國立宜蘭大學102學年度第1學期第1次學生事務會議紀錄

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1 國 立 宜 蘭 大 學 102 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 學 生 事 務 會 議 紀 錄 時 間 :102 年 10 月 30 日 ( 星 期 三 ) 中 午 12:10 地 點 : 行 政 大 樓 5 樓 第 2 會 議 室 主 席 : 趙 紹 錚 學 務 長 出 列 席 人 員 : 如 簽 到 表 壹 主 席 致 詞 : 記 錄 : 翁 儷 甄 感 謝 各 位 代 表 參 與 本 次 會 議, 有 關 學 生 多 元 學 習 認 證 畢 業 校 友 就 業 滿 意 度 及 雇 主 滿 意 度 問 卷 調 查 等 業 務, 敬 請 各 系 大 力 協 助 貳 報 告 事 項 一 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 學 生 事 務 會 議 決 議 案 執 行 情 形 ( 如 附 件 一, p.4) 二 學 生 事 務 處 各 組 工 作 報 告 ( 如 附 件 二,p.5-22) 參 討 論 事 項 提 案 一 :( 提 案 人 - 學 生 會 會 長 陳 彥 迪 學 生 議 會 議 長 范 竣 宇 進 修 部 聯 誼 會 會 長 呂 仲 鎧 ) 案 由 : 修 正 國 立 宜 蘭 大 學 學 生 宿 舍 蘭 陽 書 苑 規 劃 要 點 第 二 條 第 一 款, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 學 生 會 102 年 7 月 25 日 至 8 月 5 日 線 上 調 查 100 學 年 度 及 101 學 年 度 的 蘭 陽 書 苑 住 宿 學 生, 收 集 128 份 問 卷 其 中 斷 網 時 間 不 滿 意 達 29%, 非 常 不 滿 意 達 20%( 如 附 件 三 p.23-39, 調 查 報 告 書 之 p.33-34) 二 為 使 蘭 陽 書 苑 能 夠 符 合 學 生 需 求 且 能 養 成 其 健 康 規 律 生 活 習 慣, 因 此 學 生 會 提 案, 斷 網 時 間 從 凌 晨 一 點 至 凌 晨 五 點, 減 少 兩 個 小 時, 方 便 同 學 使 用 網 路 擬 辦 : 國 立 宜 蘭 大 學 學 生 宿 舍 蘭 陽 書 苑 規 劃 要 點 之 貳 辦 法 : 一 01:00~07:00 期 間, 網 路 關 閉 ( 如 需 上 網 作 業, 宿 舍 備 有 電 腦, 可 供 同 學 使 用, 女 宿 可 至 地 下 室 第 一 閱 覽 室 作 業, 男 宿 可 至 1 樓 自 學 中 心 作 業 ) 修 正 為 一 01:00~05:00 期 間, 網 路 關 閉 ( 如 需 上 網 作 業, 宿 舍 備 有 電 腦, 可 供 同 學 使 用, 女 宿 可 至 地 下 室 第 一 閱 覽 室 作 業, 男 宿 可 至 1 樓 自 學 中 心 作 業 ) 決 議 : 一 通 過 二 請 生 輔 組 研 議 鼓 勵 學 生 入 住 蘭 陽 書 苑 的 相 關 措 施 提 案 二 :( 提 案 單 位 - 課 外 活 動 組 ) 1

2 案 由 : 修 訂 國 立 宜 蘭 大 學 優 良 導 師 評 選 及 獎 勵 要 點, 提 請 討 論 說 明 : 一 依 據 101 學 年 度 優 良 導 師 評 選 委 員 會 委 員 建 議 辦 理 二 擬 取 消 特 優 導 師 獎 項, 獎 項 統 稱 為 優 良 導 師 並 增 加 獲 獎 名 額, 另 亦 修 訂 候 選 人 基 本 資 格 條 件 三 檢 附 修 正 條 文 對 照 表 及 修 正 後 全 文 各 一 份 ( 如 附 件 四,p.40-47) 擬 辦 : 經 學 務 會 議 決 議 通 過 後 送 行 政 會 議 審 議 決 議 : 修 正 後 通 過 ( 校 長 批 示 : 提 案 二 緩 議 ) 提 案 三 :( 提 案 單 位 - 課 外 活 動 組 ) 案 由 : 修 正 國 立 宜 蘭 大 學 學 生 社 團 暨 自 治 團 體 指 導 老 師 聘 任 作 業 與 指 導 費 核 發 要 點, 提 請 討 論 說 明 : 一 為 避 免 社 長 行 政 執 行 作 為 及 社 團 評 鑑 成 績 直 接 影 響 社 團 指 導 老 師 指 導 費 之 發 放, 影 響 社 團 指 導 老 師 權 益, 故 刪 除 第 六 條 第 五 點 二 修 改 第 七 條 第 二 點 內 容 敍 述, 使 符 合 該 條 文 指 導 費 之 定 義 ( 如 附 件 五,p.48-52) 擬 辦 : 經 學 務 會 議 決 議 通 過 後 送 行 政 會 議 審 議 決 議 : 通 過 提 案 四 :( 提 案 單 位 - 課 外 活 動 組 ) 案 由 : 修 正 國 立 宜 蘭 大 學 社 團 評 鑑 實 施 辦 法, 提 請 討 論 說 明 : 一 為 使 辦 法 更 符 合 學 校 辦 理 評 鑑 之 教 育 目 的, 故 修 改 本 辦 法 第 一 條 條 文 內 容 敍 述 二 為 明 列 本 校 社 團 評 鑑 中 行 政 評 鑑 競 賽 評 鑑 配 分, 修 改 第 三 條 條 文 三 為 使 本 辦 法 更 符 合 教 育 部 對 評 鑑 費 用 編 列 之 定 義, 故 修 改 本 辦 法 第 十 二 條 條 文 四 為 使 本 校 社 團 評 鑑 評 分 標 準 符 合 全 國 大 專 社 團 評 鑑 評 分 標 準, 修 改 本 辦 法 第 十 條 條 文, 及 第 十 一 條 條 文 附 件 之 競 賽 評 鑑 評 分 標 準 表 內 容 ( 如 附 件 六,p.53-59) 擬 辦 : 經 學 務 會 議 決 議 會 議 通 過, 陳 請 校 長 核 定 後 實 施 決 議 : 通 過 肆 臨 時 動 議 :( 提 案 單 位 - 課 外 活 動 組 ) 案 由 : 擬 刪 除 導 生 平 台 互 動 訊 息 功 能, 請 討 論 說 明 : 目 前 導 生 互 動 訊 息 皆 只 能 由 導 生 平 台 ( 導 師 ) 及 學 生 ep ( 學 生 ) 系 統 上 觀 看 訊 息, 無 法 寄 送 訊 息 至 個 人 ( 因 系 統 資 料 庫 2

3 負 荷 太 大 且 僅 能 寄 送 學 生 本 校 ( 很 少 學 生 使 用 ), 且 學 生 回 覆 訊 息 亦 須 進 入 系 統 回 覆, 使 用 不 便 且 不 及 時, 師 生 常 反 應 使 用 上 不 便 利, 故 擬 將 導 生 互 動 訊 息 功 能 關 閉 決 議 : 通 過, 另 請 課 外 組 於 導 師 會 議 中 提 出 報 告 伍 散 會 :13:35 3

4 附 件 一 國 立 宜 蘭 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 學 生 事 務 會 議 決 議 事 項 執 行 情 形 追 蹤 表 上 次 會 議 日 期 :102 年 5 月 8 日 提 案 一 案 由 及 決 議 事 項 案 由 : 訂 定 國 立 宜 蘭 大 學 優 秀 職 涯 輔 導 種 子 教 師 獎 勵 辦 法, 請 討 論 決 議 : 修 正 後 通 過 承 辦 單 位 學 生 諮 商 組 執 行 情 形 已 公 告 週 知 及 更 新 法 規 網 頁 二 臨 時 動 議 一 臨 時 動 議 二 案 由 : 修 訂 國 立 宜 蘭 大 學 學 生 宿 舍 管 理 辦 法, 請 討 論 擬 辦 : 本 會 議 通 過 陳 請 校 長 核 定 後, 自 102 學 年 度 起 實 施 決 議 : 通 過 希 望 畢 業 典 禮 時 能 提 供 導 師 學 位 服 提 案 人 : 電 機 系 吳 德 豐 主 任 主 席 裁 示 : 提 畢 業 典 禮 協 調 會 討 論 學 校 操 場 跑 道 已 整 修 完 成, 請 學 校 恢 復 辦 理 校 慶 運 動 會 接 力 賽 跑, 讓 學 生 能 留 下 美 好 回 憶 提 案 人 : 學 生 會 會 長 詹 明 穎 主 席 裁 示 : 轉 知 體 育 室, 並 請 體 育 室 下 禮 拜 召 開 相 關 研 商 會 議 時, 邀 請 各 系 學 會 會 長 參 與 討 論 生 活 輔 導 組 生 活 輔 導 組 體 育 室 已 公 告 週 知 及 更 新 法 規 網 頁 101 學 年 度 畢 業 典 禮, 由 生 輔 組 提 供 導 師 學 位 服, 經 調 查 共 需 10 套 學 位 服, 由 畢 業 典 禮 相 關 經 費 核 銷 一 已 轉 知 體 育 室 二 體 育 室 業 於 5 月 27 日 舉 行 4

5 附 件 二 學 務 處 各 組 工 作 報 告 生 活 輔 導 組 : 一 預 定 12 月 中 旬 召 開 102 學 年 度 第 1 次 工 讀 助 學 金 管 理 委 員 會, 討 論 103 年 學 生 工 讀 助 學 金 各 單 位 分 配 時 數 二 本 學 期 就 學 貸 款 至 9 月 30 日 已 截 止 申 辦 ; 經 初 審 作 業 合 格 而 完 成 註 冊 的 同 學 共 計 1068 人 次 三 102 學 年 度 第 一 學 期 學 生 學 雜 費 減 免 計 有 455 人 申 請 四 為 爭 取 更 多 優 秀 外 國 學 生 就 讀 本 校, 自 本 (102) 學 年 開 始, 在 獎 助 項 目 增 加 學 雜 費 減 免 規 定, 詳 細 內 容 請 至 學 務 處 網 站 查 詢 五 102 學 年 度 僑 生 人 數 計 碩 士 班 2 名, 學 士 班 84 名, 合 計 86 名 六 為 落 實 教 育 部 要 求 執 行 校 外 賃 居 生 訪 視 工 作, 導 師 及 教 官 ( 輔 導 員 ) 同 仁 加 強 校 外 賃 居 生 之 訪 視, 訪 察 分 工 為 校 安 人 員 負 責 防 火 設 施 逃 生 通 道 熱 水 器 安 全 等, 生 活 作 息 及 環 境 品 質 由 導 師 負 責 七 辦 理 大 專 院 校 弱 勢 學 生 助 學 金 申 請, 申 請 對 象 : 家 庭 年 收 入 70 萬 元 以 下 的 學 生, 線 上 系 統 申 請 日 期 102 年 9 月 5 日 至 102 年 10 月 20 日 止 八 自 96 年 第 2 學 期 起, 本 組 已 委 由 電 算 中 心 建 制 期 末 師 長 操 行 評 分 及 獎 勵 分 配 系 統, 提 供 主 任 及 導 師 網 路 評 分, 登 錄 評 分 後, 系 統 並 會 自 行 寄 發 評 分 結 果 確 認 電 子 郵 件, 供 師 長 再 行 確 認 及 存 查 之 機 制 目 前 網 路 評 分 率 已 達 100% 本 學 期 預 計 開 放 登 錄 作 業 期 間 如 下 : ( 一 )102 年 12 月 23 日 開 放 登 錄, 截 止 日 為 103 年 01 月 03 日 ( 請 各 師 長 依 表 列 註 記 評 量 ) ( 二 ) 學 生 獎 懲 建 議 案, 請 於 本 學 期 第 十 八 週 1 月 15 日 ( 星 期 五 ) 前, 完 成 簽 核 程 序 並 擲 交 生 輔 組 登 錄 逾 期 者 將 併 入 下 學 期 計 算 九 為 協 助 家 庭 經 濟 有 困 難 學 生 安 定 就 學, 生 輔 組 提 供 下 列 協 助 方 案, 以 減 輕 學 生 家 庭 負 擔, 敬 請 導 師 及 系 主 任 轉 知 有 需 要 的 同 學 至 生 輔 組 申 請, 相 關 申 請 規 定 請 參 閱 學 務 處 網 頁 ( 一 ) 學 雜 費 減 免 申 請 -- 減 免 對 象 : 軍 公 教 遺 族 卹 滿 軍 公 教 遺 族 原 住 民 學 生 現 役 軍 人 子 女 身 心 障 礙 學 生 身 心 障 礙 人 士 子 女 低 收 入 戶 學 生 中 低 收 入 戶 學 生 特 殊 境 遇 家 庭 之 子 女 予 學 雜 費 減 免 ( 二 ) 大 專 校 院 弱 勢 學 生 助 學 計 畫 助 學 金 申 請 補 助 對 象 : 家 庭 年 收 入 低 於 70 萬 元 以 下 者 5

6 ( 三 ) 學 生 在 學 期 間 如 因 家 庭 突 遭 變 故 導 致 就 學 困 難 者, 例 如 : 家 庭 失 業 各 種 天 然 災 害 父 母 發 生 重 大 事 故 傷 病 或 死 亡 導 致 家 庭 經 濟 困 難 者, 可 利 用 本 校 緊 急 紓 困 金 教 育 部 學 產 基 金 設 置 急 難 慰 問 金 來 幫 助 學 生 ( 四 ) 本 組 接 受 各 縣 市 政 府 基 金 會 委 託 辦 理 各 類 獎 助 學 金 針 對 學 業 成 績 優 良 學 生 領 有 身 心 障 礙 手 冊 學 生 原 住 民 學 生 低 收 入 學 生 都 有 相 關 資 訊 提 供 參 考 申 請 ( 五 ) 另 外 學 生 也 可 以 透 過 教 育 部 的 網 頁 查 詢 是 否 有 適 合 的 獎 助 金 可 以 申 請 及 各 項 協 助 就 學 措 施, 相 關 訊 息 網 頁 : 1. 教 育 部 圓 夢 助 學 網 2. 教 育 部 就 學 安 全 資 訊 網 十 本 學 年 度 於 日 辦 理 新 生 接 機,09.04 日 協 調 電 信 公 司 移 民 署 到 校 團 辦 電 話 卡 及 居 留 證 申 請, 並 集 體 辦 理 體 檢 金 融 帳 戶 等 十 一 於 武 荖 坑 風 景 區 辦 理 僑 生 迎 新 露 營 活 動 十 二 102 年 9 月 10 日 於 102 學 年 度 新 生 入 學 輔 導 課 程, 邀 請 簡 榮 宗 律 師 演 講, 宣 導 校 園 保 護 智 慧 財 產 權 相 關 法 律 常 識 十 三 9 月 30 日 於 校 園 新 聞 公 告, 為 尊 重 智 慧 財 產 權, 籲 請 同 學 使 用 正 版 教 科 書 ( 含 二 手 書 ), 勿 非 法 影 印 書 籍 教 材, 以 免 侵 害 他 人 著 作 權 十 四 經 濟 部 智 慧 財 產 局 編 製 教 師 授 課 著 作 權 錦 囊 宣 導 資 料, 請 點 選 下 列 連 結 瀏 覽 參 考 guid=66997e1e-a ab5b-7332e &lang=zh-tw 十 五 學 務 週 報 每 週 刊 載 有 關 智 慧 財 產 權 宣 導 資 料, 敬 請 參 考 瀏 覽 十 六 敬 請 持 續 宣 導 校 園 尊 重 智 慧 財 產 權 觀 念, 請 同 學 使 用 正 版 教 科 書 ( 含 二 手 書 ), 勿 非 法 影 印 書 籍 教 材, 以 免 侵 害 他 人 著 作 權! 有 關 著 作 權 宣 導 資 料, 請 逕 至 智 慧 財 產 局 網 站 參 考 : 十 七 10 月 7 日 校 園 新 聞 公 告, 為 遏 止 詐 騙 案 件 滲 入 校 園, 宜 縣 警 局 設 -- 預 防 犯 罪 專 區 -- 網 頁! 鑑 於 科 技 進 步, 利 用 電 腦 網 路 智 慧 型 手 機 及 各 種 新 型 態 詐 騙 手 法 翻 新, 部 分 詐 騙 手 法 透 過 科 技 產 品, 出 其 不 備 讓 民 眾 遭 受 財 損 害 案 件 頻 傳, 該 網 頁 預 防 犯 罪 專 區 定 時 上 傳 最 新 詐 騙 手 法 案 例 ( 相 關 網 址 : 歡 迎 師 點 閱 瀏 覽 宣 導, 俾 加 深 對 新 興 詐 騙 手 法 之 認 識, 以 減 少 被 害 十 八 學 生 宿 舍 ( 一 )9 月 9 日 18:00 完 成 學 生 宿 舍 迎 新 活 動, 校 長 親 臨 會 場 歡 迎 並 6

7 勉 勵 本 學 期 新 鮮 人 加 入 宜 蘭 大 學 大 家 庭 ( 二 )9 月 13 日 18:00 已 完 成 本 學 期 宿 舍 複 合 型 防 災 演 練, 其 中 包 含 地 震 疏 散 同 學 依 規 定 之 路 線 疏 散 簡 易 急 救 包 紮 示 範 說 明 乾 粉 滅 火 器 之 使 用 與 實 作 狂 犬 病 之 認 識 與 因 應 作 為 等 ( 三 )10 月 2 日 已 完 成 本 學 期 放 棄 住 宿 同 學 退 費 作 業 ( 四 )10 月 16 日 13:00 已 完 成 辦 理 " 蘭 陽 書 苑 與 大 師 有 約 " 活 動, 邀 請 李 家 同 校 長 作 專 題 演 講 以 " 從 28 篇 經 典 演 說 學 思 考 " 為 題, 深 入 淺 出 輕 鬆 詼 諧 引 導 同 學 進 入 思 考 ( 五 )11 月 20 日 辦 理 本 學 期 第 2 次 " 蘭 陽 書 苑 與 大 師 有 約 " 活 動, 邀 請 陳 景 星 博 士 作 專 題 演 講 衛 生 保 健 組 : 一 因 應 狂 犬 病 及 流 感 疫 情, 為 降 低 罹 患 風 險, 確 保 健 康, 請 各 位 師 長 同 仁 及 同 學 協 助 相 關 衛 生 宣 導 : ( 一 ) 二 不 一 要 : 不 要 棄 養 家 中 寵 物, 不 要 捕 捉 或 接 觸 野 生 動 物, 要 定 期 攜 帶 家 中 犬 貓 施 打 疫 苗 ( 二 ) 一 旦 被 動 物 咬 傷 時, 請 遵 循 1 記 2 沖 3 送 4 觀 : 1. 記 : 保 持 冷 靜, 牢 記 動 物 特 徵 2. 沖 : 用 大 量 肥 皂 清 水 沖 洗 15 分 鐘, 並 以 優 碘 消 毒 傷 口 3. 送 : 儘 速 送 醫 評 估 是 否 要 接 種 疫 苗 4. 觀 : 儘 可 能 將 咬 人 動 物 繫 留 觀 察 10 天 若 動 物 兇 性 大 發, 不 要 冒 險 捕 捉 ( 三 ) 進 行 校 外 教 學 時, 請 避 免 安 排 至 狂 犬 病 發 生 或 有 疑 慮 地 區, 並 建 議 進 行 相 關 自 我 保 護 措 施, 建 議 穿 著 長 褲 長 袖, 避 免 穿 著 涼 鞋, 以 免 動 物 咬 傷 ( 四 ) 如 遭 動 物 抓 咬 傷, 請 立 即 通 知 師 長 或 健 康 中 心 ( 五 ) 流 感 預 防 宣 導 : 若 至 大 陸 學 術 交 流 或 旅 遊 請 做 好 個 人 防 護 措 施, 勤 洗 手 注 意 個 人 衛 生, 返 台 後 並 請 進 行 自 主 健 康 管 理 14 日, 若 有 發 燒 或 感 冒 症 狀 請 就 醫, 以 確 保 您 的 健 康 二 為 推 廣 急 救 技 能, 建 立 小 學 生 正 確 的 急 救 觀 念 及 大 學 生 服 務 社 區 情 懷, 並 促 進 學 校 與 社 區 之 合 作 關 係, 衛 保 組 於 102 年 8 月 16 日 至 冬 山 鄉 得 安 家 庭 關 懷 協 會 辦 理 弱 勢 學 童 急 救 歡 樂 小 學 營 活 動, 教 授 心 肺 復 甦 術 與 外 傷 包 紮 技 術, 共 有 師 生 約 20 人 參 加 三 為 提 高 本 校 餐 廳 員 工 及 合 約 廠 商 ( 便 當 食 品 業 者 ) 之 專 業 知 識, 確 保 餐 飲 衛 生 安 全, 本 組 與 環 境 保 護 暨 職 業 安 全 衛 生 中 心 已 於 102 年 9 月 2 日 下 午 辦 理 102 學 年 第 1 次 餐 飲 衛 生 研 習 活 動, 期 透 過 研 習 活 動 增 進 相 關 人 員 之 餐 飲 衛 生 及 健 康 飲 食 觀 念, 維 護 師 生 餐 飲 安 全 與 健 康 共 23 人 參 加 四 為 提 昇 校 園 之 緊 急 救 護 能 力, 增 強 已 具 初 級 急 救 員 證 照 之 學 生 急 7

8 救 知 能, 並 於 校 園 中 協 助 急 救 教 育 推 廣, 本 組 已 於 102 年 9 月 2-6 日 辦 理 急 救 高 手 成 長 營,9 月 7-10 日 辦 理 急 救 達 人 學 習 營 通 過 測 驗 學 生 可 獲 得 中 華 民 國 紅 十 字 會 所 頒 發 之 高 級 急 救 員 急 救 教 練 證 照 共 13 位 學 生 參 加 五 為 了 解 本 校 新 生 健 康 情 形 及 特 殊 疾 病 狀 況, 本 組 已 於 102 年 9 月 日 於 學 生 活 動 中 心 辦 理 新 生 暨 轉 學 新 生 入 學 健 康 檢 查, 期 能 早 日 發 現 健 康 問 題 早 日 預 防 輔 導 及 治 療, 以 維 護 學 生 健 康 共 有 1440 位 新 生 完 成 健 康 檢 查, 其 他 未 完 成 學 生, 本 組 另 行 通 知 與 追 蹤 六 為 增 進 個 人 健 康 管 理 強 化 健 康 體 位, 本 組 辦 理 健 康 體 位 有 氧 運 動, 活 動 期 間 為 102 年 9 月 24 日 -103 年 1 月 7 日, 上 課 時 間 為 每 週 二 四 中 午 時, 共 27 位 師 生 參 加 另 辦 理 瑜 珈 提 斯 運 動, 活 動 期 間 為 102 年 9 月 27 日 -103 年 1 月 3 日, 上 課 時 間 為 每 週 五 下 午 3:30-4:30, 共 34 位 師 生 參 加 七 為 增 加 師 生 對 肺 結 核 疾 病 之 防 治 觀 念, 進 而 早 期 發 現 與 治 療, 本 組 結 合 宜 蘭 縣 衛 生 局 於 102 年 10 月 2 日 10 月 8 日 辦 理 自 由 呼 吸 真 好 - 認 識 肺 結 核 宣 導 活 動, 共 有 131 位 學 生 參 與 八 為 提 升 學 生 緊 急 救 護 概 念 與 技 能, 本 組 結 合 軍 訓 室 於 102 年 10 月 16 日 辦 理 挽 救 心 生 命, 叫 叫 CAB 研 習 活 動, 聘 請 羅 東 聖 母 醫 院 急 診 室 劉 素 真 護 理 長 講 授 與 操 作 心 肺 復 甦 術 CPR 與 自 動 體 外 電 擊 去 顫 器 AED 使 用, 共 有 55 位 學 生 參 與 另 本 組 已 購 置 自 動 體 外 電 擊 去 顫 器 AED, 目 前 置 放 地 點 為 體 育 館 2 樓 健 康 中 心 外 走 廊, 提 供 緊 急 救 護 使 用, 請 大 家 協 助 宣 導 九 為 提 昇 全 校 師 生 對 性 教 育 與 愛 滋 病 防 治 的 正 確 觀 念, 本 組 與 宜 蘭 縣 衛 生 局 將 於 102 年 10 月 22 日 ( 星 期 二 ) 合 作 辦 理 遠 離 愛 滋. 幸 福 人 生 宣 導 講 座 希 望 透 過 活 動 的 實 施, 讓 全 校 師 生 認 識 及 瞭 解 性 教 育 與 愛 滋 病 防 治 之 道, 並 學 習 在 親 密 關 係 中 懂 得 相 互 尊 重 及 自 我 保 護, 以 避 免 傳 染 性 疾 病 的 發 生 十 為 加 強 學 生 安 全 性 行 為 與 子 宮 頸 癌 防 治 觀 念, 期 透 過 教 導 學 生 兩 性 交 往 安 全 性 行 為 之 正 確 觀 念 性 病 及 子 宮 頸 癌 防 治 相 關 議 題, 增 進 學 生 保 護 自 我 減 少 遭 受 人 類 乳 突 病 毒 侵 襲 與 愛 滋 病 毒 之 危 害, 本 組 結 合 生 輔 組 預 定 於 102 年 11 月 18 日 辦 理 珍 愛 保 護 自 己 專 題 演 講 活 動 十 一 為 增 加 學 生 之 急 救 知 能, 提 昇 校 園 之 緊 急 救 護 能 力, 衛 保 組 預 定 於 102 年 11 月 30 日 -12 月 1 日 辦 理 急 救 天 使 研 習 營 活 動 邀 請 中 華 民 國 紅 十 字 會 專 業 教 練 團 隊 教 授 急 救 知 識 與 技 能 全 程 參 與 並 通 過 筆 試 及 技 術 測 驗 者, 可 獲 得 中 華 民 國 紅 十 字 會 所 頒 發 的 初 級 急 救 員 證 照 8

9 十 二 101 學 年 度 健 康 中 心 服 務 總 人 數 共 計 人 次, 其 中 內 科 897 人 次, 外 科 1066 人 次, 教 職 員 118 人 次, 個 別 健 康 指 導 人 次, 健 康 檢 查 人 次, 觀 察 休 息 234 人 次, 緊 急 送 醫 53 人 次 十 三 101 學 年 度 學 生 團 體 保 險 理 賠 人 數 共 計 213 人, 理 賠 金 額 共 計 1,328,696 元 102 學 年 度 ( 至 ) 學 生 團 體 保 險 理 賠 人 數 共 計 19 人, 理 賠 金 額 共 計 38,153 元 ( 含 死 亡 1 人, 理 賠 申 請 中 ) 課 外 活 動 組 : 一 本 學 期 新 申 請 成 立 社 團 為 休 閒 健 康 管 理 系 學 會 目 前 全 校 學 生 社 團 數 共 計 75 個 二 文 化 部 人 文 及 出 版 司 與 本 校 學 生 會 合 作 辦 理 閱 讀 新 浪 潮 宜 蘭 場 活 動, 邀 請 作 家 - 九 把 刀 擔 任 文 化 大 使 分 享 其 閱 讀 經 驗, 希 望 能 帶 動 及 鼓 勵 全 民 閱 讀 風 氣, 本 場 次 活 動 訂 於 11 月 24 日 ( 日 )14:00~16:30 假 本 校 圖 資 大 樓 二 樓 國 際 會 議 廳 辦 理, 本 校 開 放 200 名 師 生 名 額 與 會, 敬 請 踴 躍 報 名 參 加 三 課 外 活 動 組 訂 於 11 月 27 日 ( 三 )13:00~15:00 假 人 文 暨 科 學 教 育 中 心 一 樓 階 梯 教 室 辦 理 老 鳥 回 巢 - 社 團 對 我 的 影 響 校 友 座 談 活 動, 敬 邀 全 校 師 生 踴 躍 報 名 參 加 四 課 外 活 動 組 將 辦 理 兩 場 志 願 服 務 特 殊 訓 練, 一 為 10 月 30 日 ( 三 )13:00~15:00 於 體 育 館 視 聽 教 室 舉 辦 之 有 機 會 更 好 講 座, 及 11 月 16 日 ( 六 ) 於 南 澳 金 岳 社 區 及 南 澳 自 然 田 辦 理 戶 外 觀 摩 並 已 於 10 月 5 日 ( 六 ) 6 日 ( 日 ) 辦 理 志 願 服 務 基 礎 訓 練, 共 計 51 人 參 與 五 課 外 活 動 組 已 於 5 月 29 日 ( 三 )09:00~16:30 假 學 生 活 動 中 心 中 正 堂 辦 理 101 學 年 度 學 生 社 團 評 鑑, 當 天 14:00~16:00 開 放 全 校 師 生 自 由 入 場 進 行 社 團 觀 摩 ;6 月 5 日 ( 三 )18:30~21: 00 假 學 生 活 動 中 心 中 正 堂 辦 理 第 19 屆 社 團 薪 傳 獎 晚 會, 敬 邀 全 校 師 生 踴 躍 參 加 六 課 外 活 動 組 已 於 6 月 10 日 ( 一 )18:00~21:00 假 學 生 活 動 中 心 辦 理 服 務 學 習 授 證 晚 會, 計 有 125 人 參 與 七 教 育 部 青 年 發 展 署 102 年 教 育 優 先 區 中 小 學 生 暑 假 營 隊 活 動, 本 校 共 計 二 個 學 生 社 團 通 過 申 請 : ( 一 ) 雲 嘉 會 格 列 佛 遊 記 ( 嘉 義 縣 圓 崇 國 小 ) ( 二 ) 快 活 林 康 輔 社 小 叮 噹 冒 險 旅 程 ( 宜 蘭 縣 學 進 蘇 澳 國 小 ), 共 二 梯 次 八 課 外 活 動 組 已 於 7 月 16 日 ( 二 ) 至 7 月 17 日 ( 三 ) 於 本 校 及 冬 山 河 園 區 辦 理 童 玩 藝 術 節 舞 蹈 營 隊 活 動, 邀 請 童 玩 藝 術 節 國 外 團 9

10 隊 及 校 外 專 業 舞 蹈 講 師 與 本 校 同 學 交 流, 計 有 51 位 同 學 參 加 九 課 外 活 動 組 已 於 9 月 3 日 ( 二 ) 至 9 月 6 日 ( 五 ) 辦 理 102 學 年 度 社 團 幹 部 訓 練 營, 計 有 218 名 學 員 參 與 十 課 外 活 動 組 已 於 9 月 4 日 ( 三 ) 辦 理 102 年 服 務 反 思 宜 蘭 大 學 服 務 學 習 研 習 會, 計 有 43 位 校 外 貴 賓 參 與 十 一 課 外 活 動 組 組 已 於 9 月 10 日 ( 二 ) 11 日 ( 三 ) 舉 辦 102 學 年 度 新 生 及 轉 學 生 入 學 輔 導, 課 程 內 容 計 有 : 導 師 時 間 始 業 典 禮 智 慧 財 產 權 宣 導 校 園 災 害 防 救 教 育 與 演 練 校 園 生 活 須 知 兵 役 業 務 宣 導 校 園 巡 禮 及 學 校 週 邊 環 境 介 紹 健 康 HQ 職 涯 3Q 認 識 校 園 性 騷 擾 心 理 健 康 檢 測 認 識 學 生 會 社 團 博 覽 會 教 務 業 務 簡 介 圖 書 資 訊 e 點 通 體 育 館 簡 介 等, 並 以 分 站 分 梯 小 班 制 課 程 安 排 實 施 方 式, 課 程 進 行 方 式 活 潑 生 動, 對 新 生 認 識 本 校 週 邊 環 境, 了 解 學 校 相 關 行 政 措 施 有 極 大 助 益 十 二 課 外 活 動 組 已 於 9 月 11 日 ( 三 ) 舉 辦 社 團 博 覽 會, 在 校 訓 石 碑 前 人 行 道 擺 設 攤 位, 且 晚 上 在 校 訓 石 碑 前 有 熱 鬧 滾 滾 的 社 團 迎 新 晚 會 登 場 十 三 課 外 活 動 組 已 於 10 月 7 日 至 11 日 舉 辦 2013 亞 太 藝 術 節 校 園 主 題 之 暨 校 外 參 訪 活 動, 校 園 主 題 之 夜 於 10 月 9 日 ( 三 ) 舉 行, 邀 請 越 南 越 竹 藝 術 團 廣 西 京 族 三 島 傳 統 藝 術 團 表 演, 共 250 人 參 加, 校 外 教 學 分 別 於 10 月 7 日 ( 一 ) 10 月 8 日 ( 二 ) 10 月 9 日 ( 三 ) 及 10 月 11 日 ( 五 ) 於 國 立 傳 統 藝 術 中 心 舉 辦, 共 計 142 人 參 與 藉 由 觀 摩 亞 太 傳 統 樂 舞 專 場 演 出 傳 統 工 藝 示 範 等 方 式, 增 進 學 生 對 亞 太 地 區 各 國 文 化 認 識 與 瞭 解, 同 時 亦 能 讓 學 生 見 證 亞 太 地 區 之 傳 統 藝 術 文 化, 進 一 步 拓 展 國 際 視 野 十 四 本 學 期 融 入 式 服 務 學 習 課 程 計 有 29 門 課 程 : 編 號 課 程 名 稱 授 課 教 師 所 屬 系 所 1 組 織 行 為 江 翠 燕 經 管 系 2 休 閒 產 業 經 營 與 實 習 二 陳 凱 俐 經 管 系 3 綠 色 經 濟 學 陳 凱 俐 經 管 系 4 經 濟 學 原 理 林 雲 雀 經 管 系 5 個 體 經 濟 學 林 雲 雀 經 管 系 6 英 語 教 學 概 論 張 慧 外 文 系 7 商 業 英 語 會 話 張 慧 外 文 系 8 環 境 教 育 教 材 教 法 王 滿 馨 休 健 系 9 電 路 學 實 驗 李 志 文 電 機 系 10 電 機 概 論 李 志 文 電 機 系 10

11 序 號 11 森 林 水 文 學 阮 忠 信 森 資 系 12 物 件 導 向 程 式 設 計 李 棟 村 電 子 系 13 網 路 伺 服 器 建 置 李 棟 村 電 子 系 14 食 品 奈 米 科 技 導 論 馮 臨 惠 食 品 系 15 固 體 廢 棄 物 處 理 林 凱 隆 環 工 系 16 環 境 規 劃 與 分 析 張 章 堂 環 工 系 17 動 物 繁 殖 學 實 習 林 育 安 生 動 系 18 解 剖 生 理 學 實 驗 一 ( 甲 ) 曹 博 宏 生 動 系 19 解 剖 生 理 學 實 驗 一 ( 乙 ) 曹 博 宏 生 動 系 20 台 灣 海 洋 生 態 與 保 育 陳 永 松 生 動 系 21 生 態 學 陳 永 松 生 動 系 22 心 理 學 與 現 在 生 活 張 松 年 人 科 中 心 23 普 通 物 理 一 朱 達 勇 人 科 中 心 24 普 通 物 理 實 驗 一 朱 達 勇 人 科 中 心 25 環 境 與 永 續 發 展 鄭 天 爵 人 科 中 心 26 聖 經 與 人 生 馮 臨 惠 食 品 系 27 環 境 教 育 概 要 黃 璋 如 人 科 中 心 28 有 機 生 活 家 黃 璋 如 人 科 中 心 29 微 處 理 機 實 驗 張 介 仁 電 子 工 程 學 系 十 五 102 學 年 度 第 一 學 期 學 生 會 辦 理 之 活 動 如 下 : 活 動 預 計 時 間 活 動 名 稱 年 08 月 01 日 至 103 年 07 月 特 約 商 店 31 日 年 09 月 初 至 新 生 入 住 新 生 搬 宿 & 家 樂 福 寢 俱 協 助 03 開 學 第 一 週 新 生 訓 練 & 社 團 博 覽 會 年 開 學 至 102 年 10 月 中 部 員 招 募 與 校 園 記 者 徵 選 年 11 月 底 至 102 年 12 月 中 優 良 店 家 選 拔 11

12 年 12 月 初 名 人 講 堂 系 列 活 動 年 12 月 社 團 成 果 發 表 會 年 03 月 04 日 至 103 年 05 月 藝 文 走 廊 31 日 年 03 月 初 至 103 年 校 慶 活 動 美 喉 王 歌 唱 大 賽 週 年 03 月 初 五 合 一 選 舉 年 校 慶 活 動 週 宜 大 88 周 年 校 慶 年 05 月 ilook 青 春 影 展 年 05 月 傘 祭 年 05 月 底 二 手 商 品 大 拍 賣 年 06 月 初 畢 業 晚 會 學 生 諮 商 組 : 一 學 生 關 懷 開 學 至 今, 部 分 學 生 ( 尤 其 是 新 生 ) 可 能 需 要 更 多 時 間 適 應 學 校 學 習 與 生 活, 另 有 學 生 因 本 身 特 質 及 議 題 而 造 成 適 應 不 易, 請 長 官 老 師 及 同 仁 協 助 觀 察 學 生 身 心 狀 況, 若 有 需 要, 請 及 時 轉 介 給 學 生 諮 商 組, 給 予 進 一 步 的 關 懷 與 處 遇 二 學 生 諮 商 組 活 動 預 告 活 動 預 計 參 與 項 目 名 稱 / 活 動 內 容 預 期 成 效 時 間 對 象 人 數 1. 諮 商 專 業 服 務 10/17-12/12 造 故 事, 造 日 子 故 事 生 涯 18:30-20:30, 全 校 學 生 10 每 週 四, 共 計 八 團 體 人 次, 期 中 考 週 暫 停 我 的 卡 通 人 生 - 牌 卡 自 我 探 索 工 作 坊 11/16( 六 ) 9:00-16:00 全 校 學 生 15 人 踏 上 宜 大 的 校 園, 開 啟 青 春 的 歲 月, 忙 碌 的 大 學 生 活 似 乎 不 如 預 期 的 繽 紛 燦 爛, 日 復 一 日, 心 中 的 茫 然 與 不 安 漸 生, 哪 裡 才 是 該 啟 程 的 方 向? 透 過 在 團 體 中 說 故 事 聽 故 事 造 故 事, 找 回 有 故 事 的 自 己, 創 造 一 個 嶄 新 的 生 活 是 否 最 近 對 於 自 己 狀 態 感 到 有 些 混 亂 或 是 迷 惑? 是 否 不 知 道 怎 麼 安 頓 自 己 的 心 情 才 好? 藉 由 牌 卡 的 圖 像 文 字 以 及 心 靈 之 間 的 流 動 來 探 索 自 己, 傾 聽 內 心 的 聲 音, 創 造 屬 於 自 己 的 故 事 12

13 個 案 研 討 會 失 落 與 復 原 2. 心 理 衛 生 教 育 推 廣 性 別 平 等 教 育 活 動 性 別 關 係 一 人 一 故 事 劇 場 導 師 輔 導 知 能 研 習 多 元 文 化 敏 感 訓 練 1/17( 五 ) /30( 三 ) 13:00-15:00 11/15( 五 ) 13:00-15:00 星 光 電 影 院 - 金 盞 花 大 酒 店 11/20( 三 ) 18:00-20:30 Lessons from TED 我 學 到 的 樂 活 人 生 要 件 星 光 電 影 院 - 戀 夏 500 日 把 愛 傳 出 來 愛 心 義 賣 活 動 生 命 教 育 系 列 活 動 給 逆 境 按 個 讚 3. 職 涯 輔 導 相 關 活 動 ( 教 卓 ) 職 涯 輔 導 種 子 教 師 工 作 會 報 &UCAN 職 能 診 斷 說 明 會 11/27( 三 ) /10( 二 ) 18:00-20:30 12/ /18( 三 ) -12/25( 三 ) 11/20( 三 ) 12:00-14:00 縣 內 心 理 師 20 人 全 校 學 生 100 人 針 對 失 落 / 悲 傷 議 題, 進 行 個 案 研 討, 增 進 與 會 心 理 師 對 此 議 題 之 知 能 與 處 遇 技 能 透 過 即 興 互 動 式 的 劇 場, 由 現 場 的 參 與 者 提 供 自 身 與 性 別 或 關 係 有 關 的 主 題 故 事 形 成 劇 本, 現 場 參 與 者 與 演 員 立 即 演 出, 藉 由 真 實 的 感 受 與 故 事 的 分 享, 增 加 對 話 拉 近 人 與 人 之 間 的 距 離, 建 立 深 度 的 理 解 與 散 播 愛 的 分 子 培 養 老 師 們 多 元 文 化 的 敏 感 度, 以 利 有 全 校 導 師 及 更 多 元 而 宏 觀 的 角 度, 協 助 一 般 學 生 及 教 職 員 30 人 境 外 學 生 校 園 生 活 及 學 習 的 適 應 全 校 師 生 30 人 全 校 學 生 100 人 全 校 師 生 30 人 全 校 師 生 100 人 全 校 師 生 50 人 各 系 系 主 任 及 職 涯 輔 導 種 子 教 師 群 13 七 位 來 自 不 同 背 景 的 英 國 退 休 老 人, 受 到 印 度 金 盞 花 大 酒 店 的 廣 告 吸 引, 決 定 到 印 度 開 始 人 生 的 新 體 驗 沒 想 到 開 始 旅 程 後, 一 連 串 的 波 折 接 續 而 來, 這 些 老 人 家 們 該 如 何 運 用 他 們 的 智 慧 來 面 對 這 些 意 外 與 挑 戰 呢? 由 多 元 的 角 度 發 想, 綜 合 講 師 在 全 球 工 作 上 的 心 得, 分 享 樂 活 人 生 的 重 要 部 件, 協 助 學 生 不 僅 把 學 校 生 活 過 好, 也 以 更 宏 觀 的 角 度 看 待 自 己 的 人 生 與 檢 核 樂 活 元 素 有 一 種 人, 一 旦 戀 愛 就 完 全 陷 入, 相 信 命 中 注 定 的 愛 情 ; 另 一 種 人, 享 受 愛 情 的 甜, 拒 絕 愛 情 的 苦, 卻 無 法 將 愛 情 與 永 恆 劃 上 等 號 一 個 男 孩 與 一 個 女 孩 的 平 凡 故 事, 卻 在 你 我 身 上 不 斷 真 實 上 演 與 社 福 團 體 合 作, 由 Goody 志 工 團 協 助 商 品 義 賣 與 宣 導 發 票 / 零 錢 捐 贈, 義 賣 和 捐 贈 所 得 將 全 數 交 還 社 福 團 體, 以 協 助 弱 勢 族 群 過 個 好 年 冬 舉 辦 系 列 活 動, 使 參 與 者 能 體 驗 到 生 命 無 常 中 的 各 種 展 望 與 可 能 性, 雖 然 身 處 逆 境, 也 能 找 到 另 一 種 意 義 與 韌 性 職 涯 輔 導 種 子 教 師 工 作 會 報 及 完 成 本 校 學 生 使 用 UCAN 平 台 職 能 診 斷 分 析 報 告, 以 利 各 系 針 對 診 斷 報 告, 完 成 教 學

14 25 人 改 進 策 略 與 課 程 改 善 規 劃 10/30( 三 ) 全 校 教 職 員 職 涯 輔 導 知 能 研 習 職 涯 輔 導 教 育 訓 練 13:00-15:00 25 人 職 涯 輔 導 種 大 學 入 門 課 程 教 學 成 效 觀 11/06( 三 ) 子 教 師 群 30 分 享 大 學 入 門 課 程 教 學 心 得 及 檢 討 摩 檢 討 會 12:00-15:00 人 職 涯 培 力 課 辦 理 職 涯 培 力 課 程 教 學 觀 摩 研 討 會, 邀 程 教 師 群 及 職 涯 培 力 課 程 教 學 觀 摩 研 11/13( 三 ) 校 內 外 有 興 請 校 外 專 家 及 業 界 先 進, 提 供 專 業 意 討 會 13:00-17:00 趣 之 老 師 25 見, 藉 此 研 討 會 教 學 相 長 人 4. 資 源 教 室 身 心 障 礙 同 學 服 務 11/20 三 資 源 教 室 瞭 解 學 生 期 中 在 校 學 習 情 形, 以 利 提 供 資 源 教 室 期 中 會 報 12:00-13:00 同 學 40 人 相 關 協 助, 增 進 學 生 學 習 效 益 資 源 教 室 12/18 三 透 過 軟 性 的 聯 誼 活 動 加 強 資 源 教 室 師 生 資 源 教 室 期 末 聯 誼 師 生 志 工 12:00-13:00 的 互 動 40 人 總 計 23 場 次 三 學 生 諮 商 組 活 動 成 果 項 目 名 稱 / 活 動 內 容 1. 諮 商 專 業 服 務 日 間 部 新 生 心 理 健 康 檢 測 及 性 別 平 等 教 育 宣 導 進 修 部 新 生 心 理 健 康 檢 測 及 性 別 平 等 教 育 宣 導 活 動 時 間 參 與 對 象 人 數 9/10( 二 ) 日 間 部 新 生 13:20-17: 人 10/16( 三 ) 進 修 部 新 生 18:20-20:05 89 人 執 行 成 效 柯 氏 情 緒 量 表 性 平 短 劇 與 宣 導 :Goody 志 工 團 以 短 劇 演 出 方 式 呈 現 校 園 性 別 事 件 案 例, 宣 導 性 別 平 等 教 育 基 本 理 念, 促 進 日 間 部 大 一 新 生 認 識 校 園 性 騷 擾 性 侵 害 及 性 霸 凌 內 涵, 以 提 升 校 園 性 別 事 件 防 治 意 識 柯 氏 情 緒 量 表 性 平 短 劇 與 宣 導 :Goody 志 工 團 以 短 劇 演 出 方 式 呈 現 校 園 性 別 事 件 案 例, 宣 導 性 別 平 等 教 育 基 本 理 念, 促 進 日 間 部 大 一 新 生 認 識 校 園 性 騷 擾 性 侵 害 及 性 霸 凌 內 涵, 以 提 升 校 園 性 別 事 件 防 治 意 識 2. 心 理 衛 生 教 育 推 廣 孕 轉 未 來, 守 護 心 希 望 9/6( 五 ) 國 立 宜 蘭 大 增 進 學 校 師 長 處 理 懷 孕 學 生 事 件 的 正 確 懷 孕 學 生 之 處 遇 與 輔 導 研 8:30-16:30 學 師 長 各 大 觀 念 和 知 能, 熟 悉 相 關 的 資 源 連 結, 並 14

15 習 自 殺 守 門 燈 塔 計 畫 全 校 諮 商 股 長 訓 練 星 光 電 影 院 - 天 外 奇 蹟 性 別 平 等 教 育 活 動 同 志, 宜 大 人 挺 你 ~~ 台 灣 同 志 遊 行 9/18( 三 ) 全 校 諮 商 股 13:00-15:00 長 65 人 專 校 院 輔 導 相 互 分 享 處 理 學 生 懷 孕 事 件 之 經 驗, 以 人 員 宜 蘭 縣 利 於 日 後 遇 到 學 生 懷 孕 事 件 時 能 夠 有 系 高 中 以 下 學 統 有 效 率 地 協 助 與 輔 導 校 輔 導 人 員 45 人 10/15( 二 ) 全 校 師 生 30 18:00-20:30 人 全 校 師 生 10/26( 六 ) 100 人 透 過 短 片 及 座 談 會 的 宣 導, 協 助 諮 商 股 長 了 解 心 理 衛 生 的 重 要 性, 進 而 培 養 諮 商 股 長 基 本 助 人 技 巧 與 認 識 諮 商 中 心 資 源 我 們 都 作 過 夢, 夢 想 用 眼 睛 去 看 世 界 用 身 體 去 體 驗 不 一 樣 的 生 活 用 雙 腿 征 服 世 界 最 高 的 山 峰 即 便 夢 想 在 殘 酷 的 現 實 中 不 斷 被 磨 損, 但 是 此 部 電 影, 參 與 者 一 起 找 回 最 單 純 的 感 動! 號 召 宜 大 人 參 加 台 灣 同 志 遊 行 聯 盟 所 舉 辦 的 第 十 一 屆 台 灣 同 志 遊 行 活 動, 支 持 六 色 彩 虹 宣 言, 表 達 對 同 志 平 權 的 關 注 與 實 踐 態 度 3. 職 涯 輔 導 相 關 活 動 ( 教 卓 ) 職 涯 培 力 課 9/11 三 職 涯 培 力 課 程 工 作 會 報 相 關 權 利 與 義 職 涯 培 力 課 程 工 作 會 報 程 教 師 群 20 12:00-13:00 務 人 職 涯 輔 導 種 子 教 師 工 作 會 報 生 涯 定 向 狀 況 調 查 9/16-10/15 職 涯 輔 導 種 9/18( 三 ) 子 教 師 群 20 12:00-14:00 人 大 二 學 生 80 人 職 涯 輔 導 種 子 教 師 工 作 會 報 相 關 權 利 與 義 務 隨 機 抽 測 大 二 學 生, 進 行 生 涯 定 向 狀 況 調 查 10/23( 三 ) 全 校 教 職 員 職 涯 輔 導 知 能 研 習 職 涯 輔 導 教 育 訓 練 13:00-15:00 30 人 4. 資 源 教 室 身 心 障 礙 同 學 服 務 於 新 生 入 學 前 舉 辦 座 談 會, 讓 學 生 及 家 資 源 教 室 迎 新 座 談 會 暨 ISP 9/09( 資 源 教 室 一 ) 長 及 導 師 能 事 先 充 份 認 識 資 源 教 室 及 可 新 生 家 長 10:30-13:00 運 用 的 資 源, 也 讓 資 源 教 室 了 解 學 生 的 導 師 30 人 特 質 及 需 求, 協 助 新 生 適 應 校 園 生 活 資 源 教 室 進 修 部 碩 專 班 期 初 座 談 會 9/12 四 17:30-18:20 資 源 教 室 進 修 部 碩 專 班 新 舊 生 導 師 15 人 1. 讓 新 生 及 導 師 能 充 份 認 識 資 源 教 室 及 可 運 用 的 資 源, 也 讓 資 源 教 室 了 解 學 生 的 特 質 及 需 求, 協 助 學 生 適 應 校 園 生 活 2. 介 紹 本 學 期 活 動 計 畫, 瞭 解 資 源 教 室 學 生 新 學 期 需 求, 協 助 其 適 應 學 校 生 活 資 源 教 室 新 生 團 體 輔 導 9/18( 三 ) 資 源 教 室 藉 由 團 體 活 動 拉 近 學 生 間 的 距 離, 讓 彼 15

16 資 源 教 室 期 初 會 報 資 源 教 室 電 影 欣 賞 資 源 教 室 迎 新 自 強 活 動 總 計 13:00-15:00 新 生 及 優 秀 此 成 為 學 習 和 生 活 上 的 支 持 夥 伴 舊 生 代 表 數 名 16 人 9/18 三 資 源 教 室 介 紹 本 學 期 活 動 計 劃, 瞭 解 資 源 教 室 學 12:00-13:00 同 學 25 人 生 新 學 期 需 求, 協 助 其 適 應 學 校 生 活 10/09 三 資 源 教 室 同 放 映 身 心 障 礙 相 關 主 題 電 影, 提 升 校 內 學 及 一 般 師 師 生 對 身 心 障 礙 的 認 識, 增 進 校 園 友 善 13:00-15:00 生 92 人 環 境 10/19 六 資 源 教 室 8:30-17:30 同 學 26 人 16 場 次 藉 由 戶 外 休 閒 活 動, 增 進 資 源 教 室 師 生 情 誼 拓 展 障 生 同 儕 人 際 關 係 及 舒 活 身 心 就 業 輔 導 組 : 一 學 生 參 與 多 元 學 習 認 證 時 數 統 計, 針 對 日 間 部 學 生, 自 99 年 8 月 1 日 至 102 年 10 月 15 日 止 ( 以 活 動 結 束 時 間 為 基 準 ) 進 行 統 計, 該 期 間 共 辦 理 多 元 成 長 共 1552 場, 學 生 獲 認 證 人 次 人 次, 學 生 獲 認 證 時 數 達 小 時 ( 詳 如 下 表 ), 感 謝 各 系 鼓 勵 學 生 參 與 相 關 活 動 惠 請 各 系 協 助 辦 理 學 生 多 元 學 習 相 關 活 動 時, 務 必 至 學 校 首 頁 校 園 活 動 認 證 進 行 活 動 刊 登 及 時 數 申 請 並 請 協 助 通 知 學 生 可 至 學 校 首 頁 在 校 學 生 學 習 歷 程 中 查 詢 個 人 獲 認 證 時 數 時 間 多 元 成 長 服 務 奉 獻 專 業 進 取 合 計 場 次 人 次 時 數 場 次 人 次 時 數 場 次 人 次 時 數 場 次 人 次 時 數 總 計 二 自 99 學 年 度 起 入 學 之 大 學 日 間 部 學 生 開 始 實 施 學 生 多 元 學 習 認 證, 且 列 為 畢 業 門 檻 ; 本 組 已 於 102 年 9 月 13 日 與 27 日 皆 多 元 學 習 認 證 提 醒 通 知 給 各 類 未 通 過 70% 的 大 三 同 學 與 各 類 未 通 過 90% 的 大 四 同 學, 提 醒 同 學 能 多 參 與 多 元 學 習 認 證 活 動 各 院 長 各 系 主 任 與 各 系 負 責 人 可 由 學 校 首 頁 教 職 員 工 學 習 認 證 統 計, 查 閱 貴 院 ( 僅 院 長 權 限 ) 貴 系 學 生 多 元 學 習 認 證 各 類 時 數 未 通 過 的 名 單 ; 而 各 系 大 四 學 生 多 元 學 習 認 證 預 警 比 率 狀 況, 請 詳 見 附 件 16

17 三 為 提 升 本 校 學 生 履 歷 自 傳 撰 寫 之 能 力, 並 將 在 學 時 所 累 積 之 各 項 校 內 外 學 習 參 與 活 動 工 作 經 驗 與 專 長, 整 合 在 求 職 的 自 我 行 銷 上, 以 強 化 畢 業 後 的 謀 職 技 巧, 增 進 將 來 求 職 面 試 成 功 機 會, 本 組 於 102 年 9 月 ~11 月 1 日 止 辦 理 2013 履 歷 自 傳 撰 寫 競 賽 活 動, 敬 請 各 系 所 多 多 鼓 勵 同 學 們 踴 躍 報 名 參 加 本 次 活 動 四 為 強 化 學 生 職 涯 發 展, 並 讓 學 生 了 解 自 身 專 業 與 產 業 發 展 趨 勢 及 人 力 需 求 情 況, 本 組 於 102 年 4 月 10 日 通 知 各 系 所 辦 理 :(1) 系 所 友 職 涯 楷 模 演 講 (2) 產 官 學 相 關 領 域 傑 出 人 士 蒞 校 演 講, 各 一 場 ; 由 教 卓 R 計 畫 補 助 活 動 經 費, 每 場 活 動 經 費 以 5,000 元 為 上 限 ( 實 報 實 銷 ), 並 由 本 組 協 助 經 費 核 銷 相 關 事 宜, 活 動 結 束 後 請 各 系 所 繳 交 成 果 報 告 乙 份 ( 由 本 組 提 供 相 關 文 件 格 式 ), 並 於 102 年 11 月 底 辦 理 完 成, 截 自 102 年 10 月 17 日, 已 辦 理 完 成 14 場, 詳 如 附 件 五 102 學 年 度 第 一 學 期 就 業 輔 導 組 規 劃 各 系 列 講 座 活 動 以 提 升 學 生 的 就 業 謀 職 技 巧 與 強 化 就 業 競 爭 力 敬 請 各 系 所 多 多 鼓 勵 同 學 們 踴 躍 參 與 六 99 學 年 度 畢 業 校 友 就 業 滿 意 度 及 99 學 年 度 畢 業 校 友 雇 主 滿 意 度 問 卷 已 開 始 調 查, 調 查 為 6 月 至 10 月 底 為 止, 煩 請 各 系 所 聯 絡 99 學 年 度 畢 業 生 上 網 填 寫 問 卷, 目 前 填 答 狀 況 如 附 件 三 填 答 網 址 : 七 就 業 輔 導 組 與 勞 委 會 合 辦 三 場 青 年 就 業 達 人 班 講 座 現 場 有 職 涯 測 驗 及 現 場 徵 才 請 各 為 師 長 鼓 勵 同 學 參 加 ( 一 ) 第 一 場 10/16( 三 ) 12:00-15:00 地 點 : 宜 大 綜 合 101 講 題 : 數 位 行 銷 雲 端 大 趨 勢 講 師 : 極 智 全 球 網 通 有 限 公 司 康 聖 浩 總 經 理 ( 講 師 介 紹 如 附 件 ) 課 程 大 綱 : 1. 數 位 時 代 的 快 速 變 化 2. 如 何 讓 客 戶 願 意 下 載 你 的 APP? 3. 如 何 運 用 APP 幫 企 業 節 省 成 本 作 行 銷? 4. 哪 一 種 APP 比 較 適 合 客 戶? 活 動 流 程 : 12:00-13:00 職 能 測 驗 及 現 場 徵 才 13:00-15:00 專 題 講 座 ( 二 ) 第 二 場 10/22( 二 )18:00-21:00 宜 大 教 穡 一 樓 演 講 廳 講 師 : 策 略 數 位 媒 體 創 意 有 限 公 司 設 計 創 意 總 監 兼 負 責 人 托 比 講 題 : 台 灣 文 創 職 場 之 路 活 動 流 程 : 18:00-19:00 職 能 測 驗 及 現 場 徵 才 17

18 19:00-21:00 專 題 講 座 ( 三 ) 第 三 場 10/30( 三 )12:00-15:00 地 點 : 宜 大 綜 合 101 講 題 : 職 場 大 轉 換 = 人 生 轉 捩 點 講 師 : 財 團 法 人 創 新 智 庫 暨 企 業 大 學 基 金 會 吳 建 宏 講 師 12:00-13:00 職 能 測 驗 及 現 場 徵 才 ( 宜 大 綜 合 101) 13:00-15:00 專 題 講 座 ( 宜 大 綜 合 101) 八 102 年 10 月 26 日 ( 六 ) 10:00-14:00 於 體 育 館 二 三 樓 舉 行 2013 勞 動 生 及 百 職 迎 薪 宜 蘭 地 區 職 訓 暨 就 業 博 覽 會, 共 有 78 家 廠 商 提 供 2000 個 職 缺, 請 師 長 鼓 勵 同 學 參 加 九 聯 合 報 系 與 本 校 於 102 年 11 月 20 日 13:00-15:00 萬 斌 廳 舉 行 願 景 工 程 為 青 年 尋 路 論 壇 宜 蘭 場, 懇 請 各 位 師 長 及 學 生 踴 躍 參 加 願 景 工 程 - 為 青 年 尋 路 論 壇 宜 蘭 場 資 訊 及 議 程 如 下 : 時 間 :11/20( 三 ) 地 點 : 宜 蘭 大 學 萬 斌 廳 時 間 議 程 開 放 入 場 主 辦 單 位 致 詞 : 聯 合 報 總 編 輯 游 美 月 青 年 發 聲 框 不 住 的 國 文 課 作 者 / 景 美 女 中 教 師 李 佩 蓉 青 年 發 聲 范 竣 宇 青 年 發 聲 SLP Taipei (Startup Leadership Program) 共 同 創 辦 人 林 群 倫 世 代 相 對 論 青 年 世 代 面 對 未 來 的 競 爭 力 主 持 人 : 宜 蘭 大 學 校 長 趙 涵 捷 與 談 人 : 前 司 法 院 院 長 賴 英 照 台 灣 休 閒 農 業 教 父 張 清 來 框 不 住 的 國 文 課 作 者 / 景 美 女 中 教 師 李 佩 蓉 宜 蘭 大 學 學 生 議 會 議 長 范 竣 宇 SLP Taipei (Startup Leadership Program) 共 同 創 辦 人 林 群 倫 Q&A ( 書 面 提 問 ) 1500 賦 歸 十 本 組 9/18 於 職 涯 輔 導 種 子 教 師 會 議 上, 向 各 系 職 涯 輔 導 種 子 教 18

19 師 簡 報 與 推 廣 學 生 學 習 歷 程 系 統 與 多 元 學 習 認 證, 感 謝 各 位 老 師 協 助 十 一 工 學 院 與 本 組 於 10/2 合 辦 學 習 歷 程 系 統 教 學 講 座, 簡 報 說 明 學 習 歷 程 系 統, 歡 迎 鼓 勵 同 學 們 上 網 使 用 學 習 歷 程 系 統 十 二 本 組 於 10/19 辦 理 求 職 體 驗 營 活 動, 歡 迎 鼓 勵 同 學 踴 躍 參 加 19

20 大 四 學 生 多 元 學 習 認 證 預 警 比 率 一 覽 表 製 表 日 期 : 系 別 認 證 時 數 達 100% 人 數 / 該 系 總 人 數 認 證 時 數 達 100% 比 率 (9/30) 認 證 時 數 達 100% 比 率 (10/28) 生 物 技 術 與 動 物 科 學 系 23/ 土 木 工 程 學 系 21/ 電 機 工 程 學 系 21/ 生 物 機 電 工 程 學 系 16/ 園 藝 學 系 20/ 機 械 與 機 電 工 程 學 系 森 林 暨 自 然 資 源 學 系 35/ / 電 子 工 程 學 系 38/ 電 資 學 院 學 士 班 19/ 外 國 語 文 學 系 27/ 化 學 工 程 與 材 料 工 程 學 系 49/ 食 品 科 學 系 50/ 應 用 經 濟 與 管 理 學 系 63/ 環 境 工 程 學 系 34/ 休 閒 產 業 與 健 康 促 進 學 系 * 已 於 9/13 與 9/27, 對 認 證 時 數 未 達 90% 學 生 發 送 預 警 20

21 102 學 年 度 各 系 所 職 涯 楷 模 及 產 官 學 界 講 座 一 覽 表 製 表 日 期 :102/10/14 系 ( 所 ) 友 職 涯 楷 模 講 座 系 所 辦 理 時 間 講 題 名 稱 園 藝 系 102/04/10 園 藝 公 職 與 升 學 路 建 研 所 102/05/18 專 業 學 習 歷 程 及 建 議 機 械 系 102/04/24 職 涯 ( 工 作 ) 經 驗 分 享 資 工 所 102/05/18 興 趣 與 研 究 如 何 結 合 環 工 系 102/05/29 國 家 考 試 及 公 職 工 作 經 驗 分 享 生 動 系 102/05/16 系 友 職 涯 楷 模 講 座 電 資 學 士 班 102/05/29 常 見 資 安 威 脅 與 趨 勢 森 資 系 102/05/18 職 涯 經 驗 分 享 座 談 應 經 系 102/11/20 保 險 與 我 電 機 系 102/10/16 我 的 生 涯 經 驗 分 享 - 交 通 法 規 之 探 討 及 交 通 事 故 防 範 園 藝 系 102/10/30 綠 藝 職 場 競 爭 力 產 官 學 界 職 場 達 人 講 座 系 所 辦 理 時 間 講 題 名 稱 園 藝 系 102/05/02 永 續 經 營 農 業 - 有 機 三 星 蔥 ( 經 驗 分 享 ) 建 研 所 102/05/22 福 祉 空 間 規 劃 生 機 系 102/06/07 生 物 技 術 的 專 利 課 題 電 機 系 102/06/05 標 準 檢 驗 ( 校 正 / 測 試 / 檢 定 ) 實 驗 室 的 未 來 空 間 森 資 系 102/05/09 後 吉 野 林 業 時 代 所 面 臨 的 議 題 食 品 系 102/11/22 新 產 品 開 發 園 藝 系 102/11/20 窺 視 你 的 工 作 DNA- 職 能 發 展 與 潛 能 激 發 21

22 22

23 附 件 三 2013 年 宜 蘭 大 學 蘭 陽 書 院 相 關 調 查 調 查 報 告 書 23

24 目 錄 壹 調 查 方 法 貳 問 卷 分 析 参 結 論 肆 附 錄 24

25 壹 調 查 方 法 調 查 動 機 : 透 過 問 卷 調 查 的 形 式, 以 期 瞭 解 學 生 對 於 蘭 陽 書 院 的 看 法 1. 學 生 非 自 願 入 住 蘭 陽 書 院 2. 大 一 分 隔 兩 區 會 造 成 人 際 關 係 的 疏 離 3. 影 響 一 般 區 的 生 活 調 查 對 象 100 學 年 度 與 101 學 年 度 蘭 陽 書 院 的 所 有 住 宿 生 實 施 方 法 活 動 進 行 前 : 1. 上 網 收 集 問 卷 相 關 注 意 事 項 2. 學 權 部 內 部 做 問 卷 討 論 與 自 行 評 測 3. 與 部 分 學 生 做 蘭 陽 書 院 相 關 討 論 4. 與 相 關 老 師 做 問 卷 先 行 評 測 並 聽 取 建 議 改 進 活 動 進 行 中 : 1. 在 問 卷 網 站 做 問 卷 測 驗 2. 在 學 校 各 角 落 與 宿 舍 做 實 體 問 卷 測 驗 活 動 進 行 後 : 1. 問 卷 整 理 與 問 題 分 類 2. 學 權 部 內 部 做 問 卷 分 析 3. 問 卷 整 理 與 結 論 並 呈 報 學 校 相 關 處 事 25

26 貳 問 卷 分 析 一. 問 卷 回 收 之 樣 本 分 析 : 本 問 卷 自 102 年 7 月 25 日 晚 上 8 點 整 至 8 月 5 日 晚 上 8 點 期 間, 將 問 卷 架 設 於 google 問 卷, 並 於 Facebook 宜 蘭 大 學 社 團 裡 發 放 資 訊, 總 計 回 收 無 效 問 卷 4 份, 有 效 問 卷 124 份, 合 計 128 份 問 卷, 有 效 率 96.8% 1. 樣 本 人 數 及 男 女 生 比 率 : 本 問 卷 發 放 以 第 一 宿 舍 區 住 宿 生 為 主, 回 收 之 樣 本 結 構 以 男 女 來 分, 女 生 佔 54.85%, 男 生 為 45.15%, 詳 細 次 數 分 配 見 表 1 與 圖 1 表 1. 問 卷 回 收 之 性 別 次 數 分 配 性 別 人 數 百 分 比 男 75 59% 女 53 41% 總 計 % 圖 1: 問 卷 回 收 之 樣 本 性 別 圓 餅 圖 2. 樣 本 分 佈 系 別 : 本 問 卷 各 系 回 收 狀 況 詳 細 次 數 分 配 見 表 2 與 圖 2 表 2. 問 卷 回 收 之 系 別 次 數 分 配 系 別 人 數 百 分 比 土 木 系 5 4% 環 工 系 4 3% 經 管 系 9 7% 電 資 系 17 13% 休 健 系 3 2% 電 子 系 11 9% 電 機 系 18 14% 化 材 系 9 7% 生 動 系 9 7% 園 藝 系 5 4% 26

27 森 自 系 5 4% 外 語 系 7 5% 機 械 系 9 7% 食 品 系 15 12% 生 機 系 2 2% 總 計 % 圖 2. 問 卷 回 收 之 系 別 樣 本 圓 餅 圖 3. 樣 本 分 布 年 級 : 本 問 卷 各 年 級 回 收 狀 況 詳 細 次 數 分 配 見 表 3 與 圖 3 表 3. 問 卷 回 收 之 年 級 次 數 分 配 年 級 人 數 百 分 比 一 年 級 47 37% 二 年 級 46 36% 三 年 級 32 25% 四 年 級 3 2% 總 計 % 圖 3. 問 卷 回 收 之 年 級 樣 本 圓 餅 圖 27

28 二. 蘭 陽 書 院 相 關 調 查 : 1. 您 曾 經 在 本 校 的 蘭 陽 書 院 入 住 過 嗎? 回 填 資 料 顯 示, 曾 入 住 過 蘭 陽 書 院 的 學 生 佔 97%, 為 有 效 問 卷 ; 未 入 住 者 佔 3%, 為 無 效 問 卷, 詳 細 次 數 分 配 見 表 4 與 圖 4 表 4. 曾 入 住 過 蘭 陽 書 院 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 是 % 否 4 3% 總 計 % 圖 4. 曾 入 住 過 蘭 陽 書 院 題 項 圓 餅 圖 2. 您 是 於 哪 一 學 期 入 住 蘭 陽 書 院 的? 回 填 資 料 顯 示,100 學 期 入 住 佔 36%,101 學 期 入 住 佔 47%,102 學 期 入 住 佔 16%, 詳 細 次 數 分 配 見 表 5 與 圖 5 表 5. 哪 一 學 期 入 住 蘭 陽 書 院 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 100 學 期 49 36% 101 學 期 64 47% 102 學 期 22 16% 總 計 % 圖 5. 哪 一 學 期 入 住 蘭 陽 書 院 題 項 長 條 圖 28

29 3. 您 入 住 的 時 間 為 期 多 久? 回 填 資 料 顯 示, 入 住 滿 1 學 期 佔 20%, 入 住 滿 2 學 期 佔 70%, 詳 細 次 數 分 配 見 表 6 與 圖 6 表 6. 入 住 的 時 間 為 期 多 久 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 未 滿 1 學 期 6 5% 1 學 期 25 20% 2 學 期 90 70% 3 學 期 0 0% 4 學 期 5 4% 超 過 4 學 期 2 2% 總 計 % 圖 6 入 住 的 時 間 為 期 多 久 題 項 圓 餅 圖 4. 您 當 初 是 否 是 自 願 入 住 蘭 陽 書 院 的? 回 填 資 料 顯 示, 有 52% 的 學 生 是 自 願 入 住,48% 的 學 生 是 非 自 願 得 情 況 下 入 住, 詳 細 次 數 分 配 見 表 7 與 圖 7 表 7. 是 否 是 自 願 入 住 蘭 陽 書 院 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 是 66 52% 否 62 48% 總 計 % 圖 7. 是 否 自 願 入 住 蘭 陽 書 院 題 項 圓 餅 圖 29

30 5. 如 果 是 非 自 願, 那 最 後 是 基 於 什 麼 原 因 讓 您 入 住? 本 題 項 為 複 選 題 ; 如 果 上 題 是 選 擇 是, 則 可 直 接 跳 過 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 非 自 願 入 住 原 因 中 比 例 最 高 者 為 網 站 標 示 不 清, 誤 選, 佔 46% 共 42 筆 ; 其 次 為 怕 沒 有 宿 舍 住, 所 以 勾 選 如 果 一 般 區 額 滿, 願 意 入 住 蘭 陽 書 院, 佔 40% 共 37 筆 ; 最 少 者 為 家 人 要 求, 佔 10% 共 11 筆 其 中 勾 選 其 他 之 筆 數 佔 3%, 共 3 筆, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 8 與 表 8 表 8. 非 自 願 入 住 蘭 陽 之 原 因 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 家 人 要 求 10 11% 網 站 標 示 不 清, 誤 選 42 46% 怕 沒 有 宿 舍 住, 所 以 勾 選 如 果 一 般 區 額 滿, 願 意 入 住 蘭 陽 書 院 37 40% 其 他 3 3% 總 計 % 圖 8. 非 自 願 入 住 蘭 陽 之 原 因 題 項 次 長 條 圖 6. 您 覺 得 蘭 陽 書 院 有 什 麼 樣 的 優 點? 本 題 項 為 複 選 題 ; 為 非 必 填 題 項 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 蘭 陽 書 院 的 優 點 比 例 最 高 者 為 有 固 定 段 往 時 段, 可 以 改 善 生 活 作 息, 佔 35% 共 71 筆 ; 其 次 為 晚 上 較 為 安 靜, 方 便 入 眠, 佔 30% 共 60 筆 及 生 活 品 質 較 好, 佔 21% 共 42 筆 ; 最 少 者 為 入 住 表 現 良 好, 可 在 期 末 獲 得 獎 狀 與 嘉 獎, 佔 8%, 共 16 筆 其 中 勾 選 其 他 之 筆 數 佔 7%, 共 14 筆, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 9 與 表 9 表 9. 蘭 陽 書 院 之 優 點 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 有 固 定 段 往 時 段, 可 以 改 善 生 活 作 息 71 35% 生 活 品 質 較 好 42 21% 晚 上 較 為 安 靜, 方 便 入 眠 60 30% 入 住 表 現 良 好, 可 在 期 末 獲 得 獎 狀 與 嘉 獎 16 8% 其 他 14 7% 總 計 % 30

31 圖 9. 蘭 陽 書 院 之 優 點 題 項 次 長 條 圖 7. 您 覺 得 蘭 陽 書 院 有 什 麼 樣 的 缺 點? 本 題 項 為 複 選 題 ; 為 非 必 填 題 項 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 蘭 陽 書 院 的 缺 點 比 例 最 高 者 為 夜 間 斷 網, 對 生 活 造 成 不 便, 佔 28% 共 67 筆 ; 其 次 為 地 理 環 境 偏 僻, 與 同 班 同 學 造 成 隔 閡, 佔 26% 共 63 筆 ; 最 少 者 為 夜 間 吵 雜, 影 響 睡 眠, 佔 16%, 共 38 筆 與 硬 體 設 施 老 舊, 佔 16%, 共 39 筆 其 中 勾 選 其 他 之 筆 數 佔 15%, 共 36 筆, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 10 與 表 10 表 10. 蘭 陽 書 院 之 缺 點 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 地 理 環 境 偏 僻, 與 同 班 同 學 造 成 隔 閡 63 26% 夜 間 斷 網, 對 生 活 造 成 不 便 67 28% 夜 間 吵 雜, 影 響 睡 眠 38 16% 硬 體 設 施 老 舊 39 16% 其 他 36 15% 總 計 % 圖 10. 蘭 陽 書 院 之 缺 點 題 項 次 長 條 圖 其 他 : 吵 鬧 的 還 是 會 吵 鬧 / 沒 有 確 實 懲 處 違 規 同 學 管 理 消 極 / 天 花 板 剝 落 問 題 極 度 嚴 重 / 樓 長 和 同 一 層 的 學 姐 很 機 車, 自 以 為 老 大 / 該 修 的 都 沒 修 東 西 比 一 般 區 又 舊 又 爛 舊 / 管 理 人 員 管 理 不 佳 態 度 高 傲 / 有 非 自 願 者 入 住, 他 們 比 較 不 遵 守 規 則, 造 成 自 願 者 的 期 望 與 實 際 不 符 31

32 8. 入 住 了 蘭 陽 書 院 後, 是 否 有 改 善 您 的 生 活 作 息? 回 填 資 料 顯 示, 有 31% 的 學 生 表 示 入 住 蘭 陽 書 院 後 對 生 活 作 息 沒 有 改 善,29% 的 學 生 則 表 示 有 得 到 改 善,40% 的 同 學 表 示 沒 感 覺, 詳 細 次 數 分 配 見 表 11 與 圖 11 表 11. 入 住 蘭 陽 書 院 後, 生 活 作 息 是 否 改 善 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 有 37 29% 沒 有 40 31% 沒 感 覺 51 40% 總 計 % 圖 11. 入 住 蘭 陽 書 院 後, 生 活 作 息 是 否 改 善 題 項 次 數 圓 餅 圖 9. 您 認 為 蘭 陽 書 院 之 床 位 數 量 是 否 需 要 根 據 學 生 意 願 之 人 數 來 設 置? 回 填 資 料 顯 示, 有 55% 的 學 生 表 示 蘭 陽 書 院 的 床 位 設 置 須 由 學 生 意 願 人 數 來 設 置,17% 的 學 生 則 表 示 不 需 要,28% 的 同 學 表 示 無 意 見, 詳 細 次 數 分 配 見 表 12 與 圖 12 表 12. 蘭 陽 書 院 之 床 位 是 否 需 要 根 據 學 生 意 願 之 人 數 來 設 置 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 是 70 55% 否 22 17% 無 意 見 36 28% 總 計 % 三. 蘭 陽 書 院 滿 意 度 調 查 : 圖 12. 蘭 陽 書 院 之 床 位 是 否 需 要 根 據 學 生 意 願 之 人 數 來 設 置 題 項 圓 餅 圖 32

33 1. 蘭 陽 書 院 的 整 體 規 劃 本 題 項 為 程 度 量 題 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 有 45% 的 學 生 對 蘭 陽 書 院 的 整 體 規 畫 給 予 正 面 分 數 ;16% 的 學 生 給 予 負 面 分 數 其 中 勾 選 普 通 之 筆 數 佔 40 %, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 13 與 表 13 表 13. 蘭 陽 書 院 的 整 體 規 劃 滿 意 度 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 非 常 滿 意 10 8% 滿 意 47 37% 普 通 51 40% 不 滿 意 14 11% 非 常 不 滿 意 6 5% 總 計 % 圖 13. 蘭 陽 書 院 的 整 體 規 劃 滿 意 度 題 項 次 數 長 條 圖 2. 斷 網 時 段 本 題 項 為 程 度 量 題 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 有 29% 的 學 生 對 蘭 陽 書 院 的 斷 網 時 段 給 予 正 面 分 數 ;49% 的 學 生 給 予 負 面 分 數 其 中 勾 選 普 通 之 筆 數 佔 22 %, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 14 與 表 14 表 14. 斷 網 時 段 滿 意 度 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 非 常 滿 意 8 6% 滿 意 30 23% 普 通 28 22% 不 滿 意 37 29% 非 常 不 滿 意 25 20% 總 計 % 33

34 圖 14. 斷 網 時 段 滿 意 度 題 項 次 數 長 條 圖 3. 硬 體 設 備 本 題 項 為 程 度 量 題 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 有 18% 的 學 生 對 蘭 陽 書 院 的 硬 體 設 備 給 予 正 面 分 數 ;21% 的 學 生 給 予 負 面 分 數 其 中 勾 選 普 通 之 筆 數 佔 61 %, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 15 與 表 15 表 15. 硬 體 設 備 滿 意 度 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 非 常 滿 意 6 5% 滿 意 17 13% 普 通 78 61% 不 滿 意 17 13% 非 常 不 滿 意 10 8% 總 計 % 圖 15. 硬 體 設 備 滿 意 度 題 項 次 數 長 條 圖 4. 宿 舍 管 理 本 題 項 為 程 度 量 題 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 有 32% 的 學 生 對 蘭 陽 書 院 的 宿 舍 管 理 給 予 正 面 分 數 ;21% 的 學 生 給 予 負 面 分 數 其 中 勾 選 普 通 之 筆 數 佔 48 %, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 16 與 表 16 34

35 表 16. 宿 舍 管 理 滿 意 度 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 非 常 滿 意 9 7% 滿 意 32 25% 普 通 61 48% 不 滿 意 15 12% 非 常 不 滿 意 11 9% 總 計 % 圖 16. 宿 舍 管 理 滿 意 度 題 項 次 數 長 條 圖 5. 蘭 陽 書 院 分 佈 位 置 本 題 項 為 程 度 量 題 回 填 資 料 顯 示 問 卷 回 收 中 得 知 有 32% 的 學 生 對 蘭 陽 書 院 的 分 佈 位 置 給 予 正 面 分 數 ;33% 的 學 生 給 予 負 面 分 數 其 中 勾 選 普 通 之 筆 數 佔 34 %, 詳 細 次 數 分 配 見 下 圖 17 與 表 17 表 17. 蘭 陽 書 院 分 佈 位 置 滿 意 度 題 項 次 數 分 配 題 項 人 數 百 分 比 非 常 滿 意 13 10% 滿 意 28 22% 普 通 44 34% 不 滿 意 31 24% 非 常 不 滿 意 12 9% 總 計 % 35

36 圖 17. 蘭 陽 書 院 分 佈 位 置 滿 意 度 題 項 次 數 長 條 圖 36

37 四. 其 他 : 1. 對 於 蘭 陽 書 院, 您 有 什 麼 樣 的 建 議 與 感 想? 集 中 於 二 樓, 方 便 管 理, 增 加 意 願 / 我 被 騙 進 去, 很 不 爽 / 可 以 存 在, 但 是 " 斷 " 網 是 非 必 要 的, 會 吵 的 依 舊 吵 鬧, 守 規 矩 的 還 是 會 守 / 普 通 區 就 是 普 通 區, 一 定 要 和 蘭 陽 區 分 開, 不 然 就 沒 有 意 義 了, 會 被 干 擾 / 應 該 統 計 真 正 想 住 蘭 陽 書 院 的 人 而 去 配 置 房 間 數, 而 不 是 強 迫 中 獎 其 它 同 學 只 填 一 般 宿 舍 就 一 定 上, 而 怕 沒 選 上 的 才 會 選 擇 蘭 陽 書 院 為 備 而 分 到 蘭 陽 書 院, 況 且 網 路 費 是 一 樣 的 / 除 了 網 路, 與 一 般 區 根 本 沒 差 別 應 多 加 巡 邏, 懲 處 深 夜 吵 鬧 洗 澡 洗 衣 服 使 用 脫 水 機 的 同 學 / 不 應 讓 研 究 生 有 機 會 入 住 蘭 陽 書 院, 除 作 息 與 一 般 生 不 同 之 外, 有 段 網 時 段 的 限 制 更 是 讓 研 究 生 必 須 待 在 實 驗 室 使 用 網 路 進 行 資 料 查 詢 與 處 理, 嚴 重 造 成 研 究 生 的 困 擾 加 上 宿 舍 幹 部 與 負 責 之 教 官 無 法 與 學 生 進 行 溝 通, 加 深 學 生 與 學 校 間 之 鴻 溝 本 人 曾 在 期 末 宿 舍 意 見 單 中 填 寫 相 關 意 見, 想 必 沒 有 被 提 交 與 接 納 / 雖 然 當 初 非 自 願 住 的, 但 是 住 了 之 後 也 沒 有 什 麼 太 大 的 困 擾 ~ 頂 多 晚 上 還 需 要 網 路 時 被 斷 網 有 點 不 方 便, 不 然 大 致 上 生 活 習 慣 也 很 好! 但 是 希 望 蘭 陽 區 不 要 有 門 禁 限 制, 因 為 有 聽 說 可 能 會 有 門 禁, 這 樣 就 會 大 大 降 低 居 住 的 意 願 了!! 另 外 入 住 表 現 良 好 也 沒 有 獎 狀 或 嘉 獎 吧 / 請 標 示 清 楚, 或 許 是 我 沒 看 清 楚 是 我 的 問 題 吧, 但 很 多 人 都 是 因 為 標 示 不 明 而 誤 選, 我 想 這 樣 應 該 真 的 是 標 示 不 清 楚 的 問 題 斷 網 時 段 很 誇 張, 大 家 有 時 候 要 趕 報 告 都 不 用 做 了, 所 以 那 時 候 同 學 們 好 像 都 有 個 共 識, 報 告 不 要 跟 蘭 陽 書 院 的 人 一 組, 以 免 因 為 做 不 出 來 或 者 是 趕 時 間 敷 衍 出 來, 而 影 響 報 告 成 績 / 很 好 呀, 給 需 要 安 靜 的 同 學 一 個 空 間, 一 定 要 繼 續 辦 下 去!/ 爛 畢 了, 考 試 要 趕 報 告 要 做 什 麼, 都 沒 網 路 可 以 做 / 不 要 把 一 個 房 跟 班 上 拆 開 丟 到 邊 疆 去, 會 導 致 跟 班 上 關 係 脫 節, 至 少 兩 個 房 在 一 起 / 就 很 普 通 阿 ~~ 不 過 有 些 蘭 陽 書 院 的 房 間 可 以 接 到 學 校 的 無 線 網 路 ~ 所 以 網 路 的 問 題 其 實 還 好 啦 ~~ 一 點 以 後 大 家 就 會 去 睡 覺 ~ 作 息 可 以 比 較 正 常 一 點 / 整 體 而 言 跟 一 般 宿 舍 沒 什 麼 差 別 / 晚 上 睡 覺 時 仍 會 有 吵 雜 聲.../ 讚 / 某 些 學 生 的 品 行 不 太 好, 常 常 在 半 夜 大 吼 在 浴 室 唱 歌, 或 是 占 用 曬 衣 間 之 類 的, 所 以 通 常 我 們 會 直 接 向 樓 長 報 告 不 過 住 了 一 年 的 宿 舍, 這 些 情 況 不 但 沒 有 改 善, 反 而 變 本 加 厲, 就 這 樣 被 干 擾 了 一 整 年 所 以 我 認 為, 既 然 選 擇 蘭 陽 住 宿, 就 要 更 加 遵 守 宿 舍 的 規 定, 這 樣 才 能 保 持 蘭 陽 的 品 質 應 該 先 把 蘭 陽 的 規 定 表 明 清 楚, 並 且 都 要 自 願 入 住 把 不 遵 守 規 定 的 學 生 移 出 去, 不 然 會 吵 的 人 還 是 會 吵, 一 直 記 警 告 記 到 都 學 期 末 了 他 們 都 還 在, 這 樣 沒 有 意 義 畢 竟 蘭 陽 的 換 房 間 沒 辦 法 換 到 普 通 區, 不 把 老 鼠 屎 弄 走 超 痛 苦 的 / 很 多 人 斷 網 後 會 去 別 區, 凌 晨 回 來 吵 人 / 我 覺 得 蘭 陽 書 院 的 做 法 很 好, 可 以 有 效 的 控 制 該 區 的 睡 眠 時 間, 讓 生 活 作 息 變 比 較 正 常, 但 在 當 初 選 宿 舍 時 應 該 要 標 示 清 楚, 讓 住 進 蘭 陽 書 院 的 人 都 是 自 願 的, 這 樣 才 能 讓 大 家 有 共 識 保 時 良 好 休 息 空 間, 不 會 有 人 是 非 自 願 住 入, 而 要 他 強 迫 遵 守 / 應 該 提 供 表 現 優 良 可 留 宿 的 服 務 / 該 換 掉 的 是 舍 監, 抽 菸, 喝 酒, 嚼 檳 榔, 態 度 之 惡 劣, 言 行 舉 止 粗 鄙 / 舍 監 有 問 題 / 好 像 二 等 學 生 一 樣 / 又 不 是 有 兩 個 宿 舍, 同 一 間 宿 舍 裡 面 搞 兩 個 區 域, 說 真 的 完 全 沒 有 幫 助, 我 們 就 算 斷 網, 沒 斷 網 區 的 人 還 不 是 一 樣 37

38 吵, 就 跟 你 媽 生 你 一 樣 沒 意 義, 什 麼 安 靜 不 安 靜 的 根 本 完 全 無 所 謂, 一 年 級 的 時 候 還 不 是 有 人 從 非 蘭 陽 區 跑 來 這 裡 找 朋 友 玩 蘭 陽 區 這 東 西 簡 直 就 是 一 個 智 障 的 行 為, 在 同 一 棟 建 築 物 裡 面 沒 有 做 任 何 間 隔 你 就 在 路 口 放 一 個 蘭 陽 區 的 招 牌, 該 不 會 有 人 認 為 多 了 一 個 蘭 陽 區 的 招 牌 就 代 表 真 的 到 蘭 陽 區 了 吧? 不 如 說 根 本 天 龍 國 人 的 思 想, 在 台 北 裡 面 在 分 一 區 是 比 較 高 等 的 人, 然 後 其 他 都 是 平 民 窟, 你 一 為 以 前 納 粹 做 心 理 戰 的 時 候 是 怎 樣? 還 不 是 在 國 界 內 大 聲 播 放 洗 腦 演 講, 然 後 上 別 國 的 人 都 聽 的 到, 你 在 這 個 小 小 的 建 築 物 裡 面 坐 這 種 分 區 的 行 為 根 本 就 是 很 白 癡 的 舉 動 要 碼 再 找 間 大 樓 做 成 蘭 陽 區, 有 門 禁 有 斷 網 有 安 寧, 並 清 清 楚 楚 的 跟 我 們 說, 要 不 是 你 們 宿 舍 的 申 請 單 做 的 那 麼 愚 民, 不 然 我 才 不 會 去 住 蘭 陽 區 勒, 以 上 ( 情 緒 字 眼 請 無 視, 抱 歉 我 管 不 了 我 自 己 )/ 可 廢 了 / 其 實 到 後 來 大 家 熟 了 之 後 還 是 會 吵, 只 是 比 前 棟 安 靜 一 些 & 樓 長 一 個 人 管 不 到 較 偏 避 的 房 間, 在 管 理 上 有 很 大 的 漏 洞, 提 議 一 層 樓 能 有 正 副 樓 長 / 根 本 缺 乏 管 理, 申 報 問 題 也 不 處 理, 搞 無 政 府 狀 態 喔 / 斷 網 時 間 可 以 再 縮 短 一 些, 有 時 候 要 做 報 告 需 要 網 路, 宿 舍 可 以 借 用 的 電 腦 僅 有 五 台, 還 不 是 每 一 台 都 可 以 用 還 有 如 果 設 立 蘭 陽 書 院 的 目 的 是 要 讓 同 學 有 安 靜 的 讀 書 環 境 及 睡 眠, 那 應 該 要 設 置 在 上 方 樓 層, 有 很 多 在 蘭 陽 書 院 上 方 樓 層 的 同 學 會 在 半 夜 出 入, 上 下 樓 梯 時 會 聊 天 說 話, 影 響 睡 眠 品 質, 但 又 沒 有 網 路 可 以 做 報 告, 似 乎 有 些 本 末 倒 置 還 有 既 然 蘭 陽 書 院 有 些 時 段 享 受 不 到 一 些 基 本 的 設 備 (EX: 網 路 ), 希 望 可 以 將 宿 舍 費 降 低 一 些 / 蚊 子 太 多, 用 電 蚊 拍 還 要 用 借 的, 晚 上 十 二 點 後 有 人 在 公 共 地 區 大 聲 講 話 沒 人 管 /1 盡 量 讓 自 願 生 入 住, 寧 可 減 少 蘭 陽 區 床 位, 也 不 要 撮 人 數 而 將 想 住 一 般 區 的 同 學 住 到 蘭 陽 區, 以 免 影 響 品 質 ( 本 界 有 此 狀 況 ), 人 多 增 房, 人 少 減 房 2 同 區 分 兩 系 的 狀 況 時, 如 因 一 方 吵 鬧, 另 一 方 告 知 樓 長 時, 希 望 樓 長 以 " 自 身 觀 察 " 為 由 來 提 醒 吵 鬧 一 方, 以 免 造 成 猜 忌 或 紛 爭 / 期 望 入 住 的 全 是 自 願 者, 不 要 有 自 願 與 非 自 願 的 一 起 住, 生 活 作 息 不 一 樣, 容 易 造 成 一 些 生 活 作 息 上 的 衝 突, 甚 至 相 處 不 愉 快 / 希 望 能 加 強 晚 間 12~1 點 的 安 寧 管 制, 因 為 12 點 斷 燈 的 意 義 不 就 是 為 了 要 讓 學 生 好 睡 眠 卻 又 將 斷 網 時 間 延 伸 至 1 點, 然 而 我 的 意 思 並 非 要 求 將 斷 網 時 間 改 回 12 點, 因 為 我 自 己 有 時 也 會 用 到 1 點, 但 是 如 果 有 12 點 入 睡 的 同 學 ( 包 刮 自 己 ) 之 權 益 由 誰 來 保 證?/ 蘭 陽 書 院 在 晚 上 並 沒 有 比 一 般 房 安 靜 希 望 能 夠 改 善 / 學 校 一 開 始 都 的 資 料 都 只 介 紹 蘭 陽 書 院. 不 知 道 有 一 般 住 宿 區 38

39 參 結 論 根 據 上 訴 的 調 查 結 果, 我 們 得 到 了 以 下 幾 點 的 結 論 : 1. 有 48% 的 樣 本 是 在 非 自 願 的 情 況 下 入 住 我 們 進 一 步 分 析 非 自 願 入 住 的 原 因, 大 致 上 有 兩 項, 其 一 是 網 站 標 示 不 清, 誤 選 ; 其 二 是 怕 沒 有 宿 舍 住, 所 以 勾 選 如 果 一 般 區 額 滿, 願 意 入 住 蘭 陽 書 院 學 生 宿 舍 的 網 站 上 沒 有 明 確 的 告 知 宿 舍 蘭 陽 書 院 與 一 般 區 之 差 異, 第 一 屆 實 施 也 沒 有 特 別 說 明, 造 成 多 數 新 生 在 不 知 情 的 情 況 下 誤 選, 我 們 希 望 能 在 網 頁 上 做 簡 單 明 瞭 的 說 明, 讓 學 生 一 眼 就 知 道 蘭 陽 書 院 的 設 置 規 定 與 用 意, 使 蘭 陽 書 院 的 設 立 能 讓 需 要 的 人 享 受 它, 不 需 要 的 人 不 會 誤 選 至 於 怕 沒 有 宿 舍 住, 所 以 勾 選 如 果 一 般 區 額 滿, 願 意 入 住 蘭 陽 書 院 這 樣 問 題, 我 們 希 望 校 方 能 拔 除 這 樣 的 選 項, 因 為 如 果 勾 選 一 般 區 卻 要 承 擔 " 有 可 能 沒 有 宿 舍 住 " 這 樣 的 風 險, 相 信 多 數 人 是 不 敢 冒 險 的, 那 這 樣 的 選 項 就 變 成 另 類 的 壓 迫, 迫 使 學 生 們 去 勾 選, 就 有 違 當 初 學 校 去 做 意 願 調 查 這 番 的 動 作 了 2. 蘭 陽 書 院 的 分 佈 位 置 有 可 能 會 造 成 班 級 同 學 間 的 隔 閡 在 我 們 的 問 卷 中 顯 示, 有 26% 的 樣 本 認 為 蘭 陽 書 院 的 缺 點 為 地 理 環 境 偏 僻, 與 同 班 同 學 造 成 隔 閡 也 是 該 選 項 中 的 第 二 大 比 例, 我 們 認 為 將 同 班 同 學 分 隔 兩 地, 有 可 能 會 造 成 地 理 環 境 上 的 限 制, 使 得 同 班 同 學 的 感 情 形 成 派 別, 這 樣 的 結 果 不 是 我 們 所 樂 見 的, 所 以 我 們 希 望 能 在 宿 舍 網 頁 上 清 楚 寫 明, 蘭 陽 書 院 的 設 置 位 置 與 一 般 區 的 差 別, 並 思 考 該 如 何 解 決 地 理 環 境 所 造 成 的 隔 閡 3. 斷 網 時 間 的 不 恰 當 有 28% 的 樣 本 認 為 蘭 陽 書 院 的 斷 網 時 段 不 恰 當, 造 成 生 活 的 不 方 便 我 們 了 解 校 方 當 初 在 設 置 蘭 陽 書 院 的 本 意, 但 斷 網 時 段 的 規 章 可 與 學 生 多 做 討 論 與 溝 通, 也 有 少 數 同 學 抱 怨, 既 然 有 夜 間 斷 網 的 限 制, 是 否 考 慮 校 園 網 路 費 可 做 調 整 或 者 有 其 他 相 關 配 套 措 施 4. 蘭 陽 書 院 的 管 理 不 符 合 學 生 期 望, 入 夜 後 仍 無 法 獲 得 寧 靜 有 16% 的 樣 本 表 示, 蘭 陽 書 院 夜 間 吵 雜, 影 響 睡 眠, 我 們 分 析 造 成 這 種 現 象 的 原 因 有 二, 其 一 是 因 為 有 多 達 半 數 的 樣 本 是 在 非 自 願 的 情 況 下 入 住, 造 成 在 入 夜 後 非 自 願 的 同 學 仍 不 想 就 寢, 進 而 影 響 到 自 願 入 住 同 學 的 權 益, 其 二 是 宿 舍 管 理 的 鬆 散, 造 成 蘭 陽 書 院 無 法 達 到 它 該 有 的 寧 靜, 希 望 宿 舍 方 面 可 以 加 強 管 理 5. 蘭 陽 書 院 的 設 置 因 該 回 歸 市 場 機 制, 也 就 是 有 多 少 人 需 要 住, 校 方 給 予 多 少 床 位 有 55% 的 樣 本 認 為, 蘭 陽 書 院 應 該 回 歸 市 場 機 制, 而 這 樣 的 市 場 機 制 是 建 立 在 完 全 的 由 學 生 自 由 的 去 選 擇 他 要 入 住 在 哪, 只 要 回 歸 市 場 機 制 後, 就 可 以 有 效 的 管 理 蘭 陽 書 院, 使 之 全 部 的 學 生 都 是 在 自 願 的 情 況 入 住, 以 符 合 真 正 的 民 意 39

40 附 件 四 國 立 宜 蘭 大 學 優 良 導 師 評 選 及 獎 勵 要 點 修 正 條 文 對 照 表 修 正 後 條 文 現 行 條 文 備 註 說 明 第 二 條 審 查 與 評 選 優 良 導 師, 應 設 置 優 良 導 師 評 選 委 員 會 委 員 由 主 任 秘 書 教 務 長 學 務 長 課 外 活 動 組 組 長 擔 任 當 然 委 員, 另 由 校 長 遴 聘 各 學 院 教 師 代 表 共 四 名 ( 各 學 院 一 名 ) 組 成, 並 由 學 務 長 擔 任 召 集 人, 委 員 任 期 一 年 委 員 為 被 推 薦 人 時, 應 迴 避 之 第 二 條 審 查 與 評 選 優 良 導 師, 應 設 置 優 良 導 師 評 選 委 員 會 委 員 由 主 任 秘 書 教 務 長 學 務 長 擔 任 當 然 委 員, 另 由 校 長 遴 聘 各 學 院 教 師 代 表 共 四 名 ( 各 學 院 一 名 ) 組 成, 並 由 學 務 長 擔 任 召 集 人, 委 員 任 期 一 年 委 員 為 被 推 薦 人 時, 應 迴 避 之 委 員 會 委 員 代 表 組 成 增 加 課 外 活 動 組 長 第 三 條 本 要 點 之 評 選 對 象, 為 經 由 各 院 導 師 工 作 委 員 會 薦 舉 之 優 良 導 師 候 選 人 候 選 人 基 本 資 格 如 下 : 一 在 本 校 擔 任 導 師 工 作 一 年 ( 含 ) 以 上 之 專 任 教 師 二 導 師 完 成 以 下 必 要 協 辦 事 項, 且 成 效 良 好 ( 一 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 導 師 輔 導 選 課 系 統 設 定 輔 導 工 作 ( 二 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 期 末 操 行 評 分 及 嘉 獎 線 上 登 錄 工 作 ( 三 ) 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 參 加 校 內 舉 辦 導 師 座 談 會 及 導 師 輔 導 知 能 訓 練 或 研 習 等 活 動 至 少 一 次 三 導 師 完 成 下 列 協 辦 事 項 達 二 項 ( 含 ) 以 上 者 ( 一 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 校 外 租 賃 學 生 訪 視 及 校 第 三 條 本 要 點 之 評 選 對 象, 為 經 由 各 院 導 師 工 作 委 員 會 薦 舉 之 優 良 導 師 候 選 人 候 選 人 基 本 資 格 如 下 : 一 在 本 校 擔 任 導 師 工 作 一 年 ( 含 ) 以 上 之 專 任 教 師 二 導 師 完 成 以 下 必 要 協 辦 事 項, 且 成 效 良 好 ( 一 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 導 師 輔 導 選 課 系 統 設 定 輔 導 工 作 ( 二 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 期 末 操 行 評 分 及 嘉 獎 線 上 登 錄 工 作 ( 三 ) 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 參 加 校 內 舉 辦 導 師 座 談 會 及 導 師 輔 導 知 能 訓 練 或 研 習 等 活 動 至 少 二 次 三 導 師 完 成 下 列 協 辦 事 項 達 三 項 ( 含 ) 以 上 者 ( 一 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 校 外 租 賃 學 生 訪 視 及 校 一 修 訂 本 條 第 二 項 : 導 師 完 成 必 要 協 辦 事 項 第 三 款 活 動 次 數, 由 二 次 更 改 為 一 次 二 修 訂 本 條 第 三 項 : 導 師 完 成 協 辦 事 項 達 三 項 改 為 二 項 40

41 內 住 宿 學 生 訪 視, 完 成 率 達 導 生 班 學 生 數 二 分 之 ㄧ 以 上 ( 一 ) 定 期 與 學 生 晤 談, 了 解 學 生 狀 況, 並 於 導 生 平 台 系 統 填 寫 輔 導 訪 談 記 錄 ( 二 ) 每 學 期 辦 理 導 生 活 動, 如 班 會 聚 會 聚 餐 等 並 有 活 動 紀 錄 或 照 片 供 佐 證 ( 三 ) 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 學 生 學 習 預 警 輔 導 工 作 ( 晤 談 課 後 輔 導 等 ), 並 有 紀 錄 成 果 表 等 供 佐 證 ( 四 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 協 同 學 生 諮 商 組 輔 導 班 上 學 生 : 轉 介 學 生 接 受 諮 商 組 服 務 向 諮 商 組 諮 詢 導 生 狀 況 協 助 處 理 導 生 特 殊 ( 危 機 ) 狀 況 或 身 心 障 礙 導 生 等 ( 五 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 向 學 生 諮 商 組 申 請, 派 心 理 師 至 班 上 進 行 班 級 輔 導 或 座 談 活 動 第 六 條 各 系 優 良 導 師 候 選 人 推 薦 資 料, 送 各 院 導 師 工 作 委 員 會 複 審 後, 再 送 優 良 導 師 評 選 委 員 會 審 議, 各 學 院 班 級 數 在 三 十 班 ( 含 ) 以 下 者 薦 送 二 名, 超 過 三 十 班 以 上 者 薦 送 三 名, 並 從 中 選 出 特 優 導 師 至 多 三 名 ; 優 良 導 師 至 多 五 名 連 續 二 次 當 選 特 優 及 優 良 導 師 者, 需 間 隔 一 年 才 可 再 被 推 薦 為 候 選 人 內 住 宿 學 生 訪 視, 完 成 率 達 導 生 班 學 生 數 二 分 之 ㄧ 以 上 ( 二 ) 定 期 與 學 生 晤 談, 了 解 學 生 狀 況, 並 於 導 生 平 台 系 統 填 寫 輔 導 訪 談 記 錄 ( 三 ) 每 學 期 辦 理 導 生 活 動, 如 班 會 聚 會 聚 餐 等 並 有 活 動 紀 錄 或 照 片 供 佐 證 ( 四 ) 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 學 生 學 習 預 警 輔 導 工 作 ( 晤 談 課 後 輔 導 等 ), 並 有 紀 錄 成 果 表 等 供 佐 證 ( 五 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 協 同 學 生 諮 商 組 輔 導 班 上 學 生 : 轉 介 學 生 接 受 諮 商 組 服 務 向 諮 商 組 諮 詢 導 生 狀 況 協 助 處 理 導 生 特 殊 ( 危 機 ) 狀 況 或 身 心 障 礙 導 生 等 ( 六 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 向 學 生 諮 商 組 申 請, 派 心 理 師 至 班 上 進 行 班 級 輔 導 或 座 談 活 動 第 六 條 各 系 優 良 導 師 候 選 人 推 薦 資 料, 送 各 院 導 師 工 作 委 員 會 複 審 後, 再 送 優 良 導 師 評 選 委 員 會 審 議, 各 學 院 班 級 數 在 三 十 班 ( 含 ) 以 下 者 薦 送 二 名, 超 過 三 十 班 以 上 者 薦 送 三 名, 並 從 中 選 出 特 優 導 師 至 多 三 名 ; 優 良 導 師 至 多 四 名 連 續 二 次 當 選 特 優 及 優 良 導 師 者, 需 間 隔 一 年 才 可 再 被 推 薦 為 候 選 人 三 刪 除 本 條 第 第 三 項 第 一 款 四 款 次 變 更 刪 除 特 優 導 師 獎 項 並 增 加 優 良 導 師 獲 獎 名 額 41

42 第 七 條 得 獎 名 單 報 請 校 長 核 定 後 公 布, 並 由 學 校 公 開 表 揚 經 評 選 榮 獲 特 優 導 師 者, 頒 發 獎 牌 及 獎 金 新 台 幣 五 萬 元, 優 良 導 師 者, 頒 發 獎 牌 及 獎 金 五 萬 元 所 需 經 費 由 本 校 校 務 基 金 五 項 自 籌 收 入 項 下 支 應 各 學 院 得 另 訂 獎 勵 辦 法 第 七 條 得 獎 名 單 報 請 校 長 核 定 後 公 布, 並 由 學 校 公 開 表 揚 經 評 選 榮 獲 特 優 導 師 者, 頒 發 獎 牌 及 獎 金 新 台 幣 五 萬 元, 優 良 導 師 者, 頒 發 獎 狀 及 獎 金 二 萬 元 所 需 經 費 由 本 校 校 務 基 金 五 項 自 籌 收 入 項 下 支 應 各 學 院 得 另 訂 獎 勵 辦 法 刪 除 特 優 導 師 獎 項 並 提 高 優 良 導 師 獲 獎 獎 金 42

43 國 立 宜 蘭 大 學 優 良 導 師 評 選 及 獎 勵 要 點 ( 修 正 後 全 文 ) 93 年 6 月 23 日 92 學 年 第 五 次 學 生 事 務 會 議 通 過 97 年 6 月 6 日 96 學 年 第 三 次 學 生 事 務 會 議 修 正 通 過 97 年 7 月 8 日 96 學 年 度 第 十 二 次 行 政 會 議 修 正 通 過 98 年 1 月 20 日 校 務 基 金 管 理 委 員 會 第 34 次 會 議 核 備 98 年 2 月 10 日 97 學 年 度 第 七 次 行 政 會 議 修 正 通 過 100 年 10 月 25 日 100 學 年 度 第 一 次 學 務 會 議 修 正 通 過 100 年 11 月 22 日 100 學 年 度 第 八 次 行 政 會 議 修 正 通 過 101 年 1 月 6 日 第 47 次 校 務 基 金 管 理 委 員 會 議 修 正 通 過 102 年 10 月 30 日 102 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 學 生 事 務 會 議 修 正 通 過 第 一 條 為 評 選 及 獎 勵 熱 心 奉 獻 輔 導 績 優 之 優 良 導 師, 依 據 國 立 宜 蘭 大 學 導 師 制 實 施 辦 法 第 十 四 條 訂 定 本 要 點 第 二 條 審 查 與 評 選 優 良 導 師, 應 設 置 優 良 導 師 評 選 委 員 會 委 員 由 主 任 秘 書 教 務 長 學 務 長 課 外 活 動 組 組 長 擔 任 當 然 委 員, 另 由 校 長 遴 聘 各 學 院 教 師 代 表 共 四 名 ( 各 學 院 一 名 ) 組 成, 並 由 學 務 長 擔 任 召 集 人, 委 員 任 期 一 年 委 員 為 被 推 薦 人 時, 應 迴 避 之 第 三 條 本 要 點 之 評 選 對 象, 為 經 由 各 院 導 師 工 作 委 員 會 薦 舉 之 優 良 導 師 候 選 人 候 選 人 基 本 資 格 如 下 : 一 在 本 校 擔 任 導 師 工 作 一 年 ( 含 ) 以 上 之 專 任 教 師 二 導 師 完 成 以 下 必 要 協 辦 事 項, 且 成 效 良 好 ( 一 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 導 師 輔 導 選 課 系 統 設 定 輔 導 工 作 ( 二 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 期 末 操 行 評 分 及 嘉 獎 線 上 登 錄 工 作 ( 三 ) 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 參 加 校 內 舉 辦 導 師 座 談 會 及 導 師 輔 導 知 能 訓 練 或 研 習 等 活 動 至 少 一 次 三 導 師 完 成 下 列 協 辦 事 項 達 二 項 ( 含 ) 以 上 者 ( 一 ) 定 期 與 學 生 晤 談, 了 解 學 生 狀 況, 並 於 導 生 平 台 系 統 填 寫 輔 導 訪 談 記 錄 ( 二 ) 每 學 期 辦 理 導 生 活 動, 如 班 會 聚 會 聚 餐 等 並 有 活 動 紀 錄 或 照 片 供 佐 證 ( 三 ) 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 學 生 學 習 預 警 輔 導 工 作 ( 晤 談 課 後 輔 導 等 ), 並 有 紀 錄 成 果 表 等 供 佐 證 ( 四 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 協 同 學 生 諮 商 組 輔 導 班 上 學 生 : 轉 介 學 生 接 受 諮 商 組 服 務 向 諮 商 組 諮 詢 導 生 狀 況 協 助 處 理 導 生 特 殊 ( 危 機 ) 狀 況 或 身 心 障 礙 導 生 等 ( 五 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 向 學 生 諮 商 組 申 請, 派 心 理 師 至 班 上 進 行 班 級 輔 導 或 座 談 活 動 第 四 條 優 良 導 師 評 核 之 標 準 如 下 : 一 各 系 導 師 評 核 結 果 : 由 各 系 導 師 工 作 委 員 會 推 薦 評 選 名 單 43

44 二 各 系 學 生 反 映 : 由 優 良 導 師 評 選 委 員 會 委 員 與 受 推 薦 導 師 輔 導 班 級 學 生 進 行 訪 談, 依 訪 談 學 生 反 映 意 見 評 核 三 具 體 事 實 ( 一 ) 關 懷 學 生 及 輔 導 學 生 生 活 學 習 與 活 動 有 具 體 成 效 者 ( 二 ) 主 動 發 現 學 生 困 難 問 題, 並 提 供 協 助 有 具 體 事 實 者 ( 三 ) 處 理 學 生 特 殊 及 重 大 事 件 有 具 體 事 實 者 ( 四 ) 其 他 對 學 生 輔 導 工 作 有 創 新 或 具 體 措 施 者 第 五 條 各 系 導 師 工 作 委 員 會 推 薦 優 良 導 師 名 額 如 下 : 一 單 班 學 系 : 得 推 荐 一 人 為 優 良 導 師 候 選 人 二 雙 班 學 系 : 得 推 荐 二 人 為 優 良 導 師 候 選 人 三 設 有 進 修 部 之 學 系, 得 再 多 推 荐 一 人 為 優 良 導 師 候 選 人 第 六 條 各 系 優 良 導 師 候 選 人 推 薦 資 料, 送 各 院 導 師 工 作 委 員 會 複 審 後, 再 送 優 良 導 師 評 選 委 員 會 審 議, 各 學 院 班 級 數 在 三 十 班 ( 含 ) 以 下 者 薦 送 二 名, 超 過 三 十 班 以 上 者 薦 送 三 名, 並 從 中 選 出 優 良 導 師 至 多 五 名 連 續 二 次 當 選 優 良 導 師 者, 需 間 隔 一 年 才 可 再 被 推 薦 為 候 選 人 第 七 條 得 獎 名 單 報 請 校 長 核 定 後 公 布, 並 由 學 校 公 開 表 揚 經 評 選 榮 獲 優 良 導 師 者, 頒 發 獎 牌 及 獎 金 五 萬 元 所 需 經 費 由 本 校 校 務 基 金 五 項 自 籌 收 入 項 下 支 應 各 學 院 得 另 訂 獎 勵 辦 法 第 八 條 本 要 點 經 學 生 事 務 會 議 審 議 通 過, 送 行 政 會 議 及 校 務 基 金 管 理 委 員 會 通 過 後 實 施, 修 正 時 亦 同 44

45 附 表 國 立 宜 蘭 大 學 學 年 度 優 良 導 師 推 薦 表 推 薦 學 院 ( 系 ): 推 薦 日 期 : 年 月 日 被 推 薦 人 系 所 基 本 資 格 審 查 職 稱 導 師 年 資 導 師 完 成 以 下 必 要 協 辦 事 項 請 導 師 先 勾 選 確 認 ( 課 外 組 將 請 各 單 位 再 查 核 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 導 師 輔 導 選 課 系 統 設 定 輔 導 工 作 ( 由 課 務 組 查 核 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 期 末 操 行 評 分 及 嘉 獎 線 上 登 錄 工 作 ( 由 生 輔 組 查 核 ) 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 參 加 校 內 舉 辦 導 師 座 談 會 及 導 師 輔 導 知 能 訓 練 或 研 習 至 少 一 次 ( 由 課 外 組 及 諮 商 組 查 核 ) 已 符 合 已 符 合 已 符 合 未 符 合 未 符 合 未 符 合 導 師 完 成 下 列 協 辦 事 項 二 項 以 上 者 請 導 師 先 勾 選 確 認 ( 課 外 組 將 請 各 單 位 再 查 核 ) 於 通 知 期 限 內 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 校 外 租 賃 學 生 訪 視, 完 成 率 達 導 生 班 學 生 數 二 分 之 ㄧ 以 上 ( 由 生 輔 組 查 核 ) 定 期 與 學 生 晤 談, 了 解 學 生 狀 況, 並 於 導 生 平 台 系 統 填 寫 輔 導 訪 談 記 錄 ( 請 導 師 於 系 統 列 印 輔 導 紀 錄 佐 證 )( 由 課 外 組 查 核 ) 每 學 期 辦 理 導 生 活 動, 如 班 會 聚 會 聚 餐 等 並 有 活 動 紀 錄 或 照 片 供 佐 證 ( 由 課 外 組 查 核 導 生 費 核 銷 紀 錄 亦 可 ) 完 成 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 學 生 學 習 預 警 輔 導 工 作 ( 晤 談 課 後 輔 導 等 ), 並 有 紀 錄 成 果 表 等 供 佐 證 ( 由 教 學 發 展 中 心 查 核 ) 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 協 同 學 生 諮 商 組 輔 導 班 上 學 生 : 轉 介 學 生 接 受 諮 商 組 服 務 向 諮 商 組 諮 詢 導 生 狀 況 協 助 處 理 導 生 特 殊 ( 危 機 ) 狀 況 或 身 心 障 礙 導 生 等 ( 由 學 生 諮 商 組 查 核 ) 已 符 合 已 符 合 已 符 合 已 符 合 已 符 合 未 符 合 未 符 合 未 符 合 未 符 合 未 符 合 45

46 曾 於 當 學 年 度 ( 上 下 學 期 ) 向 學 生 諮 商 組 申 請, 派 心 理 師 至 班 上 進 行 班 級 輔 導 或 座 談 活 動 ( 由 學 生 諮 商 組 查 核 ) 已 符 合 未 符 合 一 關 懷 學 生 及 輔 導 學 生 生 活 學 習 與 活 動 有 具 體 成 效 者 ( 請 說 明 ) 二 主 動 發 現 學 生 困 難 問 題, 並 提 供 協 助 有 具 體 事 實 者 ( 請 說 明 ) 優 良 輔 導 事 蹟 具 體 事 實 三 處 理 學 生 特 殊 及 重 大 事 件 有 具 體 事 實 者 ( 請 說 明 ) 四 其 他 對 學 生 輔 導 工 作 有 創 新 或 具 體 措 施 者 ( 請 說 明 ) 推 薦 學 院 ( 系 ) 綜 合 評 述 46

47 承 辦 人 員 簽 章 主 管 簽 章 備 註 :1. 優 良 輔 導 事 蹟 摘 要 與 推 薦 學 院 綜 合 評 述 不 敷 填 寫 時, 請 另 紙 繕 寫 2. 基 本 資 格 審 查 項 目 將 由 相 關 單 位 查 核 47

48 附 件 五 國 立 宜 蘭 大 學 學 生 社 團 暨 自 治 團 體 指 導 老 師 聘 任 作 業 與 指 導 費 核 發 要 點 修 正 條 文 對 照 表 修 正 後 條 文 現 行 條 文 備 註 說 明 第 六 條 社 團 指 導 費 之 發 放 原 則 : 本 要 點 所 定 義 之 指 導 費 內 容, 分 成 行 政 指 導 費 一 般 社 團 課 程 ( 社 團 課 程 以 下 簡 稱 社 課 ) 指 導 費, 與 榮 譽 社 課 指 導 費 第 六 條 社 團 指 導 費 之 發 放 原 則 : 本 要 點 所 定 義 之 指 導 費 內 容, 分 成 行 政 指 導 費 一 般 社 團 課 程 ( 社 團 課 程 以 下 簡 稱 社 課 ) 指 導 費, 與 榮 譽 社 課 指 導 費 為 避 免 社 長 行 政 執 行 作 為 及 社 團 評 鑑 成 績 直 接 影 響 社 團 指 導 老 師 指 導 費 之 發 放, 影 響 社 團 指 導 老 師 權 益, 故 刪 除 本 條 文 第 五 點 三 項, 其 發 放 原 則 如 下 : 三 項, 其 發 放 原 則 如 下 : 一 行 政 指 導 費 : 本 校 所 有 學 生 社 團 及 自 治 團 一 行 政 指 導 費 : 本 校 所 有 學 生 社 團 及 自 治 團 體 組 織 之 指 導 老 師, 不 論 體 組 織 之 指 導 老 師, 不 論 內 聘 或 外 聘, 每 學 期 依 指 內 聘 或 外 聘, 每 學 期 依 指 導 老 師 出 席 紀 錄, 最 高 核 導 老 師 出 席 紀 錄, 最 高 核 發 5 小 時 行 政 指 導 費, 於 發 5 小 時 行 政 指 導 費, 於 每 學 期 期 末 逕 行 撥 入 其 金 融 帳 戶 每 學 期 期 末 逕 行 撥 入 其 金 融 帳 戶 二 一 般 社 課 指 導 費 : 有 二 一 般 社 課 指 導 費 : 有 社 課 需 求 之 社 團 ( 不 含 社 課 需 求 之 社 團 ( 不 含 系 所 學 會 與 學 生 自 治 組 系 所 學 會 與 學 生 自 治 組 織 團 體 ), 得 提 報 每 學 期 上 限 10 小 時 之 一 般 社 織 團 體 ), 得 提 報 每 學 期 上 限 10 小 時 之 一 般 社 課 實 施 計 畫, 課 外 活 動 組 課 實 施 計 畫, 課 外 活 動 組 依 提 報 社 團 之 社 課 需 求 依 提 報 社 團 之 社 課 需 求 性 行 政 整 合 性, 以 及 整 性 行 政 整 合 性, 以 及 整 體 活 動 力 為 評 估 指 標, 進 體 活 動 力 為 評 估 指 標, 進 行 核 定 三 榮 譽 社 課 指 導 費 : 社 團 經 營 績 效 卓 著, 於 前 一 學 年 社 團 評 鑑 中 表 現 優 良 之 社 團, 得 於 一 般 社 課 行 核 定 三 榮 譽 社 課 指 導 費 : 社 團 經 營 績 效 卓 著, 於 前 一 學 年 社 團 評 鑑 中 表 現 優 良 之 社 團, 得 於 一 般 社 課 48

49 外, 另 擬 社 課 實 施 計 畫, 申 請 榮 譽 社 課 指 導 費 補 助, 申 請 原 則 如 下 : ( 一 ) 特 優 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 15 小 時 ( 二 ) 優 等 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 10 小 時 ( 三 ) 甲 等 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 5 小 時 ( 四 ) 乙 等 ( 含 ) 以 下 社 團 不 得 申 請 外, 另 擬 社 課 實 施 計 畫, 申 請 榮 譽 社 課 指 導 費 補 助, 申 請 原 則 如 下 : ( 一 ) 特 優 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 15 小 時 ( 二 ) 優 等 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 10 小 時 ( 三 ) 甲 等 社 團 每 學 期 申 請 上 限 為 5 小 時 ( 四 ) 乙 等 ( 含 ) 以 下 社 團 不 得 申 請 四 指 導 費 發 放 標 準 為 每 小 時 500 元 無 論 一 般 社 課 或 榮 譽 社 課 之 進 行, 均 需 於 每 學 期 初 提 交 社 課 實 施 計 畫, 經 核 定 後 依 照 所 提 報 計 畫 之 進 程 實 施, 以 方 便 課 外 活 動 組 隨 堂 查 核 辦 理 之 社 團 於 社 課 結 束 二 週 內, 提 交 活 動 紀 錄, 課 外 活 動 組 則 於 學 期 末, 依 指 導 老 師 實 際 出 席 社 課 之 時 數, 核 發 社 課 指 導 費 四 指 導 費 發 放 標 準 為 每 小 時 500 元 無 論 一 般 社 課 或 榮 譽 社 課 之 進 行, 均 需 於 每 學 期 初 提 交 社 課 實 施 計 畫, 經 核 定 後 依 照 所 提 報 計 畫 之 進 程 實 施, 以 方 便 課 外 活 動 組 隨 堂 查 核 辦 理 之 社 團 於 社 課 結 束 二 週 內, 提 交 活 動 紀 錄, 課 外 活 動 組 則 於 學 期 末, 依 指 導 老 師 實 際 出 席 社 課 之 時 數, 核 發 社 課 指 導 費 ( 刪 除 ) 五 行 政 評 鑑 不 及 格 或 未 參 加 競 賽 評 鑑 之 社 團, 於 次 一 學 年 度 中, 不 得 申 請 社 課 指 導 費 之 補 助 ; 未 完 成 社 籍 資 料 年 度 登 錄 更 新, 或 未 繳 交 社 團 相 關 資 料 計 畫 之 社 團, 亦 不 接 受 其 社 課 指 導 費 補 助 之 申 請 第 七 條 經 費 來 源 : 第 七 條 經 費 來 源 : 修 改 本 條 文 內 容, 使 49