狮城随想曲

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1 狮 城 随 想 曲 周 仁 德, 副 校 长, 小 学 高 级 教 师, 现 年 41 岁, 长 期 从 事 小 学 语 文 教 学 工 作 一 新 加 坡 我 来 了 从 地 图 上 注 视 这 片 国 土, 在 浩 瀚 的 南 太 平 洋 海 面, 宛 如 一 粒 熠 熠 闪 光 的 贝 壳, 梦 想 有 一 天 能 踏 上 这 片 土 地, 感 受 她 的 美 丽 终 于 因 地 震 的 情 缘, 让 这 块 天 上 掉 下 的 馅 饼 落 在 了 我 们 一 行 九 人 的 头 上 拿 到 护 照 和 签 证, 我 紧 掐 自 己 的 手, 生 疼 生 疼 的, 还 好 不 是 在 做 梦 临 行 的 前 几 天, 几 个 死 党 非 得 为 我 践 行, 觥 筹 交 错 间, 我 读 懂 了 友 情 和 羡 艳 妻 送 我 到 文 庙 广 场 搭 机 场 巴 士, 一 再 叮 嘱 我 多 照 点 照 片, 让 她 也 一 饱 眼 福, 巴 士 启 动 的 一 刻, 从 妻 挥 动 的 手 中, 我 看 见 了 一 根 红 线 将 我 紧 紧 地 拴 住, 别 过 头 去, 不 敢 直 视 她 的 双 眸, 毕 竟 是 第 一 次 离 家 的 门 近 一 小 时 的 车 程, 抵 达 了 双 流 国 际 机 场, 步 入 候 机 大 厅, 望 着 熙 来 攘 往 的 人 流, 让 人 感 受 到 了 成 都 作 为 西 南 交 通 枢 纽 的 繁 忙, 我 想 李 白 如 果 在 世, 他 那 句 蜀 道 难, 难 于 上 青 天, 一 定 会 改 成 一 鸟 穿 行 南 北, 天 堑 变 通 途 云 云 因 离 登 记 时 间 尚 早, 有 人 提 议 娱 乐 一 会 儿 ( 呵 呵, 我 们 四 川 人 说 的 娱 乐, 也 就 是 打 麻 将 斗 地 主, 四 川 人 爱 打 麻 将, 全 国 出 名 有 人 戏 谑 说 飞 机 只 要 飞 过 秦 岭, 在 飞 机 上 都 能 听 见 麻 将 声, 当 然 麻 将 今 天 是 没 得 打 了, 因 受 场 地 限 制 斗 地 主 是 出 行 最 佳 的 选 择, 只 要 有 巴 掌 大 一 块 地 方 就 行 了, 因 此 在 行 驶 的 汽 车 上, 在 街 边 墙 角, 你 经 常 会 发 现, 三 五 几 人 围 在 一 起 甩 炸 弹, 赢 了 的 眉 开 眼 笑, 输 了 的 互 相 抱 怨 几 声, 宣 泄 宣 泄 情 绪 也 许 这 就 是 四

2 川 人 为 什 么 能 很 快 从 地 震 阴 影 中 走 出 来 的 原 因 吧 ) 马 上 得 到 回 应, 坐 在 旅 行 包 上 开 始 了 战 斗, 时 间 飞 快 地 流 逝, 不 知 不 觉 中 就 到 了 换 登 机 牌 的 时 间 了, 马 上 结 束 战 斗, 背 上 行 囊 换 牌 过 安 检 进 入 候 机 楼 透 过 玻 璃 幕 墙 看 到 停 机 坪 上 的 只 只 大 鸟, 几 个 年 轻 点 的 同 伴 狂 摁 快 门, 他 们 终 于 看 到 了 真 飞 机 顺 利 地 登 机, 找 到 了 座 位, 国 航 的 空 姐 长 得 很 漂 亮 很 乖 巧, 脸 上 始 终 带 着 迷 人 的 微 笑 随 着 飞 机 呼 啸 着 冲 出 跑 道, 感 觉 飞 机 离 地 的 瞬 间, 我 在 心 里 默 念 着 新 加 坡, 我 来 了! 凌 晨 零 点 40 分, 飞 机 准 时 抵 达 新 加 坡 樟 宜 国 际 机 场, 一 下 飞 机 机 场 内 巨 幅 的 波 浪 纹 地 毯 层 层 涌 来, 让 我 很 是 洗 了 洗 见 惯 黑 白 灰 呆 板 地 毯 图 案 的 眼 睛 顺 着 指 示 牌 在 机 场 大 厅 里 找 到 了 货 币 兑 换 点, 一 打 听 新 加 坡 元 对 人 民 币 的 汇 率 1:5.43 几, 心 中 慨 叹 这 新 加 坡 元 都 快 赶 上 美 元 的 汇 率 了, 换 好 自 己 在 新 加 坡 期 间 所 需 的 零 花 钱,( 哦, 对 了, 忘 了 介 绍, 我 们 此 行 九 位 老 师 的 费 用, 包 括 往 返 新 加 坡 的 机 票 住 宿 培 训 费 生 活 费 等 都 是 由 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 南 洋 爱 心 教 育 基 金 捐 赠 的 ), 来 到 入 境 处, 因 在 飞 机 上 空 姐 已 经 提 示 需 填 入 境 单, 在 入 境 口 一 皮 肤 黝 黑 的 女 警, 看 了 下 我 填 的 入 境 单, 拿 笔 在 单 上 圈 了 几 下, 用 手 指 了 指 填 单 处, 用 英 语 说 了 几 句, 这 下 我 傻 眼 了, 因 自 己 只 知 道 A B C 和 几 个 简 单 的 单 词, 根 本 听 不 懂 她 说 的 什 么, 真 实 书 到 用 时 方 恨 少 啊! 在 填 单 处 对 照 着 范 本, 发 现 自 己 在 住 址 栏 所 住 酒 店 等 几 处 没 有 填 写, 问 问 同 伴 他 们 基 本 上 都 遇 到 了 同 样 的 问 题, 这 街 道 名 还 好 应 付, 我 们 下 榻 的 酒 店 就 不 得 而 知 了, 更 不 知 道 它 的 英 文 名, 就 在 大 家 束 手 无 策 的 时 候, 一 位 华 人 警 员 过 来 了, 谢 天 谢 地 他 会 华 文, 在 他 的 帮 助 下 我 们 狼 狈 入 关 在 取 行 李 处, 发 现 传 送 带 上 已 空 空 如 也, 在

3 传 送 带 旁 一 中 年 妇 女 正 守 着 一 车 行 李, 大 家 上 前 发 现 正 是 我 们 的 行 李, 正 要 各 自 拿 的 时 候, 中 年 妇 女 急 忙 说 对 对 对, 因 她 说 得 很 快, 大 伙 一 时 没 有 明 白 过 来, 我 们 说 这 是 我 们 的 行 李 呀, 她 把 头 摇 得 像 拨 浪 鼓 似 地, 用 身 体 护 着 一 车 行 李, 生 怕 我 们 会 把 行 李 抢 走 似 的, 等 我 们 明 白 过 来 她 是 让 我 们 拿 行 李 牌 对 时, 大 家 连 忙 拿 出 行 李 牌 给 她 看, 她 一 看 露 出 了 会 心 的 微 笑, 示 意 我 们 可 以 拿 走 了 原 来 她 也 是 不 懂 华 文, 只 会 一 个 简 单 的 对 字 啊 这 时, 我 不 禁 对 这 位 中 年 妇 女 油 然 起 敬, 因 我 们 在 入 境 处 耽 搁 了 近 一 小 时 的 时 间, 她 看 到 我 们 的 行 李 在 传 送 带 上 没 人 认 领, 就 将 它 们 集 中 在 一 起 看 护 起 来, 一 来 节 省 了 电 费, 二 来 也 保 证 了 行 李 的 安 全, 这 时 我 的 脑 海 中 不 停 浮 现 出 在 国 内 机 场 见 到 的 一 幕, 一 只 红 色 的 皮 箱 在 传 送 带 上 孤 零 零 地 转 进 转 出 拿 到 行 李, 一 看 时 间 已 经 一 点 四 十 多, 连 忙 招 呼 大 家 赶 往 出 口 处, 因 为 还 有 人 在 门 口 接 我 们, 在 机 场 的 门 口 果 然 发 现 一 人 举 着 双 东 南 洋 小 学 的 牌 子, 跟 着 他 走 向 停 车 场, 一 股 热 流, 迎 面 而 来 新 加 坡 的 空 气, 远 远 没 有 故 乡 的 空 气 清 晰, 呼 吸 起 来, 捎 带 着 泥 土 的 气 息, 很 顺 畅 这 情 景, 似 曾 相 识 的 回 忆 来 到 车 上 一 阵 凉 风 袭 来, 花 香 扑 鼻, 感 情 新 加 坡 的 车 上 晚 上 也 开 着 空 调, 环 视 车 内 干 净 整 洁, 车 内 挂 了 很 多 小 香 囊, 这 才 会 有 花 香 扑 鼻 的 感 觉 司 机 和 南 洋 理 工 大 的 接 待 人 员 通 了 电 话, 汽 车 一 路 向 我 们 下 榻 的 酒 店 驶 去, 在 这 夜 深 人 静 的 异 国 他 乡 还 有 人 在 为 我 们 忙 碌 着, 一 股 暖 流 涌 向 心 头! 新 加 坡 的 夜 灯 火 阑 珊, 看 那 灯 火 斑 斓 处 : 一 棵 棵, 火 树 银 花, 一 行 行, 彩 虹 飞 架, 一 朵 朵, 妩 媚 妖 娆, 一 片 片, 花 团 锦 簇 散 光 撒 开,

4 恰 如 薄 扇 拂 地, 聚 光 骤 起, 又 似 厚 柱 擎 天 霓 虹 弯 弯, 城 墙 锦 上 添 花, 彩 珠 串 串, 苍 穹 瀑 布 倒 挂 集 群 齐 晖, 欲 与 日 月 争 宠, 一 盏 独 放, 海 岸 珍 珠 遗 落 定 时 灯 眨 眼, 千 朵 昙 花 一 现, 长 明 灯 升 华, 万 道 霞 光 常 驻 巨 灯 笨 拙, 仅 居 于 城 根, 微 灯 轻 盈, 毅 然 混 迹 重 霄 远 灯 淡 雅, 云 际 瘦 红 柔 弱, 近 灯 浓 艳, 眼 前 肥 绿 强 悍 天 灯 润 泽, 和 田 美 玉 高 悬, 地 灯 幽 莹, 龙 宫 水 晶 深 陷 夜 游 狂 意 犹 未 尽, 那 堪 疲 惫 搅 扰, 扯 一 片 朝 霞 抚 去 淡 淡 忧 情, 捧 一 把 露 珠 洗 掉 浓 浓 倦 意 二 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 感 谢 酒 店 的 窗 帘, 宽 宽 厚 厚, 把 外 面 的 光 线 挡 得 严 严 实 实, 让 我 这 个 光 敏 感 终 于 找 回 睡 到 自 然 醒 同 伴 看 我 醒 来, 神 秘 地 对 我 说 老 周, 你 猜, 我 们 这 么 住 一 晚 需 要 多 少 钱?, 我 耸 耸 肩 4 5 百 人 民 币 吧, 他 说 我 看 了 下 价 目 表, 相 当 于 人 民 币 一 千 多 元, 我 咋 咋 舌 头, 心 想 一 定 要 珍 惜 这 次 学 习 机 会, 才 能 对 得 起 捐 赠 者 得 一 片 深 情 厚 谊 上 午 10 点, 接 待 我 们 的 林 扬 老 师 准 时 出 现 在 了 酒 店 的 大 厅 里, 初 见 她, 似 曾 相 识, 一 个 标 准 的 中 国 江 南 美 女 形 象, 欢 快 活 泼 勤 劳, 洒 下 一 路 银 铃 般 的 笑 声 后 来 得 知 她 的 确 是 中 国 人, 在 新 加 坡 留 学 后, 留 在 了 南 洋 理 工 大 学 工 作, 任 南 洋 理 工 大 学 商 学 院 中 国 项 目 经 理 她 为 我 们 每 人 发 了 243 新 币 的 生 活 费, 告 诉 我 们 每 天 早 餐 在 酒 店 吃, 免 费 的, 中 午 和 晚 上 在 校 园 餐 厅 自 己 吃 然 后 带 我 们 参 观 南 洋 理 工 大 学 的 校 园, 一 路 为 我 们 讲 解 南 洋 理 工 大 学 的 历 史 : 南 洋 理 工 大 学, 英 文 Nanyang Technological University, 缩 写 为 NTU, 简 称 南 大, 是 一 所 享 誉 国 际 的 高 等 教 育 学 府, 是 国 际 商 学

5 院 联 合 会 AACSB International 认 证 的 大 学 1991 年, 南 洋 理 工 学 院 进 行 重 组, 正 式 将 国 立 教 育 学 院 纳 入 旗 下, 更 名 为 南 洋 理 工 大 学 它 的 校 园 被 誉 为 世 界 最 美 丽 的 大 学 校 园 之 一, 它 为 教 授 提 供 自 由 教 学 和 研 究 的 最 好 环 境 它 是 全 世 界 最 出 色 的 工 程 学 府 之 一, 在 纳 米 材 料 生 物 材 料 功 能 性 陶 瓷 和 高 分 子 材 料 等 许 多 领 域 的 研 究, 世 界 享 有 盛 名 它 与 工 业 界 和 商 业 界 保 持 着 密 切 的 联 系, 确 保 学 校 的 课 程 与 实 际 的 需 要 相 吻 合 它 注 重 学 生 的 因 材 施 教 和 个 性 发 展, 创 立 灵 活 的 学 制, 致 力 培 养 学 生 的 创 新 精 神 它 努 力 使 自 己 的 教 学 和 管 理 水 平 与 国 际 上 的 第 一 流 大 学 并 驾 齐 驱 占 地 200 公 顷 的 南 洋 理 工 大 学 是 新 加 坡 的 骄 傲 1991 年, 南 洋 理 工 学 院 与 新 加 坡 国 立 教 育 学 院 合 并, 更 名 为 南 洋 理 工 大 学 新 加 坡 政 府 在 财 政 上 给 予 大 力 支 持, 学 校 走 上 快 速 发 展 的 道 路, 在 短 短 的 十 几 年 时 间 里, 南 洋 理 工 大 学 便 跻 身 于 亚 洲 十 大 理 工 大 学, 被 誉 为 全 世 界 最 出 色 的 工 程 学 府 之 一, 成 为 工 科 和 商 科 并 重 的 综 合 性 大 学 素 有 花 园 之 称 的 南 洋 理 工 大 学 校 园 独 具 特 色, 主 体 建 筑 由 几 个 包 括 一 个 中 心 和 四 个 手 指 形 的 分 支 构 成 图 书 馆 计 算 机 服 务 中 心 演 讲 剧 场 和 指 导 教 室 形 成 了 一 个 可 以 让 所 有 学 生 和 老 师 互 相 交 流 思 想 和 观 点 的 中 心 大 厦, 学 校 员 工 的 办 公 室 和 学 生 的 实 验 室 坐 落 在 手 指 状 建 筑 内 避 雨 遮 阳 的 长 廊 连 接 着 大 学 里 所 有 的 建 筑 和 活 动 场 所, 人 性 化 的 设 计 处 处 体 现 出 大 学 的 人 文 关 怀 南 洋 理 工 大 学 与 过 去 的 南 洋 大 学 有 着 深 深 的 历 史 渊 源 1953 年 初, 在 新 加 坡 特 定 的 历 史 条 件 下, 为 了 解 决 华 文 中 学 师 资 来 源 与 中 学

6 毕 业 生 的 升 学 问 题, 新 加 坡 福 建 会 馆 主 席 陈 六 使 先 生 率 先 倡 议 创 设 一 所 华 文 大 学, 立 即 便 得 到 新 加 坡 马 来 亚 及 东 南 亚 各 地 华 人 的 热 烈 响 应, 上 自 富 商 巨 贾, 下 至 贫 民 百 姓, 无 不 出 钱 出 力, 支 持 创 办 南 洋 大 学 南 洋 大 学 在 海 外 华 人 华 侨 的 努 力 下 创 办 成 功, 它 树 立 了 海 外 华 文 教 育 发 展 的 里 程 碑, 它 是 当 时 海 外 惟 一 的 最 高 华 文 学 府 从 此 以 后, 云 南 园 里 的 莘 莘 学 子, 如 沐 春 风, 弦 歌 不 辍, 埋 首 苦 读, 为 创 造 美 好 明 天 而 努 力 学 习 现 在 已 有 35 万 南 洋 理 工 大 毕 业 的 学 子 遍 布 全 球 听 着 林 老 师 如 数 家 珍 的 娓 娓 道 来 新 加 坡 南 洋 理 工 大 的 历 史, 漫 步 校 园 欣 赏 着 校 园 的 一 草 一 木, 一 花 一 景, 一 砖 一 瓦, 每 一 寸 土 地 都 是 一 处 风 景, 每 一 个 角 落 都 在 述 说 着 新 加 坡 奋 斗 历 程, 犹 如 置 身 花 的 海 洋, 处 处 洋 溢 着 生 机 和 活 力, 为 我 们 的 新 加 坡 学 习 考 察 之 旅 展 开 了 一 幅 美 丽 的 画 卷 三 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 国 立 教 育 学 院 ( 一 ) 关 于 新 加 坡 国 立 教 育 学 院 新 加 坡 国 立 教 育 学 院 (NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION) 是 南 洋 理 工 大 学 下 属 的 学 院, 为 教 师 提 供 专 业 教 育 的 高 等 院 校

7 国 立 教 育 学 院 的 教 育 大 纲 涵 盖 各 学 术 课 程 课 程 论 教 育 和 特 殊 学 习 领 域 内 的 各 种 科 目 各 种 科 目 中 一 个 很 重 要 的 课 程 就 是 实 践 课, 学 生 在 教 学 环 境 中 向 有 经 验 的 教 师 学 习 教 学 方 法, 使 自 己 具 备 教 师 应 该 具 备 的 素 质 和 责 任 心 除 了 职 前 训 练 外, 学 校 还 为 学 生 提 供 各 种 在 职 培 训 课 程, 其 中 包 括 训 练 教 师 成 为 系 主 任 的 高 级 专 业 教 育 证 书 课 程 ; 培 养 教 师 成 为 校 长 和 副 校 长 的 教 育 行 政 证 书 课 程 ; 提 高 中 学 和 初 级 学 院 华 文 马 来 文 和 泰 米 尔 文 语 言 教 师 的 语 言 知 识 和 教 学 水 平 的 高 级 教 育 证 书 课 程 ; 对 于 从 事 特 殊 教 育 的 教 师, 该 校 提 供 特 殊 教 育 证 书 课 程 另 外, 教 育 学 院 还 开 设 有 各 种 短 期 培 训 课 程, 用 以 提 高 和 更 新 实 践 教 师 的 教 学 水 平

8 培 训 班 学 员 与 新 加 坡 国 立 教 育 学 院 李 盛 光 院 长

9 Block 1: 校 门, 门 口 有 小 山 水 池 Block 5:sports facilities, 游 泳 池,CRPP 其 余 : 各 系 办 公 室 教 室

10 绿 树 撑 起 白 云, 看 云 的 颜 色, 可 以 知 道 是 否 下 雨 校 园 一 景,NIE, 新 加 坡 最 大 唯 一 的 教 育 学 院

11 令 人 向 往 的 游 泳 池, 水 天 一 色 道 路 铺 满 了 阳 光

12 教 室 外 的 植 物 叫 天 堂 鸟 ( 二 ) 听 课 心 得 : 张 彦 明 教 授 讲 座 : 张 教 授 是 美 国 哈 佛 大 学 教 育 学 博 士, 来 自 于 中 国 河 南 洛 阳 好 学 校 应 该 是 创 新 型 学 校, 即 是 学 习 型 组 织 校 长 应 该 成 为 一 名 总 裁, 是 办 学 方 向 的 总 设 计 师, 让 先 进 的 教 育 理 念 与 社 会 的 进 步 发 展 相 统 一 一 所 好 学 校, 她 应 该 是 一 所 新 学 校, 有 新 文 化, 新 品 牌 有 效 学 校 应 该 具 备 以 下 八 个 显 著 特 点 : 第 一, 有 效 学 校 是 以 学 生 为 中 心 的 ; 第 二, 有 效 的 学 校 提 供 丰 富 的 学 术 项 目 ; 第 三, 有 效 的 学 校 提 供 有 效 的 教 学 指 导, 促 进 学 生 的 学 习 ;

13 第 四, 有 效 的 学 校 有 积 极 与 积 极 向 上 的 学 校 环 境, 有 明 确 有 组 织 管 理 目 标 价 值 观 及 表 现 准 则 ; 第 五, 有 效 的 学 校 提 供 一 个 和 谐 互 动 的 环 境 ; 第 六, 有 效 的 学 校 拥 有 全 面 及 广 泛 的 人 力 发 展 政 策 ; 第 七, 有 效 的 学 校 促 进 使 用 创 意 思 考 来 解 决 问 题 的 环 境 ; 第 八, 有 效 的 学 校 让 家 长 及 社 会 参 与 有 效 的 学 校 才 能 产 生 有 效 的 教 育 人 们 需 要 这 样 的 学 校, 且 每 个 人 ( 领 导 教 师 学 生 家 长 社 会 ) 都 想 为 了 建 设 好 有 效 的 学 校 贡 献 自 己 的 全 部 智 慧 和 力 量 : 孙 惠 敏 司 长 讲 座 : 教 育 部 教 育 发 展 司 司 长 助 理 孙 惠 敏 女 士 新 加 坡 教 育 制 度 的 演 变 : 可 划 分 为 以 下 三 个 阶 段 : 第 一, 以 生 存 为 主 导 ( 年 ) ; 第 二, 以 效 益 为 主 导 ( 年 ) ; 第 三, 以 能 力 为 主 导 (1997 目 前 ) 使 教 育 更 多 元 化, 创 造 以 学 习 者 为 中 心 的 学 校 环 境, 提 供 具 有 前 瞻 性 与 均 衡 的 课 程, 培 养 高 素 质 的 教 育 团 队, 追 求 卓 越 行 政, 发 展 高 素 质 的 高 等 教 育, 推 动 新 加 坡 发 展 成 为 教 育 中 心 李 显 龙 总 理 提 出 : 我 们 得 教 少 一 点, 让 孩 子 多 学 一 点 成 绩 固 然 重 要, 但 不 是 生 命 的 唯 一 大 事, 学 生 可 以 在 学 校 学 习 很 多 别 的 生 活 上 的 事 物 新 加 坡 教 育 的 使 命 : 塑 造 新 加 坡 的 未 来 ; 教 育 的 愿 景 : 重 思 考 的 学 校, 好 学 习 的 国 民 ; 教 育 核 心 价 值 观 : 诚 信 为 根, 以 人 为 本, 热 诚 学 习, 追 求 卓 越 ; 教 育 的 目 标 : 培 育 人 才 和 充 分 发 挥 个 人 的 潜 能,

14 为 所 有 学 生 提 供 至 少 十 年 的 通 识 教 育 ; 理 想 教 育 成 果 : 培 育 学 生 的 道 德 观 念 智 力 体 力 社 交 能 力 审 美 能 力, 即 德 智 体 群 美 采 取 由 下 而 上 的 策 划, 由 上 至 下 的 支 持 新 加 坡 教 育 紧 密 结 合 国 情, 民 主 科 学 全 面 推 动 了 国 家 教 育 的 良 性 发 展, 实 现 了 与 世 界 先 进 教 育 的 接 轨 : 陆 家 其 教 授 新 加 坡 教 师 的 评 估 表 现 与 潜 能 教 师 发 展 路 径 清 晰 培 育 学 生 全 面 发 展 的 能 力 评 估 范 畴 一 : 教 学 计 划 评 估 范 畴 二 : 授 课 技 巧 与 组 织 评 估 范 畴 三 : 课 室 管 理 评 估 范 畴 四 : 反 馈 与 评 估 评 估 范 畴 五 : 专 业 素 质 评 估 程 序 : 每 年 12 月 份, 教 师 提 呈 下 一 年 度 活 动 目 标 年 中 由 主 任 引 导 教 师 共 同 对 既 定 任 务 进 行 检 讨 年 底 校 长 和 主 任 们 共 同 讨 论 教 师 们 的 表 现 并 依 据 级 别 加 以 评 估 主 任 给 予 属 下 教 师 个 别 工 作 表 现 回 馈 并 讨 论 其 发 展 规 划 评 估 等 级 : 校 长 及 相 关 领 导 每 年 根 据 教 育 教 学 目 标 对 教 师 进 行 细 致 的 评 估, 结 果 交 当 事 教 师 认 可 并 签 字 资 格 晋 级 参 考 连 续 三 年 的 评 估 结 果, A 等 : 在 全 部 工 作 中 表 现 杰 出, 并 且 超 额 完 成 任 务, 大 约 5%;B 等 : 在 全 部 工 作 中 表 现 优 秀 大 约 25%;C 等 : 能 胜 任 工 作, 在 部 分 工 作

15 中 表 现 优 秀 大 约 65%;D 等 : 在 本 质 工 作 中 表 现 一 般, 只 能 完 成 基 本 要 求 ;E 等 : 不 能 完 成 本 职 工 作,(D E 合 计 约 5%) C 等 是 基 本 要 求, 有 D E 等 级 的, 至 少 三 年 内 不 予 晋 级,D 等 级 教 师 将 接 受 校 长 的 谈 话,E 等 级 教 师 将 面 临 解 聘 资 格 晋 级 体 现 激 励, 如, 若 教 师 连 续 三 年 C 等, 不 可 以 晋 级 ; 连 续 三 年 中 有 两 个 C 等, 难 以 晋 级 ; 三 年 评 估 结 果 排 列 为 BBC 的 不 能 晋 级, 但 CBB 可 以 晋 级 若 教 师 对 评 估 结 果 不 服, 可 以 向 校 群 督 导 或 教 育 部 申 诉 评 估 结 果 还 与 奖 金 挂 钩 被 评 估 为 C 等, 年 终 花 红 GEO 可 获 奖 励 1 个 月 的 薪 水,SEO 可 获 奖 励 1.5 个 月 的 薪 水,B 等 GEO 可 获 奖 励 2 个 月 的 薪 水,SEO 可 获 奖 励 2.5 个 月 的 薪 水,A 等 可 获 奖 励 3 个 月 的 薪 水 ( 视 全 国 经 济 状 况 而 定 ) D E 等 级 教 师 没 有 奖 金 新 加 坡 教 育 部 为 教 师 的 职 业 发 展 设 计 了 三 条 管 道, 每 条 管 道 都 体 现 着 教 师 资 格 与 任 用 培 训 晋 级 的 紧 密 关 系, 使 得 教 师 的 资 格 更 具 灵 活 性, 教 师 潜 力 挖 掘 有 活 力

16 教 师 的 职 业 发 展 管 道 教 师 管 道 (Teaching track) 教 师 - 科 主 任 - 高 级 教 师 - 特 级 教 师 领 导 管 道 (leadership track) 教 师 - 级 主 任 - 部 门 主 任 - 副 校 长 - 校 长 - 司 长 专 业 管 道 (Senior Specialist track) 教 师 - 级 主 任 - 高 级 专 科 发 展 员 : 林 保 圣 教 授 课 程 发 展 与 设 计 新 加 坡 课 程 的 特 色 : 少 教 多 学, 这 是 2004 年 8 月 22 日, 时 任 总 理 李 显 龙 提 出 来 的, 原 文 是 我 们 得 少 教 一 点, 让 学 生 多 学 一 点 成 绩 诚 然 重 要, 考 试 一 定 要 及 格, 但 成 绩 不 是 生 命 的 唯 一 大 事 在 学 校

17 里, 还 有 许 多 生 活 上 的 事 物, 值 得 我 们 学 习 小 学 教 育 让 学 生 很 好 地 掌 握 英 语 母 语 及 打 好 数 学 基 础 中 学 教 育 根 据 小 学 离 校 考 试 (PSLE) 的 表 现, 学 生 分 别 进 入 快 捷 课 程 普 通 ( 学 术 ) 课 程 或 普 通 ( 工 艺 ) 课 程 就 读 不 同 课 程 的 教 学 重 点 是 根 据 不 同 学 习 能 力 与 兴 趣 而 设 定 的 21 世 纪 竞 争 力 的 核 心 价 值 观 尊 重 (Respect) 当 一 个 人 能 自 我 肯 定 及 肯 定 他 人 时, 他 会 尊 重 自 己 和 他 人 责 任 感 (Responsibiity) 一 个 有 责 任 感 的 人 了 解 他 对 自 己 家 庭 社 区 国 家 和 世 界 应 尽 的 职 责, 并 且 满 怀 爱 心 全 力 以 赴 地 履 行 职 责 正 直 (Integrity) 一 个 正 直 的 人 会 坚 持 自 己 的 道 德 原 则, 而 且 有 道 德 勇 气 为 正 义 挺 身 而 出 关 怀 (Care) 一 个 懂 得 关 怀 的 人 待 人 处 世 会 表 现 出 爱 心 与 同 情 心, 并 为 社 区 与 世 界 积 极 贡 献 应 变 能 力 (Resilience) 一 个 有 应 变 能 力 的 人 拥 有 坚 强 的 意 志, 并 且 能 在 挑 战 中 屹 立 不 倒, 他 展 现 出 勇 气 乐 观 适 应 能 力 和 聪 明 才 智 和 谐 (Harmony)

18 一 个 注 重 和 谐 的 人 会 与 他 人 保 持 良 好 的 关 系, 并 且 会 鼓 励 社 区 团 结 他 尊 重 多 元 文 化 社 会 的 团 结 与 差 异 重 思 考 的 学 校 好 学 习 的 国 民 Thinking schools, learning Nation 1997 TSLN 1997 年, 当 时 的 总 理 吴 作 栋 提 出 要 建 立 重 思 考 的 学 校 好 学 习 的 国 民, 鼓 励 教 师 在 教 学 时 注 重 引 导 学 生 思 考 2003 年 总 理 又 提 出 要 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 企 业 家 精 神 这 项 计 划 强 调 培 养 一 种 终 身 学 习 的 习 惯, 使 每 一 位 新 加 坡 公 民 始 终 具 备 应 对 未 来 职 场 挑 战 的 能 力 教 授 赠 予 我 们 的 座 右 铭 : 问 题 不 在 于 你 做 什 么, 而 是 你 做 的 方 法! It s not what you do: it s the way that you do it! ---John Ziman : 林 子 斌 教 授 来 自 宝 岛 台 湾 的 林 子 斌 博 士, 用 一 句 学 而 不 思 则 罔, 思 而 不 学 则 殆 的 古 诗 文, 为 我 们 开 启 学 校 与 学 习 型 组 织 的 讲 座 什 么 是 学 习 型 的 组 织 基 本 含 义 : 具 有 持 续 开 发 创 造 未 来 能 力 的 组 织, 学 习 型 组 织 的 成 员 都 具 备 持 续 学 习 的 能 力, 同 时 勇 于 自 我 超 越 五 项 修 炼 系 统 思 维 自 我 超 越 心 智 模 式 共 同 愿 景 团 队 学 习

19 : 陈 惠 萍 博 士 出 生 于 1970 年 的 陈 慧 萍 博 士, 毕 业 于 新 加 坡 国 立 大 学, 获 得 哲 学 荣 誉 学 位 硕 士 学 位 博 士 学 位, 英 国 莱 切 斯 特 大 学 应 用 语 言 学 英 语 作 为 外 语 教 学 硕 士 学 位, 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 国 立 教 育 学 院 教 师 教 育 专 业 文 凭, 任 职 于 国 立 教 育 学 院 副 教 授, 是 研 究 生 博 士 生 导 师 她 有 十 多 年 的 教 书 经 验, 曾 任 教 于 初 级 学 院, 理 工 学 院 及 新 加 坡 国 立 大 学, 出 版 著 作 八 本, 发 表 论 文 六 十 余 篇, 主 要 从 事 评 判 性 思 维, 问 题 解 决, 教 育 哲 学 及 教 育 政 策 研 究 她 为 我 们 讲 授 了 创 意 教 学 法, 她 的 讲 课 方 式 与 众 不 同, 她 上 午 让 我 们 观 看 影 片 : 犯 罪 现 场 的 调 查 : 目 击 凶 杀 案, 在 你 的 侦 探 小 组, 找 出 凶 手 下 午 让 我 们 进 行 建 桥 比 赛, 将 深 奥 的 道 理, 用 影 片 和 比 赛 进 行 了 诠 释, 让 我 们 受 益 匪 浅 使 我 们 真 正 懂 得 了 创 意 教 学 法 的 含 义, 更 让 我 们 认 识 到 了 创 意 是 一 个 民 族 不 断 进 步 和 发 展 的 原 动 力 这 是 我 们 中 国 教 育 工 作 者 应 该 很 好 借 鉴 和 学 习 的 地 方 听 着 陈 博 士 的 课, 使 我 不 禁 想 起 了 早 晨 在 新 加 坡 联 合 早 报 上 看 到 的 一 则 报 道 : 南 洋 初 级 学 院 的 郭 毓 川 院 长 赠 给 学 生 的 礼 物 是 一 袋 普 通 的 大 米, 他 是 这 样 解 释 的 : 南 洋 初 级 学 院 AAA 白 米 营 养 成 分 : 正 直 诚 实 20%, 强 韧 乐 观 20%, 恻 隐 之 心 占 20%, 随 机 应 变 占 20%, 团 体 精 神 占 20%, 合 共 100% 南 洋 白 米, 无 限 量 供 应 给 那 些 兼 具 丰 富 学 识 与 良 好 价 值 的 人 AAA 指 的 是 心 怀 志 远 (Aspire) 力 争 上 游 (Ascend) 求 取 成 就 (Achive) 四 新 加 坡 收 获

20 通 过 在 新 加 坡 国 立 大 学 八 天 的 学 习, 以 及 参 观 了 儒 郎 小 学 和 成 康 中 学 两 所 学 校 使 我 们 知 道 了 新 加 坡 的 各 阶 段 的 教 育 特 色 和 特 点 奠 定 稳 固 基 础 的 小 学 教 育 ( 一 ) 主 要 特 色 : 六 年 教 育 ( 小 一 至 小 六 小 一 人 学 年 龄 一 般 为 7 岁 上 课 的 时 间 分 为 上 午 或 下 午 班 小 学 生 的 学 习 将 着 重 于 三 个 核 心 科 目 : 英 文 母 语 和 数 学 这 些 核 心 科 目 帮 助 学 生 提 升 自 己 的 常 识 和 解 决 问 题 的 能 力 这 些 技 能 为 学 生 在 学 习 的 道 路 上 打 好 稳 固 的 基 础 学 生 也 会 修 读 其 他 科 目, 如 美 术 公 民 与 道 德 教 育 音 乐 社 会 科 与 体 育 学 生 将 从 小 三 开 始 学 习 科 学 学 生 也 将 有 机 会 参 与 属 于 非 考 试 科 目 的 专 题 作 业 这 些 科 目 不 但 可 以 让 学 生 有 机 会 从 小 接 触 到 不 同 的 学 科 并 吸 取 相 关 的 知 识 与 技 能, 也 同 时 培 养 他 们 良 好 的 价 值 观 和 加 强 他 们 的 竞 争 能 力, 以 便 他 们 能 够 终 身 受 用

21 ( 二 ) 第 一 次 分 流 : 小 学 四 年 级 分 流 小 学 分 为 基 础 阶 段 和 定 向 阶 段 一 至 四 年 级 为 基 础 阶 段, 学 习 英 语 母 语 数 学 艺 术 音 乐 和 劳 作 经 过 小 四 分 流 后, 五 至 六 年 级 为 定 向 阶 段 到 第 4 年 级 末 时 学 校 根 据 学 生 的 兴 趣 爱 好 能 力 进 行 分 流 其 方 式 主 要 是 进 行 校 级 统 考, 科 目 为 英 语 母 语 数 学 学 校 不 自 主 命 题, 试 题 均 出 自 国 家 教 育 部 题 库 最 后 学 校 根 据 学 生 的 统 考 的 成 绩 和 前 四 年 的 平 时 成 绩, 结 合 家 长 的 建 议 决 定 学 生 进 入 哪 种 的 语 言 流 学 习 即 进 入 接 下 来 两 年 的 定 向 阶 段 的 学 习

22 1 第 一 语 言 流 : 把 英 语 和 母 语 作 为 第 一 语 言 此 源 流 学 术 性 很 强, 只 有 约 占 学 生 总 数 10% 的 有 杰 出 语 言 能 力 的 学 生 进 入 学 习 2 第 二 语 言 流 : 把 英 语 作 为 第 一 语 言, 母 语 作 为 第 二 语 言 有 70% 75% 的 学 生 在 这 一 源 流 前 两 个 语 言 流 的 学 生 都 必 修 英 文 母 语 数 学 科 学 科 目 3 第 三 语 言 流 : 把 英 语 作 为 第 一 语 言, 母 语 作 为 熟 练 口 语, 有 占 总 数 10% 15% 的 学 生 进 入 进 行 基 础 英 文 基 础 数 学 基 础 母 语 的 学 习 为 了 保 证 分 流 的 准 确 性 及 公 平 性, 在 分 流 考 结 束 后, 教 育 部 会 组 织 另 一 次 全 国 性 小 学 的 智 力 测 验, 目 的 是 甄 别 学 生 的 学 业 能 力 发 现 有 潜 力 的 学 生 为 分 流 考 试 作 好 补 充 另 外, 学 生 在 学 习 过 程 中 可 转 流, 完 全 依 照 学 生 能 否 跟 上 学 业 而 定, 也 为 那 些 业 有 提 高 的 学 生 提 供 转 入 高 一 级 语 流 的 可 能 ( 三 ) 第 二 次 分 流 : 小 学 六 年 级 分 流

23 在 小 学 六 年 级 末, 所 有 学 生 都 必 须 参 加 全 国 统 一 的 小 学 离 校 考 试 这 次 考 试 将 评 价 学 生 的 能 力 以 便 安 排 他 们 进 人 适 合 各 自 学 习 进 度 的 中 学 课 程 学 生 也 可 以 通 过 直 接 招 生 计 划 进 人 他 们 理 想 的 中 学, 这 项 计 划 允 许 一 些 学 校 根 据 学 生 在 艺 术 和 体 育 等 方 面 的 成 就 和 才 华 为 招 生 标 准 小 六 离 校 考 试 科 目 是 数 学 科 学 第 一 语 文 和 第 二 语 文, 按 总 成 绩 排 出 名 次 约 10% 的 优 等 生 接 受 特 别 课 程 教 育,50% 接 受 快 捷 课 程 教 育,40% 的 学 生 学 习 普 通 课 程, 着 重 于 职 业 训 练 发 展 与 强 化 中 学 教 育 ( 一 ) 主 要 特 色 : 4 至 5 年 教 育 4 用 快 捷 和 普 通 ( 工 艺 ) 课 程 ;5 年 普 通 ( 学

24 术 ) 课 程 中 一 入 学 年 龄 一 般 为 13 岁 ( 二 ) 多 元 课 程 与 多 元 发 展 通 过 小 学 六 年 级 的 水 平 分 流 考 试, 依 据 学 生 的 学 习 能 力, 学 生 将 分 别 接 受 特 别 课 程 教 育 快 捷 课 程 教 育 和 普 通 课 程, 学 生 学 习 既 有 统 一 的 要 求, 也 充 分 考 虑 学 生 的 差 异 在 中 学 阶 段 开 设 的 课 程 有 : 1 特 别 课 程 这 种 课 程 是 为 天 才 少 年 开 设 的, 有 10% 的 成 绩 优 异 小 学 生 能 进 入 这 里 学 习 学 生 学 习 中 除 了 正 常 的 文 理 科 课 程 和 英 文 外 还 要 学 习 华 文 高 级 马 来 文 高 级 泰 米 尔 文 中 的 一 种 另 外 还 要 学 习 大 量 的 补 充 课 外 学 习 材 料, 这 也 是 特 别 课 程 与 另 外 两 种 课 程 的 主 要 不 同 之 处 四 年 结 束 时, 学 生 参 加 O 水 准 的 考 试 2 快 捷 课 程 学 生 把 英 语 作 为 第 一 语 言, 母 语 作 为 第 二 语 言, 约 有 50% 的 进 入 这 一 课 程, 但 他 们 不 用 学 习 大 量 补 充 学 习 材 四 年 结 束 时, 也 参 加 O 水 准 的 考 试 3 普 通 课 程 普 通 课 程 分 普 通 学 术 性 课 程 和 普 通 工 艺 性 课 程

25 前 者 的 学 习 人 数 占 总 人 数 的 20% 25% 四 年 后, 他 们 首 先 参 加 N 水 准 考 试, 及 格 者 可 以 继 续 学 习 一 年 再 参 加 O 水 准 考 试 O 水 准 考 试 通 过 者 也 有 机 会 进 入 初 级 学 院 或 理 工 学 院 学 习, 为 升 大 学 做 准 备 但 大 部 分 学 生 完 成 学 业 后, 是 接 受 职 业 教 育 或 就 业 普 通 工 艺 课 程 的 学 生 占 总 数 的 15% 20%, 学 生 虽 然 学 业 不 佳 但 也 能 接 受 中 学 教 育 但 主 要 是 针 对 他 们 的 英 语 数 学 职 业 技 术 的 培 训 在 四 年 后 参 加 N 水 准 考 试, 通 过 后 也 可 以 进 入 5 年 级 参 加 O 水 准 的 考 试 与 小 学 四 年 级 语 言 分 流 一 样, 以 上 课 程 班 的 学 生 也 不 是 完 全

26 固 定 在 一 个 课 程 班,, 也 可 以 随 时 进 行 调 换, 关 键 还 看 学 生 的 学 业 成 绩 而 定 ( 三 ) 注 重 学 生 的 个 性 发 展 热 爱 美 术 音 乐 或 语 文 的 学 生 可 以 选 修 一 系 列 他 们 感 兴 趣 的 课 程 他 们 也 可 以 选 修 应 用 性 强 的 高 级 选 修 单 元, 如 一 些 学 校 所 开 办 的 资 讯 科 技 商 科 或 工 程 等 有 些 学 校 也 开 办 综 合 课 程 (IP) 修 读 综 合 课 程 的 学 生 则 可 以 在 不 参 加 O 水 准 会 考 的 情 况 下 直 接 进 入 到 大 学 先 修 班 教 育 学 校 可 以 把 用 来 准 备 O 水 准 会 考 的 时 间, 用 在 帮 助 较 为 聪 慧 的 学 生, 让 他 们 有 更 多 时 间 参 加 各 种 学 术 与 非 学 术 课 程, 以 使 他 们 的 能 力 得 到 充 分 的 发 挥 我 们 对 学 生 在 学 术 和 非 学 术 上 的 才 华 给 予 肯 定 专 科 自 主 学 校 所 开 办 的 课 程 能 培 养 学 生 在 艺 术 体 育 数 理 等 方 面 的 才 能 计 划 之 下, 初 级 学 院 和 理 工 学 院 将 有 更 多 空 间, 采 用 透 明 和 用 人 唯 才 标 准 招 收 具 有 各 种 才 华 的 学 生

27 ( 四 ) 第 三 次 分 流 : 初 中 毕 业 统 考 分 流 在 初 中 4 年 或 5 年 的 学 习 过 程 中, 只 有 通 过 剑 桥 O 水 准 考 试 的 学 生, 才 将 有 机 会 进 入 初 级 学 院 理 工 学 院 或 工 艺 学 院 继 续 学 习 而 参 加 剑 桥 N 水 准 考 试 的 学 生 仅 可 以 选 择 进 入 职 业 学 校 或 工 艺 教 育 学 院 继 续 学 习 新 加 坡 的 后 期 中 学 包 括 了 初 级 学 院 理 工 学 院 和 工 艺 教 育 学 院 三 类 约 有 25% 的 学 生 能 升 入 初 级 学 院, 即 大 学 的 预 科 班 有 39% 的 学 生 进 入 理 工 学 院, 是 既 兼 顾 升 学 又 兼 顾 就 业 的 学 校 另 有 21% 的 学 生 进 入 工 艺 教 育 学 院 为 就 业 做 准 备 还 有 约 15% 的 学 生 出 国 深 造 或 做 出 其 他 的 选 择 大 学 先 修 初 级 学 院 特 点 :2 至 3 年 教 育 进 人 大 学 先 修 班 的 年 龄 一 般 为 17 至 19 岁 大 学 先 修 班 相 当 于 我 国 的 高 中 阶 段, 是 由 两 年 制 初 级 学 院 和 三

28 年 制 高 级 中 学 组 成, 而 大 学 先 修 班 学 生 是 大 学 的 主 要 生 源, 要 参 加 由 新 加 坡 教 育 部 和 剑 桥 大 学 地 方 考 试 委 员 会 共 同 举 办 的 普 通 教 育 证 书 高 级 程 度 GCE A 会 考 1 考 试 科 目 由 新 的 三 级 课 程 H1 级 H2 级 H3 级 H 1 级 课 程 重 点 让 学 生 掌 握 基 础 知 识 和 技 能,H2 级 课 程 是 用 一 半 时 间 学 习 H1 级 课 程,H3 级 课 程 则 以 培 养 学 生 的 潜 能 和 兴 趣 为 目 标 对 于 时 间 充 裕 对 特 定 学 科 有 很 大 兴 趣 且 已 经 选 学 了 相 关 的 H2 级 课 程 的 学 生, 允 许 他 们 再 选 修 至 多 两 门 H3 级 课 程 根 据 学 生 的 不 同 能 力 发 展 水 平, 学 校 提 供 了 灵 活 而 富 有 弹 性 的 课 程 标 准, 必 修 课 选 修 课 和 活 动 课 程 相 互 配 合 必 修 课 程 有 三 门 : 综 合 课 程, 母 语 和 专 项 研 究, 另 外 从 学 校 所 提 供 的 多 门 课 程 中 选 修 三 门 H2 级 课 程 和 一 门 H1 级 课 程, 并 要 求 这 四 门 课 程 中 有 一 门 是 相 对 专 业 的 如 人 文 与 艺 术 语 文 和 数 学 与 科 学 中 选 择 他 们 所 要 选 修 的 科 目 为 确 保 学 生 获 得 更 广 泛 的 技 能 与 知 识, 学 生 还 必 须 选 修 至 少 一 科 对 比 科 目 例 如 : 一 名 理 科 学 生 必 须 选 修 一 科 艺 术 或 人 文 科 目, 反 之

29 亦 然 2 A 水 平 考 试 成 绩 主 要 由 综 合 课 程 专 项 研 究 三 门 H2 级 课 程 和 一 门 H1 级 课 程 构 成 为 了 保 证 分 数 计 算 的 公 平, 不 同 级 别 的 课 程 所 占 的 分 值 也 不 一 样 一 门 H1 级 课 程 的 分 数 是 H2 级 课 程 的 一 半, 综 合 课 程 和 专 项 研 究 作 为 H1 级 课 程 来 计 算, 母 语 成 绩 一 般 不 计 入 总 分 如 果 学 生 母 语 成 绩 特 别 优 异, 则 可 以 在 提 交 申 请 时 把 母 语 成 绩 置 于 其 他 科 目 成 绩 之 上, 使 母 语 成 绩 受 到 重 视 这 样 母 语 成 绩 将 予 以 考 虑 并 作 为 一 门 H1 级 课 程 计 入 总 分, 其 它 科 目 分 数 将 随 之 调 整 从 学 生 成 绩 最 优 化 的 角 度 出 发, 制 定 灵 活 的 分 数 计 算 标 准, 以 充 分 体 现 以 人 为 本 的 改 革 理 念 3 个 性 化 课 程 在 美 术 音 乐 戏 剧 语 文 和 人 文 科 等 方 面 拥 有 才 华 的 学 生 也 可 以 修 读 特 选 课 程 这 些 特 选 课 程 是 作 为 学 生 核 心 科 目 以 外 的 辅 助 课 程 除 了 课 本 知 识, 生 活 技 能 也 是 大 学 先 修 班 教 育 中 不 可 或 缺 的 教 学 内 容 学

30 生 有 许 多 机 会 参 与 各 种 活 动, 帮 助 他 们 培 养 重 要 的 素 质, 如 主 动 性 领 导 能 力 社 会 责 任 心 和 坚 毅 的 品 格 提 升 能 力 工 艺 教 育 学 院 / 理 工 大 学 ( 一 ) 工 艺 教 育 学 院 1 主 要 特 色 : 不 同 课 时 的 全 日 制 与 非 全 日 制 课 程 工 教 院 学 生 年 龄 一 般 为 17 至 20 岁 注 重 实 际 操 作 的 训 练 2 学 习 简 介 : 工 艺 教 育 学 院 ( 工 教 院 ) 的 宗 旨 是 要 教 授 学 生 技 术 与 知 识, 以 便 应 付 不 同 工 商 领 域 的 职 工 需 求 工 教 院 同 时 也 为 学 生 提 供 全 日 制 学 院 培 训 与 学 徒 计 划, 并 为 工 作 人 士 提 供 持 续 教 育 与 培

31 训 计 划 工 教 院 提 供 广 泛 多 学 科 的 课 程, 包 括 工 程 工 艺 商 科 和 服 务 业 技 能 等 通 过 和 国 际 企 业 伙 伴 的 合 作, 工 教 院 能 够 丰 富 学 生 的 学 习 体 验, 提 高 学 生 的 工 艺 与 专 业 知 识 工 教 院 的 设 施 先 进, 让 学 生 沉 浸 在 充 满 活 力 的 学 习 环 境 中 ; 并 从 实 际 操 作 中 学 习 ( 二 ) 理 工 学 院 1 主 要 特 色 : 不 同 课 时 的 全 日 制 与 非 全 日 制 课 程 理 工 学 院 学 生 年 龄 一 般 为 17 至 20 岁 学 生 可 选 择 者 取 专 业 文 凭 或 高 级 专 业 文 凭. 课 程 领 域 包 括 商 科 化 学 与 生 物 科 学 资 讯 设 计 数 码 媒 体 工 程 与 制 造 业 2 学 习 简 介 : 新 加 坡 目 前 共 有 五 所 理 工 学 院, 即 新 加 坡 理 工

32 学 院 义 安 理 工 学 院 淡 马 锡 理 工 学 院 南 洋 理 工 学 院 和 共 和 理 工 学 院 理 工 学 院 提 供 优 质 的 实 践 性 训 练 传 援 学 生 所 需 的 枝 能 为 新 加 坡 科 技 与 经 济 发 展 方 面 作 出 贡 献 理 工 学 院 的 毕 业 生 被 视 为 实 践 能 力 强 知 识 渊 眉 的 中 级 专 业 人 土, 是 各 行 业 极 力 招 揽 的 对 象 五 所 理 工 学 院 提 供 的 广 泛 课 程, 都 专 注 于 学 生 的 兴 趣 和 其 在 各 个 学 习 领 域 的 发 展 课 程 的 重 点 设 置 是 与 企 业 密 切 磋 商 设 计 后 而 设 计 的 ; 以 期 符 合 市 场 的 需 求 这 是 为 了 确 保 学 生 能 在 自 己 所 选 择 的 领 域 中 与 日 新 月 异 的 科 技 与 发 展 并 肩 共 进. 井 在 步 人 职 场 的 就 已 兼 具 姻 熟 的 技 术 与 专 业 知 识 大 学 1 主 要 特 色 : 三 所 公 立 自 治 大 学, 第 四 所 大 学 正 在 筹 办 中 与 海 外 顶 尖 大 学 和 教 育 机 构 形 成 伙 伴 关 系. 例 如 爱 因 霍 芬 科 枝 大 学 乔 治 亚 科 拉 大 学

33 肯 尼 迪 政 府 学 院 康 奈 尔 大 学 杜 克 大 学 阿 得 雷 德 大 学 华 盛 顿 州 立 大 学 麻 省 理 工 学 院 斯 坦 福 大 学 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 国 大 与 南 大 位 居 世 界 首 100 所 大 学 之 列 新 跃 大 学 为 成 年 人 和 工 作 人 士 提 供 大 学 教 育 2 学 习 简 介 : 目 前, 新 加 坡 共 有 三 所 本 地 的 公 立 大 学 提 供 全 日 制 学 位 课 程 : 即 新 加 坡 国 立 大 学 ( 国 大 ) 南 洋 理 工 大 学 ( 南 大 ) 和 新 加 坡 管 理 大 学 ( 新 大 ) 此 外, 新 跃 大 学 也 为 成 年 人 与 工 作 人 土 开 办 享 有 津 贴 的 部 分 时 间 学 位 课 程 三 所 公 立 的 自 治 大 学 在 招 生 与 其 学 业 成 绩 方 面 都 保 持 着 高 水 平, 同 的 也 开 展 了 许 多 培 育 与 栽 培 顶 尖 人 才 的 课 程 这 些 大 学 重 视 精 益 求 精, 向 来 成 绩 斐 然, 这 激 励 与 协 助 学 生 发 挥 自 已 的 潜 能 国 大 和 南 大 己 确 立 了 作 为 世 界 级 科 研 大 学 的 地 位. 并 在 年 泰 晤 士 高 等 教 育 增 刊 的 世 界 大 学 排 行 榜 上 位 居 前 100 所 大 学 之 中 新 大 也 在 培 养 出 自 信 机 智 能 言 善 道 的 高 素 质 毕 业 生 方 面 建 立 起 了 信 誉

34 我 们 的 大 学 通 过 和 其 他 顶 尖 大 学 的 紧 密 合 作, 为 学 生 和 教 员 扩 展 其 在 学 习 与 研 穷 的 机 会, 并 力 他 们 提 供 多 样 的 教 育 体 验 与 课 程 五 新 加 坡 风 情 在 新 加 坡 的 每 一 天, 都 忙 碌 和 充 实 着, 早 上 八 点 到 餐 厅 就 餐, 蒸 饺 包 子 炒 面 牛 奶 咖 啡 鸡 蛋 几 十 个 品 种, 任 你 免 费 品 尝 九 点 搭 乘 十 分 钟 左 右 的 校 内 巴 士 到 NIE 开 始 一 天 的 学 习, 十 点 半 和 下 午 两 点 半 休 息 都 有 十 五 分 钟 休 息 时 间, 热 情 好 客 的 NIE 人, 早 已 为 我 们 准 备 好 了 四 种 糕 点 和 茶 水, 每 天 不 同 样 式 和 花 色 的 四 种 糕 点, 让 你 垂 涎 欲 滴 中 午 十 二 点 半 放 学, 在 校 内 餐 厅 就 餐, 下 午 一 点 半 开 始 下 午 的 学 习, 四 点 结 束 一 天 的 学 习 这 时, 学 校 为 我 们 租 的 旅 游 巴 士 会 准 时 出 现 在 NIE 的 门 口, 接 我 们 到 市 区 观 光 购 物, 林 扬 老 师 到 我 们 学 校 援 教 过 的 学 生 和 老 师, 会 全 程 陪 同 我 们 让 我 们 对 新 加 坡 有 了 更 深 入 的 了 解 味 觉 的 世 界 新 加 坡 有 很 多 的 熟 食 中 心, 新 加 坡 人 基 本 不 在 家 做 饭 的, 他 们 平 常 的 饮 食 大 部 分 在 熟 食 中 心 解 决, 给 我 的 印 象 是 人 民 公 社 大 食 堂, 当 然, 是 付 费 的 食 堂 新 加 坡 的 多 元 文 化 使 其 成 为 了 各 种 风 味 美 食 的 汇 集 之 地 您 可 以 从 菜 单 上 的 各 种 当 地 美 食 中 窥 见 新 加 坡 的 文 化 多 样 性 : 中 国 人 马 来 西 亚 人 印 度 人 土 生 华 人 等 等 徜 徉 在 这 个 多 元 化 的 城 市 之 中, 您 将 可 以 品 尝 到 马 来 西 亚 清 真 菜 南 印 度 素 食 (thali) 北 印 度 饭 (naans 和 briyani) 广 东 点 心 海 南 鸡 饭 北 京 烤 鸭 福 建 面 ( 中 国 福 建 省 的 炒 面 ) 以 及 薄 饼 ( 春 卷 );

35 这 些 菜 式 在 新 加 坡 的 饮 食 中 心 和 餐 馆 中 随 处 可 见 中 国 菜 是 该 国 美 食 舞 台 的 主 要 角 色 之 一 中 国 人 认 为 将 各 种 调 料 混 合 在 一 起 可 以 加 强 食 物 中 的 阴 阳 融 合 食 物 也 被 视 为 各 种 象 征, 比 如 面 条 象 征 长 寿, 牡 蛎 象 征 财 富, 鱼 象 征 兴 旺 新 加 坡 之 旅 可 以 为 您 提 供 一 个 品 尝 中 国 各 地 美 食 的 机 会 您 可 以 品 尝 广 东 移 民 给 您 带 来 的 美 味 点 心 烤 肉 以 及 各 种 炖 汤, 来 自 四 川 的 麻 辣 菜 式 以 及 源 自 海 南 的 可 口 鸡 饭 我 们 在 牛 车 水 找 到 了 正 宗 的 酸 菜 鱼, 在 珍 珠 坊 品 尝 到 了 浓 郁 德 阳 人 口 味 的 卤 猪 手, 在 南 洋 理 工 大 学 的 餐 厅 里, 吃 到 了 回 锅 肉 和 麻 婆 豆 腐 大 名 鼎 鼎 的 酿 豆 腐 ( 豆 腐 中 塞 入 鱼 滑 ) 则 由 客 家 人 所 创 丰 盛 的 肉 类 菜 式 以 及 开 胃 的 面 条 构 成 了 闽 南 菜 的 一 部 分, 而 潮 州 菜 的 口 味 稍 轻 一 些, 包 括 蒸 海 鲜 粥 以 及 清 汤 在 这 里, 也 请 不 要 忘 记 尝 试 当 地 华 人 的 最 爱 美 食, 比 如 辣 椒 螃 蟹 肉 骨 茶 咖 喱 鱼 头 或 者 凉 拌 菜 如 果 您 是 一 位 印 度 菜 的 粉 丝, 那 么 您 将 有 幸 在 南 印 度 和 北 印 度 的 众 多 美 食 中 大 快 朵 颐 首 先 出 场 的 是 素 食 印 度 糕 (thosai) 海 鲜 以 及 椰 汁 咖 喱 杂 菜 接 着 是 稍 为 温 和 的 咖 哩 菜 滑 腻 的 酸 奶 菜 唐 杜 里 (tandoori) 菜 以 及 松 软 的 纳 安 (naan) 面 包 大 部 分 的 印 度 菜 均 配 以 各 种 香 料, 比 如 豆 蔻 丁 香 茴 香 胡 荽 以 及 辣 椒 ; 也 只 有 在 新 加 坡 您 才 可 以 在 各 种 印 度 餐 馆 中 见 到 香 辣 的 咖 哩 鱼 头 您 还 可 以 体 验 当 地 人 最 爱 的 印 度 清 真 菜, 比 如 印 度 飞 饼 (roti pratas) 印 度 肉 碎 煎 饼 (murtabak, 飞 饼 中 塞 入 碎 肉 鸡 蛋 和 洋 葱 ) 以 及 nasi briyani( 辅 以 辣 鸡 肉 或 羊 肉 的 红 花 饭 ) 所 有 这 些 菜 都 可 以 用 拉 茶 (teh tarik 或 pulled tea ) 来 配 ; 拉 菜 是 一 道 绝 对 能 让 您 满 意

36 的 滑 腻 多 泡 的 奶 茶 新 加 坡 的 马 来 菜 能 让 您 有 机 会 品 味 各 种 调 料 和 香 料, 包 括 生 姜 姜 黄 高 良 姜 柠 檬 草 咖 哩 叶 虾 酱 以 及 辣 椒 等 等 由 于 使 用 了 大 量 的 椰 子 汁 和 当 地 香 料, 您 将 发 现 马 来 菜 香 而 不 辣 花 生 酱 在 诸 如 加 多 咖 多 (gado gado, 印 尼 凉 拌 菜, 原 料 包 括 莴 苣 豆 芽 和 炸 豆 腐 ) 这 样 的 菜 式 中 占 据 了 首 要 位 置 它 也 是 沙 嗲 烤 肉 ( 配 以 洋 葱 和 黄 瓜 的 炭 烤 肉 串 ) 的 主 要 佐 料 您 还 可 以 品 尝 独 特 的 椰 浆 饭 (nasi lemak) 或 马 来 菜 饭 (nasi padang), 有 多 种 式 样 供 您 选 择 独 特 的 娘 惹 菜 结 合 了 中 国 马 来 和 印 尼 风 味 ; 它 将 包 括 柠 檬 香 草 辣 椒 罗 望 子 酱 虾 酱 和 椰 子 汁 之 类 的 草 本 香 料 和 调 料 混 合 在 一 起, 创 造 了 丰 富 的 蒸 菜 炖 菜 和 咖 哩 菜 您 务 必 要 品 尝 的 还 有 黑 果 焖 鸡 (ayam buah keluak), 这 是 一 道 将 鸡 肉 辅 以 黑 果 (buah keluak) 的 鸡 肉 菜 ; 也 可 以 试 试 叻 沙 (laksa), 一 道 非 常 出 名 的 使 用 米 面 和 椰 子 汁 做 成 并 用 海 鲜 或 鸡 肉 装 饰 的 娘 惹 菜 新 加 坡 的 美 食 远 不 止 这 些 新 加 坡 还 提 供 来 自 泰 国 韩 国 越 南 乃 至 蒙 古 的 各 种 风 味 美 食 无 论 您 是 希 望 品 尝 日 本 菜 丰 盛 的 意 大 利 大 餐 还 是 热 衷 于 法 式 小 酒 馆 的 情 调, 这 个 地 图 上 的 小 红 点 都 不 会 让 您 失 望 从 南 大 到 市 区 的 这 段 路 程 是 新 加 坡 最 美 的 路 段 之 一, 沿 途 绿 茵 环 绕, 高 大 的 乔 木 与 低 矮 的 灌 木 相 依 相 偎, 深 深 浅 浅 的 绿 衬 着 鲜 艳 的 新 加 坡 国 花 --- 胡 姬 花 绿 萝 深 处 有 人 家, 新 加 坡 政 府 建 了 很 多 漂 亮 的 福 利 经 济 房, 房 价 大 约 在 400 新 元 一 尺, 对 当 地 人 而 言 相 当 便 宜, 福 利 社 会 的 巨 大 优 势 凸 显 搭 载 我 们 的 华 人 司 机 对 中 国 人 很 热 情, 据 介 绍

37 新 加 坡 政 府 出 台 种 种 政 策 欢 迎 中 国 优 秀 人 才 移 民, 华 人 在 当 地 的 社 会 地 位 日 升, 泱 泱 大 国 的 民 族 自 豪 感 膨 胀 了 一 回 在 新 加 坡 期 间 我 们 到 了 小 阿 拉 伯 小 印 度 海 滨 牛 车 水 圣 淘 沙 福 康 宁 公 园, 下 面 撷 取 部 分 景 点 与 大 家 分 享 : 先 说 说 圣 淘 沙 吧, 圣 淘 沙 是 新 加 坡 最 著 名 的 旅 游 景 点 之 一 了, 没 有 到 过 这 个 可 爱 的 离 岛 真 不 能 算 来 过 新 加 坡 圣 陶 沙 海 滩 由 三 个 各 具 特 色 的 海 滩 组 成 : 丹 戎 海 滩, 巴 拉 湾 海 湾 和 西 乐 索 海 滩, 他 们 绵 延 3.2 千 米, 有 沙 滩 爱 好 者 能 想 到 的 所 有 海 滩 娱 乐 和 运 动 设 施, 可 骑 车, 划 艇, 玩 直 排 轮 或 者 就 在 沙 滩 酒 吧 里 悠 然 小 酌 我 们 的 首 站 直 奔 海 底 世 界, 里 面 大 大 小 小 形 状 各 异 的 鱼 成 群 结 队, 或 霸 气 或 温 柔, 印 象 最 深 是 一 种 叫 海 洋 天 使 的 小 鱼, 小 巧 的 身 体 通 过 放 大 镜 才 能 看 清 楚, 挥 动 着 天 使 般 的 翅 膀, 在 大 海 里 翩 翩 起 舞 还 有 一 种 鼻 子 尖 尖, 尾 巴 细 细 长 长, 挥 着 翅 膀 样 的 鳍 快 速 游 动 的 家 伙, 他 的 身 后 追 随 着 上 百 条 狂 蜂 浪 蝶 般 的 粉 丝 鱼 鱼, 像 极 热 卖 韩 剧 中 的 大 帅 哥, 不 禁 哼 起 一 句 歌 : 花 花 公 子 ~~, 情 人 多 多 多 ~~ 在 海 底 世 界 逛 到 洗 眼 睛, 转 过 头 我 们 又 去 观 看 海 豚 表 演, 回 想 起 来 这 是 当 天 的 游 历 最 没 创 意 的 一 出 暴 晒 的 海 滩 上 人 头 密 密, 随 后 海 面 上 游 出 来 几 只 据 称 是 粉 红 色 的 海 豚, 但 恕 我 眼 拙, 只 看 到 泥 巴 色 的 海 豚, 表 演 穿 环 顶 球, 与 游 人 互 动 等 传 统 项 目, 忆 起 几 年 前 在 国 内 已 看 过 类 似 表 演, 似 乎 更 出 彩, 环 境 也 更 舒 适, 奈 何 这 场 泥 巴 海 豚 表 演 是 海 底 世 界 游 览 的 附 带 项 目, 纯 属 买 一 送 一 看 完 海 豚, 我 们 已 被 骄 阳 烤 灼 得 蔫 里 吧 唧 顺 着 海 滩 慢 慢 前 行, 白 色 的 细 沙 轻 轻 落 在 脚 背, 索 性 脱 了 鞋 子, 任 双 脚 与 海 水 亲 密 接 触, 夕 阳 照 在 海 面, 点 点 金 光,

38 我 终 于 明 白 了 什 么 是 金 色 沙 滩, 清 凉 的 海 风 掠 过 发 梢, 耳 边 若 隐 若 现 着 露 天 酒 馆 的 音 乐 弹 唱, 一 切 如 同 梦 中, 这 个 简 朴 而 热 情 的 沙 滩 是 我 的 天 堂 金 色 沙 滩 继 续 前 进, 又 是 一 座 小 小 的 离 岛, 一 架 索 桥 连 接 着 这 块 方 寸 之 地 和 圣 淘 沙, 两 座 阁 楼 告 诉 我 已 经 到 了 亚 洲 的 最 南 端, 别 无 二 话, 赶 紧 拍 照 留 念 以 示 到 此 一 游 在 夕 阳 褪 去 黑 夜 来 临 前 的 最 后 一 刻, 我 们 赶 到 了 圣 淘 沙 岛 上 的 鱼 尾 狮 走 道, 岛 上 也 有 一 座 鱼 尾 狮 雕 像, 大 约 十 层 楼 高, 比 我 们 在 海 滨 的 鱼 尾 狮 公 园 看 到 的 那 个 大 得 多, 更 喜 欢 夜 色 中 的 大 鱼 尾 狮 像, 在 宝 石 蓝 的 夜 空 背 景 下 发 出 荧 荧 紫 光, 鱼 尾 如 星 星 闪 烁, 比 白 天 路 过 遇 见 时 平 添 一 份 柔 美 鱼 尾 狮 小 径 是 岛 上 唯 一 的 免 费 项 目, 我 们 走 得 心 情 舒 畅 无 比 至 于 其 他 项 目, 比 如 嘉 士 伯 旋 转 观 光 塔, 纯 属 烧 钱 的 玩 意 儿, 留 待 有 米 人 吧 再 来 说 说 海 滨 的 鱼 尾 狮 公 园 吧 车 入 市 区 沿 途 经 过 政 府 大 厦, 国 会 大 厦, 日 治 时 期 蒙 难 人 士 纪 念 碑,, 滨 海 艺 术 中 心, 也 就 是 俗 称 大 榴 莲 的 建 筑, 其 大 胆 而 具 有 浓 郁 热 带 风 情 的 建 筑 确 实 让 人 印 象 深 刻 新 加 坡 河 地 区 在 新 加 坡 历 史 上 的 地 位 非 同 寻 常 1819 年 莱 弗 士 在 这 里 登 陆, 欣 喜 的 发 现 这 是 一 处 比 马 六 甲 更 棒 的 非 常 适 合 英 国 人 登 陆 的 口 岸, 之 后, 莱 弗 士 用 区 区 100 英 镑 开 始 发 展 新 加 坡 如 今, 这 里 已 经 成 为 新 加 坡 的 商 业 中 心, 河 两 岸 鳞 次 栉 比 的 高 楼 大 厦 是 这 个 国 家 经 济 繁 荣 的 一 个 重 要 特 征 沿 岸 都 在 搞 围 海 造 田, 带 队 老 师 介 绍 是 在 修 建 一 个 更 大 的 填 海 商 贸 区, 在 这 个 资 源 相 当 缺 乏 的 岛 国, 创 造 财 富 靠 的 是 脑 子, 大 海 是 他 们 唯 一 的 资 源

39 鱼 尾 狮 公 园, 位 于 新 加 坡 河 南 岸 这 里 矗 立 着 那 只 著 名 的 鱼 尾 狮 塑 像, 其 实 是 两 尊 鱼 尾 狮, 一 大 一 小, 倚 背 而 立, 守 护 着 新 加 坡 河 沿 岸 关 于 国 名 的 由 来, 据 马 来 史 籍 记 载, 公 元 1150 年 左 右, 苏 门 答 腊 的 室 利 佛 逝 王 国 王 子 乘 船 到 达 此 岛, 看 见 一 头 狮 身 鱼 尾 的 黑 兽, 当 地 人 告 知 为 狮 子, 此 地 遂 称 狮 城 新 加 坡 是 梵 语 狮 城 的 谐 音, 当 地 居 民 受 印 度 文 化 影 响 喜 欢 用 梵 语 作 为 地 名, 且 狮 子 具 有 勇 猛 雄 健 的 特 征, 故 以 此 作 为 国 名 莱 弗 士 大 酒 店, 新 加 坡 最 具 历 史 意 义 的 酒 店, 超 星 级, 超 贵 级, 坐 落 在 闹 市 区, 据 说 最 便 宜 的 房 间 也 要 2000 美 元 一 晚 这 里 可 以 随 意 参 观, 但 参 观 者 须 衣 冠 齐 整 酒 店 的 LONG BAR 调 制 的 鸡 尾 酒 新 加 坡 司 令 堪 称 一 绝, 倘 佯 在 1 楼 的 大 堂 里, 光 影 从 屋 顶 的 玻 璃 窗 格 稀 疏 落 下, 雕 花 栏 杆 仍 见 证 着 当 年 的 殖 民 地 历 史 有 那 么 一 瞬 间, 时 间 仿 佛 消 失 了, 我 看 见 曾 经 的 那 些 同 样 美 好 的 天 气 里, 绰 绰 的 树 影 下, 高 高 黑 色 礼 帽 的 殖 民 者 纵 情 着, 白 色 包 头 巾 的 印 度 人 和 长 长 辫 子 的 中 国 人 在 他 们 中 间 卑 微 着 酒 店 大 门 外 的 天 堂 鸟 花 儿 正 艳, 历 史 模 糊 了 他 们 的 脸, 却 深 刻 了 他 们 的 身 形 圣 安 德 烈 教 堂, 高 耸 的 哥 特 式 屋 顶, 巨 大 的 五 彩 玻 璃, 门 前 草 坪 上 休 憩 的 鸽 子, 树 下 长 条 凳 的 表 面 已 经 斑 驳, 椅 背 上 镌 刻 着 捐 赠 者 的 名 字, 我 一 度 以 为 这 就 是 达 芬 奇 密 码 中 描 述 的 教 堂 庄 严 的 礼 拜 堂 里 信 徒 在 虔 诚 祷 告, 祷 告 桌 下 的 抽 屉 里 放 着 耶 稣 圣 经 和 赞 美 诗, 双 手 微 曲 合 于 下 颌, 尽 管 我 不 是 基 督 徒, 异 乡 的 神 灵 啊, 请 用 你 的 善 良 保 佑 我 多 灾 多 难 的 祖 国 教 堂 围 栏 上 悬 挂 着 中 英 文 的 马 太 福 音 里 的 训 诫, 走 过 这 里 的 人 们 都 突 然 安 静 了 下 来 信 仰 确 实 是 种 力 量 小 印 度 是 新 加 坡 非 常 特 别 的 一 个 区 域, 这 的 确 是 个 不 一 样 的 世

40 界, 令 人 叹 为 观 止 的 兴 都 庙 雕 塑, 商 贩 热 情 的 吆 喝, 印 度 妇 女 善 睐 的 明 眸 和 传 统 的 纱 丽 维 达 帕 提 雅 卡 拉 曼 兴 都 庙 (Sri Veeramakaliamman Temple) 是 小 印 度 最 著 名 的 兴 都 庙, 庙 里 供 奉 印 度 教 中 掌 管 宇 宙 物 欲 的 加 利 女 神, 寺 庙 屋 顶 则 有 极 其 繁 复 的 印 度 诸 神 雕 像 二 战 期 间 这 里 曾 被 作 为 印 度 教 徒 的 避 难 所, 不 知 是 否 确 实 受 到 了 加 利 女 神 的 庇 佑, 来 这 里 避 难 的 教 徒 都 得 以 安 全, 而 整 座 寺 庙 和 庙 里 的 雕 塑 亦 未 受 到 任 何 破 坏 进 入 庙 宇 必 须 除 鞋, 信 徒 们 席 地 而 坐, 祭 师 多 为 成 年 英 俊 的 印 度 男 子, 上 身 黝 黑 赤 裸, 一 匹 白 布 裹 腰 而 下, 磁 性 的 男 低 音 唱 着 忧 伤 的 曲 调, 歌 声 随 风 飘 落 甘 榜 格 南 是 阿 拉 伯 民 族 的 聚 居 区, 宁 静 安 详 的 阿 拉 伯 小 街, 金 碧 辉 煌 的 苏 丹 回 教 堂, 克 制 礼 貌 埋 头 干 活 的 小 贩, 鲜 见 外 国 游 客 的 马 来 传 统 文 化 馆, 门 口 陈 列 着 穆 斯 林 集 会 的 图 片, 这 一 切 似 乎 都 昭 示 着 伊 斯 兰 教 的 不 可 侵 犯 六 告 别 新 加 坡 时 间 过 得 真 快, 转 瞬 就 到 了 要 和 新 加 坡 说 再 见 的 时 间 了, 曾 教 授 安 老 师 何 老 师 在 我 们 动 身 的 前 一 晚, 特 意 在 珍 珠 坊 的 海 鲜 酒 楼, 为 我 们 践 行 韦 康 还 特 地 为 我 们 带 来 了 喜 爱 的 白 酒 助 兴, 要 知 道 在 新 加 坡 白 酒 可 是 奢 侈 品, 一 瓶 在 国 内 仅 需 几 元 人 民 币 的 小 瓶 装 二 锅 头, 在 新 加 坡 可 要 11 新 币, 折 合 人 民 币 60 元 左 右 觥 筹 交 错 间 我 们 每 个 人 都 述 说 了 自 己 的 感 受 见 闻 连 日 来 旖 旎 的 热 带 风 光 缤 纷 呈 现 的 万 花 筒 世 界 让 我 心 绪 起 伏 热 情 好 客 的 新 加 坡 人 每 天 每 时 每 刻 都 让 我 们 感 动 中, 是 啊, 正 是 有 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 学 子 的 无 私 大 爱, 才 让 我 可 以 看 见 外 面 多 么 美 好 的 世 界, 可 以 展 开 对 未 知 美 好 生 活 的 无 尽 想 象

41 第 二 天, 接 受 完 培 训 证 书, 拍 完 毕 业 照 片 我 们 急 着 赶 往 宾 馆, 因 为 我 们 还 要 换 正 装, 赶 去 参 加 南 洋 理 工 大 学 工 商 管 理 硕 士 毕 业 晚 宴 赶 到 酒 店, 我 们 直 接 找 到 了 我 们 的 饭 桌, 坐 了 下 来 为 我 们 服 务 的 都 是 黑 人, 穿 着 小 背 心, 系 着 小 领 结, 帅 气 英 俊 宴 会 开 始 了, 主 持 人 宣 布 了 参 加 此 次 宴 会 的 人 员, 没 想 到 中 国 驻 新 加 坡 大 使 馆 教 育 处 副 处 长, 中 国 驻 新 加 坡 工 商 会 会 长, 南 洋 理 工 大 学 的 校 长, 商 学 院 院 长 等 重 量 级 人 物 都 悉 数 登 场 我 们 真 有 一 种 受 宠 若 惊 的 感 觉 徐 冠 林 校 长 致 辞, 商 学 院 院 长 讲 话, 优 秀 学 员 代 表 获 奖 感 言, 我 们 敬 爱 的 陈 国 辉 副 院 长 在 美 国 的 视 频 祝 福 之 后, 我 们 一 起 举 杯, 共 祝 明 天 会 更 好! 酒 过 三 巡 一 场 有 印 弟 安 特 色 的 肚 皮 舞, 及 现 场 嘉 宾 的 互 动, 将 晚 会 推 向 了 一 个 高 潮 大 家 一 起 在 微 博 上 发 短 信, 一 起 在 台 上 拍 照 一 时 之 间, 歌 声 四 起, 觥 筹 交 错 我 们 也 在 林 扬 老 师 的 带 领 下 为 各 位 爱 心 人 士 敬 酒, 当 我 敬 到 中 国 驻 新 加 坡 大 使 馆 教 育 司 司 长 的 时 候, 她 的 一 席 话 令 我 感 动 万 分, 她 说 当 2008 年 汶 川 大 地 震 后, 新 加 坡 各 界 人 士 纷 纷 慷 慨 解 囊, 他 们 排 着 队 到 中 国 驻 新 加 坡 大 使 馆 来 捐 款, 捐 物 其 中 一 个 几 岁 的 小 朋 友 将 他 满 满 的 一 存 钱 罐 的 零 花 钱, 交 到 她 手 上 的 时 候, 她 有 说 不 出 的 感 动, 这 张 照 片 她 现 在 都 还 好 好 的 保 留 着 她 希 望 我 们 将 我 们 在 新 加 坡 学 到 的 知 识, 认 真 消 化, 与 自 己 的 同 事 分 享, 努 力 教 育 好 灾 区 的 孩 子 们, 用 优 异 的 成 绩, 回 报 社 会, 感 恩 天 下 所 有 的 爱 心 人 士 踏 上 飞 机 的 舷 梯, 我 回 首 深 情 地 望 了 一 眼 夜 色 中 的 新 加 坡 我 会 永 远 记 住 在 自 己 最 好 青 春 里 这 场 最 及 时 的 旅 程, 犹 如 一 座 里 程 碑, 转 折 了 过 去, 打 起 精 神 迎 接 的, 将 是 崭 新 的 开 始

42 此 时, 我 只 想 衷 心 祝 愿 新 加 坡 国 运 昌 盛 人 民 富 强, 也 深 情 地 祝 愿 我 的 祖 国 教 育 发 展 经 济 腾 飞, 永 远 屹 立 于 世 界 民 族 之 林!