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- 松 冉
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1 中 国 日 语 学 习 者 在 连 体 修 饰 结 构 N1+の+N2 上 の 的 脱 落 情 况 考 察 邓 湘 张 佩 霞 ( 湖 南 大 学, 湖 南 省 长 沙 市,410082) 摘 要 : 名 词 修 饰 名 词 的 N1+の+N2 结 构 作 为 基 础 的 常 用 连 体 修 饰 结 构 之 一, 在 学 习 者 的 习 得 过 程 中 使 用 频 率 很 高 对 此 结 构 的 习 得 状 况 进 行 考 察 时 经 常 可 以 观 察 到 诸 如 * 日 本 語 勉 強 这 样 的 误 用, 即 在 需 要 用 到 助 词 の 的 连 体 修 饰 结 构 中 漏 掉 の, 在 二 语 习 得 研 究 中 研 究 者 通 常 把 这 样 的 现 象 称 为 の 的 脱 落 关 于 中 国 日 语 学 习 者 在 N1+の+N2 结 构 习 得 中 の 的 脱 落 现 象, 此 前 已 有 不 少 研 究 者 对 此 进 行 了 探 讨 对 于 其 误 用 原 因, 先 行 研 究 提 出 了 母 语 负 迁 移 的 影 响, 学 习 者 独 有 的 学 习 策 略 等 多 种 意 见 本 研 究 利 用 学 习 者 作 文 语 料 库, 将 学 习 者 的 习 得 过 程 分 为 初 级 中 级 高 级 三 个 阶 段, 对 习 得 过 程 中 N1+ の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 产 出 特 征 进 行 考 察 并 利 用 语 料 数 据 验 证 先 行 研 究 的 主 张 在 此 基 础 之 上 对 N1+ の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 产 出 特 征 及 其 原 因 进 行 探 究 与 总 结 关 键 词 : 第 二 语 言 习 得 连 体 修 饰 结 构 作 文 语 料 库 の 脱 落 中 图 分 类 号 : H36 文 献 标 识 码 :A 1. 问 题 提 起 连 体 修 饰 结 构 在 学 习 者 学 习 的 最 初 阶 段, 并 不 是 在 交 流 使 用 上 不 可 或 缺 的 语 言 形 式 但 是 随 着 语 言 能 力 的 发 展, 语 言 使 用 者 想 要 传 达 的 内 容 也 逐 渐 复 杂 化, 能 够 准 确 易 懂 地 传 达 说 话 者 意 愿 的 语 言 形 式 的 习 得 不 可 或 缺 连 体 修 饰 结 构 就 是 其 中 之 一 一 般 认 为, 在 语 言 习 得 的 过 程 中 名 词 作 修 饰 成 分 的 连 体 修 饰 N1+の+N2 结 构 是 学 习 者 最 先 接 触 的 基 础 性 的 修 饰 结 构 但 是 在 学 习 者 的 习 得 过 程 中, 可 以 发 现 从 初 级 到 中 高 级 的 各 个 阶 段 都 可 以 观 察 到 此 结 构 中 の 的 脱 落 误 用 而 产 出 脱 落 误 用 的 N1+の+N2 结 构 的 组 合 在 形 态 上 各 有 不 同, 如 以 下 误 用 例 所 示, 本 研 究 将 N1+の+N2 结 构 分 为 三 种 不 同 的 类 型 类 型 1:* 日 本 語 勉 強 * 世 界 一 部 分 类 型 2:* 秋 とき * 制 度 の 維 持 ため 类 型 3:*これら 資 源 * 絶 好 チャンスー 本 研 究 认 为, 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 的 组 成 是 不 同 的 名 词 性 质 时, 可 能 会 涉 及 到 不 同 的 误 用 产 生 原 因 故 如 以 上 误 用 例 句 所 示, 根 据 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 的 名 词 性 质 的 不 同, 本 研 究 将 误 用 产 出 的 结 构 分 为 三 种 : 类 型 1 是 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 在 中 文 中 都 能 找 到 类 似 对 应 汉 字 型 词 汇 的 结 构 ; 类 型 2 是 被 修 饰 词 的 部 分 为 特 定 形 式 名 词 (とき あと うち ため こと もの せい) 的 结 构 ; 类 型 3 是 类 型 1 与 类 型 2 之 外 的 其 他 结 构, 其 大 部 分 特 征 为 修 饰 成 分 或 被 修 饰 词 是 非 汉 字 型 词 类 型 1 与 类 型 2 这 两 种 特 殊 类 型 的 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 呈 现 什 么 样 的 特 征, 脱 落 的 主 要 原 因 是 什 么? N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 整 体 上 呈 现 什 么 特 征, 其 原 因 是 否 如 先 行 研 究 中 所 述 受 到 母 语 负 迁 移 的 影 响? 本 文 将 针 对 这 些 问 题 利 用 学 习 者 语 料 库 的 数 据 进 行 考 察 和 分 析 2. 先 行 研 究 2.1. 二 语 习 得 方 向 的 相 关 研 究 关 于 N1+の+N2 结 构 中 の 脱 落 的 原 因, 先 行 研 究 利 用 学 习 者 作 文 数 据 会 话 数 据 - 1 -
2 等 多 种 方 式 进 行 了 研 究 与 探 讨 主 张 母 语 迁 移 的 先 行 研 究 山 田 中 村 (2000) 通 过 分 析 不 同 母 语 50 名 中 级 水 平 和 38 名 中 高 级 水 平 学 习 者 的 作 文 数 据, 发 现 从 整 体 倾 向 上 来 看, 与 の 的 过 剩 使 用 相 比 较 の 的 脱 落 误 用 产 出 更 多 而 且 根 据 学 习 者 母 语 的 不 同, 随 着 学 习 阶 段 的 推 进 学 习 者 过 剩 和 脱 落 误 用 的 增 减 情 况 呈 现 的 形 态 各 有 差 异 松 田 森 金 村 后 藤 (2006) 同 样 针 对 多 个 国 家 日 语 学 习 者 的 作 文 语 料 进 行 研 究 研 究 表 明 : 尽 管 学 习 者 母 语 不 同, 但 の 的 脱 落 误 用 同 时 出 现 在 了 所 有 学 习 者 的 作 文 语 料 中 ; 在 复 合 名 词 短 语 的 产 出 量 以 及 学 习 者 个 人 的 使 用 频 率 上 中 国 学 习 者 位 居 首 位, 其 次 为 韩 国 研 究 者 指 出 汉 字 圈 的 学 习 者 相 比 较 于 非 汉 字 圈 的 学 习 者 生 成 更 多 的 名 词 短 语, 从 这 一 点 来 看, 学 习 者 名 词 短 语 的 产 出 量 较 大 程 度 受 到 母 语 的 影 响 张 (2002) 认 为 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 来 自 于 母 语 的 影 响 关 于 母 语 迁 移, 研 究 者 观 察 到, 在 与 留 学 生 对 话 时, 可 以 观 察 到 如 下 误 用 现 象 : あの 背 の 高 いの 人 は 私 の アメリカ 友 達 在 应 该 使 用 アメリカ 人 の 友 達 的 地 方, 学 习 者 将 の 脱 落 说 成 了 ア メリカ 友 達 アメリカ 人 の 友 達 如 果 用 相 应 的 中 文 表 达 应 该 是 美 国 朋 友, 不 需 要 用 到 的 这 一 点 与 学 习 者 误 用 的 结 构 组 合 非 常 类 似, 这 样 的 脱 落 就 是 受 到 中 文 的 负 迁 移 的 影 响 张 (2003) 通 过 对 比 分 析 自 身 的 日 语 学 习 及 日 语 教 学 经 历, 认 为 连 体 修 饰 结 构 中 の 的 过 剩 使 用 受 到 中 文 母 语 负 迁 移 的 影 响, 与 过 剩 使 用 同 理, N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 也 有 受 到 母 语 的 影 响 比 如 说, 在 中 文 的 N1+N2 结 构 中, 当 修 饰 名 词 与 被 修 饰 名 词 是 整 体 与 部 分 的 关 系 时 ( 例 :コートの 袖 ) 或 修 饰 名 词 表 示 被 修 饰 名 词 的 素 材 的 情 况 时 ( 例 : 金 の 指 輪 ) 等, 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 在 特 定 意 义 关 系 下, 中 文 中 相 当 于 の 的 语 法 地 位 的 的 不 需 要 被 添 加 在 两 个 名 词 之 间, 所 以 受 到 类 似 影 响, 中 国 日 语 学 习 者 使 用 N1+の+N2 结 构 时 产 出 了 の 脱 落 的 误 用 形 式 其 他 主 张 的 先 行 研 究 另 一 方 面, 一 部 分 研 究 者 利 用 会 话 资 料 的 研 究 得 到 了 不 一 样 的 结 果 白 畑 (1993) 在 对 韩 国 母 语 学 习 者 的 纵 向 研 究 中, 没 有 观 察 到 の 的 脱 落 使 用, 并 据 此 认 为 语 言 迁 移 的 可 能 性 比 较 低 但 是 在 类 似 的 研 究 方 法 中, 李 (2004) 观 察 到 了 韩 国 学 习 者 の 的 脱 落 误 用 以 较 高 频 率 产 出, 并 据 此 指 出 了 语 言 迁 移 的 可 能 性 结 合 有 研 究 者 在 一 语 习 得 的 研 究 中 观 察 到 的 の 的 脱 落 现 象 ( 伊 藤 1993), 可 见 の 的 脱 落 在 习 得 过 程 中 同 时 呈 现 普 遍 性 与 个 别 性 特 征 金 ( 2002) 利 用 学 习 者 会 话 语 料, 在 探 讨 脱 落 时, 不 仅 关 注 于 の 的 脱 落 有 无 与 数 量, 还 对 在 何 种 场 合 の 的 脱 落 比 较 容 易 出 现 这 一 点 进 行 了 质 的 分 析, 发 现 特 定 的 被 修 饰 词 ( 如 あと とき 等 ) 前 面 比 较 容 易 出 现 の 的 脱 落 误 用 对 于 此 种 现 象, 该 文 指 出 と き 前 用 言 做 修 饰 语, 如 暑 いとき 起 きるとき 食 べたとき 时 不 需 要 使 用 の, 学 习 者 使 用 语 言 置 换 的 学 习 策 略 将 前 面 没 有 の 的 ϕ とき 置 换 到 了 N1+の+N2 结 构 中 而 导 致 误 用 的 产 生 奥 野 金 (2011) 考 察 了 同 为 汉 字 圈 的 韩 国 母 语 和 中 文 母 语 的 日 语 学 习 者, 指 出 日 本 語 勉 強 这 样 的 误 用 在 学 习 者 的 语 料 中 产 出 频 率 非 常 高 研 究 者 认 为 诸 如 日 本 語 勉 強 日 本 語 授 業 这 样 的 误 用, 主 要 原 因 在 于 学 习 者 将 这 样 的 修 饰 结 构 认 定 为 了 复 合 名 词 2.2. 关 于 N1+の+N2 结 构 特 征 的 先 行 研 究 张 (2009:24) 参 考 铃 木 (1978,1979) 的 研 究, 根 据 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 修 饰 关 系 的 - 2 -
3 不 同, 将 名 词 短 语 结 构 分 为 了 12 个 不 同 的 种 类, 对 不 同 修 饰 关 系 的 名 词 短 语 结 构 中, 中 文 的 助 词 的 与 日 语 的 助 词 の 的 必 要 性 进 行 了 系 统 的 整 理 笔 者 将 这 12 种 修 饰 关 系 如 下 进 行 了 中 文 翻 译 1 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 所 有 者 2 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 疑 似 所 有 者 3 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 是 整 体 与 部 分 的 关 系, 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 主 人 4 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 是 人 / 物 和 其 周 围 关 系 5 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 存 在 的 场 所 或 存 在 的 相 关 时 间 6 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 根 源 目 的 或 是 相 对 方 7 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 主 体 或 对 象 8 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 原 产 地 或 出 身 地 9 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 素 材 10 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 属 性 状 态 11 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 职 位 身 份 12 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 内 容 样 式 纵 观 先 行 研 究 可 以 发 现, 关 于 日 语 N1+の+N2 结 构 中 の 脱 落 的 原 因, 研 究 者 有 多 种 不 同 主 张 但 是 并 没 有 结 合 各 个 习 得 阶 段 的 数 据 与 其 变 化 的 倾 向, 对 此 结 构 中 の 脱 落 的 整 体 形 态 特 征 进 行 系 统 的 讨 论 并 且 对 于 各 个 误 用 原 因 之 间 的 关 系 与 各 自 适 用 范 围 也 没 有 涉 及 本 研 究 利 用 学 习 者 的 作 文 数 据, 分 析 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 在 学 习 者 各 个 习 得 阶 段 中 的 数 量 以 及 变 化 倾 向, 以 探 讨 学 习 者 在 此 结 构 上 的 误 用 特 征 并 在 先 行 研 究 的 基 础 之 上, 利 用 学 习 者 的 作 文 数 据 对 先 行 研 究 的 主 张 进 行 验 证, 进 一 步 分 析 与 总 结 脱 落 误 用 的 原 因 3. 考 察 3.1. 关 于 本 研 究 使 用 的 数 据 本 研 究 使 湖 南 大 学 学 习 者 中 介 语 语 料 库 1, 此 语 料 库 以 湖 南 大 学 2009 级 日 语 专 业 本 科 生 ( 母 语 为 中 文, 共 计 94 名 ) 的 作 文 为 收 录 对 象 学 习 者 被 要 求 以 既 定 的 题 目, 不 使 用 电 子 词 典 和 教 科 书 等 辅 助 工 具, 在 分 钟 内 完 成 作 文 作 文 题 目 的 设 定 与 学 习 者 习 得 水 平 相 对 应 这 样 收 集 的 数 据 被 认 为 能 确 切 的 反 应 学 习 者 日 语 使 用 的 真 实 情 况 本 研 究 从 语 料 库 中 随 机 抽 取 10 位 学 习 者 的 作 文 语 料, 分 析 了 从 大 学 入 学 到 大 学 三 年 级 第 1-19 篇 总 共 190 篇 作 文 外 语 教 学 界 一 般 将 学 习 者 的 学 习 阶 段 区 分 为 初 级 中 级 高 级 张 苏 (2015) 以 湖 南 大 学 学 习 者 中 介 语 语 料 库 为 对 象, 考 察 了 一 年 级 和 二 年 级 学 习 者 的 作 文, 研 究 者 根 据 学 时 数 将 大 学 一 年 级 定 义 为 习 得 的 初 级 阶 段, 大 学 二 年 级 定 义 为 习 得 的 中 级 阶 段, 大 学 三 年 级 定 义 为 习 得 的 高 级 阶 段 本 论 文 以 这 项 研 究 为 依 据, 采 用 同 样 的 分 类 方 法 将 习 得 分 为 初 (1-8 篇 ) 中 (9-15 篇 ) 高 (16-19 篇 ) 三 个 阶 段 因 为 各 个 习 得 阶 段 作 文 篇 数 不 一 致, 所 以 本 研 究 在 采 取 阶 段 之 间 比 较 时, 采 用 的 是 误 用 数 量 除 以 篇 数 得 到 的 平 均 数 值 1 日 本 学 术 振 兴 会 科 学 研 究 补 助 金 ( 基 础 (B))( 课 题 号 ) 湖 南 大 学 学 习 者 中 介 语 语 料 库 代 - 3 -
4 3.2. 从 连 体 修 饰 结 构 中 修 饰 成 分 的 词 性 看 N1+の+N2 结 构 的 特 征 为 了 了 解 名 词 做 修 饰 成 分 时 区 分 于 其 他 词 性 做 修 饰 成 分 时 的 特 征, 本 研 究 考 察 了 不 同 词 2 性 在 各 个 习 得 阶 段 误 用 的 情 况, 其 平 均 值 如 下 图 所 示 3 图 1. 不 同 词 性 的 修 饰 成 分 在 不 同 习 得 阶 段 的 误 用 平 均 值 如 图 1 所 示, 名 词 作 修 饰 成 分 时, 相 较 于 其 他 词 性 作 修 饰 成 分 的 连 体 修 饰 结 构, 在 整 个 习 得 阶 段 中 的 误 用 平 均 值 都 是 最 高 从 习 得 过 程 来 看, 误 用 指 数 在 初 级 阶 段 最 低, 在 中 级 阶 段 达 到 最 高 点, 高 级 阶 段 又 有 一 定 量 的 回 落 呈 现 习 得 U 形 曲 线 特 征 可 以 看 出 随 着 习 得 过 程 的 推 进, 学 习 者 的 误 用 情 况 有 所 改 善 3.3. 不 同 N1+の+N2 类 型 结 构 の 的 脱 落 误 用 特 征 本 研 究 考 察 的 10 名 学 习 者 在 N1+の+N2 结 构 上 共 产 出 55 个 脱 落 误 用 这 些 误 用 例 按 照 本 研 究 的 类 型 区 分, 各 自 所 占 的 比 例 如 图 2 所 示 2 不 同 词 性 作 修 饰 成 分 的 连 体 修 饰 结 构 中 的 の 相 关 误 用 具 体 形 态 各 有 不 同 イ 形 容 词 动 词 作 修 饰 成 分 时 表 现 为 の 的 过 剩 使 用 ; 名 词 数 词 副 词 作 修 饰 成 分 时 表 现 为 の 的 脱 落 ;ナ 形 容 词 做 修 饰 成 分 时 表 现 为 の 与 な 的 混 用 图 1 中 的 各 个 平 均 值 取 自 以 上 不 同 形 态 误 用 产 出 3 图 1 中 的 IA V N Q NA AD 分 别 为 日 语 的 イ 形 容 词 动 词 名 词 数 词 ナ 形 容 词 和 副 词 的 缩 写 - 4 -
5 图 2. 不 同 N1+の+N2 类 型 结 构 の 的 脱 落 情 况 如 上 图 所 示, 类 型 1 误 用 共 17 例, 类 型 2 误 用 共 11 例, 类 型 3 误 用 共 27 例 类 型 1 与 类 型 2 这 两 种 相 对 特 殊 的 结 构 上 产 出 的 误 用 之 和 占 了 脱 落 总 数 的 一 半 多 可 见 这 两 种 类 型 上 误 用 产 出 数 量 比 较 显 著 类 型 1 的 误 用 情 况 4 类 型 1 的 误 用 例 和 与 其 对 应 的 中 文 表 述 如 下 所 示 : 表 1. 类 型 1 误 用 及 与 中 文 表 述 的 对 照 日 语 的 误 用 例 日 语 正 用 修 正 对 应 的 中 文 表 达 * 英 語 単 語 英 語 の 単 語 英 语 单 词 * 日 本 語 授 業 日 本 語 の 授 業 日 语 课 * 日 本 語 勉 強 日 本 語 の 勉 強 日 语 学 习 * 人 生 中 人 生 の 中 人 生 中 * 世 界 経 済 不 景 気 世 界 経 済 の 不 景 気 世 界 经 济 不 景 气 * 世 界 一 部 分 世 界 の 一 部 分 世 界 ( 的 ) 一 部 分 * 夕 飯 時 間 * 学 校 生 活 14 週 目 夕 飯 の 時 間 学 校 生 活 の 14 週 目 晚 饭 时 间 学 校 生 活 第 14 周 * 本 ( 現 ) 地 日 本 人 現 地 の 日 本 人 本 地 日 本 人 * 森 数 量 森 の 数 量 森 林 数 量 * 自 然 一 部 分 自 然 の 一 部 分 自 然 的 一 部 分 * 外 国 語 学 部 1 年 生 外 国 語 学 部 の 一 年 生 外 国 语 学 科 ( 的 ) 一 年 级 学 生 * 日 本 語 語 学 日 本 語 の 語 学 日 语 语 言 学 * 日 本 語 勉 強 日 本 語 の 勉 強 日 语 学 习 * 日 本 文 章 日 本 の 文 章 日 本 的 文 章 4 本 文 中 误 用 例 的 判 定 依 赖 日 语 母 语 者, 并 同 时 利 用 [BCCWJ-NT 中 纳 言 ] 进 行 搜 索 判 别 - 5 -
6 * 国 民 生 活 水 準 国 民 の 生 活 水 準 国 民 生 活 水 准 * 世 界 第 二 経 済 体 世 界 第 二 の 経 済 体 世 界 第 二 经 济 体 观 察 类 型 1 的 误 用 例 可 以 发 现, 大 部 分 的 误 用 例 对 应 的 中 文, 都 不 需 要 使 用 助 词 的 且 类 型 1 中 的 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 都 是 可 以 在 中 文 中 有 直 接 对 应 词 的 汉 字 型 词 汇 可 以 推 断 学 习 者 在 使 用 这 样 的 日 语 表 达 时, 很 容 易 受 到 中 文 母 语 思 维 的 影 响 从 这 个 视 角 来 考 察, 不 能 排 除 类 型 1 中 的 误 用 受 到 了 母 语 中 文 的 负 迁 移 的 影 响 此 外, 从 类 型 1 中 误 用 例 的 修 饰 成 分 来 看, 日 本 語 英 語 和 日 本 世 界 这 类 表 示 语 言 和 地 点 的 固 有 名 词 出 现 较 多, 且 前 者 多 与 勉 強 授 業 这 些 表 示 学 习 相 关 的 词 汇 相 组 合, 其 中 日 本 語 勉 強 的 误 用 表 达 在 不 同 学 习 者 中 重 复 出 现 了 两 次 从 习 得 阶 段 上 来 看, 这 样 的 误 用 形 式 在 初 级 阶 段 产 出 比 较 少, 中 级 阶 段 较 为 集 中 产 出, 在 高 级 阶 段 消 失 由 此 可 以 推 断 学 习 者 在 某 些 词 汇 的 使 用 上, 形 成 了 独 自 特 有 的 复 合 名 词 化 的 学 习 策 略 总 结 来 说, 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 都 为 中 文 有 直 接 对 应 汉 字 的 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落, 可 能 受 到 了 中 文 母 语 负 迁 移 以 及 学 习 者 在 某 些 特 定 词 汇 构 成 的 修 饰 成 分 时 使 用 复 合 名 词 化 的 学 习 策 略 的 双 方 面 的 影 响 在 类 型 1 的 范 围 内 印 证 了 先 行 研 究 的 相 关 主 张 类 型 2 的 误 用 情 况 类 型 2 结 构 中 の 脱 落 的 误 用 例 如 下 所 示 : * 秋 とき * 高 中 ( 高 校 ) 生 活 とき * 幸 せため * 制 度 の 維 持 ため * 終 わりとき * 明 るい 未 来 ため *この 理 想 ため * 全 部 もの * 自 分 の 未 来 ため * 昨 年 の 9 月 とき * 夏 休 とき 可 以 发 现 在 N1+の+N2 结 构 中, 当 被 修 饰 词 是 某 些 特 定 的 形 式 名 词 时, 脱 落 误 用 的 产 出 主 要 集 中 在 とき 和 ため 上 在 连 体 修 饰 结 构 中 有 关 の 的 误 用 产 出, 除 了 N1+の+N2 结 构 中 的 脱 落 误 用 之 外, 还 有 在 其 他 连 体 修 饰 结 构 上 的 过 剩 使 用 比 如 イ 形 容 词 和 动 词 做 修 饰 成 分 的 连 体 修 饰 结 构 中 不 需 要 使 用 助 词 の 的 地 方, 多 余 的 插 入 の 这 种 情 况 进 一 步 考 察 とき 与 ため 在 连 体 修 饰 结 构 上 的 不 同 形 式 的 误 用 产 出, 其 结 果 如 下 表 2. とき 与 ため 在 连 体 修 饰 结 构 上 的 所 有 不 同 形 式 的 误 用 产 出 とき ため 总 数 过 剩 使 用
7 脱 落 总 数 如 表 2 所 示, とき 和 ため 做 被 修 饰 词 的 连 体 修 饰 结 构 中, N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落, 与 其 它 结 构 中 の 的 过 剩 使 用 并 行 出 现 整 体 数 量 上 来 看, 过 剩 使 用 的 产 出 要 多 于 脱 落 在 とき 和 ため 做 被 修 饰 词 的 连 体 修 饰 结 构 中 无 论 过 剩 使 用 还 是 脱 落 都 比 较 容 易 产 出 本 研 究 认 为 这 是 学 习 者 语 言 处 理 策 略 作 用 下 而 导 致 的 结 果 考 察 学 习 者 个 人 差 异 可 以 发 现,10 名 学 习 者 中, V AI+のとき 的 过 剩 使 用 和 N+ とき 的 脱 落 V AI+のため 的 过 剩 使 用 和 N+ため 的 脱 落 分 别 只 在 一 名 学 习 者 的 作 文 中 同 时 出 现, 大 部 分 的 学 习 者 只 产 出 两 种 误 用 中 的 一 种, 或 者 受 到 N+のとき ため 的 影 响 在 V AI+N 的 结 构 中 使 用 の 与 とき ため 一 体 化 的 のとき ため 置 换 策 略 而 导 致 过 剩 使 用, 或 者 受 到 V AI +とき ため 的 影 响, 在 N+の+とき ため 的 结 构 中 使 用 没 有 の 的 ϕ とき ため 置 换 策 略 而 导 致 脱 落 这 也 印 证 了 先 行 研 究 小 节 提 到 的 在 某 些 特 定 的 形 式 名 词 做 被 修 饰 词 的 修 饰 结 构 中 学 习 者 的 语 言 置 换 策 略 3.4. N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 整 体 受 母 语 负 转 移 影 响 的 验 证 根 据 先 行 研 究 中 张 (2009) 的 主 张, 名 词 短 语 的 修 饰 关 系 可 以 分 为 12 种 不 同 的 种 类 中 日 两 种 语 言 在 这 12 种 不 同 修 饰 关 系 的 名 词 短 语 结 构 中, の 与 的 的 对 应 关 系 可 做 出 如 下 分 类 其 中 日 语 需 要 使 用 助 词 の, 或 中 文 需 要 使 用 助 词 的 的 情 况 使 用 符 号 进 行 标 记 ; 日 语 不 需 要 使 用 助 词 の, 或 中 文 不 需 要 使 用 助 词 的 的 情 况 使 用 符 号 进 行 标 记 ; 日 语 助 词 の 可 用 可 不 用, 或 中 文 的 可 用 可 不 用 的 情 况 使 用 符 号 进 行 标 记 笔 者 根 据 张 (2009) 的 研 究 成 果, 以 表 3 的 方 式, 对 の 与 的 的 对 应 关 系 进 行 了 总 结 表 3. 中 日 两 语 N1+の+N2 N1+ 的 +N2 结 构 在 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 不 同 意 义 关 系 下 の 或 的 的 必 要 性 对 应 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 不 同 的 意 义 关 系 下 的 对 应 分 类 日 语 中 文 A B C 48 在 表 3 中, 中 文 的 N1+ 的 +N2 结 构 在 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 的 意 义 关 系 为 2( 修 饰 成 分 是 修 饰 成 分 的 疑 似 所 有 者 ) 与 3( 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 是 整 体 与 部 分 的 关 系, 修 饰 成 分 是 被 修 饰 词 的 主 人 ) 时, 呈 现 需 要 使 用 的 和 的 可 用 可 不 用 的 双 重 属 性 其 中 2 的 场 合, 修 饰 语 表 示 机 构 或 人 称 时 需 要 使 用 的, 而 修 饰 成 分 是 代 词 时 的 可 用 可 不 用 3 的 场 合, 修 饰 成 分 是 定 的 指 示 时 需 要 使 用 的, 修 饰 成 分 是 非 定 指 示 时 的 可 用 可 不 用 根 据 张 (2003) 母 语 负 迁 移 的 主 张, 在 修 饰 成 分 与 被 修 饰 词 在 某 些 意 义 关 系 下, 中 文 中 不 需 要 使 用 的 或 的 可 用 可 不 用, 而 日 语 却 需 要 使 用 の 的 情 况 下, 受 到 母 语 的 影 响, 导 致 学 习 者 产 出 の 的 脱 落 误 用 如 果 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 整 体 上 主 要 受 到 了 母 语 负 迁 移 的 影 响, 可 以 推 测 本 研 究 考 察 的 误 用 例 应 该 在 B 型 的 或 C 型 的 48 上 产 出 比 较 多 本 研 究 试 图 验 证 这 个 推 测, 以 探 明 母 语 负 迁 移 对 于 整 体 上 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 的 影 响 - 7 -
8 本 研 究 考 察 对 象 产 出 的 55 个 误 用 例, 根 据 张 (2009) 对 意 义 关 系 的 分 类, 可 以 做 出 如 下 表 的 划 分 表 4. 不 同 意 义 关 系 类 别 中 脱 落 产 出 的 数 量 意 义 关 系 类 别 脱 落 产 出 数 量 表 4 中,2 意 义 关 系 中 的 2 个 脱 落 例 和 3 意 义 关 系 中 4 个 脱 落 例 都 属 于 の 与 的 的 对 应 关 系 Ⅰ 型 三 种 不 同 的 の 与 的 的 对 应 关 系 类 别 中, 脱 落 的 数 量 如 下 所 示 表 5. 不 同 的 の 与 的 的 对 应 类 别 中 脱 落 的 数 量 の 与 的 的 对 应 类 别 脱 落 的 数 量 A 48 B 6 C 1 如 表 5 所 示, 类 别 B 与 类 别 C 相 加 的 脱 落 例 的 总 数 远 远 小 于 类 别 A 而 对 应 类 别 A 中, 日 语 和 中 文 都 分 别 需 要 使 用 の 与 的, 不 存 在 受 到 母 语 负 迁 移 的 影 响 本 研 究 认 为 如 果 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落 整 体 上 主 要 受 到 了 母 语 负 迁 移 的 影 响, 应 该 在 B 型 或 C 型 上 产 出 的 误 用 数 量 比 较 多 而 实 际 的 考 察 结 果 与 根 据 先 行 研 究 作 出 的 推 测 相 违 背 据 此, 虽 然 不 能 完 全 否 认 中 文 母 语 的 负 迁 移 对 N1+の+N2 结 构 中 の 脱 落 的 影 响, 但 从 整 体 上 看, 本 研 究 发 现 双 方 并 没 有 非 常 紧 密 的 相 关 性 此 外, 当 修 饰 成 分 表 示 被 修 饰 词 的 属 性 或 状 态 时, 脱 落 例 的 数 量 远 远 高 于 其 他 意 义 关 系 类 别, 本 研 究 认 为 这 里 学 习 者 特 有 习 得 机 制 作 用 下 而 导 致 的 误 用 多 发 4. 结 语 本 研 究 通 过 考 察 与 分 析 认 为, 脱 落 误 用 产 出 的 原 因 是 多 方 面 的, 而 不 同 类 别 下 的 N1+ の+N2 结 构 的 主 要 脱 落 原 因 各 有 不 同 在 类 型 1 的 N1+の+N2 结 构 中, の 的 脱 落 主 要 受 到 了 母 语 负 迁 移 的 影 响 而 类 型 2 的 N1+の+N2 结 构 中, の 的 脱 落 原 因 主 要 在 于 学 习 者 的 语 言 置 换 策 略 关 于 整 体 上 母 语 负 迁 移 对 N1+の+N2 结 构 中 の 脱 落 的 影 响, 从 考 察 结 果 来 看, 两 者 并 不 具 备 较 大 的 相 关 性 可 见, 母 语 负 迁 移 的 影 响, 只 能 够 被 认 为 影 响 了 一 部 分 N1+の+N2 结 构 中 の 的 脱 落, 主 要 表 现 在 类 型 1 结 构 上 的 影 响 但 是 本 研 究 只 考 察 了 10 位 学 习 者 的 作 文 数 据, 不 能 排 除 研 究 结 果 可 能 受 到 学 习 者 个 体 差 异 的 影 响 此 外 并 没 有 结 合 N1+の+N2 结 构 中 正 用 数 据 来 进 行 验 证 说 明, 单 独 使 用 误 用 例 句 的 数 量 可 能 会 使 研 究 结 果 产 生 一 定 的 偏 误 还 期 待 在 今 后 的 研 究 中 进 一 步 深 入 与 优 化 研 - 8 -
9 究 结 构 与 方 式 参 考 文 献 [1] 白 畑 知 彦.1993a. 連 体 修 飾 構 造 習 得 過 程 における 化 石 化 現 象.[C] 平 成 5 年 度 日 本 語 教 育 学 会 春 季 大 会 予 稿 集 [2] 伊 藤 友 彦 名 詞 + 名 詞 から 名 詞 +ノ+ 名 詞 への 移 行 [R]. 静 岡 大 学 教 育 学 部 研 究 報 告 ( 人 文 社 会 科 学 篇 ) [3] Huter,K,I Atarashii no kuruma and Other Old Friends-The Acquisition of Japanese Syntax. Australian Review of Applied Linguistics,19 (1) [4] 奥 野 由 記 子 第 二 言 語 における 言 語 転 移 の 認 証 先 行 研 究 からの 課 題 [J]. 教 育 学 研 究 紀 要 46(2) [5] 山 田 真 理 中 村 透 子 連 体 修 飾 の の に 冠 する 中 級 学 習 者 の 習 得 状 況 とストラテジー [C]. 日 本 語 教 育 学 会 秋 大 会 予 稿 集 [6] 金 玄 珠 初 中 級 韓 国 人 学 習 者 に 見 られる ノ の 脱 落 について[J]. 日 本 学 報 [7] 張 麟 声 日 本 語 教 育 のための 誤 用 分 析 中 国 母 語 話 者 の 母 語 干 渉 20 例 [M].スリーエー ネットワーク [8] 奥 野 由 記 子.2003b. 第 二 言 語 として 日 本 語 習 得 過 程 における 言 語 転 移 の 研 究. の の 過 剰 使 用 を 中 心 として [D]. 広 島 大 学 大 学 院 博 士 論 文 [9] 奥 野 由 紀 子 日 本 語 学 習 者 の の の 過 剰 使 用 にみられる 言 語 処 理 のストラテジー[C]. 横 浜 国 立 大 学 留 学 生 センター [10] 高 橋 叶 子 N1の N2 名 詞 句 における の の 脱 落 N2が 漢 語 動 名 詞 で NⅠがそ の 頃 である 用 例 に 注 目 して[G]. 日 本 語 文 法 6 巻 2 号 [11] 松 田 眞 希 子 森 笃 嗣 金 村 久 美 後 藤 寛 樹 日 本 語 学 習 者 の 名 詞 句 の 誤 用 と 言 語 転 移 アジア 7 カ 国 による 日 本 語 作 文 データに 基 づく 分 析 [J]. 留 学 生 教 育 第 11 号 [12] 奥 野 由 纪 子 金 玄 珠 日 本 語 学 習 者 の の の 脱 落 に 関 する 考 察 横 断 的 発 話 資 料 に 基 づ いて [J]. 平 成 21 年 度 科 学 研 究 費 補 助 金 基 盤 研 究 [13] 張 麟 声 名 詞 にかかる 連 語 的 修 飾 構 造 の 日 中 対 照 研 究 の と 的 の 使 用 の 有 無 を 中 心 にー[J]. 言 語 文 化 研 究 [14] 張 麟 声 作 文 語 彙 に 見 られる 母 語 の 転 移 中 国 語 話 者 による 同 義 同 形 類 義 の 漢 語 語 彙 の 転 移 を 中 心 に[J]. 日 本 語 教 育 140 号 [15] 张 佩 霞 苏 鹰 中 国 学 习 者 日 语 作 文 文 本 特 征 变 化 的 研 究 兼 论 中 国 学 习 者 日 语 文 本 特 征 的 判 断 标 准 [M] 日 本 学 论 丛 Analysis on Chinese Japanese Learners Acquisition on N1+の+N2 structure DENG Xiang, ZHANG Peixia - 9 -
![Australian Review of Applied Linguistics,19 (1) [4] 奥 野 由 記 子.2000. 第 二 言 語 における 言 語 転 移 の 認 証 先 行 研 究 からの 課 題 [J]. 教 育 学 研 究 紀 要 46(2) [5] 山 田 真 理 中 村 透 子.2000. 連 体 修 飾 の の に 冠 する 中 級 学 習 者 の 習 得 状 況 とストラテジー [C].](/docs-images/42/22942479/images/page_9.jpg "日 本 語 教 育 学 会 秋 大 会 予 稿 集.93 98 [6] 金 玄 珠.2002. 初 中 級 韓 国 人 学 習 者 に 見 られる ノ の 脱 落 について[J]. 日 本 学 報 50. 13 24 [7] 張 麟 声.2003. 日 本 語 教 育 のための 誤 用 分 析 中 国 母 語 話 者 の 母 語 干 渉 20 例 [M].")
10 (Hunan University, Changsha, Hunan province ) Abstract:The structure of N1+の+N2 with nouns qualify nouns is one of the foundation of the conjoined modified structures. The structure is used very high frequency in the process of learning. By evaluating the learning situation of this structure, we can find that learners may miss no where is needed in the conjoined modified structure. Researchers of second language acquisition research often call no shedding misuse. It has been a lot of research that the Chinese of Japanese learners falls of no phenomenon in N1+の+N2 structure. Previous studies have a variety of reasons of the misuse. This research divides into primary, intermediate and advanced phases using learners composition corpus, and examines the characteristics in the process of acquisition. And this research also verifies previous studies claims using the corpora data. Finally, we explore the reason of の falling off the N1+の+N2 structure. Keywords: second language acquisition; Siamese modified structure; nouns qualify nouns; corpus
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文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
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行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
上 海 麦 工 意 义 世 界 的 人 类 学 解 读 潘 天 舒 洪 浩 瀚 本 文 以 年 在 上 海 市 静 安 区 和 黄 浦 区 的 麦 当 劳 门 店 所 进 行 的 田 野 研 究 为 基 础 通 过 检 视 其 员 工 在 日 常 工 作 环 境 中 所 采 取 的 一 系 列 调 适 性 策 略 探 讨 麦 工 在 全 球 化 和 地 方 转 型 特 殊 语 境 中 的 多 重 含
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
研 究 对 象 研 究 角 度 研 究 工 具 数 据 收 集 和 预 处 理 网 络 密 度 与 平 均 距 离 分 析
基 于 社 会 网 络 分 析 法 的 我 国 网 上 书 店 研 究 余 菜 花 袁 勤 俭 采 用 社 会 网 络 分 析 方 法 从 网 络 密 度 平 均 距 离 中 心 性 凝 聚 子 群 以 及 核 心 边 缘 结 构 等 角 度 对 我 国 网 上 书 店 关 系 进 行 研 究 通 过 研 究 得 出 我 国 网 上 书 店 网 络 密 度 和 平 均 距 离 较 小 中 心 度 偏
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
李 一 博 孙 立 瑛 靳 世 久 邢 菲 菲 杜 刚 基 于 大 型 常 压 立 式 金 属 储 罐 底 板 在 线 声 发 射 检 测 及 定 位 的 原 理 针 对 声 发 射 检 测 过 程 中 因 声 源 性 质 不 明 确 导 致 的 罐 底 完 整 性 评 价 结 果 不 准 确 的 问 题 采 用 小 波 分 析 方 法 对 罐 底 声 发 射 信 号 进 行 了 分 解 通 过 提
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¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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英 语 为 母 语 者 的 汉 语 教 学 问 题 论 文 选 海 外 母 语 为 英 语 者 的 成 人 初 级 汉 语 教 学 语 音 问 题 对 外 汉 语 语 音 教 学 几 个 基 本 问 题 的 再 认 识 欧 美 留 学 生 汉 语 语 音 习 得 的 偏 误 调 查 报 告 印 欧 语 背 景 汉 语 学 习 者 的 语 音 偏 误 及 矫 正 欧 美 留 学 生 汉 语 语 流 音
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
Microsoft Word - 第3章.doc
52 5 天 通 过 职 称 计 算 机 考 试 ( 考 点 视 频 串 讲 + 全 真 模 拟 ) Word 2003 中 文 字 处 理 ( 第 2 版 ) 第 3 章 3 字 符 格 式 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 和 字 号 的 设 置 ; 上 标 下 标 空 心 字 等 字 体 效 果 的 使 用 ; 字 符 间 距 的 调 整 ; 改 变 字 符 颜 色 底 纹 添 加
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
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本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
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目 录 板 块 和 行 业 配 置 概 述... 1 板 块 配 置 : 创 业 板 中 小 板 比 重 增 加 大 势 不 变... 1 行 业 配 置 : 计 算 机 医 药 重 仓 超 配, 煤 炭 钢 铁 仓 位 最 低... 1 仓 位 - 时 间 变 化 规 律 : 等 高 线 图 分
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一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
47 2 3 4 5 2 3 4 5 200 73 20 20 78 5 2006 75 958 34
46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
激 励 计 划 设 定 的 第 三 个 解 锁 期 解 锁 条 件 是 否 达 到 解 锁 条 件 的 说 明 1 公 司 未 发 生 如 下 任 一 情 形 : 1 公 司 最 近 一 个 会 计 年 度 财 务 会 计 报 告 被 注 册 会 计 师 出 具 否 定 意 见 或 者 无 法 表
证 券 代 码 :300170 证 券 简 称 : 汉 得 信 息 公 告 编 号 :2016-032 上 海 汉 得 信 息 技 术 股 份 有 限 公 司 关 于 2012 年 股 权 激 励 计 划 第 三 期 解 锁 股 份 上 市 流 通 的 提 示 性 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记