新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 一 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 一 年 級 國 語 文 領 域 教 師 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 () 節, 含 銜 接 或 補 強 節 數 (0) 節, 本 學 期 共 (10) 節 二

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1 ( 表 12) 學 習 領 域 課 程 計 畫 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 一 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 002 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 二 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 022 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 三 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 048 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 四 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 067 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 五 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 082 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 六 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 104 1

2 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 一 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 一 年 級 國 語 文 領 域 教 師 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 () 節, 含 銜 接 或 補 強 節 數 (0) 節, 本 學 期 共 (10) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 :( 以 條 列 式 文 字 敘 述 ) ( 一 ) 會 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 ( 二 ) 能 讀 懂 課 文 內 容, 了 解 文 章 大 意 ( 三 ) 具 備 語 文 學 習 的 自 學 能 力, 奠 定 終 身 學 習 之 基 礎 ( 四 ) 應 用 語 言 文 字 表 情 達 意, 分 享 經 驗, 溝 通 見 解 ( 五 ) 學 習 觀 察 季 節 更 迭 的 變 化, 體 會 發 覺 春 天 來 臨 的 樂 趣 ( 六 ) 能 觀 察 不 同 植 物 的 生 長 情 形, 體 會 大 自 然 的 多 元 樣 貌 ( 七 ) 培 養 探 索 語 文 的 興 趣, 並 養 成 主 動 學 習 語 文 的 態 度 ( 八 ) 教 師 引 導 運 用 問 答 討 論 的 方 式, 讓 兒 童 發 揮 想 像 力, 自 由 發 表 ( 九 ) 透 過 訪 問 和 發 表, 讓 兒 童 培 養 感 謝 長 輩 父 母 的 情 懷 ( 十 ) 引 導 兒 童 關 心 大 自 然, 培 養 環 保 的 觀 念 2

3 三 本 學 期 課 程 架 構 :( 各 校 自 行 視 需 要 決 定 是 否 呈 現 )-- 第 壹 單 元 春 來 了 第 一 課 春 雨 第 二 課 找 春 天 第 三 課 春 天 的 小 樹 第 四 課 蝴 蝶 來 了 統 整 活 動 一 國 語 1 下 第 貳 單 元 做 朋 友 ( 第 二 冊 ) 第 九 課 小 畫 家 第 參 單 元 謝 謝 你 第 五 課 小 力 的 盒 子 第 六 課 小 鬥 魚 找 朋 友 第 七 課 生 日 卡 片 第 八 課 貓 和 狗 統 整 活 動 二 第 十 課 一 陣 大 風 第 十 一 課 感 謝 的 心 第 十 二 課 愛 心 志 工 統 整 活 動 三 第 肆 單 元 說 故 事 第 十 三 課 小 羊 和 小 沙 子 第 十 四 課 藍 鵲 一 家 第 十 五 課 北 極 熊 學 游 泳 第 十 六 課 小 老 鼠 找 朋 友 統 整 活 動 四 3

4 四 本 學 期 課 程 內 涵 : 教 學 期 程 領 域 及 議 題 能 力 指 標 主 題 或 單 元 活 動 內 容 補 救 教 學 節 數 使 用 教 材 評 量 方 式 備 註 第 1.2 週 1/21-1/ 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 聽 出 別 人 所 表 達 的 意 思, 達 成 溝 通 的 目 的 能 結 合 科 技 與 資 訊, 提 升 聆 聽 的 能 力, 以 提 高 學 習 興 趣 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 家 政 教 育 關 心 自 己 的 衣 著 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 聆 聽 故 事 一 第 一 課 春 雨 活 動 一 : 聆 聽 故 事 1. 播 放 CD, 並 請 兒 童 專 心 聆 聽 故 事 2. 教 師 以 提 問 方 式, 引 導 兒 童 回 憶 並 了 解 故 事 內 容 3. 教 師 再 播 放 一 次 教 學 CD, 並 請 兒 童 回 答 動 動 腦 的 問 題 活 動 二 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 生 字 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 三 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 清 楚 的 模 仿 所 聽 到 的 雨 聲 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 本 課 生 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 教 學 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 雨 唱 歌 輕 魚 友 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 雨 兩 田 苗 活 動 五 : 閱 讀 1. 利 用 例 句 示 意 或 舉 例 說 明 等 方 式, 認 識 本 課 語 詞 2. 經 由 分 享 討 論, 引 導 兒 童 感 受 春 雨 滋 潤 喚 醒 萬 物 的 生 氣 盎 然 3. 全 班 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 活 動 六 : 作 文 1. 短 語 練 習 :( 什 麼 地 方 ) 的 ( 什 麼 ) 2. 口 述 所 觀 察 到 的 春 雨 來 了 的 種 種 跡 象 閱 讀 1-- 我 喜 歡 學 校 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 疊 詞 擴 充 練 習 高 高 興 興 嫩 嫩 的 綠 綠 的. 句 型 擴 充 練 習 滿 起 來 了 紅 起 來 了 6. 完 成 連 一 連 和 閱 讀 測 驗 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 聆 聽 故 事 一 第 一 課 春 雨 口 頭 評 量 課 堂 問 答 學 習 態 度 觀 察 評 量 4

5 第 3 週 02/24 030/ 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 聽 得 準 確 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 結 合 科 技 與 資 訊, 提 升 聆 聽 的 能 力, 以 提 高 學 習 興 趣 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 發 言 不 偏 離 主 題 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 能 正 確 認 識 楷 書 基 本 筆 畫 的 書 寫 原 則 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 能 概 略 了 解 課 文 的 內 容 與 大 意 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 性 別 平 等 教 育 辨 識 性 別 角 色 的 刻 板 化 印 象 家 政 教 育 關 心 自 己 的 衣 著 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 第 二 課 找 春 天 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 引 導 兒 童 觀 察 春 天 來 了 的 情 形 4. 利 用 問 答 法, 引 導 兒 童 能 依 日 常 生 活 的 情 形, 說 出 和 家 人 一 起 用 五 官 去 觀 察 發 現 春 天 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 找 卻 真 看 樹 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 天 大 我 找 去 走 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 透 過 課 文 朗 讀, 認 識 春 天 中 的 自 然 萬 物 3. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 ( 什 麼 地 方 ) 有 ( 什 麼 ), 也 有 ( 什 麼 ) 的 句 型 2. 短 語 練 習 : ( 動 作 ) 來 ( 動 作 ) 去 閱 讀 2-- 好 心 的 春 姐 姐 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 擬 人 修 辭 練 習 春 天 是 個 好 心 的 姐 姐. 完 成 連 一 連 和 閱 讀 測 驗 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 第 二 課 找 春 天 作 業 評 量 口 頭 評 量 紙 筆 測 驗 學 習 態 度 觀 察 評 量

6 第 4 週 030/2 03/08 第 週 03/09 03/ 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 聽 得 準 確 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 充 分 感 受 表 達 的 成 就 感 發 言 不 偏 離 主 題 能 依 主 題 表 達 意 見 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 能 概 略 了 解 課 文 的 內 容 與 大 意 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 人 權 教 育 了 解 兒 童 對 遊 戲 權 利 的 需 求 並 促 進 身 心 健 康 與 發 展 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 第 三 課 春 天 的 小 樹 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 發 表 春 天 常 見 的 植 物 有 哪 些 4. 引 導 兒 童 發 表 和 爸 媽 相 處 的 情 形, 以 及 爸 媽 怎 麼 照 顧 我 們? 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 本 課 生 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 教 學 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 成 陽 鳥 身 出 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 透 過 朗 讀, 運 用 想 像 力, 融 入 春 天 愉 快 的 氣 息 中 3. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 4. 全 班 一 起 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 ( 誰 ) 給 ( 誰 )( 什 麼 ) 的 句 型 2. 短 語 練 習 : 好 ( 形 容 詞 ) 好 ( 形 容 詞 ) 的 ( 什 麼 東 西 ) 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 注 音 符 號 第 四 課 蝴 蝶 來 了 活 動 一 : 注 音 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 語 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 的 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 興 趣 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 活 動 二 : 聆 聽 慣 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 文 章 的 節 奏 活 動 三 : 說 話 能 認 識 常 用 國 字 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 春 天 的 動 植 物 1. 老 師 指 導 兒 童 仔 細 觀 察 課 文 中 的 圖 片 2. 學 生 發 表 課 文 中 有 哪 些 動 物 和 植 物 3. 老 師 出 示 動 植 物 的 圖 卡, 介 紹 動 植 物 的 生 活 習 性 和 特 徵 春 天 的 動 植 物 1. 老 師 播 放 韋 瓦 第 四 季 春, 請 學 生 閉 上 眼 睛 手 拿 筆, 引 領 學 生 跟 隨 音 樂 在 紙 上 畫 下 線 條 2. 請 學 生 就 自 己 畫 下 的 線 條, 延 伸 成 春 天 的 景 象, 完 成 畫 圖 聯 想 作 業 2. 學 生 上 台 發 表 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 第 三 課 春 天 的 小 樹 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 第 四 課 蝴 蝶 來 了 作 業 評 量 口 頭 評 量 紙 筆 測 驗 學 習 態 度 觀 察 評 量 作 業 評 量 口 頭 評 量 紙 筆 測 驗 課 堂 問 答 學 習 態 度 6

7 第 6 週 03/16 03/21 字 能 利 用 新 詞 造 句 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 從 閱 讀 的 材 料 中, 培 養 分 析 歸 納 的 能 力 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 人 權 教 育 了 解 兒 童 對 遊 戲 權 利 的 需 求 並 促 進 身 心 健 康 與 發 展 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 能 清 楚 複 述 所 聽 到 的 事 物 能 主 動 使 用 正 確 語 詞 說 話 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 認 識 楷 書 基 本 筆 畫 的 變 化 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 能 喜 愛 閱 讀 課 外 ( 注 音 ) 讀 物, 擴 展 閱 讀 視 野 能 學 習 觀 察 簡 單 的 圖 畫 和 事 物, 並 練 習 寫 成 一 段 文 字 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 觀 察 並 說 出 春 天 裡 動 植 物 活 動 的 情 形 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 像 葉 老 師 會 美 帶 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 美 羊 蝶 葉 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 用 像 造 句 2. 練 習 等 ( 怎 麼 樣 )( 誰 ) 就 會 ( 怎 麼 樣 ) 的 句 型 第 二 冊 第 壹 單 元 : 春 來 了 統 整 活 動 一 活 動 一 : 發 現 春 天 來 了 閱 讀 3-- 我 想 和 雪 人 1. 教 師 指 導 兒 童 分 別 從 聽 覺 觸 覺 視 覺 等 角 做 朋 友 度, 找 尋 校 園 裡 春 天 的 蹤 跡 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 2. 教 師 引 導 兒 童 有 順 序 的 觀 察 春 天, 如 : 觀 察 友 朗 讀 本 文 大 自 然 的 變 化, 由 天 空 到 地 面, 或 者 植 物 生 長 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 的 變 化 等 讀 並 糾 正 發 音 活 動 二 : 說 一 說, 各 組 的 字 有 哪 些 相 同 的 部 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 分? 生 了 解 課 文 內 容 1. 教 師 範 讀 每 組 單 字 4. 單 位 量 詞 練 習 一 2. 引 導 兒 童 觀 察 並 圈 出 每 組 字 中 與 上 面 單 字 片 一 堆 一 頂 一 條 相 同 的 部 分. 完 成 填 一 填 和 閱 3. 教 師 說 明 女 口 手 水 讀 測 驗 等 字 都 是 部 首 4. 教 師 說 明 如 果 是 用 女 口 手 水 組 合 的 字, 大 都 跟 女 口 手 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 作 業 評 量 二 冊 第 壹 單 口 頭 評 量 元 : 春 來 了 紙 筆 測 驗 學 習 態 度 統 整 活 動 一 觀 察 評 量 7

8 第 7 週 03/22 03/ 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 運 用 注 音 符 號 之 輔 助, 表 達 自 己 的 經 驗 和 想 法 ( 如 : 寫 日 記 便 條 等 ) 能 邊 聆 聽 邊 思 考 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 聽 出 別 人 所 表 達 的 意 思, 達 成 溝 通 的 目 的 能 結 合 科 技 與 資 訊, 提 升 聆 聽 的 能 力, 以 提 高 學 習 興 趣 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 水 有 關. 擴 充 兒 童 的 識 字 量 活 動 三 : 讀 一 讀 1. 教 師 範 讀 領 讀, 再 由 兒 童 試 讀 2. 教 師 以 提 問 方 式 引 導 兒 童 了 解 詩 歌 內 容 3. 教 師 逐 一 領 讀 : 全 體 讀, 分 組 讀, 個 別 讀 活 動 四 : 認 識 標 點 符 號 1. 教 師 先 講 解 句 號 的 使 用 原 則, 再 請 兒 童 讀 句 子, 增 加 印 象 2. 教 師 可 引 導 兒 童 練 習 仿 造 句 子, 以 培 養 其 能 力 活 動 五 : 看 圖 說 故 事 1. 請 兒 童 觀 察 圖 片, 並 說 出 圖 意 2. 教 師 將 兒 童 的 發 現 板 書 於 黑 板 上 3. 配 合 觀 察 圖 意, 練 習 口 述 說 出 完 整 的 句 子 來 表 達 圖 意 4. 請 兒 童 口 述 回 答 問 題 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 友 聆 聽 故 事 二 第 五 課 小 力 的 盒 子 活 動 一 : 聆 聽 故 事 1. 教 師 播 放 教 學 CD, 並 請 兒 童 專 心 聆 聽 故 事 2. 教 師 以 提 問 方 式, 引 導 兒 童 回 憶 並 了 解 故 事 內 容 3. 教 師 再 播 放 一 次 教 學 CD, 並 請 兒 童 回 答 動 動 腦 的 問 題 活 動 二 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 三 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 四 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 能 介 紹 自 己 的 好 朋 友, 並 與 同 學 分 享 交 朋 友 的 方 法 閱 讀 4- 誰 是 好 朋 友 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 小 朋 友 發 表 自 己 好 朋 友, 最 常 和 好 朋 友 做 什 麼 事 情. 完 成 找 一 找 和 連 連 看 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 口 頭 評 量 友 遊 戲 評 量 聆 聽 故 事 二 課 堂 問 答 第 五 課 小 力 學 習 態 度 的 盒 子 8

9 第 8 週 03/29 04/04 字 活 動 五 : 識 字 與 寫 字 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 的 情 感 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 名 稱 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 新 著 掉 種 都 性 別 平 等 教 育 表 達 自 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 他 地 小 己 的 意 見 和 感 受, 不 受 性 別 的 限 少 制 活 動 六 : 閱 讀 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 組 成 分 子 與 稱 謂 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 家 政 教 育 察 覺 自 己 與 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 家 人 的 溝 通 方 式 納 出 課 文 大 意 活 動 七 : 作 文 1. 練 習 用 都 是 造 句 2. 學 習 對 話 的 語 句 能 運 用 注 音 符 號, 和 他 人 分 享 自 己 的 經 驗 和 想 法 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 邊 聆 聽 邊 思 考 能 概 略 聽 出 朗 讀 時 優 美 的 節 奏 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 表 達 自 己 的 意 思, 與 人 自 然 對 話 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 友 第 六 課 小 鬥 魚 找 朋 友 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 引 導 兒 童 說 出 自 己 和 朋 友 相 處 的 情 形 4. 引 導 兒 童 分 享 照 顧 小 動 物 的 經 驗 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 睛 話 沒 急 4. 認 識 部 首 目, 並 擴 充 識 字 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 我 的 好 朋 友 1. 老 師 指 導 學 生 畫 下 最 喜 歡 的 三 位 好 朋 友, 要 畫 出 好 朋 友 的 最 大 特 徵 例 如 : 長 頭 髮 痣 臉 型 等 2. 寫 下 好 朋 友 的 姓 名 和 喜 歡 的 原 因 2. 學 生 從 三 位 好 朋 友 中 挑 出 一 位, 並 上 台 發 表 好 朋 友 的 特 徵 和 喜 歡 的 原 因 3. 其 他 學 生 猜 一 猜 發 表 學 生 的 好 朋 友 是 誰 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 作 業 評 量 二 冊 第 貳 單 口 頭 評 量 元 : 做 朋 友 課 堂 問 答 第 六 課 小 鬥 學 習 態 度 魚 找 朋 友 9

10 第 9 週 04/0 04/11 出 通 順 的 短 語 或 句 子 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 納 出 課 文 大 意 組 成 分 子 與 稱 謂 活 動 六 : 作 文 家 政 教 育 察 覺 自 己 與 1. 練 習 用 只 合 併 句 子 家 人 的 溝 通 方 式 2. 練 習 用 正 在 造 句 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 運 用 注 音 符 號, 和 他 人 分 享 自 己 的 經 驗 和 想 法 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 喜 歡 聆 聽 別 人 發 表 能 概 略 聽 出 朗 讀 時 優 美 的 節 奏 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 說 話 語 音 清 晰, 語 法 正 確, 速 度 適 當 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 生 涯 發 展 教 育 認 識 自 己 的 長 處 及 優 點 性 別 平 等 教 育 辨 識 性 別 角 色 的 刻 板 化 印 象 性 別 平 等 教 育 表 達 自 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 友 第 七 課 生 日 卡 片 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 介 紹 自 己 的 好 朋 友, 並 說 出 和 他 當 好 朋 友 的 原 因 4. 分 享 會 和 好 朋 友 在 一 起 做 的 事 情 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 卡 片 還 喜 歡 寫 學 球 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 撿 臉 上 卡 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 用 還 合 併 句 子 2. 練 習 用 喜 歡 造 句 我 的 好 朋 友 1. 老 師 介 紹 繪 本 好 朋 友 就 是 這 樣 嘛 ( 大 穎 ) 2. 老 師 提 問 : (1) 好 朋 友 會 不 會 吵 架 呢? (2) 好 朋 友 吵 架 是 怎 樣 子 的 呀? (3) 吵 完 架 後, 還 算 不 算 是 好 朋 友 呢? 3. 老 師 歸 納 學 生 的 發 表 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 貳 單 紙 筆 測 驗 元 : 做 朋 友 課 堂 問 答 第 七 課 生 日 學 習 態 度 卡 片 10

11 第 10 週 04/12 04/18 己 的 意 見 和 感 受, 不 受 性 別 的 限 制 家 政 教 育 了 解 自 己 所 擁 有 的 物 品 並 願 意 與 他 人 分 享 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 學 會 使 用 有 禮 貌 的 語 言, 適 當 應 對 能 邊 聆 聽 邊 思 考 能 概 略 聽 出 朗 讀 時 優 美 的 節 奏 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 說 話 語 音 清 晰, 語 法 正 確, 速 度 適 當 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 學 習 觀 察 簡 單 的 圖 畫 和 事 物, 並 練 習 寫 成 一 段 文 字 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 人 權 教 育 了 解 兒 童 對 遊 戲 權 利 的 需 求 並 促 進 身 心 健 康 與 發 展 環 境 教 育 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 環 境 教 育 認 識 生 活 周 遭 的 自 然 環 境 與 人 造 環 境, 以 及 常 見 的 動 物 植 物 微 生 物 彼 此 之 間 的 互 動 關 係 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 友 第 八 課 貓 和 狗 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 看 圖 完 成 故 事, 並 用 完 整 的 句 子 回 答 問 題 4. 分 享 和 動 物 相 處 的 經 驗 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 貓 常 碰 腳 點 能 4. 練 習 用 生 字 造 詞 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 用 也 合 併 句 子 2. 練 習 用 生 字 造 詞 並 造 句 我 的 好 朋 友 1. 學 生 發 表 自 己 和 朋 友 相 處 的 趣 事 或 爭 執 的 事 情 2. 大 家 討 論 解 決 的 辦 法 3. 老 師 歸 納 朋 友 相 處 之 道 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 貳 單 紙 筆 測 驗 元 : 做 朋 友 課 堂 問 答 第 八 課 貓 和 學 習 態 度 狗 11

12 第 11 週 04/19 04/2 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 利 用 部 首 或 簡 單 造 字 原 理, 輔 助 識 字 能 利 用 生 字 造 詞 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 練 習 運 用 各 種 表 達 方 式 習 寫 作 文 人 權 教 育 了 解 兒 童 對 遊 戲 權 利 的 需 求 並 促 進 身 心 健 康 與 發 展 生 涯 發 展 教 育 養 成 良 好 的 個 人 習 慣 與 態 度 第 二 冊 第 貳 單 元 : 做 朋 友 統 整 活 動 二 活 動 一 : 說 一 說, 這 兩 句 話 有 什 麼 不 同? 1. 教 師 範 讀 例 句, 並 指 導 兒 童 朗 讀 的 方 法 2. 教 師 領 讀, 兒 童 跟 讀 3. 教 師 說 明 : 兩 個 例 句 相 同, 但 一 個 為 肯 定 的 敘 述 句, 一 個 為 疑 問 的 問 句 可 配 合 語 境, 指 導 兒 童 如 何 適 切 的 表 達 語 氣 和 情 感 活 動 二 : 比 比 看, 各 組 的 字 哪 裡 不 同? 1. 教 師 領 讀, 兒 童 跟 讀 2. 引 導 兒 童 比 較 各 組 字 字 形 不 同 的 地 方, 並 用 色 筆 描 出 來 3. 鼓 勵 兒 童 利 用 形 近 字 造 詞 4. 鼓 勵 兒 童 另 外 造 句, 加 強 練 習 活 動 三 : 認 識 標 點 符 號 1. 教 師 領 讀, 兒 童 跟 讀 2. 教 師 說 明 逗 號 的 用 法, 再 請 兒 童 讀 句 子, 加 深 印 象 3. 教 師 引 導 兒 童 練 習 用 逗 號 造 句, 培 養 使 用 標 點 符 號 的 能 力 活 動 四 : 我 會 寫 卡 片 1. 教 師 領 讀, 兒 童 跟 讀 2. 教 師 說 明 寫 卡 片 的 目 的 和 原 則 3. 鼓 勵 兒 童 回 答 問 題 4. 教 師 指 導 兒 童 練 習 寫 卡 片 活 動 五 : 說 一 說, 同 一 組 句 子 的 意 思 有 什 麼 不 同? 1. 教 師 範 讀 領 讀, 再 由 兒 童 試 讀 2. 教 師 說 明 各 組 語 詞 的 意 思 3. 請 全 班 一 起 讀 4. 請 兒 童 分 別 利 用 各 組 的 語 詞 練 習 造 句 活 動 六 : 看 圖 說 一 說 1. 教 師 請 兒 童 觀 察 每 一 張 圖 片 的 內 容 2. 請 兒 童 發 表, 當 這 些 的 狀 況 發 生 時, 家 人 會 跟 你 說 些 什 麼 話 3. 教 師 要 提 醒 兒 童, 家 人 的 叮 嚀 都 是 出 自 於 善 我 的 好 朋 友 1. 學 生 選 定 一 位 好 朋 友, 把 結 交 朋 友 和 朋 友 相 處 的 過 程 平 時 玩 耍 的 情 形, 畫 成 四 格 漫 畫 2. 上 台 發 表 與 分 享 漫 畫 的 內 容 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 貳 單 紙 筆 測 驗 元 : 做 朋 友 課 堂 問 答 統 整 活 動 二 學 習 態 度 12

13 第 12 週 04/26 0/02 第 13 週 0/ 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 運 用 注 音 符 號, 和 他 人 分 享 自 己 的 經 驗 和 想 法 能 在 聆 聽 時 禮 貌 的 看 著 說 話 者 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 聽 出 別 人 所 表 達 的 意 思, 達 成 溝 通 的 目 的 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 分 辨 基 本 的 文 體 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 人 權 教 育 說 出 自 己 對 一 個 美 好 世 界 的 想 法 性 別 平 等 教 育 表 達 自 己 的 意 見 和 感 受, 不 受 性 別 的 限 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 正 確 拼 讀 注 音 符 號 意 與 關 心, 要 能 感 謝 家 人 的 照 顧 第 二 冊 第 參 單 元 : 謝 謝 你 聆 聽 故 事 三 第 九 課 小 畫 家 活 動 一 : 聆 聽 故 事 1. 教 師 播 放 教 學 CD, 並 請 兒 童 專 心 聆 聽 故 事 2. 教 師 以 提 問 方 式, 引 導 兒 童 回 憶 並 了 解 故 事 內 容 3. 教 師 再 播 放 一 次 教 學 CD, 並 請 兒 童 回 答 動 動 腦 的 問 題 活 動 二 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 三 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 四 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 請 兒 童 就 帶 來 的 全 家 福 照 片, 介 紹 家 裡 的 成 員 活 動 五 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 雲 溫 暖 兒 活 動 六 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 七 : 作 文 1. 練 習 用 有 還 有 來 造 句 2. 短 語 練 習 : 疊 字 形 容 詞 + 名 詞 和 形 容 詞 + 名 詞 第 二 冊 第 參 單 元 : 謝 謝 你 第 十 課 一 陣 大 風 活 動 一 : 注 音 閱 讀 - 謝 謝 你 陪 伴 我 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 完 成 填 一 填 和 閱 讀 測 驗 影 片 觀 賞 天 堂 的 孩 子 1. 老 師 播 放 影 片 2. 老 師 提 問 : 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 二 冊 第 參 作 業 評 量 單 元 : 謝 謝 口 頭 評 量 你 聆 聽 故 事 課 堂 問 答 三 第 九 課 學 習 態 度 小 畫 家 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 參 單 紙 筆 測 驗 13

14 0/09 第 14 週 0/10 0/ 能 注 意 聆 聽 不 做 不 必 要 的 插 嘴 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 利 用 生 字 造 詞 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 能 分 辨 基 本 的 文 體 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 組 成 分 子 與 稱 謂 環 境 教 育 能 以 語 言 文 字 或 圖 畫 清 楚 表 達 自 己 對 自 然 體 驗 或 環 境 保 護 的 想 法 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 的 興 趣 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 能 認 識 常 用 國 字 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 引 導 兒 童 具 體 說 出 自 己 對 他 人 主 動 關 愛 的 經 驗 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 陣 隻 蟲 怎 麼 然 謝 救 4. 分 辨 下 列 各 字 型 的 差 異 : 臉 撿 球 救 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 口 述 練 習 相 反 詞 2. 練 習 一 邊 一 邊 的 句 型 3. 練 習 用 怎 麼 造 句 第 二 冊 第 參 單 元 : 謝 謝 你 第 十 一 課 感 謝 的 心 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 (1) 片 中 的 哥 哥 為 什 麼 要 和 妹 妹 輪 流 穿 鞋 子? (2) 哥 哥 為 什 麼 想 要 參 加 跑 步 比 賽? (3) 為 什 麼 哥 哥 得 到 第 一 名, 他 卻 哭 了? (4) 你 覺 得 片 中 兄 妹 的 感 情 怎 麼 樣? () 你 有 兄 弟 姐 妹 嗎? 你 會 如 何 和 他 ( 她 ) 相 處? 畫 圖 聯 想 1. 老 師 指 導 學 生 發 表 自 己 最 喜 愛 的 一 雙 鞋 子, 說 出 鞋 子 的 來 源 鞋 子 的 特 徵 和 愛 惜 鞋 子 的 方 法 2. 學 生 畫 下 穿 著 鞋 子 上 學 的 樣 子 元 : 謝 謝 你 課 堂 問 答 第 十 課 一 陣 學 習 態 度 大 風 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 作 業 評 量 二 冊 第 參 單 口 頭 報 告 元 : 謝 謝 你 紙 筆 測 驗 第 十 一 課 感 學 習 態 度 謝 的 心 14

15 第 1 週 0/17 0/23 字 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 能 利 用 新 詞 造 句 3. 用 完 整 語 句 說 明 常 玩 遊 戲 的 方 式 或 規 則 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 4. 能 陳 述 遊 戲 時 的 經 驗 或 心 得 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 慣 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 能 分 辨 基 本 的 文 體 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 名 稱 趣 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 感 興 彈 跳 樂 能 從 閱 讀 的 材 料 中, 培 處 充 滿 養 分 析 歸 納 的 能 力 4. 分 辨 下 列 多 音 字 : 興 彈 樂 處 行 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 活 動 五 : 閱 讀 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 出 通 順 的 短 語 或 句 子 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 能 仿 寫 簡 單 句 型 納 出 課 文 大 意 人 權 教 育 說 出 自 己 對 4. 全 班 一 起 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 一 個 美 好 世 界 的 想 法 活 動 六 : 作 文 生 涯 發 展 教 育 養 成 良 1. 短 語 練 習 ( 怎 樣 ) 的 ( 做 什 麼 事 ) 好 的 個 人 習 慣 與 態 度 2. 仿 照 課 文 的 形 式, 說 出 心 中 的 感 謝 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 組 成 分 子 與 稱 謂 家 政 教 育 察 覺 自 己 與 家 人 的 溝 通 方 式 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 正 確 拼 讀 注 音 符 號 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 的 興 趣 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 第 二 冊 第 參 單 元 : 謝 謝 你 第 十 二 課 愛 心 志 工 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 用 完 整 語 句 說 出 心 中 最 想 感 謝 的 人 4. 引 導 兒 童 陳 述 愛 心 志 工 所 做 的 事 情 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 閱 讀 6- 風 箏 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 完 成 填 一 填 和 閱 讀 測 驗 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 參 單 紙 筆 測 驗 元 : 謝 謝 你 課 堂 問 答 第 十 二 課 愛 學 習 態 度 心 志 工 1

16 第 16 週 0/24 0/ 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 名 稱 字 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 志 們 馬 教 事 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 最 音 義 活 動 五 : 閱 讀 能 分 辨 基 本 的 文 體 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 人 權 教 育 討 論 分 享 納 出 課 文 大 意 生 活 中 不 公 平 不 合 理 違 反 規 4. 全 班 一 起 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 則 健 康 受 到 傷 害 等 經 驗, 並 知 活 動 六 : 作 文 道 如 何 尋 求 救 助 的 管 道 1. 短 語 練 習 :( 做 什 麼 動 作 ) 個 不 停 人 權 教 育 說 出 自 己 對 2. 練 習 ( 什 麼 地 方 ),( 誰 )( 做 什 麼 ) 一 個 美 好 世 界 的 想 法 的 句 型 性 別 平 等 教 育 尊 重 不 3. 練 習 有 的, 有 的, 有 的, 他 同 性 別 者 的 特 質 們 的 句 型 家 政 教 育 察 覺 自 己 的 生 活 禮 儀 與 習 慣 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 聽 得 準 確 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 結 合 科 技 與 資 訊, 提 升 聆 聽 的 能 力, 以 提 高 學 習 興 趣 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 先 想 然 後 再 說, 有 禮 貌 的 應 對 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 能 正 確 認 識 楷 書 基 本 筆 畫 的 書 寫 原 則 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 第 二 冊 第 參 單 元 : 謝 謝 你 統 整 活 動 三 活 動 一 : 我 會 認 字 1. 教 師 領 讀, 兒 童 跟 讀 2. 引 導 兒 童 比 較 各 組 字 字 形 不 同 的 地 方, 並 用 色 筆 描 出 來 3. 鼓 勵 兒 童 利 用 形 近 字 造 詞 4. 鼓 勵 兒 童 另 外 造 句, 加 強 練 習 活 動 二 : 文 字 組 合 1. 教 師 指 導 兒 童 仔 細 觀 察 各 組 字 的 各 個 部 件, 發 現 其 中 的 關 聯.. 左 右 上 下 部 件 可 以 拼 出 下 面 的 字 2. 請 兒 童 念 出 各 組 的 字 音, 並 以 書 空 方 式 寫 出 字 形 3. 用 鼓 勵 兒 童 口 述 造 詞 活 動 三 : 問 句 練 習 1. 教 師 範 讀 領 讀, 兒 童 試 讀 2. 教 師 說 明 怎 麼 和 什 麼 的 意 思 3. 鼓 勵 兒 童 分 別 用 怎 麼 和 什 麼 造 句 活 動 四 : 讀 一 讀 1. 教 師 範 讀 領 讀, 兒 童 試 讀 畫 圖 聯 想 1. 老 師 指 導 學 生 發 表 最 常 和 家 人 做 的 一 件 事 2. 學 生 畫 下 和 家 人 最 常 做 的 一 件 事 3. 並 寫 下 想 對 家 人 說 的 一 句 話 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 參 單 紙 筆 測 驗 元 : 謝 謝 你 學 習 態 度 統 整 活 動 三 16

17 第 17 週 0/31 06/06 字 能 分 辨 基 本 的 文 體 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 仿 寫 簡 單 句 型 人 權 教 育 說 出 自 己 對 一 個 美 好 世 界 的 想 法 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 組 成 分 子 與 稱 謂 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 有 禮 貌 的 表 達 意 見 能 生 動 的 看 圖 說 故 事 能 依 主 題 表 達 意 見 能 認 識 常 用 國 字 字 能 利 用 新 詞 造 句 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 了 解 文 章 的 大 意 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 2. 引 導 兒 童 了 解 ( 哪 裡 ) 有 ( 什 麼 1) ( 什 麼 2) 的 句 型 3. 鼓 勵 兒 童 用 ( 哪 裡 ) 有 ( 什 麼 1) ( 什 麼 2) ( 什 麼 事 情 1), 不 然 ( 與 事 情 1 相 反 或 相 對 的 事 情 2) 的 句 型 造 句 活 動 五 : 讀 出 詩 歌 中 的 語 氣 1. 教 師 範 讀 領 讀, 兒 童 試 讀 2. 教 師 以 提 問 方 式 引 導 兒 童 了 解 詩 歌 內 容 3. 教 師 逐 一 領 讀 : 全 體 讀, 分 組 讀, 個 別 讀 活 動 六 : 讀 一 讀, 說 一 說 1. 教 師 範 讀 領 讀 兒 童 試 讀 2. 老 師 指 導 兒 童 朗 讀, 注 意 句 子 的 變 化 3. 透 過 回 答 句 子 比 較 出 哪 個 句 子 最 完 整 4. 引 導 兒 童 說 出 完 整 句 子 的 特 點 第 二 冊 第 肆 單 元 : 說 故 事 聆 聽 故 事 四 第 十 三 課 小 羊 和 小 沙 子 活 動 一 : 聆 聽 故 事 1. 教 師 播 放 教 學 CD, 並 請 兒 童 專 心 聆 聽 故 事 2. 教 師 以 提 問 方 式, 引 導 兒 童 回 憶 並 了 解 故 事 內 容 3. 教 師 再 播 放 一 次 教 學 CD, 並 請 兒 童 回 答 動 動 腦 的 問 題 活 動 二 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 三 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 四 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 能 簡 單 明 白 的 說 出 別 人 及 自 己 的 優 點 活 動 五 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 見 聲 紀 得 遠 閱 讀 7- 貪 心 的 黃 狗 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 3. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 4. 完 成 連 一 連 和 閱 讀 測 驗 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 作 業 評 量 二 冊 第 肆 單 口 頭 評 量 元 : 說 故 事 紙 筆 測 驗 聆 聽 故 事 四 課 堂 問 答 第 十 三 課 小 學 習 態 度 羊 和 小 沙 子 17

18 第 18 週 06/07 06/13 趣 4. 練 習 分 辨 的 和 得 的 用 法 人 權 教 育 討 論 分 享 活 動 六 : 閱 讀 生 活 中 不 公 平 不 合 理 違 反 規 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 則 健 康 受 到 傷 害 等 經 驗, 並 知 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 道 如 何 尋 求 救 助 的 管 道 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 生 涯 發 展 教 育 認 識 自 納 出 課 文 大 意 己 的 長 處 及 優 點 活 動 七 : 作 文 環 境 教 育 能 運 用 五 官 1. 短 語 練 習 : ( 形 容 詞 ) 得 ( 動 詞 ) 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 2. 分 辨 也 和 可 的 語 氣 差 異, 並 練 習 造 句 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 有 禮 貌 的 表 達 意 見 能 依 主 題 表 達 意 見 能 認 識 常 用 國 字 字 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 了 解 文 章 的 大 意 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 仿 寫 簡 單 句 型 人 權 教 育 討 論 分 享 生 活 中 不 公 平 不 合 理 違 反 規 則 健 康 受 到 傷 害 等 經 驗, 並 知 道 如 何 尋 求 救 助 的 管 道 生 涯 發 展 教 育 培 養 互 助 合 作 的 生 活 態 度 第 二 冊 第 肆 單 元 : 說 故 事 第 十 四 課 藍 鵲 一 家 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 能 說 出 藍 鵲 的 外 觀 及 習 性 4. 引 導 兒 童, 以 抑 揚 頓 挫 的 語 氣 朗 讀, 表 現 出 故 事 情 節 的 起 伏 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 附 幫 野 抵 果 4. 教 師 說 明 快 要 / 就 要 常 常 / 經 常 聽 到 / 聽 見 的 意 思 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 4. 全 班 一 起 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 認 識 自 己 1. 老 師 介 紹 繪 本 你 很 特 別 2. 老 師 提 問 : (1) 書 中 主 角 最 特 別 的 地 方 是 什 麼? (2) 你 覺 得 自 己 的 外 表 最 大 特 點 是 什 麼? (3) 你 覺 得 自 己 的 長 處 是 什 麼? 3. 老 師 歸 納 學 生 的 發 表, 每 個 人 都 有 不 同 的 特 點, 了 解 自 己, 表 現 出 最 佳 自 己 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 肆 單 紙 筆 測 驗 元 : 說 故 事 課 堂 問 答 第 十 四 課 藍 學 習 態 度 鵲 一 家 18

19 第 19 週 06/14 06/20 家 政 教 育 認 識 家 庭 的 組 成 分 子 與 稱 謂 家 政 教 育 察 覺 自 己 與 家 人 的 溝 通 方 式 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 欣 賞 並 朗 讀 標 注 注 音 符 號 的 優 美 語 文 讀 物 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 能 確 實 把 握 聆 聽 的 方 法 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 有 禮 貌 的 表 達 意 見 能 依 主 題 表 達 意 見 能 認 識 常 用 國 字 字 能 利 用 新 詞 造 句 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 了 解 文 章 的 大 意 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 仿 寫 簡 單 句 型 環 境 教 育 能 經 由 親 近 生 物 而 懂 得 愛 護 與 尊 重 生 命, 並 了 解 生 態 保 育 的 重 要 性 環 境 教 育 能 以 語 言 文 字 或 圖 畫 清 楚 表 達 自 己 對 自 然 體 驗 或 環 境 保 護 的 想 法 海 洋 教 育 分 享 閱 讀 海 洋 故 事 的 心 得 海 洋 教 育 察 覺 水 與 生 物 生 長 的 關 係 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 ( 誰 )( 怎 麼 樣 ) 的 ( 做 什 麼 事 ) 的 句 型 2. 練 習 用 快 要 / 就 要 常 常 / 經 常 聽 到 / 聽 見 造 句 第 二 冊 第 肆 單 元 : 說 故 事 第 十 四 課 藍 鵲 一 家 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 觀 賞 教 學 DVD 中, 對 因 全 球 暖 化 導 致 北 極 熊 瀕 臨 絕 種 所 做 的 生 態 介 紹 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 針 對 地 球 暖 化 的 主 題 發 表 看 法 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 北 游 海 發 越 夠 4. 分 辨 下 列 各 字 形 的 差 異 : 久 九 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 4. 全 班 一 起 朗 讀 課 本 讀 一 讀 的 童 詩 活 動 六 : 作 文 1. 練 習 用 發 現 會 造 句 型 2. 短 語 練 習 : 越 來 越 閱 讀 8- 性 急 的 農 夫 1. 老 師 先 範 讀 再 帶 領 小 朋 友 朗 讀 本 文 2. 分 組 朗 讀 本 文 再 個 別 朗 讀 並 糾 正 發 音 翰 林 版 國 小 國 語 1 下 第 作 業 評 量 二 冊 第 肆 單 紙 筆 測 驗 元 : 說 故 事 課 堂 問 答 第 十 四 課 藍 學 習 態 度 鵲 一 家 19

20 第 20 週 06/21 06/27 第 21 週 06/28 06/30 海 洋 教 育 -1-2 了 解 人 類 不 當 的 行 為 對 河 流 或 海 洋 環 境 及 其 他 生 物 的 危 害 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 有 禮 貌 的 表 達 意 見 能 依 主 題 表 達 意 見 能 認 識 常 用 國 字 字 能 利 用 新 詞 造 句 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 了 解 文 章 的 大 意 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 仿 寫 簡 單 句 型 生 涯 發 展 教 育 養 成 良 好 的 個 人 習 慣 與 態 度 性 別 平 等 教 育 表 達 自 己 的 意 見 和 感 受, 不 受 性 別 的 限 制 家 政 教 育 察 覺 自 己 的 生 活 禮 儀 與 習 慣 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 利 用 生 字 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句 能 喜 愛 閱 讀 課 外 ( 注 音 ) 讀 物, 擴 展 閱 讀 視 野 -1- 能 了 解 並 使 用 圖 書 室 ( 館 ) 第 二 冊 第 肆 單 元 : 說 故 事 第 十 六 課 小 老 鼠 等 朋 友 活 動 一 : 注 音 1. 應 用 注 音 符 號, 讀 寫 本 課 課 文 及 生 字 2. 利 用 注 音 符 號 及 學 過 的 生 字, 完 成 語 句 3. 利 用 注 音 符 號 美 讀 課 文 活 動 二 : 聆 聽 1. 聆 聽 教 師 範 讀 課 文 或 教 學 CD 2. 聆 聽 教 師 根 據 插 圖 念 出 語 詞 或 單 字 活 動 三 : 說 話 1. 能 用 完 整 的 語 句 回 答 教 師 提 問 的 問 題 2. 了 解 課 文 內 容, 說 出 課 文 大 意 3. 看 圖 說 出 完 整 的 故 事, 並 口 頭 回 答 問 題 4. 引 導 兒 童 說 出 與 人 約 會 應 當 注 意 的 事 項 活 動 四 : 識 字 與 寫 字 1. 教 師 指 導 正 確 寫 字 姿 勢 及 執 筆 方 法 2. 教 師 教 兒 童 字 的 音 義 筆 順 筆 畫 數 及 筆 畫 名 稱 3. 注 意 下 列 各 字 的 寫 法 : 意 比 忍 次 原 活 動 五 : 閱 讀 1. 認 識 熟 讀 本 課 語 詞 語 句 課 文 2. 讀 懂 課 文 情 境, 注 意 朗 讀 時 的 聲 調 3. 引 導 兒 童 觀 察 課 文 情 境 圖, 以 問 答 方 式, 歸 納 出 課 文 大 意 活 動 六 : 作 文 1. 能 口 述 完 整 的 故 事 2. 練 習 比 更 的 句 型 造 句 3. 練 習 用 忍 不 住 造 句 能 運 用 注 音 符 號, 提 升 說 話 及 閱 讀 能 力 能 利 用 生 字 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句 能 喜 愛 閱 讀 課 外 ( 注 音 ) 讀 物, 擴 展 閱 讀 視 野 -1- 能 了 解 並 使 用 圖 書 室 ( 館 ) 的 設 施 和 圖 閱 讀 8- 性 急 的 農 夫 1. 老 師 詞 語 解 釋, 引 導 學 生 了 解 課 文 內 容 2. 完 成 選 一 選 和 閱 讀 測 驗 閱 讀 8- 性 急 的 農 夫 1. 老 師 引 導 學 生 思 考 及 討 論 生 活 中 有 沒 有 聽 到 或 遇 到 有 關 自 作 聰 明 的 例 子 2. 學 生 上 台 發 表 3. 老 師 解 釋 揠 苗 助 長 的 意 思 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 評 量 二 冊 第 肆 單 紙 筆 測 驗 元 : 說 故 事 課 堂 問 答 第 十 六 課 小 學 習 態 度 老 鼠 等 朋 友 翰 林 版 國 小 作 業 評 量 國 語 1 下 第 口 頭 報 告 二 冊 第 肆 單 口 頭 評 量 元 : 說 故 事 紙 筆 測 驗 統 整 活 動 四 學 習 態 度 20

21 的 設 施 和 圖 書, 激 發 閱 讀 興 趣 -1-6 認 識 並 學 會 使 用 字 典 ( 兒 童 ) 百 科 全 書 等 工 具 書, 以 輔 助 閱 讀 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 認 識 並 練 習 使 用 常 用 的 標 點 符 號 家 政 教 育 察 覺 自 己 的 生 活 禮 儀 與 習 慣 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 書, 激 發 閱 讀 興 趣 -1-6 認 識 並 學 會 使 用 字 典 ( 兒 童 ) 百 科 全 書 等 工 具 書, 以 輔 助 閱 讀 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 認 識 並 練 習 使 用 常 用 的 標 點 符 號 家 政 教 育 察 覺 自 己 的 生 活 禮 儀 與 習 慣 環 境 教 育 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 4. 老 師 引 導 學 生 凡 事 要 按 部 就 班 循 序 漸 進 五 補 充 說 明 ( 例 如 : 說 明 本 學 期 未 能 規 劃 之 課 程 銜 接 內 容, 提 醒 下 學 期 課 程 規 劃 需 注 意 事 項 ) 21

22 新 竹 市 龍 山 國 民 小 學 103 學 年 度 二 年 級 下 學 期 國 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 二 年 級 教 師 群 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 () 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (0) 節, 本 學 期 共 (10) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 : 1. 能 了 解 童 詩 的 寫 作 方 法 2. 能 觀 察 事 物, 並 說 出 其 特 色 3. 能 發 揮 想 像 力 敘 寫 文 句 4. 能 體 會 海 底 世 界 的 美 麗 與 奇 妙. 能 用 不 同 的 角 度 欣 賞 大 自 然, 建 立 保 護 生 態 環 境 的 觀 念 6. 能 知 道 小 河 的 特 性 7. 能 知 道 詩 歌 中 想 像 比 喻 和 擬 人 法 的 運 用 方 法 8. 能 運 用 自 述 方 法 描 寫 景 物 9. 能 喜 愛 親 近 大 自 然 欣 賞 大 自 然 10. 知 道 記 敘 文 以 時 間 為 主 軸 的 寫 作 方 法 11. 能 運 用 摹 寫 的 技 巧, 敘 寫 文 句 12. 能 欣 賞 四 季 大 自 然 的 變 化, 進 而 喜 愛 四 季 的 美 景 13. 能 觀 察 字 形, 認 識 同 部 首 的 語 詞 14. 能 知 道 四 個 方 位 和 不 同 季 節 的 風 向 1. 能 比 較 形 近 字 的 字 形 差 異 16. 能 了 解 形 容 詞 + 名 詞 可 組 合 短 語 17 能 了 解 故 事 大 意 和 故 事 情 節 的 前 因 後 果 18. 能 仔 細 聆 聽 故 事 的 內 容 19. 能 具 體 描 述 大 自 然 天 空 大 海 及 動 植 物 不 同 的 顏 色 22

23 20. 能 運 用 五 官 來 觀 察 體 驗 及 表 達 21. 能 知 道 藉 紀 念 品 來 體 會 友 誼 的 溫 馨 22. 能 知 道 記 敘 文 敘 事 兼 抒 情 的 寫 作 方 法 23. 能 清 楚 敘 述 友 誼 的 建 立 與 經 過 24. 能 應 用 對 話 來 敘 寫 2. 能 珍 惜 友 誼, 培 養 友 愛 互 助 的 觀 念 26. 能 敘 述 與 好 朋 友 相 處 的 情 形 和 樂 趣 27. 能 學 會 與 人 和 諧 互 動 的 溝 通 方 式 28. 能 清 楚 敘 述 和 鄰 居 相 處 的 情 形 29. 能 認 同 社 區, 服 務 社 區, 培 養 敦 親 睦 鄰 的 情 操 30. 能 知 道 書 信 的 功 用 寫 作 格 式 31. 能 感 受 物 我 之 間 的 溫 情 32. 能 觀 察 同 音 字 的 字 形 異 同, 並 造 詞 33. 能 應 用 寫 信 的 方 式, 表 達 心 中 的 情 感 34. 能 說 出 自 己 第 一 次 游 泳 的 經 驗 3. 能 培 養 勇 於 嘗 試, 並 樂 於 分 享 自 己 的 經 驗 36. 能 知 道 賞 鳥 是 合 適 的 戶 外 休 閒 活 動 37. 能 清 楚 敘 述 賞 鳥 活 動 的 經 過 情 形 38. 能 運 用 摹 聲 的 技 巧 敘 寫 文 句 39. 能 體 會 賞 鳥 的 樂 趣, 進 而 學 會 尊 重 生 命 40. 能 知 道 圖 書 館 的 功 能 及 借 書 的 方 式 41. 能 說 出 自 己 到 圖 書 館 借 書 的 經 驗 42. 能 認 識 記 敘 文 順 敘 法 的 敘 寫 方 式 43. 能 培 養 借 書 的 習 慣, 並 樂 於 分 享 自 己 閱 讀 的 經 驗 44. 能 觀 察 字 形 的 差 異 23

24 4. 能 建 立 部 件 的 概 念 46. 能 知 道 冒 號 與 引 號 的 用 法 47. 能 具 體 描 述 蝸 牛 強 強 找 回 自 信 的 過 程 48. 能 運 用 聯 想 來 觀 察 體 驗 及 表 達 49. 能 學 習 課 文 中 蝸 牛 強 強 願 意 改 變 想 法 的 態 度 0. 能 對 生 活 上 教 導 並 鼓 勵 我 們 的 人, 懷 抱 感 恩 的 心 1. 能 練 習 寫 出 感 嘆 的 句 子 2. 能 培 養 熱 心 助 人 相 互 幫 助 的 態 度 3. 能 知 道 記 敘 文 ( 故 事 ) 的 寫 作 方 法 4. 能 以 完 整 的 語 句 說 出 故 事 的 大 意. 能 培 養 遇 到 事 情 先 思 考 與 判 斷, 再 積 極 解 決 問 題 的 態 度 6. 能 學 習 樂 於 與 人 分 享 7. 能 培 養 自 我 省 察 及 知 錯 能 改 的 能 力 8. 能 認 識 自 己 和 欣 賞 自 己 的 長 才 9. 能 培 養 了 解 自 己 和 納 自 己 的 態 度 60. 訓 練 學 生 以 造 詞 區 別 同 音 字 61. 能 依 語 氣 及 變 音 規 則 閱 讀 例 句 62. 能 知 道 啊 的 變 音 規 則 63. 能 認 識 雙 引 號 的 形 狀 及 用 法 64. 能 發 音 正 確, 清 晰 表 達 完 整 語 句 來 回 答 問 題 6. 指 導 學 生 仔 細 觀 察 圖 意 24

25 三 本 學 期 課 程 架 構 :( 各 校 自 行 視 需 要 決 定 是 否 呈 現 ) 第 一 課 美 麗 的 海 中 花 第 二 課 小 河 單 元 一 美 麗 的 大 自 然 第 三 課 我 想 去 的 地 方 語 文 天 地 一 閱 讀 列 車 大 自 然 的 顏 色 第 四 課 盒 子 裡 的 寶 貝 第 五 課 好 朋 友 第 六 課 點 一 盞 燈 單 元 二 溫 馨 的 情 誼 第 七 課 小 布 熊 的 悄 悄 話 語 文 天 地 二 2

26 第 八 課 游 泳 第 九 課 賞 鳥 單 元 三 我 學 會 了 第 十 課 我 的 借 書 證 語 文 天 地 三 閱 讀 列 車 蝸 牛 強 強 第 十 一 課 救 救 小 蝌 蚪 第 十 二 課 猴 子 撈 月 亮 單 元 四 快 樂 讀 故 事 第 十 三 課 一 起 玩 玩 具 第 十 四 課 角 和 腳 語 文 天 地 四 26

27 四 本 學 期 課 程 內 涵 : 教 學 期 程 領 域 及 議 題 能 力 指 標 主 題 或 單 元 活 動 內 容 補 救 教 學 節 數 使 用 教 材 評 量 方 式 備 註 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 1. 從 課 文 插 圖 中, 能 說 珊 瑚 蟲 小 能 注 意 聽 魚 樹 花 等 語 詞 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 2. 從 聆 聽 課 文 中, 簡 單 說 出 本 課 的 大 能 愉 快 的 與 人 溝 通 意 第 1.2 週 1/21-1/ 能 利 用 生 字 造 詞 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 仿 寫 簡 單 句 型 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 珊 瑚 1 指 導 學 生 能 利 蟲 的 樣 貌 用 本 課 生 字 練 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 能 說 出 並 傾 聽 習 造 詞 別 人 形 容 的 海 底 世 界 2. 指 導 學 生 學 4. 利 用 課 文 生 字 乾 溫 奇 會 寫 出 本 課 的 等 字 練 習 造 詞 短 語 與 造 句 南 一 版 教 科 書 第 一 單 元 美 麗 的 大 自 然 第 一 課 美 麗 的 海 中 花 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量. 短 語 練 習, 如 : 一 株 株 奇 妙 的 樹 6. 照 樣 造 句 : 乾 淨 的 大 海 是 珊 瑚 蟲 的 家 第 3 週 02/24 030/ 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 能 注 意 聽 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 簡 單 介 紹 自 己 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 1. 從 課 文 插 圖 中, 能 說 出 珊 瑚 蟲 1 指 導 學 生 能 利 小 魚 樹 花 等 語 詞 用 本 課 生 字 練 2. 從 聆 聽 課 文 中, 簡 單 說 出 本 課 的 大 習 造 詞 意 2. 指 導 學 生 學 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 珊 瑚 會 寫 出 本 課 的 蟲 的 樣 貌 短 語 與 造 句 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 能 說 出 並 傾 聽 南 一 版 教 科 書 第 一 單 元 美 麗 的 大 自 然 第 一 課 美 麗 的 海 中 花 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 27

28 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 別 人 形 容 的 海 底 世 界 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏. 能 正 確 讀 出 珊 暖 株 字 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 6. 能 用 珊 洋 澈 暖 許 能 利 用 生 字 造 詞 盡 數 奇 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句 7. 短 語 練 習, 如 : 清 澈 又 溫 暖 一 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 株 株 奇 妙 的 樹 慣 8. 照 樣 造 句, 如 : 乾 淨 的 大 海 是 珊 瑚 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 蟲 的 家 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 第 4 週 030/ 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 1. 從 課 本 插 圖 中, 說 出 小 河 周 遭 的 景 1 指 導 學 生 能 利 色 或 流 過 的 地 方 用 本 課 生 字 練 南 一 版 教 科 書 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 28

29 能 注 意 聽 2. 從 聆 聽 課 文 中, 說 出 小 河 的 聲 音 像 習 造 詞 第 一 單 元 寫 字 檢 核 03/ 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 什 麼 2. 指 導 學 生 學 美 麗 的 大 自 口 語 評 量 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 小 會 寫 出 本 課 的 然 仿 作 評 量 能 簡 單 介 紹 自 己 河 有 倒 影 聲 音 會 流 動 等 特 性 短 語 與 造 句 第 二 課 小 觀 察 評 量 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 引 導 學 生 應 用 河 態 度 評 量 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 完 整 的 語 句, 說 出 對 小 河 的 具 體 想 像 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 和 感 受 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思. 能 正 確 寫 出 條 旅 采 藍 能 愉 快 的 與 人 溝 通 等 字 能 利 用 生 字 造 詞 6. 利 用 課 文 生 字 條 旅 寧 能 利 用 新 詞 造 句 等 字 練 習 造 詞 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 7. 短 語 練 習, 如 : 留 下 一 張 張 精 采 的 慣 畫 面 一 面 跳 舞, 一 面 唱 歌 跳 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 著 輕 盈 的 舞 步 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 8. 句 子 練 習, 如 : ( 誰 做 什 麼 事 ) 給 的 國 字 ( 另 一 個 人 聽 或 看 ) 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 29

30 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 1. 從 課 本 插 圖 中, 能 說 出 草 原 海 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 邊 田 野 稻 子 山 林 銀 能 注 意 聽 色 等 語 詞 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 2. 從 聆 聽 課 文 中, 能 說 出 本 課 的 大 意 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 用 完 整 句 能 簡 單 介 紹 自 己 子 說 出 四 季 的 美 麗 景 象 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 引 導 學 生 說 出 1. 能 指 導 學 生 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 一 年 四 季, 大 自 然 美 麗 的 景 象 用 完 整 句 說 出 南 一 版 教 科 字 形 檢 核 第 週 03/09 03/ 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 能 愉 快 的 與 人 溝 通 能 利 用 生 字 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句. 能 正 確 寫 出 探 夏 南 四 季 景 象 雪 枝 2. 指 導 學 生 能 6. 利 用 課 文 生 字 探 夏 嘻 利 用 本 課 生 字 等 字 練 習 造 詞 練 習 造 詞 7. 短 語 練 習, 如 : 嘻 嘻 哈 哈 的 玩 水 3. 指 導 學 生 學 書 第 一 單 元 美 麗 的 大 自 然 第 三 課 我 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 片 片 雪 花 好 奇 的 探 出 頭 來 會 寫 出 本 課 的 想 去 的 地 方 度 評 量 慣 8.. 照 樣 造 句, 如 : 大 地 悄 悄 披 上 銀 短 語 與 造 句 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 色 的 衣 裳 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 9. 句 型 練 習, 如 : 當 就 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 30

31 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 1-1- 能 運 用 注 音 符 號, 記 錄 訊 息, 表 達 意 見 語 文 天 地 一 第 6 週 03/16 03/ 能 運 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 1. 說 明 同 部 首 的 語 詞 的 詞 義 和 字 形 的 1. 指 導 學 生 理 習 的 興 趣 差 異 解 並 說 明 部 首 能 運 用 注 音 符 號, 檢 索 資 料, 解 決 學 習 上 的 疑 難 問 題 2. 引 導 學 生 口 頭 發 表 其 他 同 部 首 的 語 的 語 詞 的 詞 義 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 詞, 如 : 樹 木 桌 椅 和 字 形 的 不 同 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 3. 引 導 學 生 認 識 四 個 方 位, 以 及 不 同 2. 指 導 學 生 認 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 季 節 所 吹 的 風 向 識 四 個 方 位 與 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 4. 引 導 學 生 比 較 形 近 字 化 北 季 節 風 向 能 愉 快 的 與 人 溝 通 藍 籃 變 灣 字 形 的 異 同, 3. 指 導 學 生 了 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 並 認 識 增 加 部 件 以 擴 充 識 字 量 的 解 形 容 詞 + 名 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 識 字 方 法 詞 的 連 用 方 法 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣. 說 明 形 容 詞 是 用 來 形 容 人 和 事 並 進 行 短 語 練 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 物 的 語 詞, 常 和 名 詞 連 用, 並 引 習 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 導 學 生 了 解 形 容 詞 + 名 詞 可 組 成 南 一 版 教 科 書 語 文 天 地 + 閱 讀 列 車 語 文 天 地 一 + 大 自 然 的 顏 色 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 短 語 31

32 興 趣 6. 指 導 學 生 了 解 朗 讀 光 碟 的 故 事 內 容, 歸 納 事 情 發 生 的 原 因 經 過 和 結 果 7. 輔 導 學 生 口 齒 清 晰 正 確 的 朗 讀 閱 讀 列 車 1. 能 說 出 本 文 的 內 容 大 意, 及 回 答 老 師 的 提 問 2. 說 出 自 己 喜 歡 大 自 然 中 什 麼 的 顏 色 3. 靜 聽 同 學 描 繪 大 自 然 的 顏 色 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 1. 從 課 文 插 圖 中, 說 出 盒 子 石 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 頭 貼 紙 等 語 詞 能 注 意 聽 2. 從 聆 聽 課 文 中, 簡 單 說 出 本 課 的 大 第 7 週 03/22 03/ 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 簡 單 介 紹 自 己 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 能 愉 快 的 與 人 溝 通 意 1 指 導 學 生 能 利 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 朋 友 用 課 文 生 字 練 間 相 處 的 不 同 情 形 習 造 詞 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 引 導 學 生 體 會 友 情 的 可 貴 2. 指 導 學 生 進. 能 正 確 寫 出 它 紙 禮 漂 行 本 課 的 短 語 等 字 練 習 與 照 樣 造 6. 利 用 課 文 生 字 盒 寶 貝 句 南 一 版 教 科 書 第 二 單 元 溫 馨 的 情 誼 第 四 課 盒 子 裡 的 寶 貝 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 能 利 用 生 字 造 詞 等 字 練 習 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句 7. 短 語 練 習, 如 : 用 色 紙 摺 成 的 小 紅 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 花 最 大 方 的 朋 友 32

33 慣 8. 照 樣 造 句, 如 : 好 漂 亮 的 石 頭! 是 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 誰 送 的? 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 第 8 週 03/29 04/ 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 能 注 意 聽 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 能 簡 單 介 紹 自 己 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 1. 從 課 文 插 圖 中, 知 道 大 自 然 中 好 朋 1 指 導 學 生 能 利 友 相 處 的 情 形 用 課 文 生 字 練 2. 從 聆 聽 課 文 中, 體 會 與 好 朋 友 相 處 習 造 詞 的 歡 樂 氣 氛 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 了 解 朋 友 2. 指 導 學 生 進 的 重 要 行 本 課 的 短 語 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 引 導 學 生 應 用 練 習 與 照 樣 造 完 整 的 語 句, 介 紹 自 己 的 好 朋 友, 並 句 南 一 版 教 科 書 第 二 單 元 溫 馨 的 情 誼 第 五 課 好 朋 友 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 33

34 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 說 一 說 與 好 朋 友 相 處 的 情 形 及 心 情 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思. 能 正 確 讀 出 蝴 烈 的 讀 音 能 愉 快 的 與 人 溝 通 6. 能 正 確 寫 出 結 護 蝴 神 能 利 用 生 字 造 詞 等 字 能 利 用 新 詞 造 句 7. 利 用 課 文 生 字 結 伴 越 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 等 字 練 習 造 詞 慣 8. 短 語 練 習, 如 : 越 過 高 山, 飛 過 大 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 海 保 護 他 溫 暖 的 家 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 9. 照 樣 造 句, 如 : 風 是 雲 的 好 朋 友 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 第 9 週 04/ 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 1. 從 課 文 插 圖 中, 能 說 出 小 商 店 1 指 導 學 生 能 利 打 招 呼 燈 光 門 口 等 語 詞 用 本 課 生 字 練 南 一 版 教 科 書 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 34

35 能 注 意 聽 2. 從 聆 聽 課 文 中, 能 說 出 本 課 的 大 意 習 造 詞 第 二 單 元 寫 字 檢 核 04/ 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 鄰 居 2. 指 導 學 生 學 溫 馨 的 情 誼 口 語 評 量 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 和 睦 相 處 的 方 法 會 寫 出 本 課 的 第 六 課 點 仿 作 評 量 能 簡 單 介 紹 自 己 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 引 導 學 生 體 會 短 語 與 造 句 一 盞 燈 觀 察 評 量 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 小 人 物, 大 啟 示 的 寓 意 態 度 評 量 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題. 能 正 確 寫 出 巷 商 店 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 鄰 居 等 字 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 6. 利 用 課 文 生 字 爺 巷 口 能 愉 快 的 與 人 溝 通 等 字 練 習 造 詞 能 利 用 生 字 造 詞 6. 短 語 練 習, 如 : 親 切 的 打 招 呼 把 能 利 用 新 詞 造 句 門 口 的 燈 打 開 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 7. 句 型 練 習, 如 : 一 就 慣 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 3

36 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 1. 從 課 文 插 圖 中, 能 說 出 信 紙 信 喜 歡 聆 聽 別 人 發 表 封 布 熊 等 語 詞 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 2. 從 聆 聽 課 文 中, 能 說 出 本 課 的 大 意 能 主 動 參 與 溝 通, 聆 聽 對 方 的 說 明 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 自 己 能 注 意 聽 玩 玩 具 的 情 形, 以 及 和 玩 具 間 的 情 誼 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 能 說 出 並 傾 聽 能 簡 單 介 紹 自 己 別 人 發 表 玩 玩 具 的 歡 樂 時 光 第 10 週 04/12 04/ 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 能 清 楚 複 述 所 聽 到 的 事 物 能 愉 快 的 與 人 溝 通 能 利 用 生 字 造 詞. 能 正 確 寫 出 抱 緊 秘 1 指 導 學 生 能 利 幸 敬 等 字 用 本 課 生 字 練 6.. 利 用 課 文 生 字 熊 主 已 習 造 詞 等 字 練 習 造 詞 2. 指 導 學 生 學 7. 短 語 練 習, 如 : 當 你 開 心 的 時 候 會 寫 出 本 課 的 靜 靜 的 陪 著 你 短 語 與 造 句 8. 句 型 練 習, 如 : 最 喜 歡 南 一 版 教 科 書 第 二 單 元 溫 馨 的 情 誼 第 七 課 小 布 熊 的 悄 悄 話 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 能 利 用 新 詞 造 句 和 一 直 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 慣 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 的 國 字 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 36

37 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 分 辨 基 本 的 文 體 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 能 運 用 各 種 簡 單 的 方 式 練 習 寫 作 能 指 出 作 品 中 有 明 顯 錯 誤 的 句 子 第 11 週 04/19 04/ 能 運 用 注 音 讀 物, 擴 充 閱 讀 範 圍 1. 引 導 學 生 比 較 同 音 字 的 字 形 異 同 1. 指 導 學 生 能 能 邊 聆 聽 邊 思 考 2. 說 明 例 句 的 句 型 結 構, 並 引 導 學 生 認 識 分 辨 同 音 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 口 頭 造 句 字 的 字 形 異 同 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 3. 依 序 解 釋 書 信 中 的 各 種 要 素 與 寫 分 別 能 利 用 部 首 及 簡 單 的 造 字 原 理, 輔 助 識 字 法 2. 指 導 學 生 能 4-1- 能 激 發 寫 字 的 興 趣 4. 揭 示 標 準 信 封, 說 明 信 封 的 寫 法 口 頭 造 句 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義. 引 導 學 生 寫 出 一 封 正 文 的 內 容 與 信 3. 指 導 學 生 認 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 封 的 格 式 接 正 確 的 信 識 書 信 信 封 的 能 仿 寫 簡 單 句 型 內 容 與 寫 法 能 配 合 日 常 生 活, 練 習 寫 簡 單 的 應 用 文 ( 如 : 賀 卡 南 一 版 教 科 書 語 文 天 地 語 文 天 地 二 字 形 檢 核 聲 調 檢 核 寫 字 檢 核 口 語 評 量 仿 作 評 量 觀 察 評 量 態 度 評 量 便 條 書 信 及 日 記 等 ) 第 12 週 能 運 用 注 音 符 號 輔 助 認 識 文 字 1. 從 課 文 插 圖 中, 能 說 出 游 泳 池 1 指 導 學 生 能 利 南 一 版 教 科 字 形 檢 核 04/ 能 養 成 仔 細 聆 聽 的 習 慣 游 泳 浮 板 等 語 詞 用 本 課 生 字 練 書 聲 調 檢 核 能 注 意 聽 2. 從 聆 聽 課 文 中, 簡 單 說 出 本 課 的 大 習 造 詞 第 三 單 元 寫 字 檢 核 37

38 0/ 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 意 2. 指 導 學 生 學 我 學 會 了 口 語 評 量 能 清 楚 明 白 的 口 述 一 件 事 情 3. 從 課 文 內 容 中, 引 導 學 生 說 出 第 一 會 寫 出 本 課 的 第 八 課 游 仿 作 評 量 能 簡 單 介 紹 自 己 次 游 泳 的 經 過 短 語 與 造 句 泳 觀 察 評 量 能 發 音 正 確, 口 齒 清 晰 4. 從 師 生 共 同 討 論 中, 能 說 出 或 傾 聽 態 度 評 量 能 用 完 整 的 語 句 回 答 問 題 別 人 發 表 到 游 泳 池 游 泳 的 經 驗 能 依 照 文 意, 概 略 讀 出 文 章 的 節 奏. 能 正 確 讀 出 深 驚 訝 的 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 讀 音 能 愉 快 的 與 人 溝 通 6. 能 正 確 寫 出 期 習 乎 等 能 利 用 生 字 造 詞 字 能 利 用 新 詞 造 句 7. 利 用 課 文 生 字 泳 第 池 能 養 成 良 好 的 書 寫 姿 勢, 並 養 成 保 持 整 潔 的 書 寫 習 等 字 練 習 造 詞 慣 8. 短 語 練 習, 如 : 腳 微 微 的 抖 著 又 能 掌 握 基 本 筆 畫 的 名 稱 字 形 和 筆 順 驚 訝 又 歡 喜 能 用 硬 筆 寫 出 合 理 的 筆 順 正 確 的 筆 畫 及 形 體 結 構 9. 句 型 練 習, 如 : 有 人 有 的 國 字 人 卻 能 自 我 要 求 寫 出 工 整 的 字 -1-1 能 熟 習 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 -1-2 能 讀 懂 課 文 內 容, 瞭 解 文 章 的 大 意 能 培 養 良 好 的 閱 讀 興 趣 能 流 暢 朗 讀 出 文 章 表 達 的 情 感 能 理 解 在 閱 讀 過 程 中 所 觀 察 到 的 訊 息 能 在 口 述 作 文 和 筆 述 作 文 中, 培 養 豐 富 的 想 像 力 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 38