首 先 想 到 的 是 职 场 在 职 场 上, 一 个 好 的 管 理 者 应 具 备 哪 些 特 质 呢? 6. 使 用 下 面 的 表 格, 比 较 在 管 理 家 庭 的 不 同 方 面, 积 极 参 与 的 父 亲 和 消 极 被 动 的 父 亲 有 什 么 不 同 在 以 下 各 个 方 面, 这 两 类 父 亲 各 有 怎 样 的 表 现? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

49 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 45 积 极 参 与 的 父 亲 消 极 被 动 的 父 亲 决 定 家 庭 活 动 和 计 划 处 理 家 庭 财 政 预 算 和 支 出 处 理 冲 突 教 导 和 训 练 孩 子 承 担 家 庭 责 任 培 养 孩 子 的 品 格 发 展 设 立 并 维 持 奖 惩 制 度 的 执 行 7. 在 哪 个 方 面 你 需 要 更 加 积 极 主 动? 家 庭 建 造 者 原 则 : 神 给 我 的 责 任 就 是 管 理 好 我 的 家 庭 父 亲 作 为 教 师 8. 看 看 下 列 经 文, 在 这 些 经 文 中, 父 亲 在 孩 子 的 生 活 里 扮 演 了 什 么 角 色? 作 为 一 个 父 亲, 你 有 没 有 在 实 际 生 活 中 有 过 同 样 的 尝 试? 箴 言 4 章 1-5 节 箴 言 4 章 节 箴 言 4 章 节 做 好 父 母

50 46 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 9. 作 为 家 中 的 牧 师, 你 的 角 色 可 以 比 作 看 管 羊 群 的 牧 羊 人 读 诗 篇 23 篇 牧 羊 人 的 角 色 和 你 做 父 亲 的 角 色 有 什 么 相 似 之 处? 大 牧 者 父 亲 他 使 我 躺 卧 在 青 草 地 上, 领 我 在 可 安 歇 的 水 边 (2 节 ) 他 引 导 我 走 义 路 (3 节 ) 我 虽 然 行 过 死 荫 的 幽 谷, 也 不 怕 遭 害, 因 为 你 与 我 同 在 (4 节 ) 家 庭 建 造 者 原 则 : 我 应 当 承 担 属 灵 领 袖 的 责 任 服 侍 我 的 家 人, 确 保 他 们 的 需 要 得 到 满 足, 带 领 他 们 寻 求 神 服 侍 神 父 亲 作 为 榜 样 10. 读 诗 篇 101 篇 这 篇 诗 篇 鼓 励 我 们 成 为 什 么 样 的 人? 11. 在 你 希 望 在 孩 子 身 上 培 养 这 些 价 值 观 的 时 候, 为 什 么 你 要 以 身 作 则, 自 己 做 榜 样 十 分 重 要? 12. 读 以 弗 所 书 6 章 4 节 为 什 么 在 你 起 不 到 模 范 作 用 的 时 候, 会 使 你 的 孩 子 心 中 不 服, 甚 至 感 到 愤 怒? 你 还 做 了 什 么 事 或 者 没 有 做 到 什 么 事, 使 得 你 的 孩 子 感 到 愤 愤 不 平? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

51 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 47 家 庭 建 造 者 原 则 : 我 有 责 任 以 身 作 则, 在 我 的 家 中 见 证 基 督 为 此, 我 的 生 活 我 的 品 格 都 要 能 荣 神 益 人 注 意 : 这 节 课 的 结 语 在 50 页 成 为 更 好 的 母 亲 母 亲 们 需 要 对 于 自 己 的 养 育 责 任 有 清 楚 的 属 灵 的 异 象 开 场 白 (15 分 钟 ) 讨 论 自 己 的 母 亲 从 讨 论 自 己 的 母 亲 开 始 这 节 课 的 学 习 : 你 的 母 亲 怎 样 影 响 了 你, 使 你 能 够 成 为 今 天 的 样 式? 你 最 喜 欢 和 母 亲 一 起 做 什 么? 如 果 你 只 能 保 留 和 母 亲 在 一 起 的 一 个 回 忆, 你 会 选 择 什 么? 为 什 么? 学 习 报 告 分 享 你 完 成 上 节 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 的 学 习 心 得 做 好 父 母

52 48 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 蓝 图 (60 分 钟 ) 母 亲 作 为 家 庭 建 造 者 1. 在 作 为 母 亲 应 尽 的 责 任 中, 哪 一 个 对 你 最 有 挑 战? 2. 你 觉 得 你 对 母 亲 这 个 角 色 的 认 知 和 价 值 观, 因 你 的 成 长 经 历 而 受 到 什 么 影 响? 3. 关 于 母 亲 这 个 角 色 的 重 要 性 和 优 先 性, 从 下 列 经 文 中 我 们 可 以 学 到 什 么? 箴 言 14 章 1 节 箴 言 31 章 节 提 多 书 2 章 3-5 节 4. 在 孩 子 的 生 命 中, 母 亲 能 满 足 哪 些 特 别 的 需 要? 家 庭 建 造 者 原 则 : 成 为 母 亲 是 从 神 而 来 的 祝 福 和 影 响 后 代 的 机 会 母 亲 作 为 孩 子 的 抚 育 者 5. 正 如 提 多 书 2 章 4 节 写 到 的 那 样, 年 长 的 妇 女 应 该 鼓 励 年 轻 的 妇 女 爱 自 己 的 孩 子 你 认 为 为 什 么 圣 经 要 给 我 们 这 样 的 激 励? 6. 为 什 么 孩 子 非 常 需 要 母 亲 的 爱? 母 亲 所 特 有 的 养 育 孩 子 的 责 任 是 什 么? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

53 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 母 亲 可 以 用 什 么 样 的 方 法 向 孩 子 表 达 自 己 的 爱? 用 三 分 钟 的 时 间 集 思 广 益, 尽 量 写 出 你 能 想 到 的 方 法 8. 如 果 孩 子 得 不 到 母 爱 或 者 他 们 不 相 信 母 亲 无 条 件 的 爱, 那 么 后 果 会 是 怎 样 的? 家 庭 建 造 者 原 则 : 爱 我 的 孩 子 是 我 的 责 任, 这 样 他 们 可 以 透 过 我 看 到 神 的 爱 母 亲 作 为 孩 子 的 训 练 者 9. 读 箴 言 22 章 6 节 母 亲 特 有 的 训 练 自 己 的 孩 子 方 式 是 什 么? 10. 现 在 你 的 孩 子 在 哪 些 方 面 需 要 受 到 训 练? 11. 如 果 可 以 的 话, 在 小 组 中 分 享 在 训 练 孩 子 方 面 你 曾 经 采 用 的 或 者 正 在 采 用 的 成 功 方 法 分 享 你 的 经 历 家 庭 建 造 者 原 则 : 我 的 责 任 之 一 是 预 备 下 一 代 将 来 肩 负 起 为 人 夫 为 人 父 为 人 妻 为 人 母 的 责 任 12. 思 考 你 孩 子 的 生 活, 你 认 为 他 们 现 在 最 大 的 需 要 是 什 么? 做 好 父 母

54 50 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 结 语 (15 分 钟 ) 注 意 : 在 结 语 这 个 环 节, 爸 爸 和 妈 妈 小 组 合 并 为 一 组 记 住 我 在 这 节 课 开 始 的 时 候, 父 母 们 各 自 回 忆 了 自 己 的 父 亲 和 母 亲 现 在 和 配 偶 一 起 讨 论 下 列 问 题 : 你 希 望 将 来 当 你 的 孩 子 想 起 你, 会 有 什 么 样 的 回 忆? 如 果 你 认 为 可 行, 在 小 组 里 分 享 你 的 答 案 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 日 期 : 时 间 : 地 点 : 小 结 我 们 国 家 现 在 最 大 的 一 个 需 要 就 是 父 母 们 能 够 得 到 复 兴, 成 为 他 们 孩 子 需 要 的 合 乎 圣 经 教 导 的 父 母 在 他 们 生 命 中 的 每 一 个 阶 段, 无 论 他 们 是 小 孩 子 青 少 年 单 身 白 领, 还 是 年 轻 夫 妻, 甚 至 当 他 们 也 当 上 了 爸 爸 妈 妈 后, 当 他 们 需 要 我 们 时, 总 能 得 到 我 们 的 支 持 和 帮 助 你 作 为 父 母 的 工 作 和 责 任 是 永 远 不 会 结 束 的 我 激 励 你 承 担 起 在 你 的 家 庭 里 神 托 付 你 的 责 任 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 以 回 答 下 列 问 题 作 为 开 始 : 在 养 育 你 的 过 程 中, 你 认 为 你 的 父 母 做 得 尤 为 正 确 的 事 情 是 哪 一 点? 你 觉 得 作 为 家 长, 你 最 欣 赏 配 偶 的 哪 一 点? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

55 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 51 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 爸 爸 和 妈 妈 : 请 你 们 分 别 回 答 问 题 1 至 3 在 小 组 时 间 之 前, 一 起 回 答 4 至 6 问 题 给 爸 爸 的 问 题 1. 回 顾 一 下 在 小 组 时 间 里 你 和 其 他 爸 爸 讨 论 的 学 习 材 料 哪 一 点 对 你 的 影 响 最 大? 为 什 么? 2. 在 小 组 时 间 里, 我 们 比 较 了 积 极 参 与 的 父 亲 和 消 极 被 动 的 父 亲 在 以 下 方 面 就 你 参 与 孩 子 生 活 的 程 度 打 分 : 被 动 / 不 参 与 积 极 参 与 决 定 家 庭 活 动 和 计 划 处 理 家 庭 预 算 和 开 支 解 决 冲 突 教 导 和 训 练 孩 子 承 担 家 庭 责 任 培 养 孩 子 的 品 格 发 展 设 立 并 维 持 奖 惩 制 度 的 执 行 作 为 父 亲, 如 果 你 只 能 选 择 改 进 一 个 方 面, 你 会 选 择 什 么? 为 什 么? 给 妈 妈 的 问 题 1. 回 顾 一 下 在 小 组 时 间 里 你 和 其 他 妈 妈 讨 论 的 学 习 材 料 哪 一 点 对 你 的 影 响 最 大? 为 什 么? 2. 在 小 组 时 间 里, 我 们 主 要 讨 论 了 做 妈 妈 的 两 个 责 任 : 爱 孩 子 和 训 练 孩 子 你 觉 得 你 在 这 两 个 方 面 做 得 怎 么 样? 请 具 体 说 明 3. 作 为 母 亲, 如 果 你 只 能 选 择 改 进 一 个 方 面, 你 会 选 择 什 么? 为 什 么? 做 好 父 母

56 52 第 五 课 成 为 更 好 的 父 母 给 父 母 的 问 题 4. 你 觉 得 作 为 家 长, 哪 一 个 方 面 是 你 做 得 比 较 好 的? 5. 你 觉 得 在 哪 个 方 面 你 可 以 更 好 地 支 持 配 偶 担 当 起 家 长 的 职 责? 请 具 体 说 明 6. 你 是 否 觉 得 有 什 么 事 情 是 你 应 该 做, 却 没 有 做 的? 如 果 有 的 话, 请 具 体 说 明? 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 互 相 分 享 各 自 在 分 组 讨 论 中 的 主 要 收 获 2. 分 享 在 家 庭 建 造 者 计 划 中 个 人 省 思 环 节 的 问 题 答 案 3. 读 箴 言 22 章 6 节 讨 论 你 的 孩 子 现 在 最 需 要 得 到 哪 个 方 面 的 训 练, 作 为 父 亲 和 母 亲 你 们 该 怎 样 提 供 这 种 训 练 4. 以 祷 告 作 为 结 束, 求 神 赐 给 你 力 量 坚 持 委 身 始 终 如 一, 成 为 教 养 方 式 更 有 效 的 父 母 别 忘 了 查 看 63 页 的 相 关 亲 子 互 动 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

57 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 53 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 要 做 好 父 母, 让 神 进 入 你 的 家 庭 是 最 重 要 的 一 步 开 场 白 (15 分 钟 ) 你 需 要 下 列 工 具 完 成 这 个 练 习 网 球 大 小 的 一 块 石 头 两 到 三 杯 沙 子 一 罐 水 一 个 大 的 金 属 盘 玻 璃 盘 或 铝 箔 盘 (9 13 蛋 糕 烤 盘 或 更 大 ) 沙 堡 在 第 一 课 中, 我 们 读 了 马 太 福 音 7 章 节, 在 这 段 经 文 中, 耶 稣 教 导 我 们 聪 明 的 建 造 者 和 无 知 的 建 造 者 的 区 别 现 在 让 我 们 从 另 一 个 角 度 查 考 这 段 经 文 先 完 成 下 列 步 骤, 然 后 讨 论 随 后 的 问 题 注 意 : 你 也 可 以 用 这 个 活 动 教 导 孩 子 学 习 同 样 的 功 课! 第 一 步 : 把 沙 子 放 在 烤 盘 内, 然 后 倒 上 一 点 水, 水 的 量 刚 够 让 沙 子 变 湿, 你 可 以 捏 成 不 同 形 状 就 可 以 一 两 个 人 在 盘 子 的 一 边 做 出 一 个 小 的 沙 堡 完 成 后, 把 石 头 放 在 盘 子 的 另 一 侧 第 二 步 : 朗 读 马 太 福 音 7 章 节 再 把 整 罐 水 倒 在 沙 堡 和 石 头 上 然 后, 讨 论 这 些 问 题 : 从 这 个 练 习 中 我 们 可 以 学 到 什 么? 写 下 你 的 感 悟, 然 后 在 小 组 内 分 享 为 什 么 马 太 福 音 7 章 节 中 提 到 的 这 种 属 灵 的 根 基 是 你 的 家 庭 必 不 可 少 的? 学 习 报 告 分 享 你 对 上 节 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 的 心 得 感 悟 做 好 父 母

58 54 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 蓝 图 (60 分 钟 ) 如 果 你 们 的 组 员 比 较 多, 可 以 分 成 六 到 八 个 人 一 组 回 答 蓝 图 环 节 的 问 题 除 非 另 有 说 明, 所 有 的 问 题 都 在 本 小 组 内 完 成 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 每 个 小 组 向 全 组 人 员 分 享 讨 论 中 的 精 彩 内 容 对 抗 风 暴 1. 在 马 太 福 音 7 章 节 中, 你 觉 得 对 今 天 的 我 们 而 言, 雨 水 和 风 象 征 什 么? 2. 最 近 你 的 家 庭 遭 遇 了 什 么 样 的 风 暴 袭 击? 3. 如 果 可 以, 和 组 员 分 享 你 对 这 段 圣 经 真 理 的 亲 身 体 验, 即 你 怎 样 因 信 靠 神 并 他 的 话 语 而 得 到 力 量 面 对 生 命 中 的 风 暴 4. 不 同 的 季 节 有 不 同 的 风 暴 展 望 未 来 几 年, 你 觉 得 你 的 家 庭 会 遭 遇 什 么 样 的 风 暴? 家 庭 建 造 者 原 则 : 你 要 把 家 庭 建 造 在 神 并 他 的 话 语 的 根 基 上, 这 样 你 的 家 庭 才 能 经 得 起 风 暴 的 考 验 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

59 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 55 倾 听 并 顺 服 神 的 话 在 这 一 系 列 帮 助 你 做 好 父 母 的 课 程 学 习 中, 我 们 讨 论 过 了 很 多 从 圣 经 而 来 的 切 实 可 行 的 养 育 孩 子 的 原 则 在 学 习 过 程 中 你 有 机 会 倾 听 神 的 话, 并 且 在 实 际 生 活 中 遵 行 神 的 话 这 样 的 操 练 ( 圣 经 学 习 加 生 活 实 践 ), 以 及 祷 告 是 两 个 最 基 本 的, 也 是 最 重 要 的, 在 家 中 建 立 属 灵 根 基 的 方 法 5. 读 雅 各 书 1 章 节 为 了 在 你 的 家 中 打 下 属 灵 根 基, 听 道 和 行 道 都 很 重 要, 为 什 么? 哪 一 个 更 难 做 到, 为 什 么? 6. 读 提 摩 太 后 书 3 章 节 这 段 经 文 告 诉 我 们 圣 经 有 怎 样 的 价 值? 举 例 说 出 在 哪 个 方 面 圣 经 使 你 或 你 的 家 庭 获 益 匪 浅? 7. 和 配 偶 一 起, 读 下 面 几 段 登 山 宝 训 中 的 经 文 : 马 太 福 音 5 章 节 马 太 福 音 6 章 节 夫 妻 二 人 一 起 讨 论 下 列 问 题 : 请 回 忆 你 是 否 曾 在 你 的 家 庭 中 运 用 这 些 圣 经 真 理, 结 果 是 什 么? 在 上 述 圣 经 真 理 中, 目 前 你 的 家 庭 最 需 要 实 践 的 真 理 是 什 么? 为 什 么? 接 下 来, 如 果 你 觉 得 合 适, 和 组 员 分 享 一 个 上 面 问 题 的 答 案 与 神 交 谈 神 赐 给 我 们 一 个 伟 大 的 特 权 和 他 对 话 的 能 力 每 天 和 你 的 配 偶 以 及 孩 子 一 起 祷 告, 可 以 帮 助 你 们 与 神 与 家 人 建 立 更 亲 密 的 关 系 做 好 父 母

60 56 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 8. 每 对 夫 妻 选 择 下 面 的 一 段 或 几 段 经 文, 和 配 偶 一 起 阅 读 这 段 经 文, 讨 论 从 这 段 经 文 中 你 们 可 以 学 到 什 么 关 于 祷 告 的 属 灵 原 则 然 后 总 结 经 文 和 感 想, 向 小 组 汇 报 诗 篇 34 篇 节 耶 利 米 书 33 章 3 节 马 太 福 音 7 章 7-11 节 罗 马 书 8 章 节 34b 节 腓 利 比 书 4 章 6-7 节 帖 撒 罗 尼 迦 前 书 5 章 17 节 约 翰 一 书 5 章 节 9. 你 觉 得 哪 种 做 法 更 容 易, 独 自 祷 告, 一 家 人 一 起 祷 告, 和 孩 子 一 起 祷 告, 和 配 偶 一 起 祷 告? 为 什 么? 10. 对 你 个 人, 对 你 们 夫 妻 二 人, 或 者 对 你 们 的 家 庭 来 说, 祷 告 在 哪 些 方 面 使 你 们 受 益? 如 果 可 以, 分 享 你 做 过 的 一 些 有 助 于 夫 妻 二 人 或 者 全 家 人 一 起 祷 告 的 事 情 11. 我 们 的 学 习 小 组 可 以 怎 样 为 你 祷 告? 在 你 的 生 命 中, 你 有 哪 些 事 情 需 要 请 求 神 介 入?( 在 进 入 结 语 环 节 之 前, 为 刚 刚 分 享 的 祷 告 事 项 一 起 祷 告 ) 家 庭 建 造 者 原 则 : 通 过 圣 经 学 习 和 祷 告, 我 们 有 机 会 和 神 建 立 关 系 结 语 (15 分 钟 ) 在 磐 石 上 建 造 为 了 你 的 家 庭 打 造 稳 固 的 属 灵 根 基, 最 重 要 的 方 面 是 你 和 神 的 关 系 神 希 望 借 着 耶 稣 基 督, 和 你 建 立 个 人 的 关 系 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

61 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 57 不 管 我 们 是 否 意 识 到, 我 们 每 一 个 人 的 生 命 都 是 一 段 属 灵 的 旅 程, 一 段 寻 求 什 么 是 重 要 的, 什 么 是 真 实 的, 以 及 寻 求 神 的 个 人 征 程 每 个 人 都 走 在 这 个 旅 程 的 不 同 阶 段 有 些 人 从 来 没 有 认 真 读 ( 重 视 ) 过 圣 经 的 真 理 和 基 督 宣 讲 的 话 语 另 一 些 人 在 寻 求 真 理, 但 是 还 没 有 决 定 要 不 要 把 生 命 献 给 基 督 有 些 人 相 信 自 己 是 基 督 徒, 然 而 细 察 他 们 的 生 活 就 会 发 现 他 们 并 没 有 真 正 和 基 督 建 立 个 人 的 关 系 有 些 人 把 生 命 交 给 基 督, 但 是 他 们 的 人 生 路 程 充 满 挣 扎, 像 过 山 车 一 般 起 起 伏 伏 ; 他 们 时 而 和 神 亲 密 同 行, 时 而 远 离 神, 灵 命 干 涸 最 后, 还 有 一 些 人 把 自 己 的 生 命 降 服 于 基 督, 在 真 理 和 顺 服 中 与 神 同 行 个 人 回 答 下 面 的 问 题, 记 下 你 的 答 案 如 果 可 以, 和 组 员 分 享 你 的 感 悟 在 你 的 属 灵 历 程 中, 你 觉 得 自 己 正 处 于 哪 个 阶 段? 上 面 的 哪 个 描 述 符 合 你, 或 者 你 会 怎 样 描 述 你 的 属 灵 生 命? 参 与 这 个 小 组 学 习 怎 样 帮 助 你 更 深 地 认 识 神, 明 白 和 他 建 立 关 系 的 重 要 性? 约 会 在 下 节 课 之 前, 夫 妻 俩 可 以 安 排 一 次 约 会, 以 便 完 成 本 节 的 家 庭 建 造 者 计 划 日 期 : 时 间 : 地 点 : 小 结 很 多 父 母 都 意 识 到 他 们 的 家 中 缺 少 一 件 事 属 灵 的 根 基 他 们 意 识 到 在 自 己 的 生 命 和 家 庭 中 需 要 神, 但 是 他 们 不 知 道 应 该 怎 么 做 往 往 当 风 暴 来 临 的 时 候, 他 们 才 意 识 到 自 己 的 需 要 如 果 你 不 确 定 你 是 否 与 神 有 个 人 的 关 系, 我 们 建 议 你 读 我 们 的 问 题, 神 的 答 案 (67 页 ), 并 且 和 你 的 家 庭 建 造 者 小 组 带 领 人 讨 论 成 为 一 个 基 督 徒 的 意 义 家 庭 建 造 者 计 划 (60 分 钟 ) 夫 妻 共 享 (10 分 钟 ) 恭 喜 你, 这 是 这 一 系 列 课 程 学 习 的 最 后 一 个 计 划 了! 开 始 约 会 的 时 候, 讨 论 下 面 的 问 题, 反 思 这 个 课 程 给 你 带 来 的 影 响 : 做 好 父 母

62 58 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 你 觉 得 这 个 课 程 中 最 好 的 内 容 是 什 么? 这 个 课 程 的 学 习 给 你 的 婚 姻 带 来 怎 样 的 益 处? 这 个 课 程 的 学 习 怎 样 帮 助 你 做 好 父 母? 你 对 配 偶 有 什 么 新 的 认 识? 你 自 己 呢? 你 的 孩 子 呢? 个 人 省 思 (20 分 钟 ) 1. 在 这 节 课 的 学 习 中 你 最 重 要 的 收 获 或 学 到 的 功 课 是 什 么? 2. 总 的 来 说, 在 这 一 系 列 课 程 的 学 习 中, 你 最 大 的 收 获 或 学 到 的 功 课 是 什 么? 3. 回 顾 一 下, 在 这 个 课 程 中 你 是 否 发 现 有 什 么 事 情 有 待 你 去 做, 有 什 么 事 情 你 要 停 止 不 做 或 者 需 要 改 变? 如 果 要 将 这 个 决 定 付 诸 实 施, 你 需 要 做 些 什 么? 4. 到 目 前 为 止, 你 的 家 庭 经 历 的 最 大 风 暴 是 什 么? 在 这 些 艰 难 的 时 刻 里, 你 怎 样 经 历 神 在 你 生 命 中 的 工 作? HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

63 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 关 于 你 为 家 庭 打 造 属 灵 根 基 而 付 出 的 努 力, 你 会 给 自 己 打 多 少 分? 根 据 下 面 的 标 准, 圈 出 你 为 自 己 打 的 分 数, 用 正 方 形 标 志 你 们 夫 妻 二 人 的 分 数, 在 你 给 全 家 打 出 的 分 数 上 打 叉 很 少 很 好 祷 告 圣 经 学 习 作 为 个 人, 为 了 提 高 你 在 祷 告 和 圣 经 学 习 方 面 所 得 的 分 数, 你 可 以 采 取 什 么 具 体 行 动? 作 为 夫 妻 或 者 家 庭, 你 们 可 以 采 取 什 么 实 际 行 动, 一 起 打 造 家 庭 的 属 灵 根 基? 如 果 你 不 确 定 你 是 否 是 基 督 徒, 或 者 对 你 的 属 灵 生 活 感 到 很 沮 丧, 一 定 要 阅 读 这 篇 特 别 的 文 章 我 们 的 问 题, 神 的 答 案 (67 页 ) 这 篇 文 章 会 告 诉 你 怎 样 成 为 一 个 基 督 徒, 以 及 怎 样 每 日 与 神 同 行 7. 再 浏 览 一 下 本 课 的 结 语 环 节 (56 页 ) 写 下 你 所 处 的 属 灵 旅 程 的 阶 段, 以 便 与 配 偶 分 享 夫 妻 互 动 (30 分 钟 ) 1. 和 配 偶 分 享 你 在 个 人 部 分 的 答 案 2. 为 了 坚 固 家 庭 的 属 灵 根 基, 你 们 应 该 采 取 两 三 个 具 体 行 动 下 面 是 一 些 建 议 : 每 天 委 身, 通 过 圣 经 学 习 和 祷 告 亲 近 神 ; 每 天 一 起 祷 告 这 是 作 为 夫 妻, 我 们 所 做 的 最 重 要 的 承 诺 ; 委 身 参 加 每 周 或 每 两 周 一 次 的 家 庭 崇 拜 如 果 你 还 没 有 做 过 亲 子 互 动 (61 页 ), 那 将 是 不 错 的 尝 试 做 好 父 母

64 60 第 六 课 打 造 稳 固 的 根 基 3. 评 估 一 下 为 了 坚 固 你 的 家 庭, 你 需 要 做 什 么, 应 该 继 续 做 什 么? 你 也 许 会 考 虑 每 周 继 续 安 排 专 门 的 时 间 约 会 你 还 可 以 回 顾 前 面 的 一 些 建 议 4. 花 几 分 钟 时 间 一 起 祷 告 为 配 偶 和 你 的 孩 子 而 感 谢 神 在 你 寻 求 做 好 父 母 和 坚 固 家 庭 属 灵 根 基 的 道 路 上, 求 神 赐 给 你 智 慧 指 引 和 祝 福 别 忘 了 查 看 64 页 的 相 关 亲 子 互 动 请 访 问 我 们 的 网 站 ( 给 我 们 有 关 学 习 的 反 馈, 并 获 取 有 关 家 庭 建 造 者 的 其 他 资 源 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列

65 附 录 一 亲 子 互 动 61 附 录 一 亲 子 互 动 目 录 亲 子 互 动 1: 家 庭 价 值 观 亲 子 互 动 2: 聚 光 灯 下 亲 子 互 动 3: 大 忙 人 亲 子 互 动 4: 你 扮 演 家 长! 亲 子 互 动 5: 约 会 之 夜 亲 子 互 动 6: 沙 堡 亲 子 互 动 1 家 庭 价 值 观 这 个 活 动 使 你 有 机 会 告 诉 孩 子 你 的 核 心 价 值 观, 也 就 是 你 和 配 偶 认 为 最 重 要 的 事 情 在 开 始 这 个 互 动 活 动 之 前, 请 确 定 你 们 已 经 完 成 了 第 一 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 1. 问 你 的 家 人, 你 觉 得 我 们 在 生 活 中 应 该 遵 循 的 一 些 最 重 要 的 价 值 观 是 什 么? 什 么 是 永 恒 不 变 的 真 理? 如 果 必 要 的 话, 你 可 以 举 个 例 子, 比 如 说, 永 远 不 能 撒 谎, 就 是 一 种 价 值 观 2. 提 问 : 我 们 从 哪 里 获 得 这 些 价 值 观? 3. 说 : 俗 话 说, 多 深 的 根 基, 筑 多 高 的 墙 谁 知 道 根 基 是 什 么 意 思? 如 果 有 人 不 是 很 明 白, 带 领 家 人 到 屋 外, 让 他 们 观 察 你 们 的 住 宅 或 楼 房 的 地 基 4. 请 一 个 人 朗 读 马 太 福 音 7 章 节 提 问 : 这 段 经 文 告 诉 我 们, 怎 样 才 能 把 房 屋 建 得 牢 固? 5. 说 : 我 们 相 信 一 个 家 庭 的 根 基 应 该 是 神 话 语 的 真 理 归 根 结 底, 这 才 是 真 正 的 家 庭 价 值 观 以 圣 经 为 依 据 的 生 活 真 理 6. 分 享 在 第 一 课 的 家 庭 建 造 者 计 划 中 你 和 配 偶 讨 论 的 几 个 核 心 价 值 观 如 果 可 能 的 话, 告 诉 你 的 孩 子 这 些 价 值 观 的 圣 经 依 据 是 什 么 做 好 父 母

66 62 附 录 一 亲 子 互 动 亲 子 互 动 2 聚 光 灯 下 在 这 个 活 动 中, 你 要 指 导 家 人 向 每 个 人 表 达 爱 和 赞 美 如 果 每 个 人 都 能 够 真 心 参 加 的 话, 这 将 是 一 次 很 有 意 义 的 经 历 如 果 你 以 前 从 来 没 有 和 孩 子 这 样 做 过, 可 能 一 开 始 有 点 别 扭 你 的 孩 子 可 能 不 太 愿 意 参 与, 但 是 在 你 的 带 领 下 他 们 很 快 就 会 进 入 角 色 1. 在 每 个 人 都 有 充 裕 时 间 的 时 候, 把 大 家 召 集 在 一 起 让 一 个 人 朗 读 箴 言 12 章 25 节 和 以 弗 所 书 4 章 29 节 然 后 提 问, 这 些 经 文 告 诉 我 们 什 么? 2. 向 家 人 阐 述, 你 希 望 你 们 的 家 是 一 个 大 家 彼 此 相 爱 互 相 鼓 励 的 地 方 你 可 以 这 样 表 达, 我 们 要 彼 此 相 爱, 无 条 件 地 爱 对 方, 我 们 也 要 彼 此 赞 美, 赞 扬 对 方 正 确 的 行 为 和 态 度 有 的 时 候, 我 们 整 天 忙 忙 碌 碌, 我 们 表 达 爱 和 赞 美 的 时 候 很 少 但 是 今 天 晚 上, 我 们 家 里 的 每 个 人 都 会 有 机 会 站 在 聚 光 灯 下, 接 受 大 家 的 鼓 励 3. 选 一 个 家 庭 成 员 第 一 个 站 在 聚 光 灯 下 ( 如 果 你 愿 意, 可 以 用 一 个 手 电 筒, 让 手 电 筒 聚 光 在 某 个 家 庭 成 员 的 身 上, 让 家 人 真 的 有 在 聚 光 灯 下 的 感 觉 ) 你 可 以 这 样 表 达, 家 里 的 每 个 人 都 会 有 机 会 站 在 聚 光 灯 下, 而 其 他 的 家 庭 成 员 要 大 声 说 出 关 于 这 个 人, 他 们 喜 欢 或 欣 赏 的 地 方, 至 少 要 说 两 点 比 如, 你 可 以 说, 我 喜 欢 他 的 幽 默 感 或 者 我 很 感 激 她 每 天 早 晨 帮 我 做 好 准 备 去 上 学 首 先 你 要 准 备 好 对 家 里 每 个 成 员 的 一 些 评 语 4. 一 个 人 结 束 后, 再 换 另 外 一 个 人 让 每 个 人 都 有 机 会 站 在 聚 光 灯 下 结 束 后, 可 以 这 样 提 问, 当 你 站 在 聚 光 灯 下 的 时 候, 你 有 什 么 感 觉? 亲 子 互 动 3 大 忙 人 这 个 活 动 以 生 动 有 趣 的 方 式 展 示 了 过 着 忙 忙 碌 碌 的 生 活 是 怎 样 的 情 形 这 个 活 动 以 小 组 课 程 开 场 白 环 节 中 的 练 习 题 为 基 础 每 个 人 都 需 要 一 个 塑 料 餐 具 ( 最 好 是 塑 料 刀 ) 和 一 个 放 置 在 餐 具 上 的 小 物 品 : 比 如 一 个 硬 币 豆 子 纽 扣 或 者 薯 片 1. 让 你 的 家 人 围 成 圈, 按 下 面 的 步 骤 行 动 : 第 一 步 : 手 拿 塑 料 餐 具, 找 一 个 东 西 放 在 你 手 中 的 餐 具 上, 使 其 保 持 平 稳 第 二 步 : 继 续 拿 着 餐 具, 单 脚 独 立 第 三 步 : 拿 着 餐 具, 单 脚 独 立, 然 后 和 离 你 最 近 的 人 握 手 2. 讨 论 下 列 问 题 : 你 对 同 时 要 完 成 这 么 多 事 情 有 什 么 感 觉? 是 否 有 时 你 会 觉 得 自 己 包 揽 了 太 多 的 事 情? 你 觉 得 忙 碌 是 你 的 家 庭 存 在 的 一 个 问 题 吗? 请 解 释 为 什 么 HomeBuilders Parenting Series 家 庭 建 造 者 亲 子 教 育 系 列