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1 學 校 教 學 責 任 報 告 卡 (SARC) 學 年 報 告 年 印 發 Galileo Academy of Science and Technology 115 FRANCISCO ST, SAN FRANCISCO, CA 9419 校 長 : REIMER, MICHAEL 電 話 號 碼 : 傳 真 號 碼 : SFUSD #: 559 CA ID #: 三 藩 市 聯 合 校 區 代 理 校 監 : Richard Carranza 555 Franklin Street, San Francisco, CA 941 電 話 號 碼 : 網 站 : 有 關 三 藩 市 校 區 學 校 責 任 報 告 表 的 聯 繫 方 式 研 究 規 劃 與 評 鑒 處 Ritu Khanna, 主 管 電 話 號 碼 : 傳 真 號 碼 : 加 州 法 律 规 定, 加 州 各 所 学 校 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 (School Accountability Report Card, 简 称 SARC 或 报 告 卡 ) 必 须 在 每 年 月 1 日 前 发 布, 其 中 必 须 包 含 与 加 州 各 所 公 立 学 校 的 教 学 条 件 和 成 绩 表 现 有 关 的 信 息 依 据 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 公 式 (Local Control Funding Formula, 简 称 LCFF), 所 有 本 地 教 育 机 构 必 须 制 定 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 (Local Control Accountability Plan, 简 称 LCAP), 指 出 其 计 划 如 何 达 到 所 有 学 生 的 具 体 年 度 教 学 目 标 并 开 展 特 定 的 活 动 以 解 决 本 州 及 本 地 的 工 作 重 点 此 外, 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 中 采 用 的 数 据 将 与 报 告 卡 中 的 内 容 相 一 致 有 关 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 要 求 的 更 多 信 息, 请 访 问 加 州 教 育 局 (CDE) 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 网 页, 网 址 : 在 学 校 网 站 和 / 或 本 地 教 育 机 构 网 站 在 线 查 看 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 有 关 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 公 式 或 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 的 更 多 信 息, 请 访 问 加 州 教 育 局 的 LCFF 网 页, 网 址 : 有 关 学 校 的 更 多 信 息, 请 家 长 和 社 区 成 员 联 系 学 校 校 长 或 学 区 办 公 室

2 关 于 本 校 学 校 简 介 及 办 学 宗 旨 最 新 学 年 伽 利 略 高 中 的 辦 學 理 念 是 讓 每 一 位 學 生 有 平 等 機 會 入 讀 不 同 的 教 育 計 劃, 並 協 助 他 們 取 得 成 功 本 校 提 供 各 種 教 育 計 劃, 包 括 榮 譽 班 大 學 預 修 課 程 研 習 小 組 和 資 優 教 育 計 劃 此 外, 學 生 可 以 選 擇 一 個 學 術 課 程 或 研 習 小 組 ( 小 型 學 習 社 羣 ), 例 如 : 生 物 科 技 環 境 科 學 健 康 科 學 資 訊 科 技 出 版 學 酒 店 餐 飲 與 旅 遊 另 學 校 通 過 個 人 努 力 達 至 進 步 計 劃 (Avid) 向 學 生 提 供 額 外 學 業 輔 導, 為 他 們 上 大 學 作 好 準 備 健 康 中 心 為 學 校 提 供 全 面 的 健 康 服 務, 確 保 學 生 身 心 健 康 發 展 課 後 計 劃 方 面, 學 校 為 學 生 提 供 體 育 藝 術, 以 及 功 課 輔 導 等 活 動 SUMMERFUNd 則 透 過 世 界 各 地 舉 行 的 暑 期 計 劃, 讓 學 生 擴 濶 視 野 和 知 識 各 年 級 學 生 註 冊 人 數 14-15) 學 年 本 表 顯 示 學 校 各 年 級 的 學 生 註 冊 人 數 年 級 幼 稚 園 1 年 級 年 級 3 年 級 4 年 級 5 年 級 6 年 級 7 年 級 8 年 級 不 分 年 級 小 學 學 生 人 數 年 級 9 年 級 1 年 級 11 年 級 1 年 級 不 分 年 級 中 學 總 註 冊 人 數 學 生 人 數 各 群 體 學 生 註 冊 人 數 學 年 本 表 顯 示 學 校 各 群 體 的 註 冊 學 生 比 例 群 體 美 籍 非 裔 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 居 民 亞 裔 菲 律 賓 裔 西 裔 或 拉 丁 人 太 平 洋 島 嶼 裔 白 人 ( 非 西 裔 ) 多 重 國 籍 或 無 回 應 百 分 比 總 註 冊 人 數 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 81 英 文 學 習 者 18.8 殘 障 學 生 1.5 寄 养 青 少 年.3 A 节 ( 学 习 条 件 ) 开 始 下 一 个 页 面 上

3 A. 学 习 的 条 件 加 州 优 先 级 : 基 础 报 告 卡 提 供 了 有 关 基 础 加 州 优 先 级 (1 级 ) 的 如 下 信 息 : 教 师 得 到 合 理 委 派 并 具 有 教 授 相 应 科 目 及 学 生 的 充 分 资 质 的 情 况 学 生 可 以 获 得 标 准 化 的 教 材 ; 学 校 设 施 维 持 良 好 的 保 养 状 态 教 師 證 書 本 表 顯 示 學 校 持 有 證 書 未 持 有 證 書 以 及 教 授 其 他 非 其 專 業 科 目 的 教 師 人 數 有 關 教 師 資 格 的 詳 細 資 訊, 可 在 DataQuest 網 頁 查 詢, 網 址 : 教 師 持 有 證 書 未 持 有 證 書 教 授 其 它 非 其 專 業 科 目 14 學 校 學 區 誤 配 教 師 與 教 師 職 位 空 缺 本 表 顯 示 誤 配 教 師 ( 未 持 有 合 法 證 書 的 教 師 ) 以 及 教 師 職 位 空 缺 ( 在 學 年 或 學 期 開 始 時 無 專 任 教 師 教 授 ) 的 數 字 請 注 意 : 誤 配 教 師 總 數 包 括 教 授 英 文 的 誤 配 教 師 指 標 教 授 英 文 的 誤 配 教 師 誤 配 教 師 總 人 數 教 師 職 位 空 缺

4 由 符 合 無 學 童 落 後 資 格 的 教 師 執 教 的 主 要 科 目 (14-15 學 年 ) 本 表 顯 示 在 學 校 學 區 所 有 學 校 學 區 高 貧 窮 率 學 校 以 及 學 區 低 貧 窮 率 學 校 中, 由 符 合 無 學 童 落 後 (NCLB) 資 格 的 教 師 以 及 非 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 的 主 要 科 目 課 堂 百 分 比 高 貧 窮 率 學 校 是 指 有 大 約 75% 或 更 多 學 生 參 加 免 費 或 減 價 餐 計 畫 的 學 校 低 貧 窮 率 學 校 是 指 有 大 約 5% 或 更 少 學 加 免 費 或 減 價 餐 計 畫 的 學 校. 生 參 有 關 NCLB 規 定 的 教 師 資 格, 更 多 資 訊 請 至 CDE 提 高 教 師 和 校 長 品 質 網 頁 查 詢, 網 址 : 課 堂 地 點 本 校 學 區 所 有 學 校 學 區 高 貧 窮 率 學 校 學 區 低 貧 窮 率 學 校 由 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 主 要 科 目 課 堂 百 分 比 由 非 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 教 科 書 與 教 材 的 品 質 流 通 性 以 及 易 取 得 與 否 學 年 教 科 書 及 教 材 的 質 素 時 效 與 可 用 數 目 三 藩 市 聯 合 校 區 採 用 符 合 加 州 課 程 架 構 和 標 準 的 教 材, 並 且 對 核 心 課 程 的 閲 讀 / 語 文 數 學 科 學 及 歷 史 / 社 會 科 等 科 目, 提 供 足 夠 的 課 本 給 全 體 學 生 在 課 室 和 家 中 使 用 高 中 健 康 教 育 教 師 已 獲 發 上 課 用 的 教 本 此 外, 校 區 已 提 供 其 他 獲 教 委 會 通 過 採 用 的 核 心 課 程 教 材 給 學 校, 以 補 充 不 足 之 數 不 足 的 數 目 是 根 據 教 委 會 在 15 年 9 月 9 日 舉 行 的 年 度 教 材 公 聽 會 之 前, 通 過 問 卷 調 查 及 其 他 活 動 而 得 的 高 中 採 用 的 一 切 教 材 已 經 教 委 會 評 審, 判 定 符 合 加 州 9 至 1 年 級 標 準 所 有 實 驗 室 科 學 課 程 都 有 適 當 的 科 學 實 驗 室 設 備 教 科 書 及 教 材 的 質 素 時 效 與 可 用 數 目 三 藩 市 聯 合 校 區 採 用 符 合 加 州 課 程 架 構 和 標 準 的 教 材, 並 且 從 加 州 教 育 局 通 過 而 與 標 準 接 軌 的 教 材 名 單 中 選 用 教 材, 供 幼 稚 園 至 8 年 級 使 用 校 區 對 核 心 課 程 的 閲 讀 / 語 文 數 學 科 學 及 歷 史 / 社 會 科 等 科 目, 提 供 足 夠 的 課 本 給 所 有 學 生 在 課 室 和 家 中 使 用 14 至 15 學 年, 校 區 為 所 有 幼 稚 園 至 8 年 級 學 生 提 供 新 的 數 學 教 材 初 中 健 康 教 育 教 師 已 獲 發 上 課 用 的 教 本 校 區 根 據 教 委 會 在 15 年 9 月 9 舉 行 的 年 度 教 材 公 聽 會 之 前, 通 過 問 卷 調 查 及 其 他 活 動 而 得 的 資 料, 對 核 心 課 程 科 目 教 材 不 足 之 數, 提 供 補 充 查 詢 獲 通 過 教 科 書 的 完 整 名 單, 請 瀏 覽 以 下 網 址 : - Curriculum Standards/Instructional Resources

5 學 校 設 施 保 養 良 好 狀 況 本 表 顯 示 最 近 一 次 完 成 的 校 園 實 地 勘 驗 結 果, 勘 驗 的 目 的 是 確 定 學 校 設 施 是 否 保 養 良 好 設 施 保 養 狀 況 勘 驗 項 目 很 好 好 不 好 需 要 維 修 以 及 採 取 或 計 畫 的 措 施 系 統 : 氣 體 洩 漏 機 械 / 中 央 空 調 系 統 排 水 X 室 內 : 室 內 表 面 X Damaged ceiling tiles in cafeteria. Damaged ceiling tiles in room 461. 清 潔 : 整 體 清 潔 蟲 害 侵 擾 電 氣 : 電 氣 X X 洗 手 間 / 水 龍 頭 : 洗 手 間 水 槽 / 水 龍 頭 X Missing faucet handles on 3 sinks in restroom by room 1 and missing faucet handles in restrooms T-3 and T-46 on the nd floor boys restroom 安 全 : 消 防 安 全 危 險 材 料 結 構 : 結 構 破 損 屋 頂 X X 室 外 : 操 場 / 學 校 場 地 窗 戶 / 門 / 大 門 / 護 欄 X One side Exit Door holding magnet at 1st floor stair out-of-order. Missing Exit door holding magnets at various locations on nd floor hallway. Missing Exit door holding magnets at various locations on 3rd floor hallway. Missing Exit door holding magnets at various locations on 4th floor hallway. WO = 工 作 令. DM = 延 緩 維 修. 學 校 設 施 保 養 良 好 狀 況 綜 述 本 表 顯 示 最 近 一 次 完 成 的 校 園 實 地 勘 驗 結 果, 確 定 學 校 設 施 是 否 保 養 良 好 的 綜 合 情 況 勘 驗 項 目 設 施 條 件 範 例 很 好 好 不 好 綜 述 X 檢 查 日 期 FALL 15 學 校 設 施 現 況 以 及 已 改 善 項 目 本 節 根 據 最 近 提 供 的 數 據 說 明 學 校 現 有 場 地 建 築 物 以 及 廁 所 的 狀 況, 以 及 任 何 計 畫 中 或 最 近 完 成 的 設 施 改 善 本 校 恪 守 維 持 校 園 安 全 清 潔 和 有 序 的 有 關 規 定, 務 求 學 生 能 夠 在 一 理 想 環 境 下 學 習 本 校 地 點 理 想, 著 名 的 巧 克 力 廣 場 (Ghirardelli Square) 和 漁 人 碼 頭 近 在 咫 尺, 學 生 在 灣 區 這 美 麗 和 安 全 的 環 境 中 學 習 最 為 得 益 本 校 正 夥 拍 國 家 公 園 局, 以 尋 求 更 多 機 會 使 用 Fort Mason 和 Crissy Field 兩 處 的 資 源 學 校 在 健 康 和 安 全 的 工 作 上 安 排 有 序 我 們 按 威 廉 斯 法 案 (The Williams Act) 所 要 求, 建 立 了 一 處 安 全 的 學 習 環 境 從 A 提 案 得 到 的 撥 款, 本 校 會 進 一 步 用 於 建 築 工 程, 務 求 令 校 舍 達 到 美 國 殘 障 人 士 法 案 對 學 校 要 求 的 規 格 此 外, 學 校 緊 貼 科 技, 無 論 是 課 室 以 內 或 是 課 室 以 外, 我 們 均 結 合 科 技 的 應 用

6 B. 学 生 成 果 加 州 优 先 级 : 学 生 成 绩 报 告 卡 提 供 有 关 学 生 成 绩 加 州 优 先 级 (4 级 ) 的 如 下 信 息 : 全 州 范 围 内 的 评 估 ( 即 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 及 其 后 续 的 标 准 化 考 试 与 报 告 计 划 ); 学 业 成 绩 指 数 ; 顺 利 完 成 课 程 计 划, 达 到 加 州 大 学 或 加 州 州 立 大 学 录 取 要 求 或 职 业 技 术 教 育 课 程 或 计 划 录 取 要 求 的 学 生 百 分 比 全 体 学 生 的 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (14-15 学 年 ) 达 到 或 超 过 州 标 准 的 学 生 百 分 比 科 目 学 校 学 区 州 英 语 语 言 艺 术 / 读 写 能 力 (3-8 与 11 年 级 ) 数 学 (3-8 与 11 年 级 ) 更 多 的 结 果 见 下 页

7 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (CAASPP) 评 估 结 果 英 语 语 言 艺 术 (ELA) 依 学 生 群 体 分 类,3-8 与 11 年 级 (14 15 学 年 ) 年 级 : 11 学 生 群 体 学 生 总 人 数 考 生 人 数 参 加 测 验 学 生 百 分 比 1 级 成 绩 百 分 比 * 级 成 绩 百 分 比 * 3 级 成 绩 百 分 比 * 4 级 成 绩 百 分 比 * 所 有 学 生 男 生 女 生 美 籍 非 裔 或 黑 人 美 籍 印 第 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亚 裔 菲 律 宾 裔 9. 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 太 平 洋 群 岛 居 民 或 夏 威 夷 人 4 1 白 人 双 种 族 或 多 种 族 混 血.5 社 会 经 济 弱 势 群 体 英 语 学 习 生 残 障 学 生 接 受 移 民 教 育 服 务 的 学 生.5 寄 养 青 少 年 当 学 生 人 数 为 1 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 数 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑 表 格 内 将 双 破 折 号 () 表 示 注 : 考 生 人 数 包 括 没 有 收 到 分 数 的 学 生 ; 然 而, 考 生 人 数 并 非 是 用 来 计 算 成 绩 等 级 百 分 比 的 数 字 成 绩 等 级 百 分 比 系 使 用 有 成 绩 的 学 生 人 数 来 计 算 *1 级 = 未 达 标 准 级 = 接 近 标 准 3 级 = 达 到 标 准 4 级 = 超 越 标 准

8 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (CAASPP) 评 估 结 果 数 学 依 学 生 群 体 分 类,3-8 与 11 年 级 (14 15 学 年 ) 年 级 : 11 学 生 群 体 学 生 总 人 数 考 生 人 数 参 加 测 验 学 生 百 分 比 1 级 成 绩 百 分 比 * 级 成 绩 百 分 比 * 3 级 成 绩 百 分 比 * 4 级 成 绩 百 分 比 * 所 有 学 生 男 生 女 生 美 籍 非 裔 或 黑 人 美 籍 印 第 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亚 裔 菲 律 宾 裔 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 太 平 洋 群 岛 居 民 或 夏 威 夷 人 白 人 双 种 族 或 多 种 族 混 血 社 会 经 济 弱 势 群 体 英 语 学 习 生 残 障 学 生 接 受 移 民 教 育 服 务 的 学 生 寄 养 青 少 年 当 学 生 人 数 为 1 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 数 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑 表 格 内 将 双 破 折 号 () 表 示 注 : 考 生 人 数 包 括 没 有 收 到 分 数 的 学 生 ; 然 而, 考 生 人 数 并 非 是 用 来 计 算 成 绩 等 级 百 分 比 的 数 字 成 绩 等 级 百 分 比 系 使 用 有 成 绩 的 学 生 人 数 来 计 算 *1 级 = 未 达 标 准 级 = 接 近 标 准 3 级 = 达 到 标 准 4 级 = 超 越 标 准

9 標 準 測 驗 與 報 告 計 畫 標 準 測 驗 與 報 告 (STAR) 計 畫 由 幾 個 重 要 部 分 組 成, 包 括 加 州 標 準 測 驗 (CST) 加 州 修 正 成 績 評 估 (CMA) 和 加 州 替 代 成 績 評 估 (CAPA) CST 反 映 學 生 在 州 內 容 標 準 測 驗 中 的 表 現 CST 包 括 英 文 語 言 技 巧 (ELA) 和 至 11 年 級 的 數 學 5 8 和 9 至 11 年 級 的 科 學, 以 及 8 和 1 至 11 年 級 的 歷 史 社 會 科 學 CAPA 包 括 ELA 數 學 和 至 11 年 級 的 科 學, 以 及 5 8 和 1 年 級 的 科 學 CAPA 用 於 測 試 有 顯 著 認 知 障 礙 的 學 生, 他 們 因 障 礙 無 法 參 加 需 要 調 整 的 CST 或 需 要 調 整 的 CMA CMA 包 括 ELA 3 至 8 年 級 的 數 學 和 5 年 級 的 科 學, 是 基 於 修 正 的 成 績 標 準 的 替 代 評 估 CMA 設 計 用 於 評 估 因 障 礙 在 需 要 或 無 需 調 整 的 加 州 內 容 標 準 測 驗 中 無 法 達 到 年 級 水 平 的 學 生 學 生 分 數 會 以 成 績 等 級 表 示 有 關 各 年 級 的 STAR 計 畫 結 果 以 及 成 績 等 級 的 詳 細 資 訊 包 括 未 參 加 測 驗 的 學 生 百 分 比, 都 可 以 在 CDE 標 準 測 驗 與 報 告 (STAR) 結 果 網 站 找 到, 網 址 : 注 : 當 受 測 的 學 生 人 數 為 1 或 以 下 時, 分 數 不 會 顯 示, 原 因 是 該 類 型 的 學 生 人 數 太 少, 不 足 以 達 到 統 計 的 準 確 性, 或 是 為 了 保 護 學 生 隱 私 任 何 情 況 下, 群 組 分 數 的 報 告 均 不 得 有 意 或 無 意 公 開 任 何 個 別 學 生 的 成 績 分 數 所 有 學 生 的 CST 結 果 三 年 比 較 本 表 顯 示 達 到 良 好 或 優 異 等 級 ( 符 合 或 超 過 州 標 準 ) 的 學 生 百 分 比 科 目 科 學 (5, 8,1 年 级 ) 學 校 學 區 州 各 群 体 学 生 的 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 结 果 ( 科 学 科 目 )(14-15 学 年 ) 分 數 達 到 良 好 或 優 異 的 學 生 百 分 比 群 體 科 學 學 區 所 有 學 生 58 學 校 所 有 學 生 48 男 生 47 女 生 49 黑 人 或 美 籍 非 裔 38 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亞 裔 54 菲 律 賓 裔 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 6 夏 威 夷 原 住 民 或 其 他 太 平 洋 群 島 居 民 白 人 33 混 血 或 多 種 族 後 裔 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 47 英 語 學 習 生 8 殘 障 學 生 1 接 受 移 民 教 育 服 務 的 學 生 寄 养 青 少 年

10 職 業 技 術 教 育 課 程 本 節 說 明 學 生 準 備 就 業 的 程 度, 包 括 一 份 學 校 提 供 的 職 業 技 術 教 育 (CTE) 課 程 列 表 校 區 提 供 兩 類 型 的 職 業 技 術 教 育 : 獨 立 課 程 和 學 院 式 課 程 獨 立 課 程 提 供 特 別 技 術 培 訓, 學 院 式 和 專 科 式 課 程 則 融 入 學 術 課 程 中 這 兩 類 型 的 課 程 力 求 提 升 學 生 的 整 體 成 績 職 業 技 術 教 育 的 目 標 是 提 供 所 有 學 生 選 擇, 加 強 他 們 在 升 大 和 就 業 方 面 的 能 力 學 院 式 或 工 作 為 本 式 的 學 習 皆 提 供 學 生 機 會, 讓 他 們 能 以 探 討 不 同 領 域, 好 為 將 來 職 業 生 涯 和 / 或 念 大 學 ( 選 讀 什 麽 主 修 ) 打 下 良 好 基 礎 校 區 在 改 變 模 式, 把 嚴 謹 的 學 術 元 素 嚴 格 的 技 術 元 素 工 作 為 本 的 元 素 及 包 括 輔 導 在 內 的 支 援 服 務 元 素 結 合 起 來 之 時, 我 們 繼 續 壯 大 職 業 技 術 教 育 的 教 學 行 政 和 和 輔 導 人 員 的 隊 伍 嚴 謹 的 學 術 內 容 嵌 入 了 數 學 科 學 技 術 和 語 言 這 種 設 計 旨 在 實 現 幫 助 學 生 在 學 術 和 技 術 兩 方 面 具 有 更 高 的 成 績, 能 以 完 成 高 中 課 程, 順 利 過 渡 到 職 業 教 育 與 正 規 的 專 上 教 育 課 程 也 培 養 學 生 的 批 判 性 思 維 合 作 精 神 和 資 訊 技 術 技 能 职 业 技 术 教 育 的 参 与 情 况 (14-15 学 年 ) 本 表 顯 示 學 生 參 與 學 校 職 業 技 術 教 育 (CTE) 課 程 的 情 形 評 估 標 準 CTE 課 程 參 與 參 加 CTE 的 學 生 人 數 36 完 成 CTE 課 程 並 獲 得 高 中 文 憑 的 學 生 百 分 比 98 CTE 課 程 與 專 上 教 育 機 構 銜 接 的 百 分 比 5 加 州 大 学 和 / 或 加 州 州 立 大 学 的 入 学 课 程 本 表 針 對 學 校 提 供 加 州 大 學 (UC) 和 / 或 加 州 州 立 大 學 (CSU) 入 學 要 求 的 課 程, 顯 示 最 近 一 年 的 兩 項 指 標 有 關 學 生 註 冊 和 完 成 UC/CSU 入 學 要 求 課 程 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 DataQuest 網 頁 上 找 到, 網 址 : 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 课 程 指 标 学 年 参 加 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 入 学 要 求 课 程 的 学 生 学 年 完 成 所 有 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 入 学 要 求 课 程 的 毕 业 生 百 分 比 加 州 优 先 级 : 其 他 学 生 成 果 报 告 卡 提 供 有 关 其 他 学 生 成 果 加 州 优 先 级 (8 级 ) 的 如 下 信 息 : 学 生 在 英 语 数 学 物 理 教 育 领 域 的 成 绩 加 州 高 中 畢 業 考 加 州 高 中 畢 業 考 (CAHSEE) 主 要 被 用 作 一 種 畢 業 要 求, 但 同 樣 地 1 年 級 的 考 試 成 績 也 會 被 用 來 評 分 學 生 英 文 及 數 學 成 績 為 三 種 水 準 不 良 良 好 及 優 異 的 百 分 比, 以 便 計 算 1 年 成 立 聯 邦 無 學 童 落 後 (NCLB) 法 令 對 各 高 中 所 要 求 的 進 度 (AYP) 有 關 CAHSEE 結 果 的 詳 細 資 訊 可 上 這 個 網 址 查 詢 : 註 : 當 受 測 的 學 生 人 數 為 1 或 以 下 時, 分 數 不 會 顯 示, 原 因 是 該 類 型 的 學 生 人 數 太 少, 不 足 以 達 到 統 計 的 準 確 性, 或 是 為 了 保 護 學 生 隱 私 任 何 情 況 下, 群 組 分 數 的 報 告 均 不 得 有 意 或 無 意 公 開 任 何 個 別 學 生 的 成 績 分 數 根 據 成 績 顯 示 的 所 有 學 生 CAHSEE 結 果 三 年 比 較

11 本 表 顯 示 在 英 文 語 言 藝 術 及 數 學 方 面 達 到 良 好 或 優 異 等 級 的 學 生 百 分 比 學 校 學 區 州 科 目 英 文 語 言 藝 術 數 學 根 據 成 績 顯 示 的 各 群 體 學 生 CAHSEE 結 果 最 近 一 年 本 表 依 群 體 顯 示 最 近 一 次 測 驗 在 英 文 及 數 學 兩 科 達 到 每 種 成 績 等 級 的 學 生 百 分 比 英 文 語 言 藝 術 數 學 群 體 不 良 良 好 優 異 不 良 良 好 優 異 該 LEA 內 的 所 有 學 生 該 校 所 有 學 生 美 籍 非 裔 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亞 裔 菲 律 賓 裔 西 裔 或 拉 丁 裔 太 平 洋 島 嶼 裔 白 人 ( 非 西 裔 ) 多 重 國 籍 或 無 回 應 男 生 女 生 經 濟 情 況 不 佳 者 英 文 學 習 者 殘 障 學 生 接 受 移 民 教 育 服 務 的 學 生 寄 养 青 少 年 加 州 體 能 測 驗 結 果 學 年 加 州 體 能 測 驗 僅 對 5 7 和 9 年 級 的 學 生 進 行 測 試 本 表 顯 示 各 年 級 最 近 一 次 測 驗 達 到 體 能 標 準 的 學 生 百 分 比. 有 關 本 測 驗 以 及 學 校 測 驗 結 果 與 學 區 和 全 州 相 比 較 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 CDE 體 能 測 驗 網 頁 找 到, 網 址 : 註 : 當 受 測 的 學 生 人 數 為 1 或 以 下 時, 分 數 不 會 顯 示, 原 因 是 該 類 型 的 學 生 人 數 太 少, 不 足 以 達 到 統 計 的 準 確 性 或 是 為 了 保 護 學 生 隱 私 任 何 情 況 下, 群 組 分 數 的 報 告 均 不 得 有 意 或 無 意 公 開 任 何 個 別 學 生 的 成 績 分 數 符 合 體 能 標 準 的 學 生 百 分 比 年 級 六 項 標 準 中 的 四 項 達 標 六 項 標 準 中 的 五 項 達 標 六 項 全 部 達 標

12 C 部 分 ( 订 婚 ) 开 始 的 下 一 个 页 面 上

13 C. 参 与 加 州 优 先 级 : 学 生 参 与 报 告 卡 提 供 有 关 学 生 参 与 加 州 优 先 级 (5 级 ) 的 如 下 信 息 : 高 中 辍 学 率 ; 高 中 毕 业 率 退 學 率 與 畢 業 率 本 表 顯 示 學 校 最 近 三 年 的 一 年 退 學 率 和 畢 業 率, 因 為 此 資 料 是 可 獲 取 的 為 方 便 比 較, 另 外 也 提 供 地 區 與 州 郡 的 資 料 有 關 退 學 率 與 畢 業 率 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 DataQuest 網 頁 上 找 到, 網 址 : 指 標 退 學 率 畢 業 率 學 校 學 區 州 高 中 毕 业 要 求 的 完 成 情 况 本 表 以 学 生 群 体 为 分 类 依 据, 给 出 了 各 群 体 在 加 州 教 育 部 现 有 数 据 中 最 新 的 学 校 毕 业 生 且 符 合 加 州 和 地 方 有 关 十 二 年 级 毕 业 的 所 有 要 求 的 学 生 中 所 占 的 比 例, 包 括 同 时 通 过 加 州 高 中 毕 业 考 试 的 英 语 语 言 艺 术 和 数 学 测 试 或 接 受 地 方 性 弃 考 或 加 州 免 考 的 学 生 群 體 所 有 學 生 美 籍 非 裔 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亞 裔 菲 律 賓 裔 西 裔 或 拉 丁 人 太 平 洋 島 嶼 裔 白 人 ( 非 西 裔 ) 多 重 國 籍 或 無 回 應 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 英 文 學 習 者 殘 障 學 生 學 校 年 畢 業 班 學 區 州 寄 养 青 少 年

14 加 州 优 先 级 : 学 校 氛 围 报 告 卡 提 供 有 关 学 校 氛 围 加 州 优 先 级 (6 级 ) 的 如 下 信 息 : 学 生 停 学 率 ; 学 生 开 除 率 ; 有 关 安 全 感 的 其 他 地 方 指 标 校 园 安 全 计 划 最 新 学 年 本 校 注 重 學 生 在 自 尊 心 方 面 的 培 養, 以 及 社 交 和 情 緒 上 的 健 康 發 展 本 校 有 完 善 政 策 防 止 一 切 騷 擾 欺 凌 和 犯 罪 行 為 學 校 有 一 套 校 園 安 全 計 劃, 該 計 劃 每 年 更 新 我 們 有 嚴 謹 的 政 策 預 防 塗 鴉 和 幫 派 等 行 為 另 健 康 中 心 會 透 過 不 同 的 計 劃 輔 導 員 的 幫 助, 及 社 區 團 體 的 資 源, 來 為 本 校 學 生 的 心 理 需 要 服 務 學 校 的 朋 輩 資 源 計 劃 和 學 生 法 庭 協 助 解 決 學 生 之 間 的 糾 紛 校 園 除 有 六 位 護 衛 員 負 責 保 安 工 作 外, 還 得 到 三 藩 市 警 察 局 一 位 駐 校 警 察 的 幫 助, 充 當 學 校 與 執 法 機 關 之 間 的 橋 樑 本 校 設 有 二 百 多 台 保 安 攝 錄 鏡 頭, 和 一 支 訓 練 有 素 的 緊 急 應 變 小 組 停 學 與 開 除 本 表 顯 示 最 近 三 年 學 校 及 學 區 停 學 率 與 開 除 率 ( 停 學 / 開 除 人 數 除 以 學 生 總 人 數 ) 學 校 學 區 州 比 率 停 學 開 除 加 州 优 先 级 : 家 长 参 与 报 告 卡 提 供 有 关 家 长 参 与 加 州 优 先 级 (3 级 ) 的 如 下 信 息 : 学 区 帮 助 家 长 在 学 区 和 各 所 学 校 事 务 中 参 与 决 策 所 作 的 努 力 家 长 参 与 学 校 活 动 的 机 会 最 新 学 年 學 校 期 望 家 長 能 為 學 校 社 羣 出 一 分 力, 協 助 本 校 學 生 實 現 各 項 目 標 學 校 歡 迎 家 長 在 學 年 內 隨 時 到 學 校 輔 助 學 生 上 課, 又 或 跟 教 師 和 校 長 會 面, 以 及 一 同 分 享 和 慶 祝 學 生 成 就 本 校 擁 有 一 班 熱 心 家 長, 他 們 透 過 不 同 崗 位 為 學 校 服 務, 例 如 : 家 長 師 生 聯 會 校 務 決 策 委 員 會 學 校 諮 詢 委 員 會, 以 及 英 語 學 習 生 諮 詢 委 員 會 等 這 些 組 織 每 月 舉 行 會 議, 共 同 商 討 和 推 行 能 幫 助 學 校 的 策 略 學 校 歡 迎 有 興 趣 的 家 長 加 入 家 長 師 生 聯 會 本 校 定 期 舉 辦 活 動, 一 些 在 傍 晚 舉 行 的 活 動 包 括 : 家 長 工 作 坊 回 校 夜 冬 季 音 樂 會 及 學 校 開 放 參 觀 夜 等 所 有 這 些 活 動 學 校 均 會 以 家 長 的 母 語 作 為 支 援, 而 學 校 的 文 件 也 會 備 有 中 文 和 西 班 牙 文 版 本 如 果 你 有 兴 趣 在 家 长 的 参 与 机 会, 请 联 系 校 长 在 学 校 : REIMER, MICHAEL

15 部 分 D( 南 盟 其 他 信 息 ) 开 始 下 一 个 页 面 上

16 D. 报 告 卡 的 其 他 信 息 本 部 分 所 含 信 息 须 列 入 报 告 卡, 但 不 包 括 在 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 方 式 的 加 州 优 先 事 项 中 足 夠 的 年 度 進 度 根 據 聯 邦 NCLB 法 要 求 所 有 學 校 和 學 區 都 必 須 達 到 下 列 足 夠 年 度 進 度 (AYP) 標 準 : 參 加 州 標 準 英 文 (ELA) 及 數 學 評 估 的 比 率 州 標 準 ELA 和 數 學 評 估 達 到 良 好 成 績 的 百 分 比 API 為 額 外 的 參 考 指 標 畢 業 率 ( 中 學 ) 有 關 AYP 的 詳 細 資 訊, 包 括 參 與 率 以 及 各 群 體 學 生 達 到 良 好 成 績 的 百 分 比, 可 以 在 AYP 網 頁 上 找 到, 網 址 : 整 體 AYP 以 及 依 標 準 區 分 (14 15 学 年 ) 本 表 顯 示 學 校 以 及 學 區 是 否 達 到 整 體 AYP, 以 及 是 否 達 到 各 AYP 標 準 AYP 標 準 整 體 參 與 率 英 文 參 與 率 數 學 熟 練 百 分 比 英 文 熟 練 百 分 比 數 學 API 畢 業 率 學 校 No No No N/A N/A N/A Yes 學 區 No No No N/A N/A No No 聯 邦 政 府 介 入 計 畫 學 年 若 學 校 和 學 區 連 續 兩 年 在 相 同 科 目 ( 英 文 或 數 學 ) 或 相 同 指 標 (API 或 畢 業 率 ) 未 達 AYP, 將 獲 得 聯 邦 政 府 Title I 補 助, 接 受 改 善 計 畫 (PI) 在 接 受 PI 之 後, 學 校 和 學 區 每 當 在 一 學 年 未 達 AYP, 介 入 程 度 就 會 升 高 一 級 有 關 PI 名 單 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 AYP 網 頁 上 找 到, 網 址 : 指 標 學 校 學 區 計 畫 改 善 的 狀 況 第 一 年 計 畫 的 改 善 In PI 6-7 已 接 受 計 畫 改 善 的 年 資 目 前 接 受 計 畫 改 善 的 學 校 數 目 Year 3 43 目 前 接 受 計 畫 改 善 的 學 校 百 分 比 (in Title 1 only) 7% 平 均 班 級 大 小 以 及 班 級 大 小 分 佈 ( 中 學 ) 本 表 依 科 目 顯 示 平 均 班 級 大 小, 以 及 不 同 大 小 ( 每 間 教 室 的 總 學 生 人 數 ) 的 教 室 數 目

17 科 目 英 文 數 學 科 學 社 會 科 學 平 均 班 級 大 小 教 室 數 目 平 均 班 級 大 小 教 室 數 目 平 均 班 級 大 小 教 室 數 目 學 業 輔 導 員 和 其 他 輔 助 人 員 學 年 本 表 顯 示 學 校 的 學 業 輔 導 員 和 其 他 輔 助 人 員 的 人 數, 以 及 每 位 學 業 輔 導 員 平 均 負 責 的 學 生 人 數, 以 相 當 於 全 職 工 作 人 員 (FTE) 為 單 位 計 算 一 位 FTE 等 於 一 位 全 職 工 作 人 員 ; 一 位 FTE 也 可 以 代 表 各 工 作 5% 時 間 的 兩 位 職 員 職 稱 分 配 給 學 校 的 FTE 人 數 學 業 輔 導 員 1 圖 書 館 媒 體 教 師 ( 圖 書 館 管 理 員 ) 圖 書 館 媒 體 服 務 職 員 ( 輔 助 性 專 業 人 員 ) 心 理 治 療 師 / 社 工 護 士 1 說 話 / 語 文 / 聽 覺 專 家.5 資 源 專 家 ( 非 授 課 ) 其 他 每 位 學 業 輔 導 員 負 責 的 平 均 學 生 人 數 19.9 每 位 學 生 支 出 及 學 校 教 師 薪 資 ( 財 政 年 度 :13-14) 本 表 比 較 學 校 每 位 學 生 支 出 ( 不 受 限 制 的 基 本 來 源 ) 與 學 區 以 及 全 州 其 他 學 校, 並 比 較 學 校 教 師 平 並 比 較 學 校 教 師 平 均 薪 資 與 學 區 以 及 全 州 的 教 師 平 均 薪 資 有 關 學 校 支 出 的 詳 細 資 訊, 請 至 目 前 教 育 开 支 網 頁 查 詢, 網 址 : 教 師 薪 資 的 詳 細 資 訊, 請 至 持 證 薪 資 與 福 利 網 頁 查 詢, 網 址 : 等 級 總 計 每 位 學 生 支 出 每 位 學 生 支 出 ( 補 助 ) 每 位 學 生 支 出 ( 基 本 ) 平 均 教 師 薪 資 學 校 學 區 $5,36 $434 $4,6 $4,6 百 分 比 之 差 學 校 與 學 區 % 州 $5,348 百 分 比 之 差 學 校 與 州 -14% $64,434 $64,434 % $7, % 獲 得 經 費 補 助 的 服 務 類 型 ( 會 計 年 度 :14-15) 本 節 說 明 列 出 學 校 透 過 專 款 或 其 他 經 費 來 源 提 供 的 課 程 與 輔 助 服 務

18 本 校 感 謝 社 區 及 校 區 對 我 們 在 精 神 和 資 源 上 的 支 持 我 們 深 信, 愈 多 資 源 投 放 在 學 生 身 上, 學 生 就 愈 得 益, 因 此 我 們 會 時 常 向 外 尋 求 補 助 撥 款 的 機 會 學 校 在 制 定 預 算 時, 會 平 衡 各 項 因 素, 例 如 會 在 更 多 照 顧 學 生 需 要 引 進 更 多 科 技 應 用, 或 提 供 更 多 教 師 專 業 培 訓 等 方 面 作 出 權 衡 學 校 正 參 與 的 校 區 和 社 區 計 劃 包 括 : 從 學 校 走 進 職 場 計 劃 (School to Career) 資 優 教 育 計 劃 (GATE) 健 康 計 劃 中 文 沉 浸 式 課 程 ACE 計 劃 登 越 頂 峯 計 劃 (Upward Bound) 全 美 亞 裔 教 育 協 會 - 潛 能 發 掘 計 劃 (AACE Talent Search) USF 登 越 頂 峯 計 劃 SUMMERFUNd 計 劃,Play it Smart 計 劃 Summer Search 計 劃, 及 Futurama 計 劃 ( 課 後 計 劃 ) 等 教 師 與 行 政 人 員 薪 資 ( 會 計 年 度 :13-14) 本 表 顯 示 不 同 地 區 的 教 師, 校 長 以 及 校 監 等 職 員 之 薪 資, 並 同 時 比 較 全 州 平 均 同 類 型 及 大 小 學 校 的 薪 資 本 表 也 顯 示 教 師 與 行 政 人 員 薪 資 佔 學 區 預 算 的 百 分 比, 並 與 全 州 同 類 型 與 大 小 的 學 區 平 均 百 分 比 比 較 有 關 薪 資 的 詳 細 資 訊, 可 到 持 證 薪 資 與 福 利 網 頁 查 詢 : 類 別 學 區 金 額 教 師 初 級 薪 資 教 師 中 等 薪 資 $39,99 $65,649 教 師 的 最 高 薪 資 $8,48 校 長 平 均 薪 資 ( 小 學 ) $99,41 校 長 平 均 薪 資 ( 中 學 ) $1,84 校 長 平 均 薪 資 ( 高 中 ) $18,3 校 監 薪 資 $45, 教 師 薪 資 佔 預 算 百 分 比 3.% 行 政 人 員 薪 資 佔 預 算 百 分 比 6.% 州 同 類 學 區 平 均 $43,165 $68,574 $89,146 $111,19 $116,569 $17,448 $34,38 38.% 5.% 進 階 先 修 課 程 本 表 顯 示 最 近 一 年 學 校 提 供 的 各 科 進 階 先 修 (AP) 課 程 數 目, 以 及 註 冊 各 AP 課 程 的 學 生 百 分 比 有 關 學 生 註 冊 AP 課 程 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 DataQuest 網 站 : 上 找 到 科 目 電 腦 科 學 英 文 藝 術 與 表 演 藝 術 外 語 數 學 科 學 社 會 科 學 提 供 的 AP 課 程 數 目 參 加 AP 課 程 的 學 生 百 分 比 所 有 課 程 5.7 专 业 发 展 最 新 学 年

19 專 業 培 訓 是 每 間 學 校 校 務 計 劃 的 一 部 份 和 各 科 教 學 支 援 的 主 要 元 素 校 區 的 專 業 培 訓 計 劃 為 教 師 提 供 培 訓 機 會, 認 識 如 何 實 施 校 區 的 核 心 課 程 追 上 任 教 學 科 的 最 新 發 展 利 用 數 據 來 設 計 和 提 高 教 學 策 略, 並 學 到 新 的 教 學 策 略 跨 學 科 的 領 導 培 訓 集 中 舉 行 學 年 期 間, 每 間 學 校 為 教 師 和 家 長 提 整 天 的 專 業 培 訓 年 底 国 资 委 文 件

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