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1 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 ( 总 第 68 期 ) 大 连 工 业 大 学 教 务 处 主 办 2009 年 3 月 18 日 本 期 要 目 2009 年 教 务 处 工 作 计 划 2008~2009(1) 学 期 期 末 考 试 工 作 总 结 2008~2009(1) 学 期 学 生 评 教 工 作 总 2008~2009(1) 学 期 实 验 报 告 抽 查 情 况 总 结 2008~2009(2) 学 期 期 初 教 学 秩 序 情 况 总 结 简 讯
2 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 年 教 务 处 工 作 计 划 为 进 一 步 落 实 教 育 部 教 高 [2007]1 号 [2007]2 号 文 件 精 神, 认 真 贯 彻 科 学 发 展 观, 进 一 步 加 强 以 提 高 教 学 质 量 为 重 点 的 内 涵 建 设, 特 制 订 2009 年 教 务 处 工 作 计 划 如 下 : 一 稳 步 加 强 教 学 建 设 1. 专 业 建 设 (1) 组 织 做 好 专 业 建 设 与 发 展 规 划 工 作 (4~5 月 ) (2) 做 好 2009 年 省 级 示 范 性 专 业 申 报 工 作 (4 月 ) (3) 组 织 2009 年 新 增 专 业 调 研 论 证 申 报 及 答 辩 工 作 (4~8 月 ) (4) 做 好 2007 年 新 增 机 械 电 子 工 程 专 业 的 迎 评 准 备 工 作, 迎 接 省 专 家 组 进 校 考 察 评 估 (3~10 月 ) (5) 组 织 开 展 数 字 媒 体 艺 术 物 流 管 理 和 材 料 化 学 三 个 专 业 列 为 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 的 申 报 评 估 工 作 (4 月 ) (6) 做 好 12 个 校 级 第 一 批 示 范 性 专 业 建 设 立 项 的 结 题 验 收 工 作, 开 展 第 二 批 校 级 示 范 性 专 业 建 设 立 项 中 期 检 查 工 作 (9 月 ) (7) 组 织 国 家 人 才 培 养 模 式 创 新 试 验 区 申 报 工 作 (4 月 ) (8) 组 织 国 家 第 一 类 特 色 专 业 建 设 点 申 报 工 作 (6 月 ) (9) 做 好 09 级 培 养 方 案 的 汇 编 工 作 (3~6 月 ) 2. 课 程 建 设 (1) 组 织 2009 年 省 级 精 品 课 和 国 家 精 品 课 的 申 报 工 作 (5 月 ); 开 展 2009 年 度 校 级 优 秀 课 精 品 课 评 选 和 2005 年 度 校 级 优 秀 课 精 品 课 复 评 工 作 (5~6 月 ) (2) 组 织 开 展 第 三 届 校 级 教 育 软 件 大 赛 评 选 及 省 级 国 家 级 教 育 软 件 大 赛 申 报 工 作 (4~7 月 ) (3) 开 展 2009 年 度 优 秀 教 材 评 选 工 作 (5~6 月 ) (4) 开 展 2007 年 度 校 级 优 秀 课 精 品 课 中 期 检 查 工 作 (9 月 ) (5) 加 强 网 络 教 学 资 源 的 共 享 与 利 用, 着 力 做 好 第 三 轮 网 络 课 程 ( 双 学 期 开 课 ) 结 题 验 收 (6~7 月 ) 和 第 二 轮 网 络 课 程 复 评 工 作 (10~12 月 ) (6) 开 展 08~09(2) 学 期 新 开 课 和 开 新 课 的 多 媒 体 课 件 审 核 认 定 工 作 (6 月 12 月 ) (7) 继 续 做 好 2008 级 38 个 本 科 专 业 公 共 课 程 实 践 教 学 大 纲 的 汇 编 工 作 ; 组 织 做 好 2007 年 新 增 机 械 电 子 工 程 专 业 第 五 至 八 学 期 和 2009 年 新 增 材 料 成 型 及 控 制 工 程 专 业 第 一 至 四 学 期 课 程 实 践 教 学 大 纲 制 订 汇 编 工 作 (4~6 月 )
3 2 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 (8) 继 续 做 好 试 题 库 建 设 工 作 (4 月 ) 3. 实 践 教 学 建 设 (1) 开 展 首 批 精 品 实 践 环 节 评 选 工 作, 着 力 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 (5~6 月 ) (2) 做 好 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 的 建 设 申 报 和 推 荐 工 作 (3~5 月 ) (3) 做 好 第 二 批 校 级 实 验 教 学 示 范 中 心 的 检 查 工 作 (9 月 ), 组 织 开 展 第 三 批 校 级 实 验 教 学 示 范 中 心 的 申 报 评 选 和 建 设 工 作 (9~10 月 ) 4. 教 学 队 伍 建 设 (1) 组 织 2009 年 度 省 级 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 的 申 报 工 作 (11 月 ) (2) 组 织 2009 年 度 省 级 教 学 名 师 和 国 家 级 教 学 名 师 的 申 报 工 作 (3 月 ) (3) 组 织 2009 年 度 省 级 教 学 团 队 的 申 报 工 作 (5 月 ) (4) 继 续 开 展 第 二 届 课 堂 教 学 质 量 奖 评 选 工 作 (3 月 ), 启 动 第 三 届 课 堂 教 学 质 量 奖 评 选 工 作 (6 月 至 2010 年 1 月 ) 二 不 断 深 化 教 学 改 革 1. 开 展 2008 年 校 级 教 育 教 学 改 革 立 项 中 期 检 查 工 作 (12 月 ) 2. 做 好 2008 年 重 点 课 程 立 项 中 期 检 查 工 作, 明 确 任 务, 落 实 到 人, 力 争 在 教 学 内 容 教 学 方 法 和 手 段 教 学 团 队 教 材 建 设 教 学 效 果 等 方 面 有 较 大 改 善 (9 月 ) 三 持 续 强 化 教 学 管 理 1. 教 学 质 量 管 理 继 续 开 展 院 级 本 科 教 学 工 作 水 平 评 价 工 作, 着 重 做 好 课 堂 教 学 期 中 教 学 检 查 课 程 考 核 实 验 教 学 实 习 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 等 主 要 教 学 环 节 的 评 价 (3~ 7 月 ) 进 一 步 完 善 教 学 质 量 监 控 与 保 障 体 系, 加 大 监 控 力 度, 认 真 做 好 各 环 节 信 息 数 据 的 收 集 统 计 分 析 和 反 馈 工 作, 促 进 教 学 质 量 的 全 面 提 高 ( 全 年 ) 2. 教 学 运 行 管 理 (1) 做 好 教 学 计 划 执 行 计 划 教 学 任 务 的 编 排, 教 学 日 历 汇 编, 课 程 表 编 排, 学 生 选 课 重 修 注 册, 大 学 生 学 习 手 册 汇 编 和 教 师 工 作 量 核 算 工 作 ( 全 年 ); (2) 做 好 学 籍 处 理 理 工 类 优 秀 学 生 转 专 业 因 材 施 教 班 分 级 教 学 等 教 学 管 理 工 作, 并 及 时 向 高 教 处 上 报 相 关 信 息 表 ( 全 年 ) (3) 组 织 完 成 大 学 外 语 四 六 级 AB 级 辽 宁 省 计 算 机 全 国 计 算 机 报 检 员 等 大 型 校 外 考 试 ( 全 年 ) 3. 教 学 服 务 管 理 进 一 步 强 化 服 务 意 识, 提 高 服 务 质 量 继 续 做 好 教 学 管 理 规 章 制 度 建 设, 以 完 善 的 制 度 规 范 教 学 管 理 工 作, 提 高 工 作 绩 效 ( 全 年 ) 按 照 教 务 处 本 年 度 工 作 计 划, 结 合 教 务 处 主 要 工 作, 形 成 本 学 期 教 学 工 作 进 程 如 下 :
4 大 连 工 业 大 学 2008~2009(2) 学 期 本 科 教 学 工 作 进 程 表 序 号 工 作 内 容 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 负 责 科 室 省 第 十 届 教 育 软 件 大 赛 申 报 全 国 第 五 届 计 算 机 课 件 评 比 申 报 教 研 科 2 机 械 电 子 工 程 试 办 专 业 评 估 准 备 教 研 科 年 省 级 国 家 级 教 学 名 师 申 报 教 研 科 4 材 料 成 型 及 控 制 工 程 专 业 和 英 语 ( 商 务 方 向 ) 专 业 培 养 方 案 制 定 教 研 科 年 国 家 级 教 学 成 果 奖 申 报 教 研 科 6 第 三 届 校 级 教 育 软 件 大 赛 评 选 教 研 科 7 省 第 十 三 届 多 媒 体 教 育 软 件 大 赛 申 报 全 国 第 十 三 届 多 媒 体 教 育 软 件 大 赛 申 报 教 研 科 8 材 料 成 型 及 控 制 工 程 专 业 第 一 至 四 学 期 机 械 电 子 工 程 第 五 至 八 学 期 课 程 教 学 大 纲 汇 编 教 研 科 年 新 增 本 科 专 业 调 研 申 报 答 辩 教 研 科 年 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 申 报 教 研 科 11 专 业 建 设 与 发 展 规 划 教 研 科 12 辅 修 毕 业 资 格 审 核 毕 业 证 书 发 放 教 研 科 年 省 级 示 范 性 专 业 申 报 教 研 科 年 省 级 国 家 级 精 品 课 程 申 报 教 研 科 15 省 公 共 艺 术 课 程 建 设 评 优 申 报 教 研 科 年 省 级 教 学 团 队 申 报 教 研 科 年 度 校 级 优 秀 课 精 品 课 评 选 及 2005 年 度 校 级 优 秀 课 精 品 课 复 评 教 研 科 年 国 家 第 一 类 特 色 专 业 建 设 点 申 报 教 研 科 19 第 三 轮 网 络 课 程 ( 双 学 期 开 课 ) 结 题 验 收 教 研 科 1 第 二 届 课 堂 教 学 质 量 奖 评 选 收 尾 质 量 科 ~2009(2) 学 期 多 媒 体 课 件 复 审 质 量 科 ~2009(1) 学 期 课 程 考 核 材 料 抽 检 质 量 科 4 学 生 教 学 信 息 员 队 伍 管 理 工 作 ( 含 学 分 认 定 ) 质 量 科
5 大 连 工 业 大 学 2008~2009(2) 学 期 本 科 教 学 工 作 进 程 表 序 号 工 作 内 容 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 负 责 科 室 开 展 2009~2010(1) 学 期 多 媒 体 课 件 审 核 认 定 质 量 科 ~2009(2) 学 期 艺 术 服 装 类 多 媒 体 课 件 审 核 质 量 科 7 课 堂 教 学 教 材 课 件 毕 业 实 习 及 实 验 教 学 测 评 质 量 科 8 实 习 报 告 抽 检 质 量 科 9 院 系 级 领 导 听 课 管 理 质 量 科 10 实 验 报 告 及 教 学 基 本 文 件 抽 查 质 量 科 11 期 中 教 学 检 查 质 量 科 ~2009(2) 学 期 院 级 本 科 教 学 工 作 水 平 评 价 工 作 汇 总 质 量 科 13 网 上 学 生 评 教 质 量 科 14 启 动 第 三 届 课 堂 教 学 质 量 奖 评 选 质 量 科 1 课 堂 教 学 秩 序 检 查 教 务 科 2 学 籍 处 理 及 大 学 生 数 量 统 计 教 务 科 3 落 实 2009~2010 学 年 教 学 任 务 教 务 科 4 编 制 2009~2010 年 校 历 教 学 进 程 表 及 教 学 执 行 计 划 教 务 科 5 课 程 注 册 ( 毕 业 前 补 考 重 修 ) 教 务 科 6 材 料 化 学 物 流 管 理 数 字 媒 体 艺 术 新 增 学 士 学 位 专 业 评 估 教 务 科 届 毕 业 生 毕 业 资 格 和 学 位 授 予 资 格 审 核 教 务 科 8 选 课 ( 必 修 选 修 ) 教 务 科 9 编 排 2009~2010(1) 学 期 课 程 表 教 务 科 10 教 师 教 学 工 作 量 审 核 教 务 科 级 优 秀 学 生 转 专 业 教 务 科 1 实 践 教 学 大 纲 汇 编 (08 级 ) 实 践 科 2 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 选 题 终 审 中 期 检 查 答 辩 实 践 科 年 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 申 报 建 设 及 省 专 家 进 校 考 察 实 践 科 4 09 届 毕 业 生 综 合 素 质 与 创 新 能 力 学 分 审 核 实 践 科
6 大 连 工 业 大 学 2008~2009(2) 学 期 本 科 教 学 工 作 进 程 表 序 号 工 作 内 容 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 负 责 科 室 第 一 批 校 级 精 品 实 践 环 节 评 选 实 践 科 6 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 选 优 评 差 实 践 科 年 高 等 学 校 实 验 室 信 息 统 计 实 践 科 8 实 验 技 术 人 员 工 作 量 核 算 实 践 科 1 省 级 精 品 教 材 申 报 教 材 科 年 度 教 材 发 放 教 材 科 3 自 编 讲 义 教 材 的 印 刷 和 发 放 教 材 科 级 学 生 教 材 款 清 缴 教 材 科 5 与 全 校 各 班 级 教 材 发 放 单 核 对 教 材 科 6 校 级 优 秀 教 材 评 选 教 材 科 年 度 教 材 征 订 教 材 科 8 与 学 生 的 教 材 款 结 算 和 清 缴 教 材 科 1 开 学 前 补 考 期 中 考 试 期 末 考 试 考 务 中 心 2 专 业 英 语 四 八 级 统 测 考 务 中 心 3 全 国 大 学 外 语 等 级 考 试 考 务 中 心 4 全 国 计 算 机 等 级 考 试 考 务 中 心 5 专 业 日 语 四 级 统 测 考 务 中 心 6 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 与 校 第 二 届 致 新 杯 英 语 竞 赛 考 务 中 心 届 毕 业 生 毕 业 前 补 考 考 务 中 心 8 试 卷 库 软 件 建 设 与 08 年 试 题 ( 卷 ) 库 立 项 结 题 考 务 中 心 9 成 人 学 位 专 业 课 考 试 考 务 中 心 10 毕 业 生 成 绩 单 核 对 归 档 考 务 中 心
7 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 ~2009(1) 学 期 期 末 考 试 工 作 总 结 在 各 教 学 单 位 和 广 大 教 师 的 积 极 支 持 和 配 合 下,2008~2009(1) 学 期 期 末 考 试 及 补 考 考 试 工 作 全 部 结 束 现 将 考 试 工 作 情 况 总 结 如 下 : 一 总 体 情 况 本 学 期 期 末 考 试 工 作 自 2008 年 11 月 6 日 至 2009 年 1 月 8 日 进 行, 历 时 2 个 月, 共 组 织 考 试 课 公 共 基 础 考 查 课 组 班 重 修 和 辅 修 等 239 门 各 类 课 程 考 试 1398 场 次, 参 考 学 生 余 人 次, 其 中 重 修 考 生 3520 余 人 次 补 考 考 试 于 2009 年 2 月 27 日 至 3 月 1 日 进 行, 考 生 达 4040 余 人 次, 涉 及 课 程 218 门 同 时, 协 助 各 教 学 单 位 完 成 78 门 考 查 课 补 考 考 试 安 排 及 试 卷 印 刷 工 作 按 照 三 严 的 考 试 原 则, 学 校 对 考 试 各 环 节 提 出 全 面 规 范 的 要 求, 并 继 续 加 大 考 试 规 范 化 管 理 力 度 本 学 期 考 务 中 心 加 强 了 试 卷 的 保 密 工 作, 对 试 卷 清 样 由 原 来 的 直 接 收 存 改 为 装 袋 密 封 收 存, 使 试 卷 管 理 模 式 更 加 规 范 命 题 教 师 能 够 积 极 响 应 和 遵 照 新 要 求, 更 加 重 视 命 题 的 规 范 性 和 准 确 性, 杜 绝 了 多 次 修 改 命 题 和 试 卷 答 案 的 情 况 本 学 期 期 末 考 试 工 作 整 体 进 行 顺 利, 但 在 命 题 阅 卷 和 成 绩 登 录 等 环 节 仍 存 在 一 些 问 题 二 存 在 问 题 1. 命 题 (1) 试 卷 题 量 及 难 易 程 度 把 控 不 当, 出 现 大 面 积 提 前 交 卷 现 象 如 考 试 时 间 为 120 分 钟 的 课 程 考 试 进 行 60 分 钟 左 右, 学 生 全 部 交 卷 (2) 个 别 课 程 出 现 命 题 不 严 谨 的 问 题, 如 选 择 题 缺 少 选 项 或 选 项 重 复 2. 阅 卷 本 学 期 绝 大 多 数 教 师 能 够 按 照 学 校 的 要 求 进 行 试 卷 批 阅 工 作, 但 个 别 教 师 在 未 经 允 许 的 情 况 下 擅 自 将 试 卷 带 走, 未 在 教 务 处 指 定 的 地 点 进 行 阅 卷 3. 成 绩 登 录 误 登 漏 登 和 更 改 成 绩 的 现 象 仍 有 发 生, 但 更 改 人 次 较 上 学 期 有 所 下 降 各 教 学 单 位 教 师 成 绩 更 改 情 况 见 下 表 : 教 师 成 绩 更 改 情 况 统 计 表 教 学 单 位 更 改 人 次 化 材 生 物 三 考 风 考 纪 情 况 纺 织 机 械 信 息 管 理 艺 术 服 装 外 语 体 育 部 全 校
8 4 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 本 学 期 共 查 实 学 生 考 试 违 纪 作 弊 62 人 次 ( 其 中 期 末 考 试 及 补 考 50 人 次, 校 外 考 试 12 人 次 ), 学 期 总 违 纪 作 弊 率 为 0.49%, 比 上 学 期 减 少 0.12% 本 学 期 各 学 生 考 试 违 纪 作 弊 情 况 统 计 见 下 表, 近 三 学 期 考 试 违 纪 作 弊 率 见 图 ~2009(1) 学 期 各 学 生 违 纪 作 弊 情 况 统 计 类 别 人 次 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 艺 院 服 装 外 语 全 校 总 计 期 末 及 补 考 考 试 违 纪 作 弊 5(3 人 次 严 重 作 弊 ) 校 外 考 试 学 期 违 纪 作 弊 总 人 次 学 期 总 违 纪 作 弊 率 (%) 违 纪 作 弊 (1 人 次 严 重 作 弊 ) 注 :1. 总 违 纪 作 弊 率 (%)= 违 纪 作 弊 总 人 次 / ( 校 ) 学 生 总 人 数 ; 2. ( 校 ) 学 生 数 为 2008 年 10 月 统 计 ~08(1) 学 期 总 违 纪 作 弊 率 (%) 07~08(2) 学 期 总 违 纪 作 弊 率 (%) 08~09(1) 学 期 总 违 纪 作 弊 率 (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 艺 术 服 装 外 语 图 1 各 近 三 学 期 考 试 违 纪 作 弊 率 图 示 考 试 是 对 教 师 课 堂 教 学 质 量 的 直 接 反 馈, 是 对 学 生 学 习 效 果 的 检 验 和 总 结, 考 试 工 作 与 学 校 的 教 风 学 风 息 息 相 关 希 望 各 教 学 单 位 继 续 规 范 考 试 工 作, 重 视 考 前 动 员 平 时 成 绩 评 定 命 题 监 考 阅 卷 成 绩 登 录 总 结 和 存 档 等 工 作 环 节, 确 保 我 校 考 务 工 作 平
9 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 5 稳 运 行 附 表 1:2008~2009(1) 学 期 高 等 数 学 1( 理 工 类 ) 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 2:2008~2009(1) 学 期 大 学 英 语 1( 理 工 类 ) 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 3:2008~2009(1) 学 期 大 学 计 算 机 基 础 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 4:2008~2009(1) 学 期 无 机 与 分 析 化 学 1 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 5:2008~2009(1) 学 期 大 学 英 语 3( 理 工 类 ) 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 6:2008~2009(1) 学 期 大 学 物 理 2 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 7:2008~2009(1) 学 期 线 性 代 数 期 末 考 试 成 绩 统 计 附 表 8:2008~2009(1) 学 期 有 机 化 学 1 期 末 考 试 成 绩 统 计 2008~2009(1) 学 期 学 生 评 教 工 作 总 结 本 学 期 教 务 处 开 展 了 进 课 堂 学 生 评 教 工 作, 对 课 堂 教 学 多 媒 体 课 件 教 材 实 验 和 实 习 五 个 环 节 的 满 意 率 进 行 测 评, 为 期 8 周 现 将 测 评 工 作 总 结 如 下 : 一 学 生 评 教 结 果 及 分 析 1. 课 堂 教 学 满 意 率 基 本 情 况 本 项 测 评 共 有 610 个 班 次 人 次 参 与, 对 494 位 教 师 的 课 堂 教 学 进 行 了 评 价 各 教 学 单 位 学 生 评 教 具 体 结 果 见 表 1 表 ~2009(1) 学 期 课 堂 教 学 学 生 评 价 结 果 满 意 率 被 评 教 师 平 均 满 意 平 均 基 本 平 均 不 满 80~100% 60~79% 60% 以 下 教 师 数 数 ( 人 ) 率 (%) 满 意 率 (%) 意 率 (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 外 语 艺 术 服 装 体 育 部 全 校 多 媒 体 课 件 使 用 满 意 率 基 本 情 况
10 6 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 本 项 测 评 共 有 318 个 班 次 8064 人 次 参 与, 对 260 个 多 媒 体 课 件 使 用 情 况 进 行 了 评 价 各 教 学 单 位 学 生 评 价 具 体 结 果 见 表 2 表 ~2009(1) 学 期 课 件 使 用 学 生 评 教 结 果 满 意 率 课 件 数 80~100% 60~79% 60% 以 下 被 评 课 件 数 ( 个 ) 平 均 满 意 率 (%) 平 均 基 本 满 意 率 (%) 平 均 不 满 意 率 (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 外 语 艺 术 服 装 全 校 教 材 使 用 满 意 率 基 本 情 况 本 项 测 评 共 有 311 个 班 次 7202 人 次 参 与, 对 204 部 教 材 进 行 了 测 评 各 教 学 单 位 学 生 测 评 具 体 结 果 见 表 3 表 ~2009(1) 学 期 教 材 使 用 学 生 测 评 结 果 满 意 率 平 均 基 本 被 评 教 材 平 均 满 意 平 均 不 满 80~100% 60~79% 60% 以 下 满 意 率 教 材 数 数 ( 部 ) 率 (%) 意 率 (%) (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 外 语 艺 术 服 装 全 校 实 验 指 导 满 意 率 基 本 情 况
11 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 7 本 项 测 评 共 有 145 个 班 次 3633 人 次 参 与, 对 131 位 教 师 进 行 了 评 教 各 教 学 单 位 学 生 评 教 具 体 结 果 见 表 4 表 ~2009(1) 学 期 实 验 教 学 学 生 评 教 结 果 满 意 率 被 评 教 师 平 均 满 意 平 均 基 本 平 均 不 满 80~100% 60~79% 60% 以 下 教 师 数 数 ( 人 ) 率 (%) 满 意 率 (%) 意 率 (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 全 校 实 习 指 导 满 意 率 基 本 情 况 本 项 测 评 共 有 97 个 班 次 2432 人 次 参 与, 对 97 位 教 师 进 行 了 评 教 ( 外 语 艺 术 服 装 信 息 的 05 级 专 业 未 测 到 ) 各 教 学 单 位 学 生 评 教 具 体 结 果 见 表 5 表 ~2009(1) 学 期 实 习 教 学 学 生 评 教 结 果 满 意 率 被 评 实 习 平 均 满 意 平 均 基 本 平 均 不 满 80~100% 60~79% 60% 以 下 实 习 数 数 ( 个 ) 率 (%) 满 意 率 (%) 意 率 (%) 化 材 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 艺 术 服 装 全 校 二 存 在 的 问 题 及 建 议 1. 课 堂 教 学 测 评 数 据 显 示 (1) 同 一 位 教 师 不 同 课 程 满 意 率 偏 差 较 大 本 次 测 评 中, 共 计 65 位 教 师 承 担 两 门 或 两 门 以 上 课 程 的 教 学 任 务, 有 15 位 教 师 的 满 意 率 偏 差 超 过 30%, 其 中 有 3 位 教 师 的 满 意 率 偏 差 达 到 64.6% 63.9% 52.3% 另 外, 新 开 课 程 或 临 时 调 整 教 学 任 务 课 程 的 满 意 率 较 低
12 8 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 希 望 这 部 分 教 师 能 够 合 理 分 配 备 课 时 间, 投 入 更 多 精 力, 使 所 讲 授 课 程 都 能 够 让 学 生 满 意 同 时 建 议 做 好 课 组 建 设, 系 ( 教 研 室 ) 主 任 统 筹 安 排 教 学 任 务, 一 门 课 程 尽 量 做 到 两 位 或 两 位 以 上 教 师 讲 授, 避 免 因 客 观 情 况 变 化 而 影 响 课 程 讲 授 质 量 (2) 外 聘 教 师 的 教 学 水 平 参 差 不 齐, 测 评 结 果 的 两 极 分 化 现 象 严 重 在 本 次 测 评 的 25 位 外 聘 教 师 中, 平 均 满 意 率 为 71.3%, 有 4 位 教 师 的 满 意 率 是 100%,5 位 教 师 满 意 率 在 60% 以 下, 最 低 的 为 7.4% 希 望 相 关 教 学 单 位 加 强 管 理, 把 好 聘 用 关, 全 面 考 察 外 聘 教 师 的 教 学 水 平, 建 议 安 排 试 讲, 并 在 教 学 过 程 中 做 好 监 控 和 指 导 工 作 (3) 个 别 教 师 所 有 参 评 环 节 的 满 意 率 均 在 平 均 值 以 下 请 相 关 教 学 单 位 在 领 导 听 课 环 节 着 重 关 注, 并 指 定 专 门 指 导 教 师, 加 强 传 帮 带 工 作 2. 课 件 测 评 数 据 显 示, 年 轻 教 师 制 作 的 课 件 和 专 业 课 的 课 件 满 意 率 偏 低 希 望 年 轻 教 师 能 够 多 汲 取 老 教 师 的 制 作 经 验, 尽 快 提 高 课 件 制 作 水 平 ; 专 业 课 课 件 能 够 及 时 更 新 内 容, 满 足 学 生 对 专 业 前 沿 知 识 的 需 求 教 务 处 将 进 一 步 加 大 审 查 力 度, 不 合 格 的 课 件 不 允 许 进 课 堂 3. 教 材 测 评 数 据 显 示, 有 34 部 教 材 的 满 意 率 低 于 60% 希 望 系 ( 教 研 室 ) 主 任 做 好 调 研 工 作, 组 织 相 关 教 师 召 开 学 生 座 谈 会, 找 出 问 题 所 在, 提 出 整 改 措 施 对 于 满 意 率 低 的 教 材 只 有 经 过 重 新 认 证 才 予 以 订 购 4. 实 验 测 评 信 息 反 馈, 部 分 同 学 反 映 在 实 验 时 得 不 到 足 够 的 指 导 希 望 教 师 能 够 耐 心 指 导 学 生 的 实 验 操 作, 及 时 纠 正 错 误 5. 实 习 测 评 信 息 反 馈, 个 别 专 业 的 学 生 对 实 习 结 果 较 为 失 望, 反 映 在 实 习 过 程 中 没 有 真 正 接 触 到 实 际 内 容, 教 师 讲 解 不 够 详 细, 缺 少 动 手 实 践 机 会 2008~2009(1) 学 期 实 验 报 告 抽 查 情 况 总 结 根 据 学 期 初 实 验 报 告 抽 查 计 划, 教 务 处 对 本 学 期 开 设 实 验 课 程 的 实 验 报 告 进 行 了 抽 查, 现 将 情 况 总 结 如 下 : 一 基 本 情 况 本 学 期 共 抽 取 了 7 个 62 门 实 验 课 程 的 实 验 报 告, 抽 查 总 量 为 本 学 期 开 设 实 验 课 门 数 的 37.1% 抽 查 的 实 验 报 告 及 相 关 教 学 文 件 总 体 情 况 较 好 ( 具 体 情 况 见 表 1), 主 要 表 现 为 指 导 书 和 考 核 办 法 等 文 件 较 齐 全, 实 验 报 告 批 阅 较 及 时 认 真, 成 绩 记 载 规 范 合 理
13 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 9 表 ~2009(1) 学 期 各 教 学 单 位 实 验 报 告 质 量 评 价 成 绩 汇 总 指 标 化 材 (10 生 物 纺 织 机 械 信 息 管 理 外 语 全 校 门 ) (5 门 ) (6 门 ) (11 门 ) (23 门 ) (6 门 ) (1 门 ) (62 门 ) 教 学 文 件 (15 分 ) 实 验 报 告 (50 分 ) 成 绩 评 定 (35 分 ) 总 体 评 价 (100 分 ) 二 存 在 主 要 问 题 本 次 实 验 报 告 抽 查 参 照 实 验 教 学 环 节 的 质 量 标 准, 主 要 从 教 学 文 件 实 验 报 告 成 绩 评 定 情 况 3 个 一 级 指 标 及 10 个 二 级 指 标 进 行 评 价 通 过 对 实 验 质 量 评 价 表 的 汇 总 及 相 关 数 据 的 分 析, 发 现 本 环 节 存 在 一 些 问 题 ( 情 况 统 计 见 表 2), 集 中 表 现 在 以 下 几 个 方 面 : 1. 实 验 考 核 办 法 个 别 课 程 提 供 的 实 验 考 核 办 法 不 够 明 确 具 体, 有 的 考 核 办 法 可 操 作 性 不 强 2. 成 绩 分 布 个 别 实 验 课 程 成 绩 分 布 不 合 理, 有 的 实 验 课 程 学 生 成 绩 大 多 为 优 良, 或 在 4 分 和 5 分 之 间, 没 有 区 分 度, 不 符 合 正 态 分 布 3. 实 验 报 告 批 阅 有 的 实 验 报 告 无 批 改 痕 迹, 有 的 批 阅 仅 有 对 错 标 识, 缺 少 必 要 的 评 语, 有 的 实 验 报 告 批 改 无 教 师 签 字 4. 成 绩 记 载 个 别 课 程 实 验 记 分 册 记 录 不 清 晰 或 与 考 核 办 法 不 吻 合, 有 的 记 分 册 未 完 全 体 现 考 核 办 法 提 及 的 考 核 点, 有 的 记 分 册 就 是 点 名 册, 仅 记 录 出 勤 5. 实 验 报 告 撰 写 学 生 实 验 报 告 撰 写 这 一 评 价 项 目 (15 分 ), 全 校 平 均 分 仅 9.8 分 比 较 普 遍 的 问 题 是 有 的 学 生 实 验 报 告 封 面 填 写 不 全, 有 的 内 容 撰 写 不 够 规 范 表 ~2009(1) 学 期 实 验 报 告 抽 查 存 在 的 具 体 问 题 统 计
14 10 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 检 查 内 容 存 在 问 题 课 程 ( 门 数 ) 占 抽 查 课 程 比 例 (%) 教 学 文 件 实 验 报 告 成 绩 评 定 没 有 提 供 实 验 教 材 或 指 导 书 实 验 讲 义 过 于 简 单 实 验 日 历 填 写 不 清 晰 实 验 日 历 填 写 不 完 整, 缺 少 签 字 实 验 报 告 批 改 缺 少 必 要 评 语 学 生 实 验 报 告 封 面 项 目 填 写 不 全 实 验 报 告 缺 少 批 改 教 师 的 签 字 实 验 项 目 的 开 设 时 间 与 教 学 日 历 不 一 致 成 绩 考 核 办 法 不 够 明 确 具 体 成 绩 没 有 区 分 度 记 分 册 中 成 绩 的 记 录 与 考 核 办 法 不 吻 合 记 分 册 记 录 不 清 晰 没 有 提 供 记 分 册 没 有 提 供 成 绩 考 核 办 法 三 建 议 建 议 各 教 学 单 位 参 照 存 在 的 主 要 问 题 和 整 改 意 见, 组 织 本 单 位 教 师 和 相 关 人 员 认 真 学 习 实 验 教 学 管 理 文 件 要 求 教 师 在 开 设 实 验 课 程 之 前 备 齐 实 验 大 纲 实 验 日 历 和 实 验 教 材 等 教 学 文 件, 并 严 格 按 照 教 学 文 件 组 织 教 学 活 动 ; 严 格 执 行 大 连 工 业 大 学 实 验 课 程 考 核 及 成 绩 评 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 中 关 于 实 验 成 绩 评 定 与 记 载 和 实 验 报 告 批 改 的 具 体 要 求, 切 实 提 高 实 验 教 学 质 量 表 3 各 教 学 单 位 存 在 问 题 及 整 改 建 议 教 学 单 位 化 材 生 物 纺 织 教 学 单 位 存 在 主 要 问 题 1. 个 别 学 生 实 验 报 告 封 面 填 写 不 全 ; 2. 个 别 课 程 实 验 日 历 填 写 不 清 晰 ; 3. 个 别 实 验 课 程 成 绩 给 定 没 有 区 分 度 ; 4. 个 别 课 程 实 验 报 告 批 改 缺 少 必 要 的 评 语 1. 个 别 课 程 考 核 办 法 中 成 绩 给 分 点 过 细 ; 2. 个 别 课 程 考 核 办 法 不 够 具 体, 有 的 考 核 办 法 中 的 考 核 点 在 成 绩 评 定 中 没 有 体 现 ; 3. 个 别 实 验 课 程 成 绩 给 定 没 有 区 分 度 1. 个 别 课 程 的 实 验 项 目 没 有 按 实 验 教 学 日 历 开 设 ; 2. 实 验 讲 义 过 于 简 单, 只 为 一 页 纸 ; 3. 个 别 课 程 考 核 办 法 不 具 体 ; 4. 个 别 课 程 记 分 册 记 录 不 清 晰, 没 有 体 现 考 核 办 法 中 的 给 分 点 存 在 主 要 问 题 整 改 意 见 1. 实 验 教 学 文 件 应 填 写 清 晰 具 体 ; 2. 实 验 成 绩 评 定 要 有 区 分 度, 要 符 合 正 态 分 布 1. 考 核 办 法 的 制 定 要 科 学 具 体 并 有 可 操 作 性 ; 2. 指 导 教 师 要 严 格 依 据 考 核 办 法 评 定 成 绩 ; 3. 实 验 成 绩 评 定 要 有 区 分 度, 符 合 正 态 分 布 1. 实 验 项 目 开 设 要 严 格 执 行 教 学 日 历 的 安 排 ; 2. 开 设 实 验 课 程 之 前 要 编 写 完 整 具 体 的 实 验 讲 义 ; 3. 考 核 办 法 的 制 定 要 科 学 具 体 ; 指 导 教 师 要 严 格 依 据 考 核 办 法 评 定 成 绩 整 改 意 见
15 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 11 机 械 信 息 管 理 1. 个 别 学 生 实 验 报 告 封 面 填 写 不 全, 撰 写 质 量 一 般 ; 2. 个 别 课 程 实 验 指 导 书 过 于 简 单 ; 3. 个 别 实 验 报 告 批 改 缺 少 必 要 评 语 ; 4. 个 别 课 程 缺 少 考 核 办 法 ; 5. 个 别 课 程 成 绩 分 布 不 合 理 1. 个 别 课 程 实 验 报 告 批 改 缺 少 必 要 评 语 ; 2. 个 别 课 程 考 核 办 法 不 够 明 确 具 体 ; 3. 个 别 课 程 成 绩 分 布 不 合 理 1. 个 别 课 程 实 验 报 告 没 有 批 改 的 痕 迹 ; 2. 个 别 课 程 记 分 册 中 成 绩 的 记 录 不 能 体 现 考 核 办 法 中 的 给 分 点 1. 加 强 对 学 生 如 何 撰 写 实 验 报 告 的 指 导 ; 2. 实 验 报 告 的 批 阅 应 有 必 要 的 批 语 ; 3. 指 导 教 师 要 严 格 依 据 考 核 办 法 评 定 成 绩 ; 4. 实 验 成 绩 评 定 要 有 区 分 度, 符 合 正 态 分 布 1. 实 验 报 告 的 批 阅 应 有 必 要 的 批 语 ; 2. 指 导 教 师 要 严 格 依 据 考 核 办 法 评 定 成 绩 ; 3. 实 验 成 绩 评 定 要 有 区 分 度, 符 合 正 态 分 布 1. 实 验 报 告 的 批 改 必 须 体 现 批 改 痕 迹, 如 有 错 误, 批 改 老 师 应 在 报 告 上 标 出, 如 无 错 误, 每 一 页 上 必 须 打 ; 2. 记 分 册 中 成 绩 的 记 录 应 与 考 核 办 法 相 吻 合 2008~2009(2) 学 期 期 初 教 学 秩 序 情 况 总 结 本 学 期 开 学 前 夕, 教 务 处 教 学 单 位 及 相 关 部 门 为 新 学 期 开 学 做 了 充 分 准 备, 并 在 开 学 后 对 两 周 来 的 教 学 秩 序 进 行 了 检 查 和 监 督 从 检 查 情 况 来 看, 全 校 教 学 秩 序 稳 定 具 体 情 况 总 结 如 下 : 一 开 学 前 准 备 工 作 1. 教 务 处 在 开 学 前 把 关 于 做 好 2008~2009(2) 学 期 开 学 准 备 工 作 的 通 知 下 达 到 各 教 学 单 位 同 时, 将 教 师 专 业 课 程 表 下 发 到 各 单 位, 为 教 师 和 学 生 开 通 了 课 程 表 的 网 络 查 询 功 能, 并 张 贴 了 新 学 期 课 程 表, 保 证 了 开 学 后 师 生 正 常 上 课 2. 教 学 单 位 开 学 前 召 开 大 会, 将 通 知 精 神 传 达 给 教 师 3. 各 教 学 楼 管 理 人 员 对 教 室 进 行 检 查, 配 备 了 粉 笔 和 板 擦, 调 试 了 铃 声 4. 现 技 部 提 前 对 全 校 多 媒 体 设 备 进 行 了 检 查 和 维 护 二 教 务 处 教 学 秩 序 检 查 结 果 教 务 处 于 第 一 至 第 二 周 针 对 全 校 的 课 程 表 执 行 情 况 教 师 是 否 按 时 上 下 课 情 况 关 门 制 度 执 行 情 况 进 行 检 查, 共 检 查 了 954 次 课 结 果 表 明, 课 程 表 执 行 情 况 良 好, 教 师 和 学 生 均 能 按 课 程 表 上 课, 按 时 上 下 课, 并 能 严 格 执 行 关 门 制 度 课 堂 教 学 秩 序 良 好 三 教 学 单 位 教 学 秩 序 检 查 情 况 各 教 学 单 位 均 十 分 重 视 期 初 教 学 检 查 工 作, 按 照 关 于 做 好 2008~2009(2) 学 期 开 学 准 备 工 作 的 通 知 制 订 了 详 细 的 检 查 方 案, 并 将 工 作 落 到 实 处 检 查 工 作 结 束 后, 化 材 纺 织 信 息 和 管 理 详 尽 地 总 结 了 本 实 施 方 法 教 学 秩 序 运 行 情 况 和 发 现 的 问 题 及 解 决 措 施
16 12 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 四 调 串 课 情 况 在 期 初 教 学 检 查 的 两 周 内, 调 串 课 情 况 较 多 具 体 情 况 如 下 : 化 材 生 物 纺 织 调 课 率 = 调 课 的 次 数 / 本 学 期 开 课 的 教 师 数 机 械 信 息 管 理 外 语 艺 术 服 装 调 课 次 数 调 课 率 (%) 体 育 部 简 讯 2009 年 我 校 新 增 材 料 成 型 及 控 制 工 程 本 科 专 业, 艺 术 与 信 息 工 程 新 增 自 动 化 等 三 个 本 科 专 业 从 辽 宁 省 教 育 厅 关 于 公 布 2008/2009 年 度 同 意 增 设 的 普 通 高 等 学 校 及 独 立 本 科 专 业 名 单 的 通 知 ( 辽 教 发 [2009]19 号 ) 文 件 获 悉, 我 校 2008 年 申 报 的 材 料 成 型 及 控 制 工 程 一 个 本 科 专 业 已 获 批 准,2009 年 起 即 可 招 生, 学 制 四 年, 授 予 工 学 学 士 学 位, 届 时, 我 校 本 科 专 业 将 由 38 个 增 至 39 个 艺 术 与 信 息 工 程 2008 年 申 报 的 自 动 化 数 字 媒 体 艺 术 和 电 子 商 务 三 个 本 科 专 业 也 获 批 准,2009 年 起 即 可 招 生, 学 制 四 年, 分 别 授 予 工 学 文 学 和 管 理 学 学 士 学 位 另 我 校 2008 年 申 报 的 英 语 ( 商 务 方 向 ) 已 获 教 育 厅 备 案, 同 意 增 设 英 语 ( 商 务 方 向 ) 专 业 方 向 我 校 材 料 科 学 与 工 程 专 业 和 服 装 设 计 ( 高 职 ) 专 业 分 别 获 评 为 省 普 通 高 等 学 校 2008 年 本 科 示 范 性 专 业 和 高 职 品 牌 专 业 2008 年 底, 辽 宁 省 教 育 厅 公 布 了 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 2008 年 本 科 示 范 性 专 业 和 高 职 品 牌 专 业 名 单 本 次 评 选 经 过 高 校 申 报, 专 家 组 集 中 评 审, 共 批 准 40 个 本 科 示 范 性 专 业 和 40 个 高 职 品 牌 专 业 我 校 材 料 科 学 与 工 程 专 业 服 装 设 计 ( 高 职 ) 专 业 分 别 被 评 为 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 2008 年 本 科 示 范 性 专 业 和 高 职 品 牌 专 业 至 此, 我 校 共 有 省 级 本 科 示 范 性 专 业 4 个, 省 级 高 职 品 牌 专 业 2 个 各 单 位 要 充 分 认 识 示 范 性 专 业 和 品 牌 专 业 建 设 对 全 面 提 高 教 学 质 量 的 重 要 意 义, 进 一 步 开 展 专 业 建 设 与 改 革, 加 强 教 学 队 伍 教 学 内 容 教 学 方 法 与 手 段 教 材 实 践 教 学 等 方 面 的 工 作, 充 分 发 挥 本 科 示 范 性 专 业 和 高 职 品 牌 专 业 在 我 校 专 业 建 设 中 的 导 向 和 辐 射 作 用, 推 进 我 校 教 育 教 学 质 量 不 断 提 高 我 校 任 文 东 教 授 和 李 敏 教 授 被 评 为 2008 年 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 2008 年 底, 辽 宁 省 教 育 厅 公 布 了 2008 年 度 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 名 单 本 次 评 选 经 过
![8 体 育 部 简 讯 2009 年 我 校 新 增 材 料 成 型 及 控 制 工 程 本 科 专 业, 艺 术 与 信 息 工 程 新 增 自 动 化 等 三 个 本 科 专 业 从 辽 宁 省 教 育 厅 关 于 公 布 2008/2009 年 度 同 意 增 设 的 普 通 高 等 学 校 及 独 立 本 科 专 业 名 单 的 通 知 ( 辽 教 发 [2009]19 号 ) 文 件](/docs-images/42/22953401/images/page_16.jpg "获 悉, 我 校 2008 年 申 报 的 材 料 成 型 及 控 制 工 程 一 个 本 科 专 业 已 获 批 准,2009 年 起 即 可 招 生, 学 制 四 年, 授 予 工 学 学 士 学 位, 届 时, 我 校 本 科 专 业 将 由 38 个 增 至 39 个 艺 术 与 信 息 工 程 2008 年 申 报 的 自 动 化 数 字 媒 体 艺 术 和 电 子 商 务 三 个 本")
17 大 连 工 业 大 学 教 学 简 报 2009 年 第 1 期 13 高 校 限 额 申 报 会 议 评 审, 共 确 定 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 70 名, 其 中, 本 科 学 校 40 名, 高 职 院 校 30 名 我 校 任 文 东 教 授 ( 本 科 ) 和 李 敏 教 授 ( 高 职 ) 榜 上 有 名 此 前, 我 校 朱 蓓 薇 教 授 钱 晓 农 教 授 和 翟 淑 光 教 授 被 评 为 2007 年 度 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 专 业 带 头 人 至 此, 我 校 共 有 5 名 省 级 专 业 带 头 人 学 校 将 继 续 加 大 对 专 业 带 头 人 的 扶 植 力 度, 充 分 发 挥 其 在 专 业 建 设 中 的 带 头 人 作 用, 把 专 业 建 设 的 质 量 意 识 落 实 到 具 体 工 作 中 去, 促 进 教 学 研 讨 和 教 学 经 验 交 流, 推 进 教 学 工 作 的 传 帮 带 和 老 中 青 相 结 合, 努 力 提 高 教 师 的 教 学 水 平
18 编 辑 : 王 洪 波 审 稿 : 马 铁 成 房 学 军 谷 秀 梅 送 : 校 领 导 发 : 各 分 院 部 处 教 学 督 导 室 各 系 实 验 室
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
关于实施《商丘师范学院教学常规工作时序表》的
商 丘 师 范 学 院 文 件 院 行 字 2016 26 号 商 丘 师 范 学 院 关 于 实 施 教 学 常 规 工 作 安 排 时 序 表 的 通 知 校 内 各 单 位 : 为 充 分 发 挥 学 校 教 学 管 理 部 门 教 学 单 位 在 教 学 管 理 中 的 主 动 性 和 积 极 性, 提 供 工 作 效 率, 促 进 教 学 管 理 部 门 转 变 职 能, 创 新 工 作
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
集美大学人事处文件
集 美 大 学 教 务 处 文 件 教 务 2016 1 号 教 务 处 关 于 做 好 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 末 及 下 学 期 初 教 学 管 理 几 项 工 作 的 通 知 各 学 院 各 有 关 单 位 : 本 学 期 即 将 结 束, 为 进 一 步 加 强 教 学 管 理 工 作, 确 保 本 学 期 末 及 下 学 期 初 教 学 正 常 运 行, 现 将 几
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7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
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世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
广院后勤字〔2003〕107号
中 传 研 字 2012 89 号 关 于 印 发 中 国 传 媒 大 学 研 究 生 教 学 管 理 规 定 的 通 知 校 属 各 部 门 各 单 位 : 经 2012 年 4 月 10 日 校 长 办 公 会 研 究 通 过, 现 将 中 国 传 媒 大 学 研 究 生 教 学 管 理 规 定 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行 特 此 通 知 附 件 : 中 国 传 媒 大 学
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关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
教学管理类---考务学籍篇223-261.doc
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第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
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境 外 上 市 外 资 股 股 东 持 有 股 份 总 数 (H 股 ) 489,157,907 3 出 席 会 议 的 股 东 所 持 有 表 决 权 股 份 数 占 公 司 有 表 决 权 股 份 总 数 的 64.2869 其 中 :A 股 股 东 持 股 占 股 份 总 数 的 61.390
证 券 代 码 :603993 证 券 简 称 : 洛 阳 钼 业 公 告 编 号 :2016-080 洛 阳 栾 川 钼 业 集 团 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 三 次 临 时 股 东 大 会 2016 年 第 二 次 A 股 类 别 股 东 大 会 及 2016 年 第 二 次 H 股 类 别 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
合 并 计 算 配 售 对 象 持 有 多 个 证 券 账 户 的, 多 个 证 券 账 户 市 值 合 并 计 算 确 认 多 个 证 券 账 户 为 同 一 配 售 对 象 持 有 的 原 则 为 证 券 账 户 注 册 资 料 中 的 账 户 持 有 人 名 称 有 效 身 份 证 明 文 件
深 圳 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 ( 征 求 意 见 稿 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 深 圳 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 行 为, 根 据 证 券 发 行 与 承 销 管 理 办 法 及 相 关 规 定, 制 定 本 细 则 第 二 条 本 细 则 所 称 网 下 发 行 是 指 首 次 公 开 发 行 股
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 上 发 行 行 为, 根 据 证 券 发 行 与 承 销 管 理 办 法 及 相 关 规 定, 制 定 本 细 则 第 二 条 通 过 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 交 易 系 统 并
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7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 长 期 以 来, 东 北 财 经 大 学 十 分 重 视 教 学 质 量 的 监 控, 在 教 学 质 量 评 价 基 础 上, 建 立 健 全 了 教 学 管 理 制 度, 制 定 了 规 范 和 完 善 的 教 学 质 量 标 准 以 制 度 建 设 为 保 障, 以 质 量 标 准 为 手 段, 按 照 既 定 程 序, 对
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 2015 1 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜
宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
上海交通大学教师职务聘任实施办法
上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研
寒假放假及有关事项的通知
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Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
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校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法（2011年10月修订）》的通知
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
三 预 审 的 材 料 发 展 对 象 的 预 审 材 料 一 般 应 包 括 :1. 入 党 申 请 书 ;2. 思 想 汇 报 ;3. 院 ( 系 ) 党 校 培 训 ;4. 推 优 材 料 ;5. 积 极 分 子 登 记 表 ;6. 积 极 分 子 考 察 表 ;7. 政 治 审 查 材 料
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
7.1 教学质量监控机制、措施和实施情况
7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 教 学 质 量 是 指 教 学 过 程 中, 在 一 定 的 时 间 和 条 件 下, 学 生 的 发 展 变 化 达 到 某 一 标 准 的 程 度 以 及 不 同 的 公 众 对 这 种 发 展 变 化 的 满 意 度 教 学 质 量 是 衡 量 学 校 办 学 水 平 的 重 要 标 志, 是 学 校 发 展 的 生 命 线
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4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
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