四 毕业要求与培养目标的支撑关系毕业要求与培养目标的支撑关系表培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求 3 毕业要求 4 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 7 毕业要求 8 毕业要求 9 毕业要求 10 五 主干学科中国语言文学 外国语言文学六

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1 杭州电子科技大学 2017 级汉语国际教育专业 ( 本科 ) 培养方案 一 专业名称 : 汉语国际教育专业 (Chinese International Education) 专业代码 : 招生专业大类 : 语言类二 培养目标本专业培养掌握扎实的汉语基础知识, 具有较高的人文素养, 具备中国文学 中国文化 跨文化交际等方面的专业知识与能力, 能在国内外各类学校从事汉语教学, 在各职能部门 外贸机构 新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才 上述培养目标按知识 能力 素质三个方面具体体现为 : 目标要求 1: 系统地掌握汉语言及中华历史文化方面的知识 ; 目标要求 2: 具备独立分析和解决汉语言及其教学问题的基本能力 ; 具有较高的外语水平, 较强的语言表达 人际交往 团队协作和跨文化交际能力 ; 目标要求 3: 了解国家关于汉语言文字及其传播的方针 政策和法规, 具有综合运用所学知识开展语言文字工作 汉语国际教育以及国际文化交流实践的能力 ; 目标要求 4: 具有成为信息时代汉语国际推广工作人才并能驾驭和应对未来的潜质, 包括具有较高人文和科学素养 健全人格和健康体魄 社会责任感和职业道德 创新精神和终身学习意识与能力 三 毕业要求本专业学生的毕业要求如下 : 1. 掌握语言学的基础理论和基本知识 ; 2. 具备汉语作为第二语言教学的专业技能 ; 3. 有较强的汉语口头表达和写作能力, 能讲比较标准的普通话, 能规范地使用汉字 ; 4. 熟悉中外文学和文化的基本知识, 熟练掌握一门外语, 并具有一定的跨文化交流能力 ; 5. 具有一定的组织管理能力 人际交往能力以及团队协作能力 ; 6. 了解本学科领域的理论前沿及发展动态, 具有较宽广的文化视野和国际视野 ; 7. 掌握文献检索 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 ; 8. 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力, 具有一定的批判性思维能力 9. 能了解一种或多种中国传统艺术门类, 并具备一定的才艺表现能力 10. 具有对终身学习的正确认识 学习能力及适应发展能力

2 四 毕业要求与培养目标的支撑关系毕业要求与培养目标的支撑关系表培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求 3 毕业要求 4 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 7 毕业要求 8 毕业要求 9 毕业要求 10 五 主干学科中国语言文学 外国语言文学六 核心课程现代汉语 语言学概论 应用语言学 对外汉语教学概论 中国文化概论 跨文化交际七 学制基本学制为四年, 弹性学习年限为 3~6 年 八 授予学位文学学士九 学分分配和最低毕业学分要求课程类别课程性质学分要求占总学分比例 通识教育课 通识公共课 必修 % 选修 % 课内 教学 通识选修课 选修 % 学科 ( 专业 ) 基础课 必修 64 40% 专业必修课 必修 % 专业课 专业选修课 选修 % 交叉与个性发展学分选修 4 2.5% 实践教学环节 课内教学 + 实践教学环节学分合计 必修 % 选修 学分 其中 : 选修学分 ( 含分层分类教学 ) %

3 其中 : 实践学分 ( 含课内实验 上机和课程实践 ) % 课内教学 + 实践教学环节课外教育项目 ( 含创新创业实践学分 ) 最低毕业学分要求 160 学分 6 学分 合计 166 学分 学时统计表 课程类别 总学时 理论学时 所占比例 实践类学时 所占比例 1. 通识教育课 % % 2. 学科 ( 专业 ) 基础课 % % 3. 专业课 % % 4. 交叉与个性发展学分 % 实践教学环节 % 合计 % % 注 : 实践类学时包括课内实验 上机和课程实践等学时 十 专业特色 突破专业建设固有模式, 发挥学校电子信息特色突出的优势, 大力发展 互 联网 + 汉语国际教育, 培养适应信息时代汉语国际推广工作的应用型 复合型 国际型人才 十一 有关说明 1. 汉语国际教育专业为语言类专业, 第一学期结束后进行专业分流 为加强 国际化培养, 本专业开设综合英语 英语语音与正音 英语口语 英语听力 文 学与翻译等外语提高类学科必修课程, 共计 15 学分, 以此替代面向非英语专业 的共计 8 学分的通识必修大学英语课程 2. 四年上机时数 : 总时数不低于 250 机时 ( 不包括毕业设计 ) 3. 双语教学课程 : 语言学概论 跨文化交际 数字人文 4. 各专业每学期由学校组织考试的课程一般为 4 门, 四年级可减少 1-2 门 十二 教学进程计划表附后

4 十三 专业课程修读关系图 汉语国际教育专业课程结构图 必修课限选课任选课 第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期 中国古代文学 1 中国古代文学 2 中国古代文学 3 中国现当代文学 外国文学 中外神话 现代汉语 古代汉语 汉字学 儿童文学 数字人文 数据挖掘与分析基础 语言类学科导论课 第二语言习得 应用语言学 实验语音学 汉语语音习得研究 汉语国际传播 当代国际文化交流与传播 语言学概论 对外汉语教学概论 对外汉语教学语法 对外汉语教学课堂 对外汉语教学实践 普通话应用 教学法 语法课课程设计 听说课课程设计 汉语写作 文化原典导读 综合课程设计 读写课课程设计 中国文化概论 西方文化概论 跨文化交际 中外礼仪 文化专题研讨 中国民俗学 英语语音与正音 综合英语 1 综合英语 2 韩语 1 韩语 2 法语 1 法语 2 中国文献学 文学与翻译 对外汉语教学心 英语口语 1 英语口语 2 教育学 理学导论 英语听力 1 英语听力 2 中国通史 中国书画艺术 1 中国书画艺术 2 专业调查 才艺训练 毕业设计 第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期

5 十四 课程与毕业要求的对应关系表 课程名称 毕业要求 1: 掌握语言学的基础理论和基本知识 毕业要求 2: 具备汉语作为第二语言教学的专业技能 毕业要求 3: 有较强的汉语口头表达和写作能力, 能讲比较标准的普通话, 能规范地使用汉字 毕业要求 4: 熟悉中外文学和文化的基本知识, 熟练掌握一门外语, 并具有一定的跨文化交流能力 毕业要求 5: 具有一定的组织管理能力 人际交往能力以及团队协作能力 ; 毕业要求 6: 了解本学科领域的理论前沿及发展动态, 具有较宽广的文化视野和国际视野 毕业要求 7. 掌握文献检索 资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 ; 毕业要求 8: 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力, 具有一定的批判性思维能力 毕业要求 9: 能了解一种或多种中国传统艺术门类, 并具备一定的才艺表现能力 毕业要求 10: 具有对终身学习的正确认识 学习能力及适应发展能力 现代汉语 古代汉语 中国古代文学 1 中国古代文学 2 中国古代文学 3 普通话应用 实验语音学 数字人文 数据挖掘与分析基 础汉语语音习得分析 外国文学 中国文化概论 中国现当代文学

6 课程名称 教育学 毕业要求 1: 掌握语言学 的基础理论 和基本知识 毕业要求 2: 具备汉语作 为第二语言 教学的专业 技能 毕业要求 3: 有较强的汉 语口头表达 和写作能力, 能讲比较标 准的普通话, 能规范地使 用汉字 毕业要求 4: 熟悉中外文 学和文化的 基本知识, 熟 练掌握一门 外语, 并具有 一定的跨文 化交流能力 毕业要求 5: 具有一定的 组织管理能 力 人际交往 能力以及团 队协作能力 ; 毕业要求 6: 了解本学科 领域的理论 前沿及发展 动态, 具有较 宽广的文化 视野和国际 视野 毕业要求 7. 掌握文献检 索 资料查询 及运用现代 信息技术获 取相关信息 的基本方法 ; 毕业要求 8: 具有不断获 取新知识的 能力以及一 定的科学研 究和实际工 作能力, 具有 一定的批判 性思维能力 西方文化概论 中国文献学 汉语写作 语言学概论 对外汉语教学概论 毕业要求 9: 能了解一种 或多种中国 传统艺术门 类, 并具备一 定的才艺表 对外汉语教学语法 应用语言学 中国民俗学 汉字学 跨文化交际 语言类 学科导论课 中外礼仪 中国书画艺术 1 中国书画艺术 2 文化原典导读 现能力 毕业要求 10: 具有对终身 学习的正确 认识 学习能 力及适应发 展能力

7 课程名称 毕业要求 1: 掌握语言学 的基础理论 和基本知识 毕业要求 2: 具备汉语作 为第二语言 教学的专业 技能 毕业要求 3: 有较强的汉 语口头表达 和写作能力, 能讲比较标 准的普通话, 能规范地使 用汉字 毕业要求 4: 熟悉中外文 学和文化的 基本知识, 熟 练掌握一门 外语, 并具有 一定的跨文 化交流能力 毕业要求 5: 具有一定的 组织管理能 力 人际交往 能力以及团 队协作能力 ; 毕业要求 6: 了解本学科 领域的理论 前沿及发展 动态, 具有较 宽广的文化 视野和国际 视野 毕业要求 7. 掌握文献检 索 资料查询 及运用现代 信息技术获 取相关信息 的基本方法 ; 毕业要求 8: 具有不断获 取新知识的 能力以及一 定的科学研 究和实际工 作能力, 具有 一定的批判 性思维能力 文学与翻译 毕业要求 9: 能了解一种 或多种中国 传统艺术门 类, 并具备一 定的才艺表 现能力 毕业要求 10: 具有对终身 学习的正确 认识 学习能 力及适应发 汉语国际传播 第二语言习得理论 对外汉语教学课堂 教学法 对外汉语教学心理 学引论 当代国际文化交流 与传播 儿童文学 中外神话 中国通史 对外汉语教学实践 语法课程设计 读写课程设计 听说课程设计 专业调查 展能力

8 课程名称 毕业要求 1: 掌握语言学 的基础理论 和基本知识 毕业要求 2: 具备汉语作 为第二语言 教学的专业 技能 毕业要求 3: 有较强的汉 语口头表达 和写作能力, 能讲比较标 准的普通话, 能规范地使 用汉字 毕业要求 4: 熟悉中外文 学和文化的 基本知识, 熟 练掌握一门 外语, 并具有 一定的跨文 化交流能力 毕业要求 5: 具有一定的 组织管理能 力 人际交往 能力以及团 队协作能力 ; 毕业要求 6: 了解本学科 领域的理论 前沿及发展 动态, 具有较 宽广的文化 视野和国际 视野 毕业要求 7. 掌握文献检 索 资料查询 及运用现代 信息技术获 取相关信息 的基本方法 ; 毕业要求 8: 具有不断获 取新知识的 能力以及一 定的科学研 究和实际工 作能力, 具有 一定的批判 性思维能力 毕业要求 9: 能了解一种 或多种中国 传统艺术门 类, 并具备一 定的才艺表 现能力 毕业要求 10: 具有对终身 学习的正确 认识 学习能 力及适应发 文化专题研讨 文学概论 才艺训练 综合课程设计 综合英语 1 综合英语 2 英语语音与正音 英语口语 1 英语口语 2 英语听力 1 英语听力 2 韩语 1 韩语 2 法语 1 法语 2 展能力

9 杭州电子科技大学 2017 级语言类教学进程计划表 课程类别 通识公共课 学科基础课 专业课实践教学环节 课程性质 通识必修 通识选修 学科必修 专业必修 实践必修 课程代码课程名称课程英文名称学分 总学时 讲授 课程实践 T 体育 1 Physical Education C A A 思想道德修养与法律基础 大学生心理健康教育 Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis College Students Mental Health Education 实验 课内上机 课外上机 开课学期 考核方式 起始周 Y C C 大学计算机基础 Fundamentals of Computer C C 高等数学 E Higher Mathematics E C A 语言类学科导论 Introduction to Language C A 英语口语 1 Spoken English C A 英语听力 1 English Listening X A 综合英语 1 Comprehensive English X A 英语语音与正音 English Phonetics and Orthoepy Y A 现代汉语 Modern Chinese Y A 中国文化概论 An Introduction to Chinese Culture Y A 文学与翻译 Literature and Translation Y S 军训 Military Training 周 1 C 注 : 考核方式栏,X 代表 学校组织考试,Y 代表 学院组织考试,C 代表 考查 备注

10 杭州电子科技大学 2017 级汉语国际教育专业教学进程计划表 课程类别 课程性质 课程代码课程名称课程英文名称学分 A 中国近现代史纲要 The Outline of Modern and Contemporary History of China 总学时 讲授 课程实践 实验 课内上机 课外上机 开课学期 考核方式 起始周 Y 备注 A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Y 通识公共课 通识必修 A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Y A 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism Y A230119* 形势与政策 Situation and Policies C T 体育 2 Physical Education C T 体育 3 Physical Education C T 体育 4 Physical Education C A 大学军事 University Military Y A 办公自动化软件 Office Software X A840001* 大学生职业发展与就业指导 College Career Development and Employment Guidance C 通识选修 必须获得 2 学分的创业教育学分, 学生可以在创业教育选修课中修读 必修获得 1 学分的心理健康选修学分, 学生可以在心理健康教育选修课中修读 通识选修课 通识选修 根据通识教育教学改革方案, 通识选修课分为人文经典与人文修养 文明对话与国际视野 科技发展与科学精神 社会发展与公民教育 艺术创作与审美体验五大模块, 每个模块要求修读 2 学分, 共 10 学分, 其中建议修读通识选修核心课程 2 学分 学科 ( 专业 ) 基础课 专业课 学科必修 专业必修 A 中国古代文学 1 Ancient Chinese Literature Y A 中国古代文学 2 Ancient Chinese Literature Y A 中国古代文学 3 Ancient Chinese Literature X A 第二语言习得理论 Theory of Second Language Acquisition X A 普通话应用 Mandarin Application Y A 汉语写作 Chinese Writing X A 汉字学 Chinese Characters X A 教育学 Pedagogy Y A 西方文化概论 An Introduction to Western Culture X A 实验语音学 Experimental Phonetics X A 对外汉语教学课堂教学法 The Teaching Methodology of Foreignrelated Chinese X A120142s 数字人文 Digital Humanities X 双语 A 汉语语音习得研究 The Studies on Phonetic Acquisition Mandarin Y A 中国民俗学 Chinese Folk Custom X A 中国现当代文学 Modern and Contemporary Literature of China X A 文化原典导读 Introduction to Cultual Classics Y A 汉语国际传播 Chinese International Spread X A 数据挖掘与分析基础 Fundamentals of Data Mining and Analysis X A 外国文学 Foreign Literature X A 综合英语 2 Comprehensive English X A 古代汉语 Ancient Chinese Y A120505s 语言学概论 Introduction to Linguistics X 双语 A 应用语言学 Applied Linguistics X A 对外汉语教学概论 Introduction to Foreign-related Chinese X A 对外汉语教学语法 Grammar of Chinese as a Second Language X A120093s 跨文化交际 Cross Cultural Communication X 双语

11 课程类别 专业课 交叉与个性发展学分 实践教学环节 课外教育项目 课程性质 专业选修 ( 1 4 学分 ) 选修 实践必修 课外必修 课外选修 课程代码课程名称课程英文名称学分 C 中国通史 History of China Y C 韩语 1 Korean І C C 韩语 2 KoreanⅡ C C 中国书画艺术 1 Traditional Chinese Calligraphy and Painting І C C 中国书画艺术 2 Traditional Chinese Calligraphy and PaintingⅡ Introduction to the Psychology in C C 对外汉语教学心理学引论 Teaching Chinese as a Foreign Language Y C 儿童文学 Children's Literature Y C 中国文献学 Chinese Philology Y C 法语 1 French І C C 法语 2 FrenchⅡ C C 中外礼仪 Foreign Culture and Etiquette Y C C 当代国际文化交流与传播 中外神话 Exchange and Communication of Contemporary International Culture Mythology of China and Other Countries 总学时 讲授 课程实践 实验 课内上机 课外上机 开课学期 考核方式 起始周 Y Y C 英语口语 2 Spoken English C C 英语听力 2 English Listening Y 学生可以跨大类选择任何感兴趣的课程, 共计 4 学分 S 文化专题研讨 Study of Cultural Issues 周 16 3 C S 专业调查 Investigation 周 16 5 C S 对外汉语教学实践 Teaching Training of Foreign-Realted Chinese 周 16 6 C S 语法课课程设计 Curriculum Design of Grammar Course 周 16 6 C S 综合课程设计 Comprehensive Course Design 周 32 6 C S 读写课课程设计 Curriculum Design of Writing Course 周 16 7 C S 才艺训练 Talent Training 周 16 7 C S 听说课程设计 Curriculum Design of Listening and Speaking Course 周 16 7 C S 毕业设计 ( 论文 ) Pre-graduation Design(Thesis) 周 8 C W 创新创业实践 Practice of Innovation and Entrepreneurship W 体质健康测试 Physical Fitness Tests 1.0 6,8 W 体育课外活动 Extracurricular Sports Activities W 课外读书活动 Reading Project Out of Class W 社会实践 Social Practice W 讲座 Serial Lectures 备注 3 选 2 注 : 1. 考核方式栏,X 代表 学校组织考试,Y 代表 学院组织考试,C 代表 考查

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汉语国际教育专业 学科门类文学代码 05 类别中国语言文学类代码 0501 专业名称汉语国际教育代码 一 培养目标本专业培养掌握扎实的汉语基础知识, 具有较高的人文素养, 具备中国文学 中国文化 跨文化交际等方面的专业知识与能力, 能在国内外各类学校从事汉语教学, 在各职能部门 外贸机 杭州电子科技大学 汉语国际教育 Chinese International Education 培养方案 Undergraduate Education Program 人文与法学院制定 2016 年 06 月 学院负责人 : 方建中 专业负责人 : 倪志娟 456 汉语国际教育专业 学科门类文学代码 05 类别中国语言文学类代码 0501 专业名称汉语国际教育代码 050103 一 培养目标本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,

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