Microsoft Word - 01ACABC9904.doc
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- 建醇 蓟
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1 33 第四課出師表第四課出師表 本文原無篇名,後因選入昭明文選,才被命名為 出師表 出師表共有兩篇,本文因寫作時間較早,故又稱 前出師表 出師表一文旨在勸諫後主劉禪應開張聖聽 廣納眾言,使朝廷賞罰分明,並且進用賢臣 遠棄小人,如此方能繼承先帝劉備的遺志,光復漢朝基業 全文語言風格樸實懇切,說理曉暢之餘,更顯現作者一片拳拳忠誠之心,因此自古以來有 讀諸葛亮出師表而不墮淚者,其人必不忠 的說法 本文寫作採 說理 與 動情 雙管齊下的方式,前三段說明一國之君應該有的治國態度,屬於 說之以理 ;第四段開始敘述自己感於先帝的知遇之恩,決心竭力以報,則是 動之以情 學習之鑰近水樓臺 形容所處地位良好,接觸機會較多,能先得到別人得不到的利益 范仲淹擔任杭州知州時,手下官兵 幕僚只要表現良好,得到他的賞識,都獲得推薦而晉升 當時一位名叫蘇麟的巡檢,因為奉命出差在外,沒有被范仲淹推薦,為此感到悶悶不樂 有一天,蘇麟因事到府中洽辦,便乘機獻給范仲淹一首詩,詩中有 近水樓臺先得月,向陽花木易為春 兩句,意思是說:站在靠近水邊的高樓陽臺上,因為沒有雜物遮擋視線,所以可以先看到月亮;花木生長在面向陽光的方位,因為先受到春光的滋潤,所以欣欣向榮 范仲淹看完後,知道是自己疏漏了,馬上補薦蘇麟升官 (宋俞文豹清夜錄)成語典源
2 高中三年級國文 ( 上 ) 34 臣亮言 :先帝 創業未半,而中道 崩殂ㄘㄨˊ 今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋 也 然侍衛之臣,不懈於內 ;忠志之士,亡ㄨㄤˋ身於外 者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下 也 誠宜開張聖聽,以光 先帝遺德,恢弘 志士之氣;不宜妄自菲ㄈㄟˇ薄,引喻失義,以塞忠諫之路也 宮中府中,俱為一體,陟ㄓˋ罰臧ㄗㄤ否ㄆㄧˇ,不宜異同 若有作姦犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理 ;不宜偏私,使內外異法也 侍中 侍郎郭攸ㄧㄡ之 費禕ㄧ 董允 等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔 以遺陛下 愚 以為宮中之事,事無大小,悉以咨ㄗ 之,然後施行,必能裨ㄅㄧˋ 補闕漏,有所廣益 將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰 能,是以眾議舉寵為督 愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所 親臣諸葛亮上書稟告:先帝開創一統天下的大業還沒完成一半的功績,就在半途過世了 現在天下三分,益州財力 人力困乏,這實在是危急存亡的緊要關頭啊!然而侍衛大臣在朝廷內不敢懈怠;忠心的將士在疆場上為國效命,這是為了追念先帝優厚的待遇,想要報答在陛下的身上啊!陛下應該擴大見聞,廣泛聽取意見,以發揚光大先帝的遺德,擴大仁人志士的勇氣;而不應任意看輕自己,引用一些不合義理的事來譬喻,以致於堵塞了忠臣進諫的道路 皇宮中 丞相府中,都屬於同一個行政體系,賞善罰惡,不應該有不同的標準 如果有為非作歹 觸犯法令的人,或是盡忠行善的人,就應該交給專門管理考核功過的官吏去判定刑賞,以表明陛下公正 開明的治理,而不應該存有偏袒的私心,使得宮內和宮外有不同的法律 侍中郭攸之 費禕及侍郎董允等人,都是賢良忠實,存心盡忠而且謀事專一的人,因此先帝把他們選拔出來,留給陛下 我認為宮裡的事,無論大小,都向他們詢問,然後交付實行,對於補救缺漏一定能有所幫助,而得到不少的益處 將軍向寵的品行賢良,行事公正,通曉軍事,以前試用時,先帝稱讚他 能幹,因此大家決議推舉向寵為都督 我認為軍營的事,都向他詢問,必能使軍隊和睦相處,無論愚賢優劣都有適當的職位 親近賢臣,疏遠小人,這是西漢之所以興盛的原因啊!親近小人,疏遠賢臣,這是東漢之所以衰敗的原因啊!先帝在世時,每次和我談論到這事,沒有不為桓帝 靈帝的失政而痛恨嘆息啊!侍中 尚書 長史 參軍,這些都是忠貞信實
3 35 第四課出師表賢臣,遠ㄩㄢˋ小人,此先漢 所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢 所以傾頹也 先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓 靈 也 侍中 尚書 長史 參軍,此悉貞亮死節 之臣也,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也 臣本布衣,躬耕 於南陽,苟全性命於亂世,不求聞ㄨㄣˋ達 於諸侯 先帝不以臣卑鄙,猥ㄨㄟˇ自枉屈,三顧 臣於草廬之中,諮ㄗ臣以當世之事,由是感激,遂許 先帝以驅馳 後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有ㄧㄡˋ一年 矣!先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事 也 受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明 故五月渡瀘,深入不毛 今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶 竭駑ㄋㄨˊ鈍,攘ㄖㄤˊ除姦凶,興復漢室,還于舊都 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 至於斟ㄓㄣ酌ㄓㄨㄛˊ損益,進盡忠言,則攸之 禕 能為節義犧牲性命的臣子,希望陛下親近他們 信任他們,那麼漢朝的興盛就指日可待了 我本來是個平民,在南陽親自耕種,只求在亂世中保住性命,而不想在諸侯間得到名位 先帝不因為我的地位低下,委曲地貶抑自己的身分,三次到草廬來拜訪我,並拿當時的天下大事與我商量,我心存感激,就答應為先帝奔走效命 後來正好遇著重大的失敗,我在戰敗時接受任務,在危難中奉命謀畫,到現在已有二十一年了!先帝知道我處事謹慎,所以在臨終前將國家大事託付給我 自從接受遺命以來,早晚憂慮感嘆,只怕先帝託付的任務不能成功,而有損先帝的知人之明 所以在五月帶兵渡過瀘水,深入蠻荒之地 現在南方己經平定,武器和鎧甲已經充足,應當獎勵率領軍隊,北伐平定中原,希望竭盡我低劣的才能,來消滅敵人,復興漢朝,回到以前的國都 這是我用來報答先帝和效忠陛下所應盡的職責啊!至於政治上權衡得失,向陛下進諫忠言,那是郭攸之 費禕 董允等人的責任 希望陛下把討伐國賊 復興漢室的任務交給我,如果不成功,就定我的罪,用以祭告先帝之靈 如果沒有增進德行的佳言,就責罰郭攸之 費禕 董允等人的怠慢,以表明他們的過失 不過陛下也應該自我考察,訪問謀求好的道理,考察採納正直的意見,深切追念先帝的遺詔,那我就覺得受恩而感激不盡了 現在正當遠離之際,對著奏表落淚,真不知自己在說些什麼
4 高中三年級國文 ( 上 ) 36 注釋 臣亮言 臣諸葛亮向君王上奏 臣亮,諸葛亮對後主的自稱 言,上奏 先帝 指蜀漢昭烈帝劉備 先,稱已故之尊長,此時劉備已死,故稱先帝 劉備,字玄德,東漢末涿(卓)郡(今河北省涿縣)人 中山靖王劉勝之後,曹丕篡漢,劉備於成都繼承帝位,在位三年,崩於白帝城永安宮,年六十三,諡昭烈,史稱先主 中道 半途 崩殂 死亡 崩,古時帝王死去曰崩 殂,音殂,死也 天下三分 指魏 蜀 吳三國割據鼎立 曹丕於漢獻帝建安二十五年(西元二二 年)篡漢,國號魏,都洛陽 次年(西元二二一年),劉備據西蜀自立,國號漢,都成都 八年後(西元二二九年),孫權據江東自立,國號吳,都建業(今南京市) 益州疲弊 益州無論財力 人力,均感困乏 益州,後漢州名,統轄今四川全省地,為蜀漢國土之主要部分 疲弊,困乏,因為劉備伐吳失利於前,諸葛亮又用兵南蠻於後,造成財力 人力的損失 危急存亡之秋 言國家遭逢危急存亡之緊要關頭 秋,時候 關頭 內 指朝廷 亡身於外 不念個人得失,竭力為國效命 亡,音望,同 忘,忘記的意思 外,相對於朝廷而言,統指朝廷以外一切機構 職務 允之任也 願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈 若無興德之言,則責攸之 禕 允等之慢,以彰其咎 陛下亦宜自課,以諮諏ㄗㄡ 善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝ㄕㄥ受恩感激 今當遠離,臨表涕泣,不知所云
5 37 第四課出師表 殊遇 特殊優寵的對待 陛下 臣民對天子之敬稱 陛,臺階,臣民稟告天子,不敢向天子直陳,懇請階下之侍衛代為轉達,所以稱天子為陛下,表示尊敬 開張聖聽 擴大聖君之見聞,意指廣聽群臣意見 聖,尊稱天子,指劉禪 光 光大 恢弘 開擴 妄自菲薄 隨意看輕自我,而不知自重 妄,隨意 胡亂 菲,音匪,微薄 引喻失義 引證譬喻,不得其當 如引用公孫述 劉璋等人,曾占據益州最終卻失敗的例子,做為蜀漢不能恢復進取的證據 宮中府中 皇宮和丞相府中 宮,指皇帝宮殿 府,指丞相府第 陟罰臧否 即賞善罰惡,臧者陟之,否者罰之 陟,音至,升遷 獎賞 罰,懲罰 臧,音髒,善也 否,音痞,惡也 不宜異同 不宜有別 異同,偏重於 異 之意 關於偏義複詞的用法,古書中此等文例甚多,如史記倉公列傳: 生子不生男,緩急無可使者 在此 緩急 即指 急 ;後漢書何進傳: 先帝嘗與太后不快,幾至成敗 在此 成敗 即指 敗 作姦犯科 做壞事,犯法令 姦,詐偽 科,法令科條 有司 主管官吏,職有專司,故稱有司 司,管理 平明之理 公正 開明的治理 侍中侍郎郭攸之費禕董允 侍中郭攸(幽)之 費禕(一)及侍郎董允,這些在天子左右之侍臣 侍中,掌理宮中奏事及車馬衣服等職 侍郎,此指黃門侍郎,為侍衛之官 郭攸之,字演長,南陽人 費禕,字文偉,江夏人 董允,字休昭,南郡人 志慮忠純 志忠慮純,存心盡忠而謀事專一 簡拔 選拔 愚 諸葛亮自稱 本為長輩對晚輩自謙之詞,諸葛亮蓋藉先帝之名,克盡老臣兼師保之責,故對宮中 府中之大事剴切陳詞,儼然以長輩自居 咨 詢問 商量 與下文 諮 字義同 裨 音裨,助益 向寵 襄陽宜城人,劉備時擔任牙門將,劉禪即位後封為都亭侯 淑均 善良平正
6 高中三年級國文 ( 上 ) 38 先帝稱之曰能 章武二年(西元二二二年),劉備為報孫權殺關羽之仇,出兵伐吳,結果反被擊敗 在此戰役中,唯向寵領軍部隊損傷最少,故劉備稱其能幹 舉寵為督 向寵封都亭侯,不久遷中都督 優劣得所 能按人才優劣,予以適當職位,在此謂向寵知人善任 得所,得其適當之所 先漢 指西漢前期強盛之時 後漢 指東漢末葉衰微時期 桓靈 指東漢桓帝劉志及靈帝劉宏,兩帝皆昏庸無能,信任宦官 外戚,使得政治腐敗,招致黃巾之亂,動搖國本 侍中 指郭攸之 費禕 尚書 掌章奏 宣示 圖書 祕記等職,在此指陳震 陳震,字孝起,南陽人 建興三年(西元二二五年),拜尚書,後遷尚書令 長史 為幕僚之長,在此指張裔 長,音掌 張裔,字君嗣,成都人 諸葛亮出師駐漢中,任裔為丞相府留府長史 參軍 掌軍事謀畫及文翰,在此指蔣琬 蔣琬,字公琰(演),零陵湘鄉人 諸葛亮往漢中,蔣琬當時任參軍,與張裔共掌府事 貞亮死節 忠貞信實,能為節義而死 亮,同 諒,信實的意思 布衣 指平民 古代平民除老年可以穿絲帛外,大都穿麻製衣服,故布衣為平民之代稱 躬耕 親自耕種 南陽 漢郡名,轄有今河南省西南部及湖北省北部 諸葛亮隱居的隆中,位在湖北襄陽城西二十里 聞達 被稱揚 聞,音問 卑鄙 卑下鄙野,此為謙詞 猥自枉屈 委曲自己,貶低身分 猥,音猥,鄙陋 微賤的意思 顧 拜訪 許 應允 驅馳 奔走效力 傾覆 失敗 指漢獻帝建安十三年(西元二 八年),劉備於湖北當陽長阪坡,被曹操所敗,退保夏口之事 爾來二十有一年 諸葛亮自漢獻帝建安十二年(西元二 七年)出仕,至蜀漢後主建興五年(西元二二七年),出師上表,前後共二十一年 爾來,由彼時至此時 有,音又,與 又 通
7 39 第四課出師表 臨崩寄臣以大事 指劉備臨終託孤之事 夙夜憂嘆 從早到晚,憂思感嘆 蓋國事可憂,國勢可嘆 不效 不能成功 不能完成 先帝之明 先帝知人之明 五月渡瀘 蜀漢後主建興元年(西元二二三年),雲南境內發生叛亂,建興三年春,諸葛亮率軍南征,五月渡瀘水,平定亂事 瀘,雅礱(龍)江之下游,名曰瀘水,於四川省會理縣西南流入金沙江,二水合流處即諸葛亮渡瀘之地 不毛 瘠土不生五穀,謂之不毛,在此指蠻荒地區 毛,草也 庶 庶幾,冀望的意思 駑鈍 指自己才能低劣,自謙之詞 駑,音駑,劣馬 鈍,刀不鋒利 攘除姦凶 指消滅曹魏 攘,音攘,排除 消滅之意 姦凶,指曹魏 姦,同 奸 舊都 指東漢首都洛陽 斟酌損益 估量事理而予以興革 斟酌,音斟酌,以酒適量注入杯中,意指考慮可否而決定取捨 損,猶革除 益,猶興辦 若無興德之言 倘若沒有增進德政 德行的嘉言 此六字,昭明文選本無,據三國志蜀志董允傳補 則責攸之禕允等之慢以彰其咎 就責罰郭攸之 費禕 董允等人怠慢,以表明他們的過失 慢,怠慢 彰,表明 咎,罪過 則 字據三國志蜀志董允傳補,其餘十二字,據諸葛亮傳補 自課 自我省察 課,試也,考試 考核的意思 諏 音諏,謀畫 訪問 雅言 正言,即正直之言 深追先帝遺詔 深切追念先帝臨終之遺詔 裴松之注本的三國志蜀志卷二先主傳中,引諸葛亮集記載先主臨終前誡其子劉禪: 勉之!勉之!勿以惡小而為之,勿以善小而不為 惟賢惟德,能服于人 不知所云 不知所言為何,表示感慨沉重至極
8 高中三年級國文 ( 上 ) 40 常識精粹 文體:應用 論說兼抒情文 出處:本文選自昭明文選,並據三國志諸葛亮傳校改 史傳初載,原本無題,文選錄之,始題此名 篇旨: 古代人臣言事於君,稱為上書,漢代上書分章 奏 表 議四種, 章 用以謝恩, 奏 用以按劾, 表 用以陳請, 議 用以執異 三國蜀漢後主建興五年(西元二二七年),諸葛亮駐軍漢中(今陝西省南鄭縣),準備北伐曹魏,出師前上書,勸後主尊賢納諫,復興漢室 建興六年,諸葛亮出兵散關,圍陳倉(今陝西省寶雞縣),出師前復上書 後人習慣稱前篇為前出師表,後篇為後出師表 本文選自前出師表,全篇要旨以 親賢臣,遠小人 勗勉後主,而以討漢賊,復舊都自誓 文中稱先帝者凡十三次,蓋以老臣口吻述說,既用以顯示先帝對自身特殊的寵遇,又藉引述先帝遺訓,期使嗣君益增警惕 忠摯之情,深切之語,隨處可見,昔人謂 讀諸葛孔明出師表而不墮淚者,其人必不忠,實在是有原因啊! 漢賊不兩立,王業不偏安 鞠躬盡瘁,死而後已 均出自後出師表 作者:三國諸葛亮 字號:字孔明,封為武鄉侯,諡曰忠武,後人多稱其為武侯或臥龍 籍貫:三國瑯琊郡陽都縣(今山東省沂水縣南)人 生卒:生於東漢靈帝光和四年,卒於蜀漢後主建興十二年,年五十四 生平要略: 諸葛亮早孤,隨叔父諸葛玄避難荊州 玄卒,亮躬耕隴畝,隱居隆中(今湖北省襄陽縣西),自比管仲 樂毅 當時劉備屯兵新野,徐庶薦諸葛亮,劉備遂親詣茅廬,凡三顧乃見 與言天下事,大悅 後諸葛亮助劉備連吳拒魏,收江南,平成都,拜為軍師將軍 劉備即帝位,授諸葛亮丞相職 帝崩,太子劉禪繼立,封亮為武鄉侯 東結孫吳,北伐曹魏,終因軍糧不繼,壯志未伸,於蜀漢後主建興十二年,積勞病逝軍中
9 41 第四課出師表 文學:諸葛亮為中國極享盛名之政治家 軍事家,雖不以文章著名,然而至誠積中,英華發外,其文誠足以傳誦千古 著作:晉陳壽嘗編列其文為諸葛氏集,清張澍輯錄有諸葛忠武集四卷 成語集錦 亡身於外 不念個人得失,為國家效命於疆埸 反義棄甲曳兵 落荒而逃 貪生怕死 臨陣脫逃 妄自菲薄 隨意看輕自我,而不知自重 同義自暴自棄 畫地自限 懷憂喪志 自甘墮落 陟罰臧否 即賞善罰惡 同義獎善懲惡 懲惡揚善 遏惡揚善 不宜異同 不宜有別 同義一視同仁 作姦犯科 做壞事,犯法令 同義違法犯紀 為非作歹 目無法紀 反義奉公守法 行不逾矩 循規蹈矩 裨補闕漏 對於補救缺點和漏洞能夠有所助益 同義補偏救弊 補苴(居)罅(下)漏 拾遺補闕 優劣得所 能按人才優劣,予以適當職位 同義人盡其才 各得其所 不求聞達 無意於功名富貴 同義淡泊名利 猥自枉屈 委曲自己,貶低身分 同義紆尊降貴 屈尊降貴 降尊紆貴
10 高中三年級國文 ( 上 ) 42 反義不可一世 妄自尊大 睥睨一切 三顧茅廬 三訪名士於草廬之中 今用來比喻敬賢,對賢才真誠的拜訪和邀請 同義禮賢下士 吐哺握髮 三顧草廬 反義傲賢慢士 夙夜憂嘆 從早到晚憂思國事,感嘆國勢,喻人勤於政事 同義夙夜憂勤 夙夜匪懈 夙興夜寐 宵衣旰食 枵(消)腹從公 反義好逸惡勞 無所事事 字詞摘釋 忠志之士, 亡身 於外者 忘身 效命 誠宜 開張 聖聽,以光先帝遺德 擴大 妄自 菲薄 鄙薄 陟罰 臧否,不宜異同 褒貶 善惡 必能裨補 闕漏,有所廣益 缺失 悉 以咨之 完全 必能使 行陣 和睦,優劣得所 行伍 軍陣 此後漢所以 傾頹 也 衰敗 夙夜 憂嘆 早晚 庶竭 駑鈍, 攘除 姦凶 低劣的才能 消滅 至於 斟酌 損益,進盡忠言 權衡 以 諮諏 善道,察納雅言 詢問 訪求 臨表 涕泣,不知所云 涕零,流淚哭泣
11 43 第四課出師表異義精析亡 同 忘,捨棄 遺棄 忠志之士, 亡 身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也 (諸葛亮出師表) 消滅 滅亡 當韓之 亡,秦之方盛也 (蘇軾留侯論) 死去 豈若吾居位 去位 身存 身 亡,常如一日乎?(司馬光訓儉示康) 失去 秦無 亡 矢遺鏃之費,而天下諸侯已困矣 (賈誼過秦論) 逃跑 逃亡 秦有餘力而制其敝,追 亡 逐北 (賈誼過秦論) 同 無 日知其所 亡,月無忘其所能,可謂好學也以矣!(論語子張) 外出不在 孔子時其 亡 也,而往拜之,遇諸塗 (論語陽貨)牛刀小試 單一選擇題() 出師表: 若有作姦犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理 請問以上數句,用意在於勸後主應重視何種行為? 勵精圖治,攘奸除凶 諮諏善道,察納雅言 賞罰分明,無所偏私 開張聖聽,裨補缺漏 () 不宜妄自菲薄,引喻失義 句中 妄自菲薄 是何意? 胡亂看輕自己 故意藐視自己 任意苛待自己 隨便批評別人 () 先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓 靈也 文中的 此事 蓋指下列何者? 用人之失當 賞罰之不公 用財之無度 聽言之不聰 () 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中 意謂先帝的何種行徑? 卑劣無恥 不辭辛勞 公忠體國 禮賢下士 () 出師表: 忠志之士,亡身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也 句中 亡身 意謂下列何者? 為國殉職 隱去姓名 排除萬難 為國效命
12 高中三年級國文 ( 上 ) 44 () 願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈 下列對句中兩個 效 字的敘述,何者正確? 上是 成功,下是 任務 上是 任務,下是 成功 上是 責任,下是 效命 上是 效命,下是 責任 () 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同 請問句中的 異同 與下列引號中詞句,何者用法相似? 此誠危急 存亡 之秋也 事無 大小,悉以咨之 必能使行陣和睦, 優劣 得所 一有 動靜,立即示警 多重選擇題() 下列關於諸葛亮的敘述,何者正確? 字孔明 早孤,隨叔父諸葛玄避難荊州 自比張良 姜子牙 諸葛亮為中國極享盛名之文學家 陳壽嘗編列其文為諸葛氏集 () 法規初立,容有未當之處,需視實際情形,始能臻於完善 缺空的成語可以填入下列何者? 困心衡慮 動心忍性 奮發淬礪 斟酌損益 權衡得失 () 一個人若不充實學識,一旦說長論短,,將貽笑大方 缺空的成語可以填入下列何者? 不言之喻 引喻失義 指鹿為馬 扣盤捫燭 一言九鼎 () 下列關於昭明文選的敘述,何者正確? 原名文選,乃南朝梁蕭統所編 凡六十卷 選輯秦漢至齊梁之詩 賦 騷 書等各種文體 漢有李善注 唐有五臣注 南宋以後取李善注和五臣注,合為六臣注文選 陳情表 出師表 諫逐客書 留侯論均收於其中 () 社會風氣一敗壞, 之徒,比比皆是,形成治安的另一隱憂 缺空的成語可以填入下列何者? 踰牆穿窬 作奸犯科 自慚形穢 頑廉懦立 放僻邪侈
13 45 第四課出師表牛刀小試詳解 單一選擇題 解:題幹文句意謂如果有為非作歹 觸犯法令的人,或是盡忠行善的人,就應該交給專門管理考核功過的官吏去判定刑賞,以表明陛下公正 開明的治理,故答案選 解:妄,隨意 胡亂的意思 菲,微薄的意思 題幹意謂隨意 胡亂地看輕自己,故答案選 解:從課文 親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也 一句,可知桓 靈二帝的過失在於用人失當,故答案選 解: 猥自枉屈 指委曲自己,貶低身分,可見劉備禮賢下士 尊重人才的態度,故答案選 解: 亡 同 忘,是忘記的意思,而非死亡之意, 亡身於外 的文意是說不念個人得失,竭力為國效命,故答案選 解: 討賊興復之效 的 效 字,放在介詞 之 的後面,可知為一名詞 不效 指不能成功 不能完成,可知 效 為成功之意,故答案選 解:題幹中的 異同 為偏義複詞,詞義偏重在 異 合義複詞,存 亡二義皆有; 合義複詞,大 小二義皆有; 合義複詞,優 劣二義皆有; 偏義複詞,詞義偏重在 動
14 高中三年級國文 ( 上 ) 46 多重選擇題 解: 自比管仲 樂毅; 諸葛亮是政治家 軍事家,但不以文章名世 解: 心志困苦,思慮不通; 激勵其心,堅忍其性,使能奮發而不屈; 鼓舞振作,努力磨練; 估量事理而予以興革; 估量事物的利害得失 解: 事理淺顯易懂,不待說明即可曉悟; 援引例證有所不當; 混淆是非; 因認識不清而產生錯誤; 形容說話有分量 解: 唐朝李善注; 留侯論選自東坡全集 解: 窬,音於,穿越 超越之意 踰牆穿窬 是小偷的行為; 為非作歹,違法亂紀; 自愧不如別人; 使貪婪的人廉潔,使懦弱的人立志; 指種種奢侈 放蕩 乖僻 邪惡之事
2. ( B ) 親賢臣, 遠小人 句中 遠 字的詞性與下列何者相同? (A) 相迎不道 遠 (B) 遠 罪豐家 (C) 性相近, 習相 遠 (D) 近悅 遠 來解析 :(A) 形容詞 遙遠 (B) 與題幹皆為名詞作動詞用 遠離 (C) 形容詞 遙遠 (D) 名詞 遠方的客人 3. ( A ) 今當
高二國文題庫 L10 出師表 一 注音 1 崩 殂 : ㄘ 2 妄自 菲 3 陟 罰臧 4 陟罰 臧 5 裨 補闕 ㄨ ˊ 薄 : ㄈㄟ ˇ 否 : ㄓ ˋ 否 : ㄗㄤ 漏 : ㄅㄧ ˋ 6 臧 否 : ㄆ 7 遠 小人 : 8 傾 頹 : ㄊ 9 二十 有 10 駑 鈍 : ㄧ ˇ ㄩㄢ ˋ ㄨㄟ ˊ 一年 : ㄧㄡ ˋ ㄋㄨ ˊ 11 諮 諏 善 12 闕 漏 : 13 攘 除姦 14 行 陣和
解析 : (C) 古代帝王死叫 崩 3. ( B ) 下列選項, 何者有錯別字? (A) 三顧茅廬 (B) 滄海一栗 (C) 負荊請罪 (D) 藕斷 絲連 解析 : (B) 滄海一 栗 粟 滄海一粟 指大海中的一粒小米, 後用以比喻渺小 微不足 道 語出蘇軾 赤壁賦 栗, 意ㄌㄧ ˋ 植物名, 如
出師表題庫一 注音國字傾 ㄊㄨㄟ ˊ : 頹 親賢臣, 遠 小人 : ㄩㄢˋ ㄖㄤˊ 除姦凶 : 攘 陟罰 ㄗㄤ 否 : 臧 二十 有 一年 : ㄧㄡˋ 崩 殂 : ㄘㄨˊ 斟 酌: ㄓㄣ崩 ㄘㄨˊ : 殂 ㄨㄟˇ 自枉屈 : 猥 妄自 ㄈㄟˇ 薄 : 菲 行陣和 ㄇㄨ ˋ : 睦 諮 ㄗㄡ 善道 : 諏 ㄨㄤˋ 自菲 ㄅㄧˋ 補闕 薄 : 妄 漏 : 裨 斟 酌 : ㄓㄨㄛ ˊ 陟罰臧 否 : 行
天下莫大於秋毫之末,而大山為小
010 010 天下莫大於秋毫之末,而大山為小 011 卷一 天地萬物的運行之道011 012 012 是亦彼也,彼亦是也 013 卷一 天地萬物的運行之道013 014 014 指窮於為薪,火傳也,不知其盡也 015 卷一 天地萬物的運行之道015 018 018 意有所至,而愛有所亡 019 卷一 天地萬物的運行之道019 028 028 此以己養養鳥也,非以鳥養養鳥也 029 卷一 天地萬物的運行之道029
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1
0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
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聖人慶日及節日 五月十一日 聖斐理伯與聖雅各伯 宗徒 慶日 五月二十九日 耶穌升天 節日 五月三十一日 聖母天地元后 慶日 文章分享 淺談拉丁文在天主教會的重要性 緒論 一直以來 教會拉丁語被視為西方文化之基石和羅馬天主教會的官方語言 可是在 近四十年來 這種 天主教徒的特徵 (sensus catholicus) 已從教會禮儀 信友靈修生活 等逐漸褪色 這現象當然與人們 甚至神長和教會機構對拉丁語應用之誤解有關
6. 天才夢 一文張愛玲詳細描述成長歷程, 每個階段都有一個重要意義, 下列成長大事記, 事件與意義的組合依序是 : 事件三歲七歲九歲十六歲二十歲背詩寫小說決定做鋼琴家母親回來撰寫天才夢意義 ( 甲 ) 童年的天才表現???? 參考選項 : ( 乙 ) 坦誠無法接受窮困 ( 丙 ) 體會美好與痛苦並
臺北市立成功高中 103 學年度第二學期高一國文科期末考試題 詳解 考試範圍 一 翰林版國文課本第二冊 : 天才夢 古詩選 一桿 稱子 出師表 黃州快哉亭記二 翰林版國文補充教材第二冊 : 古詩 樂府選三 延伸教材 : 笑傲文學史第一冊第 10~14 回 說明 : 使用 2B 鉛筆在 答案卡 上作答 未依規定畫記致機器無法辨識者扣十分 記得畫記填寫班級 座號 姓名 選擇題 ( 共二大題, 占 100
二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲
-1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
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2007 2016 300 20 300 200720151,402140 86,500 21 2 4 7 11 64 70 77 78 80 82 85 87 143 145 2 1 1. 2. 3. 4. 2 3 4 3 2007.HK 2006 2007420 200791 2007910 100 201663026 201112 4 5 6 7 1,250.7 129.6% 49.6 1.6%
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 [email protected]; [email protected] ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA KTP KTP
您選對雷射了嗎 40 1917 1959 Maiman 1963 20 1983 AndersonParrish 22 2013 5 485 以往須以手術 磨皮等方法才能去除的刺青, 現在用雷射就可以輕易處理 此外, 各種皮膚血管病變 痣 疤痕, 乃至於皺紋的去除, 也可以用雷射來達成 治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA 585 590 595 600 1.5 40 4
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
Hella LED 前燈 日行燈 Hella
38 2012 4 472 汽車安全的人因工程 汽車改變了人們的生活, 但在便利的背後, 也帶來生命財產的損失 運用人因工程可以發展有效的安全對策, 減少車禍的發生與降低其嚴重性 1885 1908 1302,000 5,000 亮不亮有關係 daytime running light, DRL Hella 1977 20082011 LED 前燈 日行燈 Hella 2012 4 472 39 40
( )17. 下列關於左思的敘述, 何者錯誤?(A) 其貌不揚, 又拙於言辭, 但富於文才, 辭賦 詩歌皆為世所稱道 (B) 嘗以十年時間構思, 寫就 上林賦, 一時洛陽紙貴, 傳為美談 (C) 所作詩歌, 筆力矯健, 情調高亢 (D) 八首 詠史 詩, 對後世詠史詩的演變發展多所啟迪, 影響深遠
課程名稱 :99 國文 (III) 科目代號 :99C2101 ( )1. 下列寫景文字, 何者使用虛筆? (A) 綠煙紅霧, 彌漫二十餘里 (B) 歌吹為風, 粉汗為雨, 羅紈之 盛, 多於堤畔之草 (C) 湖光染翠之工, 山嵐設色之妙 (D) 花態柳情, 山容水意 ( )2. 以下何者並非山水遊記的佳作 (A) 水經注 (B) 永州八記 (C) 浮生六記 (D) 徐霞客遊記 ( )3. 岳陽樓記
100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20
2 II 19 100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20 22 3 3 6 6 5 6 5 7 4 5 50 4 4 3 3 6 5 6 6 6 6 4 5 50 5 3 3 6 7 5 6 4 7 4 5 50 6 2 4 6 7 5 6 4 7 4 5 50 7 2 4 6 7 5 6 4 7 5 4 50 8 2 4 6 7 5 6 4 7
生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科
97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3
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第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:[email protected] WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案
歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:[email protected] 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題
Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga
250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
台北市立中山女高一百學年度第二學期第一次段考高一國文科試卷
國立彰化高級中學 106 學年度第二學期高一國文科文教 期末考試詳解卷教師版 一 單選題 : 每題 5 分, 共 15 題, 計 75 分 ( 不倒扣 ) 文教 20 題, 共計 100 分 1. 下列 中的讀音, 正確的選項是 : (A) 侷促一 隅 : ㄩˇ (B) 狂 狷 之士 : ㄐㄩㄢ (C) 不 忮 不求 : ㄐㄧˋ(D) 田間溝 瀆 : ㄉㄨˊ 答案 :( D) 解析 :( A) ㄩˊ(B)
2 阿彌陀佛與淨土法門 一 阿彌陀佛與淨土法門 ( 一 ) 阿彌陀佛的意思
阿彌陀佛與淨土法門 目錄 ㄧ 阿彌陀佛與淨土法門 2 ( 一 ) 阿彌陀佛的意思 2 ( 二 ) 成熟眾生, 莊嚴國土 的彌陀本願 5 ( 三 ) 淨土法門的殊勝 8 二 念佛的方法 13 ( 一 ) 念佛的方法 13 ( 二 ) 念佛法門的層次 20 ( 三 ) 報恩佛七 的意義 29 三 四種淨土任君遊 35 ( 一 ) 人間淨土 35 ( 二 ) 天國淨土 38 ( 三 ) 佛國淨土 41 (
2
2 Tehillim 12:46 Psalmos "le" (I) 27:46 22:1 (II) --- --- --- --- ( 71:14-16) --- ( 71:2) --- ( 71:6) --- ( 71:18) 2 () 73 2 12 50,73-83 11 42,44-49,84-85, 87-88 1 1 48 - 顺 - - - ) 15:1-19 6:33 15:17
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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
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3452015.11 CONTENTS 80633 00007134 10461 49 6-1 022597-4868 022597-5028 [email protected] www.mustard.org.tw 022244-7000 01 03 05 07 08 09 11 12 14 16 18 19 20 21 KKBOX 319 1 2015 8 11 10 28 12
66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣!
64 素人頭家圓夢 65 圓夢 桃城食在好味道 3 5 2000 9 6 5 11 66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣! 68 素人頭家圓夢 69 透過臉書分享, 用美食料理和粉絲搏感情 3 好手藝 講究的製程, 這些店家習以為常 的事, 對消費者來說卻是最難得的堅持, 3 消費者在找的不就是這樣的好東西? 2000 1500 1000 8 70 素人頭家圓夢
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
高中中國語文課程 必修部分 學習單元架構示例 組織重心中四中五 中六 理解和分析梳理貫通對照比較 表達與應用 ( 一 ) 紀實游說 質疑與評價思考辨析評論反思 表達與應用 ( 二 ) 達意得體應對機敏 文學與人生人生百味 / 表達與應用 ( 三 ) 議論說明創意寫作 品味和鑒賞語言品味風格鑒賞 自學
高中中國語文 中 長期建議方案 ( 諮詢稿 ) 諮詢篇章 出師表 設計示例 構思說明 教育局和香港考試及評核局現正進行 中 長期建議方案 ( 諮詢稿 ) 學校意見調查, 就 指定文言經典學習材料 的實施, 蒐集學校意見 為配合是次諮詢, 現以 諮詢稿 建議篇章 出師表 為例, 提供設計示例, 方便教師參考, 以說明課程提供指定學習材料的理念.. 課程提供 指定文言經典學習材料, 目的是要進一步提升學生文言閱讀能力和豐富語文積澱,
( )
95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30
愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境
愛滋治理與在地行動 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 王蘋 ( 主持人 ) 張正學 愛滋 ( )15 愛滋 185 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 2011 186 愛滋治理與在地行動 責任 (MSM) MSM 2011 2 187 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 粗糙的年齡劃分 ISO( ) ( :. )!!
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Survey on the New Academic Structure for
新學制檢討(中期) 科目層面的修訂建議 中國語文 由科主任填寫 教育局 課程發展議會及香港考試及評核局(考評局)攜手合作 開展中國語文課程及評估的中期檢討 建基 2012 年 11 月 新學制檢討 新高中課程及評估 中國語文 學校問卷調查結果 現提出 中 長期建議方案 (諮 詢稿) 就指定文言經典學習材料的選篇 數量 考核 實施日期及支援措施 作進一步諮詢 是次調查所蒐集 的意見 將提交 課程發展議會
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
自 動 行 車 監 控 系 統 除 能 提 供 捷 運 系 統 全 自 動 化 無 人 駕 駛 環 境 外, 更 扮 演 著 確 保 行 車 安 全 及 服 務 品 質, 提 升 系 統 運 能 的 重 要 角 色 自 動 行 車 保 護 系 統 2014 4 496 61
大 眾 捷 運 系 統 的 靈 魂 自 動 行 車 監 控 系 統 核 心 系 統 3 60 2014 4 496 自 動 行 車 監 控 系 統 除 能 提 供 捷 運 系 統 全 自 動 化 無 人 駕 駛 環 境 外, 更 扮 演 著 確 保 行 車 安 全 及 服 務 品 質, 提 升 系 統 運 能 的 重 要 角 色 自 動 行 車 保 護 系 統 2014 4 496 61 PID,
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
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( 於中華人民共和國註冊成立的股份有限公司 ) 股份代號 : 2016 2016 年度報告 2017 3 10 2016 17 15 12 2016 2016101.70 H 2016 155 2 3 5 6 8 11 14 16 18 70 91 98 117 124 125 127 133 134 135 136 138 1 571 1.00 H 1.00 H 2 2016-2020 1. CHINA
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
「香港中學文言文課程的設計與教學」單元設計
四 補充材料 一 廉頗藺相如列傳 1 工作紙 史記 廉頗藺相如列傳 1. 司馬遷 作者 司馬遷(公元前 145-公元前 90) 字子長 西漢史學家 生平 參看課本頁 58 文學地位 所著史記 史記 是偉大的歷史著作 也是傳記文學名著 史記 中所歌頌的許多英雄人物的精神 如項羽 信陵君 侯嬴 魯仲連 藺相如等 對後 代人民特別是封建文士影響甚深 如唐代偉大詩人李白在詩歌中不止一次地把古代的俠義之士 引為自己的同調
從道德主體的興發論孔子的文學批評理論
19997 197-210 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論 197 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論一 問題與方法 1 ---- ---- 2 3 1 2 3 ---- 198 ---- ---- 4 二 內聖人格的形成與文學理想之建構 ( 一 ) 道德主體的確立 ( 仁 ) 與文學理想之根據 ( 質 ) 4 199 5 ---- 6 ( 二 ) 道德主體的落實 ( 禮 ) 與文學質素之要求
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
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6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
2 3 5 6 12 15 25 35 36 38 39 40 41 42 43 94 2 183 46 13-15 7 852-26860666 852-26453899 www.goldlion.com [email protected] 3 1,240,034,000 55,652,000 167,299,000 51,355,000 255,350,00012,766,000 1,767,916,000448,363,000
答 曰 : 為 米 二 斗 一 升 五 分 升 之 三 術 曰 : 以 粟 求 米, 十 二 之, 二 十 五 而 一 臣 淳 風 等 謹 按 : 粺 米 之 率 二 十 有 四, 以 為 率 大 繁, 故 因 而 半 之, 故 半 所 求 之 率, 以 乘 所 有 之 數 所 求 之 率 既 減
九 章 算 術 西 漢 張 蒼 耿 壽 昌 編 定 魏 劉 徽 注 唐 李 淳 風 等 注 釋 郭 書 春 校 點 九 章 算 術 卷 第 二 魏 劉 徽 注 唐 朝 議 大 夫 行 太 史 令 上 輕 車 都 尉 李 淳 風 等 注 釋 粟 米 以 御 交 質 變 熒 易 粟 米 之 法 凡 此 諸 率 相 與 大 通, 其 特 相 求, 各 如 本 率 可 約 者 約 之, 別 術 然 也 粟
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會計處理程序 內文教學區 ( ) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 1. 2. 3. 054 第三章會計處理程序 ( ) 1. 2. 3. 055 1 (A) (B) (C) (D) (C) ( ) 1. (1) (2) 2. (1) (2) (3) 3. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 056 第三章會計處理程序 ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2.
香港聯合交易所有限公司 ( 聯交所 )GEM 的特色 GEM 的定位, 乃為中小型公司提供一個上市的市場, 此等公司相比起其他在主板上市的公司帶有較高投資風險 有意投資的人士應了解投資於該等公司的潛在風險, 並應經過審慎周詳的考慮後方作出投資決定 由於 GEM 上市公司普遍為中小型公司, 在 GEM
KING FORCE GROUP HOLDINGS LIMITED 冠輝集團控股有限公司 ( 股份代號 :08315) 截至二零一八年三月三十一日止年度的年度業績公佈 本公司 董事 董事會 聯交所 GEM GEM www.hkexnews.hk www.kingforce.com.hk 冠輝集團控股有限公司 陳運逴 GEMGEM www.hkexnews.hk www.kingforce.com.hk
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The Judges Association of R.O.C 2014.10.15 The Judges Association of R.O.C The Judges Association of R.O.C Upper Mustang Trekking, Nepal 2 3 4 巨人雕像一個個豎立 像在直立行走 他們頭很大 脖頸很長 下頷骨突起 目光深沈 驕傲地立於他們的孤獨之中 他們聳立在那裡
就在那一夜 我重生了 我知道我已是基督徒 有不一樣的人生觀 和新的生命 我已脫離過去的捆綁 我自由了 從 佛 陀 到 耶 穌 1 再 活 一 次 5 掙 脫 的 勇 氣 9 我 為 什 麼 信 耶 穌? 14 死 亡 邊 緣 18 悸 動 的 靈 魂 22 神 的 忿 怒 與 祝 福 26 從 佛 陀 到 耶 穌 1 2 不 再 拜 拜 只 信 耶 穌 從 佛 陀 到 耶 穌 3 4 不 再
珍惜生命 聖嚴法師與吳念真 黃春明 李明濱的對話 珍惜生命 時間 : 二 六年六月十七日地點 : 台北圓山飯店對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山禪修文教體系創辦人 ) 黃春明 ( 知名作家, 國家文藝獎得主 ) 吳念真 ( 知名導演 ) 李明濱 ( 行政院衛生署自殺防治中心計畫主持人兼主任 ) 主持人
珍惜生命 目錄 一 可以再多想想, 放下自殺念頭 4 二 正確的價值觀, 破解自殺迷思 9 三 肯定自我價值, 實踐生命意義 11 四 落實人文關懷, 成功防治自殺 15 五 放下自責內疚, 勇敢承擔責任 19 六 呼吸就是財富, 活著就有希望 23 七 重新檢視媒體, 重視精神生活 28 八 重建媒體道德, 善盡社會責任 30 九 不做成功的人, 做個實在的人 33 十 逆境讓人成長, 打擊磨練意志
268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行
行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度
一掌经命理预测学
理 ---- 理 [ ] 金 行 行 年 883 年 樂 歷 數 禮 行 行不 了 立說 惡 來 歷 不 了 不 力 不 不 不 行 來 說 曆 狀 輪數年 來 句 說 年 年 老年 惡 不 吝 洞 度 不 不 料 [ 錄列 ] 類 行 說 論 說 論 行 行 辰流年 流年 辰流年 流年 六 論 論 流年 1 年 辰 1 輪數 落 年 來 了 數 女 年 數 若 數 數 不 立 不 女 例 2001
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臺北市立成功高中九十八學年度第二學期高一國文期末考試題解答 選擇題請於 電腦卡 上作答, 請仔細劃好個人基本資料, 班級 姓名 座號劃錯或未劃者扣 5 分 一 單一選擇題 :( 每題 2 分, 共 40 分, 答錯不倒扣 ) 1. 下列選項中, 內的字音三者全同的是 (A) 陟 罰臧否 / 胼手 胝 足 / 不 忮 不求 (B) 曩 昔 / 龍 驤 虎步 / 尊王 攘 夷 (C) 齟 齬 / 中道崩
生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4 A B C D 答案 B 命題出處 2 測驗目標 析 A C H O N S B C D 21
指定科目考試生物試題詳 臺南一中 郭人仲老師 第壹部分 : 選擇題 ( 占 71 分 ) 1 p 1 1/3 1 A B B C RNA D 答案 B 命題出處 4 2 11 測驗目標 析 A T C RNA D 2 A B C D T 20 答案 D 命題出處 6 11 測驗目標 析 A B C 生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
出師表諸葛亮臣亮言:先帝創業未半,而中道崩殂 今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡之秋也 然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也 誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢宏志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同 若有作姦犯科,及為
諫逐客書李斯秦宗室大臣皆言秦王曰: 諸侯人來事秦者,大抵為其主游間於秦耳,請一切逐客! 李斯議亦在逐中 斯乃上書曰: 臣聞吏議逐客,竊以為過矣 昔穆公求士,西取由余於戎,東得百里奚於宛,迎蹇叔於宋,來丕豹 公孫支於晉 此五子者,不產於秦,而穆公用之,并國二十,遂霸西戎 孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚 魏之師,舉地千里,至今治彊 惠王用張儀之計,拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢郢,東據成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今
廿一世紀集居環境規劃與建築型態塑造之研究
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 1 第 二 節 研 究 內 容 與 方 法 2 3 4 5 第 二 章 回 顧 與 前 瞻 第 一 節 文 獻 回 顧 一 集 居 環 境 規 劃 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
第 七 條 本 行 對 於 下 列 事 項 應 提 董 事 會 討 論 : 一 公 司 之 營 運 計 畫 二 年 度 財 務 報 告 及 半 年 度 財 務 報 告 三 依 證 券 交 易 法 第 十 四 條 之 一 規 定 訂 定 或 修 正 內 部 控 制 制 度 四 依 證 券 交 易 法
凱 基 商 業 銀 行 股 份 有 限 公 司 董 事 會 議 事 規 則 管 轄 單 位 : 董 事 會 秘 書 處 初 訂 日 期 :104.4.13 核 定 日 期 :104.4.13 第 一 條 為 建 立 本 行 良 好 董 事 會 治 理 制 度 健 全 監 督 功 能 提 升 董 事 會 之 運 作 效 率 及 決 策 能 力, 爰 依 公 開 發 行 公 司 董 事 會 議 事 辦
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7 7 7 10 7 13~15 ~ 7 27 ~8 7 8 20~21 5 7 45 10 07:30 07:30~07:40 ) 07:40~07:50 07:50~08:25 12:00~12:30 12:30~13:10 67 20 16:0517:00 5 ( 1 5 ( 1 ) 4 歷 1 2 ( 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 104 異 1. 2. 3.
DOM Pamphlet (CHIN)
中 介 服 務 ( 先 導 計 劃 ) 簡 介 公 務 員 建 屋 合 作 社 樓 宇 市 區 重 建 中 介 服 務 有 限 公 司 地 產 代 理 ( 公 司 ) 牌 照 號 碼 : C-046202 地 址 香 港 皇 后 大 道 中 183 號 中 遠 大 廈 28 樓 電 話 2588 2800 傳 真 2588 2585 網 址 www.ura-facilitator.com.hk 電
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
佛心 宇宙與覺醒 佛心 宇宙與覺醒 聖嚴法師與太空人米契爾博士的對話 時間 : 二 八年五月三十一日地點 : 台北中正紀念堂一樓演講廳主持人 : 葉祖堯教授 ( 亞洲大學教授 ) 與談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山文教禪修體系創辦人 ) 艾德格. 米契爾博士 (Dr. Edgar Mitchell,
佛心 宇宙與覺醒 目錄 宇宙大震撼 3 宇宙的形成與 華嚴經 宇宙觀 12 科學與心識奧祕 19 量子世界與心識業力 23 人類的未來 34 現場問答 37 佛心 宇宙與覺醒 佛心 宇宙與覺醒 聖嚴法師與太空人米契爾博士的對話 時間 : 二 八年五月三十一日地點 : 台北中正紀念堂一樓演講廳主持人 : 葉祖堯教授 ( 亞洲大學教授 ) 與談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山文教禪修體系創辦人 ) 艾德格.
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail [email protected] 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
求學 1925 Mount Holyoke Alpha Omega Alpha 4,000 走入麻醉科領域 Dr. Allen Whipple, : changingthefac
36 2015 7 511 Apgar Score Virginia Apgar, 1909-1974 1953 http://www.nlm.nih. 家世背景 Public Domain Image) 1909 6 7 Westfield, New Jersey Helen Clarke Charles Emory Apgar 1915 W2MN gov/changingthefaceofmedicine/
目錄
( ) (: 00059) 2015 目錄 2 3 4 5 8 21 41 53 61 63 64 66 67 68 150 151 1 公司資料 公司 股 00059 0.1% 05821 0.1% 05580 0.1% 05855 0.1% 05567 0.1% 05602 業 8 32 33 86 20 2208 2888 86 20 2208 2777 業 151 14 1401 (852)
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
98 條 所 稱 之 公 務 人 員, 至 議 長 處 理 會 務 如 有 不 當 情 事, 應 由 議 會 本 身 予 以 制 裁 (43.4.2) 3. 釋 字 第 38 號 縣 立 法 權 非 依 法 不 得 限 制 人 民 之 自 由 權 利 憲 法 第 80 條 之 規 定 旨 在 保 障
一 司 法 院 大 法 官 會 議 解 釋 1. 釋 字 第 14 號 民 意 代 表 非 監 察 權 行 使 之 對 象 查 憲 法 與 本 問 題 有 關 之 第 97 條 第 98 條 第 99 條, 係 由 憲 法 草 案 第 102 條 第 103 條 第 104 條 而 來 第 102 條 原 稱 監 察 院 對 於 行 政 院 或 其 各 部 會 人 員 認 為 有 違 法 失 職 情
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班