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1 学前教育简报第二期 唐金华

2 卷首语 无论我们来自哪一块热土, 无论我们在哪所幼儿园, 我们都有一个共同的称谓 : 幼儿园教师 从成为教师的那一刻起, 我们无可回避地不断叩问 : 教师对每一位幼儿意味着什么? 教育对每一个生命意味着什么? 对社会意味着什么? 我们是否还记得在学生时代成长的喜悦与创伤, 我们曾告诉自己希望创造一种什么样的教育? 希望做一个什么样的老师? 生活在一个多元化 科技飞速发展的开放时代, 对于每一个人来说都是是幸运的 对于一个教师来说, 生活在一个致力于从完整的人的成长 人的幸福的角度来反思教育 改革教育的时代, 是令人激动的 我们有了一个改革的机会, 努力使孩子们在生命里拥有一段更为快乐的 充满好奇与发现的受教育的时光 ; 当我们作为一个改革参与者拥有了权力的时候, 审慎又是必须与激动相伴而行, 甚至必须用之以检视改革的热情与行为的 参与者之间的观点碰撞正是这种审慎发挥作用的最佳方式 我们不回避观点的碰撞, 我们相信我们将碰撞出基本的价值认同, 并以碰撞出的星星之火贻人以希望, 从而在自己的教育生涯里开放自己的创造力

3 卷首语 作为幼儿园教师, 我们在素质教育与课程改革中的位置在哪里呢? 我听到你在追问, 我看到你在繁杂的生活中挤出时间勤孜阅读, 我看到你在课堂上不断将新思考变为新行为的尝试, 我看到你在远程研修的平台激烈地争辩与碰撞, 我感受到你因为这些改进而心生欢喜 : 你累! 却快乐着! 简报将成为我们共同记录 思 与 行 的一片园地 在这里, 我们希望能让老师们体会到彼此的学识所长, 生活感悟, 共同分享时光长河中这样一段短暂而璀璨的光阴 为什么我们的眼里常含着泪水? 因为我们对这个职业爱得深沉 变革, 发生在我们每一天的行为中 也许, 我们存在的意义就是 : 在路上?

4 研修综述

5 研修综述

6 研修综述

7 问题聚集 信息技术越来越多地被应用到现代化教学之中, 那么如何将信 息技术应用到幼儿园教育教学中去呢? 你是如何运用信息技术能力 解决教学活动的重难点呢? 欢迎老师们畅所欲言, 分享经验!

8 精华回帖 张明娟 : 利用多媒体教学, 可以调动幼儿学习兴趣, 激发幼儿求知欲, 促使幼儿主动参与教学活动, 那么, 在社会教学活动中, 一些关于家乡介绍时, 仅仅讲解是无法达到效果的 还是说了解家乡名胜古迹这节课, 简单的文字表达幼儿并不能理解, 于是我利用多媒体, 下载了家乡的一些风景和名胜, 其中太极洞是我县著名景点, 很多孩子都跟自己的父母去游玩过, 在那些地方留影照相, 当再次和小朋友一起欣赏的时候就大大的提高了兴趣, 增加了记忆, 也激发了幼儿热爱家乡热爱祖国的情感

9 精华回帖 唐露露 : 利用多媒体技术将抽象的概念直观生动地展现在幼儿面前, 让幼儿学习起来更容易, 游戏更轻松 例如 : 小班数学复习活动 : 巩固圆形, 正方形, 三角形 能正确说出图形的名称, 学习按不同图形的形状, 大小进行分类, 可利用 flash 动画的形式来展示给幼儿观看, 更加吸引幼儿兴趣 从而有利于培养幼儿注意力的集中, 幼儿园的孩子年龄小, 注意时间短, 如果一节可单纯的说教, 他们的思维处于具体形象思维阶段, 对比较抽象的事物还很难大量接受, 促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径

10 精华回帖 李晴 : 在小班故事 下雨的时候 教学中, 使用多媒体 FLASH 制作的课件, 一只小白兔走草地上玩耍, 天突然下起了雨, 小白兔摘下一片大树叶当伞来遮雨 这时, 一只小鸭子无处躲雨, 小白兔大声招呼 : 小鸭子, 快到我的大叶子下面来躲雨吧! 小鸭子感动的说 : 谢谢你, 小兔子!, 此时, 在小白兔的大树叶下躲雨的还会有谁呢? 小猫 梅花鹿 小鸟 小狗 小熊 等, 孩子们大胆想象, 自由表达 艳丽的色彩 流动的画面 优美动听的音乐 生动形象的配音 逼真的音乐效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力 让无声的文字变成有声有色 有动有静的视觉画面, 多媒体以其丰富的表现力和交互性, 深深地吸引着幼儿, 在雨中他们就是急于躲雨的小猫 梅花鹿 小鸟 小狗 小熊 等身在其中 在寓教于乐的教学过程中, 孩子们大胆的创编同时也收获了互助 友爱的人生启迪

11 优秀日志 倪昌琪 : 通过国培学习后, 我觉得自己进步了很多, 也学得了很多知识 培训纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定 内容选择等的重要点, 学习纲要知识, 能使自己做到心中有数, 不再迷茫, 对于教育所遵循的发展方向, 所要制定的教育目标等都有据可依 在纲要中明确指出, 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段, 是为幼儿一生的发展打好基础的教育 这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务 也说明了幼儿教育的重要性 对幼儿的一生发展起着至关重要的影响 学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度, 同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任. 我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作, 用自己炽热的心去培育祖国的花朵, 我们要为幼儿的一生打好基础 幼儿园教育是终生教育的奠基阶段, 我们应该因地制宜地实施素质教育, 还要从小培养良好的行为习惯 纲要中还对于幼儿园资源利用 环境创设 尊重幼儿等方面做了细致明确的说明

12 优秀日志 在环境创设方面, 纲要指出要为幼儿创设健康 丰富 能促进幼儿全面发展的生活 学习环境 做为老师, 我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间, 促使幼儿自主性的得到不断发展 让他们在生活中发展, 在发展中生活 如在幼儿园区域角的创设过程中, 教师应该充分考虑幼儿的自主性发展, 有目的, 有计划的投放材料, 为幼儿创设良好的环境 在尊重幼儿方面, 通过学习纲要, 我觉得做为一名教师, 要得到孩子的喜爱, 尊重 必须要学会尊重 信任孩子 要用发展, 个别差异 全面的眼光来看待每一位孩子 要蹲下来和孩子一起看世界, 才能使自己走进孩子的世界, 做到真正了解孩子, 掌握孩子的个性 发展规律和学习特点 纲要指出幼儿园教育是全面的 启蒙的, 五大领域的内容要相互渗透 要以游戏为基本活动, 保教并重, 来开展幼儿教育工作 作为一名教师, 要很好的把握教育教学方向 目标 内容, 做到从不同角度促进幼儿情感 态度 能力 知识 技能等发面全面发展, 就应该深入学习幼儿园纲要, 在不断的学习中提高自身素质, 在不断学习中建立现代化教育观念, 在不断学习中不断学会创新, 在不断学习中提高业务水平, 在不断学习中提高教研能力 为幼儿更好的成长而努力!

13 优秀日志 盛桂玲 : 通过国培学习后, 我觉得自己进步了很多, 也学得了很多知识 一 纲要 对我国幼儿发展的指导作用巨大, 其实践意义深远 当我们仔细解读 深刻领会 幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 以后, 深深感到 纲要 所蕴涵着的 以幼儿发展为本 的思想, 已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前 二 科学 合理地安排和组织一日生活, 时间安排应有相对的稳定性与灵活性, 既有利于形成秩序感, 又能满足活动的需要 ; 尽量减少不必要的集体行动和过渡环节, 减少和消除消极等待等浪费时间的现象, 提高活动效率 ; 教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要 ; 建立良好的常规, 减少不必要的管理行为, 逐步培养幼儿的自律 幼儿的学习是综合的 整体的 生活 卫生习惯良好, 有基本的生活自理能力 ; 建立良好的师生 同伴关系, 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快, 形成安全感 信赖感 ; 帮助幼儿养成良好的饮食 睡眠 盥洗 排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯 ; 指导幼儿学习自我服务技能, 培养基本的生活自理能力 ; 著名教育学家陶行知指出 : 全部的课程包括全部的生活, 一切课程都是生活, 一切生活都是课程

14 优秀日志 三 教师在教育工作中应当做到 : 1. 不断提高自身修养, 用自己的情感 态度 言谈举止给幼儿积极的影响 2. 热爱 尊重每一个幼儿, 善于观察幼儿 对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解 3. 根据本班幼儿的实际情况制定班级教育计划, 灵活的实施教育, 成为幼儿学习活动的支持者 合作者 引导者, 使每个幼儿都能获得不同程度的发展 4. 尊重家长, 主动与家长沟通, 并于家长合作, 共同促进幼儿身心健康发展 5. 善于开展 发现并利用社区和周边生活中的教育资源, 合理地组织教育内容 6. 保育教师也是教育工作者, 其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响 保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿, 与教师密切配合, 使幼儿生活安全 快乐 ; 活动主动 积极, 身心得以健康发展

15 优秀日志 四 纲要 中明确指出, 以游戏为基本活动, 寓教育于各项活动之中, 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式 游戏不仅是一种玩耍, 也是一种学习 工作和生活 游戏是基于幼儿内在动机的选择, 是没有固定模式的 主动参与活动的快乐过程, 促进了幼儿主动发展 通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能 语言能力 解决问题的能力以及想象力和创造力, 同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光 五 幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中, 必须认真做好卫生保健工作, 防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素, 为幼儿提供适应的生活和学习环境 等等 作为一名幼儿教师, 要很好的把握教育教学方向 目标 内容, 做到从不同角度促进幼儿情感 态度 能力 知识 技能等发面全面发展, 在不断的学习中提高自身素质, 在不断学习中建立现代化教育观念, 在不断学习中不断学会创新, 在不断学习中提高业务水平, 在不断学习中提高教研能力 为幼儿更好的成长而努力!

16 优秀日志 宋甜甜 : 通过参加远程教育培训, 在此期间我充分利用研修活动时间学习, 感到既有辛苦, 又有收获 既有付出, 又有新所得 尽管不曾谋面, 但远程研修拉近了我们的距离 全面提升了自己的基本素质, 和业务综合能力, 对于今后的发展起到了积极的促进作用 我觉得在今后的工作中, 我应该做到以下几点 : 一 转变思想, 更新观念我积极投身网络研修的学习当中, 应该做到了三个 自觉 : 自觉参加网络学习培训, 自觉参加讨论, 自觉上交作业 通过研修, 使我明确了现代教育的本质, 明确课改对于教师提出了什么样的素质要求 我通过深入学习, 从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己, 充实自己, 具有丰富的知识含量, 扎实的教学基本功, 否则就要被时代所淘汰, 增强了自身学习的紧迫性, 危机感和责任感, 树立了 以学生发展为本 的教育思想, 不断进行教学观念的更新, 教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变

17 优秀日志 二 积极研修, 深刻感悟经过一段时间的培训, 现在已基本进入到学习研修阶段 虽然花了很多个小时去观看所谓的各种视屏, 了解关于多媒体电子白板, 多媒体课件制作, 硬件 软件的使用及操作等方面的内容 但是在培训中才发现其中所谓的课件制作不是想象中那么难, 只要我们能够在教材资源的基础上充分利用网络资源加之自己的教育理念就能制作出适合于自己的有效的教育多媒体 在前几天也试着在网上下载了一些音乐视频和图片资料学着制作了一个多媒体课件, 虽然在制作中不断的反复观看培训视屏, 不断请教有制作经验的教师, 但是通过两天的努力还是顺利的完成了这次课件的制作, 在应用中才发现比以前网上下载的课件更得心应手, 更有利于在课堂中很好的运用 三 反思教学工作, 不断进取在教学中, 我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平, 继续向优秀骨干教师学习, 向有经念的教师请教

18 优秀日志 四 立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地, 我本着 一切为了学生, 为了学生的一切 的理念, 我将自己的爱全身心地融入到学生中 今后的教学中, 我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中, 立足 用活新老教材, 实践新理念 力求让我的数学教学更具特色, 形成独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求, 提高数学教学质量 我深深懂得, 教师的一言一行都影响着学生, 都会对学生起着言传身教的作用 思想教育要常抓不懈, 着重培养学生良好的道德品质 学习习惯 劳动习惯和文明行为习惯等 通这次国培学习, 对我感触很深 真真认识到 活到老, 学到老, 还有多少没学到, 简而言之, 就是人的一生要时时学习, 处处学习 作为跨时代的教师, 这些都要求教师要不断学习提高, 做创新型教师 研究型教师 引导型教师 教师如果没有认识到自己学习的必要性 重要性, 用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生, 那不是穿新鞋走老路吗? 我想一个当今的教师, 应同时具备双重身份 : 既是教师, 又是学生 教师为 育人 而学习, 作为教师, 我们的学习不是一般的学习, 而是基于一个教育者的学习, 我们最终的追求是育好人, 为 育人 而学习是教师的天职 我们应当积极参加上级组织的各种培训, 继续教育, 当不断学习新的教法, 新的教育教学理念, 让自己成为 源头活水 更好地滋润学生渴求知识的心田 在未来的学习过程中, 我更应该积极主动地去学习, 去增长知识, 充分利用这些知识运用到课堂中, 提高教学质量

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