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1 宜蘭高中 105 學年度第 2 學期高一親師座談會 選組說明 輔導室 1

2 家長的期待 : 編班 選組 課程安排? 孩子在校學習表現如何? 興趣與能力在哪? 升學管道與考試優勢? 如何協助孩子選組? 2

3 各類組的差別 第一類組 文法商學群 ( 社會學程 ) 國文 英文 數學 歷史 地理 第二類組 理工學群 ( 自然學程 ) 國文 英文 數學 物理 化學 第三類組 醫農學群 ( 自然學程 ) 國文 英文 數學 物理 化學 生物 3

4 選組金三角 4 待 期 人 家 作 決 定 社 性 會發社會與環境的狀態 其他阻力或助力 個 展 趨 趣 與 興 自我認識 價 選課選組 資料來源 : 張添洲 (1993), 生涯發展與規劃, p.172( 取自 Swain, 1989) 值 能力與性向 勢作決定 觀 料 資 書 作 決 文 定 演 類組與校系資訊 參觀訪問 講 座 談

5 協助孩子回到本身思考 : 知己人生目標 想過的生活方式個人特質 興趣 能力 價值觀學業表現心理測驗結果 ( 測驗有其限制, 僅為參考工具 ) 知彼對升學管道 學群學系的認識社會發展趨勢家人的期待 家庭的助力與限制 5

6 心理測驗結果在選課選組的運用 - 新編多元性向測驗 性向 : 是指個人學習某方面領域的能力傾向 性向 是指個人天賦的潛在能力, 它象徵一個人能力的特質條件或傾向 此種測驗偏重於測量學習新事物的能力, 也就是評估及瞭解個人的學業學習潛能, 幫助學生依自己的特長選擇學習的領域, 作為選組的參考, 並非決定 6

7 心理測驗結果 - 新編多元性向測驗 項目 語文推理 數字推理 圖形推理 機械推理 空間關係 中文語詞 英文語詞 知覺速度 量表分數百分比 性向組合分數組合項目組合分數百分等級 學業性向 理工性向 文科性向 語文推理 數字推理及圖形推理 圖形推理 機械推理及空間關係 語文推理及中文詞語 側面圖類型 高平坦型 中平坦型 低平坦型 峰谷型 註 : 性向測驗的結果只是說明個人職業與生計的各種能力, 目的在提供資料以作為職業範圍探索的參考, 所以不能以此分數作為學業表現的依據 7

8 學業性向分數 語文推理 + 數字推理 + 圖形推理 此項分數愈高, 在學校學習能力越高, 越能有效預測學業成就優劣 8

9 理工性向分數 機械推理 + 空間關係 + 圖形推理 理工性向 ( 百分等級 )> 文科性向 ( 百分等級 ) 自然組 9

10 文科性向分數 語文推理 + 中文詞語 文科性向 ( 百分等級 )> 理工性向 ( 百分等級 ) 社會組 英文詞語分數與文科性向組合分數皆列為選修社會組相關院校之參考數據 10

11 心理測驗結果在選課選組的運用 - 大考中心興趣量表 大考中心興趣量表 類型 實用型 R 研究型 I 藝術型 A 社會型 S 企業型 E 事務型 C 得分 興趣代碼 抓週三碼 興趣代碼 : 取六型總分中前面三個高分的興趣類型代表 抓週三碼 : 個人主觀偏愛的類型, 通常與社會期待有關 11

12 六型分數 實用型 (R) 實際喜歡手做工學院 藝術型 (A) 喜創新美感不受拘束藝術 文學院 事務型 (C) 精確細心按部就班財經 會計 圖書 研究型 (I) 追根究底喜動腦理 醫學院 社會型 (S) 和善喜助人服務助人相關 企業型 (E) 積極冒險影響力管理 大傳 法政 12

13 興趣測驗運用 文組 : 企業 (E) 社會 (S) 藝術 (A) 及事務 (C) 這四種類型中, 有兩個以上出現在最前面的三個高分時, 通常宜優先考慮選擇第一類組 (IAS 傾向第三類組興趣 ) 理組 : 實用型 (R) 和研究型 (I) 同時出現在最前面的三個高分時, 通常偏向第二 三類組 ; 但是要優先考慮自己的數理能力 13

14 興趣測驗運用 財經學群管理 學群法政學群 遊憩與運動學群 事務處理 C 資訊學群工程 學群建築與設 計學群 14 E 和人接觸 S A 心智思考 R 和物接觸 I 數理化學群醫藥 衛生學群生命科 學學群生物資源 學群地球環境學群

15 15

16 學群和高中類組的關係 學群名稱 第一類組 第二類組 第三類組 1. 資訊 2. 工程 3. 數理化 4. 醫藥衛生 5. 生命科學 6. 生物資源 7. 地球與環境 8. 建築與設計 9. 藝術 16

17 學群名稱 第一類組 第二類組 第三類組 10. 社會與心理 11. 大眾傳播 12. 外語 13. 文史哲學 14. 教育 15. 法政 16. 管理 17. 財經 18. 遊憩與運動學群 19. 不分系或學位學程 17

18 甄選入學 考試分發入學 大學學科能力測驗 英聽 / 美術 音樂 體育術科統一考試 ( 檢定 ) 繁星推薦 報名 ( 學校作業 ) 公告錄取 個人申請 ( 至多 6 校系 ) 第一階段篩選 學測 術科篩選 第二階段各校指定項目甄試 網路選填志願 指定科目考試 採計 3 至 5 科 網路選填志願 最多 100 個 18 放榜 聯合分發錄取

19 學測考科 (105 學年度 ) 國文 英文 數學 社會 高一高二歷史 地理 公民 自然 高一與高二物理 ( 社會組 A 版 1 本自然組 B 版 2 本 ) 高一與高二化學 地科 生物 19

20 各類組學習與考試 組別 考試組別與學系 學測考科 (105 學年度 ) 7 月指考共同考科 指定考試科目 社會組 自然組 第一類組文史哲 法 商 傳播 教育 藝術 第二類組數理 工程 建築 環境科學 地科 大氣 第三類組農 醫 生科 營養 體育 國文 英文 數學 社會 自然 ( 高一全作答, 高二課程答對一定題數 ) 國文英文 國文 英文 數學甲 數學乙 物理 化學 生物 地理 歷史 公民與社會等十科, 考生可自由選考 20

21 新訊息!! 招聯會 106/5/16 新聞稿 21 請密切留意招聯會最新消息

22 選組迷思 讀文組出路不好, 讀理組較有前途 女生當然讀文組, 男生當然讀理組 數學那麼好, 不讀理組太可惜 文科我都背不來, 只好讀理組 功課比較好的同學, 比較適合讀理組 先選了再說, 大不了到高二再轉組 假如選擇文組, 就不能跟好朋友同班 我哥哥姊姊都讀理組, 我也要讀理組 搞不清楚自己喜歡什麼, 跟著熱門的行業和科系來選擇就對了! 理組的錄取率比較高, 並且選理組還可以跨考文組, 當然要選理組! 22

23 選組問題 - 喜好不明確 不清楚興趣與能力 1. 心理測驗結果與學業表現 ( 選課選組個人參考資料表 ) 2. 尋找喜歡的大學科系, 利用資源, 多思考 ( 漫步在大學網站 參加大學營 學系探索...) 3. 晤談與討論 23

24 選組問題 - 喜好不明確 社會科與自然科成績差不多, 分別有喜歡的科系 1. 哪一組喜歡的科系較多? 2. 喜歡的大學科系其篩選考科為? ( 該科系需要那些學科能力?) 3. 那些學科準備時, 比較有興趣? 比較不費心? 4. 學習保持彈性 24

25 選組問題 - 表現普普的孩子 每科成績都普通或不好, 該如何選擇 1. 思考成績不好的原因 2. 找成績表現相對比較好的科目屬於哪一類組? 3. 思考比較願意念的科目屬於哪一類組? 25

26 選理組小叮嚀 勿因想逃避歷史地理而讀理組, 每一科目都有需記憶背誦部分 三類需準備六科, 份量較重, 需衡量自己是否能負荷, 勿因可跨組填的科系多而勉強就讀 就能力興趣而言, 欲選讀理組者, 能力的考量需優於興趣 若能力中等 願意付出努力亦可選擇嘗試 勿因科系熱門就讀, 若理組與自己興趣性格差異極大, 這樣的選擇亦無法維持長久

27 選文組小叮嚀 勿因不想認真而選讀文組, 厚植國英數實力才能擁有競爭優勢 文組有部分空白課程請多花費時間於課業 科系認識等活動, 高二上學期即可計畫複習學測應考的理科科目 文組性向若很明顯, 勿因擔心出路便放棄就讀, 社會上有其工作需求 類組之間界限越來越模糊, 學測與指考均提供跨組的空間

28 學校的協助 高一上性向測驗 高一下興趣測驗 ( 輔導室 ) 生涯規劃課程 大學多元入學說明 ( 輔導室 ) 學系探索講座 ( 輔導室 ) 課程安排 選組編班入班說明 ( 教務處 ) 選組戰鬥力量表 ( 教務處 輔導室 ) 個別諮詢與輔導 ( 輔導室 ) 提供展示各種升學資訊, 供學生借閱 鼓勵孩子利用寒暑假參加大學營隊 28

29 五心法, 陪孩子學習 做選擇 1. 每一件小事都可以拿來練習大選擇植基於小選擇 2. 有投入才學會負責 3. 父母要 hold 住自己的焦慮 4. 跟上時代分工的速度 5. 接納 夠好就好 的人生 生涯探索不是一個現在就要決定的標準答案, 是一輩子的調整 29

30 如何協助孩子選課選組 收集資料 分析 判斷 選擇 ( 負責的態度 ) 先瞭解各類組之差異 參考 < 選課選組個人參考資料表 >, 結合過去生活經驗, 了解孩子興趣 能力 特質, 價值觀 瞭解學系 學群 學類以及其修課內容 未來出路等 與孩子討論分析 分享經驗, 但還是要回到孩子自身 鼓勵孩子思考做決定, 陪伴 支持其決定 30

31 生涯路上的風景持續變化, 保持彈性, 逐步修正調整 每個孩子有適合他的位置, 沒人能保證哪條路最好 每個選擇, 只要努力, 都不會白費 31

32 參考資源 漫步在大學 大學入學考試中心 ( 考古題 ) 大學甄選入學委員會 大學考試入學分發委員會 大學術科考試委員會聯合會 中央警察大學網站 臺灣警察專科學校網站 國軍人才招募中心 生涯輔導資訊網 18 學群課外閱讀書單 學群精選推薦書目 哈學網 高中各學科討論區 ( 各學科中心 )

33 33 謝謝聆聽

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