Microsoft PowerPoint - ICT課程與教學
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1 資 訊 與 通 訊 科 技 課 程 與 教 學 (Information and Communication Technology, ICT) 張 吉 成 博 士 龍 華 科 技 大 學 副 教 授 兼 資 訊 管 理 系 ( 所 ) 主 任 chig@mail.lhu.edu.tw 2013/9/13
2 前 言 課 程 的 哲 學 基 礎 ICT 課 程 與 教 學 系 統 觀 ICT 課 程 實 施 教 育 目 標 與 學 習 目 標 教 學 策 略 教 學 方 法 工 具 媒 體 選 擇 / 設 計 評 量 教 學 成 果 評 估 與 修 正 ICT 課 程 實 施 ( 例 ) 創 新 力 結 語 大 綱
3 課 程 的 哲 學 基 礎 -- 柏 拉 圖 靈 魂 論 柏 拉 圖 時 代, 人 神 間 的 溝 通 是 靈 魂 靈 魂 座 落 的 位 置 影 響 氣 質 思 考 及 行 為 靈 魂 在 頭 部 : 洞 視 表 象, 看 見 事 物 的 本 質 企 業 主 領 導 者 靈 魂 在 腹 部 : 人 性 本 餓 靈 魂 在 腹 部, 需 要 獲 得 滿 足 指 社 會 中 各 行 各 業 致 力 於 賺 取 金 錢 獲 得 溫 飽 的 人 包 含 非 技 能 半 技 能 技 能 人 員 靈 魂 在 胸 部 : 義 憤 填 膺, 有 正 義 感, 保 衛 大 家, 為 了 正 義 有 挺 身 而 出 的 氣 魄
4 ICT 課 程 的 本 質 -- 實 驗 主 義 意 涵 : 處 理 問 題, 以 過 去 所 有 的 經 驗 為 基 礎, 來 解 決 現 在 面 臨 的 問 題 實 驗 主 義 其 實 就 是 教 我 們 如 何 解 決 問 題 精 神 : 面 對 問 題, 要 讓 學 習 者 自 己 評 估 和 選 擇 實 際 去 測 試 從 中 修 正 觀 點 : 視 知 識 為 不 斷 變 動, 以 及 累 積 與 重 組 的 過 程
5 哲 思 -- 學 習 I 學 習 是 反 應 的 習 得 (Mayer,1992) 習 得 新 反 應 建 立 新 習 慣 教 學 目 的 在 增 加 學 習 庫 存 中, 正 確 反 應 的 數 量 和 強 度
6 哲 思 -- 學 習 II 學 習 是 知 識 的 習 得 ( 年 代 ) 學 習 者 是 訊 息 的 處 理 者 教 師 是 資 訊 分 配 者 教 學 目 的 在 增 加 學 生 知 識 庫 存 中 的 知 識 總 量
7 哲 思 -- 學 習 III 學 習 是 知 識 的 建 構 ( 年 代 ) 學 生 是 知 識 的 建 構 者 學 習 者 主 動 去 選 擇 訊 息, 並 利 用 個 人 既 有 的 知 識 去 詮 釋 此 一 訊 息 的 歷 程 教 學 在 培 養 學 習 策 略 和 思 考 策 略 學 習 評 量 在 評 估 學 習 者 如 何 建 構 知 識 和 處 理 知 識
8 學 習 者 對 不 同 教 學 刺 激 方 式 產 生 的 記 憶 效 果 語 意 處 理 24 小 時 後 的 平 均 記 憶 保 留 率 演 講 閱 讀 語 意 及 視 覺 處 理 實 做 視 聽 展 示 群 體 討 論 實 作 練 習 教 他 人 / 立 即 應 用 所 學 Resource:
9 課 程 與 教 學 系 統 觀 文 化 人 工 作 世 界 經 濟 人 職 能 需 求 理 論 基 礎 : 哲 學 社 會 學 心 理 學 教 育 學 經 濟 學 課 程 理 論 與 實 務 課 程 (Curriculum) 科 目 (Course) 社 會 人 哲 學 教 材 設 備 教 學 目 標 評 量 教 學 方 法 媒 體 外 部 資 源 例 : 網 路 產 學 合 作 計 畫 雙 師
10 課 程 哲 學 哲 學 觀 課 程 即 生 產 課 程 即 生 長 課 程 即 生 活 課 程 即 旅 程 課 程 即 生 存 教 師 角 色 作 業 員 園 丁 導 師 導 覽 員 評 估 員
11 ICT 課 程 設 計 的 取 向 行 為 取 向 教 學 設 計 採 行 為 主 義 的 系 統 論 教 學 行 為 依 行 為 塑 造 論 認 知 取 向 教 學 設 計 視 同 一 種 教 學 科 學 依 學 生 訊 息 處 理 的 心 理 模 式 進 行 教 學 設 計 建 構 取 向 教 學 設 計 是 師 生 在 真 實 情 境 的 合 作 融 合 認 知 發 展 與 社 會 建 構 論 11
12 課 程 設 計 -- 系 統 化 模 式 :ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) 12
13 課 程 設 計 -- 分 析 階 段 認 知 目 標 情 意 目 標 技 能 目 標 學 徒 特 性 起 點 行 為 先 備 知 識 教 材 內 容 ( 敎 什 麼 ) 呈 現 方 式 ( 如 何 敎 ) 13
14 教 學 目 標 -- 布 魯 姆 (Bloom) 分 類 認 知 領 域 : 知 識 理 解 應 用 分 析 綜 合 評 鑑 創 造 情 意 領 域 : 接 受 或 注 意 反 應 價 值 評 定 價 值 組 織 形 成 人 格 技 能 領 域 : 知 覺 心 向 反 應 ( 模 仿 ) 機 械 化 複 雜 反 應 適 應 創 作
15 教 學 目 標 的 組 成 要 素 對 象 : 學 生 行 為 : 達 到 目 標 的 具 體 學 習 行 為, 如 說 出 指 出 比 較 辨 別 結 果 : 學 生 學 習 的 結 果 情 境 : 指 表 現 行 為 的 有 關 情 境 或 條 件 標 準 : 評 量 學 習 結 果 的 標 準 學 生 ( 對 象 ) 在 沒 有 使 用 參 考 資 料 的 情 況 下 ( 情 境 ), 能 分 辨 並 說 出 ( 行 為 ) 五 種 以 上 ( 標 準 ) 校 園 中 的 植 物 ( 結 果 ) 15
16 教 學 目 標 描 述 只 寫 出 行 為 動 詞 與 預 期 學 習 結 果 -- 格 蘭 倫 (Gronlund) 行 為 動 詞 + 預 期 結 果 認 識 再 生 能 源 的 種 類 養 成 機 械 操 作 的 安 全 習 慣 熟 悉 Solidworks 3D 電 腦 繪 圖 16
17 教 材 : 學 習 內 容 的 選 擇 學 到 會 更 好 nice to learn 最 好 學 習 better to learn 應 該 學 習 should learn 必 須 學 習 must learn
18 教 材 : 教 學 內 容 分 析 利 用 圖 示 表 格 樹 狀 圖 概 念 圖 進 行 主 題 內 容 分 析 18
19 教 學 設 計 學 習 者 (Audience): 教 學 對 象 行 為 (Behavior): 達 成 目 標 的 動 作 條 件 (Condition): 達 成 目 標 的 條 件 標 準 (Degree): 評 量 標 準 常 模 參 照 測 驗 標 準 參 照 測 驗 19
20 發 展 階 段 根 據 教 學 目 標 學 生 特 性 教 學 內 容 科 技 環 境, 確 定 敎 學 策 略, 設 計 教 案 ( 教 學 活 動 ) 根 據 教 學 活 動 所 需 科 技 工 具, 選 用 或 自 製 數 位 工 具 與 媒 材 20
21 情 境 式 多 媒 體 教 材 導 入 情 境 化 學 習 環 境 ; 輔 以 視 覺 化 的 呈 現 格 式 : 可 為 2D 3D 或 動 畫 長 度 : 通 常 至 少 5 分 鐘 應 用 : 與 教 學 內 容 相 關 腳 本 : 決 定 內 容
22 情 境 式 多 媒 體 單 元 教 材 -- 製 作 流 程 選 定 課 程 選 定 工 具 軟 體 腳 本 企 劃 腳 本 製 作 教 材 製 作 與 應 用
23 腳 本 選 擇 原 則 課 程 選 擇 : 適 合 採 用 情 境 式 多 媒 體 單 元 教 材 形 式, 或 主 題 新 穎, 具 有 較 豐 富 的 腳 本 可 製 作 優 先 選 擇 : 較 熟 悉 或 專 精 的 課 程 較 能 掌 握 該 課 程 整 體 架 構 及 教 學 進 度 的 教 材 最 具 競 爭 力 的 科 目 領 域, 具 備 特 色 的 教 材 較 不 涉 及 智 財 議 題, 或 較 不 具 有 隱 私 的 課 程 單 元
24 教 學 策 略 決 定 哲 學 觀 點, 再 決 定 課 程 模 式 設 定 教 學 目 標 前, 先 檢 視 教 學 資 源 技 能 性 教 學, 宜 事 先 劃 分 教 學 模 組 設 定 每 一 教 學 模 組 的 能 力 標 準 和 相 對 應 的 標 準 參 照 評 量 決 定 實 施 教 學 的 方 式 : 協 同 教 學? 雙 師 授 課? 統 合 規 劃 形 成 性 評 量 與 總 結 性 評 量
25 能 力 本 位 課 程 模 式 以 職 業 的 訓 練 需 求 作 起 點, 進 行 特 定 職 業 與 任 務 的 確 認 工 作 能 力 的 分 析, 然 後 設 計 學 習 與 測 驗 材 料, 透 過 個 別 化 學 習 與 自 我 檢 核, 最 後 達 到 技 術 的 精 熟 布 藍 克 (W.E. Blank) 提 出 的 一 般 能 力 本 位 模 式 (1) 確 認 與 描 述 特 定 的 職 業 ; (2) 確 認 學 習 者 的 基 本 先 決 條 件 ; (3) 確 認 及 核 對 工 作 任 務 ; (4) 分 析 工 作 任 務 及 附 加 必 要 的 知 識 ; (5) 訂 定 終 點 的 表 現 目 標 ; (6) 安 排 任 務 與 終 點 表 現 目 標 的 先 後 次 序 ; (7) 發 展 工 作 表 現 的 測 驗 ; (8) 發 展 紙 筆 測 驗 ; (9) 發 展 學 習 指 引 草 案 ; (10) 試 驗 實 地 試 驗 與 修 正 學 習 指 引 ; (11) 發 展 管 理 學 習 的 系 統 ; (12) 實 施 與 評 鑑 訓 練 方 案
26 教 學 的 要 素 教 師 課 程 目 標 學 習 者 教 材 設 備 教 助 評 量 教 學 方 法 教 學 資 源
27 有 效 教 學 的 特 徵 學 習 目 標 目 標 學 員 受 訓 學 員 和 講 師 課 程 時 間 授 課 大 綱 教 學 活 動 輔 助 教 材 實 體 環 境 課 程 主 題 評 量 學 習 遷 移
28 教 學 方 法 ( 一 ) 示 範 觀 摩 法 : 以 實 際 執 行 一 套 程 序 或 一 連 串 的 動 作, 使 學 生 了 解 教 學 上 的 現 象 或 原 理 作 業 練 習 法 : 指 定 練 習 作 業, 學 生 個 別 或 分 組 合 作 完 成 指 定 作 業, 以 達 成 對 作 業 的 知 識 理 解 與 技 能 熟 練 之 目 標 講 述 教 學 法 : 以 演 講 的 方 式, 將 有 系 統 的 講 授 知 識 問 答 討 論 法 : 以 學 生 的 經 驗 為 基 礎, 由 教 師 提 出 事 先 設 計 好 的 問 題, 學 生 可 個 人 或 分 組 討 論, 運 用 思 考 能 力 去 解 答 分 析 批 評 推 論 判 斷 和 歸 納 問 題 28
29 教 學 方 法 ( 二 ) 教 學 媒 體 練 習 法 : 利 用 教 學 媒 體 ( 視 聽 教 材 視 聽 教 具 ) 增 進 教 學 效 率 或 達 到 教 學 目 標 的 教 學 法 電 腦 輔 助 教 學 : 透 過 電 腦 軟 硬 體 設 備 輔 助, 增 進 教 學 效 率 或 達 到 教 學 目 標 參 觀 教 學 法 : 透 過 身 歷 其 境 的 方 式 讓 學 生 直 接 體 驗 感 受 察 覺 驗 證 所 學 習 的 知 能 啟 發 式 教 學 法 : 以 學 生 的 學 習 經 驗 為 基 礎, 由 教 師 提 出 各 種 問 題, 引 導 學 生 運 用 各 種 思 考 方 法 舉 一 反 三 解 決 問 題, 以 增 進 學 生 的 學 習 經 驗, 激 發 靈 活 的 思 想 知 識 與 技 能 29
30 教 學 方 法 ( 三 ) 自 學 輔 導 法 : 以 學 生 自 學 方 式, 培 養 學 生 達 到 預 定 能 力 的 教 學 系 統 教 學 過 程 充 分 重 視 學 生 個 別 差 異 之 存 在 與 適 應, 評 量 則 視 效 標 與 目 標 的 達 成 與 否, 而 非 與 群 體 做 比 較 合 作 學 習 法 : 將 學 生 分 配 到 異 質 小 組 中, 鼓 勵 小 組 成 員 間 彼 此 協 助 相 互 支 持 共 同 合 作, 以 提 高 個 人 的 學 習 成 效, 並 同 時 達 成 團 體 目 標 每 個 學 生 不 只 對 自 己 的 學 習 負 責, 更 要 對 其 他 學 生 的 學 習 擔 任 共 同 的 責 任 探 究 式 教 學 法 : 利 用 循 序 漸 進 的 問 題 技 巧, 及 教 學 歷 程, 讓 學 生 在 主 動 探 索 的 過 程 中, 明 確 的 認 知 概 念 客 觀 的 處 事 態 度 獨 立 的 思 考 能 力, 以 及 正 確 的 價 值 觀 念 30
31 教 學 設 計 針 對 特 定 環 境 和 學 生, 規 劃 各 種 學 習 資 源, 以 解 決 教 學 問 題, 達 成 教 學 目 標 31
32 教 學 理 論 (R. Gagne) 依 照 學 生 的 內 在 學 習 歷 程, 設 計 不 同 的 教 學 事 件 32
33 教 學 活 動 設 計 吸 引 學 習 者 注 意 說 明 學 習 目 標 喚 起 先 前 記 憶 呈 現 教 材 提 供 指 導 實 際 演 練 提 供 回 饋 主 題 評 量 強 化 學 習 保 留 與 遷 移 (Gagne et al., 1992) 單 元 目 標 內 容 架 構 教 學 事 件 教 學 順 序 引 言 呈 現 內 容 講 解 指 導 練 習 與 回 饋 回 顧 結 語 評 量 33
34 數 位 敎 材 資 源 教 學 資 源 網 : 學 習 加 油 站 : 創 用 CC 參 考 網 站 : 數 位 內 容 交 換 分 享 平 台 : 教 師 網 路 素 養 與 認 知 網 站 : 教 育 部 自 然 生 態 學 習 網 夫 子 學 院 : 社 教 博 識 網 : 台 北 市 多 媒 體 教 材 資 源 中 心 : 數 位 點 金 銀 島 : 網 界 博 覽 會 : 數 位 學 習 國 家 型 科 技 計 畫 : 英 特 爾 e 教 師 計 劃 : 34
35 精 緻 化 教 學 策 略 (C. Reigeluth) 精 緻 化 : 由 整 體 到 細 節, 再 由 細 節 到 細 節 或 細 節 到 整 體 對 單 一 教 學 內 容 摘 要, 再 精 緻 化 其 細 部 說 明 或 次 要 的 概 念 學 習 的 先 備 知 識 總 結 : 系 統 化 的 複 習 學 過 的 知 識 說 明 概 念 舉 例 及 練 習 綜 合 : 整 合 學 過 的 概 念 與 細 節 類 推 : 將 新 知 識 與 既 有 知 識 連 結 - 比 喻 認 知 策 略 催 化 者 : 認 知 : 運 用 既 有 的 知 識 與 經 驗 思 維 分 析 而 獲 得 新 知 教 師 應 教 導 學 生 運 用 認 知 策 略 學 習 者 控 制 : 以 學 習 者 為 中 心 的 主 動 學 習 35
36 ICT 教 學 --ARCS 動 機 模 式 (J. Keller) 運 用 Attention( 注 意 ) Relevance ( 相 關 ) Confidence ( 信 心 ) Satisfaction ( 滿 足 ), 激 勵 學 生 學 習, 如 : 運 用 圖 片 影 片 等 科 技 媒 體 融 入 教 學 A: 引 起 注 意 喚 起 知 覺 喚 起 探 究 的 好 奇 心 多 樣 性 C: 建 立 信 心 成 功 的 期 望 挑 戰 的 情 境 歸 因 的 塑 造 R: 切 身 相 關 熟 悉 性 目 標 導 向 配 合 學 習 者 的 動 機 S: 感 到 滿 足 自 然 的 結 果 正 面 的 結 果 維 持 公 正 36
37 OCW 開 放 課 程 的 運 用 麻 省 理 工 學 院 的 開 放 課 程 s-science-and-engineering/3-051jspring2004/calendar/index.htm 陶 瓷 生 物 醫 學 應 用 材 質 s-science-and-engineering/3-051jspring2004/coursehome/
38 ICT 教 學 評 量 常 模 參 照 v.s. 標 準 參 照 診 斷 性 評 量 形 成 性 評 量 總 結 性 評 量
39 學 習 成 效 評 估 後 設 評 鑑 Post-evaluation 評 估 assessment 評 量 evaluation 考 試 test 測 量 measurement 小 考 Quiz
40 ICT 教 學 與 評 量 的 核 心 知 識 流 程 工 具 技 術 例 :( 資 訊 管 理 ) 網 路 管 理 類 軟 體 發 展 類 資 料 庫 類 企 業 e 化 類
41 教 學 目 標 與 評 量 的 關 係 有 信 度 + 有 效 度
42 ICT 課 程 實 施 ( 例 ) 資 訊 創 新 力 創 新 力 是 資 訊 就 業 力 的 重 要 指 標 之 一 (Chang, 2013a;Ahmad, Zainal,and Rahmat,2012), 並 且 已 成 為 當 代 IT 產 業 需 求 的 重 要 職 能 之 一 (Ehrenmann and Warschat, 2013) 創 新 = 創 意 + 市 場 應 用 (Ettlie, 2000)
43 創 新 力 要 提 升 創 新 力, 要 追 本 溯 源 到 創 造 力 的 激 發 其 次 再 將 創 意 成 果 進 一 步 市 場 化, 使 創 意 產 生 市 場 價 值 創 造 力 研 究 的 四 個 取 向 (Chang, 2013) 影 響 論 : 定 義 創 造 力 和 產 品 的 相 關 性 高 於 對 人 的 關 聯 性 結 構 論 : 要 具 有 獨 創 的 創 意 及 產 生 價 值, 才 能 稱 為 具 有 創 造 力 ; 過 程 論 者 : 應 用 腦 力 激 盪 術, 產 出 創 造 力 的 想 法 步 驟 行 動 或 行 為 結 果 論 : 創 造 的 成 果 和 市 場 性 密 切 相 關
44 14 個 評 斷 創 新 的 指 標 新 奇 性 原 始 初 期 性 原 創 性 轉 換 性 問 題 解 決 適 合 性 適 切 性 邏 輯 性 可 利 用 的 有 價 值 的 精 進 性 及 綜 合 性 引 人 注 目 的 複 雜 的 極 佳 的 表 現 的 系 統 組 織 的 巧 妙 的
45 IT 教 學 活 動 設 計 取 Q 方 法 的 創 新 力 應 用 為 教 學 單 元 ( 四 週 ) 教 學 依 三 個 程 序 完 成 (1) 以 培 養 創 新 力 為 教 學 目 標 (2) 設 計 團 體 作 業 題 目 (3) 實 施 教 學 ( 含 前 測 後 測 )
46 IT 創 新 力 的 教 學 / 學 習 目 標 教 學 目 標 學 生 能 表 現 符 合 資 訊 業 工 作 職 場 需 求 的 創 新 力 學 習 目 標 1. 能 瞭 解 Q 方 法 的 理 論 創 意 技 法 和 程 序 2. 能 依 據 Q 方 法 技 法 與 程 序, 尋 求 解 答, 並 展 示 和 報 告 結 果 3. 在 支 持 性 的 環 境 之 下, 能 表 現 較 佳 的 市 場 敏 感 性 和 流 暢 變 通 的 思 考 能 力
47 Q- 方 法 應 用 於 IT 教 學 設 計 最 早 由 Stephenson(1935) 提 出, 是 一 種 專 門 研 究 人 類 主 觀 性 的 方 法, 可 稱 為 Q-method, Q- technique, Q-sort 為 受 試 者 藉 由 自 己 所 指 出 的 陳 述 或 意 見, 再 由 自 己 界 定 態 度 的 一 種 結 合 質 化 與 量 化 的 方 法 程 序 : 腦 力 激 盪 術 完 成 Q 母 群 的 建 立 後, 再 透 過 小 組 討 論 選 出 Q 樣 本 ; 以 及 對 Q 樣 本 陳 述 句 排 序, 以 獲 得 創 新 內 涵 項 目 的 優 先 性 排 序
48 教 師 / 學 生 活 動 設 計 教 學 / 學 習 活 動 發 展 活 動 --Q 方 法 實 做 綜 合 活 動 教 師 活 動 (1) 呈 現 創 新 力 指 標, 並 解 說 各 指 標 的 定 義 (2) 說 明 Q- 方 法 的 理 論 與 程 序 (3) 團 體 作 業 題 目 ( 例 如 : 請 參 考 各 種 品 牌 的 智 慧 型 手 機, 和 App 應 用 軟 體 依 Q 方 法 列 舉 出 具 有 創 新 內 涵 的 項 目, 並 依 其 創 新 程 度 加 以 排 序 (4) 導 引 各 創 新 項 目 陳 述 句 的 撰 寫, 建 立 Q 母 群 (5) 導 引 Q-sort 優 先 性 排 序 (6) 解 說 Q 分 類 表, 以 及 符 合 近 常 態 分 配 的 原 理 (7) 工 作 坊 過 程, 針 對 各 組 提 供 必 要 的 導 引 支 持 與 鼓 勵 (8) 評 估 與 導 引 思 考 (1). 認 知 活 動 (2). 瞭 解 Q- 方 法 的 理 論 與 程 序 (3) 理 解 問 題 和 作 業 的 品 質 要 求 (4) 個 人 : 每 位 學 生 個 人 發 想, 一 句 一 卡 片, 形 成 Q 母 群 (5) 小 團 體 討 論 : 選 取 具 代 表 性 的 44 句 陳 述 句, 形 成 Q 樣 本 (6) 小 團 體 討 論 : 進 行 扁 平 排 序 將 陳 述 句 遵 循 正 17 反 17 中 性 意 見 10 的 平 衡 原 則, 衡 量 Q 樣 本 陳 述 句 應 歸 屬 的 位 置 後, 置 入 Q 分 類 表 (7) 成 果 展 示 與 分 享 (8) 教 師 導 引 與 修 正 學 習 活 動
49 準 實 驗 研 究 設 計 表 組 別 前 測 實 驗 處 理 後 測 實 驗 組 Y1 X1 Y2 控 制 組 Y1 C Y2 註 :X1 係 指 實 驗 介 入 ;C 指 控 制 處 理 ;Y1 指 前 測 ;Y2 指 後 測
50 決 定 評 量 方 式 及 工 具 -- 發 展 前 後 測 量 表 以 八 項 創 新 力 內 涵 構 面 為 依 據, 依 據 Dessler (2007) 的 行 為 事 例 法 編 製 (behavioral events) 前 後 測 量 表, 以 作 為 教 學 評 量 工 具 各 題 採 用 李 克 特 (Likert Scale) 5 點 量 表 設 計
51 媒 體 選 擇 / 設 計 根 據 教 學 / 學 習 目 標, 運 用 線 上 OCW 的 情 境 式 教 學 影 片, 輔 助 教 學 展 現 商 品 化 之 創 新 品 詮 釋 創 新 品 與 各 創 新 力 指 標 的 關 聯
52 教 學 策 略 以 單 元 教 學, 導 引 學 生 學 習 方 法 論 以 團 體 動 力 學 理 論 為 依 據, 透 過 工 作 坊 達 成 教 學 目 標 教 學 過 程 即 時 回 饋, 導 引 團 體 討 論 導 入 實 驗 教 學 模 式, 驗 證 教 學 效 果 發 展 量 表, 實 施 學 習 成 效 評 量
53 資 料 分 析 第 一 階 段 : 前 後 測 量 表, 以 共 變 數 分 析 進 行 教 學 效 果 的 驗 證 考 驗 實 驗 組 與 對 照 組 間 差 異 是 否 達 到 顯 著 取 前 測 分 數 為 共 變 量, 教 學 模 式 為 獨 立 變 項 ; 後 測 分 數 為 依 變 項, 以 檢 視 Q 方 法 單 元 教 學 的 教 學 效 果 第 二 階 段 : 後 測 結 果 進 行 因 素 分 析 以 特 徵 值 作 為 判 斷 各 題 目 因 素 態 度 之 強 弱, 以 瞭 解 經 由 Q 方 法 的 創 新 力 教 學 後, 促 進 各 創 新 力 指 標 的 程 度, 並 據 以 詮 釋 學 習 者 心 智 模 式 的 改 變
54 教 學 成 果 --Q 樣 本 陳 述 句 的 分 佈 構 面 正 面 題 目 分 佈 中 性 反 面 題 目 數 量 ( 題 號 ) (1) 市 場 敏 感 性 (a1~a5) (2) 組 織 統 合 性 (b6~b11) (3) 複 雜 性 (c12~c17) (4) 原 創 性 (d18~d23 (5) 變 通 性 (e24~e29) (6) 新 奇 性 (f30~f34) (7) 流 暢 性 (g35~g39) (8) 創 造 欲 (h40~h44)
55 Q-sort 提 升 IT 創 新 力 教 學 程 度 b6.fb 整 合 各 種 動 態 訊 息 a3 結 合 悠 遊 卡 e25 藍 芽 手 錶, 使 用 方 便 a4 結 合 電 子 錢 包 e29 結 合 GPS 全 球 定 位 d22 遠 端 遙 控, 隨 時 監 控 c15 拍 照 後 自 動 套 用 美 化 效 果 h42 具 有 QR-code 功 能 d18 按 鍵 數 位 化 b7 與 網 路 資 料 同 步 化 f32 提 高 相 片 畫 素, 解 析 度 提 升 b11 手 機 當 萬 用 遙 控 器 使 用 f31.app 地 圖 查 詢 h41 視 訊 電 話 使 用 方 便 g38 防 水 功 能 h43nfc 無 線 感 應 e24 Wi-Fi 分 享 c13 鎖 碼 圖 形 化 e26 鍵 盤 觸 控 化 g37 兒 童 模 式 f33 手 電 筒 g39 智 慧 標 籤, 使 用 提 升 g36. 3D 操 控 螢 幕 d20 藍 芽 MP3 手 錶 b8 新 聞 重 點 截 取 App c16 氣 象 功 能 f34 投 影 鍵 盤 a1 手 機 線 上 購 物, 極 為 便 利 d22 螢 幕 縮 放, 方 便 檢 視 d19 動 名 片 b9 個 人 化 雜 誌 App c17 拍 照 連 拍 合 成 h40 眼 控 翻 頁, 提 升 效 能 a2 App 計 算 卡 路 里 a5 音 質 提 升, 增 進 聽 覺 享 受 g35 網 頁 遊 戲 手 機 化 c14 剪 輯 音 樂 鈴 聲 d21 無 線 充 電 e27 具 備 投 影 機 功 能 e28 衛 星 導 航 d23 星 座 占 卜 c12 指 紋 辨 識, 提 升 防 盜 功 能 b10. Office 檔 案 整 合 系 統 f30 語 音 秘 書 SIRI
56 成 果 評 估 與 修 正 -- 學 生 在 創 新 力 指 標 的 表 現 教 學 單 元 在 正 向 群 中 優 先 次 序 由 高 至 低 為 :+3 群 (d19 c14 f30) +2 群 (f31 c13 g36 d22 g35 b10) +1 群 (e29, h42, b11, e24, g39, a1, a5, c12) 分 析 歸 屬 的 創 新 力 指 標 後, 獲 得 : 複 雜 性 和 流 暢 性 最 多 ; 其 次 為 原 創 性 新 奇 性 市 場 敏 感 性 組 織 統 合 性 變 通 性 結 果 與 原 設 定 之 教 學 目 標 大 致 相 符
57 謝 謝 各 位, 敬 請 指 教!
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二 委 任 出 席 安 全 理 事 会 的 代 表 副 代 表 候 补 代 表 和 代 理 代 表 2010 年 8 月 1 日 至 2011 年 7 月 31 日 期 间 委 任 出 席 安 全 理 事 会 的 代 表 副 代 表 候 补 代 表 和 代 理 代 表 如 下 : * 奥 地 利 海 因 茨 菲 舍 尔 先 生 ( 奥 地 利 联 邦 总 统 ) 米 夏 埃 尔 施 平 德 埃 格
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优 势 基 础 资 产 信 用 质 量 很 好 入 池 贷 款 借 款 人 加 权 平 均 年 龄 37.04 岁, 借 款 人 年 龄 在 30~40( 含 ) 岁 的 贷 款 未 偿 本 金 余 额 占 入 池 贷 款 总 额 的 40.10%, 该 年 龄 段 借 款 人 一 般 收 入 较 为 稳 定, 多 处 于 职 业 及 收 入 的 上 升 期, 家 庭 状 况 较 为 稳 定, 还
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第一次段考 二年級社會領域試題 郭玉華 (A)(B) (C)(D)
五 福 二 社 p1 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 97 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 段 考 二 年 級 社 會 學 習 領 域 試 題 卷 代 號 :30 答 案 卡 塗 寫 注 意 事 項 1. 答 案 卡 劃 記 時, 必 須 用 黑 色 2B 鉛 筆 塗 黑 塗 滿, 但 不 可 超 出 圈 外 2. 年 班 級 座 號 科 目 請 劃 記 正 確 若 劃 記 錯 誤,
(E). (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D). ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) (E). (
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工 序 的 是 ( ) A. 卷 筒 切 筒 装 药 造 粒 B. 搬 运 造 粒 切 引 装 药 C. 造 粒 切 引 包 装 检 验 D. 切 引 包 装 检 验 运 输 7. 甲 公 司 将 其 实 施 工 项 目 发 包 给 乙 公 司, 乙 公 司 将 其 中 部 分 业 务 分 包 给
2013 年 安 全 工 程 师 法 律 知 识 答 案 解 析 一 单 选 择 题 1. 某 省 人 大 常 务 委 员 会 公 布 实 施 了 某 省 安 全 生 产 条 例, 随 后 省 政 府 公 布 实 施 了 某 省 生 产 经 营 单 位 安 全 生 产 主 体 责 任 规 定, 下 列 关 于 两 者 法 律 地 位 和 效 力 的 说 法, 正 确 的 是 ( ) A. 某 省 安
% % %
H H H 203% 38,600,000 36,100,000 65% 163 180 21894 21 80.31% 95.57% 92.74% 1 % % % 26.50 39.53 38.79 2.46 2.06 4.19 4.86 2.66 3.69 8.63 1.15 2.80 4.49 3.45 3.63 2 % % % 0.27 1.01 1.52 0.86 0.76 1.06 0.70
頁 次 :5-2 D 21. 關 於 定 型 化 契 約 之 敘 述, 何 者 是 錯 誤 的? (A) 通 常 由 企 業 經 營 者 單 方 預 先 擬 定 (B) 目 的 在 於 以 該 條 款 與 不 特 定 多 數 相 對 人 訂 約, 以 節 省 時 間 與 費 用 (C) 契 約 雙
頁 次 :5-1 九 十 五 年 度 就 業 服 務 專 業 人 員 測 驗 試 題 測 驗 科 目 : 專 業 理 論 考 試 時 間 :90 分 鐘 姓 名 : 准 考 證 號 碼 : 注 意 : 本 試 題 為 單 一 選 擇 題, 請 選 出 一 個 正 確 或 最 適 當 的 答 案, 複 選 作 答 者, 該 題 不 予 計 分 本 科 目 共 100 題, 每 題 1 分, 須 用 2
頁 次 :6-2 (B) 19. 主 要 是 處 理 案 主 非 理 性 的 思 考 過 程 屬 於 那 一 種 諮 商 理 論 的 派 別? (A) 行 為 理 論 (B) 認 知 行 為 理 論 (C) 現 實 治 療 (D) 心 理 分 析 (C) 20. 一 位 結 婚 數 年 的 太 太
頁 次 :6-1 九 十 五 年 度 就 業 服 務 專 業 人 員 測 驗 試 題 測 驗 科 目 : 專 業 理 論 考 試 時 間 :90 分 鐘 姓 名 : 准 考 證 號 碼 : 注 意 : 本 試 題 為 單 一 選 擇 題, 請 選 出 一 個 正 確 或 最 適 當 的 答 案, 複 選 作 答 者, 該 題 不 予 計 分 本 科 目 共 100 題, 每 題 1 分, 須 用 2B
舟山市人民政府办公室文件
舟 政 办 发 2016 18 号 舟 山 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 2016 年 度 市 政 府 工 作 要 点 及 责 任 分 解 2016 年 度 市 政 府 为 民 实 事 项 目 及 责 任 分 解 的 通 知 各 县 ( 区 ) 人 民 政 府, 各 功 能 区 管 委 会, 市 政 府 直 属 各 单 位 : 为 全 面 贯 彻 落 实 市 两 会 精 神, 做
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衛 -1 類 診 所 計 畫 衛 -1.1.0 1. 策 略 聯 盟 : 與 醫 學 中 心 合 作, 以 策 略 聯 盟 方 式 精 進 本 縣 優 質 醫 療 服 務 2. 遠 距 醫 療 暨 教 學 診 : 結 合 遠 距 醫 療 建 置 個 案 教 學, 開 放 本 縣 醫 院 及 各 衛 生 所 室 連 線, 辦 理 遠 距 繼 續 教 育 暨 專 業 特 殊 病 例 討 論 會 3. 假
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企 业 境 外 所 得 税 收 抵 免 操 作 指 南 目 录 第 一 条 关 于 适 用 范 围 第 二 条 关 于 境 外 所 得 税 额 抵 免 计 算 的 基 本 项 目 第 三 条 关 于 境 外 应 纳 税 所 得 额 的 计 算 第 四 条 关 于 可 予 抵 免 境 外 所 得 税 额 的 确 认 第 五 条 关 于 境 外 所 得 间 接 负 担 税 额 的 计 算 第 六 条 关
勤 學 * 卓 越 * 快 樂 成 長 本 校 在 老 師 群 策 群 力 共 同 討 論 下, 型 塑 了 學 校 願 景 : 勤 學 卓 越 快 樂 成 長 ( 一 ) 勤 學 運 用 真 的 力 量 培 養 勤 學, 以 語 文 教 為 基 礎 紮 根 ( 二 ) 卓 越 利 用 美 的 感
桃 園 市 復 旦 國 民 小 學 104 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 壹 依 據 貳 目 的 一 教 基 本 法 第 13 條, 國 民 教 法 第 4 條 二 教 部 92 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 三 桃 園 市 政 府 推 動 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 四 桃 園 市 政 府 97.5.29 府 教 數 字 第
《中文核心期刊要目总览》2008年印刷版（即第五版）于2008年1月1日正式发行
附 件 2: 第 一 编 哲 学 社 会 学 政 治 法 律 类 1. 中 国 社 会 科 学 2. 北 京 大 学 学 报. 哲 学 社 会 科 学 版 3. 学 术 月 刊 4. 中 国 人 民 大 学 学 报 5. 北 京 师 范 大 学 学 报. 社 会 科 学 版 6. 清 华 大 学 学 报. 哲 学 社 会 科 学 版 7. 浙 江 大 学 学 报. 人 文 社 会 科 学 版 8.
跨領域學位學程
大 葉 大 多 媒 體 位 內 容 位 程 課 程 習 地 圖 及 職 涯 進 路 地 圖 大 葉 大 多 媒 體 位 內 容 位 程 的 課 程 涵 蓋 基 礎 位 視 覺 設 計 2D/3D 動 畫 製 作 2D/3D 遊 戲 設 計 虛 擬 / 擴 增 實 境 設 計 及 位 習 等, 是 目 前 政 府 極 力 推 動 的 雙 星 產 業 之 一 生 可 自 由 選 位 內 容 相 關 課
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烘 焙 食 品 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 術 科 參 考 資 料 試 題 編 號 :077-900201-3 審 定 日 期 : 年 月 日 修 訂 日 期 :96 年 7 月 1 日 97 年 1 月 30 日 97 年 10 月 27 日 98 年 6 月 20 日 98 年 12 月 17 日 99 年 08 月 20 日 烘 焙 食 品 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 術 科
目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 ) 专 任
杭 州 师 范 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2014 年 度 ) 二 零 一 五 年 十 二 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 )
目 錄 一 研 討 會 活 動 主 題... 1 二 參 訪 名 單 及 分 房 資 訊... 2 三 參 訪 行 程 表... 3 四 會 議 地 點 及 歡 送 晚 宴 地 點... 6 五 研 討 會 議 程 表... 7 六 接 待 人 員 名 單... 8 七 參 訪 景 點 簡 介...
第 二 十 一 屆 海 峽 兩 岸 國 家 公 園 暨 自 然 保 護 區 研 討 會 参 訪 行 程 手 冊 日 期 :2014.12.06( 六 )-2014.12.12( 五 ) 指 導 單 位 : 內 政 部 營 建 署 主 辦 單 位 : 國 家 公 園 學 會 協 辦 單 位 : 墾 丁 國 家 公 園 管 理 處 金 門 國 家 公 園 管 理 處 台 江 國 家 公 園 管 理 處
(1) (2) (3) 1. (1) 2
0386 71.32% 14A 1 (1) (2) (3) 1. (1) 2 (a) (b) (i) (ii) (iii) 3 (iv) (a) (b) (c) (d) 6% 4 2013 3 26 [2013]624 10 5 2013 6 28 [2013]1246 2015 3 [2015]351 0.2 6 [2015]748 180C 7 * * 8 14A (2) 417,800,000
一‧ 考生應考須知
一 生 應 須 知 小 心 核 對 准 證 上 的 資 料, 如 發 現 錯 誤, 應 立 即 向 香 港 及 評 核 局 ( 簡 稱 評 局 ) 提 出 更 正 切 勿 在 准 證 上 寫 上 任 何 資 料 留 意 開 時 間 場 主 任 不 會 補 償 答 題 時 間 予 遲 到 ) 生 注 意 前 往 非 指 定 場 應 而 未 能 提 供 合 理 解 釋 的 生, 可 被 扣 分 你 必
2,300 4,17931.7% - 44 -
[ ][ ] [ ]171,151 80080 B2B15 250-43 - 2,300 4,17931.7% - 44 - 0.9% 500.0 400.0 300.0 200.0 100.0 24.7% 24.0% 0.0-45 - 4 8,500-46 - 1,202,200,00027.9% 13.0% 2,425,500,000 15.1% 3000.0 2500.0 2000.0 10.6%
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民 國 104 年 國 軍 志 願 役 專 業 預 備 軍 官 預 備 士 官 班 考 選 簡 章 目 錄 壹 考 選 對 象 及 資 格 :... 1 貳 考 選 員 額 :... 3 參 報 名 程 序 :... 4 肆 考 試 日 期 及 地 點 :... 7 伍 考 試 科 目 配 分 及 命 題 範 圍 :... 7 陸 測 驗 一 般 規 定 :... 8 柒 成 績 評 定 與 錄 取
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黑 龙 江 司 法 警 官 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 二 零 一 五 年 十 二 月 I 黑 龙 江 司 法 警 官 职 业 学 院 办 学 思 想 肩 负 司 法 职 责 造 就 文 武 人 才 传 承 教 育 精 髓 培 育 红 专 素 质 办 学 理 念 高 素 质 为 根 本 纪 律 习 惯 养 成 高 技 能 为 重 点 以 责 任 促
68003 (Project Unity TC)_.indb
2014 8 31 2016 2 6 104 2015 4 24 105 2008 6 1 2014 7 29 2 5,000 1 106 5 2008 3 5% 5% 2012 10 11 5% 5% 20% 25% H 17.51% A 107 A0.07% A 0.06% A H 25% H 25% 30 10 2015 8 27 5% 108 5% 2008 12 1 5% 2012 9 23
02所有分支机构的营业场所和电话.xls
分 支 机 构 名 称 分 支 机 构 地 址 邮 编 第 一 联 系 电 话 第 二 联 系 电 话 ( 统 一 总 机 ) 中 国 平 安 人 寿 保 险 股 份 有 限 公 司 湖 南 分 公 司 湖 南 省 长 沙 市 劳 动 中 路 58 号 京 电 大 厦 3 至 6 楼 410007 0731-85601560 中 国 平 安 人 寿 保 险 股 份 有 限 公 司 广 西 分 公 司
重 要 声 明 长 城 证 券 股 份 有 限 公 司 编 制 本 报 告 的 内 容 及 信 息 来 源 于 陕 西 东 岭 工 贸 集 团 股 份 有 限 公 司 提 供 的 证 明 文 件 以 及 第 三 方 中 介 机 构 出 具 的 专 业 意 见 长 城 证 券 对 报 告 中 所 包
2015 年 陕 西 东 岭 工 贸 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 宝 鸡 市 马 营 路 东 段 ) 公 司 债 券 受 托 管 理 事 务 报 告 (2015 年 度 ) 债 券 代 理 人 长 城 证 券 股 份 有 限 公 司 ( 深 圳 市 福 田 区 深 南 大 道 6008 号 特 区 报 业 大 厦 16-17 层 ) 2016 年 4 月 12 日 1 重 要 声 明 长 城
檢 討 有 無 善 盡 預 警 責 任? 學 生 如 有 學 習 困 難 有 無 求 救 管 道? 或 是 學 生 社 團 活 動 太 多 疏 忽 了? 或 是 玩 瘋 了? 要 不 要 再 給 學 生 一 次 機 會? 幾 經 討 論, 審 慎 地 將 校 規 修 改 為 第 二 次 二 分 之
防 治 青 少 年 自 殺 個 案 之 探 討 紀 潔 芳 林 宸 暐 一 緣 起 1997~1998 年 間, 台 灣 地 區 某 高 中 資 優 女 學 生 跳 樓 自 殺, 震 驚 大 家, 正 值 青 春 年 華 的 好 時 機, 有 何 事 看 不 開? 後 來 又 發 生 多 樁 青 少 年 自 殺 事 件, 深 深 刺 痛 了 大 家 的 心, 年 輕 人 抗 壓 性 為 何 這 般
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中 国 资 产 管 理 业 翘 首 等 待 修 订 后 的 证 券 投 资 基 金 法 及 配 套 法 规 的 施 行 2012 年 12 月 28 日, 业 内 期 盼 已 久 的 中 华 人 民 共 和 国 证 券 投 资 基 金 法 ( 新 基 金 法 ) 修 订 通 过, 自 2013 年 6 月 1 日 起 施 行 为 了 支 持 新 基 金 法 的 实 施, 有 关 监 管 部 门, 主
郑州大学（下）.doc
...1...10 ( )...12...14...18...20...24...26...30...33...37...39...42...45...48...52...53 I ...57...63...65...74...82...84...85...87...91...95...97... 101... 103... 106... 109... 115... 124... 126... 128
厨房小知识（六）
...1...1...2...2...4...6...7...8...9...10...13...14...17...18...20...20...21...23...24...24...26...27...28 I II...31...32...32...35...36...39...40...41...41...42...43...44...47?...49...50...52...53...54...54...60...67...68...69
广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 发 展 党 员 公 示 制 实 施 办 法...189 关 于 推 荐 优 秀 团 员 作 为 党 的 发 展 对 象 工 作 的 意 见...192 后 勤 管 理 工 作 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 新 引 进 教 职 工 周 转 房 管 理
目 党 政 工 作 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 委 理 论 中 心 组 学 习 制 度...1 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 教 职 工 政 治 理 论 学 习 制 度...4 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 实 施 办 法 ( 试 行 )...6 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 暂 行 规 定...18
2005 2005 12
2005 2005 http://www.nsfc.gov.cn 2005 12 2005...1 1-1 2005...1 1-2 2005...2 1-3 2005...5 1-4 2005...6 1-5 2005...7 1-6 2005...8 1-7 2005...9 1-8 2005...10 1-9 2005 200...11 1-10 2005...21 1-11 2005...61
游戏攻略大全（五十）.doc
I...1...2...18...32...37...39...40...40...41...41...41...42...42...42...43...44...44...44...45...45...45...46 ...46...46...47...47...47...47...48...48...48...49...51...72...80...82...85...86...91...94...97
金融英语证书考试大纲
金 融 英 语 证 书 考 试 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 一 考 试 目 的 金 融 英 语 证 书 考 试 是 国 家 级 行 业 性 专 业 外 语 水 平 考 试, 旨 在 通 过 统 一 的 标 准 化 考 试 程 序 和 测 试 标 准, 为 中 国 金 融 业 提 供 金 融 英 语 水 平 行 业 参 考 标 准, 测 试 并 认 定 应 试 人 员 的 金 融 英 语
I...1...2...3...4...6...7...8...10... 11...12...13...14...16...17...18...20...21...22...23...25...26...27...28...30 II...31...33...34...35...37...38...39...41...43...44...45...47...49...50...52...54...55...56...57...59...60...61...62...63...64...65
健康知识（二）
I...1...6...7...8...10...12...14...15...17...19...22...26...28...29...30...31...32...34...36...37...38...39...40 II...41...42...43...46 7...47...48...49...53...55...56...57...58...60...66...67...68...69...69...70...73...73...74...75...78...79...79
中南财经大学（二）.doc
2004...1...3 2004...5...9 2004...10 2004...13...16...18...19...23...35...39...42...44...46...50 I ...53...54 ( )...57...58...62... 121... 124... 149 ( )... 151... 152... 154... 157... 158... 159... 163...
广西大学（一）.doc
.....1... 11...14...15...16...17...19...19...22 ( )...30 ( )...32...34...39...44 ( )...63...64...67...69 I ...75...77...79...81...87 ( )...88...92...93...95...98... 100... 104... 114... 116... 124 ( )...
根据学校教学工作安排，2011年9月19日正式开课，也是我校迁址蓬莱的第一学期开学
济 南 大 学 泉 城 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 前 言 济 南 大 学 泉 城 学 院 是 国 家 教 育 部 和 山 东 省 人 民 政 府 正 式 批 准 成 立, 实 施 本 科 层 次 学 历 教 育 的 综 合 性 高 等 院 校 自 2005 年 建 校 以 来, 学 院 依 托 济 南 大 学 雄 厚 的 办 学 实 力, 坚 持 以 学 生
山东大学（一）.doc
...1...8...23...27...30 ( )...33...36...40...44...46...52 ( )...53...54...54 I ...55...56...58...59...60 ( )...63...75...88...92...99 ( )... 110... 118... 138... 142... 148 ( )... 152 2004 2006... 156
主 编 : 杨 林 副 主 编 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 评 审 顾 问 : 杨 林 张 新 民 评 审 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 李 忆 萍 徐 如 雪 文 字 编 辑 : 曹 纯 纯 邹 兰 李 雅 清
主 编 : 杨 林 副 主 编 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 评 审 顾 问 : 杨 林 张 新 民 评 审 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 李 忆 萍 徐 如 雪 文 字 编 辑 : 曹 纯 纯 邹 兰 李 雅 清 周 秋 婷 李 忆 萍 徐 如 雪 何 雯 技 术 编 辑 : 李 雅 清 曹 纯 纯 薛 莞 陈 敏
最新文物管理执法全书（十四）.doc
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园林常识（二）.doc
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前 言 二 一 六 年 四 月 四 日, 兒 童 節, 誕 生 了 一 件 美 事 : 中 國 作 家 曹 文 軒 在 意 大 利 博 洛 尼 亞 國 際 童 書 展 榮 獲 國 際 安 徒 生 文 學 獎, 是 該 獎 創 設 六 十 年 來, 第 一 位 摘 桂 的 中 國 作 家, 意 義 重
目 錄 前 言 i 童 年 1 關 於 肥 肉 的 歷 史 記 憶 ( 節 錄 ) 7 疲 民 15 水 邊 的 文 字 屋 23 海 邊 的 屋 29 紅 葫 蘆 37 追 隨 永 恆 ( 草 房 子 代 跋 一 ) 53 因 水 而 生 草 房 子 寫 作 札 記 59 書 香 人 家 73 朗 讀 的 意 義 79 知 無 涯, 書 為 馬 85 讀 是 誰 91 給 孩 子 講 課 文 學
湖 南 科 技 大 学
I 目 录 第 一 章 2015 年 度 培 训 概 况 1 1 基 本 情 况 1 1.1 项 目 申 报 情 况 1 1.2 项 目 实 施 情 况 3 1.3 学 员 来 源 情 况 5 1.4 项 目 经 费 情 况 7 2 组 织 管 理 9 2.1 学 校 设 立 培 训 项 目 实 施 工 作 领 导 小 组 9 2.2 施 训 学 院 设 立 项 目 实 施 办 公 室 9 3 培
上海外国语大学（二）.doc
...1...3...4...9...10 ( )... 11...12...16...31...33...34...50...56...58...60...62 I II...63...65...68...74...75...75...76...76...78...87...92...96 ( )...96 ( )...97 ( )...98 ( )...99... 100 ( )... 101
2009 陳 敦 德
前 言 : 發 掘 香 港 歷 史 獨 有 的 寶 藏 2010 2009 陳 敦 德 目 錄 前 言 發 掘 香 港 歷 史 獨 有 的 寶 藏 / i 第 一 章 香 港 設 立 八 路 軍 辦 事 處, 青 年 廖 承 志 為 主 任 /1 一 毛 澤 東 認 為, 八 路 軍 駐 香 港 辦 事 處, 是 個 獨 特 的 辦 事 處 /10 二 毛 澤 東 親 自 點 將, 為 小 廖 舉
切 实 加 强 职 业 院 校 学 生 实 践 能 力 和 职 业 技 能 的 培 养 周 济 在 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 工 作 会 议 上 的 讲 话 深 化 教 育 教 学 改 革 推 进 体 制 机 制 创 新 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 质 量 在
目 录 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法... 1 国 务 院 关 于 大 力 推 进 职 业 教 育 改 革 与 发 展 的 决 定... 7 国 务 院 关 于 大 力 发 展 职 业 教 育 的 决 定... 17 教 育 部 财 政 部 关 于 实 施 国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 校 建 设 计 划 加 快 高 等 职 业 教 育 改 革 与 发 展 的 意 见...
鸽子（三）
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兽药基础知识（四）
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园林植物卷（十）.doc
I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
园林植物卷（十七）.doc
I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
临床手术应用（三）
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家装知识（二十）
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医疗知识小百科
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家庭万事通（一）
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家装知识（三）
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园林绿化（一）
( 20 010010) 7871092 32 162.50 2004 12 1 2004 12 1 11 000 495.00 ( 19.80 ) ...1...2 605...5 84K...7 9...9...12...15...17...18...20...30...32...36...40...40...43...45...50 ( )...52 I ... 106... 113... 121...
园林植物卷（十五）.doc
I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
最新监察执法全书（一百五十）.doc
................................ I ............................. 2000.................. II ...... III [2002]5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1993 8 14 () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
兽药基础知识（三）
...1...2...5...8...10... 11...16...18...20...24...26...27...30...31...35...39...43...45...46 I ...49...50...52...53...54...54...57...61...62 ()...64...65...67...68...71...73...75...77...77...78.....80...81
奥运档案（四）.doc
...1 2012...1...2 (2004.3.22 28)...2 (2004 3 15 21)...8 (2004.3.8 14)...14 (2004.3.1 3.7)...21 (2004.2.23 29)...28 (2004.3.8 14)...34...41 2012...45...48...50 1964...51 1968...59 1972...69 1976...79 1980...90
最新监察执法全书（五十）.doc
............................ ( )... I ................................. II ..................... III @ 3 12 2 2 1 ( ) ( [1999]9 ) ( [2001]21 ) 1. 2. 3.
最新执法工作手册（三百八十四）
[1999 2 5 1999 7 ]............... I ... 1998... 1998................... II ....................... III [1999 2 5 1999 7 ] 30 30 2 1 15 30 30 B 15 1 1 2 2 l 2 1 5 12 5 10 18 10 24 1 1 2 1 l 24 1 12 13 24
中华美食大全4
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动物杂谈_二_.doc
I...1...2...4...5...6...7...12...13...14 :...16...18 10...19...21...23...24...24 50...25...26...27 :...28...29...30 :...31...32 II...33...34...35...35...36...37 -...43...44...45...49...50 8000...54...54...57...58...60...61...63...65...68...77...78...79...90...93
抗非典英雄赞歌（三）
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新时期共青团工作实务全书（三十五）
....................................... I ................................. II ...... 90 90... III ' ' 1 2 3 4 1 2 3 30 90 02 0.15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12
经济法法律法规第十九卷
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游戏攻略大全（五十九）.doc
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火灾安全实例
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兽药基础知识（七）
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实用玉米技术（二）
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中国政法大学（一）.doc
...1...6...7...31...32...35...36...40...45...53...60...67...79...82 () I ...88...96... 108... 120 ()... 124... 126... 128 ( )... 132... 134... 143 ( )... 143 ( )... 146... 160... 163... 166 II ... 169
水产知识（一）
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國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II ..1.1.1.1.4. 4.....5...11.13... 13...23.........31........42....42 57.......70...70... 75.......83......83......88....100..115.115.127.130..137.137.138..141 III 1979 860 1 1979 1980 4 1987 1979 34
Microsoft Word - 405-mpc-min-chi.doc
城 市 規 劃 委 員 會 都 會 規 劃 小 組 委 員 會 二 零 零 九 年 十 月 九 日 上 午 九 時 舉 行 的 第 4 0 5 次 會 議 記 錄 出 席 者 規 劃 署 署 長 伍 謝 淑 瑩 女 士 黃 遠 輝 先 生 主 席 副 主 席 陳 華 裕 先 生 陳 弘 志 先 生 梁 乃 江 教 授 林 雲 峰 教 授 杜 本 文 博 士 邱 小 菲 女 士 陳 家 樂 先 生 陳
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1 3 3 4 5 6 6 8 10 12 13 13 14 15 16 ii 17 17 18 19 20 21 21 22 22 23 24 25 25 26 26 27 27 28 28 iii 29 29 29 30 30 31 31 32 33 1 85 000 70% 2 1 1 41 3 1 1 1 2 1 3 (a) 4 (b) (c) (d) 1 4 1 5 1.6% 457 000
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2010 1 22 93 1996 4 1 2009 8 27 2015 4 24 2005 5 1 94 12 95 2013 5 15 2 2005 12 1 2015 5 30 1993 11 12011 1 8 96 1994 10 11 1996 2005 3 28 2005 5 1 2009 10 11 97 98 (i) (ii) (iii) 2002 11 1 2014 8 31 2015
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2016 3 175,688 163,875 510,091 493,725 (85,912) (81,373) (253,533) (262,191) 89,776 82,502 256,558 231,534 3 611 827 3,158 7,011 3 656 326 2,768 1,480 (53,355) (48,544) (148,127) (120,526) (12,592) (14,056)
招行2002年半年度报告全文.PDF
2 2 12 13 13 16 19 19 1 2 7088 518040 14,444 2,744-370 -1,955-864 14,889 3 4 8% 16.38 14.01 10.26 11.39 11.93 11.61 4% 10.73 9.69 4.23 10.89 11.11 11.30 15% 6.43 7.59 8.15 10.64 9.28 11.44 75% 55.67 57.74
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創 世 紀 9:1-29; 神 的 憐 憫 及 與 挪 亞 立 約 韋 江 傳 道 暖 身 問 題 : 當 別 人 無 意 識 地 踩 到 你 的 腳, 確 一 句 話 不 說 就 走 開 的 時 候, 你 會 怎 麼 樣 做? 注 意 : 大 綱 中 問 題 較 多, 但 顯 然 不 是 所 有 的 都 需 要 討 論 到, 比 較 多 的 是 供 你 們 參 考 所 以, 每 一 個 帶 領 者
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: : ( ( ( ( ( D : 20 25 -, -, - :, D ( ( ((,! ( ( ( 15 20 ( - - - ( ( ( 1985 33 ( ( ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 - - - - - ( ( ( - --- ( - ( - - - - ( ( ( ( ( ( ( ( 1985 35 1. ( ( ( ( ( 2.
2
1 2 3 4 4 5 5 6 6 I 17 27 31 63 II 79 87 91 99 103 107 113 119 III 129 135 137 141 145 153 163 165 169 175 177 181 7 187 193 195 199 201 7 8 9 9 10 11 11 12 12 I 13 13 14 14 I.... 17... 27 15... 31...
Microsoft Word - om388-rnt _excl Items 16 & 38_ 23.1.09 _final_for uploading_.doc
城 市 規 劃 委 員 會 鄉 郊 及 新 市 鎮 規 劃 小 組 委 員 會 二 零 零 九 年 一 月 二 十 三 日 下 午 二 時 三 十 分 舉 第 3 8 8 次 會 議 記 錄 行 的 出 席 者 規 劃 署 署 長 伍 謝 淑 瑩 女 士 主 席 陳 偉 明 先 生 簡 松 年 先 生 梁 廣 灝 先 生 吳 祖 南 博 士 鄭 恩 基 先 生 鄺 心 怡 女 士 陳 漢 雲 教 授
% 25% (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 2
01165 2016 12 30 (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 1 14.22 14.07 5% 25% 14 14 2016 12 30 (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 2 2016 12 30 (i) (ii)
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事 業 篇 年 級 課 題 名 稱 目 標 1. 讀 書 時 讀 書 遊 戲 時 遊 戲 生 活 計 劃 初 2. 一 寸 光 陰 一 寸 金 處 事 態 度 3. 職 業 分 類 職 業 資 訊 1. 個 人 每 天 生 活 時 間 表 生 活 計 劃 中 2. 誰 的 工 作 處 事 態 度 3. 十 條 問 題 猜 一 猜 職 業 資 訊 1. 時 間 投 資 大 拍 賣 生 活 計 劃 高
1050502公務員懲戒法實務及新制
公 務 員 懲 戒 實 務 及 新 制 智 慧 財 產 法 院 法 官 林 欣 蓉 修 法 沿 革 74 年 5 月 3 日 修 正 89 年 10 月 19 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 3 月 15 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 8 月 29 日 函 送 立 法 院 審 議 94 年 11 月 23 日 函 送 立 法 院 審 議 99 年 2 月 9 日 函 送 立 法
大小通吃-糖尿病
壹 前 言 貳 正 文 ㆒ 認 識 糖 尿 病 1. 病 因 2. 症 狀 3. 高 危 險 群 4. 類 型 5. 併 發 症 ㆓ 糖 尿 病 的 治 療 1. 飲 食 方 面 2. 運 動 方 面 3. 藥 物 方 面 4. 糖 尿 病 的 良 好 控 制 ㆔ 糖 尿 病 的 併 發 症 1. 急 性 併 發 症 2. 慢 性 併 發 症 ㆕ 糖 尿 病 的 問 題 Q1 是 否 禁 菸 禁 酒?
1065 # [1994]21 [1995]1 (2014)19 ... 1... 3... 4... 6... 7... 10... 12... 17... 21... 37... 40... 50... 56... 57... 59... 62... 71... 72 ... 83... 86... 87... 89... 93... 94... 95... 96 [1992]45 009079
98825 (Project Sunshine) Chi_TC_.indb
60 19501992 2005 2008 12 15 97.5%0.6%0.6%0.6%0.6% 2008 12 16 2008 2010 6 2011 7 160 2012 1 2013 5 2014 6 3 5 4 1 E 2016 13 1 2016 161 300,000,000 2010 36,000,000 200,000,000 536,000,000 2011 64,320,000
游戏攻略大全（五十二）.doc
...1 III...1...2...7... 11...14...21...29...32 4...38...50...55...56...61...62 2...66 3...88... 101... 124... 134... 134... 138... 141 I ... 145... 148... 150 II 1 III 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
游戏攻略大全（五十一）.doc
I...1...5...5...12 2...12...13...13...14...15...15...16...17...17...18...19...20...21...21...22...23...24...24...25 II...26...27...27...28...29...30...30...48...48...51...54...63 -...67...67...75...81...86...89...94...94...97...
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PURPOSE
檔 號 :HP 656/ 5/8 電 話 號 碼 :2810 3610 公 務 員 事 務 局 通 函 第 2/2016 號 ( 注 意 : 這 是 甲 級 傳 閱 通 函, 全 體 公 務 員 均 應 閱 讀 ) 資 助 出 售 房 屋 計 劃 目 的 市 區 重 建 局 推 出 的 資 助 出 售 房 屋 計 劃, 是 一 項 新 的 公 共 房 屋 福 利 計 劃, 讓 合 資 格 人 士 以