中共南京大学委员会关于认真学习贯彻 全国教育大会精神的通知 深入学习贯彻全国教育大会精神, 将习近平总书记关于高等教育的重要论述作为推进改革发展的强大动力, 是学校当前的重大政治任务 在前一阶段工作的基础上, 为持续深入做好学习贯彻各项工作, 现将有关事宜通知如下 一 深刻学习领会习近平总书记重要讲

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1 资料 汇编 南京大学党委组织部 2018 年 11 月刊 第 21 期 南大组工 南大组工微信公众号 全新改版请扫描关注 目录 P1 P5 P9 P16 P21 P33 3 P P39

2 中共南京大学委员会关于认真学习贯彻 全国教育大会精神的通知 深入学习贯彻全国教育大会精神, 将习近平总书记关于高等教育的重要论述作为推进改革发展的强大动力, 是学校当前的重大政治任务 在前一阶段工作的基础上, 为持续深入做好学习贯彻各项工作, 现将有关事宜通知如下 一 深刻学习领会习近平总书记重要讲话, 切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来在中国特色社会主义进入新时代 全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下, 党中央召开新时代第一次全国教育大会 习近平总书记在全国教育大会重要讲话中深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题, 形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系, 把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度, 为做好教育工作提供了根本遵循和行动指南 全面学习贯彻全国教育大会精神, 首要任务就是认真学习领会 全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质, 更好地用以武装头脑 指导实践 推动工作, 实现新时代教育改革发展的新作为 要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求, 深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务, 深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署, 深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则, 深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信, 深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求, 深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向, 深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命, 深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义 习近平总书记关于高等教育的重要论述内涵丰富 博大精深, 是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶, 是习近平新时代中国特色社会主义思想 1

3 的重要组成部分 各党委各院系要组织党员干部和师生员工学深悟透, 切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉, 全力推动新时代教育工作迈上新台阶 二 加快学校 双一流 建设步伐, 努力写好新时代学校改革发展的奋进之笔当前, 南京大学 双一流 建设正处在爬坡过坎 攻坚克难的关键时期, 全校上下要准确把握全国教育大会的战略要求, 以时不我待 只争朝夕的精神状态和攻坚克难 拼搏奋进的行动姿态, 遵循教育规律, 坚持改革创新, 奋力办好中国特色世界一流大学 ( 一 ) 实施新时代立德树人工程 坚持不懈传播马克思主义科学理论, 深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑, 构建德智体美劳全面培养的教育体系 健全全员育人 全过程育人 全方位育人的格局, 大力提升学校思想政治工作质量 着力在坚定理想信念 厚植爱国主义情怀 加强品德修养 增长知识见识 培养奋斗精神 增强综合素质上下功夫, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才 ( 二 ) 形成更高水平的人才培养体系 着力增强人才培养的系统性 持续性 针对性, 把立德树人融入思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育各环节, 贯穿学科体系 教学体系 教材体系 管理体系各方面 形成高水平人才培养体系的重要内容是加强党的领导和党的建设, 加强思想政治工作体系建设 要坚持党对学校的领导, 坚持社会主义办学方向, 把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力 ( 三 ) 加强新时代教师队伍建设 把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准, 健全师德师风建设长效机制 坚决克服唯论文 唯职称 唯学历 唯奖项的顽瘴痼疾, 切实扭转不科学的评价导向 遵循教师成长发展规律, 以中青年教师和创新团队为重点, 优化中青年教师成长发展 脱颖而出的制度环境, 培育跨学科 跨领域的创新团 2

4 队, 增强人才队伍可持续发展能力 完善教授给本科生上课制度, 实现教授全员给本科生上课 切实加强辅导员队伍建设, 不断提高队伍的专业水平和职业能力, 保证辅导员工作有条件 干事有平台 待遇有保障 发展有空间 ( 四 ) 全面加强大学文化建设 发扬 诚朴雄伟励学敦行 校训精神, 形成具有南大特色的大学精神和大学文化 坚持用价值观引领知识教育, 把社会主义核心价值观融入教育教学全过程, 引导教师潜心教书育人 静心治学求真, 引导广大青年学生勤学 修德 明辨 笃实 汲取中华优秀传统文化的思想精华, 加强对中华优秀传统文化研究 宣传, 做到扬弃继承 转化创新, 并充分发挥其教化育人作用 坚持不懈促进学校和谐稳定, 加强人文关怀和心理疏导, 广泛开展文明校园创建, 培育理性平和的健康心态, 把学校建设成为安定团结的模范之地 ( 五 ) 把党的领导和党的建设贯穿办学治校全过程 坚持社会主义办学方向, 加强党对学校的领导, 坚持和完善党委领导下的校长负责制, 把习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学治校的根本遵循, 巩固马克思主义在学校意识形态的主导地位 全面加强学校党的建设, 严密党的组织体系, 重视发挥基层党组织作用 全面加强学校思想政治工作, 引导师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者 积极传播者 模范践行者, 把立德树人的根本任务落实好 深入开展 弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代 活动 完善体现教育特点 符合学校实际的惩治和预防腐败体系, 严格执行党风廉政建设责任制, 切实把党要管党 从严治党的要求落到实处 三 创新工作方式方法, 确保全国教育大会精神落实落地深刻学习领会 坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和大会要求, 是当前和今后一个时期学校的首要任务 全校上下要牢固树立 四个意识, 坚定 四个自信, 创新工作方式方法, 确保全国教育大会精神落实落地 ( 一 ) 加强思想武装 一是继续做好传达学习 在前期相关工作 3

5 的基础上, 继续通过召开党委中心组学习 专题学习会 各类座谈会等方式, 持续深入学习大会精神 二是做好宣讲行动 学校领导同志和各院系各单位负责同志要带头开展深入细致的宣讲活动 同时统筹用好新媒体开展生动多样的学习宣传, 帮助干部师生准确把握核心要义 三是做好培训行动 通过开展多形式 多层次的培训, 确保各级干部把大会精神把握准 理解透 落实好 四是组织研讨行动 围绕习近平总书记重要讲话精神和大会要求, 充分发挥科研优势, 组织教师和专家学者深入开展研讨活动 ( 二 ) 坚持问题导向 大兴调查研究之风工作, 按照习近平总书记重要讲话精神和大会要求, 进一步锁定问题 找准障碍 提出对策 一是问题清单 围绕中央关心 师生关切 社会关注的高等教育问题, 结合学校实际, 列出近年来乃至今后一个时期要解决的重点问题, 找准切入点和突破口 二是课题清单 围绕习近平总书记关于教育的重要论述, 组织学校有关力量进行研究阐释, 明确学习贯彻的思路举措 三是文件清单 对标中央的新精神新要求, 系统梳理和诊断现有的规章制度和政策文件, 认真做好 废 改 立 释 各项工作 ( 三 ) 切实负起领导责任 各院系各单位要按照党中央要求和教育部安排, 抓住这次教育大会的历史性机遇, 结合具体实际, 作出专题部署, 提出具体要求, 切实履行好职责和义务, 确保党中央决策部署落地生根 取得实效 要加强工作指导, 做好督促检查, 务求取得实效, 切忌形式主义 中共南京大学委员会 2018 年 11 月 13 日 4

6 习近平主持召开中央全面深化改革委员会第五次会议强调 深刻总结改革开放伟大成就宝贵经验 不断把新时代改革开放继续推向前进 中共中央总书记 国家主席 中央军委主席 中央全面深化改革委员会主任习近平 11 月 14 日下午主持召开中央全面深化改革委员会第五次会议并发表重要讲话 他强调, 庆祝改革开放 40 周年, 要以新时代中国特色社会主义思想为指导, 深刻总结改革开放光辉历程和宝贵经验, 引导广大干部群众充分认识改革开放重大意义和伟大成就, 增强 四个意识, 坚定 四个自信, 继续高举改革开放伟大旗帜, 把握完善和发展中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标, 不断把新时代改革开放继续推向前进 中共中央政治局常委 中央全面深化改革委员会副主任王沪宁 韩正出席会议 会议审议通过了 海南省创新驱动发展战略实施方案 海南省建设国际旅游消费中心的实施方案 关于支持海南全面深化改革开放有关财税政策的实施方案 关于支持海南全面深化改革开放综合财力补助资金的管理办法 关于调整海南离岛旅客免税购物政策工作方案 加快完善市场主体退出制度改革方案 深化政府采购制度改革方案 国家职业教育改革实施方案 关于加强县级融媒体中心建设的意见 关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见 关于推进基层整合审批服务执法力量的实施意见 关于加强和改进出版工作的意见 国家组织药品集中采购试点方案 关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见 和 街乡吹哨 部门报到 北京市推进党建引领基层治理体制机制创新的探索 会议指出, 党中央着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局, 赋予海南全面深化改革开放新的使命, 支持海南建设全岛自由贸 5

7 易试验区, 逐步探索 稳步推进中国特色自由贸易港建设 要按照党中央决策部署, 完善政策体系, 做好各项实施方案编制工作, 尽快把四梁八柱搭建起来 对海南实施创新驱动发展战略 建设国际旅游消费中心 加大财税支持力度 加强综合财力补助资金管理 调整离岛旅客免税购物政策, 要统筹推进 抓好落实 会议强调, 完善市场主体退出制度, 对推进供给侧结构性改革 完善优胜劣汰的市场机制 激发市场主体竞争活力 推动经济高质量发展具有重要意义 要遵循市场化 法治化原则, 坚持约束与激励并举, 尊重和保障市场主体自主经营权, 有效保护各方合理权益, 创新调控 监管 服务方式, 合理运用公共政策给予引导和支持, 提高市场重组 出清的质量和效率 会议指出, 深化政府采购制度改革要坚持问题导向, 强化采购人主体责任, 建立集中采购机构竞争机制, 改进政府采购代理和评审机制, 健全科学高效的采购交易机制, 强化政府采购政策功能措施, 健全政府采购监督管理机制, 加快形成采购主体职责清晰 交易规则科学高效 监管机制健全 政策功能完备 法律制度完善 技术支撑先进的现代政府采购制度 会议强调, 要把职业教育摆在更加突出的位置, 对接科技发展趋势和市场需求, 完善职业教育和培训体系, 优化学校 专业布局, 深化办学体制改革和育人机制改革, 鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育, 着力培养高素质劳动者和技术技能人才, 为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑 会议指出, 组建县级融媒体中心, 有利于整合县级媒体资源 巩固壮大主流思想舆论 要深化机构 人事 财政 薪酬等方面改革, 调整优化媒体布局, 推进融合发展, 不断提高县级媒体传播力 引导力 影响力 要坚持管建同步 管建并举, 坚持正确政治方向 舆论导向 价值取向, 坚守社会责任, 把社会效益放在首位 会议强调, 科技期刊传承人类文明, 荟萃科学发现, 引领科技发展, 直接体现国家科技竞争力和文化软实力 要以建设世界一流科技 6

8 期刊为目标, 科学编制重点建设期刊目录, 做精做强一批基础和传统优势领域期刊 会议指出, 推进基层整合审批服务执法力量, 要坚持和加强党的全面领导, 适应街道 乡镇工作特点和便民服务需要, 综合设置基层审批服务机构, 整合基层网格管理和指挥平台, 大力推动资源服务管理下沉, 使基层各类机构 组织在服务保障群众需求上有更大作为 会议强调, 加强和改进出版工作, 要坚持中国特色社会主义文化发展道路, 坚持为人民服务 为社会主义服务, 坚持百花齐放 百家争鸣, 加强内容建设, 深化改革创新, 完善出版管理, 着力构建把社会效益放在首位 社会效益和经济效益相统一的出版体制机制, 努力为人民群众提供更加丰富 更加优质的出版产品和服务 会议指出, 国家组织药品集中采购试点, 目的是探索完善药品集中采购机制和以市场为主导的药价形成机制, 降低群众药费负担, 规范药品流通秩序, 提高群众用药安全 要按照国家组织 联盟采购 平台操作的总体思路, 坚持依法合规, 坚持市场机制和政府作用相结合, 确保药品质量和供应稳定 会议强调, 要着力推进行政执法透明 规范 合法 公正, 不断健全执法制度 规范执法程序 创新执法方式 加强执法监督, 全面提高执法效能, 推动形成权责统一 权威高效的行政执法体系, 切实维护人民群众合法权益 会议指出, 推动社会治理重心向基层下移 把基层党组织建设成为领导基层治理的坚强战斗堡垒, 是党的十九大提出的重要任务 北京市委以 街乡吹哨 部门报到 改革为抓手, 积极探索党建引领基层治理体制机制创新, 聚焦办好群众家门口事, 打通抓落实 最后一公里, 形成行之有效的做法 各地区要高度重视基层党组织建设, 走好新时代群众路线, 树立到基层一线解决问题的导向, 解决好群众身边的问题 会议强调, 各地区各部门要扎实做好庆祝改革开放 40 周年工作, 把回顾总结 40 年改革开放同新时代推动全面深化改革结合起来, 把 7

9 吸取改革开放历史经验同解决现实矛盾问题结合起来, 把充分展示改革开放伟大成就同提升人民群众获得感结合起来, 把深化改革开放同推动实现 两个一百年 奋斗目标 实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来, 以更大决心 更大勇气 更大力度把改革开放推向深入 要注意从历史 全局 战略的高度总结 40 年改革开放成就和经验, 突出时代性 思想性 实践性 要坚持问题导向, 对一些带有共性 规律性的问题, 要注意总结和反思, 以利于更好前进 会议指出, 党的十八大以来, 我们站在新的历史起点上部署推动全面深化改革, 既取得很多重大历史性成就, 也创造和积累了很多改革的新鲜经验 要把这个阶段改革工作总结好, 把新时代改革开放精神风貌展现好 会议强调, 庆祝改革开放 40 周年, 要拿出实实在在的行动, 在抓改革落实上下更大气力, 关键是找准问题 抓住问题 解决问题 既要关注整体面上改革推进落实情况, 也要善于从小处切口 点上发力, 确保问题发现一个就能解决一个 地方抓落实要从全局高度把握党中央战略意图, 使地方改革更好融入国家改革发展大局, 把党中央要求搞准, 把存在突出问题搞准, 做实改革举措, 提高改革效能, 切忌形式主义 官僚主义 会议指出,40 年实践证明, 越是环境复杂, 越要保持战略定力, 把得住大局, 看得清方向, 站得稳脚跟, 担得起风险 我们要加强战略研判, 既谋划战略性改革, 也推动战役性改革, 通过改革来释放内需潜力 激发经济活力 培育增长动力 要营造好改革开放社会氛围, 加强正面宣传和舆论引导, 及时回答干部群众关心的重大思想认识问题, 善于听取正确意见, 坚定全社会改革信心 中央全面深化改革委员会委员出席, 中央和国家机关有关部门负责同志列席会议 来源 : 人民网 8

10 共建创新包容的开放型世界经济 习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲 尊敬的各位国家元首 政府首脑 王室代表, 尊敬的各位国际组织负责人, 尊敬的各代表团团长, 各位来宾, 女士们, 先生们, 朋友们 : 2017 年 5 月, 我宣布中国将从 2018 年起举办中国国际进口博览会 经过一年多筹备, 在各方大力支持下, 现在, 首届中国国际进口博览会正式开幕了! 首先, 我谨代表中国政府和中国人民, 并以我个人的名义, 对各位嘉宾的到来, 表示热烈的欢迎! 对来自五大洲的各方朋友, 致以诚挚的问候和良好的祝愿! 中国国际进口博览会, 是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会, 是国际贸易发展史上一大创举 举办中国国际进口博览会, 是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放作出的重大决策, 是中国主动向世界开放市场的重大举措 这体现了中国支持多边贸易体制 推动发展自由贸易的一贯立场, 是中国推动建设开放型世界经济 支持经济全球化的实际行动 这届进口博览会以 新时代, 共享未来 为主题, 就是要欢迎各国朋友, 把握新时代中国发展机遇, 深化国际经贸合作, 实现共同繁荣进步 共有 172 个国家 地区和国际组织参会,3600 多家企业参展, 展览总面积达 30 万平方米, 超过 40 万名境内外采购商到会洽谈采购 我衷心希望, 参会参展的各国朋友都能广结良缘 满载而归! 女士们 先生们 朋友们! 当今世界正在经历新一轮大发展大变革大调整, 各国经济社会发展联系日益密切, 全球治理体系和国际秩序变革加速推进 同时, 世 9

11 界经济深刻调整, 保护主义 单边主义抬头, 经济全球化遭遇波折, 多边主义和自由贸易体制受到冲击, 不稳定不确定因素依然很多, 风险挑战加剧 这就需要我们从纷繁复杂的局势中把握规律 认清大势, 坚定开放合作信心, 共同应对风险挑战 世界上的有识之士都认识到, 经济全球化是不可逆转的历史大势, 为世界经济发展提供了强劲动力 说其是历史大势, 就是其发展是不依人的意志为转移的 人类可以认识 顺应 运用历史规律, 但无法阻止历史规律发生作用 历史大势必将浩荡前行 回顾历史, 开放合作是增强国际经贸活力的重要动力 立足当今, 开放合作是推动世界经济稳定复苏的现实要求 放眼未来, 开放合作是促进人类社会不断进步的时代要求 大道至简, 实干为要 面对世界经济格局的深刻变化, 为了共同建设一个更加美好的世界, 各国都应该拿出更大勇气, 积极推动开放合作, 实现共同发展 各国应该坚持开放融通, 拓展互利合作空间 开放带来进步, 封闭必然落后 国际贸易和投资等经贸往来, 植根于各国优势互补 互通有无的需要 纵观国际经贸发展史, 深刻验证了 相通则共进, 相闭则各退 的规律 各国削减壁垒 扩大开放, 国际经贸就能打通血脉 ; 如果以邻为壑 孤立封闭, 国际经贸就会气滞血瘀, 世界经济也难以健康发展 各国应该坚持开放的政策取向, 旗帜鲜明反对保护主义 单边主义, 提升多边和双边开放水平, 推动各国经济联动融通, 共同建设开放型世界经济 各国应该加强宏观经济政策协调, 减少负面外溢效应, 合力促进世界经济增长 各国应该推动构建公正 合理 透明的国际经贸规则体系, 推进贸易和投资自由化便利化, 促进全球经济进一步开放 交流 融合 各国应该坚持创新引领, 加快新旧动能转换 创新是第一动力 只有敢于创新 勇于变革, 才能突破世界经济发展瓶颈 世界经济刚刚走出国际金融危机阴影, 回升态势尚不稳固, 迫切需要各国共同推动科技创新 培育新的增长点 造福人类是科技创新最强大的动 10

12 力 在休戚与共的地球村, 共享创新成果, 是国际社会的一致呼声和现实选择 各国应该把握新一轮科技革命和产业变革带来的机遇, 加强数字经济 人工智能 纳米技术等前沿领域合作, 共同打造新技术 新产业 新业态 新模式 各国应该坚持包容普惠, 推动各国共同发展 一花独放不是春, 百花齐放春满园 追求幸福生活是各国人民共同愿望 人类社会要持续进步, 各国就应该坚持要开放不要封闭, 要合作不要对抗, 要共赢不要独占 在经济全球化深入发展的今天, 弱肉强食 赢者通吃是一条越走越窄的死胡同, 包容普惠 互利共赢才是越走越宽的人间正道 各国应该超越差异和分歧, 发挥各自优势, 推动包容发展, 携手应对全人类共同面临的风险和挑战, 落实 2030 年可持续发展议程, 减少全球发展不平衡, 推动经济全球化朝着更加开放 包容 普惠 平衡 共赢的方向发展, 让各国人民共享经济全球化和世界经济增长成果 女士们 先生们 朋友们! 改革开放 40 年来, 中国人民自力更生 发愤图强 砥砺前行, 依靠自己的辛勤和汗水书写了国家和民族发展的壮丽史诗 同时, 中国坚持打开国门搞建设, 实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折 开放已经成为当代中国的鲜明标识 中国不断扩大对外开放, 不仅发展了自己, 也造福了世界 今年 4 月, 我在博鳌亚洲论坛年会开幕式上说过, 过去 40 年中国经济发展是在开放条件下取得的, 未来中国经济实现高质量发展也必须在更加开放的条件下进行 我多次强调, 中国开放的大门不会关闭, 只会越开越大 中国推动更高水平开放的脚步不会停滞! 中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞! 中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞! 中国将坚定不移奉行互利共赢的开放战略, 实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策, 推动形成陆海内外联动 东西双向互济的开放格局 中国将始终是全球共同开放的重要推动者, 中国将始终是世 11

13 界经济增长的稳定动力源, 中国将始终是各国拓展商机的活力大市场, 中国将始终是全球治理改革的积极贡献者! 为进一步扩大开放, 中国将在以下几方面加大推进力度 第一, 激发进口潜力 中国主动扩大进口, 不是权宜之计, 而是面向世界 面向未来 促进共同发展的长远考量 中国将顺应国内消费升级趋势, 采取更加积极有效的政策措施, 促进居民收入增加 消费能力增强, 培育中高端消费新增长点, 持续释放国内市场潜力, 扩大进口空间 中国将进一步降低关税, 提升通关便利化水平, 削减进口环节制度性成本, 加快跨境电子商务等新业态新模式发展 中国有 13 亿多人口的大市场, 中国真诚向各国开放市场, 中国国际进口博览会不仅要年年办下去, 而且要办出水平 办出成效 越办越好 第二, 持续放宽市场准入 4 月份我宣布的放宽市场准入各项举措, 目前已基本落地 中国已经进一步精简了外商投资准入负面清单, 减少投资限制, 提升投资自由化水平 中国正在稳步扩大金融业开放, 持续推进服务业开放, 深化农业 采矿业 制造业开放, 加快电信 教育 医疗 文化等领域开放进程, 特别是外国投资者关注 国内市场缺口较大的教育 医疗等领域也将放宽外资股比限制 预计未来 15 年, 中国进口商品和服务将分别超过 30 万亿美元和 10 万亿美元 第三, 营造国际一流营商环境 中国将加快出台外商投资法规, 完善公开 透明的涉外法律体系, 全面深入实施准入前国民待遇加负面清单管理制度 中国将尊重国际营商惯例, 对在中国境内注册的各类企业一视同仁 平等对待 中国将保护外资企业合法权益, 坚决依法惩处侵犯外商合法权益特别是侵犯知识产权行为, 提高知识产权审查质量和审查效率, 引入惩罚性赔偿制度, 显著提高违法成本 营商环境只有更好, 没有最好 各国都应该努力改进自己的营商环境, 解决自身存在的问题, 不能总是粉饰自己 指责他人, 不能像手电筒那样只照他人 不照自己 第四, 打造对外开放新高地 中国将支持自由贸易试验区深化改革创新, 持续深化差别化探索, 加大压力测试, 发挥自由贸易试验区 12

14 改革开放试验田作用 中国将抓紧研究提出海南分步骤 分阶段建设自由贸易港政策和制度体系, 加快探索建设中国特色自由贸易港进程 这是中国扩大对外开放的重大举措, 将带动形成更高层次改革开放新格局 第五, 推动多边和双边合作深入发展 中国一贯主张, 坚定维护世界贸易组织规则, 支持对世界贸易组织进行必要改革, 共同捍卫多边贸易体制 中国愿推动早日达成区域全面经济伙伴关系协定, 加快推进中欧投资协定谈判, 加快中日韩自由贸易区谈判进程 中国将认真实施 2018 年中非合作论坛北京峰会提出的 八大行动 中国支持二十国集团 亚太经合组织 上海合作组织 金砖国家等机制发挥更大作用, 推动全球经济治理体系朝着更加公正合理的方向发展 中国将继续推进共建 一带一路, 坚持共商共建共享, 同相关国家一道推进重大项目建设, 搭建更多贸易促进平台, 鼓励更多有实力 信誉好的中国企业到沿线国家开展投资合作, 深化生态 科技 文化 民生等各领域交流合作, 为全球提供开放合作的国际平台 女士们 先生们 朋友们! 当前, 中国经济运行总体平稳 稳中有进 前三季度, 中国国内生产总值增长 6.7%, 其中第三季度增长 6.5%, 符合预期目标 全年粮食产量可望保持在 1.2 万亿斤以上 城镇新增就业 1107 万人, 提前完成全年目标 从经济增长 就业 物价 国际收支 企业利润 财政收入 劳动生产率等主要指标看, 中国经济运行都处于合理区间, 为实现全年目标任务打下了重要基础 同其他主要经济体相比, 中国经济增长仍居世界前列 对中国经济发展前景, 大家完全可以抱着乐观态度 中国经济发展健康稳定的基本面没有改变, 支撑高质量发展的生产要素条件没有改变, 长期稳中向好的总体势头没有改变 中国宏观调控能力不断增强, 全面深化改革不断释放发展动力 随着共建 一带一路 扎实推进, 中国同 一带一路 沿线国家的投资和贸易合作加快推进 中国具有保持经济长期健康稳定发展的诸多有利条件 13

15 当然, 任何事物都有其两面, 在当前国际国内经济形势下, 中国经济发展也遇到了一些突出矛盾和问题, 一些领域不确定性有所上升, 一些企业经营困难增多, 一些领域风险挑战增大 总体看, 这些都是前进中遇到的问题, 我们正在采取措施积极加以解决, 成效已经或正在显现出来 中国是世界第二大经济体, 有 13 亿多人口的大市场, 有 960 多万平方公里的国土, 中国经济是一片大海, 而不是一个小池塘 大海有风平浪静之时, 也有风狂雨骤之时 没有风狂雨骤, 那就不是大海了 狂风骤雨可以掀翻小池塘, 但不能掀翻大海 经历了无数次狂风骤雨, 大海依旧在那儿! 经历了 5000 多年的艰难困苦, 中国依旧在这儿! 面向未来, 中国将永远在这儿! 我相信, 只要我们保持战略定力, 全面深化改革开放, 深化供给侧结构性改革, 下大气力解决存在的突出矛盾和问题, 中国经济就一定能加快转入高质量发展轨道, 中国人民就一定能战胜前进道路上的一切困难挑战, 中国就一定能迎来更加光明的发展前景 女士们 先生们 朋友们! 一座城市有一座城市的品格 上海背靠长江水, 面向太平洋, 长期领中国开放风气之先 上海之所以发展得这么好, 同其开放品格 开放优势 开放作为紧密相连 我曾经在上海工作过, 切身感受到开放之于上海 上海开放之于中国的重要性 开放 创新 包容已成为上海最鲜明的品格 这种品格是新时代中国发展进步的生动写照 为了更好发挥上海等地区在对外开放中的重要作用, 我们决定, 一是将增设中国上海自由贸易试验区的新片区, 鼓励和支持上海在推进投资和贸易自由化便利化方面大胆创新探索, 为全国积累更多可复制可推广经验 二是将在上海证券交易所设立科创板并试点注册制, 支持上海国际金融中心和科技创新中心建设, 不断完善资本市场基础制度 三是将支持长江三角洲区域一体化发展并上升为国家战略, 着力落实新发展理念, 构建现代化经济体系, 推进更高起点的深化改革和更高层次的对外开放, 同 一带一路 建设 京津冀协同发展 长 14

16 江经济带发展 粤港澳大湾区建设相互配合, 完善中国改革开放空间布局 女士们 先生们 朋友们! 中国国际进口博览会由中国主办, 世界贸易组织等多个国际组织和众多国家共同参与, 不是中国的独唱, 而是各国的大合唱 我希望各位嘉宾在虹桥国际经贸论坛上深入探讨全球经济治理体系改革新思路, 共同维护自由贸易和多边贸易体制, 共建创新包容的开放型世界经济, 向着构建人类命运共同体目标不懈奋进, 开创人类更加美好的未来! 谢谢大家 来源 : 新华社 15

17 坚持和发展对真理标准的科学认识 教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 内容提要 : 实践是检验真理的唯一标准, 这是马克思主义真理观的基本观点 坚持和发展马克思主义真理观, 是 40 年来我国改革开放伟大事业不断从胜利走向新的胜利的一条重要经验 新的时代条件下, 满足人民日益增长的美好生活需要, 应当继续坚持和发展实践是检验真理唯一标准这一科学认识, 以问题为理论创新的基点, 不断推进实践基础上的理论创新 ; 用人民的实践检验真理, 坚持人民主体地位, 尊重人民首创精神, 虚心向人民群众学习 ; 以创新为真理发展的动力, 在理论创新和实践创新的良性互动中推动中国特色社会主义事业不断取得新胜利 实践是检验真理的唯一标准, 这是马克思主义真理观的基本观点 40 年前一场关于真理标准问题的大讨论, 重新确立了全党对这个重要观点的认识, 恢复了党的实事求是的思想路线, 为党的十一届三中全会的胜利召开奠定了重要思想基础 历经 40 年改革开放实践, 中国共产党在带领全国各族人民开创和发展中国特色社会主义的过程中, 不断总结经验, 坚持和发展对真理标准问题的科学认识, 丰富和发展了马克思主义真理观 以问题为理论创新的基点社会生活在本质上是实践的, 理论源于实践, 这是马克思主义认识论的基本观点 马克思指出, 社会生活在本质上是实践的 凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西, 都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决 马克思这里讲的对 实践的理解, 包括对实践提出的问题的认识 问题包括矛盾, 人类认识世界和改造世界的过程, 就是一个发现矛盾和解决矛盾的过程, 亦即发现问题和解决问题的过程 16

18 习近平同志指出, 坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点 中国共产党人干革命 搞建设 抓改革, 从来都是为了解决中国的现实问题 90 多年来, 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合, 运用马克思主义立场 观点 方法研究解决各种重大理论和实践问题, 不断推进马克思主义中国化, 产生了毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想, 指导党和人民取得了革命 建设和改革的伟大成就 党的十八大以来, 伴随着中国特色社会主义进入新时代, 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 国内外形势变化和我国各项事业发展, 给我们党提出了 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义 的重大时代课题 解决好经济社会发展不平衡不充分问题, 不断满足人民日益增长的美好生活需要, 进行新的实践 解决新的问题 破除新的障碍, 同样需要新的科学思想的指导 我们党坚持解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实, 紧密结合新的时代条件和实践要求推进理论创新, 取得重大理论创新成果, 形成了习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题, 为党和国家各项事业发展提供了科学指导 以问题为理论创新的基点, 抓住事关全局的重要问题, 提出治国理政新理念新思想新战略, 不断推进实践基础上的理论创新, 是党的十八大以来解决许多长期想解决而没有解决的难题 办成许多过去想办而没有办成的大事 推动党和国家事业发生历史性变革的基本经验, 也是党的十九大以后决胜全面建成小康社会 开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要保证 用人民的实践检验真理 实践是主观见之于客观的活动, 实践的结果检验着认识的真伪 17

19 考察人类社会的实践活动, 最重要的是考察人民群众的实践活动, 因为人民群众是实践活动的主体, 是历史的创造者, 社会发展的规律就存在于人民群众的创造性活动之中 在人民群众的实践活动中把握历史规律是唯物史观的基本观点, 也是辩证唯物主义认识论的基本观点 改革开放是亿万人民自己的事业 40 年来, 依靠人民的实践和智慧, 改革开放伟大事业实现一次又一次突破, 获得巨大成就, 创造和积累了无数有益经验 我们坚持实践是检验真理的唯一标准, 就是强调人民群众的实践活动对于真理的鉴别权和话语权, 从根本上体现了以人民为中心的发展思想 正如习近平同志所说的那样 : 时代是出卷人, 我们是答卷人, 人民是阅卷人 我们党的执政水平和执政能力都不是由自己说了算, 而只能由人民来评判, 必须坚持把人民拥护不拥护 赞成不赞成 高兴不高兴 答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准 中国共产党是全心全意为人民服务的政党, 实现好 维护好 发展好最广大人民根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点 用人民的实践检验真理, 就要坚持人民主体地位, 围绕人民群众的愿望和要求来确立党的大政方针, 解决好依靠谁 为了谁的问题 人民对美好生活的向往, 是党矢志不渝的奋斗目标 践行以人民为中心的发展思想, 不能止步于思想环节, 而要体现在经济社会发展各个方面, 做到发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 用人民的实践检验真理, 还要尊重人民群众首创精神, 拜人民群众为师, 虚心向人民群众学习, 自觉接受人民群众监督 一旦发现自己的思想和行动偏离人民群众的要求, 就应当勇于承认和改正, 这是衡量一个马克思主义政党是否真正履行对人民群众所负责任的重要尺度 始终保持党同人民群众的血肉联系, 是提升党组织战斗力 抵御各种风险挑战 顺利推进社会主义现代化建设的重要保障 党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央高度重视党的思想建设, 教育引导全党牢记党的宗旨 永葆共产党人政治本色, 相继开展党的群众路线教育实践活动和 三严三实 专题教育 推进 两 18

20 学一做 学习教育常态化制度化, 目的就是让党员干部尊重人民的主 体地位, 牢记为人民服务的根本宗旨, 使全党理想信念更加坚定 党 性更加坚强 以创新为真理发展的动力真理来源于实践, 具有客观性, 但它并不是僵化不变的, 而是随着实践不断发展的活的思想 这不仅在于真理本身是绝对性和相对性的统一, 也在于检验真理的实践标准是确定性和不确定性的统一 坚持实践和真理的辩证关系, 就要在理论创新和实践创新中不断推动真理发展 理论创新和实践创新并不是彼此孤立的, 而是通过解决现实问题内在地结合在一起 理论创新对现实问题作出科学回答, 正确引导社会实践发展 ; 实践创新对社会实践中出现的各种问题作出有效应对和解决 真理的发展在对问题的探索和解决中实现, 在实践 认识 再实践 再认识的过程中得到升华 坚持和发展中国特色社会主义, 就是在不断创新中发展真理 40 年前, 通过真理标准问题大讨论, 两个凡是 的错误得到了纠正, 实践是检验真理唯一标准的科学态度树立起来, 党的实事求是的思想路线得到恢复和发展 党的十一届三中全会后, 我们党认真总结国内外正反两方面经验, 果断地把党和国家工作重点转移到以经济建设为中心的现代化建设上来, 作出实行改革开放的历史性决策 邓小平同志在党的十二大上所作的开幕词中首次提出 走自己的道路, 建设有中国特色的社会主义 在改革开放伟大历史进程中, 中国特色社会主义道路越走越宽广 改革开放以来, 党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 对我们党来说, 坚持和发展中国特色社会主义并没有现成答案, 需要在开创性实践的基础上进行艰辛探索和理论概括, 不断谱写坚持和发展中国特色社会主义新篇章 理论的生命力在于创新, 这在当代中国具有特殊的重大意义 当代中国的伟大社会变革, 不是简单延续我国历史文化的母版, 不是简单套用马克思主义经典作家设 19

21 想的模板, 不是其他国家社会主义实践的再版, 也不是国外现代化发展的翻版, 不可能找到现成的教科书 因此, 在实践基础上继续推进理论创新, 需要不断总结改革开放取得的有益经验 一是以我们正在做的事情为中心, 从我国改革发展的实践中挖掘新材料 发现新问题 提出新观点, 概括出有规律性的新认识, 构建有学理性的新理论 二是树立问题意识, 从问题出发去探求创新的起点 获取创新的动力, 在发现问题 筛选问题 研究问题 解决问题的过程中实现理论创新 三是融通古今中外各种资源, 古为今用 洋为中用, 以我为主 兼收并蓄, 不忘本来 吸收外来 面向未来, 不断推进知识创新 理论创新 方法创新 四是将理论创新与实践创新有机结合起来, 以实践创新带动理论创新, 以理论创新深化实践创新, 根据时代变化和实践发展, 不断总结新经验, 开辟理论创新和实践创新良性互动的新局面 当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革, 也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新 这种前无古人的伟大实践, 给理论创新提供了强大动力和广阔空间 在新时代中国特色社会主义伟大实践中, 习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生 这一新思想更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合, 是马克思主义中国化最新成果, 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶, 是当代中国马克思主义 21 世纪马克思主义 它的科学真理性在实践中不断得到检验, 显示出巨大的真理力量 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下, 两个一百年 奋斗目标必将如期实现, 中华民族伟大复兴的中国梦必将成为现实 来源 : 人民日报 20

22 教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 全面贯彻落实全国教育大会精神, 紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点, 加快形成高水平人才培养体系, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 现就加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力提出如下意见 一 建设高水平本科教育的重要意义和形势要求 1. 深刻认识建设高水平本科教育的重要意义 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程 高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志 统筹推进 五位一体 总体布局和协调推进 四个全面 战略布局, 建成社会主义现代化强国, 实现中华民族伟大复兴, 对高等教育的需要, 对科学知识和优秀人才的需要, 比以往任何时候都更为迫切 本科生是高素质专门人才培养的最大群体, 本科阶段是学生世界观 人生观 价值观形成的关键阶段, 本科教育是提高高等教育质量的最重要基础 办好我国高校, 办出世界一流大学, 人才培养是本, 本科教育是根 建设高等教育强国必须坚持 以本为本, 加快建设高水平本科教育, 培养大批有理想 有本领 有担当的高素质专门人才, 为全面建成小康社会 基本实现社会主义现代化 建成社会主义现代化强国提供强大的人才支撑和智力支持 2. 准确把握建设高水平本科教育的形势要求 当前, 我国高等教育正处于内涵发展 质量提升 改革攻坚的关键时期和全面提高人才培养能力 建设高等教育强国的关键阶段 进入新时代以来, 高等教育发展取得了历史性成就, 高等教育综合改革全面推进, 高校办学更加聚焦人才培养, 立德树人成效显著 但人才培养的中心地位和本科教学的基础地位还不够巩固, 一些学校领导精力 教师精力 学生精力 资源投入仍不到位, 教育理念仍相对滞后, 评价标准和政策机制 21

23 导向仍不够聚焦 高等学校必须主动适应国家战略发展新需求和世界高等教育发展新趋势, 牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点, 把本科教育放在人才培养的核心地位 教育教学的基础地位 新时代教育发展的前沿地位, 振兴本科教育, 形成高水平人才培养体系, 奋力开创高等教育新局面 二 建设高水平本科教育的指导思想和目标原则 3. 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面贯彻落实党的十九大精神, 全面贯彻党的教育方针, 坚持教育为人民服务 为中国共产党治国理政服务 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 为改革开放和社会主义现代化建设服务, 全面落实立德树人根本任务, 准确把握高等教育基本规律和人才成长规律, 以 回归常识 回归本分 回归初心 回归梦想 为基本遵循, 激励学生刻苦读书学习, 引导教师潜心教书育人, 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障 4. 总体目标 经过 5 年的努力, 四个回归 全面落实, 初步形成高水平的人才培养体系, 建成一批立德树人标杆学校, 建设一批一流本科专业点, 引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升, 学生学习成效和教师育人能力显著增强 ; 协同育人机制更加健全, 现代信息技术与教育教学深度融合, 高等学校质量督导评估制度更加完善, 大学质量文化建设取得显著成效 到 2035 年, 形成中国特色 世界一流的高水平本科教育, 为建设高等教育强国 加快实现教育现代化提供有力支撑 5. 基本原则 坚持立德树人, 德育为先 把立德树人内化到大学建设和管理各领域 各方面 各环节, 坚持以文化人 以德育人, 不断提高学生思想水平 政治觉悟 道德品质 文化素养, 教育学生明大德 守公德 严私德 22

24 坚持学生中心, 全面发展 以促进学生全面发展为中心, 既注重 教得好, 更注重 学得好, 激发学生学习兴趣和潜能, 激励学生爱国 励志 求真 力行, 增强学生的社会责任感 创新精神和实践能力 坚持服务需求, 成效导向 主动对接经济社会发展需求, 优化专业结构, 完善课程体系, 更新教学内容, 改进教学方法, 切实提高高校人才培养的目标达成度 社会适应度 条件保障度 质保有效度和结果满意度 坚持完善机制, 持续改进 以创新人才培养机制为重点, 形成招生 培养与就业联动机制, 完善专业动态调整机制, 健全协同育人机制, 优化实践育人机制, 强化质量评价保障机制, 形成人才培养质量持续改进机制 坚持分类指导, 特色发展 推动高校分类发展, 引导各类高校发挥办学优势, 在不同领域各展所长, 建设优势特色专业, 提高创新型 复合型 应用型人才培养质量, 形成全局性改革成果 三 把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程 6. 坚持正确办学方向 要全面加强高校党的建设, 毫不动摇地坚持社会主义办学方向, 办好高校马克思主义学院和思想政治理论课, 加强面向全体学生的马克思主义理论教育, 深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育, 大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材 进课堂 进头脑, 不断增强学生的道路自信 理论自信 制度自信和文化自信 7. 坚持德才兼修 把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准, 加强理想信念教育, 厚植爱国主义情怀, 把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节, 全面落实到质量标准 课堂教学 实践活动和文化育人中, 帮助学生正确认识历史规律 准确把握基本国情, 掌握科学的世界观 方法论 深入开展道德教育和社会责任教育, 引导学生养成良好的道德品质和行为习惯, 崇德向善 诚实守信, 热爱集体 关心社会 23

25 8. 提升思政工作质量 加强高校思想政治工作体系建设, 深入实施高校思想政治工作质量提升工程, 建立健全系统化育人长效机制, 一体化构建内容完善 标准健全 运行科学 保障有力 成效显著的高校思想政治工作质量体系 把握师生思想特点和发展需求, 优化内容供给 改进工作方法 创新工作载体, 激活高校思想政治工作内生动力, 不断提高师生的获得感 9. 强化课程思政和专业思政 在构建全员 全过程 全方位 三全育人 大格局过程中, 着力推动高校全面加强课程思政建设, 做好整体设计, 根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求, 科学合理设计思想政治教育内容 强化每一位教师的立德树人意识, 在每一门课程中有机融入思想政治教育元素, 推出一批育人效果显著的精品专业课程, 打造一批课程思政示范课堂, 选树一批课程思政优秀教师, 形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合 同向同行的育人格局 四 围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革 10. 改革教学管理制度 坚持从严治校, 依法依规加强教学管理, 规范本科教学秩序 推进辅修专业制度改革, 探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系, 允许学生自主选择辅修专业 完善学分制, 推动健全学分制收费管理制度, 扩大学生学习自主权 选择权, 鼓励学生跨学科 跨专业学习, 允许学生自主选择专业和课程 鼓励学生通过参加社会实践 科学研究 创新创业 竞赛活动等获取学分 支持有条件的高校探索为优秀毕业生颁发荣誉学位, 增强学生学习的荣誉感和主动性 11. 推动课堂教学革命 以学生发展为中心, 通过教学改革促进学习革命, 积极推广小班化教学 混合式教学 翻转课堂, 大力推进智慧教室建设, 构建线上线下相结合的教学模式 因课制宜选择课堂教学方式方法, 科学设计课程考核内容和方式, 不断提高课堂教学质量 积极引导学生自我管理 主动学习, 激发求知欲望, 提高学习效率, 提升自主学习能力 24

26 12. 加强学习过程管理 加强考试管理, 严格过程考核, 加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重 健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系, 完善学生学习过程监测 评估与反馈机制 加强对毕业设计 ( 论文 ) 选题 开题 答辩等环节的全过程管理, 对形式 内容 难度进行严格监控, 提高毕业设计 ( 论文 ) 质量 综合应用笔试 口试 非标准答案考试等多种形式, 全面考核学生对知识的掌握和运用, 以考辅教 以考促学, 激励学生主动学习 刻苦学习 13. 强化管理服务育人 按照管理育人 服务育人的理念和要求, 系统梳理 修订完善与在校大学生学习 生活等相关的各项管理制度, 形成依法依规 宽严相济 科学管用的学生管理制度体系 探索建立大学生诚信制度, 推动与国家诚信体系建设相衔接 探索建立反映大学生全面发展 个性发展的国家学生信息管理服务平台, 为大学生升学 就业 创业提供权威 丰富的学生发展信息服务 高度重视并加强毕业生就业工作, 提升就业指导服务水平, 定期发布高校就业质量年度报告, 建立就业与招生 人才培养联动机制 14. 深化创新创业教育改革 把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口, 面向全体 分类施教 结合专业 强化实践, 促进学生全面发展 推动创新创业教育与专业教育 思想政治教育紧密结合, 深化创新创业课程体系 教学方法 实践训练 队伍建设等关键领域改革 强化创新创业实践, 搭建大学生创新创业与社会需求对接平台 加强创新创业示范高校建设, 强化创新创业导师培训, 发挥 互联网 + 大赛引领推动作用, 提升创新创业教育水平 鼓励符合条件的学生参加职业资格考试, 支持学生在完成学业的同时, 获取多种资格和能力证书, 增强创业就业能力 15. 提升学生综合素质 发展素质教育, 深入推进体育 美育教学改革, 加强劳动教育, 促进学生身心健康, 提高学生审美和人文素养, 在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动 尊重劳动 把国家安全教育融入教育教学, 提升学生国家安全意识和提高维护国家安全能力 把生态文明教育融入课程教学 校园文化 社会实践, 增强学 25

27 生生态文明意识 广泛开展社会调查 生产劳动 志愿服务 科技发明 勤工助学等社会实践活动, 增强学生表达沟通 团队合作 组织协调 实践操作 敢闯会创的能力 五 全面提高教师教书育人能力 16. 加强师德师风建设 坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准, 健全师德考核制度, 建立教师个人信用记录, 完善诚信承诺和失信惩戒机制, 推动师德建设常态化长效化, 引导广大教师教书育人和自我修养相结合, 做到以德立身 以德立学 以德施教, 更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任 17. 提升教学能力 加强高校教师教学发展中心建设, 全面开展教师教学能力提升培训 深入实施中西部高校新入职教师国培项目和青年骨干教师访问学者项目 大力推动两院院士 国家 千人计划 万人计划 专家 长江学者奖励计划 入选者 国家杰出青年科学基金获得者等高层次人才走上本科教学一线并不断提高教书育人水平, 完善教授给本科生上课制度, 实现教授全员给本科生上课 因校制宜, 建立健全多种形式的基层教学组织, 广泛开展教育教学研究活动, 提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力 18. 充分发挥教材育人功能 推进马工程重点教材统一编写 统一审查 统一使用, 健全编写修订机制 鼓励和支持专业造诣高 教学经验丰富的专家学者参与教材编写, 提高教材编写质量 加强教材研究, 创新教材呈现方式和话语体系, 实现理论体系向教材体系转化 教材体系向教学体系转化 教学体系向学生的知识体系和价值体系转化, 使教材更加体现科学性 前沿性, 进一步增强教材针对性和实效性 19. 改革评价体系 深化高校教师考核评价制度改革, 坚持分类指导与分层次评价相结合, 根据不同类型高校 不同岗位教师的职责特点, 教师分类管理和分类评价办法, 分类分层次分学科设置评价内容和评价方式 加强对教师育人能力和实践能力的评价与考核 加强教育教学业绩考核, 在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评 26

28 一票否决制 加大对教学业绩突出教师的奖励力度, 在专业技术职务评聘 绩效考核和津贴分配中把教学质量和科研水平作为同等重要的依据, 对主要从事教学工作人员, 提高基础性绩效工资额度, 保证合理的工资水平 六 大力推进一流专业建设 20. 实施一流专业建设 双万计划 专业是人才培养的基本单元, 是建设高水平本科教育 培养一流人才的 四梁八柱 以建设面向未来 适应需求 引领发展 理念先进 保障有力的一流专业为目标, 建设 1 万个国家级一流专业点和 1 万个省级一流专业点, 引领支撑高水平本科教育 双一流 高校要率先建成一流专业, 应用型本科高校要结合办学特色努力建设一流专业 21. 提高专业建设质量 适应新时代对人才的多样化需求, 推动高校及时调整专业人才培养方案, 定期更新教学大纲, 适时修订专业教材, 科学构建课程体系 适应高考综合改革需求, 进一步完善招生选拔机制, 推动招生与人才培养的有效衔接 推动高校建立专业办学条件主动公开制度, 加强专业质量建设, 提高学生和社会的满意度 22. 动态调整专业结构 深化高校本科专业供给侧改革, 建立健全专业动态调整机制, 做好存量升级 增量优化 余量消减 主动布局集成电路 人工智能 云计算 大数据 网络空间安全 养老护理 儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业 推动各地 各行业 各部门完善人才需求预测预警机制, 推动高校形成就业与招生计划 人才培养的联动机制 23. 优化区域专业布局 围绕落实国家主体功能区规划和区域经济社会发展需求, 加强省级统筹, 建立完善专业区域布局优化机制 结合区域内高校学科专业特色和优势, 加强专业布局顶层设计, 因地制宜, 分类施策, 加强指导, 及时调整与发展需求不相适应的专业, 培育特色优势专业集群, 打造专业建设新高地, 提升服务区域经济社会发展能力 27

29 七 推进现代信息技术与教育教学深度融合 24. 重塑教育教学形态 加快形成多元协同 内容丰富 应用广泛 服务及时的高等教育云服务体系, 打造适应学生自主学习 自主管理 自主服务需求的智慧课堂 智慧实验室 智慧校园 大力推动互联网 大数据 人工智能 虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用, 探索实施网络化 数字化 智能化 个性化的教育, 推动形成 互联网 + 高等教育 新形态, 以现代信息技术推动高等教育质量提升的 变轨超车 25. 大力推进慕课和虚拟仿真实验建设 发挥慕课在提高质量 促进公平方面的重大作用, 制定慕课标准体系, 规范慕课建设管理, 规划建设一批高质量慕课, 推出 3000 门国家精品在线开放课程, 示范带动课程建设水平的整体提升 建设 1000 项左右国家虚拟仿真实验教学项目, 提高实验教学质量和水平 26. 共享优质教育资源 大力加强慕课在中西部高校的推广使用, 加快提升中西部高校教学水平 建立慕课学分认定制度 以 1 万门国家级和 1 万门省级一流线上线下精品课程建设为牵引, 推动优质课程资源开放共享, 促进慕课等优质资源平台发展, 鼓励教师多模式应用, 鼓励学生多形式学习, 提升公共服务水平, 推动形成支持学习者人人皆学 处处能学 时时可学的泛在化学习新环境 八 构建全方位全过程深融合的协同育人新机制 27. 完善协同育人机制 建立与社会用人部门合作更加紧密的人才培养机制 健全培养目标协同机制, 与相关部门联合制订人才培养标准, 完善人才培养方案 健全教师队伍协同机制, 统筹专兼职教师队伍建设, 促进双向交流, 提高实践教学水平 健全资源共享机制, 推动将社会优质教育资源转化为教育教学内容 健全管理协同机制, 推动相关部门与高校搭建对接平台, 对人才培养进行协同管理, 培养真正适应经济社会发展需要的高素质专门人才 28. 加强实践育人平台建设 综合运用校内外资源, 建设满足实践教学需要的实验实习实训平台 加强校内实验教学资源建设, 构建功 28

30 能集约 资源共享 开放充分 运作高效的实验教学平台 建设学生实习岗位需求对接网络平台, 征集 发布企业和学生实习需求信息, 为学生实习实践提供服务 进一步提高实践教学的比重, 大力推动与行业部门 企业共同建设实践教育基地, 切实加强实习过程管理, 健全合作共赢 开放共享的实践育人机制 29. 强化科教协同育人 结合重大 重点科技计划任务, 建立科教融合 相互促进的协同培养机制 推动国家级 省部级科研基地向本科生开放, 为本科生参与科研创造条件, 推动学生早进课题 早进实验室 早进团队, 将最新科研成果及时转化为教育教学内容, 以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养 依托大学科技园 协同创新中心 工程研究中心 重点研究基地和学校科技成果, 搭建学生科学实践和创新创业平台, 推动高质量师生共创, 增强学生创新精神和科研能力 30. 深化国际合作育人 主动服务国家对外开放战略, 积极融入 一带一路 建设, 推进与国外高水平大学开展联合培养, 支持中外高校学生互换 学分互认 学位互授联授, 推荐优秀学生到国际组织任职 实习, 选拔高校青年教师学术带头人赴国外高水平机构访学交流, 加快引进国外优质教育资源, 培养具有宽广国际视野的新时代人才 31. 深化协同育人重点领域改革 推进校企深度融合, 加快发展 新工科, 探索以推动创新与产业发展为导向的工程教育新模式 促进医教协同, 推进院校教育和毕业后教育紧密衔接, 共建医学院和附属医院 深化农科教结合, 协同推进学校与地方 院所 企业育人资源互动共享, 建设农科教合作人才培养基地 深入推进法学教育和司法实践紧密结合, 实施高校与法治实务部门交流 万人计划 适应媒体深度融合和行业创新发展, 深化宣传部门与高校共建新闻学院 完善高校与地方政府 中小学 三位一体 协同育人机制, 创建国家教师教育创新实验区 深化科教结合, 加强高校与各类科研院所协作, 提高基础学科拔尖人才培养能力 29

31 九 加强大学质量文化建设 32. 完善质量评价保障体系 进一步转变政府职能, 推进管办评分离, 构建以高等学校内部质量保障为基础, 教育行政部门为引导, 学术组织 行业部门和社会机构共同参与的高等教育质量保障体系 把人才培养水平和质量作为评价大学的首要指标, 突出学生中心 产出导向 持续改进, 激发高等学校追求卓越, 将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为, 形成以提高人才培养水平为核心的质量文化 33. 强化高校质量保障主体意识 完善高校自我评估制度, 健全内部质量保障体系 要按照 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 及有关行业标准, 根据学校自身办学实际和发展目标, 构建教育基本标准, 确立人才培养要求, 并对照要求建立本科教学自我评估制度 要将评估结果作为校务公开的重要内容向社会公开 34. 强化质量督导评估 通过督导评估, 引导高等学校合理定位 办出水平 办出特色, 推进教学改革, 提高人才培养质量 完善督导评估机制, 形成动态监测 定期评估和专项督导的新型评估体系 建设好高等教育质量监测国家数据平台, 利用互联网和大数据技术, 形成覆盖高等教育全流程 全领域的质量监测网络体系 规范本科教学工作审核评估和合格评估, 开展本科专业评估 推进高等学校本科专业认证工作, 开展保合格 上水平 追卓越的三级专业认证 针对突出质量问题开展专项督导检查 强化评估认证结果的应用, 建立评估认证结果公示和约谈 整改复查机制 35. 发挥专家组织和社会机构在质量评价中的作用 充分发挥高等学校教学指导委员会 高等学校本科教学工作评估专家委员会等学术组织在标准制订 评估监测及学风建设方面的重要作用 充分发挥行业部门在人才培养 需求分析 标准制订和专业认证等方面的作用 通过政府购买服务方式, 支持社会专业评估机构开展高等教育质量评估 30

32 十 切实做好高水平本科教育建设工作的组织实施 36. 加强组织领导 地方各级教育行政部门 各高校要把建设高水平本科教育作为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想, 全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人根本任务, 培养社会主义建设者和接班人的重大战略任务 要组织开展新时代全面提高人才培养能力思想大讨论, 增强全体教职员工育人意识和育人本领 要加强领导, 统筹协调, 精心组织, 形成合力, 研究制定相关政策, 积极协调和动员各方面力量支持高水平本科教育建设 37. 强化高校主体责任 各高校要把建设高水平本科教育作为新时代学校建设改革发展的重点任务, 结合本校实际, 制定实施方案, 明确建设目标 重点内容和保障措施 高校党委会 常委会和校长办公会要定期研究, 书记校长及分管负责人要经常性研究本科教育工作, 相关部门和院系负责人要切实担起责任, 具体负责组织实施, 确保达到预期成效 38. 加强地方统筹 各地教育行政部门要结合实际, 科学制定本地区高水平本科教育建设的总体规划和政策措施, 并做好与教育规划和改革任务的有效衔接, 健全领导体制 决策机制和评估机制, 科学配置公共资源, 指导和督促高校将建设目标 任务 政策 举措落到实处 39. 强化支持保障 教育部会同有关部门围绕高水平本科教育建设, 加大政策支持力度, 制定实施 六卓越一拔尖 计划 2.0 等重大项目 各地教育主管部门要加强政策协调配套, 统筹地方财政高等教育资金和中央支持地方高校改革发展资金, 引导支持地方高校推进高水平本科教育建设 各高校要根据自身建设计划, 加大与国家和地方政策的衔接 配套和执行力度, 加大对本科教育的投入力度 中央部门所属高校要统筹利用中央高校教育教学改革专项等中央高校预算拨款和其他各类资源, 结合学校实际, 支持高水平本科教育建设 40. 注重总结宣传 加强分类指导, 建立激励机制, 保护和激发基层首创精神, 鼓励各地各校积极探索, 勇于创新, 创造性地开展高水 31

33 平本科教育建设工作 对建设中涌现的好做法和有效经验, 要及时总结提炼, 充分发挥示范带动作用, 特别注重将带有共性的 规律性的做法经验形成可推广的政策制度 加强对高校改革实践成果的宣传, 推动全社会进一步关心支持高等教育事业发展, 为建设高水平本科教育创造良好的社会环境和舆论氛围 来源 : 教育部 32

34 图解 : 大国外交! 一图了解今年我国四大主场外交活动 在改革开放 40 周年的重要节点, 中国国家主席习近平于今年连 续出席四大主场外交活动, 深入阐述 人类命运共同体 这一重要理 念, 为世界发展贡献了中国智慧和中国方案 33

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37 36 来源 : 人民网

38 中组部办公厅要求做好 榜样 3 专题节目学习宣传 中共中央组织部办公厅发出通知, 要求认真做好 榜样 3 专题节目学习宣传工作 通知说, 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻落实全国组织工作会议精神, 深入推进 两学一做 学习教育常态化制度化, 为开展 不忘初心 牢记使命 主题教育营造氛围, 树立优秀共产党员楷模, 发挥先进典型示范作用, 引导和激励广大党员群众坚决维护习近平总书记的核心地位, 坚决维护党中央权威和集中统一领导, 以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进, 中央组织部 中央广播电视总台联合录制了反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目 榜样 3 该节目将于 11 月 9 日在中央电视台综合频道 (CCTV-1) 晚间 8 点档首播,11 月 10 日晚在中央电视台新闻频道 (CCTV-13) 重播, 在共产党员网 ( 共产党员微信 全国党员干部现代远程教育专用频道集中展播 共产党员网首页将提供 榜样 3 专题节目下载 通知强调, 榜样 3 专题节目以 不忘初心 牢记使命 为主题, 通过先进代表访谈 典型事迹再现 嘉宾现场互动 分享入党初心等多种形式, 着力讲好新时代新故事, 用平凡故事讲述深刻道理, 用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想, 既展现了共产党人不忘初心 牢记使命的执着坚守, 又彰显了共产党人信仰坚定 心系群众 勇于担当 创新奉献的精神风貌, 具有较强的思想性 艺术性和吸引力 感染力, 是开展党员教育培训的生动教材 通知要求, 各省 自治区 直辖市党委组织部要协调在本地电视台播出 榜样 3 专题节目, 在报刊 广播 网络等媒体特别是 两微一端 进行广泛宣传和推介, 并将播出和学习情况及时报送中央组 37

39 织部党员教育中心 各级党组织要把组织学习 榜样 3 专题节目作为本地区本部门本单位深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 推进 两学一做 学习教育常态化制度化的重要内容, 采取集中观看 座谈交流 撰写观后感和学习体会等多种形式开展学习, 引导广大党员对标先进 见贤思齐, 奋发有为 扎实工作, 为决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出应有努力和贡献 来源 : 共产党员网 38

40 2018 年 11 月组织生活主题建议 南京大学党委组织部 一 两学一做 学习教育常态化制度化推荐学习资料 : 1. 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神 2. 习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨 演讲 3. 榜样 3 专题节目 4. 平 语 近人 习近平总书记用典 专题片二 双一流 建设推荐学习资料 : 1. 教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见 2. 关于高等学校加快 双一流 建设的指导意见 39