行政院國家科學委員會補助大專學生參與專題研究計畫 研究成果報告(完整版) 以擴增實境為基礎之閩南語自學系統 執行計畫學生 陳俐文 學生計畫編號 NSC C H 研究期間 自 99/07/01 至 100/02/28 止 計 8 個月 指導教授 王柳鋐 處理方式 本計畫可
|
|
|
- 岭 段
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1
2 行政院國家科學委員會補助大專學生參與專題研究計畫 研究成果報告(完整版) 以擴增實境為基礎之閩南語自學系統 執行計畫學生 陳俐文 學生計畫編號 NSC C H 研究期間 自 99/07/01 至 100/02/28 止 計 8 個月 指導教授 王柳鋐 處理方式 本計畫可公開查詢 執行單位 真理大學資訊管理學系 中 華 民 國 100 年 2 月 28 日
3 目 錄 摘 要 3 ( 一 ) 研 究 動 機 與 研 究 問 題 4 ( 二 ) AR ARToolKit AndAR 5 ( 三 ) AR 目 前 發 展 應 用 6 1. AR 小 玻 璃 6 2. NTT DoCoMo 直 感 檢 索 6 ( 四 ) 文 獻 回 顧 與 探 討 6 ( 五 ) 研 究 方 法 及 步 驟 8 ( 六 ) 結 論 14 ( 七 ) 未 來 建 議 15 ( 八 ) 參 考 文 獻 15
4 圖 目 錄 圖 1 虛 擬 實 境 (VR) 與 擴 增 實 境 (AR)...5 圖 2 以 擴 增 實 境 為 基 礎 的 語 言 自 學 系 統...8 圖 3 系 統 前 置 作 業 圖...9 圖 4 閩 南 語 字 卡...9 圖 5 學 習 者 於 閩 南 語 教 學 軟 體 之 操 作 流 程 圖 6 模 擬 器 介 面 _ 首 頁 圖 7 模 擬 器 介 面 _ 提 示 圖 8 模 擬 器 介 面 _ 練 習 圖 9 模 擬 器 介 面 _ 測 驗 (Listen) 圖 10 模 擬 器 介 面 _ 測 驗 (Speek)... 13
5 摘 要 現 今 政 府 提 倡 本 土 化 運 動, 使 中 小 學 生 有 了 閩 南 語 的 教 學 課 程 為 了 讓 中 小 學 生 閩 南 語 學 習 更 有 成 效 語 言 文 化 差 異 充 實 基 本 生 活 知 能, 邁 向 成 功 學 習, 本 專 題 計 畫 將 製 作 一 個 閩 南 語 語 言 自 學 輔 助 系 統 本 系 統 採 用 電 腦 輔 助 教 學 (CAI, Computer Aided Instruction) 的 概 念 進 行 學 習 學 習 過 程 中, 利 用 擴 增 實 境 技 術 (AR, Augmented Reality) 與 具 錄 相 (recording) 錄 音 功 能 的 手 機 或 電 腦 相 互 結 合, 並 以 教 育 部 公 布 的 閩 南 語 學 習 字 卡 為 系 統 辨 識 的 標 的 物 在 成 功 辨 識 字 卡 後, 一 方 面 以 3D 虛 擬 模 型 實 現 字 卡 的 圖 樣, 透 過 視 覺 效 能 加 深 學 習 者 的 記 憶 ; 另 一 方 面 則 搭 配 語 音 資 料 庫 播 放 正 確 語 音, 同 時 使 用 者 可 錄 製 自 己 朗 讀 的 聲 音, 並 讓 使 用 者 自 行 與 預 錄 檔 進 行 比 對 透 過 本 系 統 關 於 視 覺 聽 覺 的 輔 助 功 能, 期 望 能 對 新 中 小 學 生 在 閩 南 語 聽 與 說 的 學 習 上 有 所 助 益
6 ( 一 ) 研 究 動 機 與 研 究 問 題 根 據 1111 人 力 銀 行 調 查, 台 灣 的 網 路 求 職 者 於 語 言 的 實 用 度 上, 閩 南 語 比 英 語 還 要 高, 閩 南 語 是 僅 次 於 國 語 之 後 最 常 被 使 用 的 語 言 另 一 方 面 根 據 統 計, 台 灣 在 學 學 生 的 語 言 使 用 習 慣 方 面, 在 家 中 大 多 使 用 國 語 ( 約 佔 七 成 ); 在 學 校 則 只 有 不 到 10% 的 人 會 使 用 閩 南 語 與 人 交 談 ( 與 老 師 交 談 佔 9.1%, 與 同 學 交 談 佔 6.6%) 而 且, 更 重 要 的 是 儘 管 70% 的 人 能 夠 完 全 聽 懂 或 大 部 分 聽 懂 閩 南 語 ; 但 能 夠 說 的 好 的 人 卻 只 有 40% 由 此 可 知, 儘 管 職 場 上 仍 有 其 重 要 性, 但 學 生 平 時 並 沒 有 能 夠 與 閩 南 語 接 觸 的 環 境, 使 得 閩 南 語 能 力 相 對 減 弱 有 鑑 於 閩 南 語 仍 有 其 工 作 上 的 重 要 性, 也 為 了 不 讓 台 灣 主 要 族 群 的 母 語 沒 落 消 失, 政 府 鼓 勵 各 縣 市 政 府 高 中 職 及 國 中 小 共 同 學 習 運 用 各 種 臺 灣 母 語, 促 進 各 族 群 間 相 互 尊 重 與 包 容, 並 於 95 年 6 月 21 日 發 布 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 推 動 臺 灣 母 語 日 活 動 實 施 要 點 [4] 大 力 推 動 閩 南 語 的 學 習 不 過, 社 區 大 學 並 未 在 推 動 之 列 然 而 儘 管 如 此, 研 究 顯 示 鄉 土 語 言 教 育 並 未 成 功 增 加 學 生 對 閩 南 語 的 接 觸 頻 率 語 言 能 力 及 使 用 人 數 ; 同 時, 鄉 土 語 言 教 育 也 並 未 成 功 提 昇 學 生 對 閩 南 語 的 興 趣, 及 社 會 大 眾 對 閩 南 語 價 值 的 重 視, 閩 南 語 的 傳 遞 也 有 明 顯 的 代 間 遞 減 現 象, 每 隔 一 代 ( 約 20 年 ) 閩 南 語 能 力 即 顯 著 下 降 [6] 綜 合 上 述, 為 了 讓 大 眾 有 一 個 學 習 閩 南 語 的 環 境, 所 以 建 立 一 套 自 學 輔 助 系 統, 讓 學 習 者 能 不 受 時 空 限 制, 達 到 隨 時 隨 地 獨 立 自 主 的 閩 南 語 學 習 之 目 標 為 了 達 到 此 一 目 標, 作 法 上 將 採 用 電 腦 輔 助 教 學 (CAI, Computer Aided Instruction) 的 概 念 進 行 學 習 因 此, 系 統 將 以 教 育 部 公 布 的 閩 南 語 學 習 字 卡 [3] 作 為 教 材 內 容, 從 中 擷 取 出 名 詞 用 字 的 部 份 技 術 上 則 採 用 能 夠 結 合 字 卡 語 音 虛 擬 模 型 (model), 以 加 強 學 習 效 果 的 擴 增 實 境 (AR, augmented reality) 技 術 [1], 並 擇 定 具 錄 相 (video recording) 錄 音 功 能 的 手 機 或 電 腦 為 系 統 開 發 平 台 由 於 擴 增 實 境 技 術 係 將 實 體 與 虛 擬 模 型 結 合, 產 生 擬 真 之 效 果 ; 因 此, 系 統 會 先 對 前 述 挑 選 出 的 用 字, 逐 一 建 立 3 維 模 型 (3D model), 屆 時 在 系 統 運 作 時, 作 為 與 字 卡 結 合 之 用 而 除 了 播 放 語 音, 幫 助 學 習 者 改 善 聽 力 之 外 ; 系 統 也 提 供 錄 音 功 能, 讓 學 習 者 錄 製 自 己 朗 讀 的 聲 音, 即 時 確 認 發 音 的 正 確 度 透 過 本 系 統 關 於 視 覺 聽 覺 的 輔 助 功 能, 期 望 能 對 中 小 學 生 在 閩 南 語 聽 與 說 的 學 習 上 有 所 助 益 4
7 本 系 統 後 續 章 節 如 下 : 第 三 節 對 相 關 文 獻 進 行 回 顧 與 探 討 ; 第 四 節 說 明 本 系 統 的 研 究 方 法 與 進 行 步 驟, 最 後 則 說 明 本 系 統 的 預 期 成 果 ( 二 ) AR ARToolKit AndAR 擴 增 實 境 (Augmented Reality, AR): 將 現 實 的 環 境 影 像 及 電 腦 虛 擬 影 像 互 相 結 合 的 一 種 新 技 術, 讓 使 用 者 可 以 在 親 眼 所 見 的 實 際 環 境 中 操 作 虛 擬 3D 立 體 物 件 ARToolKit : 以 電 腦 圖 學 計 算 相 機 (Camera) 和 標 記 (Marker) 之 間 的 相 對 位 置, 使 開 發 者 能 夠 將 他 們 的 虛 擬 物 件 依 據 標 記 在 真 實 環 境 上 的 相 關 資 訊 覆 蓋 到 真 實 環 境 中 AndAR: 為 一 個 General Public License(GUN) 所 公 佈 授 權 的 計 畫, 使 AR 能 在 Android 平 台 上 自 由 應 用 代 表 可 在 自 己 的 專 案 中 自 由 地 使 用 它 但 計 畫 案 也 會 被 GUN 所 限 制, 必 須 開 放 你 的 原 始 碼, 讓 人 任 意 下 載 修 改 或 使 用, 也 就 是 GPL( 通 用 公 共 授 權 ) 圖 像 來 源 : 王 燕 超 (2006) 圖 1 虛 擬 實 境 (VR) 與 擴 增 實 境 (AR) 5
8 ( 三 ) AR 目 前 發 展 應 用 1. AR 小 玻 璃 獲 得 09 年 紅 點 設 計 概 念 獎 項 的, 被 稱 為 looking glass 的 設 計 概 念 同 樣 基 於 AR 技 術 這 一 作 品 由 Mac Funamizu 設 計, 在 博 客 中 他 介 紹 到, 將 這 款 透 明 螢 幕 置 於 眼 前, 對 準 你 所 要 瞭 解 的 物 體, 然 後 輕 輕 點 擊 該 系 統 便 會 顯 示 你 所 需 要 瞭 解 的 資 訊 系 統 會 自 動 通 過 WiFi 連 接 網 路 從 而 獲 取 資 訊, 而 內 置 的 GPS 系 統 將 會 幫 助 用 戶 實 現 準 確 的 物 體 定 位, 它 不 僅 僅 是 顯 示 文 字 和 數 位 資 訊 通 過 玻 璃 所 看 到 的 實 景, 系 統 將 為 用 戶 提 供 視 覺 化 資 訊, 便 於 用 戶 更 直 觀 地 瞭 解 資 訊 也 許 到 未 來, 人 類 一 出 生 就 要 接 受 眼 球 改 造, 在 角 膜 上 移 植 這 麼 一 個 AR 系 統 2. NTT DoCoMo 直 感 檢 索 日 本 電 信 業 者 推 出 的 直 感 檢 索 服 務, 只 要 把 手 機 的 照 相 鏡 頭 對 準 想 要 查 詢 的 區 域, 螢 幕 就 會 顯 示 附 近 店 家 資 訊 ( 四 ) 文 獻 回 顧 與 探 討 擴 增 實 境 (Augmented Reality, AR) 是 將 現 實 的 環 境 影 像 及 電 腦 虛 擬 影 像 互 相 結 合 的 一 種 新 技 術 [5], 讓 使 用 者 可 以 在 親 眼 所 見 的 實 際 環 境 中 操 作 虛 擬 3D 立 體 物 件, 在 電 腦 建 立 好 的 資 訊 運 用 虛 擬 的 技 術 讓 使 用 者 的 感 官 知 覺 上 得 到 資 訊 ( 費 納, 2002) 其 最 早 的 起 源 固 然 早 在 1960 年 代, 不 過 AR 這 個 名 詞 卻 是 在 1990 年 代 初 期, 才 由 波 音 公 司 的 科 學 家 Tom Caudell 提 出, 而 後 確 立 AR 技 術 早 年 的 應 用 領 域 多 在 軍 事 與 工 程 的 用 途 [12][13], 近 年 來 則 因 電 腦 運 算 速 度 長 足 進 步 以 及 無 線 技 術 的 快 速 發 展, 其 應 用 逐 漸 轉 移 到 消 費 端 [10] 擴 增 實 境 至 少 具 有 三 大 特 色 [11]:( 一 ) 結 合 虛 擬 與 真 實 世 界,( 二 ) 能 做 到 即 時 性 互 動,( 三 ) 在 3D 立 體 換 境 中 運 作 [17] 擴 增 實 境 (Augmented Reality, AR) 系 統 與 虛 擬 實 境 (Virtual Reality, VR) 的 差 異 :( 一 ) 虛 擬 實 境 企 圖 取 代 真 實 世 界, 而 擴 增 實 境 卻 是 在 實 境 上 擴 增 資 訊,( 二 ) 真 實 場 景 的 物 件, 是 複 雜 而 無 法 完 全 用 電 腦 來 建 構 模 擬 的, 其 主 要 目 的 是 在 提 升 真 實 世 界 中 相 關 任 務 的 執 行 效 果,( 三 ) 真 實 與 虛 擬 的 複 合 互 動 當 使 用 在 眼 觀 實 境 中 與 虛 擬 資 訊 整 合 呈 現, 即 可 達 到 導 覽 與 指 引 的 功 能 另 一 方 面, 近 年 來 由 於 華 盛 頓 大 學 (Washington University) 人 類 介 面 技 術 實 6
9 驗 室 (Human Interface Technology Laboratory, HIT Lab) 釋 出 免 費 工 具 箱 ARToolKit ( 的 緣 故, 擴 增 實 境 應 用 的 建 置 變 得 容 易 許 多 而 2008 年 起 市 場 上 開 始 延 燒 的 智 慧 型 手 機,ARToolKit 也 有 多 個 手 機 的 移 植 版 本, 例 如 支 援 Win CE 的 ARToolKit Plus ( 在 iphone 上 的 ARToolKit for iphone( 以 及 移 植 到 Android 的 NyARToolkit( 使 得 以 智 慧 型 手 機 作 為 擴 增 實 境 應 用 平 台 的 可 行 性 提 升 至 於 與 本 計 畫 相 關 的 應 用 方 面, 國 內 多 篇 碩 士 論 文 都 將 擴 增 實 境 技 術 運 用 在 教 育 方 面 以 下 茲 就 相 關 研 究 進 行 評 述 蘇 俊 欽 [1] 提 出 一 套 以 擴 增 實 境 技 術 運 用 在 中 文 注 音 符 號 的 學 習 上 該 論 文 將 每 一 個 注 音 符 號 所 對 應 的 虛 擬 物 件, 疊 加 在 真 實 環 境 中 的 注 音 符 號 上, 並 且 隨 著 觀 看 者 的 角 度 去 改 變 虛 擬 物 體 所 呈 現 的 狀 態, 達 到 人 的 自 然 視 覺 感 受 學 習 者 再 藉 由 造 句 合 作 說 故 事 等 方 式 進 行 注 音 符 號 的 學 習 在 國 外 的 研 究 方 面 : 紐 西 蘭 Christchurch 大 學 HIT 實 驗 室 在 2006 年 利 用 手 機 攝 影 鏡 頭 擷 取 真 實 桌 面 上 的 圖 卡, 在 手 機 螢 幕 上 出 現 了 虛 擬 的 網 球 場, 而 手 機 本 身 即 是 虛 擬 網 球 拍, 並 在 遊 戲 過 程 中 提 供 觸 覺 回 饋 的 技 術, 讓 玩 家 不 僅 能 與 電 腦 的 虛 擬 物 件 互 動, 也 可 延 伸 到 玩 家 與 玩 家 的 互 動, 如 同 身 歷 其 境 般, 讓 虛 擬 之 間 的 差 距 更 為 接 近 [16] USA 哥 倫 比 亞 大 學 的 電 腦 繪 圖 與 使 用 者 介 面 實 驗 室 (Computer Interface and User Interfaces Laboratory) 1996 年 開 發 行 動 式 擴 增 實 境 系 統 (Mobile Augmented Reality System, MARS), 目 的 是 用 於 校 園 導 覽 而 現 今 為 了 講 求 輕 巧 方 便, 我 們 可 以 利 用 手 機 取 代 當 時 的 頭 戴 式 可 透 視 的 顯 示 器 (see-through head-worn displays) 及 攝 影 機 和 背 在 身 上 的 電 腦 設 備 [14] 2005 年 由 奧 地 利 維 也 納 大 學 運 用 代 表 大 師 的 圖 卡 透 過 手 持 式 擴 增 實 境 PDA 的 畫 面, 以 動 畫 呈 現 大 師 藝 術 課 程, 不 僅 可 以 介 紹 年 代 順 序, 更 可 讓 使 用 者 了 解 該 件 藝 術 品 的 歷 史 及 內 容 [15] Henrysson 與 其 同 事 [2] 提 出 手 機 擴 增 實 境 的 網 球 遊 戲 應 用 他 們 利 用 照 相 手 機 作 7
10 為 操 作 介 面, 兩 位 使 用 者 拿 著 照 相 手 機 對 坐, 透 過 手 機 攝 影 鏡 頭 擷 取 真 實 桌 面 上 的 圖 卡, 在 手 機 螢 幕 上 出 現 了 虛 擬 的 網 球 場, 按 下 手 機 數 字 鍵, 即 可 發 球 或 回 擊 手 機 的 震 動 功 能 還 可 模 擬 網 球 瞬 間 擊 中 球 拍 的 感 覺 本 遊 戲 整 合 了 ARToolKit 影 像 追 蹤 技 術 OpenGL ES 3D 圖 學 庫 藍 芽 無 線 網 路 科 技 手 機 音 頻 與 觸 覺 回 饋 等 科 技, 強 調 面 對 面 (face to face) 的 概 念 與 體 驗, 讓 原 本 擴 增 實 境 所 強 調 的 玩 家 與 電 腦 虛 擬 物 件 互 動, 延 伸 到 玩 家 與 玩 家 之 間 的 互 動, 讓 玩 家 在 遊 戲 的 過 程 中 就 能 觀 察 與 感 受 對 手 的 動 作 與 反 應, 如 同 真 實 網 球 比 賽 一 般, 讓 虛 實 之 間 的 差 距 更 為 接 近 ( 五 ) 研 究 方 法 及 步 驟 本 計 畫 擬 建 立 一 套 以 擴 增 實 境 技 術 為 基 礎 的 閩 南 語 自 學 輔 助 系 統 該 系 統 結 合 字 卡 語 音 與 3D 虛 擬 模 型 (model), 系 統 運 作 情 形 如 圖 1 所 示 ( 以 手 機 為 例 ) 圖 2 以 擴 增 實 境 為 基 礎 的 語 言 自 學 系 統 在 圖 5 中, 學 習 者 使 用 此 自 學 系 統 時, 需 先 下 載 安 裝 相 關 的 3D 模 型 庫 語 音 ; 接 著, 利 用 手 機 對 系 統 提 供 的 字 卡 進 行 攝 錄, 而 攝 錄 過 程 中, 再 透 過 以 AndAR 為 基 礎 的 影 像 追 蹤 (tracking) 模 組 來 辨 識 字 卡 每 張 字 卡 上 將 會 另 外 新 增 一 個 特 殊 標 記, 以 便 判 讀 使 用 者 欲 學 習 的 單 字 判 讀 完 畢 後 系 統 將 讀 取 3D 模 型 庫 以 及 語 音 資 料 庫, 而 字 卡 將 會 顯 現 出 虛 擬 的 3D 立 體 圖 像 以 及 語 音 發 音 功 能 藉 由 3D 模 型 庫 取 出 的 虛 擬 圖 示 可 增 加 使 用 者 視 覺 效 果 以 加 深 單 字 記 憶, 並 且 激 發 學 習 興 趣 此 外 語 音 資 料 庫 是 以 真 人 發 音, 藉 此 可 加 強 使 用 者 的 聽 音 能 力 使 用 者 可 親 自 發 聲 朗 讀, 播 放 並 自 行 將 錄 音 片 段 與 資 料 庫 裡 的 正 確 發 音 比 對, 當 最 後 的 口 語 練 習 正 確 性 8
11 達 到 適 當 程 度 後, 即 可 選 擇 下 一 個 練 習 或 測 驗 的 功 能 以 增 進 閱 讀 判 別 聽 力 及 口 說 能 力 之 功 效 而 在 這 樣 的 使 用 過 程 中 系 統 前 置 作 業 必 須 完 成 以 下 部 分 : 建 立 閩 南 語 字 卡 建 立 圖 片 與 音 檔 匯 入 Eclipse 開 發 Android 閩 南 語 自 學 系 統 圖 3 系 統 前 置 作 業 圖 步 驟 一 : 字 卡 製 作, 字 卡 部 分 將 以 教 育 部 公 布 的 閩 南 語 推 薦 用 隨 手 冊 及 字 卡 做 為 教 材 內 容, 從 中 擷 取 出 名 詞 的 部 份 採 用 教 育 部 字 卡 的 原 因 是 統 一 性, 較 不 容 易 出 現 版 本 不 同 的 現 象, 而 每 張 字 卡 上 皆 有 字 型 和 解 釋, 可 供 我 們 製 作 3D 模 型 的 範 本 圖 4 閩 南 語 字 卡 步 驟 二 : 錄 製 語 音 檔, 錄 製 語 音 之 參 考 為 每 個 字 卡 中 除 了 原 先 的 字 型 與 解 釋 外 ( 應 無 解 釋 ), 會 再 加 上 AndAR 所 能 辨 識 的 特 殊 標 記 圖 案, 以 便 屆 時 讓 影 像 追 蹤 模 組 能 夠 辨 識 此 圖 型 藉 此 判 斷 該 字 與 擷 取 出 3D 圖 案 與 預 錄 之 語 音 檔 閩 南 語 字 卡 對 應 之 3D 模 型 則 以 Google 所 提 供 之 繪 圖 API 進 行 描 繪,Google SketchUp ( 根 據 步 驟 一 決 定 之 字 卡 以 及 繪 出 該 字 卡 之 3D 模 型 後 仍 須 有 真 人 錄 製 閩 南 語 之 語 音, 以 便 之 後 的 研 究 者 比 對 單 元 中 用 來 提 示 測 試 者 正 確 之 閩 南 語 發 音, 該 部 分 委 託 本 校 教 師 - 林 慧 姃 老 師 進 行 配 音 錄 製 9
12 步 驟 三 : 確 認 步 驟 一 之 選 用 閩 南 語 單 字 後 經 由 步 驟 二 繪 製 圖 形 與 錄 製 正 確 語 音 後 即 進 行 步 驟 三, 將 單 字 相 關 之 圖 形 與 語 音 檔 匯 入 Eclipse 提 供 之 Android 開 發 介 面 後 則 可 以 進 行 研 究 者 所 欲 開 發 之 單 元, 其 中 包 含 口 說 單 元 聽 力 單 元 等 當 Eclipse 中 已 有 研 究 者 需 求 之 單 字 圖 檔 語 語 音 檔 時, 即 進 行 開 發 使 用 者 與 手 機 介 面 之 互 動 關 係, 為 了 讓 使 用 者 可 以 更 加 有 效 提 供 互 動 關 係 幫 助 使 用 者 學 習 閩 南 語 系 統 因 此 需 要 一 套 易 於 使 用 者 學 習 的 互 動 環 境 因 此 研 究 者 提 出 以 下 兩 點 : 1. 介 面 與 互 動 程 序 : 擴 增 實 境 系 統 為 了 達 成 與 使 用 者 之 互 動, 往 往 需 要 搭 配 昂 貴 易 損 壞 之 虛 擬 實 境 (virtual reality) 專 用 之 互 動 設 備, 或 搭 配 一 般 使 用 者 不 易 馬 上 學 會 之 操 作 方 法 [7][8][9] 在 設 計 介 面 與 互 動 程 序 部 分, 本 計 畫 擬 以 中 小 學 生 為 對 象 進 行 設 計 程 序, 其 步 驟 如 下 : (1) 參 考 相 關 文 獻, 探 索 擴 增 實 境 介 面 功 能 需 求 以 及 互 動 程 序 (2) 開 發 雛 形 系 統 (3) 逐 步 修 正 系 統 介 面 功 能 需 求 與 互 動 程 序 圖 5 學 習 者 於 閩 南 語 教 學 軟 體 之 操 作 流 程 2. 語 音 比 對 : 學 習 者 的 語 音 錄 製, 將 語 音 相 關 功 能 整 合 進 Java 程 式 中, 當 使 用 者 經 過 錄 音 後, 可 自 行 檢 驗 這 兩 個 之 間 的 差 異 度, 藉 以 判 斷 是 否 發 音 正 確, 找 出 與 正 確 音 節 不 一 致 之 所 在, 在 不 斷 經 過 反 覆 的 練 習 下, 可 增 強 聽 說 的 學 習 能 力 10
13 總 結 上 述, 有 了 手 機 擴 增 實 境 的 功 能, 只 要 帶 著 字 卡 與 具 有 辨 識 功 能 的 手 機, 即 使 看 不 懂 字 形 也 會 唸, 並 能 隨 時 隨 地 皆 能 學 習 閩 南 語 因 此 系 統 方 便 性 高, 可 增 加 學 習 閩 南 語 的 人 數, 亦 使 更 多 人 有 興 趣 開 始 學 習 閩 南 語, 台 灣 政 府 推 廣 母 語 的 計 畫 也 能 更 順 利 的 執 行, 讓 想 學 習 閩 南 語 的 人 可 以 更 輕 鬆 低 融 入 台 灣 本 土 社 會 以 下 為 Eclipse 程 式 開 發 平 台 的 模 擬 器 操 作 情 況 : 圖 6 模 擬 器 介 面 _ 首 頁 使 用 者 進 入 不 同 單 元 進 行 學 習 測 試 時 可 先 進 入 提 示 選 項, 其 說 明 該 單 元 之 練 習 方 法 與 相 關 用 途 ( 圖 7) 進 入 練 習 選 項 時 使 用 者 可 見 當 初 研 究 者 設 置 的 單 字 卡 字 彙 與 圖 形, 以 提 供 使 用 者 明 白 該 單 字 如 何 發 音 與 辨 別 其 3D 圖 形 ( 圖 8) 使 用 者 可 在 多 次 練 習 的 記 憶 中 熟 記 閩 南 語 發 音 但 仍 需 透 過 測 試 的 緊 張 感 與 分 數 來 激 勵 使 用 者 產 生 更 深 刻 的 印 象, 因 此 研 究 者 在 此 設 置 測 驗 單 元, 該 單 元 共 區 分 為 聽 力 測 驗 與 口 說 測 驗, 針 對 使 用 者 的 聽 力 與 發 音 進 行 各 別 測 試, 可 瞭 解 目 前 學 習 成 果 上 的 優 劣 而 進 一 步 練 習 11
14 圖 7 模 擬 器 介 面 _ 提 示 圖 8 模 擬 器 介 面 _ 練 習 12
15 使 用 者 對 練 習 單 元 進 行 完 畢 後 可 進 入 測 驗 中 的 聽 力 ( 圖 9) 與 口 說 ( 圖 10) 的 測 試 聽 力 測 驗 會 從 50 張 單 字 卡 中 選 取 4 張 做 為 測 試 題 目 之 選 項 而 正 確 答 案 會 經 過 當 初 錄 製 之 語 音 挑 選 1 個 為 正 確 答 案, 同 時 自 單 字 卡 中 選 取 的 4 張 也 必 定 包 含 挑 選 語 音 答 案 的 圖 形 ( 圖 9) 口 說 測 驗 會 經 過 錄 音 等 方 式 錄 製 使 用 者 對 單 字 卡 片 之 發 音 進 行 比 對, 若 相 同 將 給 予 提 示 回 饋, 在 聽 力 與 口 說 測 驗 下 主 要 目 的 是 透 過 測 試 方 式 讓 使 用 者 對 錯 誤 的 單 字 能 有 更 深 的 記 憶 以 便 在 下 次 測 驗 不 再 犯 下 錯 誤 而 達 到 學 習 的 效 果 圖 9 模 擬 器 介 面 _ 測 驗 (Listen) 圖 10 模 擬 器 介 面 _ 測 驗 (Speek) 13
16 ( 六 ) 結 論 實 驗 結 果 顯 示 擴 增 實 境 提 供 三 維 方 式 結 合 虛 擬 與 真 實 物 件, 利 用 對 於 符 號 的 識 別 將 其 所 定 義 的 虛 擬 模 型 以 及 聲 效 添 加 在 真 實 環 境 中 的 符 號 上, 隨 使 用 者 的 觀 看 角 度 而 改 變 虛 擬 模 型 所 呈 現 的 狀 態, 可 加 強 使 用 者 對 於 真 實 世 界 的 知 覺 與 互 動 此 種 做 法 在 於 使 用 者 更 易 於 融 入 虛 擬 環 境 之 中, 透 過 操 作 本 系 統 的 過 程 中 可 以 更 生 動 與 有 效 的 記 憶 使 用 者 學 習 閩 南 語 的 發 音 聽 力 等 相 關 能 力, 此 外 研 究 也 發 現 使 用 者 在 學 習 閩 南 語 的 過 程 中 沒 有 一 套 有 效 的 練 習 模 式 協 助 使 用 者 學 習 閩 南 語, 因 此 在 研 究 中 提 出 以 手 機 功 能 結 合 不 同 的 閩 南 語 學 習 模 組 讓 使 用 者 使 用, 其 中 透 過 各 模 組 讓 使 用 者 進 行 閩 南 語 的 測 驗 與 練 習, 學 習 模 組 包 含 聽 力 發 音 等, 當 使 用 者 進 入 聽 力 模 組 時 可 以 根 據 不 同 圖 片 的 內 文 判 斷 出 正 確 的 閩 南 語 詞 彙 ; 進 入 發 音 模 組 可 依 據 不 同 操 作, 錄 製 使 用 者 對 閩 南 語 詞 彙 所 發 之 語 音 並 透 過 錄 音 撥 放 模 式 聽 取 使 用 者 本 身 的 發 音 是 否 正 確 攜 帶 性 便 利 的 手 機 結 合 閩 南 語 學 習 功 能 中 的 各 項 模 組, 發 現 透 過 擴 增 實 境 結 合 虛 擬 模 型 可 讓 使 用 者 在 身 心 放 鬆 的 狀 態 中, 對 閩 南 語 的 發 音 與 聽 力 等 較 不 容 易 記 憶 之 閩 南 語 詞 彙 進 行 測 驗, 將 學 習 閩 南 語 的 無 形 壓 力 以 顯 示 趣 味 圖 片 的 方 式 呈 現, 讓 使 用 者 可 以 愉 悅 地 以 及 更 有 成 效 地 記 憶 住 錯 誤 的 詞 彙, 以 助 目 前 對 閩 南 語 能 力 不 足 的 中 小 學 生 族 群 研 究 另 外 發 現 使 用 者 透 過 手 機 進 行 學 習 系 統 時 共 有 以 下 仍 需 改 善 之 處 : 1. 單 字 卡 發 音 與 圖 形 之 辨 識 準 確 度 : 單 字 卡 之 發 音 為 本 校 老 師 之 真 人 語 音 錄 製 而 成 然 而 閩 南 語 尚 細 分 許 多 支 派, 不 同 地 區 的 閩 南 語 發 音 只 可 說 是 類 似 確 有 某 部 分 差 異, 根 據 韋 煙 灶 與 曹 治 中 研 究 中 以 桃 竹 苗 之 高 中 生 為 樣 本 進 行 區 分, 新 竹 地 區 口 音 多 為 同 安 話, 發 音 的 聲 調 與 音 韻 均 是 泉 州 音 系, 而 紅 毛 港 及 鳳 岡 兩 地 則 為 老 泉 州 音, 桃 園 地 區 的 福 佬 口 音 則 是 漳 州 話, 因 此 答 案 之 錄 製 亦 須 考 量 測 試 者 的 閩 南 語 習 慣 方 可 算 公 正 2. 單 字 解 釋 涵 義 : 閩 南 語 多 為 古 字 之 傳 承, 許 多 古 字 之 解 釋 自 今 已 被 修 正 為 適 合 現 在 或 目 前 社 會 所 理 解 之 解 釋 因 此 在 單 字 解 釋 上 須 更 加 精 闢 3. 測 試 時 間 長 短 : 測 試 者 在 進 行 測 試 單 元 時 秒 數 對 於 從 未 學 習 或 是 不 常 說 閩 南 語 的 族 群 時 往 往 認 為 測 試 時 間 不 夠 思 考 測 試 題 目 之 正 確 答 案, 因 此 系 統 在 製 作 時 可 以 考 慮 細 分 初 階 中 14
17 階 進 階 等 測 試 單 元 以 茲 測 試 者 可 以 更 有 效 循 序 漸 進 學 習 閩 南 語 而 不 會 受 到 時 間 壓 力 等 問 題 導 致 出 現 排 斥 學 習 的 情 況 4. 使 用 者 發 音 等 問 題 需 要 改 善 : 相 較 於 第 1 點 使 用 者 之 口 音 或 許 會 遭 受 到 判 斷 錯 誤 的 問 題, 因 此 在 錄 製 正 確 單 字 卡 之 語 音 檔 時 可 擴 大 不 同 口 音 之 解 答 使 語 音 辨 識 能 可 更 加 精 準 ( 七 ) 未 來 建 議 閩 南 語 詞 彙 具 有 許 多 相 同 解 釋 但 發 音 不 同 之 單 字, 未 來 可 提 供 後 續 研 究 者 可 以 將 不 同 單 字 相 同 意 義 之 辭 彙 進 行 解 析 分 類, 也 可 將 本 系 統 之 辭 彙 庫 增 多 而 不 用 透 過 固 定 設 置 的 單 字 卡 辭 彙, 透 過 web 方 式 讓 詞 彙 可 新 增 至 特 定 資 料 庫 中 讓 使 用 者 在 學 習 閩 南 語 詞 彙 時 可 以 學 習 更 廣 泛 的 單 字 在 學 習 閩 南 語 功 能 中 可 擴 增 學 習 功 能 不 只 在 聽 力 發 音 等 能 力 亦 可 擴 建 在 讀 閩 南 語 文 字 閩 南 語 自 學 系 統 可 協 助 使 用 者 以 輕 鬆 的 方 式 更 有 效 記 憶 住 閩 南 語, 目 前 此 系 統 針 對 中 小 學 進 行 閩 南 語 學 習, 未 來 可 用 更 多 元 化 方 式 進 行 閩 南 語 學 習 而 非 一 成 不 變 之 單 字 卡 與 真 人 錄 製 語 音, 對 於 從 未 學 習 過 閩 南 語 的 族 群 可 提 供 以 羅 馬 拼 音 方 式 進 行 閩 南 語 音 的 矯 正 語 學 習 ( 八 ) 參 考 文 獻 1. 蘇 俊 欽, 擴 增 實 境 應 用 於 中 文 注 音 符 號 學 習 之 研 究, 國 立 成 功 大 學 碩 士 論 文,2003 年 2. Henrysson, A. Billinghurst, M. and Ollila, M., Face to face Collaborative AR on Mobile Phones In Proceddings of the Interational Symposium on Mixed and Augmented Reality, 2005 年 3. 國 語 推 行 委 員 會, 臺 灣 閩 南 語 推 薦 用 字 隨 手 冊 及 字 卡, 教 育 部,2009 年 4. 國 語 推 行 委 員 會, 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 推 動 臺 灣 母 語 日 活 動 實 施 要 點, 教 育 部,2006 年 5. ARToolKit 官 網 6. 簡 孝 光, 由 社 會 語 言 觀 點 分 析 台 灣 閩 南 語 鄉 土 語 言 教 育 的 成 效 --- 以 基 隆 及 台 北 地 區 為 例, 輔 仁 大 學 語 言 學 研 究 所,2007 年 15
18 7. 郭 世 文,' 擴 增 實 境 應 用 於 博 物 館 展 示 的 初 探 ', 科 技 博 物 期 刊 12(4), 25-37,2008 年 8. Jeong, S.; Choi, W.; Hashimoto, N. & Sato, M., Reactive Virtual Human System with haptic sensation and adaptive function, in 'Proceedings of the 2005 International Conference on Cyberworlds', pp , 2005 年 9. Mine, M.; Brooks, F. & Sequin, C., Moving objects in space: exploiting proprioception in virtual-environment interaction, in 'Proceedings of the 24th annual conference on Computer graphics and interactive techniques', pp , 1997 年 10. Vaughan-Nichols, S. J., 'Augmented Reality: No Longer a Novelty?', Computer 42,19-22, 2009 年 11. Azuma, R., 'A Survey of Augmented Reality', Teleoperation and Virtual Environment 6(4), , 1997 年 12. Azuma, R.; Baillot, Y.; Behringer, R.; Feiner, S.; Julier, S. & Macintyre, B., 'Recent advances in augmented reality', Computer Graphics and Applications, IEEE 21(6), ,2001 年 13. Feiner, S. K.,' 擴 增 實 境.. 虛 擬 與 實 境 的 無 限 延 伸 ', 科 學 人 雜 誌,2002 年 14. USA 哥 倫 比 亞 大 學 的 電 腦 繪 圖 與 使 用 者 介 面 實 驗 室, 行 動 式 擴 增 實 境 系 統 (Mobile Augmented Reality System, MARS),1996 年 15. 奧 地 利 維 也 納 大 學, 大 師 的 藝 術 史 課 (Mr. Virtuoso Teaches Art History with Augmented Reality),2005 年 16. 紐 西 蘭 Christchurch 大 學 HIT 實 驗 室, 擴 增 實 境 網 球 競 賽,2006 年 17. 王 燕 超, 擴 增 實 境 系 統 與 虛 擬 實 境 的 三 大 差 異,2006 年 16
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
Microsoft Word - 10100000191.doc
臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
Microsoft Word - ch07
五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc
附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
Microsoft Word - 第四章.doc
第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt
資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)
有 關 登 載 事 宜 的 電 子 呈 交 系 統 簡 易 參 考 指 南 2016 年 5 月 1.4 版 本 第 1 頁 目 錄 1 登 入 前 要 準 備 的 資 料... 4 2 登 入 電 子 呈 交 系 統... 5 2.1 輸 入 使 用 者 編 號 及 密 碼... 5 2.2 接 受 免 責 聲 明 的 版 頁... 5 2.3 從 主 項 目 單 中 選 擇... 5 3 一 次
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
<30332EAAFEA5F3A440A142A447A142A454A142A57CA147BEC7A5CDB14DB77EC3D2B7D3BEC7B2DFA661B9CF2E786C73>
嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
Microsoft Word - 附件_table1020328
表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
???T????????
資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
瑞興銀行
網 路 銀 行 基 金 服 務 系 統 - 查 詢 類 操 作 手 冊 中 華 民 國 一 零 五 年 版 第 1 頁 目 錄 文 件 導 引 說 明... 3 壹 基 金 服 務 - 查 詢 類... 1 一 我 的 基 金 ( 含 使 用 者 風 險 等 級 )... 1 1.1 更 新 損 益... 2 二 基 金 往 來 明 細 查 詢 ( 含 配 息 )... 5 2.1 基 金 單 筆
101年度社會福利方案 網路線上操作手冊
104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線
第二組掃描器規範書
第 二 組 掃 描 器 規 範 書 1. A4 規 格 2400 DPI( 含 ) 以 上 掃 描 器 第 1 項 ) 1-1. 機 型 : 平 台 式 掃 瞄 器 1-2. 光 學 解 析 度 :2400x2400DPI( 含 ) 以 上 1-3. 最 大 輸 出 解 析 度 :9600DPI( 含 ) 以 上 1-4. 介 面 :SCSI 介 面 ( 附 介 面 卡 及 傳 輸 線 ) 或 USB
(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)
模 組 名 稱 : 成 績 管 理 適 用 單 位 : 國 小 目 錄 第 一 章 模 組 簡 介... 5 一 模 組 架 構 圖... 5 二 模 組 權 限 說 明... 6 三 模 組 功 能 說 明... 6 第 二 章 操 作 流 程 - 成 績 管 理... 8 一 成 績 管 理 ( 管 理 權 ) 流 程 圖... 8 二 成 績 管 理 ( 級 任 權 限 ) 流 程 圖...
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
Layout 1
視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
PowerPoint 簡報
長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
sle cover 1
給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本
BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
ART_RAE16_ticket_cn_p.1
1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
![Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]](/thumbs/42/22928470.jpg "Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]")
主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
大學甄選入學委員會
14 學 年 度 大 學 繁 星 推 薦 入 學 - 第 一 類 學 群 至 第 七 類 學 群 各 校 系 一 覽 表 21 中 學 系 16 16 22 外 國 語 文 學 系 23 劇 場 藝 術 學 系 2 2 24 企 業 管 理 學 系 1 11 2 資 訊 管 理 學 系 學 測 術 科 考 試 分 發 比 序 科 目 檢 定 及 級 分 項 目 檢 定 及 分 數 項 目 4 4 學
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆 者 對 於 指 定 考 科 的 界 定 ) 105 103~104 20 107 2
/ / 105 / / 7 0 2 4 8 76 / / 7 0 2 5 2 8-1 / / 06 2619621 #311 / E-mail / periodical @ hanlin.com.tw / http://www.worldone.com.tw http://www.worldone.com.tw NO.00847 ZXCV 名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
一
Hot Potatoes 命 題 軟 體 操 作 說 明 一 註 冊 操 作 程 序 1. 進 入 Hot Potatoes 的 官 方 網 站 網 址 http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm 並 點 選 Register 2. 點 選 read the licence terms. 閱 讀 使 用 說 明 3. 點 選 I have read the license
Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc
104 學 年 度 雲 林 區 高 級 中 等 學 校 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 國 中 學 校 操 作 說 明 政 高 有 限 公 司 104 年 12 月 25 日 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 目 錄 宣 導 事 項... 1 國 中 端 ( 承 辦 人 員 ) 系 統 操 作 流 程 圖... 4 學 生 端 ( 模 擬 選
奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數
金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
會 員 專 區 使 用 手 冊 目 錄 一 基 本 介 紹 會 員 專 區 登 入 位 置 主 畫 面 與 網 站 架 構 : 功 能 導 覽 列 說 明 :... 3 二 DOI 查 詢 與 維 護... 4 三 DOI 註 冊 期 刊 類 型...
會 員 專 區 使 用 手 冊 Version 2.1 Sep. 2016 0 會 員 專 區 使 用 手 冊 目 錄 一 基 本 介 紹... 2 1. 會 員 專 區 登 入 位 置... 2 2. 主 畫 面 與 網 站 架 構 :... 3 3. 功 能 導 覽 列 說 明 :... 3 二 DOI 查 詢 與 維 護... 4 三 DOI 註 冊 期 刊 類 型... 5 1. 選 擇 期
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
行 政 院 衛 生 署 醫 事 人 員 繼 續 教 育 積 分 管 理 系 統 使 用 手 冊 ( 醫 事 人 員 版 ) 中 華 民 國 100 年 2 月 15 日 文 件 修 訂 歷 史 版 本 制 / 修 訂 人 員 變 更 內 容 摘 要 頁 數 提 供 日 期 V1.0 蕭 鳴 孙 初 版 制 訂 All 100.1.18 目 錄 壹 登 入 說 明... 3 貳 操 作 描 述...
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B2C431B860C2B2B3F82DC2BEB77EBEC7AED5B77CAD70BEC7BDD2B57BBAF5AD6EA65DC0B3B0EABBDAB77CAD70B7C7AB6828494652537329AE74B2A7A4C0AA522831303130393230292E707074205BACDBAE65BCD2A6A15D>
職 業 學 校 會 計 學 課 程 綱 要 因 應 國 際 會 計 準 則 (IFRSs) 差 異 分 析 報 告 人 : 陳 文 欽 101.9.20 教 材 依 據 教 育 部 一 般 公 認 會 計 課 綱 會 計 會 計 原 則 相 關 法 規 會 計 相 關 法 規 及 一 般 公 認 會 計 原 則 適 用 順 序 公 開 發 行 公 司 非 公 開 發 行 公 司 獨 資 合 夥 1.
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
Microsoft Word - 教師待遇條例.doc
教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
(DP_MFP_Training
影 印 機 操 作 說 明 1 人 性 化 操 作 面 板 超 大 液 晶 觸 控 面 板 : 容 易 觀 看 及 了 解 (192 x 72mm) 直 覺 性 操 作 面 板 設 計 : 由 上 而 下 由 左 至 右 的 消 費 者 直 覺 操 作 設 計 圖 形 化 界 面 : 所 有 功 能 一 目 了 然, 使 用 方 便 啟 動 統 一 式 設 計 : 全 系 列 相 同 操 作 界 面
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 105 年 5 月 16 日 104 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (105 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情
![中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情](/thumbs/42/22919716.jpg "中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情")
1 緒言 澳門博彩業發展面面觀 2010 香港城市大學 中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情 仍 未 有 好 轉 的 消 息 2. 同 註
128 提 示 樞 紐 分 析 表 的 用 途 樞 紐 分 析 表 是 指 可 以 用 來 快 速 合 併 和 比 較 大 量 資 料 的 互 動 式 表 格, 透 過 它 可 以 詳 細 分 析 數 值 資 料, 特 別 適 用 於 下 列 情 況 : 需 要 從 含 有 大 量 資 料 的 清
Chapter 06 使 用 樞 紐 分 析 表 快 速 分 組 資 料 127 學 習 要 點 認 識 樞 紐 分 析 表 建 立 樞 紐 分 析 表 調 整 樞 紐 分 析 表 的 版 面 配 置 顯 示 群 組 小 計 的 合 計 折 疊 與 展 開 明 細 資 料 篩 選 與 排 序 樞 紐 分 析 表 資 料 新 增 計 算 欄 位 本 章 結 構 什 麼 是 樞 紐 分 析 表 適 用
C12711--CH4.tpf
第 直 流 迴 路 章 4-1 節 點 電 壓 法 4-2 迴 路 電 流 法 4-3 重 疊 定 理 4-4 戴 維 寧 定 理 4-5 最 大 功 率 轉 移 4-6 諾 頓 定 理 4-7 戴 維 寧 與 諾 頓 之 轉 換 重 點 掃 描 習 題 探 討 熟 練 節 點 電 壓 法 的 解 題 技 巧 熟 練 迴 路 電 流 法 的 解 題 技 巧 熟 練 重 疊 定 理 的 解 題 技 巧
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0EAA5C1A470BEC7BB50B0EAA5C1A4A4BEC7AF5AAFC5BD73A8EEA4CEB1D0C2BEADFBADFBC342BD73A8EEB1F8A4E5B9EFB7D3AAED3936303230A14B>
國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.
補 充 保 險 費 網 路 明 細 申 報 及 列 印 繳 款 書 系 統 操 作 手 冊 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 中 華 民 國 104 年 04 月 目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B773A55FA5ABAC46A9B2BDC3A5CDA7BD313034A67EA6DC313035A67E33A4EBBFECB27AA9CAA74FA5ADB5A5ABC5BEC9B1A1A7CE>
新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
iPhone版操作手冊
國 票 超 YA(GPhone) 操 作 手 冊 2015.03.10 連 線 方 式... 2 登 入 系 統 & 憑 證 申 請... 2 報 價 畫 面 介 紹... 3 新 增 / 刪 除 / 移 動 自 選... 5 綜 合 報 價 資 訊 畫 面 操 作 方 式 說 明... 8 技 術 分 析 線 圖 及 功 能 介 紹... 12 報 價 資 訊... 15 財 經 新 聞... 18
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25