福建省高等院校办学条件监测报告(2014)

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1 福建省普通高校 办学条件报告 (2016) 뢣붨쪡뷌폽움맀퇐뺿훐탄쓪놨 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡웕춨놾뿆룟킣냬톧훊솿놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡룟뗈횰튵뷌폽훊솿놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡웕춨룟킣냬톧쳵볾놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡웕춨룟킣랢햹잱솦놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡웕춨룟킣뒴탂뒴튵뷌폽놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡웕춨룟킣훐췢뫏 ퟷ 냬톧훊솿놨룦 ꎨ ꎩ 뢣붨쪡돉죋룟뗈뷌폽랢햹놨룦 ꎨ ꎩ 福建省教育评估研究中心

2 뗘횷 ꎺ 뢣붨쪡뢣훝쫐맄웁슷 뫅 췸횷 ꎺ H T T P : / / P G. F J E D U. G O V. C N 폊뇠 ꎺ 뗧뮰 ꎺ

3 目录 关于发布 2016 年度系列研究报告的说明 前 言 1 福建省高等院校办学条件概况 本科高校 院校数量 学生数量 教职工数 校园面积 教学科研仪器设备 图书馆及藏书 高职 ( 高专 ) 院校 院校数量 学生数量 教职工数 校园面积 教学科研仪器设备...14 I

4 1.2.6 图书馆及藏书 福建省高等院校基本办学条件指标 本科高校 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%) 生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 高职高专 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 生均教学行政用房 生均教学科研仪器设备值 生均图书 福建省高等院校监测办学条件指标 本科高校 具有高级职务教师占专任教师的比例 II

5 3.1.2 生均占地面积 生均宿舍面积 新增教学科研仪器设备所占比例 生均年进书量 高职 ( 高专 ) 院校 具有高级职务教师占专任教师的比例 生均占地面积 生均宿舍面积 新增教学科研仪器设备所占比例 生均年进书量 附表 福建省高等院校基本办学条件指标汇总表 ( 本科 ) 福建省高等院校基本办学条件指标汇总表 ( 高职 ) 福建省高等院校监测办学条件指标汇总表 ( 本科 ) 福建省高等院校监测办学条件指标汇总表 ( 高职 ) III

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7 关于发布 2016 年度系列研究报告的说明 一 2015 年, 福建省建成国内首个省级高校办学监测体系, 创新高校状态数据常态监测模式, 完成全省 88 所本 专科高校的教学状态数据和人才培养工作数据采集, 构建院校办学条件 院校办学质量 院校发展潜力监测等主题管理系统, 实现对全省高校人才培养质量和办学绩效实施常态监测, 并进行年度纵向比较及全省横向比较监测和预警, 以此促进学校质量自觉, 切实提高办学水平, 较好地达成了教育评估 服务政府统筹 服务院校办学 服务社会监督 的基本诉求 二 2015 年, 福建省教育厅出台了国内高教评估领域第一部省级规范性文件 福建省高等教育评估办法( 试行 ), 明确了管办评分离下高等教育评估的管理体制 项目类别 委托流程 经费安排 评估机构资质 项目办理规程 复核申诉办法 结论公示与发布, 以及评估参与各方的责权利 ; 成立了 福建高等教育评估委员会, 指导全省学位与研究生教育 普通本科教育 ( 含独立学院 ) 高等职业教育 成人高等教育领域的评估以及与高等教育相关的其他评估 福建省教育评估研究中心制定了相配套的 福建省教育评估专家管理办法 福建省教育评估专家责任书 等制度体系 引进台湾教育评鉴委员培训课程体系, 连续举办了 3 期规范化 系统性 大规模的省级教育评 V

8 估专家培训, 建成了一个 800 多人 国内最大的省级教育评估专家库 同时, 与兄弟省市 台湾地区交流共享, 拥有近 200 名省外专家资源, 既有力地保证了评估质量, 又及时 有效地交流和分享评估数据, 促进评估改革 三 福建省教育评估研究中心坚持以 学生学习成效持续改善 为导向, 在全国率先推行 一校一方案 评估新模式, 为政府对高校实施 一校一策 管理及高校 分类定位 特色发展 提供有力支持, 推动福建高等教育和高等职业教育由外延拓展向内涵提升全面转型发展 在省属普通高等学校本科教学工作审核评估 高职院校人才培养工作第二轮评估等院校评估中, 提出 全面覆盖 下沉一级 深度交流 的 福建标准, 要求院校评估与专业评估 一校一策 评估有机结合 ; 要求评估覆盖所有二级院系 ( 部 处 ) 并下沉一级, 与专业负责人 教研室主任 专兼职教师以及学生代表进行深度交流 四 2015 年, 福建省教育评估研究中心接受部分本科院校委托, 开展本科专业评估 评估中心指导学校制定了符合特定办学资源禀赋 具有本校特色的本科专业评估指标体系和内涵说明, 配合学校组织各二级教学单位开展专业自我评估, 聘请专家采取通讯评议 现场考察等方式对专业自评材料进行审核, 形成了写实性的评估意见, 推动学校有针对性的破解专业发展瓶颈, 提升内涵建设质量 五 为了更好地促进和检验福建省高等院校办学监测体系的应用和服务功 VI

9 能开发建设, 福建省教育评估研究中心依托监测体系现有数据平台, 在 2015 年编撰发布系列研究报告的基础上, 组织专家团队编撰了 福建省普通本科高校办学质量报告 (2016) 福建省普通高校办学条件年度报告 (2016) 福建省普通高职院校办学质量年度报告(2016) 福建省普通高校学生创新创业报告 (2016) 福建省普通高校中外合作办学质量报告 (2016) 福建省普通高校学历继续教育抽查报告(2016), 以及作为本级工作报告的 福建省教育评估研究中心年报 (2016), 现一并予以发布 六 福建省教育评估研究中心聘请专家团队研制了一套 福建省普通高等院校办学潜力评价指标体系, 并据此编撰了 福建省普通高等院校办学潜力年度报告 (2015) 为慎重起见, 该报告未在 2015 年公开发布 经过又一年的打磨, 今将多方合力编撰的 福建省普通高等院校办学潜力年度报告 (2016) 公开发布 福建省教育评估研究中心 VII

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11 前 言 十八届三中全会通过的 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 第 42 条对 深化教育领域综合改革 做出了战略部署, 特别提出要 深入推进管办评分离 的工作要求 教育部发布 高等学校信息公开办法 ( 教育部令第 29 号 ) 指出 提高教育工作的透明度, 强化对行政权力的运行监督, 畅通与人民群众的沟通渠道, 规范教育部政府信息公开工作 福建省高等院校办学条件年度报告(2016) 是福建省教育评估研究中心根据十八届三中全会工作要求和教育部指导方针, 按照省领导及省教育厅的指示, 遵循高等教育发展的自身规律和高等教育现代化的基本要求, 结合我省深化高等教育体制综合改革的工作方针 稳定规模 优化结构 提高质量 服务需求 加强监控, 建设 福建省高等院校办学监测体系 专项任务的重要组成部分 报告基于福建省高等院校办学监测系统平台数据, 对照教育部 ( 教发 号 ) 文件, 统计监测 2015 年福建省全省高等院校办学条件的基本情况 基本办学条件指标 是衡量普通高等学校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据, 包括生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 生均教学行政用房 生均教学科研仪器设备值 生均图书 监测办学条件指标 是基本办 福建报告

12 学条件指标的补充, 为全面分析普通高等学校办学条件和引进社会监督机制提供依据, 包括具有高级职务教师占专任教师的比例 生均占地面积 生均宿舍面积 百名学生配教学用计算机台数 百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数 新增教学科研仪器设备所占比例 生均年进书量, 由于近年随着全球信息科技进程, 高校基本信息化建设已基本完成, 我省各高校百名学生配教学用计算机台数和百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数两项监测指标均大大高于 2004 年的标准, 这两项监测指标已不适应我省高校发展实际, 本年度中报告不对其进行统计监测 报告的发布旨在有利于加强政府宏观管理 学校自主办学 社会广泛监督, 构建职能边界清晰 多元主体 共治 的新型格局, 实现 服务政府统筹 服务院校发展 服务社会监督, 不断促进我省高等院校办学条件改善和保证我省高等教育持续 健康发展 2

13 1 福建省高等院校办学条件概况 1.1 本科高校 院校数量截至 2015 年, 我省现有本科高等学校 35 所 ; 其中公办本科高校 20 所, 占全省本科高校 57.14%; 民办本科高校 8 所, 占 22.86%; 独立学院 7 所, 占 20% 较之上年,2 所高职民办高职升格为民办本科高校,2 所独立学院成功转设为民办本科高校, 至此福 厦 泉 漳经济较发达地区共有 30 所高校, 占全省本科高校 85.71%, 其中福州市内共有 16 所本科高校, 文化教育中心地位明显 ; 其余五个设区市, 各有一所本科层次高校 图 1: 福建省本科高等院校地区分布 福建报告

14 图 2:2014 年 年福建省本科高等院校数对比 数据表明, 我省福建省人民政府关于改革完善高等教育治理方式推动高等学校内涵发展的若干意见 ( 闽政文 号 ) 中 加强科学规划, 推动高等教育稳定规模优化结构 推动独立学院尽快转设为独立设置的民办本科高校或通过整改达到规范验收的要求 等意见已逐步贯彻落实 成绩初显 图 3: 福建省本科高等院校分布, 地区分布 ( 左 ), 类型分布 ( 右 ) 4

15 从本科高等院校办学类型来看, 综合类高校 15 所 ( 占 42.86%), 理工类高校 8 所 ( 占 22.86%), 师范类高校 4 所 ( 占 11.43%), 财经类 4 所 ( 占 11.43%), 医药类高校 2 所 ( 占 5.71%), 政法类高校 1 所 ( 占 2.86%), 农业类高校 1 所 ( 占 2.86%); 语言类 艺术类 民族类 林业类 体育类本科高校在我省暂没有布点 学生数量 1 我省本科高等学校全日制在校生数 人, 其中本科生 人, 高职 ( 含高专 ) 生 人, 硕士生 人, 博士生 5804 人, 留学生 3197 人, 普通预科生 986 人, 进修生 216 人, 夜大学生 人, 函授学生 人, 网络学生 人, 自考学生 人 图 4: 福建省在校数生分布 ( 左 ) 其他类别学生数分布 ( 右 ) 1 全日制在校生数 = 普通本 专科 ( 高职 ) 生数 + 研究生数 + 留学生数 + 预科生数 + 成人脱产班学生数 + 进修生数 福建报告

16 我省高等学校本科在校生地区分布与院校地区分布基本上成正比 福 厦 泉三市本科在校生生规模超过 5 万人, 其中福州地区本科在校生数达 人, 约占到全省 46%; 厦门市本科在校生数 人, 约占全省 19 %; 泉州市本科在校生数 人, 约占 15% 图 5: 福建省本科在数生分布 教职工数 全省本科高校专任教师总数 27592, 其中具有博士学位 8045 人, 占 29.16%, 具有硕士学位 人, 占 49.84%; 具有正高级专业技术职称 3848 人, 占 13.95%; 另有外聘教师 9353 人 6

17 图 6: 福建省本科高校专任教师学位 职称比例 校园面积 全省本科高校校园总面积 平方米, 较上年增涨 8.54%; 建筑面积 平方米, 较上年增涨 5.76% 教学科研及辅助用房面积 平方米, 较上年增涨 9.89%, 其中 : 教室 平方米, 图书馆面积 平方米, 实验室实习场所 平方米, 体育馆 平方米 ; 行政用房面积 平方米 福建报告

18 图 7: 福建省本科高校校园面积比例 图 8: 福建省本科高校教学科研及辅助用房 8

19 1.1.5 教学科研仪器设备 全省教学科研设备总值 万元, 较上年增长 17.96%; 教学科研 设备当年新增值 万元, 较上年同比增长 17.12% 图 9: 福建省本科高校教学科研仪器设备总值对比 ( 单位 : 万元 ) 图 10: 福建省本科高校教学科研仪器设备总值 ( 单位 : 万元 ) 福建报告

20 1.1.6 图书馆及藏书 全省本科高校拥有图书馆 79 个, 阅览室座位 个, 纸质图书 本, 纸质期刊 册, 电子图书 本, 电子期刊 册 图 11: 福建省本科高校图书馆藏书量 10

21 1.2 高职 ( 高专 ) 院校 院校数量 截至 2015 年, 我省现有高职 ( 高专 ) 院校 53 所, 其中公办高职院校 32 所, 民办高职院校 21 所 福 厦 泉 漳经济较发达地区共 44 所, 占全省本 科高校 83.02% 图 12: 福建省 2014 年高职 ( 高专 ) 院校地区分布 从类型来分, 国家级示范院 ( 骨干 ) 校 3 所, 省级示范院 ( 骨干 ) 校 12 所, 一般院校 38 所 ; 综合类 15 所, 理工类 15, 医药类 5 所, 财经类 5 所, 师范类 3 所, 艺术类 3 所, 农业类 2 所, 语文类 2 所, 林业类 1 所 体育类 1 所 政法类 1 所, 民族类高职在我省暂没有布点 福建报告

22 图 13: 福建省高职 ( 高专 ) 类型比例 学生数量 2015 年末, 我省高等学校高职 ( 高专 ) 院校全日制在校生数 人, 折合在校生数 人, 高中起点在校生数 人, 中职起点在校生数 人, 全省高职 ( 高专 ) 院校平均全日制在校生 4489 人 12 图 14: 福建省高职 ( 高专 ) 在折合校生分布

23 1.2.3 教职工数 全省高职 ( 高专 ) 专任教师总数 人, 其中具有研究生学历或硕士及以上学位教师 4815 人, 占专任教师比为 45.90%, 具有高级专业技术职称 2742 人, 占专任教师比 26.14%, 具备双师素质的专任教师 3561 人, 占专任教师比 33.94%; 同时还聘有兼职教师 6018 人 图 15: 福建省高职 ( 高专 ) 专任教师学位 职称比例 校园面积全省高职 ( 高专 ) 校园总面积占地 平方米, 建筑面积 平方米 教学科研及辅助用房面积 平方米, 其中 : 普通教室 平方米, 一体化教室 平方米, 图书馆面积 平方米, 体育馆 平方米, 行政用房面积 平方米 学生宿舍面积 平方米 福建报告

24 图 16: 福建省高职 ( 高专 ) 校园面积比例 图 17: 福建省高职 ( 高专 ) 教学科研及辅助用房面积比例 教学科研仪器设备 全省高职 ( 高专 ) 教学科研设备总值 万元 ; 教学科研设备当年 新增值 万元 14

25 图 18: 福建省高职 ( 高专 ) 教学科研仪器设备值 图书馆及藏书 全省高职 ( 高专 ) 纸质图书 1815 万册, 生均纸质图书 册, 纸质 期刊 种, 电子图书 10.68(GB) 图 19: 福建省高职 ( 高专 ) 图书馆纸质图书 ( 单位 : 万册 ) 福建报告

26 2 福建省高等院校基本办学条件指标 2.1 本科高校 从全省本科高校基本办学条件指标监测数据观察, 我省本科高校基本办学 条件除具有研究生学位教师占专任教师的比例指标低于全国平均值外, 整体上 2 略优于全国平均水平 其中, 生师比 19.00; 具有研究生学位教师占专任教师 3 的比例 %; 生均教学行政用房 平方米 / 生 ; 生均教学科研仪器设 5 备值 元 / 生 ; 生均图书 本 指标全省平均全国平均 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%) 生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 表 1: 福建省本科高校基本办学条件监测表 2 生师比 = 折合在校生数 / 教师总数 3 具有研究生学位教师占专任教师的比例 = 具有研究生学位专任教师数 / 专任教师数 4 生均教学行政用房 =( 教学及辅助用房面积 + 行政办公用房面积 )/ 全日制在校生数 5 生均教学科研仪器设备值 = 教学科研仪器设备资产总值 / 折合在校生数 6 生均图书 = 图书总数 / 折合在校生数 16

27 2.1.1 生师比 从全省各本科高校生师比监测数据观察, 我省本科高校生师比仅有 8 所达 7 到教发 [2004]2 号文合格标准, 895, 211 及高水平大学的合格率明 显优于一般本科高校, 福建医科大学的生师比以 居医学类高校前列, 厦 门大学的生师比以 居我省综合 师范 理工 农林 财经类高校之首, 民办本科及独立设置的二级学院合格率达到 50%, 总体较上年有所提高 图 20 : 福建省本科高校生师比 8 ( 公办本科院校 ) 7 综合 师范 理工 农林 财经类院校合格值应小于 18, 医学类院校合格值小于 16 8 本图中福建师范大学不含福清分校数据, 福清分校归入独立设置的二级学院进行统计 ( 文中相关指标做相同处理 ) 福建报告

28 图 21: 福建省本科高校生师比 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%) 从全省各本科高校具有研究生学位教师占专任教师的比例监测数据观察, 9 我省本科高校中除泉州信息工程学院略低于教发 [2004]2 号文合格标准数据 外, 其余高校的这一指标均超过合格标准, 其中厦门大学以 93.78% 居我省高校 之首 9 具有研究生学位教师占专任教师的比例应高于 30% 18

29 图 22 : 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%)( 公办本科院校 ) 图 23 : 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%)( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 福建报告

30 2.1.3 生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 从全省各本科高校生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 监测数据观察, 我省 本科高校中公办本科高校受在校生规模较大因素影响, 达标率低于民办本科及 独立设置的二级学院, 福建医科大学 福建工程学院 泉州师范学院 厦门理 工学院 莆田学院, 三明学院 龙岩学院 7 所院校去年这一指标未达标的公办 10 本科高校无明显改善,2015 年仍低于教发 [2004]2 号文合格标准, 应根据在 校生规模, 加大校园建设投入经费, 增加教学行政用房建筑面积 图 24 : 福建省本科高校生均教学行政用房 ( 公办本科院校 ) 10 生均教学行政用房面积综合 师范院校应高于 14 平方米 / 生, 工 农 林 医学院校应高于 16 平方米 / 生, 财经 政法 院校应高于 9 平方米 / 生 20

31 图 25 : 福建省本科高校生均教学行政用房 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 从全省各本科高校生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 监测数据观察, 我 省本科高校 2015 年在教学科研仪器经费投入情况上较去年有所改善, 除福州大 11 学至诚学院 1 所院校这一指标低于教发 [2004]2 号文合格标准外, 其余高校 均达到甚至大幅超过合格标准, 高校在教学科研仪器经费投 入总体上明显高于其他院校 11 生均教学科研仪器设备值综合 师范 工 农 林 医学院校应高于 5000 元 / 生, 财经 政法院校应高于 3000 元 / 生 福建报告

32 图 26 : 福建省本科高校生均教学科研仪器设备值 ( 公办本科院校 ) 图 27 : 福建省本科高校生均教学科研仪器设备值 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 22

33 2.1.5 生均图书 ( 册 / 生 ) 从全省各本科高校生均图书 ( 册 / 生 ) 监测数据观察, 受电子图书与当代 大学生阅读习惯的影响, 我省本科高校图书 ( 纸质 ) 藏书增长低于在校生数增 速, 造成这一指标达标率有所下降, 包括厦门大学 福建中医药大学 龙岩学 院 华侨大学 莆田学院 厦门理工学院 福建医科大学 厦门工学院 厦门 大学嘉庚学院 集美大学诚毅学院 闽南理工学院 福州大学至诚学院 12 所院 12 校这一指标低于教发 [2004]2 号文合格标准 图 28 : 福建省本科高校生均图书 ( 公办本科院校 ) 12 生均图书综合 师范 财经 政法院校应高于 100 册 / 生, 工 农 林 医学院校应高于 80 册 / 生 福建报告

34 图 29 : 福建省本科高校生均图书 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) ( 数据来源 : 全国高校教学基本状态数据库 ) 2.2 高职 ( 高专 ) 2015 年国家高职院校数据监测中心为减少异常数据影响, 高职 ( 高专 ) 基 本办学条件指标监测数据采取中位数进行统计, 从全省高职 ( 高专 ) 院校基本 办学条件指标监测数据观察, 我省高职 ( 高专 ) 院校基本办学条件整体上与全 13 国水平相当 其中, 生师比 15.66, 低 0.1 个百分点 ; 具有研究生学位教师占 专任教师的比例 %, 高 0.64 年百分点 ; 生均教学行政用房 平方米 13 生师比中专任教师按教高 号文计算方法, 即校内外兼职兼课教师数以各自总课时数除以 160 学时进行折算 24

35 / 生, 低 0.67 平方米 / 生 ; 生均教学科研仪器设备值 元 / 生, 明显高 于全国平均水平 ; 生均图书 册 / 生, 高全国 2.91 册 / 生 指标全省中位数全国中位数 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (%) 生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 表 2: 福建省高职 ( 高专 ) 基本办学条件监测表 生师比 从全省高职 ( 高专 ) 院校生师比监测数据观察, 我省高职 ( 高专 ) 院校生师比指标有漳州卫生职业学院 厦门软件职业技术学院 福州黎明职业技术学院 3 所未达到教发 [2004]2 号文合格标准, 由于受在校生数规模的影响, 公办高职 ( 高专 ) 尤其是国家 ( 省 ) 级示范高职的生师比已临近合格标准, 应在控制在校生规模的同时加快教师队伍的建设, 适时引进或招聘教师扩大专任教师队伍 部分民办高职由于招生困难, 在校生规模下滑也形成了生师比指标优于公办高职的现象 福建报告

36 图 30 : 福建省高职高专生师比 ( 公办 ) 图 31 : 福建省高职高专生师比 ( 民办 ) 26

37 2.2.2 具有研究生学位教师占专任教师的比例 从全省各高职 ( 高专 ) 院校具有研究生学位教师占专任教师的比例监测数 14 据观察, 我省高职 ( 高专 ) 院校这一指标均高于教发 [2004]2 号文合格标准, 总体上看, 国家 ( 省 ) 级示范高职及福 厦两地的高职这一监测指标优势较突 出, 其中厦门医学高等专科学校以 81.46%, 居全省及公办高职首位, 福建华南 女子职业学院以 60.0%, 居于我省民办高校之首 这一监测指标同时也表明, 全省高职通过硕士以上学位教师的招聘与现有教师学历提升这两渠道, 取得较 为明显的成效 图 32 : 福建省高职高专具有研究生学位教师占专任教师的比 ( 公办 ) 14 高职具有研究生学位教师占专任教师的比例应高于 15% 福建报告

38 图 33 : 福建省高职高专具有研究生学位教师占专任教师的比 ( 民办 ) 生均教学行政用房 从全省各高职 ( 高专 ) 院校生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 监测数据观 察, 漳州城市职业学院 福建商业高等专科学校 福建卫生职业技术学院 福 建信息职业技术学院 福州职业技术学院 泉州经贸职业技术学院 福建生物 工程职业技术学院 厦门南洋职业学院 厦门东海职业技术学院 厦门软件职 业技术学院 福州英华职业学院 厦门兴才职业技术学院 华南女子职业学院 所院校这一指标低于教发 [2004]2 号文合格标准, 较上年 10 所不达标院 15 高职生均教学行政用房面积综合 师范院校应高于 15 方米 / 生, 工 农 林 医学院校应高于 16 平方米 / 生, 财经院校 应高于 9 平方米 / 生 28

39 校有扩大的趋势 图 34 : 福建省公办高职高专生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 图 35 : 福建省民办高职高专生均教学行政用房 ( 平方米 / 生 ) 福建报告

40 2.2.4 生均教学科研仪器设备值 从全省各高职 ( 高专 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元 / 生 ) 监测数据观察, 16 我省高职本指标均达到了教发 [2004]2 号文合格标准 数据表明, 公办高职 在高职在教学科研仪器经费投入上要高于民办高职 近年来, 高职院校人才培 养工作水平评估也对民办高职院校在教学科研仪器经费投入上起到了较好的促 进作用 图 36 : 福建省高职高专生均教学科研仪器设备值 ( 公办 ) 16 高职生均教学科研仪器设备值综合 师范 工 农 林 医学院校应高于 4000 元 / 生, 财经 体育 艺术院校应高于 3000 元 / 生 30

41 图 37 : 福建省高职高专生均教学科研仪器设备值 ( 民办 ) 生均图书 从全省各高职 ( 高专 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 监测数据观察, 我省高职生均 图书量较 2014 年近半数不达标的状况相比有较明显好转, 仅剩福建卫生职业技 术学院 福建对外经贸职业技术学院 福建信息职业技术学院 福建生物工程 职业技术学院 福建华南女子职业学院 5 所未达到教发 [2004]2 号文合格标 17 准 17 高职生均图书综合 师范 财经 政法院校应高于 80 册 / 生, 工 农 林 医学院校应高于 60 册 / 生, 体育院校应高于 50 册 / 生 福建报告

42 图 38 : 福建省高职高专生均图书 ( 公办 ) 图 39 : 福建省高职高专生均图书 ( 民办 ) 32

43 3 福建省高等院校监测办学条件指标 3.1 本科高校 从全省本科高校监测办学条件指标数据观察, 全省具有高级职务教师占专 18 任教师的比例 %, 生均占地面积 平方米 / 生, 生均宿舍面积 平方米 / 生, 新增教学科研仪器设备所占比例 11.65%, 生均年进书量 册 指标省平均全国平均 具有高级职务教师占专任教师的比例 (%) 生均占地面积 ( 平方米 / 生 ) 生均宿舍面积 ( 平方米 / 生 ) 新增教学科研仪器设备所占比例 (%) 生均年进书量 ( 册 ) 表 3: 福建省本科高校监测办学条件指标数据监测表 18 具有高级职务教师占专任教师的比例 = 具有副高级以上职务的专任教师数 / 专任教师数 19 生均占地面积 = 占地面积 / 全日制在校生数 20 生均学生宿舍面积 = 学生宿舍面积 / 全日制在校生数 21 新增教学科研仪器设备所占比例 = 当年新增教学科研仪器设备值 /( 教学科研仪器设备资产总值 - 当年新增 教学科研仪器设备值 ) 23 生均年进书量 = 当年新增图书量 / 折合在校生数 福建报告

44 3.1.1 具有高级职务教师占专任教师的比例 从全省各本科高校具有高级职务教师占专任教师的比例监测数据观察, 我 省总体上呈现出新建本科高校 民办高校及独立设置的二级学院高级职称师资 24 比例较低的格局 公办院校均能达到教发 [2004]2 号文合格标准, 民办高校 及独立设置的二级学院中高级职务教师比例情况不容乐观, 包括厦门大学嘉庚 学院 福州大学至诚学院 福建师范大学协和学院 福建师范大字闽南科技学 院等老牌独立学院在内的 8 所院校没有达到规定的合格标准, 师资队伍结构矛 盾仍然突出 图 40 : 福建省本科高校具有高级职务教师占专任教师的比 ( 公办本科院校 ) 24 具有高级职务教师占专任教师的比例大于 30% 34

45 图 41 : 福建省本科高校具有高级职务教师占专任教师的比 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 生均占地面积 从全省各本科高校生均占地面积监测数据观察, 随着公办院校办学规模的 扩大, 校园占地面积日趋紧张, 不达标的院校情况从去年 5 所增至 12 所, 仅武 夷学院 宁德师范学院 闽江学院 福建警察学院 厦门大学 福建农林大学 25 莆田学院 福州大学 8 所达到教发 [2004]2 号文合格标准, 民办高校及独立 设置的二级学院中仅除新升格 ( 转设 ) 的厦门华厦学院 福州理工学院 阳光 学院外, 仍只有福州外语外贸学院 厦门大学嘉庚学院 福建师范大学福清分 校达到合格标准, 较上年无明显好转 25 生均占地面积综合 师范 财经 政法类大于 54 平方米 / 生, 工 农 林医学院校大于 59 平方米 / 生 福建报告

46 图 42 : 福建省本科高校生均占地面积 ( 公办本科院校 ) 图 43 : 福建省本科高校生均占地面积 26 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 26 本图中福建师范大学协和学院暂无统计数据 36

47 3.1.3 生均宿舍面积 从全省各本科高校生均宿舍地面积监测数据观察, 民办本科及独立设置的 二级学院较之公办本科高校更重视学生的生活条件, 该项监测指标均到到达标, 学生住宿条件有较大改善 反观公办本科中福建医科大学 厦门理工学院 泉 州师范学院 厦门大学 福建师范大学 5 所高校指标数据低于教发 [2004]2 27 号文合格标准 图 44 : 福建省本科高校生均全宿舍面积 ( 公办本科院校 ) 27 生均宿舍面积大于 6.5 平方米 / 生 福建报告

48 图 45 : 福建省本科高校生均宿舍面积 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 新增教学科研仪器设备所占比例 从全省各本科高校新增教学科研仪器设备所占比例监测数据观察, 公办院 校达标情况明显好于民办及独立设置的二级学院, 公办院校中闽南师范大学 28 福州大学 武夷学院 闽江学院 4 所高校未达教发 [2004]2 号文合格标准, 民办院校及独立设置的二级学院中除福建师范福清分校 福州外语外贸学院 阳光学院 福州大学至诚学院 厦门大学嘉庚学院 闽南理工学院达标外, 其 28 新增教学科研仪器设备所占比例大于 10% 38

49 余 10 所高校均不达标, 有关高校应在在教学科研仪器设备经费保障上加大投入 力度, 对现有仪器设备进行必要的补充和更新, 以保证基本的办学条件 图 46: 福建省本科高校新增教学科研仪器设备所占比例 ( 公办本科院校 ) 图 47: 福建省本科高校新增教学科研仪器设备所占比例 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 福建报告

50 3.1.5 生均年进书量 从全省各本科高校生均年进书量监测数据观察, 公办院校中福建警察学 院 福州江夏学院 闽江学院 福建华侨大学 4 所略低于教发 [2004]2 号文 29 合格标准, 民办院校及独立设置的二级学院中福建农林大学金山学院 福州大 学至诚学院分校 2 所不达标 图 48 : 福建省本科高校生均进书量 ( 公办本科院校 ) 29 生均年进书量综合 师范 财经 政法类大于 4 册 / 生, 工 农 林医学院校大于 3 册 / 生 40

51 图 49 : 福建省本科高校生均进书量 ( 民办本科及独立设置的二级学院 ) 3.2 高职 ( 高专 ) 院校 从全省高职 ( 高专 ) 监测办学条件指标数据观察, 我省高职 ( 高专 ) 监测办学条件指标整体上略低于全国平均水平 其中具有高级职务教师占专任教师的比例 %, 比全国水平低 1.7 个百分点 ; 生均占地面积 67.68, 低于全国水平 0.77 平方米 / 生 ; 生均宿舍面积 8.66 平方米 / 生, 略高于全国水平 0.01 平方米 ; 新增教学科研仪器设备所占比例 11.32%, 低于全国水平 0.29 年百分点 ; 生均年进书量 2.87 册 / 生, 低于全国水平 0.14 册 / 生 福建报告

52 指标全省中位数全国中位数 具有高级职务教师占专任教师的比例 (%) 生均占地面积 ( 平方米 / 生 ) 生均宿舍面积 ( 平方米 / 生 ) 新增教学科研仪器设备所占比例 (%) 生均年进书量 ( 册 ) 表 4: 福建省高职高专监测办学条件指标表 具有高级职务教师占专任教师的比例 从全省各高职 ( 高专 ) 具有高级职务教师占专任教师的比例监测数据观察, 民办高职高级职称师资比例总体上较低 公办高职中仅福建艺术职业学院略低 30 于教发 [2004]2 号文合格标准, 民办高职中福建厦门东海职业技术学院 福 州软件职业技术学院 武夷山职业学院 福州黎明职业技术学院 福州英华职 业学院 泉州华光职业学院 福州科技职业技术学院 7 所院校未达到合格标准 30 高职具有高级职务教师占专任教师的比例大于 20% 42

53 图 50 : 福建省高职高专具有高级职务教师占专任教师的比 ( 公办 ) 图 51 : 福建省高职高专具有高级职务教师占专任教师的比 ( 民办 ) 福建报告

54 3.2.2 生均占地面积 从全省各高职 ( 高专 ) 生均占地面积监测数据观察, 公办高职有限的校园 面积和庞大在校生数的矛盾十分突出, 闽西职业技术学院 福建卫生职业技术 学院 闽江师范高等专科学校 泉州医学高等专科学校 黎明职业大学 福建 幼儿师范高等专科学校 福建信息职业技术学院 漳州卫生职业学院 福建船 政交通职业学院 漳州城市职业学院 9 所公办高职 ( 高专 ), 福建华南女子职 业学院 厦门兴才职业技术学院 福州科技职业技术学院 3 所民办院校, 生均 31 占地面积低于教发 [2004]2 号文合格标准 图 52 : 福建省高职高专生均占地面积 ( 公办 ) 31 生均占地面积综合 师范 财经 政法类大于 54 平方米 / 生, 工 农 林医学院校大于 59 平方米 / 生 体育 艺术院校 不于 88 平方米 / 生 44

55 图 53 : 福建省高职高专生均占地面积 ( 民办 ) 生均宿舍面积 从全省各高职 ( 高专 ) 生均占地面积监测数据观察, 该项监测指标达标率 较高, 学生住宿条件有较大改善, 仅福建卫生职业技术学院 福建生物工程职 业技术学院 福州英华职业学院 福建华南女子职业学院 4 所院校指标数据略 32 低于教发 [2004]2 号文合格标准 32 生均宿舍面积大于 6.5 平方米 / 生 福建报告

56 图 54 : 福建省高职高专生均宿舍地面积 ( 公办 ) 图 55 : 福建省高职高专生均宿舍面积 ( 民办 ) 46

57 3.2.4 新增教学科研仪器设备所占比例 从全省各高职 ( 高专 ) 新增教学科研仪器设备所占比例监测数据观察, 除 厦门软件职业技术学院暂无统计数据外, 高职 ( 高专 ) 新增教学科研仪器设备 情况总体上好于上年, 公办院校中福建航政交通职业技术学院 漳州职业技术 学院漳州城市职业学院 福建信息职业技术学院 4 所未达教发 [2004]2 号文 33 合格标准, 不达标院校数较上年减少 33%; 民办院校中福州科技职业技术学院 福州英华职业学院 福州黎明职业技术学院 泉州纺织服装职业学院 4 所不达 标, 不达标院校数较上年减少 50%; 各院校应进一步加大教学科研仪器经费投 入, 对现有教学科研仪器设备进行必要的补充和更新, 以保证基本的办学质量 图 56 : 福建省高职高专新增教学科研仪器设备所占比例 ( 公办 ) 33 新增教学科研仪器设备所占比例大于 10% 福建报告

58 图 : 福建省高职高专新增教学科研仪器设备所占比例 ( 民办 ) 生均年进书量 从全省各高职高专生均年进书量监测数据观察, 除福建艺术职业学院 泉 州纺织服装职业学院 厦门软件职业技术学院 3 所暂无统计数据外, 全省高职 ( 高专 ) 院校本指标完成率较高, 公办院校中仅漳州职业技术学院低于教发 35 [2004]2 号文合格标准 34 本图中厦门软件职业技术学院暂无统计数据 35 生均年进书量综合 师范 财经 艺术类大于 3 册 / 生, 工 农 林 体育 医学院校大于 2 册 / 生 48

59 图 57 : 福建省高职高专生均年进书量 36 ( 公办 ) 图 58 : 福建省高职高专生均年进书量 37 ( 民办 ) 36 本图中福建艺术职业学院暂无统计数据 37 本图中泉州纺织服装职业学院 厦门软件职业技术学院暂无统计数据 福建报告

60 4 附表 4.1 福建省高等院校基本办学条件指标汇总表 ( 本科 ) 院校 生师比 具有研究生学位生均教学行政生均教学科研教师占专任教师用房 ( 平方米 / 仪器设备值的比例 (%) 生 ) ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 福建平均 厦门大学 华侨大学 福州大学 福建师范大学 福建农林大学 福建医科大学 福建中医药大学 集美大学 闽南师范大学 福建工程学院 厦门理工学院 闽江学院 泉州师范学院 莆田学院 三明学院 龙岩学院 武夷学院

61 院校 生师比 具有研究生学位生均教学行政生均教学科研教师占专任教师用房 ( 平方米 / 仪器设备值的比例 (%) 生 ) ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 福建警察学院 宁德师范学院 福建江夏学院 仰恩大学 闽南理工学院 福州外语外贸学院 泉州信息工程学院 福州理工学院 厦门华厦学院 阳光学院 厦门工学院 厦门大学嘉庚学院 福州大学至诚学院 福建师范大学福清分校 福建师范大学协和学院 福建师范大学闽南科技学院 福建农林大学东方学院 福建农林大学金山学院 集美大学诚毅学院 福建报告

62 4.2 福建省高等院校基本办学条件指标汇总表 ( 高职 ) 院校 生师比 具有研究生学位生均教学行政生均教学科研教师占专任教师用房 ( 平方米 / 仪器设备值的比例 (%) 生 ) ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 福建平均 福建船政交通职业学院 福建商业高等专科学校 漳州职业技术学院 闽西职业技术学院 黎明职业大学 福州职业技术学院 福建林业职业技术学院 福建信息职业技术学院 福建水利电力职业技术学院 福建电力职业技术学院 厦门海洋职业技术学院 福建农业职业技术学院 厦门医学高等专科学校 福建卫生职业技术学院 泉州医学高等专科学校 闽北职业技术学院 泉州经贸职业技术学院 福建对外经济贸易职业技术学院 湄洲湾职业技术学院 福建生物工程职业技术学院

63 院校 生师比 具有研究生学位生均教学行政生均教学科研教师占专任教师用房 ( 平方米 / 仪器设备值的比例 (%) 生 ) ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 福建艺术职业学院 福建幼儿师范高等专科学校 厦门城市职业学院 泉州工艺美术职业学院 三明职业技术学院 宁德职业技术学院 福建体育职业技术学院 漳州城市职业学院 漳州卫生职业学院 泉州幼儿师范高等专科学校 闽江师范高等专科学校 福建华南女子职业学院 福州英华职业学院 泉州纺织服装职业学院 泉州华光职业学院 泉州理工职业学院 福州黎明职业技术学院 厦门演艺职业学院 厦门华天涉外职业技术学院 福州科技职业技术学院 福州软件职业技术学院 厦门兴才职业技术学院 厦门软件职业技术学院 福建报告

64 院校 生师比 具有研究生学位生均教学行政生均教学科研教师占专任教师用房 ( 平方米 / 仪器设备值的比例 (%) 生 ) ( 元 / 生 ) 生均图书 ( 册 / 生 ) 厦门南洋职业学院 厦门东海职业技术学院 漳州科技职业学院 漳州理工职业学院 武夷山职业学院 泉州海洋职业学院 泉州轻工职业学院 厦门安防科技职业学院 泉州工程职业技术学院 福建警官职业学院 新建高职, 暂不列入 2015 年统计 停止招生, 暂不列入统计 54

65 4.3 福建省高等院校监测办学条件指标汇总表 ( 本科 ) 院校 具有高级职务 教师占专任教 师的比例 新增教学科生均占地面积生均宿舍面积研仪器设备 ( 平方米 / 生 ) ( 平方米 / 生 ) 所占比例 生均年进书 量 ( 册 ) 福建平均 厦门大学 华侨大学 福州大学 福建师范大学 福建农林大学 福建医科大学 福建中医药大学 集美大学 闽南师范大学 福建工程学院 厦门理工学院 闽江学院 泉州师范学院 莆田学院 三明学院 龙岩学院 武夷学院 福建警察学院 宁德师范学院 福建江夏学院 福建报告

66 院校 具有高级职务 教师占专任教 师的比例 新增教学科生均占地面积生均宿舍面积研仪器设备 ( 平方米 / 生 ) ( 平方米 / 生 ) 所占比例 生均年进书 量 ( 册 ) 仰恩大学 闽南理工学院 福州外语外贸学院 泉州信息工程学院 福州理工学院 厦门华厦学院 阳光学院 厦门工学院 厦门大学嘉庚学院 福州大学至诚学院 福建师范大学福清分校 福建师范大学协和学院 福建师范大学闽南科技学院 福建农林大学东方学院 福建农林大学金山学院 集美大学诚毅学院

67 4.4 福建省高等院校监测办学条件指标汇总表 ( 高职 ) 院校 具有高级职务 教师占专任教 师的比例 新增教学科生均占地面积生均宿舍面积生均年进书研仪器设备 ( 平方米 / 生 ) ( 平方米 / 生 ) 量 ( 册 ) 所占比例 福建平均 福建船政交通职业学院 福建商业高等专科学校 漳州职业技术学院 闽西职业技术学院 黎明职业大学 福州职业技术学院 福建林业职业技术学院 福建信息职业技术学院 福建水利电力职业技术学院 福建电力职业技术学院 厦门海洋职业技术学院 福建农业职业技术学院 厦门医学高等专科学校 福建卫生职业技术学院 泉州医学高等专科学校 闽北职业技术学院 泉州经贸职业技术学院 福建对外经济贸易职业技术学院 湄洲湾职业技术学院 福建生物工程职业技术学院 福建报告

68 院校 具有高级职务 教师占专任教 师的比例 生均占地面积 ( 平方米 / 生 ) 生均宿舍面积 ( 平方米 / 生 ) 新增教学科 研仪器设备 所占比例 生均年进书 量 ( 册 ) 福建艺术职业学院 福建幼儿师范高等专科学校 厦门城市职业学院 泉州工艺美术职业学院 三明职业技术学院 宁德职业技术学院 福建体育职业技术学院 漳州城市职业学院 漳州卫生职业学院 泉州幼儿师范高等专科学校 闽江师范高等专科学校 福建华南女子职业学院 福州英华职业学院 泉州纺织服装职业学院 泉州华光职业学院 泉州理工职业学院 福州黎明职业技术学院 厦门演艺职业学院 厦门华天涉外职业技术学院 福州科技职业技术学院 福州软件职业技术学院 厦门兴才职业技术学院 厦门软件职业技术学院

69 院校 具有高级职务 教师占专任教 师的比例 生均占地面积 ( 平方米 / 生 ) 生均宿舍面积 ( 平方米 / 生 ) 新增教学科 研仪器设备 所占比例 生均年进书 量 ( 册 ) 厦门南洋职业学院 厦门东海职业技术学院 漳州科技职业学院 漳州理工职业学院 武夷山职业学院 泉州海洋职业学院 泉州轻工职业学院 厦门安防科技职业学院 泉州工程职业技术学院 福建警官职业学院 新建高职, 暂不列入 2015 年统计 停止招生, 暂不列入统计 福建报告

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