臺南市 105 年度精進計畫 - 教師專業成長 - 教師學習社群 成果摘述表 學校名稱 : 臺南市東區崇學國小 ; 填表人 : 路婉林老師 社群名稱社群運作概述達成情形社群運作成果 成語應用有效教學社群 1. 集結多位老師的語文專業素養 教學經驗與實務分享, 研討成語 200 的教材內容和教學方法

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1 台南市 105 年度 精進教學之學習社群 成果 社群名稱 : 成語應用有效教學社群 實施期程 :105 年 2 月 ~105 年 6 月社群成員 : 吳姿玲 盧忠賢 路婉林 許稚鵑 邱雅蘭 陳貞岑

2 臺南市 105 年度精進計畫 - 教師專業成長 - 教師學習社群 成果摘述表 學校名稱 : 臺南市東區崇學國小 ; 填表人 : 路婉林老師 社群名稱社群運作概述達成情形社群運作成果 成語應用有效教學社群 1. 集結多位老師的語文專業素養 教學經驗與實務分享, 研討成語 200 的教材內容和教學方法 2. 為了知曉學生對每週教材的理解程度, 每回內容皆有練習題, 作為成語教學的形成性評量, 以供老師了解學生的學習成效, 並作為補救教學的依據和下週教法的調整 3. 蒐羅歷屆台南市成語 200 的紙本試題和網路試題, 並做分類彙編, 每 5 回即有一次選擇題型的試題測驗, 協助學生整合每月所學的成語, 並作為總結性評量的參考 本社群老師共聚會討論六次, 包含一次教材內容編纂前的研擬會議 四次教材製作 ( 含評量試題 ) 一次教材實施後觀課和議課的分享與檢討 時間為週四學年共同備課時間 1. 編篡一本臺南市成語 200 有效學習教材與評量試題 2. 共有會議記錄二份 簽到單六張 3. 透過資料蒐集 專業對話及教學心得分享, 教師相互觀摩與切磋討論, 增進成語教學專業知能 4. 參與的老師在國語課堂上進行每週一節課的成語教學, 預計 40 週 ( 一學年 ) 教完教材內容, 讓學生理解成語的意涵, 知曉成語的由來典故, 且能將成語運用在生活對話與寫作中, 進而從中體會成語的精練和美感 活動照片 6 張 編號 :01 日期 :2.18 文字說明 : 第一次會議, 大家集思廣益, 分享舊成語 200 教材的使用狀況 編號 :02 日期 :2.18 文字說明 : 第一次會議, 大家依學生學習需求, 研討新成語 200 教材的內容

3 編號 :03 日期 :3.17 文字說明 : 在電腦教室編製成語 200 教材 編號 :04 日期 :4.7 文字說明 : 大家與新編成語 200 教材合影 編號 :05 日期 :5.26 文字說明 : 大家分享新編成語 200 教材教學現況 編號 :06 日期 :5.26 文字說明 : 大家提出下期成語 200 的修編建議 備 註

4 臺南市崇學國小 105 年教師專業習社群 成語應用有效教學社群 會議紀錄 第一次會議 一 時間 : :30~15:50 二 地點 :504 教室三 主席 : 路婉林四 記錄 : 許稚鵑五 出席人員 : 如簽到表六 會議內容 : ( 一 ) 討論原先成語 200 教材的適宜性 1. 字體太小, 排版太擠, 紙質太薄, 寥寥數頁, 表面效度不佳, 學生常使用幾週就破損不堪或遺失, 無法用到六年級全市成語會考 2. 內容只有成語和語義, 學生無法清楚理解如何運用 3. 只有難字才有注音, 但許多成語的字, 學生並未學過, 且有很多破音字和亦錯讀的音 4. 缺少練習題, 單靠讀和背, 未能有良好的學習成效 ( 二 ) 分享原先成語 200 教學狀況 1. 教材太簡略, 需要老師事前做足教學準備, 課堂需補充成語典故 例句和生活情境的舉例, 讓學生更清楚成語的意涵和由來, 並學會運用該句成語, 但單聽老師講述, 印象不夠深刻, 學習成效不佳, 老師亦耗費許多時間備課, 從成語典和網路搜尋相關的補充資料, 有時常會因班務繁忙, 無暇準備, 固定課程進度亦趕, 而讓成語 200 教材流於死記 硬背

5 2. 為了解學生的學習成效, 有些班的老師會考成語聽寫 語句填空 解釋默寫, 但都未能有效的幫助學生提升成語會考的成績 探究其原因, 平時的練習 ( 抄寫成語和解釋 ) 和成語會考的多變化選擇題的題型差異甚大, 學生平時未接觸過此種考題, 難怪學生的表現不佳 ( 三 ) 研發新編成語 200 教材的內容與實施方式 1. 教材共 40 回, 每回 5 個成語, 並有判斷句意填成語的練習題, 每個成語皆有解釋 相似和相反成語 造句 2. 每週教 1 回, 每 5 回一次歷屆成語會考選擇題型的練習, 共 8 回練習試題 3.40 週教完成語 200 教材, 約兩學期的時間, 計畫教學時間為五年級上下學期 七 散會

6 臺南市崇學國小 105 年教師專業習社群 成語應用有效教學社群 會議紀錄 第二次會議 一 時間 : :30~15:50 二 地點 :505 教室三 主席 : 路婉林四 記錄 : 許稚鵑五 出席人員 : 如簽到表六 會議內容 : ( 一 ) 已於四月初完成新編成語 200 教材, 並印製完畢, 開始進行每週成語教學 ( 二 )5/3 到 504 班觀看路婉林老師的成語 200 教學 教學流程如下 : 1. 複習靜心 --- 全班朗讀先前教過的 (1)~(4) 回成語 解釋和例句 2. 教授新成語 --- 老師介紹第 (5) 回的五個成語 : 行雲流水 行不由徑 文過飾非 童叟無欺 千里鵝毛, 依序講述成語的解釋 生活中的使用情境 寫作時的例句, 並強調容易唸錯的讀音, 3. 隨堂練習 --- 學生練習第 (5) 回的 5 題練習題 4. 搶答時間 --- 老師利用每 5 回後的綜合練習選擇題型, 進行搶答遊戲, 全班學生唸完題目和選項後, 開始搶答, 並找出這題成語是在第幾回教的 ( 三 ) 教材實施現況分享 1. 按照進度, 每週教五個成語, 老師備課輕鬆, 學生的學習效果也

7 較好 2. 可利用每天晨間時間讓全班朗讀成語 解釋 例句一次, 複習當週所學的成語, 讓成語 200 成為學生的長期記憶 3. 每回的小試身手練習題, 可幫助學生檢核自己對成語的理解程度 4. 每月的選擇題型練習題, 可協助學生複習整合最近所學的 25 個成語, 溫故知新 ( 四 ) 下期成語 200 修編建議 1. 每回成語可增加 5 個成語的抄寫欄位, 學生懂成語的意思, 但常寫不出國字, 或讀錯音, 需多加練習 2. 每 5 回一次的綜合練習, 有一些題目的答案在之後幾回才會教到, 須做調整 3. 可增加成語的典故小故事, 讓成語學習更加有趣

8 台南市崇學國小成語教材 成語 200 班級 : 五年姓名 : 座號 : 號 班

9 < 第 1 回 > 1. 口若懸河 : 形容人說起話來像瀑布一樣滔滔不絕, 比喻人能言善辯 與 笨口拙舌 張口結舌 期期艾艾 相反 沒有口若懸河的本事, 怎能成為演說家? 2. 千載難逢 : 載, 年的意思 千年也難遇上一次, 形容機會極為難得 與 習以為常 司空見慣 相反 這樣的好機會千載難逢, 你可要好好把握 3. 一介不取 : 介, 通 芥, 小草, 引申微小之物 ; 形容絲毫不取, 非常廉潔 人窮志不窮, 對於非分之財, 我一介不取 4. 一日三秋 : 一天不見, 如隔三年 比喻想念殷切 ( 註 : 三秋, 三年 ) 自從與妳分別之後, 猶如一日三秋, 恨不得立即插翅飛到妳身邊 5. 投桃報李 : 比喻朋友之間友情深重, 禮尚往來 自古禮尚往來, 所以投桃報李本是應該 (1) 親朋好友 ( ), 禮尚往來, 乃人之常情 (2) 黃先生在路邊撿到錢包,( ), 贏得鄰里的讚譽 (3) 這是一個 ( ) 的機會, 你一定要好好把握 (4) 我和他分別好幾天, 就好似很久了, 真有 ( ) 之感哪! (5) 這場辯論賽, 雙方主辯都 ( ), 十分精彩

10 < 第 2 回 > 6. 防微杜漸 : 微, 隱微 杜, 堵塞 阻絕 漸, 逐漸擴大 在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止, 杜絕它發展 意指謹慎地防止事物的惡化 小疏忽往往釀成大禍, 曲突徙薪正是防微杜漸的作法 7. 宜室宜家 : 指女子有婦德, 能使家庭和樂, 夫婦和諧 表姐要結婚了, 我們打算將 宜室宜家 的匾額送給這對新人, 祝福他們和樂幸福! 8. 謙沖自牧 : 指人謙虛不自滿 ( 牧, 養 ) 做人應該要謙沖自牧, 而不是自吹自擂 9. 一言九鼎 : 形容說話具有決定性的作用 ( 鼎, 古代國家的寶器 ) 族裡就屬長老最受敬重, 所說的話當然一言九鼎 10. 鴻鵠之志 : 鴻鵠, 天鵝, 善高飛 ; 形容遠大的志向 與 燕雀之志 相反 他雖然家境貧困, 卻從小立下鴻鵠之志, 發誓將來一定要出人頭地 (1) 他雖貴為部長, 但平易近人 ( ), 一點也沒有官僚的架子 (2) 他不能在情況剛開始變壞時, 就 ( ), 結果當然很糟糕, 怪只怪他不聽眾人的好意勸說 (3) 表姐即將出嫁, 我們用 ( ) 的賀聯祝福她 (4) 一個人自小就要有 ( ), 才能有宏觀的氣度和目標去努力 (5) 他向來 ( ), 贏得大家敬重, 只要有他一句話, 你還擔心什麼?

11 < 第 3 回 > 11. 疾風勁草 : 喻遭遇危難, 才知其節操的堅貞 在經過這麼大的變故後, 疾風勁草, 他終於知道誰才是最可信賴的人 12. 臥薪嘗膽 : 躺在柴草上嘗苦膽, 比喻刻苦發憤的精神 為了一雪前恥, 且讓我們臥薪嘗膽, 埋頭苦幹, 以圖東山再起 13. 才高八斗 : 又作 八斗之才, 比喻才學洋溢, 超越眾人 一個人要是時運不濟, 縱然才高八斗, 也難有成就 14. 伯樂相馬 : 比喻善於發現 選拔人才 ( 伯樂, 本名孫陽, 春秋秦穆公時人, 以善於觀察馬著稱 ) 路老師有伯樂相馬的本事, 他能發掘學生們的特長 15. 沈魚落雁 : 形容女子容貌美麗出眾 閉月羞花 國色天香 傾國傾城 皆可形容美人 ) 林志玲有沉魚落雁之貌, 即使未施脂粉, 仍舊美得自然脫俗 (1) 紅極一時的女明星林青霞, 年輕時具有 ( ) 的姿色, 現 在即使三十年過去了, 依舊十分動人 (2) 他能有 ( ) 的決心, 就不怕有完成不了的事 (3) 所謂 ( ), 不到最後關頭, 很難看出節操是否堅貞 (4) 李教授 ( ), 學富五車, 在學術界擁有崇高地位 (5) 人一生如果可以遇見一次貴人就如同 ( ), 非常幸運!

12 < 第 4 回 > 16. 吳下阿蒙 : 用以譏諷人沒有才學 ( 阿蒙, 三國時吳國大將呂蒙 ) 如今他學問精進, 再也不是當年的吳下阿蒙了, 真可謂 : 士別三日, 令人刮目相看 17. 高瞻遠矚 : 形容人眼光遠大 ( 瞻, 遠望 ; 矚, 注視 ) 由於他高瞻遠矚, 洞察世變, 才能成就一番大事業 18. 光風霽月 : 用雨過天晴時的清風明月, 比喻人坦蕩高尚的胸懷品格 ( 光風, 雨後初晴時的和風 ; 霽, 指雨雪初晴 ) 在這光風霽月的夜晚, 獨自漫步湖邊, 欣賞夜色, 真令人陶醉 他人品高貴, 光風霽月, 是個值得交往的朋友 19. 口碑載道 : 眾人稱頌的話語, 就像刻在記功碑上一樣, 到處流傳 比喻廣受好評 同 有口皆碑 這部電影因為製作嚴謹, 因此口碑載道, 在各地都很賣座 20. 江郎才盡 : 南朝文學家江淹, 少有文名, 晚年文思漸衰 比喻才情文思的減退 如果不持續努力, 即使是有點天份, 也會江郎才盡 (1) 這次國際油價大漲, 要不是他 ( ), 及早因應, 公司的損失就大了 (2) 這位諾貝爾文學獎的得主, 近年來已有少有佳作問世, 恐怕是 ( ) 了 (3) 崇學國小的老師教學認真, 因此 ( ), 不少家長不辭千里送孩子到此求學 (4) 他早已不是當日的 ( ), 大家千萬不要小看他! (5) 讀古聖先賢的文章, 想像他們 ( ) 的胸懷及受後代景的偉大人格, 真叫人敬佩不已

13 < 第 5 回 > 21. 行雲流水 : 比喻文章非常自然, 毫不呆板 這支舞曲的旋律如行雲流水, 動人心懷 這篇文章的節奏自然順暢, 有如行雲流水 這個辯論家的口才極好, 說起話來行雲流水, 天馬行空 看到這位名演員行雲流水 自然生動的表演, 真是人生一大享受 這位陶藝大師的功力已經出神入化, 從桿土到製胚的過程有如行雲流水, 一氣呵成 22. 行不由徑 : 走路不走小路 比喻人行事光明正大, 心胸坦蕩磊落 若每個政府官員做事都能光明磊落 行不由徑, 那將是人民最大的福氣 23. 文過飾非 : 文 : 掩飾 飾 : 遮掩 偽裝 掩飾過失 錯誤 老愛文過飾非的人, 漸漸會失掉真實自我 我們做錯事要勇敢地承認, 不應該文過飾非 24. 童叟無欺 : 童意為 小孩 叟意為 老人, 對待小孩和老人的態度一樣, 不會欺瞞 比喻商店買賣誠實有信用 這位老闆是個實在的生意人, 童叟無欺, 大家對她讚譽有加 25. 千里鵝毛 : 喻禮物雖輕但情意甚重 ( 鵝毛, 指物品微薄 ) 這是我到歐洲旅遊帶回來的手工藝品, 千里鵝毛, 請您收下 (1) 做生意若是貨真價實,( ), 顧客自然上門 (2) 這份禮物雖然便宜, 但是 ( ), 我很珍惜這份濃情厚意 (3) 他的文章如 ( ) 般舒暢自然, 情境之高, 令人嘆為觀止 (4) 他為人一向 ( ), 光明磊落, 是個值得信賴的人 (5) 巧言令色的他現在對你說盡好話, 努力的想討好你, 無非是想 ( ), 你可千萬別再上當受騙了

14 < 綜合練習 1> ( )1. 胖虎說 : 我將來一定可以當個大歌星 小夫與大雄對這番話嗤之以鼻, 此時懷抱遠大志向的胖虎可以對小夫與大雄說什麼話? (A) 鴻鵠焉知燕雀之志 (B) 燕雀焉知鴻鵠之志 (C) 伯樂相不出千里駒 (D) 千里駒相出好伯樂 ( )2. 下列含有動物的成語, 何者解釋正確? (A) 千里鵝毛 謙稱心意微薄 (B) 龍行虎步 懷抱雄心壯志 (C) 虎尾春冰 形容處境危險 (D) 馬齒徒長 比喻頗有建樹 ( )3. 如果要送匾額給老師, 下列哪一句話不適合? (A) 春風化雨 (B) 如坐春風 (C) 桃李滿門 (D) 投桃報李 ( )4. 下列何項說辭, 明顯是在 文過飾非? (A) 第一次月考沒考好, 都是因為平時沒有複習的緣故 (B) 我早就警告過你, 不要到處借錢, 否則會惹禍上身 (C) 這次失誤, 我會負責到底, 絕不會讓你們平白損失的 (D) 聯誼活動失敗, 明明是天氣不好, 怎可怪我策劃不週 ( )5. 下列何種職業最需具有 口若懸河 的能力? (A) 科技園區的作業員 (B) 馬戲團的馴獸師 (C) 購物頻道的主持人 (D) 電視台的配音員 ( )6. 下列成語運用, 何者錯誤? (A) 明天要月考了, 你還 好整以暇 地看電視, 真不知死活 (B) 爺爺說話一向 一言九鼎, 不管長官或下屬都十分尊重他 (C) 這件事靠著大家 矯揉造作 積少成多的努力, 終於成功 (D) 你夢想成為聲樂家, 卻不肯好好練習, 無異 臨淵羨魚 ( )7. 情人節將近, 敏浩想讚美女友天馨的美麗容貌, 請聰明的你幫他選出適合的成語 (A) 鏡花水月 (B) 明日黃花 (C) 維妙維肖 (D) 沉魚落雁

15 ( )8. 崇學國小舉辦高年級辯論比賽, 比賽結果出爐, 由五年四班獲得冠軍 校長頒發錦旗以資鼓勵, 請問下列選項中哪一個最適合作為此錦旗的題詞? (A) 膾炙人口 (B) 口碑載道 (C) 口若懸河 (D) 眾口鑠金

16 < 第 6 回 > 26. 鍥而不捨 : 比喻做事持之以恆, 堅持不懈 ( 鍥, 雕刻 ; 捨, 停止 ) 警方抱著鍥而不捨的精神努力追查, 終於找出真兇 27. 空穴來風 : 比喻事出有因, 流言乘隙而入 ; 或比喻憑空捏造不實的傳言 網路上散播的一些消息, 有時純屬空穴來風, 各位切勿相信 28. 滴水穿石 : 滴水久了可使石穿 比喻持之以恆, 事必有成 後亦用 水滴石穿 比喻小問題日積月累也會成為大問題 義近 有志竟成, 與 半途而廢 義反 天下無難事, 只怕有心人, 時間久了, 自然滴水穿石, 獲得成功 29. 寸草春暉 : 比喻父母養育恩情的深重, 兒女竭盡心力亦難以回報 ( 寸草, 一寸長的小草, 指兒女 ; 春暉, 春天溫暖的陽光, 指父母對兒女細心的呵護與教養 ) 他這篇思親的文章, 充滿了寸草春暉之情 30. 金蘭之交 : 形容朋友交情的契合 ( 金, 用以比喻其堅 ; 蘭, 比喻其香 ) 與 莫逆之交 金石之交 義近 亞萱 芊融和為仁是義氣相投的金蘭之交 (1) 直到身為人母, 才了解父母親 ( ) 的偉大 (2) 凡事唯有 ( ), 堅持到底, 方能有所成就! (3) 他倆是 ( ), 遇到困難總是互相幫忙 (4) 同學們在日常學習中, 應該有 ( ) 的精神 (5) 從平常大家對慧君的了解, 這些不利於她的傳言, 恐怕不能完全 推託說是 ( ), 看來他該好好注意自己的言行了!

17 < 第 7 回 > 31. 鏡花水月 : 鏡中的影像, 水裡的月亮 比喻虛幻不實在 同 鏡像水月 理想破滅, 恍如鏡花水月, 讓他唏噓不已 32. 讓棗推梨 : 南朝梁王泰讓棗, 後漢孔融推梨 用以稱讚兄弟之間友愛 與 兄友弟恭 義近 兄弟姐妹本是同根生, 理應讓棗推梨, 怎能為了蠅頭微利而反目成仇 33. 駑馬十駕 : 駑, 劣馬 ; 駕, 指馬車一天的行程為一駕 句謂良馬一天能跑千里之遙 ; 劣馬雖慢, 只要堅持不懈, 也能跑很遠的路程 比喻平庸的人只要勤奮做事, 也能有所成就 同 跬步千里 勤能補拙 弘哲憑著駑馬十駕的精神, 終於完成了這項艱鉅的任務 34. 汲汲營營 : 汲汲, 勤求不息 ; 營營, 追逐求取 形容人急切地奔馳追逐, 以求取功名利祿 為了升遷, 為了糊口, 小王終日汲汲營營, 以至於賠上健康真不值得 35. 一片冰心 : 又作 冰心玉壺 冰心, 心如冰般純潔清明 比喻人不慕名利, 心境高潔 行宇雖有資格參加這次競選, 但是他生性淡泊名利, 一片冰心因此放棄這機會 (1) 一勤天下無難事, 即使資質魯鈍, 只要發揮 ( ) 的精 神, 成功依然指日可待 (2) 他為了名利, 每天 ( ), 哪還能妥善的照顧家庭? (3) 陶淵明是個 ( ) 高風亮節的詩人, 絕不與世俗同流合汙 (4) 成天妄想發財夢而不努力, 就猶如 ( ) 一樣 (5) 兄弟姐妹之間應該抱持著 ( ) 的精神, 互相友愛, 彼 此照顧

18 < 第 8 回 > 36. 蕙質蘭心 : 又作 蘭質蕙心 蘭 蕙, 皆香草 ; 心靈如蕙, 品質如蘭 比喻女子心性聰慧高雅 她氣質出眾而且蕙質蘭心, 難怪很多追求者 37. 焚琴煮鶴 : 把琴當柴燒, 烹煮鶴來吃 比喻極殺風景的事 這音樂如此美妙, 你竟然呼呼大睡, 真是焚琴煮鶴啊! 38. 班門弄斧 : 班, 魯班, 古代春秋魯國巧匠 ; 弄, 耍弄 班門弄斧 指在巧匠魯班門前耍弄大斧 比喻在行家面前賣弄本事, 不自量力 與 量力而行 深藏不露 相反 在您面前, 我怎敢班門弄斧, 隨便發言呢? 39. 不世之材 : 不世, 世上少有的, 非常的 形容當世少有, 極出色的人材 ; 是推崇讚譽之詞 同 蓋世之才 ( 註 : 蓋世, 超過 高出當代之上 ) 他才智兼備, 實屬不世之材 40. 劍及履及 : 履, 鞋子, 做腳步解 及, 到達 比喻奮起速行, 指辦事效率極高 既然有了計畫, 就要劍及履及, 積極去做 (1) 像他這樣的 ( ), 卻不受重用, 無法發揮所長, 真是可惜 (2) 古代聖賢豪傑能成就偉大功業, 正因為他們做事的態度積極奮發,( ) (3) 姊姊巧思聰敏, 可謂 ( ), 是很多人所傾羨的 (4) 我這點淺見, 在行家面前, 不免有點 ( ) 了 (5) 花前月下, 你淨說些 ( ) 的事, 真是不解風情

19 < 第 9 回 > 41. 運籌帷幄 : 運籌, 籌謀策劃 ; 帷幄, 古時軍中帳幕 泛指善於策劃或指揮, 也用以比喻居幕後策劃 儘管局勢已相當危急, 師長仍然運籌帷幄 指揮若定 42. 一字千金 : 一個字價值千兩黃金 ; 形容文字價值很高 他的作品原本無人青睞, 哪知成名之後, 一字千金, 洛陽紙貴 43. 伯仲之間 : 比喻彼此的能力不相上下 ( 古代兄弟排行 : 伯仲叔季 以伯仲比喻差距小 ) 與 一時瑜亮 不分軒輊 工力悉敵 並駕齊驅 意思相當 子諒和尚恩的棋力在伯仲之間, 可謂棋逢敵手了 44. 披星戴月 : 形容早出晚歸地辛勤工作 為了完成任務, 他披星戴月, 兼程趕往前線 45. 臨深履薄 : 形容謹慎小心 ( 詩經 : 戰戰兢兢, 如臨深淵, 如履薄冰 ) 身為班長, 子永的處事如臨深履薄, 絲毫不敢大意 (1) 跆拳道國手陳詩欣越級挑戰, 他 ( ) 以對, 終於抱得奧運金牌 (2) 選情戰況吃緊, 還好龍先生即時歸隊, 經過他的一番 ( ) 後, 終於扭轉了頹勢 (3) 爸媽為了一家生計, 每天 ( ), 忙碌到深更半夜 (4) 張大千的墨寶到處都有人出高價收藏, 可說是 ( ) (5) 他倆的實力在 ( ), 所以每一次競爭都非常激烈

20 < 第 10 回 > 46. 眾口鑠金 : 形容輿論力量極大, 可以顛倒黑白, 混淆是非 ( 註 : 鑠, 熔化 ; 金, 泛指金屬 ) 這種八卦新聞往往會造成眾口鑠金的局面, 讓當事人遭受莫大的傷害! 47. 好整以暇 : 形容人喜愛嚴整而又能從容不迫 ( 註 : 整, 使齊一 有秩序 ; 以, 而 ); 今多用在紛亂 繁忙中顯得從容不迫的樣子 在這種人心惶惶的時候, 庭瑜卻好整以暇, 大有輕裘緩帶的氣象 48. 不亢不卑 : 不高傲也不自卑 ( 亢 : 高 ) 秉龍為人正直, 待人接物不亢不卑, 因此深受朋友們敬重 49. 曲突徙薪 : 突, 煙囪 ; 彎曲煙囪, 移開木材 比喻在禍患未發生前, 先採取防範措施, 則災禍不會發生 同 防患未然 未雨綢繆 那家公司財務有問題了, 我警告大家曲突徙薪, 趕緊把該公司股票拋售掉 50. 未雨綢繆 : 綢繆, 緊密纏縛 在未下雨時把門窗綑綁牢固 比喻事先做好準備工作 造林是防止土壤流失最好的未雨綢繆之計 (1) 每到颱風季節, 大家應 ( ), 做好防颱的工作 (2) 我們不怕事情繁雜, 只怕真相未白之前大家 ( ), 積 非成是, 到時候就麻煩了 (3) 做事要先 ( ), 想好萬全之策, 才能有穩操勝算的把握 (4) 僑儀那種 ( ) 的態度, 贏得在場所有人的尊敬 (5) 儘管棒球比賽情勢緊張, 但劉教練仍是 ( ) 的應付各 種狀況

21 < 綜合練習 2> ( )1. 請選出 中讀音錯誤的字? (A) 戰戰 兢 兢 : ㄐㄧㄥ (B) 咎 由自取: ㄐㄧㄡˋ (C) 鍥 而不捨: ㄑㄧˋ (D) 高瞻遠 矚 : ㄓㄨˇ ( )2. 根據以下描述, 哪一位不能算是 益友? (A) 韶涵 : 刎頸之交 (B) 小 S: 金蘭之交 (C) 志玲 : 魚肉之交 (D) 心凌 : 管鮑之交 ( )3. 下列成語解釋何者正確? (A) 不世之材 : 比喻才能出眾 世上少有 (B) 程門立雪 : 比喻彼此關懷 互相幫助 (C) 破鏡重圓 : 比喻朋友離散後 再度復合 (D) 行不由徑 : 比喻做事身不由己 不能自主 ( )4. 這件事對大華來說遊刃有餘, 你交給他去做, 絕對可以放心 句中 遊刃有餘 的意思與哪一個成語相近? (A) 捉襟見肘 (B) 庖丁解牛 (C) 囫圇吞棗 (D) 自怨自艾 ( )5. 孔子面前賣文章 關公面前耍大刀 與下列哪一個成語意思最相近? (A) 張冠李戴 (B) 斷章取義 (C) 濫竽充數 (D) 班門弄斧 ( )6. 依據下方書信內容, 空格內應填哪一個選項? (A) 寸草春暉 (B) 投桃報李 (C) 音容宛在 (D) 循循善誘

22 ( )7. 關於 伯仲之間 的用法, 下列何者正確? (A) 曉華與小英是多年的好友, 所以年齡在 伯仲之間 (B) 經理說這兩件事的重要性在 伯仲之間, 都要做好 (C) 三國時代, 周瑜和孔明兩個人的才智在 伯仲之間 (D) 大寶 二寶及小寶三兄弟的排行順序在 伯仲之間 ( )8. 下列何者最適合填入下面文章 中? (A) 水到渠成 (B) 未雨綢繆 (C) 汲汲營營 (D) 鍥而不捨 ( )9. 下列何人最擅長 運籌帷幄? (A) 憂國憂民的屈原 (B) 神機妙算的孔明 (C) 浪漫瀟灑的李白 (D) 才高八斗的曹植 ( )10. 前倨後恭 中, 倨 恭 是屬於反義詞, 下列何者構成方式與此相同? (A) 優 柔 寡 斷 (B) 不 卑 不 亢 (C) 披 星 戴 月 (D) 宜 室 宜 家 ( )11. 岳飛 文天祥為歷史上著名的愛國將領, 請問下列成語何者不適合用來形容這類的英雄? (A) 披肝瀝膽 (B) 忠貞不貳 (C) 駑馬十駕 (D) 碧血丹心

23 ( )12. 下列 中的成語替換後, 何者意思改變了? (A) 如果不持續充實自我, 就算有點天份, 也會 江郎才盡 文思枯竭 (B) 他做事認真, 處理公務一向 臨淵履薄, 從未發生錯誤 - 兢兢業業 (C) 他抱著 鍥而不捨 的精神努力研究, 終於獲得眾人肯定 駑馬十駕 (D) 我們學習外國的長處不能照單全收, 否則就 削足適履 通權達變

24 < 第 11 回 > 51. 臨渴掘井 : 不早作準備, 事到臨頭才想辦法 與其迫在眉睫才臨渴掘井, 不如早點準備, 免得慌亂 52. 按部就班 : 部, 類別 ; 班, 次序 原指寫文章時選取適當義理, 加以編排順序 後指做事按照部署, 依次進行 也可指依照老規矩辦事 這部機器只要照著指示, 按部就班操作就可以順利完成工作 53. 指鹿為馬 : 明明是鹿卻說是馬 比喻公然歪曲事實 今天經理說話真是蠻橫無理, 居然指鹿為馬, 是非不分 54. 臨淵羨魚 : 比喻只作空想, 難收實效 ( 羨, 希望得到 ) 小華常常想要考全班第一名, 卻都不認真讀書, 大家都在笑他是臨淵羨魚 55. 美輪美奐 : 輪 : 高大的樣子 奐 : 文彩鮮明的樣子 形容房屋規模高大 裝飾華美 這棟新落成的摩天大樓, 看起來美輪美奐 無與倫比 (1) 與其 ( ), 不如腳踏實地, 苦幹實幹, 爭取成功 (2) 作事宜未雨綢繆, 毋 ( ) (3) 張老闆為了掩飾自己的錯誤, 不惜 ( ), 我們這些員 工還有什麼話好說! (4) 這家餐廳 ( ), 吸引了不少慕名而來的顧客 (5) 做事要 ( ), 循序漸進, 不可操之過急

25 < 第 12 回 > 56. 庖丁解牛 : 梁惠王時有位廚師庖丁善宰牛, 且技巧極為熟練 典出 莊子 養生主 後比喻對事物瞭解透澈, 做事能得心應手, 運用自如 與 游刃有餘 遊刃有餘 義近 如果對問題了解得夠透徹, 處理起來自然能如庖丁解牛般 57. 捉襟見肘 : 見意為 露出 形容人衣衫破敗, 才抓住衣襟蔽胸, 又露出了手肘 後用 捉襟見肘 比喻短缺不足 窮於應付的窘態 與 青黃不接 義近, 與 綽綽有餘 相反 王家現在算是步入了小康之境, 那捉襟見肘的日子一去不復返了 58. 譁眾取寵 : 指用浮誇的言行以取悅大眾 這次的選舉很多譁眾取寵的候選人都落選了, 證明選民的眼睛是雪亮的 59. 張冠李戴 : 弄錯了對象或弄錯了事實 他生性迷糊, 待人接物常常張冠李戴, 鬧了不少笑話 60. 削足適履 : 削短腳趾來配合鞋子的大小 形容勉強求合, 生搬硬套, 而不顧及實際狀況 學習外國長處不能生搬硬套, 否則就如削足適履 (1) 如果能量入為出, 就可避免每到月底就出現 ( ) 的窘態 (2) 這件專案自從由他接手後, 便如同 ( ) 一切問題皆迎刃而解 (3) 我們要徹底了解成語的意義與典故, 如此一來, 寫作時才不至於發生 ( ) 的狀況 (4) 重建災區, 未能深刻反省與環境評估, 這種 ( ) 的方法, 只能算是治標不治本罷了 (5) 這種人就是憑那三寸不爛之舌,( ), 何嘗能做幾件像樣的事情來

26 < 第 13 回 > 61. 前倨後恭 : 倨, 傲慢 ; 先前態度傲慢, 後又轉為恭敬 用以譏笑勢利的人前後態度不一 也許受到宗教的影響, 他的態度前倨後恭, 有了一百八十度的轉變 62. 暴殄天物 : 暴, 損害 糟蹋 ; 殄, 滅絕 ; 天物, 指鳥獸草木等自然界生物 殘殺滅絕自然界的生物 ; 後泛指對物品不知愛惜, 任意糟蹋 這麼好的木料竟然拿來當柴火燒, 真是暴殄天物! 63. 沽名釣譽 : 指人矯情造作, 用手段獵取名聲或讚譽 沽, 買 ; 釣, 用餌引魚上鉤 這種假善人專喜施予小惠, 做些沽名釣譽的事, 籠絡人心 64. 提綱挈領 : 綱, 魚網上的總繩 ; 挈, 提起 全句是說 提起魚網的總繩, 提起衣服的領子 比喻抓住事理的重點 登山前, 領隊又提綱挈領地將注意事項再提醒大家一次 65. 緣木求魚 : 緣, 動詞, 順著東西往上爬 比喻方法 方向錯誤, 根本不可能達到目的, 徒勞無功而已 要減肥就要多運動, 只靠藥物, 無疑是緣木求魚 (1) 學習語文必須活學活用, 只顧死記硬背, 就好比 ( ), 是不會達到成效的 (2) 他起先不知道您就是部長, 所以對您的態度才會 ( ), 一百八十度大轉變 (3) 檢討這份考卷時, 老師講解得不多, 但 ( ), 讓我們一聽就明白 (4) 這麼好吃的東西, 卻要倒掉, 真是 ( ) (5) 才學不足的人, 卻想揚名於後世, 只好自我造勢以 ( )

27 < 第 14 回 > 66. 南橘北枳 : 比喻生長環境的好壞影響本質的優劣 ( 枳, 似橘而小, 果實味道不同 ; 橘生長在淮南就叫做橘子, 生長在淮北就是枳 ) 相關語詞 : 逾淮為枳 橘化為枳 他基於南橘北枳的考慮, 決定搬離龍蛇雜處的舊居, 換個新環境 67. 櫛風沐雨 : 櫛, 梳理頭髮 ; 沐, 洗頭 ; 以風梳髮, 以雨洗頭 ; 形容不避風雨, 奔波勞頓 古蹟就是要提醒後人去體念先民櫛風沐雨 胼手胝足的辛勞 68. 甘之如飴 : 比喻樂於承擔艱苦的事情 ( 飴, 糖 ) 儘管從小家境清寒, 三餐不繼, 但為了能上學, 這種生活, 他也甘之如飴 69. 亦步亦趨 : 步, 慢步 ; 趨, 快走 ; 原指學生緊隨老師 後來形容任何事情都模仿或追隨別人, 完全沒有自己的主張 他只知跟在別人後面亦步亦趨, 人云亦云, 毫無主見 70. 甚囂塵上 : 喧譁嘈雜, 塵沙飛揚, 原指軍隊作戰前的準備情況 後用 甚囂塵上 形容傳聞四起, 議論紛紛 ; 或指極為猖狂 囂張 許多網路傳言常傳得甚囂塵上, 但事後都證實只是謠言 (1) 環境對人的影響很深, 所謂 ( ) 孟母三遷是有其道理的 (2) 這是大哥的興趣, 所以不論有多辛苦, 相信他都能 ( ), 你就不要因為太心疼他, 一直在他耳邊嘮嘮叨叨的了 (3) 妹妹 ( ) 的跟著媽媽, 唯恐跟丟了 (4) 廣告公司的宣傳部經理為了拉拔業務的業績, 想開拓國外市場的客源, 四處奔波,( ), 不辭辛苦 (5) 小武考試作弊的傳聞 ( ), 引起老師的高度關切

28 < 第 15 回 > 71. 臥薪嘗膽 : 越王句踐躺臥在柴薪上, 不時舔嘗苦膽, 以警惕自己不忘所受的屈辱 比喻刻苦自勵, 發奮圖強 與 醉生夢死 苟且偷生 義反 句踐十年生聚教訓, 臥薪嘗膽, 終於戰勝吳王夫差 72. 水到渠成 : 水流到的地方, 自然會形成溝渠 比喻事情條件齊全, 自然成功, 不必強求 與 瓜熟蒂落 同義 別急! 別急! 這件事老天自有安排, 日後必然水到渠成, 咱們別先煩惱了 73. 倒行逆施 : 比喻不按照情理行事 後用 倒行逆施 比喻胡作非為的罪惡行徑 他平日倒行逆施, 作惡多端, 一定會遭到報應 74. 不忮不求 : 忮, 嫉妒 指不嫉妒, 不貪得 後來多用來形容淡泊無求, 不做非分之事的處世態度 培睿不忮不求的個性, 讓他在班上的人緣很好, 不會跟人發生爭執 75. 一鼓作氣 : 意指作戰時擊第一通鼓, 戰士們最能鼓足勇氣 後比喻做事時要趁著剛開始時的勇氣去做才容易成功 與 打鐵趁熱 一氣呵成 相似 大家一鼓作氣, 很快就能把工作做完了 (1) 讀書最好趁年輕, 體力和記憶力都好,( ) 的完成, 才能達到事半功倍的效果 (2) 他給子孫的遺訓是 ( ), 克勤克儉 (3) 他能有 ( ) 的決心, 就不怕有完成不了的事 (4) 你勸他不要急於一時, 不如現在好好準備, 到時 ( ), 不怕別人不知道他的實力 (5) 鄭傑做了一件 ( ) 的舉動, 在台北捷運上隨機殺人

29 < 綜合練習 3> ( )1. 比喻輿論的力量很大, 可以顛倒是非, 混淆黑白的成語是什麼? (A) 眾口鑠金 (B) 指鹿為馬 (C) 沽名釣譽 (D) 人云亦云 ( )2. 前倨後恭 是用來形容一個怎麼樣的人? (A) 有禮貌 (B) 勢利眼 (C) 很驕傲 (D) 不踏實 ( )3. 下列成語 內字的解釋, 何者不正確? (A) 倩 人捉刀: 請 (B) 直言 賈 禍 : 招致 (C) 櫛風 沐 雨 : 洗澡 (D) 頤 指氣使: 下巴 ( )4. 除夕夜, 兄弟姊妹排隊領壓歲錢, 沒想到爸爸卻出了一道謎題要 大家猜, 猜對了才可以領壓歲錢, 爸爸的題目是 提起魚網的 總繩, 提起衣服的領子 猜一成語 請問聰明的你知道這個謎 底是甚麼? (A) 迎刃而解 (B) 提綱挈領 (C) 鍥而不捨 (D) 按部就班 ( )5. 下列何者的 最適合填入右圖所表示的成語? (A) 如今面臨 的情勢, 大家必須要謹慎小心, 以免受傷 (B) 事發突然, 讓所有的人 驚慌失措, 不知如何是好 (C) 做事如果不能持之以恆, 的結果, 必然會導致失敗 (D) 擷取他人經驗時, 應視自己的需要靈活應用, 不可 ( )6. 根據報載, 有一位自願到偏鄉服務的老師, 雖然學校地處偏僻 人手不足 資源匱乏, 但是面對繁重的工作卻能夠, 只 因為服務奉獻的心不變 請問 適合填哪個成語? (A) 臨渴掘井 (B) 水到渠成 (C) 甘之如飴 (D) 從善如流 ( )7. 以下 中何者讀音錯誤? (A) 削足適 履 ㄌㄩˇ (B) 自怨自 艾 ㄧˋ (C) 水到 渠 成 ㄑㄩˇ (D) 千 載 難逢 ㄗㄞˇ ( )8. 成語 櫛風沐雨 指的是不避風雨, 奔波勞頓, 請問下列何人可 用 櫛風沐雨 來形容? (A) 奇摩網站的維護員 (B) 信義房屋的總經理 (C) 安平豆花的女店員 (D) 國家公園的巡視員

30 ( )9. 下列哪一句成語, 組成的四個字都是 名詞? (A) 鐘鼎山林 (B) 沈魚落雁 (C) 言簡意賅 (D) 張冠李戴 ( )10. 下列字形何者完全正確? (A) 暴舔天物 (B) 驅之若鶩 (C) 按部就班 (D) 舉岸齊眉 ( )11. 請問哪一組成語的關係與其他三個選項不同? (A) 眾口鑠金 / 三人成虎 (B) 孜孜矻矻 / 夙夜匪懈 (C) 亦步亦趨 / 推陳出新 (D) 沈魚落雁 / 傾國傾城 趙高和丞相李斯合謀, 偽造遺詔, 賜死原本應繼位為王的扶蘇, 又殺了李斯, 自立為丞相 趙高把持朝政後, 一直擔心群臣不服 從 有一天, 他牽了一頭鹿獻給秦二世, 說 : 這是一匹馬 二 世笑而不信 趙高反問左右 大臣們有的不敢吭聲 ; 有的阿諛順 從 ; 也有人說是鹿 趙高暗地裡將那些說真話的人, 處以刑罰 後來朝中大臣全都懼怕趙高 ( )12. 從本文可看出趙高對秦二世的態度是 (A) 前倨後恭 (B) 明哲保身 (C) 目中無君 (D) 夜郎自大 ( )13. 趙高 指鹿為馬 的用意是 (A) 藉此討好取悅秦二世以增加實權 (B) 以此趁機找出對王位心懷不軌的人 (C) 故意顯出無能使二世對他沒有戒心 (D) 找出不順從己意的人, 加以剷除 ( )14. 根據本文, 後人以 指鹿為馬 比喻何義? (A) 故意做作, 說話言不由衷 (B) 沒有主見, 容易受外界影響 (C) 故意歪曲事實, 混淆是非 (D) 做事有所顧忌不敢放手去做

31 < 第 16 回 > 76. 字字珠璣 : 珠璣, 比喻優美的文章或詞句 形容句子或文章中遣詞用字非常優美 這本書集結了作者的生活智慧, 字字珠璣 77. 披肝瀝膽 : 把肝膽都拿出來 比喻做人極為真誠坦白 ( 瀝, 作 披露 表陳 解 ) 既然是好朋友, 就應該披肝瀝膽, 以誠相待 78. 明哲保身 : 形容人能迴避禍患, 保全己身 ( 明, 明於理 ; 哲, 察於事 ) 事情發生後, 大家才對他先知卓見 明哲保身的智慧佩服不已 79. 洞燭先機 : 表示能清楚地預見事情先兆 ( 洞, 副詞, 透徹地 ; 燭, 動詞, 照見 ) 意同 洞燭幽微 對於任何事尊萱都能洞燭機先, 預作防備 80. 趨之若鶩 : 趨附於他的人像成群的野鴨一樣, 比喻眾人爭相追逐某項事物 多用於貶義 ( 鶩, 野鴨 ) 百貨公司現在正舉行換季折扣大拍賣, 令許多家庭主婦趨之若鶩, 紛紛跑去搶購 (1) 數位相機具有隨拍隨看的特性, 令許多人 ( ) (2) 這本書 ( ), 沁人心脾 (3) 真正的朋友是能 ( ), 真誠相待的 (4) 公司的領導者應 ( ), 才能使業績蒸蒸日上 (5) 時局混亂, 一般人遇到危機只求 ( ), 不願受到牽累

32 < 第 17 回 > 81. 蜚短流長 : 蜚, 通 飛 指無中生有, 造謠生事 所謂謠言止於智者, 何必為了蜚短流長而自尋煩惱呢? 82. 高山仰止 : 高山, 巍峨的高山, 比喻道德高尚 句謂巍峨的高山可以仰望, 形容崇高的德行, 令人景仰 亦作 高山仰之 高校長年高德邵, 修養極佳, 高山仰止, 極受大家的尊敬 83. 自怨自艾 : 艾, 割草, 比喻改正 ; 原指悔恨自己的錯誤, 自己改正 現在多指自責悔嘆 遭遇困難我向來勇敢面對, 我不願沉溺於失敗的自怨自艾 84. 大快朵頤 : 朵, 動 頤, 下巴 朵頤, 指動著腮頰欲食的樣子 指飽食愉快的樣子 與 大飽口福 相似 媽媽煮了滿桌的好菜, 我又可以大快朵頤一番了 85. 優柔寡斷 : 優柔, 猶豫不決 ; 寡斷, 缺乏決斷力 形容做事猶豫不果決 他生性膽小懦弱, 遇事優柔寡斷, 實不足以擔當大任 (1) 炎炎夏日, 看到冰得涼涼的西瓜, 我忍不住 ( ) (2) 大姐的個性 ( ), 逛了兩個小時, 還沒買到想要的東西 (3) 這位俠士, 不管是內功修為, 還是武功招式, 都讓我有一種 ( ) 的感覺 (4) 我們要心存感恩, 珍惜自己所擁有的, 不要整天 ( ) (5) 那件事發生後, 他受不了同事的 ( ), 所以決定辭職

33 < 第 18 回 > 86. 魚雁往返 : 魚雁皆指書信 用來比喻書信往來 他倆分隔兩地, 藉由魚雁往返聯繫, 感情依舊甜蜜蜜 87. 頤指氣使 : 頤, 下巴 ; 頤指, 不說話而用臉部表情示意 ; 氣使, 用神情去指揮別人 形容對別人態度傲慢 那位千金小姐仗著家裡有錢就對別人頤指氣使, 實在令人討厭 88. 人一己百 : 別人一學就會的事, 自己就用百倍的努力做到 用以勉人力學, 勤能補拙 你的成績雖然落後, 但只要用人一己百的精神去苦讀, 必能蒸蒸日上, 突飛猛進 89. 言簡意賅 : 賅, 完備 ; 形容說話或寫文章簡明扼要, 但意義卻能包括無遺 與 言近旨遠 言淺意深 義近 先生這幾句話言簡意賅, 真是令人佩服 90. 立竿見影 : 比喻功效迅速 你只要好好用功, 此次考試成績就可立竿見影, 突飛猛進 (1) 現在 3C 產品的使用說明書 ( ), 連小孩子都能按照指示來操作 (2) 爸爸長期在大陸工作, 我只能靠 ( ), 表達對他的思念 (3) 他平常對人 ( ) 慣了, 要他服從你的指揮, 恐怕不可能 (4) 在老師的大力督導下, 果然 ( ), 教室環境十分整潔, 大家學習亦更加專注 (5) 台灣的體育水準雖然落後, 但只要選手們能用 ( ) 的精神去苦練, 最後必能揚眉吐氣於國際體壇

34 < 第 19 回 > 91. 罄竹難書 : 罄, 盡 ; 竹, 古代寫書的竹簡 ; 形容罪惡極多, 無法細數 他所犯的罪行罄竹難書, 是個十惡不赦的大壞蛋 92. 杞人憂天 : 古時杞國有個人, 成天擔心天會塌下來, 因而寢食難安 後來用以比喻無謂的憂慮 與 杞天之憂 庸人自擾 相似 他最會杞人憂天, 自尋煩惱了, 你得多開導他 93. 馬齒徒長 : 馬齒隨著年歲而增多, 比喻年齡 徒長用以謙稱自己只是年齡增多, 但學問沒有長進, 事業無成 有志在外奔波多年, 原本企求能事有所成, 但卻僅是馬齒徒長, 實在有愧父母的栽培 94. 麻中蓬直 : 飛蓬草生長在麻中, 不用扶持也能直立生長 形容好的環境可以對人產生積極的影響 近似 近朱者赤 潛移默化 芷均自小在書香氣息濃厚的家庭裡, 一向嗜書成癖 品學兼優, 正是 麻中蓬直 的道理 95. 牛角掛書 : 掛書於牛角, 且行且讀 形容勤苦向學 古人牛角掛書的讀書精神, 真是令人欽佩 (1) 不過是小事一樁, 你又何必 ( ), 自尋煩惱? (2) 環境是非常重要的因素, 如同 ( ), 不需要特別的教導, 在好的環境下便能讓孩子有好的教育 (3) 陳市長在國中畢業典禮上, 談起他當年奮鬥向學,( ) 的往事, 用來勉勵同學們 (4) 孫叔叔為公司立了大功, 卻常在人前說自己 ( ), 真是謙虛啊! (5) 這通緝犯大奸大惡, 監獄進出多次, 其罪行 ( )

35 < 第 20 回 > 96. 濫竽充數 : 竽, 竹製的簧管樂器 ; 比喻沒有真才實學的人, 混在行家裡面充數 我看本次參賽作品, 除少數是真才實學外, 其他都是濫竽充數 97. 從善如流 : 表示樂於接受別人正確的意見 與 從善如登 相反 既然大家都想提早散會, 我就從善如流, 言簡意賅的報告吧! 98. 囫圇吞棗 : 囫圇, 完整的 ; 比喻理解事物或學習時, 不細加領悟, 只是籠統含糊地接受 認認真真地看一本書, 勝過囫圇吞棗地看十本書 99. 如坐春風 : 好像沐浴在春風之中, 意同如沐春風 比喻受到良師的諄諄教導 聽師一席話, 如坐春風! 100. 耳濡目染 : 濡, 沾染 ; 耳朵常聽, 眼睛常看 指無形中受到影響而被同化 因為母親是音樂家, 她從小耳濡目染, 所以音樂底子不錯 (1) 他溫文優雅的言行舉止, 時時讓請益者 ( ) (2) 這件事關重大的會議, 當然不能讓任何人 ( ) (3) 他的母親是鋼琴家, 他從小就 ( ), 所以對古典音樂頗 有涉獵 (4) 在位者如果不能 ( ), 只知師心自用, 便將成為獨裁者 (5) 他讀書不求甚解, 只是 ( ), 應付考試而已

36 < 綜合練習 4> ( )1. 齒徒長 角掛書 沉魚落 千里 毛 依序應填入下列哪個組合? (A) 鵝馬雁牛 (B 馬牛雁鵝 (C) 鵝牛雁馬 (D) 牛馬鵝雁 ( )2. 用來形容一個人對別人的態度很傲慢的成語是什麼? (A) 目不見睫 (B) 婦人之仁 (C) 直言賈禍 (D) 頤指氣使 ( )3. 下列各成語, 何者字形完全正確? (A) 濯髮難數 (B) 言簡意賅 (C) 相形見拙 (D) 濫芋充數 ( )4. 老師請四位同學用成語造句, 哪一位同學運用成語最恰當? (A) 這件事情多虧你 臨淵羨魚, 否則後果不堪設想 (B) 她受不了鄰居們的 蜚短流長, 惡意中傷, 所以決定搬家 (C) 寫文章要有自己的見解, 亦步亦趨, 才有辦法一鳴驚人 (D) 現在治安如此混亂, 就算大家 夜不閉戶, 也無法安心生活 ( )5. 陶子老師想跟小朋友強調 環境對學習的重要性, 藉此傳達她對於班級經營的用心與理念, 請問陶子老師不適合使用哪一個成語故事? (A) 孤掌難鳴 (B) 南橘北枳 (C) 耳濡目染 (D) 麻中蓬直 ( )6. 綜藝節目推出 師師如義 的活動橋段 : 每一個參與的明星都抽取一個成語籤牌, 按照籤上的成語, 想出對應的 師 級職業 請問下列選項中的配對, 哪一個最適當? (A) 絃歌不輟 : 法師 (B) 運籌帷幄 : 教師 (C) 庖丁解牛 : 廚師 (D) 如坐春風 : 醫師 ( ) 年菜宅配你選好了嗎? 年菜 2015 預購台與台灣名廚阿益師合作, 給你最美味最方便的年菜預購 過年想吃到美味料理很簡單, 年菜訂購推薦你福氣滿滿的十全十美餐! 這是媽媽決定預購的 福滿年菜 訊息 爸爸為了應景, 想為每道菜命名, 請問下列命名何者最適合? (A) 濫竽充數 錦繡魚翅羮 (B) 大快朵頤 御品佛跳牆 (C) 甘之如飴 蜜封肋排燒 (D) 焚琴煮鶴 養生黑鑽雞

37 ( )8. 下列有關網路商家的文宣, 請根據上下文意, 判斷何者成語的使用正確? (A) 生活市集 : 本市集 童叟無欺, 所以小朋友或老先生來店購買時會有優待! (B) 卡好漁網 : 客人網購訂東西時, 會先送一根精緻的木頭, 讓你 緣木求魚! (C) 牛角書屋 : 本店不賣牛角麵包, 但是真心歡迎 牛角掛書 的讀者前來買書! (D) 果然好店 : 本店販售的高級水果要求 南橘北枳, 以兼顧各地客人的喜好! ( )9. 人一己百 勉勵人勤勉不懈, 下面哪一個成語也有相近的意思? (A) 滴水穿石 (B) 一日三秋 (C) 亦步亦趨 (D) 高瞻遠矚 ( )10. 有人說 : 算命啊, 就是把還沒有發生的事情, 事先告訴我們, 讓我們預作準備 依據上文, 可以說明算命先生擁有哪一種能力? (A) 洞燭先機 (B) 空穴來風 (C) 馬齒徒長 (D) 好整以暇 ( )11. 有一些成語跟動物有關, 下列選項中的, 何者並非動物名稱? (A) 趨之若 (B) 囫圇吞 (C) 緣木求 (D) 指鹿為 ( )12. 真正的極短篇乃是以最經濟的筆法, 把動作 人物與環境呈現在單一的敘述過程中, 這是一個高難度的寫作形式, 也是一種講求語言容量的藝術 如果要幫上文加註說明, 下列哪一個成語最適合? (A) 杞人憂天 (B) 運籌帷幄 (C) 言簡意賅 (D) 好整以暇

38 ( )13. 承 12 題, 文中認為極短篇 即使是對具有專業素養的作家都是一種挑戰, 請問下列何人最有可能接受挑戰, 創作出極短篇的佳作? (A) 才高八斗的周大章 (B) 年高德劭的黃阿芳 (C) 倩人捉刀的陳小成 (D) 謙沖自牧的賴小因 ( )14. 蟹老闆若想聘請一位員工來振興他的餐廳 -- 蟹堡王的生意, 他最需要下列何種人才? (A) 運籌帷幄的經理 (B) 字字珠璣的會計 (C) 頤指氣使的廚師 (D) 沉魚落雁的女侍 ( )15. 下列何人最具有 從善如流 的精神? (A) 大同 : 你走你的陽關道, 我過我的獨木橋 (B) 小美 : 我吃過的鹽, 比你走過的路還要多 (C) 以方 : 你的意見是我進步的動力 (D) 一純 : 只要我喜歡有什麼不可以 ( )16. 下列那個成語不適合用來形容 文章? (A) 行雲流水 (B) 字字珠璣 (C) 言簡意賅 (D) 金聲玉振 ( )17. 下列 中的成語替換後, 何者意思改變了? (A) 如果不持續充實自我, 就算有點天份, 也會 江郎才盡 文思枯竭 (B) 他做事認真, 處理公務一向 臨淵履薄, 從未發生錯誤 - 兢兢業業 (C) 他抱著 鍥而不捨 的精神努力研究, 終於獲得眾人肯定 駑馬十駕 (D) 我們學習外國的長處不能照單全收, 否則就 削足適履 通權達變 ( )18. 如果要以 雅量 為題寫一篇文章, 下列何者是從正面的 肯定的方向來寫? (A) 嘴裡表示接納, 私底下卻四處散佈信口雌黃的言論 (B) 遇到大放厥詞的莽漢, 再有肚量的人都會火冒三丈 (C) 犯了錯無法接受他人糾正就算了, 還想欲蓋彌彰, 哪有度量可言 (D) 尊重每個人獨特的觀點, 從善如流的態度是我們應該具備的修養

39 < 第 21 回 > 101. 一傅眾咻 : 傅, 教 ; 咻, 喧鬧 ; 一個人教, 許多人在旁喧鬧擾亂 喻學習環境的重要 你雖然幫他請了家教, 但他一邊上課, 一邊聽音樂, 還接打手機, 一傅眾咻有什麼用? 102. 笑容可掬 : 掬, 用兩手捧取 形容笑容滿面的樣子 與 喜形於色 笑逐顏開 相似 售貨小姐笑容可掬的走過來, 親切的為我們服務 103. 如雷貫耳 : 好像雷聲傳入耳朵那樣響亮 比喻人名氣很大, 眾所共聞 您的大名, 如雷貫耳, 今日得見, 請多指教 104. 望洋興嘆 : 比喻因能力不足而自嘆不如或感到無可奈何 與 無可奈何 義近 現在物價高漲, 為了開源節流, 對於奢侈品只能望洋興嘆了 105. 望其項背 : 項, 頸的後部 ; 形容趕得上 難以望其項背 則形容遠遠落後, 比不上別人 他的語文程度很好, 班上沒有人能望其項背 (1) 陳教授的學識淵博, 一般人是難以 ( ) 的 (2) 他的父親深知 ( ) 這個道理, 所以堅持家裡不准有電視機, 以免他因看電視而浪費太多時間, 同時也很關切他的交友狀況, 以防範他誤入歧途 (3) 劉永松教練的大名在體壇早已 ( ), 體育界幾乎無人不曉 (4) 讓這位 ( ) 的護士小姐打針, 我一點都不覺得痛 (5) 這件衣服雖然很漂亮, 但價格時在超出預算太多, 我只能對著她 ( )

40 < 第 22 回 > 106. 唾手可得 : 往手上吐唾沫, 比喻極容易取得 實在是因為我們太得意忘形了, 唾手可得的獎盃只好拱手讓人了 107. 胼手胝足 : 胼 胝, 厚繭 手掌腳底因勞動過度, 皮膚久受摩擦而產生厚繭 形容極為辛勞 他們胼手胝足開墾出這一大片土地 108. 倩人捉刀 : 倩, 請 ; 捉刀, 意指拿筆代寫文章, 因為古代以刀削竹簡, 而把文字刻在竹簡上 比喻請人代作文章 他的文學造詣極差, 不可能有這樣的佳作, 顯然是倩人捉刀的 109. 一鳴驚人 : 比喻平時默默無聞, 潛藏才華, 一旦有機會施展時, 果真令人驚訝 佩服 與 庸庸碌碌 沒沒 ( 默默 ) 無聞 相反 他果真是一鳴驚人, 讓人不得不佩服教練的眼光 110. 暮鼓晨鐘 : 佛寺中敲鐘擊鼓以報時 原表示日子一天一天過去了, 今用以比喻使人覺悟的言論 ; 亦作 晨鐘暮鼓 意近 當頭棒喝 我盼能得一好友, 暮鼓晨鐘般每日提醒著我 (1) 天底下沒有 ( ) 的成功, 唯有辛勤付出, 才有甜果可嚐 (2) 路老師的一席話, 有如 ( ), 發人深省 (3) 金錢不是容易得到的, 是爸爸媽媽終年 ( ), 千辛萬苦, 省吃儉用, 積蓄起來的, 我們不應浪費 (4) 這樣一篇簡單的作文, 何必 ( ), 還是自己動手吧! (5) 子永平常功課不突出, 但沒想到這次月考卻考了全校第一, 真是 ( ) 呀!

41 < 第 23 回 > 111. 大放厥詞 : 指發表誇張的言詞 說話前要衡量自己的能力, 不要隨便大放厥詞 112. 邯鄲學步 : 比喻學他人不成, 反而失去本來的面目 ( 典故 : 壽陵少年學邯鄲人走路, 他不但沒有學成, 反而連自己原來的步法也忘了, 結果只好爬著回去 ) 學習本是一件好事, 但應掌握自我特色, 不可全盤硬套, 否則猶如邯鄲學步, 最後連自我都忘了 113. 迴腸盪氣 : 形容文章或音樂感人至深, 又作 盪氣迴腸 她的歌聲令人蕩氣迴腸 114. 音容宛在 : 人的聲音與容貌彷若在眼前, 多用於對死者的弔唁之詞 雖然爺爺已經與世長辭, 但在我們心中, 他老人家音容宛在, 難以忘懷 115. 名落孫山 : 指考試或選拔未被錄取 參加考試, 即使名落孫山, 也不應灰心, 再接再厲, 下次再來! (1) 俗語說得好 : 天生我才必有用, 你和他個性 資質完全不同, 硬要 ( ), 便是弄巧成拙了 (2) 這次會考因差幾分而 ( ), 令他十分懊惱 (3) 他對這件事的真相一點都不瞭解, 還在那 ( ), 真叫人替他慚愧 (4) 看著奶奶遺像旁 ( ) 的輓詞, 使她不禁又想起奶奶生前的種種, 潸然落淚 (5) 聽完音樂家細膩的表演, 真是有 ( ) 之感

42 < 第 24 回 > 116. 老嫗能解 : 嫗, 老婦人 ; 形容詩文的淺顯易懂 這本書讀起來淺白幽默, 真可說是老嫗能解 117. 晨昏定省 : 子女侍奉父母的日常儀節 晨昏定省是子女侍奉父母每日應盡的孝道 118. 按圖索驥 : 索, 尋找 ;(1) 比喻做事拘泥成法, 不知靈活變通 (2) 比喻循著線索去尋找事物 你帶著地圖, 只要按圖索驥, 很快就會找到露營的地方 119. 拾人牙慧 : 抄襲別人的語言文字 這篇論文毫無見地, 不過拾人牙慧而已 120. 孤掌難鳴 : 一個巴掌難以拍出聲響 比喻人孤立無助, 不能成事 與 眾志成城 義反 身為晚輩應虛心領受趨庭之教 (1) 白居易平易近人 ( ) 的詩風, 廣受大家喜愛 (2) 新聞報導若了無新意, 只是一昧的 ( ), 那就毫無價值可言了 (3) 你就算再能幹, 若旁邊沒人協助, 也是 ( ) (4) 學校推出 ( ) 運動, 鼓勵全校師生每天向父母請安 (5) 現在想要到台灣各風景名勝區玩, 只要遵循路標指示, ( ) 前進, 便能找到目的地, 非常方便

43 < 第 25 回 > 121. 春風化雨 : 老師的教導, 如和暖的春風吹拂, 如及時的雨水潤化萬物 比喻完善的教化, 使人潛移默化 這群頑皮學生, 經老師長期無怨無悔 春風化雨的教導後, 各個重回學習正軌 122. 不落窠臼 : 比喻不落俗套, 有獨創風格 凡事能夠不落窠臼 別出心裁, 才是具有創意! 123. 拋磚引玉 : 比喻先以自己粗陋的見解或行動來引發別人美好的言論或行為 謙稱自己率先做事 這篇文章果然發生拋磚引玉的作用, 引起各界對這問題熱烈的討論 124. 渾渾噩噩 : 渾渾, 渾厚的樣子 ; 噩噩, 嚴正的樣子 ; 句謂人渾樸天真, 嚴肅敦厚 今用以形容人糊里糊塗, 或對事物無所用心的樣子 記得剛開學的時候, 我們只是一群渾渾噩噩的小孩子, 多虧老師的細心教導, 才使得我們日漸懂事 125. 迎刃而解 : 迎著刀刃的竹子, 會順著刀勢裂開 形容相連的事物很容易分解, 亦用來比喻事情很容易處理 這個根本問題若能解決, 其他問題也就可以迎刃而解 (1) 關於災後重建的問題, 我先 ( ) 捐出一萬元, 歡迎大家共襄盛舉 (2) 唸書和做事一樣, 只要循著方法去念, 再困難的問題也會 ( ) 的 (3) 設計作品最重要的是要不斷推陳出新,( ) (4) 自從他爸媽車禍去世後, 他 ( ) 的過日, 看了真叫人心疼 (5) 許老師的教導如 ( ), 培育了許多優秀的學生

44 < 綜合練習 5> ( )1. 陶子老師想跟小朋友強調 環境對學習的重要性, 藉此傳達她 對於班級經營的用心與理念, 請問陶子老師不適合使用哪一個成 語故事? (A) 孤掌難鳴 (B) 南橘北枳 (C) 耳濡目染 (D) 麻中蓬直 ( )2. 以下這個故事即為 老嫗能解 的典故, 請問 老嫗 意思與何 者相同? (A) 老頭 (B) 老媼 (C) 老翁 (D) 老爺 唐朝詩人白居易是新樂府運動的倡導者, 他的作品平易近人 據說他每作陳涉年輕時, 曾經受僱為人耕田種地 有一次他停 止耕作走到田埂上, 感慨地向一起耕田的伙伴說 : 要是我將 來出人頭地 榮華富貴了, 一定不會忘了你們 伙伴們笑著 問道 : 你是受僱來耕田的, 哪裡來的富貴呢? 陳涉大聲嘆 息說 : 唉! 燕雀怎知鴻鵠的志向呢? 好一首詩, 都會到河 邊讀給洗衣的老婦人聽, 如果老婦人聽得懂詩的意涵, 就收 錄 ; 如果不懂, 就再修改, 直到老婦人可以瞭解意思為止 ( )3. 承第 2 題, 根據上文可推斷 老嫗能解 意義為何? (A) 作品通俗明白, 淺顯易懂 (B) 文字別緻優雅, 引人入勝 (C) 深具音韻之美, 格式固定 (D) 可以配樂歌唱, 旋律優美 ( )4. 下列 內國字的意思, 何者正確?? (A) 不 脛 而走 關節 (B) 一傅眾 咻 風聲 (C) 韜光養 晦 隱藏 (D) 按圖 索 驥 找尋 ( )5. 小偉要寫一篇題為 我的媽媽 的作文, 寫作之前先設計了文章 架構圖 ( 如下圖 ) 他預計要寫四段, 每段都要放一個搭配段意 的成語 ( 如架構圖的 A B C D), 請問下列敘述何者錯誤? (A) A 處可以放 蕙質蘭心 (B) B 處可以放 披星戴月 (C) C 處可以放 一鳴驚人 (D) D 處可以放 寸草春暉

45 ( )6. 下圖所表示的成語為何? (A) 迎刃而解 (B) 拋磚引玉 (C) 拾人牙慧 (D) 晨昏定省 ( )7. 以下是 名落孫山 這個成語的典故 : 孫山參加考試, 名字出 現在榜單最後面, 他的朋友寫信問他有沒有上榜, 他回答 : 榜 單盡頭是孫山, 其餘的人就在孫山外了 試問下列何者詮釋 錯誤? (A) 孫山的回答是自我解嘲, 實際上未被錄取 (B) 名次在孫山之後的人, 心情鬱悶可想而知 (C) 孫山的錄取名次如果倒著看就變成第一名 (D) 成績單顯示最低錄取分數就是孫山的分數 ( )8. 運動場上, 滷夫一馬當先, 緊追在後的騙人布和香吉土並駕齊驅, 僑巴看著娜鎂難以望其項背, 無力爭取前三名, 而索龍對僑巴則 是望塵莫及 請問離滷夫最遠的是誰? (A) 騙人布 (B) 香吉土 (C) 僑巴 (D) 索龍 ( )9. 校內作文比賽, 老師分別給同學不同的評語, 請問下列哪位同學 得到的分數最低? (A) 小玉 : 別出心裁, 不落窠臼 (B) 丸尾 : 千篇一律, 疊床架屋 (C) 花輪 : 洋洋灑灑, 天馬行空 (D) 永澤 : 擲地有聲, 鏗鏘有力

46 ( )10. 請問下列成語哪一個詞彙的排列錯誤? (A) 天馬行空 (B) 疊床架屋 (C) 迴腸盪氣 (D) 按驥索圖 ( )11. 老嫗能解 成語典故與下列哪位唐朝詩人有關? (A) 李白 (B) 白居易 (C) 杜甫 (D) 王維 ( )12. 下列 中的詞性何者與其他三者不同? (A) 積 羽 成舟 (C) 古 道 熱腸 (B) 視 民 如傷 (D) 一 傅 眾咻

47 < 第 26 回 > 126. 鳳毛麟角 : 鳳凰的羽毛 麒麟的角 比喻稀罕珍貴的人 物 與 吉光片羽 屈指可數 寥若晨星 義近 故宮珍藏的翠玉白菜, 維妙維肖, 確是古代藝品中的鳳毛麟角 127. 鞭辟入裡 : 鞭, 鞭策 ; 辟, 透徹 鞭策剖析到最深層, 指做學問自我督策, 深入精微研究 後多以之形容言辭或文章說理深刻 透徹 他這番話分析得鞭辟入裡, 令人佩服 128. 擲地有聲 : 形容文辭巧妙華美 說話音韻鏗鏘有致 她的文章擲地有聲, 多為公平正義之言論, 普受各界敬重 129. 疊床架屋 : 比喻一切措施, 如說話 作文 設施制度等, 重複其事, 全無創建發明 屋下架屋 床上施床 亦同 寫文章應該力求扼要通順, 最忌疊床架屋 130. 信口雌黃 : 雌黃, 橙黃色礦物, 古代用於塗改文字 本指有如口中含著雌黃, 能隨時改正不合意的語句 後用 信口雌黃 比喻不顧事實真相, 隨口亂說或妄加批評 子龍做事向來慎重, 從不信口雌黃, 搬弄是非 (1) 這批古董, 已經是 ( ), 絕不容再遭破壞 (2) 這首新詩別出新裁, 不落俗套, 可謂 ( ) (3) 八卦節目主持人 ( ) 說藝人的是非, 往往會被控告, 要求高額的賠償 (4) 這位學者對目前教改的亂象, 進行了 ( ) 的批判 (5) 說話寫文章應力求簡明扼要, 切忌 ( ), 使人不得要領

48 < 第 27 回 > 131. 欲蓋彌彰 : 形容想要掩飾過失, 反而使過失更加明顯 他忙於辯解的樣子, 簡直就是欲蓋彌彰, 不打自招 132. 絃歌不輟 : 絃歌, 本指用絃樂器伴奏而吟詠, 泛指讀書 教學活動或禮樂教化 輟, 停止 句謂讀書的聲音不停 ; 比喻 (1) 講習 教學活動沒有間斷 (2) 學風很盛 堯 舜治天下時, 物產豐饒, 弦歌不輟, 其政績為後代皇帝奉為圭臬 133. 不脛而走 : 脛, 小腿 不脛而走 指沒有腿也能去 比喻事物不用推廣, 也能迅速傳播 影劇圈的新聞再怎麼封鎖, 就是會不脛而走, 真是奇怪! 134. 黔驢技窮 : 比喻人拙劣的技能已經使完, 而終至露出無能的本質 我看他如今是黔驢技窮, 變不出花樣了 135. 生靈塗炭 : 生靈, 百姓 ; 塗, 泥濘 ; 炭, 炭火 塗炭指像陷入水深火熱之中, 處境痛苦 形容老百姓的處境極為艱難痛苦 我們希望最好不再有戰爭, 以免生靈塗炭 (1) 非洲有些地區, 因為種族衝突, 造成政治性的迫害, 使該地區的 人民 ( ) 民不聊生 (2) 大家原本只是懷疑他而已, 但他忙於辯解的樣子反而是 ( ), 不打自招 (3) 雖然飽受天災的威脅, 但在校長和老師的努力下, 這個小學校仍 然 ( ), 繼續作育英才 (4) 他先前說得天花亂墜, 如今卻 ( ), 使不出什麼好方法 (5) 俗語說 : 好事不出門, 壞事傳千里 他才剛被抓進警局, 消息 便 ( ), 傳遍鄉里了

49 < 第 28 回 > 136. 風行草偃 : 行, 移動 ; 偃, 倒伏 ; 風一吹過, 草就倒伏 形容執政者以德化民, 收效快速 執政者若能注重自身的品格道德, 則民風自然純厚, 這便是風行草偃的功效 137. 沐猴而冠 : 沐猴, 獼猴 沐猴而冠 指性情急躁的獼猴學人穿戴冠帽 比喻人虛有表象, 卻不脫粗鄙的本質 他雖然穿著西裝革履, 不過是沐猴而冠, 舉止談吐仍是粗俗不堪 138. 摩頂放踵 : 摩, 磨損 ; 放, 至 ; 踵, 腳跟 句意 : 從頭到腳都磨破皮 形容一個人具有熱心救世的熱誠, 為了眾人奔波勞苦 他一輩子摩頂放踵為保護原住民文化而努力 139. 模稜兩可 : 摸物稜角兩端, 摸那一端都可以 比喻處理事情的態度含混, 不表示明確的意見或主張 你說話模稜兩可, 我無法了解你的真實意願 140. 芒刺在背 : 像是有許多細小的芒刺沾在背上, 令人坐立難安 比喻因畏忌而極度不安 與 如坐針氈 義近 第一次上臺演說, 看著這麼多人瞪著我, 真使我有芒刺在背之感 (1) 他為了籌建孤兒院, 四處募款, 雖 ( ) 也毫無怨言 (2) 有這種攻擊行為的人在社區遊走, 讓人覺得猶如 ( ), 十分不安 (3) 領導者若能知 ( ) 是當務之急, 並能努力為之, 相信 民風將不致如此敗壞! (4) 老闆的回答 ( ), 讓我不知道該找哪一家廠商 (5) 這種 ( ) 之輩, 亟待大家群起撻伐, 為社會除害

50 < 第 29 回 > 141. 三人成虎 : 比喻謠言或不實的傳聞經過多人散播, 就會使人信以為真 謠言的可怕就在於三人成虎, 說的人一多, 會使你弄不清真假 142. 指桑罵槐 : 指著桑樹罵槐樹, 比喻拐彎抹角的罵人 你有什麼意見請明說, 不必指桑罵槐, 弄得大家糊裡糊塗 143. 舐犢情深 : 舐, 舔 ; 犢, 小牛 ; 比喻父母疼愛子女的深情 他搖哄兒子入睡的模樣, 令人深感舐犢情深 144. 慎終追遠 : 謹慎處理父母的喪事, 虔誠的追念祖先 指人不忘本, 是重視孝道的用語 祭拜祖先是慎終追遠的表現 145. 韜光養晦 : 韜, 隱藏 ; 晦, 昏暗 比喻把聲名或才華隱藏起來不外露 即使自己相當有才華, 也必須韜光養晦, 以免鋒芒畢露, 以免給人自大的感覺 (1) 冠廷生病了, 父母日夜守護在身邊, 真是 ( ) (2) 由中國人 ( ) 的習俗活動, 可以看出我們是一個重視孝道, 不忘本的民族 (3) 這幾年他 ( ), 閉門著書, 絕口不問世事 (4) 謠言總有一天會被識破, 但 ( ), 在一定的時間內, 還是有殺傷力 (5) 你說她在 ( ), 我怎麼都聽不出來?

51 < 第 30 回 > 146. 毛遂自薦 : 毛遂, 戰國趙人, 為平原君食客 比喻自我推薦 他向老師毛遂自薦擔任體育股長, 為同學們服務 147. 斷章取義 : 原意是取詩經的某一章來表達自己的心意 後來指 : 引用別人的文章或談話的片斷, 而不顧及全篇內容與意思 這些斷章取義的批評文字, 不值得一看 148. 戰戰兢兢 : 戰戰, 害怕的樣子 ; 兢兢, 小心謹慎的樣子 形容做事時戒慎惶恐的態度 與 兢兢業業 ( 註 : 業業, 警惕小心的樣子 ) 類似 第一次上臺講課時, 自己真是戰戰兢兢, 深怕說錯話 149. 望塵莫及 : 及, 達到 ; 只見塵土飛揚而無法再趕上, 指遠遠落於人後 他表現得太優異了, 讓其餘參賽者望塵莫及, 個個自嘆弗如 150. 並駕齊驅 : 本指車駕並行, 馬匹並排一齊奔跑 比喻彼此能力或地位, 彼此相等 你要想與第一名的同學並駕齊驅, 可得經過一番努力 (1) 近幾年韓國的工業發展, 已經能和歐美國家 ( ) (2) 這次的羅密歐話劇演出, 男主角一直都沒有合適的人選, 沒想到明杰 ( ), 老師讓他試演了一段, 覺得很不錯, 才解決此難題 (3) 這次艾莉颱風壓境, 無情的風雨狂掃台灣, 造成生命傷亡 財產損失, 我們要記取教訓, 抱持著 ( ) 的態度去防颱, 自然減少災害的發生 (4) 正翰球技精湛, 無論我如何苦練仍 ( ) (5) 引用別人的著作或談話, 要注意與原意相符, 千萬不可 ( )

52 < 綜合練習 6> ( )1. 每種職業團體都有屬於描述他們特質的成語, 請選出對應的成語是錯誤的選項? (A) 無遠弗屆 : 亞虎網際網路公司 (B) 慎終追遠 : 龍炎殯儀服務集團 (C) 按圖索驥 : 軻南專業偵探社 (D) 擲地有聲 : 朱中慶打擊樂團 ( )2. 晉朝有個讀書人整天高談闊論, 喜歡和朋友議論一些大道理, 有時候不小心把典故舉錯了或是講解錯誤, 他竟然也假裝沒事, 不慌不忙的隨口敷衍, 一點也不在意 關於這個讀書人, 最適合用哪個成語來形容他? (A) 信口雌黃 (B) 孤掌難鳴 (C) 唾手可得 (D) 不脛而走 ( )3. 疊床架屋 的詞性組合為 動詞 + 名詞 + 動詞 + 名詞, 下列何組詞性組合與此相同? (A) 按圖索驥 (B) 行不由徑 (C) 暮鼓晨鐘 (D) 劍及履及 ( )4. 成語構詞中有一種因果關係組成的方式, 如 : 因為 水落 所以 石出, 組成 水落石出, 下列何者也是此種組合方式? (A) 風行草偃 (B) 摩頂放踵 (C) 並駕齊驅 (D) 滄海桑田 ( )5. 晉朝有個讀書人整天高談闊論, 喜歡和朋友議論一些大道理, 有時候不小心把典故舉錯了或是講解錯誤, 他竟然也假裝沒事, 不慌不忙的隨口敷衍, 一點也不在意 關於這個讀書人, 最適合用哪個成語來形容他? (A) 信口雌黃 (B) 孤掌難鳴 (C) 唾手可得 (D) 不脛而走

53 < 第 31 回 > 151. 東施效顰 : 效, 仿效 ; 顰, 皺眉 比喻不知別人長處何在, 胡亂模仿, 結果適得其反 邯鄲學步 畫虎類犬 義同 每個人自有特質, 何必如東施效顰般胡亂模仿? 152. 刮目相看 : 又作 另眼相看 另眼相待 指對方已不同往日或較別人特殊而給予與眾不同的對待 這學期芊瑩的數學成績突飛猛進, 令人刮目相看 153. 退避三舍 : 本指作戰時, 退兵九十里以表退讓, 後引申為對別人忍讓, 不敢相爭的意思 ( 三舍, 古時行軍三十里為一舍, 三舍為九十里 ) 這種惡霸出現, 任誰都想退避三舍 154. 剛愎自用 : 愎, 固執己見 ; 自用, 自以為是 固執己見, 專斷獨行 意同 師心自用 一意孤行 獨斷專行 對一個剛愎自用的人說道理, 彷彿在對牛彈琴 155. 咎由自取 : 咎, 罪過 ; 罪過 災禍是自己招來的 他會身陷囹圄, 完全是咎由自取, 不值得同情 ( 囹圄 : 監牢 監獄 ) (1) 他明明知道吸毒會上癮, 卻依然不知警惕, 引禍上身, 真是 ( ) 啊! (2) 這一群流氓再鄉里中橫行霸道, 善良的百姓只好 ( ), 以免惹禍上身 (3) 十年前他只是無名小卒, 現在卻衣錦榮歸, 真叫人 ( ) (4) 美麗來自於對自己的肯定和自信,, 一昧的 ( ), 只會見笑於人 (5) 我們都希望自己是天才, 然而天才往往都自視甚高,( ), 聽不進別人的意見

54 < 第 32 回 > 156. 無遠弗屆 : 屆, 到的意思 ; 指沒有不能到達的地方 網路的影響無遠弗屆, 真是令人嘆為觀止 157. 千鈞一髮 : 以一根頭髮懸吊千鈞重物, 比喻情況非常危急 ( 鈞, 古代重量單位, 三十斤 ) 魔術師總能在千鈞一髮之際, 從緊鎖的水箱中逃生 158. 破鏡重圓 : 比喻 夫妻 離散後又再復合 在離散二十年後, 他們夫妻終於破鏡重圓 159. 破釜沉舟 : 釜, 鍋 ; 比喻下定決心, 只以一次機會就達到成功的目標, 絕不留後路 只要有破釜沉舟的決心, 沒有不能完成的事情 160. 韋編三絕 : 韋, 熟牛皮, 古時用竹簡寫字, 竹簡用牛皮帶編聯起來 ; 三絕, 指多次斷絕 用以形容讀書刻苦勤奮 老師總是告訴我們, 如果讀書韋編三絕, 書本內容滾瓜爛熟, 那麼不管考什麼樣的題目都難不倒我們的 (1) 對於這次戰爭出兵, 全國上下抱著 ( ) 的決心, 誓死捍衛家園 (2) ( ) 的網路通訊時代來臨, 讓人們縮短了生活的距離 (3) 當初若不是你在 ( ) 之際救了我一命, 今日的我哪有這些成就? (4) 因戰爭關係, 今日這對夫妻終於在分離多年後 ( ), 真令人喜悅! (5) 他每次買書回來, 就一讀再讀, 這種 ( ) 的精神, 令人欽佩

55 < 第 33 回 > 161. 信誓旦旦 : 旦旦, 誠懇的樣子, 指誓言說得極為誠懇可信 選舉期間, 候選人們都信誓旦旦地向選民保證, 當選後一定實現競選諾言 162. 撥雲見日 : 比喻事態轉為明朗或形容境遇由壞轉好 意同 否極泰來 時來運轉 他年輕時生活很困苦, 經過多年努力終於撥雲見日過好日子了 163. 中流砥柱 : 中流, 指黃河中游 ; 砥柱, 屹立於黃河中游之山 形容人在艱難動盪的環境中能擔當大任 父親是我們家的中流砥柱, 他也像一棵大樹般, 庇廕了這個家 164. 車水馬龍 : 車像流水, 馬像長龍一樣往來不絕 形容車馬往來不絕的繁華熱鬧 與 川流不息 熙來攘往 絡繹不絕 義近 ( 川流不息 : 像河裡的水流一樣連續不斷, 比喻來往行人 車馬很多 ) 我喜歡鄉下的寧靜, 勝過於都市的車水馬龍 165. 維妙維肖 : 維, 文言語助詞 ; 妙, 美 好 ; 肖, 像 逼真 形容描寫或模仿極為逼真 小英的圖畫得維妙維肖, 以後一定能成為出色的畫家 (1) 這件事情總算是 ( ), 大家都可以放下心來了 (2) 這幅畫上的花鳥畫得 ( ), 彷彿可以聞到花香 聽到鳥 叫一般 (3) 小杰 ( ) 的說他絕對不再遲到了 (4) 青年人是國家的 ( ), 所以要好好地充實自己的學識 (5) 當紅偶像歌星舉辦個人演唱會, 造成鄰近地區 ( ), 交通阻塞

56 < 第 34 回 > 166. 滄海桑田 : 大海變為桑田, 桑田變為滄海 比喻世事變化很大 也作 滄海揚塵 東海揚塵 ( 註 : 海面揚塵, 已經變為陸地的景象 ) 這座小城十幾年來, 滄海桑田, 變化實在太大了 167. 滄海一粟 : 粟, 小米 ; 比喻人在天地間, 如大海中的一粒小米粒, 極其渺小 與 曇花 ( 華 ) 一現 不同, 曇花開放幾個小時就凋謝了, 形容事物出現不久就消逝, 極為短暫 地球雖大, 但從整個宇宙來看就像滄海一粟般的微小 168. 年高德劭 : 劭, 美好 形容人年紀大而德行優美, 受人尊敬 德高望重 齒德俱尊 ( 註 : 齒, 指年齡 ) 義近 王老先生年高德劭, 頗受人尊敬 169. 管鮑之交 : 春秋齊國管仲和鮑叔牙相知最深 比喻交情深厚 我和你的友誼有如管鮑之交, 深摯不移 170. 既往不咎 : 既, 已經 ; 咎, 怪罪 形容對已經過去的錯事, 不再追究責備 過去的恩怨, 我們就此既往不究, 從今以後依然是好朋友 (1) 李校長 ( ), 撥冗與會, 當然該請他上台致詞囉! (2) 每個人在天地間都如 ( ), 怎能驕傲自大? (3) 看你有心悔改, 一切恩怨就 ( ) (4) 歷史告訴我們, 時勢的變遷與國家的興亡, 就如同 ( ), 變幻無常 (5) 在爾虞我詐 鉤心鬥角的時代, 你能有此 ( ), 真該 好好珍惜

57 < 第 35 回 > 171. 繼往開來 : 指承繼先人的成就, 開拓未來的新局面 北宋張載西銘 : 為往聖繼絕學, 為萬世開太平 譯 : 為古聖先賢承繼中斷的學術, 為萬代子孫開創永久的太平聖世 青年人要有繼往開來的遠大志向, 才能成大功立大業 172. 相形見絀 : 相形, 比較 ; 絀, 不足 表示兩相比較, 顯出其中一方的拙劣 也用作謙詞 與您的作品比起來, 我的作品就相形見絀了 173. 人謀不臧 : 謀, 謀畫 ; 臧, 善 好 ; 句謂人的謀畫不妥善 常用以說明事情失敗的原因, 是人為所導致, 與天命毫無關係 這項工程建設在施工時頻出狀況, 實導因於人謀不臧 174. 叱吒風雲 : 叱吒, 怒喝 一聲怒喝就能使風雲變色 形容人聲勢威力極大, 能左右世局 他憑著過人的智慧和八面玲瓏的溝通手腕, 在商場上叱吒風雲 175. 物換星移 : 景物變換, 星辰位置移動 ; 形容時序的變遷, 人事的變化 儘管物換星移, 我們的友情也不會改變 (1) 你不要看他現在這個模樣, 就瞧不起他, 他年輕時, 也曾 ( ), 是個掌管千人員工的大老闆! (2) 和他的細心和用心相比, 我真是 ( ), 必須加倍努力才行 (3) 我們這一代的青年, 擔負著承先啟後 ( ) 的責任, 怎能過著醉生夢死的生活呢? (4) ( ), 人事已非, 撫今追昔, 不免令人感慨萬千 (5) 這次企劃案未能獲得上司賞識, 完全是 ( ) 的結果, 我們確實該好好檢討

58 < 綜合練習 7> ( )1. 下列各選項字音何者正確? (A) 相形見 絀 ㄔㄨˋ (B) 動如 參 商 ㄘㄢ (C) 妄自 菲 薄 ㄈㄟ (D) 弦 歌不輟 ㄒㄩㄢˊ ( )2. 既往不ㄐㄧㄡˋ 的 ㄐㄧㄡˋ 字形, 與下列何者相同? (A) ㄐㄧㄡˋ 態復萌(B) ㄐㄧㄡˋ 由自取 (C) ㄐㄧㄡˋ 地正法(D) ㄐㄧㄡˋ 亡圖強 ( )3. 一死一生, 乃知交情 ; 一貧一富, 乃知交態 ; 一貴一賤, 交情乃現 ( 司馬遷 史記 ) 所謂 生死之交 指的是同甘共苦, 生死與共的朋友 ; 下列何者可以形容上述的交情? (A) 酒肉之交 (B) 泛泛之交 (C) 點頭之交 (D) 管鮑之交 ( )4. 關於下列各句成語替換何者錯誤? (A) 論文強調簡明扼要, 切勿 疊床架屋 多此一舉 (B) 文山 信誓旦旦 地表示必會實踐諾言 滔滔不絕 (C) 市集 車水馬龍, 攤販必能大發利市 熙來攘往 (D) 滄海桑田 人事都已改變, 徒留遺憾 東海揚塵

59 < 第 36 回 > 176. 二八年華 : 二八, 即十六歲 用以形容少女正當青春美麗的時期 選美會場上可見到許多正值二八年華的少女身材姣好, 爭奇鬥豔 177. 明日黃花 : 原指時移事易, 好景不常 ; 今多比喻 過時的事物 失去了原來的意義 過氣的影星就像是明日黃花, 誰還會來理? 178. 膾炙人口 : 膾, 切細的肉 ; 炙, 烤肉 ; 二者是人人喜愛的美味 句指詩文或事物被眾人所喜愛而流傳 談到武俠小說, 最膾炙人口的, 莫過於金庸的作品 179. 道貌岸然 : 神態莊嚴, 一副道學家的樣子, 與 嬉皮笑臉 相反 ; 常含有譏諷的意味, 指一個人表面上故作嚴肅, 事實上表裡不一 ( 岸然, 高傲威嚴的樣子 ) 想不到他外表道貌岸然, 其實卻是滿肚子壞心意 180. 夜不閉戶 : 夜間睡覺不用關門, 形容社會秩序良好安定, 盜賊絕跡 同 路不拾遺 治安如此混亂, 不知何時才能夜不閉戶? (1) 他看似 ( ), 背地裡卻陰險狡詐 (2) 現今治安敗壞,( ), 路不拾遺, 已經是個神話了 (3) 她正值 ( ), 青春有活力, 令人欣羨 (4) 莫札特的創作, 每一首都 ( ) (5) 過往的這段感情, 有如 ( ), 既然男已婚 女已嫁, 再 提何用?

60 < 第 37 回 > 181. 梨園子弟 : 梨園, 原指唐玄宗教練歌舞藝人的地方 後泛稱戲班為梨園 ; 戲劇演員為 梨園子弟 或 梨園弟子 他從小就擁有表演天份, 長大後成為相當有名的梨園子弟 182. 匹夫之勇 : 匹夫, 一個人, 泛指普通人 ; 形容沒有智謀, 僅憑個人蠻幹的勇敢 臨事要戒慎小心, 不是光憑匹夫之勇就能解決問題 183. 嘔心瀝血 : 瀝, 滴下 形容用盡心思腦力 這部小說是他的嘔心瀝血之作, 也是他所有作品中最好的 184. 草菅人命 : 菅, 一種野草 ; 句謂把人命看做野草 指為政者漠視人命, 任意殘害 這家醫院為增加收入, 隨意給病人開刀, 真是草菅人命 185. 同舟共濟 : 濟, 渡河 大家同坐一條船渡河, 比喻利害一致 患難與共 與 風雨同舟 和衷共濟 同心協力 義近 我們就像同舟共濟的兄弟, 有福共享, 有難同當 (1) 這篇作文是我 ( ) 之作, 請大家不吝指教 (2) 古代的貪官污吏殘民以逞, 殺生予奪, 簡直是 ( ) (3) 王強每日打架鬧事, 又沒智略, 只是逞一時的 ( ) 而已 (4) 變臉秀在 ( ) 的創新改良下, 已達到令人嘆為觀止的 境界 (5) 公司經營陷入困境, 唯有大家 ( ), 共體時艱, 才能 轉危為安

61 < 第 38 回 > 186. 瞠目結舌 : 瞪大眼睛看而說不出話來, 形容受窘或驚呆的樣子 小明上課不專心, 因此老師突然提問, 讓他一時瞠目結舌, 答不上來 187. 燃眉之急 : 像火燒眉毛般緊迫 形容事態嚴重, 情況危急 義近 迫不及待 迫在眉睫 當務之急 急如星火 十萬火急 刻不容緩 這事已是燃眉之急, 千萬拖不得 188. 杯弓蛇影 : 酒杯中映出弓的影子, 像是有一條蛇 比喻因無中生有的疑慮自相驚擾不已 義近 草木皆兵 ( 註 : 把山上的草木都當作敵兵, 形容極度驚恐時, 疑神疑鬼的心理 ) 她敏感得很, 常杯弓蛇影, 疑東疑西 189. 錙銖必較 : 錙銖, 古代重量單位 ; 六銖為一錙, 四錙為一兩 ; 指極小的份量 用以形容對細微的事物或很少的錢財都要計較 同 斤斤計較 她這種錙銖必較的個性, 得罪不少親朋好友 190. 談笑風生 : 風生, 風趣四溢 ; 句謂談話時有說有笑, 興致極高而風趣 只要一通電話, 即使相隔千里的人, 也可以談笑風生 (1) 小李生性小氣, 凡事 ( ), 因此有鐵公雞之稱 (2) 偵探小說看太多了, 他常 ( ) 的以為有人要謀害他 (3) 校園喋血事件令社會大眾 ( ), 久久難以置信 (4) 今天的健行, 大伙一路上 ( ), 滿山遍野都是我們的笑語聲 (5) 他的及時幫助, 解決了我的 ( )

62 < 第 39 回 > 191. 妄自菲薄 : 妄, 沒根據 不實際, 或做任意 輕率解 菲薄, 動詞, 輕視 ; 句謂輕率地鄙視自己, 形容人自輕自賤, 過份地小看自己 天生我才必有用, 不宜妄自菲薄! 192. 古道熱腸 : 古道, 指古代敦厚純樸的道德風尚, 不似今人薄情貪利 熱腸, 熱心腸 形容待人厚道, 真摯熱情 ; 讚美有救助別人的美德 老王向來古道熱腸, 待人誠懇又熱心 193. 病入膏肓 : 古代醫家指心尖脂肪為膏, 心臟和隔膜之間為肓, 認為膏肓之間為藥力所不能達到之處 句指病重到了無法醫治的地步 ; 也比喻事態嚴重到無法挽回的程度 同 藥石無功 無可救藥 沈痾難起 ( 痾, 病 ) 雖然大家都認為他已經病入膏肓, 王老師仍苦口婆心地希望他浪子回頭 194. 野人獻曝 : 野人, 鄉野鄙夫, 一般指農夫 ; 曝, 曬太陽 指平凡人所能貢獻的平凡事物, 常用作提出建議時的自謙之詞, 比喻所見雖然淺陋, 而貢獻出於真心 希望藉著我的野人獻曝, 能夠提供各位一點兒參考 195. 天馬行空 : 天馬, 神馬 行空, 在天空奔馳 比喻 (1) 才思橫溢, 氣勢豪放 (2) 不切實際的思想 畫家運筆有如天馬行空, 飄逸自然 (1) 像他這樣孤陋寡聞的人, 永遠都以為自己的提議是最好的, 真是 ( ), 可笑可嘆! (2) 他這個人 ( ), 有什麼事找他幫忙準沒錯, 所以他在我們鎮上的人緣好極了 (3) 李白詩中寫到, 天生我才必有用 任何人實不宜( ), 自喪信心 (4) 同學們最喜歡上路老師的作文課程, 因為他總是不斷鼓勵大家, 並任大家 ( ) 的發揮想像力 (5) 從檢驗報告來看, 他已 ( ), 情況很不樂觀

63 < 第 40 回 > 196. 循循善誘 : 善於循序漸進的誘導別人 在老師的循循善誘下, 品涵的成績終於有了進步 197. 義憤填膺 : 膺, 胸膛 ; 表示一個人為正義之不伸而激起的憤慨, 充滿胸中 聽說對方背信忘義, 大家無不感到義憤填膺 198. 進退維谷 : 形容前進後退都無路可走的困窘處境 意同 進退兩難 前有斷崖, 後有追兵, 我軍陷入了進退維谷的境地 199. 買櫝還珠 : 買了裝珍珠的盒子, 而把珍珠退還 後用 買櫝還珠 比喻捨本逐末, 取捨失當 讀古典詩, 不顧內容, 只注意平仄格律, 與買櫝還珠何異? 200. 門可羅雀 : 門前冷清, 空曠得可張網捕雀 形容做官的人失勢後賓客稀少的景況 他在任時, 門庭若市 ; 卸任後, 門可羅雀 真是冷暖人間 (1) 聽到無辜的兒童被殺害的事件, 全國人民莫不 ( ), 群起撻伐 (2) 在許老師的 ( ) 下, 她終於能自動自發的學習了 (3) 為了贈品而訂刊物, 卻從不去翻閱, 這種 ( ) 的作法, 真是奇怪 (4) 前有斷崖, 後有追兵, 我軍陷入了 ( ) 的境地 (5) 這家快餐店發生食物中毒事件後, 大家都不敢光顧, 所以變得 ( )

64 < 補充 8 個 > 201. 枕石漱流 : 以山石為枕, 以溪流漱口 形容高潔之士的隱居生活 陶淵明不慕榮利, 不求顯達, 希望過著枕石漱流的隱居生活 202. 孜孜矻矻 : 勤勞努力不懈怠 他之所以榮登台大醫科榜首, 與其歸諸僥倖, 毋寧是其孜孜矻矻 焚膏繼晷的成果 203. 奔車朽索 : 用腐朽的繩子去駕馭狂奔的馬車 黃老闆明明資金不足, 卻硬要接下這筆大生意, 奔車朽索, 真是令人擔心 204. 虎尾春冰 : 踏到老虎的尾巴, 走在春天的薄冰上 比喻處於極端危險的環境 颱風來襲時, 岸邊的強風巨浪聲勢驚人, 竟然還有人要去觀浪, 真是虎尾春冰, 難怪警察要去勸他們離開 205. 杯水車薪 : 以一杯水去撲滅一車木柴所燃起的火 比喻無濟於事 或作 杯水輿薪 解決大困難要用大力量, 上級長官老是杯水車薪, 如何解決? 206. 動如參商 : 參, 參宿 商, 商星, 為心宿的主星 參 心二宿都是二十八宿之一, 參宿位於西方, 心宿位於東方, 絕不會同時出現於天空 動如參商比喻分別而無法相見 這次分離簡直動如參商, 何日能再相見? 207. 螳臂當車 : 螳螂立於車道中, 舉起雙臂, 想阻擋車子前進 比喻不自量力 或作 螳臂擋車 螳臂當轅 你這麼瘦小, 想要對抗他, 簡直就是螳臂當車 208. 尸位素餐 : 占著職位享受俸祿而不做事 亦作 竊位素餐 素餐尸位 政府的官員若是尸位素餐的話, 國家怎麼會進步呢?

65 (1) 中東地區戰火綿綿, 造成許多親人 ( ), 真是天倫悲劇 (2) 姊姊為了考上台南女中, 整天 ( ), 絲毫不敢鬆懈 (3) 如果想要以人類的力量去改變星球的運轉, 簡直是 ( )... (4) 王大頭冒險這樣做, 無異是 ( ), 教人為他捏把冷汗 (5) 你用這種方法來處理事情, 簡直就是 ( ), 險境重重 (6) 在一連串繁忙的工作後, 每個人都想回到大自然的懷抱, 體會一下 古人 ( ) 的恬靜生活 (7) 陳媽媽的愛心援助雖只是 ( ), 但是大家仍然很感激她的付出 (8) 如果一個單位裡有太多 ( ) 的人, 想必他們的辦事效率好不到哪裡去!

66 < 綜合練習 8> ( )1. 下列何者可以作為 自我謙虛 的用詞? (A) 妄自菲薄 (B) 野人獻曝 (C) 叱吒風雲 (D) 年高德劭 ( )2. 請選出 尸位素餐 的正確意義? (A) 修行之人, 只吃素食 (B) 勞苦功高, 不問報酬 (C) 身染惡疾, 來日無多 (D) 享受奉祿, 未盡職責 ( )3. 下列各選項 中的字, 何者不能相通? (A) 生靈 塗 炭 泥 (B) 夜不閉 戶 門 (C) 嘔心 瀝 血 捐 (D) 人謀不 臧 善 ( )4.< 哈利波特 > 一書充滿奇幻的想像, 下列何者不適合用來形容這本書? (A) 不落窠臼 (B) 天馬行空 (C) 別出心裁 (D) 拾人牙慧 ( )5. 下列各成語的解釋何者錯誤? (A) 退避三舍 : 對人忍讓, 不敢相爭 (B) 物換星移 : 時序變遷, 人事變化 (C) 破鏡重圓 : 夫妻離散, 再度聚合 (D) 錙銖必較 : 心細精準, 生意興隆 ( )6. 請問哪一組成語的關係與其他三個選項不同? (A) 眾口鑠金 / 三人成虎 (B) 孜孜矻矻 / 夙夜匪懈 (C) 亦步亦趨 / 推陳出新 (D) 沈魚落雁 / 傾國傾城 ( )7. 李老師為演講比賽的評審, 他給了四位參賽者以下四個評語, 請判斷何人實力有待加強? (A) 鞭辟入裡 (B) 言之鑿鑿 (C) 張冠李戴 (D) 言之有物

67 齊莊公乘車出外打獵, 路上看到有隻小蟲舉起兩條臂膀似的前腳, 跟車輪搏擊, 企圖阻擋車輛前進 齊莊公問車伕說 : 這是什麼昆蟲? 車伕回答: 這是螳螂 這種昆蟲只知前進, 而不知後退 ; 不知衡量自己的力量, 只知盲目的輕視敵人 ( )8. 故事中螳螂的行為可用下列何者形容? (A) 關公面前耍大刀 (B) 船到橋頭自然直 (C) 皇天不負苦心人 (D) 英雄無用武之地 ( )9. 由車伕的回答, 可知作者想表達的主旨為何? (A) 規勸人要有自知之明 (B) 強調應對進退的重要 (C) 批評莊公打獵的不當 (D) 諷刺自欺欺人的愚昧

68 < 總複習 > ( )1. 下列字形何者完全正確? (A) 舐黷情深 (B) 膾炙人口 (C) 剛復自用 (D) 繼網開來 ( )2. 下列哪一句成語, 組成的四個字都是 名詞? (A) 鐘鼎山林 (B) 沈魚落雁 (C) 言簡意賅 (D) 張冠李戴 ( )3. 杰倫參加成語運用測驗, 四題中只錯一題, 請問他做錯了哪一題? (A) 主持人 談笑風生, 使得會場趣味十足 (B) 鎮上又驚傳綁架事件, 令人 義憤填膺 (C) 林教授 迴腸盪氣, 學識道德修養極高 (D) 這宗沉冤多年的刑事案件, 終於 撥雲見日 ( )4. 下列成語何者書寫完全正確? (A) 甚霄塵上 (B) 義憤填贗 (C) 東施效顰 (D) 剛復自用 ( )5. 老師出了六個成語, 讓同學將成語依正向意義及負面意義作分類, 例如 光風霽月 是比喻人坦蕩高尚的胸懷品格, 屬於正向意義 ; 而 罄竹難書 形容罪惡極多, 屬於負面意義 四位同學分類結果如下, 請問何人的分類全部正確?

69 ( )6. 孟諺想要尋訪有賢能之人擔任政府要職, 請問下列何人的反應與其他人不同? (A) 翊崴 : 夜不閉戶 一直是我施政努力的目標 (B) 祐廷 : 值此亂世, 我一定極力作個 中流砥柱 (C) 芊瑩 : 時勢已 病入膏肓, 恐怕我也愛莫能助 (D) 品涵 : 為了國家, 我願意 摩頂放踵 奮力一搏 ( )7. 中國傳統社會非常講究倫常, 因而發展出 五倫 的文化, 所謂 五倫 是指父子 君臣 夫婦 長幼 朋友間的人倫之道 請問下列成語所指稱的身分關係不屬於 五倫 的範圍內? (A) 破鏡重圓 (B) 春風化雨 (C) 讓棗推梨 (D) 金蘭之交 ( )8. 在四字成語中, 有的表示並列關係, 例如 才疏學淺 是 才疏而且學淺 的關係, 下列哪個成語不是屬於並列關係? (A) 嘔心瀝血 (B) 物換星移 (C) 耳濡目染 (D) 撥雲見日 ( )9. 小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂, 媽媽很慌張的向家庭醫生求助 醫生說 : 我現在還有幾個病人等待看診, 可能要半小時後才能趕過去 小明媽媽說 : 在您來之前, 我該做甚麼? 醫生說 : 給小明一杯白開水, 然後請他用力跳一跳, 你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間 請問醫生的回答實際的用意是什麼? (A) 想要確實快速的解決小明的燃眉之急 (B) 以談笑風生的方式, 讓媽媽別太緊張 (C) 認為病情已是千鈞一髮, 必須立即醫治 (D) 故意模稜兩可的回答, 讓媽媽自行處理

70 ( )10. 下列是大國際房屋仲介公司的賣屋文宣, 請問哪一段廣告中的成語使用不恰當? (A) 絃歌不輟 的文教區, 提供孩子最佳的學習環境 (B) 喧囂的市區中能擁有寧靜的生活, 已是 鳳毛麟角 (C) 只要十分鐘就可到達 熙來攘往 的新光三越商圈 (D) 落地玻璃窗讓你欣賞台南 滄海桑田 的優美景色 ( )11. 如果要以 雅量 為題寫一篇文章, 下列何者是從正面的 肯定的方向來寫? (A) 嘴裡表示接納, 私底下卻四處散佈信口雌黃的言論 (B) 遇到大放厥詞的莽漢, 再有肚量的人都會火冒三丈 (C) 犯了錯無法接受他人糾正就算了, 還想欲蓋彌彰, 哪有度量可言 (D) 尊重每個人獨特的觀點, 從善如流的態度是我們應該具備的修養 邱警官您好 : 還記得我嗎? 我是當年在中華東路陸橋下, 因聚眾打架被您逮捕的少年 記得您說過, 年輕的我們, 要怎麼活, 由自己決定 ; 擔心過一天, 自在也是過一天, 何不改過向善, 過著自由的生活? 當時的這番話對我猶如暮鼓晨鐘, 我信誓旦旦的對天發誓, 將來我一定要有一番作為! 如今我已經是有百坪果園的梨園子弟 回想過去逞匹夫之勇的歲月, 我真的覺得很幸運能遇到您, 讓我浪子回頭, 過著踏實的生活 ( )12. 請依據信中的內容, 判斷這封信的劃線處, 哪一處成語的使用不 恰當? (A) 暮鼓晨鐘 (B) 信誓旦旦 (C) 梨園子弟 (D) 匹夫之勇

71 ( )13. 下列前後文句所表達的意義, 何者最為相近? (A) 姑姑平時常鬧脾氣, 愛在雞蛋裡挑骨頭 姑姑不喜歡模稜兩 可, 做事注重細節 (B) 父親去世後, 我才感到家庭負擔的沉重 父親去世後, 負擔 沉重是我咎由自取 (C) 我在尋常巷子遇見旅人, 驚鴻一瞥, 擦身而過 不期而遇, 總能成為管鮑之交 (D) 村人個性純樸, 過路行人有事相問, 一定詳細回答 村人古 道熱腸, 樂於助人 ( )14. 焚琴煮鶴 這個成語是由 動詞 名詞 動詞 名詞 所組成, 下列哪個成語也是相同的詞性結構? (A) 買櫝還珠 (B) 退避三舍 (C) 物換星移 (D) 車水馬龍

72 ~~~ 心情塗鴉 ~~~

73 資料來源 : 台南市教育局 編輯製作 : 路婉林老師 題本校正 : 許稚鵑老師