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1 台州广播电视大学年鉴 2013 Taizhou Radio & Broadcast University 2013 年 鉴 台州广播电视大学办公室 编 １

2 前 言 经 过 一 段 紧 张 的 工 作 日 夜, 台 州 广 播 电 视 大 学 年 鉴 (2013) 终 于 新 鲜 出 炉 三 十 四 年 的 办 学 经 历, 浸 透 了 一 代 又 一 代 台 州 电 大 人 的 心 血 和 汗 水, 他 们 为 学 校 的 发 展 打 下 了 扎 实 的 基 础 特 别 是 南 迁 椒 江 以 来, 学 校 抓 住 机 遇, 乘 势 而 上, 不 断 发 展 壮 大, 不 断 提 升 内 涵, 不 断 扩 大 影 响, 成 为 一 所 在 全 省 乃 至 在 全 国 都 有 相 当 知 名 度 的 地 市 级 电 大 2012 年 是 台 州 广 播 电 视 大 学 史 上 重 要 的 一 年, 是 十 二 五 规 划 的 深 入 实 施 之 年, 在 成 为 全 国 示 范 性 电 大 跻 身 全 国 一 流 地 市 电 大 行 列 后, 全 校 师 生 仍 保 持 着 永 争 一 流 的 奋 斗 状 态, 继 续 发 扬 思 想 领 先 艰 苦 创 业 团 结 协 作 争 创 一 流 电 大 精 神, 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 在 2012 年 中 创 造 了 新 的 成 绩 成 绩 的 取 得, 是 全 体 教 职 员 工 共 同 努 力 的 结 果, 当 予 以 记 之 台 州 广 播 电 视 大 学 年 鉴 (2013) 记 载 了 学 校 2012 年 的 概 况 基 本 情 况 统 计 文 献 特 载 重 要 会 议 计 划 总 结 大 事 记, 以 及 一 年 来 教 育 教 学 管 理 等 全 貌 为 加 强 学 校 建 设 在 新 的 起 点 上 谋 划 更 高 更 远 的 发 展 目 标 和 作 出 科 学 的 决 策, 提 供 切 实 可 靠 的 依 据 ; 为 全 体 师 生 和 关 心 学 校 发 展 的 校 友 们 以 及 社 会 各 界 了 解 我 院 的 发 展 风 貌 提 供 一 个 便 捷 之 窗 ; 也 为 兄 弟 院 校 加 强 与 我 校 的 多 渠 道 交 流 与 合 作, 扩 大 我 校 的 知 名 度 和 影 响 力, 架 设 一 座 快 捷 之 桥 本 年 鉴 来 之 不 易, 内 容 意 味 远 长, 是 以 特 记 之 2

3 台州广播电视大学年鉴 2013 目 录 前言 特载 文献/5 重要文件/6 中共台州广播电视大学委员会关于印发创建党建工作先进单位活动方案的通知/6 台州广播电视大学学习宣传贯彻党的十八大精神工作方案/12 台州广播电视大学双师型教师培养办法 试行 /15 关于印发台州广播电视大学选送访问学者暂行办法的通知/19 关于印发台州广播电视大学师生教学与文体技能竞赛奖励办法的通知/21 学校概况/26 学校历史沿革/27 学校简介/28 学校 2012 年度获奖情况一览表/29 学校领导班子成员一览表/30 学校中层机构与中层干部一览表/31 学校工作计划与总结/32 学校 2012 年工作计划/33 学校 2012 年工作总结/42 党建与思想政治工作/49 党建党务工作/50 学生保卫工作/54 工会工作/58 共青团工作/61 学校党支部设置及党员名单/65 学校工会委员会组成人员及分工/67 学校团委 学生会组成人员/68 团委社团部下属社团及负责人一览表/69 业余党校结业名单/70 教学 科研/75 教学工作/76 ３

4 台州广播电视大学年鉴 年度各级立项课题一览表/ 年度公开发表及获奖论文一览表/81 教工情况/87 学校 2012 年正式在编教职工情况一览表/88 学校 2012 年编外教职工情况一览表/92 学校退休教职工情况一览表/96 教学 办学院 部建设/97 开放学院/98 高职学院/102 中专部/108 社区教育学院/112 网络教育学院/115 继续教育学院/118 路桥校区/121 事业拓展/123 事业拓展/124 行政后勤工作/126 财务管理工作/127 后勤管理工作/131 教育技术资源建设工作/135 学校 2012 年大事记/138 后记/178 ４

5 特 载 文 献 5

6 重 要 文 件 中 共 台 州 广 播 电 视 大 学 委 员 会 关 于 印 发 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 方 案 的 通 知 台 电 大 党 号 各 党 支 部 : 现 将 校 党 委 关 于 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 方 案 印 发 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 学 习 贯 彻 执 行 附 件 :1 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 方 案 2 台 州 广 播 电 视 大 学 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 任 务 分 解 表 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 方 案 为 认 真 学 习 贯 彻 党 的 十 七 大 精 神 和 三 个 代 表 重 要 思 想, 进 一 步 加 强 我 校 党 的 思 想 组 织 作 风 和 制 度 建 设, 不 断 提 高 党 组 织 的 创 造 力 凝 聚 力 和 战 斗 力 根 据 市 直 机 关 党 工 委 关 于 2012 年 度 市 直 机 关 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 的 通 知 ( 市 直 工 委 发 号 ) 要 求, 经 党 委 研 究 决 定, 今 年 在 我 校 党 组 织 中 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 特 制 定 活 动 方 案 如 下 : 一 创 建 工 作 的 指 导 思 想 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 全 面 落 实 科 学 发 展 观, 按 照 加 强 党 的 先 进 性 建 设 的 要 求, 坚 持 以 加 强 党 的 执 政 能 力 建 设 和 先 进 性 建 设 为 主 线, 以 增 强 党 组 织 活 力 为 基 础, 以 建 设 高 素 质 的 党 员 干 部 队 伍 为 关 键, 围 绕 以 人 为 本 规 范 管 理 特 色 鲜 明 服 务 社 会 的 办 学 方 针, 全 面 加 强 和 改 进 我 校 党 的 思 想 组 织 作 风 和 制 度 建 设, 进 一 步 增 强 党 建 工 作 活 力, 扎 实 抓 好 台 州 电 大 十 二 五 事 业 发 展 规 划 的 实 施 工 作, 为 台 州 的 经 济 建 设 做 出 新 贡 献 二 创 建 工 作 的 原 则 ( 一 ) 围 绕 中 心 服 务 大 局 按 照 党 的 十 六 大 提 出 的 围 绕 中 心 服 务 大 局 拓 宽 领 域 强 化 功 能 的 党 建 方 针, 围 绕 中 心 任 务 抓 党 建 是 我 校 党 建 工 作 必 须 坚 持 的 原 则 在 新 形 势 下, 进 一 步 创 新 党 建 工 作 的 方 6

7 式 方 法, 以 促 进 和 保 障 中 心 任 务 的 园 满 完 成 为 出 发 点 和 落 脚 点, 创 造 性 地 抓 好 党 建 工 作 ( 二 ) 党 要 管 党 从 严 治 党 以 党 章 为 准 绳, 切 实 加 强 对 党 建 工 作 的 领 导, 重 点 加 强 领 导 班 子 和 党 员 领 导 干 部 思 想 政 治 建 设, 解 决 党 组 织 和 党 员 队 伍 中 与 党 的 先 进 性 要 求 不 适 应 不 符 合 的 突 出 问 题, 以 保 持 和 发 扬 党 的 先 进 性 ( 三 ) 改 革 创 新, 务 求 实 效 以 改 革 创 新 的 精 神, 做 好 新 时 期 党 建 工 作 通 过 创 建 活 动, 有 效 推 进 党 员 干 部 队 伍 建 设 领 导 班 子 思 想 政 治 建 设 和 作 风 建 设, 务 求 实 效, 群 众 满 意 作 为 检 验 创 建 工 作 的 重 要 标 准 ( 四 ) 健 全 制 度, 规 范 运 作 坚 持 把 制 度 建 设 贯 穿 于 党 的 思 想 组 织 作 风 建 设 的 全 过 程, 以 党 章 为 核 心, 以 条 例 为 依 据, 努 力 形 成 加 强 党 的 建 设 的 长 效 机 制 ( 五 ) 分 步 实 施 整 体 推 进 从 我 校 的 实 际 出 发, 找 准 党 建 工 作 着 力 点, 有 针 对 性 地 采 取 有 效 措 施, 切 实 加 强 党 建 工 作 三 创 建 工 作 的 目 标 与 要 求 按 照 党 委 领 导 班 子 好 党 员 干 部 队 伍 好 基 层 组 织 建 设 好 机 关 作 风 形 象 好 单 位 履 职 业 绩 好 工 作 机 制 运 行 好 的 党 建 工 作 目 标 的 要 求, 注 重 班 子 注 重 实 效 注 重 形 象 建 设, 不 搞 形 式 主 义 ( 一 ) 党 委 领 导 班 子 建 设 1 加 强 思 想 政 治 建 设 党 委 班 子 按 照 政 治 坚 定 求 真 务 实 开 拓 创 新 廉 政 勤 政 团 结 协 调 的 要 求, 自 觉 学 习 三 个 代 表 重 要 思 想 和 江 泽 民 文 选, 学 习 科 学 发 展 观 及 其 它 政 治 理 论 文 献 通 过 学 习, 进 一 步 树 立 为 党 为 人 民 事 业 不 懈 奋 斗 的 坚 定 信 念, 坚 持 理 论 联 系 实 际, 尊 重 知 识 尊 重 科 学, 用 科 学 方 法 指 导 改 造 客 观 世 界 和 主 观 世 界 2 坚 持 中 心 组 学 习 制 度 制 定 党 委 中 心 组 学 习 方 案, 采 取 自 学 集 中 学 习 专 家 辅 导 等 多 种 形 式, 增 强 学 习 效 果 每 年 集 中 学 习 时 间 不 少 于 12 天, 班 子 成 员 带 头 为 党 员 干 部 上 党 课 作 形 势 报 告 3 坚 持 完 善 民 主 集 中 制 完 善 并 严 格 执 行 党 委 议 事 规 则 和 决 策 程 序, 增 强 整 体 合 力, 发 挥 领 导 核 心 作 用, 不 断 推 进 决 策 的 科 学 化 民 主 化 坚 持 民 主 生 活 会 制 度, 严 格 程 序, 提 高 质 量, 积 极 开 展 批 评 与 自 我 批 评, 不 断 增 强 班 子 统 筹 协 调 解 决 好 自 身 问 题 4 加 强 党 风 廉 政 建 设 坚 持 两 个 务 必, 严 格 执 行 党 员 领 导 干 部 廉 洁 自 律 和 党 风 廉 政 建 设 的 各 项 规 定, 严 于 律 己, 清 正 廉 洁 班 子 成 员 以 身 作 则 抓 党 建, 积 极 参 加 党 的 活 动, 自 觉 接 受 党 组 织 和 群 众 的 监 督, 模 范 实 践 社 会 主 义 荣 辱 观 ( 二 ) 党 员 干 部 队 伍 建 设 1 认 真 贯 彻 中 央 关 于 加 强 党 员 经 常 性 教 育 的 意 见, 重 点 放 在 加 强 党 的 基 本 理 论 7

8 理 想 信 念 宗 旨 观 念 优 良 传 统 纪 律 作 风 以 及 科 学 文 化 知 识 和 业 务 技 能 的 教 育 上 教 育 党 员 自 觉 学 习 遵 守 贯 彻 维 护 党 章, 带 头 践 行 社 会 主 义 荣 辱 观, 努 力 提 高 党 员 干 部 思 想 政 治 素 质 和 履 职 能 力 2 认 真 实 施 党 员 干 部 教 育 培 训 方 案, 健 全 完 善 学 习 教 育 制 度 健 全 理 论 学 习 考 评 制 度, 促 进 教 育 任 务 的 落 实 每 个 党 员 每 年 参 加 党 组 织 集 体 教 育 活 动 的 时 间 累 计 不 少 于 12 天 组 织 党 员 立 足 本 职 岗 位, 深 入 开 展 争 先 创 优 活 动 和 主 题 实 践 活 动 3 严 格 按 照 规 范 程 序 严 格 把 关 慎 重 发 展 的 组 织 发 展 原 则, 积 极 做 好 发 展 党 员 工 作 严 格 处 理 不 合 格 党 员, 保 持 党 员 队 伍 的 纯 洁 性 办 好 第 二 十 三 二 十 四 期 业 余 党 校 4 中 层 干 部 竞 聘 工 作 参 照 浙 江 省 教 育 厅 中 共 浙 江 省 委 高 等 学 校 工 作 委 员 会 机 构 改 革 人 员 定 岗 实 施 方 案 结 合 我 校 实 际, 全 面 贯 彻 干 部 队 伍 四 化 方 针 和 德 才 兼 备 任 人 唯 贤 的 用 人 标 准, 坚 持 党 管 干 部 和 公 开 平 等 竞 争 择 优 的 原 则, 推 进 干 部 工 作 的 科 学 化 民 主 化 制 度 化, 积 极 推 行 公 开 选 拔 竞 争 上 岗 等 措 施, 形 成 人 员 能 进 能 出, 职 务 能 上 能 下, 待 遇 能 升 能 降 的 机 制, 使 优 秀 人 才 能 够 脱 颖 而 出, 充 满 生 机 与 活 力 的 用 人 机 制, 建 设 一 支 精 干 务 实 廉 洁 高 效 的 干 部 队 伍 ( 三 ) 夯 实 党 的 基 层 组 织 工 作 1 认 真 做 好 党 支 部 的 考 核 工 作 按 照 一 岗 双 责 的 要 求, 建 立 党 支 部 书 记 两 手 抓 考 评 机 制, 把 支 部 书 记 履 行 党 建 职 责 纳 入 年 终 考 评 内 容, 保 证 责 任 制 的 落 实 2 认 真 执 行 三 会 一 课 制 度 坚 持 和 完 善 民 主 评 议 党 员 制 度, 定 期 开 展 党 员 党 性 分 析 评 议 活 动, 定 期 检 查 和 通 报 党 员 参 加 组 织 生 活 的 情 况, 每 年 年 终 向 市 直 党 工 委 报 告 党 员 领 导 干 部 参 加 所 在 支 部 组 织 生 活 情 况 3 加 强 党 员 管 理 工 作 从 有 利 于 党 组 织 管 理 有 利 于 党 员 发 挥 作 用 出 发, 创 新 对 在 职 党 员 离 退 休 干 部 职 工 党 员 的 管 理 制 度, 使 每 一 个 党 员 始 终 处 于 党 组 织 的 有 效 管 理 之 中 4 进 一 步 发 展 党 内 民 主, 推 行 党 务 公 开 健 全 完 善 党 内 情 况 通 报 制 度 情 况 反 馈 制 度 重 大 决 策 征 求 意 见 制 度, 拓 宽 党 员 参 与 党 内 事 务 的 渠 道, 保 障 党 员 的 知 情 权 参 与 权 选 择 权 和 监 督 权 健 全 落 实 党 委 和 党 支 部 的 各 项 工 作 制 度, 增 强 党 组 织 的 自 主 活 动 和 解 决 自 身 问 题 的 能 力, 使 之 成 为 贯 彻 三 个 代 表 重 要 思 想 的 组 织 者 推 动 者 和 实 践 者 5 深 入 开 展 争 先 创 优 活 动 党 委 要 按 照 班 子 建 设 好 职 责 履 行 好 工 作 机 制 好 工 作 作 风 好 群 众 反 映 好 的 要 求 开 展 工 作 党 支 部 要 积 极 开 展 创 五 好 党 支 部 活 动, 以 达 到 建 设 好 的 班 子 培 养 好 的 队 伍 建 立 好 的 机 制 形 成 好 的 作 风 创 造 好 的 业 绩 的 目 标 ( 四 ) 努 力 塑 造 良 好 的 形 象 1 进 一 步 转 变 工 作 作 风, 精 简 行 政 会 议, 推 行 党 务 政 务 公 开, 提 高 效 能 和 依 法 行 政 水 平, 推 动 党 员 干 部 尽 责 履 职 有 效 履 职 2 采 取 有 力 措 施, 切 实 解 决 我 校 教 学 管 理 服 务 工 作 中 存 在 办 事 拖 拉 推 诿 敷 衍 等 方 面 的 问 题, 树 立 为 民 务 实 清 廉 的 良 好 形 象 8

9 3 建 立 健 全 教 育 制 度 监 督 并 重 的 惩 治 和 预 防 腐 败 体 系, 加 强 党 纪 党 规 和 国 家 法 律 法 规 教 育, 认 真 落 实 党 员 领 导 干 部 个 人 重 大 事 项 报 告 述 职 述 廉 诫 勉 谈 话 函 询 等 制 度, 加 强 党 内 监 督 工 作, 严 肃 查 处 党 员 干 部 违 纪 违 法 事 件, 扎 实 推 进 党 风 廉 政 建 设 ( 五 ) 积 极 争 创 一 流 的 业 绩 认 真 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 牢 固 树 立 发 展 意 识 责 任 意 识, 把 创 建 工 作 列 为 党 委 的 重 心 工 作, 结 合 校 系 工 作 实 际 进 行 统 一 部 署 统 一 实 施, 抓 好 落 实 深 入 开 展 群 众 性 精 神 文 明 建 设 活 动, 扎 实 推 进 文 明 单 位 平 安 校 园 建 设, 促 进 和 谐 校 园 建 设 四 创 建 工 作 措 施 ( 一 ) 加 强 领 导, 健 全 和 完 善 领 导 体 制 和 工 作 机 制 党 委 把 创 建 活 动 纳 入 学 校 工 作 方 案, 提 出 明 确 要 求, 成 立 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 领 导 小 组 党 委 每 年 至 少 2 次 听 取 党 支 部 工 作 汇 报, 研 究 解 决 创 建 工 作 中 的 重 要 问 题 建 立 党 员 领 导 干 部 联 系 点, 开 展 争 先 创 优 活 动 认 真 落 实 党 委 抓 党 建 工 作 责 任 制, 党 委 负 总 责, 党 委 书 记 是 第 一 责 任 人 亲 自 抓, 分 管 领 导 是 直 接 责 任 人 具 体 抓, 领 导 班 子 其 他 成 员 分 头 抓 ; 党 委 抓 实 施, 组 宣 部 具 体 抓 落 实, 全 体 党 员 共 同 参 与 的 党 建 领 导 体 制 和 工 作 机 制, 保 证 党 的 建 设 工 作 扎 实 有 效 开 展 校 党 委 成 立 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 领 导 小 组, 由 党 委 书 记 李 一 任 组 长, 潘 先 考 方 敏 德 任 副 组 长, 成 员 由 章 华 光 李 隽 庞 君 乾 组 成 下 设 创 建 活 动 办 公 室, 徐 文 威 任 办 公 室 主 任, 各 党 支 部 书 记 为 办 公 室 成 员 各 党 支 部 要 把 创 建 活 动 摆 上 重 要 议 事 日 程, 根 据 党 委 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 的 目 标 和 要 求, 细 化 创 建 工 作 的 措 施 和 办 法, 有 方 案 有 步 骤 有 组 织 地 开 展 创 建 活 动 ( 二 ) 健 全 和 完 善 党 建 工 作 考 核 评 价 体 系 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动, 基 础 在 平 时, 活 力 在 创 建, 关 键 看 实 效 要 在 增 强 创 建 实 效 上 下 工 夫, 建 立 创 建 工 作 考 核 评 价 体 系, 把 创 建 工 作 纳 入 学 校 党 委 党 支 部 工 作 和 党 员 个 人 年 终 考 评 的 重 要 内 容, 加 强 检 查 督 促, 充 分 调 动 党 支 部 和 广 大 党 员 参 与 创 建 活 动 的 积 极 性, 营 造 齐 抓 共 创 的 良 好 氛 围 ( 三 ) 提 高 认 识, 统 一 思 想 今 年 是 我 校 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 的 一 年, 各 党 支 部 要 按 照 上 级 要 求, 结 合 学 校 和 本 部 门 实 际, 创 造 性 地 开 展 工 作 要 充 分 认 识 开 展 创 建 活 动 是 实 践 三 个 代 表 思 想 的 重 要 举 措, 是 贯 彻 落 实 党 的 十 七 届 六 中 全 会 精 神 的 有 效 载 体, 以 全 国 一 流 市 地 电 大 为 契 机 努 力 构 建 和 谐 校 园 的 有 力 抓 手, 必 须 从 从 严 治 党 从 严 治 校 的 高 度, 统 一 思 想, 提 高 认 识, 增 强 信 心, 再 创 佳 绩 ( 四 ) 把 握 重 点, 体 现 特 色 一 是 要 根 据 党 建 工 作 出 现 的 新 情 况 新 问 题, 不 断 完 善 规 范 各 项 创 建 制 度, 注 重 创 建 工 作 的 针 对 性 和 有 效 性 二 是 继 续 深 入 开 展 规 范 化 学 习 型 党 支 部 创 建 活 动, 着 力 抓 好 党 支 部 建 设 三 是 进 一 步 开 展 党 建 工 作 创 新 活 动, 大 胆 探 索, 努 力 开 拓, 开 展 校 领 导 与 学 生 网 上 论 9

10 坛 ; 校 领 导 接 待 日 活 动 ; 中 层 干 部 联 系 班 活 动 ; 在 党 建 工 作 思 路 方 法 载 体 机 制 等 方 面 联 系 实 际, 创 出 特 色 五 创 建 活 动 时 间 安 排 ( 一 ) 准 备 阶 段 (5 月 ) 制 定 创 建 活 动 方 案, 分 解 创 建 活 动 任 务, 召 开 创 建 活 动 动 员 大 会, 做 好 宣 传 发 动 工 作, 提 高 认 识, 明 确 责 任 ( 二 ) 创 建 阶 段 (6 月 10 月 ) 各 党 支 部 要 按 照 学 校 的 创 建 方 案 和 分 解 的 任 务 要 求 制 定 本 支 部 创 建 活 动 实 施 办 法, 组 织 开 展 创 建 活 动 学 校 创 建 活 动 领 导 小 组 对 创 建 活 动 开 展 情 况, 及 时 进 行 督 查 指 导, 并 适 时 召 开 相 关 会 议 进 行 工 作 交 流 ( 三 ) 迎 评 阶 段 (10 月 12 月 ) 10 月 中 旬 前 各 党 支 部 要 做 好 工 作 总 结 及 资 料 整 理 等 工 作, 学 校 创 建 办 对 各 党 支 部 创 建 情 况 进 行 考 核 评 比 10 月 底 前, 学 校 创 建 办 完 成 创 建 活 动 自 查 和 总 结 工 作, 迎 接 考 核 10

11 台州广播电视大学年鉴 2013 台州广播电视大学创建党建工作先进单位任务分解表 项目 中心 组理 论学 习 民主 集中 制建 设 党风 廉政 建设 党建 工作 责任 制度 党务 干部 队伍 建设 内 容 党委中心组理论学习 年度方案 考勤 记录 党委中心组成员调研文章或学习体会 每人每年至少 1 篇 中心组学习档案 校领导上党课或作学习辅导情况及相关资料 每人每年 1 次 党委工作规则 议事规则 干部选拔任用条例 校领导民主生活会记录 校领导带头贯彻民主集中制 班子团结协调 校领导参加党的生活 和支部组织生活及相关记录 党风廉政建设制度 措施 效果 效能建设措施 效果 开展党风党纪教育相关资料 查处违纪案件及相关资料 校党委听取党建工作汇报 每年 2 次 提出指导意见及相关记录 中层干部党风廉政承诺制度 承诺书 宣传报道及相关资料 党组织在二级管理 迎评创优中发挥政治核心和战斗堡垒作用情况 专职党务干部情况统计 党组织网络 党务干部配备情况 党务干部选拔 培养 管理 使用及待遇落实情况 教职工和学生文化活动及相关资料 校园 文化 建设 工青妇组织开展活动情况 方案 措施 效果 党员活动开展情况及党员教育活动经费落实情况 党支 部建 设 创建规范化 学习型党支部 其他 宣传发动 指导督查 加分 项目 党建工作创新奖 市级文明单位 党建调研文章评选活动 责任部门 分管 领导 政治处 李 一 方敏德 政治处 政治处 校领导所 在党支部 政治处 李 一 方敏德 方敏德 政治处 政治处 各党支部 政治处 校办 政治处 工会 团委 工会 团委 政治处 各党支部 李 一 方敏德 潘先考 方敏德 方敏德 政治处 各党支部 方敏德 政治处 全体 校领导 政治处 各党支部 创建办 政治处 方敏德 党政办 １１

12 科 学 发 展 美 丽 电 大 台 州 广 播 电 视 大 学 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 工 作 方 案 台 电 大 党 号 2012 年 11 月 8 日, 中 国 共 产 党 第 十 八 次 全 国 代 表 大 会 在 北 京 胜 利 召 开 自 党 的 十 七 大 以 来, 全 国 各 族 人 民 在 党 的 领 导 下 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 国 家 各 项 事 业 取 得 了 辉 煌 成 就, 综 合 国 力 增 强, 国 际 地 位 提 升, 祖 国 繁 荣 昌 盛 为 歌 颂 党 的 丰 功 伟 绩, 唱 响 共 产 党 好 社 会 主 义 好 改 革 开 放 好 伟 大 祖 国 好 的 时 代 主 旋 律, 坚 定 社 会 主 义 信 念, 进 一 步 加 强 基 层 党 组 织 建 设 和 党 员 队 伍 建 设, 积 极 营 造 敬 业 爱 岗 团 结 奋 进 的 良 好 氛 围, 根 据 省 市 关 于 认 真 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 的 部 署 要 求, 结 合 我 校 的 实 际, 特 制 定 我 校 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 工 作 方 案 一 指 导 思 想 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 深 入 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神, 通 过 开 展 多 种 形 式 的 庆 祝 活 动, 歌 颂 党 的 十 七 大 以 来 的 丰 功 伟 绩, 并 以 庆 祝 学 习 活 动 为 契 机, 以 学 习 党 史 坚 定 信 念 铭 记 党 恩 爱 党 爱 国 立 足 岗 位 多 做 贡 献 为 重 点, 引 导 师 生 增 进 爱 党 之 情 坚 定 社 会 主 义 信 念, 牢 固 树 立 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ; 通 过 向 先 进 事 迹 和 典 型 人 物 的 学 习, 激 发 全 校 教 职 员 工 和 青 年 大 学 生 投 身 党 的 伟 业, 把 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神 与 学 校 各 项 工 作 结 合 起 来, 凝 心 聚 力, 振 奋 精 神, 开 拓 创 新, 奋 发 有 为, 努 力 推 动 学 校 各 项 事 业 又 好 又 快 发 展, 为 实 现 把 台 州 电 大 建 设 成 为 以 开 放 教 育 为 主 体 多 元 办 学 协 调 发 展, 始 终 走 在 全 国 示 范 性 市 地 级 电 大 的 前 列 乃 至 成 为 国 际 有 影 响 的 同 类 开 放 大 学 的 目 标 做 出 新 贡 献 二 主 题 学 校 党 委 将 组 织 开 展 以 科 学 发 展 美 丽 电 大 为 主 题, 以 宣 传 教 育 风 采 展 示 校 园 文 化 活 动 为 主 要 形 式 的 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 系 列 活 动 三 活 动 时 间 2012 年 11 月 2013 年 底 四 活 动 内 容 ( 一 ) 宣 传 教 育 活 动 1. 党 的 十 八 大 收 看 活 动 利 用 网 络 电 视 等, 直 播 党 的 十 八 大 盛 况, 组 织 全 校 青 年 学 生 和 教 职 工 收 看, 及 时 了 解 大 会 内 容 和 精 神 负 责 部 门 : 政 治 处 2. 学 习 党 的 十 八 大 精 神 专 题 报 告 会 邀 请 专 家 来 校 为 第 二 十 四 期 业 余 党 校 作 十 八 大 解 读, 全 校 教 职 工 参 加 12

13 负 责 部 门 : 政 治 处 3. 党 委 中 心 组 学 习 党 委 班 子 成 员 学 习 贯 彻 十 八 大, 围 绕 转 型 融 合 内 涵 提 升 两 年 活 动 思 考 具 体 工 作, 并 在 会 上 作 主 题 发 言 负 责 部 门 : 办 公 室 政 治 处 4.( 总 支 ) 党 支 部 学 习 召 开 ( 总 支 ) 支 部 大 会, 传 达 党 的 十 八 大 精 神, 解 读 十 八 大 的 有 关 部 署, 要 求 每 一 位 党 员 写 一 篇 学 习 心 得 体 会 负 责 部 门 : 各 ( 总 支 ) 党 支 部 5. 团 学 干 部 培 训 活 动 为 了 对 团 学 干 部 的 综 合 能 力 进 行 培 养, 将 以 专 题 讲 座 与 课 外 素 质 拓 展 训 练 有 机 结 合 的 体 验 式 教 学 开 展 培 训 活 动 负 责 部 门 : 高 职 学 院 6. 学 习 贯 彻 十 八 大 精 神 师 生 座 谈 会 以 明 确 责 任, 勇 担 使 命 为 主 要 内 容, 召 开 青 年 学 生 代 表 座 谈 会, 深 入 学 习 贯 彻 十 八 大 精 神, 进 一 步 统 一 思 想, 形 成 共 识, 明 确 广 大 师 生 在 推 进 学 校 跃 升 发 展 中 的 责 任 与 使 命 负 责 部 门 : 校 团 委 ( 二 ) 风 采 展 示 活 动 7. 红 色 影 像 展 播 活 动 购 置 建 党 伟 业 建 国 大 业 历 程 等 红 色 经 典 影 片 和 党 史 记 录 片, 利 用 视 频 网 络 载 体 开 展 红 色 影 像 集 中 展 播 活 动 负 责 部 门 : 政 治 处 团 委 8. 文 化 长 廊 展 示 活 动 制 作 十 八 大 专 题 橱 窗, 专 题 黑 板 报, 在 全 校 营 造 学 习 贯 彻 十 八 大 的 氛 围 负 责 部 门 : 政 治 处 9. 优 秀 教 师 风 采 展 示 活 动 各 教 学 院 部 推 出 优 秀 教 师 在 教 工 大 会 上 作 爱 岗 敬 业, 献 礼 十 八 大 主 题 发 言 负 责 部 门 : 政 治 处 各 院 部 ( 三 ) 校 园 文 化 活 动 10. 十 八 大 精 神 进 课 堂 活 动 发 挥 课 堂 的 主 渠 道 作 用, 切 实 做 好 党 的 十 八 大 精 神 进 校 园 进 教 材 进 课 堂 进 学 生 头 脑 工 作, 将 学 生 的 思 想 教 育 融 入 到 各 项 活 动 中 11. 主 题 大 型 文 艺 晚 会 联 合 市 直 多 家 单 位 在 我 校 开 展 高 举 旗 帜 跟 党 走 贯 彻 落 实 十 八 大 大 型 文 艺 主 题 晚 会, 13

14 台州广播电视大学年鉴 2013 用丰富多彩的节目 积极向上的内容 赞美中国共产党带领全国各族人民在中国特色的建设 和建设中取得的辉煌成就 引导广大青少年永远热爱祖国 热爱党 热爱人民 负责部门 团委 12. 贯彻十八大 再创新辉煌 教职工文体活动 以党的十八大召开为契机 组织开展教职工跳绳 游泳 球类等全民健身活动和趣味运 动会 展现广大教职工立足岗位 敬业奉献的精神风貌 引导广大教职工以更加昂扬的姿态 更加出色的业绩投身学校改革发展和社会主义建设事业 负责部门 工会 13.献礼 十八大 书画摄影展 以写意祖国大好山河 讴歌中国特色社会主义伟大事业辉煌成就为主要内容 组织开展 教职工和青年学生书法 绘画 摄影比赛与展览活动 增进师生的爱国情感和建设伟大祖国 的热情 负责单位 工会 团委 14. 青春与十八大同行 演讲比赛 围绕喜迎十八大 贯彻十八大精神 以演讲的形式 抒发电大学子对党和国家的真挚感 情 展示电大学子关心国家发展 积极参与国家建设的良好精神风貌 负责单位 政治处 团委 五 有关要求 党的十八大是全党和全国人民政治生活中的一件大事 盛事 组织开展 科学发展 美 丽电大 台州广播电视大学学习宣传贯彻党的十八大系列活动 是我校当前和今后一个时期 的一项重要工作 各项活动负责单位要加强组织领导 高度重视 明确责任 加强教师队伍 建设 提高师德水平和业务能力 增强教师教书育人的荣誉感和责任感 培养学生社会责任 感 创新精神和实践能力 增强学校凝聚力 以十八大精神推进学校发展的高度 精心组织 各项活动 增强各项活动的实效性 各党 总 支部要做好宣传发动 积极组织本部门师生 参与各项活动 并结合学校总体安排 创造性开展切合本部门工作实际的迎接 学习 宣传 和贯彻活动 党政办 １４

15 台 州 广 播 电 视 大 学 双 师 型 教 师 培 养 办 法 ( 试 行 ) 台 电 大 号 为 推 进 我 校 双 师 型 教 师 培 养 工 作, 提 高 电 大 教 育 质 量, 加 快 学 校 办 学 转 型 升 级 步 伐, 根 据 台 州 广 播 电 视 大 学 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 实 施 意 见 ( 试 行 ) ( 台 电 大 号 ) 精 神, 结 合 我 校 实 际, 特 制 定 本 办 法 一 双 师 型 教 师 的 认 定 条 件 根 据 教 育 部 高 职 高 专 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 方 案 对 双 师 型 教 师 的 规 定, 双 师 型 教 师 是 指 教 师 既 具 有 系 统 的 相 应 专 业 理 论 知 识 和 较 高 的 教 学 水 平, 同 时 又 具 有 较 强 的 专 业 实 践 能 力 和 丰 富 的 实 际 工 作 经 验, 能 够 理 论 联 系 实 际, 解 决 生 产 经 营 管 理 和 服 务 过 程 中 遇 到 的 具 体 问 题 具 体 认 定 标 准 如 下 : 1 具 有 高 教 系 列 讲 师 及 以 上 专 业 职 称, 一 直 从 事 教 学 工 作, 所 取 得 的 非 教 师 系 列 中 级 及 以 上 专 业 技 术 职 称 或 执 业 资 格 ( 包 括 行 业 特 许 的 资 格 证 书 专 业 资 格 或 专 业 技 能 考 评 员 资 格, 如 会 计 师 经 济 师 律 师 高 级 程 序 员 软 件 设 计 师 网 络 工 程 师 系 统 分 析 师 中 高 级 导 游 中 高 级 技 师 等 ), 与 其 从 事 的 岗 位 专 业 方 向 一 致, 或 属 于 学 校 办 学 急 需 的 专 业 技 术 职 称 或 执 业 资 格, 并 能 胜 任 本 专 业 实 践 教 学 工 作 2 具 有 高 教 系 列 讲 师 及 以 上 专 业 职 称, 一 直 从 事 教 学 工 作, 且 近 五 年 中 有 两 年 以 上 ( 可 累 计 计 算 ) 时 间 在 企 业 第 一 线 从 事 与 本 专 业 一 致 的 实 际 工 作 经 历, 能 全 面 指 导 学 生 专 业 实 践 实 训 活 动 二 双 师 型 教 师 资 格 的 认 定 程 序 双 师 型 教 师 按 照 个 人 申 报, 学 院 ( 部 ) 推 荐 学 校 认 定 的 程 序 由 学 校 组 织 认 定 或 技 能 测 试 1 学 校 定 期 组 织 双 师 型 教 师 的 评 定 凡 符 合 双 师 型 教 师 条 件 的 教 师, 应 于 评 定 年 度 向 学 校 教 务 人 事 部 门 提 出 申 请, 填 写 申 请 表, 并 提 交 相 应 的 证 明 材 料 2 对 认 定 具 有 双 师 型 教 师 资 格 的 教 师, 学 校 给 予 相 关 奖 励, 并 定 期 进 行 考 核 如 本 人 不 能 接 受 学 校 职 业 技 能 教 学 培 训 工 作 任 务 安 排 的, 取 消 其 双 师 型 教 师 资 格 和 相 应 的 待 遇 及 奖 励 三 双 师 型 教 师 的 激 励 政 策 与 培 养 办 法 1 对 认 定 具 有 双 师 型 教 师 资 格, 且 本 人 服 从 学 校 职 业 技 能 课 教 学 培 训 工 作 任 务 安 排 的 教 师, 学 校 给 予 一 次 性 奖 励 ( 对 每 名 双 师 型 教 师 奖 励 一 次 ) 奖 励 标 准 为 : 取 得 中 级 技 术 职 称 的 奖 励 1200 元 ; 取 得 高 级 技 术 职 称 的 奖 励 1500 元 ; 取 得 高 级 考 评 员 资 格 的 奖 励 1800 元 2 中 级 教 师 职 称 的 双 师 型 教 师, 如 具 有 高 级 技 术 职 称 或 高 级 考 评 员 资 格, 其 担 任 15

16 职 业 技 能 课 教 学 和 培 训 工 作, 其 课 酬 可 按 高 级 职 称 教 师 标 准 计 算 课 酬 3 学 校 在 岗 位 聘 任 职 称 晋 升 优 秀 教 师 选 拔 专 业 带 头 人 培 养 学 术 交 流 和 进 修 培 训 等 方 面 向 双 师 型 教 师 尤 其 是 现 代 服 务 业 专 业 领 域 的 双 师 型 教 师 倾 斜, 优 先 考 虑 具 有 双 师 型 教 师 资 格 的 教 师 4 具 有 双 师 型 教 师 资 格 的 现 代 服 务 业 专 业 教 师, 根 据 学 校 需 要 派 到 企 事 业 单 位 参 加 实 践 锻 炼 期 间, 凭 实 践 单 位 的 考 勤 给 予 每 天 15 元 的 补 贴, 并 享 受 在 岗 教 职 工 同 等 的 奖 金 福 利 和 岗 位 津 贴 5 经 学 校 同 意 属 双 师 型 教 师 培 养 或 专 业 教 师 因 学 校 发 展 需 要 进 行 转 岗 技 能 进 修 培 训 的, 按 实 际 费 用 报 销 受 学 校 派 遣 到 校 外 短 期 业 务 培 训 中 青 年 骨 干 教 师 培 训 或 上 级 主 管 部 门 正 式 通 知 必 须 参 加 的 上 岗 培 训, 按 实 际 费 用 报 销 具 体 报 销 办 法 参 照 台 州 广 播 电 视 大 学 教 职 工 继 续 教 育 暂 行 规 定 ( 台 电 大 号 ) 6 学 校 鼓 励 并 要 求 具 有 讲 师 ( 或 以 上 ) 职 称 的 专 业 教 师, 积 极 参 加 本 专 业 的 中 级 ( 或 以 上 ) 技 术 职 称 的 评 审 和 考 试, 取 得 相 应 证 书 ; 具 有 讲 师 ( 或 以 上 ) 职 称 的 专 业 教 师, 积 极 参 加 本 专 业 的 行 业 特 许 资 格 证 书 专 业 资 格 或 专 业 技 能 考 评 员 资 格 等 的 考 试, 取 得 相 应 证 书 根 据 办 学 需 要 选 派 具 有 讲 师 ( 或 以 上 ) 职 称 的 专 业 教 师, 参 加 教 育 部 组 织 的 教 师 专 业 技 能 培 训, 获 得 合 格 证 书 本 规 定 由 学 校 教 务 处 政 治 处 负 责 解 释, 从 2012 年 5 月 1 日 起 试 行 附 件 : 台 州 广 播 电 视 大 学 双 师 型 教 师 资 格 认 定 申 请 表 16

17 台 州 广 播 电 视 大 学 双 师 型 教 师 资 格 认 定 申 请 表 姓 名 性 别 出 生 年 月 参 加 工 作 时 间 毕 业 学 校 毕 业 专 业 ( 全 日 制 ) 现 最 高 学 历 最 高 学 位 ( 注 明 方 向 ) 教 师 系 列 专 业 职 称 取 得 时 间 毕 业 时 间 近 五 年 承 担 的 主 要 专 业 课 程 或 公 共 基 础 课 程 个 人 符 合 条 件 非 教 师 职 业 资 格 证 书 名 称 颁 证 机 构 非 教 师 技 术 资 格 证 书 名 称 颁 证 机 构 获 得 时 间 获 得 时 间 申 请 人 签 名 : 年 月 日 教 学 部 门 推 荐 意 见 签 字 : ( 盖 章 ) 年 月 日 教 务 处 审 核 意 见 签 字 : ( 盖 章 ) 年 月 日 17

18 台州广播电视大学年鉴 2013 政治处 审核 意见 签字: (盖章) 年 月 日 学校 意见 签字: (盖章) 年 月 日 申请人教师职称 非教师系列技术职称或资格证书复印件粘贴处 粘贴线 党政办 １８

19 关 于 印 发 台 州 广 播 电 视 大 学 选 送 访 问 学 者 ( 业 余 ) 暂 行 办 法 的 通 知 台 电 大 号 各 处 室 院 部 : 台 州 广 播 电 视 大 学 选 送 访 问 学 者 ( 业 余 ) 暂 行 办 法 已 经 校 党 政 联 席 会 议 研 究 审 定 通 过, 现 予 以 印 发, 希 遵 照 执 行 台 州 广 播 电 视 大 学 选 送 访 问 学 者 ( 业 余 ) 暂 行 办 法 选 送 国 内 访 问 学 者 是 学 校 培 养 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 的 重 要 途 径 为 加 强 我 校 师 资 队 伍 建 设, 有 计 划 系 统 地 培 养 教 学 科 研 骨 干 和 专 业 带 头 人, 根 据 有 关 规 定, 特 制 定 本 办 法 一 选 送 原 则 坚 持 按 需 选 派 学 以 致 用 注 重 实 效 的 原 则 根 据 教 学 科 研 管 理 等 工 作 和 教 学 团 队 建 设 等 实 际 情 况 有 计 划 分 批 地 进 行, 一 年 学 校 原 则 上 不 超 过 3 人, 同 一 部 门 原 则 上 1 人, 专 业 建 设 急 需 培 养 的 人 才 应 优 先 安 排 二 选 送 条 件 1 在 本 校 从 事 教 学 科 研 工 作 五 年 以 上, 思 想 政 治 表 现 好, 业 务 能 力 较 强, 能 很 好 地 完 成 本 职 工 作, 且 年 度 考 核 在 合 格 及 以 上 2 基 础 理 论 和 专 业 知 识 扎 实, 有 较 强 教 学 和 科 研 能 力, 能 胜 任 主 干 课 程 讲 授 任 务, 现 担 任 教 学 任 务 的 教 职 工 3 访 学 期 间 研 修 的 专 业 与 学 校 专 业 建 设 和 本 人 所 从 事 的 工 作 相 一 致, 与 学 校 需 要 相 适 应 4 应 具 有 副 高 专 业 技 术 职 务 或 优 秀 讲 师 ( 中 级 职 称 ), 并 基 本 上 符 合 晋 升 更 高 职 称 的 基 本 条 件, 一 线 双 师 型 教 师 优 先 教 育 部 或 浙 江 省 高 等 学 校 国 内 访 问 学 者 选 派 条 件 按 教 育 部 或 省 教 育 厅 有 关 文 件 执 行 5 安 心 本 校 工 作, 访 学 结 束 后 服 从 工 作 安 排, 须 在 本 校 服 务 5 年 以 上 三 选 送 程 序 1 个 人 申 报 符 合 条 件 并 愿 意 申 报 者, 先 向 所 在 部 门 申 报, 并 填 写 台 州 广 播 电 视 大 学 国 内 访 问 学 者 研 修 工 作 申 请 表 2 部 门 教 务 处 审 核 所 在 部 门 对 申 报 者 进 修 的 学 校 专 业 或 研 究 方 向 的 必 要 性 等 签 署 具 体 意 见 后 报 送 政 治 处 19

20 台州广播电视大学年鉴 政治处审核汇总后提交党委会 党委会根据学校专业建设需要 本人教学科研业绩 进修方向和工作许可等情况进行评议审批 4 选送人选与学校签订研修协议 5 自费业余访学在不影响学校工作的情况下 部门签署意见 报学校审批 四 访学期间的管理与考核 1 访问学者在访学期间要严格要求自己 认真学习 刻苦钻研 自觉遵守国家的政策 法规及访问单位的有关规章制度 2 访学期限一般为一年 访问学者通过学习和工作 接触和了解本专业学术前沿动态 提高学术水平 为发挥专业带头人和骨干教师的作用打下基础 3 访问学者在访学期间至访学结束后一年内 独立或作为第一作者在学校认定的二级 核心及以上刊物发表论文 1 篇 论文必须提供原件 并主持或主要参与市级以上课题 1 项 4 各院部要统筹安排好有关工作 确保派出教师的学习时间 要配合学校和接受访学 单位做好访问学者的过程管理工作 提高访学质量 确保取得预期成果 5 访学结束后 访问学者应自觉接受访学单位和学校所在院 部 的考核 填写 教 师国内访问学者结业考核表 附相关成果材料 向所在院 部 和学校有关部门汇报访学 期间的学习表现 从事的主要工作 取得的主要成果和收获等情况 其进修成绩记入教师本 人业务档案 6 访学结束后必须按期返校 及时到所在部门和政治处报到 履行协议中所规定的服 务期限 如违约 则按学校有关规定处理 五 访学期间的待遇 1 访问学者在访学期间 享受校内正式在编人员待遇 2 报销费用包括培训费 一次往返交通费 交通费按财务规定执行 住宿费 按进修 学校的学生住宿费标准报销 报销总额不得超过 1 万元 其他费用 如教材费 资料费 考察费等 由个人自理 3 自费访学 可报一次往返交通费 六 本办法自发文之日起执行 由政治处负责解释 党政办 ２０

21 关 于 印 发 台 州 广 播 电 视 大 学 师 生 教 学 与 文 体 技 能 竞 赛 奖 励 办 法 的 通 知 台 电 大 号 各 处 室 院 部 : 根 据 学 校 实 际 情 况 变 化 需 要, 台 州 广 播 电 视 大 学 教 学 和 文 化 体 育 竞 赛 奖 励 办 法 ( 试 行 ) ( 台 电 大 号 ) 已 由 有 关 部 门 修 改, 并 经 校 党 政 联 席 会 议 研 究 同 意 现 将 调 整 修 改 后 的 台 州 广 播 电 视 大 学 师 生 教 学 与 文 体 技 能 竞 赛 奖 励 办 法 予 以 印 发, 本 办 法 自 2012 年 11 月 起 开 始 实 施, 请 遵 照 执 行 附 件 : 台 州 广 播 电 视 大 学 师 生 教 学 文 体 技 能 竞 赛 奖 励 办 法 台 州 广 播 电 视 大 学 师 生 教 学 与 文 体 技 能 竞 赛 奖 励 办 法 为 进 一 步 调 动 广 大 师 生 参 加 教 学 文 体 技 能 竞 赛 的 积 极 性, 鼓 励 争 优 创 先, 为 校 争 光, 提 高 教 学 质 量, 树 立 教 育 品 牌, 本 着 以 精 神 奖 励 为 主 的 原 则, 特 制 订 本 奖 励 办 法 本 办 法 由 教 师 教 学 技 能 竞 赛 奖 励 学 生 专 业 ( 职 业 ) 技 能 竞 赛 奖 励 学 生 文 体 技 能 竞 赛 奖 励 和 有 关 说 明 等 四 部 分 组 成 一 教 师 教 学 技 能 竞 赛 奖 励 ( 一 ) 本 项 目 所 指 竞 赛 为 经 过 学 校 批 准, 由 有 关 部 门 组 织 教 师 参 加 的 教 学 学 科 ( 专 业 ) 技 能 比 赛 ( 二 ) 教 学 技 能 竞 赛 奖 励 范 围 包 括 : 由 省 市 人 民 政 府 主 办 或 教 育 主 管 部 门 承 办 的 比 赛 获 奖 ; 由 市 有 关 党 政 群 团 部 门 组 织 的 比 赛 获 奖 ; 由 中 央 电 大 浙 江 电 大 组 织 的 比 赛 获 奖 ( 三 ) 教 学 技 能 竞 赛 获 奖 级 别 的 认 定, 以 竞 赛 主 办 单 位 的 比 赛 文 件 及 获 奖 证 书 为 依 据 ( 四 ) 对 学 科 技 能 竞 赛 获 得 显 著 成 绩 的 教 师, 在 职 称 评 审 及 评 优 时, 同 等 情 况 下 学 校 予 以 优 先 推 荐, 竞 赛 获 奖 成 果 在 教 学 业 绩 考 核 中 按 规 定 给 予 加 分 ( 五 ) 获 奖 教 师 除 竞 赛 主 办 单 位 的 奖 励 外, 学 校 还 将 给 予 一 定 的 物 质 奖 励, 具 体 奖 励 标 准 见 下 表 : 21

22 台州广播电视大学年鉴 2013 奖励标准 元 获奖级别 国家级 教育部主办 省级 省教育厅主办 中央电大 市级 市教育局主办 浙江电大 省电大部门或 市党群单位主办 集体奖 个人奖 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 注 1 集体比赛项目获奖 如参赛人员既获集体项目奖 又获个人项目奖的 按集体奖标准对应奖励 奖 励额加 0.3 的系数 分配办法根据贡献大小确定 2 教师参加 全市高校技能竞赛 个人或集体项目获奖 奖励标准参照 学生专业 职业 技能竞赛奖励 中的高校技能竞赛奖励档执行 3 属科研类获奖 其奖励参照学校科研奖励办法执行 二 学生专业 职业 技能竞赛奖励 一 本项目所指竞赛为经过学校批准 由有关部门具体组队参加的学生学科技能竞赛 活动 二 专业 职业 技能竞赛奖励范围包括 由省 市人民政府主办或教育厅 局主办 的比赛获奖 由中央电大 浙江电大组织的全省 全国电大系统比赛项目获奖 由市有关群 团单位或省电大部门主办的比赛获奖 三 专业 职业 技能竞赛获奖级别的认定 以竞赛主办单位颁发的比赛文件及获奖 证书为依据 四 获奖学生除竞赛主办单位的奖励外 学校还将给予一定的物质奖励 并根据获奖 等级情况再给予综合素质测评分 参照学生综合素质考核办法执行 五 对获奖学生的指导教师 学校将给予一定的物质奖励 指导教师是指对参赛学生 进行具体培训与指导的教师 并由教务处审核确定 集体参赛项目指导教师原则上为 1-3 名 需排序 个人参赛项目指导教师不超过 1 人 对指导学生参加竞赛获得显著成绩的教 ２２

23 台州广播电视大学年鉴 2013 师 在职称评审及评优时 同等情况下学校予以优先推荐 指导学生成果在教学业绩考核中 按规定加分 具体奖励标准见下表 奖励标准 元 获奖级别 全省高校技能竞赛 省级 中央电大 全市高校技能竞赛 市级 浙江电大 省电大部门或 市有关群团单位主办 学生个人 指导教师 集体项目 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 注 1 由省教育厅 市教育局主办的全省 全市性 高校学生技能竞赛 每个比赛项目指导教师辅导课时 一般以 80 课时为限 按 40 元/1 课时标准 以实际辅导课时核计 其他竞赛 指导教师辅导课标准一般按 30 元/1 课时标准核计 每个项目辅导课时费一般以 1000 元为限 2 集体比赛项目获奖 如参赛人员既获集体项目奖 又获个人项目奖的 按集体奖标准对应奖励 奖励额 加 0.3 的系数 分配办法根据贡献大小确定 三 学生文化体育技能竞赛奖励 一 本项目所指竞赛为经过学校批准 由有关部门具体组织参加的学生文化体育技能 竞赛活动 二 文化体育技能竞赛奖励范围包括 由省 市人民政府主办或教育 文体厅局组办 的比赛获奖 含省 市委宣传部主办 如大学生文化艺术节 大学生运动会 大学生辩论 赛等 由中央电大 浙江电大组织的全国 全省电大系统文化体育技能比赛项目获奖 由市 有关群团单位或省电大部门主办的比赛获奖 三 学科竞赛的获奖级别的认定 以竞赛主办单位颁发的比赛文件及获奖证书为依据 ２３

24 台州广播电视大学年鉴 2013 四 获奖学生除竞赛主办者的奖励外 学校还将给予一定的物质奖励 并根据获奖等 级情况再给予综合素质测评分 参照学生综合素质考核办法执行 五 对获奖学生的指导教师 学校将给予一定的物质奖励 指导教师是指对参赛学生 进行具体培训与指导的教师 并由学生处 团委 审核确定 集体参赛项目指导教师原则上 为 1-3 名 个人参赛项目指导教师不超过 1 人 对指导学生参加竞赛获得显著成绩的教师 在职称评审及评优时 同等情况下学校予以优先推荐 指导学生成果在教学业绩考核中按规 定加分 具体奖励标准见下表 奖励标准 元 获奖级别 学生个人 指导教师 集体项目 省级 一等 中央电大 二等 三等 市级 一等 浙江电大 二等 三等 一等 二等 三等 市有关群团单位或 浙江电大部门主办 注 1 集体比赛项目获奖 如参赛人员既获集体项目奖 又获个人项目奖的 按集体奖标准对应奖励 奖 励额加 0.3 的系数 分配办法根据贡献大小确定 2 指导教师辅导课标准按 30 元/1 课时标准核计 每个项目辅导课时费一般以 1000 元为限 3 参加大学生运动会 单项运动比赛 其学生正常学习期间的训练 每天补助 10 元 假期期间训练及比 赛期间补助每天补助 25 元 正常学习期间的训练 指导教师每天补助 30 元 假期期间训练及比赛期间指 导教师每天补助 70 元 四 有关说明 一 教学 专业 职业 类技能竞赛由教务处负责管理 文体类技能竞赛由学生处 团 委 负责管理 二 学校接有关比赛文件后 由分管校领导作出批示 确定参赛的承办部门 教务处 或学生处 团委 及时做好通知 协调工作 三 承办部门根据比赛文件要求 详细制订实施计划 实施计划应包含指导教师名单 参赛学生名单 训练 辅导 时间 训练 辅导 内容要求 经费预算等内容 四 实施计划经校长办公会议或分管领导同意后 报教务处或学生处 团委 备案 由承办部门具体实施 教务处或学生处 团委 负责监督 ２４

25 台州广播电视大学年鉴 2013 五 凡是竞赛项目需要配备辅导教师的 承办部门应将辅导教师名单和辅导计划安排 报竞赛管理部门审核备案 辅导教师应为与学科 专业 技能比赛项目一致或具有相关技能 的教师 六 竞赛奖励经费和指导教师辅导费 补贴等费发放程序为 承办部门填写 台州电 大竞赛奖励 竞赛补贴 辅导 申请表 并将获奖证书 文件和辅导记录等材料报教务处 或学生处 团委 经审核后报分管校长审批 七 获奖者同时取得两个层次以上或两项以上的奖励 以最高奖励为准 不重复计算 奖励 八 获得比赛特等奖的 如比赛未设一等奖 按一等奖标准奖励 如比赛设有一等奖 奖励上调 0.2 的系数 由单位部门主办的比赛获奖 除有上述规定的标准外 奖励一般相应 下调一档 九 为鼓励各部门积极承办比赛 为校争光 对获得竞赛组织奖的 按获奖项目的最 高奖级标准给予奖励 十 本奖励办法归教务处解释 实施过程中如遇问题 由校长办公会确定 党政办 ２５

26 学 校 概 况 26

27 台州广播电视大学年鉴 2013 学校历史沿革 1978 年 教育部和中央广播事业局筹办全国广播电视大学 这是运用现代化教学手段 进行远程教育的综合性开放大学 1979 年 1 月 4 日 浙江广播电视大学台州分校建立 暂 设台州行政公署台州地区招生办内 教职工 3 人 1980 年 4 月 电大台州分校迁移至临海 城关北山路 47 号 建办公室和教师宿舍 占地 90 平方米 1983 年 4 月 电大台州分校再 迁临海城关泉井洋路 55 号 建成建筑面积 1200 平方米的教学 实验楼 1984 年 4 月 台 州地区机关党委批准建立中共电大台州分校机关党支部 7 月 电大台州分校面向全地区招 收全脱产的管理工程专修科 37 人 并自筹资金 建成 2 层建筑面积 600 平方米的图书资料 室 实验仓库和学生宿舍 9 月 设立了电大办公室 教学处和教务处 1986 年 12 月 电 大台州分校新教职工宿舍落成 1987 年 电大台州分校校园占地面积达到 8.6 亩 教学楼 学生 教工宿舍等建筑面积达到 3500 多平方米 在校生达到 700 多人 教职工 27 人 1988 年 2 月 24 日 经浙江省委批准在浙江广播电视大学台州分校内设立台州地区广播电视中等 专业学校 1990 年 1 月 台州地区编制委员会批复台州电视中专编制 10 人 从电大台州分 校编制中划出 定编到人 5 月自学视听生停招 1992 年 2 月 筹建分校第 2 幢教工宿舍楼 1996 年 9 月 电大台州分校建立注册视听生点对点通讯网络 1978 年 12 月至 1981 年 2 月期间 仙居 黄岩 三门 温岭 临海 玉环 天台 海 门特区 椒江 相继成立浙江广播电视大学工作站 自 1993 年 11 月温岭电大在全市率先由 工作站 升格为 分校 以后 其他电大相继也由 工作站 升格为 分校 1999 年 12 月以后 临海电大 玉环电大 三门电大 仙居电大 天台电大 温岭电大相继由 分校 升格为 学院 1999 年 9 月 学校南迁至椒江台州高等教育园区 学校一期工程占地 63 亩 建筑面积 平方米 同年 电大台州分校成为中央电大人才培养模式改革和开放教育试点 并开 始招收开放生 并开设英语和计算机科学技术 2 个专业 12 月 电大台州分校升 格为台州广播电视大学 2000 年 4 月 台州广播电视大学成为浙江省首批中央电大继续教 育基地 2001 年 7 月 南开大学远程教育学院台州教学站设台州广播电视大学 2002 年 9 月 椒江分校并入台州电大 2002 年 2 月 台州电大正式加入中央电大奥鹏远程教育中心 2004 年 6 月 台州电大成为中央电大全国第 8 个教学实验基地 9 月 台州社区大学成立 2005 年 5 月 台州电大附属中学临海高联成人高级中学 更名为台州广播电视大学附中 2007 年 12 月 经台州市教育局批准 台州电大成为台州市远程教育中心 2009 年至 2010 年 台州电大相继成为科技部全国 39 家 数字教育公共服务示范工程 示范点之一 中央 电大全国第一批 40 家 奥鹏示范学习中心 之一 教育部全国 20 家 数字化学习示范中心 之一 2010 年 经中央电大评定 台州电大成为全国首批 34 家地市级示范性电大之一 成 功跨入全国一流地市级电大行列 党政办 ２７

28 台州广播电视大学年鉴 2013 学校简介 台州广播电视大学位于浙江省台州市高教园区内 由台州地区行署于 1979 年 1 月批 准创立 初名为浙江广播电视大学台州分校 1983 年 3 月 学校成为全国 85 所 全省 4 所 电大学习中心之一 1998 年 4 月 台州市四套班子召开教育工作专题会议 确定台州电大 为台州市三大教育体系的龙头学校 1999 年 电大台州分校从临海老校区迁至椒江 入驻 台州高等教育园区 占地 80 余亩 建筑面积 余平方米 同年升格成为台州广播电视 大学 学校目前行政隶属台州市人民政府 实行分级办学 分级管理的办学体制 上承中央 电大 浙江省电大的教学业务指导 下辖临海 温岭 黄岩 玉环 天台 三门 仙居等 7 所县 市 区 电大学院 分校 是一所运用计算机网络 卫星电视等多种教育技术媒体 和多种媒体资源进行现代远程开放教育的综合性大学 原浙江省人大副主任 原浙江大学副 校长 博士生导师王启东教授担任名誉校长 现任党委书记李一 校长潘先考 目前市校本级在校生 余人 累计开设理 工 文 经 法 管等 10 大学科 60 个本专科专业 通过与浙江大学 中国人民大学等十五所著名高校联办 53 个专业的本专科 网络远程教育 此外还与东南大学等四所重点高校联办四个专业的研究生教育 许多专业的 开设填补了台州高等教育专业上的空白 全市电大已累计培养本专科毕业生 余人 电 视中专毕业生 余人 非学历培训 20 多万人次 学校投资近千万元建成一流水平的远 程教育硬件设施 搭建了现代远程教育高速平台 坚持 内培外引 政策 引进高职称 高 学历人才 积极送培各类研究生学习 现有在编教职工 127 人 其中教授 3 人 副教授 含 副高职称 31 人 讲师 含中级职称 82 人 另外 我校已建立一支由 116 人组成较稳定 的兼职教师队伍 师资力量居全省电大前列 2004 年 9 月经市委 市政府批准台州社区大学依托台州广播电视大学成立 同时积极 推动全部县 市 区 都建成了社区学院 社区大学四级办学网络已显雏形 相继成功与印 度国家信息技术学院 NIIT 合办软件工程师培训班 与美国奥隆内 Ohlone 社区大学结 为姊妹学校并实现了正常性的互访及交流 与香港中文大学专业进修学院结成友好合作学 校 2006 年 7 月申报的 台州社区大学农民高效培训模式探索研究 项目获美国福特基金 10 万美元的经费资助 学校是中央电大全国第八个教学实验基地 中央电大奥鹏远程教育公共服务体系全国 40 家示范学习中心之一 教育部全国 20 家 数字化学习示范中心 之一 科技部全国 39 家 数字教育公共服务示范工程 示范点之一和台州市远程教育中心 学校于 2005 年顺利 通过了 ISO9001 国际管理质量体系认证 是当时全国 44 所省级电大 956 所市地级电大中 的首家 学校宪法学与行政法学学科和计算机科学与技术学科被市教育局定为台州市高校重 点学科 学校还获全省电大系统先进办学集体 全省电大系统思想政治工作先进集体 全省 电大科研工作先进单位 台州市文明单位 浙江省卫生先进单位 浙江省治安安全示范单位 浙江省文明单位等荣誉称号 2010 年 6 月 学校被中央电大评定为首批 33 家全国市地级示 范性电大之一 跻身全国一流市地电大行列 党政办 ２８

29 台州广播电视大学年鉴 2013 学校 2012 年度获奖情况一览表 序号 荣誉名称 颁发单位 1 全省 新型农民培训示范基地 2 全省暑期三下乡社会实践组织工作奖 3 全省电大先进办学单位 浙江广播电视大学 4 全省电大系统新闻宣传信息工作先进集体 浙江广播电视大学 5 台州市 年档案工作先进单位 市发改委 档案局 6 全市 新型农民培训示范基地 7 全市农民培训先进单位 台州市农办 8 椒江区农民培训先进单位 椒江区政府 9 党纪政纪网上知识竞赛一等奖和组织奖 10 市社科联先进学会 11 台州市大学生演讲比赛一等奖 12 台州市第七届大学生辩论赛第三名 年度财务工作先进集体 14 全市教育系统教师普通话大赛第一名 中央电大现代远程教育公共服务体系 2011 年度奥鹏学习中心学务工作优秀组织管理奖 中央电大现代远程教育公共服务体系教材支 持服务优秀奖 浙江省教育厅 省委宣传部 团省委 台州市教育局 市直机关党工委 市社会科学界联合会 台州市关工委 台州市委宣传部 社科联 浙江电大会计学会 台州市教育工会 中央电大奥鹏管理中心 中央电大奥鹏管理中心 浙江奥鹏 2012 年春季招生组织工作一等奖 浙江电大奥鹏管理中心 大连理工大学网络教育 年度招生 大连理工大学 组织工作贡献奖 网络教育学院 浙江奥鹏 2012 年秋季招生组织工作一等奖 浙江电大奥鹏管理中心 中国人民大学 2012 年度教学管理与学习服 中国人民大学 务先进教学服务中心 网络教育学院 党政办 ２９

30 台州广播电视大学年鉴 2013 学校领导班子成员一览表 姓名 性别 职务 任现职时间 一 党委书记 2007 年 8 月 潘先考 党委副书记 校长 2006 年 4 月 方敏德 党委副书记 纪委书记 2008 年 8 月 章华光 党委委员 副校长 1995 年 5 月 李 隽 党委委员 副校长 2008 年 3 月 陈叶珍 副校长 2010 年 7 月 庞君乾 党委委员 2008 年 12 月 李 党政办 ３０

31 台州广播电视大学年鉴 2013 学校中层机构与中层干部一览表 序号 机构名称 1 党政办公室 2 政治处 3 教务处 4 计划财务处 5 学工部 学生处 保卫处 6 后勤处 后勤服务公司 干部情况 姓名 性别 所任职务 庞君乾 主任 兼 柯联民 副主任 徐文威 处长 施惠燕 副处长 陈宜根 处长 祝永健 副处长 李伯宏 处长 朱韶华 处长 王开义 副部长 副处长 徐 荣 处长 经理 吴国泉 副处长 副经理 事业拓展处 翁则华 处长 教育技术资源中心 俞建华 主任 陈学雄 院长 郭金莹 副院长 陈 华 副院长 戴敏辉 院长 兼 葛昌跃 党总支书记 陈松炜 副院长 徐锦堂 副院长 王 波 主任 叶华君 副主任 陈田华 副主任 开放学院 高职学院 中专部 12 社区教育学院 魏 敏 院长 13 网络教育学院 蔡晓晖 院长 14 继续教育学院 陈统铭 院长 林巧燕 副院长 15 路桥校区 王以荣 主任 陈 耸 副主任 16 工会 戴敏辉 主席 王赛娇 副主席 专职 17 团委 陈红华 书记 胡 燕 副书记 党政办 ３１

32 学 校 工 作 计 划 与 总 结 32

33 学 校 2012 年 工 作 计 划 2012 年, 是 学 校 十 二 五 事 业 发 展 的 承 上 启 下 之 年, 是 建 设 开 放 大 学, 全 面 实 现 转 型 升 级 的 关 键 之 年, 学 校 工 作 的 总 体 要 求 是 : 全 面 贯 彻 党 的 十 七 届 六 中 全 会 精 神 十 八 大 和 市 委 四 届 一 次 党 代 会 精 神, 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 重 要 思 想 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 继 续 解 放 思 想 开 拓 创 新 大 胆 实 践, 贯 彻 落 实 学 校 十 二 五 规 划 的 各 项 目 标 任 务, 坚 持 四 个 一 的 发 展 战 略, 开 创 三 个 电 大 新 局 面, 全 面 提 升 电 大 服 务 台 州 四 大 战 略 的 能 力, 充 分 发 挥 电 大 在 构 建 终 身 教 育 体 系 建 设 学 习 型 社 会 中 的 作 用, 努 力 把 台 州 电 大 建 设 成 为 以 开 放 教 育 为 主 体 多 元 办 学 协 调 发 展, 始 终 走 在 全 国 示 范 性 市 地 级 开 放 大 学 建 设 的 前 列, 乃 至 于 国 际 有 影 响 的 同 类 开 放 大 学, 以 优 异 的 成 绩 迎 接 党 的 十 八 大 的 胜 利 召 开 根 据 这 个 总 体 要 求,2012 年 学 校 工 作 的 基 本 思 路 是 : 以 开 展 转 型 攻 坚 年 项 目 提 升 年 ( 简 称 两 年 ) 活 动 为 载 体, 以 改 革 创 新 为 动 力, 以 提 高 人 才 培 养 质 量 为 核 心, 以 项 目 推 进 为 抓 手, 继 续 实 施 两 大 战 略 转 型 继 续 做 好 四 篇 文 章, 实 现 学 校 事 业 平 稳 较 快 发 展, 稳 定 万 人 大 学 规 模, 切 实 做 到 稳 中 求 进, 转 中 求 好, 为 建 设 台 州 开 放 大 学, 全 面 实 现 转 型 升 级 奠 定 坚 实 的 基 础 具 体 工 作 要 点 如 下 : 一 党 建 和 思 想 政 治 工 作 1. 进 一 步 宣 传 贯 彻 学 习 党 的 十 七 届 六 中 全 会 及 十 八 大 精 神 和 市 委 四 届 一 次 党 代 会 精 神, 坚 持 科 学 发 展 观, 构 建 和 谐 校 园 分 层 次 推 进 全 校 理 论 学 习, 树 立 务 实 学 风, 不 断 提 高 领 导 班 子 中 层 干 部 的 理 论 修 养 和 领 导 水 平 加 强 和 改 进 党 委 理 论 中 心 组 学 习, 加 强 教 工 政 治 和 业 务 学 习, 不 断 提 高 教 职 工 全 局 意 识 机 遇 意 识 忧 患 意 识 和 服 务 意 识 业 余 党 校 和 班 会 积 极 开 展 理 论 宣 传 和 形 势 教 育, 不 断 提 高 全 体 学 生 的 思 想 认 识 和 政 治 觉 悟 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 李 一 方 敏 德 2. 加 强 师 德 师 能 建 设, 积 极 探 索 师 德 建 设 新 的 有 效 途 径, 组 织 师 德 报 告 撰 写 师 德 小 论 文 等 活 动 载 体, 规 范 师 德 先 进 的 评 选 办 法, 继 续 实 施 师 德 责 任 书, 完 善 监 督 考 核 制 度, 打 造 校 园 景 气 文 化 责 任 处 室 : 工 会 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 戴 敏 辉 3. 加 强 党 建 工 作, 做 好 规 范 化 学 习 型 党 支 部 复 评 工 作, 确 保 顺 利 通 过 ; 在 做 好 团 员 推 优 入 党 工 作 的 基 础 上, 积 极 做 好 师 生 党 员 组 织 发 展 工 作, 全 年 培 养 入 党 积 极 分 子 200 人 ; 进 一 步 做 好 业 余 学 生 的 组 织 发 展 工 作, 总 结 经 验, 并 争 取 向 上 级 有 关 部 门 上 报 ; 夯 实 党 建 工 33

34 作 基 础, 积 极 开 展 十 佳 基 层 先 进 党 组 织 的 创 建 活 动 ; 发 挥 知 联 会 作 用, 做 好 全 市 电 大 统 战 工 作 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 李 一 方 敏 德 4. 进 一 步 巩 固 省 级 文 明 单 位 平 安 校 园 和 卫 生 先 进 单 位 创 建 成 果, 积 极 创 造 条 件, 启 动 全 国 文 明 单 位 的 创 建 工 作, 以 此 来 推 动 学 校 各 项 工 作 再 上 新 台 阶 责 任 处 室 : 办 公 室 学 生 处 政 治 处 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 章 华 光 庞 君 乾 5. 紧 扣 全 国 示 范 性 市 地 级 电 大 创 建 成 果, 突 出 宣 传 学 校 的 办 学 经 验 和 办 学 特 色, 进 一 步 扩 大 学 校 的 社 会 影 响, 提 升 电 大 的 社 会 形 象 ; 充 分 发 挥 校 报 橱 窗 黑 板 报 广 播 站 等 众 多 校 内 宣 传 阵 地 的 综 合 宣 传 效 应, 加 强 党 的 路 线 方 针 政 策 的 宣 传, 进 一 步 激 发 全 体 师 生 的 爱 国 爱 校 热 情 全 年 刊 出 校 报 8 期, 橱 窗 8 期 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 6. 加 强 共 青 团 工 作, 发 挥 其 对 学 生 活 动 组 织 的 引 导 作 用, 组 织 召 开 第 十 八 次 学 代 会, 做 好 学 生 会 的 选 举 换 届 工 作 加 强 新 一 届 工 会 委 员 作 风 建 设, 明 确 职 责, 努 力 提 升 工 会 工 作 的 理 论 水 平 和 实 践 水 平 责 任 处 室 : 团 委 工 会 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 戴 敏 辉 7. 加 强 教 工 之 家 活 动 室 的 管 理, 健 全 活 动 室 管 理 制 度, 使 活 动 室 成 为 教 职 工 健 身 休 闲 娱 乐 的 场 所 加 强 教 工 社 团 建 设 和 管 理, 积 极 开 展 各 种 文 体 活 动, 丰 富 教 职 工 业 余 文 化 生 活 组 织 教 师 节 活 动 和 元 旦 迎 新 活 动 组 织 新 一 轮 教 工 考 察 活 动 责 任 处 室 : 工 会 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 戴 敏 辉 二 学 校 管 理 8. 完 善 项 目 管 理 考 评 办 法, 加 强 处 室 项 目 的 过 程 管 理, 促 使 各 处 室 的 项 目 按 时 推 进 且 卓 有 成 效, 总 结 项 目 管 理 经 验, 提 炼 成 果, 使 项 目 管 理 成 为 学 校 工 作 创 特 色 的 有 力 抓 手 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 9. 根 据 新 修 订 的 ISO 质 量 手 册, 认 真 做 好 ISO 工 作 的 内 外 审 工 作, 并 实 现 持 续 改 正 的 实 效, 使 学 校 工 作 运 转 更 加 规 范 有 序 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 庞 君 乾 10. 根 据 省 市 对 事 业 单 位 实 行 绩 效 工 资 管 理 的 有 关 政 策, 结 合 学 校 实 行 二 级 管 理 的 实 际 运 行 情 况, 做 好 二 级 管 理 原 则 意 见 的 修 改 和 完 善 工 作, 使 学 校 的 绩 效 管 理 更 加 科 学 合 理, 在 此 基 础 上 完 成 教 师 的 绩 效 工 资 的 核 算 和 发 放 工 作 责 任 处 室 : 办 公 室 教 务 处 政 治 处 计 划 财 务 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 章 华 光 李 隽 庞 君 乾 11. 切 实 做 好 编 外 人 员 的 用 工 管 理 和 工 资 改 革 工 作 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 34

35 12. 深 入 调 研 进 一 步 修 改 完 善 处 室 目 标 考 核 管 理 办 法, 制 订 转 型 升 级 考 核 办 法 ( 试 行 ), 使 处 室 目 标 考 核 和 转 型 升 级 考 核 ( 试 行 ) 成 为 整 体 推 动 部 门 工 作 的 有 力 抓 手 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 13. 完 善 教 职 工 考 勤 制 度 严 格 执 行 首 问 责 任 制 工 作 失 误 登 记 制 教 学 事 故 认 定 制 等 规 章 制 度, 进 一 步 贯 彻 从 严 治 校 方 针 责 任 处 室 : 政 治 处 教 务 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 李 隽 14. 进 一 步 巩 固 学 校 档 案 管 理 省 一 级 达 标 和 示 范 性 数 字 化 综 合 档 案 室 创 建 成 果, 提 高 档 案 编 研 和 利 用 的 水 平 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 15. 进 一 步 完 善 车 辆 管 理 制 度, 健 全 驾 驶 员 业 务 学 习 制 度, 提 高 安 全 意 识 纪 律 意 识 节 约 意 识 和 服 务 意 识, 确 保 全 年 无 重 大 责 任 事 故 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 16. 充 分 利 用 信 息 报 送 软 件 系 统, 进 一 步 完 善 信 息 报 送 机 制, 提 高 信 息 报 送 的 质 量 和 水 平, 在 全 市 电 大 系 统 内 开 展 信 息 报 送 评 优 活 动, 确 保 信 息 上 报 继 续 走 在 全 市 高 校 前 列, 全 省 电 大 系 统 领 先 责 任 处 室 : 办 公 室 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 17. 深 化 预 算 管 理, 合 理 及 时 编 报 预 算 决 算, 完 善 预 算 编 制 方 式, 研 究 参 与 式 预 算 改 革, 细 化 预 算 编 制, 提 高 预 算 水 平, 以 满 足 学 校 事 业 发 展 需 要 责 任 处 室 : 计 财 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 18. 以 信 息 化 建 设 为 载 体, 提 升 管 理 水 平 和 服 务 能 力 积 极 利 用 办 公 自 动 化 网 络 技 术, 建 立 适 应 网 络 经 济 时 代 的 财 务 管 理 体 系 完 善 校 内 部 门 预 算 申 报 系 统 和 学 生 缴 费 查 询 系 统 ; 重 建 处 室 网 页, 优 化 界 面, 充 实 内 容 ; 更 新 账 务 处 理 软 件, 提 高 与 国 库 集 中 支 付 系 统 衔 接 能 力 责 任 处 室 : 计 财 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 19. 完 成 电 大 教 育 成 本 核 算 项 目, 模 拟 企 业 成 本 核 算, 对 我 校 中 专 成 人 脱 产 开 放 教 育 等 办 学 类 别 ( 项 目 ) 进 行 成 本 核 算, 明 确 各 办 学 项 目 的 经 济 效 益 责 任 处 室 : 计 财 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 20. 加 强 老 干 部 工 作, 落 实 政 策, 做 好 相 关 服 务 工 作 责 任 部 门 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 三 事 业 发 展 21. 继 续 做 好 全 国 示 范 性 基 层 电 大 创 建 成 果 的 巩 固 和 扩 大 工 作, 力 争 财 政 对 我 校 建 设 全 国 示 范 性 电 大 的 进 一 步 支 持 积 极 主 动 与 中 央 电 大 和 省 电 大 沟 通 联 系, 积 极 策 划 示 范 性 电 大 发 展 论 坛 或 地 市 级 电 大 开 放 大 学 建 设 研 讨 会, 推 进 学 校 各 方 面 工 作, 以 此 引 起 各 级 领 导 和 社 会 各 界 对 学 校 有 更 多 的 关 注, 进 一 步 提 高 学 校 的 知 名 度 和 美 誉 度 责 任 处 室 : 办 公 室, 教 务 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 庞 君 乾 35

36 22. 做 好 招 生 工 作, 确 保 电 大 类 本 专 科 招 生 2500 人, 推 进 校 企 合 作, 开 拓 1-2 个 合 作 办 学 新 模 式 责 任 处 室 : 开 放 学 院 高 职 学 院 路 桥 校 区 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 李 隽 陈 叶 珍 戴 敏 辉 23. 顺 应 招 生 形 势 的 发 展, 进 一 步 做 好 与 各 大 中 型 企 业 的 联 系 工 作, 开 展 各 种 富 有 成 效 的 联 谊 活 动, 做 好 开 放 教 育 招 生 和 管 理 工 作 责 任 处 室 : 开 放 学 院 路 桥 校 区 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 李 隽 陈 叶 珍 24. 继 续 巩 固 发 展 中 专 教 育, 办 好 大 中 专 接 轨 教 育, 全 年 完 成 招 生 400 人 以 上, 实 现 70% 以 上 毕 业 生 升 入 本 校 大 专 学 习 责 任 处 室 : 中 专 部 ; 分 管 领 导 : 陈 叶 珍 25. 加 强 网 络 远 程 学 历 教 育, 稳 定 招 生 规 模, 全 年 招 生 450 人 以 上, 在 校 生 稳 定 在 2000 人 以 上 责 任 处 室 : 网 络 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 26. 加 大 函 授 招 生 工 作 力 度, 全 年 招 生 总 数 力 争 150 人 以 上 积 极 拓 展 联 办 研 究 生 学 历 教 育, 联 办 专 业 4 个 以 上, 重 点 抓 好 江 西 财 经 大 学 MBA 硕 士 双 证 班, 硕 士 招 生 在 100 人 以 上 ; 创 造 条 件, 努 力 拓 展 博 士 联 办 项 目 ; 根 据 市 场 需 求 新 情 况, 在 原 有 学 历 + 特 色 教 育 的 基 础 上, 做 好 专 本 嫁 接 自 考 本 科 教 育 项 目, 争 取 各 类 特 色 教 育 招 生 录 取 100 人 以 上, 自 考 招 生 150 人 以 上 责 任 处 室 : 继 续 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 庞 君 乾 27. 完 善 路 桥 校 区 的 办 学 功 能, 实 现 内 涵 建 设 的 转 型, 逐 步 实 现 自 主 办 学, 建 立 办 学 新 模 式, 路 桥 校 区 年 招 生 规 模 在 300 人 以 上, 使 路 桥 校 区 成 为 学 校 事 业 发 展 的 新 亮 点 责 任 处 室 : 路 桥 校 区 ; 分 管 领 导 : 陈 叶 珍 四 社 区 教 育 28. 继 续 加 强 与 农 办 系 统 的 联 系 工 作, 力 争 市 教 育 局 的 进 一 步 支 持, 全 年 招 收 农 民 大 学 生 在 160 人 以 上 ; 加 强 全 市 农 民 大 学 生 实 践 基 地 的 建 设 和 指 导 工 作 责 任 处 室 : 社 区 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 29. 继 续 配 合 和 推 动 市 教 育 局 进 行 全 市 示 范 性 社 区 学 校 的 评 比 活 动, 组 织 召 开 全 市 社 区 学 院 工 作 会 议, 交 流 经 验, 提 升 工 作 ; 认 真 做 好 开 发 区 区 域 的 家 长 大 讲 堂 活 动 开 展 责 任 处 室 : 社 区 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 30. 加 强 社 区 教 育 的 理 论 研 究, 组 织 全 市 社 区 教 育 系 统 积 极 参 加 省 社 区 教 育 指 导 中 心 的 优 秀 论 文 评 选 活 动, 申 报 省 级 优 秀 社 区 实 验 项 目, 完 成 2011 年 度 省 级 优 秀 实 验 项 目 的 实 践 和 评 审 工 作 责 任 处 室 : 社 区 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 36

37 31. 根 据 转 型 攻 坚 年 建 设 的 有 关 要 求, 出 台 转 型 考 核 办 法, 力 促 各 办 学 部 门 积 极 开 拓 各 类 非 学 历 培 训 项 目, 实 现 各 种 非 学 历 培 训 人 次 和 社 会 各 类 考 试 实 现 1.5 万 人 次 的 目 标 责 任 处 室 : 办 公 室 继 续 教 育 院 社 区 教 育 学 院 网 院 路 桥 校 区 事 业 拓 展 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 李 隽 陈 叶 珍 庞 君 乾 五 质 量 建 设 32. 做 好 现 代 服 务 业 应 用 型 专 业 人 才 培 养 基 地 建 设 的 落 实 工 作, 重 点 做 好 人 才 培 养 教 学 改 革 师 资 规 划 的 实 施 见 效 和 实 验 实 训 室 的 管 理 使 用 工 作, 切 实 做 好 台 州 市 教 育 综 合 改 革 试 点 项 目 第 二 阶 段 的 有 关 工 作 责 任 部 门 : 教 务 处 开 放 学 院 高 职 学 院 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 李 一 潘 先 考 章 华 光 李 隽 戴 敏 辉 33. 加 大 全 校 教 学 工 作 统 筹 管 理 与 督 导 检 查 力 度, 强 化 课 程 教 师 聘 任 毕 业 作 业 等 环 节 的 教 学 工 作 规 范, 开 展 常 规 教 学 网 上 教 学 等 专 项 督 查, 促 使 教 学 过 程 进 一 步 到 位 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 高 职 学 院 中 专 部 ; 分 管 领 导 : 李 隽 陈 叶 珍 戴 敏 辉 34. 推 进 院 部 教 学 工 作 和 教 学 改 革, 积 极 梳 理 适 时 调 整 有 关 教 学 管 理 制 度, 重 点 做 好 开 放 教 育 课 程 辅 导 教 学 和 成 人 脱 产 职 业 教 育 教 学 改 革 路 桥 校 区 教 学 规 范 管 理 的 强 化 工 作 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 高 职 学 院 路 桥 校 区 ; 分 管 领 导 : 李 隽 陈 叶 珍 戴 敏 辉 35. 进 一 步 落 实 全 市 电 大 系 统 开 放 教 育 常 规 教 学 检 查 教 学 资 源 共 享 与 统 筹 规 范 工 作, 总 结 推 广 以 往 工 作 成 效, 做 好 前 期 工 作, 迎 接 全 省 电 大 开 放 教 育 检 查 和 全 省 电 大 教 学 工 作 会 议 的 召 开 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 社 区 教 育 学 院 路 桥 校 区 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 李 隽 陈 叶 珍 36. 加 强 科 研 管 理 和 指 导 服 务, 力 争 申 报 立 项 的 科 研 课 题 档 次 数 量 及 推 荐 评 奖 的 科 研 成 果 档 次 数 量 有 新 提 高 ; 举 办 市 县 电 大 科 研 专 题 讲 座 培 训, 营 造 良 好 的 学 术 科 研 氛 围 ; 改 进 地 方 电 大 管 理 研 究 杂 志, 对 板 块 设 置 及 栏 目 进 行 调 整, 创 新 内 容 设 计, 增 强 特 色 与 可 读 性, 提 高 用 稿 质 量 和 编 辑 水 平, 全 年 完 成 二 期 的 编 印 发 行 任 务 责 任 部 门 : 教 务 处 ; 分 管 领 导 : 李 隽 37. 完 善 开 放 教 育 业 余 班 班 主 任 考 核 和 班 级 管 理 工 作 ; 做 好 开 放 学 员 的 推 优 选 优 工 作, 积 极 开 展 开 放 教 育 学 生 的 各 种 文 体 活 动, 丰 富 业 余 学 员 的 校 园 文 化 生 活, 扎 实 推 进 远 程 品 牌 的 开 放 教 育 校 园 文 化 建 设 工 作 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 38. 以 特 色 为 主 题 开 展 成 人 专 科 教 育 的 专 业 建 设,1/3 以 上 专 业 要 形 成 较 完 整 的 特 色 培 养 模 式 责 任 处 室 : 教 务 处 高 职 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 戴 敏 辉 37

38 39. 加 强 学 科 建 设, 按 照 大 专 业 分 类, 分 别 召 开 全 市 电 大 系 统 开 放 教 育 教 研 会 议 ; 扎 实 做 好 任 课 教 师 的 教 学 研 讨 会 活 动, 进 一 步 提 高 教 师 的 教 学 能 力 和 水 平 责 任 处 室 : 开 放 学 院 高 职 学 院 中 专 部 ; 分 管 领 导 : 李 隽 陈 叶 珍 戴 敏 辉 40. 根 据 上 年 度 市 级 重 点 学 科 年 度 检 查 意 见, 做 好 计 算 机 应 用 学 科 市 级 重 点 学 科 的 建 设 工 作 责 任 处 室 : 教 务 处 教 技 中 心 开 放 学 院 高 职 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 41. 改 进 成 人 开 放 学 生 的 学 习 支 持 服 务 工 作, 协 调 指 导 做 好 开 放 本 科 学 员 全 国 网 络 统 考 课 程 的 复 习 和 迎 考 工 作, 加 强 对 学 生 计 算 机 英 语 等 级 考 试 的 辅 导, 切 实 提 高 合 格 率 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 高 职 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 戴 敏 辉 六 师 资 建 设 42. 继 续 实 施 强 师 工 程, 着 力 做 好 教 师 的 教 学 业 务 培 训 双 师 素 质 培 养 和 教 学 业 绩 考 核 工 作, 开 展 专 业 及 课 程 教 学 团 队 建 设 工 作 责 任 处 室 : 政 治 处 教 务 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 李 隽 43. 落 实 师 资 队 伍 建 设 规 划, 鼓 励 教 师 在 职 报 读 硕 士 生 博 士 生, 有 计 划 按 需 要 选 派 教 师 到 普 通 高 校 做 访 问 学 者, 到 企 业 挂 职 锻 炼 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 44. 做 好 全 市 电 大 系 统 教 师 专 业 技 术 职 务 评 审 服 务 工 作, 关 注 帮 助 符 合 条 件 的 教 师 申 报 上 一 级 技 术 职 务,; 切 实 做 好 人 事 管 理 的 其 他 相 关 工 作 责 任 处 室 : 政 治 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 七 学 生 管 理 45. 坚 持 以 学 风 建 设 为 中 心, 进 一 步 营 造 学 校 的 进 取 文 化 氛 围, 全 面 实 施 面 向 全 校 脱 产 学 员 的 个 性 化 的 综 合 测 评 制 度 责 任 处 室 : 学 生 处 各 院 部 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 46. 认 真 做 好 全 省 电 大 大 型 文 艺 汇 演 的 节 目 选 拔 和 参 赛 工 作 责 任 处 室 : 团 委 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 47. 努 力 做 好 暑 期 三 下 乡 磨 难 教 育 等 社 会 实 践 活 动, 深 入 开 展 青 年 志 愿 者 活 动 ; 服 务 大 学 生 创 业 创 新, 开 展 创 业 教 育 和 创 业 训 练 ; 切 实 做 好 新 生 的 军 训 工 作 责 任 处 室 : 学 生 处 团 委 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 48. 以 文 明 修 身 为 重 点, 加 强 学 生 的 安 全 教 育 及 安 全 保 卫 工 作, 构 筑 校 园 的 防 火 墙 工 程 责 任 处 室 : 学 生 处 各 院 部 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 38

39 49. 加 强 学 生 社 团 的 建 设 和 管 理, 充 分 发 挥 学 生 社 团 联 合 会 的 作 用, 丰 富 学 生 业 余 生 活 责 任 处 室 : 学 生 处 团 委 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 50. 继 续 开 展 科 技 文 化 技 能 节 活 动, 进 一 步 创 新 活 动 形 式 和 内 容 责 任 处 室 : 团 委 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 51. 加 强 学 生 宿 舍 的 管 理, 完 善 和 创 新 学 生 宿 舍 管 理 制 度, 切 实 做 好 学 生 宿 舍 的 安 排 和 管 理 工 作 责 任 处 室 : 学 生 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 52. 加 强 学 生 心 理 健 康 教 育, 开 设 辅 导 课 举 办 讲 座, 发 挥 其 在 学 生 工 作 中 的 重 要 作 用 责 任 处 室 : 学 生 处 ; 分 管 领 导 : 方 敏 德 53. 加 强 就 业 指 导, 继 续 试 行 专 业 实 践 周 活 动, 试 行 提 前 就 业, 进 一 步 扩 大 顶 岗 实 习, 2012 届 成 人 脱 产 和 中 专 毕 业 生 就 业 率 90% 以 上 责 任 处 室 : 高 职 学 院 中 专 部 ; 分 管 领 导 : 陈 叶 珍 戴 敏 辉 八 支 持 服 务 54. 积 极 参 与 大 学 园 区 教 师 经 济 适 用 房 建 设 工 作, 按 要 求 及 时 完 成 本 校 有 关 工 作 责 任 处 室 : 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 55. 进 一 步 规 范 资 产 管 理, 清 查 待 报 废 资 产, 固 定 资 产 报 废 工 作 有 新 进 展 ; 根 据 有 关 节 能 降 耗 文 件 精 神, 做 好 节 能 降 耗 工 作 责 任 处 室 : 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 56. 加 强 与 市 电 信 公 司 的 合 作, 进 一 步 做 好 学 创 公 司 的 经 营 和 管 理 工 作 责 任 处 室 : 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 57. 加 强 对 食 堂 的 监 督 管 理, 确 保 饭 菜 价 格 合 理, 保 证 菜 品 质 量, 为 广 大 师 生 员 工 提 供 良 好 的 生 活 环 境 和 保 障 责 任 处 室 : 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 58. 加 强 资 源 建 设 的 力 度, 增 加 各 类 学 历 和 非 学 历 教 学 资 源 50G 以 上 责 任 处 室 : 教 技 中 心 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 59. 切 实 做 好 学 校 网 站 平 台 的 更 新 与 整 合 工 作, 完 成 电 大 在 线 新 平 台 的 开 发 与 使 用, 加 快 数 字 化 学 习 港 和 台 州 社 区 教 育 网 建 设 责 任 处 室 : 教 技 中 心 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 60. 加 大 投 入 力 度, 重 点 建 设 ERP 实 训 室 和 电 子 商 务 工 作 室, 制 订 实 训 室 综 合 管 理 规 范 制 度, 编 制 实 训 课 目 目 录, 为 学 生 实 训 能 力 的 提 高 创 造 良 好 的 环 境 责 任 部 门 : 教 技 中 心 高 职 学 院 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 戴 敏 辉 61. 加 强 机 房 管 理, 严 格 控 制 故 障 率, 保 证 各 类 网 考 的 技 术 支 持 零 故 障 39

40 责 任 部 门 : 教 技 中 心 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 62. 加 强 与 台 州 电 信 的 合 作, 争 取 建 成 手 机 学 习 平 台, 进 一 步 推 进 IPTV 教 育 频 道 的 应 用 责 任 部 门 : 教 技 中 心 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 63. 按 学 校 工 作 需 要 和 政 府 采 购 要 求, 认 真 做 好 学 校 物 资 采 购 新 车 辆 购 置 等 工 作 责 任 处 室 : 后 勤 处 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 64. 利 用 学 校 人 力 资 源 优 势 帮 扶 困 难 企 业 一 家 以 上, 解 决 企 业 管 理 难 题, 同 时 提 高 我 校 社 会 服 务 能 力 ; 加 强 成 人 脱 产 学 生 校 外 实 习 基 地 建 设, 帮 助 有 创 业 意 向 的 在 校 生 毕 业 生 做 好 创 业 扶 持 工 作 责 任 部 门 : 事 业 拓 展 处 ; 分 管 领 导 : 陈 叶 珍 九 系 统 建 设 65. 以 会 议 考 察 等 形 式, 促 进 全 市 电 大 系 统 整 体 互 动 每 半 年 召 开 全 市 校 长 会 议, 布 置 研 讨 工 作 围 绕 教 学 教 研 教 学 支 持 和 系 统 建 设 组 织 两 次 以 上 赴 外 考 察 活 动 责 任 处 室 : 办 公 室 ; 分 管 领 导 : 李 一 潘 先 考 66. 加 强 对 县 ( 市 区 ) 电 大 事 业 拓 展 的 指 导, 全 年 全 市 电 大 系 统 电 大 类 招 生 和 在 校 生 均 力 争 稳 中 有 升 责 任 处 室 : 开 放 学 院 社 区 教 育 处 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 章 华 光 李 隽 67. 加 强 对 全 市 电 大 系 统 教 务 工 作 统 筹 指 导 力 度, 重 点 做 好 2012 年 全 省 电 大 开 放 教 育 教 学 检 查 的 迎 检 工 作, 推 动 全 市 电 大 系 统 开 放 教 育 常 规 教 学 检 查 评 优 评 奖 教 学 资 源 共 享 互 补 工 作 机 制 的 形 成 责 任 处 室 : 教 务 处 开 放 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 68. 组 织 召 开 全 市 电 大 系 统 信 息 技 术 工 作 会 议, 推 进 资 源 共 享 和 服 务 共 建 责 任 处 室 : 教 技 中 心 ; 分 管 领 导 : 章 华 光 69. 筹 备 召 开 台 州 市 现 代 远 程 教 育 学 会 年 会, 选 举 产 生 新 一 届 (3 年 一 届 ) 学 会 理 事 常 务 理 事 会 长 及 秘 书 长, 清 理 学 会 理 事 单 位 会 费, 组 织 开 展 学 会 对 外 学 习 交 流 活 动 责 任 处 室 : 教 务 处 ; 分 管 领 导 : 李 隽 70. 充 分 发 挥 台 州 市 远 程 教 育 中 心 的 职 能 和 奥 鹏 示 范 学 习 中 心 的 引 领 示 范 作 用, 协 助 市 教 育 局 对 全 市 网 络 远 程 教 育 的 招 生 支 持 服 务 考 试 管 理 和 教 学 质 量 教 学 检 查 监 控 和 管 理 责 任 部 门 : 网 络 教 育 学 院 ; 分 管 领 导 : 李 隽 十 对 外 交 流 71. 继 续 加 强 与 美 国 奥 隆 内 (Ohlone) 社 区 学 院 的 联 系, 做 好 师 生 交 流 项 目 合 作 等 工 作 责 任 处 室 : 办 公 室 及 相 关 办 学 院 部 ; 分 管 领 导 : 潘 先 考 40

41 台州广播电视大学年鉴 继续加强与香港中文大学校外专业进修学院 台湾成人教育协会和台湾空中大学的 联系 进一步巩固境外教育合作成果 责任部门 办公室 社区教育学院 分管领导 潘先考 章华光 庞君乾 73.继续加强与福建电大 广州电大 上海虹口电大 蚌埠电大 中山电大 延安电大 等友好学校联系 争取在社区教育项目 资源建设等方面合作取得新进展 责任处室 办公室 教技中心 社区教育学院 分管领导 潘先考 章华光 庞君乾 党政办 ４１

42 学 校 2012 年 工 作 总 结 2012 年, 我 们 以 转 型 攻 坚 年 和 项 目 提 升 年 为 抓 手, 全 校 上 下 团 结 拼 搏 开 拓 进 取, 各 项 事 业 又 有 了 新 进 展, 闪 现 出 不 少 创 新 亮 点, 为 学 校 转 型 升 级 打 下 了 良 好 基 础 一 学 习 十 八 大 精 神, 引 领 党 的 建 设 2012 年, 举 世 瞩 目 的 中 国 共 产 党 第 十 八 次 全 国 代 表 大 会 胜 利 召 开, 我 校 通 过 组 织 全 体 师 生 党 员 观 看 十 八 大 开 幕 式 启 动 学 习 贯 彻 落 实 十 八 大 精 神 主 题 活 动 及 时 出 台 学 习 方 案 举 行 党 委 中 心 组 理 论 学 习 会 邀 请 领 导 和 专 家 作 专 题 报 告 等, 全 面 开 展 学 习 宣 传 贯 彻 十 八 大 精 神 系 列 工 作 同 时 以 此 为 契 机, 引 领 学 校 党 的 建 设 积 极 开 展 创 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 根 据 上 级 部 署 和 要 求, 认 真 组 织 党 员 干 部 学 习 有 关 文 件 并 制 定 实 施 方 案, 进 一 步 明 确 创 建 工 作 的 指 导 思 想 基 本 条 件 和 目 标 要 求, 统 一 思 想 提 高 认 识, 增 强 开 展 创 建 党 建 工 作 先 进 单 位 活 动 的 责 任 感 和 紧 迫 感, 为 顺 利 开 展 创 建 活 动 奠 定 了 良 好 的 基 础 根 据 申 报 创 建 机 关 党 建 工 作 先 进 单 位 的 要 求, 按 照 创 建 规 划, 经 过 一 年 时 间 的 努 力, 取 得 了 一 定 成 效, 获 评 选 组 的 高 度 评 价 组 织 建 设 方 面 重 视 支 部 规 范 化 工 作, 全 部 8 个 党 支 部 除 退 休 党 支 部 外 均 申 报 复 评 市 直 机 关 学 习 型 规 范 化 党 支 部, 获 评 选 组 的 一 致 好 评 做 好 党 员 发 展 工 作, 按 照 规 范 程 序 严 格 把 关 慎 重 发 展 的 组 织 发 展 原 则, 分 期 分 批 发 展 党 员 84 名, 其 中 教 师 3 名 ; 预 备 党 员 转 正 47 名, 其 中 教 师 4 名 ; 培 养 入 党 积 极 分 子 283 人 此 外 还 举 办 了 第 二 十 三 二 十 四 期 业 余 党 校, 结 业 学 员 284 名 党 风 廉 政 方 面 注 重 一 年 一 度 的 党 委 民 主 生 活 会 和 党 员 民 主 评 议 工 作, 今 年 紧 紧 围 绕 坚 持 以 学 生 为 本 的 办 学 理 念, 增 强 服 务 能 力, 提 升 办 学 水 平 的 主 题, 联 系 思 想 和 工 作 实 际, 党 委 和 全 体 党 员 都 认 真 开 展 党 性 分 析 和 对 照 检 查 认 真 学 习 和 坚 决 执 行 中 央 关 于 作 风 建 设 八 条 规 定, 严 格 执 行 台 州 广 播 电 视 大 学 廉 政 风 险 排 查 及 防 范 工 作 实 施 方 案, 完 善 党 务 校 务 公 开 制 度, 以 组 织 及 制 度 的 建 立 和 完 善, 确 保 党 务 政 务 公 开 有 序 开 展 二 着 力 转 型 攻 坚, 扩 大 事 业 规 模 科 学 转 型 是 学 校 迈 向 开 放 大 学 建 设 中 的 一 大 方 向 2012 年, 全 校 各 部 门 凝 心 聚 力, 非 学 历 转 型 实 现 突 破 成 功 与 浙 江 民 泰 商 业 银 行 合 作 开 展 客 户 经 理 培 训 项 目, 共 进 行 5 期, 培 训 民 泰 银 行 客 户 经 理 481 名, 创 收 66 万 多 元, 成 为 我 校 办 学 33 年 来 规 模 最 大 的 单 体 培 训 项 目 为 学 校 转 型 积 累 了 新 的 经 验 此 外, 在 巩 固 原 有 的 培 训 项 目 基 础 上, 各 办 学 部 门 广 开 思 路 积 极 寻 求 新 的 非 学 历 教 育 培 训 项 目, 今 年 新 增 各 类 培 训 项 目 达 10 余 个, 实 现 各 类 非 学 历 培 训 1.5 万 余 人 次, 承 接 各 类 社 会 考 试 5 万 余 人 次 稳 定 学 历 教 育, 各 办 学 部 门 各 辟 蹊 径, 确 保 学 校 学 历 教 育 规 模 稳 中 有 升 开 放 学 院 路 桥 校 区 事 业 拓 展 处 继 续 稳 定 和 扩 大 校 企 合 作 范 围, 保 证 了 开 放 教 育 规 模 的 稳 定 发 展 高 职 学 院 进 一 步 稳 固 与 市 内 各 中 职 学 校 的 联 系 合 作, 实 现 生 源 的 相 对 稳 定 和 不 断 优 化 中 专 部 42

43 抓 住 中 职 教 育 大 发 展 的 机 遇, 学 生 规 模 再 创 新 高 网 络 教 育 学 院 在 坚 持 专 业 错 位 互 补 互 利 原 则 下, 招 生 数 又 创 历 年 新 高 继 续 教 育 学 院 打 开 思 路 百 花 齐 放, 联 办 研 究 生 教 育 实 现 合 作 高 校 合 作 专 业 和 合 作 规 模 的 三 增 长, 自 考 实 现 翻 身 仗, 并 积 极 探 索 3+1 本 硕 连 读 办 学 项 目 以 及 自 考 本 科 业 余 办 学 项 目, 力 争 将 自 考 办 成 高 端 品 牌 通 过 全 校 共 同 努 力,2012 年 实 现 各 类 招 生 3974 人, 其 中 开 放 教 育 本 专 科 1301 人, 成 人 专 科 808 人, 中 专 410 人, 农 民 大 学 生 255 人, 奥 鹏 网 络 教 育 本 专 科 753 人, 函 授 156 人, 联 办 研 究 生 121 人, 联 办 特 色 中 专 170 人 年 底 在 校 生 数 达 人, 学 生 规 模 再 创 历 史 新 高, 其 中 开 放 教 育 本 专 科 5665 人, 成 人 专 科 2392 人, 中 专 1129 人, 农 民 大 学 生 813 人, 奥 鹏 网 络 教 育 本 专 科 2406 人, 函 授 417 人, 联 办 研 究 生 208 人 全 年 累 计 毕 业 生 2486 人, 其 中 开 放 教 育 本 专 科 1093 人, 成 人 专 科 145 人, 中 专 293 人, 农 民 大 学 生 179 人, 奥 鹏 网 络 教 育 本 专 科 547 人, 函 授 194 人, 联 办 研 究 生 35 人 三 实 施 项 目 提 升 推 动 管 理 改 革 项 目 提 升 工 作 扎 实 开 展 实 行 项 目 管 理 是 学 校 促 进 处 室 工 作 创 特 色 的 一 大 有 效 方 法, 系 统 回 顾 和 总 结 了 自 2009 年 实 行 项 目 管 理 工 作 以 来 所 取 得 的 成 绩 和 经 验, 完 善 项 目 考 评 管 理 办 法 做 好 2011 学 年 度 19 个 项 目 进 行 了 总 结 评 比, 进 一 步 提 高 各 部 门 对 项 目 工 作 法 的 认 识, 同 时 确 定 22 个 项 目 为 2012 学 年 度 处 室 考 评 项 目, 项 目 数 量 和 质 量 都 得 以 提 升, 项 目 管 理 工 作 进 一 步 常 态 化 规 范 化 完 成 绩 效 工 资 改 革 工 作 根 据 省 市 有 关 绩 效 管 理 的 政 策 要 求, 顺 利 完 成 在 职 教 师 2010 年 度 2011 年 度 的 绩 效 工 资 清 算 和 2012 年 度 绩 效 工 资 的 预 算 申 报 工 作, 整 个 绩 效 工 资 的 清 算 和 预 算 均 已 经 获 得 教 育 人 事 和 财 政 部 门 批 准 至 年 底, 年 度 的 绩 效 工 资 已 全 部 完 成 整 理 清 算 文 明 单 位 复 评 顺 利 通 过 本 着 早 准 备 求 踏 实 的 思 路, 注 重 平 时 积 累, 全 面 及 时 收 取 各 种 材 料, 详 细 对 所 有 材 料 进 行 分 析 处 理, 科 学 分 类 汇 编 在 此 基 础 上, 认 真 做 好 复 评 材 料 的 撰 写 工 作, 提 炼 创 建 亮 点, 并 按 规 定 时 间 上 报 市 文 明 办 上 报 材 料 得 到 台 州 市 文 明 办 的 充 分 肯 定 和 好 评, 我 校 获 免 于 实 地 查 看 即 复 评 成 功 ISO 顺 利 通 过 新 一 轮 外 审 ISO 工 作 是 我 校 管 理 的 一 大 抓 手, 已 成 为 学 校 管 理 工 作 的 基 本 方 法 ISO 工 作 法 组 织 学 校 内 审 员 内 审, 确 定 管 理 事 业 发 展 和 质 量 提 升 三 大 管 理 评 审 发 言 主 题, 深 入 探 讨 和 解 决 管 理 评 审 有 关 问 题, 于 5 月 初 顺 利 通 过 北 京 联 合 智 业 认 证 公 司 对 我 校 各 项 工 作 的 全 方 位 外 审, 并 对 外 审 中 发 现 的 问 题 进 行 分 析 和 纠 正, 以 达 到 ISO 认 证 要 实 现 持 续 改 正 的 目 的 档 案 工 作 再 结 新 硕 果 进 一 步 巩 固 2011 年 学 校 档 案 工 作 的 双 创 工 作 的 成 果, 认 真 完 成 学 校 各 部 门 的 档 案 归 档 及 档 案 扫 描 工 作, 档 案 工 作 已 按 省 级 标 准 进 入 常 态 化, 并 进 一 步 丰 富 完 善 编 研 材 料, 新 编 学 校 2011 年 鉴 送 省 教 育 厅 省 档 案 局 参 评, 学 校 还 被 市 委 市 政 府 评 为 年 档 案 工 作 先 进 单 位 43

44 四 开 展 以 评 促 建, 提 高 教 科 水 平 顺 利 接 受 全 省 电 大 开 放 教 育 教 学 大 检 查 本 着 以 评 促 建 的 指 导 思 想, 学 校 先 后 召 开 3 次 专 门 会 议 布 置 落 实 校 本 级 迎 检 工 作, 并 指 导 全 市 电 大 迎 接 教 学 检 查 浙 江 电 大 于 5 月 对 我 校 进 行 了 教 学 检 查, 专 家 组 对 我 校 的 开 放 教 育 教 学 工 作 给 予 了 高 度 评 价, 检 查 结 束 后, 浙 江 电 大 通 报 予 以 肯 定 在 11 月 召 开 的 全 省 电 大 开 放 教 育 教 学 工 作 会 议 上, 我 校 还 作 了 教 学 管 理 典 型 经 验 的 发 言 顺 利 完 成 市 高 校 现 代 服 务 业 应 用 型 专 业 人 才 培 养 基 地 项 目 总 结 验 收 工 作 学 校 根 据 基 地 建 设 工 作 总 体 规 划, 做 好 全 年 规 划 的 实 施, 重 点 开 展 职 业 技 能 实 训 与 技 能 考 证 教 学 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 实 验 与 实 训 室 建 设 等 工 作 三 年 建 设 成 效 明 显, 双 师 型 教 师 培 养 继 续 教 育 培 训 高 端 人 才 培 养 等 方 面 成 果 突 出,10 月, 基 地 顺 利 通 过 由 台 州 市 发 改 委 经 委 财 政 局 人 力 资 源 与 社 会 保 障 局 教 育 局 等 五 委 局 组 织 的 人 才 基 地 建 设 检 查 验 收 工 作 专 业 建 设 有 新 突 破, 教 师 教 学 技 能 有 新 成 绩 11 月, 开 放 教 育 金 融 本 科 专 业 申 报 台 州 市 高 校 区 域 优 势 特 色 专 业 获 得 成 功, 同 时 获 得 台 州 市 财 政 扶 助 资 金 50 万 元 组 织 教 师 参 加 全 省 电 大 首 次 教 学 成 果 评 奖 活 动, 获 得 二 等 奖 1 项 三 等 奖 1 项 参 加 各 级 各 类 专 业 教 学 技 能 比 赛 屡 有 佳 绩 学 生 技 能 培 养 有 新 效 果 一 是 学 生 技 能 考 证 实 现 突 破 成 人 学 生 各 类 考 级 成 绩 优 秀, 其 中 计 算 机 一 级 通 过 率 达 93%, 英 语 六 级 考 实 现 3 年 来 零 的 突 破 专 业 考 证 方 面,10 个 专 业 组 织 了 12 项 职 业 技 能 证 书 考 证, 其 中 机 电 专 业 组 织 数 控 高 级 工 考 证 通 过 10 人, 首 次 开 展 的 施 工 员 考 证 通 过 18 人,ERP 财 务 管 理 通 过 37 人, 使 得 毕 业 生 中 证 书 获 取 率 大 幅 度 提 高 二 是 专 业 技 能 比 赛 成 绩 不 俗 5 月, 组 织 全 市 电 大 系 统 参 加 全 省 电 大 工 商 和 财 务 管 理 案 例 分 析 大 赛, 推 荐 选 送 的 8 项 作 品 获 一 等 奖 2 项 二 等 奖 4 项 三 等 奖 1 项, 学 校 获 得 优 秀 组 织 奖 在 第 三 届 台 州 市 高 校 师 生 技 能 比 赛 中, 学 生 获 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项 三 等 2 项 优 秀 奖 1 项 团 体 二 等 奖 一 项 团 体 三 等 奖 一 项, 教 师 获 优 秀 指 导 奖 一 项, 创 参 加 该 项 赛 事 最 好 成 绩 加 强 教 学 规 范, 提 升 教 学 内 涵 制 订 了 关 于 规 范 市 电 大 教 师 到 基 层 电 大 兼 课 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 及 答 辩 工 作 的 实 施 意 见, 统 一 协 调 全 市 本 科 毕 业 论 文 答 辩 工 作 组 织 全 市 电 大 教 务 管 理 人 员 参 加 中 央 电 大 组 织 的 电 大 教 学 管 理 人 员 上 岗 培 训 及 考 试, 全 市 一 百 多 名 教 师 均 顺 利 通 过 考 试 组 织 教 务 学 籍 管 理 培 训 会 议, 对 全 校 各 个 教 学 部 门 的 教 务 管 理 人 员 和 新 进 班 主 任 进 行 教 务 学 籍 管 理 业 务 专 项 培 训 工 作 坚 持 做 好 教 学 环 节 的 常 规 检 查 督 导 工 作, 全 年 共 开 展 常 规 教 学 抽 查 近 百 次, 印 发 教 学 督 导 简 报 5 期, 抽 查 发 现 的 问 题 及 时 向 教 学 院 部 和 教 师 本 人 进 行 了 反 馈 处 理 做 好 支 持 服 务, 学 生 网 考 成 绩 稳 中 有 升, 通 过 率 高 于 全 省 平 均 水 平 科 研 工 作 更 上 层 楼 课 题 研 究 方 面, 全 年 共 有 19 项 课 题 立 项, 其 中 省 社 科 规 划 课 题 1 项 省 社 联 研 究 课 题 2 项 省 社 联 科 普 课 题 1 项 省 教 科 规 划 课 题 3 项 省 教 育 厅 课 题 1 44

45 项 市 哲 学 规 划 课 题 2 项, 立 项 课 题 的 级 别 为 历 年 最 高, 数 量 也 较 往 年 有 较 大 提 高 全 年 共 有 14 项 课 题 结 题, 其 中 省 社 联 研 究 课 题 1 项 省 教 科 规 划 课 题 2 项 省 教 育 厅 课 题 1 项 市 哲 学 规 划 课 题 2 项 同 时 科 研 活 动 红 红 火 火, 承 办 浙 江 省 社 会 科 学 界 首 届 学 术 年 会 分 论 坛 转 型 期 远 程 教 育 的 研 究 与 实 践 ; 组 织 召 开 台 州 市 第 十 一 届 现 代 远 程 教 育 学 术 报 告 会 并 进 行 学 会 理 事 会 人 员 调 整 ; 编 辑 出 版 地 方 电 大 管 理 研 究 第 六 期, 实 现 刊 物 的 改 版 今 年, 台 州 市 现 代 远 程 教 育 学 会 被 评 为 台 州 市 社 科 联 先 进 学 会 五 创 设 发 展 平 台, 提 升 师 资 水 平 加 大 优 秀 人 才 高 层 次 人 才 的 推 选 和 培 养 力 度 结 合 台 州 市 211 人 才 工 程 ( ) 实 施 意 见 精 神, 我 校 向 台 州 市 推 选 市 211 人 才 工 程 培 养 人 员 6 人, 其 中 第 一 层 次 1 人, 第 二 层 次 2 人, 第 三 层 次 3 人, 这 是 我 校 针 对 台 州 市 211 人 才 工 程 推 选 人 数 最 多 层 次 最 高 的 一 次 培 养 计 划 根 据 岗 位 聘 用 和 申 报 工 作 需 要,1 人 认 定 通 过 专 业 技 术 三 级 岗 位 并 参 加 二 级 岗 位 的 申 报 同 时, 出 台 台 州 广 播 电 视 大 学 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 实 施 意 见 ( 试 行 ), 组 织 开 展 了 首 批 双 师 型 教 师 评 审 认 定, 首 批 19 名 教 师 被 认 定 具 备 双 师 型 教 师 资 格, 成 为 我 校 双 师 型 教 师 培 养 良 好 的 开 端 做 好 教 师 职 称 评 定 教 师 资 格 认 定 及 新 教 师 培 训 工 作 全 年 直 接 确 定 中 级 职 称 2 人, 参 加 职 称 评 审 16 人, 通 过 正 高 1 人, 副 高 4 人, 中 级 7 人, 初 级 2 人, 通 过 率 高 达 87.5% 推 荐 全 市 电 大 高 校 教 师 资 格 认 定 共 1 批 8 人, 全 部 通 过 高 校 教 师 资 格 认 定 ; 组 织 新 教 师 入 职 培 训 12 人, 培 训 教 师 全 部 通 过 考 核 加 强 教 师 管 理 本 年 度, 办 理 新 进 正 式 教 师 1 人, 办 理 退 休 手 续 1 人, 办 理 调 出 正 式 教 师 1 人 ; 本 年 度 公 开 招 聘 3 次, 成 功 招 聘 新 进 编 外 教 师 8 人, 解 除 合 同 4 人 继 续 实 行 以 部 门 考 勤 为 主 政 治 处 监 督 考 勤 为 辅 的 双 轨 制 考 勤 制 度 通 过 缴 纳 公 积 金 调 整 增 资 等 举 措, 完 善 编 外 合 同 工 用 工 环 境, 激 励 编 外 合 同 工 用 工 热 情 六 优 化 一 村 一 项 目, 推 进 社 区 教 育 农 民 大 学 生 培 养 有 新 成 果 组 织 参 加 省 电 大 首 届 农 民 大 学 生 论 坛 和 农 民 大 学 生 创 业 设 计, 各 有 1 名 农 民 大 学 生 获 十 佳 农 民 大 学 生 称 号 和 农 民 大 学 生 创 业 方 案 设 计 竞 赛 奖 5 月 30 日, 浙 江 电 大 首 届 农 民 大 学 生 论 坛 在 杭 州 省 人 民 大 会 堂 隆 重 举 行, 台 州 农 民 大 学 生 培 养 工 作 倍 受 瞩 目 大 放 异 彩 : 天 台 电 大 学 员 葛 凌 腾 被 评 为 首 届 全 省 电 大 十 佳 农 民 大 学 生, 并 在 上 午 开 幕 式 上 作 为 全 省 电 大 两 位 学 员 代 表 之 一 发 言 ; 省 电 大 方 志 刚 校 长 主 题 报 告 多 次 引 用 了 台 州 农 民 大 学 生 培 养 工 作 提 炼 的 经 验 ; 在 下 午 的 论 坛 上, 地 方 政 府 和 优 秀 学 员 各 有 三 位 代 表 发 言, 台 州 市 农 办 张 光 根 处 长 和 市 校 学 员 黄 金 道 分 别 代 表 地 方 政 府 和 优 秀 学 员 在 论 坛 上 发 言 ; 在 省 电 大 组 编 浙 江 大 学 出 版 社 出 版 的 责 任 与 使 命 浙 江 电 大 为 农 村 发 展 与 变 革 提 供 人 力 资 源 支 撑 的 创 新 和 探 索 一 书 中, 台 州 电 大 市 校 台 州 农 办 天 台 学 院 各 一 篇 主 题 论 文 收 入, 葛 凌 腾 黄 金 道 的 学 习 事 迹 在 农 民 大 学 生 培 养 典 型 案 例 板 块 中 以 第 一 位 和 第 二 位 进 行 展 示 45

46 指 导 和 加 强 我 市 农 民 大 学 生 实 践 基 地 的 建 设 活 动 年 初 受 省 电 大 农 学 院 委 托, 由 我 校 主 持 对 温 岭 电 大 农 民 大 学 生 实 践 基 地 进 行 评 估, 并 报 省 电 大 获 批 通 过 ; 年 底 第 四 批 省 农 民 大 学 生 实 践 基 地 获 批, 仙 居 百 姓 宏 达 农 副 产 品 专 业 合 作 社 榜 上 有 名 至 此, 我 市 电 大 系 统 省 级 农 民 大 学 生 实 践 基 地 已 达 5 个 农 民 培 训 持 续 火 热 继 续 加 强 与 椒 江 区 农 办 市 教 育 局 等 部 门 的 联 系, 开 展 农 村 劳 动 力 素 质 提 升 培 训 工 作, 共 培 训 维 修 电 工 工 商 管 理 全 电 脑 横 机 制 版 等 13 个 项 目 近 2500 人 次, 纯 利 达 20 余 万 元, 学 校 获 省 教 育 厅 和 市 教 育 局 两 级 新 型 农 民 培 训 示 范 基 地 称 号 并 获 3 万 元 专 项 建 设 经 费, 另 外 还 获 台 州 市 椒 江 区 两 级 农 民 培 训 先 进 单 位 称 号, 农 民 培 训 工 作 取 得 了 较 好 的 经 济 和 社 会 效 益 积 极 探 索 社 区 教 育 的 辐 射 功 能 继 续 举 办 了 7 期 孩 子 教 育 大 讲 堂 讲 座, 受 众 达 1000 多 人 次 ; 承 办 由 市 教 育 局 主 办 的 首 次 全 市 乡 镇 ( 街 道 ) 社 区 教 育 成 人 教 育 管 理 干 部 业 务 培 训 会 ; 继 续 推 动 和 配 合 市 教 育 局 进 行 全 市 示 范 性 社 区 学 校 评 比 活 动 七 提 倡 优 质 服 务, 完 善 办 学 条 件 提 升 财 务 管 理 服 务 能 力 一 是 进 一 步 加 强 了 财 务 制 度 建 设, 修 改 和 完 善 了 台 州 广 播 电 视 大 学 学 生 代 管 费 管 理 办 法, 简 化 了 学 生 代 管 费 结 算 等 相 关 流 程, 同 时 对 各 类 票 据 领 用 程 序 和 使 用 范 围 进 行 了 明 确, 借 以 提 高 财 务 服 务 质 量 二 是 深 化 收 费 改 革, 提 高 收 费 管 理 和 服 务 水 平 继 续 启 用 实 施 银 校 通 收 费 管 理 系 统, 提 高 收 费 率 和 收 费 服 务 能 力, 全 年 学 费 收 费 完 成 率 为 99% 推 行 支 出 手 段 电 子 化, 加 入 事 业 单 位 支 出 网 上 银 行 支 付 系 统, 为 全 校 教 职 工 开 通 了 个 人 账 户 短 信 提 醒 功 能, 提 高 支 付 效 率 和 服 务 能 力 后 勤 管 理 进 一 步 突 出 服 务 和 效 率 理 念 一 是 完 善 管 理 制 度, 制 定 后 勤 精 细 化 管 理 项 目 实 施 方 案 后 勤 处 办 事 规 则 后 勤 处 日 常 工 作 巡 查 制 度 等, 规 范 后 勤 工 作 二 是 树 立 服 务 理 念, 坚 持 后 勤 不 后, 为 师 生 教 学 生 活 提 供 保 障 尤 其 今 年 在 事 业 规 模 发 展 非 学 历 实 现 突 破 而 造 成 的 宿 舍 用 户 紧 张 情 况 下, 千 方 百 计 积 极 努 力, 确 保 了 学 生 宿 舍 用 房 在 新 学 期 开 学 和 非 学 历 培 训 开 始 前 全 部 到 位 三 是 树 立 效 率 理 念, 坚 持 打 造 清 洁 校 园 和 节 约 型 校 园 顺 利 通 过 省 级 卫 生 先 进 单 位 复 评, 同 时 以 爱 国 卫 生 运 动 开 展 60 周 年 和 全 国 第 24 个 爱 国 卫 生 月 为 契 机, 组 织 进 行 了 为 期 一 个 月 的 爱 护 校 园 环 境, 从 我 做 起 爱 国 卫 生 活 动 和 节 水 用 水 宣 传 周 活 动, 校 园 环 境 得 以 优 化, 师 生 节 约 意 识 不 断 增 强 此 外, 正 式 启 动 了 新 校 园 建 设 工 作 教 育 技 术 有 保 障, 资 源 建 设 有 推 进 做 好 常 规 技 术 服 务, 保 持 设 备 运 行, 保 证 正 常 教 学, 年 度 学 生 上 机 累 计 达 到 35 万 机 时 ; 适 应 教 学 改 革 需 要, 改 造 更 新 了 部 分 机 房 和 设 备 同 时 为 各 类 网 考 等 级 考 资 格 考 教 工 信 息 技 能 培 训 等 提 供 技 术 支 持 服 务 23 次, 没 有 一 例 技 术 故 障 资 源 建 设 有 所 推 进 全 年 导 入 中 央 电 大 和 省 电 大 的 各 类 教 学 资 源 40G, 自 制 各 类 教 学 和 校 园 活 动 视 频 累 计 55 个 30 小 时, 刻 录 光 盘 308 张 做 好 电 大 在 线 的 再 开 发, 改 进 学 生 行 为 统 计 等 功 能 ; 完 成 OA 办 公 平 台 共 享,IPTV 频 道 继 续 跟 进 整 合 网 站 资 源, 改 版 46