附件 :2017 年度东莞市中学英语教研论文评选拟获奖名单 ( 排名不 分先后 ) 学校作者姓名论文题目奖项 东莞第六高级中学 东莞市麻涌中学 东莞市东莞中学 东莞市寮步镇香市中学 东莞市厚街湖景中学 东莞市松山湖实验中学 陈曼莉 王钰媚 李歆 吴洁滢 张芸 康一卉 东莞市南城阳光实验中学黄佳瑜 东

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1 关于 2017 年度东莞市中学英语教研论文评选结果的公示各中学 : 为了提高我市中学英语教学教研的水平, 加强我市中学 英语教师教学研究能力, 探索和总结中学英语教学的新经验 和新方法, 我们组织了 2017 年度东莞市中学英语研究论文 评选 本年度共收到论文 559 篇 经过评委们严格 认真的 评审, 并将评选结果和拟评的论文进行了公示, 没有 收到异议 此次评审评选出 2017 年度中学英语教研论文一 等奖 7 篇 87 篇 129 篇 现将结果进行公示 ( 详见附件 ), 公示期为 2017 年 11 月 21 日 11 月 27 日, 如有情况或论文题目错误请发邮件到 @qq.com 联系电话 : 张老师 东莞市教育局教研室中学英语科 东莞市中学英语教研会 2017 年 11 月 21 日

2 附件 :2017 年度东莞市中学英语教研论文评选拟获奖名单 ( 排名不 分先后 ) 学校作者姓名论文题目奖项 东莞第六高级中学 东莞市麻涌中学 东莞市东莞中学 东莞市寮步镇香市中学 东莞市厚街湖景中学 东莞市松山湖实验中学 陈曼莉 王钰媚 李歆 吴洁滢 张芸 康一卉 东莞市南城阳光实验中学黄佳瑜 东莞市常平中学 东莞市常平中学 东莞市石龙中学 蔡珍 邓小军 刘沛贤 对人教版高一英语教材中语法教学设计的分析 巧用英语配音软件, 辅助高考听说训练 基于全国卷英语高考作文题探究高中英语写作之以译促写 例析 主线式 情境语法课挖掘语法教学三内涵 如何帮助学生在听说活动中进行语流训练 基于思维能力培养的初中英语翻转写作教学探索 基于小组合作形式, 提高英语听说能力的教学研究 三微智慧学习 -- 高三英语词汇复习教学慕课创新模式构建与初践 高中英语语法翻转课堂教学探究 以 虚拟语气 为例 创设 NICE 高中写作课堂 --- 关于 写作与短文改错并行教与学, 结合优化双反馈模式 的写作课的尝试应用和反思 王曼莉浅谈高中英语泛读的缺失及对策 东莞市东华高级中学 东莞市第一中学 陈娟 胡娟 乔志芳 巧用英语新闻训练听说读写 校本课程开发引发的思考 网络新闻英语融入高中英语听说教学的实践研究 浅析高中英语写作中的语言准确性问题 东莞市第八高级中学苏桂花 当艺术压花遇见英语 -- 基于综合实践课融入到英语教学的探例 东莞中学松山湖学校 刘靖雯 基于语篇分析的 以读促写 模式在高中英语教学的应用 洪越晨 以写促读, 以读促写 的教学模式探究 钟珊珊高中英语教师职业认同的调查研究

3 东莞市第五高级中学 黄静 罗文聪 巧设游戏, 快乐学习 游戏教学法在高中英语词汇教学中的应用 英语阅读策略训练提升高中生阅读效率之实证研究 罗柳梅深度解读文本提高写作素养 东莞市常平中学 东莞市济川中学 东莞市常平中学 东莞市第八高级中学 东莞市东华高级中学 东莞市石龙中学 东莞市第八高级中学 东莞市第五高级中学 东莞市第四高级中学 钱盈 王葵秀 李芳 莫淑娟 黄来成 刘小梅 王碧婷 刘桂花 何嘉琪 互联网 + 高中英语写作教学研究 ---- 以批改网为例 笔记策略在广东听说考试 故事复述 中的实践探究 用范文仿写来提高艺术生写作的兴趣和能力 英语阅读高效课堂创建 思维导图用于英语阅读教学的课例分析 网络新闻英语融入高中英语词汇教学的实践探索 基于词块理论, 提高高三英语书面表达的行动研究 思维导图式板书在高中英语阅读教学中的实践应用 高中英语歌曲欣赏选修课的意义与实践 新课标下高中英语以奥斯卡颁奖典礼获奖感言演讲为题材的视听说课教学案例分析 何亚菲 形成性评价模式 在高中英语写作教学中的应用 付艳鹏 莫莉莎 王婧 梁润弟 徐科 东莞市寮步宏伟初级中学柳苗苗 东莞市第八高级中学 陈舫 智慧课堂模式下高中英语课前导学案设计策略 论全国卷高考真题在高中英语语法填空复习课中的有效运用 基于英语学科核心素养的语法教学实践探究 运用语篇分析理论, 助力高考英语短文改错 用听力材料搭建支架培养高中学生的写作能力 浅谈如何正确使用衔接词提升英语写作能力 多元智能理论下英语课堂活动 Show Time 的实践与思考

4 东莞市常平中学 东莞市清溪中学 东莞市茶山中学 东莞市东莞中学松山湖学校 东莞中学初中部 东莞中学松山湖学校 李燕 杨惠玲 刘见当 陈韵 桑杨 邱天 基于话题词块教学理论的学生写作能力提高的实践探索 初探初中英语阅读教学中批判性思维的培养 初中英语阅读教学中提升思维品质的实践 基于知识可视化的初中英语阅读教学初探 英语歌曲在初中英语口语教学中的应用 基于学生思维能力培养的初中英语阅读课堂问题设计 万江区第三中学叶新旁城郊初中学校后进生英语教学探讨 东莞中学初中部 东莞市望牛墩中学 万江第二中学 东莞市竹溪中学 东莞市厚街湖景中学 东莞市寮步宏伟初级中学 徐甜 李小丽 万丽平 谭秀桃 江涛 易慧 东莞市南城阳光实验中学杨彩霞 基于核心素养探究英语听说课堂教学设计策略 -- 以 仁爱英语 八年级下册 Unit 8 Topic 3 Let s celebrate 为例 巧用思维导图, 培养英语阅读思维品质 思维导图在初三拓展阅读教学中的实践和运用 TOPIC 明了新课堂亮了 ---- 基于英语学科核心素养的初中教学创新实践 浅谈语法微课与初中英语教学的有效整合 夯实词汇基础助推阅读教学 初中英语阅读教学中的词汇教学策略微探 初中生英语阅读能力和阅读素养的培养 东莞市东坑中学官惠绮让英文电影服务于英语教学 东莞市寮步中学 刘立芬 借助英文绘本, 提升乡镇初中生读写能力的课例研究 以 My dad 为例 东莞市松山湖实验中学李晶巧设 任务单, 培养 思维力 东莞市东华初级中学陈丽霞巧用造句, 让初中英语课堂活起来 东莞市寮步镇香市中学 吴婷婷 基于话题的初中英语语法教学实践与探究 万江第二中学陈佩兰初三英语无纸化作业使用初探

5 东莞市万江第三中学陈霞指向核心素养的初中英语课程设计 东莞市沙田广荣中学 东莞市石碣袁崇焕中学 东莞市东华初级中学 唐宋 张晓华 龙正娟 构建初中英语 双重体验式 课堂模式之初探 --- 基于学习金字塔理论的课堂模式雏形 英语中考 慧 备考的有效策略和方法 让英语课堂 嗨 起来 探究小组合作学习模式下有效的课堂操练方式 东莞市东华初级中学王宇飞初中学困生英语学法指导研究 东莞市寮步镇香市中学 东莞市万江第三中学 东莞市中堂中学 东莞市中堂中学 东莞市松山湖实验中学 东华初级中学 东莞市洪梅中学 东莞市竹溪中学 东莞市石碣袁崇焕中学 东莞市清溪中学 欧琼易凤茹 运用翻转课堂模式学习提升初中学生英语学科核心素养之学习能力 -- 以 Give animals a home 学习形容词级 为例 王秀茹 学 - 教 - 评一致性 理论在初中英语教学中的应用研究 黄瑛 谷开英 李清 邓媛元 李瑞玲, 段银兰 郑秀兰 袁燕雯 郑艳霞 广东东莞市东华初级中学田源晗 东莞市万江第三中学 东莞市济川中学 龚惠勤 刘丽兴 如何培养 后进班 学生学习英语的良好意志品质 思维导图在初中英语写作教学中的应用 基于思维能力培养下的初中英语教学设计实践 互动式学习在初中英语口语中的运用 针对提高东莞市农村初中学生英语听说能力的策略性研究 Research on Developing Junior High School Students Thinking Ability in English Reading Classes 初中英语 SGT 复习教学模式的实践与研究 巧设阅读教学活动, 打造智慧思辨课堂 教书育人, 两手抓, 两手都要硬 --- 浅谈初中英语阅读教学中的德育之美! 浅谈音标教学中的小组合作学习模式尝试 考究阅读教学设计培养初中生英语核心素养

6 望牛墩中学 施浩培 刍议发散思维在中学英语课堂中的有效应用 东莞市清溪中学 庄秋蚕基于思维导图在复习课的运用.docx 东莞市大岭山镇大岭山中学 许志梅 初探小组教学方式下的初中英语个性化教学 东莞市竹溪中学 吴小波 基于个性化教学理念的初中英语翻转课堂教学实践研究 东莞市万江第三中学 张赣新 分层教学法在初中英语教学中的应用 东莞市竹溪中学 倪厚明 高屋建瓴风随我走 -- 初中英语课堂渗透人文素养的策略探究 东莞市竹溪中学 曾喜娜 基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语语法课堂中的应用与思考 东莞市寮步宏伟初级中学廖涟巧用信息技术激活英语课堂 东莞市东华初级中学 吴丽娜 沙田广荣中学 韦美安 东莞市南城阳光实验中学黄惠东 被遗忘的初中英语教学第四拍 词性教学 对初中英语阅读教学现状分析和有效性策略探究 简述初中英语语篇教学与学生思维能力的培养策略 东莞市松山湖实验中学钟静初中英语复习课翻转课堂初探 东莞市沙田广荣中学 东莞市石碣袁崇焕中学 东莞市茶山中学 王迎春 严欢霞 陈醒珍 情境教学法在初中英语语法教学中的实践探索 浅谈初中英语课堂小组合作 学习与竞赛 相结合的尝试 基于思维能力培养的初中英语话题复习教学实践研究 望牛墩中学黄运余改变教学方式, 让课堂动起来 东莞市华侨中学钟琳琳微课在英语教学中的应用 东莞市谢岗中学谢锦尚每天五分钟, 悦读 很轻松 东莞市麻涌中学 东莞市麻涌中学 东莞市麻涌中学 曹柳香 蓝观平 吴锦燕 段艳辉 上下义关系在写作中的应用 -- 以 2017 年广东英语高考作文为例 高中英语评判性阅读教学中提问艺术的研究 网络新闻英语在高中写作教学中的应用研究 回归英语 形合 意合 特点, 运用关键词策略快速准确地完成 七选五

7 东莞实验中学 郭健 简探高中大班听力教学困难及有效的课堂活动 东莞实验中学 王莉 促进高三学生高考应用文写作能力的行动研究 --- 以 2015 年全国新课标 II 卷英语书面表达部分为例 东莞塘厦中学 邓凡 培养英语核心素养背景下对阅读教学的设计和探究 东莞市大朗中学 黄燕萍 思维导图给高三英语语法复习带来的转变 东莞中学松山湖学校 张湘湘 读后写与听后写对中学生英语写作的影响研究 东莞市济川中学 周溅梅 激发高中艺术生英语学习兴趣的策略研究 东莞市万江中学 罗卓玲 A Comparative Study on the Listening and Speaking Skills in Two Textbooks 东莞市第五高级中学 符海红 高中英语阅读教学中高中英语阅读教学中面向思维发展的智慧学习 王曼莉 浅谈思维导图在高中英语教学中的应用 罗柳梅 高中英语教学中培养学生文化品格的实践 东莞市第五高级中学 郭云开 以生为本 -- 高三词汇复习教学策略有效性实验 东莞第七高级中学 毛李梅 问渠那得清如许? 为有源头活水来 以某四校同课异构读写公开课例析高中英语阅读教学中学生写作能力的培养 东莞市虎门中学 余玲 基于移动学习方式的语法微课在高中英语教学中的初探 江雅嫦 A Study on Mitigating Senior High English Classroom Silence by Cooperative Learning 东莞市第七高级中学 罗文聪 黄上水 情境教学法提高高中生语法水平的实证研究 语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学 东莞市东莞中学孔砚犁新课标下高效课堂的课前导入初探

8 东莞市第一中学 东莞第四高级中学 北京师范大学东莞石竹附属学校 东莞市济川中学 东莞市第四高级中学 苏烨 邱瑞吟 微视频教学资源助推高中英语课堂教学的案例研究 布鲁姆 教育目标分类 理论对高中英语阅读教学问题设计的启示 山玉红高中英语教学中的德育渗透 刁可林 平日 关海银 导学案在艺术特长生英语课堂上的应用之我见 布鲁姆认知领域教育目标分类理论对高中英语阅读教学的启发与实践 浅谈 高考英语新课标全国卷 I 完形填空命题特点及备考建议 东莞市常平中学胡洪胜高中英语学困生的成因及指导策略 东莞市第八高级中学 东莞市第二高级中学 曾佳瑜 PBL 教学法在高中英语语法教学中的运用 谭妮 李蓉 罗欣捷 基于手机 APP 的 翻转课堂 模式在英语教学中的应用 高考阅读理解题双向细目表分析在阅读教学中的应用研究 微课教学在高中英语阅读教学中的案例研究 东莞实验中学周燕娴巧设情境, 促进高效语法课堂 东莞市长安中学 孔立冠 吴腾飞 如何在基于核心素养的高效课堂上处理教学关系 浅析高中英语语法教学中的归纳法和演绎法 对高中英语语法高效课堂的探索 济川中学胡瑄琴基于语篇意识的高中英语词汇教学 朱春丽 从 范文 走向 例文 谈高中英语书面表达讲评的针对性及有效性 劳玉梅高三英语阅读复习课应该这样上 东莞市东莞中学 东莞市第五高级中学 东方明珠学校 刘静彬 曾芳 赵博慧 广东高考听说考试中模仿朗读部分的教法研究 城镇高中生英语学习观念的调查研究 The Great Importance Should Be Attached to the Cultivation of Student s Innovative Ability in English Teaching

9 钟珊珊 综合运用 三步法 与 分层法, 实证探究高中英语阅读的有效性高中英语阅读的有效性 陶兰 新课标下高中英语报刊阅读教学案例分析 反思课外阅读对高中英语写作的影响 东莞高级中学 东莞市第十高级中学 东莞市大朗中学 东莞市第二高级中学 李楚珍, 李晓霓 陈佩文 黄燕萍 胡淑芬 基于思维导图的高中英语词汇教学的实证研究 增加课外语言输入培养高中生英语学科素养的实践与探索 在高三英语听说课堂中渗透分层教学策略 浅谈高中英语课堂教师用语对学生学习影响 黄江中学谭雪群 多元评价体系在初中英语教学中的构建与应用研究 东莞市寮步宏伟初级中学叶慧娥 运用图式理论促进初中英语阅读教学 东华初级中学张夏绮谈初中英语的实用性和德育渗透 石碣袁崇焕中学 东莞市茶山中学 东莞市大朗启明星初级中学 石龙第二中学 东莞市石龙第三中学 东莞寮步宏伟初级中学 彭丽霞 刘见当 李成斌 魏静 李秀文 易慧 在话题复习中培养初中学生英语学科核心素养的实践 中考英语词汇复习存在的误区及建议 试论绿色评价在英语课堂教学中的运用 中考语法复习教学的有效性尝试 - 以 故事语篇 方式来复习介词为例 借力英语口语竞赛促进农村初中英语口语教学 英文歌曲在初中英语课堂上的应用微探 东莞市道滘中学陈喜萍优质课堂, 效 出风采 东莞市中堂镇朝阳学校 汪文蓉 构建和谐课堂提高教学质效 浅谈在英语教学中如何构建和谐课堂 东华初级中学周蔚巍英语学科德育渗透探索 东莞市东华初级中学 龙亚婴 以读促写, 读写并进 --- 例谈初中英语阅读教学

10 东莞市南城阳光实验中学杨洁梅八年级英语教学德育渗透初探 东莞市南城中学 刘萍 词块理论在八年级英语词汇教学中的实践研究 袁崇焕中学何伟仪基于话题的情景语法教学之探究 东华初级中学黄雍财初中英语阅读利用线索解读课文 东莞市寮步宏伟初级中学陈锦英 随 情 潜入课, 润 英 细无声 东莞外国语学校 鄞钰 关于提高初中英语报刊阅读教学有效性的一些思考与实践 东华初级中学宛莹浅谈英语教学中的创新教育 东莞市石龙第二中学 东莞市万江第二中学 东莞市松山湖实验中学 东莞中学初中部 东莞市厚街圣贤学校 广东省东莞市寮步宏伟初级中学 东莞中学松山湖学校 万江二中 寮步宏伟初级中学 徐雪群 林巧云 肖一鸣 李丹丹 赵阳 浅谈小组合作在初中英语课后学习中的应用 初中英语教学中渗透文明礼仪教育的策略探究 翻转课堂教学模式在初中英语语法课堂中的应用 基于核心素养理念下的 PBL 教学模式实践与探究 翻转课堂 三环七步 教学模式在初中英语听说课中的应用研究.doc 陈念秩序感重拾内聚力 陈艳霞 胡文接 兰珺瑶 在初中英语阅读课中以提问促进思维能力发展的实践 在初中英语教学中让学科核心素养落地的策略 语块教学在初中英语教学中的调查研究 东莞东华初级中学干建军英语 初二现象 成因分析及对策 东莞市东华初级中学张昌珍短文填空备考攻略 东莞市竹溪中学 周蓉 有效策略挂云帆轻舟易过万重山 -- 初中英语 STEAM 阅读策略探究 东莞市寮步宏伟初级中学阙文婷 浅谈初中英语课堂教学的导入方法 东莞市东华初级中学金亚平让英语课堂洋溢创新之彩 东华初级中学 东华初级中学 郭芬 王倩 学习动机在初中英语教学中的应用探析 如何提高中学生在英语课堂上的积极性

11 东莞市万江第二中学 贾洪坤 说 写 循环式语言输出训练促进初中生英语语言能力发展的实验研究 结题报告 东莞市东华初级中学 邹蝉蝉 有效开展初中英语书面表达课的探讨 东莞市万江第三中学 曾学捷 初中英语翻转课堂与信息技术深度融洽的研究 东莞市万江第二中学 邓慧滢 初二学生英语写作自我纠错能力与态度的个案研究 东莞市大朗镇第一中学潘赞儒遇见更好的课堂 东莞市东华初级中学李琴初中英语语法教学策略浅析 望牛墩中学 东莞市厚街湖景中学 东莞市樟木头中学 东莞市清溪中学 东莞市万江第二中学 东莞市东华初级中学 陈文伟 傅晓芬 吴瑜 庄秋蚕 李彩文 黄雨 以 六动 为基本形式进行 自我活动 基于思维导图的英语中考备考有效性探究 如何巧用语篇分析提高初三考生阅读水平及解题能力 初中英语听说能力培养的问题与对策.docx 初中英语教学中人文素养的渗透与培养 拨动学生情感之弦, 创设英语高效课堂 东华初级中学颜婷初中英语写作中的错误分析 东华初级中学 刘欢 浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的应用 东莞市东华初级中学许培升假期作业的巧妙布置 虎门外语学校 东莞市沙田广荣中学 东莞市东华初级中学 东莞市东华中学生态园校区 东莞市清溪中学 东莞市虎门第五中学 雷雨雪 宫侠 吴义玲 全员德育, 爱在进行中 --- 浅谈如何在英语学科渗透德育教育 基于合作学习的初中英语 四课型 教学的实践探索 课题研究报告 浅析初中生学习英语的两极分化及预防 熊文浅谈英语书面表达及学习策略 曾素文 雷世强 高阶思维能力培养视角下的课堂活动设计探究 翻转课堂下的 二九架构 复习课预习技巧实施策略 东莞市长安实验中学王淑怡如何创设初中高效英语课堂氛围

12 东莞市桥头中学 王凤琴 浅谈影视资源在初中英语教学中的运用 东莞市寮步镇香市中学 欧琼陈晓似 利用网上阅卷数据教学 促进初中英语 东莞市南城中学 胡娟娟 浮想联翩记单词 联想记忆法 在初中英语词汇教学中的研究和实践 东华初级中学 袁珊梅 对初中英语教师课堂有效提问行为的探讨 东华初级中学陈燕琼浅探初中英语泛读教学的有效策略 东华初级中学胡大伟关注课堂细节提升教学实效 南城阳光实验中学 东华初级中学 祁君雅 李婧 初中英语短文填空题型分析及解题技巧 浅析初中英语阅读教学课堂如何艺术导入 东华初级中学杨勇情境创设在听说课中的实践与运用 东莞市寮步宏伟初级中学曾天生初中英语口语思维能力培养初探 东莞市常平镇振兴中学 东莞市东华初级中学 朱小玲 徐燕萍 利用分级读物培养初一学生核心素养的有效尝试 菩提本无树明镜亦非台 --- 例谈思维导图在八年级下册英语阅读教学中的应用 东莞市东华初级中学陈文秀多种教学方法在中学英语中的应用 石龙第二中学黄笑兰学生听说读写问题与应对策略 东莞市厚街湖景中学 东莞市石龙第三中学 东莞市南城阳光实验中学 东莞市松山湖实验中学 蔡正胜张志君 李早娣 符铮 陈晶 东莞市中学生词汇学习策略调查与对策 初一英语学辅书使用状况的调查与对英语教学的启示和建议.doc 导学案引领下小组合作式阅读课的教学设计 -- 以 Go For It 八下 Unit9 Section A 3a 为例 初中生英语篇章阅读提问能力的培养与反思 东莞市厚街圣贤学校周向阳以音韵之美品单词拼读之乐.doc 东莞市东华初级中学呼永忠让学生做英语学习的主人 东莞市厚街湖景中学 东莞市东城初级中学 徐志燕 潘玉华 初中英语课堂如何开展互动提高学生的学习兴趣 小组合作学习在初中英语教学中的有效运用

13 东莞市寮步镇香市中学易凤茹提高阅读能力, 提升人文素养 东莞市松山湖实验中学 朱栗叶 翻转课堂在初中英语听说课型的应用探索和思考

标题

标题 17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

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