目录一企业简介... 1 二合作概况和内容... 2 ( 一 ) 协同开展人才需求调研, 修订人才培养方案, 完善课程体系和课程标准... 2 ( 二 ) 协同开展教育教学改革和校企合作联合组队参加职业技能竞赛 3 ( 三 ) 协同组建双师素质结构教学团队... 6 ( 四 ) 助力校内实

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齐融苗
5 years ago
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2 目录一企业简介... 1 二合作概况和内容... 2 ( 一 ) 协同开展人才需求调研, 修订人才培养方案, 完善课程体系和课程标准... 2 ( 二 ) 协同开展教育教学改革和校企合作联合组队参加职业技能竞赛 3 ( 三 ) 协同组建双师素质结构教学团队... 6 ( 四 ) 助力校内实训基地建设... 8 ( 五 ) 协同开展人才培养和职业资格培训考证... 9 三合作成效 ( 一 ) 校企协同提升了专业建设水平, 提高了人才培养质量提升专业实训基地建设水平, 确保学生实训效果丰富专业教学资源, 提升了专业服务能力增强专业师资力量, 大幅提升人才培养质量校企优势互补, 技能比赛成绩突出 ( 二 ) 校企协同提升了公司知名度, 扩大了公司的人力资源储备公司知名度得到提升, 行业影响力得到加强扩大了人力资源建设成本, 增进了公司凝聚力四协作中的问题和建议 ( 一 ) 如何更加切实的从经费上支撑项目运作, 确保企业利益还需要继续探索 ( 二 ) 校企合作的广度和深度还有待进一步拓展... 13

3 一企业简介力美健集团创办于 2001 年, 历经 16 年一直坚持以专业健康尊贵时尚为宗旨服务广大会员, 现已成为华南地区健身行业具有影响力的健身至尊品牌, 公司现分布广州深圳东莞重庆天津等城市, 目前在全国拥有 48 家旗舰规模力美健健身会所, 其中广州市 22 家, 根据力美健集团战略发展规划和布局, 集团公司计划以每年 5-8 家的速度面向全国拓展, 每间会所投资规模面积在平方米, 每间会所投资金额在万元, 全国力美健健身会所面积现已达到 20 万平方米, 拥有会员 50 万人, 经营范围主要包括有健身游泳射击 U.SPA A.ISPA 美容馆健康膳食厅休闲商务水吧动感网吧少儿健身俱乐部等休闲活动完美的结合于一体, 公司统一的采取会员制管理, 首创一对一专业私人教练服务, 所有健身运动器械均采用力健 (Life Fitness) 悍马 (Hammer.Strength) 德国赛百斯, 意大利泰诺健等欧美大公司的顶级品牌健身产品, 有氧健身设备均附有单独的液晶电视, 同时拥有一大批拥有国际私人教练认证资格的专业健身教练团队力美健合理布局对多种健身休闲区域有明确地划分 : 有氧训练区, 自由重量, 混合器械, 私教训练区, 大操房, 高温瑜珈房, 动感单车, 国际专业化比赛标准的多功能拳击台, 专业击剑道, 体适能测试室, 私人教练服务台, 宽敞的沐浴区和干湿蒸桑拿力美健会所每周提供约 150 节健身课程, 满足会员的不同喜好, 多种类型的健身课程包括目前世界上最流行的 Les mills( 莱美 ) 课程体系 (Bodycombat Bodypump Bodjam) 风靡全球的 Zumba 课程拉丁热舞肚皮舞钢管舞现代舞健康舞街舞民族舞蹈跆拳道拳击有氧搏击操搏击操踏板操形体艺术操大球操普拉提太极高温瑜珈纤体瑜珈养生瑜珈力量瑜珈减肥瘦身瑜珈传统瑜珈哈达瑜珈等等, 会所设施布局豪华时尚全国范围内 48 家分店以及下属力美健健身学院完全能满足大中专院校社会专业学生在教学课程实训专业实习及顶岗实习方面的需要从 2015 年起, 公司本着资源共享, 协同育人的原则与广州体育职业技术学院签署校企合作协议, 与该校社会体育专业实现校企双方的优势互补资源共享互利共赢, 让教 1

学方式与社会实践无缝对接, 并推动学院专业课程内容设置与企业人才库的建立, 资源共享通力合作, 主要措施有共同开展专业建设, 共同开发校企合作课程, 共同参加职业技能大赛, 共同完成学生职业资格考评, 参与人才培养全过程, 并与学校专任教师一起开展课程教学和相关技术培训, 共育全民健身人才二合作概况和内容 ( 一 ) 协同开展人才需求调研, 修订人才培养方案,

4 学方式与社会实践无缝对接, 并推动学院专业课程内容设置与企业人才库的建立, 资源共享通力合作, 主要措施有共同开展专业建设, 共同开发校企合作课程, 共同参加职业技能大赛, 共同完成学生职业资格考评, 参与人才培养全过程, 并与学校专任教师一起开展课程教学和相关技术培训, 共育全民健身人才二合作概况和内容 ( 一 ) 协同开展人才需求调研, 修订人才培养方案, 完善课程体系和课程标准本公司积极配合学校完成人才培养规格和企业岗位需求调研, 总公司教练部主管马学卿下属力美健健身学院副院长许群超作为学院社会体育专业校企合作工作委员会委员, 积极参与专业的调研人才培养研讨, 为专业人才培养方案的修订以及课程建设等均有提供建设性的指导意见图年 7 月 7 日, 广州体育职业技术学院社会体育专业建设指导委员会换届会议现场 2

图 2 2015 年 7 月 7 日, 健身学院许群超副院长 ( 中 ) 参加学校社会体育专业建设指导委员会换届会议图 3 公司人事部总监卢东红先生参加 2017

公司积极配合学院开展教育教学改革根据专业人才培养方案特点, 为了更好地锻炼学生的岗位能力, 循序渐进的提升学生专业素养,

5 图年 7 月 7 日, 健身学院许群超副院长 ( 中 ) 参加学校社会体育专业建设指导委员会换届会议图 3 公司人事部总监卢东红先生参加 2017 年广州体育职业技术学院社会体育专业实训就业合作交流会 ( 二排左八 ) ( 二 ) 协同开展教育教学改革和校企合作联合组队参加职业技能竞赛公司积极配合学院开展教育教学改革根据专业人才培养方案特点, 为了更好地锻炼学生的岗位能力, 循序渐进的提升学生专业素养, 公司积极配合社会体育专业实行分阶段的顶岗实习安排的教学改革, 保障专业人才培养方案的顺利实施同时, 我公司还积极协助社会体育专业的教材改革与建设参编社会体育专业教材健身教练理论与实务健身瑜伽, 部分内容由我公司人员共同研讨, 3

撰稿形成表 1 与广州体育职业技术学院共同编写的教材汇总序号教材名称作者出版社出版时间荣誉 1 健身教练理论与实务黄晓强 ( 主编 ) 华南理工大学出版社 2017.12 2 健身瑜伽王琪 ( 主编 ) 华南理工大学出版社 2017.

6 撰稿形成表 1 与广州体育职业技术学院共同编写的教材汇总序号教材名称作者出版社出版时间荣誉 1 健身教练理论与实务黄晓强 ( 主编 ) 华南理工大学出版社健身瑜伽王琪 ( 主编 ) 华南理工大学出版社我公司积极参与学生的配合, 共同指导学生参加省市国家级技能竞赛 2015 年, 校企合作参加中国国家健身教练专业大会技能挑战赛获得优胜奖, 参加广东省大众健身指导职业技能大赛获得团队竞赛二等奖图年, 公司协同广州体育职业技术学院参加中国国家健身教练专业大会技能挑战赛 4

图 5 2015 年, 健身学院院长许群超指导广州体育职业技术学院学生参加广东省大众健

7 图年, 健身学院院长许群超指导广州体育职业技术学院学生参加广东省大众健身指导职业技能大赛 2016 年 6 月, 联合组成广州体育职业技术学院力美健培训基地代表队参加广州健身健美锦标赛获得多项名次 ;11 月初, 联合组队参加广东省健身教练职业技能大赛健身交流赛获得 2 项冠军图年, 我司健身学院院长许群超 ( 左四 ) 与获奖运动员 5

2017 年, 校企合作参加广东省健身教练职业技能大赛健身交流赛 ( 三 ) 协同组建双师

8 图 7 我司派出马学卿 ( 左二 ) 许群超 ( 右二 ) 黄勇 ( 右一 ) 三位指导教师 2017 年校企合作参加广东省健身教练职业技能大赛健身交流赛获得 2 项冠军图年, 校企合作参加广东省健身教练职业技能大赛健身交流赛 ( 三 ) 协同组建双师素质结构教学团队经过多年建设, 我公司与社会体育专业构建起了校内专任教师队伍 + 校外 6

兼职教师队伍且素质优良结构优化数量适当的双师素质结构专业教学团队自 2015 年以来, 我公司教练团队马学卿许群超分别担任广州体育职业技术学院社会体育专业健身俱乐部管理与实务私人教练理论与实务课程主讲教师, 黄勇黄承国周凡等分别负责专业实习顶岗实习的指导教师表 2 我司为广州体育职业技术学院提供的兼职教师队伍序号姓名出生年月性别职业资格工作岗位授课任务 1

9 兼职教师队伍且素质优良结构优化数量适当的双师素质结构专业教学团队自 2015 年以来, 我公司教练团队马学卿许群超分别担任广州体育职业技术学院社会体育专业健身俱乐部管理与实务私人教练理论与实务课程主讲教师, 黄勇黄承国周凡等分别负责专业实习顶岗实习的指导教师表 2 我司为广州体育职业技术学院提供的兼职教师队伍序号姓名出生年月性别职业资格工作岗位授课任务 1 马学卿男高级健身教练 ( 考评员培训师 ) 总公司教练部总监健身俱乐部管理与实务 2 许群超男高级健身教练 ( 考评员培训师 ) 健身学院院长私人教练理论与实务 3 黄勇男康复师天娱店店长顶岗实习 4 黄承国男健身教练中华店店长顶岗实习 5 周凡男健身教练销售总监专业实习图 9 力美健天娱会所总经理黄勇先生 ( 前排左一 ) 参加 2016 年广州体育职业技术学院体育运动系兼职教师教学能力培训在学院加强对企业兼职教师进行培训的同时, 学院专职教师来我司参与企业锻炼, 增强企业一线的实战经验的力度也非常大自校企双方合作以来, 我司每 7

年会接待广州体育职业技术学院专任教师参与企业锻炼和实践, 这些专业教师此前具有较高的学历, 专业技术扎实,

聘请王琪老师为总公司团操部培训师, 赵娟老师为会籍销售部培训师, 孙小勇老师为武术搏击指导教师图 10

我公司从 2015 年开始助力广州体育职业技术学院健身健美实训基地建设, 对现代化先进健身俱乐部的功能分区设备选择项目建设

10 年会接待广州体育职业技术学院专任教师参与企业锻炼和实践, 这些专业教师此前具有较高的学历, 专业技术扎实, 对企业员工专业知识水平的提升有所帮助其中, 聘请社会体育专业带头人黄晓强老师为健身学院首席教学顾问, 聘请王琪老师为总公司团操部培训师, 赵娟老师为会籍销售部培训师, 孙小勇老师为武术搏击指导教师图 10 聘请广州体育职业技术学院社会体育专业专业带头人黄晓强 ( 左二 ) 任健身学院首席教学顾问 ( 四 ) 助力校内实训基地建设我公司从 2015 年开始助力广州体育职业技术学院健身健美实训基地建设, 对现代化先进健身俱乐部的功能分区设备选择项目建设器材维护与管理提出宝贵建议广州体育职业技术学院实训基地总面积 3600 平方米, 包括会籍管理区有氧训练区自由力量区动感单车实训室等多个实训室图 11 广州体育职业技术学院健身健美实训基地会籍区和动感单车室 8

通过第一学期让学生参与健身俱乐部的认知学习, 提前了解俱乐部的工作岗位, 第五学期开展专业实习, 实现与工作岗位对接,

11 图 12 广州体育职业技术学院健身健美实训基地有氧训练区图 13 广州体育职业技术学院健身健美实训基地固定器械区 ( 五 ) 协同开展人才培养和职业资格培训考证公司依托真实的环境真实的岗位真实的工作任务, 协助学校开展专业化职业化的现场教学, 通过第一学期让学生参与健身俱乐部的认知学习, 提前了解俱乐部的工作岗位, 第五学期开展专业实习, 实现与工作岗位对接, 有针对性的协助学校将学生培养成企业真正需要的人才依托我司力美健健身学院, 我司协同学院开展对学生的健身教练职业资格培训和考证合理安排时间组织人力物力定期开展国家资格资格健身教练培训和考证, 同时, 组织专业技术人员对学生的考证给予课后辅导, 帮助学生提高职 9

12 业岗位能力图 14 力美健健身学院接受广州体育职业技术学院国家职业资格健身教练培训学生三合作成效 ( 一 ) 校企协同提升了专业建设水平, 提高了人才培养质量 1. 提升专业实训基地建设水平, 确保学生实训效果我司建成广州体育职业技术学院校外实训基地, 大大拓展了学院的实训场所, 让学生能够在真实的工作环境中循序渐进地进行岗位实训, 大大提升了学生实训效果, 使得学生职业能力得到快速的提高 2. 丰富专业教学资源, 提升了专业服务能力依托学院和公司共同建设社会体育专业教学资源库中和协助编写的两部教材, 在一定程度弥补了社会体育专业在资源建设中的缺乏, 提升了专业教学资源建设水平, 为专业更好地开展教学, 面向社会开展相关培训, 提供了有力的资源支撑, 提升了专业的服务能力 3. 增强专业师资力量, 大幅提升人才培养质量通过公司与学院的师资共建共享, 公司为学院提供了具有一线工作经验 10

技能水平高的兼职教师团队, 弥补了学院社会体育专业教师在行业工作经验上的不足, 提高了学生的岗位能力水平同时吸收教师到公司实习和参加培训等方式也提高了校内专任教师的实战经验, 使得专任教师技术水平得到了进一步的增长, 教学质量得以不断提高教学质量的提升带动学生就业质量的提高近 3 年, 第三方评价统计,

姓名年级 / 届别门店岗位实习 / 就业 1 叶永恒 2015/2018 中华广场店健身教练就业 2 莫飞池 2015/2018 中华广场店团操教练就业 3 吴嘉俊 2015/2018 东山新大新店健身教练就业 4 卢家乾 2015/2018 东山新大新店会籍顾问就业 5 许永明 2015/2018

13 技能水平高的兼职教师团队, 弥补了学院社会体育专业教师在行业工作经验上的不足, 提高了学生的岗位能力水平同时吸收教师到公司实习和参加培训等方式也提高了校内专任教师的实战经验, 使得专任教师技术水平得到了进一步的增长, 教学质量得以不断提高教学质量的提升带动学生就业质量的提高近 3 年, 第三方评价统计, 社会体育专业毕业生月工资平均 4653 元, 高于学院其他专业和远高于全国同类院校在我司的配合下, 广州体育职业技术学院社会体育专业的多位学生考取了社会体育指导员 ( 健身教练 ) 职业资格证书图 15 学院社会体育专业学生考取国家职业资格健身教练证书表 3 学院社会体育专业学生在我司就业及实习名单 ( 部分 ) 编号姓名年级 / 届别门店岗位实习 / 就业 1 叶永恒 2015/2018 中华广场店健身教练就业 2 莫飞池 2015/2018 中华广场店团操教练就业 3 吴嘉俊 2015/2018 东山新大新店健身教练就业 4 卢家乾 2015/2018 东山新大新店会籍顾问就业 5 许永明 2015/2018 东山新大新店瑜伽教练就业 6 黄俊杰 2015/2018 北京路光明广场店健身教练就业 7 简俊辉 2015/2018 北京路光明广场店健身教练就业 8 苏杰豪 2015/2018 北京路光明广场店健身教练就业 9 吴艺丰 2015/2018 番禺雅居乐店体能教练就业 10 戴进飞 2015/2018 番禺雅居乐店健身教练就业 11

14 11 杜铭豪 2015/2018 番禺雅居乐店健身教练就业 12 杨耀聪 2015/2018 番禺雅居乐店健身教练就业 13 关家辉 2015/2018 番禺雅居乐店体能教练就业 4. 校企优势互补, 技能比赛成绩突出通过校企双方的场地人力资源合作互补, 提升了双方的技术服务能力校企双方共同开展了社会体育指导员 ( 健身教练 ) 培训班, 每年的职业资格考评一次通过率高, 使得我司力美健健身学院为全省通过率最高的职业能力鉴定点借助我司教练团队和学院专业教师, 校企双方协作一致, 先后在参加省市国家级技能大赛和行业竞赛, 成绩优异, 在多项比赛中取得冠亚季军等成立, 提高了学生的职业能力, 也提高了我司的社会知名度 ( 二 ) 校企协同提升了公司知名度, 扩大了公司的人力资源储备 1. 公司知名度得到提升, 行业影响力得到加强自我司与广州体育职业技术学院社会体育专业合作以来, 校企双方密切配合, 通过共建实训场地专业师资等, 在各项大赛中, 表现优异硕果累累, 学生工作后职业能力强专业知识扎实, 业绩优异使公司不仅在健身行业内, 同时在教育界也有了较高的认可度, 而通过校企合作出版的专业教材健身教练理论与实务的发行, 其在兄弟院校中的使用, 也使力美健品牌在更多院校被熟知, 在一定程度上提升了公司的知名度和美誉度, 增强了我司在珠三角地区的行业影响力 2. 扩大了人力资源建设成本, 增进了公司凝聚力随着全民健身国家战略的实施, 我司两年间从 32 家连锁店发展到现在 48 家全国连锁健身行业一直以来人才缺乏, 通过全过程的参与社会体育专业的建设和人才培养工作, 使公司可以在众多学生中获得更优秀和更符合企业文化定位的人才总之, 通过校企合作, 在较好提升专业学生实操技能的同时, 也为企业扩大了人力资源储备, 增强了公司凝聚力, 真正做到了校企优势互补 12

15 四协作中的问题和建议 ( 一 ) 如何更加切实的从经费上支撑项目运作, 确保企业利益还需要继续探索目前, 我司与广州体育职业技术学院社会体育专业间的校企合作与协同育人开展顺利, 这得益于学校较好的机制体制支持但是, 目前也还存在一些需要解决的问题, 包括继续落实协同育人的管理和保障机制, 同时还需考虑合作中的利益分配问题目前, 学校和企业的合作, 经费来源一部分来自于学校自筹, 一大部分来源于相关的项目支持, 所以还需要建立和完善相关的资金保障机制, 保证后续合作的资金保障问题 ( 二 ) 校企合作的广度和深度还有待进一步拓展我司与广州体育职业技术学院社会体育专业合作多年, 合作的内容广形式多, 成效也较为显著, 但校企之间如何更深入的参与到对方的建设之中, 形成更加紧密的利益共同体, 这方面的机制建设也还需要有所突破 13

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闽教职成〔2013〕33号

闽教职成〔2013〕33号福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设规划 (2016-2020) 主管部门学校名称福建省教育厅福建省邮电学校联系人冯力联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日一建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...