四 课程教学目标 力求学生深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理 作用机制以及各种实践案例, 培养学生审视我国公务员制度发展相关现象及其原因后果的能力 ; 培养学生成为公务员 特别是进行公务员管理的基本知识储备和能力 具体知识层面, 力求让学生认识公务员制度发展对我国行政改革的重要意义, 使学生了
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- 欢糟 屈
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1 一 课程基本信息 课程中文名称 : 国家公务员制度课程英文名称 :National Civil Service System 建议最低学分 :2 学分建议开设时间 : 一年级第一学期 二 课程基本性质 本课程是公共管理硕士专业学位课程的基础课, 以公务员管理为研究对象, 主要内容有公务员的基本概述 国外公务员制度 公务员管理机构 公务员条件义务与权利 公务员职位分类 公务员考试录用 公务员考核 公务员奖励 公务员纪律与惩戒 公务员职务升降 公务员职务任免 公务员培训 公务员交流 公务员回避 公务员工资保险福利 公务员辞职辞退与退休 公务员申诉与控告 公务员行为规范 公务员管理的监督等 通过这门课的学习, 学生们将更加深入的掌握我国公务员管理制度的理论逻辑和实践路径 三 课程地位与作用 本课程提供我国公务员管理制度的基础知识, 是一门入门性课程 本课程以政治学 管理学 公共行政学相关理论为基础, 结合我国公务员管理的实践经验, 对我国公务员制度进行全景式描述, 是属于公共管理学科的基础性课程 在知识的构成上, 本课程更偏向于管理学 ; 在研究对象上, 本课程不仅仅关注政府内部管理也涉及了政府与其他社会主体的关系研究 ; 在内容上, 本课程更多地关注了实践中的技术性问题 国家公务员制度 作为一门基础课程, 其涉及的知识 理论 概念和方法对于从事公共管理的人员是必备的知识储备 本课程在公共管理硕士专业学位课程体系具有核心的位置, 它提供的知识对于理解和掌握其他课程的内容具有基础性和提示性的意义 1
2 四 课程教学目标 力求学生深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理 作用机制以及各种实践案例, 培养学生审视我国公务员制度发展相关现象及其原因后果的能力 ; 培养学生成为公务员 特别是进行公务员管理的基本知识储备和能力 具体知识层面, 力求让学生认识公务员制度发展对我国行政改革的重要意义, 使学生了解西方国家和我国主要的公务员管理体制和公务员分类方式, 进而掌握我国公务员体系的主要进入方式和管理制度设计, 同时全面了解我国公务员的考核激励制度, 以及我国公务员的职务管理 特别是职务任免 升降和交流回避制度 退出方式和管理制度设计 在理论结合实际的学习路径中, 使学生理解我国公务员制度存在的问题和发展的趋势 五 课程预备知识 本课程学习需要学生自行修习与本课程内容密切相关的政治学 管理学方面的知 识, 初步了解社会调查与研究的方法 ; 并且对时政要闻有所了解 六 课程内容 根据 公共管理硕士专业学位研究生指导性培养方案, 公共管理硕士专业学位研究生教育核心课程 国家公务员制度 学分设置为 3 学分 本课程主要内容如下 : 总论 国内外公务员制度概况 公务员义务与权利 公务员职务分类 公务员考试制度 公务员考核与奖惩 公务员职务 公务员内部交流 公务员系统退出机制与权利保障 2
3 第一单元总论 掌握公务员的基本概念, 我国公务员制度的基本原则 目的 ; 熟悉我国公务员制度的历史沿革 ; 了解我国公务员制度的实施情况 通过本章的学习, 使学生了解和掌握与公务员相关的一些最基本的知识, 为后面学习奠定基础 第一节公务员的概念 1. 公务员的概念 2. 公务员制度的概念 3. 我国公务员的范围第二节我国公务员制度的历史沿革 1. 我国古代社会的官僚制 ( 秦朝 汉代 魏晋 隋唐 明代 清朝 ) 2. 新民主主义革命时期的干部路线 3. 新中国成立到 1993 年公务员制度改革 4. 我国全面推行公务员制度以来的情况第三节建立国家公务员制度的目的第四节我国公务员制度的特点 1. 与国外公务员制度相比较而体现的特点 2. 与原来的人事制度相比较而体现的特点第五节我国公务员制度的实施情况 1. 我国公务员制度的推行工作 ( 列出里程碑意义的重大事件 ) 2. 当前公务员制度实施中的问题 3. 继续完善国家公务员制度 1. 公务员及其公务员制度的概念 2. 公务员制度的基本原则 特点 3
4 3. 建立公务员制度的根本目的 2. 本单元要求学生围绕我国公务员制度的内涵理解进行课堂讨论 3. 本单元课堂讲授 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 第二单元国内外公务员制度比较 通过学习, 掌握国内外公务员制度的演变过程 特点 ; 熟悉国外公务员制度的基本内容 ; 理解我国公务员制度的历史渊源 第一节国外公务员制度概况 1. 国外公务员制度实施之前的背景 2. 国外公务员制度形成的几种类型第二节英国文官制度 1. 英国文官制度的发端 2. 英国文官制度的详情 3. 英国文官制度的评价第三节日本文官制度 1. 日本文官制度的发端 2. 日本文官制度的详情 3. 日本文官制度的评价第四节美国文官制度 1. 美国文官制度的详情 2. 美国文官制度的评价第五节我国公务员制度的历史演变 4
5 1. 传统科举制 2. 明朝文官制度 3. 改革开放前的干部制度 4. 现代公务员制度 1. 英国文官制度 2. 科举制在我国没落的原因 3. 我国公务员制度的中国特色 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对中外文官制度进行比较 3. 本单元课堂讲授 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 第三单元我国公务员的权利与义务 通过教学, 让学生了解担任公务员也需要一定条件, 了解公务员的权利与义务, 从而意识到权利与义务对社会成员的约束作用, 也使其树立谨慎用权的理念 第一节公务员的条件 1. 公务员身份的实质 2. 公务员的资格第二节公务员义务与权利的概念 1. 公务员义务 2. 公务员权利 3. 公务员权利和义务的意义 5
6 4. 公务员权利与义务的基本特点第三节公务员义务的基本内容 1. 西方国家公务员义务的基本内容 2. 我国国家公务员义务的基本内容第四节公务员权利的基本内容 1. 六项基本内容 2. 权利的理论解释 1. 我国公务员的义务 2. 我国公务员的权利 3. 我国公务员权利和义务的理论解释 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员义务范围进行分析 3. 本单元课堂讲授 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 第四单元公务员职位分类 通过教学, 让学生了解公务员职位分类的意义与标准 原则和内容 程序和方法, 从而加强分类是管理的基础的思想, 为将来的实践提供理论依据 第一节公务员职位分类概述 1. 职位分类的概念 2. 对人事分类的制度的比较 6
7 第二节公务员职位分类的意义和标准 1. 公务员职位分类的意义 2. 公务员职位分类的标准第三节公务员职位分类的原则和内容 1. 分类的原则兼顾原则 适用原则 渐进原则 动态原则 法制原则 2. 分类的主要内容设置职位 设置职务 设置级别第四节公务员职位分类的程序和方法 1. 公务员职位分类的程序公务员职位分类的程序一般包括职位调查 职位分析 职位评价和职位归级, 并且对这四个方面进行分解讲述 ( 内涵 内容 意义 ) 2. 公务员职位分类的方法我国职位分类的方法相对简单易行, 大致包括设置职位 制定职位说明书 确定职务 确定级别, 注意各自的内容, 尤其要主要这里的职位说明书与前面的职系说明书有很大的差异 1. 概念 : 职位分类 职位 职级规范 职等标准 2. 公务员职位分类的原则 内容有哪些 3. 公务员职位的特征 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员职位分类及其各自的岗位要求进行分析 3. 本单元课堂讲授 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 7
8 第五单元公务员考试制度 通过教学, 让学生了解公务员考试录用的原则 资格条件 方法程序与考试录用的组织, 这对有志于报考公务员的同学是一个很好的学习机会, 同时也让其他同学了解到我国公务员考试录用的规范化 另外本章还给所有同学提供一次面试的机会, 以提高其未来应试的技巧 第一节公务员管理结构 1. 设置形式 2. 职责权限第二节考试录用制度的产生和发展 1. 我国科举制概述 ( 起源 发展 意义 ) 2. 考试录用制度在西方国家的发展第三节公务员录用制度的含义和原则 1. 公务员录用制度的含义 2. 公务员录用制度的原则第四节公务员录用考试制度的方法和内容 1. 公务员录用考试的方法公务员录用考试的方法有笔试 面试 模拟演作试 技术操作试等 2. 公务员录用考试的内容我国公务员考试在内容设计上主张博专结合, 以博促专, 考试类型大致分为以下三种 : 知识测验 能力测验 心理测验 第五节公务员考试录用程序 1. 发布招考公报 2. 对报考人员进行资格审查 8
9 3. 对资格审查合格者进行考试笔试 面试 笔试合格者面试, 笔试 面试合格者到指定医院体检 4. 对考试合格者进行录用考核 5. 提出拟录用人员名单, 办理录用手续 6. 试用 1. 科举制的历史意义 2. 录考的原则 3. 录考的程序 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对科举制进行解析 3. 本单元课堂讲授 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 第六单元公务员考核与奖惩 通过教学, 让学生了解公务员考核与奖惩的含义和意义, 原则与方法, 熟悉公务员体系内部管理的标准和原则, 从而加深科学管理的印象 第一节公务员考核的含义 渊源和意义 1. 公务员考核的含义 : 各国对公务员考核的称谓不同 我国公务员考核的主管机关是各级公务员主管部门, 考核对象是各级公务员, 考核的主要形式是平时考核和定期考核, 定期考核以平时考核为基础 2. 考核的渊源 9
10 我国古代对文官的考核是公务员考核的历史渊源, 古代各个朝代均有其考核方法 我国公务员考核制度是干部制度的发展和完善, 同时参考了实行公务员制度国家的经验 3. 公务员考核的意义第二节公务员考核的原则 内容和方法 1. 公务员考核的原则 2. 公务员考核的内容德 能 勤 绩 廉五个方面 3. 公务员考核的方法第三节公务员考核的等次 标准和后续管理 1. 公务员考核的等次 2. 公务员考核的标准 3. 公务员考核的后续管理第四节公务员奖励制度概述 1. 奖励制度的概念及特征 2. 奖励制度的意义 3. 奖励的基本原则 4. 奖励的条件 种类及程序第五节公务员纪律及惩戒 1. 公务员纪律的特征 : 规范性 强制性 独特性 2. 公务员纪律的内容和意义 公务员法 明确规定了公务员的纪律, 共 16 条 3. 公务员的惩戒条件有违纪行为 ; 违纪行为尚未构成犯罪, 或虽构成犯罪, 但依法不追究刑事责任 ; 主观上有过错, 即违纪行为是出于故意或过失 4. 公务员惩戒的类型警告 记过 记大过 降级 撤职和开除 10
11 5. 惩戒的标准和处分期公务员在受处分期间, 不晋升职务和级别, 其中受记过 记大过 降级 撤职处分的, 不得晋升工资档次 ; 受撤职处分的, 按照规定降低级别 6. 惩戒的批准权限 7. 惩戒的程序 8. 惩戒的基本原则 9. 解除处分 ( 五 ) 教学重点 难点 1. 公务员考核的原则与标准及其理论解释 2. 考核的程序 3. 奖惩的标准及其理论解释 ( 六 ) 教学活动类型及时数安排 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员考核内容进行理论解释 3. 本单元课堂讲授 3.5 课时, 课堂讨论 1 课时, 共 4.5 课时 第七单元公务员职务升降 通过教学, 让学生掌握公务员职务升降的含义与作用, 熟悉和了解公务员职务晋升的条件和程序, 从而加深对公务员职务能升能降的理念, 更好地严格要求自己 第一节职务升降的含义与作用 1. 职务升降制度的含义 2. 我国公务员职务升降的特点 11
12 职务升降制度的作用第二节职务晋升 1. 职务晋升原则 : 从管理学 / 政治学角度分析晋升原理 2. 职务晋升条件 : 标准条件和资格条件 3. 职务晋升的程序 4. 职数限额和逐级晋升第三节公务员降职 1. 公务员降职的含义 2. 公务员降职的条件 3. 公务员降职的程序 4. 实施降职制度应注意的问题 1. 职务升降制度的定义 内容与作用 2. 公务员职务晋升的原则 3. 公务员晋升的条件 4. 公务员降职的含义 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员职务晋升的原则进行理论分析 3. 本单元课堂讲授 1.0 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 1.5 课时 第八单元公务员的内部培训 通过教学, 让学生掌握公务员培训的特点与意义, 熟悉和了解公务员培训的原则和类型, 以及公务员培训的法律保障 12
13 第一节公务员培训的起源 特点与意义 1. 公务员培训的起源我党在各个时期均有其培训的要求 项目, 目前公务员的培训基本在国家行政学院和地方行政学院 ( 校 ) 2. 我国公务员制度培训的特点公务员培训与其他类型的教育在性质 内容 对象 形式 方法 培训机构 制度 功能等各个方面有较大的区别 3. 我国公务员培训的意义第二节培训的原则和种类 1. 培训的原则理论联系实际原则 学用一致原则 按需施教原则 讲求实效原则 2. 培训的种类 3. 实施培训课程的教学方法第三节培训网络与法律保障 1. 培训网络我国已形成公务员培训网络 : 国家行政学院和地方行政学院 管理干部学院 其他培训机构, 如高校 民间学术团体 2. 法律保障实行公务员制度的国家都把培训规定为公务员应享受的权利和应尽的义务, 并以法律的形式固定下来, 还要强制执行 第四节出国培训 1. 出国培训的意义及原则 2. 出国培训的对象与内容 3. 培训方式 4. 出国培训的经费及管理 : 关于外事纪律的分析 13
14 1. 公务员培训 初任培训 任职培训 业务培训的概念 2. 我国公务员培训制度特点 3. 公务员培训种类 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员对外交流的意义及注意点进行分析 3. 本单元课堂讲授 1.0 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 1.5 课时 第九单元公务员的职务任免与交流 通过教学, 让学生掌握公务员职务任免的含义 特点与意义, 熟悉和了解公务员任用方式的种类, 以及公务员任职与免职手续的办理 ; 让学生掌握公务员交流的含义 条件与程序, 以及转任的含义 条件与原因, 转换的含义与目的 第一节公务员职务任免的内涵 1. 公务员职务任免的含义 2. 我国公务员职务任免制度的特点 3. 我国公务员职务任免的实际意义及理论逻辑第二节公务员任免的具体过程 1. 任用方式的种类 2. 任用的流程 任职手续的办理及相关规定 4. 公务员的免职流程及其相关规定 14
15 第三节公务员的交流制度概述 1. 基本含义 2. 作用 3. 原则第四节公务员交流制度的实现 1. 调任 2. 转任 3. 轮换 4. 挂职第五节公务员系统的回避制度 1. 回避制度的历史由来及其意义 2. 回避的种类 1. 我国公务员的任免制度的理论依据 2. 我国公务员任免制度的特点 3. 公务员交流制度的四种方式比较 2. 本单元要求学生通过课堂讨论对公务员的调任及回避制度进行理论阐述 本单元课堂 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 第十单元公务员系统退出机制与权利保障 通过教学, 让学生掌握公务员辞职与辞退的概念以及这项制度的意义, 了解和熟悉公务员辞职与辞退的条件和程序, 以及权利保障机制和工资福利制度的原则, 使学生对我国公务员队伍的两个正常出口有一个正确认识 15
16 第一节公务员辞退制度 1. 辞职与辞退的比较 2. 辞职与自动离职 免职 开除的比较 3. 公务员辞职与辞退制度的历史沿革 4. 公务员辞退制度的意义第二节公务员退休制度 1. 公务员退休制度的概念和意义 2. 公务员退休的种类 条件及审批 4. 退休公务员的待遇和管理第三节公务员的工资保险福利 1. 我国公务员工资制度的由来 2. 工资制度的内容和特点第四节公务员的保险制度 1. 公务员保险制度的主要内容生育保险制度 养老保险制度 疾病保险制度 伤残保险制度和死亡保险制度 2. 我国公务员保险制度的改革四大领域 : 养老 失业 伤残 医疗第五节公务员的福利制度 1. 福利制度内容 : 工时 福利费 探亲 年休假 冬季宿舍取暖补贴和交通费 2. 福利制度改革原则 1. 工资制度 福利制度 保险制度的定义 2. 我国公务员工资制度的原则 3. 我国公务员保险制度的主要内容 4. 我国公务员福利制度的主要内容 16
17 2. 本单元要求学生通过课堂讨论公务员福利制度的合理性 3. 本单元课堂 2.5 课时, 课堂讨论 0.5 课时, 共 3 课时 七 课程考核形式 计分办法和结业方式 1. 本课程采取课堂讨论 平时作业 课堂考勤与卷面考试相结合的方式, 进行课程考核 2. 本课程计分办法 : (1) 考试计分 : 本课程采取平时作业累加计算与期末考试计分相加的方式计算考核成绩 ; (2) 结构计分 : 平时作业 + 课堂讨论 + 期末考试 + 课堂考勤的结构性比例计分方法, 计算学生的最终得分 其中 : 第一, 平时作业 ( 两次, 研究论文或者典型案例分析 ):20% 第二, 课堂讨论 ( 五次, 提交讨论提纲, 积极参与并且发言 ):20% 第三, 期末考试 :50% 第四, 课堂考勤 :10% 17
国家公务员制度 教学大纲 一 课程基本信息 课程代码 : 课程类别 : 专业 / 选修课 课程名称 : 国家公务员制度学时 / 学分 : 36/2 英文名称 : National Public Servant System 适用对象 先修课程 各专业学生 无 选用教材 : 国家公务
国家公务员制度 教学大纲 一 课程基本信息 课程代码 : 16192702 课程类别 : 专业 / 选修课 课程名称 : 国家公务员制度学时 / 学分 : 36/2 英文名称 : National Public Servant System 适用对象 先修课程 各专业学生 无 选用教材 : 国家公务员制度教程 主编 : 舒放王克良中国人民大学出版社 2016 年版 延伸阅读 课程类别 : 任意选修课
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《 》课程教学大纲(黑体加粗,小2号)
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公务员制度 教学大纲 课程中文名称 : 公务员制度课程英文名称 : Civil Service System 课程号 :05000 课程属性 : 专业必修课开课学期 : 秋总学时 :54 学时 ( 理论教学 48 学时, 实践教学 6 学时 ) 学分 : 先修课程 : 公共行政原理 面向对象 : 行政管理专业 开课院 / 部 ( 室 / 所 ): 政治与公共管理学院行政管理研究所 一 课程教学目标
国家公务员制度 课程教学大纲 一 课程基本信息课程代码 : 课程名称 : 国家公务员制度英文名称 :the system of public services 课程类别 : 专业课学时 :48 学时学分 : 3 学分适用对象 : 行政管理专业本科生考核方式 : 考试先修课程 : 行政
国家公务员制度 课程教学大纲 一 课程基本信息课程代码 :16146703 课程名称 : 国家公务员制度英文名称 :the system of public services 课程类别 : 专业课学时 :48 学时学分 : 3 学分适用对象 : 行政管理专业本科生考核方式 : 考试先修课程 : 行政管理学二 课程简介中文简介 : 本课程以介绍中国的国家公务员制度与初级公务员录用考试为主, 也涉及国外一些有代表性的国家公务员制度
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学习目标 1. 2. 3. 4. 5. 导言 第一节民事法律关系 工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素 1. 2. 2 3. 1 2 3 4 3 工程合同管理 1-1 A. B. C. D. C C C A B D 二 民事法律行为的构成要件 1. 1-1
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一 课程基本信息 课程中文名称 : 公共管理课程英文名称 :Public Management 建议最低学分 :3 学分建议开设时间 : 一年级第一学期 二 课程基本性质 本课程是公共管理硕士专业学位课程的基础课, 涉及公共管理理论和方法等方面 公共管理是一门以管理学 经济学 政治学 社会学 法学和其他社会科学为支撑, 具有科际整合特点的学科, 其中政治学 管理学 法学构成了这一学科最重要的基础 公共管理也是一门实践性和应用性很强的学科,
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标题
中华人民共和国公务员法 ( 修订草案 ) 目 录 第一章总则 第二章 第三章 公务员的条件 义务与权利 职务 职级与级别 第四章录用 第五章考核 第六章 第七章 职务 职级任免 职务 职级升降 第八章奖励 第九章 监督与惩戒 第十章培训 第十一章 第十二章 第十三章 交流与回避 工资福利保险 辞职辞退 第十四章退休 第十五章 申诉控告 9 第十六章职位聘任 第十七章 法律责任 第十八章附则 10 第一章总则
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管理专业学位课程体系中具有决定性的地位, 是公共管理专业具有较强实践性的专业课程 是学生理解 分析中国政府债务融资制度与管理的基础性课程 四 课程教学目标本课程旨在使学生认识公共债务在政府财政融资体系中的地位与作用, 理解并掌握公债的基本概念 系统理论与基本方法, 明确我国公债发行 公债流通 公债使
一 课程基本信息 课程中文名称 : 公共债务管理课程英文名称 :Management of Public Debt 建议最低学分 :2 学分建议开设时间 : 二年级第二学期 二 课程基本性质 本课程是公共管理硕士专业学位专业方向课程的必修课, 涉及到公共债务理论和政策等方面 公共债务管理是一门以管理学 经济学 社会学 政治学等学科为主要支撑交叉学科, 其中管理学和经济学构成这一学科最重要的基础 公共债务理论与政策也是一门实践性和应用性很强的学科,
2016年苏州高新区公开招聘教师
2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师 面试成绩及进入体检人员名单公告 根据 2018 年苏州高新区公开招聘教育专项编制教师简章 要求, 现将考生面试成绩及进入体检人员名单予以公布 请进入体检的人员于 2018 年 5 月 21 日 ( 周一 )~5 月 25 日 ( 周五 ) 上午 7:30 10:30 凭本人身份证原件到苏州市市立医院北区体检中心 ( 原苏州市第三人民医院 )( 地址 :
第十五章第十六章第十七章第十八章附则 第一章总则 第一条为了规范公务员的管理, 保障公务员的合法权益, 加强对公务员的监督, 建 设高素质的公务员队伍, 促进勤政廉政, 提高工作效能, 根据宪法, 制定本法 第二条本法所称公务员, 是指依法履行公职 纳入国家行政编制 由国家财政负担 工资福利的工作人
中华人民共和国公务员法 (2005 年 4 月 27 日中华人民共和国主席令第三十五号公布 自 2006 年 1 月 1 日起施行 ) 第一章总则第二章公务员的条件 义务与权利第三章职务与级别第四章录用第五章考核第六章第七章第八章奖励第九章惩戒第十章培训第十一章交流与回避第十二章工资福利保险第十三章第十四章退休 第十五章第十六章第十七章第十八章附则 第一章总则 第一条为了规范公务员的管理, 保障公务员的合法权益,
1-1 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员
1-1 社区工作人员 10358 76 进入面试 1-1 社区工作人员 10302 74.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10286 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10338 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10063 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10289 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10231 72 进入面试 1-1 社区工作人员 10332 72
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公务员制度 强化三 田田老师 2016 年 12 月 30 日 同学们可以在这里留下你的问题哦, 老师会在下节课为你解答 答疑邮箱 :tianyuanyuan12@sunlands.com 目 录 第一章公务员制度的产生 第二章公务员义务和权利 第三章公务员职务与级别 第四章公务员录用 第五章公务员考核 第六章公务员职务任免与升降 第七章公务员奖励与惩戒 第八章公务员培训 第九章公务员交流与回避 第十章公务员工资
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 (1 月 29 日批次 ) 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布 (1 月 29 日批次 ), 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定进入签约人
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31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
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附件 2018 年专项评估学位授权点名单 博士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 1201 0503 0810 硕士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 0808 0831 1008 1302 1304 1305 1201 0831 0831 0304 1204 1002 0810 1204 硕士专业学位授权类别 学位授予单位名称 类别代码 类别名称 0257 0551
中华人民共和国主席令 ( 第二十号 ) 中华人民共和国公务员法 已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于 2018 年 12 月 29 日修订通过, 现将修订后的 中华人民共和国公务员法 公布, 自 2019 年 6 月 1 日起施行 中华人民共和国主席习近平 2018 年
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邱 江 吴玉亭 张庆林 西南师范大学心理学院 重庆 选取 个具体内容的条件命题作为实验材料 以小四 初一 高一 大三的学生为被试 探讨了命题内容对青少年条件推理的影响机制及其发展特点 结果表明 对同一年级而言 不同内容的条件命题的相同推理 之间表现出显著的差异 对不同年级而言 相同内容的条件命题的四种推理之间也存在显著的差异 青少年的条件推理过程似乎是一种基于对事件发生概率估计的直觉判断 这一判断过程主要取决于个体知识经验的增长和主体认知水平的提高
经济学动态 年第 期,,,,,, :,,,,, ( ),, ( ) :? ( ),, :, ` ', ( ),,,, : ` ',, ( ), :?, :,,,, ( ), : ( ),, -,,,,,,, ;,?,,,
吴易风 : 本文考察了当前金融危机和经济危机背景下西方经济思潮的新动向 : 对资本主义 的反思和对 新资本主义 的构想 ; 对新自由主义的反思和对新国家干预主义的构想 ; 对自由市场经 济体制与政策体系的反思和对 市场与政府平衡 的市场经济体制与政策体系的构想 ; 对经济全球化的反思和对全球经济新秩序的构想 ; 对西方经济学的质疑和对马克思经济学的再认识 本文最 后对西方经济思潮的新动向作了分析和评论
( 一 ) 外来农民进入城市的主要方式, %,,,,,, :., 1,, 2., ;,,,,,, 3.,,,,,, ;,,, ;.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,??,?? ( 二 ) 浙江村 概况.,,,,,, 1,, 2,, 3
: 王汉生刘世定孙立平项飚 本文从农村人口进入城市的方式这一新的视角, 对北京著名的外来农村人口聚 居区 浙江村 的形成过程和基本状况进行了生动描述和深入分析 指出 : 浙江村的独特之处在于它不同于一般意义上的 劳动力 的流动, 它是带着综合性资源的 经营者的流动 浙江村村民进入城市的过程是不断寻找市场和开拓市场的过程, 并 在城市中形成了一个以聚居为基础的产业加工基地, 作者将这种类型的流动称为产
公务员制度(01848)
致学员 亲爱的尚德学员们 : 在提笔之际, 首先非常感谢您给予我们机会与你一起奋斗, 为生活 为理想 同时, 我们 也坚信尚德自考这个大家庭, 会是你梦想起航的温暖之地 在这里, 你不仅会收获知识, 也将收获 友谊 收获爱 为了能帮助您顺利通过考试, 我们尚德机构睿博自考学院教研中心的老师们经过多年的努 力精心筛选总结出了具有针对性及高效性的各科高频考点, 深入分析历年真题考核内容及方式, 并 结合大纲要求进行编写而成
公务员制度(01848)
致学员 亲爱的尚德学员们 : 在提笔之际, 首先非常感谢您给予我们机会与你一起奋斗, 为生活 为理想 同时, 我们 也坚信尚德自考这个大家庭, 会是你梦想起航的温暖之地 在这里, 你不仅会收获知识, 也将收获 友谊 收获爱 为了能帮助您顺利通过考试, 我们尚德机构睿博自考学院教研中心的老师们经过多年的努 力精心筛选总结出了具有针对性及高效性的各科高频考点, 深入分析历年真题考核内容及方式, 并 结合大纲要求进行编写而成
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
关于公布2015年度兰陵县事业单位公开招聘工作人员进入面试资格审查范围人员名单的公告
关于公布 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师进入 面试资格审查范围人员名单的公告 根据 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师简章 规定, 经招聘主管部门研究, 确定 2019 年兰陵县部分事业单位公开招聘教师笔试合格分数线为 35 分 在笔试合格分数线以上 ( 含 ), 按照笔试成绩和规定的比例, 由高分到低分确定了各招聘岗位进入面试资格审查范围的人员名单, 现予以公布 面试资格审查具体时间
课程设置—国民经济学
课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
斗志昂杨姗始善终 学校面授课 --> 在线直播课 传统 40 个人的课堂 -->1000 人的频道 回归自考只为你!
斗志昂杨姗始善终 学校面授课 --> 在线直播课 传统 40 个人的课堂 -->1000 人的频道 回归自考只为你! yangshan@sunlands.com 课程安排 6 次精讲 +2 次题海 晚上 7:30:10:00 app 找帖子答疑 邮箱答疑 考前串讲 :3 次时间 2017 年 3 月 20 22 24 日晚上 7:30:10:00 教材介绍 萧鸣政金志峰等编著 课程代码 :41760
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:. /..... 死刑复核法律监督制度研究 * 万春 检察机关对死刑复核实行法律监督, 符合人大制度关于权力监督制约的原理, 不影响最高人民法院应有的诉讼地位和独立性 权威性, 体现了检察官客观性义务的要求, 具有基本法律依据 开展死刑复核法律监督应遵循严格限制并减少死刑 切实保障人权 维护公共利益 公平 及时 突出重点等原则 检察机关在死刑复核中的诉讼地位不是公诉人, 而是法律监督者 检察机关可以通过备案审查
《马克思主义基本原理概论》教学大纲
秘书学 教学大纲 课程编码 :0213109502 课程名称 : 秘书学学时 / 学分 :28/1.5 先修课程 : 适用专业 : 秘书学开课教研室 : 秘书学教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 本课程是秘书学专业的一门重要的专业课, 是所有秘书学专业学生的必修课 2. 课程任务 : 课程主要学习秘书与秘书学的定义, 秘书职业, 秘书机构, 秘书的职业素养, 秘书工作的内容 特征和方法,
第三条 专业技术类公务员的管理, 坚持党管干部原则, 坚持德 才兼备 以德为先, 坚持注重实绩 业内认可, 坚持分渠道发展 专 业化建设, 坚持监督约束与激励保障并重 专业技术类公务员的管理, 坚持公开 平等 竞争 择优的原则, 依照法定的权限 条件 标准和程序进行 第四条 中央公务员主管部门负责全
专业技术类公务员管理规定 ( 试 行 ) 和 行政执法类公务员管理 规定 ( 试行 ) 新华社北京 7 月 14 日电近日, 中共中央办公厅 国务院办公厅印发了 专业技术类公务员管理规定 ( 试行 ) 和 行政执法类公务员管理规定 ( 试行 ), 并发出通知, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行 专业技术类公务员管理规定 ( 试行 ) 全文如下 第一章 总则 第一条 为了完善公务员职位分类, 建立符合专业技术类公务员
天津师范大学 2019 年公开招聘辅导员 组织员岗位工作人员笔试成绩岗位编号报考岗位报名序号准考证号公共科目专业科目笔试成绩备注 进入面试
19103101 002996 19031703 59.5 69 128.5 进入面试 19103101 001713 19030515 63.3 63.3 126.6 进入面试 19103101 000783 19031315 55 66.5 121.5 进入面试 19103101 000747 19030526 53.2 68 121.2 进入面试 19103101 002877 19031120
贾根良 马国旺 后凯恩斯经济学 多样性 共同基础 综合 后凯恩斯经济学是自 凯恩斯革命 以来 一直致力于完成 流产 的 凯恩斯革命 并以反新古典主流面目存在的一支异端经济学流派 它是对凯恩斯经济学范式的恢复和拓展 凯恩斯 卡莱茨基 斯拉法和老制度主义的思想构成了其理论渊源 该学术传统经历了三代的 传承演进 今天 后凯恩斯主义者在方法论 宏观经济学 微观定价理论和内部综合等方面已经 取得了重大进展 成为西方经济学中不可忽视的一个重要流派
行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 行政管理 A 市城市道路桥
成都市城市管理委员会所属事业单位 2018 年公开招聘工作人员笔试成绩及进入原件校验人员名单 注 : 成绩 -1 为缺考 笔试折合分 = 职业能力倾向测验 50%+ 综合能力素质 50%+ 政策性加分 准考证号 报考职位 招聘单位 77744081309 01103 行政管理 A 市城市道路桥梁管理处 60.6 65.3 125.9 62.95 1 是 77744161219 01103 行政管理
《秘书学》教学大纲
秘书学 教学大纲 课程编码 :010516 课程名称 : 秘书学学时 / 学分 :36/2 先修课程 : 适用专业 : 汉语言文学 对外汉语开课教研室 : 文秘教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 本课程是秘书学专业的一门重要的专业课, 是所有秘书学专业学生的必修课 2. 课程任务 : 课程主要学习秘书与秘书学的定义, 秘书职业, 秘书机构, 秘书的职业素养, 秘书工作的内容 特征和方法,
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为
蒋维乔思想研究
湖南师范大学博士学位论文蒋维乔思想研究姓名 : 何宗旺申请学位级别 : 博士专业 : 中国近现代史指导教师 : 麻天祥 20031101 蒋维乔思想研究
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致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.
2. 使学生掌握领导理论的产生和发展一般脉络, 掌握领导过程的系统理论 3. 使学生掌握领导活动的基本原理与方法 4. 学会用现代领导学的学科视角与分析方法分析问题, 养成理论联系实际的学习习惯 五 课程预备知识 本课程学习需要学生自行修习与本课程内容密切相关的政治学 管理学方面的知 识, 初步了解
一 课程基本信息 课程中文名称 : 领导力与决策课程英文名称 :Leadership 建议最低学分 :2 学分建议开设时间 : 二年级第一学期 二 课程基本性质 领导学是行政管理和企业管理专业的重要课程之一 本课程从概念篇 理论篇 主体篇 过程篇 社会篇 未来篇六个方面, 从领导活动的科学化和艺术化两个层面, 对领导的含义与本质 领导哲学与领导理论 领导结构和领导过程 领导方式和领导内容 领导主体以及领导环境
中国科学技术大学博士学位论文指针逻辑的扩展与应用姓名 : 王志芳申请学位级别 : 博士专业 : 计算机软件与理论指导教师 : 陈意云 20090401 指针逻辑的扩展与应用 作者 : 王志芳 学位授予单位
曲周县 2018 年公开招聘中小学教师笔试成绩及拟进入面试人员名单 考场考号报考科目笔试成绩是否进入面试 第一考场 01 初中语文 67 是 第一考场 02 初中语文 0 第一考场 03 初中语文 63 是 第一考场 04 初中语文 63 是 第一考场 05 初中语文 58 第一考场 06 初中语文
曲周县 2018 年公开招聘中小学教师笔试成绩及拟进入面试人员名单 考场考号报考科目笔试成绩是否进入面试 第一考场 01 初中语文 67 是 第一考场 02 初中语文 0 第一考场 03 初中语文 63 是 第一考场 04 初中语文 63 是 第一考场 05 初中语文 58 第一考场 06 初中语文 72 是 第一考场 07 初中语文 70 是 第一考场 08 初中语文 76 是 第一考场 09 初中语文
山东大学硕士学位论文西周春秋太子保育制度研究姓名 : 徐华云申请学位级别 : 硕士专业 : 中国古代史指导教师 : 胡新生 20060510 西周春秋太子保育制度研究 作者 : 徐华云 学位授予单位 : 山东大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y982591.aspx
《行政管理学》教学大纲
行政管理学 教学大纲 课程编码 :0213110902 课程名称 : 行政管理学学时 / 学分 :32/2 先修课程 : 适用专业 : 秘书学开课教研室 : 秘书学教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 本课程是秘书学专业的专业课 2. 课程任务 : 行政管理学又称公共行政学 行政学 公务管理学, 是一门以狭义政府即行政机关为主要研究对象 涉及领域广泛 内容丰富 理论与应用相结合的相对独立的学科
中考试题（一）.doc
2003...1 2003...14 2004...49 2004...76 2004...99 2003... 118 2003... 133 2003... 141 2003... 151 2003... 163... 174 2004... 180... 192 I 2003 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2003 14 15 16 17 18 19 3 1 3
中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 针灸推拿 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药 中医类 (E) 高密市井沟镇卫生院 中药
现将 2018 年高密市卫生计生事业单位公开招聘工作人员进入面试人员名单公示如下 : 注 : 现场资格审查时间另行公告, 请考生及时关注中国高密网站发布的相关信息, 因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的, 责任自负 高密市卫生和计划生育局 2018 年 8 月 24 日 考号 报考专业 报考单位 报考岗位 成绩 名次 3707270818 综合类 (A) 高密市爱国卫生运动委员会办公室 法律 73.5
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
考生编号 政治 政治分 外语 外语分 科目 1 科目 1 分 科目 2 科目 2 分 总分 专业代码 专业名称 专业排名 考试方式 报名号 思想政治理论 缺考 英语二 缺考 心理学专业综合 缺考 应用心理硕士 -- 全国统考
100019000160001 思想政治理论 缺考 英语二 缺考 心理学专业综合 缺考 -- 045400 应用心理硕士 -- 全国统考 110187527 100019000160002 思想政治理论 58 英语二 69 心理学专业综合 52 179 045400 应用心理硕士 736 全国统考 110187633 100019000160003 思想政治理论 缺考 英语二 缺考 心理学专业综合
文化遗产的法律保护始于近代西方国家 现代以来呈现出法典化 系统化趋势 法国文化遗 产法历经两百多年的发展 迄今已形成以 遗产法典 为核心 以物质文化遗产保护为主体的比较完善的 法律保护体系 颇具典型性 法国文化遗产法律保护在立法体系 制度设计 理念应用等方面的经验 对于完善和发展中国文化遗产法律保护具有重要的借鉴意义 法国 文化遗产 法律保护 中国 借鉴 叶秋华 中国人民大学法学院教授 博士生导师
政府与企业的交换模式及其演变规律! &!!! & % % ( (
政府与企业的交换模式 及其演变规律 观察腐败深层机制的微观视角 金太军 袁建军 以价值 资源 影响力 交换为核心要素的政府和企业交换关系分析的新框架可以深刻诠释我国政府与企业的微观互动 信息控制 自由裁量 制度供给和身份认定构成了转型时期政府和企业交换的基本模式 信息控制模式是政府与企业交换的神经网 自由裁量模式是政府与企业交换的特质 制度供给模式是政府与企业交换的保障 身份认定模式是政府与企业交换的助推剂
湖南大学硕士学位论文学生伤害事故学校民事责任认定研究姓名 : 杨秀朝申请学位级别 : 硕士专业 : 法律 民商法学指导教师 : 屈茂辉 20071001 学生伤害事故学校民事责任认定研究 作者 : 杨秀朝 学位授予单位 : 湖南大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1209108.aspx
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
