高中中國語文課程 必修部分 學習單元架構示例 組織重心中四中五 中六 理解和分析梳理貫通對照比較 表達與應用 ( 一 ) 紀實游說 質疑與評價思考辨析評論反思 表達與應用 ( 二 ) 達意得體應對機敏 文學與人生人生百味 / 表達與應用 ( 三 ) 議論說明創意寫作 品味和鑒賞語言品味風格鑒賞 自學
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- 悠安 空
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1 高中中國語文 中 長期建議方案 ( 諮詢稿 ) 諮詢篇章 出師表 設計示例 構思說明 教育局和香港考試及評核局現正進行 中 長期建議方案 ( 諮詢稿 ) 學校意見調查, 就 指定文言經典學習材料 的實施, 蒐集學校意見 為配合是次諮詢, 現以 諮詢稿 建議篇章 出師表 為例, 提供設計示例, 方便教師參考, 以說明課程提供指定學習材料的理念.. 課程提供 指定文言經典學習材料, 目的是要進一步提升學生文言閱讀能力和豐富語文積澱, 讓學生熟記其中精華片段, 理解文意及掌握篇中文學 文化內涵, 從而汲取養分, 同時可作為培養讀寫聽說能力的部分學習素材 指定文言經典學習材料 並非學生學習的全部, 只是學生學習的切入點 教師仍需配合開放學習材料的課程精神, 因應學生的興趣 能力和學習需要, 選用其他文言及語體材料, 幫助學生提升語文能力和素養 本設計示例的單元架構依據課程發展處中國語文教育組提供的 必修部分學習單元架構, 並以 中學中國語文學習單元設計示例 ( 高中階段試用 ) ( 2006) 中的示例 表達與應用 ( 一 ) 游說 為基礎, 略作修訂, 以體現指定文言經典作品如何配合現有單元的學習目標和重點, 能有效培養學生的語文能力和素養
2 高中中國語文課程 必修部分 學習單元架構示例 組織重心中四中五 中六 理解和分析梳理貫通對照比較 表達與應用 ( 一 ) 紀實游說 質疑與評價思考辨析評論反思 表達與應用 ( 二 ) 達意得體應對機敏 文學與人生人生百味 / 表達與應用 ( 三 ) 議論說明創意寫作 品味和鑒賞語言品味風格鑒賞 自學與探究文化專題研習 / 以 出師表 為例, 說明指定文言經典學習材料如何配合現有單元 游說 的學習, 以培養學生的語文能力和素養
3 中五級學習單元二 表達與應用 ( 一 ) 游說 一 學習目標 閱讀古今游說作品, 探究作品的思想內容, 掌握游說的策略和技巧, 提高書面和口語的表達能力, 並培養文化 文學的素養和品德情意 二 學習重點 閱讀範疇 : 理解游說作品的內容, 分析寫作目的 分析及評價作品的思想內容和寫作手法 探究作品的內涵 對作品有個人的感悟 寫作範疇 : 游說 : 揣摩讀者心理, 懇切陳詞, 嚴密論證, 情理兼顧, 以改變讀者的觀念或行為 實用寫作..建議書 實用寫作 : 確定讀者, 用語得體 掌握寫作策略 : 因應寫作目的 場合和對象, 運用不同的寫作方法 說話範疇 : 說不同類型的話 : 揣摩聽者心理以進行游說, 理據充分, 陳詞懇切, 使聽者接受, 並改變觀念 態度或行為 掌握說話策略 : 根據聽者的情況, 確定話題及說話形式 語文基礎知識 : 認識實用文 ( 廣告信 建議書 ) 的特點 鞏固及綜合運用初中所學的文言知識 品德情意 : 勇於承擔 鞠躬盡瘁 知恩感戴 關懷顧念
4 中華文化 : 認識 五倫..君臣 反思中國古代 忠君 的觀念 文學.. 感受作者的情意 思維範疇 : 培養良好的思維素質 : 深刻全面
5 四 學習材料甲選用學習材料 : 1. 杜甫 八陣圖 2. 諸葛亮 出師表 3. 梁啟超 敬業與樂業 4. 左傳 燭之武退秦師 5. 中小學中文實用寫作參考資料( 試用 ) 建議書示例 乙建議配合閱讀書籍 : 1. 羅貫中 三國演義 2. 香港城市大學語文學部編著 中文傳意 寫作篇 3. 韓敬體 語文應用漫談 4. 陳志誠 新世紀應用文論文選
6 教學步驟 游說 典範..情理兼備 1. 引入活動 : (1) 觀看 三國演義 ( 電視劇 ) 諸葛亮朗讀 出師表 的片段 三國演義 電視劇 (1994 年 ) 由中國中央電視台製作, 導演 : 王扶林 着學生留心影片主角朗讀的部分 待學習本文後, 自行回答..影片為何從全文中只選取這部分朗讀? 亦可配合學生玩三國電子遊戲的經驗, 設問..影片的人物與遊戲中諸葛亮的形像有沒有不同? 從而讓學生了解諸葛亮的身份 (2) 教師帶領學生朗讀杜甫 八陣圖, 認識諸葛亮在三國鼎立局面中的角色和他的才略 遺恨, 以及後人對他的評價 以杜甫 八陣圖 作為研讀 出師表 的補充資料, 幫助學生了解諸葛亮的功業和心志, 包括善謀略 知兵法 ; 渴望幫助蜀主統一三國, 但未能成功 (3) 師生共同說故事..學生先說成語故事 樂不思蜀, 教師則講解劉備白帝城託孤的故事, 讓學生 認識諸葛亮和劉備父子的關係 猜想諸葛亮為何沒有取代能力遠不及己的後主, 從而初步了解諸葛亮的人格魅力 劉備白帝城託孤 : 君才十倍曹丕, 必能安國, 終定大事 若嗣子可輔, 輔之 ; 如其不才, 君可自取 ( 三國志 卷三十五 蜀書 諸葛亮傳 ) 透過了解劉備臨終對諸葛亮的囑咐, 有助理解 出師表 的背景 教師亦宜透過說故事培養學生文化素養, 如.. 五倫中 君臣 的關係 民間俗語 扶不起的阿斗 的意思或 阿斗 的文化象徵 2. 講讀諸葛亮 出師表
7 (1) 着學生課前預習本文..透過閱讀文本 自行搜集資料, 了解寫作背景 作品背景和文章體裁教師宜按學生在初中學習文言 文言字詞理解知識的基礎上設計預習, 讓學 參考工具書, 疏通內容大意, 並思考..按題目生掌握常見的文言辭彙, 如.. 表 的性質, 猜想本文以 說明 為主, 還 一詞多義 ( 遺 任等 ) 是 抒情 為主? 本文哪些段落是 抒情, 古今詞義 ( 開張 卑鄙 驅哪些段落是 說明? 馳等 ) 通假字 ( 闕 簡等 ) 教師亦宜因應學生的閱讀能力, 指導學生應用閱讀理解策略, 如認識標題和內文的關係 ; 嘗試從文體特點出發, 找出主旨所在等, 以培養學生的遷移能力 (2) 教師引導學生進入文本 : 結合學生前備知識, 分析蜀漢當時形勢 ; 為君者應 有所宜, 有所不宜 作者給後主提出哪些建議? 試引述有關文句 作者北伐的原因是甚麼? 作者和後主均需肩負不同的責任 他建議後主要承擔哪些責任呢? 然後着學生綜合全篇內容, 分析作者給後主的建議, 從而掌握本文的寫作目的 教師可先要求學生準確引述原文, 然後再申說, 以了解學生的閱讀能力 作者的建議包括.. 要廣開言路 ; 要嚴明法紀 賞罰公平 舉薦賢臣 (3) 朗讀出師表 臣本布衣 一段, 引導學生領悟作者的感情 朗讀, 有助熟習語文節奏 加強感受 領會作者的感情 教師亦可因應學生的能力和作品的特點, 選取片段讓學生適量背誦, 以幫助深入領會, 豐富積儲
8 (4) 學生分組討論以下問題, 然後分享.. 本文是諸葛亮出師前的奏議, 為什麼他在文中敘述自己的身世和經歷? 諸葛亮向劉禪提出建議, 但文中提到 陛下 的地方不過七次, 但提及 先帝 的地方卻有十三次之多 你認為這樣寫有甚麼作用? 寫法恰當嗎? 為什麼? 以諸葛亮的才幹, 加上白帝城託孤中劉備所說 若嗣子可輔, 輔之 ; 如其不才, 君可自取, 應可取代劉後主, 但諸葛亮仍致力北伐, 更對後主叮嚀備至, 你認為諸葛亮是 愚忠 嗎? 回應學生的預習, 讓學生明白 表 是奏議類公文, 原以說明為主, 但 臣本布衣 一段側重抒情, 以抒發諸葛亮對劉備的感激之情, 以及對蜀漢鞠躬盡瘁 死而後已的感情, 這正是作者的本意所在 透過分析諸葛亮的身世 經歷和抱負, 可引導學生感悟諸葛亮鞠躬盡瘁 知恩感戴的高尚情操, 並可體會中華文化 君臣 一倫中 忠 的涵義 (5) 指示學生利用已有知識或工具書, 找出與 報恩 有關的成語, 如 一飯之恩 感恩圖報 知遇之恩 等 教師亦可隨文分享中國文化中的報恩精神 ( 可參考唐君毅 說中國人文中的報恩精神, 以引導學生認識知恩感戴的品德情意 3. 教師總結 (1) 本文雖是文言文, 但有不少用語已成為成語或名句, 着學生找出這些成語或名句, 以了解本文的語言成就 (2) 綜合全篇, 共同歸納諸葛亮的才幹 品格 4. 評估活動 學生分六組作小組討論, 三組討論題 (1), 另三組討論題 (2).. (1) 出師表 中, 諸葛亮詳述劉備與自己的交情, 你認為下列三項, 何者在今天最為年輕人所重視 / 哪一項最值得在現今的社會提倡? 試結合日常生活的事例, 闡述你的觀點 感激朋友的恩惠 / 知遇之恩 ( 三顧草廬 ) 與朋友生死與共 / 福禍與共 ( 後值傾覆, 受任於敗軍之際, 奉命於危難之間 ) 朋友無條件地信任 / 無條件地信任和支持朋友 ( 臨崩寄臣以大事 ) 通過找成語, 如 妄自菲薄 引喻失義 作奸犯科 苟全性命 斟酌損益 感激涕零 不知所云 ; 名句, 如 親賢臣 遠小人 ; 教師可引導學生理解文言的價值 古人做事的智慧 待人處事的態度, 放諸現代依然適用, 教師可以結合文言篇章及學生日常生活, 設計活動 這部分因應單元的特點 表達與應用, 讓學生運用 出師表 所學內容, 發表意見 建議評估準則 : 掌握 出師表 內容大意 / 文化內涵 論點明確 論據充分, 能以
9 (2) 分組討論以下的題目, 並闡述個人的觀點 : 出師表 中, 諸葛亮教導領導者應該 有所不宜 下列三項, 你認為哪一項是今天的 學校學生會會長 最需要戒除的呢? 試引用例子說明 拒納諫言 妄自菲薄 偏私 理服人 能掌握別人話語重心, 準確回應 用語準確 尊重他人的不同意見 亦可使用指定文言經典篇章其他的評估方式, 如默寫喜愛的片段 朗誦 譯寫 欣賞名句等 游說策略 ( 一 )..說之以理 動之以情 誘之以利 教學步驟 1. 教師引導學生分析諸葛亮的游說策略 : 思考諸葛亮與後主的關係, 賞析文中使用的手法如何達到勸勉 提交建議的目的 着學生找出文中的 君臣語 和 父子語, 分析及評價作者的寫法 綜合全文, 你認為本文打動你的是 情 還是 理, 抑或其他? 2. 教師以日常生活中常見的廣告信 / 視訊 ( 例如商業機構推銷商品或服務, 或志願團體募捐 ) 為例, 引導學生分析這些廣告信所運用的游說策略, 然後着學生評價這些策略的效果 出師表 一文包含作者對君主的勸勉和建議, 屬游說類文章 本文 情理兼備, 通過深入分析, 學習作者 曉之以理 動之以情 的游說技巧 諸葛亮利用 父 臣 的兩個身份, 一方面對劉禪叮嚀 鼓勵勸勉, 另一方面嚴肅地提出治國建議 廣告信可分為商業性質和非商業性質兩類, 目的在得到對方的認同, 令對方有所行動, 具游說性質 一般而言, 商業性質的廣告信會採取 誘之以利 的策略, 如直接指出收信人可能獲得的利益和突出商品 / 服務的賣點 非商業性質的廣告信 ( 一般都是募捐信件 ), 則會採用 動之以情 的策略, 如具體描述支援對象正面對的困境, 以及強調收信人有能力改變上述情況 教師可透過這個活動, 說明 動之以情 的策略有時較 說之
10 以理 或 誘之以利 更為湊效 3. 教師著學生回家從電視或電台找尋有游說成分的時事新聞或宣傳廣告 ( 如區議會或立法會選舉 反吸煙運動 ), 在課堂上分析新聞 / 廣告中人物的主要觀點和所運用的游說策略 學生可搜集效果佳或欠佳的游說例子, 以作比較 4. 教師總結 : 誘之以利 動之以情 說之以理等都是常用的游說策略 不過, 除了這些游說策略之外, 揣摩對象的心理也十分重要 游說策略 ( 二 )..揣摩心理 教學步驟 1. 教師可以用春秋戰國期間說客成功游說的例子作為本部分的導引, 讓學生認識春秋戰國期間, 諸子經常四出游說君主的歷史面貌 2. 導讀 左傳 燭之武退秦師 : 理清本文的時代背景資料 解釋字詞, 疏通文意 分析燭之武如何揣摩聽者 ( 秦穆公 ) 的心理以進行游說 分析篇中所運用的游說策略 學生在研讀 出師表 或其他指定文言作品時, 已認識一些常見的文言字詞或句式, 教師可指示學生運用之前所學, 理解本文文意, 以鞏固學習 游說策略.. 曉之以理..攻鄭的壞處 誘之以利..不攻鄭對秦的好處 揣摩心理..洞悉秦國攻鄭只是為了自身利益, 於是強調攻鄭對秦的不利 3. 說話活動 : 着學生分組進行游說活動, 運用所學的技巧, 游說同學參加慈善步行籌款步行活動 活動後, 教師邀請數位學生分享游說的過程和結果 4. 自讀梁啟超 敬業與樂業
11 理清本文的寫作背景 : 作者勉勵即將投身職場的年青人的演講辭 分析作者如何因應聽者 ( 年青人 ) 面對的處境, 說明工作應有的態度 重溫寫作論說文章的論證手法 閱讀以勸勉別人為目的的白話文, 欣賞其說服力, 尤其是情感的感染 5. 教師總結 : 游說者掌握了聽者的心理之後, 也不一定會成功, 因為實際的游說過程中隨時會有形勢的變化, 因此, 游說者還要懂得隨機應變, 因勢利導, 運用恰當的語言, 游說才能成功 可介紹學生閱讀一些篇章, 尤其是孟子的文章, 頗多因勢利導的答問, 具咄咄逼人的效果 建議書 教學步驟 1. 出師表 是古代的公文, 着學生再次揣摩得體而不卑不亢的語調, 然後閱讀以下建議書.. 建議增加小賣部食物種類 有關放學後開放課室予學生溫習的建議 建議改善大廈管理及配套服務 籌辦 清遠市賑災扶貧之旅 建議書 諸葛亮是丞相, 又是受 託孤 的老臣, 既要循循善誘地開導, 又不失臣下尊上的分寸 ; 既不宜用訓斥口吻, 又不能用卑下的語氣 透過欣賞 出師表 這類古代實用文, 教師可引導學生寫作現代實用文..建議書 2. 教師導讀建議書示例, 從寫作目的 交際對象 訊息提供 文辭選用 策略部署和格式 ( 稱謂 標題 正文 發文者名稱 日期 ) 等角度加以分析 3. 教師引導學生分析實例中如何使用合適的語氣 得體的語言和內容是否適切, 並作總結 建議書示例見 中小學中文寫作實用參考資料 ( 試用 ) 教育署,2001 語氣 : 委婉得體, 不亢不卑 語言 : 清楚扼要, 具體直接 內容 : 言之有據, 持之以理 教師可改寫一篇示例, 變成語氣無禮 語言累贅和內容不適切, 讓學生加以比較, 以突出建議書的語體特點 單元評估
12 任擇其一 1. 撰寫建議書 教師把班中學生分組, 著學生代入以下的身份撰寫 某某區空置官地用途建議書 ( 約 500 字 ): 駕駛人士 ( 建議興建停車場 ) 家長 ( 建議興建兒童遊樂場 ) 學生 ( 建議興建圖書館和自修室 ) 小型足球推廣委員會主席 ( 建議興建小型足球場 ) 教師提示學生在撰寫建議書時要注意以下數項 : 所提出的建議必須配合自己的身份 ; 提出建議時必須有理據支持 ; 提出的建議必須是可行的 ; 注意文辭語氣, 不宜帶有命令意味 教師選出內容與身份配合得宜, 且在各方面都符合本單元教授的游說技巧的作品, 在課堂上評講 2. 個人短講 : 假設你是學生會的候選內閣主席, 你需要在答問大 會上游說同學投你一票, 試預備約 3 分鐘的演講辭, 並運用適當的口語表達技巧, 向全班演說 教師須提醒學生不要在說辭中只列出政綱, 而要針 對同學的心理進行游說, 陳詞懇切, 情理兼備 教師可就單元目標 學生的能力和興趣, 選取或擬設不同深淺的題目, 讓學生選擇 不同身份的人都會有本身的立場和價值觀, 本活動要學生在同一事件中代入不同角色去處理問題 學生可先搜集資料 訪問老師或家長, 以了解不同身份人士的看法 建議評估準則 : 內容和表達方式切合身份 觀點清晰, 論據充分, 建議實際可行 言詞懇切, 情理兼備, 具說服力 結構完整 文句簡潔 格式正確 說辭的格式可參考中四單元 達意得體 對演講辭的介紹 建議評估準則 : 能針對同學的心理進行游說, 主題突出 陳詞懇切, 情理兼備 結構嚴謹 文句簡潔 有力
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
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2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail [email protected] 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
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98 98 教 材介紹 課本 (全 新 改 版 ) 19 新增標題 段落最清楚 較長段落新增小標題 學習概念更清晰 1 2 內容最嚴謹 1 針對我國最新政治情勢 與社會發展進行改版 1 18 小百科最豐富 2 補充課文以外的相關知識 擴增學生的學習視野 改版圖片最新穎 30 1 量身打造推薦書籍 適合高中生課後閱讀的書籍 提供學生進 一步自主學習的管道 1. (homosexual) 17 2 10
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
第 6 卷第 8 期中華民國 97 年 8 月 太原師範學院學報 重慶郵電學院學報 福州大學學報 佳木斯大學
兼析中西意識流文體之異同專題研究專題研究 王蒙意識流小說淺論 兼析中西意識流文體之異同 王蒙意識流小說淺論 An Introduction of Wang Mon s Ideological Novels Analyzing the Differences and Similarities between Chinese and Western Ideological Novels 林文軒 (Lin,
老年性生理學和老年的性生活 老 和 第四年齡 概念 有不一致, 讀者可自參考, 本書不再多引
第一章導言第一章 導 言 1-1 人一生的年齡變化和老年的概念 1994 0 14 15 6465 20 WHO 44 45 59 60 74 1 1 有人把 65-74 歲稱為 青老年,75-84 歲稱為 中老年,85 歲以上稱為 老老年 ( 鈕則誠,2006); 有人把 65-74 歲稱為 年輕老人期 (the youngold),75-84 歲稱為 中度老人期 (moderately),85
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
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12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
C14 三年級彈性學習彈性英語課程計畫臺南市立竹橋國民中學 107 學年度第 1 學期 教材來源 教學節數 學期目標 / 學習目標 能力指標 ( 學習重點 ) 三年級彈性學習彈性英語課程計畫康軒悅讀系列 -Fun 規劃者英語教學團隊 with Reading 5A 每週 ( 1 ) 節本學期共 (
C4 三年級彈性學習彈性英語課程計畫臺南市立竹橋國民中學 07 學年度第 學期 教材來源 教學節數 學期目標 / 學習目標 能力指標 ( 學習重點 ) 三年級彈性學習彈性英語課程計畫康軒悅讀系列 -Fun 規劃者英語教學團隊 with Reading 5A 每週 ( ) 節本學期共 ( 2 ) 節. 培養學生基本的英語溝通能力 2. 培養學生學習英語的興趣與方法 3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識
行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則
第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/ /11/ /11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language English Language 中國語文 1 History Soc
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/2016 10/11/2016 11/11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language 中國語文 1 English Language History Social Studies Mathematics (Writing) ( 閱讀理解 ) (General
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
2 (a 1 6. (b 7. (c 8. (d 9. (e (a
CB(1 907/02-03(05 立法會財經事務委員會 破產管理署角色檢討顧問研究 目的 背景 2. / 3. (CB(1 2152/01-02(06 ( A 24 B 公眾諮詢所得結果 4. C 5. / 2 (a 1 6. (b 7. (c 8. (d 9. (e 2 10. (a 11. 1 20 2 3 (b ( 12. (c 13. (d 14. (a 15. (b / 16. (c (
內文教學區 ( ) ( ) ( ) ( )
會計處理程序 內文教學區 ( ) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 1. 2. 3. 054 第三章會計處理程序 ( ) 1. 2. 3. 055 1 (A) (B) (C) (D) (C) ( ) 1. (1) (2) 2. (1) (2) (3) 3. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 056 第三章會計處理程序 ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2.
馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學
馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學中六試後補課 2017.03.06 2017.03.07 2017.03.08 2017.03.09 2017.03.10 ENG-YSK ENG-YSK 0 8 :3 5-0 9 :1 5 MTH-CCH ENG-TMS ENG(2 )-HSK( 非 CHM GP) ENG-YSK ENG-YSK 0 9 :1 5-0 9 :5 5 MTH-CCH ENG-TMS ENG(2
領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
前言 人類的歷史, 因 一個簡單的思維 而改變! 1776 Thomas Paine COMMON SENSE
抓到重點 + 專注力, 做事有效率 GPS You Can Change Your Way of Working Just by Changing Your Way of Thinking 高橋政史 著 黃玉寧 譯 前言 人類的歷史, 因 一個簡單的思維 而改變! 1776 Thomas Paine COMMON SENSE 8 12 1930 60 3 Steve Jobs 你所需要的是技巧? 還是思考方法?
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 080814 香蕉新樂園 南投縣國姓鄉北山國民小學 作者姓名 : 小五戴岑桓 小五謝豐駿 小五湯楷琳小五陳韻婷 小五陳韻惠 小五羅燮琳 指導老師 : 李彥屏 羅育勝 1 C 2 C -1 1. 10 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 3 10. 11. 12. 13. -2-1 1. 10 2. 3. -2
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
DIY香草植物乾燥
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專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
一開口就打中人心
So Easy 508 一開口就打中人心 30 堂正向思維溝通課 陳志勇 著 惠閱, 願您擁有自信 愛 語表達技術! 敬贈 一開口就打中人心 30 30 002 003 自我提升, 同時為別人的生命加分 2010 09-11 8 30 004 為自己溝通出征 005 商務或學術人士 主管階級及專案管理者必備的工具書 ERP 006 循序漸進輕鬆成為雙向溝通贏家 30 30 007 讓彼此築起的那道牆因真誠智慧的溝通而倒下
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2017 2017B2C (i)20171231(ii) 20171231 20185311.7 20172017 100 CCtalk2017 134 CCtalk 201610CCtalk CCtalk 2015184.9 2016339.72017555.2 2017531198.52018531 263.2 2015304.22016 509.52017971.3 2017531272.12018531
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
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1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 8 15 9 10 11 12 13 16 14 17 18 19 20 21 22 15 23 2.3 不同的分析角度 以上種種對影響健康因素的分析 其實來自不同的學說和理論 它們從不同角度分析 健康 建立對健康及影響健康因素的不同理解 這些角度包括 1 生物 2 社 會 3 心理 4 靈性 5 生態及
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
科目 第二學期考試 所需時間 ( 分鐘 ) 中一級 考試範圍 English Language G.E. & Reading 60 Part A: Grammar (Prepositions of time, articles, Wh Questions, tenses: present conti
第二學期考試 所需時間 中一級 G.E. & Reading 60 Part A: Grammar (Prepositions of time, articles, Wh Questions, tenses: present continuous, simple future, be going to) Part B: Proofreading Part C: Vocabulary (Unit 3
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01 用 ActionScript 3.0 開始認識 Flash CS3 Flash 是應用在網路上非常流行且高互動性的多媒體技術, 由於擁有向量圖像體積小的優點, 而且 Flash Player 也很小巧精緻, 很快的有趣的 Flash 動畫透過設計師的創意紅遍了整個網際網路 雖然很多人都對 Flash 可以做精美的網路動畫並不陌生, 但是實際上 Flash 不僅如此, 只要搭配 ActionScript
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6 漁業新知 海洋管理委員會 (MSC) 水產認證標章介紹 文 圖 / 王譽善 張水鍇 ( 國立中山大學海洋事務研究所 ) A: 已認證的永續水產品 B: 海洋管理委員會的英文縮寫 C: 海洋管理委員會的網址 D: 白框線的內容及魚圖必須出現在標章內 E: 代表此為註冊標章 F: 魚圖註冊標章 Parties to the Nauru Agreement, PNA Marine Stewardship
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /
2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
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社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
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第一章政制和行政 行政長官 行政會議 1 31 15 16 45 立法會職權 組成 ( ) 60 2 30 30 ( ) 70 35 35 立法會會議 ( ) 38 181 841 479 33 19 131 126 財務委員會 49 ( ) 73 15 20 3 24 58 內務委員會 34 政府帳目委員會 18 ( ) 4 議事規則委員會 12 議員個人利益監察委員會 法案委員會 12 12 30
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
C3特教班學習領域課程計畫
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1 研究報告與論文的寫作格式 CHAPTER 1-1 1-2 專 題 研究報告, 乃至論文寫作都 有一定的標準與規範, 而寫作的 工具, 除了堪稱石器時代所用的筆與紙 外, 打字機及電動打字機仍是至今尚未完 消失的機具, 然而, 步入雲端世紀之後, 電腦文書處理的軟體早已是不可或缺的必備利器 這裡首推大家耳熟能詳的 Microsoft Word 1-2 1-2-2 APA Preliminaries
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
東華人文學報 第二期
東華人文學報 第二期 2000 年 7 月 頁 125-142 東華大學人文社會科學學院 戲曲 關目 義涵之探討 提要 關鍵詞 : 戲曲 關目 情節 故事 表演 勞逸均衡 冷熱調劑 元刊雜劇三十種 曲論 125 戲曲 關目 義涵之探討前言 1 一 關目 之原意與 元刊三十種雜劇 的 關目 126 2 3 4 5 6 127 7 8 9 128 10 129 11 二 明清曲論中 關目 的義涵 12
中學課程 Secondary School Courses 初中課程 Junior Secondary School Courses General English $1360 Advanced Grammar and Reading $1360 Love to Read $1360 Critica
i-learner Education Centre 課程收費表 (2018 年 4 月 1 日起生效 ) 4-lesson monthly course fees. 此為四堂費用, 按月堂數收費 4-6 students per class. 4 至 6 個學生一班 幼兒課程 Pre-School Courses 英語課程 English Courses Pre-School English $1360
教師 : 曾安琪 舞 中華文化基本教材 舞 中華文化基本教材 高 3 中華文化基本教材 高 9 導 高 9 編號 : 3 總時數 : 8 高 3 高 9 舞 舞 高 3 高 9 導 高 3 高 3 高 9 高 9 導 舞 高 3 高 3 中華文化基本教材高 3 高 3 高 3 4 中華文化基本教材高
教師 : 萬淑娟 高 高 編號 : 總時數 : 5 餐 高 高 服 餐 餐 服 餐 餐 餐 導 高 服 中華文化基本教材高 餐 3 餐 3 服 3 高 4 導高 列印日期 :7..8 ::4 PM 9: 9: 實施日期 : 7.. ~ 7.. 基本鐘點 : 4 課 : 代課 : 導課 : 其他 : 中華文化基本教材高 教師 : 曾安琪 舞 中華文化基本教材 舞 中華文化基本教材 高 3 中華文化基本教材
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境
愛滋治理與在地行動 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 王蘋 ( 主持人 ) 張正學 愛滋 ( )15 愛滋 185 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 2011 186 愛滋治理與在地行動 責任 (MSM) MSM 2011 2 187 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 粗糙的年齡劃分 ISO( ) ( :. )!!
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
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沙 田 區 中 六 聯 合 招 生 2008 中六收生程序第二階段 招生地點 基督書院 港九潮州公會馬松深中學 新界沙田博康邨 日期/ 時間 2008年8月4日 下午2:00至下午5:00 主辦單位 沙田區中學校長會 沙田區議會教育及國際復康日工作小組 教育局 (St. Rose of Lima s College) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHRIST COLLEGE
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
1
1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度
年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員
PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰
中華民國 第49屆中小學科學展覽會
中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高中組生活與應用科學科 040814 太陽能光控節能窗簾 學校名稱 : 基隆市私立二信高級中學 作者 : 指導老師 : 高二許栢豪 王永富 高二林宸漢 高二謝誌倫 高二許硯鈞 關鍵詞 : 太陽能 光控電路 窗簾 CO2 1 6 1900 1 3 84 580 CO2 1-1 2003 CO2 4.57 CO2 1.43 1-2 1-1 CO2 1-2
2
4 1 2 第一節清末與國民政府時期的大陸保險市場 3 第二節中共建政初期的大陸保險市場 3 2001 24 4 第三節大陸保險市場的發展階段 5 4 1990 72-73 6 2-1 7 2-1 12 Trans America New York Life Met Life CIGNA Allianz AXA Gerling Scadinavia Samsung 8 第一節大陸保險法規的演進過程
三國演義 魯肅的形象與角色定位 壹 前言 172A.D.-217 A.D
三國演義 魯肅的形象與角色定位 吳秉勳 東海大學中國文學系兼任講師 摘 要 關鍵詞 : 三國演義 魯肅 人物形象 儒家 25 三國演義 魯肅的形象與角色定位 壹 前言 172A.D.-217 A.D. 1 1973 2 3 1982 4 2000 5 1 19771271 21021973 1022-23 31071996 12 110-115 4 1982 01 71-75 5 20063 78-79
澳門政治發展的遞嬗 : 以 2013 澳門立法會選舉為例 專題研究 壹 前言 貳 2013 年澳門立法會選舉
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 3 期 中華民國 103 年 3 月 澳門政治發展的遞嬗 : 以 2013 澳門立法會選舉為例 Macao s Gradual Changes in Political Development: Legislative Assembly Election 2013 as An Example 董致麟 (Tung,Chih-Lin) 中國文化大學中山與中國大陸研究所博士候選人澳門研究中心執行秘書
5. / / / / / / / / 6. * (
19/2013 (19.3.2013 (a (b ( (2013-2014 ( 1. 2013 2. 3. / ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4. $220,000 1 5. / / / / / / / / 6. * ( 2010 2012 181 120 1137 120 554 2 7. * 1. 2. 3. 4. 8. ( * (I 180 (15 x
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga
250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
中一級 科目 第二學期考試 所需時間 ( 分鐘 ) 考試範圍 English Language G.E. & Reading 60 A: G.E.(present continuous & simple present tenses,wh-questions,articles,adjectives
中一級 第二學期考試 所需時間 A: G.E.(present continuous & simple present tenses,wh-questions,articles,adjectives & adverbs,connectives, proofreading); B: Vocabulary; C: 2 Reading Comprehension Composition 60 Part A:
Microsoft Word - chin_c.doc
中國語文 簡介在現行課程中, 中國語文教育學習領域設有中國語文 中國語文及文化 中國文學和普通話四個科目 根據 高中學制檢討報告 的建議, 在新高中學 1 制之下, 課程建議 中國語文 是四個核心科目之一, 中國文學 是選修科目之一 新高中中國語文課程是現行高中中國語文 普通話和中國語文及文化課程的重新整合, 簡示如下 : 現行課程 新高中課程 普通話 ( 中四至中五 ) (1998 年起實施 )
p.2 1. a. b. c. (i) (ii)
p.1 p.2 1. a. b. c. (i) (ii) p.3 2. 1840 1860 1925 a. : b. : ( ) ( ) p.4 3. 1937 12 17 1990 12 31 12 19 12 28 12 28 p.5 a. i. ii. b. c. d. () p.6 4. 1918 2 26 3 614 2000 a. b. / p.7 5. 1 2 p.8 a. 1 2 2
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail [email protected] 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
N3489_PYE_SChi_Cover-back
保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港
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9 ACM SIGGRAPH 會議 : 2016 年 12 月 5-8 日 展覽 : 2016 年 12 月 6-8 日 澳門威尼斯人, 澳門 SA2016.SIGGRAPH.ORG 贊助商 主辦方 SIGGRAPH Asia 2016 SIGGRAPH Asia 6,000 㙯, SIGGRAPH Asia 2016 12 5-8 2016 12 6-8, 6,000 SIGGRAPH Asia
生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教 ( 天主教 台灣地區主教團主席 ) 吳若權 ( 作家 ) 陶 ( )
生命的價值 目錄 生命的價值 2 青少年問題面面觀 4 家庭教育的重要性 11 認識生命的價值與意義 18 墮胎是不尊重個體的生存權 28 栽培自我, 展現生命之光 40 生命的價值 聖嚴法師與單國璽樞機主教 吳若權 陶喆的對話 生命的價值 時間 : 二 二年九月二十二日 地點 : 台灣大學綜合體育館 主持人 : 劉麗惠 ( 電視台主播 ) 對談人 : 聖嚴法師 ( 法鼓山創辦人 ) 單國璽樞機主教
95年語文競賽題庫彙整
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 仰般敎學生認識客家文化 个精神 檢討教學个方法 19 捱對客家桐花節个看法與展望 台北縣成立客家文化園區个意義 个看法 捱所知个客家文化節介意義 新住民對客家庄个影響 捱對推展客家美食个展望 捱對後生人追求名牌个看法 捱對卡奴个看法 客家電視台个時代意義 捱對超額教師个看法 个看法 捱對無障礙空間个看法 个客語環境
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
一年二班 B051. 空間實作 103 教室 一年二班 A041. 究食尋味 音樂教室三 一年二班 C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年二班 A011. 閱讀歷史人物 101 教室 一年二班
一年一班 01 106B081. 小奈米綠中崙大世界 地科教室 一年一班 02 106C121. 意遊味境 6F 多功三 一年一班 03 106F171.Java 程式設計 4F 圖書館 一年一班 04 106C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年一班 05 106B061. 趣味數學 104 教室 一年一班 06 106B081. 小奈米綠中崙大世界
09 F9 128 peer to peer, P2P file transfer protocol bittorrent 10 P2P P2P GNU/ Linux P2P CC 單機版的智慧財產權 vs. 人權戰爭 1980 DVD content
當智慧財產 侵犯人權? 智慧財產與人權 Kickstarter The Matrix The Matrix Avatar Eywa 12 2013 4 484 09 F9 128 peer to peer, P2P file transfer protocol bittorrent 10 P2P P2P GNU/ Linux P2P CC 單機版的智慧財產權 vs. 人權戰爭 1980 DVD content
