2015版本科专业指导性教学计划 - 自动化指导性教学计划 文字说明部分_ 修改

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1 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划 一 培养目的与培养目标培养目的 : 适应社会科技与经济发展需要, 面向装备制造业 流程工业 电气工程 国防等领域, 培养具有良好的人文社会科学素养 社会责任感和职业道德, 具有扎实的自动化基础理论 基本知识和专业技能 ; 具有较强的创新意识和工程实践能力, 能够从事有关运动控制 过程控制 自动化仪表和设备 智能监控系统等方面研究开发 设计应用 技术管理 运行维护的高级工程技术人才 培养目标 : LO 具有较好的人文社会科学素养 较强的社会责任感和良好的工程职业道德 ; LO2 掌握从事自动化领域工作所需的数学 自然科学知识以及一定的经济管理知识 ; LO3 掌握自动控制 信息处理 计算机应用等方面的基本理论和技术 ; 具有系统的工程实践学习经历 ; 了解自动化领域的前沿和发展动态 ; LO4 掌握自动化专业所需的设计 实验 分析等技能, 具备从事自动控制系统研究 开发和维护工作的能力 ; LO5 掌握自动控制系统建模 分析 综合的基本原理和方法, 具有综合运用自动化领域的基础理论 基本知识和技术手段, 分析并解决生产制造 系统运行等方面工程技术问题的基本能力 ; LO6 掌握文献检索 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有适应社会发展的能力以及终身学习能力 ; LO7 具有创新意识, 掌握基本的创新方法, 能够综合运用所学理论和技术手段进行自动控制系统的设计 开发和集成, 设计过程中能综合考虑安全 环境 法律等制约因素 ; LO8 了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规, 能正确认识自动化技术对于客观世界和社会的影响 ; LO9 具有一定的组织管理能力 表达能力和人际交往能力以及团队合作能力 ; LO0 具有一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流

2 二 培养人才的适应范围与专业特色培养人才的适应范围 : 自动化领域的理论研究和科学实验工作; 2 自动化装备与系统的设计 开发和调试工作; 3 计算机控制及自动化信息系统的研究 开发与管理工作 专业特色 : 本专业弱电与强电相结合, 软件与硬件相结合, 系统集成与装置研发相结合, 理论研究与工程应用相结合, 在运动控制 过程控制 自动检测 智能监控系统等方面具有特色 本专业构建理论教学 综合实验 工程实践 系统设计与企业学习有机结合的立体化人才培养体系, 培养 数理基础扎实, 系统观点明确, 控制技术先进, 工程能力卓越 的工程技术人才 三 专业培养标准本专业标准学制为 4 年, 学生可在 3~6 年内完成学业, 合格毕业生授予工学学士学位, 具备以下的知识 能力和素质 : 知识结构 () 掌握从事自动化领域工作所需的数学 自然科学知识 ; (2) 掌握一定的企业管理知识 ; (3) 掌握自动化领域基础理论和工程技术知识 ; (4) 掌握自动化学科发展现状及自动化专业领域技术标准和相关行业的法规 ; (5) 掌握文献检索 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 2 能力结构 () 具备从事自动控制系统研究 开发和维护工作的能力 ; (2) 具备分析并解决生产制造 系统运行等方面工程技术问题的基本能力 ; (3) 具备自动化系统设计 开发 集成等方面的初步能力 ; (4) 具备一定的组织管理能力 表达能力和人际交往能力以及团队合作能力 ; (5) 具备终身学习 适应社会发展的能力 3 素质结构 () 具有较好的人文社会科学素养 ; (2) 具有较强的社会责任感和良好的工程职业道德 ;

3 (3) 具有较好的创新意识 ; (4) 具有较好的解决实际问题的工程素质 ; 4 实践能力标准 PA 具备较强的电子电气系统分析 仿真 设计能力 ; PA2 具备一定的机械 电子工艺及装配能力 ; PA3 具备较强的控制系统建模与仿真能力 ; PA4 具备较强的信号获取与处理能力 ; PA5 具备较强的软件编程与应用能力 ; PA6 具备较强的自动控制系统分析与设计能力 ; PA7 具备一定的自动化系统集成 实现能力 四 主干学科和相关课程主干学科 : 控制科学与工程主要课程 : 电路理论 模拟电子技术 数字电子技术 电机及拖动基础 电力电子技术 自动控制理论 现代控制理论基础 微机原理与接口技术 信号分析与处理 传感器与检测技术 运动控制系统 过程控制与仪表 电器与 PLC 控制 计算机控制技术等 特色课程 : 自动控制理论 现代控制理论基础 运动控制系统 电器与 PLC 控制 传感器与检测技术 信号分析与处理 过程控制与仪表 辅修专业课程模块 : 共计 32 学分模拟电子技术 (4 学分 ) 数字电子技术(3.5 学分 ) 微机原理与接口技术(3.5 学分 ) 自动控制理论(5 学分 ) 现代控制理论基础(3 学分 ) 计算机控制技术(2 学分 ) 电器与 PLC 控制 (2.5 学分 ) 传感器与检测技术(2 学分 ) 运动控制系统(4 学分 ) 过程控制与仪表 (2.5 学分 ) 选修专业课程模块 : 共计 20 学分模拟电子技术 (4 学分 ) 数字电子技术(3.5 学分 ) 微机原理与接口技术(3.5 学分 ) 计算机控制技术(2 学分 ) 电器与 PLC 控制 (2.5 学分 ) 传感器与检测技术(2 学分 ) 信号分析与处理(2.5 学分 ) 五 课程地图

4 图 课程地图 课程 培养目标 LO LO2 LO3 LO4 LO5 LO6 LO7 LO8 LO9 LO0 形势与政策 大学英语 毛泽东思想与中 国特色社会主义 理论体系概论 中国近现代史纲 要 马克思主义基本 原理概论 大学生心理健康 高等数学 A 线性代数 概率论与数理统计 复变函数与积分变换 大学物理 B 工程力学 B 工程图学 C 现代企业管理 C/C++ 语言程序设计 自动化专业导论 电路理论 模拟电子技术 数字电子技术 电机及拖动基础 电力电子技术 B 微机原理与接口技术 自动控制理论 现代控制理论基础 传感器与检测技术 信号分析与处理 运动控制系统 过程控制与仪表 数据通信与网络 软件技术基础 数值分析 电器与 PLC 控制 伺服控制元件与

5 系统计算机控制技术 DSP 原理及应用 单片机原理及应用 嵌入式系统 专业英语 系统工程导论 最优控制基础 系统辨识与建模 智能控制原理 机器人控制技术 优化算法及应用 控制系统故障诊断技术 新能源汽车控制技术 数字图像处理与识别技术 楼宇自动化

6 六 课程关系图图 2 课程关系图 T2 T T3 T4 T5 T6 T7 T8 PLC 网络控制系统综合实验公益活动创新创业教育速度同步控制系统综合实验毕业实习毕业设计伺服控制系统综合实验

7 课程 实践能力标准 图 3 实践教学地图 PA PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 工程训练 C 大学物理实验 电路电子认知实验 MATLAB 应用与实践 电子技术课程设计 FPGA 综合实验 电子线路 CAD 综合实验 计算机绘图实践 检测技术综合实验 微机系统与控制综合实验 电器与 PLC 控制综合实验 控制系统仿真与实践 控制理论综合实验 直流调速系统综合实验 交流调速系统综合实验 过程控制综合实验 伺服控制系统综合实验 网络控制系统综合实验 速度同步控制系统综合实验 毕业实习 毕业设计

8 七 毕业合格标准. 符合德育培养要求 2. 最低毕业学分 90 其中理论课程 44.5 学分, 实践教学环节 45.5 学分 其中创新创业教育不得低于 4 学分, 通识教育选修课程不得低于 9 学分, 辅修课程不得低于 6 学分 八 授予学位 本专业授予工学学士学位 九 课程配制置流程图 见教学计划附图

9 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划 通识教育必修课 课程编号 课程名称 考试方式 总学时 学时分配各学期学分分配课内课外学分学分课内实验上机课外 是否建议起集中止周次周考试 20B 202B 203B 204B 205B 206B 207B 208B 5000B 50002B 50003B 50004B 形势与政策 O (28) (64) (64) 否 英语 是 50004B 50005B 50006B 50007B 大学体育 ( 不计入总学时 ) 否 20003B 20004B 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 否 20002B 马克思主义基本原理概论 是 20008B 中国近现代史纲要 是 20005B 思想道德修养与法律基础 是 52000B 军事理论 O 否 B 大学生心理健康 否 40007B 线性代数 是 4002B 40022B 高等数学 A 是 40026B 复变函数与积分变换 是 40009B 概率论与数理统计 是 00023B 00024B 大学物理 B 是 B 工程图学 C 是 05000B C/C++ 语言程序设计 是 000B 现代企业管理 否 B 工程力学 B 合计 备注 : 总学时合计中不包括形式与政策的总学时, 课外学时合计中不包括形式与政策 大学体育的课外学时 通识教育选修课 我校通识教育选修课共分九类 : 哲学 历史与心理学类 ; 文化 语言与文学类 ; 经济 管理与法律类 ; 自然 环境与科学类 ; 信息 技术与工程类 ; 艺术 体育与健康类 ; 就业 创新与创业类 ; 社会 交往与礼仪类 ; 人生规划 品德与修养类 学生毕业时其通识教育选修课学分分布应不少于上述类别中的六类, 且不低于 9 学分

10 课程编号课程名称 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划 是否专业主干课程 考试方式 学科基础课程和专业必修课 总学时 课内 学时分配 实验 上机 课外 课内学分 课外学分 各学期学分分配 建议起止周次 是否集中周考试 04002B 自动化专业导论是 O 否 B 电路理论 ( 上 ) 否 否 B 电路理论 ( 下 ) 否 否 B 模拟电子技术否 是 B 数字电子技术否 否 B 电机及拖动基础是 是 B 电力电子技术 B 是 否 04042B 微机原理与接口技术是 否 B 传感器与检测技术是 是 B 自动控制理论是 是 B 现代控制理论基础是 否 B 数据通信与网络是 是 B 运动控制系统 是 是 B 信号分析与处理 是 是 B 过程控制与仪表是 是 合 计

11 课程编号课程名称 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划 是否专业主干课程 考试方式 总学时 课内 专业选修课 学时分配 实验 上机 课外 X 数值分析 是 X 软件技术基础 是 X 伺服控制元件与系统 是 X 计算机控制技术是 是 X 电器与 PLC 控制是 否 04020X DSP 原理及应用 否 X 单片机原理及应用 否 X 嵌入式系统 否 X 专业英语 是 X 机器人控制技术 否 X 优化算法及应用 是 04060X 智能控制原理 是 X 最优控制基础 是 X 系统辨识与建模 是 04030X 系统工程导论 否 X 控制系统故障诊断技术 否 X 新能源汽车控制技术 是 X 数字图像处理与识别技术 否 X 楼宇自动化 是 0 0 合 计 最低专业选修课程合计 课内学分 课外学分 各学期学分分配 建议起止周次 是否集中周考试

12 课程编号 实践环节名称 学分 B 入学教育 O B 军事训练 O B B B B B B B B 公益活动 O 0 分散 B 就业指导 O 04054B 创新创业教育 O 4 4 分散 B 工程训练 C O 分组循环 00003B B 大学物理实验 O B 电路电子认知实验 O 24 分组循环 X MATLAB 应用与实践 O 24 分组循环 B 电子技术课程设计 O B FPGA 综合实验 O X 计算机绘图实践 O X 电子线路 CAD 综合实验 O B 检测技术综合实验 O B 微机系统与控制综合实验 O X 电器与 PLC 控制综合实验 O X 控制系统仿真与实践 O B 控制理论综合实验 O B 直流调速系统综合实验 O B 交流调速系统综合实验 O B 过程控制综合实验 O 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 分组循环 B 伺服控制系统综合实验 O 分组循环 X 网络控制系统综合实验 O 分组循环 04053X 速度同步控制系统综合实 O 分组验 B 毕业实习 O B 毕业设计 O 4 合 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划集中安排的实践环节 计 考试方式 周数 实验时数 上机时数 4 各学期学分分配 建议起止周次 4 分组

13 理论教学 课程类别 合肥工业大学自动化专业指导性教学计划各教学环节学时 学分分配表 通识教育课程 学科基础与专业课程 课程性质 必修 % 选修 % 必修 % 选修 ( 最低 ) 学时 学分 学期学分分配表 学分比例 % 辅修课程选修 % 实践教学 集中安排的实践环节 ( 含创新创业教育 4 学分 ) 合计 最低毕业学分 必修 4.5 周 % % 90 备注 : 实践教学学时填周数 学时不包括课外学时, 学分包括课内学分和课外学分 四年制最低毕业学分原则上不高于 90 学分