心血管疾病
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- 远岑 安
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1 投 稿 類 別 : 生 物 類 篇 名 : 動 物 之 家 狗 狗 的 親 和 力 測 試 作 者 : 林 旻 暄 台 北 市 立 松 山 高 級 中 學 2 年 15 班 曾 雅 熙 台 北 市 立 松 山 高 級 中 學 2 年 16 班 顏 瑜 萱 台 北 市 立 松 山 高 級 中 學 2 年 20 班 指 導 老 師 : 黃 詠 承 老 師 郭 靜 靜 老 師 1
2 壹 前 言 一 研 究 動 機 與 方 法 狗 兒 是 一 種 與 人 類 相 處 最 頻 繁 的 動 物, 無 論 是 成 犬 或 幼 犬 都 能 對 人 類 的 暗 示 做 出 立 即 反 應, 這 種 親 密 的 溝 通 關 係, 使 人 們 飼 養 狗 為 伴 侶 寵 物 ; 再 加 上 台 灣 地 區 隨 著 經 濟 發 展, 飼 養 狗 兒 不 再 是 農 業 時 代 工 業 時 代 當 作 的 看 門 狗, 而 是 成 為 我 們 平 日 生 活 中, 能 帶 給 我 們 溫 暖 與 快 樂 的 伴 侶 寵 物, 例 如 迪 士 尼 的 動 畫 電 影 裡 的 101 忠 狗, 讓 大 麥 町 成 為 熱 門 犬 種 ; 電 影 再 見 了 可 魯, 掀 開 爭 養 拉 布 拉 多 犬 熱 潮 但 也 因 為 台 灣 的 空 間 地 狹 人 稠, 上 述 提 及 的 大 型 狗 實 在 難 有 足 夠 的 空 間 活 動, 當 飼 養 熱 潮 逐 漸 退 去 之 後, 熱 門 犬 的 身 價 一 落 千 丈, 流 浪 狗 的 問 題 是 更 加 嚴 重 為 因 應 世 界 的 潮 流 及 政 府 經 費 日 益 拮 据, 棄 犬 的 問 題 除 了 政 府 單 方 面 的 努 力 之 外, 也 嘗 試 與 非 營 利 動 保 團 體 合 作, 如 協 助 進 行 犬 貓 結 紮 協 助 犬 貓 送 養 教 育 宣 導 監 督 安 樂 死 等 而 親 和 力 測 試 能 以 一 系 統 化 方 式 給 予 狗 兒 性 向 測 驗 評 估, 讓 想 要 領 養 的 民 眾 更 清 楚 狗 之 特 性 與 領 養 要 點, 並 給 予 狗 兒 最 合 適 的 生 活 環 境 和 飼 養 方 式 貳 正 文 一 狗 狗 的 身 體 語 言 狗 主 要 靠 鼻 子 和 嘴 來 探 索 它 們 的 世 界, 而 人 類 是 用 眼 和 手 跟 狗 打 招 呼 時 盡 量 少 用 眼 睛 和 手, 可 減 少 它 們 的 恐 懼 感 長 時 間 被 人 盯 著 看 會 讓 牠 們 感 到 不 舒 服 接 近 牠 的 最 好 方 法 是 先 蹲 下 去, 斜 過 身, 不 看 牠, 並 且 使 手 ( 不 抬 高 ) 握 成 拳 舉 起 ( 到 牠 脖 子 下 方 位 置 ), 讓 牠 先 主 動 嗅 聞, 使 牠 稍 微 解 除 戒 心 狗 的 背 部 和 胸 部 對 於 狗 隻 是 安 全 部 位, 牠 們 能 習 慣 被 人 撫 摸 這 些 部 位, 而 肚 子 則 是 牠 們 的 敏 感 部 位 以 下 為 狗 隻 的 一 些 身 體 語 言 : 耳 朵 向 後 拉 緊 : 害 怕 或 順 從 耳 朵 向 前 : 自 信 或 感 興 趣 露 出 眼 白, 眼 球 變 大 : 害 怕 嘴 巴 張 得 大 大 的, 急 速 地 喘 氣 : 害 怕 尾 巴 耷 拉 著 : 害 怕 或 順 從 尾 巴 翹 起 : 自 信 2
3 搖 尾 : 激 動 彎 下 身 子, 下 垂 的 尾 巴 搖 來 搖 去, 聳 起 雙 肩, 眼 睛 緊 盯 著 來 人 : 感 到 不 安 狗 兒 頸 部 尾 根 背 部 的 毛 髮 豎 立 起 來, 眼 睛 炯 炯 有 神, 甚 至 在 淌 著 口 水 : 是 為 了 使 它 看 起 來 比 實 際 的 大, 意 味 著 威 脅 虛 張 聲 勢 二 狗 狗 親 和 力 測 試 之 目 的 與 應 用 狗 狗 親 和 力 測 試, 即 是 指 狗 隻 心 理 及 行 為 穩 定 度 測 試, 是 利 用 系 統 化 的 方 式 在 最 短 的 時 間 內 為 犬 隻 作 性 向 測 驗 ; 美 國 動 物 心 理 學 家 史 丹 利 博 士 運 用 四 十 年 的 臨 床 經 驗 設 計 並 彙 整 出 十 二 題 遊 戲 性 的 方 法 中 和 流 浪 犬 收 容 所 的 快 樂 狗 動 物 輔 助 陪 伴 志 願 服 務 隊 中 使 用 此 法 為 參 與 團 隊 的 犬 隻 作 測 驗, 並 運 用 在 收 容 所 裡 的 流 浪 犬 身 上, 效 果 顯 著 同 時, 政 府 也 正 推 動 加 強 流 浪 犬 認 領 養 工 作, 以 委 託 動 物 醫 院 民 間 團 體 或 上 網 公 告 等 方 式, 加 強 流 浪 犬 隻 通 知 公 告 及 認 養 工 作 並 鼓 勵 動 物 醫 院 及 民 間 團 體 協 助 流 浪 犬 之 評 估 篩 選 及 整 理, 提 供 健 康 溫 馴 的 犬 隻, 再 藉 由 各 種 可 行 管 道, 如 舉 辦 活 動 上 網 等 方 式, 以 及 鼓 勵 性 配 套 措 施 ( 如 免 費 登 記 預 防 注 射 等 ), 來 提 高 民 眾 之 意 願, 增 加 流 浪 犬 被 認 領 養 的 機 會 三 親 和 力 測 試 方 法 親 和 力 測 試 的 結 果 不 代 表 被 測 試 的 犬 是 好 狗 或 是 壞 狗, 所 得 分 數 僅 讓 我 們 對 其 個 性 作 全 面 性 瞭 解, 就 像 是 人 類 的 性 向 測 驗 在 志 工 團 隊 中, 我 們 將 經 過 親 和 力 測 試 的 狗 狗 概 分 成 陪 伴 犬 和 保 安 犬 並 可 藉 由 在 測 試 過 程 中, 由 記 錄 者 在 親 和 力 記 錄 表 中 加 註 狗 狗 的 特 別 行 為 表 現, 作 為 領 養 人 或 訓 練 者 醫 療 者 在 與 其 互 動 時 的 參 考, 降 低 犬 隻 於 生 活 環 境 感 到 不 適 應 的 機 率 一 隻 優 秀 的 工 作 狗 或 服 役 狗, 必 須 兼 具 EQ 與 IQ 而 這 個 測 試 的 目 的, 是 藉 由 檢 視 犬 隻 個 性 與 情 緒 的 穩 定 度, 協 助 他 們 回 歸 人 類 的 社 會 以 下 為 親 和 力 測 試 的 步 驟 : 第 一 部 份 : 社 交 吸 引 測 試 ( 一 ) 測 驗 項 目 : 接 近 陌 生 人 的 意 願 3
4 (1) 執 行 者 必 須 是 狗 兒 不 認 識 的 人, 如 果 狗 兒 原 有 主 人, 應 先 與 主 人 溝 通 平 常 是 用 什 麼 辭 彙 叫 喚 狗 兒, 執 行 時 禁 止 使 用 該 辭 彙 (2) 執 行 者 進 入 房, 跪 在 地 板 上, 將 臀 部 坐 在 腳 根 上 ( 對 狗 而 言 較 不 具 有 威 脅 性 ) (3) 另 一 人 將 狗 兒 帶 入 房 內, 把 牠 放 在 離 執 行 者 一 公 尺 左 右 的 地 方 面 向 執 行 者 測 驗 者 用 有 別 於 主 人 叫 喚 狗 兒 所 用 辭 彙 的 其 它 字 眼, 或 用 唱 歌 遊 戲 般, 輕 輕 拍 掌 叫 : 狗 狗 狗 狗 ( 二 ) 測 驗 項 目 : 跟 隨 或 陪 伴 人 類 的 意 願 (1) 必 須 是 狗 兒 不 認 識 的 人, 如 果 狗 兒 原 有 主 人, 應 先 與 主 人 溝 通 平 常 是 用 什 麼 辭 彙 叫 喚 狗 兒 跟 隨 他, 執 行 時 禁 止 使 用 該 辭 彙 (2) 執 行 者 緩 緩 站 起 來, 呼 叫 著 有 別 於 主 人 叫 喚 狗 兒 跟 隨 時 所 用 辭 彙 的 其 它 字 眼, 然 後 拍 拍 自 己 的 腳, 輕 呼 : 狗 狗 狗 狗 第 二 部 分 : 社 交 強 勢 測 試 ( 三 ) 測 驗 項 目 : 願 意 屈 服 或 讓 人 類 支 配 (1) 執 行 者 緩 緩 將 狗 翻 轉 過 來, 讓 牠 的 背 部 貼 著 地 板, 四 隻 腳 朝 上 (2) 執 行 者 應 面 無 表 情, 保 持 不 嚴 厲 也 不 具 威 脅 性 的 安 靜 模 式, 將 手 輕 壓 在 狗 兒 的 胸 部 上, 讓 牠 保 持 仰 躺 的 姿 勢, 並 直 視 著 狗 的 眼 睛, 狗 若 把 眼 光 移 開 也 無 所 謂 (3) 在 執 行 者 將 手 放 在 狗 兒 胸 部 上 時 開 始 計 時, 最 長 三 十 秒 即 可 結 束 本 測 驗 ( 四 ) 測 驗 項 目 : 願 意 原 諒 或 容 易 釋 懷 (1) 執 行 者 進 入 房 內, 強 迫 狗 兒 與 他 面 對 面 坐 在 地 板 上, 並 要 他 以 四 十 五 度 角 朝 向 執 行 者, 如 果 狗 兒 體 型 較 大, 執 行 者 體 型 較 小, 執 行 者 可 坐 在 矮 凳 上 (2) 執 行 者 開 始 用 一 隻 手 輕 柔 而 緩 慢 地 撫 摸 牠, 從 頭 頂 開 始 撫 摸, 一 直 移 動 到 尾 巴 (3) 執 行 者 同 時 彎 身 向 前, 小 聲 對 狗 說 話, 把 臉 貼 到 狗 可 以 舔 舐 的 距 離 4
5 ( 五 ) 測 驗 項 目 : 失 去 控 制 權 情 況 下 的 反 應 (1) 測 試 者 必 須 是 狗 兒 不 認 識 的 人 (2) 執 行 者 背 對 狗 兒 抱 住 牠 的 肚 腹, 輕 輕 把 牠 抱 起 來, 讓 牠 的 腳 部 著 地 三 十 秒 過 後, 結 束 測 驗 第 三 部 分 : 工 作 意 願 測 試 ( 六 ) 測 驗 項 目 : 與 人 類 一 同 工 作 的 意 願 (1) 執 行 者 把 狗 兒 放 在 膝 前, 背 對 執 行 者, 將 一 個 揉 皺 的 紙 團 伸 到 小 狗 面 前 晃 一 晃, 嘴 裡 喊 著 : 你 要 不 要 玩 啊? 你 拿 得 到 嗎? 以 引 起 小 狗 的 注 意 (2) 一 旦 小 狗 表 現 出 有 興 趣 的 樣 子, 執 行 者 立 刻 將 紙 團 丟 到 一 公 尺 遠 處 當 小 狗 往 紙 團 跑 去 時, 執 行 者 原 地 退 後 半 公 尺 如 果 小 狗 叼 起 紙 團, 執 行 者 必 須 鼓 勵 小 狗 把 紙 團 帶 回 來 如 果 牠 把 紙 團 帶 回 來, 請 給 牠 很 多 的 讚 美 ; 如 果 小 狗 沒 有 把 紙 團 帶 回 來, 執 行 者 必 須 想 辦 法 把 小 狗 引 開, 然 後 把 紙 團 檢 回 來, 重 新 再 作 一 次, 如 果 狗 兒 咬 住 紙 團 跑 向 別 處, 執 行 者 要 想 辦 法 把 小 狗 叫 回 來 ( 七 ) 測 驗 項 目 : 與 人 類 一 同 工 作 的 意 願 (1) 執 行 者 把 狗 兒 放 在 膝 前, 背 對 執 行 者, 將 一 個 揉 皺 的 紙 團 伸 到 小 狗 面 前 晃 一 晃 (2) 喚 狗 兒 把 紙 團 檢 回 來, 重 新 再 作 一 次 如 果 狗 兒 咬 住 紙 團 跑 向 別 處, 執 行 者 要 想 辦 法 把 小 狗 叫 回 來 不 管 狗 兒 反 應 如 何, 執 行 者 應 即 按 照 前 述 指 示 再 做 一 遍 第 四 部 分 : 感 覺 器 官 敏 感 度 測 試 ( 八 ) 測 驗 項 目 : 狗 狗 的 觸 覺 敏 感 度 (1) 執 行 者 必 須 事 前 先 練 習, 以 控 制 力 道 將 大 姆 指 與 食 指 去 壓 另 一 隻 手 的 食 指, 從 1 數 到 12, 逐 漸 增 加 壓 力, 一 直 練 習 到 可 以 隨 著 數 字 作 不 同 壓 力 的 控 制 為 止 5
6 (2) 執 行 者 用 大 姆 指 和 食 指 壓 狗 兒 的 耳 朵, 然 後 從 1 數 到 12, 用 練 習 時 同 樣 的 壓 力 一 旦 狗 兒 出 現 任 何 疼 痛 的 反 應 : 轉 身 掙 扎 試 圖 咬 人, 執 行 者 就 立 刻 把 狗 放 開, 並 且 讚 美 牠, 溫 柔 地 撫 摸 牠 ( 九 ) 測 驗 項 目 : 狗 狗 的 聽 覺 敏 感 度 (1) 進 行 此 測 驗 時, 讓 狗 的 臉 部 偏 離 聲 音 來 源, 然 後 直 到 測 驗 結 束, 都 不 要 再 碰 這 隻 狗 (2) 執 行 者 請 助 手 站 在 狗 看 不 到 的 地 方, 手 拿 著 裝 有 幾 個 硬 幣 的 啤 酒 罐 或 汽 水 罐 當 狗 就 位 後, 助 手 猛 烈 快 速 地 搖 晃 罐 子 三 下, 製 造 很 大 的 聲 響, 然 後 定 位 不 動, 眼 睛 也 不 要 注 視 狗 第 五 部 分 : 外 界 刺 激 與 反 應 測 試 ( 十 ) 測 驗 項 目 : 對 於 新 奇 刺 激 的 反 應 (1) 將 一 條 毛 巾 綁 上 一 根 線 請 助 手 站 在 狗 的 旁 邊, 手 裏 拿 著 綁 毛 巾 的 線 助 手 開 始 收 線, 但 不 要 讓 毛 巾 朝 狗 的 正 面 移 動 而 是 從 旁 邊 慢 慢 靠 近 (2) 助 手 拉 動 毛 巾 五 六 次, 然 後 停 住 ( 十 一 ) 測 驗 項 目 : 對 於 食 物 誘 惑 的 反 應 (1) 執 行 者 拿 一 點 香 味 濃 郁 的 食 物, 讓 狗 聞 一 聞, 但 不 能 讓 狗 碰 到 (2) 過 一 會 兒, 執 行 者 把 食 物 放 下, 讓 狗 吃 掉 (3) 接 下 來, 在 狗 的 注 視 下, 把 食 物 放 在 手 中, 手 稍 微 握 拳, 移 向 狗 的 鼻 子 (4) 如 果 狗 用 鼻 子 摩 蹭, 試 著 得 到 食 物, 就 給 牠 吃 (5) 最 後, 執 行 者 將 另 一 份 食 物 給 牠 看 後 夾 在 兩 手 指 間, 把 手 放 低, 向 狗 揮 動 夾 有 食 物 的 手, 然 後 做 三 百 六 十 度 的 轉 圈 動 作, 不 要 說 話 6
7 第 六 部 份 : 情 緒 穩 定 度 測 試 ( 十 二 ) 測 驗 項 目 : 狗 狗 的 自 信 與 反 應 型 態 (1) 當 狗 忙 著 執 行 測 驗 11 時, 助 手 站 到 離 執 行 者 兩 公 尺 遠 的 地 方, 安 靜 地 站 著, 手 裏 拿 著 一 把 收 起 來 的 傘 ( 最 好 是 自 動 傘 ) (2) 當 測 驗 11 結 束 時, 執 行 者 要 稍 微 安 撫 這 隻 狗, 輕 柔 地 對 牠 說 話, 然 後 開 始 移 動, 讓 狗 位 於 執 行 者 與 助 手 之 間 助 手 必 須 小 心 地 注 視 著 狗 (3) 當 狗 望 向 助 手 時, 助 手 立 刻 將 傘 張 開, 然 後 把 傘 擺 在 地 板 上, 此 時 助 手 要 安 靜 地 站 在 一 旁, 眼 睛 不 要 注 視 狗 測 驗 給 分 : 視 狗 隻 配 合 或 反 應 程 度 在 各 測 驗 項 目 中 分 別 給 予 1 至 3 分 ( 愈 高 分 愈 傾 向 較 穩 定 的 情 緒 或 行 為 ), 並 統 計 其 結 果 視 情 況 予 以 進 階 給 分 ; 進 階 給 分 則 有 A 與 S 選 項,A 傾 向 攻 擊 性 主 動 活 潑, S 傾 向 退 縮 被 動 安 份 四 親 和 力 測 試 分 數 評 估 ( 一 ) 分 數 偏 高 ( 得 分 29-33) 得 分 在 這 個 範 圍 內 的 狗 仍 然 有 機 會 成 為 優 秀 的 工 作 狗 或 服 役 狗 不 過 只 有 適 當 的 訓 練 才 可 能 激 發 出 這 些 狗 的 潛 力 與 特 質 A>S 如 果 狗 在 A 欄 中 的 打 勾 數 比 在 S 欄 中 多, 表 示 極 具 自 信 心, 常 常 在 群 體 中 表 現 或 擁 有 優 勢 訓 練 時 態 度 必 須 堅 定 而 嚴 肅, 別 讓 牠 自 以 為 是 領 導 者, 否 則 牠 就 會 開 始 得 寸 進 尺, 不 理 會 你 的 指 令 與 訓 練 對 於 初 次 養 狗 的 人 來 說, 這 種 狗 顯 得 有 些 頑 強, 但 是 只 要 經 過 不 斷 的 訓 練 調 教, 牠 還 是 可 以 勝 任 所 有 指 令 的 訓 練 S>A 如 果 S 欄 中 的 打 溝 數 多 過 A 欄 打 勾 數 時, 表 示 這 隻 狗 稍 微 缺 乏 自 信, 訓 練 時 態 度 要 溫 和 可 親, 並 隨 時 給 牠 讚 美, 你 不 需 要 對 牠 太 過 嚴 厲, 或 用 強 硬 的 手 段 糾 正 牠, 雖 然 這 種 狗 在 安 靜 穩 定 的 環 境 中 表 現 比 較 好, 但 只 要 在 訓 練 過 程 中 以 不 斷 的 鼓 勵 取 代 嚴 格 的 要 求, 牠 會 慢 慢 地 學 習 用 自 信 的 態 度 去 面 對 新 的 情 勢 這 種 狗 是 很 好 的 家 庭 同 伴 動 物 ( 二 ) 分 數 中 等 ( 得 分 19-28) 7
8 這 種 狗 最 好 由 經 驗 老 到 的 人 來 訓 練 調 教 只 要 有 適 當 的 訓 練, 牠 們 也 能 勝 任 工 作 或 服 役 任 務 如 果 訓 練 不 恰 當 或 完 全 不 訓 練, 有 可 能 會 成 為 大 麻 煩 A>S 得 分 在 此 範 圍 內, 並 且 A 欄 打 勾 數 多 過 S 欄 打 勾 數 的 狗, 個 性 較 為 強 勢, 生 氣 時 可 能 會 採 取 攻 擊 訓 練 時 必 須 採 取 堅 決 肯 定 的 態 度, 不 要 輕 易 放 棄 或 妥 協, 這 種 狗 具 備 活 潑 外 向 的 個 性, 同 時 有 強 烈 的 領 導 欲 和 支 配 域, 對 於 年 長 的 主 人 來 說, 牠 們 實 在 太 過 活 潑 好 動, 而 對 於 有 小 孩 子 的 家 庭 而 言, 這 種 狗 往 往 太 強 勢 了 牠 們 表 現 得 太 過 獨 立, 老 想 掌 控 主 導 權, 不 理 會 主 人 的 指 揮, 我 行 我 素, 不 論 主 人 怎 樣 斥 責 都 沒 有 用 在 吵 雜 變 化 的 環 境 中 很 容 易 分 心, 如 果 牠 們 覺 得 沮 喪 或 受 威 脅, 常 會 張 口 咬 人 不 過 若 是 經 過 訓 練 的 成 犬, 會 是 一 隻 尊 重 人 類 的 優 秀 工 作 或 服 役 犬, 並 且 非 常 忠 心 耿 耿 S>A 如 果 得 分 在 此 範 圍,S 欄 中 得 分 比 A 欄 中 多 的 狗, 往 往 比 前 述 的 狗 表 現 出 較 好 的 應 變 能 力 這 種 狗 的 個 性 非 常 卑 屈, 需 要 特 殊 訓 練 才 能 建 立 自 信, 雖 然 牠 對 主 人 的 大 部 份 指 令 都 能 作 出 回 應, 但 是, 如 果 完 全 沒 有 加 以 訓 練, 在 家 庭 以 外 的 場 所 往 往 會 有 失 常 的 表 現 牠 很 難 適 應 不 斷 改 變 及 渾 沌 不 明 的 狀 況, 所 以 若 是 身 處 不 熟 悉 的 環 境 或 是 環 境 很 吵 雜, 牠 會 茫 然 不 知 所 挫 這 種 狗 很 容 易 受 到 驚 嚇, 要 花 大 量 的 時 間 才 能 適 應 新 環 境 或 主 人, 兒 童 安 靜 在 牠 身 邊 是 很 安 全 的, 除 非 受 到 嚴 重 壓 迫 或 挑 戰, 才 會 張 口 咬 人 這 種 狗 適 合 安 靜 穩 定 的 生 活, 比 較 不 適 合 從 事 激 烈 的 競 爭 具 大 的 變 化, 或 長 途 的 旅 行 ( 三 ) 分 數 偏 低 ( 得 分 12-18) A>S 這 種 狗 在 A 欄 得 分 多 表 示 個 性 強 勢 且 往 往 具 攻 擊 性 牠 會 不 斷 為 爭 取 主 控 權 而 奮 戰, 甚 至 張 口 咬 人, 不 會 隨 便 接 受 人 類 的 指 揮 牠 絕 對 不 適 合 有 小 孩 子 的 家 庭 這 種 攻 擊 性 過 強 的 狗, 比 較 不 適 合 接 受 工 作 或 服 役 的 訓 練 但 是 牠 卻 是 很 優 秀 的 護 衛 犬 或 保 安 犬, 因 為 牠 會 為 了 悍 衛 自 己 的 領 域 而 攻 擊 侵 入 者 S>A 得 分 在 此 範 圍 但 是 S 欄 打 勾 數 較 多 的 狗, 其 個 性 有 兩 種 可 能 性 有 些 狗 表 現 得 很 獨 立, 對 於 和 人 類 的 互 動 沒 什 麼 興 趣, 甚 至 明 顯 表 現 出 厭 惡 被 擁 抱 或 撫 摸, 因 此 很 難 強 迫 牠 接 受 服 從 訓 練, 進 而 與 牠 建 立 親 密 的 同 伴 動 物 關 係 不 過 若 是 主 人 也 需 要 一 隻 獨 立 的 狗, 並 能 提 供 使 其 獨 立 工 作 生 活 的 環 境, 兩 者 就 能 相 安 無 事 得 分 在 此 範 圍 內 的 狗 另 一 個 可 能 性 就 是 古 怪 神 經 質 或 極 度 害 羞 容 易 受 到 驚 嚇, 而 且 往 往 要 好 久 才 能 平 復 牠 的 情 緒 一 旦 被 某 件 事 或 某 個 人 嚇 到, 牠 們 會 永 遠 記 得, 將 來 有 碰 到 類 似 情 況 或 同 一 個 人 時, 就 會 表 現 出 恐 懼 與 不 安 8
9 圖 一 中 和 動 物 之 家 服 務 紀 錄 圖 二 與 志 工 老 師 們 一 同 學 習 參 結 論 親 和 力 測 試 乃 是 一 種 專 業 技 巧, 亦 可 稱 為 一 種 觀 念, 為 了 讓 測 試 者 能 用 一 種 客 觀 標 準 去 對 動 物 做 評 估, 測 試 者 與 被 測 動 物 需 要 處 在 一 個 封 閉 空 間 內, 以 減 少 外 界 干 擾 其 中 以 記 錄 者 尤 為 重 要, 因 需 要 能 觀 察 出 動 物 各 種 細 微 的 肢 體 語 言, 並 且 要 維 持 一 個 客 觀 的 態 度 才 能 做 出 最 正 確 的 評 估 故 測 試 者 必 須 要 累 積 許 多 操 作 經 驗, 才 能 夠 對 動 物 做 出 最 客 觀 的 評 估 評 估 的 結 果 可 以 瞭 解 狗 隻 的 特 性, 而 後 便 能 與 狗 隻 有 較 良 好 的 互 動, 也 能 安 排 狗 隻 在 較 為 合 適 的 生 長 環 境 這 個 測 驗 在 流 浪 動 物 收 容 所 裡 尤 以 實 用, 評 估 結 果 能 讓 認 養 者 以 最 快 速 的 方 式 熟 悉 這 隻 狗, 並 掌 握 狗 隻 的 特 性 與 行 為, 除 了 可 以 讓 狗 隻 更 快 熟 悉 認 養 者 並 減 少 與 認 養 者 的 衝 突, 也 可 以 安 排 狗 隻 於 較 良 好 的 環 境 生 活 但 目 前 因 需 要 有 安 靜 且 合 適 的 測 驗 空 間 與 地 點, 以 及 具 有 相 當 經 驗 的 測 試 者 而 未 能 廣 泛 應 用 於 流 浪 動 物 上 我 們 建 議 流 浪 動 物 收 容 所 可 以 設 置 一 個 測 試 空 間, 讓 狗 狗 可 以 有 一 個 更 合 適 的 主 人 和 更 好 的 生 活 環 境 肆 引 註 資 料 註 一 關 懷 生 命 協 會 著 小 白 阿 花 何 處 去? 關 懷 流 浪 動 物 教 師 手 冊 台 北 關 懷 生 命 協 會 1996 註 二 黃 以 育 生 命 關 懷 與 都 市 流 浪 犬 問 題 之 探 討 私 立 世 新 大 學 社 會 發 展 研 究 所 碩 士 論 文
10 註 三 楊 桓 稜 由 流 浪 犬 問 題 談 負 責 任 的 飼 養 觀 念 2010 註 四 藍 當 傑 台 灣 公 立 動 物 收 容 所 動 物 福 利 概 況 國 立 臺 灣 大 學 獸 醫 學 研 究 所 碩 士 論 文 2009 註 五 劉 珈 延 動 物 保 護 法 立 法 前 後 公 私 協 力 關 係 之 研 究 一 以 棄 犬 問 題 處 理 為 個 案 分 析 國 立 東 華 大 學 公 共 行 政 研 究 所 碩 士 論 文
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
二零零六至零七年施政報告
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
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PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
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骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
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研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
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伸展操動作圖示與說明
伸 展 操 動 作 圖 示 與 說 明 一 頸 部 伸 展 ( 向 前 ) ( 一 ) 伸 展 肌 肉 部 位 頸 部 1 頸 夾 肌 2 頭 夾 肌 3 枕 肌 1 採 站 立 姿 勢 2 將 頭 向 前 下 垂 3 雙 手 合 併 抱 頭 輕 微 下 壓 97 製 103.6.4 製 初 學 者 或 中 年 人 以 上 者 不 宜 以 雙 手 下 壓, 應 以 頭 部 自 然 前 垂 方 式,
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
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桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
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( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
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Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
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關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2 3 4 6 長 期 病 患 者 的 照 顧 者 很 多 時 需 要 24 小 時 全 天 候 照 顧 受 關 顧 者 這 無 疑 令 個 人 生 活 空 間 變 得 狹 窄 然 而, 故 事 中 的 受 訪 者 卻 能 把 握 時 間, 在 受 關 顧 者 上 學 後, 通 過 參 與 各 樣 義 工 活 動 充 實 自 已 ; 同 時, 亦 為 長 期 病
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台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
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Microsoft Word - 教師待遇條例.doc
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題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列 舉 出 仍 未 探 討 的 題 目 及 問 題, 利 用 這 的 研 究 課 程 加 以 驗 證 在 實 驗 結 果 中 發 現, 加 入 箭 頭 有 助 於 落 點 的 集 中, 而 加
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 物 理 類 科 別 : 自 然 科 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 關 鍵 詞 : 弓 箭 箭 頭 落 點 飛 行 距 離 編 號 : 題 目 : 箭 在 弦 上 -- 弓 箭 祕 密 再 探 究 摘 要 在 上 的 研 究 之 中, 我 們 列
期交所規則、規例及程序
黃 金 期 貨 合 約 細 則 下 述 合 約 細 則 適 用 於 黃 金 期 貨 合 約 : 相 關 資 產 合 約 單 位 交 易 貨 幣 合 約 月 份 報 價 最 低 價 格 波 幅 立 約 成 價 立 約 價 值 持 倉 限 額 成 色 不 少 於 995 的 黃 金 100 金 衡 安 士 美 元 現 貨 月 及 下 兩 個 曆 月 集 團 行 政 總 裁 與 證 監 會 會 商 後 可
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8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科