教职工奖励性绩效工资发放细则

Transcription

1 教 职 工 聘 任 管 理 及 绩 效 考 核 实 施 办 法 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 江 苏 广 播 电 视 大 学 海 安 学 院 二 一 四 年 六 月 八 日 1

2 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 江 苏 广 播 电 视 大 学 海 安 学 院 关 于 教 职 工 聘 任 管 理 工 作 的 意 见 ( 经 2014 年 6 月 8 日 教 代 会 审 议 通 过 ) 为 深 化 聘 任 制 度 和 分 配 制 度 改 革, 规 范 各 类 人 员 的 聘 任 管 理, 按 照 人 尽 其 才 的 聘 任 原 则, 鼓 励 教 职 工 到 一 线 工 作, 激 发 教 职 工 工 作 热 情, 切 实 保 障 教 职 工 的 合 法 权 益, 促 进 学 校 事 业 健 康 科 学 发 展 根 据 上 级 有 关 精 神, 结 合 教 职 工 的 意 见 和 建 议, 经 学 校 办 公 会 研 究 对 2012 年 制 订 的 关 于 年 度 教 职 工 聘 任 管 理 工 作 的 意 见 进 行 了 适 当 的 修 改, 本 修 订 意 见 自 2014 年 8 月 起 施 行 一 关 于 老 同 志 的 照 顾 问 题 1. 临 近 退 休 人 员 ( 指 二 年 内 办 理 退 休 手 续 ), 即 男 教 职 工 年 满 58 周 岁, 女 教 师 年 满 53 周 岁, 女 职 工 年 满 48 周 岁 的, 经 个 人 申 请, 学 校 不 安 排 具 体 工 作, 可 上 自 由 班 工 作 量 部 分 按 平 均 值 计 算 2. 年 满 55 周 岁 的 男 教 师 和 年 满 50 周 岁 的 女 教 师, 或 教 龄 满 30 年 的 教 师, 如 应 聘 教 学 一 线 上 课, 在 承 担 相 关 教 学 任 务 的 前 提 下 每 周 适 当 增 加 标 准 课 时, 每 增 1 年, 每 周 加 3 节 标 准 课 时, 最 多 不 超 过 9 节 二 关 于 几 种 特 殊 情 况 的 聘 任 1. 具 有 教 师 专 业 技 术 职 务 的 人 员 应 聘 教 辅 岗 位, 如 满 工 作 量, 考 核 合 格 奖 励 性 绩 效 工 资 则 发 放 一 线 教 师 和 一 线 职 工 的 平 均 水 平 的 中 间 值 2. 优 秀 职 工 应 聘 到 教 学 岗 位, 按 教 师 标 准 计 算 课 时 津 贴 3. 相 关 部 门 未 经 学 校 批 准 不 得 聘 任 紧 缺 学 科 的 老 师 从 事 非 教 学 岗 位 的 工 作 三 关 于 县 外 招 生 招 商 引 资 招 才 引 智 和 社 会 培 训 岗 位 的 聘 任 1. 县 外 招 生 岗 位 : 设 县 外 招 生 岗 位 若 干, 采 用 专 兼 职 相 结 合 的 办 法 聘 任 (1) 县 外 招 生 专 职 岗 位 1 基 本 要 求 : 每 岗 须 缴 纳 保 证 金 5 万 元, 且 每 岗 每 年 度 须 完 成 县 外 招 生 任 务 10 名 ( 经 县 相 关 部 门 确 认, 在 本 校 注 册 学 籍 并 完 成 三 年 学 业 ) 2 关 于 专 职 县 外 招 生 学 生 名 额 确 认 : 县 外 生 源 指 学 生 身 份 证 号 码 为 非 本 县 学 籍 在 县 外 初 中 三 年 全 在 县 外 就 读 参 加 县 外 中 考 的 学 生, 且 确 是 本 人 所 招, 非 本 校 教 师 转 移 指 标 名 额 3 考 核 办 法 : 完 成 岗 位 任 务 的 教 职 工 可 全 额 发 放 基 础 性 绩 效 工 资, 奖 励 性 绩 2

3 效 工 资 按 一 线 教 职 工 的 平 均 标 准 发 放, 分 年 度 返 还 保 证 金, 如 本 人 自 愿 下 一 年 度 可 继 续 聘 任 县 外 招 生 岗 位 县 外 招 生 的 成 本 由 个 人 支 出, 超 出 10 名 的 按 学 校 确 定 的 县 外 招 生 政 策 给 予 个 人 奖 励 如 完 成 不 了 10 名 县 外 招 生 任 务, 按 未 完 成 比 例 扣 发 保 证 金, 基 础 性 绩 效 工 资 正 常 发 放, 奖 励 性 绩 效 工 资 工 作 量 部 分 按 完 成 比 例 发 放, 且 下 一 年 度 原 则 上 不 再 聘 任 县 外 招 生 岗 位 (2) 县 外 招 生 兼 职 岗 位 : 在 教 育 教 学 或 服 务 岗 位 满 工 作 量 的 情 况 下, 每 完 成 一 个 县 外 招 生 任 务 ( 确 认 条 件 同 上, 且 在 本 校 注 册 学 籍 并 完 成 三 年 学 业 ), 按 学 校 确 定 的 县 外 招 生 政 策 给 予 奖 励 2. 招 商 引 资 招 才 引 智 岗 位 为 更 好 地 完 成 上 级 下 达 给 学 校 的 招 商 引 资 招 才 引 智 任 务, 学 校 设 立 招 商 引 资 招 才 引 智 专 兼 职 岗 位 若 干 (1) 专 职 岗 位 : 1 基 本 要 求 : 每 岗 须 缴 纳 保 证 金 5 万 元, 且 每 岗 位 一 个 年 度 须 完 成 一 个 5000 万 元 人 民 币 或 500 万 美 元 的 招 商 项 目 ( 须 经 县 相 关 部 门 确 认 ) 或 引 进 一 名 高 层 次 人 才 ( 须 经 县 相 关 部 门 确 认 ) 的 基 本 任 务 2 考 核 办 法 : 完 成 岗 位 任 务 的 教 职 工 可 全 额 发 放 基 础 性 绩 效 工 资, 奖 励 性 绩 效 工 资 按 一 线 教 职 工 的 平 均 标 准 发 放, 并 一 次 性 返 还 保 证 金, 如 本 人 自 愿 下 一 年 度 可 继 续 聘 任 该 岗 位 招 商 引 资 招 才 引 智 过 程 中 的 成 本 由 个 人 支 出, 完 成 基 本 任 务 的 上 级 给 予 的 奖 励 归 学 校 所 有, 超 出 基 本 任 务 的 部 分 上 级 有 关 奖 励 全 部 归 个 人 所 有 如 未 能 完 成 基 本 任 务, 则 不 返 还 保 证 金, 基 础 性 绩 效 工 资 正 常 发 放, 奖 励 性 绩 效 工 资 工 作 量 部 分 不 发 放, 下 一 年 度 原 则 上 不 再 聘 任 该 岗 位 (2) 兼 职 岗 位 : 在 教 育 教 学 或 服 务 岗 位 满 工 作 量 的 情 况 下, 经 县 相 关 部 门 确 认 的 招 引 5000 万 元 人 民 币 或 500 万 美 元 的 项 目 或 引 进 高 层 次 人 才, 按 上 级 有 关 政 策 全 额 给 予 个 人 奖 励 3. 社 会 培 训 岗 位 : 根 据 江 苏 省 高 水 平 现 代 化 职 业 学 校 创 建 需 要, 结 合 学 校 实 际, 设 社 会 培 训 岗 位 若 干, 采 用 专 兼 职 相 结 合 的 办 法 聘 任 (1) 专 职 培 训 岗 位 : 1 基 本 要 求 : 每 岗 须 缴 纳 保 证 金 5 万 元 每 岗 每 年 须 完 成 培 训 600 人 次 ( 如 需 利 用 学 校 资 源, 须 缴 纳 相 关 费 用 ), 培 训 要 有 详 实 的 培 训 计 划 和 总 结 等 资 料, 3

4 并 得 到 上 级 相 关 部 门 的 确 认, 且 净 缴 学 校 5 万 元 2 考 核 办 法 : 完 成 岗 位 任 务 的 教 职 工 可 全 额 发 放 基 础 性 绩 效 工 资, 奖 励 性 绩 效 工 资 按 一 线 教 职 工 的 平 均 标 准 发 放, 并 全 额 返 还 保 证 金 如 完 成 不 了 培 训 任 务, 则 按 未 完 成 比 例 扣 发 保 证 金, 基 础 性 绩 效 工 资 正 常 发 放, 奖 励 性 绩 效 工 资 工 作 量 部 分 按 完 成 比 例 发 放, 且 下 一 年 度 原 则 上 不 再 聘 任 该 岗 位 (2) 兼 职 岗 位 : 学 校 鼓 励 教 职 工 兼 职 联 系 社 会 培 训 业 务, 有 关 奖 励 办 法 另 行 制 定 凡 涉 及 落 实 经 济 指 标 的 岗 位 均 采 取 自 主 报 名 的 方 式 聘 任, 并 签 订 聘 任 合 同 四 关 于 长 期 病 假 的 规 定 凡 请 长 期 病 假 的 教 职 工 一 年 治 疗 时 间 不 少 于 1/3, 须 提 供 医 药 单 病 情 检 查 单, 以 及 县 级 以 上 人 民 医 院 的 病 情 证 明, 经 公 示 无 异 议 后 确 定 请 长 期 病 假 的 教 职 工 只 发 放 基 础 性 绩 效 工 资 五 关 于 待 岗 落 聘 人 员 的 待 遇 凡 因 个 人 因 素, 在 新 学 年 或 新 学 期 开 学 后 两 个 星 期 内 未 应 聘 上 岗 且 不 服 从 学 校 岗 位 聘 任 的 人 员 视 为 待 岗 落 聘 人 员, 工 资 待 遇 等 按 上 级 部 门 相 关 考 核 聘 任 的 规 定 执 行 六 本 方 案 中 的 条 款 如 与 上 级 政 策 有 冲 突, 以 上 级 有 关 政 策 为 准 二 一 四 年 六 月 八 日 4

5 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 江 苏 电 大 海 安 学 院 教 职 工 奖 励 绩 效 工 资 考 核 分 配 办 法 ( 经 2014 年 6 月 8 日 教 代 会 审 议 通 过 ) 为 进 一 步 深 化 和 完 善 分 配 制 度 改 革, 调 动 全 体 教 职 工 爱 岗 敬 业 的 积 极 性, 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量, 建 立 重 实 效 重 贡 献 具 有 良 好 激 励 作 用 的 绩 效 分 配 奖 励 机 制, 根 据 海 安 县 教 职 工 绩 效 考 核 工 作 指 导 意 见 的 精 神, 结 合 我 校 实 际, 特 制 定 本 办 法 一 指 导 思 想 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 妥 善 处 理 好 改 革 发 展 稳 定 的 关 系, 增 强 办 学 活 力, 促 进 教 师 成 长, 提 高 学 校 的 办 学 质 量, 进 一 步 推 进 学 校 内 部 管 理 体 制 改 革, 充 分 调 动 教 职 工 的 工 作 积 极 性, 以 实 施 绩 效 工 资 为 契 机, 建 立 科 学 规 范 的 收 入 分 配 机 制, 充 分 发 挥 绩 效 工 资 的 杠 杆 作 用, 激 励 广 大 教 职 工 爱 岗 敬 业, 扎 实 工 作, 开 拓 进 取, 积 极 主 动 地 完 成 各 项 工 作 目 标 任 务, 努 力 推 进 我 校 教 育 教 学 工 作 持 续 健 康 快 速 发 展 二 考 核 原 则 1. 坚 持 尊 重 规 律 以 人 为 本 的 原 则 尊 重 教 育 规 律, 尊 重 教 师 的 主 体 地 位, 充 分 体 现 教 师 教 书 育 人 工 作 的 专 业 性 实 践 性 长 期 性 特 点 2. 坚 持 以 德 为 先 注 重 实 绩 的 原 则 完 善 绩 效 考 核 内 容, 把 师 德 放 在 首 位, 注 重 教 师 履 行 岗 位 职 责 的 实 际 表 现 和 贡 献 3. 坚 持 激 励 先 进 促 进 发 展 的 原 则 鼓 励 教 职 工 全 身 心 投 入 教 书 育 人 工 作, 引 导 教 职 工 不 断 提 高 自 身 素 质 和 工 作 能 力 4. 坚 持 重 视 过 程 群 众 参 与 的 原 则 重 视 平 时 考 核, 加 强 考 核 的 过 程 管 理, 广 泛 听 取 群 众 意 见, 充 分 调 动 全 体 教 职 工 的 积 极 性 5. 坚 持 客 观 公 正 便 于 操 作 的 原 则 坚 持 实 事 求 是 民 主 公 开 科 学 合 理 程 序 规 范 讲 求 实 效 5

6 三 实 施 对 象 全 校 在 编 在 岗 的 教 职 工, 包 括 学 校 领 导 教 师 及 其 他 专 业 技 术 人 员 一 般 管 理 人 员 和 工 勤 人 员 ( 书 记 校 长 的 绩 效 工 资 由 教 育 局 考 核 发 放, 不 纳 入 本 校 分 配 ) 四 组 织 领 导 学 校 成 立 绩 效 考 核 领 导 组, 由 校 长 书 记 任 组 长, 副 校 级 干 部 为 副 组 长, 组 员 为 党 政 工 和 部 门 负 责 人 以 及 民 主 管 理 委 员 会 监 委 会 代 表 五 考 核 对 象 和 内 容 1. 教 师 教 师 绩 效 考 核 的 主 要 内 容 是 : 履 行 教 育 法 教 师 法 职 教 法 和 高 等 教 育 法 等 法 律 法 规 规 定 的 教 师 法 定 职 责, 以 及 完 成 学 校 规 定 的 岗 位 职 责 和 工 作 任 务 的 实 绩 2. 职 工 职 工 绩 效 考 核 的 主 要 从 德 能 勤 绩 廉 安 等 方 面 进 行, 考 核 服 务 态 度 履 行 岗 位 职 责 确 保 学 校 安 全 和 完 成 工 作 任 务 的 情 况 德 : 主 要 考 核 政 治 思 想 道 德 品 质 和 遵 章 守 纪 等 方 面 情 况 ; 能 : 主 要 考 核 专 业 技 术 水 平 工 作 能 力 等 方 面 情 况 ; 勤 : 主 要 考 核 出 勤 情 况 劳 动 纪 律 工 作 态 度 敬 业 精 神 等 方 面 情 况 ; 绩 : 主 要 考 核 履 行 岗 位 职 责 服 务 教 学 服 务 师 生 等 方 面 情 况 ; 廉 : 主 要 考 核 廉 洁 自 律 情 况 ; 安 : 主 要 考 核 在 职 责 范 围 内 履 行 安 全 责 任 等 情 况 六 奖 励 性 绩 效 工 资 的 构 成 及 比 例 主 要 包 括 项 目 一 师 德 师 风 奖 ( 占 15%) 项 目 二 履 行 职 责 奖 ( 占 10%) 项 目 三 出 勤 奖 ( 占 5%) 项 目 四 工 作 量 津 贴 ( 占 40%) 项 目 五 班 主 任 津 贴 ( 约 占 8%) 项 目 六 工 作 质 量 奖 ( 约 占 5%) 项 目 七 教 育 教 学 研 究 与 骨 干 教 师 津 贴 ( 约 占 5%) 项 目 八 管 理 人 员 责 任 津 贴 ( 约 占 7%) 项 目 九 其 它 津 贴 补 贴 及 奖 励 (( 约 占 5%) 等 ( 项 目 五 至 项 目 九 中 实 际 结 算 时 多 余 部 分 调 剂 到 项 目 四 中 ) 6

7 七 实 施 程 序 1. 建 立 绩 效 考 核 工 作 小 组 2. 分 项 目 制 订 绩 效 分 配 方 案 3. 召 开 专 门 会 议 审 议 绩 效 分 配 方 案 4. 考 核 公 示, 接 受 教 职 工 申 诉, 无 异 议 后 实 施 5. 会 计 室 按 程 序 报 批 发 放 八 附 则 1. 借 调 人 员 长 期 病 假 人 员 和 其 他 上 级 有 特 殊 规 定 的 人 员 按 上 级 规 定 发 放 奖 励 性 绩 效 工 资 ; 2. 年 度 考 核 合 格 以 上 人 员 才 能 参 加 奖 励 性 绩 效 工 资 分 配, 基 本 合 格 和 不 合 格 人 员 按 上 级 规 定 办 理 ; 3. 按 上 级 一 票 否 决 规 定 的 人 员, 不 得 参 加 奖 励 性 绩 效 工 资 的 分 配 4. 本 方 案 须 经 教 代 会 审 议 通 过 后 实 施, 执 行 过 程 中 如 发 现 需 补 充 和 完 善 的 方 面 则 在 下 次 教 职 工 会 员 代 表 大 会 上 讨 论 修 订 5. 本 方 案 解 释 权 归 学 校 绩 效 考 核 领 导 组 二 一 四 年 六 月 八 日 7

8 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 江 苏 广 播 电 视 大 学 海 安 学 院 教 职 工 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 细 则 ( 经 2014 年 6 月 8 日 教 代 会 审 议 通 过 ) 一 学 校 建 立 绩 效 考 核 工 作 组 绩 效 考 核 工 作 组 在 学 校 绩 效 考 核 领 导 组 领 导 下 开 展 考 核 工 作 工 作 组 按 专 业 部 职 能 处 室 的 分 工 分 类 建 立, 由 分 工 负 责 人 任 组 长, 处 室 系 部 主 要 负 责 人 为 副 组 长, 部 门 干 部 和 教 职 工 代 表 为 工 作 组 成 员 ( 每 学 期 考 核 前 公 布 名 单 ) 二 各 类 奖 励 的 结 算 办 法 1. 学 校 依 据 各 部 门 的 工 作 职 能 和 实 绩 将 奖 励 性 绩 效 工 资 的 额 度 指 标 测 算 至 各 部 门, 由 各 部 门 依 据 学 校 颁 布 的 考 核 办 法 和 部 门 考 核 办 法 分 个 人 结 算 奖 励 性 绩 效 工 资 抄 表, 报 校 长 室 审 批 后 送 交 会 计 室 打 卡 发 放 2. 各 类 奖 项 考 核 指 标 体 系 项 目 一 : 师 德 师 风 奖 ( 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 15%) 项 目 二 : 履 行 职 责 奖 ( 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 10%) 项 目 三 : 出 勤 奖 ( 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 5%) 项 目 四 : 工 作 量 津 贴 ( 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 40%) 项 目 五 : 班 主 任 津 贴 ( 约 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 8%) 项 目 六 : 工 作 质 量 奖 ( 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 5%) 项 目 七 : 教 育 教 学 研 究 与 骨 干 教 师 津 贴 ( 约 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 5%) 项 目 八 : 管 理 人 员 责 任 津 贴 ( 约 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 7%) 项 目 九 : 其 它 津 贴 补 贴 及 奖 励 ( 约 占 总 额 的 5%) 3. 各 类 项 目 考 核 分 配 办 法 ( 附 后 ) 二 一 四 年 六 月 八 日 8

9 项 目 一 : 师 德 师 风 奖 考 核 分 配 办 法 为 认 真 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 师 德 建 设 的 意 见, 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范, 省 委 教 育 工 委 省 教 育 厅 关 于 切 实 解 决 当 前 师 德 突 出 问 题 的 通 知, 以 及 南 通 市 委 海 安 县 委 分 别 下 发 的 关 于 加 强 党 员 干 部 思 想 道 德 和 社 会 诚 信 建 设, 深 入 推 进 惩 防 体 系 建 设 的 意 见 等 文 件 精 神, 进 一 步 加 强 我 校 教 职 工 思 想 道 德 和 教 师 诚 信 建 设, 探 索 并 构 建 教 育 工 作 者 道 德 诚 信 建 设 的 基 本 框 架 和 长 效 机 制, 根 据 局 纪 委 的 指 导 意 见, 结 合 我 校 实 际, 特 制 定 如 下 方 案 一 考 评 原 则 及 要 求 1. 实 事 求 是 客 观 公 正 以 聘 任 部 门 为 单 位 加 强 教 职 工 平 时 的 思 想 道 德 和 诚 信 情 况 记 载, 并 按 相 关 程 序 量 化 考 评, 体 现 公 平 公 正 2. 教 育 为 主 重 在 规 范 学 校 经 常 组 织 教 职 工 学 习 并 践 行 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范, 以 及 师 德 师 范 的 各 项 要 求, 大 力 提 倡 爱 国 守 法 爱 岗 敬 业 关 爱 学 生 教 书 育 人 为 人 师 表 终 身 学 习 的 职 业 道 德 行 为 规 范, 大 力 弘 扬 能 吃 苦, 肯 钻 研, 善 合 作 讲 奉 献, 守 诚 信 的 教 育 精 神, 努 力 打 造 一 支 师 德 高 尚 业 务 精 良 充 满 生 机 和 活 力 且 与 现 代 化 教 育 相 适 应 的 教 职 工 队 伍 3. 区 分 等 次 绩 效 挂 钩 师 德 考 核 结 果 划 分 为 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 四 个 档 次, 考 核 结 果 与 绩 效 挂 钩 师 德 师 风 奖 总 额 为 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 15% 二 考 评 办 法 及 程 序 1. 校 长 室 组 织 建 立 师 德 考 评 领 导 组 领 导 组 成 员 由 学 校 领 导 基 层 监 督 委 员 会 成 员 相 关 科 室 负 责 人 工 会 委 员 以 及 公 道 正 派 群 众 威 信 较 高 的 教 职 工 代 表 组 成 考 评 领 导 组 负 责 师 德 考 评 的 组 织 及 考 评 结 果 的 审 核 应 用 2. 聘 任 部 门 负 责 师 德 考 评 档 案 建 立 及 结 果 评 定 部 门 主 要 负 责 人 作 为 第 一 责 任 人, 负 责 记 录 所 聘 任 人 员 在 师 德 方 面 取 得 的 成 绩 及 违 反 规 定 的 表 现, 组 织 收 集 保 管 各 类 考 核 量 表, 负 责 所 聘 任 人 员 测 评 结 果 的 评 定 3. 考 评 对 象 负 责 提 供 师 德 考 评 相 关 证 明 材 料 包 括 档 案 基 本 信 息 的 登 记 本 年 度 在 模 范 遵 守 师 德 规 范 方 面 取 得 的 主 要 成 绩 在 县 级 ( 含 本 级 ) 以 上 交 流 和 媒 体 宣 传 报 道 的 师 德 事 迹 材 料 获 得 的 县 级 ( 含 本 级 ) 以 上 师 德 荣 誉 和 综 合 表 彰 的 复 印 件 个 人 自 评 鉴 定 等 4. 考 评 过 程 分 六 个 环 节 9

10 (1) 个 人 自 评 以 聘 任 部 门 为 单 位, 在 考 评 对 象 填 写 好 师 德 考 评 档 案 基 本 信 息 的 基 础 上, 组 织 考 评 对 象 进 行 自 我 总 结 和 反 思, 对 自 身 师 德 表 现 做 出 符 合 实 际 的 自 述 自 评, 自 个 给 分 (2) 同 行 互 测 : 根 据 考 评 对 象 个 人 自 述 及 平 时 工 作 的 表 现, 同 行 相 互 之 间 进 行 无 记 名 测 评, 计 算 平 均 分 (3) 学 生 家 长 或 服 务 对 象 评 议 : 师 德 考 评 领 导 组 安 排 专 门 人 员 组 织 授 课 班 级 学 生 家 长 或 工 作 服 务 对 象 进 行 无 记 名 测 评, 计 算 平 均 分 (4) 领 导 组 评 议 : 领 导 组 成 员 根 据 对 考 评 对 象 平 时 的 检 查 监 督 情 况 以 及 工 作 业 绩 进 行 无 记 名 测 评, 计 算 平 均 分 (5) 专 门 部 门 评 定 : 学 校 党 政 办 公 室 工 会 分 别 对 加 强 师 德 修 养 规 范 从 教 行 为 责 任 状 的 签 订 168 爱 生 档 案 的 建 立 以 及 上 级 有 关 部 门 和 学 校 校 长 室 交 办 任 务 的 完 成 情 况 进 行 评 定 按 特 定 任 务 完 成 与 否 直 接 评 分 (6) 综 合 评 分 评 定 总 分 为 100 分 个 人 自 评 占 15%, 同 行 互 测 占 25%, 学 生 家 长 或 服 务 对 象 评 议 占 25%, 领 导 组 评 议 占 25%, 专 门 部 门 评 定 占 10%, 由 聘 任 部 分 进 行 综 合 评 分 三 等 级 确 定 及 应 用 1. 师 德 考 评 结 果 具 体 划 分 为 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 四 个 档 次 其 中 得 分 90 分 及 以 上 为 优 秀, 得 分 分 为 良 好, 得 分 分 为 合 格 得 分 低 于 60 分 为 不 合 格 2. 年 内 获 得 国 家 省 市 县 级 党 政 综 合 表 彰 和 主 管 部 门 师 德 表 彰 的 分 别 在 考 核 总 分 中 加 分 加 分 累 计 不 超 过 5 分 ( 个 人 申 报, 学 校 确 认 ) 3. 凡 出 现 以 下 不 良 行 为 之 一 的 人 员, 一 经 查 实 确 认, 其 当 年 度 的 师 德 考 核 即 定 为 不 合 格 : (1) 公 开 抵 毁 党 和 国 家 形 象, 或 利 用 网 络 攻 击 政 府 和 进 行 人 身 攻 击, 以 及 组 织 或 参 与 非 正 常 访 集 访 越 访 的 (2) 传 播 有 害 学 生 身 心 健 康 的 思 想, 或 宣 传 参 与 邪 教 封 建 迷 信 等 活 动, 或 参 与 赌 博 色 情 等 违 法 活 动, 造 成 不 良 社 会 影 响 的 (3) 品 行 不 良 侮 辱 学 生 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 的 (4) 自 立 收 费 项 目 和 标 准, 擅 自 向 学 生 或 家 长 收 取 费 用 10

11 (5) 向 学 生 或 家 长 推 销 教 辅 资 料 商 业 保 险 和 其 它 商 品 的 (6) 收 受 索 要 学 生 及 家 长 的 礼 品 礼 金 有 价 证 券 支 付 凭 证 的 (7) 从 事 有 偿 家 教, 或 未 经 学 校 教 育 行 政 部 门 批 准, 擅 自 到 社 会 力 量 办 学 机 构 兼 职 取 酬 的 (8) 在 招 生 考 试 职 称 评 定 评 优 评 先 学 籍 管 理 业 绩 考 评 等 工 作 中 徇 私 舞 弊 弄 虚 作 假 的 (9) 在 教 育 科 研 工 作 中 违 背 学 术 规 范, 弄 虚 作 假, 抄 袭 剽 窃, 侵 占 他 人 劳 动 成 果 的 (10) 因 擅 自 离 岗 或 工 作 失 职 造 成 安 全 责 任 事 故 的 (11) 学 期 内 累 计 旷 职 达 3 天 的 (12) 工 作 日 中 午 饮 酒 酒 后 驾 驶 机 动 车 的 (13) 工 作 时 间 下 棋 打 牌 炒 股 看 电 影 玩 电 脑 游 戏 的, 在 课 堂 和 考 场 上 使 用 通 讯 工 具 的 (14) 拒 不 接 受 学 校 岗 位 聘 任 或 不 完 成 上 级 有 关 部 门 学 校 交 办 的 重 要 工 作 的 (15) 因 违 法 违 纪 受 到 党 纪 政 纪 处 分 的 (16) 其 他 有 悖 社 会 公 德 家 庭 美 德 职 业 道 德 和 个 人 品 德, 造 成 不 良 社 会 反 映 的 4. 在 年 度 考 核 评 优 选 先 职 务 评 定 提 拔 任 用 时, 都 以 师 德 档 案 的 记 载 为 重 要 参 考, 对 师 德 优 秀 的 人 员 在 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 5. 师 德 考 评 在 合 格 级 以 上 者 分 别 发 放 相 对 应 的 师 德 师 风 奖 优 秀 级 发 放 额 = 发 放 单 价 1.2, 良 好 级 发 放 额 = 发 放 单 价 1.1, 合 格 级 发 放 额 = 发 放 单 价 1.0 发 放 单 价 计 算 办 法 : 发 放 单 价 =10% 励 性 绩 效 工 资 总 额 ( 优 秀 人 数 良 好 人 数 1.1+ 合 格 人 数 1.0) 6. 凡 师 德 考 评 不 合 格 的 人 员, 不 发 放 师 德 师 风 奖 且 年 度 综 合 考 核 不 得 评 为 合 格 以 上 等 次, 三 年 内 不 得 申 报 高 一 级 教 师 职 务, 不 得 参 评 特 级 教 师 学 科 带 头 人 和 骨 干 教 师 7. 对 严 重 违 反 职 业 道 德 不 讲 诚 信, 造 成 恶 劣 影 响 的 人 员, 视 情 节 轻 重 给 予 组 织 处 理 纪 律 处 分 解 聘, 直 至 取 消 教 师 资 格 11

12 附 测 评 表 测 评 表 Ⅰ 考 评 时 间 :20 年 度 被 测 评 人 员 填 表 人 员 类 别 ( 同 行 领 导 组 成 员 ) 填 表 时 间 : 年 月 日 项 分 评 价 ( 在 相 应 的 栏 目 中 打 ) 考 评 标 准 目 值 很 好 (5) 较 好 (4) 一 般 (2) 较 差 (1) 爱 5 热 爱 祖 国, 热 爱 人 民, 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导, 拥 护 社 会 主 义 国 5 全 面 贯 彻 国 家 教 育 方 针, 自 觉 遵 纪 守 法, 依 法 履 行 职 责 守 法 15 5 积 极 宣 传 党 和 国 家 的 方 针 政 策 并 自 觉 执 行 爱 岗 敬 业 20 关 爱 学 生 20 教 书 育 人 15 5 热 爱 自 己 的 教 育 工 作, 勤 勤 恳 恳, 乐 于 奉 献 5 服 从 工 作 安 排, 遵 守 学 校 各 项 制 度 规 定 对 工 作 高 度 负 责, 认 真 备 课 上 课 批 改 作 业 辅 导 学 生, 做 好 5 管 理 服 务 和 研 究 等 工 作 5 严 格 遵 守 工 作 纪 律, 高 质 量 完 成 工 作 任 务 5 关 心 爱 护 平 等 对 待 每 一 位 学 生, 做 好 特 殊 学 生 的 思 想 工 作 5 对 学 生 既 关 心 爱 护 又 严 格 要 求, 做 学 生 的 良 师 益 友 5 保 护 学 生 安 全, 关 心 学 生 身 体 和 心 理 健 康, 维 护 学 生 合 法 权 益 5 尊 重 学 生, 不 讽 刺 挖 苦 歧 视 学 生, 不 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 5 教 育 教 学 耐 心 细 致, 方 法 得 当, 因 材 施 教 5 培 养 学 生 品 德, 激 发 学 生 创 新 精 神, 提 高 学 生 各 方 面 的 素 质 5 尊 重 教 育 规 律, 不 过 分 加 重 学 生 负 担, 也 不 放 任 自 由 5 自 觉 抵 制 社 会 不 良 风 气 影 响, 做 学 生 的 榜 样 为 人 师 表 遵 守 社 会 公 德, 弘 扬 家 庭 美 德 ; 言 行 举 止 文 明, 衣 着 得 体 ; 团 结 同 事, 尊 重 家 长 ; 品 德 高 尚, 情 趣 健 康 不 搞 有 偿 家 教, 不 在 社 会 办 学 机 构 兼 职, 不 向 社 会 办 学 机 构 介 绍 生 源 5 不 向 学 生 推 销 资 料 商 品 商 业 保 险 等, 不 违 规 收 费 5 不 接 受 学 生 家 长 的 现 金 礼 品 及 旅 游 娱 乐 等 服 务 消 费 5 积 极 参 加 学 习 培 训, 潜 心 钻 研 业 务, 遵 守 学 术 规 范, 不 搞 学 术 造 假 总 分 ( ) 个 5 分 = ( ) 个 4 分 = ( ) 个 2 分 = 上 面 四 个 分 数 相 加, 共 ( ( ) 个 1 分 = ) 分 12

13 测 评 表 Ⅱ 考 评 时 间 :20 年 度 被 测 评 人 员 填 表 人 员 类 别 ( 学 生 家 长 或 服 务 对 象 ) 填 表 时 间 : 年 月 日 考 评 标 准 分 评 价 ( 在 相 应 的 栏 目 中 打 ) 很 好 较 好 一 般 较 差 说 明 值 (10) (8) (4) (2) 遵 纪 守 法, 不 向 学 生 传 播 违 背 党 和 国 家 方 针 政 策 的 言 论 10 遵 守 社 会 公 德 和 家 庭 美 德, 尊 重 家 长, 言 谈 举 止 文 明, 着 装 符 合 教 师 职 业 道 德 要 求 工 作 负 责, 认 真 备 课 上 课 批 改 作 业 辅 导 学 生 不 在 工 作 时 间 打 牌 下 棋 上 网 聊 天 炒 股 或 玩 游 戏 等 教 育 教 学 耐 心 细 致, 方 法 得 当, 教 学 效 果 较 好, 学 生 负 担 适 中 10 关 心 学 生 身 体 和 心 理 健 康, 注 重 培 养 学 生 的 品 德, 做 好 特 殊 学 生 的 思 想 工 作 公 正 平 等 对 待 每 一 位 学 生, 不 体 罚 或 变 相 体 罚 辱 骂 学 生, 不 歧 视 学 困 生 保 护 学 生 安 全, 维 护 学 生 合 法 权 益 10 不 举 办 有 偿 家 教, 不 在 社 会 办 学 机 构 兼 职, 不 向 社 会 办 学 机 构 介 绍 生 源 10 不 向 学 生 推 销 教 辅 资 料 或 其 他 商 品, 不 违 规 向 学 生 收 费 10 不 接 受 学 生 家 长 的 现 金 礼 品 有 价 证 券 以 及 旅 游 娱 乐 等 服 务 消 费 10 ( ) 个 ( ) 个 8 ( ) 个 4 分 ( ) 个 2 总 分 10 分 = = 分 = 分 = 上 面 四 个 分 数 相 加, 共 ( ) 分 你 对 老 师 在 师 德 建 设 方 面 的 意 见 13

14 项 目 二 : 履 行 职 责 奖 考 核 分 配 办 法 一 奖 励 比 重 履 行 职 责 奖 总 额 为 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 10% 二 考 核 重 点 重 点 考 核 教 职 工 岗 位 聘 任 部 门 分 工 招 生 工 作 及 重 大 活 动 等 参 与 的 态 度 完 成 职 责 的 情 况 三 考 核 方 法 实 行 百 分 考 核, 具 体 项 目 及 分 值 考 核 方 案 见 下 表 : 序 分 考 核 考 核 内 容 号 值 部 门 考 核 评 分 细 则 1 岗 位 聘 任 25 ⑴ 具 有 教 师 技 术 职 务 的 教 师 : 按 时 递 交 与 专 业 技 术 职 务 相 应 的 教 学 岗 位 的 应 聘 意 向 书 并 服 从 聘 任 得 15 分, 同 时 积 极 主 动 申 报 班 主 任 岗 位 并 办 公 服 从 聘 任, 得 10 分 ( 因 身 体 及 专 业 原 因 除 外, 室 由 学 校 综 合 考 虑 ) ⑵ 非 教 师 系 列 的 职 工 : 按 时 递 交 应 聘 意 向 书 并 服 从 聘 任 得 25 分 2 部 门 分 工 25 聘 任 按 时 与 聘 任 部 门 签 订 聘 任 书 得 10 分, 平 时 服 从 部 门 部 门 的 工 作 安 排 得 15 分 3 招 生 工 作 30 积 极 报 名 参 与 学 校 招 生 工 作 得 并 完 成 学 校 下 达 教 务 的 招 生 任 务 得 30 分, 未 完 成 的 按 完 成 的 百 分 率 处 计 算 分 值 4 重 大 活 动 20 积 极 主 动 或 服 从 相 关 部 门 安 排 参 与 教 科 研 体 育 运 动 会 艺 术 节 活 动 技 能 集 训 创 建 验 交 办 收 等 重 大 活 动 由 相 关 交 办 部 门 提 交 考 核 名 单, 部 门 无 不 服 从 现 象 的 教 职 工 得 20 分, 否 则 视 情 况 酌 情 扣 分 四 分 值 应 用 个 人 奖 励 金 额 = 个 人 得 分 ( 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 5% 全 校 教 职 工 得 分 总 和 ), 教 师 与 职 工 分 开 计 算 五 有 下 列 情 形 之 一 的 实 行 一 票 否 决 1. 不 履 行 工 作 职 责 ; 2. 工 作 态 度 差 责 任 心 不 强, 出 现 重 大 责 任 事 故 ; 3. 不 履 行 安 全 管 理 职 责, 造 成 安 全 责 任 事 故 ; 4. 拒 不 接 受 学 校 安 排 的 临 时 性 指 定 任 务 ; 5. 其 他 应 实 行 一 票 否 决 情 形 14

15 项 目 三 : 出 勤 奖 考 核 分 配 办 法 对 遵 守 学 校 工 作 纪 律, 不 迟 到 不 早 退 不 旷 职, 病 事 假 不 超 过 规 定 天 数 的 教 职 工 发 放 出 满 勤 奖, 产 假 婚 假 丧 假 等 按 上 级 有 关 文 件 规 定 执 行 出 勤 奖 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 量 的 5% 1. 有 下 列 情 形 之 一 的 实 行 一 票 否 决 : ⑴ 未 有 学 校 相 关 部 门 聘 任 上 岗 的 ; ⑵ 不 履 行 请 假 制 度, 连 续 旷 职 一 周 以 上 的 ; ⑶ 全 学 期 累 计 迟 到 早 退 超 过 20 次 的 ; ⑷ 其 他 应 实 行 一 票 否 决 的 情 形 2. 对 以 下 情 况 经 核 实 公 示 予 以 扣 发 : ⑴ 无 故 缺 席 半 天 40 元 / 次 ; ⑵ 开 会 升 旗 等 集 体 活 动 迟 到 早 退 10 元 / 次 ; ⑶ 开 会 升 旗 等 集 体 活 动 无 故 缺 席 20 元 / 次 ; ⑷ 无 故 不 参 加 集 体 备 课 活 动 10 元 / 次 ; ⑸ 上 课 值 班 辅 导 及 上 班 迟 到 或 早 退 15 元 / 次 ; ⑹ 教 师 旷 课 60 元 / 节 ; 职 工 旷 职 80 元 / 天 ; ⑺ 监 考 迟 到 10 元 / 次, 缺 监 20 元 / 次 ; ⑻ 私 下 调 课 调 监 20 元 / 次 ; ⑼ 事 假 须 按 学 校 规 定 执 行 事 假 一 学 期 累 计 5 天 之 内 每 天 扣 20 元, 累 计 超 过 5 天 不 到 10 天 的 每 天 扣 40 元, 累 计 超 过 10 天 扣 除 本 学 期 所 有 出 勤 奖 ; ⑽ 其 他 有 经 考 核 组 确 认 需 扣 发 出 勤 奖 的 该 项 累 计 扣 发 金 额 以 占 比 为 限, 由 各 聘 任 部 门 提 交 考 勤 数 据 报 学 校 备 案, 学 校 以 聘 任 人 员 数 量 核 定 出 勤 奖 总 额, 由 部 门 包 干 发 放 15

16 项 目 四 : 工 作 量 津 贴 考 核 分 配 办 法 一 根 据 岗 位 性 质 和 聘 用 部 门 分 类 考 核 ( 一 ) 教 学 工 作 量 津 贴 的 计 算 办 法 1. 班 级 系 数 班 级 人 数 34 人 以 下 人 45 人 以 上 班 级 人 数 系 数 说 明 高 职 班 级 人 数 达 省 招 生 计 划 数 班 级 的 系 数 不 低 于 1 2. 课 程 系 数 表 学 科 一 类 课 程 二 类 课 程 三 类 课 程 课 程 系 数 一 类 课 程 指 高 三 高 考 课 程 及 高 职 三 年 级 及 以 上 年 级 的 课 说 明 程 ; 二 类 课 程 指 参 加 省 市 统 考 会 考 的 课 程 ; 其 余 为 三 类 课 程 3. 课 时 津 贴 按 学 期 统 计 每 个 教 师 实 际 上 课 时 数, 并 按 课 程 系 数 班 级 系 数 计 算 标 准 课 时 数 教 师 在 规 定 的 工 作 量 内 每 完 成 一 个 标 准 课 时 的 教 学 任 务 则 从 奖 励 性 绩 效 工 资 中 发 放 一 课 时 的 课 时 津 贴, 如 未 完 成 规 定 的 工 作 量 ( 课 时 ), 则 倒 扣 一 课 时 的 课 时 津 贴 因 学 校 师 资 结 构 性 矛 盾 教 师 数 量 不 足, 聘 任 校 外 兼 职 教 师, 其 课 时 费 按 聘 任 时 双 方 商 定 的 标 准 执 行 ; 如 本 校 教 师 愿 意 承 担 因 师 资 不 足 而 多 出 的 课 时, 则 按 外 聘 教 师 的 课 时 津 贴 标 准 的 7 折 发 放 兼 课 金 补 助 教 师 每 学 期 基 本 工 作 量 由 周 课 时 和 学 期 课 时 决 定, 基 本 工 作 量 标 准 在 每 学 期 初 公 布, 绩 效 考 核 以 年 度 为 单 位 计 算 4. 全 日 制 班 级 教 学 部 门 工 作 量 测 算 ⑴ 考 核 过 程 : 部 门 核 定 课 时, 教 学 部 门 核 批 课 时 ⑵ 课 时 计 算 办 法 : 分 个 人 计 算 标 准 课 时, 标 准 课 时 数 按 下 列 公 式 计 算 : 个 人 标 准 课 时 数 = 班 级 人 数 系 数 实 际 上 课 节 数 课 程 系 数 + 其 它 课 时 ⑶ 课 时 单 价 : 各 专 业 部 汇 总 本 部 门 所 聘 人 员 的 标 准 课 时 总 数 报 分 管 校 长 审 16

17 核 批 准, 学 校 教 学 部 门 汇 总 全 校 教 学 人 员 标 准 课 时 总 数, 并 按 下 列 公 式 计 算 课 时 单 价 标 准 课 时 单 价 =( 纯 教 学 人 员 人 数 * 奖 励 性 绩 效 工 资 人 均 值 18%+ 其 他 经 费 ) / 纯 教 学 人 员 标 准 课 时 总 数 其 它 经 费 : 指 的 是 具 有 教 师 职 务, 不 在 教 学 岗 位 需 要 少 发 的 课 时 津 贴 ⑷ 考 核 结 果 运 用 达 到 学 校 规 定 的 一 个 岗 位 工 作 量 的 教 学 人 员 的 工 作 量 津 贴 ( 含 管 理 干 部 ) 由 两 部 分 组 成, 一 部 分 是 奖 励 性 绩 效 工 资 每 人 的 27%, 另 一 部 分 是 个 人 总 标 准 课 时 数 课 时 单 价 达 不 到 学 校 规 定 的 一 个 岗 位 工 作 量 ( 在 学 期 初 由 教 学 部 门 公 布 ) 的 教 学 人 员, 比 照 教 学 人 员 平 均 工 作 量 标 准, 在 奖 励 性 绩 效 工 资 每 人 的 27% 中 同 比 例 扣 减 ( 此 项 目 扣 完 为 止 ) 5. 开 放 远 程 教 育 部 教 学 工 作 量 测 算 远 程 开 放 教 学 及 服 务 岗 位 设 岗 数 按 近 三 年 的 实 际 聘 任 教 职 工 的 平 均 数 确 定, 并 组 建 管 理 服 务 团 队 ( 根 据 事 业 规 模 适 当 考 虑 增 减 ) 按 实 际 聘 用 人 员 全 额 下 拔 工 作 量 津 贴, 由 部 门 考 核 汇 总 报 校 长 室 审 核 后 发 放 ( 二 ) 关 于 其 他 课 时 的 规 定 ( 均 以 标 准 课 时 为 单 位 ) 1. 教 学 工 作 类 ⑴ 教 师 监 考 课 时 : 指 每 学 期 的 期 中 期 末 月 考 上 级 组 织 的 统 考 会 考 等 ( 发 放 监 考 费 的 除 外 ) 监 考 一 个 小 时 计 算 1 课 时 ⑵ 试 卷 命 题 课 时 : 命 题 考 试 时 长 两 小 时 及 以 上, 一 份 试 卷 计 算 7 课 时 ; 命 题 考 试 时 长 两 小 时 至 一 个 半 小 时, 一 份 试 卷 计 算 5 课 时 ; 命 题 一 个 半 小 时 以 下 试 卷, 每 份 试 卷 计 算 3 课 时 ⑶ 阅 卷 课 时 ( 含 登 分 质 量 分 析 ): 学 校 组 织 流 水 的 阅 卷 或 上 级 学 校 指 定 专 人 阅 卷, 每 半 天 每 人 计 4 课 时 ⑷ 指 导 全 日 制 学 生 毕 业 论 文 课 时 : 每 完 成 一 名 学 生 论 文 指 导, 工 科 学 生 算 12 课 时, 文 科 学 生 算 10 课 时 17

18 ⑸ 值 班 课 时 : 早 班 每 次 计 算 1 课 时, 晚 班 前 半 场 每 班 计 算 2 课 时, 高 考 班 后 半 场 每 次 2 课 时 高 三 节 假 日 值 班, 按 实 结 算 ( 如 发 节 假 日 加 班 费, 则 不 计 算 课 时 ) ⑹ 备 课 组 长 ( 年 级 组 长 ) 课 时 : 完 成 学 校 要 求 的 工 作 任 务, 每 学 期 计 20 课 时 ⑺ 备 课 附 加 课 时 : 全 日 制 教 学 中, 个 人 每 学 期 承 担 3 门 及 3 门 以 上 课 程 的 每 增 加 一 门 每 周 加 1 课 时 ⑻ 教 学 性 技 能 训 练 课 时 ( 训 练 计 划 须 经 学 校 批 准, 要 有 教 学 计 划 备 课 教 案 学 生 技 能 成 绩 记 载 表 等 ) 一 类 : 建 筑 测 量 车 工 数 控, 每 人 每 节 按 0.85 课 时 计 二 类 : 钳 工 钢 筋 工 每 人 每 节 按 0.8 课 时 计 三 类 : 其 他 工 种 每 人 每 节 按 0.75 课 时 计 ⑼ 教 学 性 企 业 见 习 实 习 课 时 指 学 校 统 一 组 织 以 班 级 为 单 位 的 教 学 性 企 业 实 习 需 要 班 主 任 ( 或 指 导 管 理 者 ) 上 缴 对 学 生 的 管 理 记 载 册 ( 实 习 内 容 学 生 安 全 出 勤 等 ), 指 导 管 理 者 ( 一 般 1 人 ) 每 班 每 天 6 课 时 2. 第 二 课 堂 类 各 类 二 课 堂 均 需 做 好 项 目 计 划 书, 经 学 校 批 准 同 意 后 实 施, 由 学 校 相 关 部 门 备 案 存 档, 计 划 书 含 上 级 有 关 文 件 活 动 主 要 内 容 参 与 教 师 和 学 生 名 单 实 施 时 间 等, 计 划 书 需 向 全 校 公 示, 接 受 教 职 工 监 督 实 施 过 程 中 做 好 活 动 组 织 记 载, 实 施 结 束 后, 将 活 动 记 载 和 总 结 等 材 料 上 缴 相 关 部 门 存 档 各 类 二 课 堂 项 目, 主 要 组 织 者 或 训 练 人 员 ( 干 部 除 外 ) 每 半 天 计 算 3 课 时 教 师 参 加 上 级 及 学 校 组 织 的 各 种 活 动 ( 无 补 贴 ), 组 织 者 ( 干 部 班 主 任 除 外 ) 或 评 委 半 天 计 3 课 时 或 每 小 时 计 1 课 时 3. 体 育 类 体 育 教 师 指 导 跑 操 训 练 ( 非 体 育 课 ) 课 间 跑 操 组 织 课 时, 每 人 每 次 计 0.5 课 时 ; 体 育 运 动 会 期 间, 裁 判 员 及 工 作 人 员 每 半 天 计 算 3 课 时 ; 体 能 训 练 及 测 试 18

19 每 学 年 参 与 的 体 育 教 师 计 算 20 课 时 ; 其 他 各 类 体 育 项 目 组 织 训 练, 每 半 天 计 算 3 课 时 ; 下 午 第 四 节 课 进 行 的 阳 光 体 育 活 动 课, 体 育 教 师 班 主 任 每 次 计 0.5 课 时 此 类 课 时 计 算 以 活 动 记 载 为 准 4. 督 导 工 作 : 校 内 兼 职 督 导 员 完 成 学 校 要 求 的 督 导 工 作, 每 学 期 计 20 课 时 二 各 聘 用 部 门 制 定 工 作 量 津 贴 分 配 方 案, 报 学 校 批 准 后 考 核 分 配 三 跨 部 门 聘 用 的 人 员, 以 办 公 室 公 布 的 聘 用 部 门 为 主 考 核 单 位, 其 他 部 门 的 工 作 为 兼 职, 分 别 计 算, 合 并 发 放 对 担 任 主 要 教 学 任 务 的 其 他 人 员 的 工 作 量 津 贴 总 额 不 突 破 教 学 人 员 的 平 均 水 平 四 因 年 龄 等 原 因 照 顾 工 作 量 的 人 员, 工 作 量 奖 一 般 不 得 超 过 教 学 人 员 的 平 均 值 五 中 层 以 上 干 部 的 工 作 量 由 校 长 室 考 核 六 学 校 对 兼 职 岗 位 工 作 量 进 行 核 定 并 严 格 控 制 19

20 项 目 五 : 班 主 任 津 贴 考 核 分 配 办 法 一 全 日 制 在 校 班 级 班 主 任 津 贴 考 核 分 配 办 法 ( 一 ) 根 据 学 校 教 代 会 通 过 绩 效 工 资 考 核 意 见, 制 定 本 办 法 ( 二 ) 班 主 任 考 核 采 取 定 量 考 核 与 定 性 考 核 相 结 合 的 原 则 ( 三 ) 考 核 组 人 员 根 据 每 学 期 情 况 确 定 ( 四 ) 考 核 内 容 及 分 值 班 级 考 核 (40%) 五 到 场 (20%) 班 主 任 资 料 (10%) 学 生 测 评 (5%) 同 行 测 评 (10%) 考 核 组 测 评 (15%) ( 五 ) 考 核 办 法 1. 本 考 核 组 考 核 对 象 分 为 全 校 所 有 全 日 制 班 级 班 主 任 2. 班 级 考 核 40 分 其 中 20 分 由 专 业 系 部 考 核,20 分 由 学 校 相 关 职 能 处 室 考 核 3. 五 到 场 总 数 前 30% 得 20 分, 中 间 50% 得 18 分, 后 20% 得 16 分 4. 班 主 任 资 料 包 括 班 主 任 工 作 手 册 班 主 任 会 议 记 录 班 会 课 备 课 笔 记 班 务 工 作 总 结 经 验 交 流 论 文 主 题 班 会 教 案 或 教 育 故 事 ( 案 例 ) 三 好 生 和 优 秀 学 生 干 部 资 料 等 每 少 一 个 扣 一 分 ( 专 业 系 部 考 核 并 提 供 数 据, 优 秀 级 材 料 报 学 生 处, 其 他 由 专 业 部 存 档 ) 5. 学 生 测 评 满 意 率 90% 到 100% 得 5 分,80% 到 89% 得 4 分,70% 到 79% 得 3 分,60% 到 70% 得 2 分,60% 以 下 得 1 分 6. 同 行 测 评 前 30% 得 10 分, 中 间 50% 得 8 分, 后 20% 得 6 分 7. 考 核 组 测 评 前 30% 得 15 分, 中 间 50% 得 13 分, 后 20% 得 11 分 8. 班 主 任 在 论 文 发 表 比 赛 获 奖 公 益 活 动 等 方 面 有 突 出 表 现 经 确 认 后 由 考 核 组 给 予 2~4 加 分 9. 按 每 人 总 得 分 高 低 排 序, 每 组 总 分 前 30% 的 在 没 有 一 票 否 决 的 情 况 下 为 本 学 期 优 秀 班 主 任 的 人 选, 总 分 中 间 50% 为 良 好 级, 总 分 后 20% 为 合 格 及 合 格 级 以 下 10. 同 组 中 总 分 相 同 者, 班 级 考 核 在 前 的 班 主 任 优 先 作 为 优 秀 班 主 任 的 人 选 20

21 11. 在 同 等 条 件 下, 优 先 考 虑 最 近 要 求 评 职 称 的 班 主 任 ( 六 ) 一 票 否 决 1. 学 生 测 评 满 意 率 在 85% 以 下 的 班 主 任, 不 得 评 为 优 秀 班 主 任 2. 班 级 学 生 存 在 严 重 违 纪 现 象, 班 级 管 理 长 期 混 乱 的 班 主 任, 不 得 评 为 优 秀 班 主 任 3. 存 在 违 反 海 安 县 教 育 局 师 德 师 风 十 禁 止 行 为 的 班 主 任 考 核 等 级 在 合 格 级 以 下 ( 七 ) 班 主 任 津 贴 计 算 办 法 班 主 任 每 月 平 均 津 贴 为 400 元 津 贴 一 : 平 均 每 月 每 人 提 取 100 元 作 为 五 到 场 考 核 津 贴 计 算 办 法 : 排 名 前 25% 系 数 为 1.06, 前 26%~50% 系 数 为 1.02, 前 51%~75% 系 数 为 0.98, 前 76%~100% 系 数 为 0.94 津 贴 二 : 对 班 级 常 规 管 理 进 行 月 考 核, 前 30% 给 予 奖 励, 奖 金 总 额 为 2000 元 津 贴 三 :300 元 5 班 级 人 数 系 数 班 级 难 度 系 数 班 主 任 考 核 系 数 其 中 : 班 级 人 数 系 数 :20 人 以 下 系 数 为 0.90,21 到 30 人 系 数 为 0.95,31 到 40 人 系 数 为 1, 41 到 50 人 系 数 为 1.05,51 人 以 上 系 数 为 1.1 班 级 难 度 系 数 : 高 三 对 口 高 考 中 职 和 高 职 的 机 电 数 控 建 筑 汽 驾 类 系 数 为 1.02, 高 一 高 二 对 口 系 数 为 1, 中 职 和 高 职 的 其 他 班 级 系 数 为 0.98 班 主 任 考 核 系 数 : 优 秀 级 为 1.05 良 好 级 为 1, 合 格 及 以 下 0.95 班 主 任 总 津 贴 = 津 贴 1+ 津 贴 2+ 津 贴 3 班 主 任 总 津 贴 差 距 适 度 控 制 600 元 左 右 二 全 日 制 顶 岗 实 习 班 级 班 主 任 津 贴 考 核 分 配 办 法 全 日 制 班 级 在 企 业 顶 岗 实 习 期 间 管 理 的 各 项 费 用, 在 班 主 任 费 用 中 支 出, 按 在 校 学 习 班 级 的 班 主 任 费 用 标 准 全 额 下 达 到 所 属 系 部, 由 系 部 考 核 发 放 系 部 考 核 内 容 包 括 学 生 的 管 理 记 载 册 ( 实 习 主 要 内 容 学 生 安 全 教 育 出 勤 记 载 等 ) 上 21

22 缴 学 籍 资 料 上 网 上 传 学 生 实 习 日 记 和 企 业 实 习 鉴 定 ( 评 价 ) 表 资 料 上 缴 等 三 非 全 日 制 班 级 班 主 任 津 贴 考 核 分 配 办 法 非 全 日 制 成 人 班 级 班 主 任 费 用 按 在 籍 学 员 每 生 每 年 10 元 全 额 下 达 开 放 远 程 教 育 部 考 核 发 放, 具 体 办 法 由 开 放 远 程 部 制 订 项 目 六 : 工 作 质 量 奖 考 核 分 配 办 法 一 工 作 质 量 奖 总 额 占 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 的 5% 二 工 作 质 量 奖 的 三 分 之 一, 用 于 省 级 选 拨 考 试 课 程 的 课 程 补 贴 三 工 作 质 量 奖 的 三 分 之 二, 按 各 部 门 实 际 聘 任 人 数 分 解 到 部 门, 各 部 门 按 20% 优 秀 80% 合 格 和 基 本 合 格 及 以 下 的 比 例 对 所 聘 用 人 员 考 核 定 等, 考 核 优 秀 的 个 人 按 奖 励 性 绩 效 工 资 每 人 总 额 的 5% 发 放, 考 核 不 合 格 的 不 发 放 该 项 奖 励 四 在 教 学 工 作 中 出 现 教 学 事 故 的, 视 情 节 轻 重 扣 除 相 应 奖 励 22

23 项 目 七 : 教 育 教 学 研 究 与 骨 干 教 师 津 贴 考 核 分 配 办 法 一 考 核 对 象 全 校 在 编 在 职 在 岗 教 师 二 考 核 部 门 各 聘 任 部 门 三 考 核 项 目 一 级 指 标 : 个 体 素 养 业 务 研 修 科 研 成 果 二 级 指 标 : 继 续 教 育 组 织 观 念 团 队 意 识 三 年 规 划 参 与 活 动 优 质 课 堂 优 秀 论 文 科 研 课 题 其 他 成 绩 考 核 内 容 : 参 见 附 件 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 教 师 教 育 科 研 工 作 百 分 考 核 表 四 考 核 方 式 实 行 百 分 制 量 化 考 核 五 考 核 等 级 分 为 四 个 等 级 : 优 秀 (85~100 分 ), 合 格 (75~84 分 ), 基 本 合 格 (60~74 分 ), 不 合 格 (59 分 及 以 下 ) 六 考 核 程 序 1. 材 料 验 证 教 师 在 规 定 时 间 内 对 照 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 教 师 教 育 科 研 工 作 百 分 考 核 表 的 说 明 要 求, 将 当 年 度 个 人 科 研 成 果 相 关 佐 证 材 料 复 印 件 (A4) 一 份 按 二 级 指 标 顺 序 装 订 好 送 交 聘 任 部 门, 同 时 提 供 原 件 经 聘 任 部 门 当 场 验 证 后 退 还 2. 部 门 考 核 聘 任 部 门 在 规 定 时 间 内 根 据 教 师 提 供 的 有 关 佐 证 材 料, 对 照 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 教 师 教 育 科 研 工 作 百 分 考 核 表 ( 一 人 一 表, 详 见 附 件 一 ) 逐 项 评 分, 并 确 定 教 师 考 核 等 级 3. 结 果 公 示 聘 任 部 门 在 规 定 时 间 内 将 教 师 佐 证 材 料 复 印 件, 以 及 考 核 结 果 汇 总 签 字 后 送 交 科 研 处 ( 汇 总 表 样 式 由 科 研 处 提 供 ), 科 研 处 在 规 定 时 间 内 组 织 教 研 室 人 员 复 查 后 统 一 进 行 结 果 公 示 23

24 4. 确 认 上 报 科 研 处 在 规 定 时 间 内 将 公 示 之 后 的 最 终 考 核 确 认 的 结 果 上 报 校 长 室 七 考 核 应 用 绩 效 奖 励 基 数 :( 教 育 科 研 与 骨 干 教 师 5% 经 费 - 骨 干 教 师 津 贴 - 教 科 研 奖 励 - 教 研 室 主 任 津 贴 ) ( 优 秀 人 数 1.4+ 合 格 人 数 1.2+ 基 本 合 格 人 数 1.0) 优 秀 绩 效 奖 励 : 绩 效 奖 励 基 数 1.4 合 格 绩 效 奖 励 : 绩 效 奖 励 基 数 1.2 基 本 合 格 绩 效 奖 励 : 绩 效 奖 励 基 数 1.0 八 考 核 说 明 1. 县 级 及 以 上 学 科 带 头 人 骨 干 教 师 教 坛 新 秀 的 绩 效 考 核 按 照 县 局 市 局 有 关 考 核 办 法 实 施, 履 行 职 责 者 给 予 县 局 市 局 规 定 的 补 助 津 贴 ( 不 在 奖 励 性 绩 效 工 资 范 围 内 发 放 ) 2. 关 于 教 科 研 奖 励 标 准 详 见 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 教 科 研 奖 励 实 施 办 法 ( 本 考 核 办 法 附 件 二 ) 3. 教 师 教 育 科 研 工 作 绩 效 考 核 不 合 格 者, 不 得 享 受 本 年 度 教 育 科 研 与 骨 干 教 师 的 绩 效 奖 励 24

25 附 件 一 : 教 师 教 育 科 研 工 作 百 分 考 核 表 ( 年 度 ) 部 门 姓 名 时 间 一 级 指 标 二 级 指 标 考 核 内 容 考 核 结 果 个 体 素 养 (30 分 ) 业 务 研 修 (30 分 ) 继 续 教 育 (10 分 ) 组 织 观 念 (10 分 ) 团 队 意 识 (10 分 ) 三 年 规 划 (10 分 ) 参 与 活 动 (20 分 ) 1. 签 证 且 合 格 10 分 ;2. 签 证 不 合 格 5 分 ;3. 未 签 证 0 分 参 加 教 学 研 究 室 或 教 研 组 10 分 1. 在 科 研 组 织 中 发 挥 作 用 4 分 ;2. 具 有 协 作 意 识, 服 从 组 织 安 排 6 分 1. 制 定 有 前 三 年 规 划 且 考 核 合 格 5 分, 有 前 三 年 规 划 不 合 格 2 分, 无 前 三 年 规 划 0 分 ; 2. 制 定 有 后 三 年 规 划 5 分, 无 后 三 年 规 划 0 分 1. 参 加 部 门 业 务 学 习 5 分 ;2. 参 加 集 体 备 课 5 分 ;3. 参 加 听 课 评 课 5 分 ;4. 参 加 课 改 教 改 5 分 优 质 课 堂 (10 分 ) 1. 公 开 课 ( 或 讲 座 )4 分, 校 县 市 省 级 及 以 上 分 别 为 1 分 2 分 3 分 4 分 ;2. 获 奖 课 ( 含 说 课 优 秀 课 两 课 评 比 班 会 课 信 息 化 教 学 大 赛 等 )6 分, 校 县 市 省 级 及 以 上 分 别 为 3 分 4 分 5 分 6 分 科 研 成 果 (40 分 ) 优 秀 论 文 (10 分 ) 科 研 课 题 (10 分 ) 其 他 成 绩 (10 分 ) 1. 获 奖 论 文 4 分, 县 市 省 级 及 以 上 分 别 为 2 分 3 分 4 分 ;2. 发 表 论 文 6 分, 县 市 省 级 及 以 上 分 别 为 4 分 5 分 6 分 1. 主 持 或 参 加 校 级 课 题 研 究 3 分 ;2. 主 持 或 参 加 县 级 课 题 研 究 5 分 ;3. 主 持 或 参 加 市 级 课 题 研 究 7 分 ;4. 主 持 或 参 加 省 级 及 以 上 课 题 研 究 10 分 1. 骨 干 ( 学 科 带 头 人 骨 干 教 师 教 坛 新 秀 )4 分, 校 县 市 级 及 以 上 分 别 为 2 分 3 分 4 分 ;2. 其 他 科 研 成 绩 ( 含 技 能 大 赛 科 技 创 新 大 赛 文 明 风 采 大 赛 多 媒 体 教 育 教 学 软 件 评 比 等 ) 获 奖 6 分 ( 含 指 导 ), 校 县 市 省 级 及 以 上 分 别 为 3 分 4 分 5 分 6 分 加 分 : 被 评 为 教 科 研 先 进 个 人, 校 县 市 省 级 及 以 上 分 别 加 3 分 4 分 5 分 6 分 合 计 得 分 考 核 等 级 说 明 :1. 考 核 时 限 为 一 个 年 度 ;2. 须 附 上 科 研 成 果 部 分 相 关 证 明 性 材 料 ;3. 科 研 成 果 考 核 内 容 中 同 一 类 型 项 目 有 多 次 参 与 或 多 项 获 奖, 采 取 就 高 不 就 低 不 重 复 计 分, 且 该 项 总 分 控 制 在 二 级 指 标 10 分 以 内 ;4. 考 核 等 级 分 为 优 秀 ( 分 ) 合 格 (75-84 分 ) 基 本 合 格 (60-74 分 ) 不 合 格 (59 分 及 以 下 ) 四 个 等 级 25

26 附 件 二 : 江 苏 省 海 安 中 等 专 业 学 校 教 科 研 奖 励 实 施 办 法 为 激 励 先 进, 充 分 调 动 广 大 教 师 参 与 教 科 研 工 作 的 积 极 性, 多 出 高 质 量 的 教 科 研 成 果, 推 动 学 校 教 科 研 工 作 的 可 持 续 发 展, 特 制 定 本 奖 励 实 施 办 法 一 奖 励 项 目 ( 一 ) 重 点 奖 励 项 目 1. 两 课 评 比 获 得 一 二 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 参 赛 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 2. 信 息 化 教 学 大 赛 获 得 一 二 三 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 参 赛 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 3. 创 新 大 赛 获 得 一 二 三 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 参 赛 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 4. 文 明 风 采 大 赛 奖 励 细 则 (1) 教 师 指 导 学 生 参 加 文 明 风 采 大 赛, 作 品 在 省 级 国 家 级 复 赛 中 获 奖, 每 件 作 品 奖 励 标 准 为 : 参 赛 类 别 奖 励 级 别 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 优 秀 奖 征 文 类 国 家 级 规 划 设 计 类 摄 影 类 展 示 类 ( 演 讲 ) 省 级 动 漫 微 电 影 类 展 示 类 ( 除 演 讲 ) 国 家 级 省 级 说 明 :1 同 一 件 作 品 省 级 复 赛 获 奖 同 时 全 国 决 赛 获 奖, 以 最 高 项 发 放 奖 金 2 组 织 开 展 竞 赛 工 作 表 现 突 出 的 班 主 任, 设 竞 赛 工 作 优 秀 班 主 任 奖 3 本 次 组 委 会 专 设 竞 赛 工 作 先 进 个 人 奖, 对 大 赛 工 作 过 程 中 有 突 出 贡 献 的 教 26

27 师 及 工 作 人 员 进 行 奖 励 (2) 集 体 类 考 核 与 奖 励 1 集 体 类 考 核 各 专 业 部 教 研 室 必 须 完 成 相 关 指 导 任 务, 鼓 励 充 分 发 挥 集 体 智 慧, 提 高 选 送 作 品 的 数 量 和 质 量 任 务 完 成 情 况 将 作 为 年 终 各 专 业 部 教 研 室 评 优 的 重 要 依 据, 不 完 成 任 务 的 年 终 评 优 一 票 否 决 2 集 体 类 奖 励 细 则 各 专 业 部 教 研 室 组 织 开 展 竞 赛 情 况 完 成 预 定 计 划 情 况 及 大 赛 成 绩, 对 超 额 完 成 工 作 任 务 的 以 及 获 奖 率 较 高 的 专 业 部 教 研 室 班 级 设 组 织 奖 5. 商 业 计 划 书 大 赛 获 得 一 二 三 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 指 导 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 6. 省 职 教 论 坛 论 文 评 比 获 得 一 二 三 等 奖 且 有 证 书, 每 篇 分 别 奖 励 教 师 : 元 7. 教 学 成 果 奖 按 上 级 文 件 要 求 等 额 奖 励 8. 课 题 研 究 教 育 科 学 规 划 办 ( 教 育 主 管 部 门 科 研 部 门 ) 立 项 课 题 ( 项 目 ) 结 题 且 有 证 书, 市 级 省 级 国 家 级 每 项 分 别 奖 励 课 题 组 元 9. 校 本 教 材 经 过 学 校 认 定 开 发 的 校 本 教 材, 除 计 算 基 本 工 作 量 外, 每 部 奖 励 开 发 组 1000 元 ; 在 省 级 以 上 出 版 社 正 式 出 版 的 校 本 教 材, 每 部 奖 励 开 发 主 编 ( 或 第 一 主 编 ) 8000 元 ( 参 编 的 按 比 例 计 算 ) 10. 精 品 课 程 获 得 市 级 省 级 国 家 级 精 品 课 程, 每 部 分 别 奖 励 课 程 组 元 ( 二 ) 一 般 奖 励 项 目 27

28 1. 其 他 优 质 课 评 比 多 媒 体 教 育 软 件 比 赛 教 育 主 管 部 门 ( 或 科 研 部 门 ) 组 织, 获 得 一 二 三 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 2. 说 课 教 学 设 计 知 识 类 体 艺 类 其 他 征 文 类 比 赛 教 育 主 管 部 门 ( 或 科 研 部 门 ) 组 织, 获 得 一 二 三 等 奖, 每 次 分 别 奖 励 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 指 导 项 目 获 奖, 每 次 分 别 奖 励 指 导 教 师 : 市 级 元 ; 省 级 元 ; 国 家 级 元 3. 教 科 研 成 果 奖 按 上 级 文 件 要 求 等 额 奖 励 4. 宣 传 奖 在 县 级 以 上 ( 含 县 级 ) 主 流 媒 体 宣 传 学 校 按 级 别 酌 情 奖 励 二 奖 励 说 明 1. 以 上 项 目 获 奖 或 取 得 成 果 的 教 师 须 凭 相 关 原 件 和 复 印 件 (A4) 及 时 到 有 关 组 织 部 门 登 记 备 案, 年 度 报 学 校 统 一 审 批 2. 有 关 文 件 要 求 可 以 以 团 队 参 赛 获 奖 的, 则 奖 励 团 队 以 上 项 目 个 人 奖 的 2 倍, 个 人 奖 不 重 复 计 算 3. 有 关 文 件 没 有 要 求 以 团 队 参 赛 的, 但 多 人 合 作 参 加 项 目 获 奖 的, 以 项 目 数 予 以 奖 励 4. 同 一 项 目 多 次 获 奖, 以 最 高 奖 级 予 以 奖 励 5. 非 全 日 制 ( 开 放 与 远 程 教 育 ) 参 照 执 行 28

29 项 目 八 : 管 理 人 员 责 任 津 贴 考 核 分 配 办 法 一 教 学 工 作 量 津 贴 中 层 以 上 干 部 ( 特 定 岗 位 除 外 ) 兼 课 满 规 定 课 时, 且 完 成 相 应 行 政 管 理 工 作, 可 获 得 基 本 工 作 量 津 贴, 兼 课 课 时 不 足 或 超 过 部 分 减 发 或 增 发 相 应 课 时 津 贴 特 定 岗 位 由 校 长 室 研 究 确 定, 部 门 助 理 参 照 以 上 规 定 执 行 规 定 兼 职 课 时 数 为 : 校 级 为 普 通 教 师 的 1/3 课 时, 中 层 为 普 通 教 师 的 1/2 课 时, 助 理 为 普 通 教 师 的 2/3 课 时 二 管 理 人 员 责 任 津 贴 根 据 中 层 以 上 干 部 奖 励 性 绩 效 工 资 总 额 与 教 职 工 平 均 数 的 系 数 比 例, 学 校 测 算 不 同 岗 位 干 部 责 任 津 贴, 结 合 考 核 发 放 部 门 助 理 参 照 以 上 规 定 在 骨 干 教 师 津 贴 中 考 核 发 放 系 数 比 例 为 : 副 校 级 1.4, 中 层 正 职 1.3, 中 层 副 职 1.2, 助 理 1.1. 退 居 二 线 的 中 层 以 上 管 理 人 员 奖 励 性 绩 效 工 资 由 学 校 根 据 本 人 工 作 实 际 考 核 发 放 29

30 项 目 九 : 其 它 津 贴 补 贴 及 奖 励 考 核 分 配 办 法 主 要 用 于 对 技 能 大 赛 高 考 成 绩 各 类 加 班 学 校 创 建 等 其 他 项 目 的 奖 励 一 技 能 大 赛 奖 励, 具 体 按 以 规 定 和 标 准 执 行 ( 一 ) 教 师 参 加 和 指 导 学 生 参 加 技 能 大 赛 相 关 规 定 1. 学 校 每 年 5 月 份 举 办 一 次 教 师 技 能 大 比 武 2. 报 名 方 式 采 取 自 愿 报 名 及 系 部 推 荐 相 结 合 的 方 式 3. 各 专 业 系 部 具 体 负 责 本 部 的 相 关 工 种 技 能 的 组 织 及 竞 赛 工 作 必 须 确 保 每 年 参 加 学 校 专 业 技 能 竞 赛 的 专 业 教 师 不 少 于 本 组 专 业 教 师 的 30% 选 拔 出 优 秀 教 师 参 加 县 市 省 及 国 家 级 技 能 竞 赛 并 指 导 学 生 参 加 各 类 竞 赛 4. 凡 45 周 岁 以 下 正 式 在 编 的 专 业 教 师, 原 则 上 三 年 内 必 须 参 加 学 校 举 办 的 专 业 技 能 竞 赛 一 次 45 周 岁 以 下 的 教 师 三 年 内 不 参 加 相 关 专 业 技 能 竞 赛 的, 原 则 上 考 核 等 级 为 合 格 及 以 下 评 审 高 一 级 职 称 的 专 业 教 师 必 须 有 市 级 以 上 等 级 奖 或 指 导 学 生 获 市 二 等 奖 以 上 一 次 各 系 部 教 师 每 二 年 至 少 要 有 一 人 次 获 省 等 级 奖 5. 专 业 教 师 参 加 技 能 竞 赛 是 本 年 度 考 核 为 优 秀 的 必 备 条 件 之 一 学 校 在 评 先 评 优 职 称 评 定 及 培 训 学 习 上, 同 等 条 件 下 优 先 向 在 技 能 竞 赛 中 取 得 成 绩 的 教 师 倾 斜 6. 各 专 业 系 部 必 须 提 供 三 次 教 师 集 中 训 练 的 机 会, 确 保 技 能 竞 赛 质 量, 经 费 由 学 校 解 决 每 次 举 行 技 能 大 比 武 由 学 校 校 长 室 根 据 比 赛 的 规 模 划 拨 相 应 的 比 赛 经 费 ( 二 ) 技 能 大 赛 奖 励 办 法 1. 教 师 参 加 在 教 育 主 管 部 门 ( 或 教 育 学 会 ) 组 织 的 各 项 技 能 竞 赛 中 获 得 一 二 三 等 奖 的, 校 级 发 给 相 应 奖 励 证 书 ; 市 级 分 别 奖 励 元 ; 省 级 分 别 奖 励 元 ; 国 家 级 分 别 奖 励 元 2. 教 师 指 导 学 生 在 教 育 主 管 部 门 ( 或 教 育 学 会 ) 组 织 的 各 项 技 能 竞 赛 中 获 得 一 二 三 等 奖 的, 学 校 对 指 导 教 师 群 体 或 个 人 给 予 奖 励 : 校 级 发 给 相 应 奖 励 证 书 ; 市 级 分 别 奖 励 元 ; 省 级 分 别 奖 励 元 ; 国 家 级 分 别 奖 励 元 ; 本 奖 励 按 各 项 30

31 目 最 高 获 奖 级 别 计 算 同 一 项 目 多 人 获 奖, 其 余 一 二 三 等 奖 人 员 奖 励 办 法 : 市 级 分 别 奖 励 元 ; 省 级 分 别 奖 励 元 ; 国 家 级 分 别 奖 励 元 学 生 参 加 纵 横 码 比 赛, 获 得 一 二 三 等 奖 的, 学 校 对 参 赛 团 体 给 予 奖 励, 市 级 分 别 奖 励 元 ; 省 级 分 别 奖 励 元 ; 国 家 级 分 别 奖 励 元 师 生 参 加 联 合 职 技 院 或 省 电 大 组 织 的 比 赛, 获 得 一 二 三 等 奖 的, 学 校 对 参 赛 教 师 或 指 导 教 师 分 别 给 予 元 奖 励 3. 组 织 奖 : 各 系 部 组 织 师 生 参 加 技 能 竞 赛 获 得 一 二 三 等 奖, 市 级 分 别 奖 励 元 ; 省 级 分 别 奖 励 元 ; 国 家 级 分 别 奖 励 元 本 项 奖 励 按 各 项 目 最 高 级 别 计 算, 同 一 项 目 不 同 级 别 奖 项 不 重 复 计 算, 指 导 教 师 与 学 生 不 在 同 一 系 部, 奖 励 两 系 部 平 均 分 配 ( 三 ) 教 师 指 导 学 生 参 加 技 能 大 赛 工 作 量 计 算 办 法 本 奖 励 办 法, 重 在 鼓 励 教 师 尽 可 能 获 取 更 高 奖 项, 技 能 集 训 课 时 及 加 班 补 助 每 项 目 为 1000 至 1500 元, 按 学 校 考 核 等 级 计 算, 考 核 方 案 另 行 制 定 教 师 同 时 指 导 多 个 项 目, 技 能 集 训 课 时 及 加 班 补 助 最 高 为 2000 元 教 师 指 导 学 生 参 加 省 级 以 上 集 训, 课 时 及 加 班 补 助 另 计 二 高 考 奖 金 ( 根 据 市 县 对 口 单 招 考 核 方 案 结 合 本 校 实 际 另 行 制 订 考 核 细 则 ) 三 加 班 补 贴 : 主 要 是 指 学 校 重 要 节 假 日 值 班 突 击 工 作 加 班 及 夜 间 值 班, 按 加 班 结 算 节 假 日 县 外 班 级 学 生 管 理, 每 天 每 班 按 100 元 加 班 费 结 算 四 突 击 性 工 作 奖 励 : 指 学 校 创 建 专 业 验 收 及 上 级 交 办 的 突 击 性 工 作 等 活 动, 由 学 校 党 支 部 和 校 长 室 根 据 学 校 当 年 创 建 及 活 动 取 得 的 成 绩 研 究 确 定 项 目 和 奖 励 标 准 31