学校基本情况表 学校名称 学校代码 邮政编码 学校网址 学校办学基本类型 þ 部委院校 o 地方院校 þ 公办 o 民办 o 中外合作办学机构 申报备案专业数据 o 985 þ 211 现有本科专业数 11 上一年度全校本科招生 1204 人

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1 普通高等学校本科专业设置申请表 校长签字 : 学校名称 ( 盖章 ): 学校主管部门 : 教育部专业名称 : 康复治疗学专业代码 : 所属学科门类及专业类 : 医学医学技术类学位授予门类 : 理学修业年限 : 四年申请时间 : 专业负责人 : 李文迅联系电话 : 教育部制

2 学校基本情况表 学校名称 学校代码 邮政编码 学校网址 学校办学基本类型 þ 部委院校 o 地方院校 þ 公办 o 民办 o 中外合作办学机构 申报备案专业数据 o 985 þ 211 现有本科专业数 11 上一年度全校本科招生 1204 人数 上一年度全校本科毕业人数 1057 学校所在省市区 北京北京北京市朝阳区北三环东路 11 号 已有专业学科门类 学校性质 o 哲学 o 经济学 þ 法学 o 教育学 þ 文学 o 历史学 þ 理学 o 工学 o 农学 þ 医学 þ 管理学 o 艺术学 综合 理工 农业 林业 医药 师范 语言 财经 政法 体育 艺术 民族 专任教师总数 1104 专任教师中副教授及以上职称教师数 688 学校主管部门 教育部 建校时间 1956 年 首次举办本科教育年份 1956 年 曾用名 北京中医学院 是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学, 是唯一进 入国家 211 工程 建设的高等中医药院校, 也是国家 985 优势学科创新 平台 建设高校 学校始建于 1956 年, 前身为北京中医学院, 是国务院批 准最早创办的高等中医药院校 ;1960 年, 被中央确定为全国重点高校 学校简介和历史沿革 ;1971 年, 与中国中医研究院合并 ;1977 年, 两院分开, 恢复独立办学 ;1993 年, 更名为 ;1996 年, 入选国家 211 工程 重点 建设大学 ;2000 年, 与北京针灸骨伤学院合并, 组建新的 ;2011 年, 入选国家 985 工程优势学科创新平台 建设高校 学校现有 3 个校区, 分别为和平街校区 望京校区和良乡校区 专业代码 专业名称 康复治疗学 学位 理学 修业年限 四年 专业类 医学技术类 专业类代码 1010 门类 医学 门类代码 10 所在院系名称 针灸推拿学院 授课教师表 姓名性别年龄拟任课程 李文迅男 50 康复医学概论 临床康复 谢欲晓女 55 康复医学概论 社会心理作业治疗 专业技术职务副教授 副主任医师教授 主任医师 最后学历毕业学校 最后学历毕业专业 针灸推拿学 最后学历毕业学位 研究领域 专职 / 兼职 博士针推康复专职 中山大学临床医学学士临床医学兼职

3 郭京伟男 42 朴春花女 49 吴学敏女 53 白伟女 42 葛瑞东男 30 段亚景男 34 陈刚男 46 侯来永男 42 成人神经系统疾病物理治疗, 骨科疾病物理治疗心肺系统疾病物理治疗, 内科及老年病作业治疗 心肺系统疾病物理治疗, 老年健康与康复 物理因子疗法, 骨骼肌肉疾病作业治疗成人神经系统疾病物理治疗, 环境改造与辅助技术成人神经系统疾病物理治疗, 骨骼肌肉疾病作业治疗内科及老年病作业治疗, 心肺系统疾病物理治疗假肢与矫形器学, 环境改造与辅助技术 副主任技师 主任医师 主任医师 主治医师 主管技师 主治医师 副主任医师副主任技师 王思远男 31 假肢与矫形器学主管技师 张健华男 36 小儿神经系统疾病物理治疗 主治医师 张羽女 35 物理因子疗法主管技师 崔婷捷女 29 神经系统疾病作业治疗主管技师 张雁女 45 人体发育学主任医师 张庆苏男 45 言语治疗学主任医师 张琦女 47 肌动学 副主任技师 首都医科大学日本东北大学医学系研究科首都医科大学 北京大学医学部 澳大利亚悉尼大学首都体育学院首都体育学院北京大学医学部首都体育学院首都医科大学首都医科大学日本国际医疗福祉大学香港理工大学 针灸推拿学 硕士 针灸推拿学 兼职 康复医学硕士康复医学兼职 障碍科学硕士障碍科学兼职 临床医学学士临床医学兼职 针灸推拿学 硕士 针灸推拿学 兼职 康复医学硕士康复医学兼职 健康专业硕士健康专业兼职 体育保健康复运动人体科学 学士 学士 体育保健康复运动人体科学 兼职 兼职 康复医学硕士康复医学兼职 运动人体科学康复治疗学康复医学与理疗学 保健医疗学 康复治疗学 学士 学士 运动人体科学康复治疗学 兼职 兼职 硕士儿童康复兼职 硕士 郭薇女 57 职业康复学研究员北京大学社会学硕士 刘璇女 51 儿科疾病作业治疗 副主任技师 刘松怀男 50 康复心理学研究员 黄怡然女 34 中医临床康复讲师 日本国籍医疗福祉大学中国科学院心理研究所 听力言语康复 兼职 硕士物理治疗兼职 社会职业康复 兼职 作业疗法硕士作业疗法兼职 医学心理咨询与治疗针灸推拿学针灸推拿学 硕士心理康复兼职 博士针推康复兼职 王燕平 女 47 康复医学英语 教授 博士 康复医学英语 专职 郝瑛 女 29 生物力学 讲师 北京大学 医学工程 博士 生物力学 专职 付平 女 47 神经病学 副教授 针灸推拿学 博士 神经病学 专职 张莉女 59 中医临床康复教授 针灸推拿学 博士针推康复专职 核心课程表 课程名称 课程总学时 课程周学时 拟授课教师 授课学期 人体解剖学 72 4 孙红梅 1 组织学与胚胎学 36 2 李健 2 运动生理学 54 3 张胜 2 病理学 54 3 王谦 2

4 神经生理学 36 2 倪磊 1 康复医学概论 18 1 谢欲晓, 尹珏 1 药理学 36 2 张硕峰 3 诊断学 54 3 赵红梅 3 神经病学 36 2 辛随成 付平 4 人体运动及控制学 李德伟 2 康复心理学 36 2 刘松怀 4 康复工程学 36 2 侯来永, 王思远 5 康复专业英语 18 1 王燕平 3 中医基础概要 1( 中医基础理论 中医诊断 ) 72 4 刘晓燕 1 专业导读课 18 1 李文迅, 谢欲晓 1 中医临床康复学 54 3 李文迅, 黄怡然 5 物理治疗基础 36 2 郭京伟, 张羽 3 操作治疗学 72 4 白伟, 张羽 5 肌动学 36 2 张琦 3 心肺系统疾病物理治疗 朴春花, 吴学敏, 陈刚 6 小儿神经系统疾病物理治疗 72 4 张健华, 张羽 6 成人神经系统疾病物理治疗 郭京伟, 葛瑞东, 张健华 5,6 骨科疾病物理治疗 郭京伟, 段亚景, 王思远 5,6 综合疾病物理治疗 90 5 吴学敏, 张健华 6 功能解剖学 90 5 李德伟 1 人类行为作业治疗基础 54 3 崔婷捷, 杨文琳 3 精神病学 36 2 刘松怀 4 职业康复学? 36 2 郭薇 5 神经系统疾病作业治疗 崔婷捷, 杨文琳 6 骨骼肌肉疾病作业治疗 段亚景, 白伟 4 儿科疾病作业治疗 72 4 刘璇 6 人体解剖学 72 4 孙红梅 1 组织学与胚胎学 36 2 李健 2 运动生理学 54 3 张胜 2 病理学 54 3 王谦 2 神经生理学 36 2 倪磊 1 康复医学概论 18 1 谢欲晓, 尹珏 1 药理学 36 2 张硕峰 3 诊断学 54 3 赵红梅 3 神经病学 36 2 辛随成 付平 4 人体运动及控制学 李德伟 2 康复心理学 36 2 刘松怀 4 康复工程学 36 2 侯来永, 王思远 5 康复专业英语 18 1 王燕平 3 中医基础概要 1( 中医基础理论 中医诊断 ) 72 4 刘晓燕 1 专业导读课 18 1 李文迅, 谢欲晓 1 中医临床康复学 54 3 李文迅, 黄怡然 5 物理治疗基础 36 2 郭京伟, 张羽 3 操作治疗学 72 4 白伟, 张羽 5 肌动学 36 2 张琦 3 心肺系统疾病物理治疗 朴春花, 吴学敏, 陈刚 6 小儿神经系统疾病物理治疗 72 4 张健华, 张羽 6 成人神经系统疾病物理治疗 郭京伟, 葛瑞东, 张健华 5,6 骨科疾病物理治疗 郭京伟, 段亚景, 王思远 5,6 综合疾病物理治疗 90 5 吴学敏, 张健华 6 功能解剖学 90 5 李德伟 1 人类行为作业治疗基础 54 3 崔婷捷, 杨文琳 3

5 精神病学 36 2 刘松怀 4 职业康复学? 36 2 郭薇 5 神经系统疾病作业治疗 崔婷捷, 杨文琳 6 骨骼肌肉疾病作业治疗 段亚景, 白伟 4 儿科疾病作业治疗 72 4 刘璇 6 专业主要带头人简介 姓名 李文迅 性别 男 专业技术职务 副教授 行政职务 临床实训中心主任 拟承担课程 康复医学概论 临床康复学 现在所在单位 最后学历毕业时间 学校 专业 2005 年毕业于针灸推拿学院 主要研究方向 中医针推康复 获教学成果奖项情况 获科研成果奖项情况 目前承担教学项目情况 目前承担科研情况 近三年获得教学研近三年获得究经费 0 科学研究经 ( 万元 ) 费 ( 万元 ) 0 近三年给本科生授课 ( 理论教学 ) 学时数 240 近三年指导本科毕业设计 ( 人次 ) 30 姓名 谢欲晓 性别 女 专业技术职务 主任医师 行政职务 科主任 拟承担课程 康复医学概论 社会心理作业治疗 现在所在单位 中日友好医院 最后学历毕业时间 学校 专业 1983 年毕业于中山医科大学临床医学系 主要研究方向 康复医学 获教学成果奖项情况 获科研成果奖项情况 目前承担教学项目情况 目前承担科研情况 近三年获得教学研近三年获得究经费 0 科学研究经 ( 万元 ) 费 ( 万元 ) 0

6 近三年给本科生授课 ( 理论教学 ) 学时数 36 近三年指导本科毕业设计 ( 人次 ) 10 姓名 郭京伟 性别 男 专业技术职务 副主任技师 行政职务 拟承担课程 成人神经系统疾病物理治疗, 骨科疾病物理治疗 现在所在单位 中日友好医院 最后学历毕业时间 学校 专业 2003 年毕业于针灸推拿学院 主要研究方向 康复治疗学 获教学成果奖项情况 获科研成果奖项情况 目前承担教学项目情况 目前承担科研情况 近三年获得教学研近三年获得究经费 0 科学研究经 ( 万元 ) 费 ( 万元 ) 0 近三年给本科生授课 ( 理论教学 ) 学时数 36 近三年指导本科毕业设计 ( 人次 ) 5 技师长 其他办学条件情况表 申报专业副高及以上职称 ( 在 16 岗 ) 人数可用于该专业的教学设备总价值 ( 万元 ) 其中校外兼职人数 4 可用于该专业的教学实验设备数量 ( 千元以上 ) ( 台 / 件 ) 主要设备 学校名称 设备名称 型号规格 数量 购入时间 投影仪 XXX 年 人体针灸穴位语音模型 成人 1: 年 人体骨骼模型 170cm 年 穴位压痛测定仪 年 穴位温度测定仪 年

7 人体男性躯干断面解剖模型 GD 年 韩式疼痛治疗仪 ( 便携式 2 导 ) 年 远红外治疗仪 ( 台式 350 型 ) 年 电热针治疗仪 年 针刺手法参数测定仪 年 智能推拿手法参数测定系统 年 针刺推拿手法仪器电脑 年 中枢神经传导电动模型 年 电动脑干模型 (I 型 ) 年 微电脑中枢神经传导直观模型 年 脊神经的组成和分布电动模型 年 舌像智能辅助诊断系统 年 臂外展矫形器肩外展支架 年 美式整脊床 年 背力计 ( 备注 : 电子显示 ) F-BLJ 年 握力计 ( 备注 : 电子显示 ) F-WLJ 年 神经康复功能评定系统 F-SJP 年 康复功能评定系统 F-KGP 年 成人康复医学心理测验系统 P-CXC 年 智能上下肢训练器 AP-ZXQ 年 肩关节康复训练器 ( 备注 : 原肩关 E-JXZ 年 节回旋训练器 ) 前臂康复训练器 ( 备注 : 原前臂旋 E-QXZ 年 转练习器 ) 腕关节康复训练器 ( 备注 : 原腕关 E-WQS 年 节屈伸训练器 ) 前臂康复训练器 ( 备注 : 原前臂与 E-QXZ 年 腕关节运动器 ) 重锤式手指肌力训练桌 E-SZJ 年 上肢协调功能练习器 ( 备注 ; 腕 ) E-SZX 年 体操棒与抛接球 ( 备注 : 立式 ) E-TCB 年 系列哑铃 ( 备注 : 立式 ) E-YAL 年 肘关节牵引训练椅 E-ZGJ 年 肢体康复器系列 E-ZXQ 年 下肢功率车 ( 备注 : 系列 ) E-GLC 年 股四头肌训练椅 E-GST 年 踝关节训练器 ( 备注 : 坐式 ) E-HGJ 年 踝关节矫正训练器 E-HLQ 年 髋关节训练器 ( 备注 : 重锤式 ) E-KGJ 年 下肢康复训练器 E-XZG 年 液压式踏步器 E-YYT 年 站立架 ( 备注 : 四人 ) E-ZLJ 年 放松按摩器 E-FAQ 年 医用护理垫 E-HLD 年 手动充气式防压疮床垫 E-FRD 年 复合型防压疮座垫 E-FRD 年 划船运动器 E-HCQ 年 弧形腹肌训练器 E-HFJ 年 矫正镜 ( 备注 : 带格 ) E-JZJ 年 复式墙拉力器 E-LLQ 年 肋木 E-LMU 年 偏瘫康复器 E-PKQ 年 骑马训练器 E-QMQ 年 系列沙袋 ( 备注 : 绑式 提式 ) E-SHD 年 运动训练架 ( 备注 : 投篮器 ) E-YDJ 年 高级防潮软垫 E-ZHD 年

8 综合肌力测试训练器 ( 多关节等速 E-ZJQ 年 力量测试与训练系统 PT 凳 ( 备注 : 豪华 ) A-PTD 年 组合套凳 A-ZHD 年 微电脑上肢关节被动训练器 T-GBQ 年 微电脑牵引治疗仪 ( 备注 : 颈 腰 T-XQY 年 双牵 ) 步行训练用斜板 G-BXB 年 训练用阶梯 ( 备注 : 双向 ) G-FTI 年 活动平板 G-HDP 年 电动跑步机 A 年 手动减重步态训练器 G-JZB 年 手摇联动平行杠 G-PXG 年 助行器系列 XS913B 年 腋杖 XS925M 年 分指板 O-FZB 年 滚桶 ( 备注 ; 发泡一次成型 ) O-GTQ 年 木插板 ( 备注 : 半弧形塑料制 ) O-MCB 年 OT 综合训练工作台 O-OTT 年 OT 桌 ( 备注 : 原 O-OTZ) O-OTZ 年 可调式沙磨板及附件 O-SMB 年 可调式沙磨板及附件 ( 备注 : 可折 O-SMB 年 叠 ) 上肢推举训练器 O-STJ 年 上肢悬挂架 O-SXJ 年 手指插球器 O-SZC 年 手功能组合训练箱 O-SZX 年 作业训练器 O-ZYE 年 万象组件收拾袋 C-M 年 平衡步道 C-T 年 踩踏石 C-T 年 平衡踩踏车 C-P 年 圆形滑车 C-P 年 圆形转转台 C-P 年 平衡触觉板 ( 备注 : 平曲各四对 ) C-T 年 言语训练卡片 W-YYK 年 人体关节肌肉功能模型 年 骨科牵引床 年 多功能治脊椅 年 骨折固定保护气垫全套 年 组合式固定夹板全套 年 臂外展矫形器肩外展支架 年 投影仪 XXX 年 人体针灸穴位语音模型 成人 1: 年 人体骨骼模型 170cm 年 穴位压痛测定仪 年 穴位温度测定仪 年 人体男性躯干断面解剖模型 GD 年 韩式疼痛治疗仪 ( 便携式 2 导 ) 年 远红外治疗仪 ( 台式 350 型 ) 年 电热针治疗仪 年 针刺手法参数测定仪 年 智能推拿手法参数测定系统 年 针刺推拿手法仪器电脑 年 中枢神经传导电动模型 年

9 电动脑干模型 (I 型 ) 年 微电脑中枢神经传导直观模型 年 脊神经的组成和分布电动模型 年 舌像智能辅助诊断系统 年 臂外展矫形器肩外展支架 年 美式整脊床 年 背力计 ( 备注 : 电子显示 ) F-BLJ 年 握力计 ( 备注 : 电子显示 ) F-WLJ 年 神经康复功能评定系统 F-SJP 年 康复功能评定系统 F-KGP 年 成人康复医学心理测验系统 P-CXC 年 智能上下肢训练器 AP-ZXQ 年 肩关节康复训练器 ( 备注 : 原肩关 E-JXZ 年 节回旋训练器 ) 前臂康复训练器 ( 备注 : 原前臂旋 E-QXZ 年 转练习器 ) 腕关节康复训练器 ( 备注 : 原腕关 E-WQS 年 节屈伸训练器 ) 前臂康复训练器 ( 备注 : 原前臂与 E-QXZ 年 腕关节运动器 ) 重锤式手指肌力训练桌 E-SZJ 年 上肢协调功能练习器 ( 备注 ; 腕 ) E-SZX 年 体操棒与抛接球 ( 备注 : 立式 ) E-TCB 年 系列哑铃 ( 备注 : 立式 ) E-YAL 年 肘关节牵引训练椅 E-ZGJ 年 肢体康复器系列 E-ZXQ 年 下肢功率车 ( 备注 : 系列 ) E-GLC 年 股四头肌训练椅 E-GST 年 踝关节训练器 ( 备注 : 坐式 ) E-HGJ 年 踝关节矫正训练器 E-HLQ 年 髋关节训练器 ( 备注 : 重锤式 ) E-KGJ 年 下肢康复训练器 E-XZG 年 液压式踏步器 E-YYT 年 站立架 ( 备注 : 四人 ) E-ZLJ 年 放松按摩器 E-FAQ 年 医用护理垫 E-HLD 年 手动充气式防压疮床垫 E-FRD 年 复合型防压疮座垫 E-FRD 年 划船运动器 E-HCQ 年 弧形腹肌训练器 E-HFJ 年 矫正镜 ( 备注 : 带格 ) E-JZJ 年 复式墙拉力器 E-LLQ 年 肋木 E-LMU 年 偏瘫康复器 E-PKQ 年 骑马训练器 E-QMQ 年 系列沙袋 ( 备注 : 绑式 提式 ) E-SHD 年 运动训练架 ( 备注 : 投篮器 ) E-YDJ 年 高级防潮软垫 E-ZHD 年 综合肌力测试训练器 ( 多关节等速 E-ZJQ 年 力量测试与训练系统 PT 凳 ( 备注 : 豪华 ) A-PTD 年 组合套凳 A-ZHD 年 微电脑上肢关节被动训练器 T-GBQ 年 微电脑牵引治疗仪 ( 备注 : 颈 腰 T-XQY 年 双牵 ) 步行训练用斜板 G-BXB 年

10 训练用阶梯 ( 备注 : 双向 ) G-FTI 年 活动平板 G-HDP 年 电动跑步机 A 年 手动减重步态训练器 G-JZB 年 手摇联动平行杠 G-PXG 年 助行器系列 XS913B 年 腋杖 XS925M 年 分指板 O-FZB 年 滚桶 ( 备注 ; 发泡一次成型 ) O-GTQ 年 木插板 ( 备注 : 半弧形塑料制 ) O-MCB 年 OT 综合训练工作台 O-OTT 年 OT 桌 ( 备注 : 原 O-OTZ) O-OTZ 年 可调式沙磨板及附件 O-SMB 年 可调式沙磨板及附件 ( 备注 : 可折 O-SMB 年 叠 ) 上肢推举训练器 O-STJ 年 上肢悬挂架 O-SXJ 年 手指插球器 O-SZC 年 手功能组合训练箱 O-SZX 年 作业训练器 O-ZYE 年 万象组件收拾袋 C-M 年 平衡步道 C-T 年 踩踏石 C-T 年 平衡踩踏车 C-P 年 圆形滑车 C-P 年 圆形转转台 C-P 年 平衡触觉板 ( 备注 : 平曲各四对 ) C-T 年 言语训练卡片 W-YYK 年 人体关节肌肉功能模型 年 骨科牵引床 年 多功能治脊椅 年 骨折固定保护气垫全套 年 组合式固定夹板全套 年 臂外展矫形器肩外展支架 年

11 增设专业的理由和基础 为更好地适应社会经济发展及我国卫生改革需要, 满足广大人民群众对卫生服务的需要与医疗卫生发展需求, 拟申报康复治疗学本科专业, 培养适合城市发展和社会需要的康复人才, 同时也符合我校的办学定位 1 学校定位学校秉承 勤求博采 厚德济生 校训, 倡导 人心向学 传承创新 理念, 坚持 立德树人 以文化人 宗旨, 弘扬 追求卓越 止于至善 精神, 彰显特色 强化优势, 是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地 高等中医药教育改革的示范基地 中医药知识创新和技术创新的研究基地 防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地 弘扬优秀传统文化的人文基地 推进中医药走向世界的国际交流基地, 为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献, 已经成为在国内外享有盛誉的集教学 科研 医疗于一体的著名中医药高等学府 面对高等教育和中医药事业发展的新常态, 学校正加快发展步伐, 主动适应国家经济建设和社会发展的需求, 坚定不移地走教育创新和内涵发展之路, 为建设 有特色 高水平 国际知名的研究型大学 而努力奋斗 2 人才需求我国的康复医学卫生事业起源于八十年代中期, 至今仅有三十多年的历史, 而我国康复领域的高等医学本科教育起步较晚,2001 年南京医科大学在全国率先设立康复治疗学本科专业 随着现代生活质量的提高和科技的发展, 康复医学在现代医学中的地位日益提高, 现代康复治疗技术也在飞速发展 人们对生活和生命质量的追求愈来愈高, 对康复的期望愈来愈强 我国有残疾人 6 千多万, 约占总人口的 5%, 与此同时, 我国人口老龄化进程正在加快, 2015 年 8 月 17 日, 国务院通过了 中国老龄事业发展 十二五 规划, 指出未来 5 年间, 中国老年人口将从当前的 1.78 亿增加到 2.21 亿, 比重也将上升到 16%, 各种脑血管病 心血管病 糖尿病等都需要进行康复治疗 为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科, 满足人们对康复治疗的需要 根据有关部门预测我国康复治疗师的需求量至少为 30~40 万人, 而目前从业人员只有 2 万名左右 康复治疗专业人才的匮乏已经严重制约了我国康复事业的发展, 而受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是严重不足 近年来, 康复医学在我国快速发展, 每年经正规培训毕业的本科专业康复治疗师供不应求, 因此目前康复治疗技术专业毕业生就业前景十分乐观 中国康复中心院长李建军指出, 目前全国各类康复技术人员不到 2 万人, 其中, 专业康复治疗师只有 5000 多人, 我国每年培养的康复治疗师人数仅为 700 人 据估计, 到 2016 年, 中国至少需要 35 万康复技术人才 按现在的速度估算, 大约需要 500 年才能完成培养任务 2015 年 4 月, 卫生部明确指出二级及以上综合医院应当按照 综合医院康复医学科基本标准

12 独立设置科室开展康复医疗服务 康复治疗学专业社会需求之多 市场之大, 可想而知 它已成为当今中国医学领域本科就业的专业之一 3 专业筹建情况根据我国对康复治疗技术人员的需求, 以及中医药在康复领域的特色和优势, 我校在康复医学专业上曾于 2002 年起开办了中医学七年制 ( 针推康复方向 ), 有了一定的基础, 但鉴于康复领域的发展, 行业领域对于康复治疗技术人才的需求逐步提高, 原有方向培养已经难以满足需求, 通过对开设 康复治疗学 专业全国相关高校的分析调研, 结合中医药针灸推拿的特点及我校已具备办学的条件及基础, 经过多次校内外专家学者反复论证, 明确专业定位和培养目标, 形成人才培养方案及教学计划 目前, 针灸推拿学院有专业教师近 50 名, 副高以上职称 43 人 (82.9%), 具有博士学位者 34 人 (72.3%), 并与中日友好医院在康复治疗学建设方面形成战略合作, 目前, 有康复医学专业背景的教师共 25 人 (1) 我校开办康复治疗学本科专业的思路 : 康复治疗学专业的设立有着鲜明的培养特色, 精准的专业定位, 明确的培养目标 立足中医药特色, 注重中西医康复专业结合, 开拓国际化办学路径的战略建设平台, 培养高层次 强能力 国际化康复治疗学专业技术人才 (2) 多年的康复医学相关专业办学经验与针灸推拿学科已经形成的成果, 现已形成多层次 多学科 多形式培养高层次 强能力 国际化专业体系与办学格局, 为康复治疗学本科专业奠定了良好的办学基础 (3) 现已经开办了中医学 中药学 针灸推拿学 护理学等本科专业, 积累了课程设置 能力培养与毕业生就业等经验 ; 已形成了具有中医学专业背景的康复医学专业教师 兼职教师及社会资源, 为康复治疗学专业的构建奠定基础 (4) 我校针灸推拿学实践教学中心获评 北京市级实验教学示范中心, 建设了康复临床实训中心, 可保证康复治疗学相关课程的临床实践教学环节 ; 我校已与中日友好医院 北京大学第一医院康复科 北京市康复中心等单位建立了实习合作关系, 为康复治疗学专业实习奠定了基础, 多家临床教学基地完全能够满足该专业后期实践教学及临床见习实习的要求 (5) 学校制定的康复治疗学专业的人才培养方案和教学计划等文件均符合国家教育部要求, 同时有完善的教学管理文件和规章制度 具备满足教学科研所必需的计算机 网络条件以及图书资料等, 能够满足教师的日常教学 科研和学生的学习, 资源管理规范 共享程度高

13 培养方案表 康复治疗学专业培养方案 一 总体培养目标与培养要求 ( 一 ) 总体培养目标本专业培养适应 21 世纪我国医疗卫生事业改革需要的德 智 体 美 劳全面发展, 具有社会主义觉悟, 掌握中医药和现代医学基础理论 现代康复医学和针灸推拿专业知识和专业实践技能, 能满足日趋老龄化社会中广大老年病 慢性病和伤残患者对康复服务的迫切需要, 培养国际化康复医学及相关领域物理治疗学的高级人才 ; 能够在综合医院康复科 基层社区卫生服务中心 康复中心等部门, 从事中西医结合治疗的高素质康复治疗师, 以及医学和健康卫生相关领域工作 ( 二 ) 总体培养要求 1. 热爱祖国, 拥护中国共产党 ; 具有崇高的理想和社会责任感, 能遵纪守法 ; 热爱中医药卫生事业, 自强不息 勇于探索 团结协作 ; 具有良好的文化修养 优良的道德情操, 明礼诚信 尊师重道 关爱病人 尊重和珍爱生命 ; 具有为医学事业的发展和人民健康服务而献身的精神 2. 掌握一定的人文社会科学和自然科学知识, 具有良好的医学伦理观念 医患沟通能力和合作共事能力 ; 掌握本专业的基础知识 基本理论 基本技能, 具有独立获取知识 提出问题 分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神, 具有一定的从事本专业工作的能力和适应相关专业工作的基本能力与素质 ; 掌握文献检索 资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究能力 ; 掌握一门外国语, 具有熟练的听 说 读 写能力 ; 具备信息技术应用与处理能力 3. 掌握基本的体育知识和科学锻炼身体的基本方法, 达到国家规定的体育锻炼合格标准 ; 具有健康的体魄和良好的心理素质, 能与社会和环境发展变化相协调, 具备良好的人际关系 社会适应能力和交流能力 ; 掌握基本的军事理论与军事知识, 增强国防观念和国家安全意识, 为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基础 二 专业培养目标与培养要求 ( 一 ) 专业培养目标

14 本专业学生主要掌握中医学的基本理论知识和现代医学的临床治疗技能, 并掌握现代康复医学理论和方法, 受到中医传统康复技能和现代康复治疗技能的双重训练, 掌握常见疾病和残疾的康复治疗 评定及预防工作的基本能力, 懂得医学的 教育的 职业的 社会的各种综合康复手段跨学科 跨专业的复合型人才 为各级综合医疗机构 ( 尤其是中医系统 ) 的康复医学科 各类康复中心及社区康复站输送合格的康复治疗师 ( 二 ) 专业培养要求知识方面 : 从通识教育类知识 康复治疗专业知识 中医学知识和西医学知识方面, 使学生打好坚实的外语 计算机与信息科学及中西医基本理论基础, 系统掌握中医传统康复和现代康复治疗的专业知识和技能, 具有预防 保健 临床医学和心理 社会等方面的全科知识和全面康复的观念, 具备宽阔的科技视野 强烈的求知欲望 事业心和创新意识 能力方面 : 培养较强的自主学习能力 适应能力 创新能力 实践动手能力 ( 发现问题 分析问题 解决问题能力 劳动能力等 ) 语言文字表达能力 社交沟通能力 组织能力 团队协作能力 科研潜质与创新精神 批判性思维能力 康复学的专业思维能力和康复治疗师执业能力 素质方面 : 在各教育环节中, 强化全面素质教育, 包括思想道德素质 科学素质 人文素质 身体和心理素质, 良好的社会交往和适应素质 过硬的科技文化素质和专业素质 出色的学习和创新素质, 使学生成为人格健全, 有理想 有道德 有纪律 有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的建设者和接班人 三 学制四年 四 学位理学学士 五 主干课程该专业主干课程包括三大类 : 基础医学类 康复医学类 中医针灸推拿学类 ; 其中 PT 主干课程模块 2205(1395/810) 学时,OT 主干课程模块 2142(1377/765) 学时 (1) 基础医学类 : 正常人体解剖学 组织学与胚胎学 运动生理学 病理学 神经生理学 药理学 诊断

15 学 神经病学 人体发育学 医学影像学 人体运动及控制学 内科学 骨科学 (2) 康复医学类 : 1PT 课程模块 : 专业导读课 康复医学概论 康复心理学 言语治疗学 康复工程学 人体运动及控制学 康复专业英语 物理治疗基础 肌动学 操作治疗学 心肺系统疾病物理治疗 小儿神经系统疾病物理治疗 成人神经系统疾病物理治疗 骨科疾病物理治疗 综合疾病物理治疗 作业治疗基础 2OT 课程模块 : 专业导读课 康复医学概论 康复心理学 言语治疗学 康复工程学 人体运动及控制学 康复专业英语 作业治疗基础理论 人类行为作业治疗基础 精神病学 假肢与矫形器学 职业康复学 环境改造与辅助技术 神经系统疾病作业治疗 骨骼肌肉疾病作业治疗 内科及老年病作业治疗 儿科疾病作业治疗 社会心理作业治疗 物理治疗基础 (3) 中医学针灸推拿学类 : 中医基础概要 1 中医学基础概要 2 针灸学 按摩推拿学 中医气功学/ 中医气功功法学 六 课程设置与学分要求 ( 一 ) 通识教育课程 :12 门, 必修, 应修满 40 学分, 共 714 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 中国近现代史纲要 2 36(32/4) 2 思想道德修养与法律基础 3 54(36/18) 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 108(92/16) 4 马克思主义基本原理概论 3 54(46/8) 5 大学生成才与职业发展 英语 计算机基础 体育 医学伦理学 应用统计学 2 36

16 11 中国传统文化导论 大学语文与医古文 3 54 合计 (668/46) ( 二 ) 专业基础课程 : PT 课程 :19 门, 必修, 应修满 49 学分, 共 882 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 专业导读课 正常人体解剖学 4 72(54/18) 3 组织学与胚胎学 2 36(27/9) 4 运动生理学 3 54(45/9) 5 病理学 3 54(45/9) 6 神经生理学 药理学 诊断学 神经病学 康复医学概论 康复心理学 2 36(18/18) 12 人体发育学 (27/18) 13 言语治疗学 (27/18) 14 医学影像学 康复工程学 2 36(27/9) 16 人体运动及控制学 6 108(72/36) 17 康复专业英语 中医基础概要 1( 中医基础理论 中医诊断 ) 传统康复方法学 (27/36) 小计 (702/180) OT 课程 :19 门, 必修, 应修满 48 学分, 共 864 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 专业导读课 正常人体解剖学 4 72(54/18) 3 组织学与胚胎学 2 36(27/9) 4 运动生理学 3 54(45/9) 5 病理学 3 54(45/9) 6 神经生理学 药理学 诊断学 3 54

17 9 神经病学 康复医学概论 康复心理学 2 36(18/18) 12 人体发育学 (27/18) 13 言语治疗学 (27/18) 14 医学影像学 康复工程学 2 36(27/9) 16 功能解剖学 5 90(45/45) 17 康复专业英语 中医基础概要 1( 中医基础理论 中医诊断 ) 传统康复方法学 (27/36) 小计 (675/189) ( 三 ) 专业课 : PT 课程 :9 门, 必修, 应修满 44 学分, 共 792 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 物理治疗基础 2 36(9/27) 2 肌动学 2 36(18/18) 3 操作治疗学 4 72(18/54) 4 心肺系统疾病物理治疗 6 108(72/36) 5 小儿神经系统疾病物理治疗 4 72(36/36) 6 成人神经系统疾病物理治疗 (27/27) 7 成人神经系统疾病物理治疗 (36/54) 8 骨科疾病物理治疗 (18/72) 9 骨科疾病物理治疗 (18/72) 10 综合疾病物理治疗 5 90(45/45) 11 中医临床康复学 3 54(18/36) 小计 (315/477) OT 课程 :12 门, 必修, 应修满 41.5 学分, 共 747 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 作业治疗基础理论 (27/36) 2 人类行为作业治疗基础 3 54(18/36) 3 精神病学 假肢与矫形器学 (18/45) 5 职业康复学 2 36(18/18) 6 环境改造与辅助技术 (18/27) 7 神经系统疾病作业治疗 6 108(45/63) 8 骨骼肌肉疾病作业治疗 6 108(45/63)

18 9 内科及老年病作业治疗 3 54(27/27) 10 儿科疾病作业治疗 4 72(27/45) 11 社会心理作业治疗 3 54(27/27) 12 中医临床康复学 3 54(18/36) 小计 (324/423) ( 四 ) 选修课 选修课分为专业限选课程和公共选修课程, 其中专业限选课程要求必选修 9 门, 学分 26 分 ; 公共选 修课大于 3 门, 超过 5 学分 1. 专业限选课 : PT 课程 : 选 8 门, 必选, 应修满 29.5 学分, 共 531 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 中医学基础概要 2( 中药学 方剂学 ) 5 90(72/18) 2 针灸学 5 90(63/27) 3 按摩推拿学 4 72(54/18) 4 中医气功学 2 36(18/18) 5 机能学实验 2 36(0/36) 6 作业治疗基础 (27/36) 7 内科学 骨科学 生物力学 2 36 小计 (378/153) OT 课程 : 选 9 门, 必选, 应修满 31.5 学分, 共 567 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 中医学基础概要 2( 中药学 方剂学 ) 5 90(72/18) 2 针灸学 5 90(63/27) 3 按摩推拿学 4 72(54/18) 4 中医气功功法学 2 36(18/18) 5 机能学实验 2 36(0/36) 6 作业治疗基础 (27/36) 7 内科学 骨科学 公共艺术 2 36

19 10 生物力学 2 36 小计 (396/171) 2. 公共选修课 : 任选 3 门以上 ( 含 3 门 ), 应修满 6 学分, 不少于 108 学时 序号 课程名称 学分 学时 1 中国医学史 针灸技能实训 推拿技能实训 医学英语 运动损伤诊断与治疗 预防医学概论 2 36 以上为推荐公选课, 其他参照全校公选课课表 七 实践教学目的与要求 通过实践教学, 巩固和加深学生对理论的认识和理解, 学习和熟练掌握中医和现代生命科学基础理论 的实验操作技能, 掌握中西医临床诊疗技能, 为从事中医针灸推拿科研 教学和临床研究奠定基础 本专 业实践教学包括 : 实验教学 课间见习 集中见习 跟师学习 毕业实习五个环节 ( 一 ) 实验 / 实训教学 [ 总学时 ] 共计 PT/OT(333/342) 学时, 分布以下课程 : 正常人体解剖学 组织学与胚胎学 运动生理学 病理学 康复心理学 人体发育学 言语治疗学 康复工程学 人体运动及控制学 传统康复方法学 中医学基础概要 2( 中药学 方剂学 ) 针灸学 按摩推拿学 中医气功学/ 中医气功功法学 机能学实验 物理治疗基础 [ 目的 ]: 通过实验教学, 使学生熟练掌握有关中医针灸推拿基础 康复医学基础和现代医学基础理论的 实验操作技能 ( 二 ) 课间见习 [ 总学时 ] 共计 PT/OT(477/423) 学时, 分布在以下课程之中 : 物理治疗学 心肺系统疾病物理治疗 小儿神经系统疾病物理治疗 成人神经系统疾病物理治疗 骨科疾病物理治疗 综合疾病物理治疗 中医临床康复学 ; 作业治疗基础理论 人类行为作业治疗基础 假肢与矫形器学 职业康复学 环境改造与辅助技术 神经系统疾病作业治疗 骨骼肌肉疾病作业治疗 内科及老年病作业治疗 儿科疾病作业治疗

20 社会心理作业治疗 [ 目的 ]: 通过课间见习, 使学生熟悉康复治疗诊疗操作, 加深对康复医学理论的理解, 培养临床基 本诊疗技能 ( 三 ) 集中见习 [ 总学分 ]:3 学分 [ 目的 ]: 通过集中见习, 培养学生熟悉康复治疗技术的应用以及临床的基本操作规范, 达到验证和巩固康复治疗技术知识及提高综合运用这些知识的能力, 并积累一定的临床感性认识, 为进一步学习康复医学和其他中西医临床各门课程打下基础, 为后期分化为物理治疗和作业治疗专业提供基础认识 [ 时间安排 ]:3 周 ( 第 2 学期暑假 3 周 ) ( 四 ) 跟师学习 [ 总学分 ]:7 学分 [ 目的 ]: 培养学生了解和熟悉有中医特色的现代康复治疗技术的方法, 使其具备康复治疗临床技术, 学习导师的临床经验, 为掌握较深厚的现代康复治疗技术和中医针灸推拿临床技能打好基础 [ 时间安排 ]: 自大学一年级寒假开始, 利用假期跟随指定导师出诊 ( 随诊导师的遴选和随诊要求等详见 针灸推拿学专业随诊导师管理办法 ); 跟师学习利用 7 次寒暑假假期完成, 其中寒假 3 周, 暑假 4 周, 每周跟师不少于 3 次, 每次为半天时间 ; 或集中跟师, 总数不少于规定时间 ( 要求写跟师笔记 ) ( 五 ) 毕业实习 [ 总学时 ]: 时间共 46 周, 共计 46 学分 [ 目的 ]: 通过毕业实习, 培养学生系统掌握物理治疗师或作业治疗师以及相关中医针灸基础理论和诊疗技能, 具备综合运用专业知识, 独立从事有中医学背景的康复治疗师工作的能力 ; 初步掌握临床科研方法 ; 达到国际认证的物理或作业治疗师临床操作技能的基本要求 物理治疗师实习科目与时间安排

21 实习项目实习内容学时学分 必选物理治疗 ( 骨科 神经科 儿科 心肺 老年病科 ) 30 周 30 自选 (4 选 1 或多 ) 针灸推拿科 9 周 9 1. 作业治疗 ( 骨科 神经科 儿科 心肺 门诊 ) 任选 1 6 周 6 2. 运动医学 3. 假肢矫形 毕业实习考核 1 周 1 总计 46 周 46 作业治疗师实习科目与时间安排 实习项目 实习内容 学时 学分 必选 作业治疗 ( 骨科 神经科 儿科 心肺 老年病科 ) 30 周 30 针灸推拿科 9 周 9 自选 1. 物理治疗 ( 老年 神经科 儿科 心肺 门诊 ) 任选 1 6 周 6 (4 选 1 或多 ) 2. 言语治疗 毕业实习考核 1 周 1 总计 46 周 46 周 八 军事教育与社会实践活动 军事教育与社会实践活动共计 12 学分, 其中军事理论 36 学时,2 学分 ; 军事技能训练 14 天, 计 2 学分 ; 社会实践活动 8 学分 具体内容与要求参见 军事教育与 社会实践活动学分管理办法 九 毕业综合考核 毕业综合考核由综合理论考试 技能考核 出科考核 毕业论文四部分构成, 总分为 100 分, 其中综合理论考试占 35%, 临床操作技能考核占 30%, 出科考核占 15%; 毕业论文占 20% 综合理论考试包括 : 物理治疗综合或作业治疗综合, 在第四学年的第二学期期末进行 十 毕业学分要求与学位授予 本专业学生毕业 PT/OT 应修满 224.5/223 学分, 其中通识教育课程 40 学分, 专业主干课程 93/89.5 学分, 选修课 35.5/37.5 学分, 独立实践教学环节 46 学分, 军事教育与社会实践 10 学分 学生修满以上学分, 通过毕业综合考核, 方可毕业 ; 学习成绩达到 本 ( 专 ) 科学生学籍管理规定 中学位授予标准者, 方可获得理学学士学位

22 十一 教学计划 ( 详见附件 ) 十二 该专业后期分化为物理治疗师和作业治疗师的具体安排 在第一学年第二学期结束时分化为物理治疗师模块或作业治疗师模块 两模块采用自愿 报名方式, 每班 20~30 人, 专业分化后学习不同的专业课程 ; 同时, 在第五学年的毕业实习 科室按照所选专业类别安排实习

23 分类 公共基础课 1 2 门 专业基础课 1 9 门 专业课 9 门 指定选修课 8 门 序号课程名称学分 1 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 实践 实验实训 15W 18W 18W 18W 18W 18W 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 4 马克思主义基本原理概论 大学生成才与职业发展 英语 计算机基础 体育 医学伦理学 应用统计学 中国传统文化导论 大学语文与医古文 小计 专业导读课 正常人体解剖学 组织学与胚胎学 运动生理学 病理学 神经生理学 药理学 诊断学 神经病学 康复医学概论 康复心理学 人体发育学 言语治疗学 医学影像学 康复工程学 人体运动及控制学 康复专业英语 中医基础概要 1( 中医基础理 论 中医诊断 ) 31 传统康复方法学 小计 物理治疗基础 肌动学 操作治疗学 心肺系统疾病物理治疗 小儿神经系统疾病物理治疗 成人神经系统疾病物理治疗 成人神经系统疾病物理治疗 骨科疾病物理治疗 骨科疾病物理治疗 综合疾病物理治疗 中医临床康复学 小计 中医学基础概要 2( 中药学 方剂学 ) 44 针灸学 按摩推拿学 中医气功学 机能学实验 作业治疗基础 内科学 骨科学 小计 合计 康复治疗学教学计划 ( 启用于 2017 级 ) 物理治疗师模块 总学时 学时数 各学期学时分布 备注 : 1. 第一学期入学军训 2 周 ; 2. 实习安排详见实习大纲 ; 3. 第 6 学期实习前理论考试 5 学分, 第 8 学期康复技能考试 2 学分, 实习考评鉴定 50 学分 ; 4. 康复治疗学 ( 物理治疗模块 )( 合作办学 ) 专业为 3+1 模式, 即第 5-6 学期由合作办学单位提供康复医学相关临床课程 理论 46W 毕 业 实 习

24 分类序号课程名称学分 公共基础课 1 2 门 专业基础课 1 9 门 专业课 1 2 门 指定选修课 9 门 总学时 1 中国近现代史纲要 W 18W 18W 18W 18W 18W 2 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 4 马克思主义基本原理概论 大学生成才与职业发展 英语 计算机基础 体育 医学伦理学 应用统计学 中国传统文化导论 大学语文与医古文 小计 专业导读课 正常人体解剖学 组织学与胚胎学 运动生理学 病理学 神经生理学 药理学 诊断学 神经病学 康复医学概论 康复心理学 人体发育学 言语治疗学 医学影像学 康复工程学 功能解剖学 康复专业英语 中医基础概要 1( 中医基础 理论 中医诊断 ) 31 传统康复方法学 小计 作业治疗基础理论 人类行为作业治疗基础 精神病学 假肢与矫形器学 职业康复学 环境改造与辅助技术 神经系统疾病作业治疗 骨骼肌肉疾病作业治疗 内科及老年病作业治疗 儿科疾病作业治疗 社会心理作业治疗 中医临床康复学 小计 中医学基础概要 2( 中药学 方剂学) 45 针灸学 按摩推拿学 中医气功功法 机能学实验 物理治疗基础 内科学 骨科学 理论 52 公共艺术 合计 小计 康复治疗学教学计划 ( 启用于 2017 级 ) 作业治疗师模块学时数 各学期学时分布 备注 : 1. 第一学期入学军训 2 周 ; 2. 实习安排详见实习大纲 ; 3. 第 6 学期实习前理论考试 5 学分, 第 8 学期康复技能考试 2 学分, 实习考评鉴定 50 学分 ; 4. 康复治疗学 ( 作业治疗模块 )( 合作办学 ) 专业为 3+1 模式, 即第 5-6 学期由合作办学单位提供康复医学相关临床课程 实践 实验实训 46W 毕 业 实 习

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