Microsoft Word - 合教[2016]176号.doc

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1 合 教 号 各 县 ( 市 ) 区 教 育 主 管 部 门 市 管 学 校 有 关 省 属 中 专 学 校 教 师 继 续 教 育 基 地 : 根 据 安 徽 省 人 民 政 府 关 于 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 ( 皖 政 号 ) 关 于 安 徽 省 十 二 五 中 小 学 教 师 培 训 工 作 的 实 施 意 见 ( 皖 教 师 号 ) 合 肥 市 人 民 政 府 关 于 加 强 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 ( 合 政 号 ) 等 文 件 精 神, 结 合 我 市 工 作 实 际, 现 就 2016 年 度 合 肥 市 中 小 学 幼 儿 园 教 师 和 教 育 管 理 干 部 培 训 工 作 安 排 通 知 如 下 一 指 导 思 想 以 国 家 省 市 县 ( 市 区 ) 校 五 级 培 训 体 系 为 支 撑, 以 推 进 全 员 培 训 自 我 学 习 为 目 标, 以 有 效 教 学 研 究 为 专 题, -1-

2 进 一 步 丰 富 培 训 形 式, 进 一 步 优 化 管 理 机 制, 不 断 提 高 培 训 的 针 对 性 和 实 效 性, 为 教 师 专 业 化 成 长 提 供 多 渠 道 多 元 化 的 平 台 二 培 训 内 容 ( 一 ) 师 德 教 育 加 强 职 业 道 德 教 育 心 理 健 康 教 育, 增 强 立 德 树 人 教 书 育 人 的 责 任 感 和 使 命 感, 引 导 和 教 育 广 大 教 师 不 断 提 高 道 德 修 养 和 思 想 政 治 素 质, 带 头 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ( 二 ) 法 治 教 育 坚 持 法 治 教 育 与 师 德 教 育 相 结 合, 加 强 法 律 法 规 教 育 安 全 教 育, 进 一 步 引 导 教 师 依 法 执 教, 依 法 治 教 ( 三 ) 业 务 培 训 立 足 全 市 教 育 改 革 发 展 和 推 进 素 质 教 育 的 需 要, 针 对 不 同 类 别 层 次 岗 位 需 求, 科 学 设 计 培 训 课 程, 丰 富 和 优 化 培 训 内 容, 创 新 培 训 模 式 三 培 训 项 目 ( 一 ) 中 小 学 幼 儿 园 教 师 培 训 分 新 任 教 师 岗 前 培 训 在 职 教 师 岗 位 培 训 骨 干 教 师 提 高 培 训 名 优 教 师 高 端 研 修 四 个 层 面 展 开, 各 项 目 培 训 的 时 间 及 地 点 见 附 件 1 1. 新 任 教 师 岗 前 培 训 (120 学 时 ) 按 照 合 肥 市 中 小 学 新 任 教 师 培 训 标 准, 以 1443 模 式 组 织 实 施, 即 1 年 时 间, 按 职 业 规 范 教 学 常 规 班 级 常 规 职 业 发 展 4 个 专 业 模 块, 通 过 集 中 培 训 影 子 研 修 网 络 研 修 个 -2-

3 人 自 学 4 种 形 式, 由 教 育 主 管 部 门 学 校 培 训 基 地 3 方 联 合 考 核 培 训 对 象 为 2016 年 合 肥 市 新 任 教 师 按 照 属 地 管 理 原 则, 县 ( 市 ) 区 新 任 教 师 培 训, 由 各 县 ( 市 ) 区 教 育 主 管 部 门 组 织 实 施 ; 市 管 学 校 新 任 教 师 培 训, 由 市 教 育 局 组 织 实 施 集 中 培 训 时 间 不 少 于 60 学 时, 师 徒 结 对 或 影 子 教 师 跟 岗 研 修 不 少 于 60 学 时 2. 在 职 教 师 岗 位 培 训 按 校 本 培 训 学 科 教 师 远 程 培 训 学 科 教 师 集 中 培 训 三 种 形 式 组 织 实 施 (1) 校 本 培 训 (42 学 时 ) 培 训 对 象 为 全 市 中 小 学 幼 儿 园 在 职 在 岗 教 师 2016 学 年 度 中 小 学 校 本 培 训 专 题 为 有 效 教 学 研 究, 幼 儿 园 园 本 培 训 专 题 以 能 力 提 升 为 着 力 点 各 学 校 要 紧 紧 围 绕 专 题, 制 定 适 合 学 校 发 展 需 求 的 培 训 实 施 方 案 2016 年 开 始, 合 肥 市 启 动 校 本 培 训 示 范 性 项 目 建 设, 并 已 遴 选 1 所 学 校 进 行 试 点, 其 他 学 校 可 结 合 范 性 项 目 建 设 要 求 ( 见 附 件 2), 自 主 开 展 形 式 多 样 的 校 本 培 训 (2) 学 科 教 师 集 中 培 训 (30 学 时 ) 培 训 对 象 : 幼 儿 园 小 学 初 中 教 师 县 ( 市 ) 小 学 和 幼 儿 园 教 师 集 中 培 训 由 各 县 ( 市 ) 教 育 主 管 部 门 依 托 本 地 教 师 进 修 学 -3-

4 校 组 织 实 施 市 区 小 学 教 师 全 市 初 中 教 师 集 中 培 训 由 合 肥 市 中 小 学 教 师 继 续 教 育 基 地 ( 合 肥 学 院 继 续 教 育 学 院 ) 负 责 组 织 实 施, 市 区 幼 儿 园 教 师 集 中 培 训 由 合 肥 市 学 前 教 育 教 师 继 续 教 育 基 地 ( 合 肥 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 ) 负 责 组 织 实 施, 特 殊 教 育 教 师 集 中 培 训 由 合 肥 市 特 殊 教 育 教 师 继 续 教 育 基 地 ( 合 肥 特 殊 教 育 中 心 ) 组 织 实 施 合 肥 市 学 科 教 师 培 训 基 地 协 助 中 小 学 幼 儿 园 教 师 继 续 教 育 基 地 和 各 县 ( 市 ) 教 师 培 训 机 构 开 展 培 训 学 科 教 师 集 中 培 训 以 理 念 更 新 课 例 展 示 问 题 研 讨 同 课 异 构 等 方 式 为 主 (3) 学 科 教 师 远 程 培 训 (30 学 时 -42 学 时 ) 培 训 对 象 : 幼 儿 园 小 学 初 中 普 通 高 中 中 等 职 业 学 校 教 师, 特 殊 教 育 学 校 文 化 课 教 师 其 中, 幼 儿 园 小 学 初 中 教 师 远 程 培 训 30 学 时 ; 高 中 阶 段 教 师 远 程 培 训 42 学 时, 以 线 上 学 习 和 线 下 研 修 相 结 合 虚 拟 学 习 与 教 学 实 践 相 结 合 形 式 组 织 实 施 幼 儿 园 小 学 中 职 阶 段 的 学 科 教 师 远 程 培 训 由 中 国 教 师 研 修 网 组 织 实 施, 初 中 普 通 高 中 阶 段 的 学 科 教 师 远 程 培 训 由 安 徽 省 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 组 织 实 施 3. 骨 干 教 师 提 高 培 训 (72 学 时 ) 培 训 对 象 为 合 肥 市 第 三 批 骨 干 教 师 和 学 科 带 头 人 按 照 合 肥 市 骨 干 教 师 培 训 标 准, 以 两 年 制 形 式 组 织 开 展 2016 年 培 训 小 学 语 文 100 人 小 学 数 学 100 人 小 学 英 语 80 人 小 学 音 乐 -4-

5 60 人 小 学 体 育 60 人 小 学 美 术 60 人 初 中 语 文 90 人 初 中 数 学 90 人 初 中 英 语 80 人 初 中 音 乐 60 人 初 中 体 育 60 人 初 中 美 术 60 人 初 中 物 理 70 人 初 中 化 学 70 人 初 中 生 物 60 人 初 中 政 治 70 人 初 中 历 史 70 人 初 中 地 理 60 人 各 学 科 指 标 分 配 待 第 三 批 骨 干 教 师 学 科 带 头 人 评 审 结 束 后, 另 行 通 知 其 他 学 科 骨 干 教 师 学 科 带 头 人 的 培 训, 将 在 2017 年 2018 年 陆 续 安 排 4. 名 优 教 师 高 端 研 修 围 绕 提 升 专 项 能 力 总 结 教 学 成 果 塑 造 教 学 风 格 凝 练 教 育 思 想, 以 高 端 研 修 和 教 育 科 研 相 结 合 的 混 合 制 研 修 模 式, 通 过 跨 年 度 分 阶 段 连 续 递 进 式 培 训, 促 进 教 师 螺 旋 式 发 展, 培 养 一 批 教 育 教 学 改 革 骨 干 和 带 头 人 (1) 第 二 批 合 肥 教 育 家 培 养 工 程 (72 学 时 ) 培 训 对 象 为 第 二 批 合 肥 教 育 家 培 养 对 象, 计 划 培 训 1 人 (2) 中 学 英 语 教 师 专 题 培 训 (42 学 时 ) 培 训 对 象 为 初 中 普 通 高 中 中 等 职 业 学 校 英 语 学 科 教 师, 由 境 外 专 家 来 合 肥 执 教, 由 省 市 外 专 局 安 排, 计 划 培 训 30 人 (3) 名 师 工 作 室 (72 学 时 ) 通 过 外 引 外 联 结 对 合 作 等 途 径, 拓 展 研 修 平 台, 开 阔 视 野, 进 一 步 提 升 研 修 层 次 (4) 长 三 角 名 校 跟 岗 研 修 (72 学 时 ) --

6 安 排 中 小 学 幼 儿 园 校 ( 园 ) 长 中 层 管 理 干 部 骨 干 教 师, 赴 北 京 上 海 杭 州 南 京 苏 州 等 教 育 先 发 地 区 的 优 质 学 校 跟 岗 研 修 () 教 育 名 家 讲 坛 ( 每 期 6 学 时 ) 计 划 安 排 4 期, 邀 请 国 内 外 知 名 专 家 举 办 专 题 讲 座. 中 小 学 班 主 任 培 训 (60 学 时 ) 围 绕 教 育 理 念 与 责 任 班 级 实 务 与 研 修 班 主 任 专 业 成 长 等 内 容, 帮 助 班 主 任 在 学 习 专 业 化 理 论 同 时, 形 成 专 业 的 系 统 性 思 维 实 践 创 新 能 力, 提 高 自 我 反 思 意 识, 提 升 教 育 智 慧 计 划 培 训 300 人, 其 中, 小 学 120 人 初 中 100 人 高 中 ( 含 中 职 )80 人 6. 相 关 专 项 培 训 (1) 微 课 程 开 发 与 应 用 专 题 培 训 (42 学 时 ) 主 要 是 校 本 微 课 体 系 设 计 与 微 课 制 作, 计 划 培 训 100 人 (2) 心 理 健 康 教 育 专 题 培 训 (42 学 时 ) 培 训 从 事 心 理 健 康 教 育 的 专 兼 职 的 教 师 100 人 (3) 心 理 健 康 教 育 远 程 培 训 (24 学 时 ) 2013 年 以 来 未 参 加 心 理 健 康 教 育 远 程 培 训 的 在 职 在 岗 教 师 (4) 送 培 送 教 (6 学 时 / 次 ) 依 托 学 科 教 师 培 训 基 地 组 织 实 施, 主 要 方 式 为 示 范 课 展 示 同 课 异 构 专 题 讲 座 等, 计 划 组 织 90 场 -6-

7 ( 二 ) 中 小 学 幼 儿 园 校 ( 园 ) 长 培 训 分 资 格 班 提 高 班 高 级 研 修 班 三 种 层 次 组 织 实 施 1. 校 ( 园 ) 长 任 职 资 格 培 训 培 训 对 象 : 未 参 加 过 校 长 任 职 资 格 培 训 的 幼 儿 园 园 长 和 小 学 初 中 校 长 共 300 学 时, 其 中 集 中 培 训 180 学 时 各 县 ( 市 ) 小 学 校 长 任 职 资 格 培 训 由 各 县 ( 市 ) 教 育 主 管 部 门 组 织 实 施, 城 区 小 学 校 长 全 市 初 中 校 长 全 市 幼 儿 园 园 长 任 职 资 格 培 训 由 市 教 育 局 组 织 实 施 计 划 培 训 中 小 学 ( 含 高 中 阶 段 ) 校 长 70 人, 幼 儿 园 园 长 80 人 2. 校 ( 园 ) 长 提 高 培 训 培 训 对 象 : 参 加 过 任 职 资 格 培 训 且 近 五 年 未 参 加 提 高 培 训 的 幼 儿 园 园 长 和 小 学 初 中 校 长, 共 240 学 时, 其 中 集 中 培 训 80 学 时 各 县 ( 市 ) 小 学 校 长 提 高 培 训 由 各 县 ( 市 ) 教 育 主 管 部 门 组 织 实 施, 城 区 小 学 校 长 全 市 初 中 校 长 全 市 幼 儿 园 园 长 提 高 培 训 由 市 教 育 局 组 织 实 施 计 划 培 训 中 小 学 ( 含 高 中 阶 段 ) 校 长 60 人, 幼 儿 园 园 长 0 人 3. 校 ( 园 ) 长 高 级 研 修 (1) 校 ( 园 ) 长 高 级 研 修 班 培 训 对 象 : 参 加 过 提 高 培 训 且 近 五 年 未 参 加 高 级 研 修 的 校 ( 园 ) 长, 共 240 学 时, 其 中 集 中 培 训 80 学 时 计 划 培 训 中 小 -7-

8 学 校 长 0 人, 幼 儿 园 园 长 0 人 (2) 长 三 角 名 校 跟 岗 研 修 (72 学 时 ) 与 中 小 学 教 师 长 三 角 名 校 跟 岗 研 修 同 步 组 织 实 施 (3) 名 校 ( 园 ) 长 工 作 室 ( 每 年 72 学 时 ) 另 行 下 文 通 知 4. 高 中 校 长 信 息 化 领 导 力 专 题 培 训 (48 学 时 ) 对 全 市 中 小 学 校 长 幼 儿 园 园 长 进 行 信 息 化 领 导 力 专 项 培 训, 其 中 高 中 阶 段 校 长 培 训 由 市 教 育 局 组 织 实 施, 初 中 小 学 幼 儿 园 的 校 ( 园 ) 长 培 训 由 各 县 市 区 组 织 实 施 2016 年 安 排 对 各 学 校 校 长 ( 书 记 ) 进 行 培 训,2017 年 安 排 分 管 副 校 长 进 行 培 训,2018 年 安 排 其 他 副 校 长 或 业 务 骨 干 进 行 培 训 ( 三 ) 教 育 管 理 干 部 培 训 围 绕 依 法 行 政 依 法 治 教 开 拓 视 野 更 新 观 念, 提 升 统 筹 能 力 和 规 划 能 力, 组 织 教 育 管 理 干 部 专 题 培 训 培 训 对 象 为 市 及 县 ( 市 ) 区 教 育 管 理 干 部 计 划 培 训 100 人 ( 二 ) 教 研 员 培 训 培 训 对 象 为 市 及 县 ( 市 ) 区 教 育 教 学 研 究 人 员, 计 划 培 训 0 人 五 培 训 管 理 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 各 县 ( 市 ) 区 教 育 主 管 部 门 各 学 校 要 高 度 重 视 教 师 培 训 工 作, 为 教 师 参 加 培 训 提 供 组 织 保 障 后 勤 -8-

9 保 障 ; 要 加 强 对 教 师 培 训 的 指 导 检 查 和 考 核, 督 促 教 师 完 成 学 习 计 划 ; 要 将 教 师 继 续 教 育 学 时 完 成 情 况 纳 入 教 师 职 称 晋 级 评 优 岗 位 设 置 绩 效 工 资 等 考 核 范 围 ; 各 中 小 学 幼 儿 园 应 进 一 步 完 善 教 师 培 训 制 度, 制 定 教 师 培 训 规 划, 鼓 励 和 安 排 教 师 参 加 形 式 多 样 的 学 习 培 训 活 动 广 大 中 小 学 教 师 要 依 据 学 校 整 体 规 划, 制 定 个 人 专 业 发 展 规 划 和 自 我 培 训 计 划 市 级 及 以 上 培 训 项 目 的 参 训 率 合 格 率 优 秀 率 纳 入 目 标 管 理 考 核 范 畴 ( 二 ) 加 强 校 本 培 训 制 度 建 设 为 探 索 十 三 五 新 一 轮 教 师 培 训 的 新 模 式, 我 市 遴 选 1 所 学 校 试 点 推 进 校 本 培 训 示 范 性 项 目 建 设, 其 他 各 学 校 可 参 照 示 范 性 项 目 建 设 要 求, 自 主 开 展 满 足 学 校 发 展 需 求 的 校 本 培 训, 各 学 校 自 主 开 展 的 特 色 培 训 项 目, 报 教 育 主 管 部 门 审 核 同 意 后, 可 申 报 相 应 学 时 中 等 职 业 学 校 要 有 计 划 安 排 专 业 课 教 师 参 加 企 业 实 践, 安 排 文 化 课 教 师 到 企 业 观 摩 学 习 中 等 职 业 学 校 安 排 专 业 课 企 业 实 践 文 化 课 教 师 企 业 观 摩, 报 教 育 主 管 部 门 备 案 后 可 申 报 继 续 教 育 学 时 ( 三 ) 加 强 中 小 学 教 师 培 训 标 准 体 系 建 设 进 一 步 完 善 合 肥 市 中 小 学 新 任 教 师 培 训 标 准 合 肥 市 中 小 学 骨 干 教 师 培 训 标 准 结 合 培 训 标 准 和 岗 位 特 点, 组 织 开 展 混 合 制 高 端 研 修, 推 进 全 市 教 师 培 训 规 范 化 长 效 化 发 展 市 管 高 中 新 任 教 师 培 训 严 格 按 照 合 肥 市 中 小 学 新 任 教 师 培 训 标 准 组 织 实 施, 义 务 教 育 阶 段 骨 干 教 师 培 训 依 托 学 科 教 师 培 训 基 地 和 有 关 高 等 院 校 展 开 -9-

10 ( 四 ) 强 化 经 费 保 障 建 立 健 全 教 师 培 训 专 项 经 费 管 理 制 度, 提 高 教 师 培 训 经 费 使 用 效 益, 任 何 部 门 单 位 个 人 不 得 侵 占 和 挪 用 教 师 培 训 经 费 各 级 财 政 教 育 部 门 要 认 真 执 行 国 家 和 省 有 关 教 师 培 训 经 费 保 障 政 策, 将 中 小 学 教 师 培 训 经 费 列 入 政 府 或 部 门 年 度 预 算, 保 障 教 师 培 训 计 划 的 实 施 各 学 校 要 为 教 师 参 加 教 育 主 管 部 门 组 织 的 培 训 提 供 经 费 保 障 教 师 参 加 学 科 教 师 远 程 培 训 学 科 教 师 集 中 培 训 心 理 健 康 教 育 远 程 培 训, 凭 结 业 证 书 回 任 职 学 校 核 报 培 训 费 教 师 参 加 教 育 主 管 部 门 安 排 的 其 他 专 项 培 训, 免 收 培 训 费 资 料 费 误 餐 费 住 宿 费, 往 返 交 通 费 凭 结 业 证 书 回 任 职 学 校 核 报 ( 五 ) 强 化 培 训 纪 律 各 县 ( 市 ) 区 各 学 校 要 加 强 对 参 加 培 训 教 师 的 管 理, 强 化 纪 律 要 求, 确 保 教 师 外 出 集 中 学 习 研 修 平 稳 顺 利 各 参 训 教 师 要 合 理 的 安 排 工 作 学 习 和 生 活, 按 照 教 育 主 管 部 门 和 培 训 承 办 单 位 的 要 求, 认 真 参 加 学 习 ; 教 师 参 加 学 习 培 训, 原 则 上 不 得 请 假, 如 确 需 请 假, 需 由 教 师 所 在 学 校 报 县 ( 市 区 ) 教 育 主 管 部 门 同 意 后, 由 县 ( 市 区 ) 教 育 主 管 部 门 报 市 教 育 局 备 案 六 材 料 报 送 要 求 各 县 ( 市 区 ) 市 管 学 校 报 送 教 师 报 名 汇 总 表, 市 管 学 校 同 时 报 送 2016 年 学 年 度 校 本 培 训 方 案 ; 有 关 省 属 中 专 报 送 2016 年 学 年 度 校 本 培 训 方 案, 并 结 合 实 际 情 况, 安 排 教 师 -10-

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12 附 件 1 序 号 县 区 项 目 名 称 总 数 肥 东 县 肥 西 县 长 丰 县 庐 江 县 巢 湖 市 瑶 海 区 庐 阳 区 包 河 区 蜀 山 区 高 新 区 新 站 区 经 开 区 合 巢 区 市 管 学 校 1 小 学 班 主 任 培 训 初 中 班 主 任 培 训 高 中 班 主 任 培 训 每 校 限 报 1 人 4 微 课 程 开 发 与 应 用 专 题 培 训 每 校 限 报 1 人 心 理 健 康 教 育 专 题 培 训 每 校 限 报 1 人 6 中 小 学 幼 儿 园 骨 干 教 师 培 训 7 长 三 角 名 校 跟 岗 研 修 合 肥 市 第 三 批 骨 干 教 师, 指 标 分 配 另 行 通 知 指 标 分 配 另 行 通 知 8 中 小 学 校 长 任 职 资 格 班 幼 儿 园 园 长 任 职 资 格 班 中 小 学 校 长 提 高 班 幼 儿 园 园 长 提 高 班 中 小 学 校 长 高 级 研 修 班 幼 儿 园 园 长 高 级 研 修 班 高 中 校 长 信 息 化 领 导 力 专 题 培 训 200 高 中 阶 段 学 校 正 职 校 长 ( 书 记 ) 注 : 高 中 校 长 信 息 化 领 导 力 专 题 培 训 微 课 程 开 发 与 应 用 专 题 培 训 两 个 培 训 班, 都 是 分 两 期 组 织, 各 单 位 可 对 照 开 班 时 间, 安 排 学 员 报 名

13 附 件 2 1 合 肥 教 育 家 培 养 工 程 清 华 大 学 10 月 下 旬 -11 月 上 旬 清 华 大 学 2 中 小 学 教 研 员 培 训 清 华 大 学 8 月 下 旬 清 华 大 学 3 高 中 校 长 信 息 化 领 导 力 培 训 清 华 大 学 第 一 期 7 月 13 日 -7 月 19 日 第 二 期 8 月 日 -8 月 11 日 清 华 大 学 4 初 中 校 本 示 范 性 项 目 玫 瑰 园 长 丰 城 关 中 学 庐 江 县 第 四 中 学 2016 年 7 月 年 6 月 陕 西 师 范 大 学 初 中 化 学 骨 干 教 师 高 级 研 修 陕 西 师 大 7 月 日 -7 月 11 日 陕 西 师 范 大 学 6 初 中 历 史 骨 干 教 师 高 级 研 修 陕 西 师 大 8 月 3 日 -8 月 9 日 陕 西 师 范 大 学 7 初 中 生 物 骨 干 教 师 高 级 研 修 陕 西 师 大 8 月 9 日 -8 月 1 日 陕 西 师 范 大 学 8 幼 儿 园 园 长 高 级 研 修 班 北 京 师 范 大 学 10 月 16 日 -10 月 22 日 北 京 师 范 大 学 教 育 培 训 中 心 9 高 中 班 主 任 培 训 北 京 师 范 大 学 8 月 1 日 -8 月 21 日 北 京 师 范 大 学 教 育 培 训 中 心 10 初 中 音 乐 骨 干 教 师 高 级 研 修 北 京 师 范 大 学 8 月 日 -8 月 11 日 北 京 师 范 大 学 教 育 培 训 中 心 11 中 小 学 校 长 高 级 研 修 班 西 南 大 学 10 月 月 16 西 南 大 学 12 初 中 体 育 骨 干 教 师 高 级 研 修 西 南 大 学 7 月 14 日 -7 月 20 日 西 南 大 学 13 初 中 数 学 骨 干 教 师 高 级 研 修 西 南 大 学 7 月 14 日 -7 月 20 日 西 南 大 学 14 小 学 语 文 骨 干 教 师 高 级 研 修 西 南 大 学 7 月 1 日 -7 月 21 日 西 南 大 学 1 初 中 地 理 骨 干 教 师 高 级 研 修 西 南 大 学 7 月 17 日 -7 月 23 日 西 南 大 学 16 教 育 名 家 讲 坛 合 肥 9 月 10 月 11 月 安 徽 贝 格 文 化 培 训 咨 询 有 限 公 司 17 初 中 美 术 骨 干 教 师 高 级 研 修 华 南 师 大 7 月 10 日 -7 月 17 日 安 徽 国 联 国 际 旅 行 社 有 限 公 司 18 初 中 班 主 任 培 训 苏 州 大 学 7 月 3 日 -7 月 9 日 安 徽 国 联 国 际 旅 行 社 有 限 公 司 19 小 学 美 术 骨 干 教 师 高 级 研 修 中 央 美 术 学 院 7 月 日 -7 月 11 日 安 徽 省 安 策 智 库 咨 询 有 限 公 司 20 小 学 体 育 骨 干 教 师 高 级 研 修 安 徽 师 范 大 学 7 月 10 日 -7 月 17 日 安 徽 师 范 大 学 21 小 学 音 乐 骨 干 教 师 高 级 研 修 安 徽 师 范 大 学 7 月 6 日 -7 月 13 日 安 徽 师 范 大 学

14 22 微 课 程 开 发 与 应 用 安 徽 邮 电 职 业 技 术 学 院 第 一 批 7 月 11 日 -7 月 14 日 第 二 批 7 月 1 日 -7 月 18 日 安 徽 邮 电 职 业 技 术 学 院 23 长 三 角 名 校 跟 岗 研 修 北 京 长 三 角 10 月 下 旬 北 京 全 品 优 师 科 技 有 限 公 司 24 高 中 新 任 教 师 岗 前 培 训 北 京 合 肥 2016 年 8 月 年 7 月 北 京 全 品 优 师 科 技 有 限 公 司 2 小 学 校 本 示 范 性 项 目 1 稻 香 村 小 学 肥 东 实 验 小 学 肥 西 县 上 派 中 心 校 2016 年 7 月 年 6 月 北 京 尚 睿 通 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 中 国 教 师 研 修 网 ) 26 初 中 校 本 示 范 性 项 目 1 合 肥 十 九 中 合 肥 四 十 六 中 巢 湖 柘 皋 中 心 校 2016 年 7 月 年 6 月 北 京 尚 睿 通 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 中 国 教 师 研 修 网 ) 27 高 中 校 本 示 范 性 项 目 合 肥 六 中 合 肥 十 中 合 肥 168 中 学 2016 年 7 月 年 6 月 国 家 教 育 行 政 学 院 28 中 小 学 校 长 任 职 资 格 培 训 北 京 杭 州 8 月 24 日 -29 日 集 中 研 修 ; 10 月 下 旬 -11 月 上 旬 跟 岗 研 修 ; 8 月 24 日 -11 月 上 旬 网 络 研 修 ; 11 月 中 旬 总 结 汇 报 国 家 教 育 行 政 学 院 29 中 小 学 校 长 提 高 班 东 北 师 大 10 月 19 日 -10 月 26 日 东 北 师 大 理 想 信 息 技 术 研 究 院 30 小 学 数 学 骨 干 教 师 高 级 研 修 东 北 师 大 7 月 10 日 -7 月 17 日 东 北 师 大 理 想 信 息 技 术 研 究 院 31 小 学 英 语 骨 干 教 师 高 级 研 修 东 北 师 大 7 月 20 日 -7 月 27 日 东 北 师 大 理 想 信 息 技 术 研 究 院 32 初 中 语 文 骨 干 教 师 高 级 研 修 东 北 师 大 7 月 31 日 -8 月 7 日 东 北 师 大 理 想 信 息 技 术 研 究 院 33 初 中 英 语 骨 干 教 师 高 级 研 修 东 北 师 大 8 月 10 日 -8 月 17 日 东 北 师 大 理 想 信 息 技 术 研 究 院 34 教 育 管 理 干 部 专 题 培 训 上 海 师 大 9 月 合 肥 东 方 英 才 人 才 有 限 公 司 3 心 理 健 康 教 师 专 题 培 训 合 肥 学 院 8 月 1 日 -8 月 日 合 肥 学 院 36 幼 儿 园 园 长 提 高 班 合 肥 幼 师 + 名 园 观 摩 10 月 24 日 -10 月 30 日 合 肥 幼 师 37 幼 儿 园 园 长 任 职 资 格 培 训 合 肥 幼 师 + 名 园 实 践 8 月 1 日 -8 月 21 日 集 中 研 修 10 月 10 日 -10 月 18 日 名 园 实 践 合 肥 幼 师 38 初 中 物 理 骨 干 教 师 高 级 研 修 国 家 课 程 研 究 所 7 月 31 日 8 月 6 日 时 代 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 39 初 中 政 治 骨 干 教 师 高 级 研 修 国 家 课 程 研 究 所 8 月 3 日 -8 月 9 日 时 代 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 40 小 学 班 主 任 培 训 北 京 师 范 大 学 7 月 10 日 -7 月 16 日 中 国 教 育 电 视 台 41 小 学 校 本 示 范 性 项 目 2 合 肥 少 儿 艺 术 学 校 合 肥 七 里 塘 小 学 合 肥 市 桂 花 园 小 学 2016 年 7 月 年 6 月 中 国 教 育 电 视 台 ( 中 国 教 师 教 育 网 )

15 附 件 3:2016 年 度 合 肥 市 中 小 学 幼 儿 园 教 师 及 教 育 管 理 干 部 培 训 汇 总 表 单 位 :( 盖 章 ) 联 系 人 : 序 号 项 目 名 称 姓 名 性 别 单 位 身 份 证 号 手 机 号 邮 箱 注 :1 表 格 所 设 置 栏 目 均 为 必 填 项 目, 请 按 照 要 求 填 写 完 整 ; 2 不 得 删 减 表 格, 不 得 调 整 表 格 顺 序

16 附 件 4 模 块 内 容 量 化 指 标 职 业 规 范 师 德 规 范 广 泛 学 习 教 育 法 律 法 规 教 师 职 业 道 德 规 范 学 科 专 业 相 关 书 籍, 提 交 学 习 随 笔 1 篇 学 时 分 配 专 业 标 准 深 入 学 习 中 小 学 教 师 专 业 标 准, 提 交 专 题 学 习 笔 记 1 篇 10 考 勤 学 校 出 示 1 份 考 勤 评 价 材 料 10 教 学 常 规 培 训 总 结 岗 前 集 中 培 训 与 一 年 岗 位 实 践 结 束 后, 提 交 各 项 培 训 活 动 量 化 评 价 表 1 份 辅 导 教 师 评 语 1 份, 学 校 评 语 1 份, 培 训 总 结 1 篇 解 读 课 标 研 读 学 科 课 程 标 准, 在 教 研 组 内 作 1 次 课 标 解 读 专 题 发 言, 提 交 发 言 稿 1 份 编 写 教 案 研 读 所 教 年 级 学 科 教 材, 完 成 一 个 单 元 的 教 材 分 析 和 教 案 编 写, 在 教 研 组 内 说 课 1 次, 提 交 说 课 稿 1 份 教 育 技 术 能 根 据 教 学 目 标 进 行 教 具 与 多 媒 体 课 件 设 计 使 用 和 制 作, 完 成 一 份 课 件 作 业 听 课 有 目 的 有 针 对 性 的 观 摩 10 节 课, 填 写 听 课 记 录 10 份, 评 课 记 录 10 份, 完 成 听 课 报 告 1 份 上 课 在 导 师 指 导 下, 上 1 节 公 开 汇 报 课 ; 提 交 其 他 教 师 听 课 反 馈 意 见 1 份 教 案 与 教 学 反 思 1 份 作 业 布 置 坚 持 作 业 布 置 适 度 适 量, 作 业 批 改 细 致 及 时 ; 提 交 学 校 作 业 批 改 情 况 评 价 材 料 1 份 进 行 钢 笔 字 与 粉 笔 字 训 练, 在 见 习 前 期 和 见 习 后 期 各 完 成 一 份 硬 笔 书 法 作 基 本 功 训 练 品 质 量 评 价 提 交 所 任 教 班 级 学 科 教 育 教 学 质 量 评 价 总 结 1 份 班 级 常 规 班 会 见 习 或 策 划 并 主 持 一 次 主 题 班 会, 提 交 主 题 班 会 总 结 1 份 学 生 辅 导 坚 持 辅 导 学 生, 主 持 召 开 学 生 座 谈 会 1 次, 家 访 1 次 提 交 有 关 学 困 生 帮 扶 的 教 育 叙 事 1 份 学 生 评 价 写 1 份 班 级 情 况 分 析 教 育 形 势 教 育 思 想 教 育 观 念 教 育 发 展 形 势 解 读 职 业 发 展 经 验 分 享 学 习 优 秀 教 师 教 育 教 学 经 验, 并 撰 写 学 习 心 得 1 篇 教 研 能 力 发 展 规 划 积 极 参 与 教 研 组 活 动, 主 动 承 担 有 关 教 科 研 任 务, 提 交 教 研 活 动 总 结 1 份 科 学 谋 划 职 业 发 展 愿 景, 在 导 师 指 导 下, 制 定 并 提 交 个 人 专 业 发 展 五 年 规 划 1 份 自 主 学 习 精 读 1 本 导 师 推 荐 的 专 业 书, 并 自 学 有 关 书 籍, 完 成 读 书 笔 记 1 份 总 学 时 120

17 附 件 模 块 内 容 量 化 指 标 学 时 分 配 师 德 要 求 学 习 并 遵 守 教 育 法 律 法 规 教 师 职 业 道 德 规 范, 提 交 学 习 随 笔 1 篇, 学 校 师 德 综 合 考 评 意 见 1 份 学 生 关 爱 学 困 生 帮 扶 方 案 1 份, 帮 扶 日 志 若 干 篇, 学 困 生 帮 扶 教 育 叙 事 1 份 3 师 德 规 范 考 勤 评 价 学 校 出 示 1 份 考 勤 评 价 材 料 3 专 业 素 养 学 习 总 结 一 年 培 训 结 束 后, 提 交 各 项 培 训 活 动 量 化 评 价 表 1 份, 培 训 基 地 评 语 1 份, 培 训 总 结 1 篇, 并 在 学 校 做 一 次 汇 报 教 育 思 想 教 育 思 想 教 育 形 式 教 育 发 展 等 专 题 学 习 1 次 学 科 素 养 学 科 理 念 学 科 发 展 等 专 题 学 习 1 次, 及 时 了 解 本 学 科 教 学 前 沿 信 息, 不 断 拓 宽 专 业 知 识 面, 不 断 提 升 专 业 能 力 教 育 动 态 自 觉 学 习 教 育 类 报 刊 杂 志, 撰 写 学 习 心 得 1 篇 2 课 程 研 发 积 极 研 发 校 本 课 程, 提 高 课 程 开 发 及 实 施 能 力 作 业 布 置 设 计 一 个 单 元 学 生 作 业, 并 写 出 设 计 理 念 2 质 量 分 析 设 计 1 份 班 级 教 学 质 量 评 价 方 案 ; 设 计 1 份 教 学 质 量 检 测 试 卷, 考 试 后 作 质 量 分 析 3 上 课 体 现 个 人 专 业 思 想 专 业 理 念 示 范 课 2 节, 整 理 教 师 听 课 意 见 反 馈 1 份, 完 成 示 范 课 教 学 实 录 ( 含 教 学 反 思 )1 份 听 课 有 目 的 有 针 对 性 的 观 摩 10 节 课, 填 写 听 课 记 录 10 份, 评 课 记 录 10 份, 完 成 专 题 分 析 报 告 1 份 创 新 能 力 培 养 帮 扶 积 极 承 担 培 养 青 年 教 师 的 任 务, 有 计 划 地 指 导 1 名 以 上 年 轻 教 师, 撰 写 培 养 分 析 报 告 1 份 2 经 验 交 流 建 立 个 人 教 育 教 学 博 客, 及 时 撰 写 教 育 教 学 心 得 2 学 术 交 流 校 级 以 上 学 术 讲 座 或 报 告 1 次 学 习 计 划 制 定 年 度 培 训 学 习 计 划 1 份 2 发 展 规 划 科 学 谋 划 职 业 发 展 愿 景, 制 定 并 提 交 个 人 专 业 发 展 五 年 规 划 1 份 3 职 业 发 展 教 研 成 果 撰 写 教 育 教 学 论 文, 至 少 有 1 篇 教 育 教 学 论 文 在 市 级 以 上 刊 物 发 表 3 课 题 研 究 开 展 教 育 教 学 研 究, 积 极 承 担 并 参 与 各 级 课 题 研 究, 不 断 提 高 教 育 科 研 水 平 自 主 学 习 自 觉 研 读 研 读 教 育 教 学 专 著 2 总 学 时 72

18 合 教 秘 号 各 县 ( 市 ) 区 教 育 主 管 部 门 部 分 市 管 学 校 : 为 进 一 步 激 发 教 师 自 我 学 习 意 识, 发 挥 学 校 在 教 师 培 训 中 的 主 导 作 用, 推 进 校 本 培 训 的 制 度 化 科 学 化 和 长 效 化 建 设, 现 就 试 点 推 进 校 本 培 训 示 范 性 项 目 建 设, 通 知 如 下 : 一 主 要 任 务 通 过 试 点, 十 三 五 期 间, 探 索 一 条 切 合 教 师 专 业 发 展 和 学 校 品 质 提 升 的 校 本 培 训 新 模 式 2016 年 遴 选 1 所 学 校 进 行 试 点, 小 学 6 所, 初 中 6 所, 普 通 高 中 3 所, 以 三 年 为 一 周 期,2018 年 完 成 试 点 工 作 试 点 学 校 今 后 将 逐 步 拓 展 到 学 前 教 育 和 中 职 教 育 2016 试 点 学 校 指 标 分 配 为 : 肥 东 县 肥 西 县 瑶 海 区 蜀 山 区 新 站 区 高 新 区 小 学 各 1 所, 长 丰 县 巢 湖 市 庐 江 县 包 河 区 庐 阳 区 经 开 区 初 中 各 1 所, 市 管 高 中 学 校 3 所 : 合 肥 市 第 六 中 学 合 肥 市 第 十 中 学 合 肥 市 一 六 八 中 学

19 二 主 要 形 式 整 合 全 员 培 训 中 学 科 教 师 远 程 培 训 学 科 教 师 集 中 培 训 教 师 自 学 教 师 岗 位 实 践 学 校 校 本 培 训 等 多 种 培 训 平 台, 将 校 本 培 训 分 为 基 础 性 培 训 提 高 性 培 训 和 发 展 性 培 训 三 个 模 块, 并 进 行 指 标 量 化 ( 具 体 分 值 计 算 见 附 件 1) 提 高 性 培 训 由 试 点 学 校 结 合 自 身 发 展, 制 定 教 师 专 业 发 展 三 年 规 划 和 年 度 教 师 专 业 发 展 计 划, 教 育 主 管 部 门 对 外 招 标 遴 选 高 等 院 校 或 专 业 培 训 机 构, 由 培 训 单 位 根 据 学 校 需 求 设 计 培 训 形 式 与 内 容, 并 提 供 网 上 管 理 平 台 试 点 学 校 教 师 学 时 管 理, 按 照 人 社 部 201 年 出 台 的 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定, 每 学 年 不 少 于 90 学 时 按 照 指 标 量 化, 每 位 教 师 每 学 年 学 分 不 少 于 10 分, 每 学 分 计 0.6 学 时, 共 90 学 时 期 中, 提 高 性 培 训 60 分, 基 础 性 培 训 不 少 于 60 分, 发 展 性 培 训 不 少 于 20 分 三 申 报 要 求 县 ( 市 ) 区 学 校, 以 县 ( 市 ) 区 为 单 位 申 报, 市 管 学 校 直 接 申 报 各 单 位 提 交 申 报 表 1 份 ( 见 附 件 2) 教 师 专 业 发 展 情 况 统 计 表 1 份 ( 见 附 件 3) 学 校 提 供 的 教 师 专 业 发 展 三 年 规 划 和 年 度 计 划 力 求 精 细 清 晰, 便 于 培 训 单 位 结 合 学 校 需 求 制 定 培 训 方 案 申 报 材 料 由 所 属 教 育 主 管 部 门 盖 章 后, 于 3 月 31 日 前 报 至 市 教 育 局, 电 子 稿 发 至 邮 箱 @qq.com, 联 系 人 : 石 宣 艳

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21 序 号 模 块 内 容 分 值 培 训 方 式 考 核 形 式 1 阅 读 师 德 素 养 教 育 法 律 法 规 教 育 专 著 等 书 籍 10-1 分 2 撰 写 教 育 叙 事 10-1 分 3 坚 持 写 教 育 日 记 10-1 分 4 基 础 性 公 开 课 10-1 分 培 训 质 量 分 析 -10 分 每 学 年 读 阅 读 师 德 素 养 教 育 法 律 法 规 教 育 专 著 等 门 类 书 籍 各 1 部, 每 阅 读 一 部 并 提 交 1 篇 不 少 于 300 字 的 读 书 笔 记, 阅 读 三 部 共 计 分, 少 一 篇 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 1 部 加 1 分 每 学 年 提 交 教 育 叙 事 2 篇, 每 篇 不 少 于 2000 字, 计 分, 少 一 篇 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 1 篇 加 2. 分 每 学 期 10 篇, 每 学 年 共 20 篇, 每 篇 不 少 于 300 字, 计 10 分, 少 一 篇 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 1 篇, 计 0. 分 每 学 年 展 示 体 现 个 人 专 业 理 念 的 课 例 2 节, 计 分, 少 1 节 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 1 节, 计 2. 分 每 学 期 提 交 1 篇 关 于 学 生 综 合 素 养 的 分 析 报 告, 每 学 年 共 两 篇, 每 篇 不 少 于 2000 字, 计 分, 少 一 篇 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 一 篇 计 2. 分 上 传 读 书 笔 记 上 传 教 育 叙 事 上 传 教 育 日 记 学 校 出 具 证 明 学 校 出 具 证 明 6 听 课 -10 分 每 学 年 听 课 不 少 于 1 次, 计 分, 少 于 1 节 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 一 次 计 1 分 上 传 学 校 盖 章 后 的 听 课 记 录 7 走 入 学 生 家 庭 不 少 于 次 -10 分 每 学 年 次, 计 分, 少 于 次 此 项 不 计 分 ; 每 增 加 一 次 计 2. 分. 学 校 出 具 证 明 8 基 本 功 训 练 -10 分 9 提 高 性 培 训 学 校 教 师 专 业 发 展 60 分 每 学 年 提 供 4 篇 硬 笔 书 法 作 品,4 篇 粉 笔 板 书 作 品,2 件 课 件, 计 分, 少 1 篇 不 计 分 ; 课 件 制 作 每 增 加 1 件 加 1 分 学 校 结 合 自 身 发 展, 制 定 教 师 专 业 发 展 三 年 规 划 和 年 度 教 师 专 业 发 展 需 求, 由 教 育 主 管 部 门 对 外 招 标 遴 选 专 业 培 训 机 构, 组 织 开 展 满 足 学 校 需 求 的 培 训 学 校 出 具 证 明 培 训 机 构 出 具 结 业 证 书 10 备 课 笔 记 10 分 每 学 年 提 供 上 下 两 学 期 的 手 写 备 课 笔 记, 计 10 分 少 一 篇 不 计 分 学 校 出 具 证 明 11 课 堂 教 学 -20 分 获 县 ( 市 区 ) 课 堂 教 学 评 比 二 三 等 奖, 计 分, 一 等 奖 计 10 分 ; 获 市 级 课 堂 教 学 评 比 二 三 等 奖, 计 10 分, 一 等 奖 计 1 分 ; 获 省 级 及 以 上 课 堂 大 赛 三 等 奖 及 以 上 奖 项 的, 计 20 分 12 教 学 论 文 -1 分 县 级 获 奖 论 文 评 比 计 分, 市 级 论 文 评 比 计 10 分, 省 级 国 家 级 刊 物 上 发 表 论 文 计 1 分 13 发 展 性 培 训 课 程 研 发 分 14 课 题 研 究 分 1 学 术 交 流 分 16 其 它 事 项 30 独 立 编 写 校 本 课 程,1 本 计 20 分, 多 人 合 著 则 每 人 计 10 分 ; 独 立 编 写 并 出 版 著 作, 计 40 分, 多 人 合 著 则 每 人 计 20 分 县 级 课 题 结 题 每 人 计 分, 市 级 课 题 结 题 每 人 计 10 分, 省 级 课 题 结 题 每 人 计 20 分, 国 家 级 课 题 结 题 每 人 计 40 分 校 内 举 行 专 题 学 术 讲 座 计 分 ; 县 域 内 讲 座 10 分, 市 级 讲 座 计 1 分, 省 级 讲 座 计 20 分, 国 家 级 讲 座 计 40 分 教 师 教 育 主 管 部 门 组 织 的 专 项 培 训 人 社 局 公 需 科 目 学 习 学 校 自 主 开 展 的 培 训 等 均 纳 入 计 分 范 畴 备 注 :1 教 师 每 学 年 度 学 分 不 低 于 10 分, 每 1 分 计 0.6 个 学 时, 共 90 学 时 ;2 每 项 加 分 不 得 超 过 分 值 上 限 ;3 所 有 上 传 材 料 均 需 学 校 盖 章 提 供 获 奖 证 书 提 供 刊 登 论 文 的 刊 物 学 校 出 具 证 明 提 供 结 题 验 收 报 告 提 供 活 动 通 知 和 安 排 实 物 呈 现, 学 校 证 明