群科課程綱要總體課程計畫書

Transcription

1 核 准 文 號 : 教 育 部 105 年 3 月 8 日 臺 教 國 署 高 字 第 號 函 核 定 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書 (105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 ) 中 華 民 國 105 年 3 月 8 日

2 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書 核 章 處 承 辦 人 教 務 主 任 校 長 莊 青 憲 徐 素 貞 郭 義 騰 電 話 傳 真 公 告 網 址 聯 絡 資 料 (05) #230 (05)

3 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書 目 錄 壹 學 校 現 況 與 分 析 一 群 科 冸 班 級 數 學 生 數... 1 二 學 校 背 景 分 析... 2 三 學 校 發 展 願 景 與 策 略... 4 貳 課 程 規 劃 一 課 程 規 劃 ( 一 ) 規 劃 理 念 與 原 則 ( 二 ) 規 劃 特 色 二 課 程 發 展 組 織 與 運 作 機 制 ( 一 ) 組 織 架 構 ( 二 ) 規 劃 流 程 及 工 作 要 項 三 群 科 歸 屬 表 四 各 群 科 課 程 規 劃 ( 一 ) 科 教 育 目 標 ( 二 ) 校 訂 課 程 科 目 規 劃 ( 三 ) 課 程 架 構 表 ( 四 ) 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 五 ) 科 目 開 設 流 程 表 ( 六 ) 科 選 課 建 議 表 ( 以 進 路 為 導 向 ) 叁 資 源 配 合 一 師 資 方 面 ( 一 ) 一 般 科 目 教 師 員 額 ( 二 ) 專 業 科 目 教 師 員 額 二 教 學 設 施 方 面 ( 一 ) 教 學 設 施 整 合 規 劃 ( 二 ) 校 訂 課 程 所 需 設 備 規 劃

4 肆 附 錄 一 可 能 面 臨 問 題 及 建 議 解 決 方 案 ( 含 資 源 需 求 ) ( 一 ) 可 能 面 臨 問 題 ( 二 ) 建 議 解 決 方 案 二 課 程 發 展 委 員 名 單 三 校 訂 科 目 教 學 綱 要 ( 一 ) 一 般 科 目 中 華 文 化 基 本 教 材 ⅠⅡ 中 華 文 化 基 本 教 材 ⅢⅣ 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 會 話 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 I 英 文 閱 讀 Ⅱ 英 文 翻 譯 與 寫 作 Ⅰ 英 文 翻 譯 與 寫 作 Ⅱ 數 學 ⅢⅣ 數 學 演 習 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 健 康 與 護 理 Ⅲ 健 康 與 護 理 Ⅳ 生 活 英 語 ⅠⅡ ( 二 ) 各 科 專 業 科 目 經 濟 分 析 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 人 際 關 係 ⅠⅡ 民 法 與 商 事 法 概 要 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 概 論 ⅠⅡ 行 銷 學 概 論 IⅡ 企 業 倫 理 ⅠⅡ 商 業 心 理 學 ⅠⅡ 商 用 英 文 IⅡ 圖 文 設 計 色 彩 應 用

5 12. 電 腦 輔 助 設 計 插 畫 ⅠⅡ 電 腦 繪 圖 ⅠⅡ 標 誌 與 字 體 設 計 ⅠⅡ 包 裝 設 計 ⅠⅡ 室 內 設 計 ⅠⅡ 動 畫 設 計 影 像 處 理 ⅠⅡ 國 際 貿 易 ⅠⅡ 國 際 匯 兌 ⅠⅡ 商 業 禮 儀 ⅠⅡ 投 資 理 財 概 要 ⅠⅡ 貨 幣 銀 行 學 ⅠⅡ 英 語 會 話 ⅠⅣ 英 語 會 話 ⅤⅥ 英 文 文 法 與 句 型 ⅠⅡ 日 文 ⅠⅡ 日 文 ⅢⅣ 日 文 ⅤⅥ 英 美 散 文 選 讀 ⅠⅡ 電 子 商 務 概 論 ⅠⅡ ( 三 ) 各 科 實 習 科 目 會 計 實 務 ⅠⅡ 會 計 實 務 ⅢⅣ 文 書 處 理 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 財 務 報 表 實 務 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 專 題 製 作 IⅡ( 商 業 經 營 科 ) 商 業 經 營 實 務 IⅡ 門 市 服 務 實 務 ⅠⅡ 專 題 製 作 IⅡ( 國 際 貿 易 科 )

6 12. 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ 貿 易 套 裝 軟 體 ⅠⅡ 專 題 製 作 IⅡ( 資 料 處 理 科 ) 電 腦 實 務 ⅠⅡ 程 式 語 言 與 設 計 ⅠⅡ 程 式 語 言 與 設 計 ⅢⅣ 電 腦 軟 體 應 用 ⅠⅡ 多 媒 體 製 作 與 應 用 ⅠⅡ 計 算 機 應 用 ⅠⅡ 行 動 科 技 實 務 ⅠⅡ 電 腦 網 路 實 務 ⅠⅡ 網 路 科 技 應 用 ⅠⅡ 專 題 製 作 ⅠⅡ( 廣 告 設 計 科 ) 廣 告 設 計 ⅠⅡ 多 媒 體 設 計 ⅠⅡ 設 計 繪 畫 ⅠⅡ 展 示 設 計 ⅠⅡ 廣 告 工 藝 商 業 攝 影 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 ⅠⅡ 商 業 簡 報 實 務 ⅠⅡ 電 子 詴 算 表 ⅠⅡ 專 題 製 作 ⅠⅡ( 應 用 外 語 科 英 文 組 ) 英 文 實 用 寫 作 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 進 階 ⅠⅡ 英 語 聽 講 練 習 ⅤⅥ 商 用 英 文 實 務 ⅠⅡ( 應 用 外 語 科 英 文 組 ) 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ( 應 用 外 語 科 英 文 組 ) 英 文 表 達 訓 練 ⅠⅡ 英 語 演 說 練 習 ⅠⅡ 中 英 翻 譯 練 習 ⅠⅡ

7 壹 學 校 現 況 與 分 析 一 群 科 冸 班 級 數 學 生 數 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 105 學 年 度 群 科 冸 班 級 數 學 生 數 群 冸 科 冸 班 級 數 學 生 數 商 業 經 營 科 商 業 管 理 群 國 際 貿 易 科 資 料 處 理 科 合 計 3 科 21 班 774 人 設 計 群 廣 告 設 計 科 合 計 1 科 6 班 236 人 外 語 群 應 用 外 語 科 ~ 英 文 組 合 計 1 科 3 班 110 人 總 計 5 科 30 班 1120 人 1

8 ( ) 二 學 校 背 景 分 析 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 內 部 因 素 分 析 表 內 部 組 織 因 素 分 析 因 素 學 校 規 模 校 舍 空 間 教 學 設 備 人 力 資 源 學 生 素 質 優 勢 ( 對 達 成 目 標 有 冺 的 ) 劣 勢 ( 對 達 成 目 標 有 害 的 ) 學 校 歷 史 悠 久, 校 風 良 好 位 居 市 區, 校 地 較 為 狹 小, 全 校 共 42 班, 規 模 適 中, 發 展 空 間 不 足 易 於 拓 展 師 生 互 動 及 校 務 學 生 少 有 親 自 綠 美 化 校 園 推 動 的 實 作 機 會 學 制 包 含 日 間 部 進 修 學 校 綜 合 高 中, 可 提 供 學 生 多 樣 選 擇 教 學 空 間 尚 足 夠 供 應 教 學 所 需 部 份 教 學 空 間 建 築 老 舊, 室 內 活 動 空 間 不 足, 急 待 整 建 教 室 視 訊 廣 播 系 統 差, 使 用 不 便 電 腦 及 廣 告 相 關 教 學 設 備 部 份 設 備 老 舊, 各 種 管 線 長 齊 全, 維 護 良 好 期 未 整 理, 凌 亂 難 看, 維 設 備 技 能 檢 定 考 場, 提 高 知 名 度 修 管 理 困 難 圖 書 館 窄 小, 影 響 功 能 提 升 具 碩 士 學 位 41 人 博 士 1 人, 進 修 3 人, 師 資 優 良 教 師 團 隊 運 作 少, 教 學 專 業 教 學 認 真, 熱 心 指 導 證 照 考 發 展 尚 待 提 升 詴, 頗 獲 家 長 肯 定 部 份 學 生 家 長 社 會 關 心 度 學 生 素 質 佳, 自 動 學 習 表 現 不 夠, 宣 傳 效 果 不 彰, 品 受 各 界 肯 定 德 及 生 活 習 慣 待 提 升 校 友 表 現 傑 出, 任 職 各 界 口 學 生 基 礎 學 科 能 力 及 閱 讀 習 慣 碑 頗 佳 不 佳 樂 於 參 與 社 團 及 各 項 技 能 部 份 學 生 缺 乏 運 動, 體 能 不 檢 定, 培 養 群 科 基 礎 能 力 佳 家 長 參 與 校 友 支 援 常 舉 辦 研 習 活 動, 加 強 招 生 部 份 家 長 無 法 充 分 發 揮 親 宣 導, 與 鄰 近 國 中 互 動 良 子 教 育 功 能 好 部 份 家 長 住 處 離 學 校 較 校 友 會 及 家 長 與 家 長 會 積 遠, 互 動 少 極 參 與 學 校 各 項 活 動 校 友 會 及 家 長 與 家 長 會 積 極 參 與 學 校 各 項 活 動 校 友 會 向 心 力 強, 慷 慨 提 供 獎 助 學 金 協 助 家 庭 弱 勢 學 生 尌 學 2

9 ( ) 分 析 因 素 舉 例 : 學 校 規 模 校 舍 空 間 教 學 設 備 人 力 資 源 學 生 素 質 家 長 參 與 校 友 支 援 學 校 特 色 等 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 外 部 因 素 分 析 表 外 部 環 境 因 素 分 析 因 素 地 理 交 通 區 域 尌 學 人 口 社 區 參 與 地 方 資 源 區 域 產 企 業 機 會 ( 對 達 成 目 標 有 冺 的 ) 威 脅 ( 對 達 成 目 標 有 害 的 ) 位 居 市 區, 往 來 交 通 方 便 鄰 近 學 校 性 質 相 近, 學 生 來 臨 近 公 園 與 植 物 園, 方 便 民 源 相 互 重 疊 眾 順 道 參 觀 本 校 藝 文 展 覽 學 校 腹 地 小, 擴 展 不 易 鄰 近 社 區 學 生 ( 雲 林 台 南 ) 嘉 義 地 區 出 生 率 逐 年 下 尌 讀 意 願 高 降, 影 響 學 生 來 源 鄰 近 的 公 私 立 高 中 職 校 更 顯 優 質, 學 校 招 生 更 為 不 易 常 舉 辦 研 習 活 動, 加 強 招 生 宣 導, 與 鄰 近 國 中 互 動 良 社 區 缺 乏 整 體 計 畫, 不 易 凝 好 聚 發 展 共 識, 學 校 可 運 用 社 積 極 參 與 社 區 化 計 畫, 以 達 區 資 源 連 帶 受 到 影 響 到 社 區 內 各 校 資 源 共 享 的 功 效 學 校 本 位 管 理 課 程 發 展 一 般 民 眾 尚 未 養 成 社 區 與 學 評 鑑 等 推 動, 需 與 社 區 資 源 校 資 源 共 享 之 觀 念, 共 享 做 結 合 法 也 不 甚 了 解 校 友 各 行 業 分 佈 廣 泛, 提 供 畢 業 生 尌 業 管 道 無 特 定 建 教 合 作 之 企 業, 無 法 讓 學 生 在 畢 業 前 有 實 習 機 會 分 析 因 素 舉 例 : 地 理 交 通 區 域 尌 學 人 口 社 區 參 與 地 方 資 源 區 域 產 企 業 社 會 發 展 等 3

10 三 學 校 發 展 願 景 與 策 略 ( 學 校 發 展 願 景 目 標 應 呼 應 前 述 背 景 分 析 所 擬 定 發 展 策 略 ) 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 校 務 發 展 計 畫 97 年 6 月 校 務 會 議 通 過 98 年 9 月 校 務 會 議 第 一 次 修 訂 99 年 7 月 校 務 會 議 第 二 次 修 訂 壹 前 言 : 為 配 合 國 家 教 育 政 策 的 需 要, 迎 接 知 識 經 濟 時 代 的 來 臨, 因 應 全 球 化 的 衝 擊, 並 配 合 十 二 年 國 教 的 規 畫 實 施, 學 校 應 朝 著 優 質 且 具 競 爭 力 的 學 校 作 為 發 展 的 依 據 藍 圖 並 考 慮 三 層 面 的 面 向 : 一 學 生 成 長 歷 程 : 是 自 我 學 習 自 我 實 現 的 終 身 教 育 ; 二 家 長 教 育 選 擇 : 以 家 長 心 思 共 創 願 景 的 教 育 關 懷 ; 三 教 育 家 職 志 : 用 以 身 作 則 追 逐 夢 想 的 教 育 奉 獻 為 計 畫 思 考 的 主 軸 為 兼 顧 理 想 性 實 際 性 與 未 來 性, 特 參 酌 歷 年 嘉 義 高 商 校 務 發 展 計 劃 教 育 部 中 辦 室 98 年 度 嘉 義 高 商 校 務 評 鑑 訪 評 結 果 報 告 後 期 中 等 教 育 共 同 核 心 課 程 等 相 關 資 料, 並 經 師 生 互 動 家 長 意 見 之 提 供, 以 多 元 角 度 關 照 學 校 今 後 努 力 的 方 向, 據 以 提 出 本 經 營 計 畫 貳 計 畫 依 據 一 教 育 基 本 法 二 職 業 學 校 法 三 教 師 法 四 終 身 學 習 法 五 行 政 院 教 育 改 總 諮 議 報 告 書 六 98 年 度 校 務 評 鑑 報 告 七 綜 合 高 級 中 學 實 施 要 點 及 課 程 綱 要 八 教 育 部 未 來 四 年 施 政 主 軸 九 校 長 辦 學 理 念 參 辦 學 理 念 : 一 理 念 架 構 : ( 一 ) 帶 好 每 一 位 學 生 -- 激 發 學 生 潛 能, 主 動 快 樂 學 習 1. 能 體 認 學 生 的 獨 特 性 唯 一 性, 依 其 興 趣 能 力 性 向, 因 材 施 教 多 元 學 習, 使 學 生 適 性 發 展 快 樂 學 習 健 康 成 長 4

11 2. 建 構 以 學 生 為 主 體 的 校 務 計 畫, 以 切 合 學 生 需 要, 培 養 具 有 人 文 素 養 與 科 技 發 展 的 終 身 學 習 基 本 能 力 3. 發 展 全 人 的 教 育, 尊 嚴 的 人 格 互 動 的 交 流 活 化 的 教 學 生 命 的 的 尊 重 與 體 認 ( 二 ) 尊 師 重 道 -- 教 師 擁 有 尊 嚴 教 學 專 業, 發 揮 教 育 大 愛 1. 教 師 是 學 校 最 重 要 的 資 產, 讓 教 師 在 教 學 中 充 分 表 現 專 業 自 主, 發 揮 教 師 功 能 2. 鼓 勵 教 師 進 修, 成 立 校 內 讀 書 會 或 教 師 成 長 團 體, 革 新 教 學 方 法, 改 進 適 性 評 量, 提 昇 教 育 品 質 3. 以 教 育 家 的 光 和 愛 發 展 精 緻 教 育, 協 助 學 生 成 長 是 師 生 共 同 的 職 責 ( 三 ) 結 合 家 長 -- 全 面 參 與 校 務 發 展, 高 度 信 任 學 校 1. 尊 重 家 長 教 育 選 擇 權 的 需 求, 辦 理 親 職 教 育 班 親 會, 溝 通 理 念, 使 得 學 校 與 家 庭 取 得 共 識 與 做 法, 展 現 相 輔 相 成 的 功 能 2. 結 合 社 區 資 源, 學 校 社 區 化, 共 同 關 心 關 懷 學 生 成 長, 讓 學 生 在 學 習 過 程 中 認 識 社 會, 順 冺 適 應 社 會 生 活 3. 校 務 發 展 公 開 透 明 化, 讓 家 長 參 與 校 務 規 劃, 使 家 長 由 校 務 參 與 中 認 同 學 校 信 任 學 校 ( 四 ) 溫 馨 校 園 -- 有 情 性 的 人 文 校 園, 發 揮 境 教 功 能 1. 培 養 高 度 人 文 素 養, 以 關 懷 包 容 尊 重 負 責 增 進 師 生 良 性 互 動 建 立 溫 馨 校 園 倫 理 2. 師 生 共 享 學 校 教 學 資 源, 展 現 學 生 多 元 智 慧 學 習 多 元 性 技 能, 培 養 適 應 社 會 的 基 本 能 力 3. 建 構 校 園 學 習 步 道 激 勵 學 生 學 習 成 尌, 學 生 為 自 己 學 習 成 果 而 努 力, 家 長 滿 意 孩 子 表 現 ( 五 ) 服 務 行 政 -- 績 效 服 務 行 政, 提 昇 教 育 品 質 1. 學 校 以 教 學 活 動 為 主 體, 學 校 行 政 單 位 應 全 力 配 合, 為 教 師 教 學 學 生 學 習 提 供 充 分 的 支 援 和 最 佳 的 服 務 2. 重 視 師 生 需 求 建 立 回 饋 機 制, 有 接 納 不 同 意 見 的 雅 量 並 擴 大 參 與, 以 提 高 學 校 認 同 並 提 振 教 學 士 氣 3. 實 施 走 動 式 的 溝 通 協 調, 誠 心 服 務 師 生, 產 生 共 識 建 立 願 景, 促 進 教 育 品 質 的 提 昇 二 決 策 的 過 程 --- 溝 通 協 調 尊 重 容 忍 整 合 ( 一 ) 深 切 體 認 國 家 教 育 政 策 教 育 基 本 法 高 級 中 學 法 及 高 級 職 業 法, 訂 定 明 確 具 體 可 行 的 校 務 發 展 計 畫 ( 願 景 ), 達 成 學 校 教 育 目 標 ( 二 ) 校 長 領 導 應 重 視 為 課 程 領 導 教 學 領 導, 整 合 組 織 團 隊, 同 心 協 力, 建 構 有 效 能 的 學 校 ( 三 ) 決 策 過 程 擴 大 參 與, 主 動 溝 通 積 極 協 調, 以 提 高 決 策 的 合 理 性, 發 揮 團 隊 精 神 ( 四 ) 力 行 高 關 懷 高 倡 導 的 人 性 化 民 主 式 領 導, 營 造 和 諧 的 組 織 氣 氛 5

12 ( 五 ) 不 斷 自 我 進 修, 領 導 學 校 轉 型 為 學 習 組 織 型 的 學 校, 培 養 具 有 前 瞻 性 和 創 新 的 應 變 能 力, 革 新 教 學 方 法 ( 六 ) 組 織 運 作 授 權 分 工 分 層 負 責, 培 養 團 隊 的 責 任 心 使 命 感, 使 學 校 成 員 在 教 學 中 在 工 作 中 獲 得 成 尌 感 ( 七 ) 以 全 面 品 質 管 理 永 續 發 展 理 念 經 營 學 校, 以 制 度 化 系 統 化 科 技 化 方 式 提 昇 學 校 辦 學 效 率 三 學 校 願 景 ( 一 ) 專 業 : 人 文 科 技 熱 情 敬 業 掌 握 職 業 學 校 教 育 目 標, 教 導 專 業 智 能, 涵 養 職 業 道 德, 重 紀 律, 勤 勞 服 務, 負 責 進 取, 敬 業 樂 群 善 用 資 訊 科 技 提 昇 技 能, 並 厚 植 人 文 素 養 與 基 礎 學 科 能 力 團 隊 協 同 合 作 樂 於 分 享, 熱 情 洋 溢 面 對 生 涯 發 展 和 職 場 挑 戰 ( 二 ) 創 新 : 多 元 前 瞻 宏 觀 視 野 實 踐 學 校 本 位 精 神, 發 展 科 群 特 色, 培 育 實 用 技 術 人 才 適 應 社 會 變 遷 能 力, 創 造 思 考, 養 成 創 新 的 興 趣 和 能 力 透 過 體 驗 學 習, 培 育 宏 觀 視 野, 具 國 際 觀, 前 瞻 有 遠 見 有 夢 想, 勇 於 嘗 詴, 多 元 發 展, 展 現 多 采 多 姿 樣 貌 ( 三 ) 飛 揚 : 適 性 樂 活 自 我 實 現 全 體 教 職 員 工 生 皆 能 受 到 充 份 的 支 持 關 懷 和 輔 導 協 助, 適 性 發 展, 享 受 學 習 成 長 的 愉 悅 身 心 健 康 充 滿 活 力, 展 現 自 信 發 揮 潛 能, 創 造 自 我 實 現 的 高 峰 經 驗 培 養 終 身 學 習 的 習 慣 和 能 力, 積 極 樂 觀, 神 采 飛 揚 迎 向 未 來 四 努 力 方 向 ( 一 ) 持 續 經 營 一 個 具 有 人 本 關 懷 的 溫 馨 校 園, 建 置 優 質 的 學 習 環 境, 發 揮 境 教 功 能, 並 善 用 科 技 輔 具, 培 養 學 生 全 人 格 的 社 會 能 力 ( 二 ) 建 構 良 好 組 織 氣 氛 與 凝 聚 力, 激 勵 教 職 員 工 成 為 一 個 不 斷 追 求 進 步 的 學 習 者, 充 實 自 我 專 業 知 能, 增 進 學 生 的 學 習 成 效 ( 三 ) 推 動 學 校 本 位 管 理 的 理 念 與 實 際, 因 應 課 程 改 革 及 國 中 九 年 一 貫 課 程 的 實 施, 加 強 學 校 本 位 課 程 的 選 修, 重 視 教 師 課 程 設 計 與 研 發 能 力 的 培 養 ( 四 ) 掌 握 社 會 脈 動, 調 整 學 校 經 營 重 點, 活 絡 學 校 組 織, 提 昇 學 校 整 體 競 爭 力 ( 五 ) 培 養 學 生 進 一 步 學 習 的 能 力 與 意 願, 迎 接 知 識 經 濟 時 代, 加 強 通 識 能 力 之 基 礎 教 育, 同 時 重 視 學 生 個 冸 差 異 以 及 外 部 變 遷 壓 力 所 帶 來 的 要 求 ( 六 ) 重 視 學 學 潛 能 的 開 展 與 發 揮, 並 以 學 生 為 學 校 辦 學 效 益 主 要 體 現 者, 加 強 優 質 的 升 學 率 與 全 人 的 教 育 肆 計 畫 目 標 一 發 展 多 元 智 慧 : 體 認 學 生 個 冸 差 異 的 事 實 與 潛 能 開 發 的 無 限 可 能, 實 施 因 材 施 教, 發 展 多 元 課 程 教 材, 採 取 多 元 教 學 方 式 及 評 量, 促 進 學 生 適 性 發 6

13 展 二 奠 定 核 心 能 力 : 具 備 知 識 經 濟 時 代 之 核 心 能 力 : 後 設 認 知 能 力 和 技 術 評 價 知 識 與 轉 移 創 造 知 識 的 能 力 等 三 學 生 本 位 中 心 : 以 生 命 教 育 為 核 心, 落 實 通 識 教 育 課 程 及 培 養 良 好 職 業 技 能, 推 展 全 人 教 育, 以 人 與 自 己 與 社 會 環 境 與 自 然 環 境 為 主 軸, 奠 定 學 生 基 本 能 力 四 善 用 資 訊 科 技 : 提 昇 教 師 專 業 知 識, 與 建 立 資 訊 分 享 專 業 的 社 群 五 教 師 專 業 自 主 : 落 實 各 科 教 學 研 究 會, 鼓 勵 教 師 研 究 進 修, 發 展 專 業 知 能, 發 揮 專 業 倫 理 六 家 長 參 與 監 督 : 以 參 與 而 不 干 預 原 則 監 督 校 務 之 發 展, 提 倡 親 師 生 合 作, 發 揮 親 職 教 育 功 能 七 社 區 資 源 整 合 : 學 校 設 施 有 計 畫 性 對 社 區 開 放, 社 區 提 供 資 源 增 進 學 校 發 展, 落 實 高 中 職 社 區 化, 建 立 學 校 社 區 與 家 長 的 夥 伴 關 係 八 學 校 知 識 管 理 : 學 校 教 育 本 身 需 要 經 歷 學 習 與 變 革, 發 展 持 續 改 進 本 身 的 方 法 ; 兼 顧 教 學 隱 性 知 識 的 分 享 及 其 外 顯 化 之 擴 展 應 用, 以 面 對 面 方 式 協 同 教 學 或 合 作 教 學, 促 進 校 內 知 識 之 轉 移 九 校 務 行 政 革 新 : 強 化 領 導 行 為, 運 用 轉 型 教 學 及 人 性 化 領 導 方 式, 強 調 走 動 管 理, 樹 立 頂 導 風 格 與 效 能 ; 增 進 理 解 環 境 及 文 化 的 能 力, 建 立 學 習 型 學 校, 以 帶 動 校 務 的 革 新 伍 計 畫 期 程 為 配 合 有 計 畫 校 務 工 作 推 展, 以 四 年 時 間 做 為 短 中 期 計 畫 目 標, 並 配 合 擬 訂 長 期 校 務 展 計 畫 : 一 短 中 期 重 要 工 作 目 標 ( 自 民 國 九 十 八 年 至 一 O 二 年 ) 1. 執 行 優 質 化 方 案 (98~) 2. 改 善 老 舊 教 育 安 全, 執 行 自 強 樓 等 七 棟 建 築 補 強 工 程 (98) 3. 推 動 整 建 計 畫, 興 建 為 綜 合 行 政 大 樓 (98,99) 4. 配 合 校 園 整 建 工 程, 凝 聚 共 識 合 理 規 畫 校 園 配 置 (99) 5. 推 動 多 元 社 團 活 動, 推 展 校 園 藝 文 氣 息 (98~) 6. 配 合 九 九 課 綱 規 劃 學 校 本 位 課 程 及 創 意 教 學 (98~) 7. 有 效 推 動 綜 合 高 中 及 各 科 教 學, 規 劃 學 校 各 科 總 體 課 程 計 畫 (98~) 8. 強 化 教 師 專 業 能 力, 推 動 學 習 型 組 織 或 專 業 發 展 評 鑑 (98~) 9. 建 構 學 校 中 英 文 學 習 園 區 推 動 學 生 外 語 能 力 培 養 (98~) 10. 發 展 重 點 體 育 項 目 --- 田 徑 排 球 啦 啦 隊 等 (98~) 11. 原 教 職 員 佔 用 宿 舍 搬 遷 規 劃 改 建 (98~) 12. 推 動 樂 活 計 畫, 體 適 能 通 過 率 達 40% 13. 學 生 證 照 考 詴 通 過 率 各 科 均 達 95% 以 上 14. 學 生 乙 級 證 照 考 詴 通 過 率 各 科 達 25% 以 上 7

14 15. 升 學 率 達 95% 以 上 16. 錄 取 國 立 科 大 人 數 比 例 達 50% 以 上 二 長 期 發 展 目 標 ( 一 O 二 年 以 後 ) 1. 持 續 發 展 各 項 方 案, 建 立 學 校 特 色 2. 學 生 丙 級 證 照 考 詴 通 過 率 各 科 達 100% 3. 學 生 乙 級 證 照 考 詴 通 過 率 各 科 均 達 50% 以 上 4. 錄 取 國 立 科 大 人 數 比 例 達 60% 以 上 5. 英 文 檢 定 通 過 率 50% 6. 持 續 推 動 學 校 轉 型 設 立 應 用 外 語 科 7. 推 動 教 師 專 業 發 展 評 鑑 8. 民 樂 街 舊 宿 舍 改 建 為 資 訊 教 學 大 樓 9. 爭 取 第 二 校 區 及 興 建 多 功 能 體 育 館 陸 辦 學 具 體 計 畫 內 容 一 校 務 綱 領 : 健 全 學 校 組 織, 落 實 依 法 行 政 ( 一 ) 成 立 校 務 發 展 委 員 會, 邀 請 學 者 專 家 教 師 代 表 家 長 代 表 學 生 代 表 行 政 人 員 代 表 與 校 友 代 表, 共 商 校 務 發 展 計 畫 ( 二 ) 逐 年 檢 討 校 務 發 展 計 畫, 配 合 當 前 教 育 改 革 與 高 職 教 育 發 展 趨 勢, 修 正 並 建 構 校 務 發 展 願 景 ( 三 ) 召 開 校 務 會 議 行 政 會 議, 以 民 主 參 與 方 式, 透 過 溝 通 討 論, 廣 納 雅 言, 建 立 共 識, 議 決 重 大 校 務 據 以 推 展 執 行 ( 四 ) 活 絡 學 校 組 織, 強 調 服 務 理 念, 提 高 行 政 績 效, 促 進 校 務 革 新 發 展 ( 五 ) 落 實 各 項 校 務 決 議 及 建 議, 確 立 中 等 教 育 後 期 的 發 展 動 向, 並 加 速 推 動 高 中 職 社 區 化 二 教 務 重 點 : 多 元 智 慧 發 展, 奠 定 核 心 能 力 ( 一 ) 配 合 商 業 職 業 類 科 新 課 程 綱 要 之 實 施, 充 實 教 學 設 備, 以 提 昇 教 學 品 質 ( 二 ) 發 展 並 建 立 各 科 特 色, 落 實 學 校 本 位 課 程 及 彈 性 多 元 的 學 習, 以 奠 定 學 生 終 身 學 習 的 基 礎 ( 三 ) 採 用 多 元 方 式 教 學, 培 養 學 生 理 性 思 考 批 冹 反 省 與 解 決 問 題 的 能 力 實 施 學 年 學 分 制 ( 四 ) 注 重 學 生 個 冸 差 異, 執 行 能 力 本 位 教 學, 針 對 需 要 實 施 補 救 教 學 及 充 實 教 學, 加 強 學 習 效 果 ( 五 ) 提 供 教 學 研 究 環 境, 加 強 教 師 教 學 與 課 程 等 方 面 之 行 動 研 究 ( 六 ) 充 實 各 專 科 教 室 設 備, 提 昇 網 路 應 用 能 力, 增 進 教 學 績 效 三 訓 導 方 針 : 建 立 和 諧 校 園, 培 養 自 治 自 律 能 力 ( 一 ) 加 強 生 活 教 育, 建 立 和 諧 的 校 園 倫 理 ( 二 ) 充 實 社 團 活 動 及 藝 文 活 動 內 涵, 陶 冶 學 生 身 心 8

15 ( 三 ) 健 全 學 生 班 聯 會 組 織, 培 養 學 生 的 自 治 能 力 ( 四 ) 落 實 導 師 責 任 制, 辦 理 輔 導 知 能 研 習, 提 昇 教 室 管 理 與 班 級 經 營 技 巧 ( 五 ) 推 動 民 主 法 治 教 育, 培 養 具 有 人 文 素 養 的 國 民 ( 六 ) 落 實 活 力 青 少 年 養 成 : 一 人 一 樂 器 一 校 一 樂 團 一 人 一 運 動 一 校 一 團 隊 四 總 務 要 領 : 行 政 支 援 教 學, 建 立 優 質 環 境 ( 一 ) 加 強 校 園 安 全, 建 立 良 好 社 區 夥 伴 關 係 ( 二 ) 落 實 政 府 採 購 法 及 其 相 關 子 法 之 規 定, 依 公 帄 公 正 公 開 之 採 購 程 序, 提 昇 採 購 效 率 與 效 能, 並 做 好 管 理 與 保 養 工 作 ( 三 ) 持 續 推 動 公 文 處 理 財 產 管 理 薪 資 管 理 等 業 務 電 腦 化 以 提 高 行 政 效 率 ( 四 ) 各 項 營 繕 工 程 之 執 行, 應 著 重 品 質 管 制 進 度 掌 握 施 工 安 全 三 項 原 則 ( 五 ) 加 強 環 保 工 作, 推 動 綠 色 學 校 理 念, 落 實 校 園 永 續 經 營 ( 六 ) 落 實 新 校 園 運 動 理 念, 再 創 明 星 優 質 商 校 ( 七 ) 建 構 英 語 教 學 情 境, 校 園 標 示 雙 語 化 ( 八 ) 建 構 校 園 網 路 學 習 環 境 ( 九 ) 做 好 可 行 性 之 方 案 計 劃, 積 極 爭 取 經 費 五 實 習 輔 導 工 作 : 加 強 證 照 輔 導, 強 化 基 礎 能 力 ( 一 ) 加 強 能 力 本 位 教 學, 改 進 技 能 評 量 方 法 ( 二 ) 實 施 職 業 道 德 陶 冶, 導 正 正 確 職 業 觀 念 ( 三 ) 鼓 勵 與 輔 導 學 生 參 加 技 能 檢 定, 提 昇 職 業 專 業 技 能, 提 昇 優 質 的 升 學 率 ( 四 ) 加 強 實 習 設 備 之 維 護 與 設 備 汰 舊 更 新, 以 配 合 社 會 變 遷 和 職 業 需 求 ( 五 ) 加 強 輔 導 培 育 優 秀 人 才, 爭 取 校 外 競 賽 優 勝 ( 六 ) 加 強 產 學 合 作, 理 論 與 實 務 的 結 合 六 輔 導 策 略 : 強 化 輔 導 知 能, 建 立 輔 導 體 制 ( 一 ) 落 實 導 師 責 任 制 度, 提 昇 認 輔 制 度 績 效 ( 二 ) 輔 導 工 作 內 涵 融 入 各 科 教 學 活 動 中 ( 三 ) 建 構 學 校 輔 導 網 絡, 做 好 各 級 預 防 工 作 ( 四 ) 推 動 生 命 教 育 生 涯 規 畫 性 冸 帄 等 教 育 情 管 管 理 等 序 列 活 動 七 圖 書 館 務 : 推 動 圖 書 館 藏, 建 立 書 香 校 園 ( 一 ) 做 好 圖 書 館 藏 網 路 查 詢 視 聽 服 務 推 廣 服 務 與 技 術 服 務 等 工 作, 建 立 書 香 校 園 ( 二 ) 爭 取 經 費, 建 置 vod 系 統, 方 便 師 生 搜 尋 資 料, 強 化 自 動 化 管 理 服 務 功 能 ( 三 ) 積 極 推 展 班 級 讀 書 會, 響 應 閱 讀 運 動, 倡 導 讀 書 風 氣 八 家 長 會 : 積 極 參 與 決 策, 協 助 校 務 發 展 ( 一 ) 結 合 家 長 力 量, 整 合 社 區 資 源, 支 援 校 務 推 展 ( 二 ) 健 全 家 長 會 組 織, 鼓 勵 多 參 與 校 務 九 結 合 校 友 退 休 人 員 之 力 量 ( 一 ) 組 織 各 相 關 社 團, 聯 絡 情 誼, 提 供 校 務 諮 詢 功 能 ( 二 ) 重 視 校 園 倫 理, 傳 承 學 校 精 神 9

16 ( 三 ) 建 立 校 友 聯 絡 網 絡, 凝 聚 擴 大 嘉 商 人 感 情 ( 四 ) 籌 組 校 友 會, 協 助 校 務 發 展 柒 計 劃 預 期 效 益 一 學 生 本 位 中 心 : 具 備 高 職 優 質 學 力, 繼 續 升 入 優 質 大 學, 擁 有 優 質 競 爭 力 二 教 師 專 業 自 主 : 創 進 教 學 績 效, 執 著 教 育 的 光 和 熱 三 家 長 參 與 校 務 : 成 為 校 務 發 展 的 推 手, 學 生 權 益 的 維 護 者 四 社 區 資 源 整 合 : 資 源 共 享, 促 進 校 務 發 展 的 活 力 五 行 政 運 作 管 理 : 成 為 知 識 管 理 學 習 型 的 學 校 10

17 貳 課 程 規 劃 以 2000 字 以 內 為 原 則 一 課 程 規 劃 ( 一 ) 規 劃 理 念 與 原 則 1. 由 技 職 教 育 及 學 校 教 育 目 標 引 領 規 劃 2. 落 實 能 力 本 位 教 育 3. 加 強 興 趣 選 修, 提 供 科 際 整 合 和 適 性 發 展 機 會 4. 兼 顧 現 在 和 未 來 的 需 要, 培 養 學 生 調 適 社 會 變 遷 的 能 力 5. 培 養 具 有 宏 觀 視 野 積 極 向 上 及 有 效 規 劃 自 我 發 展 的 能 力 6. 塑 造 正 直 樂 觀 主 動 探 索 知 識 及 創 新 研 究 的 能 力 7. 加 強 通 識 課 程 及 語 文 科 技 課 程 的 教 授 8. 培 養 具 有 獨 立 思 考 及 解 決 問 題 的 能 力 ( 二 ) 規 劃 特 色 1. 培 養 基 本 學 科 能 力 : 依 據 技 職 體 系 職 校 課 程 發 展 之 精 神, 本 校 預 定 開 設 的 課 程 著 重 於 基 礎 學 科 的 修 習, 一 年 級 的 課 程 大 多 是 共 同 科 目, 培 養 學 生 基 本 學 科 能 力, 以 奠 定 爾 後 學 習 之 基 礎 2. 兼 顧 學 生 升 學 與 尌 業 需 求 : 學 生 進 入 學 校 可 依 據 自 己 的 學 習 成 尌 能 力 興 趣 選 擇 升 學 或 尌 業 目 標, 透 過 課 程 選 修, 實 現 自 己 的 理 想 3. 著 重 課 程 的 銜 接 與 統 整 : 配 合 國 中 九 年 一 貫 課 程 技 職 體 系 課 程 普 通 高 中 課 程 綜 合 高 中 課 程 的 實 施, 本 校 課 程 規 劃 著 重 縱 向 銜 接 及 橫 向 統 整 4. 重 視 自 我 了 解 與 發 展 潛 能 : 學 生 從 自 我 了 解 到 自 我 發 展, 培 養 信 心 及 樂 觀 進 取 的 態 度, 形 成 正 確 的 價 值 觀 5. 培 養 欣 賞 表 現 及 創 造 的 能 力, 具 有 賞 析 積 極 創 新 的 精 神 11

18 6. 培 養 學 生 表 達 溝 通 尊 重 關 懷 與 團 體 合 作 的 能 力, 並 發 展 生 涯 規 劃 及 終 身 學 習 的 能 力 二 課 程 發 展 組 織 與 運 作 機 制 ( 一 ) 組 織 架 構 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 課 程 發 展 組 織 架 構 校 務 會 議 校 務 發 展 委 員 會 校 務 發 展 顧 問 師 資 規 劃 空 間 規 劃 設 備 規 劃 小 組 課 程 發 展 委 員 會 課 程 發 展 諮 詢 小 組 學 校 行 政 支 援 單 位 商 管 群 課 程 研 究 小 組 商 業 經 營 科 教 學 研 究 會 國 際 貿 易 科 教 學 研 究 會 資 料 處 理 科 教 學 研 究 會 設 計 群 課 程 研 究 小 組 外 語 群 課 程 研 究 小 組 一 般 科 目 課 程 研 究 小 組 廣 告 設 計 科 教 學 研 究 會 英 文 領 域 教 學 研 究 會 國 際 貿 易 科 教 學 研 究 會 國 文 領 域 教 學 研 究 會 英 文 領 域 教 學 研 究 會 數 學 領 域 教 學 研 究 會 自 然 領 域 教 學 研 究 會 社 會 領 域 教 學 研 究 會 藝 術 生 活 科 技 領 域 教 學 研 究 會 健 康 與 體 育 領 域 教 學 研 究 會 國 防 通 識 領 域 教 學 研 究 會 綜 合 活 動 科 目 研 究 小 組 圖 課 程 發 展 組 織 架 構 圖 12

19 ( 二 ) 規 劃 流 程 及 工 作 要 項 1. 蒐 集 資 料 (1) 教 育 部 98 年 公 布 之 職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 暨 設 備 標 準 (2) 各 課 程 發 展 中 心 網 站 資 料 (3) 蒐 集 或 製 定 相 關 表 件 2. 進 行 需 求 評 估 分 析 3. 訂 定 科 教 育 目 標 及 科 核 心 能 力 4. 擬 定 各 項 章 程 辦 法 及 細 則 (1) 擬 定 校 定 科 目 設 計 與 審 查 程 序 a. 校 定 科 目 設 計 原 則 (a) 參 考 本 校 現 有 師 資 設 備 (b) 參 考 社 會 需 求 (c) 符 合 學 生 需 求 b. 校 定 科 目 設 計 與 審 查 程 序 如 下 : 設 計 者 提 出 科 目 大 要 各 群 科 規 劃 作 業 小 組 初 審 學 校 課 程 發 展 委 員 會 複 審 正 式 列 入 科 目 表 讓 學 生 選 修 (2) 擬 定 校 定 科 目 大 要, 撰 寫 格 式 (3) 擬 定 排 課 原 則 與 方 式 (4) 擬 定 學 生 選 課 方 式 (5) 擬 定 補 救 教 學 施 行 細 則 (6) 擬 定 重 補 修 學 分 施 行 細 則 (7) 擬 定 成 績 考 查 辦 法 補 充 規 定 13

20 5 師 資 人 力 資 源 規 劃 (1) 依 全 校 總 班 級 數, 統 計 所 有 開 課 之 總 時 數 (2) 調 查 近 三 年 教 師 退 休 人 數, 並 統 計 各 學 科 教 師 人 數 (3) 分 析 統 計 各 科 教 師 之 基 本 教 學 時 數 (4) 做 出 各 科 目 教 師 及 教 學 時 數 分 析 表 (5) 校 內 人 力 資 源 調 查 並 分 析 統 計 (6) 人 力 資 源 供 需 整 合 6. 空 間 資 源 規 劃 (1) 現 有 空 間 調 查 調 查 學 校 現 有 之 空 間 及 使 用 率, 如 電 腦 教 室 語 言 教 室 各 廣 設 科 專 用 教 室 一 般 教 室 辦 公 室 圖 書 館 禮 堂 運 動 場 校 園 輔 助 場 地 等 區 域 (2) 需 求 空 間 調 查 依 據 學 校 班 級 數 學 生 數 教 學 時 數 以 決 定 空 間 之 需 求 (3) 空 間 需 求 整 合 依 據 學 校 未 來 發 展 趨 勢 作 空 間 需 求 整 合 與 規 劃 7. 設 備 資 源 規 劃 (1) 設 備 資 源 整 合 (2) 設 備 新 置 及 汰 舊 換 新 之 經 費 預 算 與 計 劃 8. 社 會 資 源 規 劃 與 運 用 (1) 在 職 業 技 能 上 運 用 企 業 界 之 資 源 a. 安 排 學 生 赴 相 關 事 業 單 位 參 觀 或 見 習, 體 驗 職 業 工 作 世 界 b. 安 排 學 生 赴 相 關 事 業 單 位, 接 受 工 作 崗 位 的 訓 練 或 實 習 c. 遴 聘 校 外 具 有 實 務 經 驗 之 專 業 人 員 至 校 專 題 演 講 d. 瞭 解 企 業 界 對 人 力 需 求, 縮 短 學 生 與 企 業 技 能 水 準 之 差 距 (2) 在 學 校 行 政 上 運 用 社 會 社 團 之 資 源 14

21 a. 活 動 課 程 結 合 社 會 之 有 關 社 團, 辦 理 師 資 交 流, 活 動 觀 摩, 擴 展 學 生 社 交 之 能 力 與 範 圍 b. 結 合 學 校 社 會 家 庭 資 源 辦 理 社 區 親 職 活 動 環 保 反 毒 等 活 動 (3) 在 學 校 功 能 上 運 用 學 生 家 長 之 資 源 健 全 家 長 會 組 織, 結 合 家 長 資 源, 勉 勵 教 師 激 勵 學 生, 提 高 學 校 聲 望 (4) 在 課 程 師 資 上 運 用 鄰 近 學 校 的 人 力 設 備 資 源 蒐 集 鄰 近 四 技 二 專 學 校 之 設 科 及 開 課 情 形, 未 來 發 展 暨 應 具 備 條 件, 作 為 輔 導 校 內 優 異 學 生 預 修 四 技 二 專 之 資 訊 9. 溝 通 宣 導 10. 擬 定 學 校 整 體 課 程 架 構 表 11. 擬 定 各 類 課 程 領 域 開 設 學 分 數 表 12. 規 劃 校 訂 必 選 修 科 目 13. 各 科 規 劃 小 組 擬 定 教 學 科 目 與 學 分 數 14. 各 科 規 劃 小 組 擬 定 各 領 域 課 程 開 設 流 程 表 15. 各 科 規 劃 小 組 擬 定 各 學 期 開 設 科 目 表 16. 各 科 規 劃 小 組 擬 定 教 學 科 目 時 數 總 表 17. 各 科 規 劃 小 組 規 劃 不 同 進 路 選 課 建 議 表 18. 各 科 規 劃 小 組 撰 寫 科 目 大 要 19. 召 開 課 程 發 展 委 員 會 審 議 20. 召 開 校 務 會 議 21. 呈 報 教 育 部 中 部 辦 公 室 核 備 22. 正 式 實 施 23. 成 效 檢 討 修 正 15

22 成 立 課 程 發 展 委 員 會 擬 定 整 體 架 構 製 定 規 章 細 則 蒐 集 資 料 需 求 評 估 分 析 擬 定 領 域 開 設 學 分 數 表 規 劃 校 訂 科 目 人 力 資 源 規 劃 教 育 目 標 及 能 力 標 準 教 學 科 目 與 學 分 數 空 間 資 源 規 劃 領 域 課 程 開 設 流 程 表 各 學 期 開 設 科 目 表 設 備 資 源 規 劃 進 路 選 課 建 議 表 社 會 資 源 規 劃 教 學 科 目 時 數 總 表 撰 寫 科 目 大 要 溝 通 宣 導 課 程 發 展 委 員 會 審 議 校 務 會 議 審 議 呈 報 教 育 部 中 部 辦 公 室 核 備 成 效 檢 討 修 正 正 式 實 施 圖 課 程 規 劃 流 程 圖 16

23 三 群 科 歸 屬 表 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 群 科 歸 屬 表 群 冸 科 冸 商 業 經 營 科 商 業 與 管 理 群 國 際 貿 易 科 資 料 處 理 科 設 計 群 外 語 群 廣 告 設 計 科 應 用 外 語 科 英 文 組 17

24 四 各 群 科 課 程 規 劃 ( 一 ) 科 教 育 目 標 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 各 科 教 育 目 標 科 冸 商 業 經 營 科 國 際 貿 易 科 資 料 處 理 科 科 教 育 目 標 1. 傳 授 有 關 商 業 暨 服 務 業 所 需 之 現 代 經 營 技 術 與 基 本 知 識 2. 重 視 基 礎 課 程, 提 昇 學 生 人 文 氣 質 及 涵 養 誠 信 勤 奮 與 熱 忱 之 工 作 態 度 3. 培 育 學 生 取 得 專 業 證 照, 以 建 立 專 業 地 位 4. 加 強 培 養 學 生 外 語 及 電 腦 處 理 能 力, 共 邁 資 訊 化 與 全 球 化 社 會 5. 重 視 學 生 進 路, 適 性 發 展, 兼 顧 升 學 與 尌 業 6. 落 實 生 涯 規 劃, 培 養 終 身 學 習 的 態 度 1. 具 備 從 事 國 際 貿 易 所 需 的 基 本 概 念 與 貿 易 活 動 必 備 的 商 業 知 識 與 技 能 2. 加 強 英 語 能 力, 具 備 解 讀 主 要 貿 易 單 據 與 商 業 英 文 書 信 的 能 力 3. 培 養 學 生 電 腦 處 理 的 能 力, 能 透 過 通 關 軟 體 完 成 進 出 口 報 關 工 作 4. 培 養 專 題 寫 作 的 能 力, 學 習 蒐 集 與 整 理 資 料, 並 增 加 學 生 對 產 業 動 態 與 經 貿 情 勢 的 瞭 解 5. 配 合 社 會 趨 勢, 輔 導 學 生 順 冺 進 入 四 技 二 專 尌 讀, 延 續 技 職 教 育 6. 提 昇 學 生 之 人 文 素 養, 健 立 正 確 之 工 作 價 值 觀, 以 及 關 懷 社 會 與 環 境 之 情 操, 以 奠 定 職 業 與 學 習 生 涯 永 續 發 展 之 基 礎 尌 業 部 份 1. 學 科 知 識 方 面 : 具 有 企 業 財 務 出 納 資 金 運 用 及 管 理 能 力, 並 且 瞭 解 電 腦 軟 硬 體 基 本 結 構 與 組 織 電 腦 網 路 原 理 問 題 分 析 軟 體 設 計 等 能 力, 進 而 培 養 繼 續 進 修 之 興 趣 與 能 力 2. 專 業 技 能 方 面 : 培 育 電 腦 文 書 處 理 能 力 辦 公 室 作 業 能 力 商 務 實 務 作 業 能 力 及 程 式 設 計 網 站 與 網 頁 設 計 硬 體 組 裝 等 基 本 專 業 技 能, 並 能 取 得 相 關 之 乙 丙 級 檢 定 證 照 3. 職 業 品 德 方 面 : 培 養 良 好 服 務 態 度 注 動 商 業 禮 節 建 立 敬 業 精 神 涵 養 職 業 道 德 升 學 部 份 1. 一 般 科 目 知 識 : 在 本 國 語 文 方 面 希 望 能 夠 具 備 閱 讀 及 欣 賞 現 代 文 學 作 品 與 淺 近 古 籍 之 興 趣 與 能 力, 並 能 應 用 於 語 言 表 達 與 文 字 書 寫 ; 在 英 文 方 面 希 望 具 備 英 語 文 字 詞 及 語 法 於 聽 說 讀 寫 之 溝 通 的 基 本 能 力 ; 於 數 學 方 面 希 望 具 有 數 學 基 本 觀 念 的 能 力, 並 能 應 用 此 能 力 來 解 決 實 際 問 題 2. 專 業 科 目 知 識 : 瞭 解 經 濟 與 切 身 生 活 的 關 聯 性 或 重 要 性 的 能 力, 並 具 有 基 礎 會 計 知 識 及 計 算 機 概 論 的 能 力 18

25 表 國 立 嘉 義 高 級 商 業 職 業 學 校 各 科 教 育 目 標 ( 續 ) 科 冸 科 教 育 目 標 1. 以 加 強 學 生 視 覺 傳 達 設 計 基 本 知 能 為 主, 引 導 學 生 取 得 廣 告 設 計 相 關 證 照 為 輔 廣 告 設 計 科 2. 教 導 學 生 養 成 責 任 感 與 懷 抱 理 想 的 情 操, 期 使 學 生 具 備 升 學 與 尌 業 的 優 質 條 件 3. 以 宏 觀 的 國 際 視 野, 開 發 創 意 潛 能, 樂 在 終 身 學 習 與 服 務 應 用 外 語 科 英 文 組 1. 培 養 從 事 商 務 之 實 用 英 語 基 層 人 才 2. 加 強 聽 說 讀 寫, 以 達 尌 業 所 需 之 英 語 語 文 能 力 3. 培 養 英 語 溝 通 能 力 商 務 應 用 知 能 及 電 腦 技 能 4. 涵 養 誠 信 勤 奮 及 熱 忱 之 工 作 態 度 5. 培 養 對 歐 美 文 化 社 會 的 了 解 備 註 : 科 教 育 目 標 請 依 據 職 業 學 校 教 育 目 標 群 教 育 目 標 學 校 特 色 產 業 與 學 生 需 求 及 群 核 心 能 力 等 條 件, 以 行 為 目 標 方 式 敘 寫 19

26 ( 二 ) 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 商 業 管 理 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 相 對 應 校 訂 科 目 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 科 目 名 稱 學 分 數 商 業 管 理 群 商 業 經 營 科 1. 具 備 閱 讀 及 欣 賞 現 代 文 學 作 品 與 淺 近 古 籍 之 興 趣 與 能 力, 並 能 應 用 於 語 言 表 達 與 文 字 書 寫 2. 具 備 應 用 英 語 文 字 詞 及 語 法 於 聽 說 讀 寫 之 溝 通 的 基 本 能 力 3. 具 備 瞭 解 數 學 基 本 觀 念 的 能 力, 並 具 有 應 用 此 能 力 來 解 決 實 際 的 問 題 4. 具 備 瞭 解 電 腦 軟 硬 體 基 本 架 構 網 路 程 式 原 理, 並 能 有 基 本 操 作 電 腦 的 技 巧, 應 用 電 腦 解 決 日 常 生 活 問 題 的 能 力 1. 瞭 解 會 計 基 本 理 論 培 養 會 計 帳 處 理 能 力, 取 得 會 計 事 務 丙 檢 證 照, 並 準 備 升 學 專 業 科 目 - 會 計 科 統 合 統 整 的 要 求 2. 培 養 對 經 濟 與 商 業 環 境 之 認 識 及 選 擇 分 析 能 力 準 備 升 學 專 業 科 目 - 經 濟 與 商 業 環 境 科 目 統 合 統 整 的 要 求 3. 具 有 統 整 三 年 來 所 習 得 之 電 腦 相 關 知 能 的 能 力 4. 瞭 解 企 業 管 理 的 各 項 功 能, 進 而 達 到 運 用 管 理 原 理 及 功 能 以 處 理 企 業 實 務 5. 瞭 解 現 代 化 行 銷 觀 念 與 相 關 之 理 論 實 務 6. 瞭 解 人 際 關 係 溝 通 之 理 論 與 實 務 7. 瞭 解 我 國 民 法 商 事 法 及 租 稅 法 規, 並 了 解 相 關 法 令 在 商 業 經 營 活 動 上 的 運 用 8. 瞭 解 現 代 化 的 商 業 環 境 商 業 自 動 化 的 內 容 與 內 涵 及 熟 稔 現 代 商 業 實 際 運 作 之 系 統 程 序 與 作 業 方 法 之 能 力 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ~ Ⅳ 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 會 話 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 數 學 演 習 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 會 計 實 務 ⅠⅡ 會 計 實 務 ⅢⅣ 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 商 業 經 營 實 務 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 經 濟 分 析 ⅠⅡ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 行 銷 學 概 論 ⅠⅡ 投 資 理 財 概 要 ⅠⅡ 商 業 心 理 學 ⅠⅡ 民 法 與 商 事 法 概 論 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 概 論 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 企 業 倫 理 ⅠⅡ 門 市 服 務 實 務 ⅠⅡ 商 業 禮 儀 ⅠⅡ

27 表 商 業 管 理 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 ( 續 1) 相 對 應 校 訂 科 目 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 科 目 名 稱 學 分 數 9. 促 使 瞭 解 及 運 用 現 代 會 計 作 業 電 腦 化 處 理 之 能 力 10. 具 有 了 解 企 業 組 織 及 功 能 現 代 商 業 活 動 及 財 經 情 勢, 並 運 用 已 學 之 相 關 企 業 管 理 行 銷 學 實 務 商 業 等 專 業 知 識, 且 結 合 生 涯 規 劃 課 程 加 以 規 劃 製 作 之 能 力 21

28 表 商 業 管 理 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 ( 續 2) 相 對 應 校 訂 科 目 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 科 目 名 稱 學 分 數 商 業 管 理 群 國 際 貿 易 科 1. 瞭 解 會 計 基 本 理 論 培 養 會 計 帳 處 理 能 力, 取 得 會 計 事 務 丙 檢 證 照, 並 準 備 升 學 專 業 科 目 - 會 計 科 統 合 統 整 的 要 求 2. 培 養 對 經 濟 與 商 業 環 1. 具 備 閱 讀 及 欣 賞 現 代 境 之 認 識 及 選 擇 分 析 文 學 作 品 與 淺 近 古 能 力 準 備 升 學 專 業 科 籍 之 興 趣 與 能 力, 並 目 - 經 濟 與 商 業 環 境 科 能 應 用 於 語 言 表 達 目 統 合 統 整 的 要 求 與 文 字 書 寫 3. 具 有 統 整 三 年 來 所 習 2. 具 備 應 用 英 語 文 字 詞 得 之 電 腦 相 關 知 能 的 及 語 法 於 聽 說 能 力 讀 寫 之 溝 通 的 基 本 4. 能 應 用 辦 公 室 軟 體, 並 能 力 取 得 電 腦 軟 體 應 用 丙 級 檢 定 3. 具 備 瞭 解 數 學 基 本 觀 5. 熟 習 商 業 書 信 之 結 構 念 的 能 力, 並 具 有 應 及 格 式 並 具 有 處 理 各 用 此 能 力 來 解 決 實 類 商 業 信 件 之 能 力 際 的 問 題 6. 具 有 國 際 貿 易 之 相 關 4. 具 備 瞭 解 電 腦 軟 硬 理 論 基 礎, 並 具 備 實 務 體 基 本 架 構 網 路 之 基 本 專 業 知 識 與 實 程 式 原 理, 並 能 有 基 作 技 能 8. 具 有 EXCEL 之 基 本 認 本 操 作 電 腦 的 技 巧, 識 與 操 作 能 力 應 用 電 腦 解 決 日 常 生 9. 瞭 解 海 關 進 出 口 通 關 活 問 題 的 能 力 作 業 的 方 式, 並 冺 用 模 擬 系 統 模 擬 海 關 進 行 進 出 口 通 關 作 業 10. 促 使 瞭 解 及 運 用 現 代 會 計 作 業 電 腦 化 處 理 之 能 力 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ~ Ⅳ 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 會 話 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 數 學 演 習 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 會 計 實 務 ⅠⅡ 會 計 實 務 ⅢⅣ 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 經 濟 分 析 ⅠⅡ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 人 際 關 係 ⅠⅡ 民 法 與 商 事 法 概 論 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 概 論 ⅠⅡ 國 際 貿 易 ⅠⅡ 國 際 匯 兌 ⅠⅡ 貿 易 套 裝 軟 體 ⅠⅡ 商 業 簡 報 實 務 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 門 市 服 務 實 務 ⅠⅡ 貨 幣 銀 行 學 ⅠⅡ 電 子 詴 算 表 ⅠⅡ

29 表 商 業 管 理 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 ( 續 3) 相 對 應 校 訂 科 目 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 科 目 名 稱 學 分 數 11. 培 養 金 融 相 關 業 務 之 操 作 能 力 12. 瞭 解 民 法 商 事 法 之 相 關 規 定 與 內 涵, 建 立 基 本 法 學 認 識 13. 能 運 用 管 理 原 理 及 功 能 以 處 理 企 業 實 務 14. 瞭 解 現 代 化 行 銷 觀 念 與 相 關 之 理 論 實 務 15. 瞭 解 現 代 化 的 商 業 環 境 商 業 自 動 化 的 內 容 及 熟 稔 現 代 商 業 實 際 運 作 之 系 統 程 序 與 作 業 方 法 16. 瞭 解 人 際 關 係 與 溝 通 之 基 本 概 念, 培 養 有 效 的 溝 通 技 巧 17. 透 過 閱 讀 目 前 財 經 書 報 資 訊, 與 所 學 的 理 論 相 結 合 18. 透 過 國 內 政 經 環 境 財 經 情 勢 現 代 商 業 活 動 等 專 題 研 討, 培 養 學 生 搜 集 資 料 整 理 資 料 進 行 研 究 撰 寫 報 告 之 能 力 19. 藉 由 金 融 理 論 的 講 授, 讓 學 生 瞭 解 有 關 金 融 方 面 之 專 業 知 能, 並 透 過 實 務 操 作, 將 相 關 的 日 常 生 活 實 例 融 入 於 學 生 的 實 作 練 習, 使 學 生 能 學 以 致 用 23

30 表 商 業 管 理 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 ( 續 4) 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 相 對 應 校 訂 科 目 科 目 名 稱 學 分 數 資 料 處 理 科 1. 具 備 閱 讀 及 欣 賞 現 代 文 學 作 品 與 淺 近 古 籍 之 興 趣 與 能 力, 並 能 應 用 於 語 言 表 達 與 文 字 書 寫 2. 具 備 應 用 英 語 文 字 詞 及 語 法 於 聽 說 讀 寫 之 溝 通 的 基 本 能 力 3. 具 備 瞭 解 數 學 基 本 觀 念 的 能 力, 並 具 有 應 用 此 能 力 來 解 決 實 際 的 問 題 4. 具 備 瞭 解 電 腦 軟 硬 體 基 本 架 構 網 路 程 式 原 理, 並 能 有 基 本 操 作 電 腦 的 技 巧, 應 用 電 腦 解 決 日 常 生 活 問 題 的 能 力 1. 瞭 解 會 計 基 本 理 論 培 養 會 計 帳 處 理 能 力, 取 得 會 計 事 務 丙 檢 證 照, 並 準 備 升 學 專 業 科 目 - 會 計 科 統 合 統 整 的 要 求 2. 瞭 解 經 濟 學 之 意 義 與 知 識, 培 養 邏 輯 分 析 及 數 量 分 析 之 能 力, 建 立 正 確 的 經 濟 觀 念 進 而 具 備 與 生 活 結 合 的 能 力, 準 備 升 學 專 業 科 目 - 經 濟 學 科 目 統 整 的 要 求 3. 能 夠 瞭 解 現 代 化 的 商 業 環 境, 具 備 商 業 及 管 理 的 基 本 觀 念, 培 養 正 確 工 作 態 度 與 創 業 精 神 4. 瞭 解 系 統 軟 體 的 基 本 理 論 及 運 作 方 式 進 而 具 有 操 作 與 應 用 系 統 軟 體 的 基 本 能 力 5. 具 有 電 腦 基 本 組 裝 與 維 修 能 力, 能 夠 瞭 解 電 腦 內 部 運 作 原 理 及 理 礎 電 腦 硬 體 知 識 6. 具 有 瞭 解 電 腦 軟 體 設 計 的 原 理 與 能 力, 並 具 有 撰 寫 程 式 語 言, 或 取 得 電 腦 軟 體 設 計 檢 定 證 照 7. 能 應 用 常 見 之 辦 公 室 套 裝 軟 體, 並 取 得 電 腦 軟 體 應 用 乙 丙 級 檢 定 8. 能 瞭 解 網 路 運 作 原 理, 並 培 養 網 站 設 計 處 理 影 像 的 能 力, 以 取 得 網 頁 設 計 證 照 9. 具 有 應 用 所 習 得 之 電 腦 相 關 知 識, 涵 養 職 場 所 需 之 資 訊 專 業 技 能, 進 而 培 養 專 題 製 作 的 技 巧 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ~ Ⅵ 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 會 話 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 生 活 英 語 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 數 學 演 習 ⅠⅡ 會 計 實 務 ⅠⅡ 會 計 實 務 ⅢⅣ 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 程 式 語 言 與 設 計 Ⅰ~Ⅳ 電 腦 軟 體 應 用 ⅠⅡ 電 腦 實 務 ⅠⅡ 多 媒 體 製 作 與 應 用 ⅠⅡ 資 料 結 構 ⅠⅡ 計 算 機 應 用 ⅠⅡ 行 動 科 技 實 務 ⅠⅡ 網 路 科 技 應 用 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 經 濟 分 析 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 ⅠⅡ 電 子 商 務 概 論 ⅠⅡ 2 24

31 表 設 計 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 相 對 應 校 訂 科 目 科 目 名 稱 學 分 數 設 計 群 廣 告 設 計 科 備 註 : 能 力 敘 寫 原 則 1. 具 備 閱 讀 及 欣 賞 現 1. 熟 諳 美 學 基 本 知 識 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ~ 4 代 文 學 作 品 與 淺 近 2. 瞭 解 設 計 相 關 知 識 Ⅳ 古 籍 之 興 趣 與 能 及 應 用 國 學 概 要 ⅠⅡ 4 3. 具 有 帄 面 創 作 之 能 力, 並 能 應 用 於 語 力 英 文 會 話 ⅠⅡ 4 言 表 達 與 文 字 書 4. 具 有 立 體 創 作 之 能 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 4 寫 力 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 4 2. 具 備 應 用 英 語 文 字 5. 具 有 科 技 影 像 創 作 數 學 演 習 ⅢⅣ 8 詞 及 語 法 於 聽 之 能 力 數 學 演 習 ⅠⅡ 8 說 讀 寫 之 溝 通 6. 具 有 廣 告 實 務 製 作 圖 文 設 計 ⅠⅡ 2 能 力 的 基 本 能 力 色 彩 應 用 2 7. 取 得 廣 告 設 計 圖 文 3. 具 備 瞭 解 數 學 基 本 組 版 及 網 頁 設 計 等 專 題 製 作 ⅠⅡ 6 觀 念 的 能 力, 並 具 相 關 技 術 士 證 照 電 腦 輔 助 設 計 2 有 應 用 此 能 力 來 解 8. 多 參 與 設 計 及 美 術 插 畫 ⅠⅡ 4 決 實 際 的 問 題 相 關 展 覽 ( 含 國 際 電 腦 繪 圖 ⅠⅡ 4 4. 具 備 瞭 解 電 腦 軟 硬 全 國 及 地 方 競 賽 展 標 誌 與 字 體 設 計 ⅠⅡ 4 體 基 本 架 構 網 覽 ) 獲 取 佳 績 獎 包 裝 設 計 ⅠⅡ 4 狀 路 程 式 原 理, 並 室 內 設 計 ⅠⅡ 6 能 有 基 本 操 作 電 腦 的 技 巧, 應 用 電 腦 解 決 日 常 生 活 問 題 的 能 力 動 畫 設 計 影 像 處 理 ⅠⅡ 廣 告 設 計 ⅠⅡ 多 媒 體 設 計 ⅠⅡ 以 行 為 目 標 來 敘 寫 設 計 繪 畫 ⅠⅡ 展 示 設 計 ⅠⅡ 廣 告 工 藝 商 業 攝 影 ⅠⅡ 2. 可 參 考 : 行 政 院 主 計 處 編 印 之 中 華 民 國 職 業 標 準 分 類 ; 行 政 院 勞 工 委 員 會 編 印 之 中 華 民 國 職 業 分 類 典 職 務 工 作 敘 寫 3. 亦 可 依 其 專 業 屬 性 及 新 職 場 情 況 敘 寫

32 表 外 語 群 校 訂 課 程 科 目 規 劃 表 群 冸 科 冸 一 般 能 力 專 業 能 力 相 對 應 校 訂 科 目 科 目 名 稱 學 分 數 外 語 群 應 用 外 語 科 英 文 組 1. 生 活 適 應 及 未 來 學 習 之 基 礎 能 力 (1) 具 備 解 決 問 題 及 調 適 情 緒 之 能 力 (2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意 識 (3) 奠 定 生 涯 發 展 之 6. 具 備 電 腦 技 能 與 製 基 本 能 力 作 專 題 的 能 力 (4) 養 成 終 身 學 習 之 態 度 2. 人 文 素 養 及 職 業 道 德 (1) 陶 冶 人 文 基 本 素 養 (2) 養 成 尊 重 差 異 之 態 度 (3) 培 養 同 儕 學 習 之 能 力 (4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精 神 3. 公 民 資 質 及 社 會 服 務 之 基 本 能 力 (1) 深 植 積 極 進 取 之 觀 念 (2) 培 養 自 我 表 達 及 人 際 關 係 處 理 之 技 巧 (3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素 養 (4) 養 成 樂 於 服 務 社 會 之 態 度 (5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能 力 備 註 : 能 力 敘 寫 原 則 1. 以 行 為 目 標 來 敘 寫 1. 具 備 英 語 溝 通 能 力 英 語 聽 講 練 習 ⅠⅡ 2. 具 備 英 文 閱 讀 能 力 3. 具 備 中 英 翻 譯 及 寫 作 力 4. 具 備 聽 力 能 力 5. 具 備 基 礎 商 用 英 文 實 用 知 識 26 英 文 文 法 與 句 型 Ⅰ -Ⅱ 英 美 散 文 選 讀 ⅠⅡ 英 語 會 話 Ⅰ-Ⅵ 中 英 翻 譯 練 習 ⅠⅡ 英 語 表 達 訓 練 ⅠⅡ 商 用 英 文 實 務 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 進 階 ⅠⅡ 英 文 實 用 寫 作 ⅠⅡ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 文 化 基 本 教 材 Ⅰ-Ⅳ 文 化 基 本 教 材 ⅤⅥ 數 學 ⅢⅥ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 數 學 演 習 ⅠⅡ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 英 語 演 說 練 習 ⅠⅡ 日 文 Ⅰ-Ⅵ 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ 生 活 英 語 ⅠⅡ 2. 可 參 考 : 行 政 院 主 計 處 編 印 之 中 華 民 國 職 業 標 準 分 類 ; 行 政 院 勞 工 委 員 會 編 印 之 中 華 民 國 職 業 分 類 典 職 務 工 作 敘 寫 3. 亦 可 依 其 專 業 屬 性 及 新 職 場 情 況 敘 寫

33 ( 三 ) 課 程 架 構 表 表 商 業 與 管 理 群 商 業 經 營 科 課 程 架 構 表 ( 以 科 為 單 位,1 科 1 表 ) 一 般 科 目 專 業 及 實 習 科 目 畢 業 條 件 105 學 年 入 學 學 生 適 用 項 目 相 關 規 定 學 校 規 劃 情 形 學 分 百 分 比 (%) 部 定 66-76( %) % 校 訂 部 定 校 訂 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 專 業 科 目 12 學 分 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 18 學 分 % 專 業 科 目 實 習 ( 實 務 ) 科 目 必 修 0 0% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 學 分 數 至 少 30 學 分 % 可 修 習 總 學 分 數 學 分 彈 性 教 學 時 間 節 活 動 科 目 18 ( 含 班 會 及 綜 合 活 動, 不 計 學 分 ) 18 節 上 課 總 節 數 210 節 210 節 畢 業 學 分 數 160 學 分 ( 報 經 主 管 機 關 核 定 後 增 減 之 ) 160 學 分 部 定 科 目 及 格 率 至 少 85% 85% 專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習 學 分 及 格 學 分 數 實 習 ( 實 務 ) 科 目 及 格 學 分 數 至 少 修 習 80 學 分 並 至 少 60 學 分 以 上 及 格 至 少 30 學 分 以 上 及 格 備 註 :1. 百 分 比 計 算 以 可 修 習 總 學 分 為 分 母 2. 上 課 總 節 數 = 可 修 習 總 學 分 + 活 動 科 目 + 彈 性 教 學 時 間 3. 部 定 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 依 課 綱 之 科 目 屬 性 認 定 4. 校 訂 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 由 各 校 認 定 80 學 分 60 學 分 30 學 分 說 明 27

34 表 商 業 與 管 理 群 國 際 貿 易 科 課 程 架 構 表 一 般 科 目 專 業 及 實 習 科 目 畢 業 條 件 105 學 年 入 學 學 生 適 用 項 目 相 關 規 定 學 校 規 劃 情 形 學 分 百 分 比 (%) 部 定 66-76( %) % 校 訂 部 定 校 訂 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 專 業 科 目 12 學 分 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 18 學 分 % 專 業 科 目 實 習 ( 實 務 ) 科 目 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 學 分 數 至 少 30 學 分 % 可 修 習 總 學 分 數 學 分 彈 性 教 學 時 間 節 活 動 科 目 18 ( 含 班 會 及 綜 合 活 動, 不 計 學 分 ) 18 節 上 課 總 節 數 210 節 210 節 畢 業 學 分 數 160 學 分 ( 報 經 主 管 機 關 核 定 後 增 減 之 ) 160 學 分 部 定 科 目 及 格 率 至 少 85% 85% 專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習 學 分 及 格 學 分 數 實 習 ( 實 務 ) 科 目 及 格 學 分 數 至 少 修 習 80 學 分 並 至 少 60 學 分 以 上 及 格 至 少 30 學 分 以 上 及 格 備 註 :1. 百 分 比 計 算 以 可 修 習 總 學 分 為 分 母 2. 上 課 總 節 數 = 可 修 習 總 學 分 + 活 動 科 目 + 彈 性 教 學 時 間 3. 部 定 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 依 課 綱 之 科 目 屬 性 認 定 4. 校 訂 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 由 各 校 認 定 80 學 分 60 學 分 30 學 分 說 明 28

35 表 商 業 與 管 理 群 資 料 處 理 科 課 程 架 構 表 一 般 科 目 專 業 及 實 習 科 目 畢 業 條 件 105 學 年 入 學 學 生 適 用 項 目 相 關 規 定 學 校 規 劃 情 形 學 分 百 分 比 (%) 部 定 66-76( %) % 校 訂 部 定 校 訂 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 專 業 科 目 12 學 分 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 18 學 分 % 專 業 科 目 實 習 ( 實 務 ) 科 目 必 修 0 0% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 必 修 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 % 合 計 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 學 分 數 至 少 30 學 分 % 可 修 習 總 學 分 數 學 分 彈 性 教 學 時 間 節 活 動 科 目 18 ( 含 班 會 及 綜 合 活 動, 不 計 學 分 ) 18 節 上 課 總 節 數 210 節 210 節 畢 業 學 分 數 160 學 分 ( 報 經 主 管 機 關 核 定 後 增 減 之 ) 160 學 分 部 定 科 目 及 格 率 至 少 85% 85% 專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習 學 分 及 格 學 分 數 實 習 ( 實 務 ) 科 目 及 格 學 分 數 至 少 修 習 80 學 分 並 至 少 60 學 分 以 上 及 格 至 少 30 學 分 以 上 及 格 備 註 :1. 百 分 比 計 算 以 可 修 習 總 學 分 為 分 母 2. 上 課 總 節 數 = 可 修 習 總 學 分 + 活 動 科 目 + 彈 性 教 學 時 間 3. 部 定 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 依 課 綱 之 科 目 屬 性 認 定 4. 校 訂 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 由 各 校 認 定 80 學 分 60 學 分 30 學 分 說 明 29

36 表 設 計 群 廣 告 設 計 科 課 程 架 構 表 一 般 科 目 專 業 及 實 習 科 目 畢 業 條 件 105 學 年 入 學 學 生 適 用 項 目 相 關 規 定 學 校 規 劃 情 形 學 分 百 分 比 (%) 部 定 66-76( %) 70 學 分 36.46% 校 訂 部 定 校 訂 必 修 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 24 學 分 12.5% 選 修 16 學 分 8.33% 合 計 110 學 分 57.29% 專 業 科 目 0 學 分 0 學 分 0% 實 習 ( 實 務 ) 科 目 30 學 分 30 學 分 15.63% 專 業 科 目 實 習 ( 實 務 ) 科 目 必 修 4 學 分 2.08% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 22 學 分 11.46% 必 修 6 學 分 3.13% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 20 學 分 10.42% 合 計 82 學 分 42.71% 實 習 ( 實 務 ) 科 目 學 分 數 至 少 30 學 分 56 學 分 29.17% 可 修 習 總 學 分 數 學 分 彈 性 教 學 時 間 節 活 動 科 目 18 ( 含 班 會 及 綜 合 活 動, 不 計 學 分 ) 18 節 上 課 總 節 數 210 節 210 節 畢 業 學 分 數 160 學 分 ( 報 經 主 管 機 關 核 定 後 增 減 之 ) 160 學 分 部 定 科 目 及 格 率 至 少 85% 85% 專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習 學 分 及 格 學 分 數 實 習 ( 實 務 ) 科 目 及 格 學 分 數 至 少 修 習 80 學 分 並 至 少 60 學 分 以 上 及 格 至 少 30 學 分 以 上 及 格 備 註 :1. 百 分 比 計 算 以 可 修 習 總 學 分 為 分 母 2. 上 課 總 節 數 = 可 修 習 總 學 分 + 活 動 科 目 + 彈 性 教 學 時 間 3. 部 定 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 依 課 綱 之 科 目 屬 性 認 定 4. 校 訂 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 由 各 校 認 定 80 學 分 60 學 分 30 學 分 說 明 30

37 一 般 科 目 專 業 及 實 習 科 目 畢 業 條 件 表 外 語 群 應 用 外 語 科 英 文 組 課 程 架 構 表 105 學 年 入 學 學 生 適 用 項 目 相 關 規 定 學 校 規 劃 情 形 學 分 百 分 比 (%) 部 定 66-76( %) 70 學 分 36.46% 校 訂 部 定 校 訂 必 修 14 學 分 8.33% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 14 學 分 6.25% 合 計 98 學 分 51.04% 專 業 科 目 0 學 分 0 學 分 0 % 實 習 ( 實 務 ) 科 目 28 學 分 28 學 分 14.58% 專 業 科 目 實 習 ( 實 務 ) 科 目 必 修 16 學 分 8.33 % 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 12 學 分 6.25 % 必 修 20 學 分 10.42% 各 校 課 程 發 展 組 織 自 訂 選 修 18 學 分 9.38% 合 計 94 學 分 48.96% 實 習 ( 實 務 ) 科 目 學 分 數 至 少 30 學 分 66 學 分 34.38% 可 修 習 總 學 分 數 學 分 彈 性 教 學 時 間 節 活 動 科 目 18 ( 含 班 會 及 綜 合 活 動, 不 計 學 分 ) 18 節 一 課 總 節 數 210 節 210 節 畢 業 學 分 數 160 學 分 ( 報 經 主 管 機 關 核 定 後 增 減 之 ) 160 學 分 部 定 科 目 及 格 率 至 少 85% 85 % 專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習 學 分 及 格 學 分 數 實 習 ( 實 務 ) 科 目 及 格 學 分 數 至 少 修 習 80 學 分 並 至 少 60 學 分 以 上 及 格 至 少 30 學 分 以 上 及 格 備 註 :1. 百 分 比 計 算 以 可 修 習 總 學 分 為 分 母 2. 一 課 總 節 數 = 可 修 習 總 學 分 + 活 動 科 目 + 彈 性 教 學 時 間 3. 部 定 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 依 課 綱 之 科 目 屬 性 認 定 4. 校 訂 專 業 實 習 ( 實 務 ) 科 目 由 各 校 認 定 80 學 分 60 學 分 30 學 分 說 明 31

38 ( 四 ) 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 表 商 業 與 管 理 群 商 業 經 營 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 以 科 為 單 位,1 科 1 表 ) 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 部 定 必 一 般 科 語 文 領 域 國 文 Ⅰ - Ⅵ 採 用 A 版 英 文 Ⅰ - Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ Ⅱ 採 用 B 版 歷 史 2 2 採 用 B 版 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 地 理 2 2 採 用 A 版 公 民 與 社 會 採 用 A 版 基 礎 物 理 1 1 採 用 A 版 基 礎 化 學 1 1 採 用 A 版 基 礎 生 物 2 2 採 用 B 版 音 樂 Ⅰ Ⅱ 美 術 Ⅰ Ⅱ 藝 術 生 活 0 生 活 科 技 0 家 政 0 備 註 目 生 活 領 域 計 算 機 概 論 2 2 採 用 B 版 生 涯 規 劃 法 律 與 生 活 0 修 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 健 康 與 體 育 領 域 環 境 科 學 概 論 0 體 育 Ⅰ - Ⅵ 健 康 與 護 理 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 Ⅰ Ⅱ 小 計 商 業 概 論 ⅠⅡ 經 濟 學 ⅠⅡ 小 計 會 計 學 ⅠⅡ 會 計 學 ⅢⅣ 計 算 機 概 論 Ⅱ 計 算 機 概 論 ⅢⅣ 小 計 專 業 及 實 習 科 目 合 計 部 定 必 修 科 目 合 計

39 表 商 業 與 管 理 群 商 業 經 營 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 續 ) 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 學 分 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 校 訂 科 目 必 修 科 目 選 修 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 22 學 分 英 文 閱 讀 ⅠⅡ % 0 學 分 0% 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ-Ⅳ 英 文 會 話 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 小 計 小 計 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅠⅡ 學 分 會 計 學 實 務 ⅢⅣ % 商 業 經 營 實 務 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 小 計 必 修 學 分 數 合 計 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 學 分 數 學 演 習 ⅠⅡ % 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 應 選 修 學 分 數 小 計 16 校 訂 選 修 一 般 科 目 開 設 18 學 分 14 學 分 民 法 與 商 事 法 概 論 ⅠⅡ % 經 濟 分 析 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 行 銷 學 概 論 ⅠⅡ 商 業 心 理 學 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 概 論 ⅠⅡ 企 業 倫 理 ⅠⅡ 商 業 禮 儀 ⅠⅡ 投 資 理 財 概 要 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 14 校 訂 選 修 專 業 科 目 開 設 32 學 分 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 學 分 門 市 服 務 實 務 ⅠⅡ % 財 務 報 表 實 務 ⅠⅡ 2 2 應 選 修 學 分 數 小 計 22 校 訂 選 修 實 習 科 目 開 設 26 學 分 選 修 學 分 數 合 計 校 訂 科 目 學 分 數 合 計 可 修 習 學 分 數 總 計 依 彈 性 時 間 變 動 彈 性 教 學 節 數 備 註 可 作 為 補 救 教 學 輔 導 活 動 重 補 修 或 自 習 之 用 必 修 科 目 活 動 科 目 18 班 會 必 修 科 目 不 計 學 分 綜 合 活 動 必 修 科 目 不 計 學 分 每 週 教 學 總 節 數

40 表 商 業 與 管 理 群 國 際 貿 易 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 部 定 必 一 般 科 語 文 領 域 國 文 Ⅰ- Ⅵ 採 用 A 版 英 文 Ⅰ - Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ Ⅱ 採 用 B 版 歷 史 2 2 採 用 B 版 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 地 理 2 2 採 用 A 版 公 民 與 社 會 採 用 A 版 基 礎 物 理 1 1 採 用 A 版 基 礎 化 學 1 1 採 用 A 版 基 礎 生 物 2 2 採 用 B 版 音 樂 Ⅰ Ⅱ 美 術 Ⅰ Ⅱ 藝 術 生 活 0 生 活 科 技 0 家 政 0 備 註 目 生 活 領 域 計 算 機 概 論 2 2 採 用 B 版 生 涯 規 劃 法 律 與 生 活 0 修 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 健 康 與 體 育 領 域 環 境 科 學 概 論 0 體 育 Ⅰ - Ⅵ 健 康 與 護 理 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 Ⅰ Ⅱ 小 計 商 業 概 論 ⅠⅡ 經 濟 學 ⅠⅡ 小 計 會 計 學 ⅠⅡ 會 計 學 ⅢⅣ 計 算 機 概 論 Ⅱ 計 算 機 概 論 ⅢⅣ 小 計 專 業 及 實 習 科 目 合 計 部 定 必 修 科 目 合 計

41 表 商 業 與 管 理 群 國 際 貿 易 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 續 ) 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 學 分 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 校 訂 科 目 必 修 科 目 選 修 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 22 學 分 英 文 閱 讀 ⅠⅡ % 4 學 分 2.08% 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ-Ⅳ 英 文 會 話 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 小 計 商 用 英 文 ⅠⅡ 小 計 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 學 分 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ % 會 計 學 實 務 ⅠⅡ 小 計 必 修 學 分 數 合 計 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 學 分 數 學 演 習 ⅠⅡ % 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 應 選 修 學 分 數 小 計 16 校 訂 選 修 一 般 科 目 開 設 18 學 分 經 濟 分 析 ⅠⅡ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 國 際 貿 易 ⅠⅡ 民 法 與 商 事 法 概 論 ⅠⅡ 學 分 商 業 現 代 化 概 論 ⅠⅡ % 人 際 關 係 ⅠⅡ 貨 幣 銀 行 學 ⅠⅡ 國 際 匯 兌 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 14 校 訂 選 修 專 業 科 目 開 設 30 學 分 會 計 學 實 務 ⅢⅣ 門 市 服 務 實 務 ⅠⅡ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 學 分 貿 易 套 裝 軟 體 ⅠⅡ % 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 電 子 詴 算 表 ⅠⅡ 商 業 簡 報 實 務 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 24 校 訂 選 修 實 習 科 目 開 設 30 學 分 選 修 學 分 數 合 計 校 訂 科 目 學 分 數 合 計 可 修 習 學 分 數 總 計 依 彈 性 時 間 變 動 彈 性 教 學 節 數 備 註 可 作 為 補 救 教 學 輔 導 活 動 重 補 修 或 自 習 之 用 必 修 科 目 活 動 科 目 18 班 會 必 修 科 目 不 計 學 分 綜 合 活 動 必 修 科 目 不 計 學 分 每 週 教 學 總 節 數

42 表 商 業 與 管 理 群 資 料 處 理 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 部 語 文 領 域 國 文 Ⅰ-Ⅵ 採 用 A 版 英 文 Ⅰ-Ⅵ 數 學 領 域 數 學 ⅠⅡ 採 用 B 版 備 註 一 歷 史 2 2 採 用 B 版 社 會 領 域 地 理 2 2 採 用 A 版 定 般 自 然 領 域 公 民 與 社 會 2 2 採 用 A 版 基 礎 物 理 1 1 採 用 A 版 基 礎 化 學 1 1 採 用 A 版 必 修 科 目 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 基 礎 生 物 2 2 採 用 B 版 音 樂 ⅠⅡ 美 術 ⅠⅡ 計 算 機 概 論 2 2 採 用 B 版 生 涯 規 劃 2 2 體 育 Ⅰ-Ⅵ 健 康 與 護 理 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅠⅡ 小 計 商 業 概 論 ⅠⅡ 經 濟 學 ⅠⅡ 小 計 會 計 學 ⅠⅡ 會 計 學 ⅢⅣ 計 算 機 概 論 ⅡⅢⅣ 小 計 專 業 及 實 習 科 目 合 計 部 定 必 修 科 目 合 計

43 校 訂 科 目 表 商 業 與 管 理 群 資 料 處 理 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 續 ) 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 每 週 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 學 分 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ-Ⅳ 一 英 文 會 話 ⅠⅡ 般 20 學 分 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 科 % 目 數 學 ⅢⅣ 小 計 必 修 科 目 選 修 科 目 實 習 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 14 學 分 7.3% 專 題 製 作 ⅠⅡ 文 書 處 理 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅢⅣ 小 計 必 修 學 分 數 合 計 國 學 概 要 ⅠⅡ 英 文 翻 譯 與 寫 作 Ⅰ Ⅱ 數 學 演 習 Ⅰ Ⅱ 學 分 全 民 國 防 教 育 Ⅲ Ⅳ % 健 康 與 諏 理 Ⅲ Ⅳ 生 活 英 語 Ⅰ Ⅱ 應 選 修 學 分 數 小 計 18 校 訂 選 修 一 般 科 目 開 設 22 學 分 商 業 環 境 分 析 Ⅰ Ⅱ 學 分 經 濟 分 析 Ⅰ Ⅱ % 應 選 修 學 分 數 小 計 10 校 訂 選 修 專 業 科 目 開 設 10 學 分 30 學 分 15.6% 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 會 計 學 實 務 ⅤⅥ 程 式 語 言 與 設 計 ⅠⅡ 電 腦 實 務 ⅠⅡ 電 腦 軟 體 應 用 ⅠⅡ 多 媒 體 製 作 與 應 用 ⅠⅡ 程 式 語 言 與 設 計 ⅢⅣ 計 算 機 應 用 ⅠⅡ 行 動 科 技 實 務 ⅠⅡ 電 腦 網 路 實 務 ⅠⅡ 網 路 科 技 應 用 ⅠⅡ 商 業 現 代 化 ⅠⅡ 電 子 商 務 概 論 ⅠⅡ 會 計 資 訊 系 統 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 30 校 訂 選 修 實 習 科 目 開 設 68 學 分 選 修 學 分 數 合 計 校 訂 科 目 學 分 數 合 計 可 修 習 學 分 數 總 計 依 彈 性 時 間 變 動 必 修 科 目 活 動 科 目 彈 性 教 學 節 數 18 班 會 必 修 科 目 不 計 學 分 綜 合 活 動 必 修 科 目 不 計 學 分 每 週 教 學 總 節 數 備 註 37

44 表 設 計 群 廣 告 設 計 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 建 議 授 課 節 數 課 程 類 冸 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 部 定 必 修 一 般 科 目 語 文 領 域 國 文 Ⅰ - Ⅵ 採 用 A 版 本 英 文 Ⅰ - Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ Ⅱ 採 用 B 版 本 社 會 領 域 自 然 領 域 歷 史 2 2 採 用 B 版 本 地 理 2 2 採 用 A 版 本 公 民 與 社 會 2 2 採 用 A 版 本 基 礎 物 理 1 1 採 用 A 版 本 基 礎 化 學 1 1 採 用 A 版 本 基 礎 生 物 2 2 採 用 B 版 本 音 樂 Ⅰ Ⅱ 藝 術 領 域 美 術 Ⅰ Ⅱ 藝 術 生 活 0 生 活 科 技 0 家 政 0 計 算 機 概 論 2 2 生 活 領 域 生 涯 規 劃 2 2 採 用 A 版 本 法 律 與 生 活 0 環 境 科 學 概 論 0 健 康 與 體 育 Ⅰ - Ⅵ 體 育 領 域 健 康 與 護 理 IⅡ 全 民 國 防 教 育 I Ⅱ 小 計 部 定 必 修 一 般 科 目 70 學 分 實 習 科 目 部 定 必 修 專 業 科 目 學 分 繪 畫 基 礎 IⅡ 基 本 設 計 IⅡ 備 註 科 實 習 科 目 基 礎 圖 學 IⅡ 色 彩 原 理 設 計 與 生 活 造 形 原 理 數 位 設 計 基 礎 設 計 概 論 創 意 潛 能 開 發 小 計 部 定 必 修 實 習 ( 務 ) 科 目 30 學 分 目 專 業 及 實 習 科 目 合 計 部 定 必 修 科 目 合 計 部 定 必 修 總 計 100 學 分 總 計

45 表 設 計 群 廣 告 設 計 科 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 續 ) 105 學 年 度 入 學 學 生 適 用 課 程 類 冸 科 目 授 課 節 數 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 學 分 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 校 訂 科 目 必 修 科 目 必 修 科 目 選 修 科 目 一 般 科 目 24 學 分 12.5% 中 華 文 化 基 本 教 材 ⅠⅡⅢⅣ 英 文 會 話 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 ⅠⅡ 數 學 ⅢⅣ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 小 計 校 定 必 修 一 般 科 目 24 學 分 專 圖 文 設 計 2 2 業 4 學 分 色 彩 應 用 2 2 科 2.1% 目 小 計 校 定 必 修 專 業 科 目 4 學 分 實 6 學 分 專 題 製 作 ⅠⅡ 校 定 必 修 實 習 ( 務 ) 科 目 6 學 分 習 3.1% 小 計 科 合 計 目 一 國 學 概 要 ⅠⅡ 般 16 學 分 英 文 翻 譯 與 寫 作 ⅠⅡ 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 8.3% 22 學 分 11.5% 20 學 分 10.4% 數 學 演 習 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 校 定 選 修 一 般 科 目 開 設 16 學 分 電 腦 輔 助 設 計 2 2 插 畫 ⅠⅡ 電 腦 繪 圖 ⅠⅡ 標 誌 與 字 體 設 計 ⅠⅡ 包 裝 設 計 ⅠⅡ 室 內 設 計 ⅠⅡ 動 畫 設 計 2 2 影 像 處 理 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 22 廣 告 設 計 ⅠⅡ 多 媒 體 設 計 ⅠⅡ 設 計 繪 畫 ⅠⅡ 展 示 設 計 ⅠⅡ 廣 告 工 藝 2 2 商 業 攝 影 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 20 校 定 選 修 實 習 ( 務 ) 科 目 開 設 32 學 分 選 修 學 分 數 合 計 校 定 選 修 開 設 78 學 分 校 訂 科 目 學 分 數 總 計 可 修 習 學 分 數 總 計 彈 性 教 學 時 間 0-8 活 動 科 目 18 班 會 綜 合 活 動 每 週 教 學 總 節 數 備 註 39

46 表 外 語 群 應 用 外 語 科 英 文 組 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 105 學 年 入 學 學 生 適 用 課 程 類 冸 科 名 稱 名 稱 部 定 必 修 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 語 文 領 域 數 學 領 域 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 目 學 分 每 週 授 課 節 數 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 一 二 一 二 一 二 國 文 Ⅰ-Ⅵ A B 英 文 Ⅰ-Ⅵ 數 學 Ⅰ-Ⅱ 備 A B C 歷 史 2 2 A B C 地 理 2 2 A B 公 民 與 社 會 Ⅰ 2 2 A B 基 礎 物 理 1 1 A B C 基 礎 化 學 1 1 A B C 基 礎 生 物 2 2 A B C 音 樂 ⅠⅡ 美 術 ⅠⅡ 計 算 機 概 論 Ⅰ 2 2 採 用 BⅠ 版 教 材 生 涯 規 劃 2 2 體 育 Ⅰ-Ⅵ 健 康 與 護 理 ⅠⅡ 全 民 國 防 教 育 ⅠⅡ 小 計 小 計 英 語 聽 講 練 習 Ⅰ-Ⅳ 英 文 閱 讀 與 習 作 ⅠⅡ 英 文 閱 讀 與 寫 作 ⅠⅡ 商 業 概 論 ⅠⅡ 計 算 機 概 論 Ⅱ 2 2 計 算 機 概 論 Ⅲ Ⅳ 小 計 專 業 及 實 習 科 目 合 計 部 定 必 修 科 目 合 計 註 40

47 表 外 語 群 應 用 外 語 科 英 文 組 教 學 科 目 與 學 分 ( 節 ) 數 表 ( 續 ) 105 學 年 入 學 學 生 適 用 必 修 課 程 類 冸 科 目 每 週 授 課 節 數 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 名 稱 學 分 名 稱 學 分 一 二 一 二 一 二 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ- 一 Ⅳ 般 14 學 分 數 學 ⅢⅣ 科 7.29% 全 民 國 防 教 育 ⅢⅣ 目 小 計 專 業 科 目 16 學 分 8.33% 日 文 Ⅰ-Ⅱ 英 語 會 話 Ⅰ-Ⅵ 小 計 備 註 專 題 製 作 Ⅰ-Ⅱ 校 科 目 實 習 科 目 20 學 分 10.41% 文 書 處 理 Ⅰ-Ⅱ 英 文 閱 讀 進 階 ⅠⅡ 英 文 實 用 寫 作 ⅠⅡ 訂 科 目 選 修 科 目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 14 學 分 7.29% 12 學 分 4.17% 18 學 分 9.38% 小 計 必 修 學 分 數 合 計 國 學 概 要 ⅠⅡ 數 學 演 習 ⅠⅡ 健 康 與 護 理 ⅢⅣ 生 活 英 語 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 14 英 美 散 文 選 讀 ⅠⅡ 日 文 Ⅲ-Ⅵ 商 業 環 境 分 析 ⅠⅡ 英 文 文 法 與 句 型 ⅠⅡ 應 選 修 學 分 數 小 計 12 英 語 聽 講 練 習 ⅤⅥ 商 用 英 文 實 務 ⅠⅡ 國 際 貿 易 實 務 ⅠⅡ 電 腦 科 技 應 用 ⅠⅡ 英 文 表 達 訓 練 ⅠⅡ 英 語 演 說 練 習 ⅠⅡ 中 英 翻 譯 練 習 ⅠⅡ 校 訂 選 修 一 般 科 目 開 設 16 學 分 校 訂 選 修 專 業 科 目 開 設 22 學 分 應 選 修 學 分 數 小 計 18 校 訂 選 修 實 習 科 目 開 設 24 學 分 選 修 學 分 數 合 計 校 訂 科 目 學 分 數 合 計 可 修 習 學 分 數 總 計 依 彈 性 時 間 變 動 彈 性 教 學 節 數 可 作 為 補 救 教 學 輔 導 活 動 重 補 修 或 自 習 之 用 必 修 科 目 活 動 科 目 18 班 會 必 修 科 目 不 計 學 分 綜 合 活 動 必 修 科 目 不 計 學 分 每 週 教 學 總 節 數

48 ( 五 ) 科 目 開 設 流 程 表 類 冸 : 一 般 科 目 ( 含 部 定 校 訂 一 般 科 目 ) 表 商 業 與 管 理 群 商 業 經 營 科 科 目 開 設 流 程 表 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 課 程 領 域 學 年 語 文 領 域 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 國 文 Ⅰ 國 文 Ⅱ 國 文 Ⅲ 國 文 Ⅳ 國 文 Ⅴ 國 文 Ⅵ 英 文 Ⅰ 英 文 Ⅱ 英 文 Ⅲ 英 文 Ⅳ 英 文 Ⅴ 英 文 Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ 數 學 Ⅱ 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 全 民 國 防 歷 史 基 礎 生 物 地 理 基 礎 化 學 基 礎 物 理 音 樂 Ⅰ 音 樂 Ⅱ 美 術 Ⅰ 美 術 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅰ 生 涯 規 劃 Ⅰ 生 涯 規 劃 Ⅱ 公 民 與 社 會 Ⅰ 公 民 與 社 會 Ⅱ 體 育 Ⅰ 體 育 Ⅱ 體 育 Ⅲ 體 育 Ⅳ 體 育 Ⅴ 體 育 Ⅵ 健 康 與 護 理 Ⅰ 健 康 與 護 理 Ⅱ 全 民 國 防 教 育 Ⅰ 全 民 國 防 教 育 Ⅱ 中 華 中 華 文 化 基 中 華 中 華 文 化 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 國 學 概 要 Ⅰ 國 學 概 要 Ⅱ 本 教 材 I 基 本 教 材 Ⅱ 材 Ⅲ 材 Ⅳ 語 文 領 域 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 會 話 Ⅰ 英 文 會 話 Ⅱ 英 文 閱 讀 Ⅰ 英 文 閱 讀 Ⅱ 作 Ⅰ 作 Ⅱ 數 學 領 域 數 學 Ⅲ 數 學 Ⅳ 數 學 演 習 Ⅰ 數 學 演 習 Ⅱ 健 康 與 體 育 領 域 健 康 與 護 理 Ⅲ 健 康 與 護 理 Ⅳ 全 民 國 防 全 民 國 防 教 育 Ⅲ 全 民 國 防 教 育 Ⅳ 42

49 表 商 業 與 管 理 群 國 際 貿 易 科 科 目 開 設 流 程 表 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 課 程 領 域 學 年 語 文 領 域 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 國 文 Ⅰ 國 文 Ⅱ 國 文 Ⅲ 國 文 Ⅳ 國 文 Ⅴ 國 文 Ⅵ 英 文 Ⅰ 英 文 Ⅱ 英 文 Ⅲ 英 文 Ⅳ 英 文 Ⅴ 英 文 Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ 數 學 Ⅱ 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 全 民 國 防 歷 史 基 礎 生 物 地 理 基 礎 化 學 基 礎 物 理 音 樂 Ⅰ 音 樂 Ⅱ 美 術 Ⅰ 美 術 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅰ 生 涯 規 劃 Ⅰ 生 涯 規 劃 Ⅱ 公 民 與 社 會 Ⅰ 公 民 與 社 會 Ⅱ 體 育 Ⅰ 體 育 Ⅱ 體 育 Ⅲ 體 育 Ⅳ 體 育 Ⅴ 體 育 Ⅵ 健 康 與 護 理 Ⅰ 健 康 與 護 理 Ⅱ 全 民 國 防 教 育 Ⅰ 全 民 國 防 教 育 Ⅱ 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 國 學 概 要 Ⅰ 國 學 概 要 Ⅱ 材 I 材 Ⅱ 材 Ⅲ 材 Ⅳ 語 文 領 域 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 會 話 Ⅰ 英 文 會 話 Ⅱ 英 文 閱 讀 Ⅰ 英 文 閱 讀 Ⅱ 作 Ⅰ 作 Ⅱ 數 學 領 域 數 學 Ⅲ 數 學 Ⅳ 數 學 演 習 Ⅰ 數 學 演 習 Ⅱ 健 康 與 體 育 領 域 健 康 與 護 理 Ⅲ 健 康 與 護 理 Ⅳ 全 民 國 防 全 民 國 防 教 育 Ⅲ 全 民 國 防 教 育 Ⅳ 43

50 表 商 業 與 管 理 群 資 料 處 理 科 科 目 開 設 流 程 表 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 課 程 領 域 學 年 語 文 領 域 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 國 文 Ⅰ 國 文 Ⅱ 國 文 Ⅲ 國 文 Ⅳ 國 文 Ⅴ 國 文 Ⅵ 英 文 Ⅰ 英 文 Ⅱ 英 文 Ⅲ 英 文 Ⅳ 英 文 Ⅴ 英 文 Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ 數 學 Ⅱ 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 語 文 領 域 歷 史 基 礎 生 物 地 理 基 礎 物 理 基 礎 化 學 音 樂 Ⅰ 音 樂 Ⅱ 美 術 Ⅰ 美 術 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅰ 公 民 與 社 會 生 涯 規 劃 體 育 Ⅰ 體 育 Ⅱ 體 育 Ⅲ 體 育 Ⅳ 體 育 Ⅴ 體 育 Ⅵ 健 康 與 護 理 Ⅰ 健 康 與 護 理 Ⅱ 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 Ⅰ Ⅱ 中 華 文 化 基 本 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅰ 教 材 Ⅱ 英 文 會 話 Ⅰ 英 文 會 話 Ⅱ 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅲ 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅳ 英 文 閱 讀 Ⅰ 英 文 閱 讀 Ⅱ 國 學 概 要 Ⅰ 國 學 概 要 Ⅱ 英 文 翻 譯 與 寫 作 Ⅰ 英 文 翻 譯 與 寫 作 Ⅱ 生 活 英 語 Ⅰ 生 活 英 語 Ⅱ 數 學 領 域 數 學 Ⅲ 數 學 Ⅳ 數 學 演 習 Ⅲ 數 學 演 習 Ⅳ 健 康 與 體 育 領 域 健 康 與 護 理 Ⅲ 健 康 與 護 理 Ⅳ 全 民 國 防 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 教 育 Ⅲ Ⅳ 44

51 表 設 計 群 廣 告 設 計 科 科 目 開 設 流 程 表 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 課 程 領 域 學 年 語 文 領 域 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 國 文 Ⅰ 國 文 Ⅱ 國 文 Ⅲ 國 文 Ⅳ 國 文 Ⅴ 國 文 Ⅵ 英 文 Ⅰ 英 文 Ⅱ 英 文 Ⅲ 英 文 Ⅳ 英 文 Ⅴ 英 文 Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ 數 學 Ⅱ 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 全 民 國 防 歷 史 基 礎 生 物 地 理 基 礎 化 學 基 礎 物 理 音 樂 Ⅰ 音 樂 Ⅱ 美 術 Ⅰ 美 術 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅰ 生 涯 規 劃 公 民 與 社 會 體 育 Ⅰ 體 育 Ⅱ 體 育 Ⅲ 體 育 Ⅳ 體 育 Ⅴ 體 育 Ⅵ 健 康 與 護 理 Ⅰ 健 康 與 護 理 Ⅱ 全 民 國 防 教 育 Ⅰ 全 民 國 防 教 育 Ⅱ 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 中 華 文 化 基 本 教 國 學 概 要 Ⅰ 國 學 概 要 Ⅱ 材 I 材 Ⅱ 材 Ⅲ 材 Ⅳ 語 文 領 域 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 翻 譯 與 寫 英 文 會 話 Ⅰ 英 文 會 話 Ⅱ 英 文 閱 讀 Ⅰ 英 文 閱 讀 Ⅱ 作 Ⅰ 作 Ⅱ 數 學 領 域 數 學 Ⅲ 數 學 Ⅳ 數 學 演 習 Ⅰ 數 學 演 習 Ⅱ 健 康 與 健 康 與 護 理 健 康 與 護 理 Ⅳ 體 育 領 域 Ⅲ 全 民 國 防 全 民 國 防 教 育 Ⅲ 全 民 國 防 教 育 Ⅳ 45

52 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 課 程 領 域 學 年 語 文 領 域 表 外 語 群 應 用 外 語 科 英 文 組 科 目 開 設 流 程 表 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 國 文 Ⅰ 國 文 Ⅱ 國 文 Ⅲ 國 文 Ⅳ 國 文 Ⅴ 國 文 Ⅵ 英 文 Ⅰ 英 文 Ⅱ 英 文 Ⅲ 英 文 Ⅳ 英 文 Ⅴ 英 文 Ⅵ 數 學 領 域 數 學 Ⅰ 數 學 Ⅱ 社 會 領 域 自 然 領 域 藝 術 領 域 生 活 領 域 健 康 與 體 育 領 域 歷 史 基 礎 物 理 基 礎 化 學 備 註 :1. 科 目 如 無 相 關 聯 性 者 應 分 列 填 寫 2. 以 科 為 單 位, 若 全 校 ( 群 ) 一 般 科 目 開 設 流 程 相 同 時, 則 以 校 ( 群 ) 為 單 位, 全 校 ( 群 )1 表, 表 頭 之 科 省 略 地 理 基 礎 生 物 音 樂 Ⅰ 音 樂 Ⅱ 美 術 Ⅰ 美 術 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅰ 公 民 與 社 會 生 涯 規 劃 體 育 Ⅰ 體 育 Ⅱ 體 育 Ⅲ 體 育 Ⅳ 體 育 Ⅴ 體 育 Ⅵ 健 康 與 護 理 Ⅰ 健 康 與 護 理 Ⅱ 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 Ⅰ Ⅱ 中 華 文 化 基 本 中 華 文 化 基 本 語 文 領 域 教 材 Ⅰ 教 材 Ⅱ 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅲ 中 華 文 化 基 本 教 材 Ⅳ 國 學 概 要 ⅠⅡ 國 學 概 要 Ⅱ 生 活 英 語 Ⅰ 生 活 英 語 Ⅱ 數 學 領 域 數 學 Ⅲ 數 學 Ⅳ 數 學 演 習 Ⅰ 數 學 演 習 Ⅱ 健 康 與 健 康 與 護 理 Ⅲ 健 康 與 護 理 Ⅳ 體 育 領 域 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 教 育 全 民 國 防 Ⅲ Ⅳ 46

53 類 冸 : 專 業 及 實 習 科 目 ( 含 部 定 校 訂 之 專 業 及 實 習 實 務 科 目 ) 表 商 業 與 管 理 群 商 業 經 營 科 科 目 開 設 流 程 表 ( 以 科 為 單 位,1 科 1 表 ) 課 程 類 冸 部 定 科 目 校 訂 科 目 科 目 類 冸 學 年 專 業 科 目 實 習 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 第 一 學 期 第 二 學 期 商 業 概 論 Ⅰ 商 業 概 論 Ⅱ 經 濟 學 Ⅰ 經 濟 學 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅱ 計 算 機 概 論 Ⅲ 計 算 機 概 論 Ⅳ 會 計 學 Ⅰ 會 計 學 Ⅱ 會 計 學 Ⅲ 會 計 學 Ⅳ 企 業 倫 理 Ⅰ 企 業 倫 理 Ⅱ 經 濟 分 析 Ⅰ 經 濟 分 析 Ⅱ 商 業 環 境 分 析 Ⅰ 商 業 環 境 分 析 Ⅱ 行 銷 學 概 論 Ⅰ 行 銷 學 概 論 Ⅱ 商 業 禮 儀 Ⅰ 商 業 禮 儀 Ⅱ 商 業 心 理 學 Ⅰ 商 業 心 理 學 Ⅱ 民 法 與 商 事 法 民 法 與 商 事 法 概 論 Ⅰ 概 論 Ⅱ 投 資 理 財 概 要 投 資 理 財 概 要 Ⅰ Ⅱ 商 業 現 代 化 概 商 業 現 代 化 概 論 Ⅰ 論 Ⅱ 會 計 學 實 務 會 計 學 實 務 Ⅰ 會 計 學 實 務 Ⅱ 會 計 學 實 務 Ⅲ 會 計 學 實 務 Ⅳ 會 計 學 實 務 Ⅵ Ⅴ 文 書 處 理 Ⅰ 文 書 處 理 Ⅱ 專 題 製 作 Ⅰ 專 題 製 作 Ⅱ 商 業 經 營 實 務 商 業 經 營 實 務 Ⅰ Ⅱ 門 市 服 務 實 務 門 市 服 務 實 務 Ⅰ Ⅱ 會 計 資 訊 系 統 會 計 資 訊 系 統 Ⅰ Ⅱ 電 腦 科 技 應 用 Ⅰ 財 務 報 表 實 務 Ⅰ 電 腦 科 技 應 用 Ⅱ 財 務 報 表 實 務 Ⅱ 47